這一幕如此溫暖相關作文20篇
這一幕如此溫暖 篇1
國二作文 ,794字夕陽西下，柔情的陽光灑在小院中，春風拂過臉頰。正值春分時節，院中的香椿不知何時已經發芽，我和媽媽都愛吃香椿。鄰居們今天也都趁陽光明媚，派出家中男士來砍香椿。
爸爸也早已準備好了。我閉上眼使勁地聞了聞香椿的香味，迫不及待地讓爸爸上樹摘。爸爸“蹭蹭蹭”，轉眼就爬上了樹。“嘭”的一聲，香椿枝便掉了下來，媽媽她們都去摘香椿了。我睜開了眼睛，看到了眼前的一幕：粗壯的香椿樹上，生了許多彎彎曲曲的枝節，棕褐色的香椿錯落有致地點綴在枝幹上，散發著誘人的香氣。爸爸站在樹杈上，只見他左臂彎曲，勾過樹枝，左手手指緊緊地扣在樹枝上，右腿踩在樹杈上，左腿時不時地邁到左右的樹枝上去。爸爸右手拿著一把月牙彎的鐮刀，握在手掌心中，各個手指的第二、三指節扣著鐮刀，右臂一直在揮舞著，樹枝也“吭吭吭”地發出響聲。他專注地盯著香椿，眉頭微皺，抿著嘴脣，汗珠佈滿了額頭，汗水浸透了衣裳，還不時對樹下的人喊：“小心！”“可以摘啦！”幹累了，爸爸就倚靠在樹枝上歇息，一會兒又擼起袖子接著砍。和煦的陽光撒在爸爸的身上，明亮的一點掛在樹上，樹旁還有爸爸的影子——可謂是一幅溫暖的畫！
望著這一幕，我不禁呆住了。爸爸其實並不是很喜歡吃香椿，只是因為我和媽媽愛吃他才上樹砍枝條的。爸爸用他自己的勞動給我和媽媽換來美食，只是為了我們。這時陽光照得我渾身暖洋洋的，我的心也暖洋洋的。
“別愣著啦！快去幫媽媽摘香椿！”原來是爸爸在樹上對我喊。“好！”我應了一句，也挽起袖子，加入到這快活又溫暖的勞動中去了。
現在正值春分時節，每當春風拂面，陽光燦爛之時，我總會想起爸爸砍香椿這一幕，它讓我感受到了親情的力量。這股力量，也許就是那溫暖的源頭吧！
這一幕如此感人 篇2
國二作文 ,797字數九寒冬，凜冽的西北風從耳邊呼嘯而過。我緊了緊外套，搓著早已凍僵的手，無奈甚至帶著點絕望地看了看路旁數尺深的積雪，和陷入積雪中無法啟動的汽車。
忽然，一束燈光從身後射來。轉身望去，一輛車漸漸駛近，緩緩停下來，下來一箇中年人。他走到我們面前，看了看正在推著車大汗淋漓的我們，臉上疑惑的神情突然消失，取而代之的是一種對陌生人的熱情：“嗨！兄弟，車拋錨了吧！需要幫忙嗎？”他似乎並沒有等我們回答，就向後招了招手，喊道：“快點，過來幫忙推車，有車拋錨啦！”只見從後面那輛車上跳下來幾個人，他們高矮胖瘦不一，但都有一雙充滿熱情的眼睛。爸爸聽到他的話連忙道謝，他卻揮揮手說：“沒事兒，誰沒有過車拋錨的時候啊。人多力量大，你們兩個人加一個孩子，怎麼能推得動車啊！”說完，他招呼著那些人就開始推起車來。
他們和媽媽還有我一起站在車子旁邊和後方，抓住車外部的凸起物和把手，一起用力往前推。“一、二、三……”我們喊著號子，使出全身的力量往前推車。那些幫助我們的人也緊咬牙關，運足了力氣，雙手推車。他們的身體在微微地顫抖，胳膊尤其抖得明顯，雙足緊蹬地面，前腿彎曲，後腿蹬地，身子前傾，“一二三……加油、加油！”車子眼看就要出去了，卻又落回了雪裡。
“唉，這衣服真是束手束腳的！”說著，那個人把身上的羽絨服脫了，搓了搓泛紅的手掌。他旁邊的幾個人也不知什麼時候早已經把外套脫了，系在腰上。“再來一次！加油！一、二、三！”他們又推起來，我也默默地使勁。一次又一次的失敗並沒有讓大家放棄，大家依然努力推著車。終於，“轟”的一聲，車子出來了，我們一下坐到了地上。我看向那些幫助我們推車的人，他們的臉雖然被凍得通紅，衣服看上去也很單薄，但是他們的眼裡閃著興奮的光芒。
