逆境中為自己找一份希望相關作文20篇

逆境中為自己找一份希望 篇1

國一作文 ,979字

我曾經在書中看到這樣一個故事：有兩個旅人在沙漠中迷了路。其中一個人去找水，留下槍給了另外一人，讓他在每隔一小時鳴一槍，以指引同伴歸來的方向。六小時後，眼看同伴回來的希望渺茫。持槍者把最後一顆子彈射進了自己的腦袋，而此時他的同伴正捧著水往回趕。

對於這樣一個結果，我感到十分惋惜，持槍者能夠再等上一會兒，結局或許就會改變。在現實生活中，其實還有很多這樣的事情，如：三毛、祥子、海子…還有許多叫得出名字或叫不出名字的人，他們總是把自己放在了一個自認為的絕境中，最後，用不同的方式選擇了同樣的結果。

想要在絕境中找到出路，首先要做到的就是相信希望的存在。假如你身處沙漠，你就告訴自己前方就是綠洲。假如前方一片黑暗，那你就告訴自己，黎明就要來臨。希望不停的變著戲法，沒有人能夠一直微笑，但不同的是，有的人哭了後再也不笑了，而有的人哭了之後依然能笑。積極向前，眼前的黑暗只是暫時的，我們不必害怕。陶淵明為了追求自己理想的境界，放棄了世俗，使他一度陷入貧困、絕望的深淵中，但他沒有被擊垮。他選了寄情如山水之間，在美麗的大自然中尋找創作的靈感。於是《桃花源記》在絕境之中誕生，陶淵明的藝術得到了重生。

希望的存在是必然的，但卻是隱蔽的。想要發現不僅需要過人的智慧，亦需要堅定的信念。司馬遷一心完成《史記》鉅著，強忍著身心的疼痛，只是希望這燦爛的文化繼續傳承下去。《史記》留給後世的一片讚歎。哥白尼一心專研，強忍著宗教的殘酷折磨，只是希望真理的流傳。於是人們終於明白這千百年不被發現的祕密，這萬古不變的真理。他們是智慧的代表，是信念的明證。

如今的我們也在同命運拼搏，在考試中用筆揮灑著汗水。在這求學的路上，一次次的摔倒，一次又一次的爬起來，在這一次次挫折中不斷成長。一次考試的失利，我心情很不好，一個人坐在房間裡，突然在陽臺的一角，我看見了一隻小小的蜘蛛在拼命地結網，一陣寒風吹來，網隨之破碎，這隻小小蜘蛛也被吹到地上，我本以為它再也爬不起來。但當它再一次爬到牆角，重新開始織網。我突然醒悟，一次挫敗算得了什麼？我的機會還有很多，要振作起來，要相信自己，我抬頭望著窗外，霧霾已經散去，陽光又一次籠罩大地，我開始奮筆疾書。

人類前行的歷史恰似在黑夜中前行，隨時可能陷於絕境，在絕境中請給自己一份希望，請相信：黎明終究會衝破黑暗的封鎖，光明會又一次普照大地。

為自己畫一扇窗 篇2

國一作文 ,775字

我哭了又笑了，一點點明白人世所謂的道理，當生命終於也隨浮華遠去，我終於得到了安寧。

—摘自田維《花田半畝》

近段時間，我的生活似乎跌入了谷底，各種各樣的挫折接踵而至。考試次次失敗、與同學產生矛盾、課堂上被老師點名批評……我如同被關進了一個沒有窗戶的屋子裡，四面都是牆。我艱難地掙扎，不知所措。

秋日的午後，我放下了手中的筆，從茫茫題海中抬起頭來，走到了我的小書架前，手指輕輕觸控著一本本書的書脊。或許，有一本書，能夠消除我心頭的疑惑！

驀然發現了一本我從未看到過的新書，書名甚為雅緻—《花田半畝》，應該取自於朱熹的“半畝方塘一鑑開”吧！這樣想著，不由得看了起來！

我從未讀到這樣的文字，樸實，卻不失高貴氣質；憂鬱，卻體現出了樂觀的心態……文章中的字字句句，猶如一束燦爛的陽光，使我的心中充滿了希望……於是，懷著一種敬意，我上網查閱了作者的生平！

