這個人讓我感到學習之樂相關作文20篇
這個人讓我感到學習之樂 篇1
國二作文 ,704字曾經定義學習，差不多都是以“特別無聊”去定義，那天我遇到了一個改變我學習觀點的人，他是我的救星，讓我第一次感受到學習帶來的快樂。
他是我的老師，步入初中階段認識的一位極為負責的教師，起初我見到他時，心中覺得他十分凶猛，不大喜歡，他見到我時，也偷偷在背後說我壞話：“這個孩子，不太認真！”
一次上課，他氣勢洶洶地偷瞄著我，稍見我眼珠子偏離了重心，一根粉筆頭衝向我的腦袋，當我清醒過來，卻見他站在我旁邊說：“認真聽講！”我嚇傻了！
待鈴聲降臨人間，我放鬆了，思考著該如何報復他。
夜的到來，也是一天的末節，見其他同學也是十分疲勞的，而我精神卻很充足，原因是什麼？有了精力，做事會事半功倍！
下課了！這是一個十分喧鬧的時間段，當人山人海，十分擁擠之時，我看見了他，默默抬起腳，準備踩他，他眼神巧妙地望我看去，抓住了我的胳膊，說：“談談心唄！”我愣住了，心中的那塊燒紅的火石被涼爽的泉水撲滅了，我踉踉蹌蹌地跟過去了。
他語重心長地說：“其實老師啊，很欣賞你，別看老師對你不太好，卻打心底地覺得你很聰明，如果你能把這聰明用到學習上，你一定會綻放光彩。”
我低下了頭，結結巴巴地說：“老師……我……明……明……”
老師笑了笑，拍了拍我的肩，說：“回去吧！好好睡一覺，看你明天的表現！”
停止住了我那僵硬的表情，除了教學樓，一股暖風吹過我的臉頰，我看了看周圍，疑惑道：“為何會有暖風？”
原來這是夏季暖風，我似乎感受到風中蘊含著老師的鼓勵，我慚愧極了，我決定以後一定要好好學習！”我在之後的日子，將學習當成了自己的快樂，這將改變曾經的我。
現在定義學習，我會將學習當成一種享受，一種樂趣，為我的生命新增養料，點亮我的未來。
這個人讓我感到溫暖 篇2
國一作文 ,710字溫暖猶如口中的巧克力，讓人振奮；溫暖猶如早上的太陽，充滿愛意。爸爸就是我上進的加油站，他總能給我帶來溫暖。
在我的成績提不上去而著急時，在我受了傷而傷心時，在我最需要他時，爸爸總能給我帶來無盡的溫暖。爸爸就像我肚子裡的蛔蟲，我想什麼他十有八九都知道。
有一次，我的數學考試得了100分（我可從未得過滿分啊），當老師讀到我的成績時，我簡直不敢相信自己的耳朵，我真得了100分嗎？老師對我進行了大肆的表揚，那些話語讓我有立刻“飛”回家的衝動，我想立馬把這一重大“歷史事件”告訴爸爸。
終於到放學時間了，我揹著書包蹦蹦跳跳地飛奔回家，可是到了家門口，我傻眼了，家裡沒人，鑰匙我又忘了帶，此時我心中的“飛機”如同遇到了故障直墜地面。當電話傳遞到爸爸那時，爸爸正在和別人吃飯，我的“飛機”徹底墜地了。
正當我不知所措時，爸爸回來了，我滔滔不絕地和爸爸講起了我的“重大事件”，爸爸給了我大大的擁抱，我的心中升起一股暖流，這種暖流正是爸爸帶給我的溫暖。
爸爸很勤勞，他從不讓我和媽媽幹髒活累活。每天回到家裡，他總是把家務給做了，看著乾乾淨淨的家，這又讓我對爸爸產生了一種敬意，這是溫暖的敬意。
