迷局相關作文20篇
迷局 篇1
國小六年級作文 ,1324字父親是IT行業的老油條，每次與我餐桌小酌，他都會不勝唏噓。
他說中國的人工智慧如今已走到了世界的前列。華為、阿里巴巴、小米、大疆、騰訊、科大訊飛等公司的崛起，創造了屬於國人的長足進步。又談到那“深藍”、“阿爾法狗”毫不留情地戰勝了世界冠軍。凡是有規律可循的計算，凡是繁雜的勞動，計算機早已遠勝人類。人和人工智慧對弈最可怕的地方，已不再於人工智慧讓你輸，而在於人工智慧可以精準決定到哪一步將你置於死地。
這是一盤小小的對弈，人工智慧是主宰。在這樣的情境下，干擾人類發揮的最大因素在於感情。再優秀的棋手被神一般的人工智慧步步逼入絕境，他的心理防線是逐漸被瓦解的，一旦出現一點兒破綻，這場棋局便結束了。
人創造了人工智慧，是因為我們認為計算機應該具有深度學習的能力，有更強的自主性，而不是被人類“牽著鼻子走”。
“很多關於人工智慧的技術，其實早已開發出來了，只是我們一直處於慢慢運用的階段中。”父親接著回憶，“二十多年前在交大讀博士的時候，研究的就是無人智慧工廠的技術，當時也許就可以運用於現實生活中了。”他抿了一口紅酒，接著問我：“然而你知道，為什麼直到現在還沒有大面積地推廣無人工廠呢？”
“失業”我沉默了一會兒，終究吐出了這兩個名詞。
“對啊。”我感到父親的聲音也輕了，“這或許就是人工智慧與社會的又一大矛盾之處，低素質的勞動力這麼多，而他們的歸屬又在哪兒呢？”
這是人工智慧與社會的一盤迷局，人工智慧的浪潮不斷衝擊著整個社會，大批的人、大批的傳統行業被這洶湧的浪潮裹挾著倒下，不主動改變，就會走向衰亡。
也許最可怕的事情發生了。我們已經對人工智慧的衝擊感到麻木了，我們已經深深依賴於人工智慧而無法自拔了。就像我們更少地去關注身邊的人而是盯著那方寸螢幕；就像有了網路生鮮超市就很少跑去老奶奶的路邊小菜攤；有了網購就幾乎沒跑去過樓下的小雜貨店順便和老爺爺嘮上兩句……當我看著這些老人孤獨的背影，再看著盯著手機的路人匆匆來去的時候，我突然就心酸了。
三叔有一次打來電話，說他在外地旅遊，問問我有沒有什麼想吃的土特產，他幫我帶回來。我笑稱不用了，這些土特產，如今網上都買的到，不用特地大老遠揹回來。三叔一再強調：“沒事的，你想吃啥告訴三叔，三叔幫你買。”我又婉言謝絕了幾次。“好的吧，那就算了。”我突然在電話這頭聽出了三叔的落寞。
我一直想給三叔道個歉，卻又覺得說不出口。人工智慧固然給我們的生活帶來了極大的便利，可是在龐大的智慧體系背後，少的是那些人性的溫暖情懷。
“我們本不應該對人工智慧感到畏懼，這將是一個屬於人工智慧的時代，我們應該去擁抱它。”父親突然打斷了我的思緒。
那人的價值又將在哪裡呢？笛卡爾說：“我思故我在。”人因理性的思考而存在，然而比理性更重要的，是感性的光輝。理性使人生存，而感情使人昇華。我們害怕的，不是我們會喪失理性思考的能力；而是擔憂我們的生活像大量的資料計算那般冰冷，畏懼人工智慧會奪去我們心底最感性的那部分。
那一刻我突然覺得，人工智慧與人心的那盤迷局，才是最大的迷局。人在世上，絕非為了沉浸在人工智慧創造出來的美好的虛假幻象裡。我們存在的價值，在於對情感的感悟、對真相的渴求和對人性的思考。這場迷局的主宰權，在於人心。
當局者迷，旁觀者清 篇2
高二作文 ,1325字世界在山崩地裂，斗轉星移中日新月異，悄然完成了自己的轉變，人類由原先的茹毛飲血再到後來披上了“文明”的外衣，一步步地產生著智慧，延續著自己的蛻變。
而將智慧視為自己最寶貴財富的人類，卻忘記了自己與野獸根本的區別。面對鱷魚吞食了人，所有人想到的竟只是為了單純的復仇而屠戮鱷魚。望著鮮血淋漓的屍體，人剩下的只有令人毛骨悚然的狂歡和興奮。他們欣喜於自己為同胞報了仇，卻拋棄了自己之所以為人的立足之本—理性。
人能在弱肉強食的惡劣自然下生生不息，其單純的肉體上的能力並不足以稱霸於食物鏈，甚至可以稱之為贏弱。但人倖存下來了，當更強大的獵手銷聲匿跡於歷史長河中時，人類憑藉著團隊合作與智慧得以存活。當其他生命在殊死搏鬥中，人的智力和理性叫他冷靜地面自然，贏下了生存之爭，方得以發展到如今的局面。這一切和智慧與理性密不了分。
但人在殘害那些鱷魚時，一切早已被拋之腦後。他們忙於在生命的剝奪上找回尊嚴，卻嚴重忽略了一個事實：犯下了罪行的鱷魚只有一條，而又是否有必要為此整群鱷魚帶來滅頂之災。更何況在鱷魚看來這也許是再正常不過的弱肉強食罷了，人又有什麼理由要求遠不及人智慧的野獸遵循人的道義。甚至就此定罪？堆積的屍體將人隱藏在“文明”這塊遮羞布下的獸性徹底曝光，誰能相信這是倡導“人性”和“平等”的人類所為。而元凶正是人所喪失的理性。
