這個故事讓我敬愛老師相關作文20篇
這個故事讓我敬愛老師 篇1
國小五年級作文 ,391字尊敬老師，是我們學生主要學習的一件大事，這也是中華民族的傳統美德。
古時候有個叫程頤的人，非常愛學習，也很尊敬老師。有一次他為了一個問題和朋友爭吵不休，為了儘快解決問題，他和朋友去問老師，來到老師門口，看到老師正在午睡，程頤說；‘老師正在午睡，我們還是等一會吧。’於是他們倆就靜靜地站在大雪紛飛的門外，老師醒來，知道了情況心疼不已，後來程頤成了一個很有學問的人。
之前我不知道是什麼意思後來才明白其中的道理。但凡弟子想要成才。首先要懂得向老師虛心請教，而在跟隨老師的同時，就應該要明白恭敬侍奉師長的道理。
尊敬，並不是在教師節那幾天對老師的尊敬，而是無時無刻地對老師產生一種由心而發的尊敬。從平時的點點滴滴做起，尊敬老師，就要用實際行動，平時對老師有禮貌，上課時不做小動作，認真聽課，把老師的教訓時時刻刻記在心中。
尊敬老師，我們能做的還有很多很多，最重要的是對老師發自內心的敬愛。
這個故事讓我懂得孝敬父母 篇2
這個故事讓我懂得孝敬 ,344字今天，阮老師給我們講了一個《溫席侍親》的故事，讓我們懂得了要孝敬父母。
《溫席侍親》講了在東漢時期，有一位十分孝敬父母的孩子叫黃香。冬天，他怕父母在夜裡睡著冷，每天父母睡覺前，黃香總是先到父母的被窩裡躺一會兒，幫父母把被窩躺熱，再鑽進自己的被窩。
父母生我，養我，教我學說話，扶我學走路，給我一個幸福的家。他們為了給我一個溫暖、幸福的家，每天辛辛苦苦地工作。家裡好吃的，父母總是捨不得吃，每次都留給我吃。媽媽幾年都捨不得給自己買漂亮衣服，可我年年、季季都有新衣服穿……
爸爸媽媽為我們做了那麼多，我們又為他們做了什麼呢？想到這些我就感到內疚。
今後我要向黃香學習，孝敬我的爸爸媽媽。在家裡做一些力所能及的事情，不做飯來張口，衣來伸手的小公主了。努力學習，將來做一個對家庭、對社會有用的人。
這個故事讓我體會到母愛的偉大 篇3
國小四年級作文 ,316字國慶長假中，我讀了《孟母三遷》的故事，它讓我深受啟發。
這個故事講的是孟子小時候很頑皮，但是他的模仿能力很強，孟子的母親怕他學壞，為了給他創造一個良好的學習環境，孟母前後搬了三次家。
最後一次，孟母把家搬到了學校旁邊，孟母看到孟子和學堂裡的學生們一起讀書、寫字，這才安了心，從此以後再也沒有搬過家。
孟子見母親為了自己的成長接連搬了三次家，理解了母親的一番苦心，從此便刻苦學習。終於功夫不負有心人，孟子成為了我國古代著名的思想家和教育家。
這個故事讓我感動不已，它讓我想起了我的爸爸和媽媽。可憐天下父母心，他們和孟母一樣，為我們的成長付出了很多心血。今後，我一定要好好學習，按時完成學習任務，用優異的成績回報父母，不讓爸爸媽媽失望。
這個故事讓我明白母愛如潮水 篇4
國小三年級作文 ,335字我讀過很多經典故事，其中，最讓我感動的是《孟母三遷》。
故事是這樣的。孟子小時候很貪玩，家住在墓地旁。孟子很會模仿，有一次，他和小夥伴哭哭啼啼的玩喪事的遊戲。孟母看見了，很是擔心，覺得他不適合在這裡居住。於是他們就搬到集市上，但鄰居是個屠夫。孟子又開始學著屠夫賣肉，這又讓媽媽操碎了心。
