這個故事讓我知道要發奮讀書相關作文20篇
這個故事讓我知道要發奮讀書 篇1
國小三年級作文 ,394字古時候，百姓生活不好，想讀書的人更是讀不起書。漢朝時期，有個叫匡衡的人，他想到了一個可以看書的好辦法。
匡衡家裡並不富足，上不起學也買不起蠟燭，但他很喜歡看書，百看不厭，放牛時口袋裡總有一兩本小書，空閒時就拿出來看。晚上回到家，幹完了家務活，月亮已高掛在天空，他就藉著月光看書。沒有月亮的時候，天一黑就什麼也看不見了，怎麼看書呢？他幾乎每天都在想這個問題，他看到鄰居家很明亮，想去鄰居家裡讀書，可是別人不同意。有一天，他想到了一個辦法，在牆上鑿了一個洞，呀，光照進來了！房間裡充滿了亮光！從此後，每天晚上他都在這個小洞邊看書。長大後，變成了一個知識豐富的人。
我讀了這個故事後，想到別人這麼窮困都想盡辦法讀書，而我們這一代，學習條件這麼好，有明亮的教室、舒適的桌椅、溫和的老師給我們上課，我們就應該更加努力、刻苦地讀書，發奮學習，不怕困難，長大後成為對社會有用的人，這才是我們的使命。
這個故事讓我知道了要好好學習 篇2
國小三年級作文 ,500字孟子從小就不愛學習，父親在他很小的時候就去世了，母親沒有再結婚。剛開始孟子和母親住在墓地旁邊，每天看見有人在墓地燒紙、大哭。孟子就和鄰居的小孩一起學著大人的動作燒紙錢、跪拜、哭泣。本來是想假哭，結果真哭了，哭的停不下來把眼睛哭腫了，讀到這裡我們是不是都想哭了呢？孟母覺得這裡環境不好就搬了。
第二次，孟子的媽媽就帶著孟子搬到集市，孟子住的對面是一家做生意的，孟子又和鄰居的小孩，玩起了賣東西的遊戲。孟子的母親知道了，又搖搖頭說：“這個地方的環境也不適合我的孩子居住！”於是，他們又搬家了。
第三次，他們把家搬到了學校附近。媽媽讓他到一邊旁聽，再把學到的知識給媽媽說說，孟子就在一邊旁聽，結果被老師發現了，老師要他把古句背下來，孟子一字不落的背下來了，孟子要先生收他為學徒，先生同意了，孟子很高興，回到家把這件事告訴了媽媽，媽媽笑著說：“這才是我們要住的地方。"
讀了《孟母三遷》讓我知道了良好的環境和人的一生是很重要的。跟好人學好人，跟壞人學壞人做壞事。我一定要好好學習、天天向上，成為一名好學生，這是我的目標，每人都要有自己的奮鬥目標，就算到了最後一刻也不能放棄，如果放棄了，以前做的努力就白費了。
這個故事讓我知道了母愛的偉大 篇3
國小三年級作文 ,572字今天我和媽媽一起看了一篇故事，名字叫《孟母三遷》。文中孟子能成為我國曆史上著名的思想家，教育家與孟母的引導和教育是分不開的，同時也讓我知道環境對我們學習，成長影，響是非常大的，為了我們的健康成長和進步，我們要為自己建造一個良好的環境。
通過這篇文章，讓我感到了一個母親的偉大，為了孩子的成長，用心良苦。在此我也非常感謝一直愛我為我付出的媽媽。我是一個很內向的女孩子，在學校的課程輕鬆照就了我的貪玩，懶散，學習一般，媽媽看著我一天天長大，一天天過去，學習始終沒有長進，媽媽語重心長的對我說‘孩子，你現在馬上升二年級了，你現在的學習基礎沒有跟上，到了後面高年級會越來越難，二年級我準備給你換個重點學校，讓你課程抓緊點，在後期也好好的跟上來，也改改你的小毛病。‘’就這樣在我在升二年級的時候媽媽就給我換了一所重點小學。在我入校的一年的時間裡我改變了很多，首先把我貪玩和懶散的毛病給改掉了，重點是我的學習成績慢慢的進步了很多，現在在班上也算是前十了，這些都要感謝學校良好的學習氛圍和認真負責的教學，也感謝學校領導和我們班老師辛勤的培養和付出，也得到了老師的誇獎和認可。也感謝媽媽一直的支援和輔導我’。