理性的分析與判斷對於人而言有極為重要的作用，有時一個慎重的決定甚至可以就此改變你今後人生的軌跡。年少落魄的韓信也曾遭受混混的跨下之辱，是選擇忍受或是奮起反擊？也許反抗一刀殺亡不至於讓韓信喪命，但迎來的牢獄之災肯定顛覆他的人生，人們或許再也看不見那一個“背水一戰”決勝千里的神男大將，看不見那個日後飛黃騰達的開國功勳。從跨下的那一鑽，他受了辱，卻保證了自己今後開闊的未來。也許他自己卻不曾瞭然那一剎那的理性對自己而言有多重要。鄧小平也是如此，“方革”拔亂反正不文，新中國急需開啟一個全新的局面。他冷靜地選擇了改革開放，激發全新的活力。當時反對的聲音不少，但之後中國飛速的發達與前進禁住了時間的考驗，證明了他理性的判斷多麼正確。
而反觀當下的社會，理性和冷靜正成為人卻為缺少的。過快的生活叫人懶得去思考事情真正的是與非，甚至放棄思考，全憑自己的性情做事，釀造了無數悲劇。兩個老人可以為了西瓜不好為由漫天要價，以至於每天對售貨員辱罵相向，卻最後倒在了血泊中，為惱怒的售貨員所殺，僅僅因為坐過了一站車，潑辣的女人會無端地摳打司機，導致司機還手，大巴失控，以全車生命墜入江中為她的魯莽陪葬。更別提老實的於海明無端為車所撞，卻被氣勢凶凶的“幫派大哥”拿刀襲擊，最後反致行凶者意外被殺。人人都感慨著人心險惡，社會黑暗，卻忽略本身的理性和理智的缺失才使生活充斥著戾氣和汙濁。一幕幕慘劇的上演警醒著人性的冷漠，呼籲著理性的迴歸。
誠然，只有一方的錯誤無法造成禍害，惟有二都衝突才會引起爭端。因此人更急需理性的覺醒。社會上的人只有傳播理性的覺醒。社會方才步入正軌，而這也需要的是人內心的宣傳以及社會風氣的形成。
“當局者迷，旁觀者清。”惟有當我們每個人做到當局者自清，理性地看待生活，那麼淋漓的鮮血將不再白白流淌，人性的溫暖也會重回人間。
當局者迷 篇3
國二作文 ,812字很多時候我們不斷拼命去追逐夢想，一路上有風風雨雨，坑坑窪窪，而有人絕望地發現別人跑得更快，於是更奮力奔跑，最終葬身於一個不知名的泥坑。
人生是場馬拉松，這場長跑並不要求你有多快，而是要撐到最後。所以，當你累了，請停下來反思，休整吧。
很多時候，問題要越過怪圈才能發現。“三人成虎”，我們正是當局者迷，所以不能用固有思維去思考問題，這正是哲學家所應有的思考方式。
當年，有兩個科學家在研究同一個專案。這個專案意義重大，誰先研究出來專利就是誰的。有一個科學家僅與成功一步之遙。他找遍了儀器、材料、圖紙的問題，結果仍是失敗。另一位科學家成功後，他第一位馬上索要了圖紙。後來他發現，他僅需把一顆螺絲再擰兩英寸，專利便是他的了。
一個被包括在可查出問題中的細節，往往被我們所忽略。但細節決定成敗，失敗的人，不都是被“當局”的給“迷”住了嗎？不是給表象騙了嗎？你以為自個可以成功之時，不也往往因驕傲自滿，過分自信，天災人禍而與成功失之交臂了嗎？
當局是陷阱，我們千萬不能跳進去。這就像一個縱橫交錯的迷宮，從上面看才更清楚。
“迷宮”中也有各種各樣的艱難險阻。它們偽裝得純淨無害，以此坑害我們。我們應識破偽裝，平安度險。
別人的風言風語就真的有可能讓生命的帆船觸礁，面對一切攻擊，我們只需牢記，絕不可做出格之事，人生的大海有方圓，出了此“安全”海域就是危險。
即使風言風語多麼猛烈，我們都不應該向邪派低頭。別人說兩句就能有人因此想不開，從而抑鬱，狂暴，冷漠，甚至自殺，豈不是枉活於世幾十年了嗎？
別人說什麼譏諷，嘲笑之類的話，都可以堅守內心的人，就可以成功。但如果不聽勸告，剛愎自用，那就會無可挽回。
當局的棋手是自己，生命的舵手還是自己，有什麼比這更加逍遙自在的呢？生命是自己的，不能被迷住的關鍵，就只有自己了。
迷人的黃山 篇4
國小五年級作文 ,436字黃山，是兩年前的回憶吧！那是在三年級的國慶節的假日裡，與她相見。
在去的旅遊團的汽車上，聽導遊說，黃山以“松樹，怪石、雲海、溫泉”四絕。當聽完這句話，我便更想去黃山看看。
剛到黃山，我們便迫不及待地下了車，向著黃山頂出發了。剛上黃山，就被這裡的參天大樹迷住了，又被潺潺的小溪迷住了。這時，導遊忽然說，松樹是黃山的代表，其中有三棵松樹很有名，它們是迎客鬆，陪客鬆，送客鬆。聽了這句話，我真想立刻去看看。
這樣，我們邊走邊欣賞風景，聽著導遊介紹著。我們不知不覺來到了黃山第二峰—光明頂，這時放眼眺望，啊！那一望無際的雲海，好美麗啊！頓時，我彷彿飄飄欲仙了！
