迷你綠植——水培晴思草相關作文20篇
迷你綠植——水培晴思草 篇1
國小五年級作文 ,1338字這學期我參加了我們蔚鬥小學的生物社團，這個社團是一個富有生命力的社團，因為我們每天面對的研究著记錄著的都是一種種有生命的物體，比如小金魚，小烏龜，黑木耳，金針菇，秀珍菇，心形草，太陽花，含羞草，矢車菊，晴思草等等各種各樣，他們的生命在我們的培養下頑強生長著，每天對著有生命的物體，讓我對生命也有了重新的理解，有了更深的感悟。
我參加社團以來，培育的第一個生命就是晴思草，劉老師說這是一種負離子綠植，把它放在室內可以淨化空氣，對身體非常有幫助，於是我就非常想種植晴思草，我想我的老師每天對著黑板，電腦，拿著粉筆給我們上課，肯定吸收了很多輻射，還有灰塵等不新鮮的空氣，如果我能自己親手種植一盆送給我的老師，他肯定會很開心。
記得9月26日，劉老師說已經為我們準備了各種花草的種子，其中還有晴思草種子，我可開心了，當天我就準備了種植需要的無色透明玻璃杯，很奇怪吧，種植植物不是需要花盆和土壤嗎，為什麼只要一個無色玻璃杯就行了呢？告訴你們吧，我們這次種植不是用土壤，而是用一種現在比較流行的新式的培育方法—水培法，一開始我也不瞭解，後來在實踐中才慢慢明白。
27日早上大課間，我拿到了老師發給我的晴思草種子，還有一大包各種顏色的陶碳球，老師說就是用這個陶碳球來代替土壤，因為它們能過濾水質，而且還會釋放植物生長所需的養分。我領到材料後在劉老師的指導下，先把一大包陶碳球放進無色玻璃杯中，然後往裡加水，加到和陶碳球的最高面水平為止，然後放在陰暗處靜置，讓陶碳球吸足水份。大概靜置了2個小時後，吃完中飯我來到社團教室，把種子平撒在陶碳球上面，這裡要注意千萬別讓種子掉入到杯底。就這樣，我的晴思草綠植生涯開始了。
發芽前，老師說要非常注意水份的保溼，所以我每天都會準時去澆水，第一次澆水因為心太急，不小心把幾粒種子衝到了杯底，所以以後我都會選擇澆水時沿著杯壁緩緩澆水，這樣種子就不會被衝下去了。
在焦急的等待下，三天後我的晴思草終於發芽了，真是把我樂的，這讓我看到一株株小小的生命開始在我的手下萌發了，成就感油然而生，劉老師也說我真厲害。
發芽後，植物除了水分還需要適當的光照和充足的空氣（這是我這學期科學課第一單元剛學到的知識哦，這下終於學以致用了），所以我就把我的晴思草放在了我們社團教室的窗臺。就這樣，我還是每天定時適量的噴水。到了週末因為放在學校沒人照顧，所以劉老師叫我們帶回家去照顧，拿到家，我的爸爸媽媽，爺爺奶奶都會饒有興趣得過來看一看，讚一讚。
漸漸的，伴隨著我每天的學習和生活，晴思草也在一天天長大，到今天已經2個月了，我的晴思草也長得很大了，今天當我看著這一瓶生命時，我突然有一種很深的感受，生命很頑強，但也很脆弱，如果不好好珍惜，就像我們社團的有些同學因為他們沒有細心照顧他們的綠色小生命，所以最後都枯萎了。
今天我也有點煩惱，因為我在想這瓶晴思草送給哪位老師好呢？他們都很辛苦，如果我有很多瓶那就好了，我和劉老師講了我的煩惱，劉老師說沒關係，慢慢來，只要你有心，知道了培育的方法，以後還會有更多的，相信老師們以後有了我送給他們的負離子植物，他們以後會更健康的。所以我打算先把第一瓶送給語文老師，然後我再繼續努力，然後再送給……。
迷你植物園 篇2
國小四年級作文 ,806字我相信，每戶人家，一定都養著各種各樣的花草，但是，沒有多少人把自己家的陽臺佈置的跟個植物園似的吧！可是，我家就有個迷你植物園。
讓我家變成“植物園”的起因，一切都要從老爸帶我去花鳥魚蟲市場說起了。那時，爸爸帶我去花鳥魚蟲市場玩兒，本來是想讓我觀察觀察奇花異草，然後回家好寫週末的週記。一進裡面，人真是多呀！當然，花草也很吸引人的眼球：有葉子又長又細，葉片中間還是白色的銀心吊蘭；有帶刺的卻顏色青翠的多肉植物蘆薈；有長得極像鳳尾的，葉子細細的鳳尾竹；有長得很像蝴蝶在空中飛舞的紫紅色花蝴蝶蘭；還有非常容易養的大片綠色葉子的綠蘿……總之，各種各樣的花應有盡有。誰知，老爸竟然比我看得還入迷，還想買一盆花回家。我當時想：買就買唄！反正家裡也沒幾盆花草，添添綠色也不錯。就讓爸爸買了。下午一回家，老爸就動起手來，把綠蘿轉移到另一個大花盆裡，培好營養土，再加些普通的土，澆點兒水，就好了。我老爸真是愛極了這盆綠蘿啦！每天都澆水，還一遍遍的用紗布擦拭葉片，隔上三五天就修剪一下枝葉。可是，一個禮拜後，葉子開始發黃，之後就是葉子自己脫落，眼看著花要死了，爸爸真是急得像熱鍋上的螞蟻。後來，老爸上網查詢資料，發現綠蘿屬於喜陽植物，還有，綠蘿與吊蘭差不多，不宜多澆水。於是，老爸趕緊動員我和媽媽來搶救綠蘿。後來，那盆綠蘿總算被救活了。
