逆境，一樣心懷感恩作文相關作文20篇
逆境，一樣心懷感恩作文 篇1
國二作文 ,2993字【篇一：逆境，一樣心懷感恩】
在這個季節，那些被秋風吹散飄落葉已不復存在，這些從翠綠到枯黃直至化為塵土。是的，無論人們如何抱怨寒冷的氣溫，都無法拒絕冬天的來臨和不緊不慢的流走。
而那些植被卻總是毫無怨言，逆來順受的。沒有誰會聽到樹木會因落光樹葉而傾述怨言和不平。儘管如此，在這寒冷的西北風中，大部分植物蕭條了，更有那麼些倔強的植物，還能長出果實，它們在一片荒寂冰冷的白雪上，依然綠葉繁茂。這其中，尤其是楓樹，大雪之下卻能出更多的楓糖；被打了冰霜的青菜，會變得更加清甜；雪中的梅花，會更嬌豔，在西北風的施虐中，可以將芬芳傳得更遠。對於這些植物，在如此嚴酷的寒冬裡，它們非但沒有沉淪墮落。反而激發了更旺盛的生命力。而對於稍微寒冷一些，就怨天怨地的我們而言。這些植物卻能對嚴寒欣然承受，生機勃發。並以香甜嬌豔的感恩姿態，表達對逆境中催生活力的的回報。在這場與大自然的對話中，我似乎也淺膚的悟出這樣一個道理，逆境常常可以激發出旺盛的生命力，我們非但不要哀怨，而是要對逆境心懷感恩。
因為，這讓我們更能感知到，若沒有阻擋流水的石頭，我們怎麼能聽到叮咚的溪水聲。沒有狼群的追逐，羊群就不會那麼健壯。沒有秋冬的肆虐，樹木哪能更換出翠綠的新葉。在我們的生命的旅途中，不會總是平順的康莊大道。必能是會出現各種大大小小的逆境，面對不可迴避的逆境，厭惡逃避甚至恐懼都是徒然的。我們反而要以平和和感恩的心態去擁抱它。
誠然，逆境不會令人快樂，但逆境可以讓人啟用鬥志，讓人成長得更堅實。溫室裡的花朵，終究不能體驗湛藍的天空。著名的物理學家霍金，在生理上是一個廢人。嚴重的帕金森症，使他只有三個手指可以動。而正是在這樣一種狀態下，反而使他能夠更加安靜的學習和思考。令他能夠放棄一切雜念，沉浸在科學的海洋裡，並取得了巨大的成就。其實，逆境常常像一條洶湧險惡卻夾帶了金沙的川流。堅強的站立住，就更容易淘到黃金。而被衝倒了，隨波逐流是看不到金燦燦的黃金的。堅持住的勇士，最後一定會對這凶險的川流心懷感恩。
古往今來，多少成功之士，無不對走向成功的歷程心懷感動。“自古逆境出英才”就是這個道理。作為學生的我們，要在每一次困惑和逆境中調整心態，樹立堅韌不屈的品格。要善於發現逆境中有肥沃的成長養分。最美的風景總是不懼逆風逆流的勇士捷足先登。
溫室裡的植物無法紮根，經歷風雨的小樹，根莖才能越扎越深。最終長成參天大樹。絢麗的彩虹總是在風雨之後。我們唯有在逆境中心懷感恩，才能在逆境中應對自如，才能令我們抵達更高更遠的目標。
【篇二：逆境，一樣心懷感恩】
曾經有人說過，一帆風順的人生是不真實的。是的，世事難料，哪個人的生命旅途中不經過幾番浮沉？當生活的小舟無力地滑入湍流之中，我們應該聽天由命，自怨自艾，亦或心懷感恩，積極謀求逃脫之道？
對於這個單選題，魯賓遜作出了最好的詮釋，在一場海難中，魯賓遜被命運拋棄在了荒島之上，其餘的船員全部不見蹤影，只乘下船身孤零零地擱淺在岸邊。似乎一切都已到了窮途末路，可魯賓遜沒有遷怒於命運的不公，而是感謝上帝保住了他的生命，給予了他繼續活下去的資本。於是他心懷感恩地將船上僅乘的物品拉回了島，開始了他的荒島生活。在之後的28年內，他不但健康地活著，還學會了自制工具、種植、烘培、養殖……直到他最後成功離開荒島，他都沒有一絲怨言。因為他知道，報怨能帶給我們的只有絕望，與其處處尋找不如意，不如懷著樂觀的心態繼續走下去—畢竟，你總擁有一些別人沒有的東西。
