逆風的方向更適合飛翔相關作文20篇
逆風的方向更適合飛翔 篇1
國三作文 ,1227字在這段秋風蕭瑟而刺骨的煎熬日子中，成績還是出來了。
順著排名表從下往上，很快就找到了我的排名，班級三十三名。這排名，在紙上距離前十是那麼近，在現實中，卻是那樣遠。
不知道心已因成績麻木了多少次，“百無聊賴”的反思，在面對之時，只是機械地抬起手臂，寫下一些自以為熱血之辭。
呵，有用麼？
轉眼兩年過去，我們又開啟了新的學年。兩年來，我的成績一直如過山車般極其不穩定，現在可好，沒有了刺激的上下翻飛，只剩在低谷停滯不前……
初三了，我們已經初三了！多麼可怕啊！暑假在無數個噩夢中度過。在我享受空調、美食、運動的快樂之時，別人已將我甩得太遠太遠。
從前總是多少有些自傲，自以為考過年級前十五便可躋身於優生之列，從此便有些懈怠了。五十名，一百名，兩百名，一百五十名之後，一次又一次慘不忍睹的成績，在您那兒卻成了習慣。
一百名到一百五十名之間，真的是我的水平嗎？一百三十五名的成績，何時竟成了還不錯的成績？
週日，我想了很多很多，甚至有隨波逐流的可怕想法一閃而過，猛然想到，我這“驚喜”不斷的成績，什麼時候能算是優生呢？—想來有些可笑，也有些苦澀，那些時常入席前十的同學，哪些不是付出了異於普通同學的努力，犧牲了娛樂的時間？捫心自問，我又付出了多少努力？
該認識到的，我與優生的差距，已在一個又一個彎道中越拉越遠了。但還是要回到之前的問題，一百多名真的是我真正的水平嗎？不，絕不是的，至少在我心中，我還沒有倒下，還沒有被擊敗！我還有時間，還有機會，可以扭轉潰勢！
在與餘柏村同學的兩天共坐相處中，我發現他的知識儲備其實並不少，而且認真記筆記時字跡也較工整，答題思路清晰，要點基本都能找到，結合他的排名，我意識到，我們真的曾站在同一起跑線上，無非是稍有懈怠，一位本有能力考好的同學便被甩在了後面。
我還敢，還有資格怠慢嗎？離中考還有九個月不到，無形的壓力向我們迫近。老師說，我們又站在了同一起跑線上，我感覺我離名列前茅的同學還是有一定差距的—況且還是在逆風中摸索著前行。不過，逆風才能有更大的功力，不是嗎？就像在遊戲中一樣，即使身處劣勢，也永不點選“投降”按鈕，而是不斷完善自己，補充自己所欠缺的“屬性”，找準機會，一舉獲勝！
當然，在現在這個關頭，必須要遠離各種電子遊戲，相信學習生活也可以變得像遊戲一樣有趣。學習，重在積累，而積累的過程，其實是一個享受的過程，只可惜我之前比較喜歡玩遊戲，沒有早些發現積累的樂趣。
當下需要做的，我想還是應該先把暑假的一些不良習氣改正過來，步入正軌，這是首要任務。之前常踢的足球，終究只是娛樂，物極必反，適當就好。還有對於題目的研究，我想應更深入些，用英語老師的話來講，就是我們還不夠“鑽”，而且要把難題難點及時記在題本上，時常看看，避免類似錯誤，掌握正確的學習方法。
逆風的方向，更適合飛翔。就算失望，不能絕望。
我希望，下次，下下次，再下次的考試，能聽到您說：“劉派，你很棒！你中考一定能考700分！”
逆風的方向更適合飛翔 篇2
國三作文 ,798字夕陽穿過綠蔭，灑在了我的課桌上。最近我被期末複習整得焦頭爛額，昏天黑地，競爭的火藥味在燥熱的空氣裡愈發濃烈，似乎戰役一觸即發。時間飛速地旋轉，稍不留神我們便會被它拋下。爭分奪秒的日子充斥著我們的生活。我甚至想放棄，但不知為何，總有一種信念支撐著我。
就在這時，“夢想”二字印入眼簾。
夢想很虛幻，看不見摸不著。可它卻有著很大的力量，總是在無形中推動我們前進，總是在我們失敗時給予我們重新開始的動力，總是像一束光照進黑暗無邊的日子裡。
我最初的夢想應該只能算是一個小小的願望。它很單純很幼稚，就是要成為一名“好學生”。剛進小學時我還是個什麼都不懂的小孩。十以內的加減法在那時於我而言也十分困難，甚至需要掰著手指一個個數過來。由於是外語學校，我們一年級便開始學習英語。面對一堆字母與單詞，我實在是力不從心。看到同學爭先恐後地回答問題，自己卻根本看不懂題目，更是會有深深的不甘心與自卑。
天生好勝的性格使得那時的我比別人加倍努力。上課時我比別人更專注，課後我花更多的時間更認真地完成作業，每天回家都會聽磁帶跟讀。就這樣日復一日，直到後來成為一種習慣。雖然在當時，這一切僅僅是為了獲得一個耀眼的成績，被老師表揚，被同學羨慕。
一學期後的考試我獲得了不錯的成績。迎著別人羨慕的眼光，我的嘴角揚起得意的笑容。
那是我第一次感到實現“願望”的喜悅。
今天我有了一個夢想。它依舊很單一，就是考上一所好的高中，然後進入我所夢寐以求的大學，學習自己喜歡的專業。
考試成績不理想，作業多，這些小小的挫折都是我前進路上的絆腳石。面對質疑，嘲笑，唾棄，不理解，我也學會了沉默並不去理會。我曾經無數次想要放棄，卻又無數次因夢想堅持了下來。我相信多年後的我一定會非常感謝現在堅持不懈的自己，就像現在的我非常感謝多年前那個渺小卻努力的自己。
“逆風的方向，更適合飛翔。我不怕千萬人阻擋，只怕自己投降。”
夢想如此，人生亦是如此。
逆風更適合飛翔 篇3
勵志作文 ,692字曾經，有這麼一隻鳥，他從小就受到家人和朋友們的教育：要順風飛向更好。可他，卻更喜歡逆風飛翔，就這樣，他慢慢長大。
