追求理想中的幸福相關作文20篇

糖人中的幸福 篇9

國二作文 ,589字

陽光正好的天氣裡，聞著木頭凳上隱隱的木屑香，看著吳爺爺捏糖人，這是一種幸福。

吳爺爺捏糖人的老手藝是幾代人傳下的。長滿老繭的手輕柔地在一塊糖上捏幾下，娃娃的笑臉就出現在你眼前。幾十年沉澱的本領聚集在一瞬間，卻讓幸福蔓延到了永恆。嘴饞的我總是禁不住往吳爺爺家跑，崇拜著用糖人給別人帶來幸福和甜蜜的爺爺。

我靜靜地看著爺爺捏糖人。他用手腕頂了頂下滑的老花眼鏡，又彎下腰繼續捏著他那心愛的糖人。“丫頭啊，你別那麼崇拜爺爺，爺爺年輕時圖享樂也曾對不起這祖傳的手藝。捏糖人這事要時間，要練習，要耐得住寂寞。”爺爺語重心長地說。

不急不躁的手法下，一個衣著花襖圓墩墩的小姑娘活靈活現地出現在我面前。我接過爺爺手中的糖人塞進嘴裡，甜意從嘴巴流入身體，幸福像從腳底生根發芽，蔓延到全身。我輕含糖人看著爺爺一輩子呆著的老破屋子，心裡一顫。其實鄰居在背後議論爺爺“死腦筋”我也不是不知道。那年有人慕名而來，重金聘請爺爺當縣裡的老手藝的代言人。大家羨慕不已又暗暗替他高興，老吳終於要出名了。可誰知道他硬是把人家拒絕了，最後甚至終日緊閉大門不肯露面。只是淡淡揮手說：“這種虛名要了幹嘛。”我想我是懂他的，爺爺怕過多的宣傳帶來的浮名與追捧會妨礙他用手中小小的糖人傳遞幸福。

糖人漸漸融化，甜意卻始終不散。爺爺又忙著給張大爺家的小孫子捏個小猴子慶生。不要虛名，不圖享樂，只是靜靜地讓糖人在手裡開出幸福的花。

別人眼中的幸福 篇10

高一作文 ,654字

他是我們眼中公認最幸福的人。

每一次朋友、同學聚會，他總是出手闊綽，揮錢如流水；每一次朋友向他借錢，他總是慷慨解囊；每一次與朋友約會，他只去高檔餐廳，似乎總有花不完的錢。

在我們都還住著城鎮的舊房子時，他已經在市中心購買了一套舒適寬敞的新房；當我們在公司拼命加班賺錢時，他就待在家裡無所事事；當我們終於攢夠錢買房時，他已經擁有了更大更舒適的房子；當我們忙著奮鬥沒時間戀愛時，他卻攜著一個漂亮的女朋友，開著新車到處溜達。

他是我們津津樂道的話題，他是我們奮鬥的目標。少年得志，春風得意，這些幸福的標籤都貼在他身上，讓我們羨慕、嫉妒，卻也望塵莫及。

有一次凌晨結束加班，走在回家的路上，我無意中發現永遠不會落單的他一個人坐在我家附近的公園抽菸，腳下扔滿空酒瓶，與平時春風得意的人完全不是同一個人，疲憊、孤單、頹廢似乎就要將他吞噬。

我上前詢問他發生了什麼事，醉醺醺的他終於酒後吐真言。他說他並不幸福，他只是人們眼中的幸運星，他的車、房子、公司並不是他自己的，而是貸款得來的。他很享受別人豔羨的目光，他沉溺在別人的讚美聲中無法自拔，為了充當一個“合格”的有錢人、幸福星，他只能一次又一次地貸款，賺錢的速度永遠趕不上花錢的速度，他終於負債累累。再也沒有銀行願意貸款給他，他也拉不下面子去請求朋友幫助，只能借酒消愁。

