這個故事讓我學會了誠實相關作文20篇
這個故事讓我學會了誠實守信 篇1
國小四年級作文 ,381字我開始讀小學一年級的時候，媽媽就給我買了很多書。記得我讀的第一本書是《弟子規》，裡面有一個小故事給我留下了極深刻的印象。
這個故事叫做《葛洪借書》。講的是我國晉代有名的道教理論家，醫學家。他小時候家裡很窮，但他仍克服一切困難，刻苦學習。
葛洪13歲時父親就去世了，家務活兒全都由他來做。他沒錢買書，就向別人借書來抄。白天，他幹完活兒。晚上，就藉著火光看書。一天晚上，葛洪正在抄書，母親看到已經四更天了，就催他說：“怎麼還不睡呢？明天不是還要去田裡嗎？”葛洪說：“讓我再抄一會兒吧。這書是從別人那兒借來的，我答應明天歸還。借別人的東西，說什麼時候還就得什麼時候還，不能失信於人。如果失信一次，再需要借的時候就不好開口了。”
這個故事告訴我們做人要守信用，不能花言巧語，胡說八道。只要我們誠實地對別人，別人才會相信我們，幫助我們，所以我們都要做一個誠實守信的好孩子。
這個故事讓我學會了誠實 篇2
國小三年級作文 ,502字前不久我看了一個故事叫《狼來了》，雖然故事不長，但是我覺得很有意義。這個故事主要講了一個小男孩天天在山上放羊感覺很無聊就想了一個惡作劇，便大聲喊：“狼來了，狼來了，救命呀！”在山下幹活的村民信以為真急急忙忙地拿起鋤頭向山上跑去，可是當人們趕到山上後一隻狼也沒有，羊兒還在山上靜靜的吃草，當村民知道了是小男孩在說謊都氣呼呼地回去了。
到了第二天，第三天……連續幾天小男孩都這樣叫著喊著，村民們慢慢地不再相信他了沒人再去管他了。終於有一天，狼真的來了，他嚇得大喊大叫：”狼來了，狼來了，狼真的來了，救救我呀！“可是沒有一個人來救他，狼就把羊和小男孩一起吃了。這個故事告訴我們，做人要誠實，不應該用惡作劇欺騙別人。所以我們要從小養成不說謊話的習慣，做一個誠實的孩子。
讀完這個故事，我想起幾個月前的一件事，吃飯的時候，媽媽問我洗手了沒有，媽媽的原則就是吃飯之前必須洗手，我說謊騙了媽媽，"我剛洗完手"。媽媽讓我把手伸出來看，我的小手很髒，我的謊言被媽媽揭穿了，從那以後我一句謊話也沒說過，怕媽媽再也不相信我了。
這個故事讓我學會了誠信 篇3
國小四年級作文 ,455字提起宋慶齡，大家一定都知道她是海內外公認的20世紀最偉大女性之一。今天，我就帶大家瞭解一下小時候的宋慶齡。
有一次，宋慶齡一家準備去她最喜歡的叔叔家看鴿子。可是臨出門時，她突然想起了跟小珍約好的要一起疊花籃。不管爸爸媽媽怎麼勸她，她還是決定留在家裡不失信於朋友。雖然最後小珍並沒有來，宋慶齡也沒能看到可愛的鴿子，但是她不後悔自己做出的決定。
讀完這篇故事，讓我感受到了宋慶齡從小就是一個誠實守信的人，相信她後來的成功離不開她這種誠信的品質。我要向她學習，以她為榜樣。
回想起自己小時候，好幾次都因為自己貪玩而失信於父母和老師，實在是太不應該。記得有好幾次我都因為想著出去玩，把答應畫畫班老師、舞蹈班老師的課程給耽誤了，結果是既落下了練功還捱了老師批評，真是得不償失！還有好多答應爸爸媽媽的事我也是馬馬虎虎的應付過去了，現在想想他們一定對我很失望吧！
誠信是我們中華民族的傳統美德，從古至今我們在許許多多的名人身上都看到了誠信的美德！我也要像他們一樣從小做一個誠信的人，因為我相信誠信一定能讓我成為一個有用的人！
這個故事讓我學會了專心 篇4
國小四年級作文 ,466字從小到大，我聽過很多很多的故事，《猴子輸棋》是我最喜歡的一個寓言故事了。
從前，一隻聰明的猴子在山上長期觀看一對仙人夫妻下棋，掌握了高超的棋藝，於是下山找人對弈，結果下遍天下無敵手，這讓國王非常生氣。後來一位大臣自告奮勇與猴子對弈，他在比賽的桌子旁放了一盤水蜜桃。鮮脆欲滴的水蜜桃成功吸引了猴子的目光，心猿意馬的猴子最後輸了棋。
每天上午的最後一堂課，我的肚子總會咕嚕咕嚕發出飢餓的資訊，讓我不能專心聽講，我就馬上提醒自己不要做分心的猴子。我在家寫作業時，窗外有時傳來小朋友們開心的嬉鬧聲，讓我心癢癢地想放下手中的筆，這時，《猴子輸棋》的故事總會闖進我的心裡，我又開始專心寫作業了。
