這一次我真為自己驕傲相關作文20篇
這一次我真為自己驕傲 篇1
國小四年級作文 ,926字“少年行，健身拳”活動已經過去，但它卻在我成長之路增添了氣勢恢巨集的一筆。一想起就讓我激動不已，驕傲萬分。從不懂到熟悉，從弱小到強大，從自卑到自信，從散沙到凝聚，這就是我們七年級B3班的第一次精彩亮相。
一個多月前，老師在體育課上一個動作一個動作的教我們，可是我從沒學過武術和舞蹈，再加上有些不協調的身體和老是記不住動作的大腦，回家後的我做的可真是一團糟！看看那錄視訊時左顧右盼的眼神，不標準的動作，做動作前的遲疑和音樂節奏卡不準，都讓我沒有臉面發到群裡去展示和交流。
但媽媽的話讓我鼓起了勇氣，她說：“我以前沒有看過正確的武術操動作，但你現在的實力完全可以超過當年的我啊！”’她很愛和我講她以前的光輝事蹟。的確，若是她當年，一定不會贏過現在的我，但她身上有一種堅持不懈的精神一直鼓勵著我。
在母親的鼓勵下，我每次體育課雖然不能流暢的做出所有動作，但有老師和領操同學做示範，在不知不覺中，終於可以順暢的做完整套武術操動作了！以前覺得兩分鐘的時間實在是太長了，現在卻發現，這一遍武術操下來還想再做一遍！
陽光明媚的週一，忘卻了上週五的掃興和失落，太陽十分爭氣的為我們加油助威。武術操隊伍，我站在最引人注目的第一排，緊張中夾雜著興奮與激動。每個人頭上繫著印有“發奮圖強，強我中華”的紅絲帶，這是中華兒女“少年強，則國強”的標誌。象徵著中國的紅色填滿了我的心。臨上場，緊張吞噬了激動，體育委員那聲“121”讓我嚥了一下口水，口令聲在耳邊迴盪，鼓足勁兒，拼命喊出簡潔有力的16個字“高新少年，意氣風發，發奮圖強，強我中華！”
報數那一刻，用力過猛的我在最高音緣遊走。永遠不會忘記這是我的班，我的家，家是要團結一致的，是要我們共同守護的。
這次武術操比賽，我的馬步是下的最低的一次，弓步也是最直的一次。功夫不負有心人，一等獎的成績為我們的努力證明，為“少年行健身拳”交上了一張完美的答卷。
一個團隊只有懂得團結拼搏，才能變得更加強大！我為自己驕傲，為全班驕傲，為國家和民族驕傲！
那一次，我真為祖國驕傲 篇2
國一作文 ,599字還記得不久前腦海裡迴響不斷的愛國歌曲，無處不見的五星紅旗和軍人們英姿颯爽的身影嗎？十月一日，祖國媽媽的生日，無數中國兒女共慶國慶。
隨著太陽的初升，天安門前國歌奏起，五星紅旗緩緩升起，莊嚴的景象震撼人心。
“今天是你的生日，我的中國。”一個清脆悅耳的童聲響起，迴盪在天安門廣場，在歌聲停止後，習爺爺便開始檢閱部隊了。三輛車並行，其中一輛車牌為一九四九的車空無一人，卻承載了革命先烈們的精神與靈魂，而在另一輛車牌為二零一九的車中，習爺爺正面帶和藹的笑容屹立著。看著習爺爺慈祥的身影，聽著他問侯軍人們的語氣與軍人們氣勢磅礴的回答聲，我的心便不由得興奮起來。一圈下來後，就輪到軍人們一展風采了。
先是標兵們走出，他們人雖少，卻走出了百人的氣勢，為接下來的軍隊開了一個好頭。一支支軍隊邁著整齊劃一的步伐，雄赳赳氣昂昂地闊步走來，男軍們的步伐鏗鏘有力，女軍們也巾幗不讓鬚眉。坦克、戰機等軍事武器應接不暇，都在浩浩蕩蕩地駛來。想必這樣的場景已能讓十三億中華兒女激動不已，甚至淚流滿面了吧！接著，各種各樣的群眾方陣迎面而來，每個人臉上都洋溢著燦爛的笑容，每個人都活力四射。他們雖不是軍人，卻也能展現出軍人應有的氣勢，我不禁生出一絲羨慕，心中暗歎：“此生不悔入華夏，來世還做中國人。”