抬頭仰望漫天星斗和漆黑的夜空，原來世界上還有這樣一些人，不求回報，全力以赴的幫助別人。雖然我們曾是陌生人，但那個溫暖善意的舉動印在了我的心裡。這一幕，如此感人！
這一幕如此感人 篇3
國一作文 ,678字感人，是一個引我陷入回憶的詞語；感動，是一種讓人不能捨去的感情。
在小的細節中，在我的生活中，“感人”、“感動”的情景無處不在：母親為學習的我倒了一杯熱水，我又為熟睡的妹妹蓋上被子，妹妹牙牙學語時的一聲“爸爸”……這一件件小得不能再小的事無一不讓我感動。生活中感人的情景就是這樣，平凡，平淡，卻足以打動人心。
在秋雨後，環衛工人打掃著落葉；在學校裡，一位位園丁在下班後依然為備課蹙緊眉頭；在垃圾桶旁，有人隨手將地上散落的紙團一起丟進去；母親為兒女做飯時，兒女的一句“真香”……這一幕幕，何嘗不深深打動著我們的心呢？
還記得我小時候，經常不在家的爸媽給姥姥打來電話，總是問缺錢不缺錢。就算這樣，姥姥也依舊捨不得花，省吃儉用的，卻從來沒有虧待過我的肚子。這一幕，是如此的感人。
二舅從小腦子不好，在我上了五年級後還是每天想接送我上下學，就是沒在我旁邊，也會在不遠處跟著。上了初中，家離學校不再近了，他就常塞給我一點零錢，嘴裡唸叨著，充滿了鄉音和愛：“你小時候就不愛吃食堂菜，別餓到自己了！”這一幕，是如此感人。
“感動”、“感人”是如此簡單，卻包含了我最不能捨棄的親情。“感動”、“感人”就是如此簡單，平凡，平淡，甚至有時“平庸”。可是這些，足以打動我的心了。
這一幕如此壯麗 篇4
國二作文 ,836字兩名身穿淺黃色野戰軍軍服的戰士此刻正趴在一個巨大的彈坑裡躲避著密集的機槍子彈，急切地商量著什麼。其中的一名戰士試圖拉住另一個急著往外衝的戰士：“千萬別這樣……一定還有別的法子……”
在這兩名戰士的面前，是一座隱藏在隆化中學北門的橋形碉堡。這個碉堡與橫跨沙河的橋融為一體，以至於攻擊部隊戰前沒有發現它。幸虧教導員宋兆田眼尖，沒造成太大損失。這兩名戰士奉命去爆破。
可是，橋下沒有可放置炸藥包的地方。
急著衝出去的爆破手口氣堅定，不容置疑：“不行，教導員交給我的任務，必須不惜一切代價完成！如果不炸燬這個碉堡，會影響到部隊的推進，影響到整個東北，乃至整個中國的解放！你掩護我！”說著縱身躍出彈坑，在被炮彈翻起的齊腳踝深的浮土中艱難衝鋒。
宋教導員焦急地等待著爆炸聲。
碉堡裡的守軍看見他衝了出來，手忙腳亂地朝他掃射，卻被精確刁鑽的火力壓制得抬不起頭。嶄新的美製勃朗寧重機槍和舊式日製三八大蓋的射擊聲此起彼伏，大口徑的機槍子彈呼嘯著向爆破手撲去，被炮彈翻過一遍的土又被子彈掀了起來。
爆破手衝到了橋下。守軍有再大的能力也夠不到他了。他挺直高大魁梧的身軀，將炸藥包高舉頭頂。他粗壯的手臂猛地扯開了導火索。
宋教導員終於聽到了期待已久的爆炸聲。
部隊衝進了隆化中學。在那一片狼藉的瓦礫堆裡，他們試圖尋找爆破手留下來的東西，哪怕只是一個鈕釦。
年輕的爆破手什麼也沒留下，只留下一個讓新中國人所熟知的名字——東北野戰軍十一縱三十二師九十六團二營六連班長董存瑞。負責掩護的戰士名叫郅順義。
當他扯開導火索的那一刻喊道：“為了新中國，前進！”
有多少在這場浩大的戰爭中的士兵，為了“新中國”這三個字，在那壯麗的一瞬化為一股青煙。這些翻身農民子弟兵，為了這個簡單的名詞，為了這三個字描繪的美好前景，寧願粉身碎骨。
這一幕如此令我感動 篇5
