這個春天讓我思念相關作文20篇
這個春天讓我思念 篇1
國二作文 ,844字春風緩緩吹過，桃花悄悄盛開了，萬物復甦，華夏大地充滿生機與活力。春天真的來了，然而我越是用力地感知著春天，思念越肆意的向我襲來。
小時候的我最喜歡春天了。
春天一到，我就急急忙忙去爬山賞桃花，那是最幸福的事了。每到這個時節，我總會在爸爸媽媽面前嚷，讓他們帶我去爬山，當然爸爸媽媽也會很爽快答應我的請求，因為上山並沒有什麼壞處。每次上山我總像脫韁的野馬一樣衝在最前面，爸爸媽媽只能一路在我身後追著我，揮著手大喊：“慢一點，慢一點”。山上到處像是粉色的桃花，它們的形狀千姿百態：有的含苞欲放，像一個羞澀的小姑娘，不敢將自己呈現在人們眼前；有的半開半放，彷彿是一個急著想看到外面世界的孩子，正用力釋放著自己；還有的已經盛開了，似乎在炫耀著自己那婀娜的身姿……，甜甜的花香吸引了無數忙忙碌碌採蜜的蜜蜂。我也陶醉在這花海之中，像蜜蜂一樣一會跑到這棵樹前，一會又覺得前面的那棵樹上的桃花更迷人，又奔到那棵樹下。忘情之處還會摘幾朵桃花放進口袋，讓桃花的芳香一直伴著我。
春天一到，我還可以拉著我的風箏滿山頭奔跑，因為風箏是我童年的寶，房子裡也掛滿了花花綠綠漂亮的風箏。每次放風箏時心裡也隨著風箏舞動。其實在縣城裡風箏不是那麼容易放飛起來的，因為城裡到處是聳立的高樓，密的風都透不過來，要在這樣的環境放風箏必須要跑得飛快，並且要風箏高過樓頂才能飛起來，這樣做是十分困難
的，所以我常常牽著我的風箏跑到山頭。陽春三月的風剛剛好，這時只需把風箏舉起保持平衡然後丟開，風箏便順風飛起，同時我便抓緊線逆風跑，邊跑邊用手拽線，風箏便越飛越高。如果有足夠長的線還可以讓風箏使勁的向遙遠天空飛去。不過這樣做也是很危險的，因為越高風越大，線承受的力也越大，風箏極易於斷線飛走，如果不想讓你的風箏無影無蹤你必須控制好線的長度，所這也是有技術難度的。
看著天上五顏六色的風箏，這時，我彷彿覺得風箏飛到了雲端，和白雲跳舞，和小鳥歡唱…………
柔和的春風，絲絲的春雨，爛漫的桃花，飛舞的春風愈加使已長大的我思念那些回不去的春天。
這個秋天讓我成長 篇2
國三作文 ,941字夏天已逝，秋正踏著穩健的步伐靠近，靠近……秋給大地換上了耀眼、溫暖的衣裳。白天不再是夏天的炎熱，夜晚逐漸帶來屬於秋季特有的涼爽。秋偷偷地來到了校園，雖隱祕，但細微仍能發現秋留下的足跡！
走在校園的小路上，腳下傳來聲聲的爽脆的聲音。“吱嘎，吱嘎……”。抬頭便看見稀稀疏疏的葉子正費力的抓住樹幹，就為了在枝椏上多停留一會兒。即使火辣辣的太陽刺傷了他們已在秋風的鞭笞下漸顯乾澀的雙眼，高溫灼痛了他們柔嫩的肌膚，但他們仍勇敢的用乾裂的雙脣親吻著秋季的風，品味著秋季的喜悅。默默的念著：堅持，要堅持下去。”
這讓我想起入秋時發生的那段故事。
上了初三後，一切都變了。每一天都很忙碌，每個人都像陀螺一樣，不停的轉著，轉著。我每天都希望時間可以走慢點。每天都在上文化課，幾乎沒有能讓人放鬆、減壓的課程。這種感覺就像坐牢一樣，只能透過一個小小的視窗點綴自己失色的世界。然而，這不是最難過的，老師的責罵、同學之間凸顯的矛盾，這就像在生活中加了一大把的鹽，不能向人傾訴。無法說出口的委屈與痛苦，硬生生的往肚子裡吞，不斷的折磨、繃緊著自己的神經。
本來星期五意味著解放，但，現在，這已不是解放。想到回家即將面對爸媽期待的臉孔，心裡有泛酸了，有些感到很委屈了，千言萬語想說，卻哽在喉裡，不上不下。
記得那晚，我和媽媽聊天。我對媽媽坦言道：“媽媽，在學校裡學業壓力太大了，我不聰明，但付出了，也不見效果。我很自然的成了老師重點的差生，每天都要忍受老師的責罵。我怕自己堅持不下去了。我想換個新的環境。”意料之外，情理之中，媽媽沒對我曉以大道理，只是一臉平靜對我說：“我只希望你能對你自己負責，畢竟這是你的人生。一旦做了決定，就要盡力去做，不要輕易放棄。”媽媽不是個飽讀詩書的人，我想這是她對我的期待驅使她對我說出這句話的。
是啊！媽媽說的一點都沒錯，我們應該學著對自己負責了。如果遇到這點小挫折就放棄，談何未來……？我們應該像那將凋落的樹葉一樣，即使終將掉落，也要堅持，堅持到最後一刻！
經過這個夏天，我成長了許多。我明白不管遇到什麼樣的困難，也要堅持奮鬥，不能輕易放棄自己！
走在校園的林蔭路上，陽光、秋風結伴而來。四周一片靜謐，側耳細聽，彷彿可以聽到他們在毛衣的纖維間小聲的說：“這個秋天，我學會了堅持！”
這樣的人讓我思念 篇3
國小六年級作文 ,933字車水馬龍，燈火通明，眼前的一切，是那樣清晰，她，還好嗎？
她，一個高高瘦瘦的女孩，琥珀色的眼睛裡始終透著憂鬱，為了遮掩自己，她喜歡以長髮飄飄的樣子進入大家的視野裡，可對於我來說，不管怎樣的她，都讓我思念至今。
