這堂課真的不一樣相關作文20篇
這堂課真的不一樣 篇1
國一作文 ,974字“老師好！”隨後響起了一陣掌聲。在熱烈的掌聲中我們開始了這一堂不一樣的課。
今天的這節課非常重要，是一次展現自我的好時機。全省的優秀老師都到我們學校上課，說得準確一點是優質課觀摩比賽。我下定決心，這節課我一定要表現到“最好”。在老師的課程中有很多問題，每次我都積極地舉手，但因為我坐在第四組，可以說得上是偏遠地區，所以每次要站起來發言時，別人總是會搶先一步被老師叫起來，我很焦急。
終於，一個時機來了，是一項互動遊戲，老師讓我們把書包放在地上，組成一道道坎坷，然後讓兩個同學比賽，比誰先越過坎坷到達終點。我還是高高地舉起了手，然而老師還是沒叫到我，老師叫了我們班比較有代表性的同學，一個“高大瘦”，一個“矮小胖”。這個互動遊戲是要矇眼的，有一定難度。當他們倆出發後，老師給了我一個祕密任務，就是在他們倆不知情的情況下，幫助其中一個人先到終點。我選擇幫助了“高大瘦”，我幫他指路，幫他移開障礙物，但是不太靈活的他還是輸給了“矮小胖”。老師給了獲勝者一個稱號“靈活的小胖”。
課程進展得非常順利，我在老師的臉上看到燦爛的笑。老師還說我們班很積極活躍、充滿正能量。是的，老師一提問，臺下的這些同學必能舉出無數雙小手，就像璀璨的星星眨呀眨的。而且我們還能出口成章，發言的內容裡總能散發著一股正氣。這多虧了美珍老師的平常課前五分鐘的“說話訓練”，讓我們周恩來班與其他班與眾不同。
一節課四十五分鐘，其中最讓我印象深刻的是一段視訊。視訊很感人：張富清爺爺一生為祖國無私奉獻、盡職盡責，從沒有考慮到自己，即使戰爭結束了，他脫下了鐵馬戎裝，但仍在為祖國默默奉獻。看到這裡，我的眼睛已經紅透了，當時我想的是：“哪裡有什麼歲月靜好，只是有人替你負重前行；哪裡有什麼和平年代，只是你背後有一個和平國家。”我發言時，也提到了這一點。就這樣，我一節課充當了一個好演員，我認為我演得不錯的。
時間過得很快，只有你與時間賽跑，跑過了它，你才能成為頂峰的那個人。這場戲也漸漸拉上了幕布。是的，人生如戲，是一場大戲。我們是演員，演好每一場戲，才能活出生命的精彩！
這個年真的不一樣 篇2
國小四年級作文 ,518字新型冠狀病毒來了！本來應該熱熱鬧鬧、互相串門的春節，大家都只能待在家裡了。可是在這個資訊化時代，雖然人是宅在家裡了，但我們依然可以做到親情不疏遠，資訊不間斷，學習不耽誤。
爺爺、奶奶和公公、婆婆不跟我們住在一起。以往過年，我和爸爸媽媽總要去拜年，玩上一陣，陪陪他們。今年情況特殊，只能宅在家，但是我們還是可以做到親情不疏遠。我和他們視訊聊天，說說每天發生了什麼有趣的事情，關心關心他們的身體，提醒他們如果外出一定要注意戴口罩等，讓他們在家裡不覺得無聊。
爸爸年初四就開始加班了，我和媽媽一直都待在家裡沒有出門。但是新型冠狀病毒的最新情況以及各行各業的人為了戰勝它付出的努力，我們全都知道，因為現在的資訊非常發達，我們從電腦，手機都能知道這些新聞。
雖然學校延遲開學，但我還是可以做到停課不停學，我在家裡用各種各樣的學習軟體上起了網課，有的是複習四年級上冊學過的內容，有的是預習四年級下冊要學的內容。內容十分豐富有趣，語文、數學、英語、科學、程式設計樣樣都有。每個時間點上不同的課，每節課也像學校一樣有40分鐘。
新型冠狀病毒來勢洶洶，但在這個資訊化時代，宅在家裡還能做到親情不疏遠，資訊不間斷，學習不耽誤，宅在家體驗不一樣的幸福年！
這個年真的不一樣 篇3
國小四年級作文 ,405字往年，總會去親戚家串門、聚餐、每年春節，都是最熱鬧的時刻，家家都會放鞭炮，慶祝新年的到來，新年到來運氣變，黴運遠遠離開。萬事順利掙大錢，家庭美滿笑開顏。那可是非常熱鬧的，而今年完全不一樣。不能串門！不能外出！不能聚餐！只能呆在家裡。原來是一種病毒影響，他就是新型冠狀病毒。本來，大街小巷都是人山人海，熱鬧得很。現在突然變成了冷冷清清的街，所以大家都不敢外出。
開始，我們要了解新型冠狀病毒是什麼病毒：新型冠狀病毒是一種新型肺炎，這種病毒形狀像花瓣“花冠”所以他叫冠狀病毒，新型冠狀病毒的潛伏期是7一14天，注意主要發起為湖北武漢。全中國各地確診1737列，累計治癒出院124例！
奮鬥在一線的白衣天使們，您工作了18個小時，才可以喘口氣，您辛苦了！