孟母不惜一切代價搬到了學校旁，有一次孟子逃學了。孟母知道後一氣之下把快要織好的布給剪斷了。並對孟子說：“如果你學習半途而廢的話，你會和這塊布一樣成為廢物。”孟子聽了這句話，慚愧的低下了頭。
孟子之所以是中國偉大的人物之一，是因為他沒有忘記母親的那番話。
我想：我的母親也是個偉大的母親，她為我的成長同樣付出了很多，甚至比孟母還偉大。我一定要好好學習，做一個正能量的人來回報我的母親。
這個故事讓我明白了尊敬長輩 篇5
國小五年級作文 ,514字我曾經看過一本《米小圈上學記》的一冊書。當我看到小碩皮和老頑童的時候，我突然知道了一個道理。
我看到第13頁的時候，我才知道書上的米小圈的爺爺和奶奶都離開了人世他只有姥姥，我覺得他好可憐。當我看到28頁的時候他的老爸說他還有一個二爺爺，他歡蹦亂跳的說要二爺爺來他家裡玩。最後老爸同意了他。我覺得米小圈還是有點幸福的，可誰知道，二爺爺來了，米小圈收到的禮物只是一些山核桃，米小圈有點失望。他想讓二爺爺給他買一輛德國進口的自行車，可是，二爺爺買不起這輛車，所以米小圈離他而去。
這幾天，二爺爺都神出鬼沒的。米小圈的秋實小學要舉行幫助孤獨老人。老師要求一二三四小組去幫助孤獨老人。米小圈和姜小牙同學在廣場上尋找孤獨老人。他們看見一個撿瓶子的老頭，以為他是孤獨老人，就跑過去。姜小牙跑過去幫他一起撿瓶子，不巧，他正是米小圈的二爺爺。米小圈又生氣又傷心的跑回家。這時我覺的米小圈又有點過分。
今天爸爸早早的起了床，他準備為二爺爺送別的。米小圈假裝很高興。但是二爺爺不知道去哪了？他們到外面去找他，看見他手上拿著德國進口的自行車。米小圈主動承認錯誤，二爺爺原諒了他，最後，米小圈給二爺爺洗了一次腳。
我們一定要孝順爺爺奶奶，不要長大後悔喲！
這個故事讓我愛上了閱讀 篇6
國小四年級作文 ,449字我是一個愛看書的小女孩！書櫃裡裝滿著書、書桌前堆著書、床頭邊放著書、沙發上散落著書……到處都是我的書。晚上睡覺前我在看書，早上一睜眼我仍在讀書，放學回家作業一完成我又開始“啃”書。媽媽經常說我是“小書蟲”，對於這個稱呼，我倒特別喜歡。
為什麼我會這麼愛閱讀呢？這還得感謝一個故事《嘟嘟熊》。這是我一歲的時候，媽媽給我買的生日禮物。那時的我可痴迷了，完全被故事中有趣的東東、倒倒、西西、歪歪深深的吸引了，連吃飯時，我都要大人給我讀，他們讀得津津有味，我就吃的津津有味，只要一停，我立刻就不吃了。
《嘟嘟熊》帶給了我樂趣，開啟了我的讀書之旅。從那以後，我每天都要纏著爸爸媽媽給我讀書，每個夜晚我也是伴著讀書聲進入夢鄉。媽媽見我如此愛讀書，便經常在網上給我買書，到圖書館借書，去姐姐家拿書，找朋友換書，我的書越來越多，我對書也越來越情有獨鍾。
書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步；書是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！
這個故事讓我懂得了愛不是交換 篇7