有的人，感覺自己事業不如意，但至少他有美滿的家庭；有的人，哀嘆自己家庭不和諧，但至少他身強體壯，前途光明；有的人，自悲自己身體殘疾，行動不便，但至少他能與世界交流；還有的人，失去了與世界的橋樑，但至少他還有一顆渴望探索、生機勃勃的心！最可悲的人，是手腳健全生活正常卻還四處抱怨的人，他帶著悲觀乃至怨恨的心去看待這個世界，似乎一切都與他為敵，但他往往忽視了更加美麗的東西—世界上不是沒有幸福，只是缺少發現幸福的人。
帶著感恩上路，你會發現世界變得多姿多彩—“以我眼觀物，萬物皆著我之色彩”。面對逆境，心中想到至少上天給了我能夠思考的大腦，還能活動的四肢，愛自己的親人，還有什麼是不能逾越的呢？這個世界上，永遠會有比你更加悲慘的人，他們尚且沒有放棄，作為比他們擁有更多的存在，我們又有什麼理由先於他們放棄？
逆境還是順境，只取決於我們用什麼心態看待，用悲觀的心態，你會悲哀於你失去了多少；而用感恩的心態，你會驚訝於你擁有的竟如此之多。心懷感恩，一切問題都不會那麼可怕，世界的萬物都如此美麗……
【篇三：逆境，一樣心懷感恩作文】
當前社會充斥著浮華、功利和喧囂，在應試教育下的孩子們越來越喜歡報怨了，這是為什麼呢？這樣又有什麼用呢？然而假若你心懷感恩的話，我想逆境便不會像我們所想象的那麼苦了，所以我們若身處逆境，仍要心懷感恩。
身處逆境、心懷感恩可以讓自己做事更積極。我們眾所周知，美國最偉大的一樣總統—林肯先生，他並無顯赫的家族身世，但憑著自己的努力和毅力當上了美利堅合眾國的總統。有一次他面對議員羞辱時並未表現出恨意，反而感激他讓自己想起了林肯自己的父親。我想，假若林肯當時一味追究議員的無理反而會讓其他議員更排斥林肯，這樣的後果會造成林肯也不會在美國內戰中積極抵抗南方了，所以常常心懷感恩是化解矛盾的一個好方法，這樣不會讓人感到排斥，反而會贏得支援，讓我們從負面心態中走出來並轉化為正能量狀態，使我們更巧妙地藉助逆境來給予我們更多的信心！
身處逆境，心懷感恩，可以讓社會更加和諧。我們知道社會上從沒有真正的平等，無論如何都會有人優於我們或不如我們，我很討厭那些成天在網上或口中叫嚷著不公平的人，但仔細想想有時這個世界完全沒有人會因為這樣的叫嚷而改變，就像歷史上的衰世，皇帝再怎麼叫苦連天，也不會發生改變，因為他們沒有對人民的感恩之心，雖從父輩手中接下爛攤子，卻仍不思進取，仍怨天尤人，不會切實為人民做些改善局面的事情，比如周幽王、商紂王等等，他們不知道國家是靠人民撐起來的！他們不感恩於自己的人民，只會在逆境中苦嘆或放縱最後導致國破家亡的悲劇！不得不說另一位偉人—孫中山先生，初始孫先生無權無錢，但他心懷對整個民族感恩之情，所以他力圖改變，開始了偉大的辛亥革命推翻了封建帝制，倡導人們在民主、民生和民權的氛圍中更好地生活。期間他雖處逆境但仍心懷對這片中華熱土的感恩，灑盡心血去改造好她！
身處逆境，卻心懷感恩可以讓國家更富強，縱觀中國改革開放以來，我們不斷受到外國勢力的阻撓和西方和平演變政策的影響，但中國絕處逢生，在三十多年中達到世界綜合國力第三的水平，但中國的領袖們卻不記前嫌，與西方大國和平共處積極交流，化敵為友，讓中國發展在世界上少了許多潛在的對手，反而多了共贏的合作伙伴，許多人會認為這是中國外交上的軟弱，但是換作強硬的話，恐怕又會成為閉關鎖國的國家了。我想，當中國對其他國家顯示出友善一面的時候，反而會促進國與國之間的認可，就像中國有句話說得好—天時不如地利，地利不如人和，萬事和為貴、心懷感恩、不記前嫌，國家才會贏得更好的發展，這就是中國古老的哲學思想吧！
從個人來說，儘管我們身處逆境，但保持一顆感恩的心反而會比一顆嫉妒埋怨的心更能有效的促進成功。
逆境一樣心懷感恩 篇2
國二作文 ,1001字當蜘蛛網無情地查封了你的灶臺，當灰燼的餘煙嘆息著貧困的悲哀，你是否懷著感恩的心相信未來？當慘淡的斜陽孤獨地徘徊在高原的脊樑，當陰冷的高原風扇動微弱的翅羽，你是否依舊揣著感恩的心相信光明？
