這件事讓我學會獨立相關作文20篇
這件事讓我學會獨立 篇1
國小六年級作文 ,628字隨著一聲“嘭”的關門聲，迎來了我做小大人的半天時光。
因為媽媽爸爸都不在家，家裡只剩下我和弟弟。我和弟弟可謂是水火不融，不過在前20分鐘裡我們各忙各的——弟弟做數學作業，我在一旁一邊監督，一邊看著課外書。這個小淘氣真不讓人省心，監督他還得時不時抬頭看一看，這不，又玩起手中的鉛筆，我抬頭瞪了他一眼，這才繼續做題，他在嘴中小聲念著題：“20加15等於45”。我一聽撲哧一聲笑了出來，“你怎麼這麼不認真，再算一遍”！
他一聽不樂意了，理直氣壯的說：“這道題不等於45那等於幾？”還想從我嘴裡套答案，沒門兒！我不再理會。隨之是一陣寂靜，就在這時，突然他猛得從椅子上站起來，一個箭步直衝衛生間跑去，怎麼回事？這也太不懂得節約用水，我要好好說說他。
我來到衛生間，一看他的模樣嚇壞了，怎麼流鼻血了，怎麼辦？怎麼辦？我從不流鼻血，媽媽又不在家，該如何操作？……嗯，應該先把鼻孔堵住！我手忙腳亂地拿來紙，先擦臉上的血，再把鼻孔堵住，接下來怎麼辦呀！對了，對了，記得媽媽好像是把毛巾用涼水浸溼，敷在額頭上。就這麼辦，我趕忙拿毛巾敷在弟弟頭上。
哎，血終於止住了，我攤坐在沙發上，回望弟弟，再一次被他逗笑：他的臉上和衣服上還沾染著血，頭髮上還滴著水，一臉狼狽地呆在那裡。
這件事讓我學會獨立……
這件事讓我學會勇敢面對 篇2
國小四年級作文 ,579字那是一個晴朗的日子，我們一家和表哥一家一起去長隆水上樂園遊玩。那次旅程讓我非常難忘，因為它讓我學會了去勇敢面對挑戰。
當天，我們走到“激流勇進”遊戲的門前時，表哥冷不丁地說：“哈，這個有趣！走，我們去玩一盤。”“表哥，你知道我最怕坐這個了，為什麼……非要玩這個？”哪知表哥拉起我的手，邊向‘激流勇進’遊戲的門前跑去邊對我說：“勇敢一點，走吧！”我被表哥硬拉上了船。皮船非常冰冷，我不禁打了幾個寒顫。就在這時船開動了。
沒多久，船就進入了一個黑黝黝的山洞。雖然表哥一直在旁邊鼓勵我，但我還是非常害怕。
突然，“哐當”一聲，船上了一個傳遞帶。我害怕極了，緊張得動都不敢動。表哥對我說：“別怕，放輕鬆。”我閉上了眼睛開始放輕鬆。過了一會兒，我張開眼睛一看，一個高達9米的大坡出現在我的眼前，這簡直是一個噩夢。傳送帶把船送到了最高點。這一刻，時間彷彿停止，我聽到自己心跳的聲音。突然，船飛快地往下滑，我的心彷彿被死神緊緊拽住。“算了，管它有多危險，我今天豁出去了！”我閉上眼睛，鼓起勇氣接受挑戰。此時，耳邊是“呼呼”的風聲，身體一直往下落。
只聽見嘩啦啦的水聲，船到了終點。“今天你用勇氣戰勝了恐懼，下船吧！”表哥拍著我的肩。我睜開眼睛，看了一下身上只溼了一點兒，根本沒有想象的那麼可怕。
人生這條路很漫長，難免會遇見各種挑戰和挫折，只有勇敢面對才可以戰勝各種困難。
這件事讓我學會了堅強 篇3
國小六年級作文 ,485字寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。只有堅強，才能戰勝一切困難。困難與挫折其實並不可怕，但要戰勝它，必須要堅強、勇敢，有不斷嘗試的精神。
我曾經也遇到過挫折：剛學習騎自行車的時候，總是摔跤，摔了一次又一次。我異常氣憤，十分氣餒，便對著自行車發起了脾氣。然後，我眉毛一皺，嘴一嘟，索性把自行車“哐啷”一下往地上踢，接著又哭又鬧：“哼，什麼破自行車，不要再學啦！老摔倒，怎麼會呀？”
