這一課，令我難忘相關作文20篇

這一課，令我難忘 篇1

國小五年級作文 ,671字

這是極為平常的一天，陽光灑在門外，風吹枝條舞動，偏偏就有不平常的事發生了。

上課鈴響了，同學們慌慌張張地跑回座位，等待著老師的到來，可誰知，老師竟徑直走到了一個同學的座位上，理直氣壯地坐了下來。我們都瞪大了眼睛，接下來，更讓我們驚訝的事發生了，我們的語文課代表和另一個同學走上了講臺。我才明白了，這就是老師說過讓我們自己講的課吧！同學們似乎也都明白了過來，一個同學大聲喊到：“起立！”我們都配合地站了起來，邊鞠躬邊說道：“老師好—”弄得他兩不知所措，不停地擺著手。就在這時與我們一同起立的老師說道：“你兩也不讓我們坐下？”我們全都大笑起來。坐下吧，坐下吧。這兩位同學才清醒了一點。

開始上課了，這兩位同學熟練地開啟PPT，面對下面最熟悉的“學生”們，絲毫緊張都沒有現於臉上，時不時用餘光瞟一眼早已爛熟於心的教案，一位主要負責講課，而另一位主要負責提問與板書。個個神采飛揚，拼盡全力地想表達自己的想法，竭盡全力地為我們不夠完美或根本不著邊的回答打圓場。“好，同學們可以記一下這段話”，這時，PPT的投影上出現了一大段話，我倒吸一口涼氣，語文老師看到了，也笑起來。那兩位小老師也不好意思地笑笑。這堂課，也正是因為這一段段小插曲而變得熱鬧，生動起來。

下課了，PPT被關掉了，只留下了三塊黑板上滿滿的工整清晰的板書，值日生手裡捧著黑板擦，不知從何下手，可還是被逼無奈地抹去了課堂的最美痕跡。“不怕，這才一節，一共三節，還有兩節呢！”一位同學說道。

之後兩課的小老師更是長了記性，一次比一次好。但我還是覺得，這“第一課”才是最值得銘記的！

這一課，令我難忘 篇2

國小五年級作文 ,503字

“滴答，滴答”，藍色鑲框的鐘表在不停地轉動。伸一個懶腰，時間定位在1：25。

一個頂著熊貓眼的女孩極為珍惜地看著手裡亮亮的，涼涼的U盤。一輪紅日打攪了美好的夢境，滿心的期待在這將近上課時，化為烏有。“你們講哪一課？”漫不經心地一問卻是夢境裂痕的開始。《帶上她的眼睛》，說話時略略有些緊張和急迫。

上課的鈴聲，驚醒了沉迷於美夢之中的人兒。他們的上臺預示我的毫無機會。無數的努力和心酸化作千絲萬縷的愁緒，霎時間佈滿腦海。值得嗎？心中冷靜，答案不是已經出來了嗎！幾次想融入課堂，可每當看見粉筆字囂張跋扈地佈滿整個黑板時，又是一陣涼涼。食之無味的課堂，卻是我最難忘的一課。

不是因為他的搶佔先機，也不是因為我的付之東流，而是因為懂！每一個粉筆字都是他的辛苦練字後的心血，每一個環節都是他鑽研許久後的抉擇。用平凡無華的普通方式帶給大家生動有趣的課程，了不起！曾無數次的反問，你後悔嗎？我在後悔和不後悔之間徘徊猶豫。但是，同學熱烈的掌聲響起來。我知道，我不可能做到。所以，我沒有後悔，也沒有吝嗇自己的掌聲和讚美。

這一課，讓我有了更加博大的胸襟，有了更加執著的追求！

這一課，令我難忘 篇3

國小五年級作文 ,549字

語文老師精彩的閱讀課滋養心氣兒，數學老師“百發百中”的習題課驚醒夢中人，英語老師舉辦的活動課激活了大腦，但大多留下了知識，卻很難再想起細節。

唯有這一節課，令我難以忘懷。今天，兩位同學躍躍欲試地登臺了。鼓掌聲便嘩啦啦響起。昨天，老師提議讓我們自己來講課，便受到了熱烈歡迎。只見他們在黑板上寫下幾個大字“太空一日”。聽說他們為了今天講課。昨晚備課到很晚，因此我們大家都十分期待今天這一節課。