經過這次救援行動，我與媽媽也愛上了養花。所以，媽媽一口氣又多添了幾盆花，老媽負責幾盆，我負責幾盆，至於老爸呢，懂得最多，所以就是主管啦！為了方便我和老媽養花，老爸到書店買了很多有關花草的書籍，讓我們當作參考。
現在，我們家的花已經多得成災了，活像一個迷你的植物園，在“植物園”的旁邊，還有一個小書櫃，裡面全是有關花草的書籍，隨便翻一本，就能查出你想知道的有關花的問題。
養花，會讓你浮躁的心沉靜下來，會讓你難過的時候快樂起來。養花，其實有很多的好處與樂趣，只要你真的試一試，你一定會收穫頗豐的。
觀察水培綠蘿日記 篇3
日記 ,589字10月1日星期二晴
水培綠蘿就是把一根綠蘿放進水裡，它會自己長根長葉。我也做了一個水培綠蘿。
我先把綠蘿剪下來，然後在一個漂亮的瓶子裡裝上水，最後把一節綠蘿放了進去，剛放進去的綠蘿葉子沒有光澤，因為它還沒有吸收到養分，我特別想知道它長得怎樣了，就一直站在它旁邊看著，可是我看了半天，它都沒有一點變化，媽媽對我說：要很長時間才會有變化的，過幾天再看。我只好耐心等待了。
10月3日星期四晴
今天一大早我就起床了，因為我要看我的水培綠蘿了，水培綠蘿長出了短短的根，那根白中透著淡淡的綠。葉子的顏色也比剛開始的時候亮了一些。我高興的心花怒放，因為我的水培綠蘿從沒有根到有短短的根。葉子的顏色也從暗淡變成了有光澤的翠綠色。我把我的發現告訴了媽媽，媽媽聽後也立刻放下手裡的活來看我的水培綠蘿。媽媽對我說，它還會長的比這還好呢！
10月6日星期日小雨
哇，我的水培綠蘿長這麼大了！它的葉子變成了碧綠色，而且也比以前要大得多，莖也比以前要長，我正在認真仔細地觀察著它，我發現了一個令人震撼的事情，莖上多了一個細細的圓柱形的東西，好像是一片小葉子被捲起來了，我有一個預感，綠蘿要長新葉子了！不光綠蘿有變化，連水也有了變化，我剛倒進去的水十分清澈，可是現在的水卻十分渾濁，都快看不見它的根了，我現在要趕緊去換水了，換水的時候，我發現它的根已經密密麻麻的長了許多了。我見證了水培綠蘿的生長過程。
給你一杯水 篇4
國一作文 ,625字又是一個晴朗的夜晚，我坐在書桌邊，看著漆黑的窗外，不禁停下了手中的筆，回想起一年前那同樣的夜。
一年前，身在小學培優班的我晚上八點半還在學校奮鬥著。好不容易熬到了下課，我拖著疲憊的身軀行走在黑夜裡。剛一回家，就忍不住對媽媽倒苦水。
媽媽靜靜地聽完我的滿腹牢騷，遞給我一杯水，口乾舌燥的我一飲而盡，頓時也暢快了許多。
作業堆在眼前，即使是馬虎應付也要耗費不少時間。
嘆一口氣，轉轉痠痛的脖子，我猛然瞥到了一杯水正靜靜地立在書桌上。媽媽不知何時悄悄地把它裝滿了水。清澈的水在透明玻璃杯中似一面鏡子，折射著燈光的晶瑩，外面墨藍的天空映在其中。再次一飲而盡，我又投入了書的海洋。
我不知道，也無法想象那段時間內我對學習多麼的厭惡。在萬家燈火只剩下寥寥數盞時，我曾多次想到：就這樣吧，隨它去吧，我不會再在意我的成績了。
可我終究沒能實現我的想法，我也曾為自己而氣惱：為什麼我就是不能拋開其它過我想過的生活呢？
是因為那杯水。
每當我抬起頭時，總有一杯水靜靜地立在我眼前，那麼清澈，那麼晶瑩，輕輕地泛著細小的漣漪。不是在催促，也不是在責怪，它彷彿是在期盼，在等待著些什麼。每當我看見它，就好像有一種無形的力量能讓我平靜下來。
那隻手又從我後方伸過來了，一如既往將一杯水輕輕放在桌面，把我從回憶中拉回到現實，回到作業堆中。
一樣繁重的作業，但我卻不一樣了，我不再為學習而惱怒，因為我知道，有個人永遠在靜靜地伴著我，隨時準備給我一杯摻滿愛意與關懷的水，滋潤我的心田。
你，牽動我的情思 篇5
抒情作文 ,636字你已不再屬於我，我只能把對你的這份感情，深深地埋在心裡，誰都不可說。
—題記
你算是我生命當中的一個過客吧，可你的身影，你的名字，你的一顰一笑，都深深的印在我的腦海中，揮不走抹不掉。
兩年未見了，不知你變成什麼樣了，是不是變得和以前更愛搞惡作劇了，或者是變得溫文爾雅……我們只是通過qq來聊天，並未再見過。再次聽到你的名字，不知為何，心還是漏了半拍，還是會心跳加速，我想起你以前的種種……
那時的我們懵懵懂懂，什麼也不懂，只知道對對方好，讓對方高興，會出人意料的逗我笑，那時，你是最好的你，我是最好的我。
漸漸地，我們長大了。我也知道羞澀了，每天你放學會等我，我們一起同行，那時真好。那天，烏雲密佈的一天，烏雲深深的壓著，好像一踮腳就能碰到似的。然而，我們吵架了。不知道是為什麼，你不理我，我也沒有勇氣和你講話，就這樣僵持著，放學，你匆匆忙忙的走了，頭也不回地走了，留我在原地。第二天，你咧著嘴衝著我傻傻的笑，像是變戲法似的拿出一包糖，我撫額，真是無奈，和好了……那時你仍是最好。
