這件事發生在那年暑假相關作文20篇
這件事發生在那年暑假 篇1
國小五年級作文 ,649字去年暑假髮生了一件事，時間已過去一年有餘，可至今回想起來仍令我心有餘悸。
那是一個晴朗的下午，夏日陽光火辣辣的照在身上，真熱啊！就算這樣仍未阻止我和小夥伴們出去玩耍的腳步。
我們幾個朋友相約來到碧桂園的一個遊樂場，大家像撒歡的小馬駒，有的玩自行車、有的玩輪滑、有的玩滑板，玩得熱火朝天，熱情可比天上的驕陽。玩了一個小時左右，終於不敵太陽的暴晒，個個像被晒蔫的茄子，沒了精神，於是決定找個涼快的地方繼續玩耍。
我們來到一個地下車庫，一股涼風迎面撲來。身上火辣辣的感覺瞬間消失了，舒服極了。大家如打了雞血似的迅速恢復了體力，個個生龍活虎，比剛剛玩得更加起勁了。我也不堪落後，拿著滑板半跪在上面，從起點迅速滑向終點。我感覺自己像飛起來了一樣，一眨眼就到了洞口。這時我瞅見了一個小石頭，心想：“一個不起眼的小石子能有什麼可怕的？”於是悲劇發生了：我的臉重重磕在了地上，一股鑽心的疼痛迅速充斥了我的大腦，我整個人一下子蒙了，迷迷糊糊中，我感到一股鹹鹹的東西往外湧，用手擦了一下，全是血，我的腦子一片空白，害怕極了。朋友們迅速聯絡了爸爸，爸爸在我疼痛之時，火速將我送到醫院。媽媽聞訊，急忙趕到醫院。經過醫護人員細心處理，總算保住了兩顆半截牙。
從那以後，我原本漂亮的兩顆大門牙就像從戰場上退下的殘兵敗將，垂頭喪氣的守著我的嘴巴，我說話開始漏風，不能吃硬的東西，還差點毀了我的形象！，唉，真是悔不當初啊！
我的痛苦和遺憾只能化作我的忠告：凡事都要小心，千萬不要逞能，何時何地安全第一。
這件事發生在我們班 篇2
國小四年級作文 ,710字在一個熱火朝天的下午。“叮鈴鈴！”上課了，大家爭先恐後的跑向座位，準備上課。
我正在向前跑，可是一個同學一伸腳把我絆倒了，我往前一衝，把我前面的李彥推到了牆上。我扶他起來，哪曾想我的好朋友——樑樂菌的鼻子一下子撞在了桌角上。他的鼻子出血了。樑樂菌的同桌把冰水拿了過來，讓我給樑樂菌冰冰。我只好照做。這時，英語老師來了，瞭解了一下情況，就讓我和李彥給樑樂菌道歉，李彥毫不猶豫的給樑樂菌道了歉。而我卻是這麼認為：我又沒有碰到她，為什麼要給她道歉。見老師急著上課，我只好小聲的說了一聲：“對不起”。
下課了，老師把樑樂菌、李彥和我叫去辦公室“審問”。老師問我們：“到底是怎麼回事？說清楚。”我正想開口解釋，可樑樂菌脫口而出：“我在前面走著，初雨穎猛一下的推了我，我的鼻子就撞在桌角上。”我生氣的想：怎麼是我，我是在你前面的啊！想是這麼想，可我說不出口啊！
放學了，奶奶來了，我抱著奶奶嗷嗷大哭。奶奶撫摸著我的頭，奇怪的問：“怎麼了，怎麼了？”我哭著什麼也說不清。這時，老師向我奶奶說了個明白。我激動的說：“不願我們倆！”
第二天，老師把王長征、謝欣樂、陶華鑫叫去辦公室。等他們出來的時候，我終於聽到了真相，樑樂菌的鼻骨斷了，是王長征撞的。
聽到這個消我長出口一口氣：“終於真相大白了，我的冤洗清了！”可我最最好的朋友還沒有原諒我，從此關係慢慢淡了。
沒想到這件事發生在我們班，發生在我身上，而且是這個結果。
這件事發生餐桌旁 篇3
國小六年級作文 ,1134字終於，迎來了一個沒有培訓班的週末。因為英語班老師去參加考試了，作文班老師出去秋遊了。週六的早晨，我睡了一個自然醒，窗外陽光燦爛，新的一天來了！吃過早餐，我開始做家庭作業，這個週末的作業，我計劃週六完成，週日大玩一天。可是到了中午，一切都變了。
中午，我們一家人坐在餐桌旁吃飯，突然弟弟說：“媽媽，給我十萬塊錢，我要離家出走！”一開始，媽媽沒有聽清弟弟在說什麼，她追問了一聲，我只好跟媽媽說了一遍：“胡峻雅讓你給他十萬元錢，他要離家出走。”媽媽先是一愣，繼爾細眉一挑對弟弟說：“你要離家出走，我為啥還要給你十萬元錢？再說我養育你幾年，花了很多錢，你還要還我養育你花的錢呢！你想走就走吧，我不留。”弟弟沒想到媽媽會這樣說，瞪了一眼媽媽就走了出去，我正準備追出去勸勸弟弟的，媽媽卻說：“你別管他，讓他走。”看來媽媽是要治一下弟弟了。
過了一會，弟弟又悻悻的回來了，剛想坐下，媽媽說話了：“喲，你不是離家出走了嗎，咋又回來了？”弟弟頂嘴：“我走不走，關你什麼事，你不給錢我，我出去怎麼生活？”
媽媽生氣的說：“這是我的家，既然你有離家之意，那你就走吧，我家裡不再要你了。並且我不會給錢你，你離家之後自己想辦法生活，垃圾桶裡撿廢品，被乞丐主抓住折磨成殘疾後當小乞丐，幸運的話被人販子賣到山區過苦日子，這些就是你離家出走的生活。”
聽了媽媽的這番話，弟弟有點膽怯了，但是他又不甘示弱的說：“憑什麼你讓我走我就得走？我偏不走了！”
午飯後，爸爸媽媽和我都上樓了。弟弟過了一會才上來，可能是他在樓下想通了吧，他一上來就給媽媽道歉，可是媽媽可不想輕饒他。
媽媽生氣的說：“給我跪下！小小年紀不學好，還倔嘴，你知錯嗎？”
當時我正在寫作文，從門縫裡向外一看，只見媽媽的臉氣的通紅，一雙眼睛閃著憤怒的光芒，她狠狠的盯著跪在她跟前的小人兒，一分鐘，二分鐘……媽媽的威嚴絲毫不減！最後，弟弟扛不住了，他低下頭向媽媽認錯說：媽媽，以後我聽話，再也不說離家出走的話了，我以後一定好好學習，做一個乖小孩！“
“為什麼又想通了？”媽媽追問道。
“離開了家，我就再也見不到爸爸媽媽還有哥哥。”說著，弟弟白淨的小臉上爬出兩行晶瑩的小淚珠。
有家才有愛。沒有了家，也就沒有了爸爸媽媽，也就沒有了愛，也就沒有了一切！同學們，一定要好好珍惜現在，珍惜家的溫暖和父母的愛。因為，一旦失去了，就永遠無法挽回！
發生在童年的一件事 篇4
國小五年級作文 ,634字童年裡的趣事有一籮筐，每當拿出來一件都會引得你發笑，我現在就拿出來一件給你們講一講。
我三歲那年，家門前有一片油菜花田，遠遠望去，就像一片金色的海洋，油菜花田旁邊有幾棵銀杏樹，銀杏樹葉就像一把小扇子一樣。那時的我還是一個什麼都不懂的小屁孩。我躺在油菜花田裡，感覺自己像一隻蝴蝶一樣，飛翔在花田裡。不一會兒，我看到一個影子在動，還發出嗡嗡的聲音，我站起來，看到是一隻蜜蜂，它的頭在油菜花裡面，屁股在外面。我盯著它，躡手躡腳地走到它旁邊，左看看，右看看，還是不知道這是什麼蟲子。我以為它在睡覺，心想：喂，小蟲子，你怎麼還不起床呀？我這個大懶蟲都起來了，你還沒起來，那你就是更大的懶蟲！我見它沒有動，便對它吼著說：“大懶蟲，太陽都晒到屁股了，你還不起來！”我說完，它就立刻飛了出來，在我的頭頂盤旋，像一架戰鬥機，隨時要向我進攻。說時遲，那時快，它趁我一個不注意，就向我的手刺了一下，嚇得我趕緊把手縮回來。可是已經晚了，蜜蜂的刺已經刺進了我的手裡，痛得讓我感覺這個手指都動不了了，疼痛感和麻木感一下子都跑到我這個手指上，我痛得哇哇哭了起來。媽媽聽到哭聲，趕緊跑了出來，問我怎麼回事，我就把事情的來龍去脈告訴了她，我還哭著對蜜蜂說：“打死你，打死你，我好心叫你起床，你居然還刺我，真是隻壞蟲子！”之後，媽媽告訴了我蜜蜂的知識。