我的手指顫抖了。這是一個怎樣的傳奇故事？一個女孩，一個正值青春年華、前途似錦的女孩，在生命的最後時刻，用手，寫下了這美麗的絕唱！她叫田維，是一個在生命的最後時刻，仍能以樂觀，開朗的心理面對生活的偉大女孩！

……

我頓悟了。與田維相比，自己所遭遇的挫折又算得了什麼？她能夠樂觀地去面對生活，去面對那讓人恐懼的死亡，我還有什麼理由去迷惑，去忿忿不平嗎？

其實，生命是屬於自己的，生活的態度也是自己選擇的。上帝既然給了你生活的權利，選擇的機會，就要去珍惜。學會畫一扇窗給自己，既是一種經驗，也是一種智慧。

給自己畫一扇窗，告訴你生活的美好；為自己畫一扇窗，給予你生活的希望；為自己畫一扇窗，送給你美好的祝福；為自己畫一扇窗，增添你生活的信心……

微風中，彷彿看見田維，喝著她喜歡的咖啡，懷著為自己畫一扇窗的心態，掛著恬美的笑容，輕輕吟誦著：“我哭了又笑了，一點點明白人世所謂的道理……”

為自己，開一扇心窗 篇3

高一作文 ,885字

夜半，狂風尖叫著肆掠過窗櫺，忽的從酣夢中驚醒，凜冽呼嘯的驟風無意間帶走了朦朧睡意，於是披衣下床，推門而出。

時值寒秋，昏黃的燈光直愣愣地掛在籬牆上，砭人肌骨的寒風悄悄透進我並不單薄的棉衣，細蛇般的在體內遊走，它們扎進我虯龍似的血管，凍結著猩紅色的液體—我不禁打了一個寒顫。院裡是喧譁的，蟈蟈的叫聲此起彼伏，伴隨著響徹寒秋的一兩聲犬吠，莫名的哀怨悄然在心中緩緩升騰。

院的東面直通著小溪，泠泠的溪水在與磐石的撞擊中嘩嘩作響。俯身細看，小溪裡的幾條鯉魚呆呆地矗在水底，偶爾擺動一下身子，靜靜地沒有一絲活氣。溪旁是一兩株竹子，蠟黃的竹竿無精打采的垂在一邊，幾朵淡淡的小花在尖處默默的對它做著禱告。

月光透過雲層靜靜地打在我的臉上，在這近乎蒼白的世界中，我忽然感到了一種不可名狀的壓抑，冥冥之中彷彿有什麼東西，在黑暗中躍動，在暴起的瞬間用利爪扼住了我的咽喉。忽的在這滿目蕭然的世界裡落下淚來。是悲哀嗎？有一點。是孤獨嗎？但不完全是。心底一點一點漫上來的恐懼讓我無法自拔，竹林裡的響動，慢慢對我露出了猙獰的笑容。它漸漸沒過了我的頭頂，窒息般的痛苦讓大腦幾乎停止了運轉。這便是萬物更替的法則嗎？耳畔依稀又傳來老人沙啞的嗓音，我又記起了爺爺，記起了他那副羸弱的骨架，甚至想起了他那根從不離手的菸斗—多少個如這般的夜晚，在黑夜中亮起的火光。果真，是逃不過命運嗎？這個令我敬佩的男人，終究是沒有熬過這個秋天。寒風輕輕合上他的眼皮，他還是留在了這片土地上……

風颳得樹林一陣響，尖尖的葉片被它卷向遠方。一切都沒有了，人生如夢，生老病死，各有天命。那一陣悲哀再次壓上心頭。這一切，不過是浮華罷了。

幽暗中的花香迎面撲來，是院中那一方小小的田圃，是那些雛菊，是它們在狂風中昂首挺立，迎風綻放。驟風吹得動它們的花瓣啊，卻吹不動它們的根！一切又淡然了，從未有過的輕鬆，是它們為我陰暗的心房，悄悄的開了一扇小小的窗……

