追求夢想——讀《夢想之舟》有感相關作文20篇
追求夢想——讀《夢想之舟》有感 篇1
讀後感 ,718字蝸牛，是一種渺小且不起眼的動物。有人說，它行動慢，它的夢想是希望行動快一些；有人說，它體積小，它的夢想是期盼體積大一些。可沒有人想到，它能將夢想變為現實，不是依靠外界的施捨，而是依賴自己的努力。我讀了《夢想之舟》之後，深受啟發，懂得夢想離我們其實並不遙遠。
每個人都有自己的夢想，有的是巨集遠大志的；有的是平淡無奇的，但是，無論夢想是什麼，人們都會去努力實現的。
匡衡，儘管他知道燈，但他的夢想是能讀更多的書，他“借”鄰居那微弱的燈光發憤學習，成就為一個學識淵博流芳百世的大學問家，憑著他堅韌的毅力，乘著他的夢想之舟，駛向遠方彼岸。
在一個人有了思想的時候，他便站在人生的起跑線上，夢想著向遙不可及的盡頭衝刺，雖然會遇到許許多多挫折，但是都會百折不撓努力去克服，讓汗水和淚水，在人生的路上鐫刻著成長的腳印。
我也有我自己的夢想，也曾在“十字路口”徘徊過，思考過，甚至還想放棄過，但是我的猶豫很快就被我的“夢想”戰勝了。自己很窮，買不起油在通往夢想的地方，夢想之舟往往會有擱淺沙灘的可能，但總會有漲潮的時候，再大的困難也會被浪潮擊破。人生的夢想之舟，雖然不會一帆風順，但是總又抵達彼岸的時候，只有堅定我們的夢想，才能看見燦爛的曙光在前方閃爍……
我們要像蝸牛一樣，雖然每次只是前進一小步，但總會有到達終點站的時候；我們要像蝸牛一樣，也許天氣的緣故使得它要重頭再來，也許地形的緣故使得它要重頭再來，也許自身的因素使得它重頭再來。但是它都只有一個念頭：繼續爬行，百折不撓！儘管人生之路，會有許多阻力使得我們與夢想的距離拉遠，但是隻要持之以恆，總能到達理想的頂峰！
讀了《夢想之舟》，更堅定了我要用蝸牛腳踏實地、百折不撓信念去追求屬於我的夢想。
蝴蝶與飛蛾——讀《飛蛾之死》有感 篇2
讀後感 ,1253字最後的抗爭確屬英勇超凡，而掙扎又是如此之狂暴，飛蛾竟然最終翻身成功了。當然，你定會贊同求生的一方。與此同時，在無人過問也無人知曉的情況下，這微不足道的小飛蛾為了維持既無他人重視又無他人意欲儲存的生命，竟對如此巨大的偉力作出這樣強悍的拼搏，這更使人受到異樣的感動。
—《飛蛾之死》弗吉尼亞伍爾夫
不知是否有人認真觀察過飛蛾，我只知道，在不少人眼中，只對破繭成蝶的蝴蝶有著崇高的敬畏，那樣一個小小的身體衝破厚厚的繭而獲得重生是多麼的不易。的確，蝴蝶有著美麗的外表，經歷過痛苦的掙扎，它們的生命來之不易。連我也對它們心生憐愛。
讀《飛蛾之死》前，我和大家一樣，喜愛美麗的蝴蝶，總在蝴蝶破繭的時候，對它們另眼相看。而《飛蛾之死》，讓另一個值得敬畏的生命進入人們的眼簾。
飛蛾不似蝴蝶，它們沒有絢麗的顏色，甚至有些醜陋，毫不起眼。弗吉尼亞伍爾夫筆下的飛蛾就是這樣一隻不起眼的飛蛾。它是一隻僅有一天生命的活在白天的飛蛾，它的一天，就是一生。於是，為了這及其短暫的一生，它用盡全力捍衛了自己生命的尊嚴。“大概是第7次嘗試之後，它從木質窗櫺上滑落，抖動著翅膀摔了下來，仰面掉在窗臺上。它無助的姿勢喚醒了我，我突然想到它有麻煩了，自己起不來，雙腿徒勞的亂蹬著。”當窗外一切都格外的美好與寧靜時，只有這隻飛蛾還鬥爭著，向著它的目標努力。面對生機盎然的世界，飛蛾從不展示它的弱小與無助，它只是飛，拼命地飛，似乎那樣就能展示自己對世界的渴望，就能擺脫自己的弱小。它飛著，撲騰著翅膀，也是撲騰著希望。生命總是不如意，它終於精疲力盡，停落在窗沿上，然而它並沒有放棄，它掙扎著，與死神做著頑強的抵抗。在大自然面前，它終究是一粒塵埃，生命之神並不眷顧這隻努力的飛蛾，任由死亡將它帶走。但，它的死亡卻非常體面，毫無可憐。
面對這隻飛蛾，我愕然。這樣一個小小的身體，竟然對生命有著如此強烈的渴望，它想飛，竭盡所有地努力地飛，追求著自由，捍衛著生命。這隻飛蛾明知道自己是不可能敵得過自然的召喚，但卻依然與死神作著自己的抵抗，她的勇氣，她的氣魄，令人讚歎。一直飛蛾尚且擁有如此的氣概，人類更加應該努力地生活，不向命運低頭。