這就是發生在我童年的一件事，雖然只是一件很小的事，但卻讓我記憶猶新，以至於現在看到蜜蜂，也很害怕。
這個故事發生在昨天 篇5
國小五年級作文 ,793字這個這個精彩的故事發生在昨天發生在昨天。
太陽緩緩地從山邊落去，夕陽的餘暉已經照映這整個校園，但大家還是精神抖擻，因為大家期盼已久的下午第三節課到了，第三節課要舉行一場精彩的拔河比賽。
我們班先和五零三班比賽。我們班的人個個都是信心滿滿，從氣勢上就已經壓倒了三班。激烈的比賽開始了，周圍的氣氛中帶有那麼一絲緊張。只見三班的人使出所有力氣，把繩子拼命得往後拉，繩子向他們班移動了一點。而此時，我們班也不甘示弱地使勁往後拉，一下子就把三班拉了過來。第一局我們贏了，可比賽是三局兩勝制。比賽又開始了，我們班現在士氣大增，不一會就再次勝利了。勝利的歡呼聲在每個人的耳際瀰漫著，大家都開心地笑著、議論著。
經過緊張的“休戰”以後，我們班接下來要和四班“戰鬥”。聽說五零四班是個強勁的對手，不能掉以輕心。第一場開始了，我們班憑著實力把四班拉了過來，勝利了。第二場，我們班疏忽了四班，導致四班突襲，我們班失敗了。但還有扭轉局勢的可能，我們班的人一下子熱血沸騰，把繩子從四班手裡搶了回來，四班的人又相繼摔倒，讓我們班有機可乘，順利地贏得了比賽。這次我們班更是激動無比，得意洋洋，臉上都洋溢著幸福的微笑。
最後一場是總決賽，也是最激動人心的時刻了，對手是無比強大的七班。我們班絲毫沒有露出任何一點恐懼七班的表現，真是勢在必得啊。比賽開始了，七班一把拉過我們班，我們也拉了過來，比賽陷入了僵局。但是幾分鐘後，我們的同學都沒力氣了，一個接一個摔倒，七班大勝了。也許是我們班前面一路順風，得意忘形才有這樣的結果吧，但是還有機會贏得七班。有一次激烈的戰鬥開始了，我們班的人個個咬緊牙關，但是在緊要關頭又有同學摔倒了，勝利的喜悅又歸了七班。
雖然我們班沒有獲得冠軍，但是，這次精彩的比賽讓我懂得了“關羽失荊州—驕兵必敗”，大家一定要眾志成城，齊心協力才能取得優異的成績。這次拔河比賽一定會讓我終身難忘！
故事發生在我們班裡作文 篇6
國二作文 ,4273字【篇一：故事發生在我們班裡】
那一天，是廣播操比賽。儘管我們每一個人都盡力了，儘管我們在比賽的時候想的都不僅僅是個人，但最後的成績始終不為我們的努力做出滿意的回答。
老師走進教室，她沒有做出任何的評價。班裡安靜得出奇。大家忍受著著難言的痛苦，忍受著如同千萬螞蟻一點點吞噬心靈的煎熬，忍受著彷彿地窖般的冰冷。老師察覺到了，但她依舊一言不發，只是匆匆點開一個視訊檔案。
那是我們剛才做廣播操的視訊，映在大螢幕上。隊伍整齊有序，像是一個個訓練過的軍人。從入場到做操到退場，所有的人的心都彷彿連在一起，一人心動，眾人皆知，隊伍形式變化那樣有序，動作高地移動那樣整齊。大家都認真看起來，沒到精彩的時候，大家總會不約而同地鼓掌，聲音那麼響，然後，大家笑了，會心地笑。
我突然發覺，其實每一個人都是天使。他們的笑容，是天使的微笑。看螢幕上的視訊，所有人的手臂舞出道道金光，散發出耀眼的光芒，他們腳步的移動，像是天使留下的痕跡。每一個人都用心了，他們儘自己最大的力量去做。螢幕上的那一刻，他們都在想班集體的榮譽，他們創造了前所未有的奇蹟。他們的那份心，那份愛，足以去做一個純潔的天使。即使評委沒有給高分，但他們已經散發了人性最閃亮的光輝，做到了人所應該做的，這一點，足夠了。
短短的視訊結束了，沒有人再抱怨什麼，沒有人再多麼沮喪，大家相視一笑，早已心照不宣。在我們為了共同的目標去努力的過程中，我們真的做得很出色了，我們知足。
故事發生在我們班裡。從那一天起，每次走進教室，我都會感受到天使的氣息。
【篇二：故事發生在我們班裡】
因為青春曾在天空中飛翔、大海中遨遊，所以它是湛藍的；因為青春曾在森林中捉迷藏、草地上打滾，所以它是碧綠的；因為青春曾在餘暉中嬉戲、日出時鍛鍊，所以它是嫣紅的；因為……青春是五顏六色的。而班級則像一個調色盤，承載著五顏六色的青春。
這是一個普通的不能再普通的星期五，又開始一節不能再普通的政治課。本以為老師還會像往常一樣放幻燈片，寫板書，可老師的一句話立即把那些“瞌睡蟲”叫醒了—“今天，我們開辯論會！”話音剛落，就收到了很好的效果：同學們立刻精神抖擻，坐的筆挺，等待接受命令。老師讓我們分組—左四列為A組，右四列為B組，隨後每組派代表上去抽籤。我們組“慘遭不幸”，抽到反方，而這次辯題是“處理問題靠自己好還是靠家長好？”這節課教學內容是“走向自立”，那正方的“應靠自己解決”豈不是佔了絕對優勢？我們對勝利幾乎不報希望。可不知誰當時說：“我們組人才濟濟，有什麼怕的……”我們才反應過來，辯論能手均在此雲集，希望之光迅速被點燃。接下來是一場針鋒相對的口舌大戰，雙方爭得不可開交，偶爾還動起手來，每當各組發言完後，底下的啦啦隊便會掀起一股“掌聲潮”，真可謂是“震天響”。
聽著同學們對問題的獨到見解，看著一個個各抒己見，我感受到了他們的青春正在“染色”，他們的思想正在因碰撞產生火花，我真正感受到了青春的快樂……
現在，我們反方又一次發言完畢，依然爆發一陣震耳的掌聲。隨後，卻久久不見正方同學反擊，我們便開始得意忘形並公然挑釁，老師趕忙請雙方進行總結陳詞。最後，老師婉轉地說出“這次辯論，反方略勝一籌！”可想而知，一聲聲刺耳的嚎叫與長久不衰的掌聲蜂擁而至。
青春需要染色，思想需要碰撞，讓我們在這五彩繽紛的班級中體驗層出不窮的故事吧！讓這些故事印入我們的腦海，豐富我們的青春，陶冶我們的情操吧！
【篇三：故事發生在我們班裡作文】
在一個寒冷的冬天，時值正午，一輪蒼白的冬日直掛雲霄，人們都沉浸在午飯或午睡之中，學校操場上空無一人，然而陣陣泡麵之香從我們班教室傳出，教室裡零零散散的坐著幾個身影，講臺上還赫然坐著一位老師。
老師的眉宇間擠著幾絲怒氣又有幾分無奈，眉下射著兩道銳利凜人的眼神。座位上的同學則是埋頭苦寫著練習冊，不要以為我們學習是多麼努力，恰好相反，我們是因作業不認真而讓老師留下來利用這天的中午時間來補寫的。