窗外的陽光透過小窗照進屋內，輕柔的，彷彿母親纖細的手掌拂過我的臉頰，靜坐在床的我忽的痴笑起來，光慢慢爬上我的臉龐，笑容盪漾在我的嘴角。

為自己，開一扇心窗。

為自己畫一扇窗 篇4

高一作文 ,1238字

當命運在你四周築起陰暗壓抑的堡壘的時候，請用你頑強的手舉起筆，蘸著快樂的顏料畫一扇窗給自己。

—題記

我是個學生，初三那年，我中考失利。平時排名前三的我，卻連普通高中都沒考上。我說什麼也不重讀，固執極了，要進一所職高。我知道進了職高就基本上不用談前途了，可還是要賭氣，彷彿是在報復。我成天和一群所謂的兄弟混在一起，抽菸、喝酒、打架，還開始了早戀。那些曾經對我來說多麼遙遠的事情，居然這麼快都發生在我身上。命運真是諷刺。

一次，兄弟喊我去打架，我並不想去，但介於兄弟義氣，還是去了。沒過多久他們便打起來了，我也跟著打。忽然，右臂傳來鑽心的疼痛，一把閃著寒光的匕首插在我的大臂上，暗紅的鮮血湧了出來。身邊的人見狀，連忙跑掉了，就連我的那群好兄弟，都一下子沒了蹤影。我想笑，鼻子卻酸酸的。

忽然響起一陣急匆匆的腳步聲，離我越來越近。是不是我的兄弟呢？我有些期待地抬起頭。原來是個老人，斑白的頭髮，身子並不瘦弱。他用強有力的左手拽著我去醫院。我盯著自己的腳尖，差點哭了出來。

到了醫院，他給我父母打了電話。我的父母急匆匆的趕來，不停地說謝謝。我跪在父母面前，哭著說對不起。他看著我紅腫的眼睛，笑著說，我給你講一個故事：

有一個男孩，他從小便是個繪畫天賦極高的人，有著天才的稱號。他的親戚家人老師朋友都為他而驕傲，他自己也驕傲。幼時的養尊處優讓他變得張狂不羈，正處於叛逆期的他開始和一群不良少年混在一起，玩著自以為是的個性。他那時認為自己有資本揮霍，他那隻神奇的右手便是他所有驕傲的來源。直到有一次，他的桀驁不馴惹怒了一個較有地位的男人。那男人出錢找了幾個混混，將他狠狠的打了一頓，還挑斷了他的右手筋，讓他不再有驕傲的資本，他醉生夢死的生活從此便到頭了。

這件事後，他變得沉默不語，不喜歡外出，經常把自己鎖在房間裡喝酒，喝的爛醉。在家裡總能聽到他摔東西的聲音，就連他最鍾愛的畫板，也被砸成了一堆廢品。他的爸媽無論怎樣勸他都沒有用，很不幸，他媽媽因為精神崩潰而逝去了。

至親的人因他而亡，他內疚至極。媽媽臨走前留給他一封信，讓他振作起來，給自己開一扇窗。他流下眼淚，下定決心不讓媽媽失望。

他重新拿起了畫筆，不過這次不一樣，他是用左手拿起來的。他從基礎畫起，一步步走向了成功，終於成為了一名著名的畫家。

我抬起眼睛看著他，有些迷惘。他也看著我，眼裡是滿滿的鼓勵。我從那眼神中，彷彿明白了什麼。

我猛地朝他的雙手看去，果然，我沒猜錯。他的右手像一截枯死的樹枝，而左手，蒼勁有力，如同雄鷹的利爪。原來故事的主角，就是他。

我忽然覺得自己找到光明瞭，就在我頓悟的那一刻，我便不再沉淪。我覺得渾身充滿了力量，我要做一個堅強的人，活出自己的價值。

我決定跟他學畫畫，他欣然接受，此後的生活便充滿了樂趣。直到有一天，他說他老了，不能再教我了，要我交一份作業給他。我畫了一幅畫，背景是一堵灰暗的牆壁，上面有一扇大開的窗子。窗子裡，藍天白雲，野草花香，勝似天堂。

我知道，我的人生，從此明朗。

為自己開一扇窗 篇5

國二作文 ,668字

也許你沒有聰明超群的頭腦，也許你沒有叱吒賽場的天賦，也許你心裡的小屋並不是陽光明媚，那麼請開啟一扇窗，讓陽光亮滿你的心間。

烽火狼煙，三國鼎立，劉備作為帝王之胄，領導蜀漢佔據一席之地。論才略，劉備不如孫仲謀；論雄心，劉備遜於曹孟德。劉備也有自知之明，於是，他推開了仁愛的窗。

他懷著對賢能志士的渴望，四處招攬英雄，演繹出“三顧茅廬”“怒摔阿斗”徐州出難時攜婦孺貧弱不忍相棄等故事，他用誠心、仁愛打動人，吸引人，臥龍、鳳雛、五虎上將等諸位英雄與他共同擔負起興復漢室的使命。劉備推開那仁愛的天窗，成就了他三足鼎立的功勳。