這時，導遊又給我們介紹了另外那幾座峰：蓮花峰和天都峰，這可是第一高峰和第三高峰呢！
時間過得好快呀，中午到了，但我們也剛剛爬到了山頂，欣賞了陪客鬆和送客鬆，還有迎客鬆合了影呢！
夜幕悄悄降臨了，大家也都下了山，坐在車裡，大人們還不知疲倦地談論著。我也回想了一下，漸漸入睡了。
啊！黃山之旅真讓我記憶猶新呀！
我的表弟是個“打仗迷” 篇5
國小四年級作文 ,501字在我的記憶裡，我有很多很多的好夥伴，讓我印象最為深刻的就是我的表弟，他是一個“打仗迷”。
我的表弟，他的名字叫鄧子健。他的面板被太陽晒得黑黑的，但估計也有遺傳的因素吧，因為我的姨丈也是黑黑的！不過，我真敢說，如果他在黑點，就成了非洲黑人了！
我和鄧子健是同年不同月出生，他比我小兩個月，現在我們都讀三年級了。我倆的成績不分上下，要麼我高分，要麼他高分。我們就這樣比來比去。你猜最後怎麼著—打平！所以，我們不在成績上分高低，我有我的好習慣，他有他喜歡的愛好！
讓我來說說鄧子健的愛好吧。
那一次，我帶著《張秋生小巴掌童話》、鄧子健帶著他的道具—自制的紙槍和媽媽、大姨一起去看望婆婆。一到婆婆家門口，鄧子健就衝進屋裡，打開了電視，按到有打仗電視劇的頻道，扛起了他的道具—紙槍，一邊看電視一邊在旁演起了打仗的戲，嘴裡還不停地發出“dididi……”
我看著鄧子健，覺得好笑又好玩，但我不會跟他玩這個打仗遊戲的，就跑到一邊看書去了。可當大姨表揚我愛看書的時候，鄧子健馬上反抗：“媽媽也要表揚我，愛打仗，保衛國家！”
看，這就是我那個可愛可親的表弟鄧子健—打仗迷！
我是小書迷 篇6
國小六年級作文 ,653字書，無時不在伴隨著我，是它給了我任何人都無法取代的精神糧食，像陽光一樣哺育我天天成長。
在我們班上，由於課程非常吃緊，只有課後閒餘能隨手展卷。可這些時間對於我來說，實在太短太短了，因此，我常為了時間短而感到無比遺憾。每當買到或借到一本好書時，我就會刻不容緩地翻閱起來，沉浸在書的海洋裡。往往讀到最精彩、最有趣的地方，上課鈴聲便響在耳邊了，此時的心情就像貓捉老鼠一般急切。我眼睛盯著書，耳朵聽著老師悠悠的腳步聲，愈來愈近，愈來愈近……
那年的一箇中午，太陽如同發瘋了一般施展渾身解數，宣洩全部能量。我吃過豐盛的午餐後，便和鄰家同學上學去了。可因為時間還早，我便在太陽底下一邊慢步行走一邊痴迷地精讀《伊索寓言》。當看到最後一章時，我頭便開始發暈，眼睛看起東西來也模糊不清了，感覺身邊的一切在劇烈地運轉。因此我向老師請了半天假……連一向鼓勵我多看書、多讀書的媽媽也未免責怪我關於痴迷書。
還記得暑假那一次，晚上看完綜藝節目後，已是該睡覺的時間了—十一點。雖然時間是很晚了，但我精神卻異常的好，那麼一丁點睡意都沒有，就往書櫃裡偷偷摸摸地取出一本書，輕輕踮起腳尖往廁所裡走。進出去後我迅速開燈，迅速翻閱書。就這樣，時間悄悄劃過了一分一秒，我也不知不覺在這馬桶上坐了兩個多小時。突然，“砰”的一聲敲門聲驚嚇了我，我的心猛地跳起來，書竟然慌而落地。這時，門外的媽媽聽出破綻了，嘴裡唸叨著：“都幾點了啊？躲廁所裡看書哇！快去睡覺去。”我聽後，拾起書本一溜煙衝出廁所，驚慌上床睡覺了。
讀書，不拘環境，不限時間。
迷人的小河 篇7
國小五年級作文 ,591字家鄉的小河一年四季都是那麼美。
春天，正是萬物復甦的時候。小河裡的水清澈見底，清的連沙石、小魚都可以看得一清二楚。小魚們有的好像在捉迷藏，有的躲在石頭旁，水草下，吐著一個個可愛的小泡泡。春天的小河就像一曲快樂的進行曲。
夏天來了，知了在樹上“知了，知了”不停地叫，彷彿在誇獎它是多麼地有學問。小河裡的小魚停在那裡。或許，它們也覺得太熱了，有時也會露出水面透透氣。下午，人們都會把雙手、雙腳浸泡在水裡，讓那清涼的河水帶走一身的疲憊。有的孩子放學了，會在那兒游泳；會在那比賽撿菱角；會在那做有趣的遊戲。下雨天，一條條小魚把一個個水圈當成跳圈，一個個地跳了過去，好像“花樣游泳運動員”一樣，非常可愛。
秋姑娘來了，富有詩意的舞步使一片片金黃色的葉子像小船一樣飄落在小河上。楓葉又像一隻只金黃色的蝴蝶輕柔地飛上水面。而小魚也開始嬉戲。水面上鋪滿了楓葉。可它們依然想出辦法玩。小魚一個個露出水面，又退回去，像按琴鍵一般。這時，小河裡水與沙石互相碰撞時發出的聲音，形成了一曲美妙的小調。
冬天，小河結冰了。河岸上面有一層厚厚的白雪。遠處，有幾個小山在皚皚白雪中若隱若現。小朋友們玩得很開心。有的在堆雪人，有的在打雪仗，還有的在溜冰。雖然，它沒有春天的小河那麼溫柔；沒有夏天那麼熱鬧；也沒有秋天的天高雲淡；但是它卻成為了孩子們的樂園。