這天練習冊大抽查，我們這些人讓老師查個正著，他決定採取特殊行動，結果是讓老師陪著我們，他在教室裡吃泡麵，我們補寫練習冊，我們倒是無所謂，畢竟是犯了錯，並且一頓飯不吃又沒什麼大礙，以現在的營養，餓一頓還不至於餓出什麼大毛病，只不過真的是苦了老師，假如再多幾個像我們這樣的人……，唉，老師還不累出病？到最後還不是我們也學不上知識嗎？
就在我們“奮筆疾書”時，老師發話了：“誰餓了？上來拿兩個包子，別把你們這幾朵祖國的花朵給餓枯了，這是***從小飯桌給你們送來的”。話音剛落，我的眼睛已經有些溼潤，心中的感動更無法用語言來表達了。
雖然我們幾個不太好意思上去拿包子，但在這鴉雀無聲的教室裡立刻響起幾聲“咕嚕嚕”的聲音，緊接著幾個面懷尷尬表情的同學低著頭走上了講臺。
我沒有領包子，在繼續趕作業，但出於好奇還是抬了一下頭，映入眼簾的景象極為滑稽，從講臺上走下的幾人臉都好像腫了似的，看得我想笑，但出於犯了錯誤只好憋著，我的臉也好像成了一個蕃茄似的。
藉此作文之際，我鄭重向各位教師道歉，總是讓您們操心，我以後一定會改正錯誤，下不為例，當然也要向送包子的同學道一聲—謝謝！在我們最餓的時侯你們送來了包子，真是“雪中送炭”。在此我深刻作出自我批評：作為一名學生沒有盡到一名學生的責任，還連累了老師和同學，深感羞愧，今後爭取做一名合格的學生。
【篇四：故事發生在我們班裡】
我們班是一個懂得合作的班級，是一個同鳳凰一般的集體，像鳳凰一般有著眾禽眾獸之王的實力，如鳳凰一般有著涅??新生的活力，似鳳凰一般不畏浴火的堅毅。
每一個班也因不同而有著屬於自己的故事和記憶。
去年元旦，我們班排演節目。節目是以朗誦的行式表演郭沫若詩集《女神》第二輯開篇《鳳凰涅??》。
在排演中我們遇到了許多困難，付出了許多心血。從選內容到選節目，僅僅不到一個月的時間，在這短短的時間裡，大家一同戰勝了許多困難，將節目趨於完美。每次活動課或自由活動時間，大家都一同排練，這是一個非常難的一個選材，鳳凰的動作語言，群鳥的嘲笑譏諷，就連演員的上下臺，都要經過反覆的排練。我們每一個人都是一次挑戰，完全陌生的表演，深奧難懂的內容，這真是難以想象的艱辛困苦。
雖然最後節目被刷下了，但我們沒有傷心，因為在排演節目中我們獲得了滿山的金礦，那就是默契；合作、團結、奮鬥、拼搏、最重要的就是友誼！
這就像一次戰爭，在戰勝一個個困難，在槍林彈雨中，我們並肩作戰。這種奮鬥拼搏中的友誼，如山、似鐵、堅不可摧！
當時針、分鐘、秒針在鐘錶上飛奔，當流沙嘩嘩滑過指間。時間被友誼所定格，定格在那齊聲朗讀的瞬間，我總想每一位演員都會記住那天傍晚。夜幕已晚，只留下盞盞路燈，可是在操場上略啞的男聲、微尖的女聲和一些可愛的童聲交相呼應，悅人心目。我們都以沉浸在雄雄火焰之中，鳳凰重生！
在雄雄火焰之中，我們也在改變，懂得與別人合作，懂得了集體觀念，也懂得了為別人著想。每一個人都不可能獨立存在，他必須融納於大的集體中，我們也不可以脫離集體。所以在排演過程中，我們終於真正的成為了一個集體難以分割。
我愛我的班級！在班級中的每一個人都必定同鳳凰一般展翅飛翔。
【篇五：故事發生在我們班裡】
哭過、笑過、累過、感動過……
—題記
家、學校，兩點一線，反反覆覆，來來往往，迷離的眼眶剪輯著路邊殘缺的風景，最初的感動，是否依舊存在在你我的心間？
五月十二日下午二點，頭頂的太陽公公毫無保留地獻出了自己全部的熱，我邁著沉重的腳步走向校園—一個炎熱而又無聊的下午開始了……
放下書包，忽然感到重心不穩。錯覺？站穩，再試一次，依舊如此，頭上的燈也晃開了……“地震！”聽到這兩個字，腳便也不由自主地往外衝，衝出門後，心便涼了一大截，我們是在四樓啊，跑下去，可能嗎？如果地震強烈一點的話，我們成功逃出去的希望幾乎為“0”！但在求生的慾望下，我們還是往下衝……跑到了三樓，小N一腳踩空，從樓上滾了下去，此時此刻，也許求生才是最大的事。但是，周圍我們班的人立馬全部圍了上來，小L在小W的幫助下，背起小N衝了下去……那一刻，我似乎感覺不到那可怕的地震帶來的恐懼。眼前看到的，只有那朋友之間的友誼雕築起來的堅不可摧的堡壘！
原來，感動，只在一念之間……
操場上，全校同學都下來了，只是一次小地震……
然而，在我們的眼中，沒有對逃離這次災難的高興，更沒有對這一次災難的後怕！我們的眼神之中，只充滿了對同學的關心！
地震，停止了，而我的心卻久久不能平靜。原來，我們身處幸福深處，只是不懂什麼是幸福罷了……原來，我們腳踏感動界線，只是跨不過去罷了……
人間冷暖，在這一刻，才完全顯現，顯現在我的心間，顯現在我的眼前……
【篇六：故事發生在我們班裡】
青春路上。唱著富有故事的曲調，故事發生在我們班裡。
那一路歡笑，一路晴朗。在我們班這輛五彩繽紛的大車上揮灑淋漓。
早晨。伴著細風。來到班裡。興沖沖地衝像班門。“啪--！”我目瞪口呆，直直的站在門口。班裡的同學們早已耐不住長久的寂靜。哄的一下，炸開了鍋。
是我太粗魯了嗎？怎麼玻璃會掉下來呢？隨之而來的就是一陣鬨笑，也許是幸災樂禍。突然感覺世界好黑暗，我這麼一隻默默無聞的小老鼠，居然也有這個時候。
一會兒，我便出現在辦公室，低下頭，支支吾吾地說起了玻璃‘墜’下的原因。老師連聲嘆氣，彷彿我是不鳴則已，一鳴驚人。
頓時，整個樓層的人都知道了我這個隨手推門就讓玻璃落下的人。人怕出名，豬怕壯。每次推門都是把門看做是蟬翼一樣對待，生怕再一次讓那玻璃飄下來。對於每個路過門的人，我都仔細觀察，希望抓住什麼蛛絲馬跡。哎，失望。
一個陽光明媚的中午，伴著陽光，心情舒暢。突然發現門口有兩個人影，正對門欲施不軌。我一個踱步飛到門口。呀，只是兩個值周生。可是由於飛的太快，導致我又一次和門親密接觸。天吶！精神崩潰！……
一會兒，我又出現在辦公室，低下頭，使勁繞著手指，虛汗層出不窮。老師又開始她那長篇大論，她連嘆幾口氣，搖著頭，口裡囁嚅著“褥子不可教也，褥子不可教也……”揮了揮手，我轉身，離開那個是非之地。
一出門，汗顏。同學們全部站在門口，豎起耳朵，傾聽老師對我的諄諄教導。
小A走過來，拍了拍我的肩膀，接著同學們飛一般的逃竄，這時走廊裡迴盪著我的聲音：“都給我回來！”
每個班門口都探出了小腦袋。
……
很長時間，那個聲音迴盪在我心裡。這個載著希望的班級大車上，又多了一筆濃墨點綴。
故事，一個又一個接著在我們班唱響。
想起這件事就生氣 篇7
