追尋快樂相關作文20篇
追尋快樂的腳步 篇1
國小六年級作文 ,800字今天大霧漫天，灰暗而又深沉的天空，總會讓人覺得沉悶又壓抑，但偶爾也會有一縷陽光穿過霧霾的阻擋，映照在我的臉上，給原本緊鎖眉頭的我帶來了一絲快樂。
在我們居住的小區裡，有一位靠撿垃圾來維持生活的老爺爺。他每天都騎著一輛破爛不堪的小三輪車，從小區的東邊走到西邊拾撿可以賣錢的廢棄物。我幾乎是從來沒有看見過他的笑容，每次見他都是一副悶悶不樂的樣子。他默默地走在大街上，從早到晚，很少休息，就這樣忙碌不停，生活依舊窘迫不堪，和那些生活條件優越的人真是沒法相比。這可能就是他不快樂的原因吧？估計在他的字典中很難找到“快樂”兩個字吧。
這天我正為一些小事感到煩惱，就到樓下去散散心。
剛好看見了那位爺爺，他的臉上露出了燦爛的笑容，我很好奇，平時這位爺爺都悶悶不樂，怎麼今天突然這麼開心了呢？帶著心中的疑惑，我走了過去，望了望，原來他是來接他的小孫子的。哦，原來是這樣，我恍然大悟，等再看的時候，他已經接到了小孫子，並且露出了更加溫暖的笑容。一時之間，我竟有些感動，不由得回想起了家人對我的愛！這時我望著他們爺倆的背影，感覺蒙在心頭的濃霧一下子散了，這突來的“陽光”讓一切變得豁然開朗，我不再感到煩悶了，心裡舒服了許多。這大概就是人們常說的天倫之樂吧，是一種無法用語言表達的快樂。我一直以為他是很難有快樂的，卻沒想到，原來他快樂的源泉就是他的小孫子。爺孫快樂的背影，快樂的笑聲，快樂的腳步……成了我眼中最美的風景。
回家後，我坐在椅子上，看著那火紅的驕陽西下，雲彩在向不同的方向飄動，像一片變幻莫測的雲海，卻總能創造出永遠不變的奇蹟。
它們在追尋自己的希望，而我，開始去追尋快樂的腳步，就像今天的那個爺爺一樣。是他讓我明白，快樂與擁有財富的多少無關，與社會地位的高低無關，它只發自你的內心，只要你願意，它就會在你的心裡生根發芽，衝破煩惱的纏繞，開出明麗燦爛的花。你看，今天這位爺爺是那麼的幸福，我們能說他不快樂嗎？
追尋快樂 篇2
國小五年級作文 ,671字我經常在曹文軒叔叔兒童文學作品中，看見童年無憂無慮的生活。《我的兒子皮卡》的主人公，童年自由，想捉蜻蜓就捉蜻蜓；想下水游泳就下水游泳；想和小朋友們一起玩就和小朋友們一起玩。反正他的童年都能用一句話來形容，想幹什麼就幹什麼……
他的童年是我所向往的。可我的童年卻被“補習”二字包圍住了，永遠都走不出去了……眼看童年就要結束了，可我還是沒感受到童年所有的快樂與自由，我該怎麼辦呢？
“快點，快點！怎麼這麼磨蹭呢？你忘記下午還有國畫啦！”媽媽手忙腳亂地收拾東西，催促我快點整理該帶的工具和課本。
“知道，知道，我會整理的，不用麻煩您老人家啦！”我半開玩笑地對媽媽說。
“這孩子，我讓你快點收拾，還不是希望你不會遲到？還………”
“快點走，再像你這麼說下去還不得遲到？“沒等媽媽說完，我就插上了話……
就這樣，我又踏上了國畫班的路。“今天我們來畫牡丹，看，這毛筆要朝同一個方向，這樣的牡丹才會漂亮，我給你們示範一下。”老師的細心指導著我們畫畫，可我一點心思都沒有，心早飛走了。終於捱到了下課，我走出教室，還沒來得及休息就被媽媽拉出上九色鹿了。
來到九色鹿，聽著枯燥的課，心裡又回想起皮卡童年快樂的模樣。唉，我的童年咋這麼慘啊！
我希望能擁有一個快樂的童年，擁有無憂無慮的生活！
人生應當追求快樂 篇3
抒情作文 ,662字過放蕩不羈的生活，容易得像順水推舟，但是要結識良朋益友，卻難如登天。—巴爾扎克
放蕩不羈的生活，無憂無慮，愛幹嘛幹嘛，與世無爭，無比自由。你不管誰，誰也不管你。如此一生，也是可以。快樂不在於擁有的多，而在於計較的少。不患得患失，也是活得相當快活。
有很多人不是這麼想，他們要野心。想要得到越多的東西，就會遇到越大的阻力。然後決定去做一些事情。很多大的事情，都不是一個人就能完成的。這個時候良朋益友，很重要。良朋益友之間互相幫助，最後完成了一個共同的目標。每個人都有自己的目標，要找到有共同目標的人，不是一件容易的事情。每個人心裡都有想法，俗話說：“人心隔肚皮”，還有“人心叵測”；《水滸傳》裡更有“畫龍畫虎難畫骨，知人知面不知心”。今天是朋友，到明天就不是了。
人就是好鬥，爭強鬥狠，不達目的誓不休。每個人想的都不一樣，自然就難以成為良朋益友。自己過得不好被嫌棄，自己過得好又眼紅。絕大多數人是如此。人活著真是不容易。勾心鬥角，爾虞我詐，甚是累人。人最終還是要找到自己的平衡點，讓自己處於某種狀態當中（自己希望的狀態）。生活要繼續下去。
