這個人真什麼作文相關作文20篇
這個人真什麼作文 篇1
國小六年級作文 ,5672字【篇一：這個人真倔犟】
文/衣福鐸
經常聽人說：“誰誰誰犟得像頭牛。”所以我就在想，是不是因為我的姥爺屬牛，所以他的性格會那麼倔犟。
我的姥爺，今年82歲了，屬牛。體格還算好，也很強壯。但是走路走多的時候，他的腿腳會不聽使喚，容易摔倒。我們都操心這件事，姨媽和媽媽還為他買了很多不同款式的柺杖。可是他犟得哪個都不想用，還找出各種藉口。
先是姨媽買了個龍頭柺杖，實木的，樣式獨特，款式時髦。姥爺卻說：“這柺杖太重，拿著不舒服。不用、不用……“於是，媽媽又送給他一副登山杖，輕巧便攜，高階實用。姥爺卻又說：”這麼輕呀，拿著像沒拿似的，丟了都不知道。不要、不要……“後來，姥爺又多了一個很有創意的柺杖：可摺疊，開啟是個小凳子，走累了可以坐一坐。姥爺又說：”凳子面兒擋腿，用它更容易摔倒。拿走、拿走……”
就這樣，五六種柺杖都被姥爺扔進了儲藏室，無用武之地。
這不，前年冬天，姥爺走路鍛鍊時摔倒在路邊，右臂骨折。手術後骨頭裡留著一顆固定用的鋼釘，姥爺也因此臥床一個多月。因為右臂不能動，他生活基本不能自理，一切都很不方便。大家以為這次姥爺該吸取教訓了，可誰料到，他出院後依然“不聽話”，還是不肯用柺杖。
哎，真是犟得十頭牛都拉不回呀。
還有一回，我們全家一起在校園裡散步，姥爺推著嬰兒車，嬰兒車裡坐著我妹妹。散步嘛，當然是走在人行道上更安全。可姥爺卻偏要沿著人行道道邊兒走在馬路上。我提醒姥爺說：“姥爺，馬路上有來往車輛，危險，到人行道上走吧。”
“人行道的路面不平，顛得你妹妹不舒服。”姥爺絲毫不願改變主意。
“可是，如果車撞到您和妹妹怎麼辦？”我追上姥爺，想把小推車拉上人行道。可我的力氣沒有姥爺的大，小推車被他牢牢地把控著，我根本不能改變它的方向。
“開車的人眼神都好，看到我就會讓路的，不會有事兒。”姥爺非常肯定地說。
“可萬一……”媽媽向我擺擺手，示意我不要再說了。
哎，姥爺真是太倔犟了，只要是他認準的理兒，就一條道跑到黑，撞了南牆也不回頭。真不知道，他年青時是不是因為倔犟吃過很多虧；也不知道，這種倔強的脾氣會不會給他帶來更多的麻煩。希望他能明白我們對他的愛，理解我們的心，變成一頭“溫順的牛”。
【篇二：這個人真友好】
文/馮梓萌
這個人給我的印象，十分有好。
這個人是我的英語老師，焦哥。
在焦哥的英語課上，往往笑聲不斷。因為焦哥會用一些話來提醒不認真聽課的同學，也會開幾個玩笑。
又一次，焦哥發現陸某與一位同學說話，不在聽課。他先指著一個他講過的題，叫那個同學回答他講到那兒，一般情況下，是不說話，然後……
焦哥很友好地說：“陸某，告訴他！”
正常情況下，全班鬨堂大笑。
還有一次作業寫作文，我當時趕著把作業寫完，沒有認真寫。焦哥很友好的叫到辦公室，對我說，你這次作業寫得不認真，書寫很亂，有很多格式錯誤。如果你平時考七十多分，這片作文寫的很好，可你是九十多分，這篇作文我十分不滿意。你下次注意，
書寫工整，認真一點。
我答應了，焦哥哥很友好地讓我回班。
這僅是焦哥的一個方面——作為老師的方面。
他還有另外一個方面——作為朋友的方面。
每次最後一節上體育課，總能看見焦哥打籃球的身影，於是在自由活動時間裡，我們班就跟焦哥打起籃球。焦哥打籃球是很厲害的，只見他完美打球，跳起，投球，球進了！我們這些旁觀者都歡呼。我們跟焦哥還是關係很友好的。
一天我在放學的路上偶遇焦哥，我問他要去幹嘛，焦哥說回家。我發現他給我事順路，便跟著焦哥聊起來了，聊聊生活瑣事，又聊一聊學習英語，我到家了，焦哥友好的跟我分手，然後騎著小電驢走了。
在作為老師方面，雖然課堂氣氛活躍，但也讓我們認真聽知識點，記筆記。我們在期末考試取得優異成績。
在作為朋友方面，跟我們友好相處，共同運動。
他，焦哥是一個優秀的老師，是一個友好的朋友。
【篇三：這個人真天真】
文/趙妍
“人家每天很忙，而我每天更忙”
大大額頭，下方炯炯有神的雙眼，嗅覺驚人的鼻子和一張張口就亂說的嘴巴——構成了他這顆想入非非的大腦。
又不下床吃飯。放下手中的筆，朝他的臥室走去。“姐姐，你不要吵，我現在要去啦嚕啦呀國了。”他仍忙於手中的動作，但又慢了下來，似乎在思考著下一步怎麼做，“那裡有我的好朋友——小兔子和大象。它們在那裡等我呢。”
小兔子、大象？是動物園？等等，那是啦嚕啦呀國。我不知道他葫蘆裡又賣的什麼藥，又在異想天開。那裡或許是一個美麗而富饒的森林王國，或許是一個祕密基地，神祕而遙遠；或許是一個空想，天真而浪漫……
“等一下，媽媽說該吃飯了，怎麼辦？”我這時才反應過來，抓住中心，直奔主題。“那你就直接給媽媽說，我馬上過來。”隨即，他拿起襪子，即將行動。
我苦笑，小小年紀，怎麼可能讓你一個人出門。我伸出右手，晃了晃：“五分鐘。”“好！五分鐘夠！”他拍了拍胸口，在給自己加油。
我沾沾自喜，待會你出門，爸媽肯定不允許。他穿好襪子後，將外套拉一拉，褲子提一提。迅速爬上床，躺到床的角落，蓋上被子，手向上一衝——做出“出發”的動作，隨後，雅雀無聲。沒有猶豫，設有留戀。不知道他在穿越時，大腦浮現出了怎樣的畫面；也不知道當他自認為他到達了那個國家，是什麼心情。
我躡手躡腳地走出臥室，小心翼翼地關上門。告訴爸媽後，在廚房忙得不可開交的他們，停止了手中的動作，瞪大雙眼，一致懷疑我在胡鬧，讓我抱他出來吃飯。我努力辯解並表演出他剛才的動作，直到我帶他們去臥室門口看時，一目瞭然。不得不為眼前的景象和我的描述而震驚。
他在吃飯前忙得不可開交，但有時“人家每天都挺閒，而我閒到發慌。”
他也有無聊的時刻——一聲聲衝我而來的呼喚；在客廳將玩具車推來推去，每個房間都有他遊蕩過的殘影。最後再小睡一會，一天將結束。
每當我放學開啟家門時，他一溜煙地跑來，笑嘻嘻地拉著我：“姐姐你回來啦！我們一起玩滴滴巴巴。”大大的眼睛，一張喜盈盈的臉——喜悅孩童的天真。
他，就是我的弟弟。在他豐富的個人世界裡，沒有風雨，沒有傷心，只有明媚的陽光和一群玩伴。不緊不慢，時間還多……
他，是想象空間中的獨裁者。他，是時間中天真爛漫的旅人。
【篇四：這個人真暖】
文/胡一歌
這個人是我的摯友，亦是我暖暖的琴友。
“咦？怎麼？不練了？”她緩緩抬起頭，用疑惑的眼神看著我。
我頓了頓，說：“不練這首了，太難了。”
“哎呀，這可真不像你，快練吧！”她立馬又投入到了練琴中。
見我一直沒有反應，她有些急了，可聲音依舊那般柔和，“你怎麼了？心情不好嗎？”
“不，不，不——這首曲子實在是難，我一直沒有找到技巧——”我有幾分無奈。
“原來如此啊！”她笑了，是沒有一絲嘲諷的笑，“來，你看——”
碎陽灑在我們的琴上，很暖；微風撫過我們的耳畔，有幾分愜意。閃動的睫毛，認真的臉龐，溫和的語氣，恬淡的一笑，暖意融融。待她講罷，又做起了示範。指尖在弦間飛舞，是那樣靈活。動人的旋律，令人心曠神怡。她彈的如此美妙，沒有磕絆，沒有雜音。
歷盡千難萬阻，我終能彈好了。
這是我們共同努力的結果，是許許多多音符和指法創造出來的偉大勝利。
她笑了，八月的曖陽照在我們的臉上，很暖，很暖。
盛夏，我常約她去公園裡跑步，雖總是找樹蔭跑，卻仍抵不住刮來的熱風。跑上幾圈，都已精疲力盡。待回過神來，見她拿出兩瓶冰鎮礦泉水，遞給我一瓶。我不解地看了看她，她笑了卻不說話。水雖冰，情卻暖。這僅是她對我的暖。