國小五年級作文 ,605字時間像一塊擦筆頭，擦去了許多美好、生氣、感動的事，但這一件事怎麼擦都擦不掉，一直銘記在我心裡。
那是一個平靜的中午，我正在專心致志地做著數學作業，突然，楊皓皓出現在我面前，說：“楊銀輝，幫我抄下作業，答案有了，讓你去抄，我懶得抄了。”我說：“不行，沒看我忙著嗎？還有，我不會幫人抄作業。”他嬉皮笑臉地說：“我給你5元。”這不是受賄嗎？我不想當“貪官”，於是我堅定地說：“不行，我才不受賄呢！”
楊皓皓看一計不成再生一計，就說：“敬酒不吃吃罰酒，你信不信我把你的文具盒扔到水裡？”他邊說就把我的文具盒拿起來，走到水桶邊，我也毫不示弱，拿起楊皓皓的本子說：“你把文具盒扔到水裡，我就把你的本子扔下去。”
沒想到，楊皓皓頓時氣急敗壞，拿起我的書包就往地下砸去，我書包裡的東西全部掉出來了，他還不解恨，又拿起我的文具盒來砸我，我的文具盒是鐵的，砸一下就變形了，望著遍體鱗傷的文具盒，我再也壓不住氣了，向老師告狀去了，老師叫楊皓皓來對質：“楊皓皓，不好好做作業，讓楊銀輝抄作業幹什麼？楊銀輝，你也有錯，楊皓皓讓你抄作業，你就要來報告老師，下次不要犯錯了！”聽了老師的話，我頓時感到委屈極了。
直到現在，我一想起這件事還生氣。
那年暑假 篇8
國小五年級作文 ,959字去年暑假，我跟著潛水訓練營一起去北京玩耍學習，那次經歷，至今讓我記憶猶新。
還記得那天早晨準時起床之後，一切準備停當，我提起行李箱，跟著爸爸媽媽前往車站。一路上映入眼簾的是巨大的碧綠的大樹，一棵棵整整齊齊地排列在那裡，投下一片片綠綠的濃蔭。汽車一路向前，兩邊的樹快速地向後退著，它們擺動的樹枝好像在對我說：“去吧！去探索，去實踐，祝你玩得開心，學得愉快！”
隨後，所有學員集合完畢之後，教官便帶我們上了高鐵，大約過了六個半小時，我們便來到了北京，我心中的聖地。
大巴很快把我們送到了宿舍，安頓好之後，我們就早早地熄燈休息了。
第二天，太陽當頭照，我們到了故宮的門口。就算天氣非常炎熱，也蓋不住我們的興奮。故宮裡人山人海，連一隻小狗都可能鑽不過去，教官在前面為我們開路，而我們在後面蹦蹦跳跳地跟著。
裡面的建築物實在壯觀。若不是親眼看到，我會想象著，這些建築可能就和電視劇裡邊，或者說電影裡面的那些仿古建築完全一樣，但只有到了跟前才發現，其實完全不是一回事。
漸漸的，我有點累了，彷彿後面有人故意在拽著我，或是前面有人推著我，偶爾又覺得，可能是這眼前的空氣密度變大了很多，變成另外的一種物質。它總引領著我不斷地向前走。在我看來，它就像是一道時光之門，彷彿穿越了它，便能回到古代，回到那一個個鼎盛的王朝，去一覽那個時代的芳華。我想象著那些古人，帝王世家，他們行走在這長長的道路上，或窄窄的長廊之間；他們高談闊論，俯瞰古今；他們低聲細語，榮辱無常。
在這一幕幕的想象中，我隨著隊伍，夾雜在這人海之中，不知不覺間已是汗流浹背。不知道在那個沒有空調的年代，這些天潢貴胄如何經受得起這等炎熱。望著身邊一個個耷拉著腦袋的同學，我真想給太陽潑上一大盆冰冷的水。就在此時，教官大聲地說：“我們行走在炎炎烈日之下，就是為了能更多的瞭解我們的北京，瞭解故宮的歷史。大家打起精神，行嗎？”人群裡雅雀無聲。“行嗎？”教官的聲音再次響起。“行！”這一次，我們異口同聲地說。接下來我們便跟隨著導遊繼續徜徉在浩瀚的時空中。
當我們走出故宮，夕陽已經西下，我突然發現自己的衣服好像由淺綠色變成了深藍色，上面彷彿沉澱了一層厚厚的歷史塵煙。
轉眼間，那個暑假已經過去將近一年。行走故宮的日子，雖然很累，雖然很熱，但，那確實是我過得最充實，最快樂的一個暑假。
想起那年暑假時 篇9
國三作文 ,631字“知了…知了…”我抬起了埋在書中的頭，望向鬱郁樹木，感受著不知哪棵樹上奏響的音樂會。又是一年夏天呢，思緒不覺又回到那年暑假……
初一的嬉鬧，似結了一張堅韌的繭，圍滿全身。初二時再想掙開，卻餘下漲得通紅的臉，急促的喘息聲和完好無損的繭。考場失利，煩鬱終日之際，在那年暑假，母親將我安置在鄉下奶奶家。
兒時也曾在此停留，也是夏日。猶記得那時在榕樹下，草地上，嬉戲玩鬧。循著記憶，我來到兒時那棵榕樹下。
夏日炎炎，蟬聲陣陣。聽著這陣陣蟬聲，我煩躁的心漸漸平靜下來，也慢慢感受這夏日的讚歌。
蟬鳴陣陣，有時如短笛，短促而有力；有時如長簫，悠長而悽切；又似小鈸，清脆而熱烈……
我心中默默為蟬高超的技術而驚歎，是怎樣的環境才能培養出如此技藝高超的音樂家呢？
“快出來了嗎？”“噓！別說話，別打擾它。”我循聲而去，那是幾個小男孩圍在一起，不知道在幹什麼，似乎有什麼天大的事，竟要噤聲凝神，屏息凝視，我不由好奇地上前。
那是一隻蟬，倚在枝上，靜止不動，似是在謀劃著什麼。慢慢地，從外殼裡探出頭來。我明瞭，是在脫殼。
它慢慢探出頭來，一點一點地，倚在枝上，用力地做著奇怪的操……我看得入迷，竟未發覺膝蓋微酸。
我忽又想起法布林的《昆蟲跡》，蟬在地下蟄伏四年，只為一朝高歌。那是怎樣的四年呢？暗淡無光，陰冷潮溼，僅為了這兩個月的光明……蟬亦如此，更何況人呢？
回到榕樹邊，蟬聲依舊，愈奏愈響，聲聲擊入我的心。
“知了…知了…”耳邊蟬聲不絕。那年暑假，與蟬共奏的夏日之歌，怎能忘卻？
發生在冬天的那件事 篇10
國小六年級作文 ,451字從我四歲起我就惹過不少禍，其中印象最深刻的，是四歲半那年冬天發生的那件事，至今我還記憶猶新。
我和我的好朋友劉?欣一起在一片小樹林裡玩，小樹林裡風景優美，裡面還有一個半圓形的水池。水池裡的水十分清澈，水裡還有金魚。那些金魚看起來很可愛，有的在吐泡泡，有的浮到水面打量我，觀察我是不是壞人。
我和劉?欣在水池邊玩得很開心，沒想到發生了一件意外。當時我正和她玩“你跑我追”的遊戲，在我快追到她時，不小心推了她一把。我們就在水池邊上，她被我一推，不小心掉進了水裡。我頓時目瞪口呆，過了好一會兒才反應過來。那時還是冬天，很冷。慶幸的是水並不深。我把她從水池裡扶起來，她也沒有怪我，只是說好冷。我脫下了自己的紅棉襖，披在她身上。看著她溼漉漉的樣子，我也不禁打了一個冷戰。
回家後，劉?欣就發燒了，我也感冒了。媽媽叫我去給劉?欣道歉，我在商店裡挑選了一個娃娃送給她，她很高興。看到她沒生我的氣，我也高興起來了。沒過幾天，她的病就好了。
從這件事後，我也知道了，我和她的友情永遠不會破滅。
發生在公交車上的那件事 篇11
國小五年級作文 ,831字公交車是我們現代社會的主要交通工具，它又方便又快捷。公交車就像一個電視機，每天都會有很多事情在哪裡上演。可是，讓我最難忘的，還是上次發生的那件事……。