這讓我想起一個叫黃美廉的女子，她從小就患上了腦性麻痺症。這種病的症狀十分驚人，因為肢體失去平衡感，手足會時常亂動，口裡也會經常唸叨著模糊不清的詞語，模樣十分怪異。醫生根據她的情況，判定她活不過6歲。在常人看來，她已失去了語言表達能力與正常的生活條件，更別談什麼前途與幸福。但她卻堅強地活了下來，而且靠頑強的意志和毅力，考上了美國著名的加州大學，並獲得了藝術博士學位。她靠手中的畫筆，還有很好的聽力，抒發著自己的情感。這不正是和飛蛾一樣嗎，同樣的脆弱卻同樣的頑強，牽動著每一個人的心。
蝴蝶與飛蛾，一個美麗，一個醜陋；一個人人喜愛，一個默默無聞。然而我卻更加敬佩飛蛾，它默默地為生命做出自己的鬥爭，為了自己的信仰不斷努力。生命的路上，從來不乏蝴蝶一樣的人，卻很少能有飛蛾般頑強的靈魂。
堅守自我——讀《活著之上》有感 篇3
讀後感 ,726字“生存是絕對命令，良知也是絕對命令。當這兩個絕對碰撞在一起時，你就必須回答，哪個絕對更加絕對。”這就是《活著之上》的文眼。
想必很多人在人生中總會遇到掂量“生存”與“良知”分量的時候，這個時候，就是決定人為什麼會貪，會逐漸失去自己的緣由。《活著之上》中的主人公聶致遠是生活的失意者，但他卻能在生活為他插下的條條荊棘中，始終堅守自我，扼守良知。這是我很佩服的一點。他像每個平凡人一樣，被生活，婚姻，買房等事困擾，處處艱難，舉步維艱。這本小說零距離的貼近生活，讓我引發深思。
我們還沒有步入社會，享受的是社會帶給我們的關愛，也許不能理解一個人在外打拼有多艱難。學校也算一個小型社會了，我們每個人的價值觀都備受挑戰。當你撿到錢包，裡面的大紅鈔票會不會使你心動？你會不會想要佔為己有？慾望和良知是直線上遠遠望不到頭的兩邊。在這個時代，做一個君子的原則與功利化的現在總是矛盾的。
居里夫人給了我很好的答案。她發現了鐳，那是她日日夜夜辛苦研究發現的鐳，最後她卻放棄了專利權，不求名也不求利。她也不在任何一項名利上盡情享受。她淡泊名利，視金錢為糞土，始終堅守自我。她現在雖然已經逝去，可她依然活在我們每個人的心裡。永遠在。在《活著之上》中，曹雪芹也是一個很好的例子，他當年窮困到了舉家喝粥的地步，卻創造了《石頭記》這本偉大的作品。他不為名也不為利，過著“日暮西山餐暮霞”的清閒日子，那他是為什麼？心裡已給出了答案—人生的意義與價值。
活著固然是活著的意義，活著並不是活著的全部。
我們也許會在將來步入社會中逐漸失去自我，但我們每個人心裡還是要有一根道德底線的，一個人喪失價值觀而去做違法的事是很危險的。我們應時刻提醒自己—堅守自我，扼守良知。
讀《夜鶯之歌》有感 篇4
讀後感 ,606字翻開《夜鶯之歌》這篇課文，腦海裡不由自主地浮現出血淋淋的場面，耳邊縈繞著一聲聲悽慘的叫喊，使我波瀾起伏的心情久久不能平靜。
書中的小夜鶯多麼機智勇敢啊！但也體現了戰爭的可怕和殘酷！假如沒有戰爭，那一些原來茂盛的蒼天大樹也不會垂頭喪氣地彎著腰；假如沒有戰爭，原本優美精美的房屋，也不會變成一片廢墟；假如沒有戰爭，路地也不會變成墳地。有了戰爭，世界不和平，也就不太平！無論是小夜鶯和他的戰友，還是無辜的平民百姓，他們都希望世界和平，世界停止戰爭！
戰爭是血紅色的，因為它飽含了那樣無辜的百姓痛恨的淚，鮮紅的血和勞苦的汗水！而且戰爭那麼頻繁地使平民百姓們家破人亡，到處鮮血淋淋。小夜鶯那種誓死保衛自己的祖國的偉大精神值得尊敬，但子彈不長眼，一不小心就會喪失生命！我們不能被所謂的子彈，炮彈包圍，我們是熱愛和平，渴望和平，痛恨那殘酷的戰爭的！
多少嬰兒，因為戰爭，就喪失生命！他們才剛出生，他們還沒好奇這個美麗的世界！所有田地，道路，都堆滿了死人，已經不再是以前的田地和道路，早已成了死人堆，墳地，和血場。
假如沒有戰爭，也不會喪失數不勝數的無辜百姓的生命，多少人希望和平，渴望和平！夫兵久而國利者，未之有也。發起戰爭，難道對哪一個國家有利？不是人亡，就是失去重大財物！只有打、殺、亡！現在的世界雖然和平，卻不一定不存在戰爭，我們要和平，不要戰爭！戰爭無比可怕！
我希望全世界永遠和平，地球村裡的每一個人都可以和諧相處！
讀《青春之歌》有感 篇5
讀後感 ,1019字讀了楊沫的《青春之歌》，我的感觸頗深。當讀到林道靜，為了革命，為了祖國，熱情地投身於反抗日帝和國民黨投降主義的學生運動，毅然離開於永澤時，我心裡的敬佩之情油然而生。主人公林道靜堅守革命的高尚情操不得不讓人感動。
