追憶童心，收穫人生相關作文20篇
追憶童心，收穫人生 篇1
國三作文 ,1014字提起《西遊記》，我想大家再熟悉不過了吧，不知道你們喜不喜歡，但它是我小時候經常最愛看的電視劇和最愛讀的一本書，它伴隨著我快樂的成長，也讓我從中獲得了人生的樂趣。
上小學時，我偏愛讀《西遊記》，喜歡孫悟空的勇敢；總是想著怎麼才能讓自己成為孫悟空那樣，有七十二般變化，可以做自己想做的事情；也喜歡豬八戒的樂觀，幽默，可愛，總是讓人看到他傻乎乎的樣子；還喜歡沙僧的老實苦幹，還有唐僧的慈悲情懷。
還記得那時，我和夥伴們總會在一起角色扮演，我往往會充當孫悟空，有一次做豬八戒被孫悟空一拳，從椅子上打下來。小時候總會有些男生氣兒，喜歡和男孩家在一起玩這活潑的遊戲。這便是最活潑頑皮的遊戲了。
隨著年齡的增長，在不知不覺中，它便隨著我走過了愉快的小學時光。讀著一行行精簡的文字，品著一頁又一頁精煉的語句，讓人回味無窮。人生，如同取經，取經成功了，就意味著人生中遠大的目標實現了。是啊，回首過去的時光，還真有點兒唐僧西天取經，經歷了九九八十一難，終於修成了正果。登入了初中的大門，夜深人靜時，我躺在床上，翻開那早已泛黃的書頁，細細品味著，不知不覺的，進入了夢鄉。此時取經之人的精神，會在夢中變成我人生的態度與信條，逐而成為現實。
孫悟空給我們留下了深深的烙印，他讓我們看見了一個英雄成長的過程，也讓我從中學到他求學的堅毅和勤勉。他在菩提祖師那兒習得本事，成為眾猴之王，他求學之艱辛，求學之心誠，以及他跟隨祖師學道之後，他一收好動的習性，勉勵戒躁而為。與師兄弟學言語禮貌，講經論道，閒時即掃地鋤園，養花修樹，挑水運漿，從中可見他的勤勉和勇敢，起始時除學習禮儀和基礎知識外，總是做些雜事，但他從沒有抱怨之心，誰能不說這是個好學的孩子？
當今社會的我們，看到孫悟空的勤勉和勇敢，難道我們就不深思一下，我們就沒有學習他之心嗎？他的這些品質可以造福人類，為人類做出貢獻，也就是我們所說的，完成了偉大的事業，最終達到了造福人類的目標。悟空是聰明勇敢的化身，是我們心中的崇高英雄形象。
隨著年齡的增長，我叩開了初中的門閘，漸漸地也迷上了《水滸傳》、《紅樓夢》、《三國演義》和《鋼鐵是怎樣煉成的》等書籍，但我還是始終喜歡《西遊記》，因為這本書伴我成長，給我別人體會不到的啟迪。這本書不僅讓我收穫到了對人生的態度與做人的道德水準，也讓我收穫了人生的喜怒哀樂。
學習不是為了消遣時間，而是從中收穫知識與做人的道理。從書中，我收穫了成長，收穫了人生的意蘊深長。
追憶童心爛漫的日子 篇2
國一作文 ,606字“光陰似箭，日月如梭”在不知不覺中，我已經成為了一名“初中生”，往事歷歷在目，童年的趣事總是浮現在我的眼前。
我再次來到了廚房，無意中看見了架子上那瓶叫“尖叫”的飲料瓶子，我便不由地想起了童年爛漫的日子。
那是一個酷暑乾旱的夏日，我剛剛上完書法班，走在回家的路上，心裡唸叨著：“這天可真熱啊呀！”好像跳進了一個大火爐！”想著想著。我突然來了勁，不如回家把昨天沒喝完的“尖叫”喝幾口解解暑吧！我想到這兒就匆匆忙忙地從小路跑回了家。
我走進了家門，把書包一“扔”在把衣服一脫，連頭也不回的“衝”向廚房，開始了全面“搜尋”咦！真奇怪，昨天還喝了半瓶“尖叫”呢，就放到這裡了，今兒咋就沒了？怪事！我開啟冰箱，啊！原來在這呀！我拿起飲料，開啟口對著嘴就狂罐，舒服！可味道有些不對勁，好酸呀！我不由地想：“昨天喝了半瓶“尖叫”才一夜，今天難道就壞了？喝了這樣的飲料會不會生病？我的心裡直打鼓，不自覺地落下了眼淚，肚子也“咕咕”的叫，口腔中發出一陣異味兒。
不一會，媽媽來了，她看見我這般模樣就詢問我經過。我把經過如實交代後，媽媽聽了反而大笑起來，說：“孩子，你昨天的那瓶“尖叫”你早就喝完了，我用瓶子裝了一瓶米醋，能不酸嗎？”我也不禁為我的貪心而慚愧起來。
廚房裡這瓶飲料瓶子，彷彿再對我微笑，當時的我是多麼天真，幼稚，可愛呀！現在我已從幼稚走向成熟，這件事現在回憶起來多麼難忘而又意義呀，給我的人生畫卷上打上了多彩的底色。
放下塵心，享受人生 篇3
高二作文 ,272字反觀現在，在紛紛擾擾，根本停不下來的社會中，我們是否能保持一顆素心，享受自己的人生呢？
那傲骨儒氣，不為名利的季羨林曾三辭“桂冠”。作為國學大師的他一直認為自己只是一個普通人；楊絳先生從不開作品交流會，永遠都是默默關注這個社會。大師尚且如此，而我們又為何不能放下塵心，我們又怎能不屑那一顆寧靜之心？
給自己一個機會，放下塵心，聽一聽春天的鳥聲，夏天的蟬聲，秋天的蟲聲，冬天的雪聲。享受自己的人生，為自己的心靈掃清塵埃。
繁華時代，堅守一份簡樸、恬靜淡泊的人生，其實就是精彩人生。
放下塵心，素心做人，方能享受一份真正屬於自己的精彩的人生。
