逆境中的新生相關作文20篇
逆境中的新生 篇1
國三作文 ,843字生活中我們總希望能事事順心，無阻無憂。但生活我我不會按我們的意念。蘇軾曾說：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。世上又豈會有十全十美之事。面對不同的環境，我們無法改變。但我們可以儘量的去適應它。或許，迎風前進的後果並非是我們曾想到的。
初三額校園生活無疑是緊張而又無趣的。每天大家都為中考的事情而忙得不可開交。大家都恨不得一狠心把所有的書都吞進肚子裡去，看，王飛虎這不又撕下一篇本子紙來當午飯了嗎？“唉！這道數學題咋就這麼難解喲！我可都足足解了六回了。”王飛虎嘴裡一邊嚼著剛才撕下的作業本，一邊搖曳著腦袋說。他的樣子好似古人讀詩詞一般。可話說回來，面對中考，若能有王飛虎如此之耐心，那在心理上可是大大的減壓了。
中考的日期下來了。被幾行顯目的粉筆字提在了學校公佈欄的黑板上。與此同時，我們班後面的黑板上也記錄著距中考的到幾天數。日子不知怎麼的過得這麼快。抬頭仰望，居然距中考只有短短的十天之餘了。
雖說用了大約一個學期的精力去努力複習，去完成各種資料的練習題。但面對中考這堵高牆，信心滿滿的大家還是有點緊張。每當想到中考，信心不由自主的就降下去了。生怕自己準備得不夠充分，怕自己會在中考中失敗。於是，每當自己複習到黃昏，因疲憊不堪而昏睡過去，腦海裡一箇中考的意念馬上把你從昏睡中拉起。然後在那盆用了多次的冷水裡打溼毛巾，洗把臉，捧著複習那位中考而做準備的資料。不知何時，一陣鈴聲把你從夢中驚醒。睜眼一看，一是晨曦滿天了。
我們無法改變中考，所以我們選擇面對它。因為他給與了我們壓力，才使得我們在這壓力下不斷的充實自己，讓自己更加強悍，才會在中考中勝出。
其實，人生苦短，想一路走來無風無浪那無疑是異想天開。有的人遇到棘手的事總是不停的抱怨，他們從未想過遇上困難時要努力的去挑戰，可是，人不經歷風雨總不能見彩虹。若上天要給與你重大的任務，也不先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。能經受磨難，保持樂觀的人，最終才能成就輝煌。
殘酷的現實比空虛的想象要來得真實，留一份坦然自得的心情去面對腳下的路吧！
人在逆境中書寫生命的輝煌 篇2
國三作文 ,835字雲彩在地平線書寫陽光的色彩，樹枝在天空中書寫風的形象，人在逆境中書寫生命的輝煌，只有經歷過磨難，才能品味出世間百態，只有戰勝過挫折，才懂得幸福來之不易。
官場，歷來都是一個磁場很大的地方，且不說高官厚祿，位高權重，單是一人得道，澤被子孫，就令人心旌搖動，魂不守舍。但孟浩然因仕途不暢，遠離了塵世的紛爭，隱居鹿門，結廬孤山，十幾載足不及京城，品梅花，烹香茗……正是他坎坎絆絆的人生之路，才有了“巖扉鬆徑長寂寥，唯有幽人自來去”的千古絕唱，為後人所敬仰。
再比如西方著名科學家霍金，他21歲時患上“肌肉萎縮性脊髓側索硬化症”，這種疾病使他逐步喪失運動能力，但逆境中的他以頑強的意識，改變了“生命終結”的診斷，更以超人的能力在科學時代上留下了一道亮光。
逆境是通向成功之路的墊腳石，古往今來，多少偉人在逆境的磨練中活出了獨特的自己，無論是“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的李白，還是“安得廣廈千萬間，大蔽天下寒士俱歡顏”的杜甫，間或是“了卻君王天下事，贏得生前身後名，可憐白髮生”的辛棄疾，都無一不在用生命告誡後人：人在逆境中書寫生命的輝煌。
我們不要妄想一覺醒來，就已度過了繁忙的學生時代，為愛煩惱的青年時代以及奮力拼搏事業的中年時代，因為，生命的所有成長，都需要磨難，唯有試著去品味逆境，享受逆境以及戰勝逆境，才能向這個世界留下我來過的痕跡，才能活出一個精彩的自己。
逆境不是敵人，而是朋友。真正智慧的人會充分利用逆境，成就一個更高、更快、更強的自己。
克服逆境不必轟轟烈烈，克服生活中的每一個小困難就是開始，我們不一定懷著“為天地立心為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平”的雄心壯志，只須面對困難，決不退縮，頑強抵抗，奮勇拼搏。
人的生命好比一塊未經雕琢的石頭，逆境則是一把刀，不能因為怕痛就遠離刀，只有忍受住刀的雕琢，才能成為一塊精緻的玉石。人生亦如此，越是痛，越要忍，越要嘗試克服。因為，人在逆境中書寫生命的輝煌。我寧願在地面上緩緩行走，也不願在雲端上翩翩起舞。
逆境中的生長 篇3
國小五年級作文 ,551字抱怨沒有用，一切靠自己！