無論春夏秋冬，小河總是那麼美，給我們的生活增添了無窮的樂趣。
書真讓我著迷 篇8
國小六年級作文 ,679字書是人類進步的階梯，是人類的精神食糧，看書能增長你的知識，讓你與這個世界有更好的瞭解；看書也能給你帶來無限的樂趣，使你的生活更加精彩，陶冶了你的情操。
想要讀好書，必須要度喜歡的書。在生活中，我就是個酷愛讀書、甚至有時還會因為內容太精彩而廢寢忘食的人。我喜歡看的書有很多種，比如：校園小說、外國名著、優秀作文選等。其中我最喜歡的看的是---校園小說。
有一次，我坐在床上，看一本由中國著名小說家伍美珍寫的《外號像顆怪味豆》，這本書的內容是：六年（1）班的全體同學都有屬於各自的外號，有：獅子王、四眼鋼牙妹、非洲皇后，甚至還有：洋蔥、養蚊子，這些好笑的名字，他們在平時的生活中都叫著各自的外號，甚至有時在老師面前也這麼叫。
我看得入迷，彷彿自己也身在其中，忘了周圍的一切，連媽媽的開門聲都沒聽見，媽媽拍了我一下，我嚇了一跳。媽媽說：“吃飯了，沒聽見呀！都叫了好幾聲了。”我頓時醒悟，原來我剛才看書看得太入迷了，連媽媽叫我都沒聽見，我連忙對媽媽說：“哦，對不起，我真的沒聽見。”媽媽生氣地說：“再不去吃飯，我把你的書沒收了。”“不要，媽媽，我立刻去吃飯。”我飛奔到餐桌，狼吞虎嚥的吃起飯來，不一會兒，我吃完飯了，又跑到房間看書。媽媽喊道：“等會兒我要去你姐家，你去不？”我大聲說：“我不去，我要在家裡看書，等我看完再說。”媽媽嘆了口氣：“唉，真拿你沒法子呀！”
我就是這樣，在看書時，我會著迷，會忘記周圍的一切，會一直沉浸在書的海洋裡，不被任何人干擾，但在做一些其他的事，也許我就不會那麼認真、著迷了。因為我只對書有興趣，只有書才會讓我著迷。（指導老師：黃文爐）
迷人的秋天 篇9
國小四年級作文 ,404字秋天在哪裡，秋天在果園裡、田野中、公園裡和校園中，一片金黃、火紅！
秋天在哪裡，秋天在田野裡。稻穗兒熟了，低著頭、彎著腰，迎接秋姑姑的到來。玉米也熟了，飽脹得馬上要破裂似的。花生像個白白胖胖的小嬰兒，躺在搖籃裡，搖啊、搖啊，可愛極了！
秋天在哪裡，秋天在果園裡。柿子樹上，一個個成熟的柿子，像個紅燈籠，壓彎了枝頭。蘋果嚷著冷了，要穿紅襖；葡萄嚷著冷了，要披紫袍。石榴開心地笑破了肚皮，露出了鮮紅的果肉。果園裡真是碩果累累、瓜果飄香！
秋天在哪裡，秋天在公園裡，公園邊的梧桐樹的葉子枯萎了，一片片金黃的葉子從樹上飄落下來，活像一隻只金蝴蝶，在翩翩起舞。路邊的菊花開了，紅的似火、白的似雪、黃的如金、粉的如霞！五彩繽紛，美麗極了！
秋天在哪裡，秋天在校園中。桂花開放了，香氣撲鼻，難怪叫“金桂飄香”呀！校園中的楓樹紅了，楓葉像一隻只小手，向秋姑姑招手呢？
秋天在哪裡，秋天在我們心裡，我愛秋天，更愛這迷人的景色！
走過迷茫 篇10
高一作文 ,807字中考過後的暑假是閃光的，沒有壓力，只有用不完的活力。我帶著這種激情進入了高中，幻想著每天都是美好的。但事實並非如此。枯燥單調的高中學習磨滅了我的熱情，對家人的思念如潮湧般吞沒了我。生活像壞掉的鬧鐘，滴答滴答機械地運轉卻不會有響起的一刻。教室，宿舍，食堂三點一線不停地奔走，路很短，心卻很累。這種日子就像青春森林漫起一場大霧，沒有方向，沒有光亮。
這種迷茫的日子一直持續了很久。我不知道自己發生了什麼，也不知道該如何幫助自己，我只知道如果不做些什麼，我會在未來的某一天陷入悔恨的深淵。直到有一天，我收到一份朋友送來的禮物，裡面的便條上寫著“永遠不要只看見前方路途遙遠，而忘了自己堅持多久才走到這裡。今天盡力做的雖然辛苦，但未來發生的都是禮物。”我攥著紙條，一遍遍回味這句話，我感到血液開始流動，重新溫暖倦怠的身體。反抗，或許就只從那時開始，帶著無助，努力地掙脫束縛。
我開始努力在聽課時集中精神，在買飯的等待中安排接下來的任務，在緊迫的洗漱時間將自己收拾妥當以最好的姿態迎接新的一天。我開始努力在枯燥的生活中找到笑點，每天給自己一點正能量。我開始努力把對未來的憧憬轉化為動力，完善自己的奮鬥藍圖，讓想要懈怠的心重新加滿能量。這一切的努力，終於將我從迷茫的沼澤中拯救出來，陽光開始照進霧氣瀰漫的青春森林，一絲一縷的灑滿生命。霧氣消散，留下一片生機。