這時，媽媽走過來，抹乾了我臉上的眼淚，扶起自行車，安慰道：“其實並不太難，你要用心騎，要堅強，不怕摔，肯定能學會。”
我聽了媽媽的話後信心倍增，從媽媽手裡接過車，自信地跨上自行車，把腳放在踏板上，用力一蹬，車開始行進，但搖搖晃晃，東倒西歪的，如同秋風中的一片搖搖欲墜的樹葉。突然，我連車帶人地摔倒在地，跌得可疼，不過我毫不氣餒，起身拍了拍身上的塵土，又開始嘗試。
就這樣跌倒了又爬起，爬起了又跌倒，我終於學會騎自行車了！我終於克服了學自行車的困難，邁過了人生中的一道門坎，學會了戰勝困難。
真心在烈火中煉就，勇氣在困難中培養。事實上，困難不難戰勝，只要堅強，就沒有克服不了的。這件事真讓我堅強。
那件事讓我學會了堅強 篇4
國小五年級作文 ,534字堅強如果是一棵常青樹，那麼澆灌它的一定是持之以恆的意志；堅強如果是一朵不敗的花，那麼照耀他的一定是心中不落的太陽；堅強如果還是一筆財富，那麼擁有它的必定是百折不撓的人。
那是一個陽光明媚的上午，小鳥在枝頭上高歌，葉子在陽光的襯托下變得更綠了，折射出了耀眼的光芒。在這樣的一個好天氣裡，我們學校舉行了一年一度的運動會。愛跑步的我自然是不甘落後，率先報了名。
長跑開始了，隨者一聲槍響，運動員們疾如流星似的向終點奔去。我也使出平生氣力，咬著牙，邁著大步，如老虎似的向前跑。可是，不知怎麼了，“咚”的一聲，我重重地摔在地下，摔得我眼冒金星。“完了，別人都超過我了。”我心裡這麼想著，眼裡含著淚。我的腿好疼啊，宛如刀割，我真想找一個無人的角落大哭一場。但我一想到要為班級爭光，想到“不經歷風雨，怎能見彩虹”這句話時，我就鼓起勇氣，硬生生的把眼淚逼了回去，一瘸一拐地奔向終點。
在閉幕儀式上，大會給我頒發了一個“敢鬥獎”，這是堅強結出的喜悅之果，它一直激勵著我永遠的向前奔跑。
從這件事我明白了：困難就是一個外表強悍，內心軟弱的紙老虎，如果你敢面對它，直視它，它就會悄悄地走開。
這個故事讓我學會遇事沉著冷靜獨立思考 篇5
國小四年級作文 ,602字秋天到了，蘋果熟了。斑馬去果園裡採摘蘋果，斑馬看見樹上只剩下一個爛蘋果掛在樹梢。斑馬十分生氣，把蘋果摘下來用力地往遠處扔去。
這時，狐狸恰好路過，看到斑馬生氣的樣子就走過去問：“斑馬，你怎麼了？”斑馬說：“我的蘋果被人偷了。”狐狸說：“肯定是大象，昨天我還看見大象提著一籃子蘋果回去了。”兔子連忙跳過來作證，肯定是大象，大象的鼻子那麼長很容易就夠到了蘋果。
斑馬氣沖沖的去找大象，質問他為什麼要偷自己的蘋果。大象說：“蘋果不是我偷的，是我在集市上買來的。”斑馬不信，非要大象交出蘋果。大象想了想，說：“讓我去看看那顆蘋果樹可以嗎？”斑馬說：“可以呀！”斑馬把大象帶到果園裡，遠遠的指著那顆蘋果樹。在果園裡，大象仔細地觀察了一下，說：“這個真不是我偷的，我的身體很重，踩到泥地裡就會有很深的腳印。”斑馬一看，也是啊，蘋果樹下沒有腳印。斑馬低著頭對大象道歉，對不起大象，我冤枉你了。
這個故事告訴我們，生活中，總有被人冤枉的時候，那件事明明不是你做的，卻冤枉你說是你做的；那個東西明明不是你弄壞的，卻偏偏說是你弄壞的。就像故事裡的大象一樣，明明沒有偷蘋果，卻被別人冤枉。這時候，生氣也不能解決問題，一定要保持冷靜，想辦法證明自己的清白。