—題記
人生有順境也有逆境，面對挫折，如果只是一味地抱怨生氣，那麼你註定永遠只是個弱者；我們要擁有一顆陽光積極的心態。最終，贏家是自己，努力的也得是你自己；抱怨沒有用，一切靠自己！
人之所以能，是相信能。命運送給你一個比別人低的起點，是想告訴，讓你用自己的一生奮鬥出一個絕地反擊的故事；“一時的貧困是短暫的”或是託於獨立，託於夢想，託於勇氣，託于堅忍，託於自己一顆純潔的心……
面對挫折，我選擇相信，而不是一味地抱怨，抱怨，到頭來只會是“竹籃打水—一場空！”所以你只要相信，相信自己，反正都要做，抱怨地去做，又有什麼意義呢？只不過白費力氣罷。每每想到這兒，你還在為那抱怨的時間而感到懊悔嗎？也不禁頭潺潺而淚潸潸了……
一年四季，春夏秋冬，去的儘管去了，來的也都來著，這朝朝暮暮中。清記得：人生的意義不在於抱怨，在於自己對人生的一個意義。這便是內心對自己的想法與定位了。
當蜘蛛網面臨著支離破碎時，它會放棄嗎？不，它不會，它會堅持到自己的最後一道防線，如果此時的蜘蛛還在一味地抱怨，那早已隨風逝去了。
如今，我們都慢慢地長大著，也必須學會堅毅，請牢記：人之所以能，是相信能，自己不相信自己，只好去抱怨，那又會有什麼成就與收穫呢？
抱怨沒有用，一切靠自己！
逆境中的生存 篇4
國小六年級作文 ,489字課本中有一章是講文人墨客所推崇的“歲寒三友”，而這“歲寒三友”就是被世代國人當作精神寄託，題詩作畫的主人公——梅、鬆、竹。
“歲寒三友”是被寄託了一種寓意的。以竹為例，竹大都有一種特質，像是毛竹，須得蟄伏几載，隨後破土而出，直衝雲霄。並且竹不管風雨多大，都只是稍彎片刻，風雨過後再次直立。正如鄭板橋熱衷於畫竹並且技藝精湛，因為竹與他為人處世的原則是一致的。“你排擠我，可以，但是我的精神，是你靠排擠擠不掉的。”板橋板橋，內心的信念真是如橋一般，任人踐踏仍巋然不動！
如鄭板橋這般以“歲寒三友”作為精神偶像的文人墨客，定是歷經風霜磨難、體會過社會之殘酷的。而李商隱、白居易這種“財大氣粗”的得運文豪，自是體會不到也寫不出來的。只有那些從逆境中生存下來的人，才可以像竹、鬆、梅一樣，歷經風雪交加還是一片蔥翠。
是的，就是這些頑強的靈魂，用那如此優美流暢的線條，在歷史的畫卷中，留下濃濃一筆，使之偉大而熠熠生輝。
逆境中的生長 篇5
國一作文 ,683字荒蕪的大漠中，人跡罕至，因乾旱成為了無主之地。可邊疆的建設者們卻不畏艱險，為那獻出了自己的青春。同時，也有一群默默地陪伴著他們的夥伴——白楊。
乾裂的大地在炙熱陽光的烘烤下，張開了裂縫，每一塊土地都渴望得到雨水的滋養。可無情的風沙卻一次次鋪天蓋地的掩埋，讓一切都死氣沉沉，毫無生機。但那一棵棵白楊卻毫不畏懼，在貧瘠的土地中汲取養分，將一片片綠葉，一根根粗壯的枝幹展露給惡劣的環境，彷彿在說：“來啊，我不怕你！”堅硬的岩石，它不怕，用挺拔的身軀將它破開；猛烈的風沙，它不怕，用茂密的枝葉將它抵擋；乾燥的空氣，乾旱的土地它不怕，在逆境中頑強的生存。與邊疆建設者共同締造美好家園。
對於華麗牡丹的優良待遇，它不屑一顧；對於安逸無憂的生活，它更不貪戀；而對梅花的不畏嚴寒，它卻敬佩不已。在懸崖峭壁上生根，在乾裂大地中發芽，它承受著其他植物所無法承受的痛苦，而它卻覺得這是一種磨練，促使著它更為頑強的生長。
最終，在白楊的努力之下，原本寸草不生的地域，逐漸成為了生機勃勃的森林。在白楊的護佑下人們安居樂業，對給予他們幫助的白楊，人們有著無盡的感激。而白楊對此卻感到十分的淡泊，繼續堅忍不拔的生長著，就像一位守衛邊疆的戰士，守衛著人們，將自己的生命奉獻給荒蕪的沙漠，奉獻給居住於此的人們。
對白楊而言，建設邊疆，為人類造福是它的使命，是它的夢想，在逆境中成長，在荒蕪中拼搏，最終抵達成功。而我們人也應該有著自己的目標，併為此不斷追逐，就算跌倒也要爬起來，再艱苦的環境也不能阻擋我們前進的腳步，要在逆境中不斷的生長，不斷的成長。
逆境中的成功 篇6
國二作文 ,739字艱苦的環境往往能磨練人的意志，是的，從古至今，許許多多的文人志士都是在逆境中獲得成功的，他們在逆境中磨礪出了堅強的意志。
清代的著名作家曹雪芹，出生官宦世家，但他卻不貪富貴，獨處陋室，在牆壁上寫下了“富非所望不憂貧”的座右銘，激勵自己苦心創作文學事業。
保爾柯察金出生於貧困的鐵路工人家庭，早年喪父，全憑母親替人洗衣做飯維持生計，12歲時，被送到車站食堂當雜役，在那兒受盡了凌辱。後來，經朱赫來的引導，他走上了革命道路。