太過平凡的人生沒有滋味，太過“激進”的人生太累人。過這兩種人生，都不會真正讓人快樂。人生快樂才是真諦。當人死了的時候，無論自己擁有再多的財富，都是帶不走的。人活著就是在享受生命的過程，生命過程中的心情。收穫了好的心情，人生就成功了。做壞事的人不會有好心情，因為你不希望別人好，別人也不會希望你好。人有報復心理，不管報復的程度有多大，行不義者，終將獲得報復，人愈多，積累越強。
追求快樂 篇4
國二作文 ,695字追求是人生道路上必不可少的指路牌，它能為我們指明人生的方向；追求快樂更是黑暗裡的一縷陽光，能讓失意的人感受到希望。
我們每天都接受著煩惱的挑戰，因此很多人都認為快樂不是自己的。其實，快樂是無處不在的，它是需要自己去創造的！你可能會問：“快樂不是需要付出很大努力的嗎？”實際上，要享受快樂，你只要能與坦率相處、與真誠相伴就可以了。我就深有體會。
我曾經在學校中主持過一次節目。由於以前沒什麼經驗，所以十分緊張，在請校長上臺講話時，我的臺詞上因為字沒寫清楚，楞了一下，臺下因此傳來了一陣陣嘲笑聲。我雖然有些尷尬，但還是臨時修改了一下詞，緩解了這種氣氛，同學們也諒解了我。我沒有因為失誤受到嘲諷而無地自容，因此也獲得了大家的寬容。的確，用快樂的心態來處理不愉快的事情，你會擁有不一樣的感受。
這裡還有一個故事。一個年輕人生性好偷，經過多次作案成為了百萬富翁。可他並不快樂，每天過著地獄般的生活。他提心吊膽，遇見誰都像見到了警察。痛苦、悔恨佔滿了他的心間，他的生活裡已經沒有了快樂。他幾次想去自首可又十分害怕法律的懲罰。他說得最多的一句話就是“快樂何時歸啊！”
可見，快樂的含義是十分廣泛的，不同的人會有不同的表現形式。但它總有一個共同點—用坦率的品質與人交流，將真誠的愛心奉獻給別人。這時候，你會發現，周圍的人會因你的相伴而快樂！同樣的，我們也應該經常檢點自己—不能昧著良心做事，不能只看到眼前的利益而損害了別人的友誼—不讓快樂與自己擦肩而過！
“一份快樂兩人分享，就成了兩份快樂；一份痛苦兩人分擔，就成了一半痛苦。”讓我們一起追求快樂吧！讓快樂伴隨我們一生！
我追趕快樂 篇5
國小三年級作文 ,351字人，都是會笑的，為什麼呢？是因為你笑的時候身體被快樂包圍著，而你，正在追趕快樂。
追趕快樂有很多，如，我們在運動會上，比賽接力跑，我們去的時候，你一言我一語的，接得比相聲還溜。在比賽途中，我們大聲叫喊，為運動員吶喊，助威。比賽勝了，我們個個歡聲笑語，一同歡慶，這也是我們正在追快樂。
提起球拍，拿上羽毛球，走，打會羽毛球吧！打球拍高高舉起，當球在空中飛過，你也是跟球一起在空中追趕快樂。而對方的接球，也是一種快樂的傳遞。
在上課的時候，老師正在上課，叫你站起來回答問題，一開始你在追趕著快樂，你答對了一半的時候，你離快樂已經很近了，完全答對了，得到了老師們的好評，在哪一刻，整個身體彷彿被快樂填滿了！這就說明了，我們追趕到了快樂！
我還要好好的學習，以便於將來步入社會的時候可以追上快樂，完成雄才大業！
追逐快樂 篇6
國小四年級作文 ,551字七色童年就像彩虹一般多姿多彩，在我心目中的童年是一場夢，一場七彩的夢。
小時候，和小夥伴們在一起總會有一種愉快的心情。一起玩會覺得有意思，一起哈哈大笑，一起吼吼大叫，要不就是你追我趕，你藏我找的。
記得那是假期的時候，我們幾個好朋友又終於可以一起玩了。我們玩起了平時最愛玩的捉迷藏遊戲。兩個捉，剩下的藏起來，如果藏得被捉到了，就輸了，就輪到他捉了。當時猜拳我贏了，於是，我就四處找可以藏身的地方。這時，我發現一個大紙箱子，可以藏進這裡，於是我快步走過去，把紙箱的一邊拉開快速的鑽進去。心想：哈哈！我藏得這麼好，不會被發現的！一想到他們找不到我，他們著急的樣子，我就情不自禁的笑了起來。不好，由於笑聲大了點，被他們聽到了，他們順著聲音走了過來，我趕緊屏住呼吸，緊張地從紙箱縫裡向外看，越來越近，眼看就要到跟前了，可是不知什麼原因，他們又回去了。我長出口氣，心想：不能再呆在這裡了。我趕緊起身出來，結果把箱子頂翻了。“嘭”，他們聽到聲音又跑回來，發現了我，並把我抓到了。“抓住了，抓住了，你們快出來吧！”他們高興地喊著。可我就像打了敗仗的士兵一樣沮喪。但是，我明白了不到成功的那一刻不要高興得太早了，也不要做什麼事沉不住氣。這個假期我們玩得很高興啊！
這就是我童年中最難忘的一件事，也是我值得回憶的一件事！
追逐快樂 篇7