這個故事讓我學會感恩 篇6
這個故事讓我學會感恩 ,410字在成長的道路上，我們總會因為讀了各種寓意深刻的故事而受到啟發，而最讓我印象深刻的便是《孟母三遷》這個故事。
在孟子很小的時候，他和他的母親居住在離墓地很近的地方，孟子便玩起辦理喪事的遊戲，他的母親發現這個地方不適合孩子居住，於是就和孟子搬到了集市旁，然而集市是一個買賣屠殺的地方，孟子的母親怕孩子不學好，便又搬到了學宮旁。終於，在濃厚的學習氛圍下，孟子也開始好好讀書。
我不禁想到了我的爸爸媽媽，不也是這麼無微不至地照顧我、呵護這我嗎？我彷彿可以看到，當我生病發燒時，爸爸媽媽圍在我身邊為我忙前忙後；我彷彿可以看到，爸爸媽媽不辭辛苦地工作只是為了給我創造更好的學習、生活條件；我彷彿可以看到，當我不懂事惹父母生氣時，他們並沒有責罰我而是仔仔細細地講道理給我聽。
讀了這個故事，我深深地感受到，可憐天下父母心啊！我一定要用更優異的成績來回報我的爸爸媽媽，並且在以後的生活中，一定會好好感恩父母，多關心父母，多為父母做家務！
這個故事讓我學會孝順 篇7
這個故事讓我學會孝順 ,296字古代有個著名的孝子，名叫黃香。他小的時候就知道事親之理。冬天的時候，他給父母暖被子；然而，到了夏天他又用扇子為父母扇蚊子。雖然他做的都是小事情，但是黃香溫席的故事流傳至今。
我知道了孝順要從身邊的小事做起，比如媽媽做菜的時候，我會協助媽媽擇菜，然後我自己動手把菜洗乾淨，這樣媽媽就不用一個人那麼忙碌了，我在一旁還可以拿盤子，準備餐具，而且我還可以看媽媽是怎麼把菜做的那麼豐盛。等我長大了，她和爸爸變老了，再也不能動手做飯的時候，我就可以下廚給爸爸媽媽做她們喜歡口味的菜。
古代有黃香孝子的故事，以後還會有更多的孝子故事需要我們去做，只要我們從小事做起，一直堅持下去，就是對爸爸媽媽最大的孝順。
這個故事讓我學會忍耐 篇8
國小三年級作文 ,349字在人的一生中往往會遭遇許多折磨，不論是誰，那麼最好的選擇就是忍耐。忍是氣度，是一種傳統美德，可大可小。學會“忍耐”是人生的必修課。
今天我就讀了這樣一個故事。一頭公牛被獅子追趕，匆忙中逃進了一個山洞。山洞裡住著一群山羊，它們對公牛這個不速之客的到來十分生氣，凶巴巴地勒令公牛出去。但公牛害怕獅子。怎麼也不肯離開山洞。山羊們於是開始對公牛又踢又頂。
公牛忍著痛，對山羊們說：“我在這裡忍辱負重，並不是害怕你們，而是害怕那站在洞外的獅子。”
通過這個故事，我學會了：忍耐是人的一種情感，是一種自然反應。忍耐是對人生的一種考驗。忍耐也可以鍛鍊你的意志和造就我們的智慧。正所謂“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”也許你忍耐一下，誤會就會消除了。
同時，忍耐也是一種美麗，是每個人都需要的一種裝飾內心的美麗。
這個故事讓我學會了專心 篇9
國小四年級作文 ,466字從小到大，我聽過很多很多的故事，《猴子輸棋》是我最喜歡的一個寓言故事了。
從前，一隻聰明的猴子在山上長期觀看一對仙人夫妻下棋，掌握了高超的棋藝，於是下山找人對弈，結果下遍天下無敵手，這讓國王非常生氣。後來一位大臣自告奮勇與猴子對弈，他在比賽的桌子旁放了一盤水蜜桃。鮮脆欲滴的水蜜桃成功吸引了猴子的目光，心猿意馬的猴子最後輸了棋。