聽她說，她的鄰居家住著一個女孩，比她小兩歲。因為她的母親和女孩的母親是同事，所以兩人關係也比較好。一次，我去她家，發現她正在給一個女孩講題，我便不再打擾。可她熱情招呼我進去，和她們一起研究題。講畢，女孩便匆匆走了，只聽樓道里傳來一句話：“那個姐姐真暖啊！”她笑了。我卻迷惑不解：“怎麼？以你一個即將升入初中的大腦，還要去解小學四年級的題？”她卻說：“平時鍛鍊一下腦力有好處嘛！”見我仍是不解，她便又說：“哎呀，就是我給你說的那個女孩呀！”我終於明白天了。對待他人，她仍暖。
她，是我的摯友，一個暖意融融的人。
【篇五：這個人真博學】
文/薛可為
初見時，他與常人無異。並不出眾的外表與他第一眼帶給人的那平凡的氣勢，讓人感覺將他丟在人群中後就無法找尋。幾個月後的今天，他“說”了，氣衝斗牛，聲震天地！我才發現，他是個極為謙遜的“高人”。
一次下課，我想詢問他關於朱允?上侶淶募??mdash;—我本以為這個問題的“壽命”只有兩分鐘，事實卻出乎意料：他從朱允?汕Ａ?嚼銼蠢鐫俚轎靼嘌牢薜薪⒍由踔劣牘?氏篤澹??揖哂屑?康南謂有浴?/p>
上課鈴將他的侃侃而談打斷，我一臉驚愕地走到座位旁，回想著他那段由豐富的文化底蘊與極強的邏輯關係組成的未講完的對話，不禁目瞪口呆。雖然以我淺薄的學識可以勉強插幾句嘴，但還是被他的“狂轟濫炸”所折服。
他的謙遜澆滅了他傲人的氣勢，他以一個普通人的姿態，攜帶者超與常人的知識，實在是讓我心服口服、俯首稱臣。
他是做了再說，做了也不一定說。然而，有些人是說了再做，說了也不一定做。
班級裡的一些人，不學無術、一無所知，卻以“知識分子”自居，只是瞭解了絲毫的知識就在課堂上炫耀，講到一半時便啞口無言，在尷尬之中坐下，心中還全然沒有一絲羞恥之心。這些“腐草之熒光”怎能比得上他“天空之皓月”？
他不驕不躁、十分自謙。當我為他的知識儲備量所歎服時，他都會一臉不好意思地說：“哪有、哪有。”
一次體育課，我們因印巴衝突而討論的話題，不經意間，就聊到了世界人口問題、印度歷史與世界九大語系。幾乎沒有話語權的我，他對軍事、文化、政治、歷史等多方面問題都瞭如指掌，幾乎將整個人類文明的發展史印刻在了腦中。
在那些不瞭解他的人眼中他只是一個愛玩遊戲的少尿。但是，他在我眼中，他用自己的學識培養出氣勢，再用它優良的品行——謙遜來抹殺那傲人的氣勢。
他是尚展慶，他教會了我許多東西，以及最為寶貴的謙遜。
他像《天龍八部》中的掃地僧“身材枯瘦，發須全白，行動遲緩，有氣無力”。這是他表面的普通，正是因為這因謙遜而造成的“平凡，”才是他有著如此淵博的學識與令人讚歎的才華。
【篇六：這個人真有才】
文/王思睿
我的書法老師是一個很有才華的書法家。他不僅每天伏案鑽研字帖，寫字，而且時常打打太極，彈彈古箏，放鬆身心，強健體魄，這種動靜結合的安逸生活，真是有才。
米芾、歐陽詢、柳公權等碑帖，在老師那裡多如牛毛；隸書、篆書各種字型他不在話下，隨手拿起宣紙就能臨摹，創作。他的字行雲流水，落筆如雲煙。他的作品掛滿了工作間供我們參考，欣賞。當然也有我的作品。
他的工作間不大，古香古色、乾淨整潔，有種寧靜、悠閒的感覺。工作間隨處都能看見各種古董、奇石和祈福的擺件應有盡有，整個工作間給人一種溫馨和諧的感覺。
走進工作間，先聞到淡淡的墨香，環顧四周，有一種濃濃的文化氣息。工作間內擺放著一張巨大的桃木書案，上面擺放著硯臺，鎮尺等書法用品。他的硯臺，鎮尺非常精緻，貴重，以至於我們每次去了都搶著用，而這時的老師笑呵呵的看著我們。
他住在嘈雜的城內，外面燈紅酒綠，物慾橫流，而他卻能內心寧靜淡泊，潛心研究書法，真是難能可貴，真有才！
他的才華充分表現在教學上。他因材施教，因人而異。他的學生有年齡大的叔叔阿姨，也有年齡小的弟弟妹妹，還有慕名而來的人，每到週末大家聚集在一起與老師一起探討書法，品味書法的文化。
記得有一次我要創作參加比賽。當時非常緊張，筆在手裡都控制不住，眉頭皺成一團。我看著老師，老師把手一揚：“寫！”，他見我還在猶豫，又拍我的肩膀：“膽子大一些嘛”！我還在抓耳撓腮，他卻嚴厲地瞪著我：“再看，你就要寫壞了”！我握緊筆，看著他自信的眼神，平穩了心情，開始創作。一筆一劃，他就一直在我身邊給我動力，直到我用筆自如，膽子大了起來，越來越放鬆，他才會心的笑了。我戰勝了自己，喜悅湧上了心頭。想著我堅守的心路歷程，想著老師在創作時有沒有像我一樣緊張，躊躇。
這就是我的書法老師，一個非常有才的老師。他不僅僅侷限於教我書法，更教會了我遇事的沉穩，更能讓我體會中國書法的魅力。
這個人真什麼作文300字 篇2
國小三年級作文 ,6792字【這個人真愛哭】
三年級劉妍妍
這個人穿了一件黑色的外衣，面板白白的，穿了一條牛仔褲，一雙小白鞋。這就是我的弟弟，我和媽媽總說：“弟弟的手像包子似的胖嘟嘟的。”之所以像包子，是因為他的手生了凍瘡。
有一次，我們去超市，他想買一把槍，可他的槍在家裡到處都是，然後爸爸說：“要那麼多槍有什麼用，又不可以當飯吃。”說著弟弟就嘩啦啦地哭了起來，爸爸說：“這把槍是最後一把了，再買我們家都成賣槍的了。”弟弟的嘴笑得像一道月牙似的，這就是我愛哭的弟弟。
還有一次，是在家裡，我寫作業時弟弟要看電視，然後媽媽不讓他看，他又一次哇哇大哭起來，然後我就叫弟弟和我一起玩古詩卡片，弟弟終於不再哭了。
第三次是他爬上了床，然後不敢下來又一次哭起來，我去拿了一個小板凳，就叫他踩著小板凳下來。
弟弟真愛哭，連晚上做夢時也哭，我說：“他一天到晚就是哭，除了哭什麼都不會。”說著他又哭起來，他真是個愛哭鬼。
【這個人真驕傲】
謝雅倩
圓圓的腦袋玻璃似的，眼睛能說會道的嘴巴，這就是我的好“姐妹”——楊莎沙。
“請同學們拿出英語練習與測試，準備考試！”老師的聲音能把我震聾啦，我看了看旁邊的楊莎沙，透過她的目光，彷彿有一隻小兔子一直在她的心裡跳呀跳，跳得她的腿已經瑟瑟發抖了。考試開始了，死氣沉沉的課堂上居然會考試，真是防不勝防……
考試結束了，我只考到了98，因為有一個選擇題選錯了，才會成這樣。她呢，100分！那紅豔豔的數字，我都得不到它！“你快看，我考到100分，100分，我又可以去吃牛排啦！”她高興地一蹦三尺高。切，虛心使人進步，驕傲使人落後，看她那得意洋洋的眼神，像天上掉了餡餅一樣。我翻了一個白眼兒，她就不跟我玩了。
回家後，又被媽媽打一頓，說：“這麼簡單的題目都不，會你心思飛哪兒了？”……
楊莎沙我告訴你，如果你再驕傲，你會毀滅自己的！
【這個人真凶】
萬禹佟
今天媽媽去買菜了，外面正下著鵝毛大雪，媽媽的汽車上也覆蓋著一層“白棉被”。
媽媽走後，我就偷偷去看電視了，突然門外傳來了“咚咚咚”的聲音。我趕緊把電視關了去開門，媽媽用嚴厲的目光看著我，好像一把刀子把我的胸膛給戳穿了一樣，媽媽氣沖沖地對害怕的我說：“你剛才到底在幹什麼事情？”我膽小地說：“我在認真地看書和寫作業呀！”沒想到呀，我這句話居然把媽媽給騙過去了，哈哈，真是僥倖！
接著，媽媽去清理在車蓋上的“白棉被”呀！
媽媽又出去了，這次肯定是去買菜了，我又像一個偷偷摸摸的
嘿，這個人可真凶啊，真希望她可以變得溫柔一點。
【這個人真嚴格】
錢志軒
嚴格好像一道閃電一樣衝破自己的心田。那麼是誰這麼嚴格呢？原來是我們班上的班長許卿楊啊！
為什麼說她這麼嚴格呢？是因為她在管理班級的時候，好像孫悟空一樣用她那火眼金睛嚴厲地盯著我們，彷彿像一把鋒利的刀一樣刺向我的心中。
