這天我看到了繁花相關作文20篇
這天我看到了繁花 篇1
國三作文 ,776字繁華盡頭有悲涼，塵埃深處是繁花。
——題記
手捧一書，散發淡淡墨香，面對青山，潭影空人心，看似一切靜謐，但心中卻有一簇繁花，歷盡艱辛，悄然綻放。
彷彿置身於大殿，月夜靜寂，正值金秋，晚涼天淨月華開。只見一女子應著落葉的聲響退出大殿，消失於漆黑的夜中。
天微亮，就聽著窗外鑼鼓喧天，起身瞧去，十里紅妝，送親隊伍長的望不盡，兩旁商鋪掛滿了喜慶的紅綢帶，人頭湧動，摩肩接踵，個個都想清楚得看見這難得一遇的世紀送親。是何人，有這樣大的面子，那不是皇家的兵嗎？竟然能讓皇室為她送親？一定是位高權重的大臣的愛女吧，這樣巨集大的場面，這樣隆重的儀式，這回可出盡風頭了。
本想瞧瞧這女婿是誰，可誰知送親隊伍卻越走越遠，快要出城了，搞的什麼名堂，趕緊跟上去。
隊伍在城門前止了步，從轎子裡緩緩走下一女子，明眸皓齒，有著沉魚落雁，閉月羞花之容，舉止端莊，似是大家閨秀，韻字高遠氣質清，何勞畫師費素工，使得過人皆驚忙。那女子久久凝望城內，眼中似藏有一簇繁花，又帶著一絲悲涼。
隊伍又向前移動。募地，彷彿置身於邊關，還是那支隊伍，只是人卻少了些許，隊伍又一次在邊關止步，看樣子並不是短暫的停留，可能要在這裡住上幾晚，稍作歇息吧。
那女子從營中出來，懷裡抱著一把琵琶，端坐下，纖長的手彈奏起來。這氣勢磅礴的一曲，有百萬雄兵之勢，平沙落雁空喋血，一曲琵琶百萬兵。曲畢，我看見那琵琶後刻著昭君二字，原來她叫昭君，是昭君，她應是要去和親。她原為漢宮宮女，因匈奴首領向皇帝請求和親，昭君本不用去的，她為避免兩族衝突，主動請求，前去和親，一次至高無上的交換，透出的卻是這女子嬌小的面龐上令人心悸的沉寂。漫天黃沙的邊關與這美麗的奇女子似乎不相映襯，佳人琴絃歸何處？塵埃落定，深處卻有昭君奉獻自己的光芒，卻有一簇盛開的繁花。
碧藍晴空，金色草原，驚豔一抹深處繁花。
那一天，我看見了繁花 篇2
國二作文 ,1049字土地貧瘠，沒有東西吃，在這個僻遠的的小村莊，遭遇瞭如同魔鬼一般的饑荒。大街上空蕩蕩的，沒有一點兒聲音。忽而又是一陣呼嘯的刺骨的冷風，像一把尖刀刺進我的身體。
餓到皮包骨，不，不夠貼切，餓到身上的每一條細骨都能清晰可見，如像只隔一層皮的我，腦袋像灌了鉛，暈頭轉向，漫無目的，雙眼無神。我木然地看了看雙腳，髒兮兮的，還有不少被碎石子劃破的傷口殘留的血跡，腳好像已經不是我的了，沒有感覺。不痛，是被凍僵了嗎？是被飢餓蓋過了嗎？
不覺間，一棵光禿禿、枝幹極其細小的樹擋在我的面前。其實它是棵丁香樹，從上一世紀就存在的丁香樹。
一棵學不會開花的丁香樹。
過那麼久了，它從來沒擁有過一朵小花。
它是村子裡唯一一株剩下的植物了。
老人們說，只要這棵丁香樹奇蹟般開了花，即使是很微小的一朵，村子就能熬出頭了。我知道，老人說這句話的時候，心其實是灰的。
我悶頭苦笑：“怎麼可能，這破天，這破地，不被冷死，也是被餓死……”突然，一片幼稚的嘻鬧聲兀地打斷了我，我撇撇嘴，扯了扯破舊的衣角，木然地抬起頭，一群穿著粗糙的麻布衣服的小孩子，正一個個天真可愛地舉起雙手，擺出一個個“V”字——他們在做什麼？在這樣恐怖的困境裡，他們居然還能玩！我心裡噌地躥出一股無名火，突然燃燒起來。我打起眉毛，抿住嘴，叉著腰，大步走過去。
那群小孩子還在無知地玩鬧。
我作出一幅猙獰的表情，惡狠狠地吼道：“你們在幹什麼！什麼時候了，你們……你們居然還能玩！”
小孩們一個個靜了下來，低著頭，像一個個壞掉的布娃娃。
我的心忽地一沉，不知怎地閉上了我那如同機槍一般的嘴巴。
一個小女孩輕輕抬起頭，像小鹿一樣，溼潤的眼睛滿是委屈。她用澀澀的聲音，極其清楚地吐出一段簡短的話語：“我們在教丁香樹開花。”
我們在教丁香樹開花。我先是一愣，隨即又明白了什麼，緊緊地抿住嘴，鼻子有點發酸。
“大人都說了，它一開花，苦難就會過去了！”那個小女孩用無比堅定的口吻繼續說。
我的眼睛蒙上了層霧氣，模糊地看見這些孩子們身上長出了丁香花，樹枝上開滿了丁香花，灰暗的世界一下子變得繽紛起來。
第二天早晨，人們擠在丁香樹下，大聲地讚歎著什麼，大聲地感嘆著什麼。
光禿禿、細枝條的丁香樹高擎著兩三朵嬌嫩的花朵，粉紫粉紫的。
那幾個小孩子，傻傻地笑著。
那一天，繁花似錦。
那一天，我看到了最美的風景 篇3
國二作文 ,2627字【篇一：那一天，我看到了最美的風景】
春回大地，鳥語花香是一種美；綠色成陰，流水潺潺，是一種美；秋高氣爽，落葉繽紛是一種美；白雪皚皚，梅香撲鼻，是一種美。世間萬物皆有美，都不及人間的真善美。
流逝的時間如一片片凋零的花瓣，逝去，漸遠，抹滅不去的，只有當初留在心底的真摯。那天，我獨自一人行走在公園，那時已是初春，微涼的輕風中夾雜著一絲溫暖。飄逸的柳條撒向水面，泛起陣陣漣漪，藍天白雲深陷水中，近在咫尺，卻遙不可及，小路兩旁繁花似錦。我沉醉在這如詩如夢的境界。嘭的一聲，傷痛把我拉回了現實。唉！都怪我剛才不小心，沒料到腳下竟有石子，便摔倒了。
我扶著欄杆，跌跌撞撞地走到涼亭坐下。怎麼就這麼不小心！這麼大的人也能摔倒！現在好了，這裡離家還有一段路程，肯定走不回去了，這可這麼辦？我輕輕地捲起褲腳，檢查傷口。小路經過那麼多年的沖刷，石子早已凸出地面，在我的腳上狠狠地劃出一道傷口。我的腳有些淤青，雖說不是血流成河那種誇張，可是已是疼痛不已。我開始焦急起來，時間長了，傷口可是會發炎的！