國二作文 ,949字帶著冬天的寒氣踏進班門的一瞬間，一種鑽心的疼便從我的腹部傳來，疼痛難忍，我的表情一瞬間猙獰了，心想：壞了！我的“老朋友”——胃疼又來找我了，這可怎麼辦啊！我下意識地摸了摸書包，發現只有涼水，我的心也一涼：完了，沒有熱水。算了，死馬當作活馬醫吧！我抄起那瓶涼水大口地喝了起來。喝完後，腹部的疼痛減小了，我坐回座位開始學習。直到到了第四節課下課，那股鑽心的疼痛又來“眷顧”我了，這次它彷彿有備而來，彷彿帶著“千軍萬馬”碾壓著我的胃，疼得我只得用胳膊砸牆，十分用力，想用這種以毒攻毒的方法讓疼痛減輕。可是砸了好半天，手也疼，肚子也疼，我想我的表情也扭曲得更厲害了。
這時一位同學看見我這樣，便問：“你怎麼了，表情這麼扭曲，臉色還這麼蒼白？”“我——我肚子疼。”“你吃壞肚子了？”“也許吧。”“帶熱水沒有？喝點兒可能會讓你舒服些。”“可是我沒帶熱水啊！”“那你把水瓶給我，我去給你接點兒去！”說時遲那時快，他抄起水瓶便衝向飲水間。不一會兒，滿滿的一瓶熱水就來了。我喝了幾口，舒服多了，連聲向他道謝。
這時，更多同學得知此事後都圍過來問我的情況：有的問我需不需要什麼東西，有的給我出主意，還有的告訴我以後要好好地調養自己的胃——我周圍瞬間熱鬧起來。老師進了班，得知我的情況後，也問：“你怎麼樣了，現在好沒好啊？用不用給你的家長打電話，讓你回家休息啊？”雖然是在冬天，外面十分寒冷，但是有這麼多人關心我，我心中暖暖的，腹部的絞痛症狀也減輕了許多。胃病——我的”老朋友“終於在我與這麼多人的努力下，向我舉了白旗，認輸了。這場“仗”在我和關心我的人手上打贏了。
每當回想起大家和我一起抗衡胃病這一幕，我的心中就會有股暖流衝蕩心間。在老師和同學們的關心下，病痛、坎坷是多麼脆弱！這一幕，令我至今感動不已！
這一幕如此令人深思 篇6
國二作文 ,915字人都是有能同情心的，當人們在處理事情時，總會不自覺地去支援弱小的一方，更有甚者認為“在雞蛋和牆壁之間，永遠站在雞蛋這邊”，即是指“弱者就是正義”。
一個上午，我漫步在街上，當在路口等綠燈時，目睹了那令人深思的一幕。當時，從我身後緩緩駛來一輛三輪車，蹬車的是一位衣服沾滿灰塵的中年人，他蹬起車來十分費勁，身體像是要散架一樣，滿頭大汗，一定是為了家庭忙碌了一個上午。眼看著就要變燈了，他卻急忙左轉駛入機動車道想抄近路。不幸的是，三輪車剛轉彎就撞上了一輛正在緩緩行駛的寶馬轎車。
周邊的人看見了，瞬間就全部圍了過來，不一會兒就把現場擠得水洩不通。老的少的，男的女的，騎車的步行的，全都趕過來了，甚至路邊酒店的員工都伸長了脖子要探個究竟。很快人群就喧囂了起來，有在分析事故的，有要報警的，還有不知道什麼情況就開始罵罵咧咧的……圍觀的人們一個個漲紅了臉，眉飛色舞，兩片嘴脣像簧片一樣開開合合，一刻不停：“有寶馬了不起啊！”“要為窮人做主！”……不同的聲音不同的人，但都有一個共同點，就是把矛頭全部指向了寶馬車。寶馬車停在那兒，毫不做聲，彷彿在等待著什麼。
很快交警來了，人們不再嘈雜。事故原因很清楚，交警迅速做出了合理處罰，幾分鐘後人群就一鬨而散了。但仍有幾個婦女意猶未盡，指指點點，嘀嘀咕咕：“有錢就是了不得，窮人就是受欺負……”但這聲音卻讓我感覺特別刺耳。
至今當時各種聲音在我耳邊久久不能散去，窮人違法就只要同情嗎？這不禁讓我聯想到某些城管和遊商小販“貓捉老鼠”的場景。在公正和同情之間，人們習慣性地將道義的天平倒向弱小的一方，總會不自覺地無條件地支援弱者，把自己放在了道德的制高點，來彰顯“正義”的力量，卻忽略了法律的公正。
