這一次我真想變勇敢相關作文20篇
這一次我真想變勇敢 篇1
國一作文 ,583字人生有多少坎坷，多少寂寞，多少有心愁苦的事情，我都從不畏懼。窗外，月亮已經高高掛起，我坐在小溪邊，看著天上眨巴眨巴的星星，欣賞著美景，心裡不由得想起父親為我做的點點滴滴。
還記得上小學的時候，成績一般般，以為初中的三年實驗班上不了了，我不識羨慕多少同學，每次考試回家，都會說是一兩句，考試的問答和錯誤。
那次期末考試，我考倒數第幾名，我的鄰居也考了倒數幾名，可他卻已經做出了選擇，離開了自以為無顏面對的家人，去遙遠的地方打工去了，那時的我覺得沒臉見人，白天又黑夜，黑夜又白天的，我躺在床上想了又想，是不是也該離開家人？勞苦了大半輩子的父母怎麼辦呢？
我前思後想，竟不知如何是好，突然響起的敲門聲，父親走了進來，他在我身邊躊躇了一會說：“再長的陰雨天，也有放晴的時候，我們只需要等待，你總不能苦了自己啊！”他慢慢的站起來，慢慢的走出屋子，將房門輕輕關上了，在父親走出房間時，我發現他頭上的白髮又多了許多。
“我怎麼了？怎麼就這麼狹隘呢？心是怎麼了？我這樣做，對得起誰呢？”這一串又一串的疑問，使我突然醒悟，原來自己這般脆弱，是這般脆弱，是的，正如父親說的那樣，再長的陰天總有放晴的時候，這一夜，月亮不再孤獨，因為有了星星的陪伴。
星星陪著月亮，不離不棄，父親，在我孤獨時，是你給我快樂，在我失落時，是你給我希望，一路有了你的陪伴，真好，就像綠葉陪伴紅紅一樣，無怨無悔。
這一次我選擇了勇敢 篇2
國小六年級作文 ,691字這一次，我成功了，因為，我選擇了——勇敢！
我是一名游泳愛好者，去年暑假，爸爸如約給我報了個游泳培訓班，這讓我歡呼雀躍。可是，出師不利，我不僅考試沒過關，還得了恐高症。唉！真是魚沒上鉤，網卻破了。
“請我們的小遊泳家們做好準備！”裁判員喊道。這已經是我第二次站在跳水臺上，雙眼凝視游泳池裡的水，不禁倒吸了一口氣，一邊強裝鎮定做著熱身動身，身體卻不住地打著哆嗦，但我依然鼓勵自己：“加油！你一定行的，一定能行的！”
“請選手們準備！”裁判員吹響了預備哨。望著下面清澈的水池，水面不知被哪兒吹來的風挑逗起陣陣波瀾，世界彷彿也像水波一般搖晃。“糟了，要暈了！”我感到一陣暈眩，“加油，你可以做到的……”我暗自鼓勵著自己，小心挪動到跳水臺邊緣，深吸了一口氣，閉上雙眼，雙手舉過頭頂，凝神做出準備跳躍的動作。只聽見裁判員那聲長哨：“嗶——”我雙腳用力一蹬，從跳水臺上跳了下去。這一刻是多少神奇啊！時間短暫，只能以秒來計算。但於我而言，時間在此刻靜止了，好似被吸入了一個黑洞，這個黑洞帶你穿過人聲鼎沸的游泳池和看臺，讓你來到一片空氣清新的花田裡，一簇簇、一朵朵、一瓣瓣的淡藍色的透明花朵兒，驕傲地綻放著。當你拾起一片花瓣放在頭上，只又覺得身體一個激靈，身旁忽又重現一片汪洋，就又落回到水中。我，成功了！
原來勇敢帶來的成功這麼美好，原來成功的跳水是如此不一般的神奇感受！
這一次，我真高興 篇3
國小三年級作文 ,789字星期五，在朦朦細雨中，我們踏著歡快的步伐，走上大客車，準備去春遊。雖然天公不作美，但我們一路上還是歡歌笑語，有的猜拳，有的聊天，很快就到達了目的地—“奇藝國”。
我們剛走進“奇藝國”大門，裡面黑洞洞的，充滿了神祕感，可再走進去一段路，就燈光明亮，與之前的環境形成強烈對比。“奇藝國”裡按遊玩的內容劃分了許多“工作單位”，真像個小型社群呀！
導遊給我們每人發了二十“奇藝幣”，說：“大家可以去各自喜歡的單位賺‘奇藝幣’，隨後可以兌換相應的獎品。”話音剛落，同學們就朝著各自的目標跑去，而我選擇了體驗“穿越電網”。這個遊戲的規則是：身體任何部位都不能碰到“電線”，之後得到五“奇幣”。我看完規則，毫不猶豫地走了進去，開始準備穿越“電網”。我發現第一條“電網”比較低，就跨了過去，第二、三條可沒這麼好對付，因為它們比較高，很難跨，但這也難不倒我，我匍匐向前，穿過了二、三兩條“電網”。之後，我又順利地穿過了所有的“電網”，通過努力得到了五“奇幣”。
但最有趣的“工作”是當快遞員，我和另外兩位同學為一組，穿上了快遞服裝，戴上帽子，準備送快件。我們的任務是將一份快遞送到“電網公司”，並讓那的工作人員簽收。