追憶童年 篇4
國三作文 ,708字走在村前的路上，眼前的一切都不熟悉了。看著那一棟棟高聳的樓房，只想找尋一些零碎的回憶。
曾經那份坐在自行車後座上被顛得哈哈大笑的歡樂還在嗎？為什麼路旁那棵扭曲的柳樹取而代之的是那冰冷的電線杆直直地立著？路旁那座如老人臉般佈滿皺紋的老橋也消失了……
突然，遠處“別跑”的喊聲傳入耳膜，兩個六七歲的小孩子映入眼簾，“你是怪物，看我的寶劍！”一個揮舞著手上塑膠做成的寶劍，一臉神氣；另一個也不甘示弱，雙手比劃著奧特曼正義的動作。看著他們嘴角不自覺地展開，彷彿看到了小時候自己那頑皮的身影。
還記得在田野裡彈珠子，弄得全身都是泥巴；還記得在樹上比賽誰爬得快，差點就卡在樹枝上；還記得去偷大黃狗的飯盤，結果嚇得落荒而逃……
走著走著，莫名的有些難受，不自覺地走到村旁的河邊。曾經這是我永遠嬉戲玩耍的地方，折根蘆葦做成蘆笛，嗚嗚啦啦地吹個不停；或挽起褲子穿過蘆葦走下小河，捉魚，摸河蚌，最愜意的事莫過於坐在小河邊傾聽著那汩汩的流水聲……玩累了，就坐在河岸上看著三五隻老牛悠閒地吃著
草，聽著鳥兒在樹枝上唱歌；口渴了，就掬著一捧清澈的河水喝一口，渾身上下都會感到舒暢；而最常做的就是把一隻只紙船放在水中，讓它們帶著我們的夢想和希望遠航……
而現在，看著這已讓我傻了眼的河邊：河邊的蘆葦和小草都枯死了，昔日清澈的河水變得烏黑烏黑的，而且還散發出刺鼻的臭味。站在這裡既聽不到鳥兒的歡唱，又看不到潔白的蘆花。而一邊建立了許多的樓房，汙水排入小河。導致河裡的魚兒都死光了，河邊的蘆葦和野草也枯死了。另一邊遠處的稻田光禿禿地露出一排排褐色的泥土，彷彿大地被撕裂的傷口，心口很痛。
越往前走，我心裡越發沉重。想念童年的純真，更追憶童年的美好。
追憶童年 篇5
國二作文 ,790字我心中珍藏著許多的事情，它們就像是一個個鈴鐺，不時地在我心中響起，而那個屬於我的鈴鐺，就是心靈中珍藏的無價童年。
早晨的風帶些絲絲涼意，走到池塘邊柳樹下，又多了些詩情畫意。一群小朋友在池塘裡捉螃蟹，看著他們不嫻熟的動作和歡快的笑聲，我不禁笑了，忍不住想起我的童年。
我是一個農村的孩子，鄉里有山有水，有田野池塘，有藍天白雲，有清澈的小溪，還有很多小夥伴。
“走，捉螃蟹去！”一開始，我不以為小小的螃蟹有多可怕，甚至覺得好玩，於是，我跟隨隊伍前進了。到了池塘邊，他們掀開石頭行動了，見我遲遲未動，說：“等一下看誰捉得多，捉得最少的人是縮頭烏龜。”我一聽這話，心想：不能讓他們瞧不起我。
我跪在地上，用手掀開一個大石頭，上天對我可真好，給我一個大的螃蟹，可我不知如何下手，於是就去捉蟹腳，不慎被它用鉗子夾住了手，我疼極了，馬上扔掉了，它趁機逃跑了。
夥伴們大笑道：“我們是來捉螃蟹的，不是讓螃蟹夾的，沒用就一邊涼快去。”我一邊哭一邊想：你們能幹，我也能幹，我一定讓你們好好瞧瞧。
我又站起來，走到另一邊，掀開一塊石頭，發現了一隻螃蟹，我下手去捉，可又縮了回來，我怕再被它夾住。我伸了縮，縮了伸，拿不定主意，不知該從哪裡下手，我靈機一動，想到先去看看他們怎麼捉的。我看見他們用手從螃蟹的後面“進攻”，用兩根手指快速捉住它的背部。我學到了“手藝”，欣喜極了。依靠這個方法，我捉了一隻又一隻，快高興死了。他們看著我，一個個張大嘴巴驚呆了，讓他們沒想到，我也不差啊！我神氣地走在最前面，暗暗地笑……
“姐姐，你沒事吧，大清早的，看我們捉螃蟹，有什麼好笑的？”突然，一個小朋友把我叫“醒”了。我笑著說：“姐姐也會捉，不如我來教你們吧！”
其實，世界上有很多困難的事情，有的事情並不可怕，怕的是自己沒有勇氣去面對它，戰勝它！
童年的故事真有趣，一草一木一花，一串串笑聲，都是一篇篇美麗的“故事”！
追憶童年的戀歌 篇6
國二作文 ,617字青澀的童年讓我難以忘懷；依依往事也讓我難以忘懷；而最令我難以忘懷的還是童年的歌謠，童年時母親的稚音……
從小我站在您的天空下，埋下的承諾在發芽，我躺在你的天空下，眼前的風景美如畫，繁星閃爍著不說話，欣賞你點燃的煙花……
還記得那年的夜晚嗎？也許應為我還小，記得並不是很清楚，但我的腦海中始終有著一個畫面：是您揹著我走在那看似無盡頭的林蔭道上，是我無理吵著鬧著要您給我變一個娃娃。看著您臉上一顆顆如珍珠一般飽滿的晶瑩剔透的汗珠，一點體會的感覺都沒有……您還看似無事人一般的唱著我最喜歡聽得歌曲，這旋律我不會遺忘。因為這已經刻進了我的心中……
您總是那句話：我不累。您的歌聲慢慢的減弱，腳步也緩慢了，甚至可以感受到您的心跳。您還裝作很輕鬆的樣子，執意要揹我。我也徐徐體會到了您的艱辛，從您的歌聲聽出了一切的一切……。
現在我懂了。小時候吃魚時您說您不在吃魚，您把最好的給了我；吃肉時您說您不愛吃肉，您也把最好的給了我；買衣裳時您總說不喜歡結果把錢省下來給我買新衣裳……不是您不喜歡吃魚，不是您不喜歡吃肉，不是您不喜歡穿新衣裳，只是您想把最好的留給我……