姚明，是中國體育歷史上影響力最大的運動員，但他也不是從天而降的英雄。

姚明被稱為“上帝的禮物”，可實際上，除了2米26的身高外，姚明缺乏成為一名優秀球員的很多條件，他左耳失聰，臂長不夠，彈跳力不佳。他也明白自己的不足，於是，他為自己開了一扇勤奮的窗。

他把每天的力量訓練、體能訓練變成了一種習慣，就像吃飯穿衣一樣，人不能一天不吃飯穿衣，職業運動員不能一天不雕塑自己的身體。在剛剛進NBA的三個賽季裡，姚明的純休息時間沒有超過20天。在NBA，成功的方法只有一個：努力，努力，努力。

在學習上，也許你智力出眾，請開啟一扇穩重的窗，紮紮實實走好每一步，你會走得更遠；也許你智力平平，請開啟一扇勤奮的窗，笨鳥先飛，你一定會成功；也許你愛好音樂，請你開啟一扇堅持的窗，長遠明晰的目標，才能助你到達理想的彼岸。

任何人都不會是完美的，沒有誰是完美無缺的，但這並不影響我們走向成功，為自己開啟一扇窗吧，它將是你走向成功的不竭動力。

為自己點一盞燈 篇6

國一作文 ,706字

一個八歲的小女孩由於地震在廢墟中埋了整整四天，終於被救援隊找到，拯救了她的生命，這樣的事例多麼讓人驚歎。但這樣的事例卻並不少見。原因都是他們在困難和挫折當中，能為自己點亮一盞燈，點亮一盞希望的燈。

這盞燈可以照亮我們前方黑暗的道路。這盞燈可以使我們有勇氣再去面對和戰勝困難。

這天，烏雲密佈，小雨滴答滴答的落下。不同於往常，今天我緩慢的抬起回家的腳步。在教學樓外，我獨自徘徊，心裡想著“我該如何回家呢，這次充滿期待的考試竟然這麼令人失望，我如何向媽媽解釋呢？”

懷著忐忑不安的心情走進了家門，跟我想的一樣，媽媽開始詢問我的成績，但我卻不知如何開口。索性把書包一扔。搖了搖頭。看我的表情，媽媽一定猜想到了，我正想著那如雨點一樣嚴厲聲音傳入我的耳中。卻不想媽媽用慈愛的話語對我說：“任何事情都有成功和失敗，一次的考試並不能證明什麼，下次努力堅持信心就好了。只要是自己認真努力做過的事情。都不叫失敗”這番話是我豁然開朗，我們應該給自己點一盞希望的燈。是我們戰勝這次挫折，不管有多大的困難，堅持點燃一盞希望的燈。我們就會跨過重重險阻。

就像貝多芬晚年失聰，但他卻沒有失去信心，仍然是對自己充滿希望。使他在音樂道路上取得了巨大的成就。就像愛迪生髮明燈泡，經歷了幾千次的失敗，可是他卻沒有放棄希望。而是繼續尋找著製做燈絲的材料。終於照亮了黑夜。他們成功的原因就是在於給自己點亮了一盞希望的燈。

在我們的成長道路上會遇到各種各樣的挫折和困難，如果每一次失敗，都失去信心，失去希望，那就沒有成功可言了。相反的，如果我們點亮一盞希望的燈。我們就會離成功越走越近。到達成功的彼岸。