生活中我們會常常聽到人們的抱怨聲，卻很少聽到當逆境與挫折降臨時人們的大笑聲，人們都想在通往成功的道路上一帆風順，卻忽視了逆境的磨練同樣可以使一個人真正的成長，同樣可以讓一個人取得成功！
司馬遷的故事，在遭受宮刑之後，曾想過放棄生命，但是心中的夢想重新點燃了他活下去的希望。他忍辱負重，在逆境中尋求光明，在痛苦中尋找寄託，最終取得了成功，完成了《史記》這一偉大著作。倘若司馬遷在遭受挫折之後，選擇了放棄，那麼中華文學寶庫中就會少了一部偉大作品。由此可見，面對逆境，只要不放棄，一樣可以取得成功。面對逆境，我們一樣心懷感恩！
張繼，在落榜之後心灰意冷，對未來失去了信心，獨自一人來到姑蘇城外，夜晚，他獨坐漁船之上，對著江邊的漁火，想著自己幾年的辛苦，觸景生情，寫下了“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”的千古名句。倘若張繼在落榜後的失望與沮喪中放棄了自己，想必《楓橋夜泊》這首詩也不會被後人吟誦至今了，中華文學史上又少一顆璀璨耀眼的明星！由此看出，面對逆境，只要不沉淪，一樣可以取得成功。面對逆境，我們一樣心懷感恩！
3歲時的一場大病，讓海倫·凱勒成為了集聾啞於一身的殘疾人，但她並沒有放棄自己，沒有放棄活下去的希望，身處逆境，依然堅強的生活，勇敢地向命運挑戰，身體力行地開導、教育其他的殘疾人，讓他們重新對生活充滿希望，充滿信心！憑著堅強的毅力和不懈的努力，她寫下了《假如給我三天光明》等偉大作品，成為美國家喻戶曉的人物。倘若海倫·凱勒在逆境中想命運低下了頭，選擇了放棄，想必她也不會被後人敬仰、讚頌！由此可知，面對逆境，只要不屈服，一樣可以取得成功。面對逆境，我們一樣可以心懷感恩！
孟子說過，天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……所以，逆境也是我們人生中寶貴的財富。當挫折、逆境降臨時，我們不要一味抱怨、逃避，要敢於向其挑戰，在苦難中尋找快樂，在逆境中尋找通往成功的出口！
在逆境中，懷揣著感恩的心，相信屬於我們的明天會更加美好！
後記：生命的意義不在於永遠的享受，而在於經歷痛苦後那綻放的永恆的美麗！
心懷感恩，做一個品德高尚的人 篇3
國小四年級作文 ,733字俗話說得好，“羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之義”。所謂孝，就是孝敬長輩，孝敬父母，尊敬老師；孝就是對關心、愛護、幫助過你的人，常懷感恩之心。
“感恩的心，感謝有你……”每當我聽見這首歌，我就會想到用心養育我的父母，諄諄教導我的長輩，教我學知識學文化的老師……感恩是什麼？是父親節那天，各式各樣的禮物嗎？是母親節那天嬌豔欲滴的鮮花嗎？不，這些都不是真正的感恩，真正的感恩是在心裡，自己每一天每一次的進步，才是對父母對師長的真正感恩。
生活中處處有感恩：媽媽累了，給她捶捶背；爸爸倦了，幫忙按按摩；老師累了，端過一杯水……這些都不難做到，不知各位同學做到了嗎？
父母，是一生中最親我們的人，也是我們最愛的人。他們每天忙裡忙外：媽媽洗衣做飯，爸爸出差賺錢，這都是多麼的不容易呀！當我們生病時，在我們身邊的是父母，當我們受委屈時，好言勸慰我們的依然是父母。我時常在心裡對爸爸媽媽說，爸爸媽媽你們辛苦了，真心感恩您們！
老師是大海里的一盞明燈，在我們迷失方向時，是老師幫我們辨認方向。我們要感恩老師，沒有老師就沒有我們的成長。老師每天備課、批改作業、指導我們就餐就寢，是多麼的辛苦呀！我們真摯的對老師說：老師，您辛苦了！