六年前……
經過一個暑假回到了花園般的校園。老師告訴大家，班裡即將轉來一位新同學，明天會來和大家一起上課。老師接著說：“她的性格有點孤僻，希望大家和新同學好好相處。”老師說的沒錯，不久以後，就印證了她的性格不是一般的孤僻。
一天吃完午飯，我睡不著，就去了經常光顧的小地盤，風清悄悄的，草軟綿綿的。我百無聊賴地躺在草地上，翹著二郎腿，嘴裡叼著根青草望著那刺眼的陽光，這時頭頂上一個黑影突然擋住了我的視線，我滿臉不悅地望著那個人---是她，我的新同學！我正想熱情地跟她打招呼，結果她只淡淡的吐出了兩個字：“走開。”我非常驚訝，這個地方一直比較清靜，我也好多次來這裡。我靜靜的等待她的下文，結果她都再沒有吐出一個字來。實在看不下去了，我就自顧說著，說著學校的歷史，說著這塊小天地我來了多少次了，通常都在這裡做什麼。她索然沒吭聲，但是我知道她在聽。從這以後，我每次來這裡，都能看到她，雖然她沒有說話，但是我知道她心裡是漸漸接受我這個朋友了。
再後來我們一起學習，老師還特地讓我和她同桌。她還是沒什麼話說，但是我們彼此有了默契，什麼事情只要一個眼神相互就明白。慢慢地，我們成了很要好的一對朋友，形影不離。被大家戲稱為“連體嬰”。
後來，她走了。沒有告別，走得毫無留戀，我為此躲在被子裡失聲痛哭，我失去了一面鏡子，失去了我的另一半靈魂。一天，老師把我叫到辦公室，給我一封信，說是她讓老師轉交給我的。她在信中寫道：回憶和你在一起的每一天，我無時無刻都在快樂著。但你我終將各自分離，我只想告訴你，在這個世界上，沒有人能陪你到最後，你要學會堅強。我堅信有一天，陽光席捲萬里，你會看到萬物復甦；有一天，堅強破土重生髮，你和春天共同盛開。所有的柔弱長出了繭子，最終破繭而出，翩翩起舞。那時候，你終將堅強
六年後
我又來到我們一起度過無數個靜謐午後的地方，陽光依然晃得我睜不開眼，風輕輕的掠過我的耳際，彷彿帶來了你溫柔的淺笑，遙遠而又清晰。
可那個教會我成長的女孩，此刻你在哪裡？
這樣的人讓我思念 篇4
國一作文 ,750字雨露沾溼樹葉，花瓣輕輕搖曳，每一個夜深人靜的夜晚，我總會想起你的身影—外婆。
我從小在你身邊長大，你是我最親近的人。
你總會笑著對我說：“你小時候有一次啊，自己偷偷躲到床底下，我喊半天都不見你，我急死了，在樓下附近各處找，以為你不見了，差點報警，又無奈回到家，看見你就在我眼前……”每當我聽到這些，心中羞愧不已。為什麼要躲在床底？讓外婆著急、跑遍各個房間，臉色慘白，東張西望，翻遍所有物品，大聲喊著我，緊張而又焦急。小小的身軀，飽經風霜的臉上顯然刻下了歲月的印記，那不知扛過多少重擔的肩膀，似乎在承重著更重的“擔”。
幾年後，我就被爸爸接走了。依稀記得，我離開了，你在我面前，就那麼近……我明明看到了你的淚水在眼眶裡打轉，卻還是微笑著目送著我一點點走遠，一步步消失在拐角。我彷彿聽不見大街的喧鬧，唯聽見你淚水滑落臉龐的聲音，我又有一種衝動，想月上柳梢的黃昏，在你膝下聽你講故事，吟唐詩的聲音；夕陽西下，你牽著我的手散步，感受著你手心的餘溫；你微笑時，偷偷仰望你嘴角上揚的弧度……
如今我們不常見了，彼此的回憶都停留在那無數個習以為常的黃昏裡。想起往事，總會潸然淚下。時光往復，家裡是否留下了我的足跡？那些嘰嘰喳喳的小鳥還在不停鳴叫嗎？外婆會帶著我再去看天上微雲朵朵嗎？
那次，你帶著我去吃飯。你對服務員用很驕傲的神情，說道：“這是我的孫女，每次去家裡，她都在窗前等著我，幫我提前倒好茶，準備好鞋子……”你總說，我是你的驕傲。我深知自己沒那麼好，但在你心裡永遠是最好。
你在電話裡和我說，你很想我，我也一次次感動著，努力讓自己更好。時光荏苒，白駒過隙，你對我的愛不會隨著時間推移而流逝。
話往事，憶童年。你是陽光，溫暖的灑滿了我在的每一個角落。外婆，我想你，也想我們度過的無憂無慮的時光……
這個儀式讓我明白父親的思念 篇5
國三作文 ,1050字老家在黃土高原之上，悠長的歷史給了那裡的人不少儀式，那些儀式或是對土地的敬意，或是對節日的歡慶，而讓我難以忘懷的卻是那對故去親人的儀式。
又是一年清明，爸爸照例將故去多年的爺爺奶奶的照片擺了出來並供上幾個水果或糕點，對著它深重的磕了三個頭。我在一旁只是看著，並無一絲波瀾，也沒有任何情感從心中溢位。爸爸盯著照片看來許久，突然轉過身對我說：“兒子，今年過年跟我回陝西吧，已經過去那麼多年了，該去給你爺爺掃墓了。”我不假思索的回答：“不去，之前我每次去都過敏，這次再去，肯定又要留疤。”爸爸情意懇切，但看我斬釘截鐵的樣子，只得作罷，轉身默默離去。看著爸爸微駝的背影，剛剛石頭般的心中有了一絲異樣。我看著爺爺奶奶那張泛黃的有些模糊的照片，陷入了回憶。