正是因為這所謂的“正義”，成為了一些人“任性”的理由，讓社會缺失了真正的公正，這一幕難道不令人深思嗎？
這一刻，如此動人 篇7
國二作文 ,694字我坐在餐桌旁，靜靜吃著早飯，沒有像往常一樣開啟話匣子和爸爸聊個不停，屋子裡靜得尷尬。因為，我和爸爸就在昨晚，發生了些不愉快的事。
時間倒退到昨晚，我做完作業，覺得肚子有點餓，就拿了兩塊餅乾來吃。結果爸爸看到我在吃餅乾，就衝過來搶走了我的餅乾，“哎呀，爸！你幹什麼？我還要吃呢！”我說著伸手去搶餅乾。爸爸向後退了幾步，害我沒得逞。“不是跟你說晚上不要吃零食嘛，你還吃餅乾？這塊餅乾我收了，你現在趕緊去刷牙，然後睡覺。”“你說吃塊餅乾怎麼了？憑什麼不允許啊？現在人吃宵夜的都有！”“你還嘴硬了，我早就說了晚上不準吃零食，你明明做錯了還不肯認錯，你是不是要去罰面壁啊？我告訴你，要麼你去刷牙，要麼你去面壁，沒得商量！”“好，好，好，我去刷牙行了吧！”我極不情願地去刷牙，刷完牙，躺在床上，翻來覆去睡不著，滿腦子都在想事情，覺得爸爸太過苛刻。這麼點芝麻綠豆般的小事都要管，後來越想越氣，越想越氣……
以至於第二天早上，我還在和我爸賭氣，不肯理他。我吃完早飯，準備上學去，剛要走出家門。爸爸喊了一句：“等一下！”“幹嘛？”我不耐煩地轉過身來問道。“鞋帶散了。”爸爸回答道。我低頭一看，還真是這樣，便隨便繫了一下。“你那樣系容易散掉，我來幫你係。”說著，爸爸就已蹲下身來幫我係鞋帶，他一邊系還一邊說：“你看，這麼系才不容易鬆。”那一刻，我盯著爸爸和他給我係好的鞋帶，忽然覺得，之前對爸爸的怨恨和不滿都消失了，心中只剩下感動。沒想到爸爸沒有在乎昨晚的事情，還願意幫我係鞋帶！這就是父母對孩子的愛啊！儘管孩子傷害了父母的心，父母依舊關心，關愛孩子。這一刻，是父母的愛，化解了我的怨恨。
這一刻，如此動人！
微笑竟然如此溫暖 篇8
國小五年級作文 ,559字微笑是什麼？有人說，微笑是沙漠中的一口清泉，能給絕望的人帶來希望；有人說，微笑是懸崖上一朵綻放的色彩斑斕的花朵，激勵人奮勇前進。
而我認為微笑，是冬日清晨裡一縷明媚的陽光，能給我帶來溫暖。
記得在我上二年級時，語文徐老師決定在近一段時間進行一次測試。在考試結束後的第二天，徐老師就滿面春風地抱著試卷走進了教室。不一會兒，我就發現放在我桌上的試卷上，寫著一個大大的99分。於是，我便沾沾自喜地跑出去玩了。
上課鈴響了：親愛的同學們，上課時間就要到了，你準備好了嗎？我們陸續走進教室。這節剛好是語文課。我滿懷興奮地期待老師表揚，可誰知老師說道：“這次我們班上的最高分是99分，可是，這位同學完全可以考到100分，而且她的失分點已經在《語補》和家庭作業本上分別訂正過了。”聽了徐老師的話，我的心一下子跌入了谷底。
伴隨著優美的下課鈴聲，徐老師悄悄地走到我的身旁，親切地說道：“跟我來一下。”我懷著忐忑地心情跟了過去。沒想到，老師微笑地對我說：“錯不可怕，但是你明明知道錯了，卻還不改正。你下次一定別再讓我抓住了喲！”就是那抹燦爛的微笑，使我頓時感受到了陽光般的溫暖。
雖然，現在徐老師不教我了，但只要在校園裡遇見徐老師，她依舊微笑著詢問我最近的學習情況。
微笑，是冬日裡的一縷陽光，能給我帶來溫暖。
那抹微笑，讓我永生難忘。
這一刻，如此動人 篇9
記敘文 ,1017字那是一個熱得令人敬畏的夏天，早晨，太陽還在雲霧後頭，走在鄉間阡陌上，仍能感受到溼潤的土壤泛起的陣陣熱意。