每天上午的最後一堂課，我的肚子總會咕嚕咕嚕發出飢餓的資訊，讓我不能專心聽講，我就馬上提醒自己不要做分心的猴子。我在家寫作業時，窗外有時傳來小朋友們開心的嬉鬧聲，讓我心癢癢地想放下手中的筆，這時，《猴子輸棋》的故事總會闖進我的心裡，我又開始專心寫作業了。
《猴子輸棋》這個寓言故事是宋朝大學問家周敦頤創作的，老師告訴我們，宋朝還有個像周敦頤一樣的大學問家叫朱震，人稱“漢上先生”，是我們沙洋人，我們學校就是因為他而更名為“沙洋漢上實驗學校”。政府希望我們每個漢上的學生都能像這些大學問家一樣，愛學習，專心學習。
感謝《猴子輸棋》這則故事讓我學會了專心，我一定會像我們的校訓要求的那樣─好好學習，天天向上。
這個故事讓我學會了團結 篇10
國小四年級作文 ,418字下面我給你們說說關於三個和尚的故事。
從前，山上的廟裡住著一個小和尚。小和尚每天下山挑水吃然後打坐唸經，日子過的安然自在的很喲！
不久來了個瘦和尚。他渴壞了一進門就把水喝了個精光。小和尚就說：“你再到山下打點水上來吧”瘦和尚想了想挑水又不是我全喝完，自己去挑水太吃虧了，於是他讓小和尚和他一起去抬水上來吃。
又過達幾天，來個了胖和尚，他想喝水，可是缸裡一滴水也沒有了，於是胖和尚到山下挑水；胖和尚挑著又渴又累心想“他們都在家安逸等著自己的水喝自己不是好吃虧不合算也”於是喝光了水空著水桶回到了廟裡。小和尚和瘦和尚看到了氣滴不行，從此他們三個寧可跑下去自己喝著水，誰也不想挑水給別人喝。
有一天夜裡老鼠出來時把燭臺打倒了，引起了大火，三個和尚爭先恐後的挑水把火滅了，從此，他們輪流挑水。
大掃除時，你說讓我掃我說讓你來掃誰也不想先付出。那就沒人掃了，我們的教室就會變成了垃圾場。所以我們要團結一心，我們的教室才會掃的又快又幹淨而且又漂亮。
這個故事讓我學會了施恩和感恩 篇11
國小四年級作文 ,435字從小到大，我讀過許許多多的國學經典故事，有“孟母三遷”，“程門立雪”，“三人成虎”，“紫荊樹”等等，其中最讓我印象深刻的故事是“一飯千金”。
這個故事講述的是韓信少年時家中貧寒，父母雙亡，他雖然用功讀書，拼命習武，卻仍然無以為生，迫不得已，他來到淮水邊垂釣，用魚換飯吃，經常飢一頓飽一頓，淮水邊有位老人家見韓信可憐，就把自己的飯菜分給他吃，天天如此，從未間斷，韓信深受感動。後來他當了大官以後，始終沒忘當年的一飯之恩，派人四處尋找，最後以千金相贈。
讀完這則故事我有兩點深刻的感受。第一，我學會了樂於助人，當別人需要幫助的時候就要真心誠意的幫助別人，並且不能想人回報；第二，我學會了感恩，得到別人的幫助要永遠記得，在自己有能力的時候要回報幫助過自己的人。
在生活中，每當小朋友需要幫助的時候，我便熱心的給予他們幫助，每當我的老師給我關愛時，我便心存感恩，銘記於心。
我想，將來等我長大成人的時候，肯定也會成長為一個施恩和感恩的大人，用我小小的力量讓這個社會變得更加美好！
這個故事讓我學會了如何看待事物 篇12
國小四年級作文 ,561字今天我在書上看到了一個成語故事，學到了一些道理，這個成語就叫：“一葉障目”。
