這一次我絕不放手相關作文20篇
這一次我絕不放手 篇1
國三作文 ,646字轉眼又是秋天，我希望秋風不要再侵蝕你的臉龐。
從小和你一起生活，你文化程度不高，但是教會了我吟詠人生中第一首詩—《詠鵝》。現在回想起來，你那標準的“馬普”還真是有些滑稽呢。
你也經常帶著我去公園散步，那時候沒有手機，沒有平板電腦，我睜著一雙好奇的眼睛，仔細地觀望著風景。而你呢，總是牽著我的手，帶著我慢慢地往前走。可能是因為你手上佈滿了皺紋和繭子吧，那雙手讓我感覺很不自在。我盡力地掙脫它，遠遠地向前跑去。你什麼都沒說，只是默默地跟在我後面。當我髒兮兮地回到家時，你總是站出來替我擋住奶奶的嘮叨。
歲月無情，任何人都無法逃避。
現在的你，聽力大不如前，有一隻眼睛已經到了幾乎看不見的地步。每次夾菜，你的手都會不停地顫抖，甚至把已經夾起來的菜又抖回到了碗裡。每每看到這一幕，哥哥姐姐們總是很快地把菜夾到你碗裡。而我呢，則呆呆地看著那雙手—還是那麼粗糙，還是有那麼多的皺紋和繭子。只不過，他已經不再有力，不能再像以前那樣緊緊地牽著我，然後再任由我掙脫。
我就這麼呆呆地看著，腦海中浮現出那些年你揹著我，哄我入睡的情景。那時的你，常常為了我，放棄自己鍾愛的麻將；那時的你，一遍遍地告訴我“人之初，性本善”……
無情的歲月不曾饒恕任何一個人。爺爺，你老了。但是請你相信，孫女也長大了，假如還有機會，我一定會和你再次去公園散散步，看一看風景。只不過這一次，換我來牽著你，牽著這雙飽經風霜的手，牽著這雙撫摸著我長大的手。這一次，我絕不放手。
秋風越來越大，希望它不再侵蝕你的臉龐。
這一次我沒有放棄 篇2
國一作文 ,816字梅花若不經過徹骨的寒冷，又何來滿園撲鼻香？
—題記
無論是梅花、鋼鐵還是河蛙，無一不告訴我們成功貴在堅持，堅持這個詞，在生活中不少聽說，但又有多少人真正懂得這兩個字背後的艱辛和不易。而我一個即將從七年級升到八年級的學生，在一次體育測試中，才真正明白這兩個字背後的真正意義。
從小學五年級起，我就對體育這門學科不感興趣，甚至讓我一直坐在悶熱的教室中寫作業，我也不願意去操場上，當時認為體育這是一門副科，不重要，所以也沒有太在意，當升入初中後，我才知道體育的重要性，雖然不喜歡但還是要去上課。
直到有一天……“今天我們來測體育，大家做好準備。”這一句話，不長，但對於體育渣渣的我來說，無疑不將我從陸地打到了地獄，“什麼？體育也要測試，老師很閒麼？”“太好了！今天我一定是第一！”……同學們聽到後七嘴八舌的交流起來，有人和我一樣，一臉的無奈的表情，也有人表現出興奮的樣子。但不論我們如何說，今天的測試是在所難免的。
熱身過後，老師把全班的同學分成兩份，就開始了今天的第一項測試內容跑步（800米）途而廢，跑一半之後，會先走四分之一，然後再接著跑，因此體育老師總會以我作為反面例子來教育其他同學，每次到了那個時候，我心裡很不好受，每次都在給自己鼓勁：下次一定要好好跑，但很少做到。
隨著老師的哨聲響起，我和其他同學就像離了弦的箭一樣，向前跑去，在第一圈的時候，我還在前幾名的行列中，可到了第二圈的時候就有些心有餘而力不足，我想：完了，這次又要被老師罵了。正當我準備放棄的時候，突然我的腦海中浮現出一句話：“加油，你可以的，不要放棄！”放棄對我而言不是一個陌生的字眼，也許正是我的多次放棄，才會有今天對它特別的感覺。然而這一次，我沒有放棄。我帶著這份堅持在同學們的眼前跑向了終點。
堅持是一眼源泉，滋潤著我的心田；堅持是一盞明燈，照亮我的前方；堅持是一塊青磚，為我的成功鋪路搭橋。