那歌曲至今已悄悄的流逝，而我的記憶不會因時間而沖淡…。因為我知道，燕子飛來，櫻花也開，是像您的神采，沒能帶走一聲的姿態，就是最美的存在……
現在，是我拉著母親的手，依舊走在那條看似無盡頭的林蔭道上，讓我唱給您聽那首已流逝的的歌曲……
歌曲可以在社會中流逝，但在我的心中永遠不會流逝……
純淨心靈的人生故事——讀《沒有上門的鎖》有感 篇7
讀後感 ,706字今天，我讀了一個感人的故事，名叫《沒有上門的鎖》。故事主要講了：有個偏僻的小村莊裡住著一對母女，女兒則厭惡了像風景畫般枯燥而一成不變的鄉村生活，她離別母親，來到都市。幾年後，女兒拖著狼狽的身軀回到故鄉。她很驚訝，因為母親躺在地板上，而且門也沒鎖上。舒醒後的母親面對女兒好奇的提問“門為什麼沒鎖？”母親的回答是：“不只是今天而已，我怕你晚上突然回來進不了家門，所以十年來門從沒鎖過。”看完故事，我流淚了。
母親十年如一日，等待著女兒回來，多麼令人震撼，多麼感人。可想而知，這位母親這十年是如何度日如年了。可憐天下父母心，父母為了自己的兒女上刀山下火海都願意，在父母眼中，孩子就是自己的心頭肉，每一根神經都牽動著他們的心。當孩子遇到傷害時，當孩子感到不舒服時，最著急得、最揪心的就是父母。
記得有一次上活動課，我的肚子突然痛了起來，於是老師通知了媽媽。沒過幾分鐘，媽媽就匆匆忙忙地來到了學校，二話沒說，抱起我放在車上又匆匆忙忙帶我來到醫院。一路上媽媽不停地問我痛得厲害嗎，我望著媽媽緊張的表情點點頭。媽媽抓住我的手，不停地安慰我“快到了，快到了。”到了醫院，醫生檢查過後告訴媽媽，沒大問題，只是由於劇烈運動引起腸的痙攣。醫生給我做了按摩，很快疼痛便解除了。直到這時，媽媽緊張的心情才放鬆下來，臉上露出了笑容。
母愛不就像那無邊無際的大海？而父愛不也正像那巍峨磅礴的高山嗎？如今，我已經是四年級的學生了，可是還會時不時的給父母添點亂，讓他們抄抄心。現在讀了《沒有上門的鎖》，我覺得我應該長大了、懂事了，我要用我的愛來回報父母，在他們疲憊的時候給他們捶捶背，在他們口渴的時候給他們泡杯茶，在他們傷心的時候給他們唱首歌……
追憶童年 篇8
國三作文 ,725字青春隨筆
美好時光猶如流水自西向東慢慢流去，一去便不再回來，讓人不得不引起回憶。在我童年的記憶裡有好多好多有趣的故事，就像沙灘上的貝殼數也數不清，今天就讓我來說一說。
摺紙
一張紙在小小的手中變成了青蛙、紙飛機、小船……我們手中緊緊抓著嶄新的紙飛機，一陣助跑後，紙飛機隨著風兒飛高、飛高、降落、落地，又是一陣助跑，飛翔、落地，這樣重複了不知多少次，卻不知疲倦，沉浸在飛行的世界中……“呱呱，小青蛙跳呀跳”。我們用力按住紙青蛙後部，猛然一跳，青蛙就自己跳了老遠，大家都在比比誰的青蛙跳得遠，大家彷彿都成了一隻綠色的青蛙。
捉迷藏
“一、二、三、四、五……一百，好啦，你們藏好啦沒？我來找啦！”幼時的我們最喜歡的就是捉迷藏啦！幾個朋友猜拳決定誰先抓，抓的人朝牆，數一百而其他人便立馬去藏好，桌子下、窗簾裡、門後、衣櫃裡……哪兒都可以藏，只要你想到，哪兒都可以躲。你瞧，小時的我正和夥伴捉迷藏呢，我躲在衣櫃裡的厚棉被後面，忽然腳步聲近了，我早已滿身是汗，不知是捂得還是嚇的，可最後還被逮了個正著。
閱讀
我的童年還有一個好夥伴的陪伴，它就是書。晚上在媽媽溫柔的講故事聲中入睡，我認識了美麗善良的灰故娘，命運悲慘的賣火柴的小女孩，勇敢的缺腿錫兵。稍大一些，我便迷上了《愛的教育》，那一個個感人的故事無不撞擊著我的心靈，使我理解了母愛的偉大，父愛的沉情，友情的純真，使我理解了廣闊世界中包含著無數又細小的愛。讀書是不會停止，書，讓我懂得了愛的真諦，使我懂得了善良。
現在時光老人已經把童年匆匆帶走，我不會像以前那樣幼稚可笑了，我已經長大了，雖然趣味少了，但是我仍要感謝時光老人，因為他把我的童年編成了一本最純最真最美的書印在我的心坎裡，讓我時常美美地去回味……
追憶童年 篇9
國二作文 ,695字塵封的記憶被輕輕地開啟，那是我小時候的日記本，微微泛黃的紙上歪歪斜斜地寫著大大的字，偶爾還有幾個拼音，那金色的記憶記錄了童年的許多許多。
聲聲叮嚀
吃過早飯後我便背這是我體重四分之一的書包準備上學了，媽媽總是送我到門口看著我走遠的身影，用她那大嗓門喊著：“好好學習”。我大聲地答著：“知道了”。就這樣每天早晨都能聽見那大大嗓門喊出的“好好學習”。那喊聲響遍整個村子，伴著雞鳴走在上學的路上，我覺得自己好有力氣。媽媽生病在床，也會在屋裡聲聲囑託，之後便是一陣急促的咳聲，我也站在門口喊著“知道了”。只是這個時候聲音更大，底氣更足。
縷縷夕陽
