這一次,我說“不”相關作文20篇

這一次,我說“不” 篇1

國小六年級作文 ,678字

我做到了,雖然是我的好朋友,但是我還是對他們說:“不”。

事情發生在小學三年級的的一件事:

“叮鈴鈴”隨著清脆的下課鈴,英語老師下課了以後,對我們大家說:“今天的課堂作業,完成練習冊P25-27,下午第一節課我來批改!”說完,老師離開了教室。

老師一出教室,我就拿起筆刷刷地寫了起來,因為上課認真聽講認真,所以也不算難。就下課那幾分鐘,我完成了作業!而在我身邊的幾乎都是下課愛瘋玩的男同學,因此,他們都沒有做完!

中午吃完飯了以後,一位同學突然大聲喊了聲“糟了,老師佈置的練習冊我還一字沒動呢!”周圍同學聽了一個個都像洩了氣的皮球,一個個埋怨:“我也是啊!”“要是沒做完一定會被老師罵的!”但是當他們看到我泰然自若地坐在座位上無憂無慮的,猜到了我一定做完了作業,都在說:“借我們抄吧!”

也許是因為我性格上的弱點,也許是因為我太在乎別人的感受,所以在面對別人的請求時,我總不忍心說“不”,可每次面對那一雙央求的目光,我退縮了!

考試也是能抄的嗎?老師給我們做練習冊,不是為了我們多做題,考試中少出錯嗎?給他們抄不也就等於害他們嗎?於是,我堅定地他們說:“不,請原諒我,我這也是為你們好,加油,題很簡單的,你們一定可以做好的!”他們也徹底絕望了,也只能默默地去補了……

接下來又來又有人向我提出了無理請求,我都同樣婉言拒絕了。其實這個階段我確實很難熬,因為我的拒絕在別人眼中是無情的,所以朋友漸漸疏遠了我,我感覺到有些孤單。但經過這些,我的決心也越來越堅定。

我學會了說“不”,不但改變了自己也改變了別人,我真感覺到生活有了味道,我想善意的拒絕也應該是美的!

這一次我絕不放手 篇2

國三作文 ,646字

轉眼又是秋天,我希望秋風不要再侵蝕你的臉龐。

從小和你一起生活,你文化程度不高,但是教會了我吟詠人生中第一首詩—《詠鵝》。現在回想起來,你那標準的“馬普”還真是有些滑稽呢。

你也經常帶著我去公園散步,那時候沒有手機,沒有平板電腦,我睜著一雙好奇的眼睛,仔細地觀望著風景。而你呢,總是牽著我的手,帶著我慢慢地往前走。可能是因為你手上佈滿了皺紋和繭子吧,那雙手讓我感覺很不自在。我盡力地掙脫它,遠遠地向前跑去。你什麼都沒說,只是默默地跟在我後面。當我髒兮兮地回到家時,你總是站出來替我擋住奶奶的嘮叨。

歲月無情,任何人都無法逃避。

現在的你,聽力大不如前,有一隻眼睛已經到了幾乎看不見的地步。每次夾菜,你的手都會不停地顫抖,甚至把已經夾起來的菜又抖回到了碗裡。每每看到這一幕,哥哥姐姐們總是很快地把菜夾到你碗裡。而我呢,則呆呆地看著那雙手—還是那麼粗糙,還是有那麼多的皺紋和繭子。只不過,他已經不再有力,不能再像以前那樣緊緊地牽著我,然後再任由我掙脫。

我就這麼呆呆地看著,腦海中浮現出那些年你揹著我,哄我入睡的情景。那時的你,常常為了我,放棄自己鍾愛的麻將;那時的你,一遍遍地告訴我“人之初,性本善”……

無情的歲月不曾饒恕任何一個人。爺爺,你老了。但是請你相信,孫女也長大了,假如還有機會,我一定會和你再次去公園散散步,看一看風景。只不過這一次,換我來牽著你,牽著這雙飽經風霜的手,牽著這雙撫摸著我長大的手。這一次,我絕不放手。