我突然醒悟，在這個世界上，幾乎所有人都在追求幸福，我們很多人，包括他，很多時候所追求的並不是我們自己需要的幸福，而是別人眼中的幸福。

原來他是我們當中最不幸福的人，因為他根本不知道究竟需要怎樣的幸福。

孤獨中的幸福 篇11

國一作文 ,265字

每到星期六早晨，八點多，砰的一聲，門被關住，定是媽媽送弟弟去補習班，而媽媽也有自己的事，一直到十二點才回來。

只有我獨自在家，默默幹著自己需要的事兒。他們離去以後，我有一些小小的激動。弟弟一次跟我說，他很羨慕我獨自在家，我只笑一笑。

其實，有時候想一想，時間過得很快，一眨眼，媽媽就會回來了。而媽媽有時，怕我在家寂寞，讓我去圖書館看會書。而我卻弄得跟許多事忙不完似的，總說沒時間。

自己在家看書累了，寫作業累了，可以聽聽歌，可以放鬆一下。把每件事做的都很輕悅。起碼自己在家沒有媽媽的嘮叨。

在孤獨中，品味著幸福，我一直覺得很快樂。

夾在書中的幸福 篇12

高三作文 ,750字

記得小時候睡覺前，媽媽都會給我講故事。記憶裡“天堂”這個詞總是反覆出現，媽媽告訴我，天堂是一個充滿幸福的地方，那兒就像圖書館一樣，有好多好多故事書，讀都讀不完呢！於是，從那時起我就幻想著自己能去一次天堂。

長大後，才明白，不是天堂有許多書，而是天堂藏在書中，書中夾著幸福。

我喜歡讀書，讀書能使我安靜下來。莎翁有言，“沒有了書籍的世界將瀰漫著滿天黃沙。”我對此深信不疑。於我而言，沒有了書就如同離開水的魚，難以呼吸。

我享受讀書的過程，更享受身臨其境閱讀的那種感覺。我曾和杜甫傲然屹立於泰山之巔，抒發“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志；曾攜陶潛共享“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適自在；也曾默默陪伴在李清照身邊，細數“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”的無盡感傷……我覺得自己就像是在陪伴老朋友，那份真摯的友誼讓我心生幸福之感。

我有時也會手捧一杯香茗，靜默地坐在一角，欣賞“瓦爾登湖”的美景，碧波盪漾的湖面上倒映著被風吹皺了的樹影。我划著木舟，輕輕地搖著船槳，吟著小詩。微風拂過，滿湖清香。遊歷這在這裡，內心會莫名充盈起來，我知道那是一種叫做幸福的東西佔據了我的心房。

心情不好時，我會隨手翻閱一些雜誌。原本浮躁的或者沮喪的心立馬就會安靜下來。我很佩服那些文字高手，幾句不經意的話卻總能讓人會心一笑；一個個平凡而令人感動的故事，會讓我情不自禁的潸然落淚。哭過，笑過，心中的不悅也就煙消雲散了。那種因閱讀書籍而獲得的小小滿足，我知道，那也叫幸福。

還有很多很多的書我卻因時間沒能拜讀，但我慶幸自己有書可讀。

對於我來說，天堂就是幸福的象徵，它並不像人們想象中的那樣無法用語言表達，因為我心中的天堂就存在於每一本有價值的書中。當然幸福也就被夾在了那薄薄的紙業裡，而我，定會永遠手握那屬於我的幸福專利。

追求你想要的生活 篇13

演講稿 ,1097字

經歷過中考的人會擁有一個漫長的假期，有的人告訴我你會玩到一種“生無可戀”。當時我還不信，玩多好啊，每天自由自在的。當我真是度過了這個假期之後才真正體會到玩多了也出問題了。

中考過後，我變得輕鬆多了，每天不用再早起晚睡，也不用因為作業沒寫完害怕老師批評而提心吊膽，總之就是感覺生活如此美好。但是，一個月之後，我又覺得生活好像少了點什麼，除了睡覺看電視，幾乎連門都不出，感覺自己快發黴了，這才真正感覺到朋友說的“生無可戀”。

其實電視看多了也不能說沒有好處，看了一個月的電視，從一些綜藝節目中確實給了我啟發。其實我是很喜歡語言的，但是目前與我緊密相關的是漢語和英語，因為我之前的鬆懈和懶惰，我沒有在意，但是一個月之後我決定給自己找點事情做，就從這兩種語言中開始。