“姐姐！你的腳流了好多血！”我耳邊響起一種幼稚而又驚恐的聲音。我抬頭一看，看到一個小女孩在那裡慌慌張張的走來走去，又在低聲嘀咕什麼。她大概五六歲左右吧，清新可愛，眉宇之間又不失一份純正。突然，她猛地停下來，似乎想起了什麼，在包中翻找出什麼。之後，她竟然奇蹟般地拿出一些藥水。她到底想做什麼呢？正在我有疑問的時候，她已把消毒藥水倒在我的腳上。“絲，真疼！”我想著，卻沒有說出來。她說話了：“媽媽說我年紀小，容易受傷，我都說不用了，可媽媽硬要我拿出來。不過，現在派上用場了。姐姐你走路可沒有我小心哦！藥水塗好了！”我看著塗好的傷口，說了句：“謝謝你呀，小妹妹。”這話可使她不滿意了，她鄒著眉頭說：“為什麼要說謝謝呢？媽媽常教我要助人為樂，也就是助人為快樂之本。我幫助了姐姐，我很開心所以應該是我謝謝才對的呀！還有我不是小妹妹了，我已經會照顧姐姐了。”她道別過後，就離開了，沒有留下任何名字，只留下一份淳樸的心靈。
“生活中不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”那一天，風和日麗，藍天碧水相接，極是美麗，卻缺少了一份真善美，而那個小女孩，為那日的美景送上了一分真善美，也在我心中，留下最美的風景。
【篇二：那一天，我看到了最美的風景】
十月天，雲淡風輕。偶爾吹過來一陣風，使人神清氣爽。抬頭一看，是一汪美得叫人心醉的藍天，看著看著，便陷入了沉思……
記憶的的列車不斷倒退，回到了那個生澀的初秋。我坐在一年級的教室裡，想東張西望又不敢，手裡拽的都是汗。我很害怕，抬頭看見了一張溫暖的笑臉，笑得很甜。哇！澤爾大姐姐笑得跟藍天一樣好看
記憶的列車繼續前進。回到了那個陽光明媚的早晨，她捧著語文書拋下一個問題，全班同學都在安靜地思考。我能聽見自己的心跳，我很緊張，因為我知道答案。正當我猶豫著應不應該舉手，煩亂的抬起頭，正看到了她那讚賞的眼神。隨後，我不假思索地舉起了手，並回答了問題。她露出了滿意的微笑，並在黑板上寫下了我的答案。瀑布般的長髮在空中畫出了一臺優雅的弧線。併為我想起了那鼓勵、認可的掌聲……
放學後，在回家的路上偶遇了她。她笑著叫住了我，我跟她進行了談話。從談話中，我感受到了她對我的支援……談話中我們有說有笑。但是那讚許的目光和燦爛的笑容卻留在我深深的腦海裡。在明媚的陽光的照耀下，那燦爛的微笑和讚許的目光被定格，成為我心裡最美的一道風景線！
從那之後，默默無聞的我逐漸變得優秀拔尖，得到了越來越多人的讚許。但是，我沒忘記那微笑與目光，因為我永遠是她心目中的那個一年級黃毛丫頭。
她的小手像她純淨，自然，美好，溫暖，是溫暖我靈魂的溫度。她的目光像太陽，熱烈，鼓勵，希望，燃燒，是燃燒我動力的火種……
心裡面最美麗的風景線，是她那燦爛的微笑與讚許的目光。這些將成為我成長的足跡，進步的動力。我將會把她藏在我深深的腦海裡，成為永久的歷史……在這之前，不會放棄努力，伴著最美風景，走向我成功的道路……
【篇三：那一天，我看到了最美的風景作文】
春天百花齊放，是春之神賜予我們的風景；冬天寒風呼嘯，天地間只剩梅花一點紅，這是冬之神賜予我們別樣的風景；大海咆哮翻騰，令天都為之變色，這是海神大氣磅礴的表演……但這些還不夠！直到在那一天，我才真正瞭解到，什麼才是最美的風景。
自從改革開放後，我國經濟發展也越來越迅速。可這樣的速度卻換來了環境的破壞！我開始尋找美麗的風景，我想把這些美麗永遠保留下來。
這天，我抱著照相機去大街上尋找美麗的風景。坐上公交車，我開始尋思著該去如何進行下一步。這時，上來了一個夾著公文包的男人和一個胖女人。我隨意地掃了一眼便開始了沉思。公交車有些晃動，我的頭有點疼，放棄了思考。眼角卻無意瞄到剛才的那個“公文包”正把手伸進一個年輕人的口袋裡。我大吃一驚，剛想說話，卻害怕會遭到他的報復，又看到其他乘客也是一副“事不關己，高高掛起”的態度，便乖乖閉上了嘴。
年輕人察覺到“公文包”的動作，伸手抓住他的“爪”，把他送進了警察局。
事實上並沒有，年輕人的確抓住了“公文包”的手，卻只是狠狠地瞪了他一下，便放開了手。“公文包”知道自己不是年輕人的對手，走到另一個女孩身邊，對著女孩的包伸出了手。對此，我有些失望。
“叔叔，你在幹什麼？”一聲清脆的童音響起。“公文包”迅速收起手，望向聲音來源。頓時，車裡安靜了下來，人們都望著“公文包”，想看他會做什麼。我尋聲望去，原來是坐在我旁邊的一個小男孩，大約四。五歲，他的媽媽正一臉防備地盯著“公文包”，雙手緊緊護住小男孩。呵，還真是童言無忌啊！
“啊，叔叔，叔叔正在找，找東西。”“公文包”面對著這樣一個天真的孩子也忍不住心軟。“呀，丟了東西一定會很著急吧？我幫你找吧！”小男孩依舊天真地說著。“不，不用，我找到了。”汽車打了個飽嗝，“公文包”落荒而逃。“媽媽！我厲害吧？是我趕跑了小偷！不過，小偷叔叔一定是生活困難才會來偷東西的，他好可憐啊。”“下次不要管！”小男孩與他媽媽的聲音交織在耳邊，我的心卻感到一陣悲哀。
