逃跑的玩具讀後感相關作文20篇
逃跑的玩具讀後感 篇1
讀後感 ,431字週日早上，陽光明媚，我早早起了床，刷牙涑口吃完早餐後。只聽媽媽說：“我們今天就呆在家裡休息休息吧！”我脫口而出：“好呀！剛好我可以看看書。”
我走進房間，從書櫃裡抽出一本叫《灰姑娘》的書看了起書來。我本以為書裡只有《灰姑娘》一個故事，看了後，才發現其實不然，還有《三隻小豬》、《鄉村道路》、《長鬍子的貓》等等很多童話故事，這些故事都很精彩。其中，我最喜歡是《逃跑的玩具》，它講述了一個小女孩不愛惜自己的玩具，把它們隨意亂扔。玩具們很痛恨她，便逃跑到玩具王國裡去了。小女孩怎麼找也找不到玩具，很傷心、很傷心。直到有一天晚上，玩具王國的小精靈把小女孩帶到了玩具王國。小女孩用真誠說服自己的玩具們，並把它們帶回了家。從那以後，小女孩好好對待自己的玩具，她們又成為了好朋友。這個故事告訴我們要愛惜玩具，不能破壞她們。
今天我不僅收穫了書本上的知識，還知道了要怎樣對待玩具的道理，以後我一定要把這些知識記下來，學以致用。
逃跑的玩具 篇2
國小三年級作文 ,662字小明很喜歡玩具，於是小明的爸爸買了很多玩具，快填滿一屋子。
小明的玩具屋裡面應有盡有，飛機，布娃娃和坦克，但小明沒有收拾玩具的習慣，玩後總是亂扔亂放，然後又買新的。
有一天晚上玩具們忍無可忍了，飛機很生氣，臉上的眉頭都皺起來說：“主人每次都不好好玩，害我每次從高空摔下來。”接著布娃娃也憤憤不平地說：“主人每次玩完就隨便亂放在地上又冰又涼，害我感冒。”說完，又打了個噴嚏。這時警車裡的警察說：“要不明天晚上一起逃跑吧。”大家都答應了，於是它們開始滔滔不絕地商量起明晚的逃跑計劃。
到了第二天晚上，玩具們都爬到窗前，警察拿出小明家的繩子在繩子上結了個結，玩具們都爭先恐後地順著繩子滑下去。這時一隻大花貓慢悠悠地走過窗臺，發現他們後，三步並作兩步地走到玩具跟前，迫不及待地張開嘴巴要吃他們，巡視員飛機在天空中很著急，情急之下，飛機冒著生命危險突然降落，把大花貓嚇了一跳，喵一聲立刻跑開了，玩具們逃過一劫後繼續往前跑。
天漸漸亮了，小明慢吞吞地起床了，當他開啟玩具屋門時，發現玩具不見了，他很慌張，他連忙先在家找，可是沒找到。他馬上出門去找玩具，小明一會兒在草叢找，一會兒在樹下找，一會兒又在平時玩的地方找，可都沒找到。小明的眼珠裡滿是淚水，淚水像掉了線的珠子止不住。正當他垂頭喪氣準備要回家的時候，在空中看見了飛機的身影，就跑過去問玩具的下落，等知道原因，小明的臉已經漲紅了，像一個紅紅的蘋果。他找到玩具後，真誠地向玩具們道歉玩具們起初不肯，可看小明這麼真誠，就原諒他了。
從此以後，小明玩好要不就收拾好，一個屋子變得乾乾淨淨。
奔跑的少年讀後感 篇3
國小五年級作文 ,701字人生道路漫漫，有些人會在這滿路的荊棘中涅??而生；有些人卻在這裡彷徨的掙扎。成長的道路，無法缺少奮力的奔跑，哪怕傷痕累累，哪怕鮮血淋漓。都不曾放棄心中的信念。
在漫長的假期裡，我閱讀了克里斯托弗·保羅·柯蒂斯寫的《奔跑的少年》。作者用生動的語言，為我們展現出了一副精彩絕倫的冒險奇境，讓我深深沉醉其中，無法自拔。
這個故事講述了11歲的男孩伊利亞擁有不同於常人的天賦——用投擲石塊的方法去捕魚，百發百中。這常人的天賦，無疑在生活中給予了他很大的幫助，但他過於軟弱膽小的性格，遇到一點事情就驚恐不已。所以他渴望長大，渴望有一顆堅強的心。於是他開始奔跑，開始磨練，直到經歷了種種困難他才長大，他才真正蛻變，得到真正的自由。
無形之中我們也在奔跑。也許我們沒有像伊利亞那樣豐富坎坷的人生，但我們也在平靜的生活中不知不覺的奔跑。