在心中點亮一盞希望的燈。去照亮前方充滿困難的道路。

為自己點一盞燈 篇7

國三作文 ,892字

總聽人說命運太難，現實太冰涼，太多的迫不得已，太多的身不由己。總是在想：要是我體格再壯一些，腦了再靈光一些，我的人生會不會不太一樣？

的確會，但，既已生於陰暗，亂想已無濟於事，何不為自己點一盞燈？

斯蒂芬·霍金，是無愧的科學巨人。但每當人們真正瞭解到他的形象，他的遭遇，總會為之心中上一顫。盧伽雷病讓他只能在輪椅上生活，正常人可以活蹦亂跳，健步如飛，他只能拖動僅那三根還能動的手指輸入言語。但這絲毫沒有阻止他在愛因斯坦創立的相對論和普朗克的量子字說中邁出卓越一步，當有人問起他：“你不覺得病痛讓你失丟太多了麼？”他臉上卻依然洋溢著恬靜的笑，用他的手指叩擊著鍵盤，緩緩“說”道：“我的手指還能動，我的大腦還能思維，我有終生追求的理想……”霍金有的，常人都有。他，成就了偉大，正在於他為自己的暗室，點亮了一盞燈。

天性如何並不重要，重要的是你開始改變，換而言之，上帝賦予的多與少並不重要，重要的是你選擇為自己點亮一盞燈，換取更多光亮。

司馬遷‘慘遭’宮刑，處於人生黑霧之中，但他不改其志，一揮史學之大就；蘇軾仕途失意，身陷世俗泥濘，但他不變其心，一吟千古之絕唱；張海迪命途坎坷，墜於失去之痛，但她愈發堅強，成就生命之高度。

他們身處黑暗，面對黑暗，他們為自己的人生點亮了一盞燈，正因如此，才有了輝煌的種種。是呀！如果你看到面前的陰影，別怕，那是因為背後有陽光！身處不幸，換種樂觀些的狀態對待，也有一片藍天。

事實上，像我們這些正常人，擁有更好的環境和相對較佳的身體配置，何嘗不應是更大的成功？你抱怨不如意的時候，俞敏洪踏實地邁著前進的小步子，走出了新東方；你抱怨不逢時的時候，馬雲迎著冷嘲熱諷，打造了阿里巴巴；你還猶豫著是否點亮另一片光明時，十幾歲的“欏頭青”早已成CEO……

不如現在為自己點亮一盞燈，驅去黑暗，也趕走心靈中的陰霾。不必殘肢斷臂，只需盡情努力，為自己點一盞燈，奪來自己的光明。

為自己畫一輪太陽 篇8

國二作文 ,785字

太陽，象徵著新的希望。它時刻散發著光與熱，照亮著大路。行走的大路太陽可以照亮，可人生的道路又該如何？人生的大路不可能永遠光明，那我們有為何不在那黑暗的路上畫一輪太陽？

在我走過的道路中，那段是最黑的。

那時是我成績最為低谷的時候，英語在及格線下徘徊，語文和數學更是低空飛過。當時的我接到成績單就愣了，從未見過的低分。淚水在眼眶打轉，抬頭把淚水吞進肚子。身體久久未動，就如同被點了定身術一樣。回家路上，我忍住情緒，裝出一副無異的傻笑，對母親的問題都擺出了一副我什麼都不知道的語氣，我母親似乎被氣到了，甩下了一句氣話：“你不止智商低，情商也很低。”回到家，我便一頭鑽進了廁所，蹲在椅子上抽泣，小小的抽泣到後來變到想大聲大嚎的慾望，出於直覺一口咬上了手臂，好不容易止住了大哭的慾望。鬆口，手臂上面已經有了一個不淺的牙印。

走上陽臺，想讓大腦冷靜幾分，卻意外地讓冬日不冷不熱的陽光灑在身上，那暖暖的陽光在身上游走，撫平心上的躁動，讓人心中一陣舒暢，那暖暖的身體好像有了可以趕走淚水和寒冷的力量。冰冷的雙手在陽光下漸漸升溫，心中的陰影開始因為陽光的照耀而消失。陽光就彷彿是一種神奇的魔法，太陽是一種強大的魔力，一種趕走悲傷的魔力，一種把要跌落懸崖的人拉回來的魔法。我抬起手擦乾臉上的淚水，轉身抽出我的日記本，在上面寫上：黑夜總會過去，太陽就在天上。如果無法找到它，就把它畫在自己心中，掛在那黑暗的道路上吧！轉身走人書房，開始重新學習，可這時的我已經不一樣了，因為這時的我心中已經畫上了一個太陽。對於未來的路，我充滿了希望，即使前路坎坷曲折，我也會心懷鬥志。慢慢地，學習漸漸有了起色，信心倍增。