真希望太陽快快下山，別再戀戀不捨賴著不下去，這樣我就能很快見到爸爸媽媽了。拿一塊西瓜坐在門檻上面，一邊吃著一邊望著爸爸媽媽回來的方向，縷縷夕陽映在西瓜上，西瓜顯得晶瑩剔透。怎麼還不下山，我抱怨著，漸漸地靠在門檻上睡著了，不知什麼時候被輕輕地叫醒：“回屋睡去。”睜眼一看，是爸爸媽媽，那種喜悅像盈滿高腳杯的美酒。不時地向外溢著。爸爸媽媽突然哈哈大笑起來，原來我的臉上還留著西瓜子呢！我也因此得了個“小花臉”的綽號。每天我就是這樣盼望著夕陽快點下山，盼望早點見到我慈愛的爸爸媽媽。
陣陣歡笑
我洗完澡後像一隻小兔子一樣蹦到床上去了，然後爸爸媽媽就拿著畫筆和畫板也坐到了床上，接著爸爸就會將畫板放到床上，讓我畫一畫這天所見到的有意思的景色。每當我畫完了之後爸爸就會過來加上幾筆，這樣，我畫的畫就又多了幾分色彩，然後我就會將畫放在畫夾裡面儲存著，就這樣，我每天都畫一幅畫，後來竟然匯聚成了一本畫冊。
我合上日記，彷彿又領略了一次童年生活，那感覺真好，很愜意。
心態與人生 篇10
高二作文 ,821字每個人的人生，都像是一幅畫，有的是彩色的，而有的卻是黑白的；有的是一幅綺麗的美術作品，而有的就是一團毫無作用的廢紙……海倫凯勒—一個家喻戶曉的人物。她的童年在無聲無色的世界中走過，是一個不幸的人。但幸運的是，她有著常人沒有的堅韌毅力和無比樂觀的心態，正是這樣樂觀的心態才讓她擁有了一個美好的人生。可想而知，如果當初她選擇的不是樂觀，而是墮落，那麼，她的人生就是永遠沒有色彩和聲音的，也不會為後人所歌頌。
記得古人常說：“種因得果。”種什麼因，的什麼果，看來是正確的。用什麼樣的人生態度去生活，就會得到一個什麼樣的人生。
記得，有一次政治課上，老師講了一個故事來解釋人生觀—從前，有位老婦人，她有兩個兒子，大兒子是賣傘的，二兒子是買鞋的，兩個兒子對她都非常孝順，可老人卻總是悶悶不樂。後來別人問她，才知道其中的緣由。原來，老人在晴天的時候，擔心大兒子的傘賣不出去，在雨天的時候又擔心二兒子的鞋賣不出去，自然是高興不起來的。後來，有人勸她，讓她在情天的時候想想她二兒子的鞋賣的很好，在雨天的時候想想她大兒子的傘賣的很好。果然，老人每天都高高興興的，日子過得很舒暢。
之前的老人每天都愁眉不展，憂心忡忡，那是因為老人內心的愁苦和擔憂；之後的老人每天都喜笑顏開，那是因為她的內心充滿的是對未來美好生活的憧憬，心中充滿了喜悅。有時候，我們要善於從另一個角度想問題，問題就會變得簡單，這樣，才能找到一個解決的好辦法，才能擁有一個好的心態，好的人生。
向日葵每天都跟著太陽轉，即使是狂風暴雨，也總是昂著高傲的頭。那是因為它相信，它的明天會更好，它擁有一個樂觀的心態，才會每天都笑著，風雨洗禮後的它們會更加堅強。
其實，我們每個人都應該像向日葵一樣，不怕艱難困苦，笑對困難，始終相信“生活是一面鏡子，你對她笑，她就會對你笑；你對她哭，她也會對你哭。”困難沒什麼大不了，笑一笑，什麼都好，那麼我們就會收穫一個不一樣的人生！
追求自我智慧人生 篇11
國三作文 ,875字韓三平從照明工開始，勇於追求，步步創造價值，一路升至導演，韓三明是普通礦工，因一次扮演角色而出名，他卻摒棄了屬於自己的演員榮譽，安心做礦工。
他們倆個都在追求自己，找到自己的路，成就自己的智慧人生。西風獵獵，大地一片寂寥，旌節的毛都已脫落，千里雪飄，皚皚百里，千山萬徑，只留你一人在此牧羊，不是沒給你機會，“降我，予君肥美之地百里，金銀珠玉，瓊漿美姬，但君所求，無有不授。”單于如是說。可為了生為漢臣，死亦為漢臣之鬼的信諾，你斷然拒絕。於是，你被逐往這荒蕪之地，牧一群不能繁衍的公羊。沒有食物，你便食草籽，沒有飲水，你便咽飛雪。如果大漢沒有使者來到匈奴，你，是否要枉死此處？
歷史終歸給了你一個公平，讓你傳於千古。不為財動，不為色誘，我明白，你是在追求你自己的人生，你不會同那些酒色之輩為伍。你的智慧成就了蘇武牧羊的生活，這是你自己求的人生。
本事明珠府的貴公子，天生貴族，御前侍衛，榮耀可謂非常。不明白那樣溫和儒雅的你，如何手手執利劍，在“夜黑千帳燈”的沙場上“千刀萬里追”。納蘭，文可安邦，武足定國便是對你的稱譽吧。身為康熙大帝侍衛的呢又如何寫下那“家家爭唱”的《飲水詞》？
“家家爭唱飲水詞，納蘭心事幾人知？”我明白，侍立御前，萬人之上，並非你的願望，你只求紅袖添香，閒讀詩書，於是，你用智慧成就了追求。《飲水詞》流傳世上，至今為人頌讀。
俞敏洪三次高考，終於進入了北大，他是在追求自己，打造自己的路，王子哈里不願在富貴中喪失自我，而去做了建築工，這也是一種追求。
周總理“為天下之崛起而讀書”是一種追求，時傳祥為了百萬人民渠掏糞難道就不是追求？劉亦婷進入哈佛求學時追求，比爾盖茨輟學創辦微軟就不是追求？麥當娜的讓世人銘記是種追求，伏爾泰隱居著書就不是追求？