也許是一次考試的失利，那種挫敗感蔓延在身體的每個角落，我也曾懊惱，懊惱自己的碌碌無為，懊惱自己的粗心大意。我也曾反思，反思是哪篇課文沒背好，或是哪道題沒明白清楚。我想要得更好的分數，而我只能在這一次次失敗中，吸取一點點經驗教訓，一步一步往前爬，即使那滋味並不好受。
最典型就是長跑中的極點現象。幾千米的跑步，中後期會呼吸困難、肌肉痠痛、頭暈目眩、情緒低落。而只要堅持過這一段時間，就會身輕如燕，比剛開始更加有動力。
在漫長的道路中，年少的我們應該用奔跑去迎接我們的青春。奔跑是一種陽光積極的力量。在成長的道路上總會遇到瓶頸和迷茫，也許冰冷的雨水會打溼我們飛翔的翅膀。但請你不要放棄，繼續奔跑，在這條路上創造屬於你的光輝歲月。
奔跑的少年讀後感 篇4
讀後感 ,1703字《奔跑的少年》這本書是美國作家克里斯托佛？保羅？柯蒂斯寫的，讀了這本書後，我頗有感觸。
這本書告訴我們，在成長的漫長旅途中，在這條道路上會有不斷的挫折出現。但奔跑會給你們帶來力量，你們會有足夠的勇氣面對生活中的種種困難，為你們插上翅膀飛向夢想的藍天。但是，你不能停下奔跑的腳步，你將會在這條道路上不斷磨練自己，超越自己。我們將會不斷成長，成長需要奔跑。雖然這條路並不全都是一帆風順的，而是充滿著汗水、淚水與磨難的。但是，我們應該不怕苦，不怕累，勇往直前，遙遙領先。
這本書中的11歲的男孩伊利亞他從一個奴隸中解脫出來，獲得自由，雖然生活依舊辛苦，但他還是從未放棄過對美好生活的嚮往，對未來的想象。或許你覺得這樣的生活對你來說太苦了，根本不敢想象。但11歲的伊利亞和你一樣甚至比你還單純可愛真實，渴望長大，能向遠方奔跑，向未來奔跑，希望能奔跑著抵達遠方。他和你一樣有異於常人的天賦，但他也和你一樣，都讓家長頭疼。
伊利亞他異於常人的天賦是——用投擲石頭的方法捕魚，幾乎是百發百中的。但他有一個缺點就是——內心脆弱。他的爸爸媽媽曾是奴隸，他們千里迢迢，日夜兼程來到了巴克斯頓的定居點，自由了，並且有了自己的家園。伊利亞出生在那裡，是那裡第一個生下來就獲得自由的孩子。但僅管如此，他還是遇到一點小事就驚恐不已，大聲尖叫，並以最快的速度跑進森林中。因此他渴望自己快點長大，勇敢地面對一切，不再害怕。後來，伊利亞經過一次真正的人生的奔跑，經歷過了種種困難。最後心靈與肉體終於都獲得了真正的、歡樂自由。
我也與伊利亞一樣，在學習的路上不停地奔跑著，一年級的時候，還不懂事，剛入校時懵懵懂懂，學習也不算是很好，不緊不慢，中等左右，老師也不是很器重我。我知道，只有付出，才有回報，樹立目標，堅持不懈，所以我決定要努力，用力奔跑，讓老師刮目相看。之後我就開始發奮讀書，從未放棄過對好成績的嚮往，我要跑到前面去，我要給人做榜樣。最後經過一個學期、又一個學期的努力，寒暑假期我也絲豪不懈怠，我在一天天慢慢變得優秀。真是功夫不負有心人，在各方面我取得了個好成績，我不禁想要向全世界大聲歡呼。
脆弱，對於我們這些普通孩子來說，是一種本能反應，也是一種自保。他和堅強、勇敢、見義勇為只差一步。重要的是，勇敢可以一剎那就被激發。伊利亞覺得，過不了多久，他就算是一名小大人了，遇到事情都不再懼怕，能勇敢面對；遇到挫折不放棄，會堅強；看到有人被欺負，不會走開，會見義勇為。
但他從未想過，這個機會來得如此快。為此，他不得不離開相對於安全的家鄉，瞞著爸爸媽媽，偷偷摸摸，連夜踏上充滿未知危險的旅途。這是一場驚心動魄的冒險，他又害怕又激動。但既然已經決定了，就只好鼓足勇氣向前奔跑。