國小四年級作文 ,623字從小到大，我聽過不少故事，但讓我記憶最深刻的還是“臥冰求鯉”這個故事了。
“臥冰求鯉”講的是：一個叫王祥的孩子，在他還很小的時候，他的媽媽就去世了，他爸爸又給他找了一個新媽媽，他的新媽媽一點兒也不喜歡他，也不怎麼照顧他，但王祥卻非常聽新媽媽的話。在一個寒冷的冬日裡，他的新媽媽突然生了病，病中的新媽媽很想喝一口魚湯，王祥想都沒想就跑去了河邊，但到了那兒他才發現水面已經結了厚厚的冰，他用身體貼在冰面上融化冰塊，人都快凍僵了，總算抓到了一條鯉魚，為他的新媽媽煮了魚湯。
起初聽到這個故事時，我還很小，怎麼也想不明白王祥的後媽對他那麼不好，王祥為什麼卻對後媽那樣孝順？
現在我漸漸懂事了，也漸漸懂得了這個故事背後的深意。俗話說：“百善孝為先”。我們平時說孝敬父母時總是想著是因為父母為我們付出了很多，所以我們才要孝敬父母，而王祥對他後媽那麼孝順並不是因為後媽對他的付出讓他感動，而是源於他內心的善良。我想，如果一個人能善待一個不怎麼喜歡他的人，那他就一定會更善待一個喜歡他的人。
同樣的，我們愛我們的祖國不能總想著祖國為我們做了什麼，而要多問問自己，我能為我的祖國做些什麼？
“臥冰求鯉”這個故事讓我明白“與人友善、孝敬父母、尊敬師長、熱愛祖國……"這些中華民族傳統美德統統不是以交換為前提，而是以人善良的本性為前提。
我想，只要我們每一個人的內心都真誠、善良、美好，那麼，我們的生活就會越來越美好！我們的祖國就會越來越美好！這個世界就會越來越美好！
這個故事讓我懂得了別樣的母愛 篇8
國小四年級作文 ,632字成長的路上，父母，老師總是會給我們講一些故事，讀《孟母三遷》讓我們感受到了母愛的偉大；讀《程門立雪》讓我們學會了尊敬師長；讀《紫荊樹》讓我們學會了要與自然和諧相處……
然而有一個故事卻令我至今記憶猶新。
記得那天我早早的洗好了爬到床上，順手拿起放在枕邊每晚必讀的故事書，翻到要讀的那一頁，映入眼簾的是醒目的標題《拋棄孩子的母親》。我使勁揉了揉眼睛，心想是我看錯了還是題目錯了，媽媽不是都非常愛自己的孩子的嗎？這時腦海中浮現出無數關於母愛的故事：狐狸媽媽冒著生命危險將獵人引開只為了小狐狸能夠逃過獵人的捕殺；地震中，母親以死保護著孩子，只希望把生的機會留給孩子；騰訊新聞中滾石砸中轎車致2人遇難，離世孕婦最後一刻仍在保護胎兒……可是怎麼會有母親拋棄自己的孩子呢？我不解極了，向在一旁的媽媽說出了我心中的疑惑，媽媽笑著說：“這個問題問的好，那就帶著你的疑惑自己往下讀，讀完了由你來告訴我是怎麼回事？”
聽完媽媽的話，我迫不及待地拿著書往下讀了起來，因為我太想知道這是怎樣的一個母親，怎麼會這麼狠心。讀著讀著，我的眼角溼了，原來文中的母親是因為自己得了病，而且已經時日不多了，母親沒有辦法讓孩子在幸福中生活的能力了，所以才不得已“拋棄”了自己的孩子。
我告訴了媽媽是怎麼一回事，媽媽也跟我說：“每個母親都是愛自己的孩子的，天下沒有母親會什麼也不想就拋棄自己的孩子的，因為孩子是媽媽十月懷胎生下來的，是媽媽的心頭肉。”
我終於懂了，原來絕情的“拋棄”背後是更加深沉的母愛。