大家待在家裡也是可以保護自己，保護家人，也可以不為社會添堵，我希望這場病毒能快點過去，生病的人也能快快好起來。
中國加油，武漢加油！
這種幸福是不一樣的 篇4
國小六年級作文 ,613字在我們的世界裡，幸福有如繁星一樣多，但最亮的星星是唯一的，它高高地長掛在我的記憶長河。
小時候，我經常問爸爸媽媽：“你們老了以後，誰能陪伴我？”他們總會說：“當你長大了，懂事了，自然會有人陪你。”後來，我懂得了可以有小弟弟或者小妹妹，於是會在媽媽吃飯的時候，給她夾多點肉，充滿期待地說：“媽媽吃多點，讓肚子大起來。”光陰似箭，日月如梭，在一年年的許願裡，我二年級的時候，這個願望終於實現了，我們家的小嬰兒就要出生了，我興奮萬分。
爸爸對我說：“這個小baby是爸爸媽媽送給你的人生禮物，你以後的人生道路都有ta陪著你，你可要好好照顧！”我拍了拍胸脯，胸有成竹地說：“包在我身上！”我和家人靜靜地在候產室門外，我們就這樣等，沒有著急，沒有無聊，我們都知道，很快就有一陣滿滿的幸福感如約而至。一個小時……兩個小時……三個小時，晚上十一點了，我都沒等到我的ta。爸爸說明天還得上學，讓我先回去，我不肯，我的眼淚一直往下掉，我要留下來見證這個時刻。可是，最終在十一點半被爺爺拉著回家，半路上傳來電話聲，說妹妹健康出生了。雖然我沒能第一時間看見妹妹，但是幸福感還是撲面而來。
幸福是多麼美妙，妹妹的出生帶給我的幸福是深刻的，讓我們一起長大，一起變得更幸福。
這件事和我想的不一樣 篇5
國小六年級作文 ,1123字生活中有很多事是人們想不到的，它也許是驚喜，也許是恐怖，也可能令人傷心。這件事，就真的和我想的不一樣，就像我開啟的是花園的門，卻看到一片廢墟。
一般來說，童依晨在和我們聊天辦事時，都會依著我們的意見，從來不會介意什麼。
還記得那次英語課下課，童依晨的媽媽來接我們，正巧老師那天報過聽寫，於是就問我們情況如何。“我錯了兩個，其中一個單詞的字母順序寫反了，不該錯。”我答道。“那童依晨，你錯了幾個？”童依晨先沒有說出來，之後答道：“我錯了——五個。”她看起來有那麼一點點緊張。她的媽媽馬上問：“怎麼錯了這麼多？其他兩個男生呢？”“也是五個。”
此時，一場家庭大戰即將點燃。
“童依晨，你在家記沒有記單詞的呀？”
“我記了的。”
“那你什麼時候記過呢？你這又是重學的一遍，不全對也只能錯一兩個吧！別人兩個男生才剛學。”
“我記過就是記過！你就是不相信我，你不信就去問奶奶！”童依晨說著抱緊了手中的書，像面對敵人的戰士抱緊著炸藥包，一邊用手撥開眼鏡擦眼淚，彷彿眼眶中有一條要決堤的江河，一邊時不時朝她的媽媽翻一個大白眼，眼珠都似乎轉到腦門裡去了。她臉色通紅，像燒紅的鐵塊，牙咬得緊緊的，簡直就像是和我們有不共戴天之仇一樣。
這一瞬間，我突然有個念頭，童依晨是不是中了什麼魔法？她會不會變身為一頭狼人？
童依晨平常很隨和，像一隻溫順的小兔子，突然這樣爆發，像一座噴發的火山，這是令我意想不到的，並且她的媽媽對她也非常好，老是用柔和如風的聲音去和她說話。
後來，我們去燒烤店買燒烤了，而童依晨卻遲遲不肯進去，最後還說不吃了。我們讓她在門口站著，她卻瞬間沒了人影。
我想：童依晨不會因為這個而怎麼樣的，她並不像有些人那樣會離家出走。
過了一會，她爸爸給她媽媽打了一個電話，說童依晨把書和手錶丟在家裡就跑了出去。
之後，她媽媽還說不找她了，我在回家的路上想著：要是她爸媽不找她了，她怎麼辦？她一個人怎麼生活呢？她會流浪街頭沒吃沒喝嗎？不行，我得去找她。
回到家，我急急忙忙衝到主臥，像一隻射出的箭，讓爸爸媽媽和我一起去找人。終於，我們找到她。她搭著她爸爸的電動車回來了，平安無事。
通過這件事我明白了，當朋友自尊心受到傷害時，我們不應該去刺激她，而要去安慰她，因為，真正的朋友應該是同舟共濟的水手，應該是有福共享有難同當的家人，應該是共同進步的良師益友。
生活中有很多事是我們想不到的，就像這件事，真的和我想得不一樣。
這堂課真開心 篇6
國小二年級作文 ,407字回憶起課外班的那堂課，我還忍不住能笑出聲來。
老師說：“今天我們要做個遊戲，規則很簡單：要寫四組詞語，第一組時間，第二組地點、第三組人物、第四組事件，並用四組詞語組成一句話。內容一定要離奇、古怪、最不可能發生的事。”這下，我們的興趣都來了。
接下來老師給每人發了幾張紅紙條，不到二分鐘我們就寫完了，我寫的很古怪、很搞笑。