他一路上佈滿荊棘，幾次想要退縮，可那重重磨難，激發了他的鬥志，讓他消滅了內心的恐懼，並準備繼續奔跑。當他信心滿滿準備要原路返回，回家去時，伊利亞終於明白了：他不在是那個內心脆弱，遇到一點小事就驚恐萬分的小男孩了，他長大了，成為真正自由的人了——他擁有了心靈的自由。奔跑代表了一種積極向上的力量。
如果有一天我們處於彷徨的狀態，無力前行，如果有一天我們看不到未來的希望，年少的我們該如何做呢？我們需要昂起頭、擦乾眼角的淚水，繼續奔跑。我們或許就會在奔跑的過程中獲得一種力量，明白生活中的困難只是暫時的，我們只要有克服困難的勇氣和堅定地決心，一切的不如意很快就會過去。
奔跑為夢想插上了翅膀。奔跑的少年在自由自在地成長著，你的夢想在正前方閃閃發光。你們奔跑的姿勢在很多人的眼中是好榜樣，你們身上蘊含著無窮的能量。享受著生命中最酣暢淋漓的洗禮。
這是伊利亞的收穫，我相信，讀到這本書的孩子都會有收穫。我的收穫是：花盆裡長不出蒼松，鳥籠裡飛不出雄鷹，成長中必須有一點冒險！鼓起勇氣奔跑，每個人都可以成為英雄，讓我們縱情燃燒吧！成長就是如此，人生就是這樣，在我們的生活中，幾乎每個人都在奔跑，為了心中的那個目標而繼續奔跑。奔跑的腳步嘹亮了我的心扉，奔跑的腳步吹動了我的夢想，奔跑是我們不斷成長！
《貪玩的人類》讀後感 篇5
讀後感 ,547字《貪玩的人類》——人類為什麼會貪玩呢？一看這個書名，你一定會很疑惑，那麼讓我們一起來看看吧！
《貪玩的人類》，讓我最百思不得其解的是人類為什麼貪玩？沒錯，貪玩的意思有很多種，有愛玩；心中總想玩耍的意思，也有好玩而不知節制的意思，但書中所描述的貪玩則講的是有那麼一群人點燃了科學的火種，實現了他們的“中國夢”為後人傳遞科學的接力棒。
這本書中最讓我有所感觸的是《天垂新氣象》。因為在古代，無論是中國還是外國都覺得天氣的颳風下雨，打雷冰雹等自然現象，都是神仙在作怪，沒有像現在那麼重視，直到四百多年前伽利略發明了溫度計，以及發現氣壓的問題。1643年托裡拆利繼承了伽利略的喜好，發明水銀氣壓表，又經過100多年整，歐洲的地理學、大氣學等多門學科發展迅速，終於在19世紀，法國最先成立了氣象臺，可是一個不夠用，還要有氣象網路，因為受到戰爭影響沒有成功，於是法國呼籲各國做一個氣象觀測網路，受到了多國的響應。
我覺得我們如果沒有他們這群“貪玩”的人類，我們現在可能還處在科學不發達的時代，我們要繼承他們那種“貪玩”的稟性，繼續在“科學之路”上奔跑，要做這個時代的傳承者和接力棒！
《日本的思想》讀後感 篇6
讀後感 ,750字丸九真男是日本重要的政治思想學者，他的經典著作《日本的思想》剖析了近代日本思想史上的重大問題，閱讀這本書，有助於我們在巨集大的歷史背景下了解日本人的思考方式與價值觀。
西方歐美國家在工業革命後，由封建專制主義轉為資本帝國主義，亞洲封建帝制受到極大衝擊，生產與資源分配方式發生巨大的變化，以中日為首的國家也開始維新變法，但中國卻變法失敗，而日本成功搭上資本主義制度的列車。二戰日本戰敗後，在短短的時間內國民思想由崇尚和支援日本法西斯政權，到迅速擯棄戰時思想接受自由與民主，並進行一億人的戰爭懺悔儀式。這些重大的歷史事件背後的問題是，為什麼在亞洲日本明治維新成功並率先走上資本主義的道路？為什麼二戰後日本可以進行所謂的“一億人懺悔”並重新迅速崛起？這其中最重要的原因就是日本這個島國獨特的思考結構特徵與現實的生存方式。