雄鷹以搏擊蒼穹為追求，平凡的飛鳥僅以果腹而喜，你能說誰對誰錯？大海浩瀚無垠，洶湧澎湃，而小溪自由流瀉，遇阻即轉，你能說這不是追求？
誰規定追求就必須為天下，為全球，為蒼穹黎民，萬世後代？不巨集大，並不是沒追求。
認識你自己，追求你自己，走自己的路，用自己的智慧成就人生。
手心裡的人生 篇12
國一作文 ,738字對摺，對摺，再一翻，一轉，一朵玫瑰便活靈活現地出現在了我的面前。玫瑰、紙鶴、愛心、花朵，一樣一樣從我們手中誕生……班級裡襲來一陣“摺紙熱”。
紅的、粉的、紫的、藍的、綠的……各種顏色的卡紙充斥在教室的各個角落。大多數女生的手裡、抽屜裡、桌面上，都擺著各色各樣的彩紙與一些成品、半成品。
下課鈴聲一響，一些女同學們像是條件反射一樣，從抽屜裡抽出一疊彩紙，有自顧自地折起了紙，管它作業不作業，管它老師不老師，我折我的紙，這才是王道！這時的她們，彷彿已經與世隔絕了，吵鬧聲、喧譁聲早已不見了蹤影，已經進入了一個忘我的摺紙境界。
現在，讓我來仔細剖析摺好玫瑰花的技巧。對摺什麼的，一定要對準，對牢，旋轉要自己去琢磨琢磨，然後，就沒了。
仔細想想，這隻需要注意的點子與人生需要注意的事是不是有些相似呢？
摺紙，對摺時，需要仔細，一點一點地對牢，稍稍有一點沒對齊，到頭來，折出的東西，味道，將會是一點兒也不一樣的。人生亦是如此，對摺，就像是思考、思想。思想只要有一點點偏移中心，產生了邪念，也許就會因此走上不良的道路。那樣的人生，出現了崎道，但是否會走上那條道，靠的是自己，是自制力。所以，自己的人生，也要像摺紙一樣，該齊的地方齊，該轉的地方要學會靈活變通。
折玫瑰的最後一步，是轉。這看似挺簡單的一轉，事實上，並不簡單。轉得好看不好看，得靠自己的努力與鑽研。人生，活得漂不漂亮，精不精彩，也得看你肯不肯動腦。為一件事，為一個人，你肯下工夫，肯動腦筋，並十分努力地為此而追求。那麼你定會取得很好的結果，因為你努力了，你拼命了。
人生的決定權掌握在自己的手中，努力、奮鬥、拼搏，是自己在吃苦，但最後的成功終將是屬於自己的。所以，想要玫瑰般的絢爛人生，還是垃圾搬的腐敗人生，決定權，在你手中！
追憶童年 篇13
國二作文 ,766字記憶中的反覆低喃不知道要追述到多久前。
過去，總是有著很美的片段。
每臨雨天，總能輕易沉溺於遊走過千次的記憶裡，想天，想雲，想嘈雜的聲音，想周遭的人群，卻獨獨看不清你的樣子。於是哀傷就驟然而至，心底有個聲音就在呼喊：你是否還記得你童年的模樣？
曾經的我，乖乖的被牽著手，走過城鎮大街小巷，對這來來往往的人群充滿著無窮的想象。然而匆匆而逝的光陰帶走的不僅僅是歲月的塵埃，還有我對你深深的思念。我不禁想問，童年，你是否已將我遺忘？
細水流沙的時間改變了我的世界，你看我的眼神不再有以往的寵溺。你暖暖的笑容猶在，溫柔的聲音亦然。唯獨改變的，是你已不再屬於我。過去，終究已經過去。
我抬手想摸摸你，卻惶恐的觸碰到冰冷的琉璃。我一臉的慌張不安，你卻依舊如往常一樣。我拼盡全力的試著留住你，可最終你還是無情的離我遠去。
終於，我從孤寂中清醒。知道你以後不會再捧著我冰涼的臉哈氣，知道你以後不會再縱容我的孩子氣。
是的，有些東西只屬於過去。而過去的一切，說再見後，便永難相見了。猶如那些淡淡的雲，淡淡的風，那些流逝的情，流逝的夢，錯過了就不再重現。此時此刻的你已然化作一縷輕煙縈繞在了我記憶的心田，再也找不回你昔日的容顏。
曾經，我把你當作是一副堅不可摧的盾牌。對於錯誤，我總會毫無忌憚的說：“我還小，還不懂事。”現在，我終於明白以前的我是多麼幼稚無知，多麼可笑滑稽。
無法阻擋時光的流逝，喜憂參半的童年已消融在歲月的長河裡。曾經以為可以不去面對，不去承擔。直到把童年當禮物般珍藏，曾經的那份天真爛漫，被時光擊潰得不成形狀。於是獨自一人在黑夜裡尋找那份遺落的堅強，讓成長的腳步走得時快時慢。雖然深知成長的過程很是艱辛，但對於成長，我終究無法躲藏。
過去的時光已幻變成了華麗的衣裳，值得我們用心珍藏。童年的美好，我永不遺忘，面對未來，我會選擇堅強。
追憶童年 篇14
國小五年級作文 ,614字童年，是我們人生中最快樂的一個階段。那時候，我們天真無邪。得到過人生中第一次的不同快樂。有受到表揚後的甜蜜，有獲得榮譽後的喜悅；有也勇敢前進後的成長…………
小時候，我與小夥伴們玩耍，走進了一片茂密的樹林。當時我們摘下幾片比較大一些的樹葉來，在上面寫上游戲名，抽到那一個遊戲就要玩。我抽到了“沿著這條路跑出50米”。跑著跑著，我突然發現樹上有一個蜂窩，於是我跑回去告訴了夥伴們。我們放下手頭的遊戲，來到了蜂窩前。我們用樹葉和樹枝給每個人人做上了防護裝，最後再頂個袋子當頭盔。一切就準備就緒了。我小心翼翼地向前進用棍子猛的捅了下蜂窩。蜂窩掉下來了。我們趕緊躲到後面的樹叢中去。好像是老天故意想要我們成功，蜜蜂出來後，突然從樹下跳下來一隻松鼠，這會兒松鼠就成了我們的替罪羊，蜜蜂就上前追去，我們開心極了。順手牽羊，帶走了蜜蜂窩。