這一次，我沒有放棄。
這一次，我說“不” 篇3
國小六年級作文 ,678字我做到了，雖然是我的好朋友，但是我還是對他們說：“不”。
事情發生在小學三年級的的一件事：
“叮鈴鈴”隨著清脆的下課鈴，英語老師下課了以後，對我們大家說：“今天的課堂作業，完成練習冊P25-27，下午第一節課我來批改！”說完，老師離開了教室。
老師一出教室，我就拿起筆刷刷地寫了起來，因為上課認真聽講認真，所以也不算難。就下課那幾分鐘，我完成了作業！而在我身邊的幾乎都是下課愛瘋玩的男同學，因此，他們都沒有做完！
中午吃完飯了以後，一位同學突然大聲喊了聲“糟了，老師佈置的練習冊我還一字沒動呢！”周圍同學聽了一個個都像洩了氣的皮球，一個個埋怨：“我也是啊！”“要是沒做完一定會被老師罵的！”但是當他們看到我泰然自若地坐在座位上無憂無慮的，猜到了我一定做完了作業，都在說：“借我們抄吧！”
也許是因為我性格上的弱點，也許是因為我太在乎別人的感受，所以在面對別人的請求時，我總不忍心說“不”，可每次面對那一雙央求的目光，我退縮了！
考試也是能抄的嗎？老師給我們做練習冊，不是為了我們多做題，考試中少出錯嗎？給他們抄不也就等於害他們嗎？於是，我堅定地他們說：“不，請原諒我，我這也是為你們好，加油，題很簡單的，你們一定可以做好的！”他們也徹底絕望了，也只能默默地去補了……
接下來又來又有人向我提出了無理請求，我都同樣婉言拒絕了。其實這個階段我確實很難熬，因為我的拒絕在別人眼中是無情的，所以朋友漸漸疏遠了我，我感覺到有些孤單。但經過這些，我的決心也越來越堅定。
我學會了說“不”，不但改變了自己也改變了別人，我真感覺到生活有了味道，我想善意的拒絕也應該是美的！
這一次我沒有放棄 篇4
國二作文 ,788字夕陽紅得耀眼，太陽朝我抖落下赤紅的光線，好像在嘲笑我。為會麼？為什麼我的努力換回的又是失敗，難道是我選擇錯了嗎？我是不是應該放棄……
回想那次，我毅然地選擇了學習，不斷地努力，卻最終還是名落孫山。這一次，選擇了繼續努力，可是成績還是不見好轉。我努力了，為什麼失敗還是如期而至？
走在回家的路上，一隻小貓喵喵地在旁邊叫著，看見我狼狽的樣子又轉身跑開了，我哭笑不得，抬了抬頭。
路過那個熟悉的灌木叢，綠葉被一層黏黏的東西纏繞著，湊近一看，是一層厚厚的蜘蛛網，正被考試成績攪得雞犬不寧的我看見了它，伸手就要把它毀掉。突然，我想到了英國一個人人皆知的故事：古蘇格蘭國王，六次被入侵之敵打敗，失去了信心。在一個雨天，他看見一隻蜘蛛在織網，蜘蛛想把一根絲纏到對面牆上去，六次都沒有成功，但經過第七次努力，終於達到了目的。於是國王自己組織部隊，反擊入侵者，終於把敵人趕出了蘇格蘭。
蘇格蘭國王，應該也是受到了蜘蛛的啟發，才會成功的吧！我，怎麼沒有知道陽光總在風雨後的道理呢？天上的雲悄悄流轉，我心中似乎也有一股力量正噴薄而出，我想，我應該再堅持一下。
一個老爺爺自己轉動著輪椅，在公園裡欣賞著風景，夕陽輕輕灑了下來，我的大腦轉動著，霍金不也如此嗎？他被盧伽雪氏症禁錮在輪椅上，命運讓他失去了太多，他的思想卻在宇宙的最深處飛翔，穿越時間與空間，追尋宇宙的盡頭，探索黑洞的奧祕。他仍然用三根手指在合成器上答道：“我的手指還能活動，我的大腦還能思維，我有終身追求的理想，對了，我還有一顆感恩的心。”我比霍金的條件優越很多，不是嗎？為什麼我要被一點小小的挫折打敗呢？我還有我美好的未來和那金色的夢想，我不能放棄！
步伐漸漸加快，我笑了，心中那股力量正勢如破竹地增長。我決心不再放棄。