那一次，國慶閱兵震撼了我，中國的繁榮撼天動地；也是在那一次，我真為祖國驕傲！
這一次我真自豪 篇3
國一作文 ,917字準備場上一片肅殺之氣，同學們有的整理頭巾，有的調整護腕，有的在回顧動作。大家默默無言，卻滿面嚴肅，我知道，屬於我們的時刻就要來臨了，為此，我們時刻準備著。
回想起連續幾節課高強度的訓練，口令員喊破了嗓子，還有老師放棄自己的課只為爭取時間……此時我的心情雖然有點緊張但並不慌亂，動作熟記腦中，賽場穩定發揮。上個班馬上就要退場了，同學們個個精神抖擻，相互叨叨著“弓步要蹲下去”這些碎碎念。
“稍息”“立正”“跑步，走！”來了，終於來了。先是整齊的腳步聲，然後便是雷鳴般的口號聲：“高新少年，意氣奮發，發憤圖強，強我中華！”胸前鮮紅的紅領巾應和著響亮的口號迎風飄揚，紅色的護腕整齊的前後擺動，整齊劃一的步伐投射著同學們堅定燦爛的笑容。之後，不管是準備動作還是複雜變隊，同學們步調一致、英姿颯爽，贏得了場上陣陣掌聲。
隨著裁判長的“開始比賽！”熟悉的少年行健身拳音樂響起，我做了一個深呼吸，隨即一個四方抱拳禮，便開始隨著音樂打起了拳。前面的動作十分舒緩卻柔中帶剛。音樂到了高潮，我們雙手抱於腰間，然後兩手箭一般衝出，伴隨著一聲聲如洪鐘般的“哈、哈哈”，我們馬步蹲下，雙手掄圓呈分水之勢兩旁砸開，虎虎生威、氣吞山河。音樂節奏越來越快，我們的動作也越來越有力，抬腿衝拳，馬步架掌，真可謂：砸拳如霹靂，推掌如瓦片，形如捉兔之鶻，神如捕鼠之貓。尤其是馬步三聯拳，單拳有力，連環出擊，自帶一股不可抵擋的氣場。真要感謝平時認真的訓練才換來今天賽場上的氣勢磅礴。
三分鐘的武術操結束了，但同學們沒有因此而減弱聲勢，退場時，依然喊著嘹亮的口號，邁著矯健的步伐，依舊震得腳下土地都要抖起來似的。
對於名次，我們已是十拿九穩。伴隨著裁判長宣佈“B3一等獎”。我們歡呼雀躍起來，這是對我們努力最好的回報啊。
望著掛在黑板旁的金黃色獎狀，一股自豪之氣，油然而生，不僅為自己自豪，為我們這個團結的班集體自豪，更為每個人心中那股武術魂而倍感自豪！
這一次我真自豪 篇4
國一作文 ,723字每一次的痛楚，都是為了在比賽場上光彩奪目的展示；每一次晚上不間斷的練習，都是為了在比賽場上的整齊劃一；每一次利用課餘時間進行排練，更是為了在比賽場上萬無一失。
經過將近七週的訓練，“少年行，健身拳”武術操比賽終於拉開了帷幕！在場上搖旗吶喊的我，不禁想起了那段令人難忘的訓練。
剛開始學習武術操，我很不放在眼裡：武術操，不就是蹲個馬步，打個衝拳嗎？有這麼難嗎？要學七週？以至於我的心並沒有全放在武術操學習上，一週後，老師要求在群裡發我們的武術操視訊，我傻眼了，我實在都不好意思去看別人的視訊：沒有對比就沒有傷害呀！直到這時，我才真正意識到武術操動作的複雜性和難度，於是每天一寫完作業就要花半小時甚至更長的時間學習和練習，時不時還會蹲上幾十秒的馬步，當蹲馬步的酸楚和痛感席捲全身時，我總會咬著牙，忍受著，不經意間時間就到了，每一次我都會很高興自己能堅持下來。