我們說的是，在中華民族面臨生死存亡的時候，每一個人都不應該沉默。林道靜—一個不屈服命運的女中學生在共產黨的影響下，明白了“個人的命運只有和祖國的命運結合在一起才會有真正出路”的道理。於是成為了“一二。九”學生運動的領導者之一。塑造了一個在三十年代覺醒和成長的革命青年形象。
在這一過程中，她經過了一系列的考驗：在江華的幫助下，林道靜戰勝了特務的威脅和利誘；因戴瑜投降了敵人，她被捕入獄，仍舊不改志向。出獄後，在嚴峻的鬥爭中鍛鍊成了一個優秀的共產黨員。
“她愣愣地站在廟門外冷清的石階上，望著面前陰鬱的樹林，聒耳的蟬聲還在無盡休地嘶叫，海水雖然望不見，然而在靜寂中”。
最令我難以忘懷的，是小說中的革命英雄人物。他們抗擊侵略，抵制暴政，為了革命的勝利，為了民族的生存，將個人生死置之度外，不懼怕把牢底坐穿，堅強地面對凶悍的敵人。
在那個革命運動時期，一切青年知識分子，應該把個人前途同國家民族的命運結合起來，投入到時代的洪流中去。在改造客觀世界的同時不斷改造自己的主觀世界，才有真正的前途與出路，才擁有真正值得歌頌的美麗青春！
然而，戰火紛飛，時局動盪的年代，也有一些既不支援革命，也不對反動者低頭的人，小說中的於永澤就是一個好例子。生性懦弱的他，不敢加入革命，認為這是少數人的事，不需要自己關心，從而想讓林道靜順從他去過平靜的生活。當大部分青年南下請願，抗擊軍警的暴力時，他卻在圖書館研究古文。雖然這樣的人對與革命來說，無大的危害，但在中國面臨生死攸關的時候，如果都像他那樣，那亡國是遲早的事。
漢朝司馬遷說：“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛”。那些沒有革命的人只是冷眼旁觀一切，沒有看到對付黑暗統治只能用革命的手段，想苟活於世，碌碌無為，那些烈士們呢？一世英明，永垂不朽，他們為了人民的解放事業，灑盡最後一滴熱血，才換來了今天，換來了國家的富強和人民的幸福。
正是因為革命先烈們為了民族的獨立和解放，倒在血泊裡，我們就更沒有理由怨天尤人，厭棄今天的生活，而是要加倍珍惜這來之不易的幸福生活，從小樹立理想，為祖國添磚瓦，並將自己有限的生命投入祖國建設的洪流中去，創造新的輝煌。
難忘的青春歲月，不朽的青春之歌。
讀《清淨之蓮》有感 篇6
讀後感 ,511字山中的小池塘裡，有一朵紅色的蓮花，映襯著周圍的破敗蕭條，這朵蓮花卻亭亭淨植，滿溢芬芳。這樣的一朵蓮花，恐怕也是堅持著自己的初心，不斷茁壯成長的吧。雖然《清淨之蓮》這篇文章只有很小的一段描寫這朵蓮花，這朵蓮花卻讓我印象最深刻。
這篇文章看似談了很多無關緊要的事情，比如說木棉花深褐色的枯枝，衣著樸素的老婦牽著穿著靚麗的孫女，車水馬龍的街道，行色匆匆的人群，被人遺忘的蝴蝶花。但是這些唯美略帶淒涼的意向卻突出了那一株無名的蓮花，映襯的那朵花的孤傲卻美麗，孤寂卻安寧。一朵紅蓮，滌淨了多少塵世的灰塵。
匆匆的世界，我們總是馬不停蹄地和很多人打交道，心裡難免不會一直如水般寂靜，有的人心裡很浮躁，不停地奔走在車水馬龍的世界，從來不會停下來去嗅一朵花香，他們也不會去傾聽內心的聲音，不知不覺或許會與夢想的道路背道而馳卻毫不知覺。倒不如很多智慧的人，總是“慢慢走，欣賞”，在前行的路上，始終帶著自己的信仰和最初的驕傲，即使走的慢，也會一點點地接近目標，實現自己期待很久的願望，誠如這朵紅蓮，在一個很小很小的池塘裡也選擇“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，最終綻放了生命的本色。
“我心柔軟，卻有力量”不如攜帶著自己的初心，更加努力地前行。
讀《天鵝之死》有感 篇7
讀後感 ,356字這本書主要寫了主人公雙虎從以前的愛上打獵到當上守林員被小花給感染，不再痴迷打獵，還跟女主人公小花一起保護天鵝的故事。
在現今打獵是非常可恥的一種行為，正是因為以前的人們隨意的獵殺動物，導致現今人們再也無法看到以前的一些動物，親眼看見它們遷徙、捕獵、冬眠的樣子，人們為了滿足自己的口欲，捕殺娃娃魚等動物，為了利益抹殺大象、東北虎、金絲猴……，正是因為我們人類為了自己的口欲，吃果子狸，從而暴發了非典，引起了全國的恐慌，也讓那些人自作自受，還連累別人，在生活中還有一些人喜歡吃狗肉，狗是人類的朋友，怎麼能傷害它們呢？就算是用來吃的那也是一條條生命啊！我們應該跟動物和平的相處，才能有美好的家園。