真誠的感恩是孝順，讓我們從感悟愛的真諦開始吧；真誠的感恩是孝順，讓我們從生活中品味愛的豐富內涵吧；真誠的感恩是孝順，我們應從心靈深處去愛父母愛長輩。
感恩是一種美德，需世代傳承。“感恩的心，感恩有你，伴我一生，讓我用勇氣做我自己……”讓我們從心底一遍遍唱起這首感恩的歌。
心懷感恩 篇4
國三作文 ,679字當蜘蛛網無情地查封了你的灶臺，當灰燼的餘煙嘆息這貧困的悲哀，你是否依然懷揣著感恩的心相信未來？當慘淡的斜陽孤獨地徘徊在暗淡的天空，當凜冽的寒風煽動微弱的翅膀，你是否依然懷揣感恩的心相信光明？
於是，我一直在思考：何為感恩？
記得幾年前，我得了一場大病。父母慌張的手忙腳亂，從他們悉心的呵護中，從他們焦急的神態中，我深深地體會到父母對我發自內心的愛。
那是我住院期間的一個夜晚，肆虐的寒風強有勁的吹打著路上的行人，陰霾的空氣似乎又在醞釀著下一個暴風雪，使人不得不加緊腳步，穿梭在這寂靜的街道上……過了許久，爸爸來給我送飯，可我說想吃餃子。他淡淡地笑了一下，“你先休息會，我出去下，馬上回來。”隨後他放下手裡提著的家裡做的飯菜，迎著寒風，冒著漫天飛舞的鵝毛大雪去為我買那個隨口所說的餃子。時間一分一秒的過去了，天黑了，風更猛了，雪更大了，街道上零星地亮著幾盞燈。正當我吃的津津有味的時候，爸爸回來了。他還沒顧得拍打下身上的雪，像一個雪人般邊走邊說到“餓了吧，快來吃吧！”
看著爸爸慈祥的笑容，摸著爸爸懂得疼紅的雙手，在望著被爸爸裹在大衣裡熱騰騰的餃子。淚水不禁浸溼了眼眶。“爸爸，對不起……”我心裡一遍遍唸叨。冬天雖是冷的，而爸爸所做的一切，卻彷彿一抹陽光，溫暖著我，給予我動力，又似暖流，融進我愁苦的心坎裡……
儘管在病魔的糾纏下，我仍要感激鼓勵我的父母，因為他們給了我力量，感激關懷我們的人，因為他們給我溫暖，感激幫助我的人，因為他們幫我克服困難，感激……
鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。無論遭遇怎樣的逆境，只要懷有一顆感恩的心，足以去克服困難，勇敢面對生活。
心懷感恩 篇5
國三作文 ,1354字感恩是做人之本分，只有懂得感恩的人才是真正的快樂之王者。感恩父母，因為他們對你有著養育之恩；感恩老師，因為他們對你有教育之情；感恩先人，因為有了他們的犧牲才有現在安定的社會；感恩社會，因為它讓我們在磨礪中成長。有人說：懂得感恩，是走向成功的階梯，有人說：懂得感恩，是攀上世界之巔的基石，有人說：懂得感恩，是讓你翱翔太空的翅膀。感恩是成就一切的基石。如果一個人連感恩都不懂，那我敢斷定這個人無論年輕時有多輝煌到最後將會是一個一事無成、只能求社會可憐的人。
“萱草生堂階，遊子行天涯；慈母依堂前，不見萱草花。”“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”這些都是孟郊的詩句，表達了兒女們對母親的感恩之心，歌頌了人間最偉大的愛—母愛。而我們需要感恩的不僅僅母親還有我們的先人和老師和一切對我們有過幫助的人。而他們所希望你感恩的方式不用多麼華麗，他們所希望的是我們意想不到的簡單，教師節的時候，送一朵美麗的鮮花在賀卡上寫幾句祝福的話，老師就心滿意足了。母親節的時候，一家人在一起吃一頓飯，家人就心滿意足了。清明節的時候，去烈士墓走過一圈給先人們帶來滿滿的祝福，先人們就滿足了。這看似一件件簡單的事，可又有多少人做到了？
現在，社會迅速發展，家庭條件漸漸的好了，而在這同時也有許多的孩子在逐漸的變壞，變得不聽父母的話甚至辱罵父母。所有的這些全部都是因為他們不懂得感恩，只記得父母的不好，不曾想過父母對他們的養育之恩。俗話說“滴水之恩，應當湧泉相報”更何況父母的養育之恩就跟就大海一樣偉大，這樣的恩情我們怎樣才能報答？