到了學習飛翔的時候，其他的鳥都順著風向，快速地飛去，只有他，與眾不同，非要逆風飛翔，他的媽媽勸他：“孩子，這是老祖宗生活的經驗，不能違反的。”他的朋友也勸他：“你不要執迷不悟了，你要知道這是我們唯一可以飛翔的方式，是不能胡亂更改的。“可他，還是執意不肯。
當其他的鳥兒都學會飛翔，可他只會一點，為什麼？只因他偏要逆風飛翔。慢慢地當其他鳥兒見到他時，不再勸他，只是看見他就嘲笑它傻，他卻淡然一笑，依舊按他自己的意願；他的家人也漸漸不願與他太近，日漸疏遠他，覺得他只是一直沒用的鳥，他還是不為所動，依舊做著他覺得對的事。
後來，他離開了他所成長的樹林，來到了一片懸崖，開始了他三年的歷練。一開始，他只能在逆風下，勉強飛起，卻難以移動一步；過了一段時間，他可以在逆風下飛出一段距離，雖然只有百米，但對他來說這是莫大的進步，此時，他漸漸變得強壯起來；過了三年，他已經完全掌握了逆風飛翔，可以輕而易舉的在逆風之下飛出千里。
終於，他回到了自己所成長的樹林，見到了曾經的家人朋友，與他們一相比，他顯得十分強壯，所有鳥兒都為之側目，見他那雄健的身軀，在狂暴的逆風下，悠然飛起，輕鬆超過所有順風飛翔的鳥兒，這時的鳥兒才發覺自己曾經的觀念是大錯特錯的。
這隻鳥兒的經歷好比我們的人生，在人的一生，你可以不去與困難拼搏，可以去逃避他，但，這樣的人生又有何意義呢？這樣庸庸碌碌，毫無樂趣的人生不過是一個傀儡的人生；如果，你嘗試著去挑戰那些你曾經畏懼的、逃避的困難挫折，你會發現逆風更適合飛翔。
向著大風的方向 篇4
國小六年級作文 ,558字四月的微風，吹著一根狗尾草輕盈的身體，編織著她往昔的記憶……
我是一根狗尾草，曾有一夢醒來之際，落在了鶴頂山的山頂。睜開惺鬆的雙眼，一派人間的四月天！遠方的群山，都已在我的腳下，或淡或濃的雲霧在山谷間翻滾，追逐、嬉戲。爾後，雲霧又與我玩起了捉迷藏，風兒在耳邊呼嘯，是它的歡聲笑語。黛綠的山巒是那春姑娘的傑作，一抹嫩綠，一抹深綠的油畫之作。“吼呦—”我呼喊著。聲音在山谷間迴盪。
身後，是一個個純白色的大風車。風車隨風轉動，應和著鼓點的催動，奏響了心靈的舞曲。陽光灑下點點金光，照著潔白的風車，照著我的心，斑駁的日影點綴著山澗。
風兒挽起我，送我到了一片空曠的草地。眼望四周，一簇一簇的狗尾草朝我招手。毛茸茸的腦袋，細長的身體。它們笑彎了腰，不禁帶我跳上了一段圓舞曲。一株株狗尾草身著嫩黃色的衣裳，手牽著手，在風兒的律動下翩翩起舞，鳥兒為我們歌唱，蟋蟀為我們奏樂。不一會兒，下起了濛濛細雨。如蠶娘吐出的銀絲，在浩渺的空中織起了一面輕紗，籠罩著人間。雨水浸溼了我的髮梢，順著臉頰流入嘴中，嚐嚐這不正是童年糖果的甜？
雨，住了。夕陽出了。太陽如同一個打翻了的顏料盒，染紅了西天。遠處的山巒披上了晚霞的綵衣，不一會兒，夕陽又如一個含羞的姑娘，投入了大地的懷抱。
向著大風的方向，我進入了夢鄉，糖果的甜飄入夢中……
我握住風的方向 篇5
國三作文 ,858字空中的風箏總是逆著風飛翔，順著風會掉落，一如人，逆境可促人進步，順境會讓人安於現狀，止步不前。
——題記
雨打在窗前的玻璃上，玻璃好像也在流淚。灰濛濛的天空死氣沉沉，格外壓抑。我面無表情地靠在牆邊，手中是一張“紅與黑”的試卷，我的數學又一次考砸了。
數學老師把我叫去辦公室，耐心給我講解。他沒有批評我，卻讓我覺得更加自責，所有的不甘心、委屈、後悔、傷心一瞬間湧上心頭，眼淚模糊了我的視線。
老師問了我一個問題“胡蘿蔔雞蛋咖啡粉，哪個最堅硬？”“胡蘿蔔”我帶著哭腔說道。“如果把它們放入沸騰的水中煮會怎樣？”老師接著問，我沒有回答。他便說“胡蘿蔔會變軟，雞蛋會變硬，咖啡粉會泡成咖啡。水就好比是磨難，胡蘿蔔遇見它屈服了，於是變軟了。雞蛋因危難加強了自身的能力，咖啡則改變了水，它把磨難握在手中，老師希望你能做一個咖啡粉一樣的人，磨難在面前，勝利在手中……”
聽了老師的鼓勵，我堅定了信心，沒錯，我要用勇氣之劍劈開困難的鐵鏈。抬起頭，望著灰色的天，我彷彿感到有一股最強的光正掙扎著想要撕開這灰色。
我用盡全力在學習上狠下功夫，我堅信一定會成功。就像天空一樣，儘管今天下著雨，明天會下雨，後天可能還有雨，但總有一天，接受洗滌的太陽會帶著它耀眼的光芒重新照耀大地。
屈原放逐乃賦《離騷》，孔子厄而著《春秋》，周文王拘而演《周易》，太史公受辱乃寫《史記》。如果沒有磨難，蘇軾的詞怎會如此豁達，樂觀？如果沒有亡國，李後主的詞作又怎會留傳千古？如果受到重用，李白哪能吟出《行路難》的絕唱……磨難是一筆財富，想要得到它，就必須征服它，改變它。
人的一生好像心電圖，曲曲折折，沒了坎坷就意味著死亡。何必如此固執，在一次失敗中無法自拔，我要把磨難握在手中，把磨難變成對自己的鍛鍊。
放飛了風箏，我就要握住風的方向，讓它高翔於藍天。
逆風更適合我飛翔 篇6
國三作文 ,1067字又是一個難得的週末。
我生澀的騎著我許久未騎的自行車在大街上漫無目地遊蕩。“悶太久，會生病”我對這一點深信不疑，所以每週都會抽出半天出門走走。不過這周有些不同，因為我剛剛經歷了一場歷史上我考的最差的一次考試。
我自顧自地埋頭騎著我的自行車，一抬頭我忽然看見了那個我曾經留下了許多歡笑的小學。我莫名的有一點興奮，把自行車放到欄杆旁，順著那熟悉的縫隙進入了這似乎只有在回憶中才存在的地方。我獨自漫步在空曠的操場上，腳下參差不齊的野草撩撥著我的心絃，我的心漸漸平靜下來。