操場上，她嚴厲地管制著班上那些吵吵鬧鬧的同學們。突然，一聲大叫，“不要說話了。”打破了原本的吵鬧，同學們瞬間從“小丑”變成了“軍人”，只見班長穿著黑色的夾克衫扎著馬尾辮，穿著名牌的鞋子，看到我們聽話的樣子，她又露出了溫暖的笑臉，好像一道陽光照耀在我們的心中，那感受真是無與倫比。過了一會兒，她又像一隻在狂叫的獅子一樣，大聲地說：“一二一一二一。”那聲音衝破了我們耳朵，心裡好像夜北指揮了一樣，身體不由自主的原地踏步了起來，好像是她撒了什麼魔法一樣，讓我們都聽了她的口令了，瞬間好像失靈了，身體自由了，又開始像小鳥一樣飛來飛去了，她氣到了極點，臉色發紅，眼珠子好像可以噴出一團火焰。
這個嚴格的班長給管理留下基礎，是我們心目中的超人。
【這個人真嚴厲】
馬晨瑜
星期四，正好是期末考試的前一天，數學老師忽然走進來，班上的同學們剛看見數學老師走進來個個都像木頭人一樣端正的坐在座位上，可見他們是很怕數學老師的。老師眉毛總是皺著的，那嘴巴就像機關槍一樣，說個不停。
老師大聲地對同學們說：“你們都給我豎起耳朵聽好了，今天是模擬考試，也是期末考試前的最後一次考試，請你們認真對待。”“啊，又模擬考試。”班裡的幾個差生異口同聲的說。數學老師雖然沒有說話，但她用她那嚴厲的目光看著那些差生們，彷彿在對他們說：“你們都給我閉嘴，如果這次的模擬考試還考的像之前那樣的話，就請長。”差生們彷彿聽懂了，有的人害怕自己考不好被請家長，那腿一直在抖來抖去，有的人手握著拳頭，壓抑那緊張的心情，還有的就坐在那發呆心想這次考不好，還複習幹嘛？
之後，老師迅速的發了卷子，同學們個個都低下頭認認真真的寫著，老師監一邊督著同學們，一邊說著讓他們不許作弊。老師的眼睛就像機關槍一樣掃射著我們班上同學的卷子，以防他們作弊。
看，這就是我們班嚴厲的數學老師，我希望她以後對我們溫柔一些，對我們信任一些，不要以為我們會作弊。
【這個人真狡猾】
張宇程
我的哥哥叫陳澤安，有一雙大大的眼睛，一雙耳朵，一個高而挺的鼻子。
有天中午，哥哥趁我不注意的時候，往我碗裡放了點胡椒粉，我吃了一口飯，差點快要吐火了，我用仇恨的目光看著哥哥，眼睛裡燃起熊熊火焰，想把哥哥給燒焦了，而哥哥向我吐了吐舌頭，哥哥真狡猾。
還有天下午，哥哥在我睡午覺的時候，把兩隻鞋的鞋帶給系在了一起，在我醒了穿上鞋子以後，總覺得有些不對勁，這時，我摔了一個大跟頭，心裡想：哎，肯定又是那個愛搞惡作劇的哥哥。我重新系上鞋帶，剛開啟門，陳澤安又像一個玩具小丑給碰了出來，我被嚇了一大跳，我的目光逐漸變成了憤怒，狠狠的盯著他，像要把他吃進肚子裡了，又想用千萬把利劍插入他的心中，哥哥哈哈大笑，說我太膽小了。哎，狡猾的傢伙。
還有一次，我正在寫作文，哥哥躲在我的身後，一下子拔我的筆，還好我筆拿的緊，筆沒有被抽走，我生氣地和哥哥說：“不許再“暗算”我了。”
這就是我狡猾的哥哥。
【這個人，真調皮】
周姝琬
我弟弟十分調皮，他經常跟他媽媽鬧翻了。
記得有一次，他眼睛裡散發出一絲喜悅的目光，他躡手躡腳地走進他媽媽的房間，我心想：哈哈，又要開始鬧啦！不出我預料，不一會兒，只聽到一聲“救命啊”還有幾聲“哈哈”就又沒聲了。
悄悄地走進房間，看了看，突然，一聲“哈哈哈”得聲音使我嚇了一大跳，我知道：他倆又開始鬧了。他媽媽又發出一聲尖叫，使我露出幾絲驚訝的眼神，他媽媽不能會輸呀！這時。他媽媽使出殺手鐗——使出她的武器“衣架”，調皮大膽的弟弟看到衣架也變成了一直膽小的老鼠，向貓認輸，發射出了可憐的目光，像一隻螞蟻站在了一隻大象的身下，大象像要把小螞蟻弄死一樣，弟弟還不停的說：“我認輸，我認輸還不行嘛。”但他媽媽眼睛還散發出嚴厲的目光，像一隻獅子緊緊地盯著食物，弟弟開始撒嬌了，他媽媽看到他撒嬌的樣子，立馬變成了一隻母山羊，“哈哈哈”地笑了起來，她的聲音像春風一樣輕輕地吹拂著。
我的弟弟好調皮呀！我喜歡這樣的弟弟。
【老師，真嚴肅】
蔣依然
我的老師身材瘦瘦的戴著一副大大的眼鏡，看上去十分溫柔，卻很嚴肅。
有一次老師發現我補充習題上有一個煙字中的女的一撇出了頭，就把我喊過來，我剛走到老師的面前就有兩道紅光直射入我的眼睛裡，我還以為是魔鬼呢，原來是老師啊，老師生氣的說到這個字強調了多少次了，你怎麼還寫錯？下次再做就給我抄100遍，我聽了委屈的點了點頭。
還有一次我打掃完後想和同學們打會籃球，卻被老師叫住了，我看著老師的眼睛，這回可把我嚇了一大跳，老師的眼睛變成綠色了，臉紅的像一個熟透了的蘋果，鼻孔裡直喘粗氣，老師的目光像一把把利劍一樣刺向我的心，老師嚴肅的說桌子沒對齊，椅子沒推進去，講臺連收也沒收好多要點，我都沒做到，當我把教室打掃乾淨時，學校已經沒有人了，我急忙跑出校門，幸好趕上了，不然就關門了。
我的老師真嚴肅，不過有時候也是溫柔的。
【這個人，真不簡單】
馮浩博
他是我們班的學霸，非常的厲害，一些老師都不會的題目，而他卻會。
中午吃飯的時候，王老師是我們班的英語老師，沒來，他看見教室裡都亂成了一鍋粥，同學們有的在大喊大叫，有的在做遊戲，有的在說悄悄話，彷彿再說，於子涵為什麼不上來管呢？還有的在認真地拿出餐具，還在擺餐具。
過了1分鐘教室裡還在大吵大鬧，在看書的於子涵，受不了了，她拿著一本書，一個健步走上了講臺，今好似出現了火光，一下子拍了一下桌子大聲吼，你們給我安靜，不然就不吃中午飯了此時於子涵好像能變出老虎的魔法師一樣，變出只只老虎撲在我們的身上，班上同學馬上就安靜下來，每次吃飯餘子涵就像餘老師一樣，讓一組一組來端飯，又讓我們一組一組的去打湯，吃完飯以後，王老師來了，看見我們有的在看書，有的在寫作業的，沒有濫竽充數的王老師臉上頓時洋溢著燦爛的笑容，王老師說道同學們，老師遲到了，看見你們表現這麼好，連老師小時候都沒有你們乖巧呢，說完又表揚於子涵欣慰的說，你把教室管理的僅僅有條，老師真的很敬佩，給你豎一個大拇指。
這就是愛看書，把教室管理的特別好的於子涵，他真是不簡單，是我的榜樣。
【嚴厲的媽媽】
楊沙莎
幹什麼，我給你佈置的作業呢，為什麼不寫？還在玩手機，還聽音樂，媽媽大聲質問我，這就是我嚴厲的媽媽。
媽媽有著短短的頭髮彎彎的眉毛，她有一雙水靈靈的眼睛，像兩顆珍珠小小的鼻子，你別看他鼻子小，就以為她鼻子不靈，那你可就錯了，我媽媽在我們許多人中鼻子是最靈的，只要我奶奶，飯多煮一分鐘他都能聞出來，她有著一張櫻桃小嘴紅紅的，亮亮的，非常好看。
媽媽是一個暴脾氣的人，因為這個脾氣我還要說一件事呢，一天媽媽跟我說她出去買菜，讓我在家裡寫作業，我心想這可是一個大好機會，媽媽去買菜了，我趕快開啟音樂，玩起手機我玩的正起勁的時候，媽媽回來了，媽媽看到這一幕，大叫道“幹什麼幹什麼？”我讓你寫的作業呢，為什麼還不寫？還在聽音樂，玩手機，說完就拿起趕面照相，我的屁股重重的打下去的，疼得嗷嗷直叫，那時候媽媽就像一隻母老虎撲過來要咬我，打完了，媽媽把我關到了房間，並且鎖上了門。
這就是嚴厲的媽媽，她叫還是不說了吧。
【這個人，真是兩面派】
楊雨晨
我的媽媽是個名副其實的兩面派，一面溫柔，一面嚴厲，一時溫柔，一時比老虎還凶。
我媽媽那溫柔的一面，只要你看到了肯定會吐槽半天，晚上睡不著，有一次，我考了100分，她那目光像撿了100萬一樣激動的又是抱我又是親的，還把做菜的油弄我一臉，可真噁心，恨不得我鑽地洞裡，千年不見到我的媽媽，有一次，我寫的作文在學校裡獲了二等獎，回家我把這件好事告訴了媽媽，我媽那目光像自己變美了100倍，這一次比上一次還要讓人吐，她居然今天晚上把爸爸一個人扔在家裡，我和我媽去吃自助餐，老爸可憐的只能吃泡麵，這就是我媽溫柔的一面。