不一會兒，黑板上面有了不少的痕跡。無私奉獻，沉著穩重，關心體諒……咦，第二個問題四個小標題可以怎麼總結？可能因為有些難了，大家都寂靜了下來。兩位“老師”神祕地一笑，在黑板上寫下了答案，起飛時的生死考驗，夢中的真實所見，飛船上的聲音探究，歸途中的驚心動魄。這幾個標題幹練又有趣。令我不禁在心中為他們鼓掌。精彩的課堂接近尾聲，他們問：“想不想知道神舟號的出行時間？”“想！”隨著同學們的回答，男老師扭頭開始在黑板上書寫航天傳奇，其餘的同學也開始奮筆疾書。看來，他們做了充分的準備啊！

隨著下課鈴的響起，精彩的一課結束了。其精彩之旅、用心良苦，真是令人難以忘懷！

一節令我難忘的課 篇4

國小六年級作文 ,658字

作為一名六年級的學生，上課對我來說已是家常便飯，有盡情發揮的作文課，抽象周密的數學課，生動有趣的英文課……但這節語文課卻令我至今難忘！

語文課對於我來說，是最讓我頭疼的課，上課的時候總是昏昏欲睡，任憑沙老師講的再怎麼井井有條，我還是一點精神也提不起來，那麼，大家肯定會問既然覺得語文課枯燥乏味，那為什麼還是至今難忘呢？因為這節語文課是一堂關於一本書裡面的人物的，而這個人物我也恰恰非常喜歡與敬佩！

‘叮鈴鈴’上課了，沙老師說今天我們上一堂關於《魯濱遜漂流記》的課。沙老師編了四個主題，第一個主題是‘滿天星’，第二個主題是‘牆上角色’，第三個主題是‘魔法棒’，第四個主題是‘奇幻森林’也是我最喜歡的一個主題，沙老師讓我們其中一個同學扮演魯濱遜，其餘同學扮演大樹並對魯濱遜說一句告別的話，魯濱遜要離開絕望島了，他望著一棵棵自己精心栽培的樹，眼裡透露著絲絲不捨。一棵棵樹也好似懂得了魯濱遜的心境“魯濱遜，你能別走嗎？我們捨不得你”，“魯濱遜，萬一你出海又遇到事故該怎麼辦呢”，還有的小樹好似低著頭不忍告別，怕一別就再也見不到了，而有一棵小樹為了緩解一下這沉重的氣氛說“魯濱遜，你走了誰來砍我們”話音一落，惹的全班同學鬨堂大笑。‘叮鈴鈴’這節課在歡聲笑語中結束了，這堂課讓我們明白了，一個具有大無畏冒險進取精神的人，無論在環境多麼惡劣的情況下，也終將成為一個成功者，這也是我所敬佩的魯濱遜！

同時這節課更讓我領悟到原來語文並不是枯燥乏味，它也有自己的樂趣。這節課讓我愛上了語文，我會更加努力學習！因快樂而學習，因學習而快樂！

一節令我難忘的班會課 篇5

國小三年級作文 ,418字

這是一節令我難忘的班會課。

今天，我們班會的課題是：校園是我家的活動。

主持人是王可鈺，我們班的領頭燕。

班會課開始了。

首先譚錦琛，龍雨，肖宇彤朗誦：校園是我家，他們三個人的聲音，美如百靈鳥無比動聽，朗誦完之後教室裡響起一片熱烈的掌聲，同學們手都拍紅了，還在那兒拍。

緊接著，黃恬朗誦：親愛的東方紅，是她自己寫的，用抓緊的話表達了對我們學校的喜愛之情，受到了觀眾的讚美，我覺得黃恬真棒。

最有趣的是彭禹唱歌：小揹簍，受到了大夥兒的嘲笑，我要是彭禹；我會隨他們去，我已經盡力了，我覺得彭禹戰勝了勇氣，自我，已經很不錯了。

演得最好的是，錢瑾，劉心妤，李微的小品，她們演得井井有條，當中還有幾個搞笑的動作，引得同學們哈哈大笑，看得入迷，哈哈大笑的聲音淹沒了同學們的發言。

今天的班會課到此結束。當中，我看到了同學們笑得大掉門牙的情景，我看到同學們那積極踴躍的情景，還看到同學們那認真的樣子。我還學習到了一些知識，真希望每天都有一節班會課。