忽然，我感覺我的後腦受到了一點輕微的撞擊。我驚詫的回過頭，瞥見了教學樓上的小腦袋和腳邊的一隻紙飛機。我彎腰撿起紙飛機抬手示意“肇事者”下樓和我一起玩。他一路小跑，來到我面前已經氣喘吁吁了。
“哥哥，你，你能把飛機還給我嗎？”他似乎看出了我的微怒，聲音有些顫抖，臉紅得像個蘋果。我本煩躁的心被他這麼一說消減了大半。“你怎麼自己在玩紙飛機啊？作業寫完了嗎？”我邊遞給他飛機邊“質問”道。“我經常和朋友們來的！我們經常寫完作業就一起來，比誰的紙飛機飛得遠，我這是在提前練習呢，他們一會就來。”我一問出問題就覺得自己腦子糊塗了，一個三年級的孩子怎麼會有這麼多作業呢？他倒是好像打開了話匣子，滔滔不絕的說著。
我聽著他的描述，好像自己也一下子回到了那個無憂無慮的時代，那個我們不怕作業與考試的階段。我彷彿看到了曾經的自己正拿著紙飛機，站在小夥伴中神氣的炫耀著自己的戰績……
我撿起一張紙，熟練的折了一個飛機，邀請孩子一同放飛。心中莫名傷感。
初中三年，時光荏苒，我們褪掉了稚嫩的外殼，封存起自己的童真，每天拼命學習，就是為了一份滿意的中考答卷。我們悲傷過，也曾彷徨過，更為自己得到的成功而欣喜過，驕傲過。高速的學習環境讓我們時刻緊繃著一根弦，從未有一刻真正放鬆，我們曾為此痛苦不已。
但是其實轉念一想，不經歷風雨，彩虹又怎會顯得珍貴？不經過磨礪，寶劍又如何削鐵如泥。也許我們經歷的失敗，正是我們不斷成長的契機吧，我們正是在這種環境中慢慢磨掉幼稚，一點點露出自己的鋒芒。
想到這裡，我提筆在紙飛機上寫下了我曾很喜歡的一句話：順風並不是我夢想，逆風的方向更適合我飛翔。右手輕輕推出，目送著那紙飛機在天空中翱翔。那孩子也不甘示弱的推出了自己的飛機，稚嫩的笑臉變得無比認真。
我就這樣靜靜看著，心中久違的平靜。
追尋風箏的方向 篇7
高三作文 ,1217字“每個人的命運就像風箏一樣，它嚮往更高更遠的天空，但卻受著那根細細絲線的牽引而無法擺脫。”生命是一次看不見終點的旅程，無論是徜徉還是奔跑，我們終究要前行。正如天空中的風箏，飛翔是它的生命，墜落只是它悠長生命中的小小插曲，因為它仍會有再次起飛的機會。“當這根絲線被割斷，就要鼓起勇氣去追尋那飄落在遠方的風箏，這樣才能獲得內心的安寧。”
人生的風箏總會有墜落的時刻，無須害怕，無須緊張，只要你擁有足夠擔當的勇氣以及一往直前的決心，它終會回到你懷裡。讓你重新放飛。
“因為這園子，我常感恩於自己的命運。”身處最狂妄的年紀，史鐵生卻被無情地奪去了雙腿。從此，在那荒蕪的世界裡，寂靜無聲，唯有孤獨和淒涼的背影與地壇私語。淡褪的硃紅，坍圮的高牆，時光彷彿凝滯於這百代帝王之家。然而上天始終是公平的，儘管他曾在這裡徘徊過、迷茫過、掙扎過，卻最終在這滄桑的園子裡找回了他失落的風箏。“先別去死，再試著活一活看。”褪去年輕氣盛的高蹈和不切實際的幻想，史鐵生學會擔當，學會勇敢，學會接受。“所謂信命運，就是說，這一出‘人間戲劇’需要各種各樣的角色，你只能是其中之一，不可以隨意調換。”
紅塵紛擾，我自逍遙。歷經人間百態，史鐵生將他的風箏重新放飛。縱世上有再多狂風呼嘯，它依舊從容不迫。
“所有的一切都有可能成為我們那時心中的風箏，我們奔跑著，一直向前，眼中心裡想的都是它。”人生的風箏總是這般遊移不定，明明近在咫尺，卻始終搖不可及。但我們仍然相信，只要你擁有足夠擔當的勇氣以及一往直前的決心，它總會在遠方等你。
“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”范仲淹生於貧困，卻志存高遠。十年寒窗苦讀，只待一朝金榜題名。少年得志，意在青雲。然而官場的勾心鬥角，朝堂的爾虞我詐卻將他逼入絕境。屢次汙陷，數次被貶，他的至誠忠直之心只換來了一片淒涼。儘管如此，對於范仲淹而言，再多的苦難也消不去他的赤血丹心。“寧鳴而死，不默而生。”擔當責任，是他心中唯一的職責，也是他唯一的追尋。縱然風吹雨打，依舊義無反顧。“居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠，則憂其君。”其浩然之心，讓山河為之正色，日月為之韜光。
人生的風箏總是在不斷逃離，如果你失去擔當的勇氣和決心，那麼將必定淪為命運的傀儡。如臥軌自殺的海子、拔劍自刎的項羽，他們不一而同的結局在百年之後只空餘下一紙談笑：“江東子弟多才俊，捲土重來未可知。”
古人有云：“臣恐後之視今，猶今之視前也。”後人哀秦而不鑑，使後人復哀。縱觀古今，魯迅棄醫從文，學會用如椽大筆擔當起刺破黑暗的重任；于敏以身許國，學會用年華和汗水擔當起科技強軍的重擔；聞一多大義凜然，學會擔當起成為民族革命先驅的使命；黃旭華隱姓埋名，學會擔當起成為國家沉默砥柱的責任。
“士不可以不弘毅，任重而道遠。”追尋生命的風箏，承擔生命的責任。正如三毛曾嘆：“除了自渡，他人愛莫能助。”學會擔當，朝著風箏墜落的方向奔跑。只要你能為它而付出真心，它一定就在你所追尋的方向！
家風前進的方向 篇8