“第一個輪由誰先抽紙條，”老師大聲問：同學們都紛紛的高高舉起手來，我很幸運第一個被叫到。心想會不會抽到我寫的那張紙條啊，於是我小心翼翼的在每一摞抽出一張紙條遞給張老師。組成的一句話是，恐龍時代在恐龍的嘴裡李亦思在玩電腦。有的同學笑得都合不攏嘴了，還有的同學捂嘴大笑。
一個、兩個三個同學都讀完了，一陣陣爆笑傳入我的耳朵。最搞笑的要數最後一組了，“張博老師在太空中上WC。”“哈！哈！哈！”頓時同學們鬨堂大笑，有的捂著嘴大笑，有的笑出了眼淚，而我都坐在地上捧腹大笑。
這個堂課真有趣，真開心呀！
這堂課，真精彩 篇7
國一作文 ,787字生命再長不過煙火落下了眼角；
世界再大不過你我凝視的微笑。—題記
人生一世，草木一秋。記憶似無法承載過多的夢。藍絲帶輕飄，這堂精彩的課，拉開了帷幕，那似是歲月長河裡，最好的一剎……回憶，凝神。
一個月前，我因偶然，去參加“LF21&LF20”的活動。沒有任何希望的我，在考試失利後，已然麻木，家長勸我：“去吧，孩子！你會有收穫的！”想把內心縫合起來的我，只是淡淡地應了，不抱希望。
走進去，截然不同的是—震耳欲聾的勁爆音樂。熱情如火、扭動身子起舞的人。可這跟我有什麼關係呢？外界的喧鬧繁華是屬於他們的，一點都裝不進我的口袋。正當我打算坐在角落裡的時候，一個姐姐模樣的人走了過來，邀請我一起去享受。我實在不好意思拒絕，只好任她牽著我。
冰雪般寒冷的心，冰似在出現裂痕，冰雪似在消融……幾個小時的相處中，我似乎融得進你們了。可我生性便不是個善於表達情感的人，全程未說許多話。半天似就這麼過去了，別離也總是難免的，畢竟我們也只是素不相識的人。……“好！請所有小朋友閉眼，圍成一個大圈！”我們照做，“然後閉上眼睛，細細地聽這著歌……”
黑暗中，我嘗試握住什麼，卻兩手空空，孤獨與害怕伴隨著我，這時，歌聲緩緩響起來，悠悠的、慢慢的。手中，手臂上，頭髮上，似多了什麼東西，輕輕地捆綁著我，當主持人說睜眼的一剎，滿眼藍色……
你知道那種感受嗎？愛的藍絲帶包裹了你的全身。你是被愛的，你是幸福的。你知道嗎？藍絲帶在風中起舞，風吹不走它，我知道，它會一直在，在每個我渴望溫暖的時候，在每個我徘徊的時候。
綁著蝴蝶結的藍絲帶，給我往後的歲月，添上了色彩—愛的色彩。我知道，無論我在何方，都會有人伴我走下去，我不是一個人。愛會帶著我飛翔，飛到任何想要去的地方！
等我暮暮老去，站在歲月的門檻上懷念，看這藍絲帶陪我走過的路，我是否會慨嘆：這堂課，真精彩！
這堂課真快樂 篇8
國小五年級作文 ,522字“哈哈哈，這張臉太好玩了！”“這張臉好嚇人！”“這個誰都會做嘛，無聊！”……你問我們為什麼這麼熱鬧？哈哈，告訴你吧，我們在玩變臉遊戲呢！
遊戲開始了，調皮鬼毛心昭走上講臺，說：“我要表演的是憤怒臉。”我心想：不就是憤怒的臉嘛，誰都會做，還有什麼好表演的！這時他將手臂抬起來，身體向右轉了轉，雙腿邁開。我想：這個憤怒的表情太奇怪了。他會做出什麼樣的臉呢？然後他雙腿向下一蹲，又努力向上一踹，雙手不停搖動著，嘴張得大大的，向上咧著，眼睛睜得大大的，眉毛也皺了起來，臉色好像也氣得從紅潤變得雪白，可是怎麼看怎麼像一張笑眯眯的臉。我心想：這哪裡是憤怒的臉嘛！全班同學都被他逗得哈哈大笑，有的手捂著肚子，似乎笑得肚子疼了；有的趴在桌子上，似乎笑得起不來了；還有的笑得直捶桌子……他的這張“憤怒”臉將全班都逗笑了。
溫柔的李佳曉同學也走上了講臺，她說要表演兔子臉。我們看她抬起胳膊，張開手指，把臉捂住了。我心想：這也太神祕了吧。可她突然把手放下來，我們全班愣住了，她的雙頰鼓了起來，眼睛轉來轉去的，她用兩顆潔白的門牙咬住下脣，上脣翹起來，又把雙手抬了起來，把其它手指握住，只露出一根手指，放在臉上，可愛極了。
這堂課真快樂，不過生活中我們可不能隨便變臉呀。
奮鬥和我想的不一樣 篇9
國一作文 ,588字我站在臺下，領獎臺上有曾經與我一起奮鬥的人—葉風。在頒獎時，臺下響起如雷般掌聲，當時的我有了疑惑：為什麼在臺上的是他而不是我？
當他走下臺來，我眼神複雜地看了他一眼，想過去祝賀，又礙於面子止步不前，心情十分低落。回到家後，我絞盡腦汁也沒想出為什麼他比我好那麼多。以前，我倆的成績不分上下，可現在已是相去甚遠。入夜，我在床上翻來覆去，很晚才沉沉睡去。