一個令我難忘的人 篇6

國小五年級作文 ,631字

生活是一條小河，記憶則是一張大網，捕捉著生活的點點滴滴，在這張網中總有一些難以忘懷的人或事。而最令我難忘的人是一位公交車司機。

記得有一次，媽媽讓我去商場幫她買東西。因為那家商場比較遠，要坐公交車去，我便帶了錢就出發了。

到了商場買好東西后，因為口渴便又買了一瓶水喝，然後便去車站等車了。回家的車來了，我立刻找錢，可怎麼也不見那幾張一元的蹤影。這時，我才猛地想起那幾塊錢剛剛用來買水喝了。我急得像只熱鍋上的螞蟻，心想：這下不好了，買東西已經沒有剩餘的錢了，要是走路回家那未免也太遠了。於是，我打算鼓起勇氣請求司機讓我坐一趟免費的公交車。我尷尬地走上公交車，瞄了一眼司機，他是個中年大叔，五官端正，表情嚴肅，讓我有種望而生畏的感覺。這使我心中的勇氣頓時少了一大半。我遲疑了一下，用蚊子般的聲音對司機說道：“抱……抱歉，叔叔，我的錢用光了，可我……我現在急著回家。”說完，我緊閉著雙眼，兩隻手冒出了冷汗，不停地搓著，生怕司機下一秒就會說：小毛孩，沒錢就不要坐車，快點下去。可出乎意料地是，司機並沒有趕我下去，反而對我說：“沒事，趕緊找位置坐下吧！”那一刻，我感到有一股熱浪，湧遍了我的全身，我的眼睛不覺的溼潤了。感激地對司機說：“謝謝，謝謝！”我坐在位置上，一縷陽光灑在司機大叔的身上，恍惚間，我看見他身上被金燦燦的光茫圍繞著。他彷彿變得更加高大了，如一座山一般屹立在我心頭。

這件事雖然已經過去了很久，可那個公交車司機金子般的心和樂於助人的品質卻令我永遠不能忘懷。

一件令我難忘的事 篇7

國三作文 ,935字

在人生的時光中，童年是最快樂的一個階段，也是最令人難忘的一個階段，那時的我無憂無慮，盡情地玩耍，享受著春日的陽光。我也做過許多幼稚可笑的事，有些事如同浮萍劃過水面一樣已經被歲月抹去了痕跡，而有些事卻深深地刻在腦海裡，珍藏在記憶的深處，令我難以忘懷。

那是一個春天的上午，和煦的陽光透過重重疊疊的樹影，斑斑點點地灑了下來，灑在一個寧靜的農家小院裡。那就是我奶奶家，每逢假期，我總是要回奶奶家去看望爺爺奶奶。奶奶家在鄉下，那裡有青山綠水，寧靜的原野，還有幾戶農家座落在這青山中。我的爺爺奶奶十分勤勞，不僅要種地，還飼養了許多家禽。那天早晨，我剛起床，就看見奶奶拿著一根竹竿，正將鴨子趕出籠舍。

我好奇地問：“奶奶您要去哪呀？”

奶奶笑著對我說：“我要把鴨子趕到河裡，你去嗎？”

我十分高興：“當然去！”