國三作文 ,760字先修身，齊家，才能治國平天下。在中國傳統文化中，家風敦厚尤顯重要。北周庾信《哀江南賦》序：“潘岳之文采，始述家風”。家風，如一陣清風，吹進了父母的教導，吹進了每個人的心。
歷史上，許多名人有著自己獨特的家風。就如紀曉嵐的家訓：“一戒晚起；二戒懶惰；三戒奢華；四戒驕傲。既守四戒，又須規以四宜：一宜勤讀；二宜敬師；三宜愛眾；四宜慎食。”又如蘇洵的“：入則孝順父母，出則和睦鄉鄰。長上有問必答，在座定要抬身。不可虛言戲謔，不可斜側驕矜。莫呼長上表號，開口就要尊稱。飲食先讓長者，行路當隨後行。”從家風就能看出一個人的品質，而我家的家風，滋潤我的思想和品質。
家風，如海上明珠，照亮我航行的道路。父母就像我生活上的老師，教會我生活上方方面面的知識。嚴格的家風，使我擁有一個健康的品格，積極向上的人生態度，使我能成為一名對社會有用的人。家風，對我的影響深遠。
我家的家風，教育我要懂禮貌。父母總是教導我，遇到長輩要打招呼，受人幫助時要感謝對方，做錯事時要道歉，對他人的道謝要答謝。父母說，雖然這些很微不足道，但對調和及融洽人際關係會起到意想不到的作用，而且還能體現一個人的文明素養。所以他們從小教我要懂禮貌。
除了懂禮貌，還要勤儉節約。我的父母常說，勤儉節約是中華美德，也是對勞動者的尊重。朱元璋的四菜一湯，周總理廉潔從政的故事都是父母跟我提到的。大人物們都如此勤儉節約，作為普通人更應有這種意識和行為。每一樣物品都有自己的價值，不能隨便浪費。
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。”勤儉節約也是歷史的真理。
家風，是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，潛移默化地改變著每一個人。正是因為我家的家風，才讓我學會做人，健康成長。
乘著夢的方向 篇9
高一作文 ,913字年輕人談及夢想時總是慷慨激昂的，語氣中顯露的或憤世嫉俗，亦或胸有成竹。總歸，有夢想是件好事。人生總該有個目標，有一個奮鬥的方向。
沒有夢的日子如同在黑暗中摸索前行。懵懂卻又憑著那股衝勁拔節成長。不知身處何方，亦不知該前往何處。年少總甘願碌碌無為地活著，以為不斷地重演父母長輩的生活就是未來。
第一次談及“夢想”的話題，是與在路途中相識的過客。他堅毅的目光，興奮的話語中讓我看到了對未來的渴望。“無志之人常立志，有志之人立長志”臨別前他贈與了我這句話。我的夢想是什麼？我的人生該開往哪個方向？那是少年的心裡第一次對夢想有所思考。
憑著同樣對文字的熱愛，遇見了她。那時才對夢想有了現實的認知。每天下了自習一起站在走廊裡聊天，一起在雪地裡寫下誓言。可是到了春暖花開的日子，冰雪融化了，誓言消融了，她也走了。留在原地的只有我和最初的夢想。因為熱愛，所以選擇執著。與家人談論此事時，卻遭到了反對。“新聞系太苦太累了！”“你連走夜路都害怕還當記者？！”……一連串的質疑我無力反擊。但既然選擇了這條路，就義無返顧。
固執地加入了校園記者站。那段日子著實讓我成長。彼此傷害卻又彼此溫暖，利益的驅逐和友情的考驗。多次選擇全身而退時，卻又被他們攔下。回首這一年來的經歷，從桀驁不馴的倔強到顧全大局的成熟。感謝經歷，不僅讓我成長，更讓我堅定了未來的方向。
人生最重要的不是我們置身何處，而是我們前往何處。為夢想而奮鬥的過程是艱苦的，漫長的。但至少你的生活有一個方向，你有前進的目標。後生們總有著初生牛犢不怕虎的拼勁。假若他們只是橫衝直撞，沒有固定的方向，最終也只會停滯不前。
曾幾何時，當別人問起我的夢想時，我也帶著憤世嫉俗的不滿，也有不可一世的傲慢。當我真正面對高考，面對未來時，我不得不腳踏實地去追逐夢想。我知道前方的路或坎坷或孤獨，但我已經做好準備。我選擇了新聞系，我選擇了我要走的道路，就不會輕易回頭。無論家人是否贊成，無論最後成敗與否。至少追逐夢想的過程是美好的。至少我知道這一路我努力了，我不後悔。
乘著夢的方向，就算前方沒有你的陪伴，我也一路執著堅定；乘著夢的方向，去過自己想要的生活，過一種不讓自己後悔的生活。
夢在遠方，我在路上。
找尋前進的方向盤——《像你這樣一個女孩》讀後感 篇10
讀後感 ,1040字人在困境中潛力究竟有多大，看了《像你這樣一個女孩》你就會從中找尋到答案。這是一本帶有寫實意味的小說，作品描寫生活在上海的兩個女孩—鄧先子和駱茵茵，在艱苦的環境中不甘沉淪，奮力前行的故事。其中，鄧先子的經歷最讓我感動。
鄧先子性格開朗，和母親相依為命，在很小的時候父親就離開了她，這個支離破碎的家只能靠母親微薄的收入支撐著。鄧先子說過一句話：“沒有人能選擇自己的出生和家庭。”其實鄧先子原有一個很完整的家，可只能留著當做回憶。媽媽從小就患有麻痺症，做完手術後變成了瘸子。有一天，爸爸和媽媽發生了口角，爸爸還打了媽媽，媽媽只能抱著鄧先子被趕了出來。幸好她媽媽廠裡分了間小房子。於是鄧先子開始了與她媽媽相依為命的生活。最讓人震撼的是因為媽媽要到很遠的地方上班，在無奈之下，她媽媽只能讓才三歲的鄧先子獨自在家。就是因為這樣，鄧先子被激怒了，就是因為這樣，使她努力地學習，努力找尋自己前進的方向。不管生活是多麼的艱難，在她的內心深處一直有個願望：一定要通過自己的努力讓媽媽過上幸福的生活。所以每當她遇到各種困難、坎坷，這個願望一直激勵著她微笑地挺過去。後來，經過她的不懈努力，終於考上了清華大學，又順利考取美國南加州大學全額獎學金，碩士畢業後，又在那裡完成了博士學業，並留校任教。她把媽媽接到美國生活，她媽媽在去世時，也一直是笑呵呵的……