你們可能覺得漢語有什麼學的，那你錯了，中華上下五千年文化你懂多少。這裡說的漢語可以延伸到中華詩詞，成語或者中華文化基本常識。四大名繡：蘇繡、湘繡、粵繡、蜀繡。四大名錦：蜀錦、雲錦、宋錦、壯錦。這些基本常識很多人都不知道，在沒有關注這些之前我也不知道。當我開始給自己找事情做的時候，我真正體會到了中華文化博大精深、源遠流長。這也是我以後每天閱讀和背誦古詩和文化常識，感受中華文化的開始。

英語更不用說，只要你學習你就得學它，早晚的事，何不早點開始呢。所以英語閱讀與背誦成了我每天早上醒來後的第一件事。

除了這些之外，還有個詞叫勞逸結合，當然有適量的運動一下。我選擇了玩滑板。然後我的生活就是中文英語書法和滑板組成的，但是我不覺的無聊，因為這些都是我想要的。

有一些人會說我將來要這樣，我要過上那樣的生活。這些都是空談，真正的去做才是王道。別人給不了你想要的生活，只能靠自己去追去創造。我們吃的肯德基，他的創始人哈蘭山德士上校，經歷了妻子和兒子的相繼離世，當他躺在公園的長椅上，看著形形色色的行人時就在想：我難道這一生就這麼過去了嗎？一事無成，這就是我想要的？當然不是，因此他又站起來了，重新開始了自己的事業，如今他的品牌已是家喻戶曉。我們都吃過肯德基，在我們享受美味的時候，我覺得我們不僅享受味覺上的快樂，更應該體會山德士上校人生的感悟。

網上流傳的王健林的一句話：先給自己定一個小目標，先掙一個億。這句話真是火了，成為眾人調侃的物件，一個普通人怎麼會把一個億作為一個小目標。但是樂過之後我們更應該感悟其中的真理，是的，給自己定一個目標，向著這個目標前進，達到自己想要的。人生就是在不斷地奮鬥、不斷地追尋。不要去羨慕馬雲、王健林的生活，那是羨慕不來的，只能靠你自己去追求。

不要碌碌無為的過完自己的一聲，人生像一張白紙，需要自己去彩構。

我想要的幸福 篇14

高一作文 ,670字

幸福是一個十分美妙的詞，讓每個人不知疲倦地為它努力前行。但並非每個人都能知道自己想要的幸福是什麼，往往幸福的真諦會因我們所處的階段不同而變化。

小時候，我想要的幸福是爸媽能不去工作，乖乖地留在家裡陪我看卡通，陪我玩飛行棋，還有給我買好吃的糖果，年幼的我不懂什麼大道理，只是簡單地知道，如果父母天天都陪我玩，天天都給我買糖吃，那麼將會是最幸福的事了，簡單的陪伴與甜甜的糖就是我想要的幸福。

然而，隨著年齡的增長，我對幸福的定義有了新的定義。我彷彿不在想父母時常地陪在身邊，我渴望獨立，我渴望自由，我對一個人的生活顯得越發的嚮往，越發的期待。覺得我想要的幸福便是擁有一片自由的天空，有一個獨屬於自己的天地。

而時至現在，逐漸需要去踏進社會，學會去適應生活中的挑戰與困難，在經歷生活中的磨練後，猛然發現，自己想要的幸福只是一份安穩的小工作，一個安靜學習的環境。不需要多麼的誇張，不需要多麼的驚人，只需平平穩穩，僅此而已。

我幻想將來，將來我對幸福的定義可能有變了。或許將來待我年老時，我想要的幸福就變成一個簡單的願望：一家人在一起平平安安的，能夠不愁溫飽就行了。

我想要的幸福，有很多很多，這並非我貪心，而是，當我處於的階段不同了，所理解與所追求的幸福便發生了改變。但我相信，只要有一顆追求幸福的心，併為之努力，那麼，無論你我分別在哪一個階段，擁有怎樣的心境，我們都會收穫各自的幸福的。