接受任務後，我們並沒有急於出發，而是檢視奇藝國的地圖，找到我們當前所在地及快件送達地，原來它在“地震實驗室”的東南角。確定了方向，我們快速奔向“地震實驗室”，再向東南方向找去。可是，找了好幾遍，還是找不到“電網公司”的蹤影，怎麼辦呢？著急的我們只好去問一下附近的工作人員。我們先走進了一家畫臉譜的公司，硬著頭皮問：“老師，請問‘電網公司’在哪裡呀？”工作人員笑呵呵地說：“這兒就是電網公司呢！”我們欣喜若狂，馬上讓她簽上字，迅速返回“快遞公司”，每人領取了辛苦賺來的十“奇幣”。
這回春遊讓我們領略了許多知識，增進了同學之間的友誼，收穫得了許多快樂，真是一舉多得啊！
這一次我真快樂 篇4
國小四年級作文 ,609字“你的手動了，你的手動了……”在牆壁上寫“王”字的曹家琿轉過身來指著一個同學說。
今天，我在神筆作文班真快樂，因為我們第一節下課，程老師提議讓我們玩“寫王字”遊戲。我們都知道這個遊戲規則：先選一個人充當KY，在牆上寫“王”字的時候，其他的同學可以不動，也可以動。KY寫好了，其他同學就不能再動了，如果動的話就得玩下一輪。
遊戲開始啦，第一輪強小林傑自願做KY，他在牆上寫“王”字的時候，我們下面的同學也快速地做各種動作，有的同學一下子躺在地板上就像個拖把，有的同學扭動身體做著誇張的姿態，還有的兩個同學抱在一起，就像多年沒有見過的老朋友……同學們搞著各種怪動作，有的時尚、有的滑稽、有的搞笑，逗的我們的老師都忍不住哈哈大笑起來！老師說我們就像一個個機器人一樣，太逗了！當KY又寫“王”字的時候，這次迅速地轉過頭來，剛好發現了一個同學正在抖動腿，這一輪結束。歡聲笑語中，我們玩得好開心啊！
新一輪又開始了，這次我來寫“王”字。哈！哈！讓我當KY，玩的人就該倒黴了，因為我的速度很快，他們都逃不過我的火眼金睛，還沒等他們動一下，我就已經把三個大大的“王”字寫完了，所以這一輪我們玩了很長時間。
正當我們接著玩下一輪的時候，老師說上課了。準備充當KY的魏江濤嘴裡還說“下節課我們接著玩。”同學們也好像玩得不過癮一樣。
這一次，我們玩得真快樂。真希望以後在課間的時候還玩這樣的遊戲。因為這不但增加我們的友誼，還讓我們更加團結。
這一次，我真的感動了 篇5
國小二年級作文 ,298字每個人身邊都會有能令他感動的事情，當然，我也不例外。
記得有一天，我去公園散步，突然口渴了，我就在一個大約8歲的小朋友那裡買了一瓶水。當我正要走的時候，看見了一對衣衫襤褸的母子，她們頭髮很亂，臉上有很多灰，衣服已經很舊了，看樣子是乞丐。
女孩對媽媽說：“媽媽，我口渴了，想喝水。”媽媽掏了掏錢包，對女孩說：“孩子，今天媽媽，沒帶錢，回家再喝，好嗎？”“好吧。”女孩說。
當我正要給錢給她們，沒想到，那8歲的小男孩，遞了兩瓶水給那對母子，並說：“給你們。”媽媽說：“謝謝你，謝謝你。”“不用謝。”男孩說。說著，母子走了……
這一次，我深深的被感動了，那才是一個8歲的孩子啊，就有一顆善良的心，佩服。
這一次，我真的感動了 篇6
國小三年級作文 ,408字一次，我和媽媽去鄉下摘蔬菜，當時爺爺奶奶沒在家，我們只好隨便選擇一塊菜地，糊弄地摘了一大把蔬菜，便回家了。
回到家，意想不到的事情發生了，奶奶打電話來詢問，是不是你們回家弄蔬菜，搞錯地了，現在別人家正在到處問，我們當時急忙問爺爺，我們自家的菜地在哪兒，爺爺不緊不慢地說，在我們家的後面，往右拐就是了。“天哪，這怎麼辦？我們搞錯了，媽媽。”媽媽答道：“都怪我太急了，才弄錯了。”“沒事的，你們等會兒去承擔錯誤，老奶奶一定不會罵我們的。”爺爺說。
到了傍晚，我和媽媽急忙去老奶奶家道歉，老奶奶聽後用親切的話語說：“沒關係，下一次不要犯同樣的錯誤，我還以為是有人故意弄的，搞清楚了就沒事了，你們今天這種態度很好，下次要吃什麼菜，跟我說一下就可以了。”頓時我的內心充滿了感動。
經過這一次的教訓，讓我懂得了人與人之間多一份關愛和理解，才能讓人們之間互相寬容，老奶奶心地善良的品質值得我們學習，要讓做錯事的人多一些機會去改正。
這一次，我真失落 篇7
國二作文 ,821字天氣晴朗，雲層後的太陽為大地撒上了一層薄薄的金粉。
我們終於迎來了盼望已久的武術操比賽，訓練了近一個半月的時間，終於將要在今天大展身手。