他參軍後當過偵察兵，後來又當了騎兵。他在戰場上是個敢於衝鋒陷陣的戰士，而且還是一名優秀的政治宣傳員。在一次激戰中，他的頭部受了重傷，但他用頑強的毅力戰勝了死神。他的身體狀況使他不能再回前線，於是他立即投入了恢復和建設國家的工作。他做團的工作，肅反工作，並忘我的投入到艱苦的體力勞動中去，特別是修建鐵路的工作尤為艱苦。但正是在建築工作要結束時，他得了傷寒並引發了肺炎，組織上不得不把保爾送回家去修養。半路上誤傳他死去的訊息，但他還是第四次戰勝死亡回到了人間。病癒後他又投入工作併入黨，由於種種疾病及忘我工作與勞動，他的身體越來越壞，喪失了工作能力，黨組織又不得不解除他工作，讓他長期住院治療。1927年，他全身癱瘓，接著又雙目失明，肆虐的病魔把這個充滿戰鬥激情的戰士束縛在床塌上了。但他很快從低谷中走了出來，絲毫沒有寫作經驗的他，開始了他充滿英雄主義的事業—文學創作。他忍受著肉體和精神上的巨大痛苦，用生命寫成的小說終於出版了！他拿起新的武器，開始了新的生活。
這些名人能取得偉大的成就，其實與他們在艱苦環境中磨礪是分不開的。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，是啊，我們也只有像這些名人一樣在艱苦的環境中磨礪一番，也才能獲得成功。
初中的新生活 篇7
國一作文 ,576字光陰似箭，日月如梭，轉眼間已經在初中生活了半年。剛上初中時，我面臨著大大小小的問題：去哪裡買飯票？食堂在哪？辦公室在哪？還有……而且剛到初中時，由於科目的增多，難度的增大，成績就有點跟不上去。但最後，還是一點點的適應了這個新生活，成績也一點點地往上升。從21名到13名，再到第8名，第4名……
現在，我成為了一個被老師公認的好學生。考試成績也屢次成為全校最高。到了初中，挨批評少了，獲得更多的是表揚；上進心比原來有更強了，成績直線飆升；自覺心強了，父母的嚴厲也少了。因為，自己長大了。
不知不覺，在初中過了兩個月。與同學們漸漸的認識了，也能在一起交流、溝通了。也知道了任課老師的優點與缺點，以及他們的不同的風格。相反，老師也漸漸的認識我們了，知道我們的名字、興趣愛好、個性差異、學習特點等等。我們已經把這個班看做了一個大集體，大家都團結友愛，互相幫助。大家都記住了這個集體的名字—七年五班。
元旦聯歡前，大家都積極參加，踴躍報名。聯歡上，有很多人在一起表演的舞蹈，有一個人單獨的歌唱，有幾個人在一起靠奇思妙想表演出來的相聲小品，有大家一起參與的互動遊戲，還有……聯歡結束時，大家都很戀戀不捨，因為，一年只有這一次。
初中的生活，自然又隨和，快樂又溫馨。大家在這個大集體中，相互學習，互相提高，在學習中獲得快樂。這樣好的生活，有什麼不好的呢？
逆境中的奮鬥者 篇8
國三作文 ,868字郭沫若說過：“環境越是困難，精神越能發奮努力。”，而這句至理名言，就再一次驗證在郭夢瑜同學身上。
郭夢瑜是一名14歲的花季少女，也曾經是我的小學同學。在小學時，她是一個較沉默的人，每天揹著個厚重的書包，一副近視眼鏡，的確不大顯眼，也不惹人注意。真正認識她是在電腦課上，電腦老師幫我們排了座位，她就坐在我的旁邊，幾節課下來，我才漸漸瞭解到，她是一個做事認真的女孩，雖沉默少言，卻時時看見她的笑，她的笑很清純，一點也看不出承受了多大的痛苦。後來，就開始漸漸地留意她，她一放學就揹著書包回家，這使我好奇。他的人緣不差，同學們都喜歡和她玩，可她放學後為什麼不和我們玩一會兒呢？從此，他急匆匆的腳步和離去的身影便成了一個迷。
後來，上了年級，在一次無意的談話中，我從她的好朋友的口中聽到了她的故事，我有些愕然，更多的是驚訝，一個如此愛笑的女孩的肩上竟有一個沉重的擔子，她竟沒有被逆境打倒，反而快樂的生活著。我重新審視了這個女駭，她的確比同齡人要成熟得多，這是逆境在她身上留下的印記。
上了中學，同學之間聯絡少了。雖然她匆匆的身影常在我面前走過，但我也沒什麼好奇與在意了。直到有一天，主任在國旗下講述了他母親去世的事，我又一次愕然了，雖然我早已瞭解到她家中的困難，可卻沒想到她母親會這麼早就離開她。她日後怎麼辦？她該如何面對？我找到了以前的同學。“她好像是一個人住吧。”那些同學這樣告訴我。一個人住，孤獨，寂寞，我很擔心。現在，無數好心人士向她伸出了援助之手，解決了她經濟上不少問題，可是，她心靈上的呢？同老師說，她好幾次都很堅強，沒有落淚。可是，當她獨自一個身處黑暗與孤獨的時候，她沒有躲進被窩裡，放聲哭泣嗎？有的，一定有的。她只是個孩子，也是有脆弱的一面。我希望，在她哭泣的時候，能痛快一點，盡情一點，也徹底一點。
最近幾日也看到了她的身影，她沒有變，依舊堅強，依舊是如風的速度。她，是逆境中的奮鬥者，也是逆境中的強者。在逆境的吹打下，她像金子一樣閃閃發光，用自己的光芒同逆境亢奮到底。我希望能對她說：我們會支援你、幫助你，我們是你永遠的朋友。