我感謝傷害過我的人，是他們磨練了我的心志。
我感謝欺騙過我的人，是他們增長了我的見識。
我感謝藐視過我的人，是他們激發了我的自尊。
我感謝父母給予我無私的愛。
我感謝朋友給予我強大的力量，讓我有戰勝困難的信心。
我感謝我身邊所有的人，欺騙我、斥責我、藐視我、愛我的人。
如果世界上的人心中都充滿愛，那麼，這個世界將會是和平的、無私的。可是這世界上又有幾個人是心懷感恩的呢？也許前一秒是朋友，下一秒就變成敵人了。世界上每一秒人心都在變化，最後會變得像蛇一樣冷血，直至失去親情、失去友情。
有人為了工作、為了金錢幾年才回家一次，說是為了讓父母生活條件好一點，可是父母只是有了錢就會高興嗎？我認為不是，父母所希望的是你能每天陪著他們吃一頓飯，儘管生活艱苦，心裡也是甜的。我想對世界上所有人說：“金錢在恩情、親情面前就好像突然一下就變成了一堆沒有利用價值廢紙一樣，不要為了金錢，而失去或背叛親情和友情，這樣是不值得的。”美國第一任總統，喬治华盛頓曾說過一句話是“我的母親是我見過的最漂亮的女人。我所有的一切都歸功於我的母親。我一生中所有的成就都歸功於我從她那兒得到的德、智、體的教育”
雨天，父母是一把雨傘，為你遮擋風雨。
夏暑，父母是一棵大樹，為你遮擋烈日。
寒冬，父母是一件冬衣，為你阻擋寒風。
同學們，老師們，世界的人們，請學會感恩，學會報答，學會知足。父母、老師、先人的恩情是我們一輩子都報答不完的。因為他們給予我們的恩情是無私的、獨一無二的，是其他人所不能完成的。讓我們學會感恩，用我們感恩的心一起來裝飾這美好的的世界，讓世界增添一絲暖色！
心懷感恩 篇6
國小六年級作文 ,641字再我們的身邊隨時都發生著感人的事蹟。我們生活的樂土，快樂的家園，和諧的社會，融融的溫情，都是由地球給我們的，所以我要感恩地球，感恩自然。
地球，一個無人不知，無人不曉的名稱，他的名字聽起來是那麼的震耳欲聾。地球有一個親切的別稱，母親。用這個詞來形容他，再合適不過了。地球正是像母親一樣無微不至的給與我們各種資源。但地球並不是像我們的母親一樣，單單只是幾個人的母親，他是我們全世界，全人類的母親。
地球無時無刻不在關注著我們，他每時都提供給我們自然資源，如：煤、鐵、礦物質等，都是她給予我們的。但是人們並不愛護他。
她原來的面貌是，壯麗的山河，挺拔的大樹，鮮豔的花朵，可愛的小生物，遍步她全身的各個角落。可如今，我都為人類感到羞恥，他們似乎忘記了一個時刻關注他們，為他們提供資源，提供場所的母親。
如今，地球已經面目全非了，壯麗的河流高山，不存在了。變成了渾濁的河水光禿禿的大山。挺拔蒼翠的大樹變髒了，變成了身上沾滿煙塵的大樹。可愛的小生物都走丟了，他們為眼前的景物感到迷茫。
地球，是我們的母親啊！對於我們的母親我們怎能這樣呢？
地球是創造人類的使者，沒有地球，人類到那裡去生存？沒有地球，人們現在怎能這樣快樂？沒有地球，人類現在怎能這樣幸福？沒有地球，……
你是否想過，假如有一天，地球要滅亡了，人類應到那裡去生存？這種假設，現在大家都不敢承認他，所以現在，需要我們共同攜手保護環境。讓那生活的樂土，快樂的家園，和諧的社會融融的溫情，繼續留在我們生活之中。讓母親拌我們走過每一天。
心懷感恩，讓愛綻放 篇7
高二作文 ,1361字我是一個農村孩子，對於每一個農村孩子來說，出生就意味著承擔。承擔著家庭的重擔、承擔著無知的苦惱。然而，我們一直堅信，既來此世，必有我們可走的路。