讓我們從自己開始，呼籲人們不要用動物製品，不要吃狗肉，讓我們一起保護動物，熱愛動物，把動物當作自己的朋友，讓世界更美好。
讀《日晷之影》有感 篇8
國小五年級作文 ,437字日晷，就是日影，比喻對光，也指古代觀測日影以定時刻的儀器。
本文寫作者對時光的思考。
在本文作者是這樣追問時光之影的，時間是不是一種物質？開篇的設問是一個亙古以來的難題。如流水一般？是小時的標籤？還是愛因斯坦的假設—以光的速度奔跑，就能走進歷史？作者試圖以人生中的兩個啟示來回答這個難題，一是小青蟲固執地重複爬樹，二是古希臘神話中的西西弗推石上山的重複勞動。這兩個列子的啟示是：我們常常身不由己。
於是作者探討哭和心靈的意義、哭和悲哀、憂傷、憤怒、歡樂聯絡在一起，當人的生活中消失了哭，生命也就走到了盡頭，心靈之所以博大，是因為在成長過程中經歷的情節會積累沉澱，生命渴望更多的積澱。於是作者仰望星空，嫦娥、達沸涅、周穆王、玻瑙阿斯……生命雖短暫、思想卻能遠走高飛。小花雀來而復去、蘆葦毀於暴風雨……
生命歷程的意義就是活著、愛、恨、尋找、追求、思索、斟酌、憧憬、期待、體會到這些，體會到這些，就會成為自己的上帝。從而戰勝命運！
是的對於自己得內心，自己就是上帝。
讀《紅色之旅》有感 篇9
讀後感 ,524字今年是抗日戰爭勝利70週年，為了紀念這一難忘的日子，我的家鄉—九龍湖鎮政府和區新四軍歷史研究會、區委黨史研究室等單位聯合編輯了《紅色之旅九龍湖革命歷史故事選》，這本書描寫了很多可歌可泣的抗戰故事，裡面包括馬家橋伏擊戰、紅色堡壘戰和望海尖突圍戰等。
讓我印象深刻的是馬家橋伏擊戰，你別奇怪，這可是一個千真萬確發生在現在九龍湖田顧村附近的故事，直至如今，當地還有老人在津津樂道呢。故事發生在1944年的端午節，這天早上5點左右，駐守在汶溪的五十幾名偽軍排著一字長蛇陣，從西南方向，沿著俗稱官塘路河頭市走來，帶隊的那個人據說是去河頭市喝端午酒去的，為了防備遭到抗日武裝的襲擊，狡猾的偽軍隊長決定不走山路，而走官塘大路赴宴，因為路寬，這支部隊一路上大搖大擺地行進著，當他們途經田顧涼亭時，被早已潛伏在此的三五支隊逮了個正著，只聽得機槍“噠噠噠”地打過去，手榴彈“轟轟轟”地扔過去，偽軍頓時抱頭鼠竄、狼狽不堪。此次戰役我軍大大重創了一直盤居在本地的偽軍勢力。
就是這些革命先烈們的奮勇殺敵，他們用鮮血換來了我們今天幸福快樂的生活。他們的英勇事蹟不斷地激勵著我，我一定要好好學習，學到更多的知識，將來好為祖國的繁榮昌盛做出自已的貢獻。
讀《井底之蛙》有感 篇10
讀後感 ,544字故事是用來教育人的，而這些故事往往是言簡意賅，人們既能讀得明白，又能明白其中的道理，我最喜歡的就是那些簡短的寓言故事，它們不僅有趣，而且可以帶給我很多人生的收穫。
其中我讀過的一篇故事，我相信大家也都讀過故事的名字叫做《井底之蛙》，這個故事大概講述的是一直居住在井裡的青蛙，因為從來沒有走出過井的天地，所以認為外邊的天地只有井口那樣大，有一天他碰到了一隻海龜，邀請海歸到井底下做客，可是當海龜左腳邁進，右腿還沒有邁進去的時候就被卡住了，海龜問青蛙“你見過大海嗎？你知道大海有多麼廣闊嗎？”緊接著海龜給青蛙講述了大海是多麼的廣闊，多麼的有趣，青蛙聽到以後不禁的感嘆，因為自己沒有出過井，所以對外面的世界完全不清楚。
這個故事講述的就是有這樣一類人，因為自己的見識比較少，所以他的思維就有了侷限性，無論從行為從語言方面都表現的比它人的眼界要窄一點。我們也經常用井底之蛙這個成語去形容那些目光短淺的人，沒有遠見的人，同時從這一次寓言故事中我也學會了做人不能做井底之蛙，一定要開闊的眼界，多出去走一走看一看，多學習一些知識，這樣可以開闊我們的眼界，增加我們的人生樂趣。
希望井底之蛙這個故事可以告誡我們，我們不要因為現在的環境因素而侷限了自己的思維，侷限了自己的生活方式，要善於改變，善於去發現。
讀《時間之墟》有感 篇11
讀後感 ,678字人們總認為永恆是美好的，它代表著一種不滅的希望。但直到我讀了《時間廢墟》這部小說後，才對“永恆”這個抽象的詞語有了新認識。