我媽生氣的一面，就是天帝來了也惹不起呀，有一次她讓我去店裡給狗狗去買沐浴露，我心想：狗的沐浴露用人的不就行了嗎？我就偷懶沒去，我在家裡玩電腦，但我玩到一半的時候，想到了媽媽的脾氣，就拿上50元給狗狗買沐浴露，一到超市發現狗的沐浴露都是幾百的，可我就這麼點，只好回家，媽到家了，問我狗的沐浴露買了沒？我只好說：“錢不夠。”“錢不夠？”“50元買個不夠呀？”我只好被老媽那凶狠的目光紮了我的心呀！
這就是我的兩面派老媽！如果我的媽媽不是一個兩面派的話就好了，是一個溫柔的媽媽。
【這個人，真善變】
姚可欣
我爸爸是一個善變的人。
有一次，我的爸爸去上海打工，以前他答應了我給我帶禮物，可是，結果沒有給我帶禮物，所以我想他一定沒準備給我買禮物，誰知道他卻給我買了一個限量版的手指陀螺——魔方手指陀螺，我用愛的目光看著他。
再有一次我們從四川回來，爸爸帶我們來到了上海，吃了上海的美食後，又帶我去買東西，我看見了一個玩具店，我去那買了一點東西。晚上，我爸爸又帶我們去上海最豪華的酒店，我用喜悅的目光看著他。
我爸爸也有凶惡的時候，有一次，我趁爸爸不注意，跳到他肚子上，爸爸醒了，他的目光裡就像數不勝數的銀針，直射中我的心，我的心砰砰的跳，我的手冒著冷汗，我的汗毛都變直了，我爸爸還沒打到我，我就已經跑遠了。
還有一次，我叫他姚尾巴時，我爸衝了過來，他的目光裡有著火苗，像要燒死我一樣，我嚇得渾身發抖，我一溜煙的跑下樓去。
這就是我善變的爸爸。
【這個人，真善良】
李柯憬
今天，天氣像一個賭輸所有家產的賭徒的臉，陰沉沉的。而不幸也降臨在我的頭上：我的數學考試竟然只考了87分！對學渣來說，還是一個非常高的分數；但對於學霸我來說，這是一個十分糟糕的分數。唉，不知道媽媽是什麼表情，狐狸臉？老虎臉？陽光臉？還是。
終於，我回到了家。一進門，我就像雷達一樣四處尋找媽媽。沒有人，這下我鬆了口氣。正準備走，突然，媽媽一下跳到我面前，問：“兒子，你的數學考試考了多少分？”我馬上打了一個寒顫，結結巴巴地說：“八十七。”話剛說完，我就閉上了眼睛，生怕看見媽媽那張生氣的臉。可誰知，我剛睜開眼睛，只見媽媽那雙眼睛流露出無盡的柔情，像陽光一樣直射我的身體。我輕輕地說：“對不起。”媽媽笑著說：“沒關係，只要以後加油，就一定能考出好成績！”
媽媽的話激勵了我，從此我開始繼續用力學習，上課不做小動作，認真思考問題，積極回答問答和參加各種活動，功夫不負有心人，期末考試我考了語文100分，但我不會停下，會繼續學習下去！
【這個人，真善變】
成慧研
“成慧研，94，。”聽到這個分數，我忍不住瑟瑟發抖：“我以前考的最差的分數，也只有96啊！這回回家肯定要被罵了。”老師那嚴肅的目光，如兩把利劍深深的刺入了我的心。同學們驚訝的目光，對我來說更是雪上加霜啊！
放學了，我悶悶不樂地回到家，媽媽帶著笑容迎面而來，一瞬間，媽媽的笑容像溫暖的陽光趕走了傷心的烏雲，照亮了我的心田。我也不再為考試而難過，“今天考試考了多少啊？”媽媽突然的一句話，讓我的心情從高峰又跌回低谷。我趕緊扯開話題：“媽媽，飯好了嗎？我餓了。”說著，往廚房走去。沒想到，媽媽用她的“火眼金睛”，一下看穿了我的心思：“停，別扯開話題，回來，說，考了多少分？”“考，考了94分。”我轉過身，結結巴巴的說，可沒想到，剛才媽媽的眼睛裡還燃著熊熊烈火，轉眼間就成了一條縫。媽媽笑著對我說：“考得真不錯，繼續保持。”我開心極了，連連點頭說好。
怎麼樣，有個善變的媽媽，是不是很有趣呢？
【這個人真善變】
戴雅蘭
今天是母親節，我一定要幫媽媽分擔一些事。
一大早，我就溫柔的看著媽媽說：“今天所有盤子都由我來洗。”媽媽一臉疑惑的說：“你為什麼要幫我洗盤子啊？難不成太陽打西邊出來了，這麼勤快。”我笑了笑。
吃完早飯，我就拿起盤子刷起來，我想把洗好的放到一邊去，沒想到手一滑盤子摔到了地上，媽媽聽到聲音趕快跑來說：“趕緊走，趕緊走。”我只好灰溜溜地跑到旁邊去，我走到客廳發現有很多髒東西，我趕緊拿起掃帚掃啊掃啊，沒想到越掃越亂。
突然，我感覺有一個黑影在後面，我轉過來一看，是媽媽，她生氣的目光像兩團火焰正在燃燒，我的心忐忑不安，媽媽一手插著腰一手指著我，說：“好啊，在這邊給我搗亂，今天晚上沒有水果吃。”我一臉委屈的說：“今天是母親節，我想幫媽媽分擔一些事。”
瞬間，媽媽溫柔的看著我，那目光像春天的太陽一樣溫暖，還像一汩泉水緩緩的流進我的心中。
這個人真什麼 篇3
國小三年級作文 ,675字【這個人真有趣】
楊菀怡
我們班有一個讓人看了就想發笑的同學，他走到哪裡，哪裡就會樂成一片。他就是—毛厚鵬。他喜歡裝帥，老是在別人面前耍帥。他不僅喜歡耍帥，還很有趣呢！你就聽我講講吧！
有一次上語文課，我們學習“鼻”字。老師讓我們用這個字組詞，有的同學回答“鼻祖”，有的同學回答“鼻子”，還有的同學說“鼻孔”。這些回答都得到了老師的表揚。就當同學們想不出詞語時，只見毛厚鵬用機關槍一樣的聲音喊道：“鼻屎！”這個回答讓同學們哈哈大笑起來。老師聽見了，拋來一種嚴厲的眼神，狠狠地盯著亂成一鍋粥的同學們，就像在說：“再笑就全班罰抄！”看到老師這樣的目光，全班立刻不笑了。而毛厚鵬還在呵呵笑呢！語文老師氣到了極點，把他趕了出去。從此以後，老師就把他看成眼中釘，肉中刺，對他從來不客氣了。
他就是這麼的有趣，那麼可愛。他用他的有趣和可愛，把我們班點化成了一個滿是歡聲笑語、充滿童趣的一個班。
【這個人真善良】
劉嘉琪
她長著一頭烏黑的頭髮，一雙圓溜溜的大眼睛，一張櫻桃似的小嘴。她不僅長得非常漂亮，而且還很善良。她就是我的好朋友xxx。
記得有一次，我和她一起出校門。因為校門口實在是太多人了，所以把一個一年級的小朋友給擠摔跤了。她看見了那個小朋友，於是連忙把那個小朋友給扶了起來。那個小朋友用傷心的目光看著她，對她說：“謝謝你，姐姐。”她用擔心的目光看著那個小朋友：“你沒事吧？”那個小朋友回答道：“沒事，就只是一點皮外傷而已。”我用疑惑的眼神看著那個小朋友：“一點皮外傷？都出血了。”這個小朋友可真堅強啊。
我的好朋友她可真善良啊，你們覺得呢？
這個人真什麼 篇4
國小三年級作文 ,1064字【這個人真好】
姚灃珉
我有一個同桌，他叫吳文俊。
他長得非常帥氣。他鼻樑高高的，像一個滑滑梯。他的眼睛大大的，像兩顆大葡萄。他有一張瓜子臉，還有長長的黑頭髮。
他非常樂於助人，也常常逗得同學們樂不可支。有一次我忘帶水壺了。還好，我在學校備了一個水壺，但是沒有水，我就開始唉聲嘆氣。他彷彿看透了我的心思，然後他說：“我把我的水給你吧！”之後他就把水壺裡僅有的那一點水倒給了我。那時他的目光看著我，彷彿就是黑暗裡的一絲亮光。
還有一次老師讓我們帶一個本子，還說如果沒帶的話就要罰抄。我慌慌張張的，不知道怎麼辦，心裡很害怕被老師發現，他看出了我的心思，就把他的本子借給了我，他自己就去罰抄了。因此我非常感謝他。
這就是我的同桌，他很好吧！
【這個人真聰明】
楊一鳴
我有一朋友，他的名字叫小趙，他的個子又高又胖，笑起來有一個小酒窩。上次我跟大家介紹了他的助人為樂，這次我跟大家介紹他的聰明。
還記得在一年級上學期的時候，有一天下課鈴剛打響，小趙也才剛剛從教室裡走出來，就看見小洛飛快的地朝籃球場跑去。小趙攔下了他，問：“小洛，你跑那麼快，要到籃球場去幹什麼呀？”小洛回答說：“有一個同學，他說我壞話，我正要找他算賬去呢！”聽完小趙愣了一下，然後飛快地掏出便利紙，寫了一張字條，塞在角落的口袋裡，小洛沒發現，就飛快地跑去。小洛跑著跑著，忽然字條掉了下來，小洛跑回去，開啟字條一看，字條上寫著：“你慢慢打吧，我已經去告訴班主任了！”小洛看完，馬上跑回去和小趙說：“對不起，求求你不要去告訴班主任，我不打了！”聽完，小趙什麼話也沒有說，就直接把那個同學領回教室去了，一場戰爭就這樣平息了。