備場時，我目光輕掃過班級：整齊的校服，精緻的妝容，更襯出我們的神采奕奕，自信滿滿。短短几分鐘備場，同學們沒有絲毫鬆懈，都悄悄地隨著音樂聲練習動作。“11組一號班級入場！”聽到號令，我們的神經立刻繃起來，緊盯著前面同學的後腦勺，目光不敢挪動一寸。體委鏗鏘有力的口號聲讓每一位同學都卯足了勁兒，都在心裡暗暗的為自己加油。“立正！向左轉！”體委的口號尾聲略顫，額頭上佈滿了細密的汗珠。看得出，他也十分緊張，生害怕報錯一個口令，使得班級扣分。散開立正後，耳邊又響起了熟悉的節奏，我目視前方，目光堅定，連平時微微駝下的背這時也用力挺起，手臂伸直，每一個動作都用心做到標準有力。我深知，每個同學都為這次比賽付出了很多的汗水，都渴望為班級爭光，讓班級得到名次，所以我更不能拖大家的後腿。
動作整齊劃一，口號嘹亮震天，達到最好狀態。就這樣，一直保持到最後一聲鑼響消失，我們步伐整齊走下場去，悄悄的吐了一口氣。然而緊張的心情依然不能放鬆下來—期待公佈名次的時刻。公佈名次無疑是最讓人緊張與興奮的時刻了，聽到別的班級傳來一陣又一陣的歡呼聲，我們只能沉下心緒，靜靜的等待著一等獎的班級。“B8……B4！”哇，B4！我們立刻歡呼起來，有的同學還揮舞著校旗表達喜悅之情。可當一等獎的名單重申時，我們才聽清是“D4”，心情一下掉到了冰點，失落的情緒漫溢心間，向四周擴散，心越來越沉，墜入不可知的深淵……原以為我們的努力與付出得到了認可，誰知，命運卻跟我們開了個大玩笑，空歡喜一場……
失落，失落，失落！失落來源於沒有被肯定，更來源於好似擁有的東西卻瞬間被他人奪走。後來，班主任徐老師的一番話，讓我們失落的情緒慢慢平復下來，進而轉變成一種內在的力量，激勵我們前行，做最好的自己，全方位的展現出優秀的班風班貌。這，無關名次！
這一次，我真高興 篇8
敘事作文 ,1030字“呼、呼！”搖繩時發出的聲音在我耳邊呼嘯。“加油啊！加油啊！”我給自己打氣，拼了命的跳著。想知道這是為什麼嗎？嘻嘻，那就讓我來給你們說說吧！
今天是個舉行運動會的好日子。我報的比賽專案還是跳繩，因為每次跳繩比賽我都能取得不錯的成績，所以我信心十足。但是，這種感覺持續到去檢錄處檢錄時就消失不見了。唉，壓力好大呀！我遇見了許許多多的“勁敵”。我的“必勝”心理一下子減去了一大半。當裁判讓我們到各自的位置時，我的心一下子懸了起來，像是要經歷一場世界大戰似的。啊，好緊張呀！我似乎都能聽到自己的心在“撲通、撲通”地跳。我偷偷看了看旁邊的同學，他們咬緊上脣，凝神著前方，看起來也很緊張。“預備—”裁判吹道，所有人屏住呼吸，連空氣彷彿凝固了一樣。大家都在焦急地等著，等著……我的手腳都變僵硬了，怎麼還不開始呀！
“開始”哨聲響起，我咯噔一下，隨即開始奮力地跳。我想到了黃啟煒告訴我的經驗：“速度平均，不要斷繩，這樣才能取得一個好成績。”於是，我把速度放慢了一點，繼續跳繩。此時此刻，整個操場上就只能聽到搖繩時發出的“呼呼”聲、繩子落地的聲音和裁判們數數的聲音。“168、169、170……”我似乎聽見了裁判在低聲數我跳了多少下繩。“還剩10秒、9秒、8秒……”而我已經跳了170多下。但是，我的胳膊和腿越來越痠痛，心跳越來越快，好累呀！這促使我搖繩的速度變慢了。啊，怎麼辦？就在我快要放棄的時候，我想到了我們的班級，同學們都期盼我們能獲獎。我咬緊牙關，像打了雞血般狂跳。“2---1---停！”裁判吹哨，比賽結束。我的頭暈暈的，天地都像在旋轉，累得癱倒在地上，鞋底火辣辣的，好難受。我不停地喘氣，都快呼吸不過來了。我趴在地上休息了好一會兒，才恢復了一點力氣，急切地問裁判：“我跳了多少下？”說實話，我給自己數的是187下，但令我驚訝的是：裁判給我報了190下，我又高興又有些小慶幸。高興是因為我超越了自己，上一次比賽我只跳了180下；我慶幸這個裁判很公正，不僅不像上學期那樣給我們減了那麼多下，還給我加了三下，呵呵！不過我還是有一點失望，因為我沒超過200下，僅此而已。雖然我很累，但我還是挺滿意，蹦蹦跳跳回到班級，向老師彙報了自己的成績。接下來是廣播播放最終的名次了。“第六名，×××班×××……；第四名，402班段淳馨；……”我頓時開心地跳了起來，雖然沒取得前三名，但是我還是很欣慰，畢竟我已經竭盡全力了，並且這次還取得了不錯的名次。