逆境中的腳步 篇9
國三作文 ,899字黑夜孕育著光明，“不幸”將胚胎“幸運”……
生命不是大海，生命於閃爍中見它精力。
黑夜誇張著自己的權力，以為統治了大地的一切，然而微茫卻透露了它將逝的訊息……
從詩中可以看出詩人巴人不願向嚴酷的現實屈服的精神。你，郭夢瑜同學，也未曾向不幸低頭。你的事蹟感動了每一個人。
你3歲時父母離異，你失去了一個完整的家庭，那是你的不幸。你的母親身患重病，那又是你的不幸。你的童年時光全花費在了照顧母親上，又是你的不幸。但在不幸中你又是幸運的，你學會了別人無法學到的東西—自尊自強。
你沒有把困難告訴，你將它埋藏在心裡，你才14歲就要肩負起連大人都無法扛起的重擔。在困境中，你還用微笑面對身邊的朋友，你的意志是堅強的。而我們呢？只要遇到小小的困難就說洩氣話，就在叫苦叫累，而那些困難又算得了什麼困難呢？
你很孝順，當母親只能吃粥時，你千方百計地想出一些不同口味的粥給母親吃。母親半夜腰痛，你起來為她按摩，直到她睡著了。當母親知道你想要部自行車時，她希望能買給你，你卻婉轉地說房子太小了放不下而拒絕了。你不能像別的小孩字那樣在父母面前撒嬌，向父母要這要那，卻還要處處替母親著想。
從小到大，這個家是你一人撐起來的。因為母親患病，一直躺在床上不能幹家務活。是你早早起床為母親做好早餐然後一口一口地喂她吃。放學後你又急匆匆地趕去買菜，你那快速的步伐說明你心裡還牽掛著家中的母親。我們平日裡的衣服是母親幫著洗的，還認為這是理所當然的，你卻還要洗衣、拖地，口裡卻沒有一句抱怨的話。又試問我們，我們才煮過幾頓早餐給父母吃呢？我們又為父母做了些什麼呢？
遭遇生活中的種種困難，但你的成績卻依然那麼優秀，這更值得我們敬佩。你得到的比我們的少但付出的卻比我們多，在困難下，你用優秀的成績使母親高興，你是個多麼孝順的女兒啊！
每一個做母親的都希望能為女兒做些事，可卻因為自己身體的原因，就讓你小小的年紀就開始了比大人更艱難的生活。
雖然你的母親已經去世了，但我相信你的母親一定會以有你這樣棒的女兒而感到自豪的。在失去母親後的這段生活中，有將會是你的又一個困難，在那麼多人的關心下，我相信你能走出陰霾，陽光正對你微笑呢！
逆境中的堅強 篇10
國三作文 ,1098字“轟”一聲，天空傳來了一陣驚天動地的雷聲，接著，漫天大雨便撲面而來。我意識到：暴雨來臨了。
“田間的小麥似乎已經好久沒有受到雨水的滋潤了”，我對父親說著。父親說：“是啊！這雨來得真及時啊！假如每當麥子需要水，天空就降下淅淅瀝瀝的雨水，每當麥子需要充足的陽光，太陽就會露出那燦爛的笑容，那該多好啊！”我笑了：“真像父親說的那樣嗎？”
這讓我想到了我曾經看過的一個寓言故事—《麥穗和挫折》，講述了一個農夫找到上帝，想讓上帝在一年裡滿足他所有的要求，胸有成竹地認為世界上不會再有貧窮和飢餓，上帝滿足了農夫的要求。然而當人們去割麥時，卻發現長勢那麼好的麥子卻不長穗。上帝告訴他：“因為小麥過得太舒服了，沒有任何打擊，致使長出的麥子卻沒有穗，所以應該時不時需要些挫折的，白晝之間總有黑夜，風雨雷電都是必須的，正是這些鍛鍊了小麥。”
是啊，在人生中，有無數的挫折需要我們克服，有無數的逆境需要我們闖，有無數的奇蹟需要我們去創造。在這些奇蹟都實現的那一刻，少不了的就是堅強。
寓言中的麥子由於沒有生活在逆境中，又怎能(煉呢？沒有(煉，又怎能變得堅強呢？這些不堅強的麥子，即便外表看上去如此美觀，但內心不也依舊是空空如也嗎？
“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”？小麥受到雨水的滋潤，陽光的洗禮固然很好，但如果沒有風雷雨電的(煉，沒有寒冷白雪的考驗，它的根只會浮在地表淺層，而不是自己向地下紮根，尋找水源，那樣的話，風一刮，就全倒了，到最後，也是一無所獲。
因此，逆境中需要堅強。
有一次，朦朧煙雨中，我正騎著自行車飛奔于歸途中，轉動的車輪隨著雨水的急促而變的急促，我歸心似箭，然而天不隨所願，自行車一打滑，在一瞬間，便將我摔至地上。
雨還一直下，我忍著劇痛，艱難地抬起那條受了傷的腿踱步而去。
不遠處，我依稀看到一家診所，我移步而去。醫生診斷後，深深地呼了一口氣，然後對我說；“還好沒有啥大礙，只是擦破了一些皮，流了一些血而已，但你不要再跑或是騎自行車了，否則將會流更多的血，我給你包紮一下。”我懸著的心終於落了下來。
天空漸漸昏暗，我意識到—暮色即將來臨。“我不得不回家了”，我自言自語道。可這腳……我需要母親的關愛，父親的扶慰，我開始變得焦躁不安。