夕陽紅得快要燃燒起來，就如我心中燃燒的熱情，夕陽煥發它前所未有的光芒，就像我不可預知的未來。
這一次，我沒有放棄！
這一次，我沒有放棄 篇5
國二作文 ,729字縱有疾風來，
人生不言棄。
—題記
漫漫人生路，坎坷不斷。要想邁過坎坷，就不要放棄，學會堅持。
體育一直是我的弱項，況且在我這一屆中考，體育要進行最嚴格規範考試，不再是像以前那樣可以輕鬆得分。最令我膽寒的是，我最害怕的1000米考核竟然是必考的。為了中考可以拿個好成績，每個學期都要測試三次到四次1000米長跑。而我作為體育差生，自然是每次都不能及格的。
這一次，體育老師下了最後的通告，再有不及格的，以後每節課都跑一次一千米。
天陰沉沉的，幾片黑雲在我們的頭頂上飄動。在等待跑步的同學們都在禱告趕快下雨。而我站在起點線上，內心忐忑不安，緊張地等待體育老師發令。突然，體育老師大喊“預備，跑。”我就邁開了雙腿，向前奔跑。這一次，我下定決心，一定要及格一次。所以，考核剛開始，我就拼盡全力地跑，跑在了第一位。但這並不持久，我漸漸地沒有力氣，逐漸慢了下來。邁的步子小了，雙腿交替的頻率慢了，眼巴巴的看著同學一個接著一個地從我身邊跑去。
一千米總共有五圈半。我看到這麼多同學反超了我，心裡就不安起來，又加速奔跑。這次持續的時間更短，我沒跑多久，又慢了下來。還剩下三圈，我卻已經沒有了力氣。最快的同學已經超了我一圈，我恨不得停下來走，但我不斷告誡自己，走了就不可能及格了。我又跑起來，此時的我全身難受。身體左側疼痛，喉嚨也越來越乾燥，就快要燒起來了一樣。還剩下最後一圈，而我離及格只有50秒了，我此時不管身體的疼痛，加速跑了起來。此時，我心裡只有一個目標，就是及格。我頂著刺骨的風向終點線邁去。當我踏上那條帶有重大意義的白線時，老師告訴我：我及格了。
這一次，我沒有放棄，我終於克服了一道難以克服的難關。
生活不會一帆風順，但只要學會堅持，生活就會出彩。
這一次我沒有放棄 篇6
國小六年級作文 ,799字“堅持就是勝利”，這句話常在我心田中迴盪。因為它告訴我遇到困難時不能放棄。
去年冬天的一次體育課上，體育老師大聲宣佈：“今天要測200米跑步。”頓時，一陣驚呼，我也不例外。“這麼冷的天要測200米？”同學們七嘴八舌地議論著。
議論了片刻後，伴隨著體育老師的一聲哨響，同學們像箭一般飛奔出去，我也隨著大隊伍向前跑去。
不一會兒，同學們就把我遠遠地甩在背後了。我雖然面無表情，可心裡很著急，不由地加快了腳步。不知是哪塊石頭看我不順眼，還是天意弄人，我竟摔倒了，一種針刺的痛感瞬間湧上了心頭。我低頭一看，褲子破了一個小洞，刺眼的紅色正不斷的向外湧出來；再抬頭一看，我與大家的距離越來越遠了。
“怎麼辦？”我心神不定，像有無數條小蟲在心頭蠕動。這時一個聲音從我心底響了起來：“我要繼續跑下去嗎？正好受了傷，其實不用再這麼辛苦的跑了。”可心底的另一個聲音卻告訴我：“一定要堅持下去！這是這學期最後一次體育測試了，難道我連最後一次體育測試也要放棄嗎？”
我心裡亂得像十五個吊桶打水——七上八下。經過一番激烈的思想掙扎後，我咬牙硬撐著站了起來，不斷地告訴自己：“這一次我不能放棄！”我握緊拳頭，邁開步子向前跑去，腳上像綁了鉛塊，每一步都是那麼吃力。
跑著跑著，受傷的我再也忍受不住身體的疼痛，心裡更是焦躁難耐，忽而像火燒著，忽而像石頭壓著。這時，耳畔突然想起了同學們的加油聲、老師的鼓勵聲，每一句都像小錘一樣砸在我的心上。我用感激的目光向他們望去，更加堅定了心中的信念，我邁開了步子，彷彿忘了腿上的傷，忘了心中的疲憊，拼盡全身力氣衝了過去……