秋風越來越大,希望它不再侵蝕你的臉龐。

這一次我必須說不 篇3

國小六年級作文 ,805字

生活中,我們總會遇到許多與你意見不相符的人。或許有些時候,我們應該聆聽他人的觀點,但更多的時候,我們應該堅持自己的觀點。

記得小學的時候,有一回上科學課,老師讓我們製作一個房屋結構的專案。我和其他三個同學被分在了同一組。我們的組長說:“我們應該使用牙籤作為房屋的支柱。”“不!我們該是用木棍做支柱!”我大聲地說,“牙籤太細了,不能做支柱。”“你到哪裡去找木棍呢?”他甩了我一句話。說完,他開始緊張地利用牙籤來製作結構。最終,我服軟了,也開始幫助他。

終於,經過大家的努力,“牙籤屋”終於完成了。他昂首挺胸地向我走來,眼神中充滿了炫耀。可是,在走過來的途中,他的衣服不小心碰到了房屋結構,剛搭的屋子“嘭”的一下全倒塌了。他的臉“涮”得一下紅了,剛剛趾高氣昂的他霎時間消失了。他裝作什麼也沒發生的樣子,退回了自己原來待的位置。老師看到的這一幕便走過來,看了看“廢墟”裡的牙籤,說:“牙籤太細了,容易折斷,不夠堅固,是萬萬不可以作為‘建材’的!”他聽了老師的話後向我道歉,說道:“對不起,早知道就使用木棍了。我們去找木棍吧。”

之後,我們又尋找了木棍,並且搭建了新的房屋結構。

事後,想想自己,覺得自己十分幼稚,要是當時我堅持自己的觀點——木棍結構並且學會說“不”的話,就不需要全組勞累兩遍了。

自此之後,在我的生活中,當我與他人遇到分歧時,我總會多想一步,並堅持自己所認為對的看法,雖然這樣,我也遇到了許多不如意,但是,學會說“不”,確實給與了我生活中許多的意想不到的收穫。

這一次我必須說不 篇4

國一作文 ,941字

十月,又是桂花飄香的季節,一簇簇,一蓬蓬,一叢叢,金桂、銀桂、丹桂,挨擠在一起,在濃綠的樹葉間若隱若現,好像桂花樹上掛滿了小星星。走在小區的路上,芳香撲鼻,那香氣時濃時淡。像個調皮的小孩,和你捉迷藏一般,邁著輕悄悄的腳步,一縷縷在不經意間鑽入了你的心間。

我哼著歌,悠然地走在這片迷人的桂花香氣裡,彷彿空氣都清新了幾分。忽然,前方有一株桂花樹劇烈地搖動起來,好像是被人掐住了脖子般奮力掙扎。我往前一探,只見一位老人一腳撐地,一腳踏在樹上,雙手用力地搖晃著碗口粗的樹幹,樹下鋪著幾張報紙。那株桂花樹彷彿承受不了他如此大力的搖晃,枝頭搖搖欲墜,樹上的小星星們一時間如下雪般“嘩嘩”落下。

我感到一陣氣悶,上前阻止道:“王大爺,您在幹什麼呢?”王大爺迴轉身,一看是我,不好意思地笑著,“哦,是小顧呀,我這不是想給孫子做桂花糕麼……”,我心中一陣吐槽,如果人人都這樣,這小區的桂花樹豈不是要遭殃了嗎!

不,這樣可不行!我於是決定和王大爺講講道理。

“爺爺,這桂花樹是觀賞性的,您聞著是不是特別香?特別香的桂花是不適合做進吃的食物裡面的,吃多會牙疼,對身體也不好,我比劃著,王大爺卻疑惑地看著我,我想王大爺已經被我的“歪理”給唬住了,便又靈機一動:咱們小區門口的茶葉店裡就有賣桂花的,晒過又挑過,乾淨又便宜。您現在搖下來的桂花,回家還要洗過晒過,很費事,又不安全,這一不弄乾淨,您孫子吃了,還會肚子疼。”看著王大爺有點心動又有點猶豫的模樣,我隨即又說,“您只要買一點點就行了,花不了幾個錢,又省事。“我熱情地說著,還給王大爺帶路,“那家店就在小區門口呢!”

王大爺終於被我說動了:“行!那我現在就過去買!”