這個故事讓我懂得孝敬父母 篇9
國小四年級作文 ,344字今天，阮老師給我們講了一個《溫席侍親》的故事，讓我們懂得了要孝敬父母。
《溫席侍親》講了在東漢時期，有一位十分孝敬父母的孩子叫黃香。冬天，他怕父母在夜裡睡著冷，每天父母睡覺前，黃香總是先到父母的被窩裡躺一會兒，幫父母把被窩躺熱，再鑽進自己的被窩。
父母生我，養我，教我學說話，扶我學走路，給我一個幸福的家。他們為了給我一個溫暖、幸福的家，每天辛辛苦苦地工作。家裡好吃的，父母總是捨不得吃，每次都留給我吃。媽媽幾年都捨不得給自己買漂亮衣服，可我年年、季季都有新衣服穿……
爸爸媽媽為我們做了那麼多，我們又為他們做了什麼呢？想到這些我就感到內疚。
今後我要向黃香學習，孝敬我的爸爸媽媽。在家裡做一些力所能及的事情，不做飯來張口，衣來伸手的小公主了。努力學習，將來做一個對家庭、對社會有用的人。
這個故事讓我感受到母愛如天 篇10
國小六年級作文 ,832字今天放學回家後，媽媽讓我寫作業，半個小時後我才寫了幾個字，媽媽非常的生氣！到了晚上我不肯獨自睡覺，跳來跳去，媽媽火冒三丈，但是她壓住心中的怒火對我說：“可可，我給你講個故事吧，聽完或許你會明白些什麼。”
孟子小時候住在離墓地很近的地方，就常常玩起辦喪事的遊戲，孟母覺得這裡不適合兒子，就搬到了集市旁邊。孟子又學起商人賣東西的樣子，孟母覺得這裡也不適合兒子，就搬到了學宮旁邊，孟母終於定居在這裡了。孟子學會了在朝廷上的禮節，長大成人後，學成六藝，獲得了大儒的名望，這就是著名的《孟母三遷》的故事。聽完後我感嘆地對媽媽說：“原來環境對人的成長這麼重要呀！”媽媽說：“嗯，媽媽們所做的一切事都是為了孩子更好！”我忽然又一想，是啊！我的媽媽做的並不比孟母差，對我百般呵護：我喜歡挑食，她就變著花樣做我喜歡吃的，從不怕麻煩；我睡覺總是踢被子，夜裡她不停的起來幫我蓋好；炎熱的夏天停電了，她給我扇扇子，直到我入睡；我被人欺負，她比我還難受；上幼兒園時我哭鬧，她急得一天吃不下飯；下雨的時候，她寧願自己淋雨也要把我遮擋好……
記得印象最深的是我生病那一次，當時我咳嗽又發燒，已經是冬天的深夜了，媽媽決定帶我看急診，她急急忙忙的把我穿暖和，由於出門太著急，她卻穿得很單薄。接著在醫院跑上跑下忙了幾個小時，雖然是冬天，可是我看見媽媽熱得滿頭大汗。回到家後，我迷迷糊糊的睡著了，但是能感覺到媽媽一晚上都沒睡，不停地給我量體溫、喂水喂藥、擦身體降溫。童年的往事像流水一般流出，我生活在這麼幸福的家庭，爸爸媽媽為我創造良好的學習環境，我應該珍惜啊！忽然間，我明白了媽媽對我的良苦用心，就像《遊子吟》中的“誰言寸草心，報得三春暉！”我慚愧的對媽媽說：“對不起！媽媽，我自己睡，以後我會更加的聽話和努力！”媽媽開心的點點頭，我帶著幸福的微笑睡了……
通過《孟母三遷》這個故事我明白了，好的學習環境會影響人的一生，更重要的是，明白了孝敬父母。啊！媽媽，能做您的孩子我感到無比幸福！媽媽，我愛您！
這個故事讓我明白了美愛善 篇11
國小三年級作文 ,541字我讀了安徒生童話的《白雪公主》的故事。文中的主人公白雪公主和新皇后到底誰最美呢？