思緒飄到千里之外那片黃土高原上。上次回去正是爺爺故去的那一年。那時聽到死訊，爸爸立即帶著我和媽媽連夜趕火車回到老家，路上沒有多少說笑，只有往日和睦的爸爸嚴肅的面容。當父親回到老宅時，天色已近黃昏，長途奔波讓我睡意朦朧，但爺爺躺在靈柩中平靜的姿態和爸爸跪在地上悲痛的哭泣聲卻一直印在我的腦海裡。
那次的葬禮十分隆重，在院中壘起灶臺，連擺三天宴席。年幼的我也被大人披上麻衣戴上孝帽，但那時的我犯起執拗，對下跪磕頭十分反感，最終在極不情願下才草草完成。
此時看著眼前的照片，心中不禁泛起一絲愧疚，於是便答應了爸爸的請求。
幾個月後，我終於再次踏足那片黃土，再次沿著那條老舊的土路，走向那片墓地，一切都於十幾年前的場景一樣，彷彿時間在此凝固。跟著爸爸來到爺爺奶奶的墓前，雖然已經過去多年，但我依舊瞥見爸爸眼角的淚花。我的心不禁被觸動了，對於已去世的爺爺奶奶，本沒有多少留念。但爸爸那悲慟哀傷的神情讓我拋去了此前的冷漠。故人之思，親人之念在爸爸心中一直迴響，那磕下的每一個頭，燒去的草紙，都是自己對父母的懷念，這也是他十餘年擺出相片的原因。現在，那故園、故人之情也感染了我——這片從前不曾吸引我的地方，忽然成了精神牽掛之處。爺爺奶奶，諸位先人都曾生活在黃土之上，在此興盛。我和爸爸則是異鄉遊子，在此朝拜故人。
曾子曾說：“慎終追遠，民德歸厚矣。”迴歸故里，祭奠故人也是中國人的遊子心態，鄉土情結。它們代代相傳，從遠古延續至今，始終伴隨我們左右。對亡者的祭奠，既是對親人的追憶，也讓人的心找到歸宿，紮根於故土。而我也帶著思念，離愁和深情，尊重地磕下頭，迴歸那片黃土。
這個故事讓我懂得生活中要多思考 篇6
國小四年級作文 ,558字今天，媽媽給我講了一個《曹衝鬥雞》的故事。曹衝這個名字是不是聽起來有點耳熟？是的，他就是我們才學的那篇課文《曹衝稱象》裡的那個小主人公，在中國歷史上，他是東漢末年有名的小神童，是個特別愛動腦筋的小孩。
《曹衝鬥雞》這個故事講的是：有一次，別人送給曹衝的父親曹操一隻又高又壯，羽毛非常漂亮的山雞，曹操非常高興，想好好餵它。可是有一天，這隻山雞突然不吃不喝，一副蔫頭耷腦的樣子，曹操一看很著急，於是他對下面的人說：“誰有辦法讓這隻山雞打起精神，我就有重賞！”下面的人想了一些辦法，都不奏效，正在大家一籌莫展的時候，六歲的曹衝說，他想到一個辦法，他讓人在山雞面前放了一面大銅鏡，山雞看見銅鏡裡出現了一隻跟它一樣漂亮的山雞，以為出現了對手，瞬間激起了山雞的鬥志。當它和銅鏡裡的山雞鬥得精疲力盡，又渴又餓，這時曹衝才讓人把食物和水放到它面前，山雞一看到吃喝的東西，不管三七二十一，立馬啪嗒啪嗒啄個沒完，吃飽喝足，山雞又變得有精神了。
那麼曹衝是如何想到這個辦法的呢？原來鬥雞是那個時候非常流行的一種遊戲，曹衝小時侯經常去看別人鬥雞，在和山雞接觸的過程中，他發現山雞在有對手的情況下顯得特別有精神。
這個故事告訴我：生活中要多用心觀察，思考，掌握事情背後的發展規律，遇到問題，才能想出好的解決辦法，這樣，我們才會變得越來越聰明！
這個故事讓我感受到母愛如天 篇7
國小六年級作文 ,832字今天放學回家後，媽媽讓我寫作業，半個小時後我才寫了幾個字，媽媽非常的生氣！到了晚上我不肯獨自睡覺，跳來跳去，媽媽火冒三丈，但是她壓住心中的怒火對我說：“可可，我給你講個故事吧，聽完或許你會明白些什麼。”
孟子小時候住在離墓地很近的地方，就常常玩起辦喪事的遊戲，孟母覺得這裡不適合兒子，就搬到了集市旁邊。孟子又學起商人賣東西的樣子，孟母覺得這裡也不適合兒子，就搬到了學宮旁邊，孟母終於定居在這裡了。孟子學會了在朝廷上的禮節，長大成人後，學成六藝，獲得了大儒的名望，這就是著名的《孟母三遷》的故事。聽完後我感嘆地對媽媽說：“原來環境對人的成長這麼重要呀！”媽媽說：“嗯，媽媽們所做的一切事都是為了孩子更好！”我忽然又一想，是啊！我的媽媽做的並不比孟母差，對我百般呵護：我喜歡挑食，她就變著花樣做我喜歡吃的，從不怕麻煩；我睡覺總是踢被子，夜裡她不停的起來幫我蓋好；炎熱的夏天停電了，她給我扇扇子，直到我入睡；我被人欺負，她比我還難受；上幼兒園時我哭鬧，她急得一天吃不下飯；下雨的時候，她寧願自己淋雨也要把我遮擋好……
記得印象最深的是我生病那一次，當時我咳嗽又發燒，已經是冬天的深夜了，媽媽決定帶我看急診，她急急忙忙的把我穿暖和，由於出門太著急，她卻穿得很單薄。接著在醫院跑上跑下忙了幾個小時，雖然是冬天，可是我看見媽媽熱得滿頭大汗。回到家後，我迷迷糊糊的睡著了，但是能感覺到媽媽一晚上都沒睡，不停地給我量體溫、喂水喂藥、擦身體降溫。童年的往事像流水一般流出，我生活在這麼幸福的家庭，爸爸媽媽為我創造良好的學習環境，我應該珍惜啊！忽然間，我明白了媽媽對我的良苦用心，就像《遊子吟》中的“誰言寸草心，報得三春暉！”我慚愧的對媽媽說：“對不起！媽媽，我自己睡，以後我會更加的聽話和努力！”媽媽開心的點點頭，我帶著幸福的微笑睡了……