小趙可真聰明呀！
【這個人真是運動能手】
陳巨集山
我們班上有一個運動能手，他叫做馮帥華。
他的頭像是一個菠蘿，嘴巴厚厚的，像一根香腸。他的眼睛我覺得沒什麼特別之處，他的臉是瓜子臉。
有一次我和他打乒乓球，剛開始時，他的目光冷冷的看著我，此時我有一種被無盡的冰刺打中的感覺，但我也不甘示弱，我的眼裡發出炎熱的力量，融化打在我身上的冰刺。我們開始打乒乓球了，我發了新學的快帶，可是他接到了，並且成功的打了過來，球速更快了。我抓住時機順順利利地打過去了，他又打了過來，就這樣你來我往，我打一球，他接一球。最後我使出必殺技，我向後退讓球減慢速度，用球拍打中球往前一衝，打過去，成功！
他沒有勝利，不過可以和我打那麼久，還真是高手。
這個人真什麼 篇5
國一作文 ,896字這個人，真“醇厚”
“醇厚”這個詞，許多時候是有用來形容香茗或美酒的。但若是找一個詞語來形容我爸爸，“醇厚”二字當屬最妙。
我的爸爸已是不惑之年，一頭濃密的短髮中也夾雜了少許華髮，他的眉毛也很濃密，像是毛筆蘸了飽滿的墨汁描上去的。他深黑而剔透的眼睛經常閃著神采奕奕的光芒，光芒深處是豐富的知識與人生閱歷。我經常請教爸爸一些問題，每當他回答時，那沉穩成熟的光芒便會出現——那是歲月與智慧的積澱，如一罈上好的佳釀，浸潤了經年的風霜，酒香醉人。而當我做錯了事情時，他濃密的眉毛便緊鎖，光芒中透出的則是不滿與失望，語重心長的勸導一字一句打在我心上，如一壺醇厚的香茶，經歷了滾水的沖泡，茶香氤氳中指引我前進的道路。
醇厚，是老實厚道。有一次我與爸媽去旅遊，正值假期，火車站人流如織。好不容易等到了兩個座位，我正要坐下，卻見座位上有一個小巧的黑色錢夾。“咦，誰把錢包落在這兒了？”我疑惑地轉向爸媽，媽媽看了看那錢夾，皺著眉：“會不會是那個小夥子的？”她指向剛剛坐在此處，拉著一個紅色行李箱的人，大概是個大學生，此時他正向檢票口走去。“我去問問。”還不待我們作出迴應，爸爸已經先一步抓起錢夾去追那個大學生。幾分鐘後，他帶著快慰的笑容大步走了回來。“送過去了？是他？”媽媽有幾分期待，我也很好奇。爸爸點了點頭，我們三個都笑了。
醇厚，是沉穩幹練。我的爸爸並不善言辭，有時甚至顯得沉默寡言。但他卻非常會辦事。就拿整理行李來說，許多人都非常愁整理行李，花費時間長，有時帶的東西還不齊全，非常麻煩，我的爸爸卻能有條不紊地安排好一切，列清單，找東西，甚至物品的擺放次序都會細心斟酌。每一次旅行我們都能帶著愉悅的心情出發，我爸爸也有很大功勞在呢！
我的爸爸，他醇厚如清茶，清冽芬芳，入口雖澀回味甘；他醇厚如美酒，馥郁綿甜，風味協調而悠長；他醇厚如咖啡，絲滑濃郁，甜苦交織滋味香。這個人，真“醇厚”！
這個人真什麼 篇6
國小五年級作文 ,540字這個人真善良
善良是一種良好的品質。有人稱讚它為最美的畫；有人稱讚它為最棒的詩；有人稱讚它為最動聽的歌；還有人稱讚它為最漂亮的花……的確，只要你有了一顆善良的心，再寒冷的冬天也會被你融化。擁有這顆善良的心的人就在我身邊，她就是住在我樓上的王奶奶。
那天，爸爸媽媽本來想帶我出去散步，可我裝出一副可憐的樣子，他們無奈就沒有帶上我。我見他們走遠後，便開啟電視看了起來。
可好景不長，十幾分鍾後竟然停電了。屋子裡真黑，伸手不見五指。我被嚇壞了，流下了眼淚。我哭了，並且越哭越大聲。“噹噹噹”，我耳邊傳來了幾聲悅耳的敲門聲，我開啟門一看，竟是王奶奶。只見她用那長滿了老繭的手摸了摸我的臉，用手電筒照著我，對我說：“去奶奶家吧，奶奶家有蠟燭。”我拉著她的手，上了樓。
王奶奶問了我許多問題，比如：你喜歡吃什麼？學習怎麼樣？……我不那麼害怕了，一一回答了奶奶的問題。
這時，樓下傳來了爸爸媽媽的聲音，我立刻跑了下去。我一手拉著媽媽的手，一手和王奶奶告別。只見她的臉上露出了慈祥的笑容。
有一句話說的好，“遠親不如近鄰”。那近鄰就是王奶奶啊。這個王奶奶真善良呀！
這個人真什麼 篇7
國小五年級作文 ,548字這個人真能幹
有一個人，他特別能幹，只要你一回頭，十有八九就能看見他勞動的身影。他就是我們班的勞動達人——莊輝洪。
記得有一次，賀老師讓男生大掃除，打掃教室。隨著老師一聲令下，全班男生熱火朝天地幹了起來。眾人拾柴火焰高，沒過多久，教室就打掃完了。賀老師就讓我們打掃走廊。
賀老師打掃走廊的方法很獨特，她先讓同學打來幾桶水，再把水倒在走廊上，過一會兒把水掃走，最後用拖把把地拖一遍。這可害苦了我，這次大掃除，我穿的是球鞋，別說和同學們一起掃水，就是在走廊上站一會兒，鞋也會溼。眼看馬上就要倒水了，我只好提著掃把連蹦帶跳地爬上了窗臺。
開始掃水了，同學們再次熱火朝天地幹了起來，我坐在窗臺上，漫不經心地掃著。突然，我眼前一花，只見莊輝洪赤著腳站在走廊上，掃出的水飛流直下。那一刻我感到一陣羞慚，很快，那陣羞慚化為一陣勇氣，一陣力量。我跳下窗臺，和同學位一起飛快地掃起來。
莊輝洪不僅大掃除時能幹，在值日時更是令人佩服。在我值日時，很少主動倒垃圾、掃地，只有等到老師催促時，才懶懶散散地做衛生。莊輝洪值日就不一樣了，他一下課就去掃地、倒垃圾，等老師過來上課時，教室已經面目一新了。
莊輝洪，你的能幹一直鞭策著我做一個熱愛勞動的人。希望你永遠待在五(2)班，為班組做更多貢獻。
這事真什麼作文 篇8
國小三年級作文 ,3467字【篇一：這事真難忘】
今天晚上，我們一家吃完了飯，都坐在沙發上看電視。
這時，外公跑了過來，笑眯眯地對我和哥哥說：“樓下有淘氣堡，你們可以去玩。”我和哥哥一聽，立刻跑到大門前，穿上鞋子，跑下樓梯，一起跑到淘氣堡的大門口。
我們爬進了淘氣堡，玩起了裡面的滑梯。一開始我們還是爬梯子上去的，而且也只會直直地坐著往下滑。玩了一會兒，我們覺得爬梯子好累呀，而且還不夠盡興。於是，我和哥哥靈機一動想到了一個好辦法，我們一起把襪子給脫了，用腳上的汗漬粘住滑梯，再從滑梯下往上爬，還用各種方法從滑梯上滑下來……我們玩得不亦樂乎！
等到我和哥哥玩得滿頭大汗時，媽媽就來領我們回家了。我們還有一些意猶未盡呢！
這個晚上可真難忘呀，淘氣堡真是太好玩兒了！（九峰小學胡?@奕）
【篇二：這事真恐怖】
在我的成長道路上，有一件事讓我念念不忘，那就是我和表姐去遊樂園裡玩“尖叫的鬼屋”的事。
買好了票，鬼屋裡傳來陣陣驚叫聲，鬼屋牆上都是血，彷彿這不是鬼屋，是殺人屋呀！我們首先走了進去，先是坐上了一輛沾滿血的破車，突然，衝出來一隻滿嘴是血的女鬼，手裡拿著一把刀，對我表姐說：“來吧，姐姐帶你去玩！”這時，我用手一推，女鬼被我推倒了，真是有驚無險。
這時，破車到站了，我們又坐上了鬼屋裡的一個過山車，車下面是深不見底的河。突然，過山車來了一個急轉彎，我們被甩出去，掉在了船上，船開了起來，我們又到了陸地上。這時，一群殭屍走了過來，我和姐姐撿起地上的骨頭砸向殭屍，殭屍被我們打得東倒西歪，我們害怕地逃出了鬼屋。我心想，真是“人心齊，泰山移”呀！
去鬼屋這件事可真恐怖！（九峰小學唐詩妍）
【篇三：這事真開心】
有件事在我的腦海裡一直迴響著，久久不能忘記，那就是去年過年回奶奶家，和家人一起看聯歡會的那一件事。