國一作文 ,762字觀眾席上的燈光依次亮起，我才猛然從餘音中驚醒。兩個多小時，沉浸在曼妙華彩的歌聲之中，我神清氣爽，如獲重生……
這是在廈門的五緣音樂廳。
印象中的廈門，是繁華的，一座座四通八達的立交橋上汽車飛馳；是張揚的，一棟棟鱗次櫛比的高樓霓虹燦爛；是熱情的，一片片海風徐徐的沙灘上激情四溢……然而，當我邁進這寬敞肅穆的音樂廳，一切都回歸寧靜，變得優雅而高貴。
柔和的燈光折射在舞臺上，顯得氣派莊嚴；神聖的潔白輝映著我們，是那麼肅穆；觀眾椅上座無虛席—音樂會開始了！
燈光漸漸變強，舞臺的兩側門緩緩開啟，會廳瞬間安靜了下來，一群身著白色禮服的少男少女，如同一隻只歡快的鴿子，伴著一陣陣震耳欲聾的掌聲步上了舞臺。母親的老友—徐欣老師衣著端莊的灰色西裝，自信滿滿地挺立在舞臺中間，左手向鋼琴伴奏一揮，一串悠揚而歡快的音符剎時騰空揚起，眼前似乎掠過一道完美的弧線在上空飄蕩……
可愛小演員們伴著美妙的旋律，有節奏地搖晃著身體，忘情地唱著：“門前老樹長新芽，院裡枯木又開花……”他們雙目中閃爍著星輝，在和諧的音律中深深自我陶醉。那歌聲，時而輕快似露珠在花瓣上歡快地滾動；時而緩慢似時光悠悠在歲月中走遠；時而高昂若高山流水，時而又低沉如涓涓細流……歌聲中，有他們對夢想的渴望，有他們對未來的期盼，更有他們追逐音樂的快樂！
一股感動漫上心頭，我又何曾不與他們一樣啊！我們不都是音樂路上的追夢人嗎？這條路上有挫折，有坎坷，但是，當我克服一切困難之後，剩下的只有歡樂。追逐音樂的那些日子裡，每天都是百花齊放，繁花似錦；追逐快樂的那些日子裡，每天都是清風明月，細浪拍岸。我相信，我會永遠帶著一顆虔誠的心，追逐音樂，追逐快樂！
我戀戀不捨地走出音樂廳，天空是那麼晴朗，耳畔似乎飄過一句話：為什麼我的眼中裝滿了快樂，因為我對音樂愛得深沉！
我追趕快樂 篇8
國小五年級作文 ,400字快樂，是人生必不可少的。你每天都快樂，說明你身邊發生了不少有趣的事……
我正在追趕快樂。我們在體育課上跑步。途中，我們馬不停蹄地說話，你一言我一語，比說相聲還溜。你一聲歡聲笑語，她一聲哈哈大笑。我們在賽道上奔跑，我們在快樂中狂奔，我正在努力追趕著快樂。
我正在追趕快樂。在課外活動時，我拿起羽毛球拍，來打羽毛球。球在空中飛起的那一刻，我們就是在快樂中旅行。一個個接球的動作，一次次球飛去的方向，都會惹人笑破肚皮。球飛過來的那一刻，我連忙向球奔去，在狂奔中我正在追趕快樂。我不停地追趕著快樂，朝著快樂奔去。
我正在追趕快樂。在班級裡，每次，只要聽到同學們爽朗的讀書聲。快樂的笑聲、高興時的歡呼，或看到，他們把手舉得高高地要回答問題。或是在課間，他們追逐打鬧的樣子，忍不住就會哈哈大笑。
現在，我已經追上了快樂。快樂，時時刻刻都在我們身邊，等著我們去找到它，用心去體會它！
執著追夢快樂成長 篇9
國小四年級作文 ,750字我知道自己並非天資過人，但我渴望成為一個優秀的人，成為一個對社會有用的人。周總理在十三歲時立下了豪言壯語，下決心為“中華之崛起而讀書”。所以我倍加珍惜光陰，踏實努力，執著追求自己的夢想，讓夢想助我健康、快樂的成長。
我的夢想是成為一名畫家。雖然我的畫技不是很好，但是我知道我只要堅持不懈的去努力，就一定可以攀爬到理想的高峰，享受奮鬥的喜悅。
儘管在實現夢想的路上會有很多“絆腳石”，會遍地是雜草叢生和荊棘密佈，但我要向著夢想一步步前行，永不放棄。
四年級時我因身體原因幾乎沒上成學，老師曾多次勸我休學，我哭著說：“我不休學”，因為我生怕從此失去上學的機會。我當時暗暗下決心，要戰勝疾病、戰勝心理壓力，要有自己的夢想，不能成為一個沒文化、沒夢想的人。
每天完成作業後，我堅持畫一幅畫，每天很晚才入夢鄉。媽媽長期晚上陪我畫畫，早上又要起早上班，導致工作力不從心，加上我畫畫的技術一直停滯不前，媽媽便竭盡全力阻止我畫畫。記得有一次，我又因畫畫和媽媽吵得很凶，便和媽媽賭氣（一天不吃飯）。媽媽見我如此堅持，（她知道，我從小對什麼東西都是三分鐘熱度，不能持之以恆，加之我的成績不好。）可這次，我卻因為畫畫鬧絕食，可想而知，我是多麼喜歡畫畫。媽媽不再阻止我畫畫了，反給我報了畫畫興趣班。
夢想的實現要經過很多的努力，既不能影響文化知識的學習，還要不斷的堅持、提升自己，才能朝前邁進一步。現在，學校開展少年宮，我報了繪畫班。每天下午放學我都會準時出現在興趣班，畫畫讓我忘記了疲憊，忘記了飢餓……在畫的世界裡，我盡情放飛！