我還去找什麼美麗的風景呢？最美的風景不就是小男孩的心靈麼？純潔無暇，沒有沾染一絲塵世的汙濁。可笑的是，這最美的風景又要被破壞了。
我尋找著最美的風景，自己卻汙濁不堪。枉我讀了這麼多書。“在這世界上，還會有多少這般美麗的風景？”走下公交車，我陷入了沉思。這一天，我看到了最美的風景，也找到了沒有答案的問題。
那一天我看到了最美的弧線 篇4
國三作文 ,785字喜歡櫻花，喜歡她那少女般的粉色；喜歡櫻花，喜歡她那嬌嫩可人的扇形花瓣。當晚風夾雜著花香捎來問候，記憶的琴絃已悄悄撥動……
“外婆！外婆！快來看，紅蜻蜓！”年幼的我，穿著嫩粉小傘裙，梳著童花頭，站在片片櫻花叢中呼喚著外婆。沒等外婆反映，我已伸出髒兮兮的肉嘟小手去追趕蜻蜓，好像蜻蜓腹中有一塊吸鐵石般牢牢吸引著我。當我鬆開左突右扣的小手時，空氣中只留下我的孤單、落寞……什麼也沒有。我不甘心，又開始緊緊地跟在紅蜻蜓後面，在空氣中亂抓一通。蜻蜓身上那抹嫣紅，在那時，是我眼中的整個世界。
突然，紅蜻蜓停了下來，收起了翅膀靜立在一朵新開的胭脂粉的櫻花上，那粉粉的花蕊不停地擺動，好像在隨風跳舞，挑逗紅蜻蜓的好奇心。好機會！我用一手捂住嘴，躡手躡腳的靠近，就在間隔一毫米時，紅蜻蜓又飛走了。
我氣得直跺腳，恨不得踩死整個園子裡的櫻花。正當我氣餒得轉過身，想去摘柿子時，一個影子出現了，矮矮的、胖胖的、佝僂著……噢！是外婆！她正努力地踮起腳尖想要捉住那隻迷人的紅蜻蜓，她身旁的櫻花叢開的真熱烈，胭脂般的粉，碧玉般的葉，還有那嬌滴滴的櫻花霎……時，外婆的手臂已在空中畫出一道最美的弧線，一道我永遠也忘不了的弧線，我驚呆了。
外婆用手緊緊地罩住了蜻蜓。我剛想歡呼，外婆一腳踩空，從園子的臺階上摔了下來。我失大喊：“外婆！外婆！”不顧一切地衝過去，那胭脂粉、嬌滴滴的花朵悄然墜地……“孩子，蜻蜓……紅……蜻蜓。”外婆自豪地舉著左手，右手卻捂著腰部，疼出了一身冷汗。頓時，我的眼淚如決堤般地滾下，“外婆，對不起，是我害了你……你比蜻蜓更重要呀……”
外婆的腰扭傷了，再也不能隨意彎腰。我看著那紅蜻蜓，它承載著外婆對我的愛。我開啟窗戶，將它放飛，希望它能帶走外婆所有的痛苦！
又到了夏季，到了櫻花綻放的季節，晨霧氤氳，卻彌散著深深的情，濃濃的愛……
那一天，那隻紅蜻蜓，還有那道最美的弧線……
轉過身，我看到了一片花海 篇5
國三作文 ,812字春暖花開，這是我們對青春的擁抱，每一次怒放，都有你們的支援；風兒吹來，這是我們對天空的對白，每一次幸福，都有你們的關愛；驀然回首，這是我對班級大家庭的敬禮，每一次進步，都有你們的傾注。
三年前，我們踏著稚嫩的腳步走進這片含苞待放的花園；三年來，沐浴春風，讓我步步走向成熟，走向花開。我也是花海中的一朵花，雖然沒有那樣高大，但同樣鮮豔。
七年級時，我們給自己班起得名字—葵花班，每天向著太陽，定時綻放。還記得“129”大合唱，每個同學都用自己最大的努力練習，我們有時也利用空閒的自習課去練習，雖然很累，但很快樂。還記得在當天比賽的時候。我們穿著統一的服裝，整齊的站在臺上，我們沒有絲毫的緊張，因為我們一片花海共同開放，不是你一個人在努力，而是許多向陽花共同綻放。那個舞臺，那個時刻，那麼難忘。響亮的歌聲，迴響在舞臺上，那一刻，轉過身，我看到了青春洋溢的張張笑臉，一片花的海洋。
“一二一，一二一”隨著一聲有一聲的口號，我們為八年級的跑步比賽在操場上作準備。一節自習課，我們跑跑停停，老師也給我們指點，即使腰痠背痛，但是我們的心是在一起，我們有著共同的目標，就像是葵花，都面朝著太陽。人心齊，泰山移，每朵花都向著太陽，世上沒有不可完成的事。在那天的比賽上我們只能聽見那齊刷刷的腳步聲和響亮的口號，震撼了在場的老師們和同學們。果不其然，我們獲得一等獎的好成績。轉過身，我看到了汗水和淚水相互交織的張張笑臉，一片花的海洋。
到了九年級，班裡的學習氣氛更濃，凝聚力更強，使我們每朵葵花都朝著一處開放，我們互相幫助、解決問題，互相攜手，走向陽光。經過中考、高考、研究生考試…，飽受陽光雨露的葵花籽有的翻山越嶺，有的飄洋過海，無論你在哪裡，都會生根發芽、茁壯成長，都會只朝著太陽開放。加油！
同伴們，葵花不僅僅要在太陽下汲取能量，她還會在暴風雨下使自己的莖葉更加堅強。轉過頭，我到了碩果累累、鬥豔芬芳，一片黃色的海洋。
轉過身，我看到了一片花海 篇6
國三作文 ,812字春暖花開，這是我們對青春的擁抱，每一次怒放，都有你們的支援；風兒吹來，這是我們對天空的對白，每一次幸福，都有你們的關愛；驀然回首，這是我對班級大家庭的敬禮，每一次進步，都有你們的傾注。
三年前，我們踏著稚嫩的腳步走進這片含苞待放的花園；三年來，沐浴春風，讓我步步走向成熟，走向花開。我也是花海中的一朵花，雖然沒有那樣高大，但同樣鮮豔。
七年級時，我們給自己班起得名字—葵花班，每天向著太陽，定時綻放。還記得“129”大合唱，每個同學都用自己最大的努力練習，我們有時也利用空閒的自習課去練習，雖然很累，但很快樂。還記得在當天比賽的時候。我們穿著統一的服裝，整齊的站在臺上，我們沒有絲毫的緊張，因為我們一片花海共同開放，不是你一個人在努力，而是許多向陽花共同綻放。那個舞臺，那個時刻，那麼難忘。響亮的歌聲，迴響在舞臺上，那一刻，轉過身，我看到了青春洋溢的張張笑臉，一片花的海洋。