以後我要加倍努力的學習來報答學校的培育和家人的付出，在此我想對我的媽媽說：媽媽辛苦了，媽媽我愛你！
這個故事讓我知道堅持就是勝利 篇4
國小三年級作文 ,406字我特別喜歡看神話故事，因為神話故事能帶給我們去到不可未知的世界，在那兒有許多神奇的事情發生，讓我對它充滿好奇。如：后羿射日、嫦娥奔月、女媧補天、沉香救母等，其中我最喜歡的是沉香救母這個故事。
這個故事主要講天上的三聖母私自下凡遊玩時遇見一位年輕的書生，於是他們便一見鍾情結為夫妻，沒過多久便生下一個可愛的小男孩，名叫沉香。三聖母因私自下凡觸犯天規被二郎神壓在華山腳下受盡苦難。在沉香七歲時得知母親被壓在華山腳下的真相，為救出母親他背井離鄉上山拜師，努力學習武功，歷經千辛萬苦找到劈開華山的神斧救出母親。
看完這個故事，我被沉香深深的感動了。他堅強勇敢不怕吃苦的精神值得我們大家學習。與他相比，我們在父母的關愛、呵護中快樂的成長，是多麼的幸福啊！所以我要好好學習來回報父母對我的愛。看完這個故事我還明白一個道理——堅持就是勝利。只要我們有恆心、有信心堅持到底，再大的困難都可以迎刃而解。
這個故事讓我知道做事要勇於嘗試 篇5
國小四年級作文 ,391字我從小就愛聽媽媽給我講故事，《烏鴉喝水》、《愚公移山》、《小馬過河》等等……其中讓我印象最深的還是《小馬過河》的故事。
《小馬過河》講的是小馬去磨坊送麥子，途中遇到了一條河。牛伯伯說水淺，小松鼠說水深，小馬沒了主意，跑回家去問媽媽。媽媽說：“只聽別人說河水深淺不行，只有你自己下河試一試才知道。”小馬下河後，發現河水既不深，也不淺，順利的到達了河對岸，把麥子送到了磨坊。
這個故事讓我想起了一件事，有一次我到弟弟家做客，阿姨做了許多許多好吃的。阿姨給弟弟夾了一點菜，弟弟吃都沒有吃就說不好吃，阿姨怎麼勸弟弟他都不吃，我給弟弟講了小馬過河的故事，弟弟嘗試的吃了一小口，然後說道：“太好吃了”！
《小馬過河》的故事讓我明白了遇到事情不要只憑感覺和聽別人說，要自己去勇敢的嘗試，這樣才能體會到事情的真實情況。
這個故事讓我知道自己的事自己做 篇6
國小四年級作文 ,456字我非常喜歡《淘氣包馬小跳》這本書，它不僅給我的生活帶來了無數樂趣，並且讓我知道了自己的事情必須自己去完成。
馬小跳是一個活潑開朗還有點頑皮的男孩，他特別愛玩並且還有點馬虎，但是在對待學習上面他卻非常刻苦。有一次，馬小跳在寫作業時寫著寫著就趴在那睡著了，馬小跳的爸爸不忍心叫醒他，就悄悄的模仿著馬小跳的筆記，幫著馬小跳完成了作業，還故意寫了錯別字。第二天，老師看了作業狠狠的批評了馬小跳，也把馬小跳爸爸請到學校好好的教育了一頓。雖然馬爸爸是一番好心想去幫助馬小跳，但是這個故事也讓我深深的明白，每一個人都有自己的責任，都有自己必須去完成的事情。
想想我自己，在平時的生活裡，我總是特別懶。有時候明明可以順手扔掉的垃圾也丟在那，房間裡到處都是自己隨手玩過的玩具、書桌上寫完作業也亂七八糟都攤著，所有的物品都當作沒看見似的，想著奶奶會來收拾。而現在我從馬小跳的故事裡學習到，不要總是依賴家人來幫我們完成事情，寫完作業要主動收拾好自己的學習用品、自己的物品要收拾整齊。
我將在以後的學習生活中，堅持自己的事情自己做！
這個故事讓我知道醜小鴨並不醜 篇7