追逐夢想之人，只有堅持不懈，永不言敗，才能朝前邁進一步。夢想讓我自信，夢想助我快樂成長！
追逐快樂 篇10
國一作文 ,972字花朵追逐陽光的沐浴；楊柳追逐微風的拂面；白雲追逐蔚藍的天空。這一切，都屬於快樂。快樂，如綿綿細雨，悄然無聲地灑落在生活的每一個角落。我，曾經去尋找各種快樂，腿都跑痛了，腰都累酸了，輕輕一轉頭才發現：眾裡尋快樂千百度，驀然回首，那快樂卻在，燈火闌珊處。
早晨，踏著陽光走進花園，我笑了。花兒們雖然各個都是那麼嬌豔萬分，但還要爭個高下不可。蝴蝶倒不怎麼理會花兒的虛榮心，只是撲閃著翅膀，伴我前行。在灌木叢中，一條條蟲子啃著嫩葉，噓！別打擾它們，它們也需要一塊可以哭可以笑的土地。不知不覺地，便走到了一片草地，綠茵茵的顏色給人一種清新的感覺，微風裡帶著花香，吹過草地，小草擺動著身子，彷彿正對著我微笑，是那麼活潑可愛。躺在這片草地上仰望天空，柔嫩的草兒撫摸著我的身體，好似我也是一株小草，在藍天的照映下，是那麼美好，呀！我在這尋得了快樂。
伴著夏日晴朗的天空，快樂的夏天一閃而過。我步入了一個新的起點，嚮往已久的中學生活。這是我追逐夢想開始的地方。跨進校園的大門，一個寬大的球場映入眼簾，高大壯觀的教學樓是那麼巨集偉，不時還傳出陣陣的讀書聲。美麗的校園走廊裡，學哥、學姐們，正一個個坐在木椅上專心地看著書，無不讓我激動和憧憬未來的校園生活。隨著一路的美景，我來到了教室門口，從門外朝裡瞧去，寬敞的教室，整齊的桌椅，明媚的陽光透過窗戶，照射進來。窗外是一座綠綠的高山，馬上要開始獨立的生活，我也將繼續追逐著快樂！
夜晚，站在陽臺上，放眼望去，五彩斑斕的燈光照亮了整個城市。不知哪家庭院中的桂花樹開出了微小的花，綻放出來的可是秋的魅力。風一吹，閉上眼睛，想象著桂花漫天飛，真是一幅秋的佳畫！散落的花瓣鋪在庭院裡，漸漸地，連空氣都被桂花征服了，變得芬芳馥郁。抬起頭，美麗的星空照映著這個繁忙的城市。群星璀璨的星空真美啊！看著一顆顆閃爍著光芒的星星，我忽然明白了，我們活在浩瀚的宇宙裡，漫天漂浮的宇宙塵埃和星河光塵，我們是比這些還要渺小的存在。無論生活帶給我們失敗，困境，嘲笑，只要你能一直追逐屬於自己的快樂，總有那麼一天，會綻放出最耀眼的光芒。瞧！我不就是追逐到屬於自己的快樂星辰了嗎？
人生的路上都充滿了未知，但也裝滿了美好和快樂，它只是等待著你的到來。願我們每個人都追尋到屬於自己的快樂，或許要跋山涉水，或許觸手可得，無論如何，快樂都是屬於你自己！
我追趕快樂 篇11
國小六年級作文 ,681字世界上任何一個人都會有追求，有的人會追趕時間，有的人會去追趕時尚……而我卻在追趕快樂。
我天天都要追趕快樂，但每天都不能如願以償，我應該樂觀一點，這樣才能追趕到快樂。
今天，又有了一道難題出現在了我的筆下。我看了題目，“媽呀，這多長的題，這麼多的資料，應該怎麼寫呢？”我心裡默默地抱怨道。我又看了一遍題目後，摘選出了一個最重要的資料：三百六十等於哪四個連續的自然資料相乘。唉，又是這一個型別的題，我只好使用一個最差的方法：亂湊。雖然這個方法有點煩，但是現在只有這唯一的一個方法。“一乘二乘三乘四？”不行，這差遠了，才是36。數字應該要更大一點吧。我自己想。“八乘九乘十乘十一呢？”我自言自語，“唉，又錯了，等於幾千多呢，是不可能的……”
我足足演算了十幾次，都沒有算出出來，我有一點失望了。但我的腦海裡浮現了老師說的一句話：越是遇到困難，越不能放棄，應該樂觀，從困難中獲取快樂。對呀，做題也是一種樂趣，簡單的題目鍛鍊筆速與技巧，困難的題目鍛鍊自己的思維與毅力。想到這裡，我漸漸樂觀開朗起來，我把做題當成了一個猜謎遊戲，不要幾分鐘後，我歡呼道：“成功了！做出來了！”我在努力後獲取了成功的快樂，我現在開懷不已。
“不經歷風雨，怎能見彩虹”與“不經一番寒徹骨，哪有梅花撲鼻香”這兩句名言我一直銘記於心。
以後，我會一直追趕快樂，永不放棄。
追尋自己的快樂 篇12
高一作文 ,890字曾經看到過一句關於幸福的最簡單的定義：幸福就是貓吃魚、狗吃肉、奧特曼打小怪獸。
也許幸福、快樂就是這麼簡單，只是有時候我們人為的吧他看複雜罷了。
就像幾多年前莊子與惠子兩位哲人在橋上探討魚的快樂吧。既然他倆都不是魚，他們又怎麼知道魚兒真正快樂所在？