“一二一，一二一”隨著一聲有一聲的口號，我們為八年級的跑步比賽在操場上作準備。一節自習課，我們跑跑停停，老師也給我們指點，即使腰痠背痛，但是我們的心是在一起，我們有著共同的目標，就像是葵花，都面朝著太陽。人心齊，泰山移，每朵花都向著太陽，世上沒有不可完成的事。在那天的比賽上我們只能聽見那齊刷刷的腳步聲和響亮的口號，震撼了在場的老師們和同學們。果不其然，我們獲得一等獎的好成績。轉過身，我看到了汗水和淚水相互交織的張張笑臉，一片花的海洋。
到了九年級，班裡的學習氣氛更濃，凝聚力更強，使我們每朵葵花都朝著一處開放，我們互相幫助、解決問題，互相攜手，走向陽光。經過中考、高考、研究生考試…，飽受陽光雨露的葵花籽有的翻山越嶺，有的飄洋過海，無論你在哪裡，都會生根發芽、茁壯成長，都會只朝著太陽開放。加油！
同伴們，葵花不僅僅要在太陽下汲取能量，她還會在暴風雨下使自己的莖葉更加堅強。轉過頭，我到了碩果累累、鬥豔芬芳，一片黃色的海洋。
那天我看到媽媽哭了 篇7
國小六年級作文 ,730字生活如同一個五味瓶，在充滿歡笑的同時，不免也會有一些淚水。淚水也許摻雜的是傷心，是感動，是欣慰，是憤怒。那天，我看到媽媽哭了。
自從我步入初中，一切都變得緊張起來。我每天都是圍著書本、作業團團轉，無心再像小學時那樣撲在媽媽的懷抱裡玩耍了。媽媽看在眼裡，不禁要向我問寒問暖。而被埋在書本里的我，有時會粗暴地對待她。
好不容易到了寒假，生活的步調一下子慢了下來，我想起以前媽媽對我的關心和我不耐煩的態度，心裡不禁有些愧疚，一直在想著該怎樣補償一下媽媽。不經意間，我看見了放在桌子上的日曆，忽然想起下個月就是媽媽的生日了，我可以在那天給她買一個生日蛋糕呀！
一個生日蛋糕需要八十五元，可是我從哪找來這麼多錢呢？想起那些靠撿廢品掙錢上學的孩子們，我為何不撿瓶子掙錢呢？於是，從那天起，我只要一有時間，就在馬路上撿瓶子。有時，撿瓶子時間長了，腰總是會十分的疼。可想起媽媽對我的關心與照顧，又立刻開始工作起來。一個月下來，我很快就掙了90塊錢。
媽媽的生日就在眼前了，我決定中午用掙來的錢買一個蛋糕。中午，到了媽媽快下班的時間，我連忙小心翼翼地捧著那零零碎碎的錢來到蛋糕店。精心挑選了一個蛋糕後，依依不捨地交錢給了收銀員，將蛋糕提了回家。
我輕輕地將蛋糕放在桌上，靜靜地等待媽媽的到來。只的見鑰匙插在門中的聲音，轉了一圈、二圈，“啪”門被打開了。我連忙站起來，大聲地說：“媽媽，祝你生日快樂！”媽媽望著我和桌上的蛋糕，愣住了。隨即，淚水便落了下來。我緊張地問：“怎麼，您不喜歡嗎？”媽媽連忙摟住了我，說：“喜歡，太喜歡了！孩子，你太讓我感動了！”我幸福地倚在媽媽的懷抱裡。陽光照在我和媽媽的身上，我心裡頓時感到暖暖的。
那天，我看到媽媽哭了。淚水裡夾雜的是感動，是欣慰……
透過天窗，我看到了？ 篇8
國小三年級作文 ,667字我向往著鄉下房子屋頂上的那一扇天窗，我每每想像著那裡的孩子們仰著頭透過天窗所看到的外面的世界，我就無比好奇，那是怎樣令人嚮往的小方洞啊。
如果也有那麼一天，我來到了天窗下，仰頭望著那一個裝有玻璃的小方洞，外面陽光明媚，一束束陽光穿過玻璃，像無數金子灑在我臉上、身上，突然，一片黃趺落在天窗上，擋住了好大一部分光線，把我急得直跺腳，好想有人幫忙把這片葉子拿走。此時，一條黑影從那小小的玻璃上掠過，那會是什麼呢？威武的雄鷹？還是頑皮的小貓？不管是誰，我都希望它們幫我把那片葉子摘走。但什麼都沒發生，葉子還是穩穩地在那一動不動，我想，可能是雄鷹展翅高飛了，小貓又跳到另一個房頂去嬉戲了。
正當我懊惱之際，天窗上的黃葉不翼而飛了，透過天窗，我看見一朵烏雲，想像一望無際的天空中，無數像山似的、馬似的、巨人似的奇幻的烏雲你推我擠，可能是剛剛颳了一陣大風，把樹葉給吹走了，不一會兒，從那小小的玻璃，我看見雨腳在那裡卜落卜落跳，我看見帶子似的閃電一瞥。我想像著這突襲的風暴雨，驚嚇了多少在外面玩耍的孩童，他們跑呀、跳呀、叫呀，我希望他們趕快跑回家，投到爸媽溫暖的懷抱中，我最擔心的就是他們在大樹底下避雨，在這雷電交加的大雨中，這樣是多麼的危險！
不知下了多久，終於，天窗上沒有雨腳的卜落聲了，啊！雨停了！透過天那一道讓人驚豔的彩虹，歡聲笑語，不絕於耳！而大人的臉上更露窗，一道彩虹掛在天邊，我想像著孩子們都跑到外面驚喜地望著出了久違的笑容，因為那乾涸的田地終於得到了大雨的滋潤，今年的莊稼又有一個好收成。透過天窗，我看到了一點，也看到了很多很多……
這個秋天我遇到了您 篇9
國一作文 ,662字經過春風漫漫的春天，烈日炎炎的夏天，我們迎來了涼爽而美麗的秋天，也迎來了三天的軍訓生活。在這個美麗的秋天裡，我遇見了您—可親可敬的教官。
“叮—”上課了，因為下著雨，所以不能去操場軍訓，您就坐在講臺上，教我們唱軍歌，講您和您的隊友在一起的那些有趣的事情。您入神地講著，我們也入神地聽著。突然，您講到什麼好笑的事情，哈哈大笑起來，一邊笑一邊接著講，我們聽了，也都加入了“瘋笑隊”。
可能，那陣陣爽朗的笑聲太過陽光，趕走的纏綿的秋雨，不一會兒，雨就不下了。“滴—”聽到口哨聲，我們趕緊起身，迅速地整隊上操場。訓練時，您說：“訓練的時候，你們就要有訓練的樣子，要有軍人的樣子，聽到了嗎？”“聽到了！”我們大聲並響亮地回答。回答聲響在操場上空。在你的帶領下，我們又是練跑步，又是練習齊步走，滿頭的汗水都顧不上擦，任他們在臉上肆意地流著。