這個故事讓我傷心難過之餘，又對鄧先子充滿了深深地敬佩。像鄧先子這樣的女孩，靠自己的努力都能考上名牌重點學校。而我們從小都是在父母的呵護下成長，沒經歷過任何風吹雨打。可是我們還不滿足，整天吵著要這個要那個，學習上卻不肯吃苦，這怎麼能取得好成績呢？就拿我們班的一個同學來說，她整天忙著打扮，一隻手上掛三四串手鍊，衣服、鞋子每天都要與眾同不，頭上戴著銀光閃閃的頭花，上課還在忙著剪劉海……這樣的狀態，學習成績怎麼能提高呢？
讀了鄧先子的故事，我更加明白了我們學生並不需要打扮的花枝招展，一個人的修養和學識才是最華美的裝飾。但是，想要學習好，不能只是嘴上說說就可以的，要用實際行動來證明。像班上有的同學一考完試就抱怨說：“唉，又考砸了，下次一定能考好。”以後卻還是我行我素，只知道吃喝玩樂，沒有實際行動，這怎麼能行呢？我們不能做“語言的巨人，行動的矮子。”要多聽、多看、多寫，才能取得好成績。
《像你這樣一個女孩》告訴我：成長千道坎萬道坡，堅強是最溫暖的陽光！我一定會笑著面對漫長人生中的喜怒哀樂，找尋自己前進的方向盤，勇敢地追逐自己美好的未來！
努力的方向 篇11
高二作文 ,1013字努力固然是對的，但如果方向錯了，那麼就有可能離成功越來越遠。因此在努力之前，先要想好往哪個方向努力，這也許比你努力的程度更加重要。
努力既可能前進也可能後退。這種特點不禁讓我想起了物理上向量的概念。努力就像是人生的加速度，如物理中的加速度一樣，努力也有方向性。努力的方向如果對了，那你向成功前進的速度就會與你的努力程度成正相關。但是如果努力的方向錯了，人生的加速度反而會對你的前進速度上加上一個大大的減號。
這種方向性的錯誤在每個人身上都有可能發生。
影帝黃渤在電影界可謂是巨人般的存在，他的演技向所有人證明了他自己的實力。黃渤出道的時候，並不是一名演員，而是一位歌手。黃渤很想在唱歌的道路上走得更遠，因此，對於唱歌，他付出了自己的全部努力。開始的時候，他為了能更快地被人們熟知，四處奔波，熬夜在夜店賣唱。儘管付出了一系列的努力，黃渤還是失敗了，他沒能如願以償地走紅。當他陷入絕境將要放棄的時候，他偶然出演了一部電影的配角，這才開始在表演的道路上飛奔。對於黃渤來說，在唱歌這件事上，他不是不努力，但唱歌並不適合他，唱歌這條道路對他來說，就是一條與成功方向相反的道路。在這條道路上的努力，浪費了時間，浪費了精力，也浪費了激情，這其實就是一種倒退。而表演對他來說，就是正確的道路，短時間內就做到大紅大紫。這足以說明努力的方向在某種意義上，比努力的程度更重要。
馬雲作為中國的首善和首富，也曾經犯過這樣的錯誤。馬雲是一個十分堅持和執著的人，面對第一次高考數學只得了十幾分的殘酷現實，他依然選擇了復讀。馬雲小時候家裡並不富裕，因此復讀對家裡來說是一筆不小的負擔，但他仍倔強地堅持。馬雲的第二次高考還是沒有考上大學，在家裡人的強烈反對下，馬雲又進行了第三次高考。這次由於英語成績優秀，他被破格錄取進了大學英語專業。畢業後，他在團隊的幫助下，涉足網際網路行業，堅持創業，最終成為了電商巨頭。馬雲堅持不懈的寶貴品質固然是我們應該學習的，但他盲目堅持而不考慮方向的做法是不可取的。盲目堅持使他在人生中蒙受了巨大的損失。
人生就像是大海，是波動不定的。你一定有過很努力、想要走得更高的時候，你一定也有努力過了收穫卻很少的經歷。用功不一定能做有用功，努力也可能成為前進的阻力。成功的人往往是既努力、努力的方向又正確的人。努力的人很多，真正成功的人卻很少，很多人在錯誤的方向上執迷不悟。
抬頭看看你努力的方向吧！如果努力的方向不對，那前進就是後退。
德，引領人生的方向——讀《立德樹人》有感 篇12
讀後感 ,849字風，引領著雨，為大地帶來生命的蒼翠；太陽，引領著人們走出黑暗的黎明；德，像一顆璀璨恆星，指引著生靈的方向。
誠信，是中華民族的傳統美德。古人曰：所謂誠其意者，毋自欺也。意思是：所謂使自己意念誠實，就是不要自己欺騙自己。我在書中看到這樣一個故事：吳國國君的兒子季禮曾答應送予徐國國君寶劍，正要送予時，徐國國君卻不在人世了，但季禮卻鄭重地把寶劍掛在他墓前的松樹上。讓我感動的是：季禮的誠信。季札明知他已看不到，用不了，卻依然守約“贈”予他。時光悠悠，歲月匆匆，誠信，依然是人們所追求的。誠信，誠信，就在一個“信”字。假如我們不守承諾，用謊言欺騙了他人，何嘗不是在騙自己呢？你欺騙的，都是信任你的人，你欺騙了他們，你，又剩下什麼呢？誠信，總會令我們的生命更燦爛……
古語有云：誰言寸草心，報得三春暉。在一聲嬰兒的啼哭聲中，我們來到這個世界，逐漸長大成人。但是，你有沒有想過，是誰讓你有一次遊世界的機會呢？又是誰，給了你人生？沒錯，是父母。是在你發脾氣時，在身邊哄你、逗你的是父母，在你掉眼淚時，為你擦乾眼淚的是父母；當你生病時，因你而著急上火的是父母。父母，給了你多少？數不勝數吧。而你，又回報了父母多少？屈指可數吧。那麼，從現在開始，用你的行動，去回報父母的愛吧！讓我們從點滴做起，以德待人，去回報父母的恩澤。因為，他們是最愛你的人。