通過《孟母三遷》這個故事我明白了，好的學習環境會影響人的一生，更重要的是，明白了孝敬父母。啊！媽媽，能做您的孩子我感到無比幸福！媽媽，我愛您！
這個春天，我懂得了珍惜 篇8
國二作文 ,553字這個春天，姥爺家院子中，繁花紅黃交錯，甚是絢麗。在那蔚藍色的天空映襯下，這抹顏色彷彿是春天最動人的風景。
可是，就在這最美好的季節裡，姥爺撒手人寰，離開了我們。姥爺走的是那麼突然，得知這個噩耗後，只感覺人的生命是那麼的脆弱。外面的天空頓時昏暗了許多，天空彷彿也變成了灰色，灰色的天空壓迫的能窒息一般，先前金色的陽光也被層層的烏雲所遮擋住。
姥爺曾經很愛看書，他有時還總會因為一個問題而與我爭執不下。他也深知學習的重要性，所以經常叮囑我學習要持之以恆。可現在，曾經那叮囑聲再也聽不見了，可那聲音卻時常縈繞在耳邊，這大概就是所謂的懷念吧！
姥爺葬在了梨樹林裡，那是我小時候最喜歡去的地方：潔白的梨花散發著沁人心脾的劃線，香味縈繞在身邊，使人心曠神怡。那梨花是那麼的聖潔，那麼的端莊，那麼的典雅。還有一股淡淡的芳香，環繞在身邊。雪白的梨花的顏色雖然不是最絢麗的，卻是最純潔的。在下葬的那一刻，梨花的顏色也瞬間黯淡了幾分，昔日圍繞在身旁的淡淡的芳香卻早已不知道去了哪裡，梨花也如同凋零了一般，暗自抽噎。曾經的那份傲然、亭亭玉立的梨花早已不知去了何方，只剩下這些失魂落魄的梨花還勉強掛在枝頭，彷彿也在為生命的流逝而獨自傷神。
所以，不要等到真正失去的時候才因為沒有學會珍惜而後悔莫及，珍惜當下，珍惜那份屬於你的親情。
這個儀式，讓我念念不忘 篇9
國三作文 ,911字六月的一個早上，我們迎來了高三的送考儀式，學長學姐們站在熟悉的主席臺上，嘴裡吐出的話語，字字璣珠，這樣的儀式令我振奮不已。
其中一位學長講到“現在我所講的話都很蒼白，就有經歷過這些活動的人才能明白它的難忘”，話音結束時，我身邊的時間靜止，一幀幀畫面如同電影膠片閃過，狂歡節、紅窗匯，最後定格在了我的最後一次遊學。
我們站在安陽博物館前的廣場上，手中拿著老師分發的服裝，帶著疑惑和好奇的目光，我們打開了包裝，一件件黑色的絲綢漢服展現在我們的眼前，隨之從包裝袋中飄落出的是一條條紅色腰帶。
老師同我們講到，這是古代書生所穿的服裝，我小心翼翼的拿起，穿在身上，最後將腰帶繫於腰間，再掛一玉佩，如同置身千年以前。
我們移步至廣場上，一位老師穿著同樣的漢服，頭戴官帽，教會我們師生間見面時候的儀式和禮儀，我們學著老師的樣子站好。
“老師好”三個字鏗鏘有力，撥動我的心絃。
“同學們好”四個字猶如清泉，流入我的心間。
之後我們像古代書生一樣，坐在廣場下，聽老師講述中國傳統文化：“從唐朝盛世繁榮開放中華巨星的升起到清朝末年君主專制昏庸腐敗的巨星隕落；從三番五次被殖民者侵略壓迫到抗日戰爭的勝利；從無數條的喪權辱國條約到提出“構建人類命運共同體”戰略的大國崛起；從閉關鎖國的晚清落後政治制度到改革開放的繁榮發展……”這些歷史無一不向我們講述了中華民族的不朽魂魄。
老師又講述了很多的古文物，其中最令我難忘的是甲骨文，我們坐在小桌前跟著老師的步伐，用水浸溼石膏塊，再用洛陽鏟進行發掘，最後用刷子揭開文物的神祕面紗。一個個中華文化的瑰寶展現在我們面前。
這樣，我瞭解了中華傳統文化的源遠流長博大精深，老祖宗為我們留下的精神食糧也讓我感嘆不已。
儀式最後，老師用毛筆飽蘸硃砂在我們每個人的眉心點上了一個紅痣，這樣的儀式叫“點志”。莘莘學子，高遠騰飛，所有這一切，令我刻骨而銘心。
隨著老師的話音落下，身邊的時間又開始轉動，臺上的主持人說道：“祝願高三的學長學姐們，歷盡千帆，榮耀歸來”。
這三年的儀式在未來，唯有“念念不忘，必有迴響”可以講明，而中華傳統文化的各美其美，美美與共需要我們用一生去學習，老祖宗留下的文化，需要我們用一輩子去傳承。
我被這個春天喚醒 篇10
高二作文 ,775字睜開眼，又是新的一天，每天早晨起床後都是這感嘆。三月已悄悄走過，又是一個春天的到來。現在的這個季節，每個今天都比昨天更暖和。春風吹開了一切，萬物都已甦醒，都充滿了活力。我瞬間感覺到，我不小心開始虛度的青春也被這個春天喚醒。
太陽還沒出來的時候，早讀課就開始了。窗戶是開著的，一陣風吹來，把教室的空氣更新了一遍。早晨的風還是有些涼，吹得我清醒了許多。拿出英語課本，那些單詞曾經給我一種無邊無際有點紛亂的感覺，但現在我開始感覺它們是有序的，是有規律的，甚至是活潑的。我看著它們，好像和它們有一個會意的表情，於是我感覺很輕鬆記住了它們的面孔和樣子，它們的組合。學習英語開始在這個春天變得有趣味，有收穫。