國小四年級作文 ,456字我看了很多書，其中最好看的是《安徒生童話》。雖然是童話，可是具有豐富的想像力。作者的童話故事寫的有幸福的、傷心的、有貧困的……
比如《醜小鴨》這個童話故事，一開始我覺得肯定不好看，都醜了，還有什麼好看的？特意留到最後看，看的時候才發現並不是這樣。
因為醜小鴨小時候一生下來就很醜，大家都不喜歡它，連它自己的媽媽都討厭它，因為長得醜，和別人都不一樣，誰都不喜歡它，無論去到那裡，它得到的都是冷嘲熱諷。連寒冷的冬天，別人都有溫暖，就它沒有，它在森林裡受盡了折磨。儘管如此，醜小鴨並沒有放棄，它努力的生活著，憑著堅強的信念和不斷的努力，醜小鴨終於改變了自己，它變成了一隻漂亮、美麗、令人喜歡的白天鵝。醜小鴨變成白天鵝，是因為它巨大的勇氣頂住壓力，最後贏得了勝利。
看了《醜小鴨》這個故事，我知道了一個道理：命運掌握在自己的手中，未來怎麼樣在於自己有沒有努力爭取，成長不會一帆風順，只要有堅強的信念，樹立遠大的理想，朝著自己的目標不斷努力，就一定會像醜小鴨變成白天鵝一樣，擁有美好的將來。
這個故事讓我懂得要珍惜學習的機會 篇8
國小四年級作文 ,379字中國傳統文化中有許許多多感人的故事，每次讀到的時候，都能給我很多啟示。《賈逵隔籬偷學》就是其中的一個。
賈逵是東漢著名的天文學家和經濟學家。他小時候家裡很窮，父親早逝，母親只能幫別人縫補和洗衣服掙錢，沒有時間照顧他，更談不上送他進學堂，所以賈逵都是姐姐在照顧。
有一天，姐姐正帶著賈逵玩耍，突然聽到對面學堂裡傳出教書先生講課的聲音，姐姐靈機一動，就帶著賈逵悄悄來到學堂旁邊，聽先生講課。學堂外面有一道籬笆牆，賈逵個子小，姐姐就抱著他，現在外面聽。從此以後，賈逵愛上了學習，可是沒有錢進學堂，就每天偷偷的在籬笆牆外面偷聽，不管颳風下雨，從不間斷。憑著刻苦的學習，賈逵長大後成為了一名經濟學家和天文學家。
我們今天的學習條件，要比賈逵好了不知道多少倍，我們要向賈逵學習，學習他刻苦學習的精神，認真完成老師佈置的作業，努力學習文化知識，長大成名一名對社會有用的人！
這個故事讓我很受啟發 篇9
國小三年級作文 ,359字在上個學期我們學習了叫《醜小鴨》的課文，它是丹麥作家安徒生寫的童話故事。這個故事讓我印象很深，讓我學到了很多東西，在“醜小鴨”身上我發現了“堅持不懈，永不放棄”的精神。
《醜小鴨》這個童話故事講的是鴨窩裡出生了一隻小鴨，又醜又小，一出生就受到欺負，大家都叫它醜小鴨。哥哥姐姐咬它，公雞啄它，養鴨的小姑娘也討厭它，醜小鴨只好獨自流浪。在樹林裡小鳥譏笑它，獵狗追趕它，它經常找不到吃的，冬天還常常凍僵，差點凍死。它受到了許多的挫折和折磨，但它並沒有放棄，堅持了下來。一天天過去了，它終於蛻變成了一隻美麗的天鵝。
我做為一名小學生，在學習中有時候會遇到一些小小的挫折和困難，就停滯不前，甚至乾脆放棄。我們應該向醜小鴨學習，堅持不懈，永不放棄。只有不懈的追求，才能實現夢想。
這個故事讓我懂得了勤奮學習 篇10
國小三年級作文 ,343字媽媽曾經給我講過《鑿壁借光》的故事，西漢大文學家匡衡幼年非常好學，可惜家境貧寒，沒有燈燭取光讀書，只好打穿牆壁，借鄰居家燈燭的光亮來讀書；他還免費給鄰居打工，只求能讀鄰居的書，最後靠自己的勤奮學習終成一代大文學家。