休息時，看到我們一臉疲憊無精打采的樣子，您就給我們講笑話，有時還會做一些誇張滑稽的動作，令我們開懷大笑。那時候，我們總是忘記，其實您比我們更累，您更需要休息。
在汗水與笑聲中，原以為會是無比漫長的三天時間一晃而過。評比結果揭曉時，我們沒有被評上“優秀方陣”，心中無比失落，可您卻說：“別灰心，你們全力以赴，超越了自己，都是最棒的。以後一定不要忘記這種拼搏精神，還要繼續加油。再見了，同學們。”“再見！”我們大聲地說，但心裡真的不想再見。
這三天雖然短暫，但您教給我們的東西真的太多了，和您在一起我們很開心。
感謝這個秋天，讓我遇見了您！教官，希望還能再見您！
我看到了春天 篇10
寫景作文 ,368字今天我去了蘆花蕩公園，進入了那裡，第一眼就看到了金燦燦的油菜花田，油菜花四個花瓣，三支花蕊。
我正看得起勁兒呢，耳邊突然傳來一陣嗡……嗡嗡……。於是我又被蜜蜂吸引了注意力。
強盜小蜂、捕蠅蜂，還有更多的蜜蜂，最近我看的《法布林昆蟲記》很多，所以，看一眼就能知道蜜蜂的品種。蜜蜂的眼睛是黑的，捕蠅蜂眼睛是紅的，強盜小蜂背上沒有花紋，全身黃色。切葉蜂可以把葉子從樹上剪下來。
緊接著我們看到了梨花，梨花有六個花瓣，六個花蕊，雪白雪白的，非常漂亮，引來不少昆蟲。
我還觀察到了農民們種的蠶豆，蠶豆已經開花了，過一個月應該就有新鮮蠶豆吃了，蠶豆的花瓣像一隻只蝴蝶，又紫又白，還帶著點黑。
我還發現，我們總是越走越熱，越走越累，每走一個地方就要把你的衣服敞開或脫掉。
直到最後，熱的實在不行了，我們就回家了。
啊，真想把這裡的所有地方都看一遍啊。
我看到了春天 篇11
國小四年級作文 ,680字出門踏青，步行至玄武湖。轉過拐角，一片豁然開朗。
目光所及之處，皆是大片大片初生的雪櫻，如霏雪般純淨，渲染出滿園春光。似雲、似雪、似輕紗、似薄霧，卻不比桃紅柳綠遜色半分，每一根枝條都煥發著生機與活力。走近拈起一朵細看，花分五瓣，並非完全的純白，而自花心處暈出一抹淡紅來，真為點睛之筆。少許花瓣飄落，一場短暫的“櫻吹雪”後，櫻樹復又波瀾不驚地向著天空舒展婀娜的身姿。
我忽然憶起，櫻花的花期十分短暫，所以才會開得如此絢爛。不出四月，櫻花便會紛紛凋零。凋零之時，便是“櫻吹雪”奇觀形成之時。
蝴蝶的墜落是不為人知的，慢慢地、慢慢地零落，沒有人會注意到。櫻花不同，它即使凋零，也不願悄無聲息。墜落時，也要像隕石撞擊行星般視死如歸與轟轟烈烈，以燃燒生命為代價獻出美的動人心絃的櫻雪紛飛，令人們為之側目。
花間林蔭小道，曲徑通幽。撥開重重花枝，眼前又是一派生機勃勃之景。遊人於櫻花樹下歇息，三五成群聊天玩鬧，將壓抑了一個冬天的渴望都盡情地釋放出來。環顧四周，一抹白色的倩影吸引了我的視線。身著漢服的女子立於樹下，白衣勝雪，黑髮如瀑，面如冠玉。衣裙邊緣金色的流雲刺繡與製作精美的髮釵更為她增添了幾分華貴。“巧笑倩兮，美目盼兮”“雲想衣裳花想容”頓時紛紛跳入我的腦海。她的同伴，一身淺藍襦裙，綰著髮髻，二人活脫脫就是從古風畫裡走出來的人物。
倘若沒有來此地踏青的遊客，再美的花也是枉然。花與人相映成趣，才稱得上世外桃源，才有春天的氣息。
踏青尋春，不枉此行，不負，大好春光。
我看到了可怕的自己 篇12
國二作文 ,647字小時候，父母花了多少時間，教我用匙子舀湯，用筷子夾菜。費了多少心思，教我係鞋帶、扣扣子、梳頭髮。陪我多少次跌倒了爬起來，扶我踉蹌走路……
而曾經的“媽媽，今天幼兒園裡如何如何。”漸漸變成了“學校裡也沒什麼事，你快出去吧。”曾經一一應著的上學前的叮囑，漸漸變成了“知道了，真能嘮叨。”曾經的“我書包收拾好了，沒落下東西，謝謝媽媽！”漸漸變成了“你煩不煩，我知道了！”……我總是不耐煩地應付，甚或乾脆裝作壓根就什麼也沒聽見。可是媽媽仍像教我走路時一樣不厭其煩。
那天，又跟媽媽賭氣，去表姐家玩。後跟姐姐去一個售樓中心，我在車上等，目睹一場母女舌戰：老媽想買一套三房，讓閨女和自己一起住，但打扮時髦的女兒怎麼也不肯。又是夏天不方便，又是母親半夜看戲吵……聽著聽著，我從那女兒的身上看到了自己的影子！看到了自己的刁蠻無理！我……我的父母教我吃飯、教我走路，曾幾何時嫌過我？而我不是也像這個女兒
一樣對他們嫌這嫌那嗎？那樣的話語，那樣的態度，那簡直是一副醜陋的讓人感到可怕的嘴臉！那就是我？不可以—表姐出來了，我抓過她的電話。“媽，對不起！”“傻孩子！什麼時候回來？”“媽，中午我回家吃飯！”“好！好！”
媽媽想要的只是女兒平安回來罷了！回家的路上，我默吟起《弟子規》言“父母呼，應勿緩。父母命，應勿懶。父母教，須敬聽。父母責，應順承。冬則溫，夏則清。晨則省，昏則定。出必告，返必面……”或許不需要為父母暖被窩，不需要惟命是從，只要曉得爹孃的辛苦、爹孃的無疆大愛，我總該可以為他們做點什麼吧。
那時，我看到了幸福 篇13
國三作文 ,584字幸福是什麼？幸福是一個平常的瞬間。
每每看到小說的男女主人公幸福地生活在一起，心中便充斥著甜甜的味道，說不出的滿足感。幸福是什麼？大概便是如此吧。