爸爸在我生病時，總是會又生氣又心疼地照顧我，說我不會照顧自己，他總是一邊給我拿藥一邊絮絮叨叨地說著什麼，我知道這裡充滿愛意。而爸爸自己生病時，卻默默地把自己的病隱藏起來，從不跟任何人說自己生病的事情，這讓我心裡又產生了一種甜中帶苦的感覺，這種感覺讓我從心底感到溫暖。
一股暖流不斷地湧入我心，這就是爸爸帶給我的溫暖。
這個人讓我感到溫暖 篇3
寫人作文 ,700字還記得那是個暴雨天。
烏雲密佈，雷聲震耳，空氣悶悶沉沉，像氧氣都被抽乾了一樣，地上流著一條條“小溪”，草坪也成了一片沼澤。也不知道是誰得罪了龍王，雨水都不要命地朝我撲來，屋簷下躲雨的同學都頂著傘，展開輕功，踏著“水上漂”離去。
漸漸地，只剩下了沒帶傘的我。
轉角處突然閃出一個人，身著熒光亮眼大雨衣，腳踏碧底金身防水鞋，手持七彩長柄休閒傘，暗運輕功，轉眼便到了我面前，說：“同學你沒有帶傘嗎？”
我認得他是和我住一個小區的，可他不等我回答，便拉著我向那波濤洶湧的“戰場”上衝去。
走出那水深三丈的校園，到馬路上，他讓我走在路的內側。突然飛馳而來一輛汽車，捲起一堵鋪天蓋地的水牆，向著我們迫進。——“譁”的一聲，那水牆重重地打在我們的裝備上，我們頓時成了兩隻落湯雞。
我側頭一看，身旁這位落湯雞比我更慘。他雖有一身超級裝備，可他幫我分擔了大多的傷害，他的衣服上、鞋子上、頭髮上，全部佈滿了大大小小的水珠，它們還不斷地向下掉著。
突然，一輛車又從馬路後方奔來，它的行動如鬼魅一般不可預測，氣勢如瘋牛一樣無人能擋，所到之處，無一不溼。當它快到我們身邊時，我下意識地拉著身旁的同學往後躲了躲，那車卻似嘲諷我們一樣，冷不防射來千支水戰，想躲躲不了，想避避不過，正正好好打在我們身上……
不知道經歷了多少次的“水戰”，我們終於到了家，離別時，我望著他遠去的背影，心中感到莫名的溫暖……
這個人讓我感到什麼 篇4
寫人作文 ,737字這個人讓我感到溫暖
生活中，我們不時會遇到一些在特殊時刻給我們特殊感覺的人。例如，在你遇到困難時給予你幫助的人會讓你感到十分親切，當你愁眉苦臉時逗你開心的人會讓你感到十分高興。
而我，在生活中也遇到過這樣的人，令我感到溫暖的人。
那年夏天，我們六班正在上體育課，老師跟我們講這節課要測四百米，這令熱愛跑步的我十分激動，隨著一聲聲哨聲，終於輪到我了，哨聲一響，我便以火箭般的速度衝了出去。
當我跑到三百米時，便感到天昏地暗，以為剛剛跑太快，一下子呼吸沒有調節過來。隨後我再沒多想，又頂著烈日跑完了最後一百米。
當我站在草坪上休息時，便感到一陣陣噁心，頓時眼前一陣黑暗，我憑藉著那小小的細縫看到了老師，並告訴了他。老師說我可能是中暑了，讓我去校醫看看，隨後便問，有沒有人願意帶我去一趟校醫。
在場的人頓時沒了聲音，就在這時，一個極小的聲音喊了出來——“老師，我去！”。這個人便是我最好的朋友——李泊儒。
他二話沒說，迅速將我的胳膊抬到了他的肩膀上，一步步扶著我去校醫。他一路上還不停地問我有沒有事，幾句簡簡單單的話卻讓感到了前所未有的溫暖。十米，五米，兩米，我們終於到了校醫。
我用微弱的聲音讓他把我的手放下來，他說，沒事，還可以堅持。此時，他頭上全是汗水，一滴、兩滴……他的汗水不斷地往地上滴。我又讓他把我的手放下來，他死活不肯，生怕一放開我就會摔到地上。