所以我們的觀點就是：要追尋自己心中所期待的快樂，而不是被世俗的各種標準所迷惑。別人所定義的快樂也許並不是你想要的快樂。如今這社會，快樂已成奢侈品。一個穿金戴銀、家財萬貫的富翁推開心理諮詢室的門，一開口便哭訴到：“我很富有，但是為什麼我感覺不到快樂？”一個年輕貌美、花枝招展的少女站在陽臺，遮住半隻眼，哀嘆到：“為什麼我看到的世界，一片灰色？”一個在網上聲名遠揚、彷彿四海之內皆兄弟的年輕人對著電腦發呆，喃喃道：“為什麼我的生活如此空虛寂寞……”
那麼快樂的人有哪些呢？這使我們想起那些遠在貧困山區的教師們。他們生活過得並不好，山區交通不方便、娛樂少、工資低，生活清貧。他們數十年如一日的艱苦工作。他們完全可以到更好的城鎮、城市，過更好的生活。在我們一般人看來，那的確是個又苦又累的差事。但是，是什麼讓他們心甘情願的留下來的呢？我們想應該是快樂吧。他們並不覺得物質生活充裕就是快樂，他們只覺得看見孩子們每天親切的叫聲“老師好！”還有鄉親們熱情的關切，就會覺得無比的快樂、無比的幸福。而且他們教書育人，也實現了自己的社會價值。也許，這就是他們快樂的源泉，外人又有幾個能夠明白這種感受呢？
這樣的事還有很多，如：有高校畢業的大學生選擇賣菜等在世人看來很平凡的職業，他們的快樂也許不是賺錢，而是平淡的過日子。莫言獲得了諾貝爾文學獎卻依舊選擇低調簡樸的生活，他的快樂只是寫作，而不是半生浮名。很多很多被社會認為是“白富美”的女工並沒有嫁給“高富帥”，她們往往嫁給了平凡的普通人，也許，她們的快樂僅僅是一份安全感、責任感。
當然，我所說的快樂並不能理解為隨心所欲。對人民有害的快樂不是快樂，那是因慾望而演變出來的畸形行為。就像有的貪汙上億的官員、房叔、表哥都是不值得提倡的。對人民有益的快樂才是真正的快樂。
讓我們即刻起航，去追尋心靈的快樂。
尋找快樂的種子 篇13
國小六年級作文 ,622字不知道為什麼這幾天心情總是開心不起來，我想可能是因為自己太悲觀了的緣故吧！在我整理書架時，我看到了一本書，書名叫《尋找快樂的種子》。看到這個題目，我不禁眼前一亮，心想：對呀，我為什麼不去尋找快樂的種子呀！
我走進廚房問媽媽：快樂的種子是什麼？媽媽想了一會說：我覺得應該是寬容待人。我點了點頭，說：對，寬容待人快樂的種子，對別人寬容彼此才會快樂呀！但我又仔細想了想：快樂的種子有許多，不止是一個，其他的是什麼哪？
我又問正在看電視的爸爸，快樂的種子是什麼？爸爸毫不猶豫的說：是認真，只有認認真真得幹好每一件事，才會覺得快樂。對呀！認認真真得幹好每一件事，自己才會覺得快樂，開心呀！快樂的種子只找到了兩個，還差許多呢，剩下的去哪找呢？
正在這時我看到了正在看書的姥姥，便去問姥姥快樂的種子是什麼？姥姥指了指書本說：快樂的種子是知識。一個人有了知識才會快樂，成功。姥姥說得沒錯，沒有知識的人怎麼會快樂呢？
正當我想著，看見了妹妹，便去問她快樂的種子是什麼？她天真得說：快樂的種子是爸爸媽媽天天都讓我看《孫悟空》、《藍貓》、《米老鼠》，天天都帶我出去玩。是呀，最簡單的快樂種子就是玩，我們都是孩子，玩是我們的天性，憑什麼不讓我們玩！
問到此時，我明白了，快樂的種子有很多，每個人心中快樂的種子都不一樣，但每一顆種子都要我們用心去體會，去感受，去發現，去種植。只有這樣我們才會快樂一生……
但願快樂是一個永遠不枯萎的花朵，伴我們走過這短暫而又美好的一生。
我追求，我快樂 篇14
國一作文 ,886字人生有了成績才會有自信，有了自信才會有追求，有了追求，生活才會更精彩、更有樂趣！
—題記
要月考了，我抱著“臨時抱佛腳”的心態忐忑不安地進了考場。試卷發下來了，我一眼掃過試卷，頓時傻眼了，發現這試卷上的題目恰恰是我沒有複習過的。於是，我只能走一步算一步，時間越長，手心裡的汗就越多。
考試臨近尾聲，一些大膽的人讓我給他答案，我此時此刻急得像熱鍋上的螞蟻，都已經“泥菩薩過河—自身難保”了，哪還有時間給他答案。
交卷時間到了，我戀戀不捨地盯著試卷，組長卻霸道地把試卷拿走。試卷收上去之後，我後悔不已，後悔自己上課時不認真聽講，三心二意，後悔自己每天只顧著玩，後悔自己……
果然試卷發下來，我只勉強拿了個及格分，連平時成績一向不好的同學也將我超越了。但老師不僅沒有批評我，反而鼓勵了我：“學習不僅僅是靠腦子來，主要靠自己的努力與堅持不懈！”愛因斯坦曾說過“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。”聽完老師的話，我頓時自信滿滿，立誓下一次一定會加倍努力！一定不會“外甥打燈籠—照舊”。
從此以後的每一天，我都加倍的努力、奮鬥。其他同學玩的時間，我在微弱的燈光下奮筆疾書。上課時，問題最多的是我，回答問題最多的也是我，正確率最高的還是我。