小時候的幸福，是簡單的、幼稚的，吮著一根甜甜的棒棒糖，心中感嘆便會洋溢著甜蜜的氣息，咧開一張小小的嘴巴，露出還未長齊的牙，無憂無慮地衝著電視傻笑，天真地以為電視中的人在與自己說這話，在看著自己爛漫的笑容，便是最大的滿足。
小時候最大的願望便是長大一點，再長大一點。小小腦袋裡滿滿的都是關於未來的幻想。每個小孩被問及自己的夢想時，脫口而出的無一例外的是：“長大後……”於是，長大便成為每個小孩子童年最幸福的希望，彷彿那是一座高山，翻過便是另一片美好的景色。
盼著盼著，每個小孩的願望都實現了，曾經以為的“幸福”也到來了。
卻發現，長大的世界好像變了。感受不到爸爸媽媽捧在手心裡的溫暖，不會對著電視傻傻地笑，不再有童年時最怕的那個嚴厲的老人，也永遠不會聽到她一遍一遍的訓斥與嘮叨。小時候一直追求的幸福，好像變了質，不再有甜甜的味道。
與父母相處的時間少了，即使偶爾聚在一起也是短暫得令人無法抓住的時光，心中滿滿的幸福好像洩了氣的氣球，一點點地消逝。
晚上，難得的一起出去散步，卻因為長大了，不願與爸爸媽媽手拉手，時間好像一堵無形的牆擋在我們之間。燈光映在地上，影子拉得很長，地下的三個影子緊緊挨在一起，心中彷彿又被幸福填滿。
文學讓我看到了真善美 篇14
高三作文 ,719字泛舟遊於文學之海，你的心被這浩瀚的大海所吸引住。它就像是黑暗中的一盞明燈，帶你走出黑暗；它像是海中的航標，帶領你向正確的方向航行；它像是沙漠黑暗中的北極星，指向北方，帶你走出沙漠……
文學，在我們人生旅途中猶如一盞明燈，照耀著我們的前路，然而在這種路中，文學讓我找到了人生中的真善美。
《茶花女》讓我看到了人生中的“真”。
在《茶花女》中，我們看到了男女之間的真摯的愛情，他們的真心付出。雖然並沒有得到回報，卻得來了天各一方的結局。他們之間的愛是真的，是純潔的，雖然他們的結果並不美。但在這過程中，我領略到了文學中的“真”。
《巴黎聖母院》讓我看到了人生中的“善”。敲鐘人外表的醜陋：又聾又啞又駝背，樣子的扭曲，身材的怪異，使他受到了別人的歧視和嘲笑。但是他的心是“善”的。相反，在道理院子中的牧師雖然外表俊美，但他的心太邪惡了。
敲鐘人的心靈是善良的，他讓我看到了人性中的真正的善良：極力地維護自己所愛的人，雖然他樣子並不好。他的好讓人感動，他的執著，更讓人為之感動。
《羊脂球》讓我看到了人生中的“美”。
在《羊脂球》中，一個妓女發自其內心的美就如陽光照射於大地一樣的溫暖。她的的高貴比任何一個與她在同一個火車上的所謂“紳士”“女士”都高貴。她的身份雖然低賤，但她的靈魂是那樣高貴。它讓我看到了人性的“美”，這種美並非是外表上的，物質上的，而是內心深處，精神上的。
“真善美”在文學作品中表現得淋漓盡致。《茶花女》中的“真”，《巴黎聖母院》中的“善”，《羊脂球》中的“美”，讓我看到了文學作品的“真善美”，洗滌我的心靈，讓我陶醉於浩瀚的文學大海之中。
“真善美”譜寫著一首歌，歌唱著文學作品中的你你我我，歌唱著文學作品中的善善惡惡……
文學，讓我看到了 篇15
高三作文 ,781字在歷史的長河中，有多少文人墨客留給我們如點點繁星散在夜空的文學作品，令我們歎為觀止。文學，培養我們的興趣，陶冶我們的情操，更鑄造我們的靈魂。文學讓我看到了卓越作家們人格的魅力，作品的魅力。
航行於書的海洋，我看到了簡愛追求女性平等所表現的堅持；看到了貝多芬與命運抵抗，用激動人心的音樂表達出對命運的不順從；還看到了李清照“悽悽慘慘慼戚”的愁苦，看到范仲淹的抱負，岳飛報國無門的長嘆，看到了格羅菲在大峽谷裡探險—文學不僅讓我瞭解這樣，還讓我知曉世間千姿百態，人間真情的流露，希望的存在。
文學讓我看到了作者的孤獨鑄造的靈魂。“前不見古人，後不見來者，念天地之悠悠久，獨愴然而泣下。”在幽州臺黯然傷神的陳子昂負載壯志難酬的悲憤，用滔滔江水來漂白自己的抱負，楚劍蘭心，路漫漫其修遠兮，屈子的孤獨隨著江水流逝。“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的范仲淹在岳陽樓把酒臨風抒發政治理想。魯迅先生驚人的語話如一副錚錚匕首，直刺黑暗社會的心臟。文學作品中流露出一顆燃燒，照徹整個宇宙，我在迷惘中看到了希望，看到了高尚的靈魂。
文學，讓我看到了真善美，看到了愛。映子在《愛如泡沫》中寫道：“愛，不在於纏綿悱惻，赴湯蹈火，不在於轟轟烈烈，愛如泡沫，平淡無奇，卻又幽香縷縷。”真善美的詮釋正是愛。在地壇裡我看到母親為尋找兒子急切匆匆的腳步，在車站裡我看到那爬越欄杆的背影和車中婆娑的淚光，“曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲”我看到了元稹對亡妻的愛。文學，帶我走向愛的世界，真善美的境界。
我看到了李後主在江邊低吟：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”也看到了蘇軾在江邊高唱：“大江東去浪濤盡，千古風流人物。”同樣面對大江為何兩人的心情有如此差別呢？文學，讓我瞭解許多。
文學，如演奏家手中的豎琴，發出美妙的旋律，如書法大師潑向宣紙的筆墨，雄偉豪邁。文學，使我更瞭解世界。