從小，老師就教育我們要樂於助人，與人為善。長大了，我們也成熟了，但理解善，並去踐行善的，又有多少人呢？在同一個世界，有許多令人心痛的人和事，那是一片片等待善良的雨露降臨的沙漠，等待我們去行善、樂施；同在一片藍天下，有許多沒有愛的角落，在等待善的探訪；有許多需要幫助的人，盼望著春天的到來。我想生命的價值不在於索取，而在於奉獻。把道德點燃，讓它帶來希望，為“德”造一艘小船，讓它航向美好的明天……為善良立德建一艘小船，讓它駛向美好的明天；把愛點燃，讓它帶來生命的希望……
正如風引領著雨，正如太陽引領著萬物，德，不僅引領著人生的方向，更引領著人們航向繁花似錦的未來……
一本好書給我的方向 篇13
國二作文 ,1085字書，就像一匹神奇的駿馬，把我帶到遼闊的邊疆，讓我學會了不畏勞苦；書，就像一艘非凡的戰艦，把我帶到了知識的海洋，博覽群書，讓我再次找到了快樂。讀書時我睿智，讀書使我明理，讀書使我開拓創新……
記得，小時候的我是那麼的天真調皮，身上一股活潑的勁，但是，我總是坐不住。這可讓爸爸媽媽苦惱死了。爸爸媽媽想盡各種辦法，什麼玩意都讓我嘗過了。可是，還是吸引不了我的注意力。一天，爸爸下班回來，順便帶了兩本書，一本是《毛和老師》的連環畫，一本是《安徒生童話》。爸爸把他們放到桌上我翻了翻，我被他們吸引住了。他們好像有什麼魔力，牢牢地把我的眼球給捉住了。一頁又一頁，裡面的內容可精彩了。以前，我三分鐘都坐不住，可是現在，我竟然坐在椅子上，坐了整整兩個小時，這可真是個奇蹟啊！
從此，只要桌面上有書，我都能安安靜靜地坐著，目不轉睛地盯著書，直到把它看完。我愛上了看書。書，就像是我每天形影不離的好朋友，也是我每天的精神糧食。
從《毛貓和老鼠》到《安徒生童話》，從《寓言故事》到《綠山牆上的安妮》，從《輪椅上的夢》到《假如給我三天光明》，從《鋼鐵是怎樣煉成的，到《駱駝祥子》……
《海的女兒》的故事讓我有了真誠的感動，從海倫。凱勒和張海迪身上，我明白了面對困難不需要懼怕，而是要笑著面對人生，就算跌倒一百次，也要第一百零一次站起來；從保爾身上我學會了要堅強，明白了人是在逆境中成長的；從寓言故事中明白了做人不可驕傲自大，不可以兩日打漁，三日晒網……
從《春望》中讀出了杜甫對國破家亡的感嘆，對當時時局的悲傷，從陶淵明的詩句中讀出了對田園生活的讚美，隱居田園，與世無爭的田園生活的感嘆。從李白豪邁奔放的詩句中讀出了他對祖國大好河山的熱愛。
每次不順心時，看看書，就會讓我的心平靜下來，靜靜享受那書中的故事。主人公悲慘的命運讓我潸然淚下，主人公的艱苦生活讓我縈繞著一圈又一圈的痠痛，但他們經過揮灑汗水而獲取成功讓我豁然開朗。
是書，讓我每次在角落哭泣時有好朋友的鼓勵；是書，讓我在比賽中屢獲佳績；是書，讓我在辯論會上滔滔不絕，語出驚人，妙語連珠；是書，讓我面對難懂的文言文有驚人的理解能力；是書，讓我走上講臺是毫無畏懼，出口成章……
我完全地沉浸在書的懷抱裡，與書為友。書，她是一個不會背叛你朋友，一個永遠不會說謊的朋友。如果沒有書，我依然是那個調皮，三分鐘也坐不住的孩子，也是那個不求上進的孩子。是書，給了我今天，同時，也決定著我的未來。
書，就像一盞明燈，指給了我前進方向，也是一把同通往智慧之門的鑰匙，他給了我勇氣，給了我進取的動力。
在茫茫無邊的大海上，書讓我找到了方向，看到了未來……
把握你的方向 篇14
高三作文 ,775字樹的方向決定於風，水的形狀決定於瓶，而人的方向決定於自己。在生活中，我們常常有迷惘的時候，覺得沒有方向。每當這時，我們要警醒自己，要守住自己的方向。
偉人們通常是先確定了要走的方向然後順著這個方向一直走下去的。無數的事實也證明要取得成功，必須要有堅守的信心和毅力。司馬遷三十年如一日，繼承祖志，忍辱負重，終成“史家之絕唱，無韻之離騷。李時終生求學於世間百草，一生髮一，跋山涉水，造就臣學巨集成；愛迪生堅信他可以造出一種照明的東西，失敗千次而堅持不懈，最後終於為人類帶來又一個光明時代……偉人們的方向不盡相同，但他們的結果通常是同樣令人振撼的。
雖然堅守並不一定會取得豐功偉績，甚至有時還不為人理解，但是當你堅持了你的方向並始終如一，你的人生便有了意義，因為堅守你的方向，即使不被人理解，也是一種坦然和自信。但丁堅持“走自己的路讓別人去說吧”，執著地追求藝術的巔峰，雖然也的成就並非很高，但是他的執著與天真又為自己生命染上了色彩中國文人李白、蘇軾一生都顛狂潦倒，放蕩不霸，雖然命運都沒有達到輝煌的頂點，但才情的揮灑，激情的燃燒已令他們滿足，死而無憾矣。蘇式有云：“唯江上之清風，與山間之明月耳得之而為聲，目遏之而成色，取之不盡，用之不竭，是適物者之無盡藏也。”把名利置之度外，“任爾東西南北風”的確是一種達觀，非常人所能達到的境界。
魯迅說：“人，應當趕快生活。”人們自有不同的活法，但有高下之分。蠅營狗苟、見利忘義、見風駛駝以及牆頭之草隨風飄都不是人應該有的活法。人應當有自己的思想。活著就要積極向上，死也要死得壯烈。嵇康在《廣陵散》中走出人世，走進天堂的安魂之境，潭同死時還向天一笑，壯懷激烈。