《猴子輸棋》這個寓言故事是宋朝大學問家周敦頤創作的，老師告訴我們，宋朝還有個像周敦頤一樣的大學問家叫朱震，人稱“漢上先生”，是我們沙洋人，我們學校就是因為他而更名為“沙洋漢上實驗學校”。政府希望我們每個漢上的學生都能像這些大學問家一樣，愛學習，專心學習。
感謝《猴子輸棋》這則故事讓我學會了專心，我一定會像我們的校訓要求的那樣─好好學習，天天向上。
這個故事讓我學會了團結 篇5
國小四年級作文 ,418字下面我給你們說說關於三個和尚的故事。
從前，山上的廟裡住著一個小和尚。小和尚每天下山挑水吃然後打坐唸經，日子過的安然自在的很喲！
不久來了個瘦和尚。他渴壞了一進門就把水喝了個精光。小和尚就說：“你再到山下打點水上來吧”瘦和尚想了想挑水又不是我全喝完，自己去挑水太吃虧了，於是他讓小和尚和他一起去抬水上來吃。
又過達幾天，來個了胖和尚，他想喝水，可是缸裡一滴水也沒有了，於是胖和尚到山下挑水；胖和尚挑著又渴又累心想“他們都在家安逸等著自己的水喝自己不是好吃虧不合算也”於是喝光了水空著水桶回到了廟裡。小和尚和瘦和尚看到了氣滴不行，從此他們三個寧可跑下去自己喝著水，誰也不想挑水給別人喝。
有一天夜裡老鼠出來時把燭臺打倒了，引起了大火，三個和尚爭先恐後的挑水把火滅了，從此，他們輪流挑水。
大掃除時，你說讓我掃我說讓你來掃誰也不想先付出。那就沒人掃了，我們的教室就會變成了垃圾場。所以我們要團結一心，我們的教室才會掃的又快又幹淨而且又漂亮。
這個故事讓我學會了施恩和感恩 篇6
國小四年級作文 ,435字從小到大，我讀過許許多多的國學經典故事，有“孟母三遷”，“程門立雪”，“三人成虎”，“紫荊樹”等等，其中最讓我印象深刻的故事是“一飯千金”。
這個故事講述的是韓信少年時家中貧寒，父母雙亡，他雖然用功讀書，拼命習武，卻仍然無以為生，迫不得已，他來到淮水邊垂釣，用魚換飯吃，經常飢一頓飽一頓，淮水邊有位老人家見韓信可憐，就把自己的飯菜分給他吃，天天如此，從未間斷，韓信深受感動。後來他當了大官以後，始終沒忘當年的一飯之恩，派人四處尋找，最後以千金相贈。
讀完這則故事我有兩點深刻的感受。第一，我學會了樂於助人，當別人需要幫助的時候就要真心誠意的幫助別人，並且不能想人回報；第二，我學會了感恩，得到別人的幫助要永遠記得，在自己有能力的時候要回報幫助過自己的人。
在生活中，每當小朋友需要幫助的時候，我便熱心的給予他們幫助，每當我的老師給我關愛時，我便心存感恩，銘記於心。
我想，將來等我長大成人的時候，肯定也會成長為一個施恩和感恩的大人，用我小小的力量讓這個社會變得更加美好！
這個故事讓我學會了如何看待事物 篇7
國小四年級作文 ,561字今天我在書上看到了一個成語故事，學到了一些道理，這個成語就叫：“一葉障目”。
楚國有一個人，家境貧寒，窮困潦倒。他讀了《淮南子》，看到書上有這樣的記載：螳螂在捕蟬時用樹葉遮住自己的身體，其它小昆蟲就看不見它，（要是有人能得到那片樹葉）就能用它隱藏自己的身體。他十分高興，於是跑到一棵樹下抬頭仰望，希望找到那片螳螂在捕蟬時用來遮蔽自己的樹葉。偶然發現了，就伸手摘下來。不料失手，那片樹葉竟飄落地下。樹下原本就有落葉，（混在一起）再也無法辨認。於是，他索性將落葉全部掃起，收了足足有幾鬥回家。抱回家後，他一片一片地輪番拿樹葉來遮住自己的眼睛，問他妻子：“你還能看見我嗎？”開始，妻子一直說：“能看見。”後來，折騰了一整天，妻子於是疲倦不堪，很不耐煩，便騙他說：“看不見了！”這人一聽心裡暗暗大喜，急忙將選出的樹葉揣在懷裡，跑到街上去。到了鬧市，他舉著樹葉，旁若無人，當面拿別人的東西。結果被官府差吏當場抓住，押送縣衙。縣官審問他的時候，他老老實實地敘述了事情的始末。縣官聽了大笑不止，沒治罪就把他放了。
這個故事告訴我們要看清事物的全貌，從各個角度各個方面去觀察它，瞭解它，還不能盲目輕信、盲目崇拜，以謙虛謹慎的態度予以看待。