第二天，我決定去問問他，虛心請教，才能迎頭趕上。原來他付出的努力比我多得多：每天一早起床，他就背誦前一天學過的單詞，像趕趟兒似的，一個接一個，碰到背不出的，就拿起筆在本子上抄寫十遍甚至更多，再大聲朗讀，直到流利地背出。吃飯時還邊聽不知放了多少遍的錄音，聽完努力模仿磁帶中的語音語調，不厭其煩！心中的疑惑漸漸解開，這一刻我露出了苦澀的笑容。
他的努力還不止這些，良好的習慣讓他無論走到哪裡，都會隨身攜帶一本小冊子—摘錄本，利用零碎的時間，隨時複習。這種堅持長期下來，效果顯而易見。
聽到這裡，我的感觸很深，努力奮鬥不是光靠嘴上說說的，需要付出實際行動，並且始終堅持。
我轉身走在路上，心裡已經豁然開朗：他一步步走向高處，靠的是一步一個腳印，踏踏實實地努力奮鬥，不畏困難。而相比較自己，有時顯得浮躁，靜不下心來，缺乏鑽研精神，沒有持久力。找到差距，我決心從現在開始，也要制定計劃，努力奮鬥，追趕上他的腳步！
這堂課真有趣 篇10
國一作文 ,691字在我們北大附中石景山學校，有許多有趣的俱樂部和課程，像天上的星星一樣多。有吉他、合唱、串珠、籃球……各種各樣，應有盡有，看得你眼花繚亂，不知道選些什麼課程。挑來選去，我選擇了合唱團隊。
合唱我並不熟悉，因為小學的合唱團我從來沒有入選，所以“合唱”這兩個字給我留下了不少陰影，所以我想要挑戰一下自己，便報了合唱團。
第一節課，我們先做了自我介紹，老師說要每人唱一首歌，我的心七上八下的，因為我不能說五音不全，但是唱也……只能說兩個字“呵呵”了。沒辦法，現實殘酷，我只能硬著頭皮唱了一首我自認為比較拿手的《青蘋果樂園》了。沒想到的是，我居然得到了老師的表揚，說我唱得還不錯，我還以為自己的耳朵出了毛病，老師又說了一遍“不錯”，這才將還處於愣神之中的我拉了回來，這句話很短，很平常，但我認為這是我聽到的最優美的話了，給我很大的自信。
自我介紹完了，開始上課了，老師開始教我們發聲練習。動作要領如下：首先，一隻手摸著肚子，深吸一口氣，感受一下，肚子漲起來的感覺，然後慢慢噴氣，讓自己的肚子一點一點癟下去，再次深吸一口氣，用力吸氣，好像在聞花香一樣，再慢慢吐氣，感受肚子癟下去的感覺。我感受著肚子一漲一癟的感覺，好像肚子裡有許多小音符在歡快地跳躍，我的心也跟著快樂起來。
然後我們開始練習發音，只唱一個音“DOU”，老師讓我們把嘴張大並立起來，摸一摸耳後的骨頭有沒有動。然後再吸一口氣，輕輕發出“DOU”這個音，讓聲音立起來，肚子要漲起來。我們試著發了一下音，發現音似乎是從肚子裡傳出了的，非常好聽。
最後，還有幾分鐘的時間，老師給我們看了幾個有趣的視訊，聽了幾首歌。
合唱，原來這麼有趣……
這堂課真特別 篇11
國小六年級作文 ,928字又是一個美好的早晨，校園裡響起了清脆的上課鈴。今天我們的語文老師有事請假了，由張老師代課，大家都很期待。
張老師邁著輕快的步伐走進了教室。奇怪的是她竟然沒有拿書和練習冊，只帶了一小杯橙黃色的液體。同學們便開始議論紛紛。
“同學們安靜下來。”張老師一開口，大家便都不作聲了，“今天張老師要帶大家上一堂特別的語文課。你們猜這是什麼？”張老師高高舉起那杯橙黃色的液體。
“是橙汁！”“一定是蜂蜜水！”“同學們七嘴八舌地叫著。
張老師扯著嗓子高喊：“不對不對，這是一杯‘嬰兒尿’，喝了可以養顏護膚，有沒有哪位‘勇士’敢來嘗一嘗？”
聽了這話，同學們有的瞪大了眼睛，張大了嘴巴，有的不停用手在面前扇風，更有甚者用手捂住了嘴，好像馬上要嘔出來一樣。
張老師眼疾手快，立即抓住一個還沒反應過來、仍然高舉著手的男孩。那男孩極其不情願地離開了座位，皺著眉頭，閉著眼睛，哆哆嗦嗦地走到講臺跟前。他做了幾個深呼吸，像要英勇就義似的準備一飲而盡。誰知剛嚐到一點點就把杯子放了下來，狂奔回了座位，邊跑邊喊著：“太苦了！太苦了！”
他的表現增加了我們對這杯“不明液體”的恐懼。張老師端著剩餘的“嬰兒尿”環顧四周，大家都躲避著張老師的目光。這次被選中的“勇士”是一位女生，她被嚇得六神無主，用顫抖的手端起杯子，好幾次嘴脣剛碰到杯沿就縮了回來。好不容易鼓起勇氣嚐了一口，但也是剛嚐到一點就猛地放下了杯子，嚇得把頭埋進了臂彎。
張老師一邊笑著，一邊把剩下的“嬰兒尿”一飲而盡。我們嚇得個個把嘴張得能吞下一個雞蛋。張老師和藹地對我們說：“其實它還有一個名字，叫作‘茶’。同學們，千萬不要因為別人的說法而盲目地害怕一件事物，敢於嘗試才是最重要的。”同學們紛紛點頭，剛剛品嚐了“嬰兒尿”的兩位同學也笑了。