那是一年暑假，我坐著公交車去爺爺奶奶家。公交車裡打著空調，十分涼快。我一邊吃著包子，一邊望著窗外的景色。
忽然，一股誘人的棒冰香味溜進了我的鼻子。一瞧，原來是一個阿姨一手領著一個小弟弟走上了公交車，一手拿著一根棒冰，遞給小弟弟，對小弟弟說：“你最喜歡吃的上口愛冰激淋，快點吃吧！等會兒就化掉了！”
可是小弟弟不肯吃，他說：“媽媽，剛才廣播裡還在說‘在車廂裡不能飲食呢’！我不要吃！
他媽媽卻說：“沒事的，說歸他說，我們管我們吃，再說了，現在在車上又不是我們一個人在吃，你看那個小姐姐不是也在吃包子，不是也沒人管嗎？
小弟弟聽了還是堅持自己的觀點：“反正我不吃！”
他媽媽好像也煩了，說道：“你不吃，我吃！”
媽媽，你不要吃！保持車廂裡的空氣清新，人人有責！自己吃得舒服了，但是聞到的人會怎樣的感覺？小弟弟急了。叫道。
他媽媽好像被他說服了，拎著棒冰，遲遲不動口，我聽了他們的話語，有點不好意思了，悄悄地把包子放進了塑料袋中包好，塞進了揹包。我有些慚愧，比我小的小朋友都知道遵守公交車的秩序，可我卻不如他，是啊！為了車廂空氣的清新，我為何不付出自己的一份力呢？那一份力看似小，但它其實很大很大，難道我以前不知道這個道理？答案是否定的，我以前一定知道這個道理。但是，我卻沒有這是一是要保護好環境。現在聽小弟弟一說，我頓時感悟了，為什麼我沒有早一點有這個意識呢？現在想起來，以前我真自私，只為了自己的舒適，忘了別人的感受，現在想起來真是追悔莫及。
這件事讓我有了深深的感悟，讓我至今難忘，每當想起它時都會羞愧萬分。公交車真像一個電視機啊。呀！上演著許多的人和事情。
一件發生在班中的事作文 篇12
記敘文 ,5554字【篇一：一件發生在班中的事】
在一個陽光明媚的日子裡，我和我的好朋友一起高高興興地上學。一路上我們有說有笑的，那歡樂的笑聲，我到現在還記得。
一轉眼，我們來到了學校，那件事令我難堪的事也隨之開始。早讀過去了，第一節就是語文課，我當時還懷著興奮的心情等著上課，因為我最喜歡上語文課了。
上課鈴一響，語文老師不緊不慢地走進教室，她手上拿著本練習冊，我就知道這節課肯定是講練習冊了。過了一會兒，果然不出我所料，老師真的講練習冊。我們大家都拿出練習冊，翻到要講的頁數，準備聽講。突然，聽到老師說：“要抽查，把一個同學的練習冊拿來給大家看看。”並說，以後一講練習冊就要抽一個同學來檢查，以防有同學濫竽充數。話音剛落，我的心變的得怕起來，心想著千萬不要抽查到我。果然，真的沒抽查到我。我在心裡暗暗自喜。老師講了大約有半節課，我都很認真地在聽，會的，老師提問到的，我都專心思考，儘量想出一個最好的答案。但是，老師忽然叫一個人回答問題，我很恨那個人，我猜她是沒認真聽課，才會被老師提問。我希望她不要答對，果然被我說中了。老師很生氣，問她幹嘛不認真上課？她低著頭，無話可說。我就在心裡幸災樂禍，並不時的對我同桌說她的壞話。幾次老師都沒發現，我就更加大膽了。雖然我說話很小心，但最終逃不過老師的雙眼。老師發現我後，就把我叫起來回答問題。我不知講到哪裡，我當時很怕，我不知到要怎樣說，我當時的臉都漲紅起來了。但我覺得不如拼一拼吧，總好過不出聲，我就不懂裝懂，大聲的說出來，最後還是難逃厄運，終究被老師批評了一頓。
雖然我當時是被老師批評了很不好意思，很羞愧。但我沒有怪老師，因為老師這樣做使我懂得了上課要認真聽講，不要開小差，開小差不但會影響到自己，也會影響到他人。我現在回想起那件事，心仍未能平靜下來，還要感謝批評我的語文老師呢，因為她使我懂得了一個讓學習進步的最直接的好辦法。
【篇二：一件發生在班中的事】
在我們班中發生過許許多多的事，這些事就像那些魚兒一樣，一直都在我那五彩繽紛的腦海裡面“生活”著。現在我就把其中一條“魚兒”捉上來給你看看，與你一同分享吧。
那是發生在我們班的一件事的。那天我們正在上語文課的時候，只見泳豪同學氣喘吁吁的跑到課室門外，我們的目光都一起投向他，只聽他說：“報告！”老師叫他進來，只見老師臉上的笑容消失了，變得“烏雲密佈”。我們一看就知道老師很不高興，因為她以前說過不許一個同學遲到的，因此我們都為那位同學捏一把汗。
老師終於開口了：“泳豪同學，你為什麼遲到，你沒聽見我以前說過不準任何人遲到的嗎？你為什麼還要明知故犯？”泳豪同學被老師說得臉紅紅的，一句話都說不出來。幸虧老師沒有再說別的，叫他回座位去了。
下課時，同學們議論紛紛，都在討論著泳豪同學遲到的事情。有的說是睡覺睡過頭了。有的同學則說是可能在路上遇到什麼事情是他遲到了吧。為了弄清楚這到底是怎麼一回事，我們一起去問了他，他委屈的說了整件的過程……
原來今天早上，他在上學的時候，看到一位老公公正在馬路邊吃力地搬著一袋米，他便走過去對那位老公公說：“老公公，你那麼吃力，就讓我幫你吧！”。老公公微笑著說：“不用了，這會耽誤你的學習的，現在就快上課了，你還是去上學吧。”泳豪同學卻堅定地說：“助人為樂是我們少先隊員的職責，就讓我幫你吧！”老公公說不過他，就和他一起把那袋米搬回自家的門口那。接著他就飛跑著往學校跑去，不用說這當然遲到啦。後來的事你都知道了吧。
終於，真相大白，同學們一起把這件事的來龍去脈告訴了老師，老師知道後，知道自己錯怪了泳豪同學，便在第二節語文課的時候當眾向泳豪同學道歉，那位同學笑著說：“沒關係，反正每個人都有錯怪別人的時候。”就這樣，一件看起來危險嚴重卻有著重大意義的事—結束了。
從發生這件事開始，同學們受到了泳豪同學的感染，也主動去幫助那些有困難的人。雖然這些都是小事，但我們就要從小事做起，養成樂於助人的好習慣。
【篇三：一件發生在班中的事作文】
這個禮拜的星期二，第一節我們上的是語文課。這是發生在班裡一件悲傷的事，我從中受到了懲罰。事情是這樣的：
昨天老師問我們以後長大想當什麼？有一些同學說，當老闆、宇宙員……等。我說我長大想當一名醫生，為一些有病的人看病。