“王大爺,您真不愧是我們小區的……”我豎起了我的大拇指。

“?悖?閼廡∽櫻?rdquo;

既是賞花人也要做護花人。這一次,我必須說:“不!”,我為自己的勇敢和機智感到驕傲。

這一次,我不再回頭 篇5

國一作文 ,524字

我的眼淚終究落下,在臉龐劃過一條美麗的弧線。但仍是堅持的……沒有回頭

—題記

記得那一年,我還年幼,剛入學不久。見了陌生人都膽小如鼠,被別人稱為內向,知道我遇見了你,我最親愛的好朋友—桐。

我被父母送入教室後,一言不發的坐在自己的位置上,不動聲色的觀察著一切。只聽見咣噹一聲,一個書包被丟到我身邊的桌子,我驚愕的抬頭,看見你爽朗的笑容。我才知道,原來你是我的同桌啊。

我們做同桌的前幾天,你總與我搭話,向我問這問那。我卻沉默寡言的,只是簡單的應答。漸漸地,你可能覺得無趣了吧,開始向你的前後桌交談,我真的很羨慕你呢。你不知道吧?我羨慕你可以三言兩語就能交到一個朋友,人緣真好!

我終於忍不住跟你搭話,“那個,你好……”你顯然沒有料到我會主動和你搭話,愣了足足有好幾秒,又迅速的迴應:“你好呀!交個朋友吧?咱們可是同桌哦!“我們就這樣成了朋友,後來又發展成了好朋友……

可是那一天,你卻對我說,你要轉學了。我哇哇大哭,你也默默流淚。可是由於家庭原因,你不得不走。你說我們永遠是好朋友的,我與你分別後,轉身離開。這次,我沒有回頭……

我們永遠是好朋友,這樣的誓言,真的不會變嗎?我理解你,桐。我不會死纏爛打,我會讓你放心的轉學。

這一次我不再害怕 篇6

國小六年級作文 ,682字

每個人總會有膽怯過,害怕過,無助的感覺會化成苦澀的淚水悄然滑落。每當這個時候,總有人會出現在那我們身旁,哪怕很遠,也會帶領我們走出這段黑暗的歷程。

我從小就很怕黑,聽親戚們傳言。我出生後,一關燈就會哇哇大哭,怎麼哄都不停歇。可燈開啟後,我就會咯咯地笑。這個毛病一直跟隨著我成長,知道那一次……

每天放學後,我都要留下來寫字,導致要天黑後才能回家。回家的路上很黑,沒人,寂靜得可怕。我一踏上那條路就會兩腳發抖,眼淚“吧嗒”落下來。眼裡含著淚水四處張望著,想看看有沒有人一起同行。可每次的結果都是自己咬著牙,雙手捂著眼睛,淚水被風抽了出來,在空中飛舞。即使雙眼緊閉,摔了一跤又一跤。還是堅持走完全程,來到人聲鼎沸的大街上。

到家,我都會躲著爸媽,到房間裡自己塗藥膏,默默地擦著淚水。但是紙包不住火,還是被爸爸看出了端倪。又一次,我回家後被爸爸叫住詢問此事,當爸爸看見我那深淺不一的傷痕時,眉頭不禁一皺,但卻不語……

這一次,我還是害怕地走在街上,忽然,前方竟然有了急匆匆的腳步聲。我欣喜若狂,竟然還有人和我走同一段路,和我一樣想快點走出這條路。我想快步跟上這個人,可我一走快,他就快,就這樣,在忙碌的追逐中,那人帶我走過這段黑暗的路程。當我到達大街時,那人已經消失在人海中,這一次,我不再害怕。

後來才知道,帶我走過黑暗的人,竟然是爸爸!有一次,爸爸要應酬不在家,那段夜路竟沒有了腳步聲。沒有了陪伴的人,我也能輕鬆愉快走過這段夜路。

這一次,我不再害怕。而輕鬆透露的是父親的愛。我的輕鬆自如,是父愛的凝結,是腳步聲的顯現。是啊!父愛如山,帶我走過黑暗歷程的人,是爸爸!