這一次，我真高興！
這一次，我真難忘 篇9
國小四年級作文 ,608字回想起讓我最難忘的一件事，就是那次同學們一起去黃河涯鑫茂生態園，擁抱春天。
一路上，我們懷著無比激動的心情，想象著生態園那如世外桃源般美好樣子。終於到了，同學們排著隊下了車。一下車，首先映入眼簾的是一排排大樹，它們像一排排衛兵，守護著整個生態園。帶隊的俞老師給我們講了許多農業知識，她告訴我們牛奶草莓可不是靠牛奶培育出來的，而是因為這種草莓擁有牛奶的清香，所以叫做牛奶草莓。然後，老師又帶我們參觀了幾個大棚，大棚裡有許多鮮美的蔬菜水果，有長長的黃瓜，可愛的小草莓，紅亮亮的西紅柿，還有像一個個紫色小精靈似的茄子……
終於到了同學們最開心的時候了，那就是做豆腐。首先，同學們觀看了專業人員是怎樣把豆漿做成豆腐的，只見老爺爺一手拿著大勺子，一手拿著裝著琥珀色滷水的瓶子，然後把滷水慢慢地往裝滿豆漿的大罈子裡倒，邊倒邊用大勺子慢慢地攪拌，過了一會兒，原本是液體的豆漿慢慢成了固體。啊！滷水點豆腐，真是令人驚奇！
到了我們自己動手的時刻了，同學們分小組磨豆漿。一個同學拿著水和豆子，其他同學就用磨磨豆漿，經過同學們的齊心協力，終於磨了多半桶豆漿。看著滿滿的勞動成果，滿頭的大汗和痠痛的手臂又算得了什麼。
下午，我們學習了犁地，體驗了農民伯伯的辛苦。最後，同學們又進行了一次拔河比賽，玩這個遊戲的時候同學們可要團結哦！
快樂的時間總是很短暫，到了該回家的時候了，我透過車窗依依不捨地望著生態園，希望很快能再次來到這美麗的地方。
那一次，我真想念她 篇10
國小五年級作文 ,985字月，鑲嵌在茫茫夜空，風，勾勒著點點星辰，若隱若現。迷人的月光喚醒著夏日那一絲涼意，也喚醒著我對她濃濃的思念。
蒲公英飛散在月光下，我的思緒也如它白色的絨毛般紛飛，過去的事情浮現在腦海。
幾年前，在那個被風雨染紅了的季節裡，我第一次見到她。午後的陽光愜意的灑進教室，也為她烏黑的頭髮鍍上一抹淡淡的金黃。我沐浴著金色的陽光，上了她的第一節課。再難忘，同學走思時，她緊蹙的眉頭；再難忘，多少次她的脣邊，因我們專注的神情綻開笑容；再難忘，她對我們無私的給予與奉獻。光陰似箭，一年過去了，假期前最後一節她的課上，她突然說以後她就不是我們的任課老師了。恍惚間，望著她走出教室的背影，我彷彿又聽到她百靈鳥般悅耳的聲音，淚水模糊了我的眼睛，時光模糊了我腦海中她的背影。
回憶早已引出滿臉淚水，我的思緒卻仍在紛飛。
也不知過了多少個日日夜夜，我慢慢長大了，該上六年級了。開學的第一天，閨蜜在我耳邊不停地“嘰嘰喳喳”：“哎呀，又要換數學老師了，會是誰呢？”我的心中充滿了渴望，會是她嗎？明知道是她的機率很低，我卻感到興奮和期待。新的數學老師來了，新老師斜倚著門框，沒有直接進班，只是陌生又熟悉地注視著我們。我的第六感告訴我，是她！幾年過去了，她的頭髮更長了，目光更自信了，聲音更悅耳了。
每一節課，我們都與她交換著眼神，我們懂她眼神的含義：你們專注的神情有如清風，給我無限動力。她也懂得我們的意思：老師，您的課程有如清風拂過風鈴，沒有半分雜音。她的每節課都那樣有趣，即使她不舒服時：有一次，她一進教室我就發現不對勁，她的臉色發白，說話有氣無力的。她卻強撐著，在十分難受的情況下為我們寫了整整兩黑板板書，看著她柔弱的身軀，我們的心都碎了。
蒲公英的絨毛在風中微微顫動著，如同分別前，那滿天的柳絮……
在那柳絮紛飛的季節，我要畢業了，我愈加珍惜她的每一節課，每一節她的課上，我都暗自祈禱時光的凝滯。錶針還是嘀嗒嘀嗒地轉動，日子也不緊不慢地走到了分別的那一天。她調皮的笑著，說要留下最後一次作業。同學門都笑成一團，我卻已經哭得不能自已。聽著她的腳步聲漸漸消失，我默默吸吮著淚水。
我默默吸吮著淚水，望著散盡了蒲公英的夜空，只聞夏風輕吟，吟出明月與群星，吟出現實與夢境，吟出我對她的思念……
這一次，我真後悔 篇11
記敘文 ,948字生活像五彩繽紛的萬花筒，將我們經歷的點點滴滴都放映了出來。這些記憶，有快樂的、傷心的、痛苦的……但令我最為難忘的還是那一次令我後悔、慚愧的事情。