我想要的幸福或是糖果滿屋、或是自由自在、或是安穩無愁、或是平安一聲……於我的不同階段的心境之中，我恍然大悟，或許我想要的幸福就是：快樂隨心的一生吧！你覺得呢？

我理想中的學校 篇15

國小六年級作文 ,892字

清晨，幾縷嫵媚的陽光，透過薄薄的雲隙，灑向了那略有幾分古典氣息的學校大門，將門上那“學習並快樂著”的幾個燙金大字照得閃閃發亮。

我走進校園，草木的芳香撲面而來，校園裡綠樹成蔭，幾座亭臺駐紮在綠色起伏的山坡上，原來，這是供我們學生用來休閒娛樂的地方。吹著涼爽的輕風，漫步在林間小道，心情真是十分的舒暢、愉悅。

我們的學校變樣了，巨大雄偉的教學樓，純白的樓梯，透過玻璃牆望去，猶如一條綢絲帶環繞著整幢樓房。教室裡，彩色的桌椅擺放整齊，讓老師與學生之間溝通更加默契，每個同學的桌上都有一臺“筆記本”電腦，老師通過電腦向學生髮布作業，既前衛又有趣。同學們還可以在下課時利用電腦小憩一下，上網聊聊QQ、玩玩遊戲，從網路裡放眼看世界，快樂地學習。

我們上課的地方不會只侷限於教室，植物園、動物園都可以成為我們的課堂，像孔夫子的學生一樣“遊山玩水”。學校為了滿足我們的願望，專門設計了一個瀏覽室，它的第一層是人的花園，鳥的天堂，滿眼全是綠色，林間不時地傳來鳥兒的歌聲，它們像一個個飄逸著音樂的小廣播，鮮花在微風中搖擺，如同美麗的迎賓小姐在歡迎大家光臨。

第二層是一個寬暢的動物園，這裡的動物性情溫和，不會去攻擊人類，在自己所適合的環境下成長，同學們可以任意走進某個動物的生活區域，與它合影留念，記錄它每天的生活習性和規律，並完成它們的觀察報告。

我們的學校作業變少了，給了同學們更多放鬆的機會。每天放學老師通過電腦把一些圖片資料發到大家的郵箱裡，讓同學們對所指定的事物去觀查、記錄，做一些實踐報告。第二天在班上進行展示。同學們再也不需要舉手爭著發言了，誰要發言，只要一按電腦的鍵盤，自然就會反饋給老師資訊。

最讓我們高興的是：每逢節日，學校就會組織安排活動，豐富我們的課餘生活。三八婦女節，還會邀請我們的媽媽來參加親子活動，並送上節日的問候與祝福！如果今天是你的生日，學校還會送給你一份令人意想不到的禮物。

另外，還有一個最讓同學們興奮的是：考場上再沒有了老師的身影，因為我們學生都是誠實而可信的，有著讓人引以自豪的良好品質。

怎麼樣？我們的學校是不是變得更理想化了？是不是更讓我們覺得學習快樂了？

我理想中的現代化學校 篇16

國二作文 ,468字

學校，是知識的海洋；學校，是育人的搖籃；學校，是雄鷹的天空。好的學校讓學生們能更好的學習，所以，我的心中有一個現代化學校。

走進學校的大門，它是具有一種掃描功能，不再讓走讀生因丟失出門證而煩惱。走進去兩旁是一排樹木，給學生一種自然，綠色的感覺。

抬眼望去的便是實驗樓白瓷砌成，在陽光的照耀下蓬蓽生輝，實驗樓並不是外強內幹，而表裡如一各種各樣的實驗儀器，與其它課外活動室。實驗樓前面是綠油油的草坪環繞的路，路旁有著智慧垃圾桶，讓路面整潔。

向右轉便是學習的殿堂—教學樓，教學樓的顏色隨著太陽而變化。向上走樓梯的兩側裝有防止學生墜落的隱形屏障，當樓梯內學生髮生踩踏事件時，樓梯會將摔倒的同學用屏障保護起來，防止受傷。

走進了整潔的教室，門是智慧化只要檢測你的指紋，後開門。黑板是超大的專用螢幕，螢幕的內容由講臺中的智慧電腦控制。在教室的四壁上裝有塵埃收集箱，可以及時收集空中的塵埃，排出氧氣。學生的課桌具有防盜裝置，防止學習用品丟失，因為學生的書很多，所以課桌採用分類整理，讓課桌中整潔，課桌也是智慧的他能防止學生近視，並治癒。