老師叫我們明天去拿些關於當老闆或……材料來學校做個小實驗。於是我從家裡把爸爸給我買的那個大紅“十”字那小藥袋拿到學校，甚至把家裡放在電視上的魚杆裡的幾條魚帶到學校。第二天早上，小實驗開始了。我有點緊張，可能是我第一次當小醫生，我從袋子裡拿出一個針和一隻針筒，針筒裡裝滿了白酒，我想讓金魚變成醉仙。我開始抓金魚了，我把袖子拉起來，伸進水竿裡，找一條自己看中的魚來做實驗，就是那條尾巴甩來甩去的黑金魚，我好不容易才抓到它。“看你怎麼跟我鬥，這下抓到你了吧”但我身上被那條調皮的金魚弄得溼溼的，於是我把它放在一張白紙條上，他彷彿知道我要幹什麼，使勁的在紙上用尾巴甩來甩去。把水噴到我臉上來，我急忙把它壓住，但它還是使勁的在掙扎，我一直壓到它不動為止。我的手慢慢放開，我右手拿起針左手抓起魚，對著魚尾巴用針刺他身後，他彷彿像一隻堅硬的的石頭。我把他放回魚缸後，它用尾巴一擺一擺的跳起舞來，樣子很可愛，嘴裡不斷地在喝水。最後不知不覺就倒在魚缸下，怎麼了，難道死了嗎？我把金魚抓出來，它一動不動，原來它真的死了。
老師走過來問我怎麼回事，我很後悔，我對老師說：“我把金魚弄死了，我做事沒有像別的同學三思而後行，總是想到就做。我以後要三思而後行，先想好這樣做的後果，在去執行，才能做一名真正的醫生。”老師說：“知錯就改，以後不要在犯了”。每當我想起班裡發生這件事，我都覺得後悔。
【篇四：一件發生在班中的事】
這是發生在班中很有趣的事！想知道嗎？往下看吧！
一天，上到第三節課下課時，同學們都像是經過一場激烈的戰鬥後的殘兵敗將似的，個個都在睡覺。其中有一個被稱為調皮鬼的老兄，鬼鬼祟祟的，不知在幹什麼的。我悄悄的走過去，眼見他拿著一支大頭筆向正在熟睡的同學走過去，他居然拿筆在那位同學的頭上畫上一隻烏龜。他不斷的畫，我一個個的看，有的畫的是豬，牛、雞、蛋，各種各樣。他真的可以做畫家呢！過了一會，我一直跟著，不小心一失足，啪的一下，我被發現了！我害怕會受連累，所以決定和他同流合汙—不暴出這件事的主謀。
我跟他到了外面操場玩了一會。叮叮零……上課了，我和他快
步回教室，等著看好戲！我們倆走回教室時，同學們凶神惡煞地看著我們。我心驚膽戰地說：“發生什麼事情？”同學們不約而同地說：“你們看！”那同學忍不住大笑起來。同學盯著他，向他做出攻勢了！我為了自己的安全，把他給暴了！他說我也有，但他的話又會有誰相信呢？大家都聽過《狼來了》的故事，都怪他平時喜歡說謊，現在當然沒人相信啦！
最後，他果然沒有好結果啦！他慘遭同學的惡打。請了兩天假，我覺得很不好意思，但這是他自己的報應！我暗自在笑他真是自作自受！
【篇五：一件發生在班中的事】
今天的天氣異常地冷，那風可以把你吹得直髮抖。而在學校，發生了一件更令人意想不到的事，那就是一批“白衣天使—醫生”來了我們學校，為我們打流行感冒的預防針。聽到這個訊息後，我們班的同學有的很興奮，有的很害怕，有的甚至當什麼也沒發生過似的，呆呆地坐在那裡。
這麼異常的天氣，再加上這麼異常的事，可以把你上課的心情也變得“異常”起來。同學們口說是不害怕，可是心裡卻很緊張，很害怕。同學們一見到醫生，肯定就會不由得地想起那又長又細又恐怖的針。“噓，幸虧我感冒了不用打。不然，這‘皮肉之苦’就嘗定了。”
同學們這時還是有說有笑，像沒事發生過一樣。當老師說：“好了，從第一組開始。打的一個一個上來。”就“鴉雀無聲”了。直到有一個同學打完後，他們又有話題了。“哎，真服了他們。”
就這樣，打完一個又一個。他們的話題又沒有了，就呆呆地坐在那裡。他們打完了也不痛，還有說有笑。我猜：
“他
【篇六：一件發生在班中的事】
從我開始上學的時候，在我讀的班上就有無數有趣而且可笑的事，使我不能忘懷。就像刻在我心中一樣。記得在我讀五年級時候，發生過這樣的一件事。想聽嗎？想的話，就一起來吧！
四年級剛放完暑假，老師叫我們推選出自己認為好的班幹部，同學們一聽，馬上幾個同學圍在一起，左思右想，熱烈地討論起來，這個同學說這個，那個同學說那個的。頓時，班上就像菜市場一樣—亂哄哄的了。一會兒，同學們就大聲地把自己想選的同學喊出來。我在混亂之中聽到一兩個我的名字，我想：誰呢？我就像大海撈針似的，左顧右盼，但是，沒等我找到，老師就把我的‘大名’搬上了黑板，我回想起在混亂之中的叫喊聲，想道：沒多少人推選我呀！老師怎麼會寫我的名字呢？不出我所料，果然有人‘抗議’起來，老師聽後就說：“難到，你們還有更好的建議？”居然有同學開玩笑叫班上成績最差的確同學來當，但是，老師卻說：“好，既然有同學這麼看得起這個同學，就讓這個同學來當我們班的班幹部吧！但是，讓他當什麼好呢？”同學好像每個都心靈相通似的，異口同聲說：“就讓他當班長吧！”老師說：“好，就讓他來當班長吧！”
如果你們猜他會當得一踏胡塗的話，那麼，你們就錯了，他當得比我們以前的每一個班幹部都好，意想不到吧，他也使我們大吃一驚。你能想象得到，一個成績那麼差的人，會變成使我們跌破眼鏡的大管理家呢？正如孔子說的那句話：三人行，必有我師。一樣。
這件事雖然已經過了很久了，但是，我回想這件事的時候，還是禁不住疑問：為什麼他會這麼厲害呢？你能解答我嗎？
【篇七：一件發生在班中的事】
事，可以分成很多種。有快樂的、痛苦的、內疚的……然而我想藉著這次競賽，和同學們講述一件給予我深刻印象的一件事。
在課前十分鐘時，教室裡發出了同學們的歡笑聲，仔細一聽，原來中間還摻雜著“狗仔隊”的詢問聲……請不要胡思亂想，這並不是真正的“狗仔隊”來採訪我們班，而是同學們對這一次的中隊會—“假如你是一名小記者”進行的課前熱身。
上課鈴打響後，同學們收回了課前所發出的歡聲笑語，而發出了課堂上的琅琅讀書聲……中隊長用她那甜美而巨集亮的聲音宣佈：“我宣佈‘假如你是一名小記者’的主題中隊會正式開始。”話音剛落，同學們爭先恐後地對自己的詢問物件提出問題，最後決定讓中隊長先發問，教室裡立刻鴉雀無聲，只聽中隊長小玲問：“小萍，同學們都知道你的學習一向都頂呱呱的，請問你有什麼祕訣和同學們分享一下呢？”小萍不好意思地說：“其實也沒什麼，我的祕訣只有四個字，請同學們記住，那就是‘勤奮’與‘刻苦’。其實先天對一個人的成績或成就並不重要，重要的是你對後天所做出的努力。當然，如果你既有聰穎的天資，又願意在後天做出努力，拿好成績當然就不成問題了”“謝謝你接受我的採訪”小玲表示謝意地說。小玲的採訪完畢後，同學的矛頭都指向優秀或優異的同學，而他們所舉出的問題千篇一律—“你是怎樣踏上優秀之道呢？”當然，這些同學的回答也不過如此—“最重要的是勤奮與刻苦地學習。”還有的同學專挑一些成績屬於低下的同學“進攻”，—你覺得你有哪些方面需要向成績好的同學學習呢？就是你有哪些方面不如他們呢？……
“叮零零……”下課鈴打響了，中隊長宣佈：“我宣佈這一次中隊會到此結束。”同學們都依依不捨地離開了這一節對學習有幫助的趣味性課堂。
看，這一件發生在班中的事是不是很適合讓我在這次競賽中和同學們分享呢？
【篇八：一件發生在班中的事】