這個故事深深感動了我，我對媽媽說，我也要好好學習，勤奮刻苦，要考上好的大學。我愛好閱讀，媽媽給我買了《十萬個為什麼》《格林童話》《安徒生童話》等一百多種書，我每天都要回家閱讀這些書，我覺得讀書讓我快樂，豐富了我的課外知識，讀書也讓我懂得了很多道理。我想，只有好好學習才能報答媽媽，感恩老師。我們現在的條件比起匡衡不知好多少倍，我們有明亮的教室，有和藹可親的老師，有讀不完的書。我要珍惜現在的好時光，我要以匡衡為榜樣，勤奮學習，以優秀的成績報答老師的教育和媽媽的關愛。
這個故事讓我深受啟發 篇11
國小六年級作文 ,996字自從學習了《弟子規》以後，我深深地感受到了中華文明國學的力量，它告訴了我許多為人處世的道理，也讓我意識到自己的不足。讀了“德有傷，貽親羞”，我就想到了我故意扔別人的東西，讓母親丟臉；讀了“事非宜，勿輕諾，苟輕諾，進退錯”，我便想到了自己很多說到沒有做到的事情……今天，聽媽媽又給我講了《孟母斷織》的故事，更是讓我受益良多。
據說，孟子小時候厭倦學習。有一天不願讀書，就逃回家中，孟母正在織布，見他逃學回來，一句話沒講，就把織布的梭子給弄斷了，這意味著馬上將要織成的一匹布全毀了，孟子非常孝順，忙跪下來問：“您為什麼要這樣？”孟母告訴他：“讀書求學不是一兩天的事，就像我織布，必須從一根根線開始然後一寸一寸的才能織成一匹布，而布只有織成一匹了，才有用，才可以做衣服。讀書也是這個道理，如果不能持之以恆，像你這樣半途而廢，以後怎能成才呢？”他如夢初醒，恍然大悟，從此一心向學，再也不隨便曠課，後來繼孔子而成為“亞聖”。聽了這篇故事，我想到了我學習打架子鼓的事情，剛開始覺得新鮮有趣，但過了一陣子，感覺老師很凶，每天重複相同的動作，枯燥乏味，就不想練了。可是後來，經過老師不厭其煩的耐心指導，和一段時間的練習，我才慢慢開始發現架子鼓的樂趣，並且學的越來越好，很快便沉醉其中。現在想想，如果沒有愛迪生的堅持，我們又怎麼會有便宜的電燈？如果沒有萊特的堅持，又怎麼會有便利的飛機？如果沒有居里夫人的堅持，又怎會有鐳的發現呢？
因此，我從中學習到，無論做任何一件事都不能半途而廢，要腳踏實地，堅持到底，否則會一事無成。“父母教，須敬聽。父母責，應順承。”對父母長輩的責備，理應樂於聽受，對父母的批評，也要視為一種教誨！從今天起，我還要認真學習，努力變得堅強勇敢。雖然我現在還有很多缺點，但都會一一去改正，做一個對社會有用的人。就像成曉詩老師說的那句話一樣：“每個人最大的敵人不是別人，而是自己。如果自己放棄了自己，便是輸了。”
希望越來越多的同學們一起來學習《弟子規》，學習祖國博大精深的國學經典傳統文化，讓聖人的教誨貫穿在我們的學習和生活當中，讓我們嚴格要求自己，一起進步，爭取做一名德才兼備的好學生吧！
這個故事讓我懂得了尊師重道 篇12
國小四年級作文 ,489字我可喜歡讀經典故事了！《程門立雪》這個故事給我留下了很深刻的印象。
這個故事講的是，古時候有兩個人—楊時和遊酢去找先生請教問題。那天寒風凜冽，大雪紛飛，當他們倆走到先生門前時，發現先生正在睡覺，於是他們倆就站在門口等待。當先生醒來時才發現門口多了兩個“雪人”，先生非常感動，趕緊叫他們進去，教他們學問。後來這兩個人都成了有學問的名人。
讀了《程門立雪》的故事，我被古人那種尊師重道的行為所感動，他們耐心等待，虛心請教。如果當時楊時和遊酢倆看到老師沒時間，扭頭就走，那們就學不到知識，也就不會變成有學問的名人了。可是，在看看我們的課堂，老師在上面講課，有的同學講小話，有的在發呆，一副心不在焉的樣子；有的偷偷玩玩具，還有的在吃東西……真