楚國有一個人，家境貧寒，窮困潦倒。他讀了《淮南子》，看到書上有這樣的記載：螳螂在捕蟬時用樹葉遮住自己的身體，其它小昆蟲就看不見它，（要是有人能得到那片樹葉）就能用它隱藏自己的身體。他十分高興，於是跑到一棵樹下抬頭仰望，希望找到那片螳螂在捕蟬時用來遮蔽自己的樹葉。偶然發現了，就伸手摘下來。不料失手，那片樹葉竟飄落地下。樹下原本就有落葉，（混在一起）再也無法辨認。於是，他索性將落葉全部掃起，收了足足有幾鬥回家。抱回家後，他一片一片地輪番拿樹葉來遮住自己的眼睛，問他妻子：“你還能看見我嗎？”開始，妻子一直說：“能看見。”後來，折騰了一整天，妻子於是疲倦不堪，很不耐煩，便騙他說：“看不見了！”這人一聽心裡暗暗大喜，急忙將選出的樹葉揣在懷裡，跑到街上去。到了鬧市，他舉著樹葉，旁若無人，當面拿別人的東西。結果被官府差吏當場抓住，押送縣衙。縣官審問他的時候，他老老實實地敘述了事情的始末。縣官聽了大笑不止，沒治罪就把他放了。
這個故事告訴我們要看清事物的全貌，從各個角度各個方面去觀察它，瞭解它，還不能盲目輕信、盲目崇拜，以謙虛謹慎的態度予以看待。
所以以後看事物我一定要仔仔細細的觀察清楚以後再下結論，再不像以前沒有看仔細就覺得我已經很瞭解它了。
這個故事讓我學會了感恩老師 篇13
國小四年級作文 ,564字有這樣一個故事，故事的名字叫程門立雪。講的是北宋大學問家楊時在四十多歲時與好友一同去向老師求教，恰逢老師在屋中打盹，楊時為了不打撓老師休息，便和好友靜靜地站在門口等候，不一會兒下起了鵝毛大雪。老師一覺醒來發現他們恭恭敬敬地站著，已經成了雪人。
他們尊師重道的品格非常值得我學習。在學習的過程裡，從目不識丁到學識淵博，無不是老師用辛勤的汗水一次次灌溉，讓知識之種在我們的心裡開花，然後長成一棵茂盛的知識之樹。也許老師是上天派來傳授我們知識，改變我們命運的神吧？如果不是老師這根明燭，我們可能永遠不知道知識的美麗。如果沒有老師的教導，我們可能會被困在黑暗之中，永遠也走不出人生的第一步。老師就是一束陽光，照亮了我們的人生！
記得一年級的時候，上課時我有一道題不會做，下課後，老師把我叫到辦公室，我本以為要挨批評了，可是老師不僅沒有批評我，還一遍又一遍地教我，直到我做對為止，並給了我很多鼓勵。
回想起自己以往的表現，我感到很慚愧。上課時，老師在講課，我卻沒有認真聽講，在下面和其他同學打鬧。放學回家後，一心想著快點出去玩，寫作業也是敷衍了事，字跡潦草，辜負了老師的辛勤付出！
通過這個故事，結合自己的一些行為，我認識到自己很多的不足，以後，我一定努力改正自己的一些壞毛病，珍惜老師的勞動成果，力爭在老師的指引下，不斷進步，茁壯成長！
這個故事讓我學會了動腦筋 篇14
國小四年級作文 ,494字今天我們上了《曹衝稱象》這篇課文，課文講的是一個七歲的孩子—曹衝，想出了比大人們更妙的稱象方法，從而稱出了象的重量的故事，體現了曹衝愛動腦，肯思考，善於觀察，富於聯想的特點。
故事講的是曹操帶著兒子和官員們去看大象，官員們看到又高又大的象，都想知道大象到底有多重？有的官員說：“得造一杆大秤，砍一棵大樹做秤桿。”有的官員說：“有了大秤也不行啊，誰有那麼大的力氣提起這杆大秤呢？”曹操的兒子曹衝才七歲，他站出來，說：“我有個辦法，把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止。然後稱一稱船上的石頭。石頭有多重，大象就有多重。”曹操微笑著點一點頭。他叫人照曹衝說的辦法去做，果然稱出了大象的重量。