我覺得人生主濁一個從生到死的過程，可以說死是人的終極方向，但人要想在自己人生道路上少留下遺憾，就應當堅守自己的方向，勇敢地走下去，定會得到很完美的結果。
“心”的“方向” 篇15
國二作文 ,959字從小，我就不認為誰會去關心我，試著去了解我，我的大腦始終都在束縛著自己，我不允許有人打破這個規律。所以，我認為我一直生活在黑暗裡。雖然住在寬敝明亮的樓房裡，但還是感覺我缺少一樣東西，希望有人能夠給予我，不要讓我一個獨自悲傷……
天作孽，地使壞……
清晨，本該是一個晴朗的天空，可是卻伴著黑色的訊息映入耳室，下著雨的天氣，灰濛濛的視野，至我不想出門。
門一關，所有的情緒都已灰飛煙滅了，結果，門再一次開了。
進來了一個人，哦，是我媽。“今天，我要說個事……”臉一陰，我就知道一定是不好的事情發生了。她告訴我：“爸爸不要我們了，跟那個‘小三’跑了……”吼完後，大概是太累了，要休息了吧。為了我的生活，她幾乎是操碎了心，現在又發生了這種事。我想，說她哭不出來也是才怪。我的腦海裡還在回放那句話“跟小三跑了，跑了，不要我們了，不要了……”。
我偷偷回房間，暗自傷心，平時那麼愛我難道都是假的嗎？憑什麼，別人不能擁有的東西我都可以有，可是卻丟失了最簡單的父愛……
我可以炫耀我的家長，可以炫耀我的地位，可是又怎樣，每天戴著面具生活，我感到很迷茫，卻也很累……
我想，可能是太累了，該“休息”了吧！
從此，我一直都在隱瞞這個祕密，為了不讓別人嘲笑，我幾乎是千方百計地騙大家。終於，我的“付出”得來了回報，朋友們都覺得我太虛偽了，不想跟我在一起……
我只是一個小小的孩子，無力來承擔這些東西。我想，我快要死了吧，因為我已經傷痕累累了……
從此，我發誓，沒有人能再進入我的世界，因為我的世界是灰色的，我不希望任何人來到這個小小世界，虛情假意地騙我，然後又頭也不回地離開，孤芳自賞一番，嘲笑我……
直到有一天，我遇到一個小孩子，他說：“姐姐為什麼流淚啊，是不是她們都不跟你玩啊？”我搖搖頭，他牽著我的手，把我帶到了一個地方，明亮有花香，小小的，我想，這就是那個小小孩子的世界吧！與我一樣，但也不一樣，他閃著眼睛對我說：“這是我的小地盤，沒人來這個地方，以後，如果你不開心，就來這裡找我吧！”我被感動了，也被擊垮了，在他面前，我竟毫無防備，也許就一刻，微微一笑，便讓我醉入人間。
從此，我忍著眼淚，帶著堅強，一路直挺著走過那個雨季，只屬於我的黑色季節，攜帶微笑走過人生，為了他，也為了我自己……
其實他就是一把鑰匙，只是上帝忘了幫我開鎖。
尋找，我的方向 篇16
國三作文 ,741字看著滿天飛舞的蒲公英，多麼自在，多麼輕鬆，它們在尋找屬於自己的方向。
—題記
同學們都愛叫我“蒲公英”，因為我的名字中有它的諧音。而我又愛幻想，又熱愛蒲公英。天空是那麼寬廣，那麼澄澈，白雲是那麼美麗，那麼動人，那裡是我向往的方向。
漫天飛舞我的夢
有時，真希望自己是一朵滿天飛舞的蒲公英，在天空遨遊，讓世人欣賞。
我生長在大山裡，這裡不富裕，道路不通暢。許多親戚重男輕女，連我愛的爺爺也這樣，他常說：“女孩子，長大總是要送給別人的，養著有什麼用—”就因為媽媽生了兩個女兒，所以媽媽生活得並不快樂，常常落人笑話。媽媽常常對我說：“你要努力，飛出這窮山溝，讓別人看看，女孩不比男孩差。”
所以，從小我就有個夢想，我要做一朵滿天飛舞的蒲公英，帶著我的父母在天空飛翔。我知道這不只是父母的期望，也是我的夢想。我要努力奮鬥，做一朵滿天飛舞、讓人欣賞、感嘆的蒲公英。我要證明，弱小的蒲公英也有在天空飛翔的時候。
泥土的芳香，清風的吹拂，雨水的滋潤，是投入大地的懷抱。那裡是我向往和方向。
紮根泥土我的夢
滿天飛舞的蒲公英總是那麼堅強，不論它被風吹到何處，都能生存。
我要做一朵紮根泥土的蒲公英，帶著自己的父母幸福生活，尋找屬於我的方向。
不害怕狂風的吹拂，不害怕暴雨的傾打，無論它們多麼厲害，我也要紮根於泥土。我會奮鬥，會努力，在泥土中茁壯成長。爭奪陽光，吮吸雨露。我不會遜色，我不會輸，因為我是一朵驕傲的、堅強的蒲公英。
我要紮根泥土，回到大地的懷抱，帶著我的父母。安穩、幸福地生活。我要讓世人知道，蒲公英的堅強、蒲公英的偉大。我要讓父母自豪、幸福。
蒲公英滿天飛舞是尋找屬於自己的方向，紮根泥土找到它的方向；我尋找到我的方向—紮根泥土，帶著父母幸福生活。
回頭是家的方向 篇17
國二作文 ,660字曾經有一個人為了你的到來而興奮得徹夜難眠；曾經有一個人為了你毫無理由的哭鬧而手足無措。那個人便是母親。
當你還是一個孩子的時候，哪怕只是受了一點點小小的委屈：與幼兒園的小朋友吵架了，心愛的玩具不見了，你常常會跑到母親面前，用眼淚，用亂髮一通脾氣的方式來表達自己的不滿。母親會笑著，輕輕地用手帕擦去你臉上的淚痕，用故事，用鼓勵，安撫你幼小卻極敏感的心靈。然後，你就會破涕為笑。哪個時候，你發現母親的懷抱像個魔術世界—丟進去的是傷心，跑出來的是快樂。
小時候的我，天真可愛。而現在的我，極其令人討厭，有時連我自己都討厭自己。每天夜晚放學回家，我都是洗完澡之後就做會兒作業，有時候做的時間長了，媽媽就會不厭其煩地說：“怎麼還沒睡呀！”我就會不耐煩地說：“知道了，我馬上就睡。”每次媽媽這樣問我，我都會覺得媽媽很嘮叨，但是我知道媽媽是為了我好，可我就是不喜歡這樣。