在這本書中，主人公韓方與他的室友經歷了一場不可思議的時間大輪迴。在經過20個小時後，一切又會重返昨日。在無盡的輪迴中，人們的心靈經歷了無數次洗禮，世界混亂了，一切罪惡都湧現出來，燒殺搶奪，死去的人再次復活，去進行復仇。如果永恆意味著如此，我寧可保持短暫的美好。
從古到今，人們無時無刻不渴望著永恆。古代人研製長生不老藥，想長生不死；如今，人們有迷信著死後成仙。這些盼望著永恆的想法，在我看來是十分可笑的。即使實現了，會不會也出現像小說中產生第三次世界大戰呢？各國互相轟炸，有用不盡的彈藥，人民每天生活在一種不死不活的陰暗狀態……後果真是令人不堪設想。
作者寶樹通過小說虛構的情書，把一個看似實現了人們永恆願望的世界展現在了我們面前，讓我們不禁對這虛假的永恆產生了一種厭惡呢？在故事的最後幾個情景中，主人公韓方也是想盡辦法逃離這個世界，但卻又無計可施，甚至連死都無法實現。讀到這兒，我對於永恆這個代名詞不禁產生一種恐懼的想法，在這個科技越來越發達的世界中，世界會不會也變成像小說中的那樣呢？
最終，我把小說給看完了，結局是美好的，世界回到了原來的平靜之中。原來，任何事物都有兩面性，相比虛假的永恆，短暫的美好更令我向往。我們不如在短暫的人生中，做一些有意義的事，任何事物都只是在登上歷史舞臺的那一瞬間才絢麗無比吧！
也許，在這個社會中，短暫的精彩瞬間，也可以變成永久美好的回憶。
讀《官渡之戰》有感 篇12
讀後感 ,685字官渡之戰，是歷史上以少勝多的著名的戰例。曹操以七萬軍隊打敗了袁紹七十萬大軍。為什麼袁紹七十萬大軍卻敵不過曹操的七萬人馬呢？
決定戰爭勝負的因素有：糧草是否充足，士氣是否高昂，軍隊人數的多少，地理環境的優劣。當然，最重要的還是主帥能力的強弱。
許攸是袁紹的一位很好的謀士。一日，曹軍的糧草吃完了，曹操寫信並派人去許昌催督糧草。不料這封信落入許攸之手，他十分欣喜，急忙拿信來見袁紹。袁紹卻不以為然，說曹操詭計多端，怕這信中有假，竟不聽許攸建議。還說許攸和曹操是同窗，這次和曹操裡應外合來算計他。許攸一氣之下離開了袁紹，去投奔曹操。
當許攸來到曹營的時候，曹操正在睡午覺。曹操忽然聽到帳外許攸的喊聲，知道許攸來投。曹操非常高興，急忙起身出帳相迎。由於走得太急，以至於連鞋子也沒有來得及穿，就迎了出來。這令許攸大為感動，便幫助曹操出謀策劃，終於打敗了袁紹。
袁紹輕賢漫才，剛愎自用；曹操尊賢重士，求賢若渴。袁紹雖兵多糧足，手下謀士如雲，而他不肯聽取別人的意見，處事不當，以至於處處失誤。曹操雖兵稀糧少，但他能明辨是非，接受別人正確的意見，手下人心團結，軍心穩定，往往能化險為夷，事事主動。因此官渡之戰，在決戰之前，勝負就已經決定了。
這種以少勝多的戰爭事例，在歷史上也不是絕無僅有的。如赤壁大戰，孫劉聯合總共不過十幾萬人，卻大敗曹軍八十三萬人。再如毛澤東面對蔣介石發動的五次圍剿，都能從容應對，並且取得一個又一個勝利。這些都是戰爭史上以少勝多的典型例子。
於是，我明白了一個道理：決定戰爭勝負的關鍵，不在於軍隊人數的多少，而在於統帥能力的強弱，其中包括他所採取的政策和策略。
讀《大器之材》有感 篇13
讀後感 ,385字今天我讀了《大器之材》這篇文章，有很多感想。我深深地被文中的一個四年級的美國小男孩兒所吸引。你們想知道這個小男孩是誰嗎？他就是資訊時代的天才，微軟公司的創始人比爾·蓋茨。
他小時候經常去學校圖書館，發現整理圖書的工作很神奇，也很重要。於是他請求圖書管理員讓他幫助整理圖書。他就像小偵探一樣，把不是一類的書放回自己的隊裡，他乾得很起勁，得到了圖書館理員的讚美。
不久他搬家了，不得不轉學，也不能再整理圖書了。可是過了幾天他又回來了，因為新學校的圖書館不讓小學生當圖書管理員，所以他堅持回到原來的學校上學。他說如果爸爸不開車送他，他就天天自己走著上學。就這樣比爾·蓋茨一直堅持著，內心無比堅定。
和比爾·蓋茨相比，我感到很羞愧。遇到數學難題，我並沒有使勁想就放棄了。以後我要好好向他學習，做事要堅持不懈，也要像他一樣當世界首富。
追求夢想之花 篇14
國二作文 ,926字夢想是什麼？夢想怎樣才能實現，小時候常常想常常這樣問自己，現在終於明白夢想有多麼重要只有努力才能實現，還要懂得追求，為夢想而追求，追求自己想象不到的事，追求卓越，追求美好生活，只有追求才會努力去做，只有追求才能讓我們努力，讓我們為夢想奮鬥從而一步步實現夢想，為了夢想追求吧努力吧奮鬥吧！