我也拿了一根小竹竿，學著奶奶的樣子，揹著手，跟著鴨子後面踱著方步。但是鴨子走得很慢，它們挺著脖子，踏著八字步，搖搖擺擺地在前面走著，好像一個傲慢的先生，不緊不慢。我覺得它們走得實在太慢了，於是開始用竹竿朝走在後面的鴨子輕輕地拍擊，並輕聲吆喝。可是它們連理都不理我，其中幾隻還回過頭來用黑黑的眼睛望著我，似乎在表示對我的不滿，依舊是走得慢悠悠的。

我只好跟著它們，也是慢悠悠地走。但是它們實在是太慢了，我開始不耐煩了。於是用手裡的棍子狠狠地朝鴨子掄去。這一掄，一下子使鴨群受了驚，它們中間被打到了高聲慘叫，沒有被打到的也都發出警報似的叫聲。走在前面的那幾只鴨子一見情況不妙，撲閃著翅膀跑得比飛還快，直衝著小河奔去。其餘的也都沒頭腦地跟著那幾只鴨子亂跑。

“喂，你們給我站住！”我一邊大叫，一邊朝它們狂奔。鴨子們看見我拿著棍子朝它們奔來，更是被嚇壞了，都使出了最快速度爭先恐後地直奔目的地。有的鴨子實在跑不動了，就直接跑到菜地裡躲起來；有的鴨子連滾帶爬地向前跑；還有隻鴨子見到路邊有座稻草堆，直接就鑽了進去，任憑我怎麼趕都不出來。

先到了河邊的鴨子一個個爭先恐後地跳了進去，它們頓時鬆了一口氣，心有餘悸地拍拍翅膀，開始在水中游泳，嬉戲。我終於把它們趕到了河邊，這也讓我鬆了口氣。

這件事已經過去很久了，但每次當我想起了鴨子們的狼狽相，都覺得它彷彿就發生在昨天，令我記憶猶新。

這一次讓我難忘 篇8

國二作文 ,769字

夜，深了，月亮兒緩慢的升起，繁星夜若影若現。她不像太陽般強烈，而像母親一般的溫柔，用輕柔的光籠罩著大地……

此時，我剛寫完作業，便隨便沖洗了一把，頭也沒吹，打算睡覺。就在這時，媽媽拿著吹風機走進來說道：“天冷了，壩頭髮吹乾再睡，要不然會感冒的”我隨口應了聲：“知道了”朝她揮了揮手示意她出去，她走到我身邊說：“我幫你吹吧，好久沒幫你吹頭髮了。”我默不作聲，那麼晚了還幫我吹頭髮，我想睡覺，我有些不情願的坐在床頭，準備就義。

她插好插頭，“轟”吹風機打開了，一股熱風散在我頭頂，我舒服地“哼”了一聲，宛如被呵護的寵物。起先，她的手毫無規律的亂抓，亂揉我的頭髮，天吶！我的頭髮要亂死了，我眉頭稍緊，接著，她似乎找到規律了，先捧起一撮頭髮，從根部往髮梢吹，然後在區域性從前往後吹，“怎麼樣？還可以嗎？”“嗯”儘管她吹的時候很小心，但手依舊會不經意刮過我的耳垂，手上長滿了老繭，很硬，很老，每次刮過都有些刺痛。“你要好好讀書，這樣以後就不會像媽媽這樣辛苦……”吹著吹著，媽媽又開始了說教模式，我一聽到這幾句話，眉頭便緊皺著，怎麼那麼煩？這幾句話說過幾次了，好煩啊！也許是青春期的浮躁，使我有些反感這些語言。這時，她的手又一次刮過我的耳垂，儘管很輕，但依舊有痛感。這不禁讓我想起了外婆對我說過，媽媽的手很白很細，要是家裡有條件就讓她去學鋼琴……可她現在的手呢？也許是白的，但並不是細的，光滑的，而是粗糙，長滿了老繭，這些都是為了這個家而辛勞出來的呀！想到這兒，我不禁心裡一震，眉頭也舒展了許多，我突然覺得聽媽媽說教並不那麼煩，那些說了幾百次的道理並不枯燥……