新皇后的“美”是外表的光鮮亮麗，實際內心黑暗、惡毒。白雪公主的美不僅是外在美，面板白得像雪、頭髮烏黑柔順，臉蛋紅得猶如蘋果。還有心靈美，白雪公主善良有愛心，樂於助人，這才是真正的美。心靈美和外在美同樣重要。生活中，有些人打扮得漂漂亮亮的，看起來賞心悅目，可是一舉手一投足，一說話盡顯粗魯，低俗和醜陋，毫無優雅之感。有些人慈眉善目，面帶微笑，聲音柔和，給人一種親切的感覺。
文中白雪公主被新皇后的毒蘋果，毒昏之後，鄰國的王子用他真誠純潔的愛喚醒了沉睡的白雪公主，沉睡中的白雪公主與王子心有靈犀，朦朦朧朧地感受到王子深深的愛意，用強大的信念支撐著她醒來。內心強大，心中有愛。生活中，有些植物人，在床上一躺數年，家人不離不棄，悉心照顧，還經常給他（她）講身邊的故事，慢慢地被喚醒了。這就是愛的力量。
惡有惡報，善有善報。故事中新皇后作惡多端，一次又一次迫害白雪公主，以達到自己的目的不擇手段。最後用生命付出了代價，上帝懲罰了她。而白雪公主平時一心向善，幫助他人，在她遇到困難的時候，小矮人一次又一次地救過她，她才能夠活下來。最終與王子過上了幸福快樂的生活！邪惡終究戰勝不了正義！
我要做一個愛、美、善的人。
這個故事讓我知道了母愛的偉大 篇12
國小三年級作文 ,572字今天我和媽媽一起看了一篇故事，名字叫《孟母三遷》。文中孟子能成為我國曆史上著名的思想家，教育家與孟母的引導和教育是分不開的，同時也讓我知道環境對我們學習，成長影，響是非常大的，為了我們的健康成長和進步，我們要為自己建造一個良好的環境。
通過這篇文章，讓我感到了一個母親的偉大，為了孩子的成長，用心良苦。在此我也非常感謝一直愛我為我付出的媽媽。我是一個很內向的女孩子，在學校的課程輕鬆照就了我的貪玩，懶散，學習一般，媽媽看著我一天天長大，一天天過去，學習始終沒有長進，媽媽語重心長的對我說‘孩子，你現在馬上升二年級了，你現在的學習基礎沒有跟上，到了後面高年級會越來越難，二年級我準備給你換個重點學校，讓你課程抓緊點，在後期也好好的跟上來，也改改你的小毛病。‘’就這樣在我在升二年級的時候媽媽就給我換了一所重點小學。在我入校的一年的時間裡我改變了很多，首先把我貪玩和懶散的毛病給改掉了，重點是我的學習成績慢慢的進步了很多，現在在班上也算是前十了，這些都要感謝學校良好的學習氛圍和認真負責的教學，也感謝學校領導和我們班老師辛勤的培養和付出，也得到了老師的誇獎和認可。也感謝媽媽一直的支援和輔導我’。
以後我要加倍努力的學習來報答學校的培育和家人的付出，在此我想對我的媽媽說：媽媽辛苦了，媽媽我愛你！
這個故事讓我明白母愛如潮水 篇13
國小三年級作文 ,349字我讀過很多經典故事，其中，最讓我感動的是《孟母三遷》。
故事是這樣的。孟子小時候很貪玩，家住在墓地旁。孟子很會模仿，有一次，他和小夥伴哭哭啼啼的玩喪事的遊戲。孟母看見了，很是擔心，覺得他不適合在這裡居住。於是他們就搬到集市上，但鄰居是個屠夫。孟子又開始學著屠夫賣肉，這又讓媽媽操碎了心。