那天晚上，我在奶奶家吃了一頓晚飯，一看正在“滴滴噠噠”響著的鐘表，興奮地說：“七點整到了，可以看春節聯歡會了！”聽我這麼一喊，大家立刻走到了電視機面前，圍坐下來。悠悠姐連忙把電視機開啟，正好聯歡會開始了，我們大家有說有笑地圍在一起，看著精彩的節目。看著看著，我們彷彿陶醉在節目當中，這時十二點整的鐘聲敲響了，大家紛紛歡呼著，叫喊著，客廳裡洋溢著新年的喜悅！最後我們一起倒計時，迎接新年的鐘聲。
那一晚晚，我和爸爸媽媽一起仰望著天空，一直不想離去，但是時間告訴我們已經很晚了。最後，我們依依不捨地回到了奶奶家。
那一天我度過了一個快樂的新年，這件事真開心！（岷山學校趙瑾暄）
【篇四：這事真開心】
一個陽光明媚的日子，爸爸媽媽都出去上班了，我在家做作業，做完作業了以後，我一出房間，發現屋子裡亂糟糟的，我想我可收拾收拾家裡呀，爸爸媽媽每天這麼辛苦，我幫他們做家務，他們一定很開心。
於是，我先拿起掃把，把所有房間都掃了一遍；再拿起拖把，把整個屋子都拖得一塵不染；我又拿起抹布，這擦擦，那擦擦，家裡所有的灰都被我擦掉了，可乾淨了呢！對，桌椅還沒擺放呢！於是我把全部的桌椅擺得整整齊齊，它們好像列隊的士兵，站著一動不動。我看了看時間，剛剛好，爸爸媽媽下班了，就要到家了！
爸爸媽媽一進門，驚訝地說：“好乾淨啊，是不是我們走錯門了？”我連忙對媽媽說：“沒有，沒有走錯門，我看家裡太髒了，收拾了一下！”爸爸媽媽高興地對我豎起大拇指，不停地誇獎我。
哈哈，我被爸爸媽媽表揚了，我像吃了蜜一樣，心裡非常開心！（九峰小學鄒逸軒）
【篇五：這事真有趣】
今天，天氣格外晴朗，天上飄著朵朵白雲，就像是雪白的浪花。爸爸媽媽帶我來文心書院上課，這是我第一次來這裡上課。
在課上，老師讓我們表演《守株待兔》，我以前學過這一課，我想上去表演，可是我又不敢，我的心裡像有隻小兔子一樣亂跳，我給自己加油，於是鼓起勇氣舉起了手！
老師給了我一個掃把當鋤頭，我拿著“鋤頭”在田裡幹活，突然一隻兔子撞到了樹樁扭斷脖子死了，我一看，高興壞了，把鋤頭往天上一扔，這逗得同學哈哈大笑。我跑過去提起兔子，嘴裡說：“我運氣太好了，今晚有兔子吃了！”“第二天”，我又拿起鋤頭種起地來，我種著種著，自言自語地說：“種地太累了，還是去撿兔子吧！”於是我又把鋤頭扔了出去，又一次逗笑同學們。我站在樹樁旁等著兔子上門，可是兔子一直沒有來，我站起來說：“我的莊稼都死了，這可怎麼辦啊！”
我惟妙惟肖的表演得到了同學們熱烈的掌聲，我內心既高興又自豪，心想我下次還要表演！
表演《守株待兔》這件事真有趣！（九峰小學易浩然）
【篇六：這事真快樂】
今天，小姨在網上給我買了一套樂高玩具，我高興得手舞足蹈，媽媽說：“明天到貨！”可我等不及了，夜裡都開心得睡不著了。
第二天一大早，我興致勃勃地去取快遞。回來的時候，我連忙把包裝開啟一看，原來是我最喜歡的軍艦式樂高，我迫不及待地開始拼了起來。可是，拼的時候，這些密密麻麻的零件，根本找不到我想要的！
拼了一會兒，我就沒信心了，這時，媽媽鼓勵我說：“世上無難事，只怕有心人！”於是我又拼了起來。後來，夜深了，星星困得眨眼睛了，我的樂高雛形已經出來了，我這才放下我手中的玩具，依依不捨地睡覺了……
收到禮物很愉快，拼樂高更快樂！（九峰小學易浩東）
【篇七：這事真倒黴】
一天陽光明媚，我和爸爸一起去河邊釣小龍蝦。
我們來到河邊，放好魚餌，然後將魚餌甩出去，接著就是靜靜地等待。等啊等啊，我都快睡著了！
不久，風平浪靜的小河裡，終於有了一點點波動。頓時，我又來了精神，我聚精會神地盯著水面，感覺我的釣竿彎了腰，“是不是小龍蝦上鉤了？”我心想。於是，我小心翼翼地抬起魚竿來，然後就很快地拉起來，竟然空空如也！可是我依然沒有灰心，在幾次釣龍蝦的過程中，我終於找到了竅門，我先看看水面上有沒有波動，然後輕輕地拉上來，接著用力拉上來後，放到桶裡。就這樣，我釣的龍蝦越來越多了！
後來，我釣龍蝦的時候太用力了，小龍蝦被甩到了空中，我直接上手去接住小龍蝦，結果被小龍蝦夾了手指，我慌忙大叫起來：“快放手，快放手！”小龍蝦就像沒有聽到似的，好像在開心地說：“我就不放，我就不放，你能把我怎麼辦？”我氣急了，趕忙呼喚爸爸，最後爸爸幫我把龍蝦取下來的。
這次被龍蝦夾住的事情，可真倒黴！（博平小學朱宇軒）
【篇八：這事真好玩】
星期三晚上，媽媽把我送去跳舞，我興奮極了，因為那裡充滿了許很多樂趣。
我來到跳街舞的教室，跳舞老師說：“我們今天來學習新的舞蹈。”哇！要學新的舞蹈了，我心裡充滿了期待。
說完我們就開始跳舞了。老師讓我們跟著節奏跳，教完的時候，老師就帶我們複習了一遍，我們一個一個地跳了一遍，有的同學傻傻的左右分不清，鬧出了好多笑話，教室裡傳出了一陣陣歡笑聲。
休息時間到了，我們三三兩兩、蹦蹦跳跳地去喝水了！過了一會兒，上課了，我們要排隊形了，老師把我安排在最關鍵的位置，我真開心，期待以後能夠上臺表演。
跳舞這件事，真讓我開心。（九峰小學李中澤）
【篇九：這事真刺激】
那天晴空萬里，我和爸爸媽媽坐飛機一起去長隆遊玩，我們開心極了！
到了那裡，人山人海。我們先去玩了“冰山過山車”，軌道很長很長，白白的，下面全是水，每次衝下去，水花四濺，尖叫聲不停！終於輪到了我們上過山車，車剛開，我的心就已經開始跳了。
過了一會，過山車飛快行駛起來，一會下，一會上，一會兒往水裡衝過去……我坐在過山車上，心中一直在發涼，到了中間，過山車更快了，我嚇得閉上眼睛，把手握緊，說：“過山車快停呀，快停呀！”馬上要到最後了，過山車一下子往高處開，突然又在上面停了一下，接著飛快地衝了下去，水花濺得很高很高，把我的衣服都弄溼了。“哇，好涼爽啊！”我一下子又尖叫起來。
不知過了多久，過山車終於停了，我可嚇得六神無主，頭上溼漉漉的，不知道是水還是汗。
哇，坐過山車真是刺激呀！（泰河小學張珂源）
這裡擁有什麼作文 篇9
國一作文 ,3590字【篇一：這裡擁有真誠】
這裡有真誠，真摯的友情，友愛的同學。小學的生活的班級是美好的，它陪我度過了六年時光，分開時，是多麼難捨難分難以接受，但這是現實，到了初中，就等於站在新的起跑線上，開始新的學習征程。於是，我來到現在的班集體。
剛來時，一切都是陌生的，陌生的學校，陌生的同學……我有些無所適從，我感到了孤獨。於是，我想到了，結交新的朋友。
慢慢的，我融合進了這個集體，和許多同學成了朋友，在一起既友好又熱鬧。一起學習，一起活動，有時到了週末，我們還約出來玩。我又體會到擁有朋友的快樂，明白了擁有朋友的重要性。而且，我要有了困難，他們便毫不猶豫地伸出援助之手。
有一天，我們在體育場玩。我由於跑得太快，一下子失去了平衡。跌倒時下意識的用胳膊支了一下地。肘部著地，受了傷。鮮血和灰塵覆蓋了傷口。我痛得幾乎要哭出來了。同學們一下圍過來了，怎麼了？”我勉強笑笑“沒事的。”他們看到我傷的這麼嚴重，也很驚訝。有的說：“流血了，先包紮一下。”有的說：“傷口有灰，小心細菌感染，要先清洗一下。”馬上就有人去買水，買來水，他們熱情地幫我清洗傷口。剛才受傷沒哭，現在我卻鼻子酸了，這些熱情的同學們！
兩個星期後我的傷口好了，兩個星期裡，同學們不再和我追逐嬉戲，也刻意不去碰我受傷的胳膊，這些微小的細節真正體現了大家對我的關心。
現在，只要一看見肘部的傷痕，就想起不久前的事情，他們的熱情溢於言表，自然地流露，讓我深受感動。這個小小的事例，正是我們友愛互助，團結進取的縮影。我也衷心希望，能在這個真誠的集體中，圓滿走過三年。
這就是我們擁有真誠的班集體！
【篇二：這裡擁有親情】
這裡擁有親情，親情會暖人心。