再大些，你有意識的不再理我，我卻有意識的和你說話，面臨的只是一副冷臉。下課後，我後面在也沒有你的身影，而是你拿著卡紙追著別的女生，我的心，就像是掉入了冰窟，我們的關係就這樣僵持著，不清不楚。這時，我仍沒變，而你不再是最好的你。
淚水劃過臉頰，夢似乎醒了。
我仍是我，而你，不是從前的那個你了。偶然間聽到你的事情，我仍會心動，只是把這份心動深深的掩埋了。
你，仍會牽動我的情思……
有你陪伴，便是晴天 篇6
高一作文 ,933字孤獨時靜默，是你把我帶到美妙的世界，遇挫時哭泣，是你讓我領悟到風雨的精魂……
—題記
一路走來，有你陪伴，我的生活不再黯淡無光……
記得媽媽第一次把你帶回來，你還是一顆小小的苗兒，普通的跟路邊的野花野草一般。然而，我還是用鋤頭輕輕地疏鬆了一下泥土，再小心翼翼地把你放進去，慢慢澆上水。看著你那瘦骨嶙峋的枝幹，萎蔫的葉片，我憐惜地搖搖頭，斷定你活不過幾天。數日驕陽似火，太陽的熱量灸烤大地，你耷拉著葉片，還不見結出一個小花苞。在你身旁的桂花早已抽出淡黃的花蕊，甜馥的香氣瀰漫了整個院子，失落了人們欣賞目光的你卻毫不在乎，依然挺立著，把你的根深深嵌進泥土深處……
傲視驕陽，你無所畏懼。
記得那??放學，巨大的雨瀑從天傾瀉，撞擊著失意無助的我。滿路都是雨箭砸出的小水坑，一直攢射到我的心底。一輛汽車從身旁飛馳而過，那坑水如滔天巨浪，直向我撲來—瞬間，我成了一個泥人，令人慾哭無淚。我低著頭走，老師那溫和卻飽蘊厲詞的聲音，一直在我耳畔迴響，在我心底打轉，漩渦般讓我無法抗拒。走到家門，竟不敢推門而入。我佇立在門前，藉著黯淡的燈光，清晰地看見你在雨中不停地晃動柔弱的身軀，拼命掙扎，不停地飄搖，彷彿不堪折磨。站在門口，我潸然淚下。而你，陪我經受風雨，在每次敲擊後頑強地挺直枝幹，彷彿在宣告：任何的暴風雨都不能讓我飄落，讓我低頭！給我以心靈的震撼—你似乎在以米開朗琪羅的姿態說著：“愈痛苦，愈使我喜歡。”
直到那一次下雨後，我以為你葬身雨水的淫威。可你竟挺出一束花苞，我這才知道—是的，你，叫風雨蘭，經受風雨使你愈加美麗。有你的陪伴，大雨的傾注都化作了夏夜最響亮的奏鳴曲！你那堅韌的姿態永遠定格在我心中！
直面風雨，你堅貞不屈。
雨後天晴，淡紫的花瓣更顯燦爛，在微風中搖曳著婀娜身姿，在麗日下顯得熠熠生輝，引人駐足觀看。你正如冰心筆下的“成功之花，人們往往驚羨它現時的明豔，然而當初它的芽兒卻浸透了奮鬥的淚泉，灑滿犧牲的血雨。”
儘管上天如此對你不厚，你要頂著雨水才能怒放；你教我不因驕陽太盛而躲避，教我不因雨水太猛而畏懼；陪伴我接受痛苦磨難的洗禮，用微笑對待不幸，勇敢迎接風雨前行！
風雨蘭，有你陪伴，即使身處風雨，也是晴天！
我記住了你的淚水 篇7
國一作文 ,902字時光匆匆，姐姐這個角色不知何時已在我的心中消散了。有的，僅是當初她眼角那滴純淨的淚。
記得小時候，姐姐對我非常好，經常來我家帶我出去玩，她的笑留在了我的眼睛裡。
長大後，我也常常去枝江玩，但卻常常見不到她了。後來，從姑媽口中得知，姐姐似乎是沉淪了，學習成績一落千丈，興趣也是一蹶不振，還常常和一群男生出去玩。
我想了很久，敲開了姐姐家的門，可似乎我來的很不合時宜，姐姐和姑媽正爭得面紅耳赤，然後，姐姐轉過身來向門衝去，"啪“的一聲摔上了門，只留下氣得在原地剁腳的姑媽。我沒來得及多想，轉身便衝出去追我姐姐。她比我大五歲，找到她時已是傍晚。我看見她坐在江邊的欄杆上，獨自望著天邊的晚霞。她是面無表情的，眼睛是灰濛濛一片。
深秋的晚風吹來一絲冬的寒意，我不禁打了個顫。徐徐走到她身邊坐下，她只是轉過頭看看我，擠出一絲苦笑。我也已長大，也懂事了幾分，輕輕地說了句：“姐姐，別憋心裡了，想哭就哭出來吧！”聽到這話，我能感受到她的身軀不禁顫了顫，然後她的眼角出現了一抹銀白。她哭了，然後就是兩行淚水像兩條線往下滴落，她也不去擦試一下，這是我這麼多年來第一次看見樂觀的姐姐哭啊！她低聲抽泣著，我感覺我的心也在抽咽。她突然轉過身來問我：“弟弟，你是不是感覺姐姐我挺沒用的？”我自慚地笑笑，說：“沒啊，姐姐從小帶我玩，最好了！”她嘴角出現了一絲戲謔的笑，“別騙我了，我知道你對我現在這個樣子也挺失望的。”我的心像是被電了一下，這句話我不知道怎麼接，抬頭望著越來越濃的暮色，失望？我好想從來沒那種情緒，至少對這不是親姐勝似親姐的大姐從來沒有這種想法啊！一滴淚，落在我的手上，再看她，嘴角卻勾勒出一個漂亮的弧度，“你該回去了。”她說，我點點頭，道：“走吧！”她搖搖頭：“我今天不回去了，一個人靜靜。”我不多說什麼，只是會意地眨眨眼睛，我還沒有管她的權利。
一個人走在夜市霓虹下，仰頭望望天，天氣真好，群星璀璨，“璨”這個字是她的單名。