“咔嚓”媽媽?i下插頭，準備回房“媽媽，下次，我幫你吹頭髮吧”她並沒有說什麼，溫柔的摸了摸我的頭，走回房間。

夜深了，月亮已經升的很高，它宛如一個母親，用溫柔的光撫摸著大地。

一件令我難忘的事 篇9

國小六年級作文 ,661字

人生經歷的事情很多很多，有喜有悲，有笑有淚，人生真可謂是多姿多彩。當然，我也不例外。在我的生活中，有一件事使我記憶猶新。

“哈哈，好不容易省夠20塊錢，我可以去買書嘍。”我拿著錢在父母面前炫耀著。我知道這些錢對他們來說是不值一提的。但對我而言，這裡可以買到兩本我期待已久的少年讀物了。

我拿著錢，在路上興高采烈的走著，突然在我的腦子裡出現了許多五顏六色的圖書。這使我加快了去書店的步伐。不到幾分鐘，我便高高興興的走入了書店。

書店裡的人還真不少，不過我還是擠了進去。我選了兩本《冒險小虎隊》然後來到付款區，付了款就飛奔回家，開著了風扇，躺在床上津津有味的閱讀起來。我看著書，一會兒激動，一會兒驚怕。彷彿我也加入了小虎隊，成了其中一員。看著看著我不知不覺的睡著了。不一陣子，我進入了夢鄉。接著我來到一個陰森森的樹林，一個小東西從樹上跳下來，還不停在我臉上撓。這時嚇得我不得不從夢鄉中逃出來。只見我那年幼的弟弟把我的臉當成本子不停地畫。我一下子從床上跳下來，跑到洗手間那鏡子照了照。誰知我那張臉成了個貓樣。我打溼毛巾在臉上來回搓了好久，但只搓去了一部分，還剩幾根比較粗的我怎麼也搓不去。我只好讓他賴在我臉上幾天了。

下午，我只好低著頭走出來飯廳吃飯。爸爸媽媽看了說：“奇怪了，平時一出來就吵個不停，今天怎麼了，是不是不舒服啊。”我抬起頭跟爸爸媽媽說起了今天的事，他們聽了笑得合不上嘴。弟弟看了不知怎麼回事但也跟著笑。看著他們笑我自己都情不自禁的笑了。

每當我不開心的時候都會想起這件事，因為這件事可以令我恢復原來那快樂的心情。

一件令我難忘的事 篇10

國一作文 ,592字

在記憶的的長河中，有許多事隨風漂盪，有的銘刻在心，有的早已忘去，但那陣陣加油聲，我卻怎麼也忘不了。

記得那是小學時的一次運動會，我報名參加了400米跑步，我覺得我那時體力不支還不錯而且跑得也挺快。就選了400米這一項。

運動會開幕前一週，我正在努力練習。當看見我周圍的同學都跑得沒我快時，我心裡高興極了。心想：哈哈，看來這次冠軍非我莫屬！等我練習完去別的班竊取敵情時，傻眼了，別的班同學快得如一道閃電一樣，我想追都追不上，我在那兒傻站著，半天才回過神來，趁沒人看見，便灰溜溜跑了。

那天晚上，我翻來覆去怎麼樣睡不著，這時，我心裡彷彿有兩個小人在吵架：黑的說：“別班同學那麼強，我們怎麼可能跑過他們？我看還是棄權吧，免得到時丟人，白的又說：怎麼能就這麼認輸呢？對，我們是有可能跑不過他們，但我們也要盡全力跑，即使輸了，也不丟人，反而光榮，黑的小人見白的生氣了，便不再作聲。

運動會開幕了！在緊張激烈的比賽中，我們班的不少同學都拿了名次，終於到我了，當我看見邊上幾個同學摩拳擦掌時，我不覺忐忑起來。當發令槍響起時，我像一支離弦之箭一般，“嗖”地一下衝了出去。跑到300米時，大家體力都不支了，但我還衝在第二位，到350米時，我感覺肺都要爆了，但我還在加速，當我聽見同學們那一陣陣的吶喊助威聲時，我堅定了信念，使盡渾身力氣，衝過終點，得了第一。

雖然事隔多年，但那陣陣加油聲我怎麼也忘不了。