不知道老師講的知識他們聽進去了沒有。難道我們就不能像楊時和，遊酢那樣有耐心，尊敬師長，愛學習嗎？
媽媽常常叮囑我：到了學校要聽老師的話，好好學習。讀了這個故事我覺得尊敬師長要從身邊的小事做起，比如認真聽講，不懂就問。課堂上積極舉手發言，老師吩
咐的事用心去完成。只有這樣我們就會像楊時和，遊酢那樣成為有學問，為國家效力的有用之才。
這個故事讓我感受到知識的魅力 篇13
國小五年級作文 ,425字這個小長假我除了每天自由開心的玩耍，還做了很有意義的事情，那就是讀書。一本成語故事講述了好多傳統經典，我記憶深刻並深受啟發的是《開卷有益》這一篇。
故事講到宋太宗趙光義，非常喜歡看《太平御覽》這本由李舫花了六年時間編撰的百科全書。他給自己規定每天都要看三卷，即使當天沒有時間，也會在第二天補上。他常常到三更半夜還在讀書，當大臣們勸他注意身體時，他卻回答：“只要開啟書閱讀，就能從中得到益處，也就感覺不到累！”
細細一想，一代帝王都能如此酷愛學習，說明知識真的很重要。我想，書中的知識帶給我們的的確是數不盡道不完的好處，它能教會我們文明禮儀，它讓我們認識了很多學習的榜樣，它傳遞給我們溫暖，它能幫助我們找到解決問題的方法，它還能開闊我們的眼界；所以，書本就是百寶箱，閱讀是一件開心的事，知識是一股強大的力量。
在社會快速發展的今天，作為祖國的未來的花朵，我們的學習之路還很漫長。我將會把閱讀當做習慣，讓知識做伴，為自己插上美麗的翅膀，在未來的天空飛翔！
這個故事讓我明白了一個道理 篇14
國小三年級作文 ,359字我喜歡《龜兔賽跑》的故事，它講的是很久以前有片樹林裡住著許多小動物，驕傲的兔子想跟烏龜比賽跑步。比賽開始了，裁判員狐狸一聲令下，兔子一下就跑的沒影了，小烏龜還在慢慢的爬。兔子想：我跑的這麼快，第一非我莫屬。不一會，兔子覺得有些累了，它就在路邊的大樹下休息。兔子看看遠處，發現烏龜沒跟上來，打著哈欠說：我先睡一覺再說。兔子得意的合上了雙眼，慢慢睡著了。小烏龜還在努力的向前爬，不知過了多久，小烏龜終於到達了終點。小兔子睡醒了知道自己輸了，非常慚愧。
我喜歡小烏龜，它一點兒也不驕傲，遇到困難也不退縮，還有它那堅持不懈的精神值得我們學習。在以後的學習中遇到困難，我也要有小烏龜的精神，千萬別學驕傲的小白兔。《龜兔賽跑》的故事讓我明白了虛心使人進步，驕傲使人落後。做任何事情都要認認真真的，不要三心二意，更不要半途而廢。
這個故事讓我明白一個道理 篇15
國小三年級作文 ,457字今年暑假，媽媽給我買回幾本書，其中有一本《我能管好壞情緒》這本書中的一篇講述列寧戒菸的故事給我留下了深刻的印象，同時也使我明白了一個人生道理。
故事中寫道，列寧上大學時就學會了吸菸，他的媽媽深知吸菸的危害，多次勸說戒掉這個不良的習慣，可是他就是不戒菸。終於有一天媽媽想出了一個辦法並對列寧說：“孩子，我們是靠父親的撫卹金過日子，像你這樣吸菸，家裡會是一筆很大的開支，假如你不吸菸的話我們整個家庭的生活就會得到很大的改善”。媽媽的這番話是為了列寧的身體健康而說的，因為吸菸有害健康。列寧認真反思了一下，自己也認識到了吸菸的危害，決定戒菸。從那以後，列寧真的說到做到，至到十月革命勝利以後，列寧的牆上還貼著“禁止吸菸”的標語。
這個故事使我明白了一個道理——-成功源於自制力。在生活中，有很多人沒有自制力，比如我們小學生喜歡看電腦玩手機，導致上課沒精打采和現在近視眼越來越多。我們要學會控制自己，因為只有能管住自己的人，才能成為一個優秀的人。