從那之後，我們很少再見面，她的淚也深深地烙在了我的心裡。我忘不了，她如小女孩一般的抽咽和她晶瑩的淚花，熟不知，你的淚流出，痛卻我心。
我再沒觸到過她的靈魂，看不到她的歸路，以及她閃落的淚。
水培豆芽 篇8
國小六年級作文 ,691字綜合課上，老師讓我們課後每六人一組，按綜合書上的方法做水培豆芽。“豆子用水培也能發芽嗎？”我抱著疑問找齊了人，開始了實驗。
書上說，先要把豆子泡上24小時。我精挑細選了一些黃豆放進盆裡，並加了很多水。就在這時，躺在水中挨挨擠擠如嬰兒般的黃豆，居然開始吐泡泡了。慢慢地，豆子們的身體似乎變得更加柔軟。終於，黃豆停止了呼吸，但原本小小的身體漲大了一圈，光滑的面板也許是因為泡久了，居然像老人臉上的皺紋一般，難看極了。過了好一會兒，它們脫了層皮換了件新衣，又變得光滑、油亮了。第二天一早，我把它們的家搬進淘米的籃子裡，上面蓋上一層溼紗布，帶到了學校。
豆子們捧著大大的肚子四處打探，努力熟悉新環境。下午，我準備給黃豆沖澡，一掀起紗布，我就驚喜地叫了起來。原來，在胖小子頭上，長出了一根白白嫩嫩的“頭髮”。頭髮衝破了胖小子的衣服，在四處張望著。這嫩芽，在微風中踏著旋律輕輕起舞。它可能在別人眼中微不足道，但在我眼中卻是成功的使者。我低下頭聞了聞，頓時，一股清新自然的味道充斥鼻間。呵，這是它們在向我報告身體的健康！
一連幾天，豆芽都長勢良好，雖然有幾顆爛的，但不用在意。這天，我再次登門拜訪小黃豆，它們的芽已長成根，足有幾釐米長，伸出籃底，能夠支撐它們搖搖晃晃的站立。在跟的盡頭，長出了一些2釐米左右的須，再配上豆芽那略呈S形的根，活像一條只有幾對腳的蜈蚣。在那長成青綠色的芽瓣中，兩片緊緊閉合的葉子正悄然舒展。這散發著勃勃生機的葉子告訴我們成功的來臨。
通過這次水培豆芽的實驗，我明白了做任何事都要耐心、細心、用心，才能成功。就像這豆芽，不就是因為我們的悉心照顧才生根發芽、長出葉子的嗎？
綠葉的花的思念 篇9
國小四年級作文 ,396字我是一片柳樹上的樹葉，每到春天，柳樹媽媽就會降臨一批新的生命，而我，就是這其中之一。
我們會慢慢長大，洗澡的次數也越來越多，我最喜歡洗澡，喜歡那涼爽的感覺，每洗一次澡，我們就越來越綠，就會長成大葉子。
我特別羨慕對面人家的那棵桃樹，一過完年，它就會結開粉嫩的花骨朵，好像在展示自己不凡的美麗。
而柳樹呢，就不會開花了，唯一的色彩就是滿身的綠色。我真希望我們的身上也能開出那樣美麗的花朵，最好能是那種粉色，襯在外面身上，一定很好看。
我們每天都在綠色中生活，偶爾看到別的顏色，都會很興奮。早上睡醒，我低頭一看，一大片的金黃色在媽媽的腳下，這種黃，不像太陽光那樣刺眼，它帶著溫暖的感覺，仔細一看，是花！
我興奮的不得了，沒想到我們腳下能長出花，這滿足了我的願望，金黃色的花和綠油油的柳樹，真是太般配了，這成了一道亮麗的風景線，前來參觀的遊客，都在我們面前合影，都誇我們漂亮，我再也不用對花思念了。
你似深水靜靜流 篇10
高二作文 ,964字那片綠陰是你為我撐起的希望，那把藤椅為我勾畫了一生都擺脫不了的夢境。
—題記
“囡囡，快過來”。又一次夢見你，我不知道這已經是第多少次了，夢中的你彷彿被一片濃霧所籠罩住，只有弱無飄渺的幻象，你靜靜地躺在藤椅上，隨著藤椅的節奏搖啊搖啊，透過綠葉的夕陽的光影在你身上不停地跳躍，就是那幅畫面，卻每次都讓我不願甦醒。
記憶中的你給我的感覺總是清清淡淡的，你愛穿那種最簡單、透著古樸的白衣對襟扣衫，在一個安靜的午後，躺在你那把自己手工編織的藤椅上，手捧一杯清茗，一邊誦書，一邊品茶。那時，我總感覺你好像不是這個世間的人，與這喧囂紅塵格格不入……
幼時的我最愛看你誦讀詩書，你的語調時而高亢激揚，時而悲愴憤懣，神神叨叨得像一個老道士。想到這兒，我又痴痴地發笑。“囡囡在笑什麼呢？”你停下來慈祥地問我。我故作神祕地搖搖頭，獨自保留這一有趣的發現，像發現寶藏的淘金者一樣。你看著我這副模樣，微微笑著，又繼續唸經去了，我最愛聽你喊名字時的聲音，有一種江南人說話時的黏糯甜膩，“囡囡”一聲聲的呼喚彷彿江南流水一樣潺潺流過我的心田。
現在想想如果沒有發生那件事，我絕不會將你與普通人聯絡在一起。當我傷痕累累地回家，當二胖的媽媽在院子裡大聲責罵我是沒有家教的野孩子時，我都沉默著。當她說我的父母為了賺錢將我丟在你家外出打工時，我也沒有哭。當大家都鬧的不可開交時，你從外面回來了。看這院子裡的情形，你說“是我家孩子做的，我會讓她道歉，如果不是誰也不能冤枉她”。就是這樣的一句話將我死灰的心再次溫暖回來。