不行，我必須回家。我緊咬著牙，一股不知名的力量支撐著我，駕著自行車往家的方向開去。無論多麼疼痛，無論流多少血，我都要堅強，我必須堅強。
後來，我懂得了，在逆境中堅強，更要堅持不懈，因為只有當你闖過了無數的逆境，你才會感到：人大腦中的思維散發出的一種力量，會支撐著你永遠堅強。
雨還在下，但我眼前浮現出了媽媽的微笑，那麼慈祥，那麼溫和。
在逆境中快樂生存 篇11
在逆境中快樂生存作文 ,887字一、在黑暗中尋求光明
馬克吐溫曾經說過：“十九世紀有兩個奇人，一個是拿破崙，一個是海倫凱勒。”最近我讀了一本關於海倫的書—《假如給我三天光明》，讀完這本書後我的心被海倫的精神深深震撼了。
海倫是不幸的，卻也是幸運的。她失去了光明，失去了聽覺，與世隔絕，陷入了無盡的孤獨感。她粗暴，無理，憤怒，痛苦。可是知識帶給了她心靈的光明，她的老師莎莉教會了她識字、生活、與人溝通。在知識中，她張開了心靈的眼睛，對知識的渴望令她奇蹟般地學會了德語、拉丁語、法語等多種語言。更甚至於，她學會了滑雪、游泳、騎馬。在生活這座大山下，知識令她一步步克服困難，一步步體會到了生存的快樂。
她的書中，我看到了美麗的風景，看到了善良的人性。一個盲人，一個生活在黑暗和寂靜中的人，用她細膩的文筆描繪出了大千世界的精彩。逆境沒有擊垮她，她學會了在逆境中快樂生存。她找到了她精神的依靠—知識，用她已經失明的眼睛看到了斑斕的彩虹，用她已經失聰的耳朵聽到了大海的波濤。
通過這本書我瞭解到，逆境中依然可以快樂生存。只要你有一顆足夠堅強的心，足夠樂觀的精神，找到心靈的依靠，堅韌不拔地立足前進，黑暗中也有光明，寂靜中也有歡笑。
二、在荒蕪中積極生存
同是寓言故事，它卻令我看到了人性的偉大和堅強，它就是《魯濱遜漂流記》。
這是個虛幻的故事，卻比真人真事更加令我觸動。一片荒蕪的孤島，一個遇難的普通人，成就瞭如此偉大的一本書。魯濱遜，被俘為奴，船隻失事，獨自一人被困荒島達20餘年，受盡煎熬，但是始終毫不氣餒，力爭掌握自己的命運。他在荒島上的生活實際上是一幅人類進化的縮影，從採集野果到製造工具，千難萬苦中，他的不放棄，他的堅韌不拔令無數讀者動容，其中也包括我。
現在生活中，每個人都有面對挫折，陷入逆境的時候。很多人選擇逃避，選擇放棄，錯失了人生寶貴的磨練，最後變成一個懦弱的人。“魯濱遜”卻告訴我們逆境中積極生存的意義，告訴我們如何做一個不放棄，勇敢向前的人。同是荒島，他人已亡，他卻生存。同是逆境，選擇放棄便是失敗已定，選擇積極便是成功已近。
讓我們做一個勇敢積極的人，放棄消極和懦弱。
逆境中的野菊花 篇12
國三作文 ,720字雨水的紛雜是汗水的辛勤耕耘，烈日的灼炎是黎明前的曙光。我要扼住命運的咽喉，在逆境中朝陽。它將無法使我屈服。
踱步在這寂靜無人的暗巷中，秋黃的枯葉不情願地被劣風所拉扯飄零，供人們欣賞的景觀花早已落地腐爛。遠處的古青銅長椅，因時間的無情洗刷而露出了棕灰的暗底，落葉堆積腐蝕其上，仿如一片年代久遠的廢棄了的飛機場。
母親的責罵聲似乎還回蕩在耳邊。父母的諄諄教誨、學習的重壓令人揹負的拖垮。深陷無盡的題海已是無言的枯燥，回家後又總是免不了與母親的拌嘴吵鬧。
抬頭望天，雨後的那片天空難道只有陰深霧霾的籠罩嗎？
猛然，一簇明亮的金黃光芒躍進雙眼。一株渺小不起眼的小野菊孤身驕傲地盛開在這萬物凋零的秋季。在周圍暗紅已近枯萎的楓葉襯托下，它顯得更為潔白、耀眼。那幼小的金黃花蕊竟能閃耀出如此令人敬畏的光芒。一顆晶瑩的雨珠又從那薄如蟬翼的花瓣上滑落，滴入土中，又是一次生命的輪迴。
小野菊於人於這萬木花草都是微不足道的，而它甩去雨水的擊落，享受那雨後的嬌豔綻放，不正是其對生命的渴望嗎？夜間的狂風暴雨，可能還有無數的烈日灼炎，都可能是大自然的溫馨饋贈，卻在無意中又能摧殘一個生命，其間的轉化是在橫逆困厄之際的依舊傲然不屈。
學習是知識的海洋，讀書使人明智，遨遊其間是否有另一番趣味？
父母的教誨與繁瑣是否是愛的辛勤編織，奉獻的無悔結晶呢？
平靜的海面訓練不出勇敢的水手，安逸的環境造就不出一代英雄豪傑。當厄運與我們親密接觸時，我們坦然面對，笑臉相迎。同時感謝它，感謝它給我們一次長大成熟的機會。
一陣涼風吹來，襲去了頭頂的陰霾，陽光又開始普照大地。望著蔚藍的天空，秋風摩挲著花草枝葉。
那株小野菊汲取著甘甜的雨水，享受著媚陽的撫照，閃耀著更為奪目的光芒……
壓力中的新生 篇13
高一作文 ,782字壓力與挫折是人的一生中不可避免的一部分。我們所有人，在出生時，都是哭出來的，而不是笑出來的，就表示著，我們的人生永遠不會一帆風順，總是會經歷風雨的。