所以以後看事物我一定要仔仔細細的觀察清楚以後再下結論，再不像以前沒有看仔細就覺得我已經很瞭解它了。
這個故事讓我學會了感恩老師 篇8
國小四年級作文 ,564字有這樣一個故事，故事的名字叫程門立雪。講的是北宋大學問家楊時在四十多歲時與好友一同去向老師求教，恰逢老師在屋中打盹，楊時為了不打撓老師休息，便和好友靜靜地站在門口等候，不一會兒下起了鵝毛大雪。老師一覺醒來發現他們恭恭敬敬地站著，已經成了雪人。
他們尊師重道的品格非常值得我學習。在學習的過程裡，從目不識丁到學識淵博，無不是老師用辛勤的汗水一次次灌溉，讓知識之種在我們的心裡開花，然後長成一棵茂盛的知識之樹。也許老師是上天派來傳授我們知識，改變我們命運的神吧？如果不是老師這根明燭，我們可能永遠不知道知識的美麗。如果沒有老師的教導，我們可能會被困在黑暗之中，永遠也走不出人生的第一步。老師就是一束陽光，照亮了我們的人生！
記得一年級的時候，上課時我有一道題不會做，下課後，老師把我叫到辦公室，我本以為要挨批評了，可是老師不僅沒有批評我，還一遍又一遍地教我，直到我做對為止，並給了我很多鼓勵。
回想起自己以往的表現，我感到很慚愧。上課時，老師在講課，我卻沒有認真聽講，在下面和其他同學打鬧。放學回家後，一心想著快點出去玩，寫作業也是敷衍了事，字跡潦草，辜負了老師的辛勤付出！
通過這個故事，結合自己的一些行為，我認識到自己很多的不足，以後，我一定努力改正自己的一些壞毛病，珍惜老師的勞動成果，力爭在老師的指引下，不斷進步，茁壯成長！
這個故事讓我學會了動腦筋 篇9
國小四年級作文 ,494字今天我們上了《曹衝稱象》這篇課文，課文講的是一個七歲的孩子—曹衝，想出了比大人們更妙的稱象方法，從而稱出了象的重量的故事，體現了曹衝愛動腦，肯思考，善於觀察，富於聯想的特點。
故事講的是曹操帶著兒子和官員們去看大象，官員們看到又高又大的象，都想知道大象到底有多重？有的官員說：“得造一杆大秤，砍一棵大樹做秤桿。”有的官員說：“有了大秤也不行啊，誰有那麼大的力氣提起這杆大秤呢？”曹操的兒子曹衝才七歲，他站出來，說：“我有個辦法，把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止。然後稱一稱船上的石頭。石頭有多重，大象就有多重。”曹操微笑著點一點頭。他叫人照曹衝說的辦法去做，果然稱出了大象的重量。
曹衝的辦法比官員們的強，既稱出了大象的重量，又沒有傷害到大象。我們在生活中也會遇到難以解決的問題，只要我們動動腦筋，肯思考問題，善於觀察，就一定會想出解決問題的好辦法。我們要從思考中確立自我，從學習中尋求真理，從獨立中體驗自主，從實踐中贏得價值！
小朋友們，讓我們養成愛動腦，肯思考，勤觀察的好習慣吧！
這個故事讓我學會了動腦 篇10
國小四年級作文 ,524字我讀過很多故事，有《狐假虎威》、《神筆馬良》、《小蝌蚪找媽媽》……其中我最喜歡的故事是《狐假虎威》。
這個故事講的是在一個森林裡，一隻飢餓的老虎想吃了狐狸，狐狸冷靜的用智慧和勇敢戰勝了老虎，並藉著老虎的威風嚇跑了小動物。
一開始我很佩服狐狸在遇到危險時能冷靜面對，在最短的時間內想到解決的辦法，這是動物的本能，可是狐狸卻藉著老虎的威風去嚇唬小動物，真是太壞，太狡猾了。而老虎身為百獸之王，卻只看見問題的表面而沒有看到事情的本質，結果被狐狸戲弄，最後逃脫。
這個故事讓我明白了一個道理，在遇到危險時不能慌張，要冷靜，用智慧戰勝恐懼，看清事情的本質，以免上當受騙。
記得有一次，我和小明、小蘭一起去樹林玩，媽媽給了我們每人一個桔子。中午，小明很快就吃完了自己的桔子，對我說："你的桔子不夠紅，肯定是酸的，我喜歡吃酸桔子，給我吧！"我知道小明是想吃我的桔子，於是就問他："你怎麼知道我的桔子是酸的？”小明說："我猜的。”我看了看自己的桔子，紅紅的，果實飽滿，肯定很甜，我掰開桔子，嚐了一塊說："好甜，多汁，很好吃。"小明看了下不好意思地低下了頭。
《狐假虎威》這個故事讓我學會了動腦，不管是在學習上，還是在生活上，我都得變得愛動腦了，動腦筋讓我受益良多。