這堂課真特別！
高中和我想的不一樣 篇12
高一作文 ,962字人生是輛向前行駛的公交車，初中站的風景還歷歷在目，可轉眼間，那站牌已在車後望不見影。車停了，有的人下去了，又有新的人上來，通過窗戶放眼一望，哦！高中站來啦！
高中是一個終點，更是一個起點，新的一切進入我的生活，伴隨著絲絲秋意，沒有了夏的狂躁，卻摻雜著夏的餘溫，熟悉而又陌生。
秋意迎著開學的步伐，在愈來愈濃中結束了第一週的高中生活。我發現，高中生活是個神奇的過程，與我想象的大不相同。
高中的學習，堆積成山的書本似乎為我的學習生活鋪好了路。九個科目，一個早上五節課，真是我學習生涯的新高度了，有時還伴隨著肚子“咕咕”響，這節奏真讓我手足無措，像一隻走入迷宮的螞蟻，急促努力地尋找出口的方向。以前每個初中老師剛開始授課其科目時最常說的都是“只要你認真學，這一科其實不難。”；而在高中老師口中則變成“初高中的跨度很大，不及格是家常便飯。”初中課上老師對知識點會講得很慢，課本上的重點會逐字逐句告訴我們畫下重點符號；而在高中課堂，只能每節課打起十二分精神，知識點過了就過了，知識重點要自己認真捕捉並作筆記，沒有事先預習的你在課堂上根本跟不上聽不懂。這就需要我們具備更高的領悟、接受和消化能力。課前預習，課堂聽講，課後複習，對於高中階段，一個都不能落下。這場三年的持久戰只有在極度認真和堅持不懈中才得以取得勝利。
思緒飄到生活上。除了上課時間，有更多的時間可以讓我們自由支配。高中是我走向十八歲成年人的一個過渡，這就需要培養自己更好的自我管理能力。食堂在學校封閉管理後人山人海，宿舍時常供水不足，我漸漸明白，抱怨、不耐煩沒有任何作用，我只能克服，只能更好地安排時間；每一頓吃什麼吃多少都由自己決定，每天晚上的熄燈時間更是延長了許多，一切都跟以前不一樣樣。慢慢地，我感覺像是進入一個小社會，每天生活的節奏都需要靠自己來把控。
高中顯然比以前更加自律，忙碌，嚴謹，這些都需要自身多一份成熟和理性，辯證看待事物。我更需要在這場旅程中慢慢明確以後的人生方向，規劃自己的人生未來。學習知識，學會做人，學好技能，不再一天天毫無目標地混日子。
三年不短，三年不長，卻是人生最珍貴的一個階段。三年是否有意義，把握在自己手中。高中，和我想的不一樣，儘管不一樣，旅程還在繼續。
高中和我想的不一樣 篇13
高一作文 ,938字初三年，是一個緊張又充實的學年。在每天被提綱填滿的生活中偶爾也會幻想一下中考過後漫長的暑期生活以及美好的高中生活。
我想象中的高中生活是這樣的：
清晨，我伴著校園的晨歌，手上拿著一本厚厚的英文字典，每下一級臺階就背一個單詞，腳步輕盈地去食堂吃飯，開啟自己充實又豐富多彩的一天。
上了高中就要改掉初中學習的壞習慣，每一堂課都要認真聽講，理解並記下當天老師講的內容。也要認真完成每一科的作業、預習以及複習。爭取做到“平時不閒，小考小閒，大考大閒”的狀態，讓知識紮根在腦海中。
同學們是有趣且活潑的，老師們也是學識淵博且可愛的，課堂是在輕鬆中學習到知識的。
然而，現實卻告訴我，高中生活真實的面目是這樣子的：
一陣風飛快地吹過校園的百年老樹，千萬別誤會，這不是來自大自然的涼風，而是我匆忙跑去食堂排隊“掃出來的風”。有句話是這麼說的“理想是我們對於現實過大的浮誇而建造起來的繽紛堡壘，它的外表有多吸引人，裡面的真實就有多讓人無奈和不滿。”高中生活它絲毫沒有想象中的那麼悠然自得，而是匆匆忙忙的。一如它毫無防備地悄然而至，曾幾何時自己還在為中考而拼命，而今就成了一個茫然的高中生，茫然地應對各種問題。
食堂的“大條龍”長隊是最先讓我崩潰的一個事兒，它讓我幾乎下午一下課就要從五樓衝到“遙遠”的食堂去吃飯，吃完差不多就要去晚自習了。這一波未平，另一波就迫不及待地向我衝擊過來：大熱天沒洗澡水，絕對是一件慘絕人寰的悲傷事件。
至於所謂的“輕鬆”課堂，那就真的只是我在做夢罷了。高一一來就是九科的艱難大山，面對繁重的學習任務，就別提什麼輕鬆了，可以理解概念，且面對枯燥的課程能不睡著就不錯了！
落差過大以及各種問題的接踵而來，讓本來就迷茫的我更加手足無措。但是，問題既然來了，就要像玩遊戲闖關那樣子努力攻下這座“高塔”。生活還是要繼續，誰也不能因為一些困難就止步不前或者讓時間歸零重新開始吧？
我們不能因為計劃趕不上變化就被生活拖著走，那樣的人叫做行屍走肉。相反，我們應該走在時間前面，努力學習，掌握生活和命運的主權。