再後來，真相如你想的一樣，我沒有偷二胖的錢，是他弄丟了，怕他媽媽罵他，將責任推到同桌的我身上。看著你花白的頭髮，佝僂著背，我再也忍不住，大聲哭了起來。他們都認為我是受委屈的哭，只有我自己明白，我發現你並沒有想象中的那麼清淺恬淡、不染凡塵。你會為了保護家人而挺身而出，會和別人大聲爭執，不讓一絲一毫，會堅定地相信你的囡囡，會那麼愛我……
現在的我好像在效仿你，我愛看書、愛喝茶，可始終成為不了你，我沒有你對書的珍愛之心、沒有你真正懂茶的神韻。我曾想過為什麼一個性格如此清冷的人會給我留下如此深的印象，關於你的像靜水一樣的性格卻可以如此流深至遠……
祖父，看看吧，你對我的影響是多麼大。在夢中，夕陽西下，手持一卷詩書的靜諡身影好似點了點頭。
我讚美你綠葉 篇11
國一作文 ,837字世上的花兒奼紫嫣紅，婀娜多姿，惹人喜愛。有人稱讚牡丹的華貴豔麗，有人頭一羨慕玫瑰花的高雅，有人欽佩蘭花的幽香沁人心脾，也有人愛荷花出於泥而不染的清高品質，更有人仰慕百合幽香高雅，歷代多少文人墨客以花為題寫下了無數名傳千古的篇章。然而襯托這種秀麗撫媚、鮮豔奪目的花兒的，正是不為人世所注意的綠葉。所以，我要讚頌綠葉。
春天，當你走進一片花海之時，你會想到天花怒放，靠的是一片片平凡無奇的綠葉嗎？正是這些綠葉，用無數次的勞動，製造了大量的養料供花朵成長。使花兒一朵比一朵嬌豔。
盛夏，綠葉忙著為路人、老翁、兒童撐起大傘，送來一絲涼爽，它卻默默忍受夏日的煎熬。
金秋，綠葉在秋風的吹拂下紛紛枯黃，脫落，她並不為自己短暫的一生而悲傷，也不為自己沒有得到他人的讚賞而難過。綠葉完成了一年的辛苦勞作，它短暫的生命即將結束。為了使樹媽媽進入冬眠，它幹願脫去自己的霓裳，無聲無息地隨蕭瑟的秋風飄零。它們慷慨地被埋在地下，成為樹媽媽在冬天時吃的點心，為迎接更加絢麗多彩的一年犧牲自己的生命，這就是綠葉的精神。
綠葉，渺小而又偉大，它總是固執地製造著不被珍惜的清新！總是將自己的生命投入到不斷地製造氧氣中去，從誕生一直到逝世，默默地奉獻著自己的青春。有人曾問綠葉：“沒有多少人曾注意過你們，尊重地你們的工作，你們為什麼還要繼續工作下去呢？”誰知綠葉卻回答：“沒有為什麼，這只是我的工作。大家都需要我們去做這個工作。”
我們的老師，她們在自己的崗位上，教導我們學會文化知識，不和傾注了多少愛心，希望我們長大成才。她們像春蠶一樣，無私地為人類貢獻一切，用辛勤的汗水撫育我們。她們所做的一切難道不像那些不為人世所有注意的綠葉嗎？
你總是會默默地付出，從來不求回報。你從來不重視自己的外表是否好看，你只在意自己的靈魂是否高尚，以及你的心靈是否美麗。你沒有落花的絢麗，但你卻有如花般的心。千萬年來，有多少詩人作家為你那頑強、無私的精神寫詩賦詞，吟詩作畫。
綠葉，我由衷地讚美你！你是我迷茫道路上的指引燈。
我的迷你手機 篇12
國小五年級作文 ,353字我喜歡的東西五花八門，有圓規、彈弓、鉛筆……可是我最喜歡的還是我的“迷你手機”—電話手錶。
它的錶帶是由軟膠做成的，絕對不會斷。錶帶的連線點是隕鐵打造的，整體呈藍黑色。螢幕是正方形的，螢幕兩側印著英文字母。
它最主要的功能是打電話，只要父母把手機號碼存進去，他們就可以給我打電話了。它不僅可以給父母打電話，還可以給設定好的其他人打電話呢！記得又一次王老師想找班上的同學，可是她又有事沒在學校，就只好給我打電話。原來那位同學的家裡出了點事，那位家長要急著來接他。看來電話手錶不僅能方便自己，還可以幫助他人。
我的電話手錶不僅能打電話，還可以發微信。如果手錶欠費了，還會自動給我的爸爸媽媽發通知繳費。它還是我的小鬧鐘，每天早上叫我起床。
這就是我心愛的“迷你手機”，它也是我生活中必不可少的好朋友。
生活因綠植而精彩 篇13
國二作文 ,672字在鳥語花香的春天，你們彷彿得到了重生的機會，一個個爭先恐後地冒出了頭，給城市增添了生機，塗抹出了一道色彩，給予了一個好奇的孩子發現新事物的機會。你們的出現使生活精彩。
你曾被裝在精緻的花瓶中，擺在我的桌上，你那一片片葉子上的脈絡各具特色，讓充滿好奇心的我細細地研究著，用放大鏡仔細地觀察著，讓我遨遊在知識的海洋中，探索著植物的奧祕。因為你的出現，使我更加頻繁地翻閱著《百科全書》，一次又一次地發現關於你的小祕密，揭祕你身上的奇妙之處，改變了我對美的新認識，用眼睛發現身邊的美，從而豐富了我的生活，變得更加精彩。
你曾出現在牆角或絕壁上，在沒有陽光，沒有水分，更沒有人關照的地方，你依然頑強地活著。我相信你這種精神感動過千萬人，幾乎沒有人會不吃驚。當然，我也是被感動的一員。學校牆角處你那倔強的身影至今映在我的腦海中，激勵著我奮勇向前，你的精神感染了我，你的名字、你的身影、你的特徵都使我改變了對生活的認識。頑強的你，讓我的生活精彩。