記得那是暑假，因為鋼琴要考十級。媽媽對我十分嚴厲，每天必須讓我待在家裡練四、五個小時的鋼琴，而活潑好動的我，總是不想乖乖坐在位置上。媽媽一看我那麼頑皮，趕緊走過來教育我：“斐斐，快點去練琴，再過一個星期就要考級了，你怎麼還是這麼懶散？”聽到媽媽的話，我心中直鬧彆扭：練了這麼久琴，天天練天天練，都沒完了。想到這兒，我便怒火朝天，直接同媽媽吵了起來：“我不想再練了，反正也沒什麼用！”剛說到這兒，我就想將嘴巴趕緊閉上，但是卻沒有控制住，說了許多不該說的話。
我趕緊抬頭去看媽媽，只見她的眼中充滿了對我深深的失望。我不敢再看她，直接轉身跑回屋內，緊緊地關上了房門。但令人沒有想到的是，媽媽這次既沒有對我破口大罵，又沒有奪門而出，而是寫了一張紙條，夾到門中。出於好奇，我直接將紙條抽了出來，看到最後直接哭了出來，原來紙條上是這樣寫的：孩子，我不求你讀書用功，也不求你十分上進，只要你能將自己喜愛的一個特長堅持下去。從小你央求著我為你買一架鋼琴，我確實做到了，但是你呢？堅持住了嗎？你離十級只差一步之遙，連這一點也做不到嗎？……看完這張紙條，我才明白，我是多麼的無理取鬧。
推門出去想向媽媽道歉，才發現她已經走了。桌上還有做好的午餐和一張便利貼，我定睛一看，原來是：女兒，單位有工作通知，媽媽先走了，飯菜已經為你涼好。看到這兒，我心中一陣翻江倒海，媽媽對我這樣關心，而我剛剛卻那樣不尊敬她。想到這兒，我趕緊坐到鋼琴旁去練琴，在最後這個星期我不能辜負媽媽對我的厚望。
等到練完琴已經是下午了，媽媽也回到了家，她並沒有責備我，而是輕輕拍了拍我的頭，對我笑了笑。我趕忙將那藏在嘴裡的話說了出去：“媽媽，對不起！”媽媽的嘴角終於上揚，她緊緊地將我摟在懷裡，我知道，媽媽很愛我！有時候，愛不需要言語，只要輕輕的一個擁抱。
通過這次發生的一場小事件，我得到了教訓，但還遺留著淡淡的慚愧、後悔之情。我發誓以後不再惹媽媽生氣，要好好孝敬媽媽！
這一次我真的感動 篇12
國小六年級作文 ,440字記得那一年，雪下得很大，一位老人孤獨地在我們的門口坐著，衣衫破爛，不是這兒破了，就是那兒破了，雪下得很大，我一出來，他就對我說：“好心的小姑娘給我一口飯吃吧，我已經好幾天沒有吃飯了，我拿出塊小麵包，那塊麵包已經乾巴了，我看見他一拐一拐地走向了另一家門口，繼續向別人乞討，換來的是一頓毒打，我忍不住跑過去給他了一元錢，這時媽媽突然叫我，我就回去了，但我依然在想，那位老人怎麼樣了，雪下的這麼大，他會不會被凍死？
我立馬先門外跑去，看見他身旁有一個不大點的小乞丐，依偎在他的身旁，吃著那一小塊麵包，而那位大乞丐用慈祥的目光盯著那個小乞丐。
那一刻，我真的被感動了，鼻子一酸，眼淚便流了出來。
他們起身，小乞丐攙著大乞丐，就這樣他們倆相依為命向著前方而去。
我不知道他們會怎麼樣，但我知道一句格言：當上帝給你關上一扇門時，就會給你開啟一扇窗，我希望上帝能真的為你們開啟一扇窗，即便是乞丐也有鹹魚翻身的時候，當我想起這句格言的時候，我便會想起了他們。
那一次我真的感動了。
這一次我真的懂了 篇13
國二作文 ,834字“堅持，是遇事要堅持，如果實在堅持不下來也就算了。”這是我對堅持的理解，我本以為我很懂了，但是……
我在與父母旅遊時，我看到了一隻羽毛非常柔軟，脖子那裡的毛在陽光的照耀下顯的有些不同，脖子的羽毛的顏色好似是暗藍色，但又不像，又好似像略帶亮色的紫色，嘴巴似尖非尖的鴿子，它正在用湖水照自己柔美的身子。我馬上被它吸引了，於是我帶著央求的眼神轉向了父母，他們很快明白了我的意思，對我說：“捕鳥是不對的。”我馬上反駁：“我們，好好養著它。”父母最終敗在了我的手下。我們用行李箱當遮住它的，好不容易找來了玉米，還是被蟲子吃過的，不過裡面還有那隻貪婪的蟲子，我們把玉米放在箱子下面引了一條線，等它一過來就一拉，果然不出我所料它來了，我們一拉就捉住了它。
我為為了給它找一個舒適的籠子，可委屈了雙腿，走遍了大街小巷買了一個花邊的籠子。我把它放到裡面，把籠子放在陽臺上。每天我按時給它食物，我發現食物只是一天天在增多，而沒有減少。它只是一直望著窗外的天空。我知道它一直拒絕進食因為它要回到天空的懷抱中，但我不捨啊！
這一次，我真的懂了堅持的含義。