文學，讓我看到了人生 篇16
高三作文 ,764字詩詞的精闢凝練，讓我看到了古人的智慧。
散文的形散神聚，讓我看到了人生百態。
童話的豐富多彩，讓我看到了生命的絢麗。
我蕩起雙槳，划進詩詞的港灣：柳宗元的“萬徑人蹤滅，千山鳥飛絕”，讓我看到了荒寂的空山；蘇軾的“萬事到頭都是夢，休休，明日黃花蝶也愁”，讓我看到了如夢人生；李清照的“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴”，讓我看到了閨中愁婦的形象；李白的“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”，讓我看到唐末統治者腐化的生活；柳永的“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風殘月”，讓我看到了離別的苦楚……
詩詞的精，令人折服，不願離去，詩詞的美，扣人心絃；詩詞的情，激盪人心！
我流連於詩詞的港灣，不願離去，詩詞讓我看到了那個離我們遠去的歲月。
我插上雙翅，翱翔於散文的天空：朱自清的散文《菏塘月色》，如朵飄雲，清新優雅；汪曾祺的《隨遇而安》，如一縷不羈的風，拂亂人的思緒；魯迅的《朝花夕拾》，如濛濛細雨，滋潤心田……
這些不朽的篇章，讓我看到了散文天空的博大、無垠，讓我看到了淡淡的憂愁，堅強的微笑，不屈的靈魂，讓我看到風雨中那個堅定的背影。
我跳入童話的海洋，暢遊於其中：安徒生筆下的海的女兒與我相遇，我看到了她堅定的信念，我看到了她為所愛的人化為泡沫，我看到了她晶瑩的淚水和祝福的微笑，這一切都刺痛了我的心……我不禁感嘆，為何王子這樣忍心，傷害小人魚的心，為何海的女兒如此善心，成全所愛的人？我逃離這片海域，卻又讓我看到屹立在岸邊的望夫石，看到了她望穿秋水的期盼，看到了她含淚的雙眸，看到了她臉上被海風細雨侵蝕過的痕跡，我已不忍看下去了……
童話讓我看到了許多動人的真情，看到了許多無怨無悔的等待，看到了許多真誠的祝福，看到了許多……
文學的美，讓我依戀；文學的廣，讓我驚歎；文學的精，讓我咀嚼品味……
文學，讓我看到了人生。
文學，讓我看到了……
文學，讓我看到了真善美 篇17
高三作文 ,964字世間永珍，撲朔迷離，而文學，正是我開啟混沌之門的鑰匙。文學使我明白：人間有情，而真善美就隨情而生，遍及古今中外每一個角落。
文學，使我看到了真。
真，最為難求。朦朧表象背後的真實，可能是動作、話語所難以表達的，但文學則可以盡情地流露真情。《詩經》中的“窈窕淑女，君子好求”率真直白，不假修飾，情深意顯，清亮脫俗。諸葛孔明為感激劉玄德三顧茅廬、白帝託孤的恩遇，鞠躬盡瘁侍奉後主，北伐前作《出師表》，千叮嚀萬囑咐，其興復漢室、完成先帝遺願之真情，蒼天可鑑，催人淚下；李密不仕二朝，作《陳情表》，以孝抗命，拳拳之心躍然紙上，其意之真切，感天動地；《哈姆雷特》主人翁面對生與死的抉擇，直接道出了人生在世最根本的意義，抒發了最真切的內心情感，振聾發聵，發人深省。開啟文學經典，哪一部哪一篇不是最真實的情感流露？
文學，使我看到了善。
善，最為難得。邪惡的意念，可成於一夕，善良的思想，則須多年的積累、文化的薰陶。從“須知盤中餐，粒粒皆辛苦”到“窮年憂黎元，嘆息腸內熱”，我們在古代詩歌中，看到了詩人們的悲憫情懷。杜甫的詩“三吏”“三別”和《兵車行》無一不體現了他對黎民百姓最深切的人文關懷，他自己的破茅屋“床頭屋漏無干處”，想到的卻是“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，其心也善，其言也善；其品可嘉，其人可敬。歐洲文藝復興時期，更是推崇人文主義，無論是但丁的《神曲》還是拉伯雷的《巨人傳》，都以人為本，主張摒棄舊制度的嚴刑酷法，教人向善，善待每一個生命。文學中有最善良的意識。
文學，使我看到了美。
美，最為難尋。而最難尋的美在文學中比比皆是。在李白詩中，我們看到了山的壯美，在蘇軾的詩中，我們看到了水的溫柔；在桃花源，我們看到了良風美俗，在大觀園，我們看到了一群清麗脫俗的金釵。《海燕》向我們展示的是自由、高傲、矯健的姿態，《老人與海》呈現在我們眼前的是海的博大和人的剛強。一部《巴黎聲母院》，是對人性美的最好詮釋—心靈美才是最美，才是真正的美。文學作品中真的不缺少美，而是缺少觀照的眼睛。
文學，是一個真善美的世界，我在這個世界裡看到的，是真，是善，是美，比呱呱墜地的稚子睜眼看到的那個世界更真，更善，更美，更潔白，更純淨。文學，培養著我們的美感，陶冶著我們的情操，鑄造著我們的靈魂，使我們向真，向善，向美。擁抱文學。
那天我撿到了快樂的鑰匙 篇18
國一作文 ,745字試卷發下來了，又是一個低得可憐的分數，這分數好像一道強烈的閃電，擊得我全身癱軟，心一陣緊似一陣的痛，只覺得有個猙獰的魔鬼正一步步吞噬著我的思想，我的靈魂。淚無聲地流入心田。
初三了，我究竟會什麼，究竟懂什麼？我不禁暗自問自己，但卻不知道答案是什麼。一串串酸澀的淚珠沿著面頰滴滴滾落到腳下。