有嘴饞的夥伴，敢緊用手去抓了一把放在嘴裡，“喳吧，喳吧”的吃著，甜甜的笑臉映在臉上。隨後，陸續有人來品嚐。我也抓了一把，放在嘴裡，甜滋滋的，也有一點粘乎乎的，但自己勞動的成果就是有一種特別的感覺。因為我是這次收穫的大功臣，所以我吃的最多，也是最快樂的。
童年，最最天真的階段，什麼事都敢去做，不會管顧其它的任何道理。如果我今天不勇敢的向前前進，就不會有那麼多的快樂。我如果不告訴夥伴，同心協力與夥伴們共同分享，那麼人的這份快樂就人得到傳遞。
所以在做任何事的同時，需要同心協力，共同完成。最後分享快樂！
用情付出，用心收穫 篇15
用情付出，用心收穫作 ,1492字十月份為學校規定的家訪月，領導希望通過家訪這種傳統的形式，讓各科任老師走進學生家庭，全面瞭解學生情況，從而可以更好地對孩子進行教育，從而改變一個孩子。一個月眨眼就過了，走訪的孩子也有近十個，家訪所受家長的禮遇也是各不相同：感激涕零者有之，疑惑不解者有之，虛以應對者有之，冷面相對者也有之……
其中讓我最感動的是小康和他的家庭。小康，一個黑黑胖胖的小男孩，每天沉默寡言，上課，總是用一雙圓溜溜的眼睛看著你，表示出他在很專心地聽講；下課，你總是看到他在位置上不停地寫作業，可是每次組長收作業總是他沒有及時做好。尤其是他的家庭作業，每次都不能認真、按量完成。於是，我們便決定去他家家訪。雖然從他的衣著上，我已經明白他的家境不是太好，但是真正地走到他家裡，依然讓我有一種心酸的感覺。全家四口人蝸居在開發區永安村的一戶農家，並不是他們一家人，而是有幾戶人家一起租住的，真正屬於他們家的應該就是一間房子，廚房、餐廳、臥室、廁所連線在一起的一間房子。我們去的時候，滿室的炒菜香味，小康正趴在餐廳的一張桌子上寫作業，他的爸爸滿身油汙，見我們進來，靦腆地不停搓手：“老師，知道你們要來，我特意請了假早點回來，原想洗個澡的，可是路上堵了一會兒……”我看著他不好意思的樣子，心裡陡然升起一種感動：質樸的家長覺得老師到來就是一種禮遇，應該用自己最好的面貌來迎接。炒著菜的媽媽也連忙從狹小的廚房裡出來：“老師，今天我特意多買了幾個菜，呆會兒你們在我家吃晚飯啊！”很顯然，他的爸爸、媽媽對老師都帶著一股濃濃的尊重，因為他們倆都來自貴州的山村，小學畢業因為家裡窮就出來工作了，他們希望自己的兒女能夠比他們有出息。對於小康，他們已經竭盡全力地滿足他的一切需要，孩子在家裡也很是聽話，但由於父母文化程度不高，工作忙碌的原因，不能對他的每科作業檢查、輔導，但每天總是會再三叮囑他一定要把作業寫完，可是由於孩子基礎不紮實，有的作業孩子不會只能空著了。兩位家長也知道自己的孩子在班上肯定拖了班級的後腿，一個勁兒地向我們道歉，並對老師對孩子的關心表示感謝，希望老師能嚴格要求他的孩子，不管打還是罵他們都支援老師的做法。看著兩個年輕的父母臉上近乎卑微的表情，對自己孩子恨鐵不成鋼的困惑，我的心裡也湧上了一股複雜的情緒：為孩子父母的重託，為自己對孩子關心得不夠，為自己有時對孩子態度的粗暴……我拉過劉永康，看著他的眼睛告訴他：“要相信自己，只要付出就會有收穫！有什麼不會的主動來問老師，老師和你的爸爸媽媽一樣喜歡你！”我看到了淚光在他的眼裡閃爍。雖然他們一家再三挽留我們吃晚飯，但我們還是起身走了。他們一直把我們送出村子才回頭。
第二天到學校，我明顯感覺到小康比以往對我親近了一些，因為他主動跑到我的跟前對我說了聲：“潘老師早！”臉上不再是以前一成不變的嚴肅，而是泛著微微的笑意。我也微笑著摸了摸他的頭，親切地對迴應了他：“早上好！”他臉上的笑意更濃了。上課時，不僅僅只是看著我，也會舉手回答一些簡單的問題與我互動，不會做的作業不再是發呆了，而是在我鼓勵的目光下主動來問我了。我能體會到他對老師的喜愛，感覺得到他的自信心在增強，感受得到他的學習興趣在增加。
小康的變化讓我慚愧自己對班上的孩子做得太少了，尤其是後進生。他們很多是學習興趣不濃，性格內向，自己不自信，家長也就對其失去了信心。特別是流動孩子家長為了生計整天忙於工作，教育方法簡單化，他們更需要老師的幫助。作為教師，有很多事情值得我們去做，用情去付出，關心愛護每一個孩子從早晨的問候開始；用心去收穫，我們可以每天都能感受到孩子們的進步。家訪不僅僅改變了孩子，也改變了我！
追憶童年 篇16
國一作文 ,645字追憶，讓我們撿拾起心底的美好；追憶，讓我們回味著昔日的歡笑；追憶，讓我們羨慕著從前的自由。
—題記