堅持就是勝利，這一次我沒有放棄，將來也不會！
這一次我沒有放棄 篇7
國一作文 ,794字靜靜地，坐在公園的石凳上，閉著眼，感受著大自然的美好。聞著花草樹木的香氣，聆聽著鳥兒歡快的叫聲，在這嘈雜的城市中，難得有這樣安靜的一角。遠處傳來了悠遠的古箏聲，思緒不禁被它帶回了從前……
小時候的我，對音樂情有獨鍾，尤其是中國的古典樂器——古箏。我愛它悠揚頓挫的琴聲，我愛它獨具典雅的造型，於是我走近了它，我們相伴了7年。
小時候的我，因為喜歡，所以學得很快，所以，老師很快給我調了班。就這樣，慢慢地，我學到了8級。
那年的暑假，我馬上就要考10級了。老師教了我們考級的曲子——《長安八景》。因為當天學，第三天就要去彈，作業也太多，沒有時間去練，當然，與我同課的也是這樣。
當我們把這份“不完整”的作業交到老師那裡的時候，老師特別生氣，臉漲得通紅，拳頭握得緊緊的，眉頭皺著，眼睛裡放出嚴厲的光，我不禁有一絲絲膽顫。我從來沒見過老師這麼嚴厲，我天生膽小，於是我有了放棄的念頭。可是我轉念一想，如果我此時放棄，那我這麼多年的努力不就白費了嗎？如果我放棄，我不僅對不起我自己，更對不起老師的良苦用心。馬上就要考10級了，我不能放棄，我要為考試而努力！
從老師那回來，我著了魔似的彈，從上午彈到下午，手指都痠痛了，兩腿都麻木了，不過這辛苦總算沒有白費，我終於把曲子練好了，我心裡高興極了，而且心裡也有了些把握！
考級那天在我的期待中來到了，面對評委老師，我的心裡像裝了只小兔子，蹦來蹦去，手心也潮呼呼的，我靜靜地端坐在那裡。隨著音樂的響起，那種緊張煙消雲散，我便彈起曲子來。當曲子結束時，我仍到醉於其中，這時，安靜的考場響起了評委的掌聲！啊，我居然得到了評委的掌聲！
我笑了，那是發自內心的笑，正是因為這次沒有放棄，才能順利過級！
悠遠的古箏聲再次將我拉回到現實，不放棄，是多麼美好的一件事！
這一次我沒有放棄 篇8
國小五年級作文 ,937字堅持就是勝利，不錯的，誰能堅持壘自己腳下的磚石不放棄，誰就能摘到那屬於勝利者的果實。
在小學六年級時，我們全家去爬山，來到一座瀑布前。只見那銀白的長帶從斷崖上飛下，飄到河裡，只發出些柔弱的聲響。
“好小的瀑布！”我有些輕蔑。這時，我發現在瀑布旁邊有一處特別陡峭的山坡，突兀的岩石被水流輕輕沖刷著，變得很光滑。
“爬上去肯定很有意思。”當這個念頭在我腦海閃過，再轉頭想向父母徵求意見時，發現他們倆已經手扒巖縫，踩巖而上了。不一會兒就爬到了崖頂。
我心裡也開始蠢蠢欲動了，又聽見他們在呼喊，叫我上來，於是，我暗自給自己鼓了下勁，踩著石頭就直接往上蹦。可是，慢慢地，隨著一點點爬高，我那股活潑勁兒便全耗光了，恐懼感陣陣襲來，腿似乎也不聽使喚，有點抖了。剛才在下邊看著不是很高的一段斷崖，現在突然覺得又高又遠，還有些晃動呢！我全身骨頭似乎都變軟了，險些掉下去。
父母在上面看著，早就急了，一個勁兒鼓勵我，叫我不要怕，放大膽往上爬就是了。
可是，當父親衝我喊“加油”的時候，我還是邁不開腿。
“怕什麼，我一個老年人都爬上來了，你個年輕人怎麼就不行呢！”父親使用了激將法。
這還真管用，“老年人”這個用詞讓我忍俊不禁——“呵呵，您平時可從來不說自己老呢！”心裡這樣想著，就差點笑出聲來。而這一笑，似乎讓我忘記了害怕，身體一下子充滿了力量。我不再想別的了，只默唸著“我要爬上去、我要爬上去”，便手攀腳蹬，用盡全力氣向上爬。一步，再一步……我擦了擦頭上的汗珠、淚珠與水珠的混合物，憋足一口氣奮力向前一躍——我終於上去了！等站穩了，再回望這段“艱難歷程”，我露出了勝利的微笑。那瀑布的嘩嘩聲，彷彿是在為我鼓掌。