很快，第二次月考來臨了，我自信滿滿地面對今天的考試。試卷發下之後，只聽見耳邊一直迴響著從筆尖流出的沙沙”聲。時間才過了一半，但已有一些同學做好了，那些同學正悠閒自在地玩筆或玩手，一副勢在必得的樣子。交試卷了，那些同學飛一般地衝上了講臺，放下試卷，像剛被放出籠的小鳥，飛一般跑出去歡快地玩耍去了。我則小心翼翼地交上試卷，生怕出現一個被遺漏的錯誤。
第二天，老師便把試卷發下來了。功夫不負有心人，我終於取得了好成績！有句名言說得好“失敗乃是成功之母”，我會永遠銘記這句名言。通過這次月考，也讓我知道“沒有最好，只有更好”這八個字的真正含義。
每個人都應該有追求，我的追求便是通過自身努力讓自己變得更優秀，有朝一日可以成為社會與國家所需要的人才，為我們的祖國奉獻自己！我會堅持自己的追求，做個快樂的尋夢人！
尋找快樂 篇15
國三作文 ,749字上帝一直對人類臉上的笑容很有研究，可從不知人類的笑容從哪裡來的，是因為有錢，有房屋嗎？還是車，公司……直到一天，一個勇敢的小天使走出來，毛遂自薦要為上帝解決問題。在離開天堂前，上帝從來沒有表情的臉露出了焦急的樣子，而且要求小天使快去快回，一定要找到笑容。
知足常樂
天使飛到了凡間就看見一位年已右稀的老奶奶在一間簡陋但實在的瓦屋前一片田地澆水，除草。老奶奶面帶笑容，慈祥地為田裡的菜帶來一個好的成長環境，使菜可以長出它們的綠葉。天使不解，為什麼這樣差的生活環境，老奶奶還是那麼快樂？天使便搖身一變為小學生問老奶奶。老奶奶還是笑容滿臉地說：“我現在有瓦屋住，有菜吃，不用擔憂生活的緊張，我可以享受人生，快樂的過生活。雖然沒有別人的生活好，但我也不用擔心吃喝，這對我已經足夠了。”天使恍然大悟，就與老奶奶道別了。俗話說得好“知足常樂”，做人要知足，才能夠不抱怨現狀，的到快樂。
不同的感情是我快樂
天使來到了一座非常高的大廈，在窗外看到一位正在努力工作的經理，但表現出來的卻是一種很輕鬆很快樂的樣子。天使便進去問那位經理，他笑著說：“我快樂是因為我能得到各種各樣不同的感情。我白天努力工作，晚上爭取時間與父母兒女吃飯得到是親情；放假與朋友們一起玩、聊天，因此得到的是友情……我由於得到不同的感情而快樂。”天使明白了，搖搖手使經理就好像忘記見過天使的事一樣，繼續努力工作。
付出得到快樂
天使又陸續出了工廠，看見工人得到薪水時的快樂；學生在領獎臺上的快樂，因為他們付出了汗水、時間和精力得到好成績；在醫院裡護士們細心地照顧病人，得到病人康復訊息，她們很快樂……付出才能快樂，快樂就要付出。
快樂最根本的是知足、付出和來自於不同的感情。我們要快樂，要開心就要做到這些，一起學習，做有快樂人生，享受人生的人。
尋找快樂 篇16
國二作文 ,774字快樂源自於你嘴角無意散發出的一抹微笑，然而像泰戈爾所說：這些生命的歡歡樂樂，卻全然不知其中歡樂對世界的價值。
回家時，我特意選擇了一條從未走過的小路回家，想嘗試著冒險的感覺，當然這是我尋找快樂的第一步。路上很黑而且沒燈，這更加增大了我的興趣，起初路邊還有昏黃的路燈籠罩著我，可慢慢地，燈在後退，昏黃慢慢漸變成天邊那一抹黑直至完全融入。我的心跳慢慢加劇，但我不後悔，我知道自已渴望走出小路的那一頭，就是這種莫名興奮感促使著我前進。
小路兩旁有一個大湖，湖對面的小狗一直叫，它是在叫我不要害怕勇敢前進吧。湖的另一旁還有一排排稀疏矮小的樓房，裡面透出微弱的光，風輕輕撥起我的頭髮，遮住了我的眼睛，騎著單車的我差點摔倒。路變得凹凸不平，中午剛剛下過小雨，積水還沒幹淨。
我只記得我騎了好久好久，比我騎過所有的路的時間都久。突然，小路旁邊再次出現了新的事物，我看見了一個小小的樹林。裡面種滿了一種很高很大葉子又尖又茂又密我所不知道的樹。樹林中間還有一條石子鋪成的路，這條路顯然沒有經過精心的鋪畫，比我現在走的路還要糟糕，然而我卻想去挑戰它。
拐入小路後我的自行車隨著地面小石子的凹凸而振動與晃盪，書包的肩帶有幾次要掉下來的趨勢都被我穩住了，樹林被調皮的微風撓癢癢，比我的自行車還要不安分，可比它們都要不安分的是我的心才對，我知道已經很晚了，我甚至有點懊悔，萬一爸媽又出來找我怎麼辦呢。這時小狗的叫聲又傳入我耳朵，我加快腳步騎出去。
終於走出那片陰暗的破樹林了，我慶幸。你猜我看到了什麼，我看到了一條大路，這好比剛剛掉進一個樹洞裡的我努力爬出來的時候看見的第一束光與希望。沿著大路我回到了家。