童年是一個謎，混沌初開、稚嫩好奇；童年是一幅畫，色彩絢麗、天真爛漫；童年是一塊糖，香氣誘人、甘甜美好。儘管如此，我們還是要和童年說“拜拜”。“六一”不再是我們的節日，而我們能做的，就只有追憶童年。
從穿著公主裙、玩過家家的小妹妹，蛻變成一個滿臉青春痘、奮筆疾書的初中生。這其間，淡忘了多少人、多少事，唯獨那個遊樂場和那獨具風味的老冰棍讓我念念不忘。
小時候，我家的旁邊就有一個遊樂場，雖然它不如現在的遊樂場大、專案也不是很多，但在那時卻是我的樂園，幾乎每天下午都要拽著爸爸媽媽陪我去玩。在那兒，我最喜歡的就是位於遊樂場中央的摩天輪。坐在上面，能看到整個小鎮的景觀，地上的人們變得像，
每當我坐在上面，兩顆小“黑葡萄”就會滴溜溜地轉個不停，不知厭煩地一遍遍看著小鎮的景觀。每當我跑累了，就會向媽媽要5角錢，到遊樂場裡的小賣部買一支老冰棍。淡淡的奶香夾雜著水果的清香讓人回味無窮。
可是後來，城市要改造，政府下令拆除遊樂場。隨著摩天輪的轟然倒塌，兒時的記憶也被我沉澱在心底。後來又因為我要上小學，一家人就搬到了現在的地方。我也曾坐過“天津之眼”，但是卻沒有兒時的那種感覺。看著冰櫃裡花花綠綠的冰棍，卻再也吃不到那淡淡的奶香混合著水果的清香。
朋友，如果你還享受著童年的無憂無慮，那麼請你珍惜；如果你已經長大甚至成人，那麼就讓我們一起追憶那童年的美好，感受心底深處別人所不知道的樂趣。
追憶·童年趣事 篇17
國小五年級作文 ,929字在我家的電視機頂上，擺著許多玩具娃娃。個個五彩精緻，小巧美麗。可是有一隻“熊貓”，卻一腿長一腿短，看到它，我就忍不住“噗嗤”笑出聲來；看到它，我不禁回憶起了我那天真的童年……
還記得三歲時，奶奶的朋友送給我第一個玩具—一隻小熊貓。它全身毛茸茸的，四肢、眼睛以及耳朵都彷彿用墨汁染過似的，其他的地方都潔白如雪，眼珠是用黑珠子縫上去的，閃閃發光，多可愛呀！我給它取名叫小茸。以後，它就成為了我形影不離的好夥伴。
那天，我的夥伴們帶著玩具來找我玩，我抱住小熊貓小茸，隨他們去了公園。
我們玩得非常帶勁，直到我聽見一聲輕微的“哧啦”聲，我低頭一看，呀，小茸的腿被掛在“金箍棒”上，劃了一個大口子，裡面的棉花都一大團一大團地爆出來了，我一下子慌了，把棉花往裡面塞了塞，可是熊貓腿卻又把棉花“吐”了出來，我只得回家，讓奶奶縫起來。
我告別小夥伴，回到家中，可是奶奶卻去鄰居家串門了，我心裡油然而生一種激動，那種說不出也言不清的激動，我決定自己給熊貓小茸做個“小手術”把它的腿“截肢”掉。
我找來醫藥箱，馬克筆，透明膠和剪刀，把小茸放在小桌上，開始了緊張的“截肢手術”。
我拿起剪刀，有模有樣地挑出一些棉花，放在旁邊，剪掉耷拉著的腿部，棉花爆出的更多了，我開啟醫藥箱，伸出手，放進藥箱裡，胡亂摸了一陣，抓住一個光滑的罐子，呀，是消毒酒精，我拿出鑷子，小心翼翼地夾了一塊醫用棉花，沾了點酒精，塗在熊貓的腿部的豁口上，嘴裡還碎碎叨叨著：“哦—哦—哦—小茸乖，馬上就好了。”
接著，我用繃帶把小熊貓的腿綁起來，打了個活結，把棉花塞了進去，拿出一張紙，煞有介事地在上面歪歪扭扭地寫上自己的名字，然後又畫了幾條波浪線，夾在小熊貓的胳膊下，把繃帶拆開，眉頭輕輕皺起來道：“哎呀，又得換藥了。”我把露出來的雪白的棉花用馬克筆塗黑，然後用透明膠一圈一圈綁起來，手術就算做好了。
我把小茸放在床上，“蓋好”被子，倒了杯水，對著小熊貓說：“以後你要多喝熱水才行！”這一幕被回來的奶奶看到了，她頓時哭笑不得，摸了摸我的頭，不語了。
現在，我有了很多漂亮的玩具，可是每當看到熊貓“小茸”，心底就會哭笑不得，與此同時，還會回想起，童年那美麗溫暖回憶。
追逐童心 篇18
國一作文 ,721字在一位少年心中，曾住著一位名為“童心”的小精靈，他陪我們學習，也伴我們玩耍，他帶領我們探索小螞蟻之都的奧祕；也帶領我們痴想遠在天邊的神祕。他曾帶領我們走過沙灘，渡過大海。
但那，已是曾經。
我們學會了與時間賽跑，與自己賽跑，找到了目標，不知不覺，我們身邊早已不再能發現童心那小小的身影，他孤身一人，搖搖晃晃地走著，緩緩的、靜靜的，他明明有羽翼，可為何，不曾嘗試飛翔，飛到那遙遠的地方？
時間彷彿與童心約好了一般，分頭行動，時間走在左邊，童心走在右邊，“童心，你真是一個大傻瓜！明知道我不得不跑過時間，還要與他，與他，完成這樣的約定。”當我停下追趕時間的腳步，回眸，又回眸，剩下的只有那孤單的，漸行漸遠的童心，想去追趕，卻已寸步難移，想要掙扎，卻又如陷入沼澤一般，無能為力，現在我面臨的只有兩個選擇，或追逐時間，或永世身陷泥潭中，“對不起！”我的內心低聲悲吟，“再見了！童心！”
“童心，對不起。如果有下一次，我再也不會棄你於不顧，如果……”