太陽出來的時候，稍稍有點刺眼，照在身上卻暖洋洋的。春天就是這樣的好，窗外的遠處，有炊煙徐徐升起，那是有的人家在開始早炊。我坐在教室裡，拿著筆求著“導數”，過去我和那些奇怪的公式定理，那些推理過程，總是感覺不對。然而現在我看它們，一個一個數字元號，趴在打草紙上，由於我寫的著急潦草，它們看上去有橫著的，有豎著的，有斜著的。我有些想笑它們，也有些想自笑。就在這一個瞬間，我的思路開啟，一種茅塞頓開豁然開朗的感覺和境界。
我是學習過的。我走著學習的路。原來學習沒有那麼複雜，原來其實很簡單。只要用心，只要喜歡。
課間的時候，我走出教室，走下教學樓，看著漸升漸高的太陽，是很美的情景。我望著陽光下那一排排柳樹，一排排翠竹，風拂過臉頰，心裡感覺是愜意的，我知道我們在一起成長。
就是這樣，在這個春天，我產生了新的認識和感覺。這個春天喚醒了我。既然選擇了遠方，就要風雨兼程。不能再讓任何的虛度浪費我們的青春年華，青春是朵最名貴的花，也最容易凋謝，怎麼樣好好珍惜，都是不過分的。我於是也真的確切地感覺到了，這個春天喚醒了我，也喚醒了一切。
這個故事讓我感到母愛如天 篇11
國小五年級作文 ,879字今天我放學回家後，媽媽讓我寫作業，半個小時後我才寫了幾個字，媽媽非常的生氣。到了晚上我不肯獨自睡覺，跳來跳去，她更加生氣了，壓住心中的怒火對我說：“可可，我給你講個故事吧，聽完或許你會明白些什麼。”
孟子小時候住在離墓地很近的地方，就常常玩起辦喪事的遊戲，孟母覺得這裡不適合兒子，就搬到了集市旁邊。孟子又學起商人賣東西的樣子，孟母覺得這裡也不適合兒子，就搬到了學宮旁邊，孟母終於定居在這裡了。孟子學會了在朝廷上的禮節，長大成人後，學成六藝，獲得了大儒的名望，這就是著名的《孟母三遷》的故事。聽完後我感嘆地對媽媽說：“原來環境對人的成長這麼重要呀！”媽媽說：“嗯，媽媽們所做的一切事都是為了孩子更好！”我忽然又一想，是啊！我的媽媽對我也是無私的關愛：我喜歡挑食，她就變著花樣做我喜歡吃的，從不怕麻煩；我睡覺總是踢被子，夜裡她不停的起來幫我蓋好；炎熱的夏天停電了，她給我扇扇子，直到我入睡；我被人欺負，她比我還難受；上幼兒園時我哭鬧，她急得一天吃不下飯；下雨的時候，她寧願自己淋雨也要把我遮擋好……
記得印象最深的是我生病那一次，當時我咳嗽又發燒，已經是冬天的深夜了，媽媽決定帶我看急診，她急急忙忙的把我穿暖和，由於出門太著急，她卻穿得很單薄。接著在醫院跑上跑下忙了幾個小時，雖然是冬天，可是我看見媽媽熱得滿頭大汗。回到家後，我迷迷糊糊的睡著了，但是能感覺到媽媽一晚上都沒睡，不停地給我量體溫、喂水喂藥、擦身體降溫。童年的往事像流水一般流出，忽然間，我明白了媽媽對我的良苦用心，就像《遊子吟》中的“誰言寸草心，報得三春暉！”我慚愧的對媽媽說：“對不起！媽媽，我自己睡，以後我會更加的聽話和努力！”媽媽開心的笑了，我帶著幸福的微笑睡了……
通過《孟母三遷》這個故事我明白了，好的學習環境會影響人的一生，更重要的是，明白了母愛的偉大。啊！媽媽，能做您的孩子我感到無比幸福！媽媽，我愛您！
這個故事讓我深思 篇12
國小三年級作文 ,412字小時候媽媽給我講了醜小鴨的故事，然而這些年我仍然還記得，因為這個故事讓我很深思，你想聽這個故事嗎？就讓我講給您聽吧。
從前在一個大森林裡有一個鴨媽媽生了五個孩子，其中一個它長的很醜，就給它起名叫醜小鴨。因為自己長的很醜陋，身邊的朋友都嘲笑它，無奈之下，醜小鴨傷心的逃走了，它跑呀跑來到了一間破舊的農場，醜小鴨從門縫鑽了進去，看見一位老太婆和母雞在開心的玩耍，醜小鴨想和它們交朋友，於是嘆了一口氣衝了進去，老太婆要它生蛋，醜小鴨當然不會，於是過了一天醜小鴨靜悄悄地離開了農場。
在一個寒冷的冬天醜小鴨突然想去游泳，於是就來到了小河邊，沒過多久水很快就成了冰，連醜小鴨的身體也被冰住了。直到春天來了，醜小鴨醒來的時候，就發現自己變成了美麗的白天鵝。它高興地飛到了草地上，看見有三隻美麗的小天鵝向它跑來，於是它們一起快樂自由地在空中飛翔。
這個故事讓我明白在生活和學習中，遇到挫折都不能放棄，一定要堅持下去，總會有美好的希望。
這個故事讓我學會遇事沉著冷靜獨立思考 篇13
國小四年級作文 ,602字秋天到了，蘋果熟了。斑馬去果園裡採摘蘋果，斑馬看見樹上只剩下一個爛蘋果掛在樹梢。斑馬十分生氣，把蘋果摘下來用力地往遠處扔去。