對的，我找到了快樂，不僅這樣，我還有意外的收穫，那就是勇氣與信心。歲月帶來的不僅有無盡的蒼老還有無盡的快樂，而無盡的快樂使你不再蒼老，你將年輕。感謝生活賜予我的快樂。
在閱讀中尋找快樂 篇17
高三作文 ,1176字享受快樂的方式有千萬種，而閱讀無疑是其中的一種。人生總難免會有困惑的時候，寥寂的時候，無助的時候，鬱悶的時候，書籍就像是我們最忠實的夥伴，在它的世界裡盡情的漫遊，從中得到莫大的快樂，同時也豐富了我的知識，因此讀書也就成為我人生的一大樂趣。
如果把生活比喻為創作的意境，那麼閱讀就像陽光，有書的世界是光明的並燦爛著的，沒有閱讀的生活是沒有色彩的暗淡的，讀書的人是快樂的，我的人生因讀書而變的絢麗多彩。我歷來就是不會找樂子的人。當別人成群結隊的在場上打球、跑步時，我只願躲在課室或圖書館。還好，有書的陪伴，使我的生活也不至於枯燥乏味，相反地，別有一番精彩。記得戰國時期楚國浪漫詩人屈原的一句古詩“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，寫詩的人估計也是愛讀書的，才會有如此感觸。
書是人類精神上的360安全衛士以剔除糟粕取其精華，從而使人聰慧，書是人類進步的階梯，書掩飾著成長的途徑，每當我捧起書，就會有一種親切感，書籍是人類知識的總統，不讀書，就是輸在了起跑線上。
閱讀之樂，在於方法。讀書務在循序漸進；一書已熟，方讀一書。每一個人對人生、對世界的思考都有自己獨特的見解，如果要讀懂，你必須有類似的生活經歷，才能形成共鳴。讀書需要智慧，閱讀方式有很多種，真正適合自己的就是最好的，畢竟每個人的品味都不一樣。確定自己的興趣，快不快速閱讀並不重要，重要的是看這本書值得你怎樣去讀。要是適合你的味口，縱使你很慢但是很享受地讀下來，也會收穫很多。我感覺無論是怎樣的書，寫得再好一旦放手都很難再拿起來，所以覺得第一遍是很重要的，再沒有一遍是會比第一遍更入心了。閱讀速度並不重要，欲速是讀書第一大病，閱讀就好像喝茶一般，只有細細的品味，才會有苦盡甘來的嚼勁。當你把所讀的和已經知道的聯絡起來時，閱讀馬上變得有趣了。掌握了方法，自然就會收穫到閱讀的樂趣。
閱讀之樂，在於享受過程。我喜歡帶著悠閒的心情讀書，卻輕易不肯將寶貴的時間付與那些毫無營養的閒書。閱讀，我一般會選擇文學類的，雖然不是興趣所在，但對自身文學修養有幫助，也就認真地讀了，甚至還會做點札記。讀過一本好書，像交了一個益友，讀書也像開礦一樣&ld~的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。富蘭克林有句話“讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處”。讀書的過程是一個思考的過程，對於一個讀者來說，保持獨立思考是最重要的修養。每一本書都是一個用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來了。
閱讀之樂，在於運用。閱讀了再好的書籍，不會運用在生活中實踐，也是等於讀了一堆廢紙。讀書百遍，其義自見。對自己有用並能夠在生活中運用的到的，才能使我們體會到讀書之樂。生活裡需要閱讀，只有不斷的閱讀，知識的甘泉才不會乾涸，才會取之不盡，用之不竭，閱讀成了我生活中不可缺少的一部分，因為閱讀讓我快樂。
尋常的快樂 篇18
國三作文 ,817字那時候，我們兩個都不知道明天會有多遠，但是放在一起的手，從來沒有分開過。
小時候我就認識你了，但那時對什麼事都似懂非懂，也不肯在你身邊久留。但你寬容地收容我的任性，像是一個永遠填不滿的小匣子，讓我放心地丟進自己的情緒。所以大人們都說我很乖巧很安靜，我不說話，但看著你，覺得很開心。
後來我更喜歡你了，每天做完作業一定會第一個找上你，跑進房間，關上房門，好像能把煩惱一起關在門外，這樣我就能靜靜地看著你。那時我無法形容這樣的感覺，只知道自己希望時間能過得慢一點，再慢一點，最後是不管門外如何變化，這裡的時間卻停止下來，讓我留在這裡與你對望，連空氣中都滿是欣喜。
那年我八歲。現在想起來，它叫地老天荒，但所幸與你相伴。
我的興趣隨著我長大被拓寬了，聽過很多歌，見過很多風景，但我清楚你的分量。也許註定與你相伴，像是寒江陪同煙火，月亮映襯溪流，海水包裹星辰……如此相襯。
這一路多難，有人中途離開，道別傷感。是你我互相陪伴，攜著勇氣與歡樂走過這磕磕絆絆。