現實是殘酷的，"莫斯科不相信眼淚"。小時候，看慣了玫瑰色的海，聽慣了楓葉似的詞，被呵護在五彩的世界裡。不經意間，已經從七彩陽光和各色鮮花中走入了灰色的日子，我多想重新飛起來！可我是那樣力不從心，我驚訝地發現自己原來缺少一對堅強的翅膀，失落之餘，我只學會了一件事--落淚。總是覺得經過很多艱辛嘗過很多苦澀卻無人安慰；
總是覺得走過很多坎坷熬過很多寂寞卻無人理會；總是覺得努力了拼搏了卻沒有多少收穫，聽著如潮的掌聲為勝利者響起，看著豔麗的鮮花為成功者綻放，流淚便成了我唯一的發洩。
然而，一個聲音說："眼中有淚，心中才有彩虹……"這個聲音不斷擴大，似乎要震破我的耳膜。真的是"眼中有淚，心中才有彩虹"麼？我不斷地問自己。我回憶著，思索著，試圖找到答案。有沒有一朵勝利的鮮花沒有經過汗水的澆灌，有沒有一顆成功的果實沒有經過風雨的洗禮，有沒有一個甜美的笑容沒有經過苦水的浸泡……我似乎找不到肯定的答案--因為心中的彩虹就是淚水的結晶。
我終於明白，眼淚不只是昭示你有著迷惘的過去，滄桑的往日，不只是昭示你是一個弱者。它更讓我明白：冬天來了，春天還會遠嗎？由此我更加堅信，日落還有日出，月缺總會月圓。只要夢還在，只要我走得踏實，走的穩健，一定會迎來陽光明媚的明天。
初三，我終於知道該會什麼、懂點什麼的時候了，到了該擦乾眼淚，拾起塵封已久的微笑和勇氣上路的時候了。
也許我還會流淚，但我的心中已經找快樂的鑰匙。
那一刻我看到了人性的光輝 篇19
高二作文 ,1021字人的一生，無時無刻不在經歷著重重的蛻變。從年幼到成熟，從單純的外表到成熟的內心，從簡單生活到為他人著想……太多的英雄人物，數不清的豐功偉績，都折射出了不同的人性光輝。那裡包含著同情、熱心、友善，還有一顆最真實的心。無論一個人有多平凡，都會有讓別人心靈觸動的時候，他們為我們的人生，投下一縷陽光，拂過一陣微風，灑下一絲甘霖。那一刻，我亦看到了殘疾人身上人性的光輝，將社會的溫暖重新點亮。
冬天在不知不覺中已降臨了人間，我卻依然要起早去上學。正趕上一些人去上班，公交車顯得十分擁擠。無奈，為了上學不遲到，我只得拼命地隨擁擠的人群往上擠。車門吃力地慢慢合上了，車開始緩緩向前駛去。一路上，開開停停，搖著每一個人未睡醒的夢。
我被擠到了一個角落，身旁坐著的是位失去了一隻手的中年人。他的穿著在人群中顯得如此之樸素。身著一件青黑色的大棉襖，略微肥胖的身軀更顯得臃腫了些。頭戴一頂棕色的線織帽，正好蓋住了他凍得通紅的耳朵。一切卻又遮不住他帶給人的和藹可親的感覺。
車依然在平坦的路上開著，又停了，一些人下了車，又有些人擠了上來。在這之中，令我影響最深的是失去了一條腿的一位年輕人。他上了車好一會兒，卻始終沒有人讓座。隨著車的搖擺，他的身子也極不穩定地向四周傾斜，還時不時不小心撞到旁邊的乘客，卻咬著牙，努力想使自己站穩。司機見了此情形，按了下按鈕，廣播中傳出了溫和的聲音：“熱心的乘客請給行動不便的乘客讓一下座位，謝謝。”車內的乘客你看看我，我看看你，卻都無動於衷。我不禁為這樣的畫面而默感悲哀，這個社會的友善與溫暖真的隨著時代的進步而慢慢褪色了嗎？我們曾經的愛心與互助哪去了，這難道就是成長所失去的，換來的冷冰冰的心嗎……就在我陷入沉思時，那位失去了一隻手的殘疾人站了起來，讓那為失去了一條腿的年輕人坐在他的位子上。因為在身體上都有不便，兩人相互推讓了很久，最終那位年輕人被說服坐在了他的位子上，並連身說謝謝。那一刻，人與人之間的相互理解與幫助，折射出了人性至美的光輝。
失去一了手的殘疾人說：“生活讓我失去了一隻手，但我的心沒有殘疾。我比他更幸運，至少我能夠一步一步穩健地走著、站著。殘疾人更應該關心殘疾人……”
身體的殘疾並不能阻止他們前進的步伐。在生命面前，在心靈面前，人人平等，而那一刻，殘疾人卻顯得比我們更懂得生活，懂得體諒與幫助別人。那一刻，我明白了什麼才是真正的謙讓，什麼才是人性的至美，在她的外圍，始終都有一層光輝，溫暖別人，照亮自己。
那天我撿到了快樂的鑰匙 篇20
國小六年級作文 ,570字你知道快樂是什麼嗎？快樂是付出，讓別人感受到溫暖；快樂是分享，使別人體會到關心；快樂是奉獻，令別人信服你，讚美你。其實，快樂也是一把隱形的鑰匙“鑰匙”，開啟你的心 靈之門，開啟成功的大門，那天，我就撿到了這樣一把“鑰匙”。
媽媽經常對我說：“快樂就是為他人做一些有意義的事。雖然我並不缺少快樂，但我想：既然快樂在於付出，那我應該做一些有意義的事情。我思忖很久之後，決定為媽媽做家務。
機會終於來了。一個星期天上午，媽媽接了個電話急匆匆地出門了，爸爸也不在家。我突發奇想，對，拖地。說幹就幹。我首先興高采烈地找來拖把，接著大步流星地到水池旁，小心翼翼地浸溼拖把，手腳利索地擰乾，然後馬不停蹄地趕到客廳，氣喘吁吁地彎下腰，目不轉睛地盯著地面，雙手緊握拖把柄，用力均勻地向前一推，向後一拉，就這樣反覆動作，不一會兒，地面被我拖得能照出人影兒來，最後我滿頭大汗地洗好拖把，把它悄然無聲地放回了原處。
接下來我又洗襪子、擦桌子、整理衣服，這些都一一干完後，我累得上氣不接下氣。雖然很累，但是我打心眼裡高興。
突然我聽到一陣腳步聲，我知道是媽媽回來了。於是我趕緊跑去開門，媽媽看到我把家裡收拾的乾乾淨淨、整整齊齊，高興的抱住我說：“我的女兒真是長大了，你真棒！”我心裡樂開了花。
今天我撿到了快樂的鑰匙。以後我會更加努力，爭取撿到更多這樣的“鑰匙 ”！