小時候常常想夢想是什麼他到底有什麼用，更不會明白大人說的夢想那麼深刻，以為夢想就只是一個簡單的詞，更沒想到會給人正能量！
記得在五年級的時候語文老師問我我的夢想是什麼我一笑而過，說夢想不就是信仰麼，其實那時候我都不知道那句話什麼意思，夢想才剛知道是什麼，不知道當時怎麼想的腦子裡就只有信仰這一個詞，可能是因為剛聽說過吧，只記得語文老師說嗯，你明白信仰是什麼嗎？我尷尬的說不明白，老師說到了初中你就會懂了，老師還說要想讓夢想實現要懂得追求，我想老師說的是對的吧！所以我們始終不該放棄自己的夢想，而要懂得堅持，懂得追求。
現在慢慢懂了夢想就是一種信仰，他可以讓人不斷進步，可以讓人為了他奮鬥終身。馬克思把革命當成一種信仰為了它而奮鬥終身。從而取得了無人能及的成就，到達了無人能及的高度。
而追求會讓夢想開花！夢想同時可以讓人學會追求，在追求的同時還會實現夢想。所以說追求是實現夢想的基礎。實現了夢想是追求的成果。
那麼追求是什麼怎麼樣追求，有人說：“人活著必須要有追求，如果沒有追求，沒有理想，沒有目標，將會迷失自己，會活的很空虛，很迷茫，不知道自己為了什麼而活著。我們必須清楚的知道自己要什麼東西。”對！現在我知道了，用積極的行動來爭取達到某種目的這就是追求。就是說用積極的行動來實現夢想，也就是說有努力用奮鬥來實現夢想！
人活著究竟是為什麼？換句話說，人活著的理由是什麼呢？對於我來說我活著的理由是為了夢想而努力為了夢想而奮鬥為了夢想而追求為了夢想而活！
人生最大的遺憾就是沒有實現夢想，而沒有實現夢想的最主要原因是不懂得追求！
所以要想實現夢想就要學會追求，追求是實現夢想的必要過程！只有不斷追求，一步步的完善自我，才能達到每一個目標，最終實現自己的夢想，讓一切不再是空想，不再是轉瞬而即逝的夢，不再是可望而不可及的高度。
追求，讓我們的夢想開出了絢爛無比的花。
追求夢想 篇15
國二作文 ,981字“尋夢？撐一支長蒿，向青草更青處漫溯，滿載一船星輝，在星輝斑斕裡放歌……”一首《再別康橋》抒發了徐志摩的追求。是的，追求夢想，是古往今來多少人審美的需求。
岳飛一生的追求是一種壯烈的紅、沉重的紅、凝重的紅—馳騁於“三十功名塵與土”之間，從未放棄對祖國的一片忠心。屈原的追求是聖潔的白—雖然放棄在楚懷王面前爭寵的機會，揮一揮衣袖便離開朝廷，但從他的眼神中可以看到他那顆愛國之心，還有他那堅守自己“眾人皆醉而我獨醒，舉世混濁而我獨清”的聖潔。
小草的夢想是綠遍山山水水，流水的夢想是征服沙漠戈壁，鳥兒的夢想是飛越險山惡水，大地的夢想是養育千萬生靈……，誰都有夢想，誰都不能缺少夢想。
精衛填海，矢志不移；夸父逐日，道渴而死；女媧補天，力補蒼穹。自古以來，人類就沒有停下追求夢想的腳步。人生因夢想而精彩。
貝多芬就是有一種不畏懼任何艱險，身為音樂家，雙耳失聰，卻堅強的站起來，努力不懈的完成自己的創作，終於黃天不負有心人，他的作品《命運交響曲》得到許多人的欣賞，他的精神也是現代青少年的模範……
周恩來在少年時期離開故鄉江蘇淮安，來到東關模範學校讀書。這一天，魏校長親自為學生上修身課，題目是“立命”。當時正是中國社會發生劇烈變動的時期。校長講“立命”，就是給學生講怎樣立志。魏校長講到精彩處突然停頓下來。問道：諸生為何讀書啊？當時，有人回答：“為名利而讀書。”，還有人回答：“為做官而讀書。”而當時的學生周恩來卻響亮地回答：“為中華之崛起而讀書！”魏校長讚歎道：“有志者，當效周生啊！”當時，周恩來年僅12歲。
一句響亮的誓言，一個遠大的志向，激勵著我們敬愛的總理為之奮鬥了一生。他為了民族的獨立、國家的振興鞠躬盡瘁，死而後已，正是由於這種偉大理想的導引。
夢想是每個人所擁有的，它充滿了生機，充滿了活力，如精靈一般在人的大腦自由的遨人，為實現夢想而去陷害別人謀私利。這種人是可恥的人，更確切的說這種人根本就不配擁有夢想。夢想是屬於那些勇於實踐的人，屬於那些不自私的人，屬於那些勇敢的人，屬於那些不怕困難的人，屬於那些能捨己為人的人……總之夢想只屬於那些有遠大抱負的人。追求夢想的第一原則就是要超越自己，戰勝一切阻擋我志向的所有困難，它們就像我們腳下的絆腳石，稍不留神就栽了個跟頭，所以我們就要把那些絆腳石重重的踢開。