人生的道路上也會有黑暗，在黑暗面前我們那沒有一點保障的心靈脆弱不堪。所以，請你在心中畫上一個太陽。因為它會在你需要的時候拉你一把。太陽，象徵的可是新的希望啊！

為自己鼓一次掌 篇9

國小五年級作文 ,1007字

在你失敗的每一人生驛站中，你應該為自己鼓掌。雖然這時，自己的掌聲有點微弱，但也會給自己增添信心，也會給自己增添鬥志，也會給自己增添豪情。

小小輪滑要堅持

在我們家樓下的廣場上有著和我一個歲數或比我還小的小孩在自由滑翔，我按捺不住了，就要爸爸給我買輪滑，學輪滑，但我最會摔，因為沒戴著保護罩，我把胳膊摔出血了。我生氣的把輪滑踢到一邊，還和爸爸說把輪滑退了，爸爸沒有答應。我很生氣從那以後不玩輪滑了，有一次心血來潮就跑去問他們怎麼學會的？他們都說先滑時都摔。我心想他們都說很難後來會了就好了，我為什麼不可以試試呀！我在心裡給自己鼓了一次掌。結果認真學習，摔了在爬起來在來終於我會了！

競選班長要努力

在一個早上老師讓我們競選班長，我顫顫巍巍的舉了手參加了競選，在比賽之前電腦天天回家就是我的，一放學回家就坐在電腦前開始找自我演講，我在比賽前的晚上終於寫完了一篇有很多好詞好句號段，我想我一定會是班長，第二天開始了，我是最後一個演講的，前面的幾個人的演講內容和我的幾乎一樣，還有的一個字不差我想完了，這咋辦？我正在急躁時主持人叫到我的名字，怎麼辦，輪到我了，我慢慢走上臺，剛想說我放棄，音樂開始了，完蛋了，只要音樂開始我就必須要說，這時我心裡出現了二個聲音，一個說不行就放棄吧！你不會當上的，另一個卻說不可以放棄，你把自己想說的說出來吧！給自己鼓個掌，我的二個手不由自主的小動作的鼓起了掌，我後來選擇了後者後來我把自己想說的都說了，結果我當選了！

朗讀比賽要勇敢

我的朗讀在我們班是好的了，有一次朗讀比賽老師讓我參加，我想完了，我在父母前都不敢說話，在那麼多人面前就站在那都不一定能行，還要讓我讀，但我們有退縮，我先給母親讀在給父母讀人數一點一點向上加，我過了半個月之後我就敢在人家面前讀課文了，我上臺開始了自我介紹後來我又讀得很有感情但說錯了兩個字，我心想完了這回沒有我了，那時我正好讀到一半，我得罪不覺停了，這時所有同學都看向我。我心想這可咋辦？這時那兩個聲音又出現了，說了一樣的話，我恍然大悟重在參與，選了後者。為了自己鼓一次掌，我又讀了起來。第二天我竟是第一名，領導說那時停的正好是一個自然段停的好，我心裡可高興了。

其實，受挫的考驗並不可怕，可要肯為自己鼓一次掌，為自己鼓一次掌就是在我們走向成功的道路上架起一道途徑，為自己鼓一次掌，就能化尷尬為成功，一個手勢就造就了我們的勇氣，一個手勢引領我們走向成功。

讓我為自己鼓一次掌 篇10

國小四年級作文 ,466字

光陰如箭，日月如梭，我已經長大了。

早晨，我走在去學校的路上，後面傳來一聲：“小剛。”我回頭望去，是小林啊！小林說道：“你怎麼還不快點走啊！今天考試。”我大聲喊道：“什麼，我怎麼不記得了，不是明天嗎？”“不，是今天。”小林說。

我們倆到學校了，是跑著來的。“還有一分鐘考試。”小天告訴我。監考老師來了，她說：“第一節考數學。現在把有關數學的全部書本收起來。”我快速地把東西收起來。桌面上空蕩蕩的，只有鉛筆袋在上面。十分、二十分、三十分……半天過去了。

下午，我來到了學校，抓緊看語文書。下午的半天是漫長的，也是輕快地。我抓緊把作文寫完，慢慢地檢查著基礎題。

到了第二天的早晨，老師公佈成績了，老師說：“小剛，數學一百、語文九十二、英語九十六、科學九十七。全班第三。”我高興地歡呼起來。讓我為自己鼓一次掌吧，因為努力就可以取得好成績。