就這樣，我咬牙堅持了六週，直到大腿肌肉拉傷、痛的連走路都很困難才停止訓練。團體比賽，進場第一印象尤為關鍵，步伐統一，口號洪亮，是每個班級想取得第一的基礎標準，達到後，才能談後面動作的整齊度以及其他要求。多虧我們有兩個認真負責的老師——班主任王老師和體育初老師，也更多虧同學們自身的團結和統一，就這樣，當我們練的不耐煩時，他們總能給我們信心和堅持的動力。
在我們這個大家庭中，有了老師們的幫助以及同學們的團結拼搏，才有了令人自豪、感動、喜悅的成績，拿到一等獎真的很不容易！相信在今後的學習旅途中，我們定會團結一致、奮發圖強，成為令人自豪的集體！
“高新少年，意氣風發，發憤圖強，強我中華！”我們的口號會永遠激勵著我！
我真為自己高興 篇5
國二作文 ,877字我為自己高興，因為我執著；我為自己驕傲，因為我負責；我為自己欣慰，因為我懂事。
天漸漸黑下來了，我攥著“四項紅旗總記錄本”在忙碌。工作條件很差，走廊裡的燈還沒有亮，我藉著淡淡的月光和食堂窗戶透過的燈光，一筆一劃，小心翼翼地在黑板上謄寫著。這總給我一種“鑿壁偷光”的感覺。
我一邊寫著，一邊看看四周，也算忙裡偷閒吧。循著走廊望過去，是一片黑暗，像以前黑白電視機裡的黑夜，一切都是灰黑的冷。地面是黑色的，遠處有幾道白光。我揉了揉眼，才發覺那是透過樹叢的月光。牆是冷冷的，白石灰粉刷的牆在月光的陪襯下，不由人聯想到冷。真是“悽神寒骨，悄愴幽邃”。走廊的盡頭是一道半米高的圍牆，月光如水亦如塵灑在那裡，跳過來又越過去，卻被樹木的灰影擋住了。
耳朵裡有不可捉摸的聲響，極遠的又是極近的，極舒緩的又是極短促的。像悠遠清涼的二胡樂音，像迴腸蕩氣的小提琴鳴奏，像北風掠過牆頭的縫隙，又像夏雨打在我的額頭。恍然一怔：才發現這是同學晚飯後的打乒乓聲，是食堂阿姨洗涮盤碗的聲音。咕嚕咕嚕……頓覺飢腸轆轆。
快要寫好了，寂靜之中，不免神思飛揚。
你呀你，真蠢呀！明天可以再寫的，幹嘛非今天寫好呢，幹嘛固執地摸黑幹？你不就是星期四的紅旗大組長麼，幹嘛這麼任勞任怨無私奉獻呢？今天放學晚了，天又黑了，不能怪你，明天再幹老師也會原諒你的。想著想著，忽然粉筆“啪”一聲斷了。
我一下子從神仙世界回來。四周還是那麼靜謐，那麼灰暗。時間已不早了，我得趕緊謄寫好：
“初二（10）班，衛生2，兩操2，紀律2。”“初三（11）班，衛生2，兩操2，紀律2。”喔！我完成了！我激動地低聲歡呼。
我把記錄本託在手裡，站在黑板報前欣賞自己的傑作，一件在黃昏裡誕生的傑作。我很奇怪，怎麼一開始沒有這樣愉快的感覺呢？
淡淡的月光灑在板壁上，我明白了。做任何一件事都要負責到底，今日之事今日畢，不能拖。也許今天的事完全可以避免，可以放到明天去做，但是不用說，我的責任心會下降，更重要的是我的班級會顏面無存，我為自己高興，因為我學會了負責；我為自己驕傲，因為我戰勝了自己；我為自己欣慰，因為我領悟到堅持的可貴。
這一次，我真高興 篇6
國小三年級作文 ,789字星期五，在朦朦細雨中，我們踏著歡快的步伐，走上大客車，準備去春遊。雖然天公不作美，但我們一路上還是歡歌笑語，有的猜拳，有的聊天，很快就到達了目的地—“奇藝國”。
我們剛走進“奇藝國”大門，裡面黑洞洞的，充滿了神祕感，可再走進去一段路，就燈光明亮，與之前的環境形成強烈對比。“奇藝國”裡按遊玩的內容劃分了許多“工作單位”，真像個小型社群呀！