我生活在一個不算富有的單親家庭裡，家庭成員只有我和爸爸，可是就在這個小小的家庭裡，也擁有溫暖的親情。
一次，爸爸去鄉下考察，說晚上就回家。可到了晚上，似乎是誰把老天爺惹怒了似的，竟下起了狂風暴雨，這時，我就想：唉，爸爸肯定回不來了，我還是趕緊睡覺吧。當我躺到床上時，才想起廚房的窗戶沒有關，於是我趕忙去把窗戶關上了。正當我準備走的時候，忽然看到開門的鑰匙在廚房的水龍頭上掛著，這時我感到十分著急，心想：爸爸沒有鑰匙怎麼回家呀？我越想越著急，於是，我就索性坐到客廳等爸爸回來。
我十分無聊，一直坐在沙發上乾等卻等不到。我覺得時間好像靜止了，不動了，就像是沒了電的時鐘，怎樣都不走。這時，我更加焦慮不安了，心想：這麼晚了，爸爸怎麼還不回來啊？是不是出了什麼事情？我越想越著急，心裡亂成一團，站也不是，坐也不是，覺得自己就像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。
我強迫自己想別的事情，不想這件事了。可是這件事情彷彿佔滿了我大腦的全部，使別的事情擠都擠不進去。後來我乾脆拿一本書來看，看著看著我竟打起了哈欠。一看時間，嚇了一大跳“哇！已經凌晨兩點了”。我有些猶豫了，“到底還等不等爸爸呢？”轉念又想：外面下著這麼大的雨，如果不等爸爸，爸爸回來進不了屋，豈不是要淋雨？不行，我一定要等爸爸回來，在這個家裡，我們父女倆相依為命，所以，我有這個責任，也有這個義務去孝順爸爸。
於是，我又開始了漫長的等待。不知不覺，竟在沙發上睡著了。
第二天早上醒來後，卻發現自己已經躺到床上了。原來，是爸爸從一樓的窗戶翻進來，把我抱到了床上。
我懂了，親情，就是我在漫長的夜晚孤獨的等待；親情，就是爸爸生怕驚擾了女兒的睡夢，翻窗入室。
【篇三：這裡擁有幸福作文】
幸福如咖啡，苦澀中散發著淡淡的清香；
幸福如棉襖，厚厚的外衣中蘊含著暖暖的感覺。每每想到幸福，就想起了媽媽帶回來的那件粉色衣服。
我從小就渴望得到母愛，因在我很小很小的時候，幾乎還沒有一歲，母親去外地工作了，將幼小的我留在家中，是爸爸含莘如苦的將我帶大，漸漸地隨著時光的流轉，我慢慢發覺我的生活總缺少著什麼，一種孤獨總伴隨著我成長。
每當看見別的孩子拉著父母的手去公園遊玩時，看見夥伴撒嬌的投入母親的懷抱時，看見夥伴撒嬌的投入母親的懷抱時，看見夥伴受傷時，她的母親親切地安慰著她時，淚水情不自禁的湧出。那時我多麼渴望得到媽媽的愛。
一年365個夜晚，曾有多少個夜晚，我都夢見母親，她拍著手，滿面笑容看著我，彷彿夏日的荷花，當我起身去迎接她時，她卻默默的走了，一句話也沒有說，陪伴著我的只有無盡的黑暗與悲傷，有時，早上醒來，發現，眼睛紅紅的，枕頭全溼了，奶奶告訴我，我昨晚一遍又一遍的叫著“媽媽”這兩個熟悉而又親切的名字。
在五歲生日那天，彷彿夢幻一般的母親回來了。她擁有著桃花般燦爛的笑容，她對我無微不至，她還帶來了一件粉色的衣服，每當我穿上這件衣服時，她總會開心的說：“真漂亮，像個小公主似的！”那時，我認為，我是全世界最最幸福的人！我認為我是幸福的海洋中的一艘巨大的快樂的帆船。那時的我似乎生活在蜜盒裡，每天都像個小蜜蜂似的飛來飛去，快東極了，老師也說我變了，變的愛笑了。
可是秋天的來臨是大樹與葉子分別的日子，就在兩個星期後的家長會，她卻沒有來，我左顧右盼焦急等來的只有奶奶，放學後我不顧奶奶的追趕，含著淚跑回了家，家裡空空的，一個人也沒有，她走了，母親離開了，留下了那件衣服。
那件暖暖的粉色衣服，記下了我曾擁有的歡樂，讓我懂得了幸福的含義！
【篇四：這裡擁有真誠】
金秋九月，我懷著激動的心情踏入了老河口市三中，成為一名中學生。
進入初中後，我很興奮，也很好奇。興奮是因為進入了一個新的環境；好奇則是因為我想知道這個新的班級體是一個什麼樣的集體。沒想到，僅在開學一個月之後，我的這個疑問就得到了答案。
那是一個陽光明媚的下午，窗外，小鳥歡快地鳴叫著，而教室裡的我卻煩躁不安，因為我被一道數學題給難住了。
“叮鈴鈴”，“下課嘍”，同學們像一隻只歡快的小鳥，跑出了教室。坐在我前面的A正準備出去時，發現我愁眉苦臉地坐在那兒，便問我：“你怎麼了？”
我嘟著嘴說：“這道數學題我不會做。”
A聽了什麼也沒說，也出了教室。我無奈地想：唉，到底是新同學，不像以前的同學會給我講題。過了一會兒，只見A拉著她的好朋友B進了教室。我以為她們是來拿東西的，沒想到卻向我走來。A對我說：“這道題我也不會做。問了好幾個人都不會，B會做。我把她請來了，讓她給你講講。”說罷，她便讓B給我講解。
我萬分感動，連連說：“真是太謝謝了！”
A和B都說：“同學嘛，就是要互相幫助，真誠相待。”
B在給我講解時，有幾個同學圍了過來。待B講完後，好幾個同學都說：“我還有一種方法，你要不要聽？”“你聽懂沒？要是沒聽懂，我再給你講一遍。”
我感激地望著大家，說：“謝謝，謝謝大家！”
大家都說：“真誠對待每位同學，都是自己應該做的，不用客氣了。”
這時，C又說：“你以後要是有不懂的、不會做的題，儘管找我好了，包你聽懂、會寫，還能舉一反三。”
“真的嗎？那真得好好謝謝你。”
“剛才不是都說了嗎，這是我應該的！”C微笑著說。
這件事讓我深切的體會到這個新班集體同學的真誠。這不再是一個陌生的集體，這裡擁有真誠。
窗外，小鳥依舊歡快地叫著，而教室裡的我不再煩躁不安，而是感到寧靜溫馨。
【篇五：這裡擁有競爭】
競爭！這個熟悉而又陌生的詞語，對於我們這些剛進入青春期的溫室裡的花朵來說，既驚奇又充滿畏懼。沒有經歷過風雨的我們，根本不懂得什麼叫競爭。可那一次，“競爭”這個詞語在我心裡烙下深深的印記。
漸漸長大，很想嘗試一下賺錢的滋味。於是，我和幾個夥伴，手捧報紙，帶著父母的叮嚀，走出了家門。、
街上人很多，和我一同賣報紙的也很多。
“啊，這麼多賣報的，競爭可真夠激烈的啊！”同行的夥伴發出感嘆。
這是我第一次從夥伴嘴裡聽到“競爭”這兩個字。它彷彿有千斤重。
我手捧著報紙，愣愣的杵在那兒。不知如何開始這“繁重的第一步”。在人來人往的大街上，會有人買我的報嗎？
我遲遲不敢叫喊。眼看著夥伴已經跨出“第一步”，且越戰越勇。心理多少有點不甘。我醞釀了半天，在心裡把要喊得賣詞反覆說了幾遍之後，終於“打響了第一炮”。
“叔叔您好！買份報紙吧？關心關心國家大事！”我怯生生地說道。
“報紙？我家訂的有”，說完，擺擺手就走了。
為什麼？為什麼我的就沒有人買呢？聽著夥伴一次次高呼：“我又賣出一份！”心裡很難受。我不甘落後，也要和他們競爭！
“阿姨，買份報紙吧！”
“不用不用。”那人不耐煩的說。
“阿姨，買份報紙吧！關心一下新聞！我的報紙價格比別人都便宜！”我賣力的說著。在這競爭激烈的人群中，不努力，就註定要失敗。
一次次受挫後，我忽然明白了媽媽說的：“孩子，好好讀書，將來競爭激烈啊！”這句話也可延伸為：你們的報紙都一樣，就看賣詞了，你的賣詞好聽，別人的就不好聽？
是啊，不競爭，不努力，不好好讀書，就不會在這競爭激烈的社會中立足。我要努力，要競爭。我們90後不僅僅是溫室裡的花朵，更是競爭中的佼佼者！
我的什麼真什麼作文 篇10
國一作文 ,3206字【篇一：我的新同學真可愛作文】
在升入初中的這幾個星期裡，我認識了許多新的同學，新的老師，新的朋友，還經歷了一次考試。
我覺得認識的同學中，給我印象最深的人是邢?F斐。她有點胖胖的，臉很軟，鼻子也不大不小，一雙烏黑的眼睛閃閃發亮，看起來非常可愛。我認識她是在小學，本來我和她並不認識，經過了小學六年的相處，我和?F斐成為了最好的朋友，到初中後，我也和?F斐分到了一個班。