為了心中的幸福 篇17

國二作文 ,710字

幸福有時很遙遠，有時近在咫尺。

奉獻是幸福，給予是幸福，回報是幸福，享受是幸福。

人生一世，親情、友情、愛情，三者缺一，已為遺憾；三者缺二，實為可憐；三者皆缺，雖生猶死。

當你生病的時候，躺在床上忍受著病痛的折磨，是誰，連夜冒雨走在泥濘的小路，揹著你跑到十里外的醫院治病。回來後，她為你端湯熬藥，把熬好的湯藥端到你床邊，你卻因藥苦而死活不肯喝下。她語重心長地對你說：“良藥苦口利於病。喝下之後，每天病魔就會離你遠去。”因此，你不得不喝下那難以下嚥的苦藥。但是，此刻你是否體會到了親情的幸福？

當你因一次考試失敗而垂頭喪氣，悶悶不樂地坐在自己的座位上，一言不發時。此刻，你的同學，昔日的死黨，如潮水般湧來到你的身邊，鼓勵你，安慰你：“失敗乃成功之母。

咱們下次考好就是了。”“不要被一次小小的測試打倒。咱們要雄起，雄起。”“失敗是走向成功的道路，相信下次你會是最棒的。”……一句句鼓勵、安慰你的話在你身邊圍繞不斷。此時，你是否感受到了友誼的幸福？

當你遇到困難而心灰意冷，而你又不敢告訴身邊的戀人原因是什麼，整天心煩意亂，煩躁不安，遲遲不肯告訴她真相。此刻，你的愛人卻早已從你的同事那裡得知原因，走到你的身邊，鼓勵你，讓你大膽地去做。此時此刻，你是否感受到了愛情的幸福？

幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；幸福是“但願人長久，千里共嬋娟”的祝願；幸福是“沉醉不知歸路，興盡晚回舟”的陶醉。

幸福不需要山盟海誓的誓言，但卻需要心有靈犀的默契與投合；幸福不需要梁祝化蝶的悲壯，但卻需要相互之間的理解與鼓勵。

朋友，好好努力，為了心中的幸福，我們要堅持不懈，努力地做好每一件事。因為我堅信，我的未來不是夢，我的未來會更好。

我想要的幸福 篇18

高二作文 ,594字

我想要的幸福不是身邊有很多人陪著，而是在我回頭的時候發現身後一直有人在默默地支援我；我想要的幸福不是每時每刻都有好友伴著我，而是在我傷心難過哭訴的時候可以有人靜靜地傾聽我；我想的幸福不是好友有許多個，而是其中有人真心待我。我想要的幸福不需要過多華麗的詞語來形容，她華麗而簡單：一份真摯的友情，一份永恆的愛情，一份不老的親情。

真摯的友情。一個知心的朋友，我們之間不需要太多的話語，就算坐在一起一整天不說話也不會覺得尷尬。不開心時，我們可以安安靜靜；開心時，我們可以瘋瘋癲癲。我們可以各自擁有自己的祕密，只需在對方開心時給一個微笑，在對方難過時給一個擁抱就夠了。

永恆的愛情。在我漫長的人生旅途中終會有一個人，他可以陪我看庭前花開花落、看天邊雲捲雲舒，他可以陪我從青絲到白髮、從天荒到地老。

不老的親情。親情是陪伴我們最久的，從出生到終止，都會有親人在身邊陪伴你。親情是最無私的付出，他們不會要求你去回報什麼，他們想要的就是看著你可以健康、快樂。其實，在眾多親人中，我最想感謝是我最親愛的父母，他們為我辛辛苦苦操勞了大半輩子依然毫無怨言，然而歲月卻無情地將銀白灑上了他們的鬢角，將皺紋深深刻在了他們的臉龐。我開始懊悔當初的不懂事，總是不理解父母的良苦用心。“悟已往之不諫，知來者之可追”。既然過去的已經過去，只能用未來彌補之前的過錯。

這些幸福很平凡也很渺小，但都是我想要的，平平淡淡就好。

書中的幸福 篇19

國一作文 ,562字

讀書是一種享受；一扇開拓視野的大門。沒讀過書的人，思想就如那小小的，蹲在井底的青蛙一般；不能知道世界的美妙與廣闊。讀過書的人，目光就會變的長遠，能看到更多的風景；更多的幸福。