這堂課真有趣 篇14
國小五年級作文 ,802字看到“這堂課真有趣”這個作文題目時，我記憶的大門瞬間被打開了，記得那是上學期的一堂作文課。
"鈴鈴鈴……"上課鈴響了，同學們陸陸續續走進教室，只見陳老師左手拿裝著彈珠的盒子，右手拿著盤子，盤子上面還有筷子，我們一看都覺得莫名其妙，不知陳老師葫蘆裡賣的是什麼藥。陳老師走上講臺，說："今天，我們先來做個遊戲，好不好？"我們顯得興致勃勃，異口同聲地說：“好！”坐在我身邊的陳靜站起來問：“老師，我們做什麼遊戲？”老師說："我們玩夾珠子，遊戲規則是：男生一隊，女生一隊，進行pK，哪一隊夾得多就獲勝。”我們分好隊後，老師說：“陳明對戰硃紅。”他們兩人急忙跑上去，老師說開始後，陳明拿起筷子，一手夾起三個珠子，他連忙把珠子放在盤裡，可珠子就是不聽指揮，珠子們紛紛“溜”走了，硃紅也拿起筷子，夾起一個珠子，大步流星地走到盤子旁，小心翼翼夾起珠子放在盤子裡。時間一分一秒過去了，老師說：“第一輪硃紅勝。”這一宣佈女生大聲歡呼著：“太好了，我們贏了！”男生隊的人都垂頭喪氣，老師看到這個情況微笑地說：“失敗乃是成功之母嘛。”聽了老師的鼓勵，男生們信心滿滿，準備扳回局勢，老師說：“第二輪，莎莎對戰小剛。”老師說開始後，小剛夾起三個，鎮定地走向盤子旁，輕輕地放下，漸漸地，男生隊已夾了十個，而女生隊才夾了三個。老師說：“第二輪小剛勝。”這時，男生隊歡呼了起來。
“鈴鈴鈴”下課鈴響了，這堂最有趣的課在同學們的不捨中結束了，同時，它我明白了：失敗乃成功之母的道理。
這堂課真有趣 篇15
國小四年級作文 ,625字昨天下午的體育課上，龍老師帶領同學們玩了一個非常有趣的遊戲，遊戲的名字叫“你演我猜”。
首先，我們先分組，每十個人為一組，分完組後遊戲就開始了。我們組的朵朵同學做了一個跳躍的動作，我們都不知道是什麼意思？這時，有的同學猜是成語“一步登天”，有的猜是“向上跳”，引得大家一陣大笑。最後，還是成語大王妍妍猜出來是“一躍千里”，我們都為她鼓掌。
第二組也開始了，由龍龍做動作，我們來猜。龍龍是我們班上最可愛的一個同學，他先做了一個呆在那裡的動作，嘴巴張成一個O型，忽然，身體又像大公雞一樣靈活地向前走。龍龍反覆重複這個動作，班上一直沒人猜出來這是什麼成語。突然，不知誰喊了一聲“呆若木雞”，龍龍把讚許的目光投向她。我不禁發出感嘆：“這是誰呀？怎麼詞彙量這麼大？”回頭一看，原來是我們的班長軒軒。
現在輪到我了，老師讓我表演成語“膽小如鼠”。我絞盡腦汁想呀想，終於想到了一個動作，我像老鼠一樣蹲在那裡，縮成一團，瑟瑟發抖。我的好朋友涵涵立馬猜出來是成語“膽小如鼠”。我心裡默默地想，她不愧是我的好朋友，跟我真是心有靈犀一點就通。最終，我獲得了“最佳表演獎”的稱號。
這個遊戲不僅增加了我們的詞彙量，還豐富了我們的課餘生活，這堂課真有趣啊！
幸福和我想的不一樣 篇16
國一作文 ,761字我原以為幸福是每日的平安幸福，是家人的健康無憂，生活的快樂充實……但是，那一條圍巾和那一張字條卻告訴我，幸福，和我想的不一樣。
那是一個微涼的早餐，我坐在大巴上，前往機場，去新城區參加這一屆的書法比賽。在大巴上坐滿了我的同學，他們與他們的父母嬉笑、聊天，而我一人坐在雙人位上，很空蕩。
大巴在高速公路飛快行駛著，我靠著窗，抱著包，看著窗外飛速閃過的綠蔭，藍得沒有一絲雲的天空，耳邊傳來的講話聲更加顯得刺耳。它們好像一起在向我大叫：看看人家的父母，都是陪著孩子來的，你的父母一個都沒有來，看看，看看，著差距！我煩躁地搖了搖頭，繼續盯著天空。
進了機場的候機廳，一對父母一個娃，有好幾組這樣的組合，三三兩兩的散著，像夜空中的星星一樣，像又不失群體。我看了他們一眼，便換到了一排沒有人的座位上，從機場厚厚的玻璃上望出，還是藍得沒有一絲雲的天，只不過綠蔭換成了草坪和機場。但是我的耳邊還是響著綠蔭、天空、談話聲夾在一起的聲音。越來越響，越來越嘈雜……
一架又一架飛機從停機坪上離開，一架又一架的飛機來到停機坪。同學父母都在叮囑比賽的注意事項，我卻只能抽出一本書，慢慢地看著。我將手伸進書包，觸控到了一個硬硬的盒子，我的好奇心驅使著我拿出來，然後開啟它。事實上，我也這麼做了。
我的手觸碰一片柔軟，還微微帶著點溫熱，毛毛的，是一條圍巾。我又摸到一張條形的東西，是一張紙條，是有幾個陌生又熟悉的字：