你，時刻在我的身邊。那一次美術寫生時，我靜靜地坐在空無一人的樹林中，聽著風呼喚樹葉的聲音，看著各色的樹葉掛在枝頭，嗅著樹木獨有的香氣，彷彿把我引入仙境，帶我來到植物的故鄉。撫摸著樹皮上凸凹不平的紋理，觀察著樹與樹之間微妙的區別，尋找地上裸露的樹根，感覺身邊的一切都是未知的，充滿了無盡的遐想。與自然萬物邂逅的一切都充滿著神奇，在我無際的想像空間中遨遊著，他的儲存量快速地膨脹著，使它精彩起來。
綠植的每一處細微的奧祕，都詮釋了自然界之美，深深地改善了世界，改變了我對自然的見解，使我的世界、大家的世界充滿精彩。
迷失在“計算機式”思考中 篇14
國一作文 ,1458字計算機的創造無疑是人類文明程序中一座不朽的豐碑。只需編入某一套固定程式計算機便能迅速得出精確、誤差極小的結果，為廣大領域帶來便捷與發展的助力，而如今日益興起的人工智慧更是令人擺脫了對計算機“冷冰冰的宕機器”的舊印象，使計算機“活”了起來，擁有了人情味。如蘋果公司總裁庫克所想，人工智慧讓計算機想人類一樣思考不必深憂，但人類的思考方式，不應圍困在計算機世界中。
其實，我們都知道聞名於世的“網紅”人工智慧AlphaGo在國際圍棋賽中擊敗天才少年柯潔，而擔憂過於“智慧”的計算機有朝一日可能支配人類世界的專家確實存在。他們或許不知道，後來接受採訪的AlphaGo羞澀地表示自己喜歡柯潔這個對手。能像人類一樣思考，自然也可以擁有像人一樣美好的情感。其餘常見的人工智慧如掃地機器人、隨身翻譯器也無不為人提供幫助與服務。只要合理利用，我們固然應用積極的眼光，向真與善的方向來看待“像人類一樣思考”的計算機。
然而，如果人類將自身圈在“計算機式思考‘’中，本屬於人的價值觀與情感將逐漸迷失、淪喪在計算機原本所處的冰冷無情世界中。純粹的計算機始終周而復始地執行著被編入的指令任務而再無他舉。試想一位戰地記者在硝煙瀰漫的戰場上舉著相機，僅僅思考著哪裡能拍出驚駭世俗的照片，什麼角度拍攝效果最佳，手上不斷按下快門鍵卻對眼前的弱者傷者見死不救—因為他被編入的指令任務僅是拍照。這樣有著計算機式的思維的人，僅能夠完成任務，卻失去了自己社會角色應承擔的責任感，讓人們看到的是冷漠無情，而不是溫暖、撫慰人心的關愛、同情。迷失在“計算機式思考”中的人，變得不像“人”。
在電影《雪國列車》與丹布朗的小說《地獄》中，都有一群相似的人，他們“像計算機那樣經科學推斷”出如果人口能部分減少，世界資源能使剩餘人類生活更好、延續更久遠。看似合理而有依據，實是以犧牲大批人類為代價，對這種“計算機式思考”結果的執迷不悟，實是一種可悲的偽善，歪曲價值觀罔顧後果，終究只能造成人心的混亂，社會的不穩定。還有一類反烏托邦的文學或影視作品，描繪著高科技監管下的安定國度，人們大多洗了腦似的、如同計算機被程式設計的千篇一律的思想，固定的生活方式，不允許有波瀾的日常，偶有嚮往自由而不願永遠服從的“叛亂”者受罰，自由成了反叛放肆，理解同情被漠視與異待所取代。人人有被程式設計的固化指定合理的思維，失去了個性，也失去了開放自由，更失去了正常的價值觀。就算是為了追求和平，設計人人相同的計算機式思維，未免是矯枉過正。
計算機快捷、固定、整齊化一又精準，卻也終究是沒有情感、沒有生命體驗、體悟的機器，冰冷而沒有溫度。人們追求計算機那樣強大的思考能力，但也應時刻牢記我們是人，有血有肉的人，比起計算機多了各種情感，多了價值觀、人生觀、世界觀，我們擁有最善最美得愛人、理解人、憐憫人額能力，這些即使是人工智慧計算機也並非輕易做到的。如果我們捨棄人的特質單純地像計算機一樣思考，原本的和諧會逐漸瓦解，人們逐漸只會感受到冷漠與無情，再到麻木，我們深陷其中，卻再無能為力。那一定不是我們追求的美好世界。
思考的“思”有心字底，難道不是說明思考的真正核心在於人心嗎？人與計算機都能擁有“智”，但只有人類有“心”，不僅指跳動的心臟，更是指一顆飽含情感，溫暖熾熱的心。當人類思考時，只有追隨著這顆本意向善而溫暖的心，不為計算機式思考的單一無情所束縛，我們的思考結果才能是更有意義、或許能推動世界進步的。
人類之思考，用智也用心。人類，不能迷失在“計算機式思考”中！
迷失的心同樣的思維 篇15
國一作文 ,1178字科技的高速發展，時代的不斷變遷，在越來越快的生活節奏，和時代高速變化的衝擊之下，我們科還保住了那顆最初的心？
蘋果公司的總裁庫克曾說：“我不擔心人工智慧會讓計算機像人類一樣思考，我更擔心人類像計算機一樣思考，失去了價值觀和同情心，罔顧後果。”
隨著科技的日新月異，人工智慧技術已愈加成熟，我們或許常在擔心人工智慧會在不久的將來完全取代人類。可這並不需要害怕，因為真正的創造者是人類，人類的那種創新，情感認知是計算機們窮其一生也不能達到，理解不了的。更準確的說輸入進去，也只能是串冰冷的編碼。