我從夢境中驚醒，才發現時間又與童心說好那該死的約定，這一次，我向著童心直衝過去，追逐著他，與他再次攜手並進，探索宇宙深處的奧祕，他給了我一本童心回憶錄，裡頭放著那枝頭歡唱的鳥兒，那碩果累累的果園，那牆角彈琴的小蟋蟀還有我邊吃水果邊嘻嘻哈哈地與小夥伴們玩耍的樣子。童心似乎將世界萬物都收入了回憶錄中，瑣碎的小事被他描繪得樂趣無窮，回頭再趕一點兒時間，可別讓這頑皮小子溜了，他可機靈的很。
如果童心還在，請為他搭一幢城堡吧，別讓他無家可歸，如果有人的童心孤身一人走了過來，收留他吧，幫他找到那糊里糊塗的主人。童心無處不在，他為你的童年妙處最美的輪廓與色彩，別讓他寂寞了，孤獨是魔鬼，請讓童心永駐我們心扉！
追憶童年 篇19
國小六年級作文 ,603字生活中的每一個人都會有一段快樂的時光，那就是—童年時光。童年時光的回憶都是滿滿的快樂與溫馨。童年就像是一個五味瓶，裡面有酸、甜、苦、辣、鹹，複雜多樣。但是甜是最多的。
歲月如梭，時間過得飛快，轉瞬即逝。一眨眼，初一的生活就結束了。我坐在窗前，回憶起了那歡樂、溫馨的童年生活。
這時，看似六七歲的幾個小學生在那裡玩。她們玩的都是我小學時玩過的，特別是跳皮筋。但她們玩的花樣更多了，更好玩了。我看著她們邊跳邊唱的樣子，臉上露出的笑容，不禁回憶起了我的童年生活，回憶起了我在童年時玩過的各種各樣的遊戲。
我站了起來，去找我的記憶，找了許久，終於找到了友誼的同學錄，找到了我的畢業照。
翻開同學錄，裡面有我的好朋友，她們給我寫了一條條寄語。我看了一遍又一遍，直到深深地烙在了我的腦海裡。我又看了看畢業照，上面朋友們露出的一個又一個笑容，又使我回想起了朋友對我的關心，對我一句句鼓勵的話。這些事情，都好溫馨！
仔細回想一下：處於童年的我們是什麼樣的呢？我相信，每一個人都會毫無疑問地回答說：“天真、歡樂和無憂無慮。”童年的生活就是這樣，這樣歡樂，又這樣無憂無慮！
小學時，那些教導我們的老師，陪伴我們五年的朋友和熟悉的小學課本……這些都是我們值得回憶的。
追憶童年，追憶童年時期的點點滴滴。珍惜童年，珍惜童年的美好時光，珍惜童年的友誼，珍惜童年的每時每刻。因為世上沒有後悔藥，過去了才去珍惜，是來不及的。
追憶童年 篇20
國二作文 ,1066字記憶中的童年是綠色的，是漫山遍野中成片的鮮豔的綠；是不帶任何修飾與裝點的綠；是那種讓人看了便忍不住憐惜的綠；也是無論多久都會出現在我夢中的綠，默默地訴說著我的童年。我把那段時光看成是一場夢，一直隱沒在鋼筋水泥後的一支歌，引起我們的追憶與我們的流連忘返。
曾幾何時，我常握起母親柔軟而溫暖的手，拉著她走在兒時姥姥家門口的青石板路上。現在想來，對青石橋、銅鈴當的嚮往並非是對江南水鄉的執著，只是從小便有的一種青睞，也是對童年時光與不可挽回的童真時期的留戀罷了。
走在石子鋪就的小路上，聽水滴凝聚滴下的叮咚作響，感受石子堅硬的質感，帶著幾分徹骨的滄桑。
幽幽的穿過了門前的小巷，對面就是我常愛去的集市。遙遙望去，只剩一道人廊，相比之下，人山人海的喧囂就有些俗氣了，在這裡，只有人們樂此不疲的砍價聲，高談闊論的說話聲，孩子們天真無邪的笑聲，以及源源不斷、字正腔圓的吆喝聲。
無需走近，只在旁邊遠遠地站著，就能聽見一陣陣拿捏婉轉、別有韻味的吆喝聲傳來。“冰糖葫蘆，又甜又香的冰糖葫蘆！”“薄皮大餡的餃子……”“甜柿子，不甜不要錢！”諸如此類的吆喝聲此起彼伏，連綿不斷。
而我最愛的小吃只有一個—鹽水花生。我常偷偷跑出來到這裡買鹽水花生，兒時的一大部分零花錢都是用來買花生的。賣花生的老奶奶是一個笑起來有酒窩的人，我喜歡看她用一雙飽經風霜的大手慢慢掀開鍋，許多的水汽冒出來，夾雜著花生的醇香，我會悄悄地靠近，感受花生獨有的香味，而老奶奶會笑著提醒我：“小心薰了眼睛！”
我曾深刻的對姥姥家對面的小男孩說過，鹽水花生最美好的一刻，不是你在吃它的時候，而是你在買完它，先聞香味的一刻。當然，這樣有意義的理論，恐怕我那位青梅竹馬至今也無法體會，因為他從小就愛吃，吃什麼都狼吞虎嚥的，不會有閒人雅興，先聞聞味道如何。但對我來說，鹽水花生的味道極美，至今仍難以忘懷。
那個集市至今還有，只不過換了一代又一代的人，鹽水花生的鋪子還在，代替老奶奶的位子的人是笑起來也有酒窩的青年男子，我不敢說味道是否正宗，因為現在的我已經沒有聞掀鍋時聞花生水汽的習慣，也不會再感受花生的醇香。與我的那位青梅竹馬也早因為不在一起上學而斷了聯絡，沒有人可以與我分享這一切，我便也不再去集市裡，對面的熱鬧與喧囂會顯得我越發的形單影隻。
因為時代在變，我們也在變。
有時一覺醒來，便會心生疑惑：這段時光是否我真的曾經擁有，夢的太真實，便會懷疑一切皆夢。而在這時光飛逝如流水的今天裡，我們除了不停地奔跑，努力跟上時代的步伐，一邊挽留一邊不停的向前，大概也只能不停地追憶了。