振動夢想的腳步，去追！
追求夢想 篇16
國二作文 ,1043字空氣中氤氳著花的清香，還有太陽的味道。近一些是魚兒對湖水的暢飲，這些歡快的聲音，是我的追求—題記
初中，我們同在
記得初一時的懵懵懂懂，那個小女孩天真的笑容。現如今，微笑少了，談笑的聲音漸漸沉寂，周圍安靜的可以聽到自己的心跳。對，我們長大了，成熟了，卻忘了是怎麼樣的一個開始，我們丟掉微笑，卻只是為了在別人面前裝出自己的尊嚴。同樣的我是一名初中生，是學校裡的“老”學生了，初中，教會了我去面對困境，去追求自己想要的。在沒有遇到成功之前，可以直立面對挫折的傷痛。初中，我與你同在。
我想要藍天的擁抱
初中的生活多姿多彩，友情之間的天長地久，師生之間是兄弟朋友。馬上就要初四了，我們將會面臨著中考—一個人生的轉折點。所有初中裡的心酸日子都會在這裡終結，野花追求美好的花園，泥土追求途徑的路人多看它一眼，凋零的花瓣追求著能有一雙手將它慢慢捧進手心裡。而我們一直在追求著自己的夢想，渴望喜悅的眼神，讓自己展翅飛翔，迎接藍天的擁抱。
途徑你的美好心情
追求春暖花開，看四季的美好。追求大海湖泊，看海底的大千世界。追求夢想，要有著堅定的行動。作為中學生，為了高中夢，需要做的不僅僅是學習，各方面都要去積極參與，把自己鍛鍊成一位全優好少年。這個過程有時會是很艱苦，受到一些委屈，這是在所難免的，那麼，當遇到這種困境時，放棄是最可恨的方法。記得我曾途徑過你的心情，它不會在困境前不安，不會因為某件事傷心，反之，不會因為成績優異而傲嬌。它是美好的，記得那時它曾是我唯一的信念。
高中夢！我的夢！
即使是野花，也有著一時迷人的香氣。記得《海燕》一課，讓我獲益匪淺，一隻小小的海燕，既然會有那麼巨大的勇氣。當暴風雨來臨時，它不畏懼，不屈服，相反，它卻展露出最堅強的翅膀，在烏雲密佈的天空中展翅飛翔。懦弱有什麼用，在社會中，沒有一個人會去理會你的淚水，就算你把眼睛哭瞎了，對旁人毫無意義，後悔的只有自己。夢想不是隨便一說，每個人都有機會，幸運不知將會落入某個人的手上，就算野花夭折了，它們也能留下自己的種子，讓它們繼續生根發芽。
追求，讓夢想花開
小草也會微笑，夢想的翅膀即將要飛翔，等待它的將會是欣喜和更加殘酷的考驗，是的，進入了高中，實現了夢想，而歡喜背後隱藏著更加迷茫的未來，你看不清前面的路途，摸不著身旁的光亮，背後猜不出何時出現一個懸崖將你的前途全部掠走。珍惜吧，夢想。讓自己別在後悔當初，有夢想就要實現，別等頹廢了，荒蕪了，迷茫了，才記起那片蔚藍的天空，那隻展翅翱翔的海燕！
抓住青春追求夢想 篇17
國三作文 ,727字最近，隨著電影《致青春》的熱播，“青春”也隨之成為了大家狂熱追捧的話題。等同於2011年上映的《那些年》，這部由同名小說《致我們終將逝去的青春》而改編而來的電影，在上映前便早已吸引了諸多人的目光，牢牢的扣住了人們的心。然而，對於許多人來說，經歷了青春旅途才懂得，不可挽留的是時光，無法釋懷的是青春。
小的時候，看到熒屏上播放的風景幻燈片，會把小夥伴拉過來，對他說：“我長大了，要去這個地方。看到書刊上畫著的大山，會悄悄的告訴同桌，“我長大了，要爬到山頂”。可漸漸成長，夢想依舊虛無，現實依舊殘酷，兒時純真的夢，就像紙上的字，隨著時間的流轉漸漸模糊。直到……有一天，我們再也記不起那些天真的話語，那些美麗的夢……
走在青春的路上，許多東西，不怕丟失，就怕遺忘。
就像你當年每時每刻抱著的布絨娃娃，最後在你某次以後，再也找不回了。
此刻的你，是否又想起了最初的那個夢呢？或許，那個曾經不知何時被你忽略的夢，那些埋藏在心底的對未來的憧憬，還一直靜靜的躺在你的心裡，等待，你再次將它拾起。
或許，因為尋夢路上付出的汗水太多，已再無站起的勇氣。或許，因為不曾到的緣故，一貫的以為一切的付出都是徒勞的，其實，在青春的路上，每一次付出，都是值得的。
那不可挽留的何止是時光，無法割捨的何止是青春，生活，總有好多美好的東西無法挽留。人生，總有萬千美好的追求難以割捨。
縱然，時間在變，世界在變，生活在變，但我們那顆追逐夢想的心卻不曾改變。即使有一天，我們再也無法抓住青春，我們都要微笑著，勇敢的去追求夢想，就像追求幸福一樣。