成長，就是漫長的破繭成蝶，掙扎著褪去所有青澀。成長，也是一剎那的頓悟，下定決心走出迷茫，迎接未來。我慶幸，收到了朋友的鼓勵，開始勇敢面對自己的迷茫。時光微涼，這場迷茫的經歷被春水浸泡，秋風吹拂，早已洗去鉛華，清絕明淨。在回憶裡閃著光，時刻提醒我遠離迷茫的漩渦，堅定自己的方向。
春光似海，盛世如花。或許未來仍有迷茫的日子在等待我，但現在，我已走過此次迷茫，讓陽光照亮我前進的方向，請夢想為我收拾好行囊，帶著希望，伴著朝陽，堅定地踏上通往未來的旅程，一步步接近我的夢想。
我家的“小書迷” 篇11
國小四年級作文 ,798字“別再看了，我的小祖宗，快睡吧……”！耳邊又傳來了媽媽的催促聲。
“媽，好媽媽，讓我再看一會吧，就一小會兒，啊！”我哀求著。媽媽並不領我的情：“不行，現在必須睡覺。”“好好，我這就去睡。”我一邊答應著，一邊夾著書悄悄向臥室走去。“拿來”，我的小把戲被媽媽看穿了，一把奪過我的書，放在書架上。沒辦法，我只好不情願地向臥室走去。哎，媽媽也真是的，才9點多，就不讓我看了。老師經常說多看書才能寫好作文呢。哼，愛嘮叨的媽媽。
我躺在床上，兩眼盯著天花板，心裡還在想著《我的生活—海倫凱勒自傳》的最後一集，海倫的堅強不屈深深感動了我。不行，我一定要把結尾看完，不然，我今晚就睡不著了。我苦苦等待著媽媽快點進入夢鄉。時間艱澀地流動著，月亮早已爬上了樹梢。我估摸著媽媽已經睡熟了，便從床上爬起來，躡手躡腳地從書架上拿過我的書，又貓著腰回到臥室，關上房門，輕輕扭亮電燈，還不忘把我的外套蒙在燈罩上。嘻嘻，萬事俱備，我迫不及待地翻開書，津津有味地讀了起來……我和海倫的命運緊緊地聯絡在一起，忘記了時間，忘記了周圍的一切，直到媽媽站在我的面前。原來，媽媽半夜醒了，看到從我的房間透出的微弱燈光，就知道我又在偷著看書。媽媽一把奪過書，我嚇了一跳，本能地大喊了一聲：“強盜啊！”一抬頭，媽媽正注視著我，目光中有生氣，也有疼愛。我張開嘴正要辯解，沒想到媽媽嘆了口氣，溫柔地說：“小姑奶奶，別累壞了眼睛，以後想看，就白天看，現在都幾點了，趕緊睡覺吧。”我轉頭看看了鍾，你們知道嗎？現在是凌晨一點多了。
這只是我生活中的一個小插曲，有時候我還偷偷地打著手電躲在被窩裡看書呢。可我也付出了沉重的代價，鼻樑上早早地架上了一副眼睛。即使這樣，我也心甘情願。杜甫說過：讀書破萬卷，下筆如有神。我的作文經常受到老師的表揚，班級的宣傳欄裡，每一期都有我的習作，這都是讀書的功勞。我會一如既往地讀下去，成為名副其實的“小書迷。”
捉迷藏 篇12
國小四年級作文 ,552字星期六的下午，我們寫完作業，約好了到我家樓下的小院子裡玩捉迷藏的遊戲。
我們來到了開滿鮮花的草地上，用手心手背的方法分成了兩組，然後一場捉迷藏大賽就開始了。
第一輪，我們組藏，另外一組負責找。他們閉上眼睛數三十個數才能開始找。比賽開始了，他們一閉上眼睛我們就迅速地跑到樹後面、花叢中、小房子後面自認為是比較隱蔽的地方藏了起來，就等他們來找了。那幾個同學很聰明，不一會兒就有好幾個同學被找到了。看來我藏得很隱蔽，他們都沒發現我。就在我暗暗自喜的時候，我聽到了有腳步聲在慢慢地向我靠近，我緊張極了，屏住呼吸，一動也不敢動，鼻子尖上、手心裡全冒出了亮晶晶的汗珠。“哈哈，原來你在這裡啊，終於被我逮著了。”我像小雞一樣被拎了出來，在他們的努力之下，我們是全軍覆沒了。
第二輪換成我們來找。怎麼才能更快的找到他們呢？我動了一下腦子，眼珠一轉計上心來，等我數完數，我就邊走邊喊：“你們藏好了嗎？藏好了我就開始找啦。”他們一聽我的聲音，連忙回答：“藏好了！”嘿嘿，我心裡美極了，心想：這幫傢伙是真傻還是假傻？我順著聲音找過去，果然把他們給一網打盡了。哈哈……我們幾個在那裡開懷大笑起來。比賽結束了，雖然沒分出勝負，但大家玩的很開心。
夕陽西下，彩霞染紅了半邊天，我們戀戀不捨地各自回了家，但心思還都留在了捉迷藏大賽中。
迷人的景色 篇13
國小四年級作文 ,523字送去七月的芬芳，迎來八月的時光，在這溫暖的陽光裡，我的心情像花朵一樣綻放，我和小朋友們一起去參觀植物園。
一進門就聞到一股香氣，我趕緊跑到了花園裡，迷人的景色向我敞開懷抱，那裡風光秀麗，景色迷人，有許多花開得正豔，有火紅火紅的杜鵑，有爭奇鬥豔的芍藥，有國色天香的牡丹。這時一陣風拂過，遠處許多蝴蝶翩翩起舞，我趕緊跑過去，走近一看，哪裡是什麼蝴蝶，原來是一片美麗的蝴蝶蘭，因為它長得特別像蝴蝶，不仔細看還真看不出它與真的蝴蝶有什麼不同！所以取這個名字。