新城區冷，彆著涼，注意安全。
我一手拿著紙條，一手拿著圍巾，心裡突然出現了一股暖流，順著身體的一條條筋脈傳到身體的每一個角落。這條暖流是幸福。
我又望向厚厚玻璃外的天空，天空藍得更清澈了些，草坪也綠的賞心奪目起來，耳邊的聲音也不在嘈雜。
原來，這就是幸福，和我想的，不一樣。
什麼和我想的不一樣 篇17
國一作文 ,668字時間，和我想的不一樣
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？
的確，時間它過得很快，無聲無息，我已經跑過了十幾年。這十幾年，時間跑得很快。當我們出生時牙牙學語，到我們現在的歡聲笑語。父母親看著我長大，而我，卻看著他們一天天變老。看著歲月在他們臉上佈下一道道皺紋，在他們頭上畫上一根根潔白的銀絲。也許只是一點點。但是無疑，歲月的蜘蛛網早已爬過他們的頭上，臉上，甚至是心上。他們開始變的愛回憶，回憶過去，回憶我小時候的那些點點滴滴。
的確，時間它過的悄無聲息。它在我們書聲琅琅中穿過；在筆尖“沙沙”下溜走；在我們每一次發呆中，在我們的眼前掠過。我們有許多方式去消磨時間，卻只有少得可憐的方式去珍惜時間，甚至是沒有方法讓它變得有意義。
時間，是無情的。曾經看過這樣一篇文章，大致意思是：有一位白髮蒼蒼的老人，躺在醫院冰冷的病床上，看著外面淅淅瀝瀝的小雨。他閉上眼睛，回憶，卻回憶不起一件真正美好的回憶，他的腦海中，只有與牌友喝酒，打牌，搓麻將，卻沒有一件與家人一段共同的美好片段。
我曾經以為，每個人都擁有很多很多的時間，多到不可計數。我曾以為只要我玩上五分鐘，再去做作業這根本就算不上浪費時間。但是，我發現我錯了。五分鐘以後我以為再過五分鐘又有何不可。我把時間想的太寬裕了，以致於很多的五分鐘過去，而我卻毫無所獲。
時間和我想的不一樣，它稍縱即逝。不會為任何人作停留，我們只有珍惜每一分每一秒！讓時間在我的生命中變得更有意義！
成功和我們想的不一樣 篇18
國小六年級作文 ,1164字在一片蒼茫的天地中，一條淡淡的紅，星星點點的，像鑲嵌在白色綢緞上的紅瑪瑙。一陣清香飄來——哦，那是梅。梅在寒冬時節開放，也許，有人只會看到它的成功，卻不知它是怎樣戰勝嚴寒，盛開在這茫茫雪地中的。成功，和我們想的不一樣！
閉上眼，聆聽那悅耳的琴聲，彷彿一對摯友在梅樹下暢談。這琴聲時而鏗鏘有力，充滿激情；時而低迴婉轉，悠揚徘徊；時而高亢明亮，百鳥齊翔……看著舞臺上的鋼琴家，他就像天空中最璀璨的星星，閃爍著耀眼的光芒，散發出玉石的氣質。他那靈巧的手飛速地在琴鍵上跳躍，將人們帶到一個夢幻般的世界。
鋼琴，不就是一個木箱子和幾個黑白鍵嗎？接一下就會發出聲音，這有什麼難的？我也能學會！我也要學彈琴！
就這樣，一個小小的夢在我的心中萌芽。
“起——落——起——落——”，我認真地練習起落手臂，回憶著鋼琴家的樣子，自己在家練習。為了學習鋼琴，我不得不犧牲了自己的玩耍時間。每當其他小朋友在外面玩耍時，我就在家中練琴。
“走，我們去廣場玩！”聽著窗外小朋友們的歡聲笑語，我重重地嘆了口氣，又開始與枯燥無味的琴譜“對話”。
為什麼我彈得這麼難聽？為什麼彈鋼琴看似簡單，實際很難？為什麼成功和我想的不一樣？眼前這些密密麻麻的音符，彷彿串成了一張黑網，罩住了我頭頂的天空，黑壓壓的一片，讓我喘不過氣來。
我想放棄，可又有點不甘心。為什麼那些鋼琴家彈得好？為什麼我做不到呢？
我命令自己刻苦練習，琴鍵敲擊發出的聲音，像一條條繩索捆綁著我。日復一日，我每天堅持練習，哪怕不在家裡，我只要一想到那些音符，我的手指就不由自主地跳動起來。一天天，一月月，時光的小鳥飛走了一隻又一隻，我驚喜地發現，我的手指從僵硬變成舒展，我的動作從生疏變成熟練，我的態度從害怕變成自信……
一首鋼琴曲已經被我彈得爐火純青，悅耳動聽。那一次，我坐在舞臺上，演奏著鋼琴曲。我閉上雙眼，身臨其境。那琴聲時而充滿激情，鏗鏘有力；時而悠揚徘徊，低迴婉轉；時而百鳥齊鳴，高亢明亮……一曲彈完，我睜開雙眼，掌聲排山倒海而來。我成功了！我能像鋼琴家那樣完成自己的演奏了！原來，使他們成功的，並不是他們的天賦，而是堅持，是毅力。
梅，之所以能在嚴寒中開放，是因為它有毅力；人之所以能夠成功，是因為他們在堅持！馬雲在遇到困難時，堅持下去了，所以他成為了亞州首富；朗朗在遇到挫折時，堅持下去了，所以他成為了鋼琴王子。所有輝煌成功的背後，有誰知道，那成功者花費了多少時間，付出了多少心血！