導遊給我們每人發了二十“奇藝幣”，說：“大家可以去各自喜歡的單位賺‘奇藝幣’，隨後可以兌換相應的獎品。”話音剛落，同學們就朝著各自的目標跑去，而我選擇了體驗“穿越電網”。這個遊戲的規則是：身體任何部位都不能碰到“電線”，之後得到五“奇幣”。我看完規則，毫不猶豫地走了進去，開始準備穿越“電網”。我發現第一條“電網”比較低，就跨了過去，第二、三條可沒這麼好對付，因為它們比較高，很難跨，但這也難不倒我，我匍匐向前，穿過了二、三兩條“電網”。之後，我又順利地穿過了所有的“電網”，通過努力得到了五“奇幣”。
但最有趣的“工作”是當快遞員，我和另外兩位同學為一組，穿上了快遞服裝，戴上帽子，準備送快件。我們的任務是將一份快遞送到“電網公司”，並讓那的工作人員簽收。
接受任務後，我們並沒有急於出發，而是檢視奇藝國的地圖，找到我們當前所在地及快件送達地，原來它在“地震實驗室”的東南角。確定了方向，我們快速奔向“地震實驗室”，再向東南方向找去。可是，找了好幾遍，還是找不到“電網公司”的蹤影，怎麼辦呢？著急的我們只好去問一下附近的工作人員。我們先走進了一家畫臉譜的公司，硬著頭皮問：“老師，請問‘電網公司’在哪裡呀？”工作人員笑呵呵地說：“這兒就是電網公司呢！”我們欣喜若狂，馬上讓她簽上字，迅速返回“快遞公司”，每人領取了辛苦賺來的十“奇幣”。
這回春遊讓我們領略了許多知識，增進了同學之間的友誼，收穫得了許多快樂，真是一舉多得啊！
這一次我真快樂 篇7
國小四年級作文 ,609字“你的手動了，你的手動了……”在牆壁上寫“王”字的曹家琿轉過身來指著一個同學說。
今天，我在神筆作文班真快樂，因為我們第一節下課，程老師提議讓我們玩“寫王字”遊戲。我們都知道這個遊戲規則：先選一個人充當KY，在牆上寫“王”字的時候，其他的同學可以不動，也可以動。KY寫好了，其他同學就不能再動了，如果動的話就得玩下一輪。
遊戲開始啦，第一輪強小林傑自願做KY，他在牆上寫“王”字的時候，我們下面的同學也快速地做各種動作，有的同學一下子躺在地板上就像個拖把，有的同學扭動身體做著誇張的姿態，還有的兩個同學抱在一起，就像多年沒有見過的老朋友……同學們搞著各種怪動作，有的時尚、有的滑稽、有的搞笑，逗的我們的老師都忍不住哈哈大笑起來！老師說我們就像一個個機器人一樣，太逗了！當KY又寫“王”字的時候，這次迅速地轉過頭來，剛好發現了一個同學正在抖動腿，這一輪結束。歡聲笑語中，我們玩得好開心啊！
新一輪又開始了，這次我來寫“王”字。哈！哈！讓我當KY，玩的人就該倒黴了，因為我的速度很快，他們都逃不過我的火眼金睛，還沒等他們動一下，我就已經把三個大大的“王”字寫完了，所以這一輪我們玩了很長時間。
正當我們接著玩下一輪的時候，老師說上課了。準備充當KY的魏江濤嘴裡還說“下節課我們接著玩。”同學們也好像玩得不過癮一樣。
這一次，我們玩得真快樂。真希望以後在課間的時候還玩這樣的遊戲。因為這不但增加我們的友誼，還讓我們更加團結。
這一次，我真的感動了 篇8
國小二年級作文 ,298字每個人身邊都會有能令他感動的事情，當然，我也不例外。
記得有一天，我去公園散步，突然口渴了，我就在一個大約8歲的小朋友那裡買了一瓶水。當我正要走的時候，看見了一對衣衫襤褸的母子，她們頭髮很亂，臉上有很多灰，衣服已經很舊了，看樣子是乞丐。
女孩對媽媽說：“媽媽，我口渴了，想喝水。”媽媽掏了掏錢包，對女孩說：“孩子，今天媽媽，沒帶錢，回家再喝，好嗎？”“好吧。”女孩說。