曹衝的辦法比官員們的強，既稱出了大象的重量，又沒有傷害到大象。我們在生活中也會遇到難以解決的問題，只要我們動動腦筋，肯思考問題，善於觀察，就一定會想出解決問題的好辦法。我們要從思考中確立自我，從學習中尋求真理，從獨立中體驗自主，從實踐中贏得價值！
小朋友們，讓我們養成愛動腦，肯思考，勤觀察的好習慣吧！
這個故事讓我學會了動腦 篇15
國小四年級作文 ,524字我讀過很多故事，有《狐假虎威》、《神筆馬良》、《小蝌蚪找媽媽》……其中我最喜歡的故事是《狐假虎威》。
這個故事講的是在一個森林裡，一隻飢餓的老虎想吃了狐狸，狐狸冷靜的用智慧和勇敢戰勝了老虎，並藉著老虎的威風嚇跑了小動物。
一開始我很佩服狐狸在遇到危險時能冷靜面對，在最短的時間內想到解決的辦法，這是動物的本能，可是狐狸卻藉著老虎的威風去嚇唬小動物，真是太壞，太狡猾了。而老虎身為百獸之王，卻只看見問題的表面而沒有看到事情的本質，結果被狐狸戲弄，最後逃脫。
這個故事讓我明白了一個道理，在遇到危險時不能慌張，要冷靜，用智慧戰勝恐懼，看清事情的本質，以免上當受騙。
記得有一次，我和小明、小蘭一起去樹林玩，媽媽給了我們每人一個桔子。中午，小明很快就吃完了自己的桔子，對我說："你的桔子不夠紅，肯定是酸的，我喜歡吃酸桔子，給我吧！"我知道小明是想吃我的桔子，於是就問他："你怎麼知道我的桔子是酸的？”小明說："我猜的。”我看了看自己的桔子，紅紅的，果實飽滿，肯定很甜，我掰開桔子，嚐了一塊說："好甜，多汁，很好吃。"小明看了下不好意思地低下了頭。
《狐假虎威》這個故事讓我學會了動腦，不管是在學習上，還是在生活上，我都得變得愛動腦了，動腦筋讓我受益良多。
這個故事讓我學會了誠信 篇16
國小四年級作文 ,455字提起宋慶齡，大家一定都知道她是海內外公認的20世紀最偉大女性之一。今天，我就帶大家瞭解一下小時候的宋慶齡。
有一次，宋慶齡一家準備去她最喜歡的叔叔家看鴿子。可是臨出門時，她突然想起了跟小珍約好的要一起疊花籃。不管爸爸媽媽怎麼勸她，她還是決定留在家裡不失信於朋友。雖然最後小珍並沒有來，宋慶齡也沒能看到可愛的鴿子，但是她不後悔自己做出的決定。
讀完這篇故事，讓我感受到了宋慶齡從小就是一個誠實守信的人，相信她後來的成功離不開她這種誠信的品質。我要向她學習，以她為榜樣。
回想起自己小時候，好幾次都因為自己貪玩而失信於父母和老師，實在是太不應該。記得有好幾次我都因為想著出去玩，把答應畫畫班老師、舞蹈班老師的課程給耽誤了，結果是既落下了練功還捱了老師批評，真是得不償失！還有好多答應爸爸媽媽的事我也是馬馬虎虎的應付過去了，現在想想他們一定對我很失望吧！
誠信是我們中華民族的傳統美德，從古至今我們在許許多多的名人身上都看到了誠信的美德！我也要像他們一樣從小做一個誠信的人，因為我相信誠信一定能讓我成為一個有用的人！
這個故事讓我學會了誠實守信 篇17
國小四年級作文 ,381字我開始讀小學一年級的時候，媽媽就給我買了很多書。記得我讀的第一本書是《弟子規》，裡面有一個小故事給我留下了極深刻的印象。
這個故事叫做《葛洪借書》。講的是我國晉代有名的道教理論家，醫學家。他小時候家裡很窮，但他仍克服一切困難，刻苦學習。
葛洪13歲時父親就去世了，家務活兒全都由他來做。他沒錢買書，就向別人借書來抄。白天，他幹完活兒。晚上，就藉著火光看書。一天晚上，葛洪正在抄書，母親看到已經四更天了，就催他說：“怎麼還不睡呢？明天不是還要去田裡嗎？”葛洪說：“讓我再抄一會兒吧。這書是從別人那兒借來的，我答應明天歸還。借別人的東西，說什麼時候還就得什麼時候還，不能失信於人。如果失信一次，再需要借的時候就不好開口了。”