過了許久，我又一次求他放下來，他總算答應了。看著他那被汗水打溼的衣衫，我再也抵不住內心的淚水，嘩啦呼啦地往地上掉。
他的執著，他的友善，令我周身佈滿暖流。
如今，我跟他已經不在一所學校了。但這事，我卻永遠不會忘記。
這個人讓我感動 篇5
國二作文 ,731字升入初中後，我來到了一個我完全陌生的學校。沒有一個認識的人，做什麼也是獨來獨往，我還沒有朋友，我感到很孤獨。
後來我們成為了同桌，成為了我第一個交到的好朋友的，我很珍惜這份友誼。我們每天都在一起，一起玩，一起上課，一起去打水，一起回宿舍，我們倆還是上下鋪關係非常好。
最好的朋友不是隻說你的號，二十指出你的錯誤、缺點的朋友，才是真正的好朋友。那次英語考試，我考出全班第二的好成績。我特別開心，同學都來誇讚我，我心裡美滋滋的。正當我得意忘形的時候，她走過來，對我說：“考得不錯，不過以你的能力是可以考全班第一的，你和第一名差了三、四分，差距也有點兒大，你肯定還有錯的地方，你太粗心了，你做卷子速度快，正確率高，但你總是因為少寫了一個字母而丟分，都是粗心惹的禍啊！”聽完她的話，我知道了自己丟分的原因，在第二次考試中，我考了全班第一，我笑了，她也朝豎起了大拇指。
最好的朋友是共同承擔的。有一次剛好我和他一起值日，結果沒打掃乾淨，地面不乾淨，按理說是我的責任，我是掃地的，沒有把垃圾掃乾淨。這是我第一次給班級扣分，我挺害怕的。她走過來對我說：“沒事兒，不怕，有我在。”到了晚小結時，唸到扣分是，我和她同時站起來，她突然說：“老師，是我的責任，我是拖地的，地面最後一次的清潔算我的，我沒有發現垃圾，是我的錯。”我聽了，大吃一驚，隨後趕緊說到：“老師，我是掃地的，地面垃圾歸我管，是我的錯。”隨後我又對她說：“你快坐下吧！”她不坐，堅持站著，最後我倆一起承擔了這個責任，雖然我倆都扣了分，還要繼續打掃一個星期的宿舍，但我倆之間的感情更深了。更好了。
朋友，見證了我們成長的歷程，在一生中遇到一個正直，講原則，仗義的朋友，就是我們一生中最大的幸運。
這個人，真得讓我感動。
這個人讓我感激 篇6
國一作文 ,693字遇到你，真是幸運，我在心裡默默地感激你。
——題記
那天早上，天下得著濛濛細雨，霧氣迷濛，看不清道路，看不清行人，我起床後，一看時間，呀快遲到了！於是我順手拿了一件外套，跨上自行車直奔學校。
路上行人、車輛擠在一起，我靈機一動，鑽進了一條小衚衕——抄近路。衚衕裡道路暢通，我放開了百米衝刺的速度，一路向前。就在我急如焚火地往學校趕路的時候，只聽得哎呀一聲，而我也連車帶人跌坐在了地上。定晴一看，原來是撩到了一位老奶奶。我連忙爬起來，扶著老奶奶問：“對不起，我太著急了，您沒事吧？”老奶奶有點生氣，口氣生硬地說：“小姑娘，你這麼冒失，把你父母叫來吧！”我一聽，心裡怕極了，趕緊給爸爸打電話，爸爸來了後，連忙向老奶奶道歉，又叫來了計程車把老奶奶送到醫院。就在陪老奶奶檢查的時候，爸爸向老奶奶要了她兒子的電話並打了過去。
很快，她兒子來了，我把事情的經過告訴了這位叔叔，叔叔不但沒有責怪我，而是安慰我說：“小姑娘，不要害怕，你也是上學著急了，再加上天氣不好，我媽走的路線不對，不完全是你的錯，不要害怕啊！”