光陰荏苒，十二年青春年少，所有的汗水和淚水在這個初夏必然會塵埃落定。奔跑起來吧，少年們！因為我們還年輕，我們的青春仍在。別讓汗水白流，淚水成悔。
追求夢想 篇18
國三作文 ,536字為了夢想你會做什麼？做夢還是奔跑？
我們每個人都有夢想，有的簡單，有的困難，有的遙不可及。但是，我們都會為我們的夢想而付出，付出追求完成夢想的努力，但，我們付出的全都是真的嗎？
我的回答是：不全部是真的，因為他（她）會錯誤的認為夢想=夢中所想=虛幻不現實，導致他（她）們在追求夢想的過程中拖泥帶水，結果可想而知失敗。
但有的人會說：我的話太過於絕對，因為這樣認為的人不一定因此而失敗，反而可能更加有動力，更加努力的去完成夢想。
我的朋友說：完成夢想也需要運氣。
我想了想，的確如此，朋友和一些人的話也有一定的道理。清朝一位官廚渴望發明一樣新型肉製品，但他每次不是煮爛就是烤焦，但是他沒因此而放棄，終於在一次偶然的機會中完成了他的夢想，製造了新型肉製品肉鬆。
但我又想了想我的說法，我的也有一定的道理，因為很多人放棄夢想的原因並非是這個夢想遙不可及，而是因為自身經受不起挫折，從而放棄。
結合兩個想法可知，我們追求夢想到後來完成夢想的這一過程，其不可缺少的是耐力和動力，缺一不可。動力能讓你向夢想衝鋒，耐力能讓你能堅持到最後一刻，像車子一樣，如果你只有動力，車子動兩下就停了，如果你只有耐力，車子到最後也動不了。
好了，我要去為追求夢想而奔跑了。
高歌青春追求夢想 篇19
國二作文 ,455字青春，是別人無法奪去的內在財富，人生的富有，需從青春開始積累。沒有意識到青春的價值，人生就像是落了潮的荒灘；沒有珍惜過青春的年華，人生的光焰就會像黯淡的殘燭。
青春不是在搏擊與進取中度過，人生的回憶是一杯苦澀的酒；青春會在春夏秋冬的洗禮中悄然而去，自然，生命都要受其規律支配，但青春時期創造的社會價值，卻會像玫瑰香一樣飄逸在人生的征途上，時時可以感受到歡悅，聞到清香。
生命不是一張永遠旋轉的唱片，青春也不是一張永遠不老的容顏。你看那陽光明媚的地方，矗立在歌吟裡，掩映在詩詞中不分明是一扇神奇玄妙的青春之門嗎？
一位作家講過：“青春的價值不僅僅在於它擁有健康的體魄與旺盛的精力，還在於它能經得起任何的失敗。”是的，我應該為承受挫折而做好十足的準備。
馬活馳騁人活夢想。堅持夢想，讓夢想飛揚；迎接風雨，奮力振翼，讓最初的夢想成真。
讓夢想飛翔，在心裡永遠珍藏那份青春的美好和健康向上的姿態；
讓夢想飛翔，在心裡永遠珍藏那份執著的追求和熱情奔放的激情！
……
當我在年近古稀的時候，我會因這場青春葬禮而感謝生命……
追求夢想 篇20
國二作文 ,662字因有夢想，我們才能跨入太空；因有夢想，我們才能潛入海底。他們註定一輩子只是平凡人。
也許，有夢想不一定實現，但沒有夢想是萬萬不行的。沒有夢想，是因為世間世事的繁亂；沒有夢想，是因為你的眼神不曾堅定；沒有夢想，是因為不相信未來。沒有夢想的人一生都沒有方向，永遠在十字路口中徘徊，永遠在迷宮中不知所措。他們像蒼蠅一樣，東碰西撞地。他們人生畫卷，塗塗改改，沒有主題，淹沒在社會中，失去了人生的價值。
我們要學會為夢想執著追求。像今年《中國達人秀》中的廣西男孩卓君。他堅定地說：“我要參加中國達人秀！我要做達人！”他是一個來自廣西南寧小村莊的機械舞達人。評委說他自學舞蹈，是天才，可他卻並不認同。他出生農民家中，為了學舞蹈自己上網蒐集視訊，每個舞步都要練習上百次，每堂下課都會跑到操場去練習。他希望大家記得有一個“草根：的夢想。是的，追求夢想不付出心血是不可能實現的，只有為夢想執著追求才會成功。
有人說：“老了，沒有幹勁再去追求夢想了。”但有一個人年輕時不得意，50歲時重拾文筆，追逐他的文學夢想。終於，他的《失明症漫記》獲得了諾貝爾文學獎。他，就是葡萄牙作家薩拉馬戈。老當益壯，人老了越是要有追求、有幹勁。如果你的人生中沒有實現夢想，那麼會是最大的遺憾。逐夢是一場馬拉松長跑，但它的對手不是別人，是時間。跑到了終點，便是勝利。
人生如果一帆風順，那麼故事一定不好聽。學過一篇課文說：“山後還是山，山的後面是海”在逐夢的路上你跨過了一個困難，還有更多的困難等你去跨躍，而當你跨躍了所有困難時，便是夢想的境界了。
追求夢想！別放棄！