這個故事讓我懂得了孝道是一種美德 篇16
國小三年級作文 ,300字唐朝末年，河西地區有個叫張策的人，他自幼聰明好學，而且對父母十分孝順。
有一年，河西地區盜賊猖獗，皇上便派太原節度使李克用前去討伐，張策肩社會動盪不安擔心年邁多病的母親受到驚擾，於是決定帶著母親出去避難。母親年老體弱，行走不便，張策就親自與人一起用轎子抬著母親走。當時正值隆冬季節，天氣寒冷，積雪深厚，張策全然不顧，抬著母親艱難的行走，路人都被他的孝心感動了。
到了華州，華州太守見他學富五車，又肯吃苦耐勞，還是個大孝子，便將他舉薦給了朝廷，張策最終當上了翰林學士。
讀了《張策肩輿雪行》我感悟到了：張策用孝敬母親的態度竭力效忠國家，反映出他德行的高尚。可見孝道是一種美德，這是我們終生要學習的。
這個故事讓我懂得了一個道理 篇17
國小三年級作文 ,595字今天，我寫完了作業，我很興奮，終於把作業完成了，忽然媽媽喊我，讓我看課外書，我本來不想看書，但是媽媽說這本書上的故事都很有道理，能啟發我學習和成長，我抱著試讀的心情，讀著讀著，覺得故事越讀越有味道，其中有一篇故事吸引了我，讓我觸動很深，那就是《孟母三遷》的故事。
這個故事講的是：孟子和他的母親的故事，孟子小時候很貪玩，但是他有個特長，模仿性很強，他最先住在墳地附近，常常有出殯哭喪的事情，孟子和小夥伴就學哭喪和玩築墳墓的遊戲。孟母覺得居住墳墓旁邊不適宜孟子成長，第二次搬到市集，在市集居住後，孟子每天又和小夥伴學殺豬做生意，孟母覺得這個地方也不適宜孟子成長，為了讓孟子學習處事禮節和知識，孟母第三次把家搬到學堂旁邊居住，就這樣孟子和母親長期的居住在此，年復一年，很多官員在文廟跪拜，孟子看在眼裡記在心裡，慢慢地就學會了禮儀。
通過這個故事，讓我明白了一個道理，就是接近好的人和事物才能學到好的事情，接近壞的人和事物就容易讓人學壞，孟母作為一名柔弱的母親，靠著自己的堅強，為孟子提供幾次好的成長壞境，這也是作為一名母親望子成龍的期盼，為了下一代的成長付出了自己的努力和辛酸，成就了一代儒家學派的思想家、教育家。
在以後的成長和學習中，我要向同學們好的方面去學習，改掉自己不好的壞習慣，努力學習，爭取長大後實現自己的夢想，報答祖國做一名有用的人才，報答老師的教育之恩，報答父母的養育之恩！
這個故事讓我學會孝之道 篇18
國小五年級作文 ,987字從小，媽媽就常給我講《烏鴉反哺》的故事，並溫柔地告訴我要向小烏鴉學習，尊敬老人，孝敬爺爺奶奶、外公外婆。什麼叫“孝”？我似懂非懂，但總會默默地學著媽媽的樣子去做，一杯熱水、一聲問候……每次看到爺爺奶奶開心的笑容，我心裡總會像喝了蜜一樣甜。
又是一個悠閒的週末，晴空萬里，太陽公公笑眯眯地照耀著大地，照得我的心也陽光明媚。
“梓涵，今天媽媽帶你去養老院。”“您為什麼要帶我去養老院呢？”我好奇問媽媽。“等到了之後你就明白了。”媽媽笑著回答我。