回首走過的路，每個腳印載滿了生命每一刻的記憶。是汗水？是淚水？是希望？是失望？也許只有路知道那是什麼滋味，只有路見證了每個不一樣的時刻，只有路明白生命的曲折和不易！然而，我沒有站在人生的路口望著那崎嶇坎坷的路而止步，而是選擇了遠行，選擇了一條無悔於人生的路。
回首走過的路，看著那些遠去同伴的背景，是些許悲涼，又覺得慶幸。悲哀的是，與我一同站在同一路口的無數農村孩子，因為家境貧寒，在求學之路上止步。慶幸的是，在眾多農村孩子中，我是最幸運的一個，能一直走到現在，追求著自己的夢想，構畫人生的藍圖。是老師、學校、國家的愛，一直不離不棄，伴隨著我走到今天。有愛相伴的日子，我丟下了沉重的包袱，與同齡孩子站在同一起跑線上。面對人生之路，滿懷感恩，在這一條路上，我在每一步都種下了感恩的種子。
曾經不止一次，下定決心離開那心愛的校園，獨自闖蕩人生，為家庭減輕負擔，創造一個寬鬆的環境；不止一次，在幼小的心靈裡，任淚水的侵蝕，任絕望的瘋長。然而我錯了，當面對社會，我才發現僅憑自己目前的能力，踏不平人生路上的荊棘；當面對熱愛知識的兄弟姐妹，想到自己還是那麼無知時，感到了無限的悔恨與罪過，於是我下定決心，要努力學習，不能讓關愛我的人失望。從此，我懂得了輕裝上陣，在人生的馬拉松上，堅信只要堅強與堅持，必可奪得桂冠。是的，常言道：“車到山前必有路，船到橋頭自然直。”是國家的愛，給予我無限的動力，讓我帶著榮譽走進了重點高中。有愛相伴的日子，我的心充滿了感恩之情，從此不再空乏，從此不再彷徨。在高中，我又享受了國家的資助，感受著來自社會的愛和關懷，任其在我的心靈種下感恩的種子，埋下那永遠不會消失的愛的源泉。我想，人生追求，就是等待那感恩之樹開花結果的那一刻，就是等待那愛的源泉噴湧的那一刻。從此，我看清了前方的路，看到了自己的不足，看到了努力的方向，看到了那些需要幫助的人。於是，我的心靈不再狹隘，內心不再彷徨，時時湧動著向前的力量。
因為黨的政策，貧困生可以受到國家的補助，在校還受到老師和領導的關心，讓我們深刻的感受到學校這個大家庭的溫暖。如今享受到國家的資助，我一定不辜負黨和國家的期望，努力學習，用自己的實際行動回饋社會。
可是，我明白人生的道路不能只喊口號，行重於言，用行動來說服別人，用成績來證明自己才能得到別人的肯定。“我們並不富裕，但我們卻很優秀。”做最真實的自己，做最完美的自己。
我們或許並不是最耀眼的花朵，但有愛的呵護、有你們的澆灌，我們會綻放得更加美麗。今天我們被愛呵護，明天我們也願化為泥土，把來年的新芽守護。貢獻自己回報社會，讓老師、領導、社會、國家知道：在愛的路上，我們會頑強的拼搏，跨過每道坎坷，超越每次挫折；在愛的路上，我們會很頑強、很勇敢；在愛的路上，我們風雨無阻，永不服輸。
昨天已經成為遙遠的回憶，今天的太陽已經升起。在這溫暖的陽光下，我們不懼生活壓力，我們會依然頑強堅毅，我們會仍舊拼搏努力，我們會繼續好好學習，有你們與我同在，就有感恩與我同在、就有希望與我同在、就有愛與我同在。明天，我一定會讓這滿載感恩和希望的愛之虹綻放出更加燦爛多彩的光芒。
心懷感恩 篇8
國三作文 ,1147字生活如此慷慨，我心懷感恩。
—題記
有很多曾經的記憶，在我生命中消失，唯有那一幕情景還一直縈繞在我腦中。
多年前，孩提時的我常呆在爺爺種的瓜藤架下，聽著似懂非懂的歌唱祖國的童謠，美美地喝著奶奶打來的嫩豆漿，在溫暖如春美麗如花的世界中度過了我的童年。
依稀記得，奶奶跟我講她年輕時的故事，那風雨飄搖時局動盪的時代，那時的艱難，那一臉的祥和．奶奶的臉被淹沒在煮豆腐漿的蒸汽裡，若隱若現．她的手撫過我的臉龐，我聞到了她手上留有的泥土的清香和生活的芬芳。
在某一天，歲月的滄桑爬滿了奶奶的臉，我卻從不知曉。漆黑的晚服披在我身上，那麼沉重，我的眼淚滴落進奶奶的棉布壽衣中。我想，那些曾經美好的東西要離我而去，只留下永久的記憶。