人們誇讚我對你的喜愛，他們說一本好書是良師，說它代表作者的靈魂。可我當你是朋友，或者更像兄長。但我對你如此著迷，是因為有人向你託付了心聲麼？
可是，有時只要輕輕握住你就夠了。簡簡單單的快樂，又何須別人的評論？我喜歡的不過是在你身邊停下，感覺時光也放緩了腳步，在周圍轉動，打聲招呼又沉默地離開。
那樣的快樂來得並不突然，類似於石子投入水面，漣漪一圈圈盪漾開來，但多了一份寂靜。同樣的感受適用於很多場景：電影散場時燈一盞盞亮起來，人們都起身離開；劇場裡只有一個人，腳步填滿整個空間又消失於帷幕後方……看起來孤單，但自己理解其中的滋味。
這是有滋有味的孤單，我也慢慢地理解。但對於你，一個場景讓我開始慢慢地期許：夏日的午後，我們坐在天台的木椅上，手中捧著一杯茶，茶香嫋嫋。時光平平淡淡地像茶水一樣流過去。黃昏之時，我們並排看著暖橙色的夕陽像圓盤滾落地平線，只留下天地之間一抹淺淡的紅色餘輝。
在書中尋找快樂 篇19
國小六年級作文 ,732字“書籍就是力量”、“書籍就是人類進步的階梯”、“生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”這一句又一句的名言警句不都證明了書的重要作用與書在一個人的人生中的重要地位嗎？可是，現在有許多人讀書不是在消磨時間就是為了完成任務，有幾個人把讀書當作快樂呢？
我在小時候就喜歡上了書，爸爸媽媽就開始講給我聽，上了小學以後，我就自己學著讀書。有許多字還不認識時，我便標著拼音一個一個地看，完全是囫圇吞棗、不求甚解，完全感受不到喜怒哀樂。隨著年齡的增長，我發現讀書是一件非常快樂的事情，我不再粗略地看，而是一字一字地細心品味，理解更深層的含義。我常常沉醉於美妙的書世界，也常常忘了自己，陶醉在書中人物的悲歡離合，情緒跟著書中扣人心絃的情節而改變著。我好似一隻快樂的小蜜蜂，在書的花朵上採集知識的花粉。也因此，我認識了許多朋友：巴金、冰心、老舍等，在他們的文章裡徜徉。
讀書最大的樂趣就是從中找到自己不知道的事情。裡面有美麗風景的描寫，鮮為人知的祕密與故事，中外風土人情的講述，對奧祕的探索，給人鼓勵的感人事蹟。像《湯姆叔叔的小屋》裡那些惡毒的奴隸主得到應有的報應，讓人拍手叫好，不由得為那些只因為膚色問題而遭人虐待的奴隸感到高興。讀《三國演義》讓認為那奸詐的小人做的事感到憤怒，一個個英雄獨行俠仗義的氣魄讓人頓時豪情萬丈……
讀書要自己融入到書裡面才能讀懂書的含義，理解書里人物的喜怒哀樂。冰心說過：“要讀書好，好讀書，讀好書。”讀書是好的，要自己好讀書，而且要讀好書。
讀書是快樂的，我們一定要把“我讀書，我快樂”這個理念進行到底，如果讀的不快樂乾脆不要讀了，讀書是為了讓自己快樂，在快樂的同時學習知識，要自願讀書，這樣才會在讀書的過程中尋找到快樂。
尋那快樂 篇20
國一作文 ,671字如果沒有兒時，我們就不知道什麼是純粹的快樂；如果沒有兒時，我們就無法在無聊的現實社會中充實自己。想要尋那快樂，它給我的記憶和形象，永遠是美的。
對於兒時，記憶猶新的是，在妹妹還沒有出生的時候，爸爸總是會陪我玩，我喜歡騎在爸爸的肩上“兜風”，這種兜風的方式絕不比坐在跑車裡的感覺差，那時爸爸也喜歡我揹著我到田間呼吸草的芳香。那個時候，家裡也不富裕，爸爸只有一輛破破、舊舊的自行車。雖然只有一輛小自行車，但已讓我很興奮，因為爸爸可以騎著它帶我去其他好玩的地方玩耍。之後因為家中從事鞋業，爸爸就很少有時間陪我玩了。至於現在，那根本就是不可能的事。
懷念那個夏天，爸爸騎車帶我去買冰激凌，在回來的路上發生了一件讓我難忘的事。爸爸騎著車，我卻坐在後面不老實，總是動來動去，還時不時地站起來做一個勝利的手勢，因為我站起來比爸爸高，因為我的好動讓爸爸分了心，一個不小心，車翻了，爸爸摔倒了，我撞在石頭上，門牙也磕掉了。從那以後，我就害怕坐那輛車，不久之後，爸爸把那輛車賣了，我知道這其中的緣由。那時候，爸爸是寵我的，媽媽對我的愛遠遠也比不上爸爸。
七、八歲時，媽媽因為一件小事而對我大打出手。一個午後，媽媽在睡覺，我和幾個表姐妹在房間裡玩耍、嬉鬧。我們鬧得很厲害，把媽媽從美夢中驚醒，她很生氣，火冒三丈。為了教訓我們，她拿起鐵棍朝我的小腿打過來，頓時，我的小腿血流不止，至今還有一個坑。
兒時有欣喜、歡樂，也有感傷、惆悵，但我會把快樂的事刻在石頭上，永遠銘記；把感傷的事刻在沙灘上，隨浪而逝。
現在，當我獨自坐在屋裡，我會追憶兒時的那種幸福，充實我的人生。