一陣熱烈的掌聲中，傳來一種清脆的聲音：“成語故事會現在開始！”接著又一陣掌聲。
剛才還在迷糊的你，終於知道是怎麼回事吧！我們班今天開成語故事會！
同學們各種情形都有：一些同學卻像見了鬼似的膽怯起來；一些同學正在埋頭練習；一些同學爭先恐後地舉起自己的手，好像一放鬆就會錯失良機。
老師看著同學們，後來發現平時很少舉手的同學也舉起手來，就叫了其中的一個。那個同學好像發現了新大陸般的高興，但又有點膽怯地走上講臺。他講的是《畫蛇添足》，雖然他剛開始時有點害羞，但經過同學們的鼓勵，膽子變大了，一字一字地說的很清楚，又加了一點動作，同學們都給了他掌聲。
老師又請了一個大膽的男同學，他講的故事是《驚弓之鳥》。他汲取了前面那個同學的優點，加上自己滑稽的動作，特別是講到鳥兒聽到弓聲後掉了下來那裡，他就把自己的雙手當作鳥的翅膀，從講臺上一骨碌地掉下來，本來一片靜寂的課堂頓時響起了一片熱烈的掌聲。他又站起來，望望大家，笑了笑，繼續講下去。
一個同學講完，又接著一個同學，笑聲和掌聲傳遍整個教室。一個平時很調皮的同學可能覺得自己能夠講得好，但又害怕會出醜，把手舉了一半，又縮回去，心裡就像‘十五個吊桶打水—七上八下’。兩個故事又過去了，他還是這樣，又兩個故事過去了，他的一舉一動已經被老師敏銳的眼睛發現了，老師一叫他的名字，他箭一樣地站起來，又撞撞跌跌地走上講臺。
“我要……講的題……目是……《瞞天過海》……”同學們知道他很害怕，不斷說，不用怕啊；加油啊；我們支援你啊，連老師也叫他大膽地說，他好像頓時有了信心似的，鼓起勇氣大聲地講，也慢慢有了動作，雖然他沒前面的同學講得好，但同學們知道，他努力過了，也為他熱烈地鼓掌。
講臺上不斷有同學講故事，同學們中也不斷有鼓勵，支援的聲音，當然也有笑聲和掌聲啦。
什麼《一絲不苟》啊，《胸有成竹》啊……每個成語都被同學們用故事的形式介紹了一遍，使我們的知識又增加了。我們就這樣愉快地度過了一節課。
你是不是覺得我們班的同學，團結協作，互相幫助，大膽創新呢？
我們班還有更多的優點，等你們去發掘呢！
發生在寒假裡的一件事 篇13
國小六年級作文 ,807字在這個寒假當中，我經歷了許許多多的事情，它們有喜有憂，也有一些令人深思反省的事。但是令我印象最深的，還是這件事。你想知道其中的來龍去脈嗎？那就聽我細細道來。
那天，媽媽和姐姐去拜年了，家裡其他人又都有事不在，整個家就剩下我一個人了。媽媽知道我十分愛玩電腦，所以在臨行前特地告訴我：“電腦就不要去玩了，對眼睛不好，再說你作業都沒有做好。”“哦。”我隨便地應承了一下。
等媽媽走後，我覺得十分無聊，沒事可打發了一樣。看電視吧，覺得不好看；找同學玩遊戲吧，又覺得沒意思，而且他們都拜年去了。我心裡閃起一個念頭：“玩一會兒電腦吧，就一小會兒，又不會怎麼樣的，再說媽媽又不會這麼快回來。”這時的我，已經全然忘記了媽媽對我的告誡了。
終於，我跑到了樓上，開啟電腦開始玩遊戲了。我先領取一個任務，再去完成拿經驗升級。我已開始升了一級，後來我想升到更高的一個級別。這種慾望越來越強，我玩電腦玩得停都停不下來，就像有酒癮的人喝上了酒就不會停下來一樣。就這樣，我玩了一個又一個小時。時間已經不知不覺過了三個小時。
而我此時此刻正沉浸在網路遊戲當中，連媽媽站在我身後都不知道。“怎麼，又在玩電腦了？我是怎麼跟你說的？”耳邊傳來了媽媽嚴厲的聲音。我一下回過神來，糟了，這下怎麼辦呢。我看到了媽媽那張臉不再溫和了。
“玩電腦可以，但不可以過度，凡事都是這樣。電腦是用來查資料學習的，像你這樣會很容易上癮的，你現在還小。”媽媽語重心長地對我說了這番話。看到媽媽的語氣有些緩和了，我小心翼翼地向媽媽保證：“我保證，我以後，不會再這麼做了。”
是啊，玩電腦應有節制。網路就像一張大“網”會緊緊地把我們這些缺少自制力的人罩住；網路也正像一把雙刃劍，有利亦有弊，它能幫助我們學習，也能使我們深陷其中以致不能自拔。正所謂
“水能載舟，亦能覆舟也。”
寒假髮生的這件事使我印象深刻。雖然我身處在寒假之中，但是也不能任意地放縱自己，毫無限制地去玩網路遊戲。
發生在冬天裡的一件事 篇14
發生在冬天裡的一件事 ,274字寒冷的冬天，西北風呼呼的颳著，光禿禿的樹枝在凜冽的寒風中搖晃。真不湊巧，天上下起了鵝毛般的大雪，不一會兒，天地間是一片白銀世界。
這時，走來一位老爺爺，古銅色的臉上，佈滿皺紋，手裡拄著柺杖，艱難的走在路上。突然，老爺爺一不小心摔倒了。有幾個同學視而不見的走了，老爺爺很吃力的想站起來，路太滑了。這時，過來一位阿姨毫不猶豫地把老爺爺扶了起來。老爺爺激動的含著淚花，說：“謝謝。”阿姨說：“您歲數大了，以後，別獨自出來了，阿姨把老爺爺送回了家。”
冬天雖然很冷。但阿姨的心溫暖了冬天，溫暖了老爺爺的心，溫暖了同學們的心。
我們應該向阿姨學習，幫助老人。
發生在街頭的一件事 篇15
國小六年級作文 ,557字一場濛濛細雨把街道兩邊的花木洗得格外亮麗。晚飯後，我閒著沒事做，漫無目的地走出大門。
當我走到十字路口時，一位穿著很時尚的阿姨騎著自行車從路口駛過，猛然間，一個三四歲的小男孩不知從哪冒出來。一聲驚呼，小男孩被壓在了車下，阿姨也隨車倒下。
一旁站著孩子的母親正同人聊天，剛才還是神采飛揚，突然間面呈菜色，像箭一般飛奔過去，迅速搬開車，拉起孩子，心痛地拍著身上的塵土，關切地問：“乖，寶貝，疼嗎？”
站在一旁的阿姨是耐不住性子了，小心翼翼地走上前問：“孩子怎麼樣，哪兒碰傷了，沒事吧！”母親瞪了她一眼，又哄著號啕大哭的孩子。阿姨連聲說：“對不起！對不起……”母親無動於衷，看來一場“暴風雨”就要來臨了，圍觀的人都議論紛紛。
不一會兒，孩子的爸爸慌慌張張地趕來了，他望了一眼停在旁邊的車子和站在一旁直冒冷汗的阿姨，然後走到孩子面前關切地說：“來，寶貝走幾步看看。”孩子在父親的鼓勵下踉踉蹌蹌地走了幾步。母親露出了一絲笑容，阿姨的臉上隱約顯露出笑容。父親直爽地對阿姨說：“沒事，不用放在心上。”母親也輕輕地對她說：“算了吧，你去做你的事吧！”阿姨的臉上終於露出了燦爛的笑容。
這場“暴風雨”就這樣停止了，真讓人難以置信。看來，人們只要多幾分寬容，多幾份理解，就會避免許多不必要的麻煩，就會給你我留下美好的一面，留下好心情。
發生在校園裡的一件事 篇16
國小四年級作文 ,571字事情，每天都在發生著，有的在人的心裡不留一絲痕跡；有的卻銘刻在人的心裡。發生在這個夏天、這個學期裡的一件事讓我難以釋懷，更讓我一顆小小的心變得久久不能平靜……