記得那年夏天，炎熱的天氣似乎在折磨著人類。在爺爺的瓜藤下乘涼，卻顯得格外的清涼。那時我被父母寄託在爺爺奶奶家，因為父母在外面的世界拼搏，而我不在父母身邊便更加放肆了。
在學校，我竟然和別人打架，扯著別人的頭髮，釦子掉了兩顆在地上，直到被老師發現。那也意味著老師要見家長。出乎我的意料，奶奶知道後，並沒有當眾地批評我，而是以一種沉默，冷靜的態度來對待我，這反而讓我感到不安。回到家裡，卻出現了一種異常的安靜。
到了深夜的時候，我卻隱隱約約地聽到了陣陣抽泣的聲音．我在床上愣了一下，猛然間，覺得自己錯了，真的錯了，一種莫名的衝動令我起床把奶奶抱住，奶奶紅著眼告訴我：“乖孫，你長大了，不要再胡鬧了，行嗎？以後我不在時，你咋辦呀，誰來寵你，誰來照顧你？”這句話，直到今天，我仍清晰記得，就這一句話，才令我明白到什麼是理解。
後來，奶奶的倩影終於消失了，我的心裡便多了一份失落孤寂。
歲月流轉，時光不再。踏著青春的腳步，我走進了學校。偶而經過學校操場，覺得自己的心變了，變得堅強，不再柔軟．想起多年前的那些稚氣，純淨得沒有雜質的笑臉，眼睛很溼，卻沒有淚痕。
天空依然陰霾，但有人說過：“生活還要繼續，不要哭泣。”可說話人早已走過了這個春天的拐角，走得好遠，好遠，清澈見底的小泉映不出她的影子．我們曾手牽手坐在樹蔭下說著，笑著；我們曾經一起吃下同一碗麵，說要讓自已變得強壯；我們曾為了成績單掉下了眼淚……曾經不再，如今的我雙手合十，感恩過去生活的給予，感恩溫暖如花的大自然的恩賜！
未來—那是怎樣的一片天空？我看到春天小樹在春雨滋潤下抽芽吞綠。我也聽到了梔子花開的聲音，目睹了花落的結局．可我依舊不能想象未來的天空，是晴朗或是陰暗。我始終會以一種自信的姿態來迎接未來，邁向明天。
春暖花開，我們存在於一個未知的世界裡，感恩離開我們的，也感恩未來屬於我們的。我們在這片血色森林裡前行，不知道即將來臨的事物．只有心懷感恩，才能選擇希望，用心去感知世界，才會擁護幸福。
心懷感恩天地寬——“感恩勵志教育”聽後感 篇9
“感恩勵志教育”聽後 ,1103字愛是無形的，人們常說：“父愛如山，母愛如水，老師的恩情比天大。”然而，面對這些無私的愛你又有何感觸和行動呢？
針對這個問題，我們學校專門開展了一個“感恩勵志教育”的演講，而且還請來了一位教育專家為我們演講。
在演講過程中，會場的氛圍變得越來越激動和澎湃，演講老師的內容也越來越扣人心絃。其中老師講述的兩個故事令我感觸最深。故事講述的是老師和父母對我們無私的犧牲和關愛。聽完故事後，會場上掌聲再一次熱烈起來。同學們早已熱淚滿眶。當時的我就在沉思著：自己有沒有做對不起老師和父母的事情，對父母和老師又瞭解多少。
同時，這兩個故事也在不斷的勾起了我對汶川大地震的回憶。在面對災難來臨之時，我們的父母，老師無不演澤著一幕幕感人的畫面。在那裡老師用她堅硬的肩膀為同學們阻擋無情的石塊，父母用他傷痕累累的手為兒女撐起了一把大大的保護傘。
這就是父母和老師為了我們不求回報，只求付出的大愛。
當演講老師呼籲我們向班主任擁抱時，我們和老師都抱在一起哭了，老師還不忘在我們的耳邊說上一句話：“我最大的願望就是希望你們都能夠好好學習，不要讓我擔心。”當時，我的內心開始了一絲絲的波動，覺得自己很不爭氣，有時還辜負老師對自己的期望。腦海裡不斷地呈現出我一定要好好學習，用最好的成績去回報老師。