日本是泛神論宗教國家，怎麼說呢，日本人眼中的神不止天皇，日本人看到浪花，覺得是神也需要拜一拜。相對而言，那些外來的一神論思想，往往能讓日本人接受並應用，日本人覺得哪些思想是最新潮最合適並利於當下的生存狀況的，他們都要拿來試一試，無論是日本人學習中國唐朝的儒家文化，還是日本接受西方資本主義思想，這些文化思想都被日本人拿來使用。就像魯迅說的“拿來主義”，日本思想史顯得零碎和混雜，日本人拿來這些外來思想，並沒有辦法將它們變形加入到自己的思想體系，因為日本沒有像中國以儒家思想為主線軸貫穿聯絡起來的思想體系。
正是因為日本沒有核心思想的主線軸，他們找了儒家思想，可這不是自己的東西，他們借鑑西方的宗教思想，不管用，最後他們找了天皇，不同於英國的君主立憲，天皇是他們獨特的政治與思想支撐點。這些種種導致了日本容易有一種綜合東西方的輕率性，造成夾在“東洋”與“西洋”的雙重自卑之中的尷尬處境。
《日本的思想》讀後感 篇7
讀後感 ,750字丸九真男是日本重要的政治思想學者，他的經典著作《日本的思想》剖析了近代日本思想史上的重大問題，閱讀這本書，有助於我們在巨集大的歷史背景下了解日本人的思考方式與價值觀。
西方歐美國家在工業革命後，由封建專制主義轉為資本帝國主義，亞洲封建帝制受到極大衝擊，生產與資源分配方式發生巨大的變化，以中日為首的國家也開始維新變法，但中國卻變法失敗，而日本成功搭上資本主義制度的列車。二戰日本戰敗後，在短短的時間內國民思想由崇尚和支援日本法西斯政權，到迅速擯棄戰時思想接受自由與民主，並進行一億人的戰爭懺悔儀式。這些重大的歷史事件背後的問題是，為什麼在亞洲日本明治維新成功並率先走上資本主義的道路？為什麼二戰後日本可以進行所謂的“一億人懺悔”並重新迅速崛起？這其中最重要的原因就是日本這個島國獨特的思考結構特徵與現實的生存方式。
日本是泛神論宗教國家，怎麼說呢，日本人眼中的神不止天皇，日本人看到浪花，覺得是神也需要拜一拜。相對而言，那些外來的一神論思想，往往能讓日本人接受並應用，日本人覺得哪些思想是最新潮最合適並利於當下的生存狀況的，他們都要拿來試一試，無論是日本人學習中國唐朝的儒家文化，還是日本接受西方資本主義思想，這些文化思想都被日本人拿來使用。就像魯迅說的“拿來主義”，日本思想史顯得零碎和混雜，日本人拿來這些外來思想，並沒有辦法將它們變形加入到自己的思想體系，因為日本沒有像中國以儒家思想為主線軸貫穿聯絡起來的思想體系。
正是因為日本沒有核心思想的主線軸，他們找了儒家思想，可這不是自己的東西，他們借鑑西方的宗教思想，不管用，最後他們找了天皇，不同於英國的君主立憲，天皇是他們獨特的政治與思想支撐點。這些種種導致了日本容易有一種綜合東西方的輕率性，造成夾在“東洋”與“西洋”的雙重自卑之中的尷尬處境。
《晚安，我的星星》讀後感 篇8
讀後感 ,587字放暑假了，我到圖書館借書，突然，我看到有一本書叫《晚安，我的星星》，這本書把我吸引住了，我就專心地看了起來。
我一口氣把它看完，原來，這本書講的是：獅子王決定把填上的星星分給大家，每隻小動物都分到了自己滿意的星星。可是小老鼠的星星又暗又小，但小老鼠像得到寶貝一樣高興。它每天晚上都對自己的星星說：“晚安，我的星星。”
有一天，小老鼠看見自己的星星生病了，變成了一個石頭掉下來，它非常傷心，動物們都爭著把自己心愛的星星送給小老鼠，但小老鼠堅持要自己的星星。小動物們想方設法希望小星星能夠亮起來。最後，小動物還是想到了一個好辦法，先捉些螢火蟲，再把螢火蟲放在石頭的旁邊，然後，這顆星星又飛上了天空又大又亮，就像一顆大大的鑽石。