現在因為我的叛逆，搞得媽媽對我有些失望了。因為我總以為自己已經長大了，可以獨立行事了，我總想飛向更高更遠的天空。可是我這樣做，媽媽一定會擔心我的。
我和媽媽之間好比那風箏，我是那隻飄蕩在空中的風箏，而媽媽永遠是那根長線，當我想飛向更高更遠的天空時，媽媽就對我說：“當你飛累的時候，回頭—是家的方向。”
我就這樣飛呀飛，飛得越高越遠，我就覺得自己摔得遍體鱗傷了，於是我就回到了家。因為我已經懂得了自己要什麼，我要的不是金錢，也不是名譽，我要的是一個能為我遮風擋雨的港灣。
於是，我就常常想起母親對我說的那句話：回頭—是家的方向。
我有我的方向 篇18
國三作文 ,585字我不會像風那樣，沒有目的的亂吹，抓不住方向；我不會像太陽那樣，從早到晚在不斷的變換著自己的方向；我更不會像雲那樣，隨風飄浮沒有屬於自己的方向。我有我的方向。
不畏艱險
生活的道路是崎嶇不平的，在困難面前我學會了克服。
考試總是失利，一次次打擊捲土而來，可我並沒因此放棄，我時刻警告自己：“如果你信念的旗幟倒下了，那你就可能成為真正的失敗者。”所以我決不言棄，堅守自己的那面信念的旗幟，我要向自己人生的第一個轉折點奮進。“天空沒有鳥的痕跡，但我已飛過。並不是每一朵花開，都是為了收穫碩壯的果實，只要把美綻放在過程中，就是無憾的人生。”
無論成功與否，我要始終努力下去，我會在一次次的失敗中總結自己的得失，在考試中清醒地認識自己，不畏艱險是我的第一步。
勇往直前
不是風在吹，是我在自由地飛；不是雪在飛，是我在不停地追；不是腳下的路無窮無盡，是我在不停地前進。
在努力拼搏的同時，不要因一時的成功而滿足。也許那只是一次偶然，就像看待困境一樣，那只是暫時的。堅持走自己想要走的路，朝著那個方向奮進。“戰勝艱難，勇往直前，成功就在眼前。”這句話正是為自己總結的，什麼是勇往直前？就是面對困難時勇敢的前進，衝破一切阻礙。
我有我的方向，我的方向就是為了下一站，為了自己人生的第一個轉折點，無論結果如何，我都會努力拼搏。“愛拼才會贏！”
堅守自己的信念，朝著自己的方向，奮勇前進吧！
我有我的方向 篇19
國三作文 ,640字我，一粒紫色的蒲公英，盡情地飛舞在天地間，旋轉、升騰。我在尋找我自己的方向，追尋我自己的理想。
也許，沒有哪一個人會在意我的存在，可是，我仍然清楚地記得我的理想—落地、生根、發芽，繼續一場新的“生死輪迴”。於是，一個全新的旅程自此開始。
吱扭—吱扭—
半掩的柴扉在晨曦的催促下被叩開了，陽光清風都爭先恐後地擁進茅屋，我也隨其而去，茅屋主人熱情地歡迎著我們，他們都撒嬌地偎依在主人身旁。我知道，這不是我的歸宿，我要離開，於是我飛出柴扉，又是一聲“吱扭”。
我，穿越叢林，來到一條小溪邊，浪花在小溪的懷裡翻轉、歡笑，我想，這也許會是我的最終歸宿，我正準備投入小溪的懷抱，剛一觸碰到它的身體，就縮了回來，冰涼的水寒氣透骨，“不！不！這不是我需要的。”再見，小溪，虛驚的我恢復了平靜，又踏上了征程。
我飛過小溪，飄過房屋，正當我失落之時，一切都變得豁然開朗，廣闊無垠的田野，清風拂過，泥土的清新撲面而來，我頓時感到從未有過的親切感，啊！大地母親在呼喚我，這才是我旅程的終點站。我奮不顧身地投進田野的懷抱。我的旅程終結，這才是我一直在找尋屬於我的方向，在這裡，我開始去奮鬥，去實現著我的理想，期待著來年的旅程。
萬物有了自己的追求，也就有了自己的方向，我曾經有過迷惘，但我依然相信我有我的方向，沒有人能夠決定我的方向，我自己才是方向盤的操縱者。
努力追尋自己的理想，別迷惘，別彷徨，即使翅膀斷折，理想的翅膀仍會帶著我們飛翔，朝著自己的方向堅定不移地飛翔。
我有我的方向 篇20
國三作文 ,635字在我的世界裡，努力的追尋那一瞬間光與熱綻放的火花，這，已經足夠了。
—題記
我，是一隻飛蛾，只是一隻飛蛾……
我不像蝴蝶那樣可以翩翩飛舞，像個美麗高貴的公主，引著路人不斷的駐足觀賞。我，只是一隻飛蛾。
我不像蜜蜂那樣可以提著籃子在花叢中嬉鬧，然後把甜甜的蜜獻給人類。
我，只是一隻飛蛾。
我甚至連一隻小小的蚊子都不如，它尚且還能為被拍死的同胞們咬上人類幾口，吸吸他們的血當作給他們的教訓，可我不能，依然不能，因為我，只是一隻飛蛾。
我，沒有美麗的翅膀，我醜陋；沒有什麼貢獻，我沒用；沒有尖尖的嘴發洩我的不滿，我卑微。因為這些，雖然那麼喜歡陽光，卻只能選擇黑暗……所以，每個夜晚每盞燈都是我向往的方向……
漸漸地熟悉了夜晚，更加熟悉了夜晚裡的每盞燈，每束燈光，我喜歡每盞燈，它們對於我就像是太陽一樣，燈光雖不及太陽的耀眼，卻有著和太陽一樣的溫暖，喜歡繞著它們轉呀轉，冰凍的心似乎這一刻也能得到解脫！
夜晚，我又出來尋找那份光明與溫度，那發現我怎樣都找不到，遠遠的幾星燭火有著無法抗拒的力量讓我飛奔而去，我慢慢地靠攏，我感覺燭火漸漸的變大、變亮，燭燃起的淡淡煙霧瀰漫在我周圍的每個角落，身體慢慢感覺到它的暖……因為喜歡，所以一個猛兒撲倒在它的懷裡，灼熱瞬間刺痛了我全身的神經，燭淚慢慢浸透了我的身體，捨不得閉上眼睛，真想多一秒看著那閃著紅暈的光芒不停跳躍的樣子，可是突然覺得好累好累，似乎所有的追尋都找到了歸宿。於是，這一刻，我滿足地閉上眼睛，無怨無悔地睡去……