孟母不惜一切代價搬到了學校旁，有一次孟子逃學了。孟母知道後一氣之下把快要織好的布給剪斷了。並對孟子說：“如果你學習半途而廢的話，你會和這塊布一樣成為廢物。”孟子聽了這句話，慚愧的低下了頭。
孟子之所以是中國偉大的人物之一，是因為他沒有忘記母親的那番話。
我想：我的母親也是個偉大的母親，她為我的成長同樣付出了很多，甚至比孟母還偉大。我一定要好好學習，做一個正能量的人來回報我的母親。
這個故事讓我感受到母愛的偉大 篇14
國小三年級作文 ,353字今天我看了《孟母三遷》這個故事，讓我收穫頗多。文中的孟母為了能讓她的兒子能有一個良好的學習環境搬了三次家，最後孟子被母親的行為所感動，從此以後，他奮發圖強，好好讀書，長大以為成為了傑出的哲學家。從這個故事裡告訴我們：良好的環境對人的成長是非常重要的！
這讓我想起了我的媽媽，我的媽媽是一位平凡的工人，每天上班都很辛苦。記得暑假裡的一天，她上完夜班後下班回家，我明知道媽媽很累了，可我還是讓媽媽陪我一起去萬達。媽媽為了不讓我掃興還是帶著滿面的倦容和我一起去了。回來的路上，我不經意地發現，她已經在車上睡著了，看著媽媽疲憊的樣子，我對自己的任性非常自責。這應該就是可憐天下父母心吧。
如今，我已經是一名三年級的學生了，我更要好好學習，用行動來證明，不會辜負媽媽對我的期望！
孟母是偉大的，我的母親亦是如此。
這個故事讓我感到母愛如天 篇15
國小五年級作文 ,879字今天我放學回家後，媽媽讓我寫作業，半個小時後我才寫了幾個字，媽媽非常的生氣。到了晚上我不肯獨自睡覺，跳來跳去，她更加生氣了，壓住心中的怒火對我說：“可可，我給你講個故事吧，聽完或許你會明白些什麼。”
孟子小時候住在離墓地很近的地方，就常常玩起辦喪事的遊戲，孟母覺得這裡不適合兒子，就搬到了集市旁邊。孟子又學起商人賣東西的樣子，孟母覺得這裡也不適合兒子，就搬到了學宮旁邊，孟母終於定居在這裡了。孟子學會了在朝廷上的禮節，長大成人後，學成六藝，獲得了大儒的名望，這就是著名的《孟母三遷》的故事。聽完後我感嘆地對媽媽說：“原來環境對人的成長這麼重要呀！”媽媽說：“嗯，媽媽們所做的一切事都是為了孩子更好！”我忽然又一想，是啊！我的媽媽對我也是無私的關愛：我喜歡挑食，她就變著花樣做我喜歡吃的，從不怕麻煩；我睡覺總是踢被子，夜裡她不停的起來幫我蓋好；炎熱的夏天停電了，她給我扇扇子，直到我入睡；我被人欺負，她比我還難受；上幼兒園時我哭鬧，她急得一天吃不下飯；下雨的時候，她寧願自己淋雨也要把我遮擋好……
記得印象最深的是我生病那一次，當時我咳嗽又發燒，已經是冬天的深夜了，媽媽決定帶我看急診，她急急忙忙的把我穿暖和，由於出門太著急，她卻穿得很單薄。接著在醫院跑上跑下忙了幾個小時，雖然是冬天，可是我看見媽媽熱得滿頭大汗。回到家後，我迷迷糊糊的睡著了，但是能感覺到媽媽一晚上都沒睡，不停地給我量體溫、喂水喂藥、擦身體降溫。童年的往事像流水一般流出，忽然間，我明白了媽媽對我的良苦用心，就像《遊子吟》中的“誰言寸草心，報得三春暉！”我慚愧的對媽媽說：“對不起！媽媽，我自己睡，以後我會更加的聽話和努力！”媽媽開心的笑了，我帶著幸福的微笑睡了……