剛讀書時，我是從一本《宇宙探祕》開始的。浩瀚的宇宙，神祕的大自然在一瞬間吸引了我的眼球。精美的插圖也讓我流連忘返。心中滿懷對書籍的期待和憧憬，我開始了與書為伴的生活。家中的名著《包法利夫人》；《流浪兒》；《茶花女》等等……都被我翻了個遍，我渴望用更廣闊的知識面來滿足我置身的精神需求。於是圖書館成了我每天催促母親必須要去的地方，一本有一本書被我翻過，我總結出我自身的讀書方法：全心全意去看，不要有雜念。這樣看書不但快，而且記得較為牢固。尤其是精彩片段，更要去細心讀，仔細讀。讀出內涵，讀出靈魂。融會貫通，說不定還會給自己的寫作打下基礎。使自己的思想進一步昇華。

書中有樂，書中也有哀。在一些名著裡，我們常常會看到一些令人感傷的片段，至親生離死別，朋友不幸遇難。等等；看到這些，我的眼眶常常會溼潤，一滴滴淚珠緩緩落下，晶瑩的淚裡載滿對不幸者的悲哀和憐憫。書中有情，書中有意，我們要利用好書中的知識，為自己的未來準備著。

書中有幸福，要自己去尋覓。經歷過風雨，才能見彩虹。在這裡，我再次告訴大家，在書中要學知識，長見識，而不是沉迷在那些不健康的書籍中。

我眼中的幸福 篇20

國二作文 ,888字

幸福有時很朦朧，它總是輕悄悄地撲向我們。只有靜靜地以一顆平衡的心體會，才可以體驗幸福的真諦。

小時候的我還不懂事，天天傻傻地在田間裡跑。午後溫暖的陽光的照耀下，坐在草地上倚靠著一棵大樹邊乘涼邊哼歌，多麼悠閒呀！雖然回來時總會弄得一身髒，但卻很開心，總覺得幸福無時不在。有的時候在學校裡和同學吵架任性的會說，但每次都會耐不住心癢，但只要一天過去又會和好了，便又開心地玩起來了。每天都在父母的依賴下生活，一個小小的玩具娃娃便可以讓我玩上一天的。那時自己手裡還沒有什麼錢，每次一有好吃好玩的東西就和朋友說好一起一角一角地湊錢來買東西，但卻讓我非常快樂，挺有一番滋味的。

漸漸地，時間飛逝，我也長大了，學習壓力也越來越大。課桌上的書也亂七八糟的，快要堆成一座小山丘了，初中的生活是挺忙碌的，要一刻不停地學習新知識，更要在忙碌中擠出時間來複習什麼的。根本沒時間玩了，有時真想讓自己回到童年去，無憂無慮自由自在地生活該有多好呀！但時光是不會倒流的，日子還得這麼過下去，作業一天比一天多，如一塊一塊的大石頭壓在身上根本喘不過氣來，試卷如暴風雨一樣嘩嘩地傾瀉下來，讓我們的手無法停下來。此時的自己就會思考，幸福是什麼？

有人說過：“真正的是不能描寫的，它只能體會，體會越深就越難以描寫，因為真正的幸福不是一些事實的彙集，而是一種狀態的持續。”於是我便開始地體會，體會的時間長了也慢慢開始明白了。雖然初中的生活沒有小學的輕鬆，雖然作業多，但仔細一想保持這種艱苦的狀態，才可以真正磨鍊我們。幸福是要靠自己爭的，如果我們現在不努力不刻苦哪會有今後的幸福了？想想看，其實老師也挺累的，她們不僅要教課還要教我們做人的到道理。從書堆裡翻出一本作業本，細細地看和品味才發現，自己真的很幸福，能得到這麼多珍貴的知識。此時再放眼望去窗外的一片藍天，才發現天上還有太陽、白雲、小鳥、星星、月亮……

有時候，苦也是一種幸福，只有經歷過苦，才會陽光總在風雨後；只有經歷過寒冷的冬天，才會迎來鳥語花香的春天；只有先學過新知識才能溫故而知新……幸福，不僅僅只有快樂；還有很多很多，關鍵就看你如何去體會自己眼中不同的幸福。