我被小老鼠對星星的執著之情深深地感動了，由此我想起了一件事：有一天我看書的時候不小心撕壞了這本書，我非常傷心。但我很愛面子，不想用一本爛書，我就氣憤地把它丟在一個角落裡，不想要它了。後來我想到《晚安，我的星星》，於是我馬上回到家，用透明膠認真地把這本書粘好了，此時我覺得好開心！
現在人們的生活越來越好了，想買什麼就買什麼，壞了就隨意丟掉，造成了過多的垃圾，堆積如山，真是太浪費了，而且對環境影響很大，我們應該小小老鼠一樣珍惜和愛護自己所擁有的一切，哪怕它已經改變了樣子，也要不離不棄。朋友之間互相關心，互相幫助，這樣我們的生活一定會充滿快樂和幸福！
《你是我的寶貝》讀後感 篇9
讀後感 ,683字《你是我的寶貝》是我最近讀到的一本黃蓓佳傾情小說。書中寫了一個叫貝貝的小男孩，天生就患有唐氏綜合症。在他很小的時候，爸爸在地質勘探時不幸喪命，媽媽又棄他而去，只剩下奶奶和他相依為命。後來奶奶突發心臟病去世，貝貝只好住進了福利院。過了一段時間，舅媽為了能得到貝貝家的房子，把他接回了家。他們的私心讓貝貝受了不少苦，但是在貝貝純潔無暇的心靈感染下，舅舅一家有了很大變化。
一開始我並沒有覺得這篇小說有多感人，直到讀了“四個小籠包”這一章。原來八歲的貝貝連數字都不能認到四，多和少、大和小根本分不清！年邁的奶奶別出心裁地把四個小籠包排好，一遍一遍地教。我漸漸地感受到殘疾人的苦，家庭破散的苦。我對貝貝充滿了同情！在後面的幾章裡，奶奶還教會了貝貝自己洗澡，貝貝在智障學校成了最棒的學生。我的心裡稍稍有了安慰。但是好景不長，貝貝的奶奶死了，貝貝成了孤兒。他拿雞毛和硬紙板做了一雙翅膀，說要飛到天上去找奶奶。我的鼻子一酸，眼淚在眼眶裡打轉。心想：真是一個傻孩子！但如果他的神智是清醒的，就更加受不了這種打擊啊！
後來，舅舅一家三口住進了貝貝家。他們給貝貝吃四個大包子，害得貝貝胃痛不止；他們為了節水，不讓貝貝每天洗澡；他們把貝貝趕到客廳沙發睡，蚊香差點薰死貝貝。可是貝貝沒有計較，當警察要拘留舅舅舅媽時，貝貝選擇了原諒他們。我感受到了貝貝在智障之外的那顆純潔善良、寬容大度的心。我對貝貝不再是同情，而是敬佩！
每個人都是平等的，就像書裡的貝貝，生活中的所有殘疾人。只要擁有一顆美麗的心，連站在他面前的魔鬼都會變成天使。如果人人都能放下私心，寬容待人，這個世界將會變成美好的人間！
讀《巧克力味的暑假》讀後感 篇10
讀後感 ,529字我很喜歡讀《巧克力味的暑假》這本書。這本書寫了一個小學畢業生項心儀在暑假嚐到獨特滋味，曾經親密相處六年的四個好朋友，在畢業之後勞燕分飛，心中無限的孤獨和無奈，只有自己才能體會。所幸的是，她又遇到了新的同學和朋友……
最喜歡讀這本書的第三章：樓上掉下來的朋友。寫的是：有一天，項心儀家的電腦中病毒了，玩不了遊戲，在家裡很無聊。突然，掉下了一個紙球，紙球上吊著長長的細線，她把紙球從窗戶外拽進來。接著，樓上又掉下一個紙片，上面寫著：你幹嗎搶我的紙球？就這樣，一來一往，他們聊開了，知道了各自就讀的學校，各自的愛好，以及將進入同一所初中學校，還望成為同桌冤家……正當項心儀要把這個意外交到朋友的訊息告訴她的四個朋友的時候，她的朋友不是去補習，就是去旅遊了，這讓她很失望……
讀了這本書，我想起了我的假期生活，爸爸沒時間帶我去玩，電腦又被媽媽設了密碼，電視卡又被爺爺拿走，只能寫作業、打電話跟同學聊天……
看來我的假期生活跟項心儀不一樣，猶如苦瓜，沒有一絲甜美。
我希望我的假期生活就像森林裡的小鳥一樣，自在地在無垠的天空中自由飛翔；在清澈的湖邊盡情暢飲；在蔥綠的樹上和同伴們快樂地玩耍……
這本書真實反映了學生的暑假生活，說出了我們的心裡話，所以我很喜歡讀這本書！