反之，我覺得我們真正該恐懼擔憂的是，我們人類會在快節奏的生活中，對人工智慧產生依賴中迷失自己的心，迷失方向。若我們度過依賴人工智慧，計算機，久而久之，也就忘了真正的自己的內心，我們會變得懶惰，不去自己思考與體會生活與世界。凡事需要動腦之類的都去依靠計算機解答，長此以往，慢慢地，人就變得像計算機那樣，冰冷鬧鐘殘留的皆是計算機的思維。又因為越來越多的人這樣做，從廣度上又再次普遍，你變得不像你自己，所有人都快成了一樣，沒有了自己，只餘下像計算機那樣的靈魂。
世界因不同而美麗，試想若是世界只有單調的黑或白，你的耳邊也只有一種聲音，所有的人都一模一樣，這個世界該有多麼恐怖，我們所要做的是將來未來掌握於自己手中，成為時代的主人，成為人工智慧甚至是世界的主人。而並不是，倍計算機支配，被潮流衝散，成為迷失的羔羊，成為機械化只有同一思維的人，正因為一個人有美麗的自我情懷，自我思維，他才能感受到生活的美好，外面鳥語花香，幸福溢滿了整個世間。
曾有一部外國的兒童電影，隱約記得叫做《機器人總動員》那裡面的人類就是迷失了初心的最好例子。其中最甚不過那位船長。他的一切事物皆由機器打理但最令人感到細思極恐的缺失他的思維竟也被計算機支配。他的一切命令一切想法和計算機無二，以至於屬於自己的價值觀與同情心，失去了最原本的自己。就像個被完全操控的傀儡。但是好在最後他勇於反抗，找回了自我，玩久了哪個差點釀成的不可挽回的後果。
一個人如果有著自己的情懷，思想，我覺得那便是擁有了獨一無二的財富無價的珍寶。就像陶淵明過看的那番“採菊東籬下悠然見南山”的美好生活。若不是心中那美好情懷與自我追求，又怎麼會在清苦的環境下說出這番話，又怎麼說“衣沾不足惜，但使願無違”。
也正是有看自己的價值觀與情懷。李白才會過上那般瀟灑快意，仗劍天涯的人生。不被“呼之則來，揮之則去”。對酒當歌明月來相伴。他們都是保持初心有情懷價值觀的人。他們也都是不同的人，獨一無二的他們也正因為這份獨一無二才會譜寫出自己的一曲蕩氣迴腸，才會在人生中創造輝煌，在歷史長卷下留下濃墨重彩的一筆。
保持初心，做獨一無二的自己，不因時代變遷而迷失自我，不被科技潮流支配思想。我想那樣的我們的世界才會美好，五彩繽紛，人生才會完善。
《你聽，那是我的思念》詩歌 篇16
詩歌 ,136字你聽
落葉沙沙凋落的除了葉子
還有年華
你聽
暮雨瀟瀟溼透的不止萬物
還有心情
你聽
流水潺涓帶走的除了沙石
還有落花
你聽
風聲肅穆吹涼的不止疏星
還有臉頰
青山遮不住
我追尋你的眼
白雲帶不走
我守護你的天
在日落之前
在大漠之邊
讓我用一抹的炊煙
來燃燒我對你的思念
綠植小精靈—碰碰香 篇17
國小三年級作文 ,426字今天我早早地起了床，帶著高興而興奮的心情前往蕭山區花木城探訪“年宵花市”。
來到花木城，在主辦方王老師的帶隊下，我們列隊走去“年宵花市”。王老師告訴我們開辦這個“年宵花市”是為了讓市民瞭解更多的花卉知識，在家裡擺放花卉，為過年新增喜氣。我還從王老師那裡知道了很多的鮮花知識呢！比如大花蕙蘭，它代表著豐盛、祥和的美好寓意，送給親人、朋友是很好的選擇，而且它也比較容易培育，只要給它通風、潮溼的環境就可以了。
在逛花市時，我還採訪了一個溫和、帥氣的店主呢！他給我介紹了一種很特別的植物，叫作“碰碰香”。這是一種綠色的植物，葉子圓圓的，上面還長著小小的細毛。它就像花中的小精靈一樣透著可愛。值得一說的是，你拿手輕輕地碰一下，然後再聞聞你的手，居然會有一股淡淡的清香。而且店主還說這盆綠植只要15元，他還賣得比較暢銷呢！
一上午時間就在我逛逛看看中溜走了，我戀戀不捨地離開了“年宵花市”。不過，我還帶走了那盆“碰碰香”，家裡增加了這盆綠植，感覺空氣都是清香的。
迷你小檯燈 篇18
國小六年級作文 ,2786字一年一度的科技節即將來臨，我們全家是既興奮又緊張。興奮是因為又可以大顯身手，緊張是因為又得為推陳出新，做出新作品而傷腦筋了。
我們全家圍坐在客廳裡，都在為我的科技作品出謀劃策。爺爺說做一個風扇吧！剛說出來就被否定了，理由：1、沒有新意。2、如果做大的話，材料太多，不好搬動。3、如果做小的，商場裡都有，誰會稀奇呀！奶奶說做一個小型汽車，也被淘汰了。媽媽道，做一個隨身桌子吧，當然OUT（淘汰）了。爸爸問我，你打算做什麼？我思考著，大家都說隨身，這倒讓我想起一件事。
去年寒假，我們去安縣泡溫泉，當天收拾行李時，把換洗衣物、洗漱用品……都帶上了，我的目光停留在《水滸傳》這本書上，心裡想著：精神糧食必須帶點！二話不說，直接將那本書塞進旅行箱裡。可是到了安縣，我就欲哭無淚了。白天，基本全是玩，晚上嘛燈光太暗，看不了書，只好睡覺。嗚嗚嗚……要是有個迷你檯燈那該多好呀！