那年初春，閒在家裡無所事事，於是老爸便帶我到了鄉下的老家。那是一座很老的木頭房子，用木板將房頂鋪得密密的，即使白天進去，也彷彿伸手不見五指。上面還有一層樓，很低，好像是放東西的，連樓梯都沒有，我到現在也從沒上去過。我看到了牆上掛著幾把大鋤頭，太重了，我拿不動，突然發現了竟然還有一柄小鋤頭，於是我拿了下來。很稱手，估計是老爸像我一樣大的時候用來挖筍的吧。我童心大發，也有模有樣的扛著鋤頭去爺爺的竹林裡挖筍去了。
我漫無目的的在竹林裡亂刨，一會把這挖一下，一會把那挖一下，半天了都看不見一顆竹筍。正當我心中怒火地刨著時，挖到了一顆小筍，很小，吃也吃不了。我很生氣，於是找了幾塊石頭，就這樣將它給壓住了，扛著鋤頭揚長而去。
幾天過後，一場春雨連綿不絕幾日。我又一次來到了鄉下，跑到竹林，我想看看那顆被我壓住的小竹筍怎麼樣了。令我大吃一驚的是，小竹筍長大了，他幼小的身體竟然撐開了石頭，長得比以前更茁壯了。我沒有砍倒它，我希望明年我再來這裡時，它會成為真正的竹子，成為這一片竹林中的一員。這就是一種壓力，壓力是一種磨難，更是一種動力。
這讓我又想起一事。有一次，在外婆家玩，家裡養著雞，我看到了一個雞蛋，在微微搖動，有點破裂的樣子，出於好心，我幫助這一隻小雞破開了蛋殼。心裡很高興，我做了一件“善事”。看著小雞從蛋殼裡走了出來，沒走幾步就倒下去了，不過一會兒，便沒有了生機。我大受打擊，自己竟然傷害了一個小生命。
壓力是我們不能缺少的，幼弱的竹筍在壓力中獲得了新生，剛出生的小雞沒有受到任何壓力就出世了，卻活不過半刻。壓力是一種動力，不經歷磨難風雨怎會有彩虹，微笑面對壓力，勇敢向前獲得新生。
逆境中的成長 篇14
國小六年級作文 ,719字剪紙是中國傳統的民間藝術。它歷史悠久，風格獨特，深受國內外人士的喜愛。
我凝視著這幅形態逼真，栩栩如生的剪紙；凝視著燦爛的太陽和自由的小鳥；凝視著翩翩起舞的蝴蝶和形象生動的駱駝；凝視著頭戴絨帽，身著補丁棉衣的小男孩，不禁張開了想象的翅膀：
他是一個窮人家的孩子，父親因重病臥床不起。他不僅要承受生活開支的巨大壓力，就連父親的醫藥費也是他一個人來承擔。生計窘迫的家庭不得不讓他過早地成為家裡的頂樑柱。
天快亮了，他洗漱完後在紙條上寫下一行工整漂亮的字：爸爸，我出去了，太陽下山之前我就回來，您在家裡安心養病吧。寫完後，他就牽著家中僅有的一隻駱駝朝集市的方向走去。
到了集市，他將自己家裡種植的大米從駱駝身上卸下來，擺放好，準備沿街叫賣。他用盡全力叫賣，想盡各種辦法吸引路人，可還是沒有人來買。沒辦法，心灰意冷的他只好牽著駱駝回家。
突然，遠處隱隱約約傳來呼救聲。心急如焚的他鬆開駱駝繩子，丟下駱駝，朝著聲音的源頭跑去。原來，是一位年邁的老爺爺不小心掉進了沼澤裡。見此緊急情況，他馬不停蹄地把駱駝牽來，將繩子遞給老爺爺，很快，老爺爺得救了。獲救後，老爺爺感激地說：“孩子，謝謝你救了我，我相信，以後無論你幹什麼都會成功的。”迴應老爺爺的是一個疲憊的微笑。
老爺爺的那句話給予他很大的鼓舞。從那以後，他更加堅定自己的信念。功夫不負有心人，三年過去了，他爸爸的病不僅不治而愈，就連他研製的新品種大米，一問世就受到了人們的歡迎。
他，一個面對逆境不怨天尤人，相信一切困難都會過去的人；他，一個面對失敗不悲嘆哭泣，以不屈不撓的鬥爭精神迎接挑戰的人；他，一個勝利者，因為他穿越阻礙，歷經風雨；他，一個成功者，因為他相信自己！
逆境中的開最美 篇15
國小五年級作文 ,875字挫折與磨難伴隨我們一生。有時帶來如入重圍的失措與迷茫，有時讓我們無力睜眼，心灰意冷。在這些大大小小的磨難，不缺打擊沉重的那一個。
挫折與磨難時常如影隨形。我們面對它們時我們心灰意冷；我們無力上進；我們陷入無盡的失措與迷茫。但是我們難道以此來荒度人生黯淡了斑斕的生命嗎？真的就一直無所作為只做一個不敢面對現實的小鬼嗎？相信你不會答應如此。那麼又怎樣面對，解決呢？
在殘酷的現實面前我們雖然不勝唏噓，但仍可將志深藏於心。同時悲憤也可轉變為動力。志是一個靈魂實質化的體現，是淡泊寧靜的昇華。胸懷志，即使你倍受打擊，志只所在仍能激勵出你通過沉重的打擊下驚人的動力來源厚積薄發。
他是身處名望貴族的花花公子，小時候放蕩不羈，不習學業。是一代花花公子，他的家喪失了對他的所有期待。而隨著他的長大家族中的不幸一件件發生了。親人一個個離他而去，除了他全部被害。失去了親人的他沒有自暴自棄反而愈加成熟。心中帶著為家人報仇與對現世的厭惡隱居山林。經數年的的嘔心瀝血終於創作出了舉世著作《紅樓夢》。至今仍為人傳頌。他是誰想必看到這裡你也知道了。他就是經歷了人生大折磨與打擊而華麗變身創文學經典《紅樓夢》的曹雪芹。