這時，狐狸恰好路過，看到斑馬生氣的樣子就走過去問：“斑馬，你怎麼了？”斑馬說：“我的蘋果被人偷了。”狐狸說：“肯定是大象，昨天我還看見大象提著一籃子蘋果回去了。”兔子連忙跳過來作證，肯定是大象，大象的鼻子那麼長很容易就夠到了蘋果。
斑馬氣沖沖的去找大象，質問他為什麼要偷自己的蘋果。大象說：“蘋果不是我偷的，是我在集市上買來的。”斑馬不信，非要大象交出蘋果。大象想了想，說：“讓我去看看那顆蘋果樹可以嗎？”斑馬說：“可以呀！”斑馬把大象帶到果園裡，遠遠的指著那顆蘋果樹。在果園裡，大象仔細地觀察了一下，說：“這個真不是我偷的，我的身體很重，踩到泥地裡就會有很深的腳印。”斑馬一看，也是啊，蘋果樹下沒有腳印。斑馬低著頭對大象道歉，對不起大象，我冤枉你了。
這個故事告訴我們，生活中，總有被人冤枉的時候，那件事明明不是你做的，卻冤枉你說是你做的；那個東西明明不是你弄壞的，卻偏偏說是你弄壞的。就像故事裡的大象一樣，明明沒有偷蘋果，卻被別人冤枉。這時候，生氣也不能解決問題，一定要保持冷靜，想辦法證明自己的清白。
這個故事讓我學會認真思考 篇14
國小五年級作文 ,429字在我很小的時候，爸爸媽媽每天都給我讀很好聽的故事，我很喜歡聽故事，現在長大了，我能認識很多的字，可以自己讀書了。
這段時間我讀了一本書《名人故事》，裡面有很多故事讓我深受啟發。其中有一篇講的是：偉大的水利學家李冰領導建立了目前世界上歷史最悠久的水裡工程——都江堰。
在很久以前，有一個地方常年鬧水災，大家想了很多辦法都沒有用。由於李冰對治水很有經驗，就被派到那個地方治水。上任後，李冰帶著自己的兒子親自實地考察，認真研究，虛心的聽取當地老百姓的意見，弄清楚災害的原因才開始治理水災。期間有很多困難，但是李冰並沒有放棄，而是不停的思考，不斷的研究，日以繼夜的進行規劃，最後終於在所有人的努力下建成了聞名中外的水利工程——都江堰。
通過這個故事使我想到，在以後的學習中不論遇到什麼樣的困難，都不能輕易放棄。要不停的思考、不斷研究、虛心請教他人來解決問題，更要有不怕苦，不怕累的精神，為祖國的建設做出自己的貢獻。
這個春天我很快樂 篇15
國一作文 ,1003字春天像一陣清風，攜雜著隱隱花香，喚醒了世間萬物，給大地披上了耀眼的霓裳。
清新的空氣中夾雜著淡淡的花草香，像一杯上好的法國紅酒，在經過時間細心的醞釀後，散發出最誘人的芳香。通常，風和日麗的天氣會喚醒人心中最柔軟的一面。家裡的茶花生長太快了，都把花盆撐出了一條縫，為了讓茶花有個自由自在的生長環境，我和媽媽準備趁著這大好春光給茶花建一個“新家”。
說幹就幹，媽媽向一旁栽樹的工人借來了鐵鍬，我在樓下的種植區為茶花挑選了一片陽光充足的空地。我想玩玩這個新奇的活計，便從媽媽手中搶過鐵鍬，準備挖坑，可是，我使了很大勁把鐵鍬往土裡插壓，但卻紋絲不動，一點進展都沒有。我以為是土太硬了，又重新換了一個地方，使勁鍬，但依然如此。站在旁邊的媽媽微微一笑，好像早料到會這樣。她從我手中拿過鐵鍬，把它往地下一插，一隻腳蹬在鐵鍬上，一邊用力往下蹬鍬，一邊輕輕前後搖動鐵鍬的木把，果然鐵鍬慢慢鍬進了土裡，然後，再用鐵鍬把已經搖鬆動了土剷出來，一個小坑的初步形成。我敬佩的望著媽媽，媽媽說：“來，你來試試吧！”同時把鐵鍬遞給了我。我照著媽媽的樣子，繼續鍬土挖坑，果然輕鬆許多。“媽媽，我知道了，原來在鍬土的時候利用了槓桿的原理呀！”我恍然大悟，同時也為勞務人民的聰明才智所折服。
在媽媽的指點下，我使用鐵鍬的技術越來越嫻熟，媽媽把茶花的根部放在坑裡比劃了一下，覺得坑的大小很合適了。這時，媽媽又說：“栽花時要在坑的底部放一些潮溼的細碎的土，這樣有利於花的生長。”我用鐵鍬把坑底部的土又戳細了些，然後又倒了些水。這樣，第一步挖坑順利完成了。
可以開始栽花了，媽媽小心翼翼地把茶花放進了坑裡，然後又細心地把根部的枝葉攏到了一起，由我負責往坑裡填土。媽媽在周圍找了一些枯葉埋入了花的根部，我有些不解，媽媽說：“這相當於是給花施肥。”“我知道了，我知道了，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。我高興的大聲叫了起。沒想到栽花裡面也有這麼多學問。不一會兒，坑填平了，我們又給花的枝葉灑了水，看著茶花生機勃勃的樣子，我和媽媽開心的笑了。
快樂，其實很簡單，在春天微醺的空氣裡栽著花，沐浴著陽光，與大自然做一次心靈的遊戲。我彷彿看見整株茶花都開放了，在它們的陪伴下，這個春天，我很快樂。
讓我思念的一個人 篇16
國小六年級作文 ,735字時光荏苒，光陰似箭。暑假過去了，轉眼間，我成了學校裡最大的孩子。可身患甲亢的您卻依然沒有歸來，我們都深深地思念您，老師。