通過《孟母三遷》這個故事我明白了，好的學習環境會影響人的一生，更重要的是，明白了母愛的偉大。啊！媽媽，能做您的孩子我感到無比幸福！媽媽，我愛您！
這個故事讓我感受到母愛的偉大 篇16
國小三年級作文 ,353字自從我們學校開設了國學這門課，課堂上老師給我們講了一些故事，《孟母三遷》、《程門立雪》、《遊子吟》……等等。其中《孟母三遷》這個故事讓我印象最為深刻，讓我感受到母愛的偉大。這也讓我想起了我自己的媽媽。
記得又一次，我因為粗心沒考好，很怕回去了媽媽打我，結果回去了媽媽沒打我，反而媽媽坐下來與我一起分析試卷，並且說：“這次因為粗心大意考砸了，希望你能吸取教訓，爭取下次考得好成績，媽媽相信你是最棒的。”聽了媽媽的話，我哽咽了。
媽媽不僅關心我的學習，更關心我的健康。每當我生病的時候，媽媽總是在一旁不眠不休的照顧我，當我看到媽媽的鬢角上不知什麼時候添上了幾絲白髮，我忍不住地對媽媽說：“媽媽，我愛您！您對我的愛，我會一生銘記！”
這個故事讓我懂得了愛不是交換 篇17
國小三年級作文 ,698字從小到大，我聽過不少故事，但讓我記憶最深刻的還是“臥冰求鯉”這個故事了。
“臥冰求鯉”講的是：一個叫王祥的孩子，在他還很小的時候，他的媽媽就去世了，他爸爸又給他找了一個新媽媽，他的新媽媽一點兒也不喜歡他，也不怎麼照顧他，但王祥卻非常聽新媽媽的話。在一個寒冷的冬日裡，他的新媽媽突然生了病，病中的新媽媽很想喝一口魚湯，王祥想都沒想就跑去了河邊，但到了那兒他才發現水面已經結了厚厚的冰，他用身體貼在冰面上融化冰塊，人都快凍僵了，總算抓到了一條鯉魚，為他的新媽媽煮了魚湯。
起初聽到這個故事時，我還很小，怎麼也想不明白王祥的後媽對他那麼不好，王祥為什麼卻對後媽那樣孝順？
現在我漸漸懂事了，也漸漸懂得了這個故事背後的深意。俗話說：“百善孝為先”。我們平時說孝敬父母時總是想著是因為父母為我們付出了很多，所以我們才要孝敬父母，而王祥對他後媽那麼孝順並不是因為後媽對他的付出讓他感動，而是源於他內心的善良。我想，如果一個人能善待一個不怎麼喜歡他的人，那他就一定會更善待一個喜歡他的人。
同樣的，我們愛我們的祖國不能總想著祖國為我們做了什麼，而要多問問自己，我能為我的祖國做些什麼？
“臥冰求鯉”這個故事讓我明白“與人友善、孝敬父母、尊敬師長、熱愛祖國……"這些中華民族傳統美德統統不是以交換為前提，而是以人善良的本性為前提。
我想，只要我們每一個人的內心都真誠、善良、美好，那麼，我們的生活就會越來越美好！我們的祖國就會越來越美好！這個世界就會越來越美好！
這個故事讓我受益匪淺 篇18
國小三年級作文 ,498字成長的路上，父母、老師總是會給我們講一些故事，讀《開卷有益》讓我們懂得了“書中自有黃金屋”。
這個小故事講的是：太宗趙光義是一個愛讀書的人，在他睡覺的地方，處理朝政的地方，在他休息的地方，都有著各種書籍。有一次，宋太宗外出考察民情時，命令手下帶上有一千多卷的《太平御覽》。雖然路途艱辛，公務繁忙，但每天堅持讀三卷。身邊的大臣也為他這種讀書的毅力所感動。他說：“人的一生如此短促，不抓緊時間怎麼行呢？”