再往裡走，我們來到一處荷花池，荷花開得正是茂盛時期，粉紅色的荷花在圓圓的綠油油的荷葉襯托下顯得格外鮮豔。許多蝴蝶在荷花中上下飛舞，蜻蜓輕輕點水，魚兒在水中自由自在的遊著，不禁讓我想到一首詩《江南》：江南可採蓮，蓮葉何田田，魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。這美景真讓人流連忘返。
再瞧！大自然多麼神奇啊！樹木種類繁多，有矮灌木、喬木、參天大樹，它們長的那麼茂盛，彷彿在向遊人展示旺盛的生命力。許多遊人走累了，在大樹下休息，我們小朋友在綠陰下玩耍、做遊戲。在炎熱的夏天裡我們盡情地享受大樹伯伯給我們帶來的涼爽。
大自然多麼神奇啊！它孕育瞭如此奇妙的植物園，讓我大開眼界！
威尼斯迷路 篇14
高一作文 ,850字站在嘆息橋上，單曲迴圈著那首我最喜歡的《威尼斯迷路》，隨著舒緩的節奏慢慢地輕哼著，希望可以和歌詞中寫的那樣“讓我在威尼斯迷路，獨自狂歡慶祝，用孤單的舞步，編織成華麗的演出。”
記憶中的威尼斯真的很神祕，如同一直用黑色斗篷罩住全身的巫師，或許有些人一輩子都見不到他的真面目，威尼斯亦是如此。並不澄清的水流充斥了整個義大利東部小城，碼頭邊上停靠的貢多拉鳳尾船，快艇和水上計程車便是這裡居民的主要交通工具。
我坐在貢多拉(威尼斯所獨有的一種搖櫓的小船—編者注)上，船伕用一支長木漿控制著它的方向和平衡，船安穩的穿梭在商鋪和住家之間的河道上。我喜歡當船靠近牆壁時的感覺，斑駁的石牆上帶著歲月的痕跡，一道道深黑色的水印烙在上面，石縫中長出的植株，掉落的牆皮……一種歷史感從指尖傳遍全身。彷彿在觸碰的一瞬間，我與這牆壁一同經歷了一千多年的艱辛。閉上眼睛，感受習習海風拂過面頰，體會日復一日這水城的潮落，尋找“迷路”在威尼斯的我。是的，我迷路了，在貢多拉上，緩緩穿過嘆息橋。
久久凝視著聖馬可廣場上起支撐作用的白色柱子，每根柱子上都有暗黑色的印記，導遊告訴我們，每年都會有漲潮的時候，到那時，水就會沒過那條黑灰色的線。
廣場上傳來的鐘聲很清脆，一直延伸到好遠，廣場四角的鐘樓總是會讓我想起童話故事中的城堡，用心聆聽內心深處的“鐘聲”。是的，我迷路了，聽著聖馬可廣場的鐘響，漫步在那黃金色的階梯。
拿著形態各異的面具，仔細的挑選著，我喜歡一個地域特有的物品。在威尼斯，我最愛面具。詩人拜倫曾經說過：“忘不了威尼斯曾有的風采，歡愉最盛的樂土，人們最暢的酣飲，義大利至尊的化妝舞會。”戴上了我精心挑選的面具，讓媽媽幫我拍一張相片，我要把自己留住，面具留住。是的，我迷路了，在妖嬈絢麗的威尼斯面具上，在那張相片中。
這好像就是一場夢，但又如此真實地就在我眼前。注視夕陽下的威尼斯，那輪橙紅色漫開，逐漸吞噬了白日，最終消失在漫長的海岸線上。我會記得這個神祕的水城給我帶來的感動。
我在威尼斯迷了路，是的，迷路了。
我不是個金庸迷 篇15
高一作文 ,973字品一杯茶，翻一本書，激揚文字，指點江山，便是快意江湖。金庸的小說已被我翻遍，掩一卷書，我以為書中的那個世界我瞭如指掌，而當有一天，我終於隻身仗劍走進其中，才發現我全然沒看透。
雪飛揚，簫聲陣陣。置身於白茫茫的天地，我才記起剛才自己只顧縱身跳入書海，竟然忘了跳入金庸的哪本書中。雪上的幾個大字映入我眼眸：“既見君子，雲胡不喜！”那不是《詩經》中的句子？吹簫女子察覺到我的到來，朝我走來。她自報姓名，程英。我一驚，《神鵰俠侶》中不正有一個程英嗎？果然如書中所寫，是一名儒雅的女子。今日一見，灼灼其華，她已失了義兄楊過下落，隻身在此度過餘年，我詫異：“離開了快意的江湖，獨自一人，你不覺寂寞？”程英笑道：“江湖不是形式上的灑脫與喧鬧，江湖是一個承載情義的地方，唯我義兄能懂我簫中情義，他走後，江湖於我又有何意義？”
我大吃一驚，倒想見見楊過，按時間推算，他與小龍女的幾年之期已到，斷腸崖下，必然得見他的身影。我日夜兼程來到斷腸崖下，山洞裡迎面起來一個白衣女子，便是小龍女。她如此超凡脫俗，美麗到讓人不能直視，難怪楊過只鍾情她一人。我自稱楊過故友，她熱情與我攀談，憑著對《神鵰俠侶》的熟悉，我這個“故友”當得很稱職。“過兒一生孤苦，行事任性，心地善良。”當她說出這番話，我腦海中回顧楊過的一生，發現童年，少年時的楊過確實如此，而在楊過成為大俠之前，只有她的姑姑懂他、知他、愛他。楊過對小龍女又豈止是愛，孤苦無依時，他只有她的陪伴。我心中熱鬧的江湖，只成了這兩個人的江湖，即使功成名就，若是缺了最親的人又有什麼意義？
我迫不及待想見到楊過。