這個故事告訴我們做人要守信用，不能花言巧語，胡說八道。只要我們誠實地對別人，別人才會相信我們，幫助我們，所以我們都要做一個誠實守信的好孩子。
這個故事讓我學會感恩 篇18
國小三年級作文 ,412字在成長的道路上，我們總會因為讀了各種寓意深刻的故事而受到啟發，而最讓我印象深刻的便是《孟母三遷》這個故事。
在孟子很小的時候，他和他的母親居住在離墓地很近的地方，孟子便玩起辦理喪事的遊戲，他的母親發現這個地方不適合孩子居住，於是就和孟子搬到了集市旁，然而集市是一個買賣屠殺的地方，孟子的母親怕孩子不學好，便又搬到了學宮旁。終於，在濃厚的學習氛圍下，孟子也開始好好讀書。
我不禁想到了我的爸爸媽媽，不也是這麼無微不至地照顧我、呵護這我嗎？我彷彿可以看到，當我生病發燒時，爸爸媽媽圍在我身邊為我忙前忙後；我彷彿可以看到，爸爸媽媽不辭辛苦地工作只是為了給我創造更好的學習、生活條件；我彷彿可以看到，當我不懂事惹父母生氣時，他們並沒有責罰我而是仔仔細細地講道理給我聽。
讀了這個故事，我深深地感受到，可憐天下父母心啊！我一定要用更優異的成績來回報我的爸爸媽媽，並且在以後的生活中，一定會好好感恩父母，多關心父母，多為父母做家務！
這個故事讓我學會了做人要謙讓 篇19
國小三年級作文 ,356字以前媽媽媽媽曾送我一本書，裡面有一個小故事給我留下了很深的印象，這個故事的名字叫“仁義衚衕”。
這個故事是這樣的：在明朝時期，有個山東人在京城做官。一天他接到家信，說家裡蓋房為地基而與鄰居爭吵，希望他能借權望來出面解決此事。他看後馬上修書一封，道：“千里捎書只為牆，不禁使我笑斷腸；你仁我義結近鄰，讓出二尺又何妨。”家人讀後覺得很有道理，便主動在建房時讓出幾尺。而鄰家見他家如此，也有些感悟，同樣效法。結果兩家共讓出八尺寬的地方，房子蓋成後，兩家人和睦相處，鄰里行人都方便，大家把這條衚衕取名為“仁義衚衕”。
俗話說“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”，與人發生爭執時，互相謙讓，都往後面退一步，往往就能解決問題。
這個故事讓我學會了謙讓與分享 篇20
國小三年級作文 ,418字孔融讓梨的故事相信很多小朋友們都讀過。這個故事講的是：有一天，孔融的爸爸買了一些梨子，特地挑了一個最大的梨給孔融，但是孔融卻說：“我年紀最小，我應該吃小的，大的就給哥哥吧！”從這個故事裡讓我看到了一個懂事謙讓的孩子，是我學習的榜樣。
在現實生活中，我有一個雙胞胎弟弟，我們經常會為爭搶一些玩具發生衝突，當我讀過孔融讓梨的故事之後，我深深地意識到了自己身上的不足。孔融那麼小都知道要謙讓，我是哥哥我更應該學會這種美德。
現在，我是二年級的學生了，我漸漸地變得懂事了。我經常把學校裡發的好吃的自己捨不得吃，帶回家給媽媽吃。因為我想跟媽媽一起分享食物的美味。每當看見媽媽高興的笑臉我都覺得很滿足。
前天我弟弟在玩耍的時候不小心把頭磕破了，我很心疼弟弟，我就把學校發的牛奶也帶回來給弟弟喝，我想讓弟弟快點好起來。我是哥哥，我要照顧弟弟。
是孔融讓梨的故事讓我學會了謙讓和分享，我會做一個聽話的好孩子和一個稱職的哥哥！