成功，和我們想象的不一樣！
這堂課真有意義 篇19
國小六年級作文 ,1173字一節課可以規規距距坐在室內上，也可以開開心心在室外上。而今天，我就給你講一講一節在“路邊”的心靈之課。
夏日的太陽熱情似火，源源不斷地把熱氣釋放到大地上，而就是這樣一個讓人大汗淋漓的日子裡，我幸運地遇到了……
“哇，好美！”“好漂亮的風景，拍個照！”“一、二、三，茄子。”“再來一張！”“人間仙境啊！”“不錯！”大家猜猜我在哪兒？你應該早有耳聞，這是武漢有名的風景區東湖。
“求求你，可憐可憐我那孫女吧！謝謝，你真是個好人，好人有好報！”耳邊聽著蒼老的聲音，心中不免起疑，“不會吧，這麼美麗富饒的城市怎麼會有乞丐？”
我快步走上前去，“咯噔……”我的心猛地震憾了一下，好像被什麼重物錘打了似的。這是一個大概50多歲的老爺爺，雖然年齡不算大，但卻兩鬢斑白，滿臉皺紋，眼睛裡充滿了無盡的悲傷。在他的面前，一塊牌子上面寫著“我的孫女得了不治之症，家裡為此已花光所有積蓄……”附帶的那張照片中的小女孩最多不過5歲，那面容看了讓人為之心疼。“求求你們了，行行好，幫幫我吧。”老人不斷地低語懇求著。
這時，一位眉清目秀的大姐姐走到老人身邊，彎下腰將一張百元大鈔雙手遞給了老人，輕聲地安慰道：“老人家，放心吧，您的孫女一定會沒事的！……”說完，輕輕地拍了拍老人家的肩膀。一瞬間，一股力量彷彿傳遞到了老人家的身上。
“謝謝！好人哪……好人啊！你一定會有好報的。謝謝！”老人家用力抬起那早已彎曲的腰板，激動得語無倫次。大姐姐的帶頭行為讓路邊很多一直觀望的人受到啟發，紛紛解囊，我也把身邊僅有的10元錢給了老人。不一會兒，老人的面前已經有了不少的錢，或許與醫藥費相比是杯水車薪，但大家的心裡卻是暖暖的。
世界上有很多這樣的家庭，由於其中一名家庭成員得了絕症，全家只得砸鍋賣鐵為他們籌錢治病，最後放棄自尊無奈地去乞討。這時，他們需要我們大家的幫助，需要社會的救助，幫助他們度過難關。
現在大家的生活環境越來越好，生活水平越來越高。一包煙、一瓶酒、一包零食的錢，對於我們沒什麼，但對於困難中的家庭卻是那麼珍貴，那是他們的命。
朋友們，那位世界上最美麗的大姐姐用行動給我上了一節有意義的心靈之課，她讓我懂得了什麼是愛，什麼是美。收起我們冷漠的眼神，伸出我們溫暖的雙手，善待我們身邊的每一個人。
這堂課真有趣 篇20
國小五年級作文 ,1058字“今天，我們來玩一個遊戲——閉著眼睛畫畫。”看著我們焦急的目光，陳老師大聲宣佈，緊接著，教室裡便響起了一陣熱烈的掌聲。
這節課，又是同學們最感興趣的綜合科，每一節課，陳老師都會給同學們帶來一份驚喜。只見陳老師點了我們班畫畫最好的小葉同學：“小葉同學，請你分享一下要畫什麼？”
“嗯——”小葉同學雙手托腮，若有所思道，“就畫‘正午的沙灘’吧！”
“OK！”陳老師示意小葉來到了講臺旁邊，順手拿起一條紅領巾蒙在小葉的眼睛上，熟練地打了一個結，“現在，開始畫吧！”
只見小葉同學攥著筆，在即將要碰到白板的一瞬間，她突然頓住了，跟螃蟹走路似的往左挪了挪，畫出了一個似圓不像圓的奇怪圖形，又在旁邊添了一層波浪似的輪廓，我恍然大悟：原來是太陽啊！接著，小葉同學在太陽下面哆哆嗦嗦地畫了幾朵像小花的雲。“咯咯咯，吱吱吱。”講臺下傳出了我們的笑聲，又小又尖，如同老鼠在啃食玉米。
過了幾分鐘，“靈魂畫家”——小葉同學的“經典之作”——正午的沙灘——出爐了。“哈哈哈——”我們全班都要把大牙給笑掉了。小葉同學聽見，一把扯下紅領巾。待到小葉同學瞪著銅鈴一般的大眼睛時，便苦笑不得地愣在原地。原來呀，太陽被畫成了彎彎的月亮，雲兒跑來陸地“做客了”。太陽的光線像是被黑化了，如同天打雷劈，把沙灘上的太陽傘“嚇”走了。摺疊椅還在，可椅子上的人，坐著雲兒，去太陽那兒喝茶了。看著自己的傑作，小葉同學也禁不住了，扶著白板笑得直抽筋兒。
隨後，陳老師讓又抽了幾個同學，輪到我的時候，我心裡也是止不住地打鼓：千萬不要出糗啊！萬萬沒料到，當我拿掉紅領巾後，眼珠子都要掉下來了。“哈哈哈！”同桌在一旁取樂，“你的房頂是被颱風吹走了嗎？哈哈哈！”
“鈴鈴鈴——”下課鈴聲隨著我們的笑聲響起了，可那份快樂卻還一直盪漾在我心裡。沙子飛到了天上，太陽在河裡游泳，魚兒跳到了樹梢，你說，這堂課是不是很有趣？！