我來到了風陵渡，地如其名，人來人往，好不快活。在渡口，我遇見郭襄。有句詩道：“風陵渡口初相遇，一見楊過誤終身。”郭襄，這個所有人都喜歡的人物，同樣在此等候楊過的郭襄。十六年後，只等楊過在此重現江湖。她熱情地邀我暢飲，我問道：“姑娘怎不問我為何尋楊過？不怕我居心叵測！”郭襄呵呵笑道：“相逢便是緣分，你我懂得人間大愛，是俠義。”我們又說了很久，按書中所寫，再過幾秒，楊過就會到來，我閉眼數著一、二、三、四……
睜開眼時，哪裡還有郭襄，只有眼前一本《神鵰俠侶》和喝了一半的水，這一切是夢？而我始終沒能見到楊過，我卻再也放不下金庸的結局。這江湖，這俠義，這些人物，哪一個是我參透了的？
我不是一個金庸迷，我只是一個看客。
迷人的秋景 篇16
國小三年級作文 ,427字我喜歡秋天。我喜歡秋天湛藍高遠的天空，和天空中流動的白雲，它們一會兒像調皮的娃娃在做鬼臉，一會兒又像可愛的小白兔，一會兒又像奔跑的駿馬……凝望著秋天的天空，呼吸著秋天清爽的空氣，我感覺整個人都是神清氣爽的。
我喜歡秋天，我喜歡田野之中那一簇簇怒放的野菊，大地開始變為枯黃，是它們不畏孤獨，將美麗延續。枝頭的樹葉開始褪盡綠色，有的開始飄落，但它們並不難過，因為它們將回歸大地，期待著第二年春天的復甦。
我喜歡秋天，我喜歡秋天的碩果累累，你看那秋天的果園多麼熱鬧。紅的果綠的果，掛滿枝頭，把樹枝都壓得顫微微的，一陣風吹過，一顆棗竟落到了我身上，我擦了擦，咬了一口，又甜又脆真是好吃極了。最好看的是那一片柿子，一個個紅紅的像小燈籠似的，給果園添了不少迷人的色彩。
我喜歡秋天。我喜歡秋天的原野，綠中泛黃，那是成熟的顏色。那是豐收的景象。沉甸甸的高梁昂起黑紅色的臉龐，多麼像農民伯伯豐收喜悅的笑臉。
遼闊的天空下，這是一幅多麼迷人的秋天景色，讓我怎能不愛秋天？！
告別昨天那個迷惘的我 篇17
國一作文 ,663字也許是應該成長，是應該知道美麗的夕陽背後註定是黑夜，也許是應該堅強，是應該明白金秋的枝葉背後註定是突兀，也許是應該勇敢，是應該懂得美麗的蒲公英背後註定是漂泊。
初三的生活充實，美好但又不乏焦急，忙碌與無味。在忙碌的生活中，一天的固定模式，上課，下課，吃飯，睡覺使我變的麻木了，大大小小的考試，無數次的歡笑，淚水，來來往往身邊的人，一切都是那樣，那樣迷惘，無助乏味；成績起伏不定，朋友的瑣事，老師的教訓，父母的責備，自身的壓力……一時間，壓力，困惑，淚水，寒風，枯葉，喧鬧交織在一起，迷惘，難過，無助，悲傷一次又一次湧上心頭。我無知無措了，我迷惘放棄了！？
內心的深處殘餘的一絲堅強，樂觀阻止著我，告訴我要執著，堅強，掙扎，告訴我必須勇敢，於是我像剛要脫繭的蝴蝶，在一層囚牢似的繭中蠕動，掙扎，期待，期待羽化的那一刻。
無數次，無數次我在岔路口上徘徊，無數次，無數次我獨自流淚，無數次，無數次我問朋友，為什麼，無數淚，無數次決定放棄又鼓起勇氣。
也許真的需要成長，朋友的瑣事，老師的教訓，父母的責備，……那都是成長中需要經歷的，那都是感情的一個階段，需要面對，需要挑戰，更需要磨練。
我開始用坦然的心面對，開始學會堅強，開始選擇自己的路，義無反顧，無怨無悔！我要學會改變，學會奮鬥！
終於，我知道：應該成長，即使有無盡的黑夜，但總會有黎明，應該將強，即使有迷惘突兀，但總會有枝葉繁茂，應該勇敢，即使有荒涼漂泊，但總會有流浪的豁達美麗。
一切都會好，都有開闊的一面，迎著，擦乾眼淚，決心告別迷惘的我，明天，又是一片美好，一片明朗！
走出那片迷茫 篇18
高一作文 ,808字20XX年的盛夏，我遭遇了十六年人生旅途上最重大的打擊—中考失利，我落榜了。
彷彿一切都成了黑白的，天是陰的，雲是低沉的，像是要壓在我的肩上，盛夏的風吹過來，我竟簌簌地抖著，像秋天的一片落葉。我第一次體會到那種抓一住幸福的龐大無助感，這種感覺像潮水般湧來，沒過我的頭頂。
大半個暑假過去了，我依然無所事事，每天都像個遊魂般地飄來飄去，找不到方向。我曾在日記中一遍又一遍問自己：我是誰？我要做什麼？我能做什麼？但是，沒有能給我答案。我就像被失敗絆倒的孩子，不知所措，找不到回家的路……
終於有一天，我看到窗外的梧桐。驀然想起，彷彿已經好遠的，為理想而拼搏的，那段日子裡，有一個暴風雨天，溼了大半的我艱難地中跋涉在回家的路上，那梧桐紫色的花瓣被打落，鋪成一條花的道路。我站在樹下，不敢相信，那曾經在夕陽下開得燦爛的生命竟被以如此殘忍的方式摧殘，我小心翼翼地走在這用最嬌嫩的生命和最脆弱的美麗鋪成的花毯上，聽著曾經最鮮活的生命被腳踏過而發出的“咯吱”聲，心中有一種徹骨的痛。以後我就再沒敢抬頭看這顆樹，我怕它零星的花朵會讓我心疼。