還記得您上課的時候，我的大腦時刻高速運轉著，您操著一口流利的普通話，不帶半句廢話。您經常說：“學數學要想為什麼。”的確，有一次，您在上一節有關算理的課，我們一個個擺出一副會了的樣子，甚至有人直接做起了課後練習，可一個“為什麼”就把我們都問到了，“28乘68為什麼在計算60乘28這一步時從十位開始寫結果？”這時我們一個個張口結舌，茫然無知，後來又是您帶我們踏上了這條路去探索它的原理。從這以後我再也沒聽過比這更好的數學課了。
您十分溫柔，一般不出什麼大事不會怪我們。我有一次因為一時衝動打傷小A，導致他腦袋有點疼。您讓我先冷靜一下，並說說經過，我如實說了。您說：“我知道他罵的話難聽，但是千萬不要動手，如果你不動手就只有他的錯了，君子動口不動手，好了，你向他道個歉吧，下次別再做這種傻事。”俗話說不打不成交，後來我和小A做了不錯的朋友。從此，我在遇到突發事件時會冷靜判斷，學會了忍耐。
其實你本人很幽默，在您當班主任時，我們有很多活動，這些活動時間不長，三四分鐘，但很有趣，有“講故事”、“小陳講歷史”“數學小偵探”、“三秒的問題”……是您用個人的時間，使我們的生活變得豐富起來，結束了課上搞笑的時代。
雖然您暫時離開了，但您的學生天天想您，在視窗盼望著您那熟悉的身影歸來，希望您早點回來，和我們一起度過為數不多的校園時光。
這一天讓我懷念 篇17
國一作文 ,799字靜水流深，滄笙踏歌；三生陰晴圓缺，一朝悲歡離合。
——題記
光陰荏苒，轉瞬已是兩年。時光沉澱了歲月的流沙，往事埋葬了青春的年華。三年1095個朝朝暮暮或已過半，但那些觸動心絃的畫面卻深深烙在心裡。
還記得56天前的一個下午，一個大“伐木累”聚集在操場上排練，畢竟第二天就是運動會開幕式了，總要練練看下水平才行。那是個陰天，微風習習，吹在臉上有著些許的清爽。或是同學們的不在意，又或是老師的焦慮。無論來回排練幾次，效果總是不盡人意。於是便出現了這樣的一幕：老師焦慮地打著電話詢問服裝，學生懶懶散散地敷衍了事。
“你們還練不練的，不練就算了，反正鞋子都沒配好。”風停了，空氣的流動似乎變慢了，氣氛有點奇怪。我們面面相覷，竟發現有幾個男生還在講話。只見老師說了一句：“你們自己愛練不練吧！”便氣得拂袖而去。
老師氣走了，我們忽然間意識到了錯誤。大家不約而同地走向三樓老師的辦公室。此時此刻，辦公室門口整齊的排了兩排學生，一個個低著頭，心裡默數著：一、二、三。
“老師對不起……”
這聲音貫穿了辦公室，貫穿了教學樓，貫穿了整個實驗。只見過了許久，在我們一遍遍的道歉聲下，老師出來了。帶著笑意。其實她眼底的淚花我們都看在眼裡，只是不說。
最後一次排練，我們走的整齊劃一，氣勢磅礴地喊出：“八六八六，六六六六。”那神情、動作與姿態，都是傲氣凜然的。
“同學們，我愛你們……”
“老師，我們也愛你……”
短短十四個字，卻道出了滿滿真情。
三生陰晴月缺，一朝悲歡離合。即使三年終會逝世。但遇見你們便是幸運。
寄君一曲，不問曲終人聚散。
那個讓我思念的人 篇18
國一作文 ,1169字“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”細雨隨著微風徐徐落下，撥動了岸邊依依的楊柳，也撥動了我的心絃。濛濛大霧纏繞山間，心底的他又浮現在我眼前。
忘不了，他堅實的背影。
每當放學鈴聲響起，我總是習慣地在校門口尋覓他的身影。他黝黑的臉上透著些許暗紅，好像開光的佛像，使我在人山人海中，一眼便望見了他。他高瘦挺拔的身子，一下就走到了我面前，一手拎著我的書包，一手牽著我走。
“您的手為什麼有那麼多疙瘩？”小時候的我覺得他的手是那樣粗糙，被他握在手裡就像被包在沙子堆裡。不過，這堆沙子應該是沐浴在陽光下的罷，充滿了暖暖的溫度，它的餘溫，至今還留在我手中。
見我這樣問，他哈哈大笑，更用力地握了握我的小手，豪邁地說：“因為這樣的手才有力氣扛起機槍，保家衛國，保護我的小寶貝呀！”我仰頭望著他，他自信爽朗的笑容果真像得勝歸來的將軍般豪氣，那挺拔的身影也格外高大起來。這個英雄般的形象和畫面，永遠定格在了我幼小的心中，跟他在一起，充滿了安全感和自豪感！
忘不了，他渾厚的聲音。
那時候，我特別喜歡去他家裡玩。他的家在一個偏遠的小鎮子裡。他家有一個小院，院前長滿了野花野草，密密麻麻地交織在一起，招來了許多紅的黃的蝴蝶蜜蜂在花叢中飛舞。花叢中，還有一點紅的“六角梅”。六角梅沿著竹竿蜿蜒而上，爬滿了整個圍牆，真是好看！
院子裡，花牆下，他坐在一張小竹椅上，我便坐在他的腿上。我總喜歡讓他講故事給我聽。他就靠在椅背上，娓娓道來：“從前，有一個遙遠的小山村……”我漸漸在他的聲音裡沉醉：那聲音，渾厚得像一座高山，細膩得又像一池清水，那水從山頂上緩緩流下，穿過羊腸小道，流過綠樹林間，來到山腳下，來到我的心間。午後陽光柔和地照在我身上，像一雙溫暖的手輕撫著我，很快地，我就進入了甜蜜的夢鄉……