那是一個陽光明媚的下午，我正開心地走進校園，突然從遠處傳來一陣陣的尖叫聲“哇！……”我循聲望去，只見一群男同學正在學校的三角梅樹下饒有興趣地玩著什麼。我心想：“他們在玩什麼呢？怎麼那麼開心和激動？”於是，我躡手躡腳地來到他們的旁邊，原來他們正在捉弄著螞蟻呢。在他們的手下有各種各樣的螞蟻，有紅的、黑的、大的、小的……他們找來可愛的螞蟻，不是和它們玩或是觀察它們的生活習性，為綜合實踐活動作準備，而是在折磨著這些可愛的螞蟻們……有的已被調皮的男同學弄斷了腳、有的已被扯掉了頭、有的已被折了腰……好慘。不一會兒，大大小小的螞蟻在他們的手中一一地死去，我的心裡感到一陣陣地痠痛。我彷彿能聽到螞蟻們在呼喊：“你們怎麼如此狠心，將我們弄成這樣，求求你們，放過我們的螞蟻家族吧……”
我的心裡很亂，為什麼我們的同學會去殘害這些小生靈？我的心裡感到無比的傷心與失落……
螞蟻雖小，也不是特別可愛，但我知道它們像我們人類一樣也是有生命的。我們怎能因為“玩”而讓它們失去生命呢？我們人類應該像尊重自己的生命一樣去呵護我們身邊每一個生靈，讓每個生命都能自由自在的、快樂地生活，讓它們都成為人類的好朋友。
發生在班上的一件事 篇17
國小四年級作文 ,476字看了這個題目，我便不由自主地想起了前天發生在班上的一件事。
今天終於可以發學習機了！在我小小的心中，充滿了喜悅！就在第三節課後，老師學習機發給了我們，我那高興勁就甭提了！老師叮囑我們：“學習機一定要隨身帶。中午回去吃飯的同學把學習機帶回去，在學校吃飯的同學，就一定要把學習機帶在身上！”放學後，我就把學習機帶回家去了！
下午，當我來到學校時，我就聽李子然的學習機不見了！大家都為她傷心，四處幫他尋找，可是還是沒找到。上課了老師就問同學們今天中午，誰是最後一個離開教室的？說完陳坷和劉希嬈就站起來了她們要走時，劉繼裕。劉睿傑。周遊還站在外面的窗戶邊玩。後來，陳德還說，他的數學書也不見了！於是老師他們喊到辦公室，在老師的再三追問下終於在三個年紀的一個班的窗臺邊，找到了李子然的學習機，在劉睿傑的書包裡也找到了陳德的書！
這是，我想起了我們曾經在四年級學的《中彩那天》一文中，母親說的話：“一個人只要活得誠實，有信用，就等於有了一大筆財富！”我想難道他們不會去理解這句話嗎？難道他們把老師教我們怎樣做人的道理都當成耳旁風了嗎？這天，我陷入了深深地思考之中！
發生在公共汽車上的一件事 篇18
國小四年級作文 ,600字一個格外火熱的週末，我擠上了公交車。車裡就像蒸籠一般，讓人熱得透不過氣來。遠遠望去，車後密密麻麻地擠著乘客，連一隻螞蟻都擠不過去。車上的人們有的無聊地撥弄著手機，有的與別人閒談，更多還是在抱怨著這該死的天氣。
車的前面坐著一對母子，她們旁若無人地說著什麼，臉上顯得興高采烈。
過了一會兒，一陣車的“嘎吱”停下的聲音把許多乘客從無聊中拉了回來。車門打開了，最後面上來的是一位奶奶，抱著一個剪著短髮的小妹妹。
車上的人們瞟了一眼後，又各幹其事了。真是“穩坐釣魚臺”啊！奶奶一邊在小妹妹耳邊喃喃地說著什麼，一邊向四周掃視著。忽然，一個急剎車，車上的所有人都往前倒了一下。小妹妹害怕得大哭。看著顛簸的車，我真替奶奶和小妹妹擔心。
這時，車裡響起了一陣關切的話語。“快坐著，小心別摔倒了。”司機用那大噪門喊道。“來，來，來坐這兒吧！”那位在前面坐著的阿姨說道。“小心，小心呀！”幾位乘客關心道。“不用了，真的不用了。”那位奶奶推辭道。可時，終究禁不住乘客們的關心，讓小妹妹在前面坐下了。“坐過一點兒，讓小妹妹坐。”那位阿姨說。小妹妹笑了，紅撲撲的臉蛋更紅了。剛才那些無動於衷的乘客低下了頭。
現在，車上滿是乘客們的笑容。大家都被打動了，心裡暖融融的。
車門又開了。奶奶抱著小妹妹下了車，臉上滿是笑容，腳步也更加輕快了。
小妹妹的背景漸漸遠去了。但每當想起這件事，我就會對司機和那些“熱心腸”的乘客們肅然起敬……
發生在公園裡的一件事 篇19
國小三年級作文 ,509字我發現，不講文明、不講衛生的情況有很多，今天就有這樣一件事。
傍晚，我在公園裡散步，欣賞夕陽下花和葉的美麗……哦，原來世界這麼令人心曠神怡，我的心情頓時舒暢起來。
可就在這時，有一件事卻破壞了我美好的心情。對面走來了兩個人，他們倆一人抱著一半西瓜，坐在長椅上大口地吃起來，不過一會兒，長椅上就剩下了兩個半圓形的大西瓜皮。那個姑娘問：“這西瓜皮該怎麼辦呢？”那個哥哥說：“我們走，扔在這兒會有人來打掃的。”說完，他們轉身就走。
看到這些，我實在忍無可忍，便跑上前去，對他們說：“你們不能把西瓜皮放在這兒，前面不就有果皮箱嗎？你如果再不放進去，會招來許多蒼蠅的。”這時，那個哥哥說：“你這小孩子管這麼多事兒幹嘛？我又不是來打掃衛生的！”說完還白了我一眼。我嘆了口氣，心想：唉，現在的這些青年人，真是不講文明。哼，我得教訓他們一下，於是，我理直氣壯地對他們說：“不行，如果每個人都像你們一樣，這世界不就成垃圾堆了嗎？”兩個人聽了終於不好意思了，連忙把果皮扔進了垃圾箱裡，不好意思地說：“小姑娘，是你教育了我們，你是我們的老師！”說著還向我豎起了大拇指。
是啊，美好的環境來之不易，我們要講衛生、講文明，讓我們的生活更加美好。
發生在教室裡的一件事 篇20
國小四年級作文 ,471字上學了，同學們早早就來到了教室，我也不例外。我坐在座位上，心想：唉，每天除了上學還是上學，超無聊，什麼新鮮事也沒有。我邊想邊把目光移向講臺，突然我發現講臺有一隻蝸牛在慢慢爬動。
我走上前去，發現是一隻很大的蝸牛，立刻對全班同學大聲宣佈：“特大訊息，特大訊息，有一隻十分可愛的蝸牛正在講臺上，不要錯過哦。”同學們幾乎全部向我湧來，好奇地看著那隻大蝸牛，只見李兵用手去撫摸蝸牛的觸角，蝸牛意識到危險，迅速地把頭縮排它那間“小房”裡。這時，大夥都在訓斥李兵，七嘴八舌地說道：“誰叫你去摸它，害得大家都玩不了。”“別說了，一旦安靜下來，蝸牛還會出來的。”不知誰插了一句，大家聽後立刻屏息凝視。過了一會兒，蝸牛果然慢吞吞地探出小腦袋。大家見了，立刻搶著把蝸牛撿起，結果蝸牛在同學們手中傳來傳去。唉，小小的蝸牛怎麼經得起這樣的折磨？突然顏麗發言了：“大家不要再折磨蝸牛了，蝸牛也是有生命的，看它現在已經奄奄一息了。”大家聽後，都望向小蝸牛。從它的眼裡流露出無奈，大家都低下頭。
“鈴鈴鈴……”上課了，大家都回到自己的座位上學習了。蝸牛朝視窗慢慢地爬去……