我認為成功的關鍵中的一個重要因素是打擊，沒有足夠的打擊是無法取得真正意義上的成功。他曾是一個天才少年，16歲被看中19歲進NBA。已經用驚豔的表現震撼了聯盟，但當他正處在黃金年齡與球場正得意的穩步上升時，沉重的打擊來了。他被捲入一場強姦案，雖然不能說凶手就是他但他也有嫌疑。這一下在社會引起軒然大波。這時他頂住了壓力潛發自身以他在球場上出色的表現折服了所有人。這以後不但質疑聲漸漸變小，也將自己的職業生涯推向了一個巔峰的時期。他就是如今仍在NBA打拼的39歲老將傳奇巨星——科比。
這些人和事無不告訴我們逆境不可怕，逆境時一種讓平凡生命變得更加絢爛的媒介只是學要開啟。當我們遇到這種情況只要懷著不放棄的信念；只要匿著永不變的方向；只要放開世俗鎖銬去借著壓力奔跑。在逆境之中也能澆灌出絢爛繽紛的花朵。
往往逆境之中開出的花的花最美。
逆境中的光明 篇16
國小四年級作文 ,618字生命中，會遇上許多不如意的事，但有些人卻能樂觀面對！我認識過這樣的一個女孩。
那年的秋天，我們一家去慰問災區兒童。在那兒，簡直是一片狼藉，到處都是枯枝爛葉，碎瓦滿地，斷了的天線也在地上橫七豎八的躺著。我們挨家挨戶地送慰問品，趁大人在談話時，我拿著一份慰問品四處閒遊，忽然，我發現一座非常破舊的房屋，房頂上有個洞，我走了進去，耳邊傳來一陣腳步聲，一個小女孩站在了我面前，微笑地看著我。
上前詢問才得知，這個小女孩名叫梓惜，很早的時候父母去世了，靠自己一人維持生計。我一邊把東西遞給她，一邊問：“那你不覺得自己可憐嗎？”不，雖然爸爸媽媽不在了，但自己一定要活下去，不能因為他們不在了而自暴自棄，梓惜堅強的說道。“那你吃的從哪兒來的？”我問道。梓惜瞬間說不出話了，過了一會兒，她結結巴巴地說：“我……我在山……上的水池裡捉……魚來吃。”我心頭一震，這個8歲的小女孩竟有如此堅強的毅力！使她能在沒有父母的照顧下獨立生活，我深深的感動了。我們臨走時，小女孩說：“她有時候會借小朋友的書看，以後知識多了就可以走出大山進城生活，在那裡掙錢，那時候我就能去上學了”她高興的說道。小女孩那甜美而堅強的微笑令我感動。
雖然，生命也許艱難，但，只要樂觀面對，美好一定會到來。
逆境中的微笑 篇17
國一作文 ,930字小草，“野火燒不盡，看風吹又生”。
我們，朝氣蓬勃，陽光無限。失敗？挫折？又算得了什麼呢？
組建·勇敢前行
“最後一名，塵隱霽月。”彷彿一聲睛天劈靂，打在最後的心理防線上，恐懼，失落，像洪水猛獸。組員一聲重重的嘆息，砸碎我的心。小組排名，居然墊底。我墨墨地埋下頭，靠在臂彎。
消沉數日，不得笑顏。
一日，老師找我談話：“你的小組是哪裡出了問題呢？怎麼改呢？目前該怎麼辦呢？……”面對老師接連發問，我啞口無言。老師又擺出鼓勵的微笑：“你應該會有辦法的，既然是副班長，就要有個樣，我相信你。”
“我相信你”，僅僅四字，猶如醍醐灌頂，讓我的精神為之一振，彷彿看見霧霾散去，陽光重現。抬起頭，眼前浮現的，仍是老師燦爛的微笑和信任的眼神。它像一束光，驅散心中的陰霾；像是一滴雨，滋潤乾裂的心田。於是乎，臉上也帶著微笑，傳遞給全組同學。大家重新士氣高漲，臉上總忘不了一種逆境中的笑。
事後回憶，方知：有了微笑，逆境，挫折，算得了什麼呢？
考試失利·不怕，再來一次
公佈成績的夜晚，我正在房間裡寫著作業，由於對此次考試比較有信心，所以心情也比較舒暢。突如其來的“河東獅吼”讓我頓時兩眼發黑，不知所措：“什麼！你語文72！”老媽也不敢相信，只是呆呆地盯著手機，以為自己看錯了，一臉茫然的看著我。
確認了成績，我噙著慚愧的淚水慢慢地走到老媽面前。老媽臉上仍然帶著一貫的招牌微笑。老媽微笑著看著我，緩緩開口：“你要好好找出這次語文考試失利的原因，這應該不是你應有的水平，說明你近期語文學得不是特別紮實，好了，你別那麼擔心了，我相信你，下次努力！”
“我相信你”，話語雖輕，但直擊心靈。特別是老媽那信任的微笑，傳遞給我強大的信心。我明白了媽媽的這一片苦心，於是乎，微笑又回來了，信心也回來了，前行！揚帆！起航！逆境，挫折算得了什麼！
只要有一顆渴望光明的心和一份堅定的信念去拼搏，逆境，挫折算得上是什麼呢！
逆境中的希望 篇18
高一作文 ,643字風雨過後總會出現彩虹，而那一刻勝利的希望會照耀你。面對困難，不去抱怨上帝的不公，而是去接受。掬一杯清泉，細細品味。
在熱播的電影《流浪地球》中，初中生韓朵朵在面臨地球即將毀滅的巨大困難說了一段話：“昨天老師還在問我，希望是什麼？”在這之前，我根本不相信希望這東西，但現在我相信希望是我們這個年代像鑽石一樣珍貴的東西，希望是我們唯一回家的方向。正是因為他們有了希望所以在影片的結尾，他們成功地拯救地球。