我眼睜睜地看著它的那漂亮的羽毛一片片地落下，讓我更加心疼不忍，於是我把它帶到院子裡，把籠門開啟，它好似一個被關了許久的囚犯。一步，兩步，三步……它終於走出了籠子。這時一群鴿子從空中飛過，它的精神也振作了起來，拍打著翅膀，可是它美飛多久又落了下來，因為它身上的羽毛很少了。但是它的鬥志好像沒有因為這一點點小挫折而打敗。它鼓起信心，向後退了三四步，猛地向前衝，衝到一定時拼命拍打翅膀，看著它漸漸飛高，我的心也懸了起來，但又摔了下來，它又站起，又跑去，又飛起，又落下……反反覆覆，功夫不負有心人，終於飛上了天空！
這一次，我真的懂了，真的懂了堅持的含義：不能只堅持一段，要堅持到底！
那一次，我真想笑 篇14
國小六年級作文 ,1090字天還沒有亮，夜色黑漆漆一片。路燈似乎沒有任何作用，發出慘淡的光。路道倆旁的樹如同鬼影子，為這早上平添了一種恐怖的氣氛。我躡手躡腳地下了樓，背上書包踏上了漆黑的上學路。
摸著黑，一步一步地向學校挪去。我步履沉重得像拖了鉛塊。路邊的樹發出沙沙的聲響，如同魔鬼的叫聲。突然，一個黑影從我身前飛快地掠過。我失聲尖叫了一聲，連連後退，好不容易穩住身子，只見那黑影極快地跳上了臺階，跑走了。我定睛一看，原來是隻貓呀！我怦怦跳的心慢慢恢復了平靜。哪有什麼鬼呀，我這麼大個人居然被一隻小小的貓嚇到！哼，可笑！我一邊自嘲，一邊鼓起勇氣，大邁步向前走去。
“沙……沙沙沙……沙沙……”這，這是什麼聲音？我的汗毛瞬間直豎，雞皮疙瘩緊急集合。我放慢了腳步，豎起耳朵聽著。“他”也慢了，“沙……沙……”顯得越發詭異。我快走幾步，猛然回頭，看到的只是空無一人的街道。時間在此時凝固了。一股“陰風”從背後襲來，刮來了一些不好的念頭。不會吧！難不成這世界上真的有鬼？菩薩保佑我啊，千萬不能讓鬼吃了我呀！好心的，美麗的，善良的，親愛的鬼先生，你千萬不要害我！你要在幾年前吃我還好，細皮嫩肉，但是這幾年新增劑、防腐劑我就沒少往肚子裡灌，小心食物中毒！我這樣想著加快了步伐。沙沙聲不斷，我的心也涼了半截。哎呀，不對……我，我是人，不……不怕……這時，一隻手搭在了我的肩上，我好不容易才搭好的心理防線在這瞬間土崩瓦解。我尖叫一聲，沒敢往後看一眼，使出吃奶的勁兒，飛一般的衝向學校。
終於到了樓道，我長呼一口氣，走進了熱鬧的教室，彷彿從地獄來到了人間。坐在座位上，低頭找書，卻無意間看到了我腳上掛著的塑料袋。我吃了一驚??原來，這沙沙聲是由它傳來的。這時，一個同學進來了，無語的看著我：“我不就拍了一下你的肩嗎，用得著這樣嗎，跑得比兔子還快！”她隨後又不滿地嘟囔了一句，“我又不是鬼。”
我無奈的笑著。世界上本沒有鬼，卻在我的想象力下莫須有的鬼變得如此可怕，生動。唉！我一直想笑——一個塑料袋居然把我嚇成那個樣子！
這件事已經過去好久了，可我還記憶猶新。我，我真想笑，無奈而大聲地笑！笑我傻，笑我痴，笑我膽小，笑我自己嚇自己！
那一次我真的變了 篇15
國小四年級作文 ,540字“現在我在機關五小過的很好，我現在很……”還沒等我把話說完，天空“轟”的一聲把雨招來了，我驚了一下，然後把我的話繼續說完：“很活潑開朗。”現在回想起在三永小學的時候，我還是太內向了。
那時，每次放學都是很不開心地回家。自從聽到了要轉到機關第五小學時，我並沒有太在乎，以為是開玩笑呢。結果考完期末試的時候，媽媽跟我說下學期就上機關五小來上課。那時我把這句話當玩笑聽。可這句話不是玩笑。當時，我真不知是應該高興還是悲傷。高興是因為原來的數學老師太嚴了，但不是嚴不嚴的問題，是人品的問題，悲傷是因為這裡的語文老師很好，還有很多好朋友。
自從來到了機關五小，第一眼看到的就是語文老師，也就是班主任。她首先帶我們看了我們的學校，然後上了一上午的課就回家了。我回到家中，心想，這是所好學校，到這裡我要好好學習，可是成績沒有提升很多。但我的性格變了，變得活潑開朗了。從這一刻，我的人生就改變了。
我因這所學校而改變，我愛這所學校！我要在這所學校中提高我的成績，讓別人高看我一眼！還要因這所學校而在寫字方面提升，讓每一個都很漂亮，讓我滿意為止。但我也得注意聽老師講課，讓我在學習方面有所收穫。
這一次我真自豪 篇16