?F斐是一個很可愛的人，她非常喜歡龍貓，她也經常以為自己是一個龍貓，而且還經常學貓叫。這幾天?F斐告訴了我一件事，她說她有一次下課後，課間無聊，就趴在桌子上學了一會貓叫，可是被她前排的人聽到了，她前排的同學回過頭去看她，她發現有人在看她學貓叫，就低頭趴在了桌子上，看她的人見她這樣，就都笑了出來。她很可愛吧！
還有一次在體育課上學舞動中國這個舞，?F斐有時會有點不高興，不高興的時候她就會過來抱著我的胳膊，對著我撒嬌，等高興後，在鬆開我，這就是在賣萌吧。
這段時間考了一次試，英語老師是叫到名字後再念分，讓同學們上去領，叫到?F斐時，老師念出了她的分，是117分，她扭著屁股上去了，我看了覺得好好笑，但我還是忍住了。?F斐很可愛吧！
這就是我認識的最好的朋友，她既可愛，學習又好，是一個很好的女孩，我很高興認識她！
【篇二：我的新同學真瘋狂作文】
又是一個開學季！從現在開始我就是一個初中生了，誰都知道初一的學生都是要軍訓的，所以在軍訓時，使我認識了一個非常有趣的朋友。
今天我們換了一個新教官，長的似乎比第一個教官胖點，臉就像一個胖娃娃。這一天的下午我們大家已經和這位新教官混熟了，所以我們不如剛開始時害怕他了。
在我們站軍姿時，發生了一件非常有趣的事情：我們都在站軍姿子，教官就像往常一樣走到我們前排，再走到倒數第三個同學時，我用餘光瞥見了那一個同學的嘴角微微往上翹，教官似乎也發現了這個小小的動作，轉過身，面對這位同學，而這位同學也抬起頭與教官“深情的”四目相對，時間過了幾秒鐘，突然，我們大家聽到了一陣爆笑聲，我們全體同學很有默契的轉過頭，同時盯著一個方向，當我們看到的畫面就是一個同學彎著腰，把手放在膝蓋上，笑的跟瘋子一般，真瘋狂！而她的對面站著我們的教官，而教官則是很無奈的看著這位同學自顧自的表演。我們全體都用疑惑的眼神看著已抽風的同學和如面癱一樣的教管。
這時一個男同學壯著膽子問：“教官，她，她這是怎麼了，為什麼一下子就跟抽風了一樣？”教官聽了這句話，用無辜的不能再無辜的眼神看著哪位男同學：“這我哪知道，你怎麼不問問她，我一走過來她就跟抽瘋了一樣的大笑。”男同學看著問教官也問不出來什麼，就轉身問那女同學：“喂，你怎麼了？”“我也不知道，只要一看到教官我就想笑。”過了一會教官實在忍不下去了，就轉身走到隊伍後面，女同學也停止了抽風狀態，又過了幾分鐘，教官走過來，女同學又開始了抽風……
看吧，這就是我在軍訓期間認識的一個瘋狂朋友，她很愛笑，但有時候會不知道因為什麼原因就會開始抽風狀態。
【篇三：我的新同學真聰明作文】
光陰似箭，日月如梭，小學生活已經在不知不覺間離開了。初中的這三年裡，會遇到很多不同的人，做過許多不同的事，發現更多的道理。
她是我的新同學，她有著一雙水靈靈的大眼睛，眼睫毛長長的，櫻桃小嘴，笑起來很可愛，還有一頭烏黑的頭髮，笑起來讓你感覺心裡甜甜的，她就像仙女一般。
她學習特別好，彷彿什麼題都難不倒她一樣。有一次上地理課，老師講的一道題我是怎麼也搞不明白。於是，下了課，我便向她請教，她拿起課本，把與這道題有關的部分都給我講了一遍，又合起來把那題講了一遍，她講的很清晰、易懂，可是腦子笨笨的我硬是聽不明白，又請她講了第二遍，可我依然不是很懂，我以為她會嫌我笨，不給我講了，沒想到她又接著講了第三遍，第四遍，第五遍……終於，在她的指導下，我掌握了那道題。講完以後已經快要上課了，我看到她額頭上一顆顆豆大的汗珠滾落下來，打心底的佩服她。
還有一次數學課，老師提出了一道題讓大家上來做，這下可把大家都難住了，同學們哥哥冥思苦想，有的盯著紙，好像紙上會有答案出現；有的低著頭，用力思考著；有的東看西看，似乎已經放棄了這道題；有的……就在這極其尷尬的時刻，突然，她猛地站了起來，說：“老師，這道題我會。”老師點點頭，示意她上去解答。她自信的走上去，拿起粉筆飛快地在黑板上寫著，過了一會，她說：“老師，我寫完了。”然後坐回位置，老師看了看她的答案，並告訴我們她做的非常正確，同學們向她投來了讚許的目光。
她叫小紅，是我初一的新同學，我要向她學習，她是我的好榜樣！
【篇四：我的新老師真亦莊亦諧作文】
我的新老師姚老師，不是特別的高，看起來有些胖胖的，一雙炯炯有神的眼睛，如果，和姚老師相處久了，就會發現那他是一個風趣幽默但有時又會很嚴肅的人。
我很喜歡上姚老師的語文課，老師上課很幽默，一點也不死板，星期五的時候，老師給我們講第二課《濟南的冬天》，講到“看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。”時，我們都不是特別理解，老師給我們舉了一個特別簡單的例子，那就是瑪麗蓮。夢露裙子被風吹起來這一經典動作，老師告訴我們不要想入非非，頓時教室裡笑翻了起來，老師見狀，連忙解釋道說：“你們看，雪根本不會被風兒吹動，只是作者想象的而已，想這件花衣下面會是什麼樣子的，會有什麼樣的美麗景色，就像是瑪麗蓮的裙子一樣，風兒吹了起來，可她用手擋住了一半，但是人們都想看裙子下面的景色。”老師話音剛落，全班同學又笑了起來，笑的是前仰後合，有幾個同學邊笑邊敲桌子，老師自己也忍不住了，笑了起來，指著我們說：“真是一群想入非非的人啊！”
這就是我們姚老師幽默的一面，但也有非常嚴肅的一面哦。
記得老師那次凶，是因為寫隨筆，老師發現了有抄襲的行為，好像有些不開心，便在上課的時候，對我們說道：“以後誰也不準抄襲，誰要是再炒，要是讓我發現了，輕則扣分，重則找家長，不管是誰，只要我發現了，一律嚴懲，都聽見了嗎？”“聽見了！”看著老師這張毫無表情的臉，雞皮疙瘩都起來了。
好了，這就是我的新語文老師姚老師，希望以後在他的指導下，我的語文成績可以越來越好！
【篇五：我的新老師真和藹作文】
快樂而又充實的暑假過去，又迎來一個新的學期，今年我已經是一名初中生了，迎接我的不再是以前親切的面孔，而是新的環境，新的老師還有同學，我真是開心的都無地自容，但又有些懷念小學的生活。迎來了新老師，新同學，幾張新的面孔讓我又覺得陌生，又讓我覺得興奮。我們也增加了許多老師，但我最喜歡的就是我們親切而又慈祥的數學老師了。
雖然我和數學老師才接觸三個星期，卻已經給我留下了深刻的印象。
我們班的數學老師，她中等身材，一張和藹可親的面龐，和她那雙炯炯有神的眼睛，那麼和善。她給我們講課的語言，總是那麼含意深刻。
剛進入初中，有些知識點比小學的要難理解，由於小學數學基礎沒有打好，現在理解起來還有些難度，前幾天，我在家裡做數學題的時候，有兩道題把我給難住了，我冥思苦想，卻怎麼想也想不出來，我就去求助爸爸，但爸爸的講解讓我越來越迷糊，沒有一點思路，還是不明白要怎麼做，媽媽就告訴我，讓我明天去問數學老師。第二天下午，我帶著抄好的題目來到了數學辦公室，讓老師給我講解，但是那個知識點還沒有學，所以我聽起來很困難，但老師認真的講給我聽，講了一遍後，老師看我還是茫然不解的樣子，就不耐其煩的又給我講了一遍。在老師一遍一遍的講解裡，我恍然大悟，當老師看到我明白後，臉上露出了欣慰的笑容。老師又把我們考過的試卷拿出來，我考的很不理想，但老師沒有說我，並一個一個的分析我錯過的題，同時老師還鼓勵我，讓我繼續努力，爭取在下一次能考出滿意的成績。此時，得到老師的鼓勵，我信心百倍，我相信我一定能把數學學好，不辜負老師的期望！
這就是我們和藹可親的數學老師！