這次經歷，一直清晰地留在我的記憶中。我從中體會到一個道理：世上沒有什麼戰勝不了的困難，只要堅持，就能走向成功。其實，困難就像一塊塊石頭，你害怕它們，橫在眼前是障礙，可你無懼它們，踩在腳下，就是助你向上的階石。
這一次我沒有放棄 篇9
國小六年級作文 ,668字小學六年級的時候，曾有一次體測，讓我們跑50米×8。那個對於我現在中學生活中較為輕鬆的400米，卻成為了那時我的一隻攔路虎。
小學的時候雖然剛入學一段時間跑步各項體能都是很好的，可以數上班級第一。但由於這樣，接下來幾年時間就沒有怎麼額外運動，雖然有時也跑跑，但也可以說是毫不足道了。就這樣，時光的沖刷，使我漸漸胖了起來，跑步速度也逐漸慢了下來。
很快到了測試的那天，大家都來到了小操場上。其它同學雖然有些緊張，但也都歡快地像小鳥一般，討論著接下來的運動。我卻擔心地要死，生怕這次跑得不好甚至沒能堅持下來。
時間轉眼又過去了十幾分鍾，已經跑完了很多組，馬上就要我們這一組去了。眼看著自己的一些好友都成功堅持了下來，並取得了不錯的成績。我的心又像放了幾斤鉛，變得沉重了起來。
終於開始了，箭在弦上，不得不發。隨著一聲哨響，我便飛奔了出去。剛開始50米，還保持在領先狀態，但跑完第一個50米後，由於用力過多，返回時便感覺只剩下一小半力氣了，返回時只有死死撐住。又是幾圈過後，還剩下一兩個50米時便感覺此時的自己已經油盡燈枯了，一吸一呼喘著粗氣。此時也有兩、三個人超越了我，我心裡也就越來越緊張起來。生怕自己沒有堅持下來或者成績非常不好。終於最後，實在是撐不住了。那時真的好想一下蹲在地上，盡情休息，呼吸空氣。但我也知道，一旦停下來，也再跑不起來了。最終還是鼓足了勁兒，向著最後終點奔去。
到了終點，我差點都倒在地上，坐在臺階上，盡情呼吸。抬頭望天，也從未感到藍天是這樣蔚藍。雖然此刻我很累，但心裡卻異常喜悅。因為，我沒有放棄！
這一次我沒有放棄 篇10
國二作文 ,630字七年級下學期，現在回想起來還有一些後怕，為什麼呢？這可以說是我的“滑鐵盧”，我的成績第一次段考六百多名，第二次七百多名，這讓我怎麼也想不到這居然是“我”。
第一次段考的我，心情沮喪到了極點，這還是我第一次考得這麼差，把我的自信心給消滅地一乾二淨，可是老天爺並沒有善罷甘休，第二次段考我更是失敗的可憐，一退再退，就好像多米諾骨牌一樣。當時我的心情無法用文字來形容，可以說和屈原的心情一樣，失望無比。
正當我因不知道該如何學習而沮喪的時候，我慢慢喜歡上了閱讀。在書中我品味到了酸甜苦辣，歷史上不是有大把失落的人但最後都十分成功的人嗎？伍子胥他的哥哥和父親被楚王殺死，他含淚跑到吳國，後來不就輔佐吳王打敗了楚國嗎？那個勾踐不是為吳王養馬，後來滅了吳國成就了霸主事業嗎？那個蘇軾他雖然多次被貶，但他的心情不是很豁然開朗樂觀嗎？古文中不是說了“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，餓其筋骨，勞其體膚，空乏其身，行拂亂其說為嗎？”再說塞翁失馬焉知非福，這次失敗說不定還是一個好兆頭呢。
我於是加緊學習，爭取在期末考取得好成績，這注定是一場背水一戰的時刻，這一次只准勝，不準敗，再退步的話我就和項羽一樣無顏見江東父老鄉親了。每一節課，每一分鐘，每一天我都在精神高度集中的狀態中。終於“苦心人，天不負”啊，我在期末取得了好成績。
這一次，我沒有放棄，沒用墮落下去，因此我勝利了。