國一作文 ,917字準備場上一片肅殺之氣，同學們有的整理頭巾，有的調整護腕，有的在回顧動作。大家默默無言，卻滿面嚴肅，我知道，屬於我們的時刻就要來臨了，為此，我們時刻準備著。
回想起連續幾節課高強度的訓練，口令員喊破了嗓子，還有老師放棄自己的課只為爭取時間……此時我的心情雖然有點緊張但並不慌亂，動作熟記腦中，賽場穩定發揮。上個班馬上就要退場了，同學們個個精神抖擻，相互叨叨著“弓步要蹲下去”這些碎碎念。
“稍息”“立正”“跑步，走！”來了，終於來了。先是整齊的腳步聲，然後便是雷鳴般的口號聲：“高新少年，意氣奮發，發憤圖強，強我中華！”胸前鮮紅的紅領巾應和著響亮的口號迎風飄揚，紅色的護腕整齊的前後擺動，整齊劃一的步伐投射著同學們堅定燦爛的笑容。之後，不管是準備動作還是複雜變隊，同學們步調一致、英姿颯爽，贏得了場上陣陣掌聲。
隨著裁判長的“開始比賽！”熟悉的少年行健身拳音樂響起，我做了一個深呼吸，隨即一個四方抱拳禮，便開始隨著音樂打起了拳。前面的動作十分舒緩卻柔中帶剛。音樂到了高潮，我們雙手抱於腰間，然後兩手箭一般衝出，伴隨著一聲聲如洪鐘般的“哈、哈哈”，我們馬步蹲下，雙手掄圓呈分水之勢兩旁砸開，虎虎生威、氣吞山河。音樂節奏越來越快，我們的動作也越來越有力，抬腿衝拳，馬步架掌，真可謂：砸拳如霹靂，推掌如瓦片，形如捉兔之鶻，神如捕鼠之貓。尤其是馬步三聯拳，單拳有力，連環出擊，自帶一股不可抵擋的氣場。真要感謝平時認真的訓練才換來今天賽場上的氣勢磅礴。
三分鐘的武術操結束了，但同學們沒有因此而減弱聲勢，退場時，依然喊著嘹亮的口號，邁著矯健的步伐，依舊震得腳下土地都要抖起來似的。
對於名次，我們已是十拿九穩。伴隨著裁判長宣佈“B3一等獎”。我們歡呼雀躍起來，這是對我們努力最好的回報啊。
望著掛在黑板旁的金黃色獎狀，一股自豪之氣，油然而生，不僅為自己自豪，為我們這個團結的班集體自豪，更為每個人心中那股武術魂而倍感自豪！
這一次我真感動 篇17
國一作文 ,641字熬過了下雨的幾天，盼來了陽光，盼來了時機，十月二十二日下午，我們終於盼來了由初一全體同學參加的武術操比賽。
和著清脆的鳥鳴和初秋溫暖的陽光，全體同學排列著整齊的隊伍蓄勢待發。青春的活力在操場上蘊染開來，五彩的髮帶散發著蓬勃的生機，所有人都靜候著開始的那一刻。
為了這一天，所有的老師和學生都費盡了心思。起初，我沒有跟上大家的進度（可能是因為沒有認真練吧），但班主任安排每週末都要上傳練習武術操視訊，我便乖乖的按照體育老師的示範，拿出了不服輸的勁兒，一個動作一個動作的認真模仿，就像曾經練舞一樣，幾天後，竟然能行雲流水般的打下來了。更讓人意外的是我在班裡脫穎而出，被體育老師定為領操員候選人，雖然後來沒被選中，但被排在了第一排中間的位置，這是我第一次受到老師如此的器重。
離比賽越近，老師們就抓得越緊，我也越來越賣力了。我們利用一切時間練習——晨練、體育課、自習課，甚至午休。體委和領操員最為辛苦，一次次的練習讓她們喊到破音，三個女生，聲音要達到男生那樣鏗鏘有力，背後需要付出多少艱辛啊！
比賽時，體委拖著略有破音的聲音下達口令，大家都卯足了勁好好發揮，我們比任何一次彩排都認真嚴肅，比任何一次訓練都做得更好，我想，我也應該發揮到極致了吧。
然而，比賽結果是我們並沒有獲得任何獎項，強中自有強中手啊！我們確實還有不足之處。
賽後，徐老師的一席話觸動了我：有沒有獎項並不重要，重要的是我們一起拼搏過、奮鬥過，讓青春和生命綻放出應有的光芒。
這一次，我真感動！
這一次我真自豪 篇18
國一作文 ,723字每一次的痛楚，都是為了在比賽場上光彩奪目的展示；每一次晚上不間斷的練習，都是為了在比賽場上的整齊劃一；每一次利用課餘時間進行排練，更是為了在比賽場上萬無一失。
經過將近七週的訓練，“少年行，健身拳”武術操比賽終於拉開了帷幕！在場上搖旗吶喊的我，不禁想起了那段令人難忘的訓練。
剛開始學習武術操，我很不放在眼裡：武術操，不就是蹲個馬步，打個衝拳嗎？有這麼難嗎？要學七週？以至於我的心並沒有全放在武術操學習上，一週後，老師要求在群裡發我們的武術操視訊，我傻眼了，我實在都不好意思去看別人的視訊：沒有對比就沒有傷害呀！直到這時，我才真正意識到武術操動作的複雜性和難度，於是每天一寫完作業就要花半小時甚至更長的時間學習和練習，時不時還會蹲上幾十秒的馬步，當蹲馬步的酸楚和痛感席捲全身時，我總會咬著牙，忍受著，不經意間時間就到了，每一次我都會很高興自己能堅持下來。