在那萬家燈火都熄滅的時候，有一盞還在孤零零亮著的燈—那就是老師在為我們批改作業和備課的燈。數不清老師站在講臺上頂過了多少個酷熱的夏日和寒風刺骨的冬天，每天為我們授課，傳播知識，教會我們做人的道理。那麼，我想用一句話來形容我們的老師，那就是我們靈魂的工程師；用一句詩來表達老師的的無私，那就是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。當演講老師在問我們：“孩子們，你們有誰記得父母的生日？”聽了，我的心情就像從山峰上躍到了萬谷深淵。我竟然連自己父母的生日都忘了，曾經還因為父母不給自己過生日責怪父母，現在回想起來，也覺得實在是太可笑了。我又有什麼資格讓父母為自己過生日呢？要明白，自己出生的那一天，就是媽媽最痛苦的一天。
從我們哇哇墜地的那一刻起，我們就成了父母的牽掛。孩子時，為我們的成績擔憂，長大後為我們的生活憂愁，每天風裡走，雨裡奔，為了讓我們過上舒適的生活。總是忙前忙後。可他們也從沒愛兒女面前訴說苦楚。但身為兒女的我們有沒有為父母分憂，理解父母，還是隻會向父母無理的索取。
聽完了這次演講使我受益匪淺，讓我從深一層去理解“感恩”這兩個字，感恩不僅僅是從行動上的感恩，更重要的是發自內心深處，我們都應感恩身邊的每一位，尤其是我們的父母和老師。只有常懷感恩的心態，我們的生活才會遠離孤獨，充滿色彩，我們的內心世界才會更寬廣。
心懷感恩，愛我家鄉 篇10
國三作文 ,1046字家鄉，一個我們曾經生活，曾經成長的地方。
家鄉，讓每一個遠離的人都離思縈懷的地方。
—題記
她，是一顆熠熠生輝的明珠，座落在澎湃翻湧的長江流域，素有“河豚之鄉”的美稱，她就是我的家鄉—揚中。在水波盪漾的長江之中，這樣一座頗有江南韻味的小島安然存於其中，這讓每一個土生土長的揚中人都發自肺腑的熱愛與陶醉。那山，那水，那純淨的陽光，那淳樸的臉龐，無不潛藏於我們的靈魂深處，在靜靜的時光裡，會悄悄浮上心頭，幻化成無窮的勇氣和力量，那是我們生命的底色，是我們的根。
這裡的山有峻秀的儀表，這裡的水柔柔的，泛起圈圈漣漪。大自然對這兒似乎情有獨鍾，把人間最美麗的傑作賦予給了她。
悠悠的流水載不走昨夜小樓的影子，沐浴了唐風宋雨的雕欄玉砌仍靜靜地守侯著天空那輪皓月，守侯著歷史和歲月的積澱。過去、現在和未來都來不及遺忘的惟恐就是這巧奪天工的結晶。家鄉青石板鋪成的路在腳下彎彎曲曲地從遠方向未來延伸，似是在延續著一個未曾述完的故事。那撥弄著絲竹的纖纖玉手，那餘音繞樑的樂聲，令每個人的心禁不住要飛揚。烏蓬船載著家鄉人的恬淡安靜在江面上悠悠地行駛，惟恐擊破了停泊在水中的青山的安靜。那在水邊凝思的人兒，不知凝思的是家鄉如水流淌的過去，還是那閃耀著光芒的未來？
桃花依舊年年笑，人何處？東風破盡煙雨，青影笑紅塵。家鄉過去婉約的美景許是隻能在夢中相見，可如今的家鄉或許更有無可匹敵的吸引力。現代化高樓林立交錯，寬闊清潔的柏油馬路條條縱橫，優美獨特的居民樓層層疊起……伴隨著現代科技的發展與創新，家鄉人民的生活水平逐步提高，生活質量也節節攀升。過去那個依山傍水的小島正漸漸蛻變成一個新興小城。這蓬勃向上的發展力，更讓所有的揚中人民都期許著她的未來。
難道科技的發展時代的進步已然讓小城改變了原來的模樣？不，並沒有。讓我們一同走進鄉村去尋找她往日的倩影。柳葉青青，遮不住青瓦白牆；青青柳葉，映照著頎山秀水。雨珠嘀嗒，淋溼了滿地落花；嘀嗒雨珠，滋潤了一片心田。水路漫漫，丟不下紅花綠草；漫漫水路，趕不上天邊雲朵。漁歌陣陣，唱出了絲絲情愫；陣陣漁歌，勾起了縷縷愁緒。鴿灰色的屋頂，佈滿青苔的牆壁，一條條清涼的石板路連綴於房宇之間。哦，原來家鄉並沒有變！她依然擁有昔日的瀲灩水波、青蔥翠蔓，這難道不更讓人備感慰藉嗎？
“揚中飄瑞氣，笑迎八方客”。笑看家鄉的鉅變，心中感慨萬千。望如今，這個小城已將古樸端莊與現代時尚巧妙融合在一起，讓我們心懷感恩，衷心祝願她，能夠在未來的日子裡繼續蓬勃發展、蒸蒸日上！