可是，現在，朝陽中的梧桐讓我驚豔！或許是太久不見，那樹冠已比記憶中長大了不少，滿樹夢幻般的紫色在朝陽下閃閃發光，葉子也是如此乾淨，綠得耀眼。一片蟬鳴聲中，我覺得世界又重新變回彩色。梧桐樹那份神采打動了我，對，是梧桐散發出的堅強和勃勃的生機，它在暴雨中被摧殘得體無膚，可睛天后，它卻像是受到了洗禮般越發向上，燦爛地活著！滿樹絢爛中，我走出了失敗，走出了迷茫。
終於明白，一切像歌中唱的：“沒什麼會停止，別人繼續過日子，太陽還是同一個姿勢，小鳥還是那個拍子。”一切都在進行，我不能因為被失敗絆倒就停止不前，生活還是要開始，日子還要繼續。只要我記住梧桐挫折後的堅強，相信以後的我會更加自信，更加燦爛地活著。
淚水中，我擁抱了梧桐樹，我感謝它，使我走出了迷茫，也走出了脆弱，走向了堅強。
觀《誰的青春不迷茫》有感 篇19
觀後感 ,614字去看這部電影完全是個意外，但卻並沒有失望。這麼多年看的些青春類的電影基本都已經麻木了，閉著眼睛都夠猜到結局，可即便這樣，還是好多人願意去看，還是會為它掉眼淚，為什麼？因為它能夠引起我們的共鳴，在那些或美好或遺憾，總之是一去不復返的青春裡，有我們的回憶，有我們回憶裡的點滴。
之前就有看過《青茫》這本小說，但是對作者劉同並沒有太多的瞭解，只覺得他是挺勵志的一個人。能通過自己努力得到自己想要的生活，孤獨向暖，不在意他人目光，這樣的人的作品本來就有很強的吸引性。
影片中最有感觸的是女主角林天嬌的轉變。她從小就是個乖乖女，成績一向名列前茅，自信驕傲的她一直以為知道自己想要的是什麼，可其實，她一直在走的都是父母給安排好的道路，她根本就沒有自由去選擇自己想要的生活。所以這個時候高翔就出現了，他看似不羈不靠譜的外表下卻有著一顆渴望自由，敢於追尋夢想的心，而這些也正是林天嬌可望而不可即的。於是劇情很自然的就把兩人安排到了一起，從起初的厭惡不理解到最後的感激，不捨。電影中，高翔問林天嬌：“你這麼喜歡天文，為什麼要考金融啊”，林天嬌說：“我媽說，學金融以後發展好。”其實林天嬌的轉變又何嘗不是許許多多個我們的寫真呢，就像高考選擇專業的時候我們也會更多的考慮別人覺得以後會發展好的專業，而不是堅定地跟隨自己的內心。幸運的是，林天嬌遇到了高翔，也遇到了心底的那個自己。
希望每個人都能夠找到心底的那個自己，並且堅持初心，不輕易被他人所動搖。
《項鍊》結局續寫 篇20
續寫改寫 ,880字在聽到福雷斯傑太太的話後瑪蒂爾德大驚，天啊，如果用一條真項鍊卻賠一條假項鍊，自己和丈夫的十年時間豈不白白浪費掉了嗎！哦，不！那不是真的，巨大的打擊讓瑪蒂爾德感到有些頭暈，急忙告別了福雷斯傑太太獨自一人向家中走去。
回到家裡在看到丈夫後，瑪蒂爾德講自己所經歷的一切一五一十地告訴了他，丈夫的震驚並不亞於他，不過在經歷過強烈的心理鬥爭後，他的丈夫嘆了口氣，對瑪蒂爾德說：“唉，算了吧，我親愛的，這件事情就讓它這麼過去吧，我們就當花錢買個教訓，以後平平淡淡的過日子吧。”
“什麼？”瑪蒂爾德聽到了讓自己不敢相信的話，“那怎麼可能！那條項鍊我一定要去把它要回來，那本來就是屬於我的，那是我的十年青春。”對於她的話，她的丈夫沉默無聲，他深知瑪蒂爾德的脾氣。
第二天一大早，瑪蒂爾德來到了她昔日好友福雷斯傑太太家裡。
“哦，瑪蒂爾德，你怎麼這麼早就來了？”
瑪蒂爾德彆扭了一下，還是說出：“我想要回那條項鍊，畢竟你的只是一條假的，而我賠給你的是條真的項鍊，至於那條家項鍊的錢，就當這麼多年來我把這條項鍊租給你帶的錢了，
福雷斯傑太太聽完撇了撇嘴，卻還是僕人講那條項鍊拿出來給了瑪蒂爾德，她希望不再見到她，永遠。
拿回項鍊的瑪蒂爾德，想起了十年前那晚她迷人的魅力，於是，她開始不幹家務，開始用丈夫的錢買各種化妝品來保養自己，不久後，家裡所積攢的幾十個法郎也被她花完了，她彷彿又回到了十年前一樣，開始嫌棄自己的丈夫是個小職員，開始幻想美好的過往。
終於，她偶然結交了一個男子，兩人開始頻繁的見面，他的幽默風趣和出手闊綽打動了她，在男子提出要與她結為夫妻後她義無反顧地與他一起賠項鍊的丈夫離婚，等待著她所幻想的生活的到來。
但她等來的不是她所幻想的一切，而是警察。原來，那個男人是個毒販，和他在一起是為了她那條價值三萬六千法郎的項鍊，她翻遍了所有地方，果然沒有發現自己的項鍊，經受不住打擊的她終於昏了過去。
等她再厚著臉皮去找自己的前夫時，發現他的身邊已經有了一個她。
“她雖然不如你漂亮，但她卻比你賢惠，不求物質要求”她的前夫說。
一無所有的她漫步在大街上，淪落成了一個乞丐。