歲月，請不要傷害他！時光匆匆而過，他那挺拔的身姿漸漸彎了下去，堅實的臂膀漸漸失去力量，皺紋，在他臉上悄無聲息地爬過，滿頭的黑髮，也蒙上了一層白霜。他再也沒了出去遊玩的雅興，每天只是呆呆地坐在院子裡的竹椅上。我長大了，上學不用他接送了，但我也漸漸意識到——他老了！像快要萎謝的花朵，已到深秋，花瓣在一點一點地掉落！不！我想阻止，但撿拾又有什麼用呢？我只能眼睜睜地看著這朵花兒，原本充滿生機的花兒，慢慢地，迅速地，凋落，枯萎，墮地……
他離開我，也有兩年了罷。每當清明時節細雨飄過，都會勾起我心底對他深深的思念。親愛的外公，唯願您在另一個世界安好，而在我的心裡，不管您離去多遠，我對您的思念不減，您的身影您的聲音，將在我的記憶里長存、永生！
埋在春天裡的思念 篇19
國三作文 ,723字“春天到了！”“春天，春天……”我喃喃自語，風撩起了我的記憶。
那是奶奶還在的時候，我才六七歲。
那時我每年春天都會去奶奶家。我的奶奶家在高山上，那兒並沒有水泥，到處都是泥土。看慣了大人們種田的我也躍躍欲試，想種點什麼。聽奶奶說，只要在春天把東西種下去，適時地澆水，東西就會長出苗來。
我興沖沖地拿起奶奶專門為我準備的小鋤頭，蹲在門前拼命的挖土，旁邊放了一包我最喜歡的、奶奶給我的小東西。我希望它們能生根發芽，結出果子，把奶奶的愛乘以十倍的還給我。
當我正一心一意的挖土時，背後傳來了奶奶的聲音：“你在幹什麼呀？”我下意識的往前一擋，保護著我的祕密。又對奶奶做了一個鬼臉，調皮地說：“嘿嘿，我不告訴你。把頭轉過去，不許看哦！”
“好好好，我不看。”奶奶笑著答應了，配合地把頭轉了過去。我把東西迅速地放進了坑裡，一點一點的把土再填回坑裡。填完之後還用力地壓了壓，十分放心地對自己的作品點了點頭。然後我把奶奶用力地推進了門裡，不讓她有機會回頭看。
此後，我隔三差五就去澆水，大人們對我說不會發芽的，我還是堅持去澆水，固執地認為它會發芽。每當有壞天氣，我就站在門口，擔憂地望著那個地方，害怕東西會壞掉，發不出芽，直到有人向我保證不會有事，我才戀戀不捨地離開。
當時的我並不清楚，我對那苗的期望就是對奶奶的愛呀。可是無論我對它的期望有多大，它都沒有發芽，就像無論我對奶奶的思念有多深，還是拖不住死神的腳步，它無情地把奶奶帶走了。
思緒被漸漸抽回，我跑了出去，在家門口有土的地方挖了起來。我挖了一個小坑，把自己的淚水和思念都埋進了這個小坑裡，把它們埋在了春天裡。期望它們在我的心裡生根發芽，一如我當年的期待。
奶奶啊，我把你埋在了我的回憶裡，永遠也不會忘。
那個夏天讓我難忘 篇20
國三作文 ,804字一遍遍地撕開記憶的帷幕，看到那些曾經讓自己為之心動的溫暖與美好，而它們此刻已變成毫不留情的殺手殘忍地對自己的內心下手，我需要把它們驅除，也需要忘記自己此刻的狼狽。那些熟悉的曾經，不再是反覆複習的功課，它終會從一支頑強紮根生長的薔薇變枯萎，泯滅在記憶裡。
第一次見到瑩是在那個夏天，分開也是在那個夏天，那個夏天時光，彷彿拖延至一生那麼綿長，讓人纏綿悱惻、難以忘懷。
那個黃昏，我一個人在家裡寫作業，抬頭思考時不經意瞥見窗外的景象：夕陽是如此的華麗，從容地沉下黑暗的山巒。眼前的一切彷彿一幅暖色調的水粉畫，一個瘦小的身影被包裹在這個金色的光輝中，看不清她的相貌，只看見她的頭髮被風托起，無言地飄著，輕盈地飛舞著。
第二天，我知道了，原來她就是我家的鄰居，不過不會住太長時間，因為她的家在廣州。
我們自然地相識了，因為我喜歡她的名字，因為她是我的鄰居，因為她是我的同桌。
在相處的過程中，我發現她並不是那種文文靜靜的女孩，她也會和我一塊放聲大笑，也會做出一些誇張的舉動。兩個女孩在一起嬉戲著、幸福著。因為一個人的快樂是快樂，兩個人的快樂就是幸福。
然而，後來她回去了，回到了廣州。我們似乎是彼此生命中的過客，匆匆地來，匆匆地離去，我現在真的很後悔，當初的自己真傻，竟然沒有向瑩要聯絡電話，就這樣，我們彷彿成了兩個世界的人，雖然知道彼此的存在，卻遙不可及，也許，我們真的只是彼此的過客。
從那以後，我試著去遺忘，以為隨著時間的流逝，可以帶走一切，然而，很多時間，很多事情，很多人不是我們說忘記就能夠從記憶裡刪除的，就像剝去了皮的種子，即使經歷了傷痛，可依然深埋在心中最柔軟的地方，儘管不去看、不去想，甚至選擇刻意遺忘，它還是會吸收思念的養分慢慢的生長，直至有一天開花結果。
那個夏天，我無法遺忘，那個朋友，那份友誼早已在心中開花、結果，時刻提醒我要珍惜，珍惜每一個在生命中出現的人。
那個夏天，那份友誼，讓我長大了。