希望，觸動了我的心靈。
大海何其大，穿越也許不可能，但擁有希望，卻易如反掌，有人說：這怎麼可能？但燕雀安知鴻鵠之志！
德國的音樂家貝多芬，在一場大病後雙耳失聰，這無疑是對他最大的打擊。音樂家的耳朵比生命都重要，沒有了聽覺的貝多芬一度很消沉，但是他並沒有放棄希望，他不在用耳朵去聆聽樂聲，而是用牙咬著鐵棒抵住琴鍵，根據震動來判斷音色。他的希望讓他成功，創作出流出於世的偉大樂曲。雙耳失聰並沒有讓他沉於黑暗，他選擇在逆境中向著希望，走向成功的彼岸。
雙目失明的海倫。凱勒頑強的生活在世界上，憑的是信念，憑的是毅力，更是憑著希望的力量。被稱為是“當代保爾”的張海迪身殘志堅，扼緊命運的咽喉，靠的也是希望的力量！
而如今的我也在與命運奮爭著，在考場上拼搏著。回想自己的努力，在操場上揮灑運動的汗水，在紙上寫下青春的不屈，靠著希望的力量跨過一道道屏障。
掬一杯清泉，寧靜而悠遠，我心悠長而深邃，不抱怨，向著希望奮進！
希望，觸動了我們的心靈！
生活中的新鮮事 篇19
國小六年級作文 ,850字“走，去看看發生了什麼事？”
“走，那兒人挺多，肯定出事兒了！”
循聲向左邊看，黑壓壓的一大片，我一時來了勁頭，在人群裡找了個“小洞”爬了進去。
好不容易，從層層疊疊的“人牆”進來，一看，原來是一群女孩和一個五十多歲的小區保潔工在爭吵。
看那老奶奶，頭戴一頂又白又破的鴨舌帽，身著摺疊痕跡的工作制服，上面銀白色的“小區環衛”字樣，早就不知什麼時候少了個“環”字，長筒褲上灰塵瀰漫，腳上硬擠著一雙很小的白球鞋，再與臉上的皺紋一搭，怪是可憐。
你且再看老奶奶對面為首的女孩，全身上下白花花的，都是時尚的韓貨，頭髮一半紅一半紫，手上一個蘋果6s，打扮得真夠潮的！
一打聽，原來是那“環衛”在低著頭拾垃圾時，不小心撞在了女孩身上，那女孩兒指著她，破口大罵：“你，你你，連自己工作都做不好，就只知道低頭，低頭，沒臉抬頭看人啊！”
老奶奶一個勁兒地說：“對不起，對不起，我不小心……”
“是嗎？”女孩兒又問，那口氣像法國人不知道拿破崙，美國人不知道華盛頓似的。
“是，是，對不起。”老奶奶好似不知道女孩兒的含沙射影，還在一個勁兒地道歉呢！
那女孩像打了雞血似的，越罵越有勁兒，把老奶奶整哭了，坐在了地上，一旁的人有的看著，有的罵女孩兒，有的在起鬨，還有人在拍著照片刷微信。
突然，一個青年小夥衝了上去，身後揹著個黑揹包，手上一個LV錢包，是個正宗的大長腿。
我心想，小夥子定不懷好意，肯定那女孩的男朋友，上去定是罵老奶奶的……我捏緊了拳頭，心想，要是他敢罵老奶奶，我就上去罵他們。“你幹什麼呢？”小夥子上去劈頭一罵，吼得女孩嚇了一跳，我捏緊的拳頭鬆了點。“老奶奶，您起來。”小夥子又說了聲，語氣十分親切，像孩子對媽媽一樣。
然後又向後一轉，對女孩說：“老奶奶也有她的難處，她做個環衛造福大家，我們應該尊重他。”女孩聽著聽著臉紅了，低下了頭，剛轉身，似乎要離開，忽然，又轉過身來，深深地對著老奶奶鞠了一躬，說了句：“對不起！”便大步離開人群。
幾分鐘後，人們陸續離開，小夥子扶著老奶奶，陽光下，我看見她露出了笑容。
生活中的新鮮事 篇20
國小六年級作文 ,547字一回到家，只見原來那個調皮鬼，竟一動不動，聚精會神地看著書，這事兒真新鮮！
“表弟，怎麼不看電視了？我倒要看看他能不能抵擋誘惑。我買了你最愛吃的牛肉乾！”
“別煩我，電視有的是時間看，牛肉乾，我等會兒再吃，沒看到我正在讀書嗎？”表弟不滿地喝道。
我心想：真奇了個怪，太陽從西邊出來啦？電視不看也就罷了，竟然連他最愛的牛肉乾也不吃了，他究竟中了什麼邪了？讓我探個究竟。“爸媽，今天表弟不看電視，牛肉乾竟也不吃了，只看書，這是怎麼一回事兒？”我忍不住好奇地問道。“我們也不知道，他一放學就讓我們給他買了幾本書。買好了就一聲不吭地坐在書房裡，聚精會神地看著。”既然爸媽都這樣說了，那我也只好無奈地走了。
天空陰沉沉的，我獨自走在大街上，為什麼表弟會認真看書呢？苦思冥想了半天，仍然想不通。
走著走著，我竟遇到了表弟的老師，把表弟今日的反常跟他說了。
“哦，是這樣的，下午上課時，我讓他為全班同學講《皇帝的新裝》這個故事，他慢吞吞地走上了講臺，說了句‘我，我沒看過……’接著像洩了氣的皮球，嚎啕大哭起來，然後，我就讓他回到了座位。“老師娓娓道來。
哦，我明白了，每個人都有強烈的自尊心，表弟一定是上課時沒把故事講出來，自尊心受損，表弟定是想明天用自己的行動挽回面子。
這就是我生活中的新鮮事兒，你的呢！