當我正要給錢給她們，沒想到，那8歲的小男孩，遞了兩瓶水給那對母子，並說：“給你們。”媽媽說：“謝謝你，謝謝你。”“不用謝。”男孩說。說著，母子走了……
這一次，我深深的被感動了，那才是一個8歲的孩子啊，就有一顆善良的心，佩服。
這一次，我真的感動了 篇9
國小三年級作文 ,408字一次，我和媽媽去鄉下摘蔬菜，當時爺爺奶奶沒在家，我們只好隨便選擇一塊菜地，糊弄地摘了一大把蔬菜，便回家了。
回到家，意想不到的事情發生了，奶奶打電話來詢問，是不是你們回家弄蔬菜，搞錯地了，現在別人家正在到處問，我們當時急忙問爺爺，我們自家的菜地在哪兒，爺爺不緊不慢地說，在我們家的後面，往右拐就是了。“天哪，這怎麼辦？我們搞錯了，媽媽。”媽媽答道：“都怪我太急了，才弄錯了。”“沒事的，你們等會兒去承擔錯誤，老奶奶一定不會罵我們的。”爺爺說。
到了傍晚，我和媽媽急忙去老奶奶家道歉，老奶奶聽後用親切的話語說：“沒關係，下一次不要犯同樣的錯誤，我還以為是有人故意弄的，搞清楚了就沒事了，你們今天這種態度很好，下次要吃什麼菜，跟我說一下就可以了。”頓時我的內心充滿了感動。
經過這一次的教訓，讓我懂得了人與人之間多一份關愛和理解，才能讓人們之間互相寬容，老奶奶心地善良的品質值得我們學習，要讓做錯事的人多一些機會去改正。
這一次，我真失落 篇10
國二作文 ,821字天氣晴朗，雲層後的太陽為大地撒上了一層薄薄的金粉。
我們終於迎來了盼望已久的武術操比賽，訓練了近一個半月的時間，終於將要在今天大展身手。
備場時，我目光輕掃過班級：整齊的校服，精緻的妝容，更襯出我們的神采奕奕，自信滿滿。短短几分鐘備場，同學們沒有絲毫鬆懈，都悄悄地隨著音樂聲練習動作。“11組一號班級入場！”聽到號令，我們的神經立刻繃起來，緊盯著前面同學的後腦勺，目光不敢挪動一寸。體委鏗鏘有力的口號聲讓每一位同學都卯足了勁兒，都在心裡暗暗的為自己加油。“立正！向左轉！”體委的口號尾聲略顫，額頭上佈滿了細密的汗珠。看得出，他也十分緊張，生害怕報錯一個口令，使得班級扣分。散開立正後，耳邊又響起了熟悉的節奏，我目視前方，目光堅定，連平時微微駝下的背這時也用力挺起，手臂伸直，每一個動作都用心做到標準有力。我深知，每個同學都為這次比賽付出了很多的汗水，都渴望為班級爭光，讓班級得到名次，所以我更不能拖大家的後腿。
動作整齊劃一，口號嘹亮震天，達到最好狀態。就這樣，一直保持到最後一聲鑼響消失，我們步伐整齊走下場去，悄悄的吐了一口氣。然而緊張的心情依然不能放鬆下來—期待公佈名次的時刻。公佈名次無疑是最讓人緊張與興奮的時刻了，聽到別的班級傳來一陣又一陣的歡呼聲，我們只能沉下心緒，靜靜的等待著一等獎的班級。“B8……B4！”哇，B4！我們立刻歡呼起來，有的同學還揮舞著校旗表達喜悅之情。可當一等獎的名單重申時，我們才聽清是“D4”，心情一下掉到了冰點，失落的情緒漫溢心間，向四周擴散，心越來越沉，墜入不可知的深淵……原以為我們的努力與付出得到了認可，誰知，命運卻跟我們開了個大玩笑，空歡喜一場……
失落，失落，失落！失落來源於沒有被肯定，更來源於好似擁有的東西卻瞬間被他人奪走。後來，班主任徐老師的一番話，讓我們失落的情緒慢慢平復下來，進而轉變成一種內在的力量，激勵我們前行，做最好的自己，全方位的展現出優秀的班風班貌。這，無關名次！