這一次我不再流淚 篇7

國一作文 ,582字

夏天來了,軍訓也來了。

我背起了書包,拉起了行李箱,坐上媽媽的小汽車,隱隱感到心中有一點痛。到達集合點,大巴車已經就序,雖然心中有千萬分不捨,但是也要起程。坐上大巴,隔著車窗,我看見媽媽在揮手,心裡酸酸的。

恍惚間,我想起了記憶中有這麼一個夏天。二年級時,同樣是軍訓,同樣是大巴車,同樣是離別。那時,我的淚珠在眼眶中打轉。最後,如斷線般的珠子般滾下……

三年後的這次,我不能再流淚。車在前行,後邊已經已有幾個同學在哽咽了。我掰著手指,暗自告訴自己要堅強,否則怎麼能自己獨自面對社會呢?車越駛越遠,我一直遠遠地望著媽媽。她在揮手,我也在揮手,直到車子漸漸消失在拐角處。我的手心在出汗,心裡彷彿在顫抖。

我想,每一次分離,都是為了更好的相聚。這一次,將會迎來更堅強的我。車離目的地越來越近,我意識到這些,豁然開朗。我靠在椅子上,望著窗外那青青的草在風中搖曳,剛才的痛苦已消失得一絲不剩。

時間很快,三年前,我還是那副稚嫩的模樣,還是一個需要照顧的小孩子。現在,我已褪去那副無知稚嫩的模樣,經歷了許多人許多事,我再也不是那個淚流滿面的小孩子。

一路顛簸,在我的臉上留下的是笑容。人生,還有數不清的離別,總有一天,要離開親人,獨自面對生活中的點點滴滴,而這一次小小的離別又何須流淚呢?

時間,能帶走許多東西。的確,此時此刻的車上,有人在笑,有人在哭。

這一次,我不再流淚。

這一次,我選擇了說假話 篇8

國一作文 ,695字

一天早上,媽媽把我與弟弟叫到她身旁問:“誰又偷偷拿了我的10元錢?”面部表情很嚇人,好像要動刑一樣。

上次,弟弟拿了媽媽的5元錢,就被媽媽罵得狗血淋頭似的,還被爸爸用手掌教育了一次,導致弟弟在晚上不能入睡,媽媽還讓弟弟寫了檢討書呢!—這就是後果。媽媽為了杜絕這種偷錢的現象再一次發生就很凶地說:“要是下一次再被她發現去偷錢的話,就要‘動刑’了。”所謂的動刑其實是用棍子去和你的肉體增加情感。

當媽媽這樣說了之後,我就感覺不妙了。媽媽去質問弟弟時,弟弟極其害怕,怕被動刑,就很快地說了聲不是他。媽媽來問我了,我也說了聲不是我。而媽媽卻說:“給你們兩個人一些時間考慮一下,等我煮好飯菜之後我再來問一次,看一下有沒有人說是他偷的。要是還沒有人說的話,那今天中午就不用吃飯了,就在這裡站著。”說完就走進了廚房。當媽媽一進廚房,弟弟就貼到我身邊來!說:“好哥哥!”我回了聲:“馬屁少拍!說,錢是不是你偷的?”弟弟只好說是他偷的。他想要我去承認,接受棍子的洗禮,不接受洗禮的話還不可以吃飯呢!當時,我身邊出現了一個白天使和一個黑惡魔。白天使說:“幫一下弟弟吧!他可是你的親弟弟唉。”黑惡魔卻說:“不要幫,自己做的錯事讓他自己承認,誰叫他死性不改。”我一直在“幫”與“不幫”之間徘徊,最後,為了我的親弟弟和中午飯,我決定了:幫!決定之後我走進了廚房與媽媽說了,媽媽說,晚上等你爸爸回來再說,說著把飯菜端了出來吃了中午飯。

到了晚上,媽媽見我是主動承認的就沒有動刑,但卻和爸爸給我講了一大堆道理。

我,是一個誠實的孩子,但這一次我卻選擇了袒護弟弟而說假話。這是我弟一次說假話,也希望是最後一次。

這一次,我選擇了說真話 篇9

國一作文 ,696字

有人說:“真話是誠實的象徵,只有說真話的人,才會被人尊重。”又有人說:“假話並不僅僅是欺騙,有時是對人別人‘善意的謊言’。”

在小學四年級,我的成績幾乎是步入最低谷,沒有一科高於80分的。也許是因為我過於驕傲吧,也許是因為我過於懶惰吧,也許是因為我不大認真吧!