就這樣，我咬牙堅持了六週，直到大腿肌肉拉傷、痛的連走路都很困難才停止訓練。團體比賽，進場第一印象尤為關鍵，步伐統一，口號洪亮，是每個班級想取得第一的基礎標準，達到後，才能談後面動作的整齊度以及其他要求。多虧我們有兩個認真負責的老師——班主任王老師和體育初老師，也更多虧同學們自身的團結和統一，就這樣，當我們練的不耐煩時，他們總能給我們信心和堅持的動力。
在我們這個大家庭中，有了老師們的幫助以及同學們的團結拼搏，才有了令人自豪、感動、喜悅的成績，拿到一等獎真的很不容易！相信在今後的學習旅途中，我們定會團結一致、奮發圖強，成為令人自豪的集體！
“高新少年，意氣風發，發憤圖強，強我中華！”我們的口號會永遠激勵著我！
這一次我真懂了 篇19
國一作文 ,857字“仰高篤行，知新致遠……”高新一中初中校區七年級武術操比賽已經拉開帷幕，同學們個個精神抖擻，整裝待發，一場屬於“高新俠”的“戰爭”開始了。
這是一場沒有硝煙的戰爭。操場上，同學們的呼喊聲此起彼伏，手上高舉著國旗和校旗。我們B4班也不甘示弱，女同學臉上有精緻的妝容，每個同學都頭戴髮帶，真威風！
“比賽開始！”裁判長一聲令下，剎那間，如同奧運聖火被點燃一般，操場沸騰了！第一組出場了，有力的步伐，洪亮的口號，我們有些擔心和焦急了。看著別的班都那麼優秀，我們在心裡為自己捏了一把汗。
“第六組準備。”初老師叫道。“什麼？”“怎麼這麼快啊？還沒準備好呢！”“好緊張啊。”同學們紛紛議論。“孩子們加油，老師相信你們！”徐老師的話如同及時雨，平復了我們焦躁的心。
口令員大喊“B4全體隊友，向右看齊。”是的，我相信，團結就是力量，我們是一個大家庭，我們要拼一把了！“跑步走”“一二一，一二一”這時的B4，凝聚在一起的，不只是身體，還有心靈。每一個人都用力做到最好，為集體拼盡全力，任額頭的汗珠在臉上拍打。我是第一排，做武術操時更加小心謹慎，生怕被評委老師扣分，雖然時間只有三分鐘，但我卻覺得度秒如年。
比賽結束了，我們如釋重負，大口大口地喝著甘甜的礦泉水，擦一擦額頭的汗珠，即使是寒冷的天氣，也感到一陣熱浪。
成績出來了，我們把手攢成了拳頭，豎起耳朵仔細聽，此時的操場，除了裁判長的聲音，一片寂靜。我們終究沒有得上獎。
但，沒有關係，因為我們已經在為一件事而奮鬥了，我們懂得了努力的意義，成功路上佈滿荊棘，我們沒有跨過那條道路上的荊棘，但我們斬斷了自己心裡的荊棘，我想，這才是這次武術操比賽最大的收穫吧。
這一次我真驕傲 篇20
國一作文 ,720字金秋十月，我們迎來了一年一度的“少年行，健身拳”武術操比賽。這時，陽光正好，我們正青春。
我們排著方陣，邁著矯健的步伐，雄赳赳、氣昂昂的走進了會場。口令員嘹亮的喊著“一、二、一”，我們隨著節拍踏步前行，同時齊聲迴應著“一、二、三、四”，口號聲震耳欲聾、響徹雲霄。身著白色校服的我們就像漂浮過來的一片雲彩，手臂上的綠色圖案整齊劃一的揮動著，宛如拍打羽翼翱翔雲端，帶夢長行！隨著這一精彩的亮相，四周立刻爆發出一陣陣雷鳴般的掌聲。“立定”，“一二三四”，我們昂首挺胸的站在操場正中央，個個神態莊嚴，充滿鬥志！這就是我們，團結、青春、昂揚！B4班，我為你驕傲！
隨即，另一個方陣也入場了，A5班。從隊形上看，這可真是個強勁的對手！他們精神抖擻、氣宇軒昂，個個似下山的猛虎。我們毫不示弱的注視著他們進入場地，心裡憋足了勁：“一定要贏！”“比賽開始！”裁判員一聲令下，武術操伴奏音樂緩緩響起。馬步、下蹲、弓步、出拳……所有的動作我們都做的一絲不苟、認真規範。即使最簡單的步驟，也都使出了全身的力氣，只見拳腳上下翻飛，賽場虎虎生風！不知不覺，豆大的汗珠滑過臉頰，癢癢的，可沒有人伸手擦汗。是呀！為武術操付出了那麼多，豈能因為一點點的失誤讓全班的辛勞化為泡影！這點困難算什麼！這就是我們，認真、努力、拼搏！B4班，我為你驕傲！
我們努力了，奮鬥了，拼搏了，無論結果，都是成長，都是進步！正值青春年少，感謝此時遇見你，B4班！我為你驕傲！
這一次，我真驕傲！