叔叔的話如綿綿細雨，溫暖了我的心，我不再慌亂了，而是仔細地打量起這位好人來，：高大的身材，寬厚的臉龐，仁慈的眼神，讓人感到踏實。
一切檢查完畢，那位叔叔自己掏錢付費，還一再催促爸爸：“快把閨女送到學校吧！”情急之下，我們離開了醫院，結果都忘了說聲謝謝。
這件事已過去半年了，但那位叔叔的身影一直在我的腦海裡留著，我一直在默默地感激著他。
這個人讓我感激 篇7
國小五年級作文 ,574字生活中，有很我讓我感激的人，其中，有的似一塊大石頭，永遠的嵌在了我的腦海裡，有的似一個小貝殼，一笑而過，一下子就被時間海浪衝走了。
在三年級的時候 ，我是要坐公交車回家的，有一次，放學比較晚，當我匆匆跑向公交車站的時候 ，公交車剛好停在那，可我剛追上車尾時，公交車便頭也不回，一溜煙開走了。這時我在心裡默默罵了公交車司機一萬遍。後我等車時，心裡煩燥得很，不知是因為天氣悶熱，還是公交車剛走的緣故，總之心情差極了。
過了好長時間下一班車終於來了，正好停在我前面 ，我剛想上去，那些人如潮水一般，向車門湧了過來，我好不容易終於擠上了車，我在書包裡摸到了我的錢包，但拿在手上時，我產生了一種不詳的從預感，我慢慢打開了錢包，發現裡面真的一毛硬幣也沒有。我一怔，愣在那裡一動不動，司機看我過了這麼久都沒付錢，便說：“你到底付不付錢呀，沒錢就下車吧。”排在我後面的人也說“你自己沒錢別妨礙別人啊，我還要坐車呢，這時我的臉紅一陣紫一陣，如果我現在有一張百元大鈔，我肯定毫不猶豫的塞進去，可我現在連一分錢也沒有啊，我準備下車了，忽然，有一個沙啞的聲音從我背後響起來，“這枚硬幣我幫你投了”，我連忙轉過身，原來是一位老奶奶，我頓時感激不盡。
謝謝您！老奶奶，我對您感激不盡，我一定會把這份愛傳遞下去的！
這個人讓我感動 篇8
國一作文 ,539字我曾陪著我媽媽去醫院治療。我在媽媽的病房外等候，無意中望見一位陪護天使，他是一位孩子。
那是一個寧靜的夜晚，星空照耀著平坦的大地。在這美麗的夜晚，我的媽媽卻發了高燒，我無心看這景色，陪著媽媽跑進醫院。
通過診斷，我的媽媽要住院三個星期，我十分不捨與媽媽分開太久，我今晚就作媽媽的陪護人吧，我這樣想著。
醫院似乎異常安靜。我正想睡一會兒，我卻無意見聽見鄰床有動靜。我轉過身，想看一個究竟。原來，鄰床的一個孩子也在陪伴媽媽，他在給媽媽講一個童話，關於時光倒流。我認真聽著，聽見他對他媽媽說：“我向後走，時光倒流，就能重見爸爸啦！”“當然不是。”他媽媽笑了，猶如美麗純潔的白蓮。我這才得知，原來他的爸爸去世了。講完故事後，他又開始忙手忙腳照顧媽媽了。我便休息了。
醒來後，我聽見鄰床有腳步聲。我看了看，眼睛馬上溼潤了，原來，那男孩一直沒有睡，照料完母親後，自己在倒著走，他後退、後退、後退……他不希望媽媽的病不會好，他也渴望有個爸爸。
一個寧靜的深夜，我瞭解到他的孤獨與渴望，我也懂得要珍惜父母、珍惜現在美好生活、珍惜……
只見他還在後退、後退……
這樣的人讓我感到敬佩 篇9
國小六年級作文 ,722字有的人，一個動作，一做就是一天；有的人，一樣的話，一喊就是一年，有的人，一份工作，一做就是一輩子。
—題記