這個故事強調了讀書的好處。故事讓我懂得了我們的知識大多都是從書本中獲取的。是呀，一本本好書，就像一朵朵五彩繽紛的花朵，散發出一縷縷清香，伴我度過童年那快樂的每一天。“我愛看書，因為我看書，我快樂，我智慧。我還了學會做人，學會學習，學會生活，學會合作，學會創造，是它讓我明白了許多道理。”這就是我讀書最大的感受。
有益的書，會使人心情愉快，視野開闊；讀不健康的書，會使人心情沮喪，視野狹窄。因此，我們要讀好書，好讀書，讀書好。
高爾基說過：“愛書吧，它是知識的源泉。”的確，書是知識的寶庫，力量的源泉。在成長的道路上，書不盡是我們的好朋友，更是我們的嚮導。讓書陪伴我們長大，成為我們的良師益友吧。
這個故事讓我知道了要好好學習 篇19
國小三年級作文 ,500字孟子從小就不愛學習，父親在他很小的時候就去世了，母親沒有再結婚。剛開始孟子和母親住在墓地旁邊，每天看見有人在墓地燒紙、大哭。孟子就和鄰居的小孩一起學著大人的動作燒紙錢、跪拜、哭泣。本來是想假哭，結果真哭了，哭的停不下來把眼睛哭腫了，讀到這裡我們是不是都想哭了呢？孟母覺得這裡環境不好就搬了。
第二次，孟子的媽媽就帶著孟子搬到集市，孟子住的對面是一家做生意的，孟子又和鄰居的小孩，玩起了賣東西的遊戲。孟子的母親知道了，又搖搖頭說：“這個地方的環境也不適合我的孩子居住！”於是，他們又搬家了。
第三次，他們把家搬到了學校附近。媽媽讓他到一邊旁聽，再把學到的知識給媽媽說說，孟子就在一邊旁聽，結果被老師發現了，老師要他把古句背下來，孟子一字不落的背下來了，孟子要先生收他為學徒，先生同意了，孟子很高興，回到家把這件事告訴了媽媽，媽媽笑著說：“這才是我們要住的地方。"
讀了《孟母三遷》讓我知道了良好的環境和人的一生是很重要的。跟好人學好人，跟壞人學壞人做壞事。我一定要好好學習、天天向上，成為一名好學生，這是我的目標，每人都要有自己的奮鬥目標，就算到了最後一刻也不能放棄，如果放棄了，以前做的努力就白費了。
這個故事讓我成長 篇20
國小五年級作文 ,470字“讀萬卷書，行萬里路。”通過閱讀國學經典，我明白了很多道理，而讓我印象最深刻的就是“一屋不掃，何以掃天下”的故事。
這個故事講的是東漢時期有個人叫陳蕃，他知識淵博，胸懷大志。少年時代奮發讀書，以天下為己任。一天，他父親的朋友薛勤來看他，見他的院子雜草叢生，穢物滿地，就對他說：“你怎麼不掃一下屋子，招待客人呢？”陳蕃回答：“大丈夫處事，當掃天下，安事一屋乎？”薛勤反問：“一屋不掃，何以掃天下？”陳蕃無言以對，覺得很有道理。從此，他開始從身邊的小事做起，最終成了一代名臣。
一個有理想的人，卻不願意將身邊的小事做好，那也沒有人能相信這個人有很高的本領，幸好陳蕃及時的明白了這個道理。只有踏踏實實的將腳下的路走好，才有可能走下千里長途；只有一點一滴的積累每一滴水珠，才能彙集浩蕩江海。這個故事恰恰點醒了我：如果不能掌握老師教給我們的知識，怎麼能成為一個有學問的人呢？如果不能講文明，怎麼能成為一個品德高尚的人呢？
少年興則國興，少年強則國強。新時代的少年肩負著國興國強的重任，我們更需要從身邊的小事做起，不斷的積累成長，才能成為祖國需要的人。