這毒辣的陽光既能撲向屋頂上，必然能播灑到牆角下。突然，一小叢的綠色映入眼簾，低頭一看，在那灰黑色的牆角下，竟長著一株綠油油的植物。外公澆水回來，也看見這鮮活的生命，說道：“哦？一株曼陀羅！”只見那細緻的水泥縫中，竟硬生生的長出一個生命！這小蔓陀蘿還只是一株小苗，但它的枝幹足以支撐一個生命。那綠色是那麼健康，向上，讓你無法不去關注它。
望著它孤據一座牆的樣子，我眼前彷彿看見瞑瞑薄霧中的燈塔，彷彿聽見進港輪船的嗡嗡汽笛，讓我感覺在它羸弱的小身體中，彷彿塞進一縷纖細卻能洗濯世間奇偉的活力，向人們展示生命的真諦。
小小的身影也許在我心間只是漣漪一片，或是驚鴻一瞥，在心裡很快就倦了，淡了，過了，走了。可當幾個星期後我無意又經過那矮牆時，那一刻我永遠不會忘記，時常憶起，心中不免震撼。
盛夏的滾滾熱浪漸漸湧去，隨後又迎來了豐收的季節。當我又見那曼陀羅時，禁不住嚇了一跳。一株靠早晨露水和一點點土壤賴以生長的植物，竟長到了矮牆的一半高！它的枝幹相當強壯，牆邊的歪風邪氣更是把它的葉子打磨成一張張堅不可摧的“砂紙”。它所擁有的資源很少，但長得卻比任何先天優於它的植物茂盛得多。曼陀羅的花喜歡對著太陽，白色碩大的花朵，有力地伸展著潔白的花瓣，彷彿凝聚了一股力量，一種與世界搏鬥的力量。它不怕沒有雨露，它不怕豔陽高照，它不計較世界對它的不公平，因為它深知，擁有再好再多的營養，沒有自己吸收它們的本事，一切都只是無用的徒勞。
最令我震驚的是，曼陀羅所生長在的水泥，有一部分竟被它發達的根系擠出裂縫，蜿蜒了好幾釐米長，牆腳下有一些水泥屑和碎片，由於矮牆並不堅固，家裡人決定除掉這顆植物，儘管我反對。他們用鏟子把一抹綠色硬生生地給剷除了。那白色碩大的花撲在生命的盡頭，可它那花瓣，依舊很執著地向著天空，努力不使自己蹭向地面，化作一曲安魂靜靜守在牆頭。在我心裡，矮牆那邊長著一株曼陀羅，一株長在水泥縫中的曼陀羅，一個向死而生的白色偉大生命。
這一刻，如此動人。
想起馮驥才先生寫道：“大風可以吹起一張白紙，卻無法吹走一隻蝴蝶，因為生命的力量在於不順從。”在現實生活中，我們亦是如此，我們越是能挑戰自己的決心與付出，那麼，在征服環境的同時，也征服了我們自己。
這個秋天，我又走過那座矮牆，樹葉在風中躺在地上打轉，我深吸一口氣，那是一種白色花朵的餘香。
想念她讓我如此溫暖 篇10
國小六年級作文 ,520字北方的冬夜十分寒冷，此刻，外面飄著雪花，而我的心卻很溫暖，因為我想起了她……
那是去年的元旦，我想買一個大氣球渲染一下節日的氣氛，可我去了幾家商店都說賣完了，我心灰意冷地又走進一家商店，老闆告訴我就剩一個了，我暗自慶幸運氣好。我拿起來仔細端詳上面的圖案，正好是我想要的蝴蝶圖案。我如獲珍寶地來到教室，元旦晚會還沒開始，就和幾個女生在教室門口玩拍氣球。正玩得開心時，一個淘氣的男生衝過人群，一下把我的氣球拍出樓道。我趕緊從三樓往下跑去，可惜我下來晚了，氣球不見了。樓上同學說被一個小同學給扎破了，當時我好傷心啊，坐在椅子上大哭起來。就在這時，有人輕輕拍了拍我的肩膀，遞給我一個氣球說：“哈哈，她們逗你玩呢，你的氣球在這兒，別哭了。”看見氣球，我破涕為笑，連忙擦乾眼淚，和同學一路說笑著回到教室。這天，我們一起度過了一個快樂的元旦晚會。
晚會結束後，走在回家的路上，看著心愛的氣球，突然覺得哪裡不對勁。對了，我記得我的氣球圖案是蝴蝶，怎麼變成了米老鼠？我問旁邊的同學，同學告訴我說：“楊曉紅對你真好，她看見你傷心，就把她的氣球給了你。”那一刻，我有一種說不出的感動。
窗外，雪花還在飄飄灑灑，到處銀裝素裹，可是這個冬夜因為想念她而讓我如此溫暖。