剛過了期末考,別人都滿臉開心的表情,而我一點也高興不起來,因為我這次考差了。先不說語文啦、英語啊、科學啊,單單是我擅長的數學也只有70多。當看到成績時我的眼淚簡直要流出來了,可我欲哭無淚啊!當有人問我成績時,我便找個話題轉移了過去。

回到家,爸媽問我成績時,我實在不敢說給父母聽,我便找了個藉口說:“你女兒的成績還用擔心嗎?試卷沒發,過兩天才發。”

晚上,我的心一直“怦怦”地跳,心裡很糾結:到底要不要跟媽媽說真話呢!老師和父母從小告訴我們,說謊是不對的,就像我們看過的一個故事叫《狼來了》了一樣,沒有好下場。爸爸也說過:“誠信是大家都要有的一種本質,如果一個人沒有誠信的話,就沒有相信你,你這個人就會被拉進黑名單!”

早上,我對父母吞吞吐吐地說:“這……這……這次考得不怎麼好,……語……語文才考了60多,數學和英……英……英語70多。”“什麼?”爸爸大叫一聲,“你怎麼學習的?上學是不是經常開小差?!”

可是媽媽說:“算了吧孩子她爸,她最後還是說了真話,一個人不能沒有誠信,沒有規矩就不成方圓。就當作給她一次教訓,你知道錯了嗎?”我用力地點了點頭。

雖然我受到了父母親嚴厲的批評,但是現在我的心情反而放鬆了,彷彿壓在心頭的巨石終於放下來了。果然說真話是有好報的,從此以後,我的成績慢慢地就不斷進步了。

這一次,我選擇了說真話。

這一次,我選擇了說假話 篇10

國一作文 ,973字

還記得有一次補習社組織了一場辯論比賽,辯論的話題是:假話的利與弊。我以一句話把“敵方”的觀點說死:“說謊不但是欺騙他人,還是在欺騙自己,如果每個人都說謊,自欺欺人,那多沒意思呀!”

辯論後的幾天,我在補習社的下課時間與朋友追逐打鬧,他從午休間裡拿個枕頭朝我扔來,我則以一個華麗的轉身躲過了枕頭,只聽“咣”的一聲,老師心愛的玻璃玉龍掉在地上—碎了……

我們倆眼巴巴地看著地上的碎片,他突然跟我說:“我們是不是兄弟!”我堅定回答:“當然是呀!咋了?”他就說:“還是兄弟就行,看在兄弟的份上,幫我逃過一劫吧!”我聽到了這句話後就想:到底要不要幫他呢?幫他就要說謊,那天辯論賽還昂首挺胸的,我要是在他們面前說起謊來,那不就是臉丟大了嗎!可是我如果不幫他,那他就會被老師批評,回家又被爸媽罵……到底是要維護自己的尊嚴還是守衛兄弟的尊嚴啊?好糾結!

好吧!今天我就為兄弟豁出去了……我和他快要收拾完殘局的時候,半路殺來個程咬金—老師。老師走進來就問:“你倆在幹什麼?”答曰:“樂於助人……為社會做出點貢獻唄!”師問:“玉龍在哪?”我倆說:“玉龍要不在天上,要不就在陳老師那!”老師臉沉下來,說:“哦,那我出去一下,你倆可別淘氣啊。”說完就走了,我倆又立刻拿起藏在桌子下的掃把繼續收拾殘局。

老師回來後,又問我們有沒有動玻璃玉龍。我們直搖頭說沒有,老師有點懷疑,說:“真的?”我兄弟指著我說:“他和我一直在玩,您不信可以問他!”一直髮愣的我一下子醒過來,應和著說:“對呀,對呀,我們一直在一起,沒動過什麼玉龍。”老師的臉再次沉下來。

放學了,我和他在等家長的時候,他跟我說:“謝謝你,兄弟!謝謝你幫我說了句假話,讓我有更多的時間來思考一個問題。”我疑惑地問他:“什麼問題?”他一本正經地說:“老師本來就知道我打碎玉龍,可為什麼不揭發我?”我又問:“你怎麼知道的?”他說:“我們打碎了玉龍,雖然收拾得挺乾淨,但老師還是發現了地上的碎片,就算老師沒看見,可是今天陳老師沒有來啊!這一點老師一定知道!”我又問:“那你打算怎麼辦?”他說:“我明天就給老師寫一份檢討書並向老師道歉。我要回家了,謝了,好兄弟!”

那一次,我選擇了說假話,卻發現其實並沒有騙得過別人。而老師選擇了沉默,沒有揭穿我們的假話,只是為了給一次機會讓我們思考問題、改過自新。