我家樓底下有一個小亭子，這個廳子是我們的鄰居一個老爺爺搭的，大大的木板牌上寫著：“趙氏拉麵館”的字樣，像是自己寫的，很醜。亭子裡並沒有太多的裝飾的東西，幾張桌子和一個做拉麵的臺子，僅此而已。
老爺爺的客人不多，大多數都是老客戶，我也不是常來—或許是因為習慣吃肯德基之類的東西，所以吃不慣的緣故吧！
有次我放學後，因為沒帶鑰匙，只能在老爺爺的亭子那裡寫作業，亭外人來人往，亭內卻很安靜，時不時能聽到老爺爺在亭外吆喝的聲音，偶爾會有客人“臨幸”。我沒有心思寫作業，呆呆的看著他為那些為數不多的客人做拉麵。他緩緩的彎下腰，從一個大木桶裡舀出一瓢水，衝了衝手，然後就開始搓麵粉，麵粉在他的手裡慢慢變成一個大圓球。他的動作很輕柔，彷彿一位貴婦對待丈夫送的玫瑰花一樣，格外小心。他將面拉長，再折起來，拉長，再折起來，時不時還往上面潑一些水，沒過多久，麵條就拉好了，像絲一樣。
一碗麵這麼做下來，老爺爺已經滿頭大汗，見他那麼累卻又掙不來幾個錢，我告訴他，可以將廳子翻修一下，面一次可以下鍋幾碗。
他笑笑，眼角的皺紋理深了些說：“我這輩子都做這行，我是被它養大的，我的兒子也是被它養大的，雖然現在時代進步了，但老東西還是不能忘。你別看這東西，這麼一會功夫就做好了，其實它的學問可大著呢！”他的臉上露了自豪的神情。說完，他給我做了碗麵，這碗麵似乎有些別樣的味道—蒼桑，艱辛，堅持不懈……
幾年過去了，老爺爺已經走了，可是那碗麵的味道，卻成了我心的一部份。一位一個動作能做一天，一年，甚至一輩子的人，又怎麼不讓人敬佩呢？
這樣的人讓我感到好笑 篇10
國一作文 ,691字有一次我們在體育課上，老師讓我們跳遠，於是他上擺了下襬，借力出去像一個大肉彈子一樣跳了出去。啪一下著了地，濺起了大量的塵，還有枯枝敗葉。卻只跳了我的十分之六。用的力還比我多，跳完了說了一聲“到人類極限了，跟得了冠軍似的跳了起來，我真服這他的自信心，很多人也說他，他好似長了一個金鐘罩似的，把別人給他說的話，好像設有聽見似的走了。我們又開始笑了。
還有一次體育考試是跑400米，他一聽，啥？蒙圈了，老師下一聲令下，“跑”，我們跟兔子似的跑了出去，唯獨他在最後，我鞋帶掉了，我在系，然後他摸了一下我的頭，就跟猴子似的跑了出去，我一看驚了，他跑到前五去了，我心裡想我又不打他，也不至於跑到第五去吧。當時我也沒多想就走了。跑了一會兒見他累了開始走了，我立馬抓住機會，摸了一下他的頭就跑了一個第五，他第六，這對於他來說已經算牛的了。他跑完了以後趴在那裡一動也不動，看來是累了，我們全笑他，他說“有病病！”這是他的口頭禪。
還有一次我們一起跳繩，他笑開了花，看來他很在行。我們笑著說：“就你，渣渣。”他說出了他的口頭禪“有病病”，我們笑了說：“你還可以再娘一點嗎？”他沒有說話，只看了我一眼說，不信試試，我說：“來呀，不怕你。”三個人跳三個人計。第一輪我計他，一個二個……，還有三十秒，已經跳了七十多個了他已經氣喘吁吁，還有十秒他再也矜持不住了，還有七八秒時啪一下子倒地上了，直說：“啊太累了，不行了不行了。”他只跳了八十多個，勝負已經很明瞭了，我贏。但是他說快點，說不定我贏呢好吧。我來了一個二個一共跳了七十九個，啊我連八十都沒過，額……。我們大笑。上課的鈴聲已經響了，伴隨著我的快樂回來了。