“養老院裡一定有很多爺爺奶奶吧？他們都在那裡幹什麼呢？……”懷著滿心的好奇和期待，我隨媽媽來到了養老院。老爺爺、老奶奶們看到我們來了很高興，熱情地帶我們去參加他們的生活區、活動區……參觀完後，我開心地說：“爺爺、奶奶，你們這真好玩，可以看電視、下象棋、還有好多健身器材呢！我也想天天待在這裡啊！”沒想到說完後，幾位老奶奶微笑的臉變得憂傷起來。是我說錯話觸動了他們的傷心事嗎？這時媽媽提議道：“梓涵，你來為爺爺奶奶們跳支舞吧。”“好呀！”我一口答應，挑最拿手的舞蹈一邊唱一邊快活地跳了起來。爺爺奶奶們也高興地為我拍手打節奏，還連連誇我跳得好。看到爺爺奶奶們開心的笑容我也激動不已，跳得更起勁了！跳完舞，媽媽陪著爺爺奶奶們聊天。我見活動區一片片枯黃的落葉，心想：我來幫爺爺奶奶們掃地吧。於是，就拿起掃把掃了起來。爺爺奶奶們見我又跳舞、又做衛生都為我豎起了大拇指，直誇我是個乖巧、懂事的好孩子。雖然有點累，但看著他們開心的笑容，我心裡美滋滋的。
我好像明白了，媽媽為什麼要帶我來這裡，其實他們不需要住多大的房子，生活條件有多麼好，他們老了，沒有親人在身邊，對他們來說一聲問候，一點關心就是最好的禮物！
“孝之道，百行源。聖賢立，千載傳。孝文化，多內涵。……家美德，孝當先。親之恩，重如山。”我終於懂了！以後，我要比現在做得更好，要比故事中的小烏鴉做得更好，更孝敬老人，讓我們中華民族的傳統美德繼續傳承下去！
這個故事讓我受益匪淺 篇19
國小三年級作文 ,498字成長的路上，父母、老師總是會給我們講一些故事，讀《開卷有益》讓我們懂得了“書中自有黃金屋”。
這個小故事講的是：太宗趙光義是一個愛讀書的人，在他睡覺的地方，處理朝政的地方，在他休息的地方，都有著各種書籍。有一次，宋太宗外出考察民情時，命令手下帶上有一千多卷的《太平御覽》。雖然路途艱辛，公務繁忙，但每天堅持讀三卷。身邊的大臣也為他這種讀書的毅力所感動。他說：“人的一生如此短促，不抓緊時間怎麼行呢？”
這個故事強調了讀書的好處。故事讓我懂得了我們的知識大多都是從書本中獲取的。是呀，一本本好書，就像一朵朵五彩繽紛的花朵，散發出一縷縷清香，伴我度過童年那快樂的每一天。“我愛看書，因為我看書，我快樂，我智慧。我還了學會做人，學會學習，學會生活，學會合作，學會創造，是它讓我明白了許多道理。”這就是我讀書最大的感受。
有益的書，會使人心情愉快，視野開闊；讀不健康的書，會使人心情沮喪，視野狹窄。因此，我們要讀好書，好讀書，讀書好。
高爾基說過：“愛書吧，它是知識的源泉。”的確，書是知識的寶庫，力量的源泉。在成長的道路上，書不盡是我們的好朋友，更是我們的嚮導。讓書陪伴我們長大，成為我們的良師益友吧。
這個故事讓我成長 篇20
國小五年級作文 ,470字“讀萬卷書，行萬里路。”通過閱讀國學經典，我明白了很多道理，而讓我印象最深刻的就是“一屋不掃，何以掃天下”的故事。
這個故事講的是東漢時期有個人叫陳蕃，他知識淵博，胸懷大志。少年時代奮發讀書，以天下為己任。一天，他父親的朋友薛勤來看他，見他的院子雜草叢生，穢物滿地，就對他說：“你怎麼不掃一下屋子，招待客人呢？”陳蕃回答：“大丈夫處事，當掃天下，安事一屋乎？”薛勤反問：“一屋不掃，何以掃天下？”陳蕃無言以對，覺得很有道理。從此，他開始從身邊的小事做起，最終成了一代名臣。
一個有理想的人，卻不願意將身邊的小事做好，那也沒有人能相信這個人有很高的本領，幸好陳蕃及時的明白了這個道理。只有踏踏實實的將腳下的路走好，才有可能走下千里長途；只有一點一滴的積累每一滴水珠，才能彙集浩蕩江海。這個故事恰恰點醒了我：如果不能掌握老師教給我們的知識，怎麼能成為一個有學問的人呢？如果不能講文明，怎麼能成為一個品德高尚的人呢？
少年興則國興，少年強則國強。新時代的少年肩負著國興國強的重任，我們更需要從身邊的小事做起，不斷的積累成長，才能成為祖國需要的人。