對！就做迷你小檯燈！我將我的想法說了出來，得到一致贊同。確定目標之後，爸爸讓我梳理一下思路，捋捋順序。我大腦飛速運轉：
1、確定做什麼之後，瞭解工作原理，畫示意圖，懂得怎麼做。
2、梳理並寫出需要的材料（包括大家提的建議）。
3、去買材料。
4、做迷你小檯燈。
爸爸聽了，點頭同意，並給我講解了檯燈發光的電路原理，還從網上調出了檯燈電路示意圖。
我十分高興，想象著我要製作的小檯燈的模樣，馬上一筆一劃地繪製檯燈實物示意圖，真是“唐僧看書—一本正經”啊，每一筆都有著前所未有的興奮和嚴肅。
迷你小檯燈電路示意圖如下：
迷你小檯燈實物示意圖如下：
爸爸看後很滿意，向著家門一揮長臂道：“走，去買材料！”
我連忙朝爸爸敬禮：“yes，長官！”
全家都笑了。
我們開車到“高興超市”去買。
我開門見山：“老闆！有沒有比較小的燈泡？比如像手電筒的那種。”老闆剛開始滿臉堆笑，聽後就愁眉苦臉了：“抱歉，這裡沒有你們想要的，這種燈泡比較難買。最近都賣蓄電池的那種了。”“哦。”
我們跑了很多家店，竟然都沒有。我的心一下子涼了半截，徹底絕望了。老媽提議回家再想想辦法。我只好帶著失望和無奈縮排車裡，呆望著窗外的樹木飛速閃退。
快到家時，我和爸爸偶然看到路旁有一個“五金商店”。我正猶豫著去不去，爸爸就朝我說：“夏菲，走！先下去看看！”“啊？”“怎麼了？”“哦，好吧。”我不得不抱著試一試的心態去看看。現在回想起來，那真的是一個轉折點。我隨意地問老闆：“老闆，有沒有比較小的燈泡呀？”老闆沉思了一會兒說：“嗯……沒有，但有照明燈。”“電壓要多少伏？”“220伏。”“不要！”“那蓄電池的燈呢？”“多少伏？”“12伏。”“不要，用1號電池要用8大8個，底座太笨重了！”
我的心情隨著談話不斷髮生變化，一會兒衝入雲霄，一會兒墜入低谷，一會兒風平浪靜……老闆突然問我（害我嚇了一大跳）：“那個，嗯……直接買個小手電筒行嗎？”我心想：還可以嘍，將手電筒拆解就OK了，省得跑這跑哪兒的，而且還順便解決了開關和電線的問題，可以省不少錢呢！哈哈！不等爸爸回答，我連忙答應了，我們還買了鋼絲好做檯燈的支架……我的心情一下子又直衝雲霄，晴朗起來。
可是，難題又來啦！該怎麼解開它呢？我和爸爸在“五金商店”淘起寶來。爸爸找到一顆十字形的小鐵釘，將那小鐵釘穿過一個長長的小孔，塞進束縛手電筒身子的螺絲帽裡面，嘴裡叨唸著“左鬆右緊，左鬆右緊”，慢慢地把螺絲釘往左擰。我充滿希望地看著，希望能鬆。可是那螺絲帽小姐，身體太纖細了，那顆釘子小妹根本啃不動。我們只好又找了一位“胖大哥”（嘻嘻，還是釘子），但是“胖大哥”又太胖了，根本鑽不進小孔，也敗下陣來。我問老闆有沒有小改刀，老闆說：“都賣完了！”我的心情瞬間又墜入低谷，佈滿陰雲。“謝謝！”我苦笑著，立馬離開了。
我問爸爸：“爸爸，那釘子會不會滑絲啊？”爸爸擔憂地說：“很有可能啊！”我幾乎要絕望了。我一路想：“要是那顆釘子滑絲了，不能拆開手電筒，我的燈泡真麼辦？我的電池哪裡來？我親親的小檯燈的開關怎麼辦？這可全著落在這個手電筒身上啊？這手電筒可是我的原材料基地啊！拆不開—之前的努力不是白費了嗎！我的科技作品怎麼辦？不要呀！”
在我絕望時，奶奶送來了福音，她猶豫地說：“我們家好像有小改刀！”“真的？”我原本暗淡的眼神一下子亮了起來，像掉進河裡的人突然碰到了一根救命稻草。我的身心是愉悅的，我的心情是快樂的，反光鏡裡不斷閃爍出我那充滿興奮的眼光，好像火星閃爍，彷彿整個人都要飛起來了。
回到家裡，可愛、慈祥的奶奶居然真的將那“小改刀”找了出來！爸爸迅速接過改刀，像接過聖旨一樣，小心地插入那孔中，仔細地將改刀擰動起來。我充滿期待地看著。可就在下一秒，我像打了霜的茄子一樣，沒有精神，萎靡不振—因為爸爸嘴裡冒了一句“咦？怎麼擰不動呢？”我欲哭無淚了。爸爸試了很多次，依然沒有成功。我乾脆坐在沙發上玩起來了，媽媽也到單位加班去了，奶奶開始去忙活家務了，而爺爺趁著週末早就出去玩耍了。
爸爸依然在努力著。
試著試著，爸爸突然驚呼：“鬆了鬆了！呀，呀呀，解開啦解開啦！“我一下子從沙發上蹦起來，抱著爸爸歡呼起來，慶祝起來。原來，爸爸試著試著，不經意間，居然解開了！科技作品的材料有了！
這時，老媽回來了，但新的麻煩又出現了。爸爸該去成都給我拿藥了，嗚……爺爺出去打牌了，奶奶出去買菜了，沒有爸爸這個實力干將，老媽又一竅不通，這可怎麼是好？
爸爸走了之後，我和老媽在沙發上大眼瞪小眼，發了半天呆，最終決定，去找五金商店的老闆幫忙。
我和老媽帶上材料“出征”了！
那老闆語重心長地說：“凡事不能太急，一個一個來。”
我們先思考怎樣將檯燈固定起來，嗯，利用三角形擁有“穩定性”的原理固定起來，然後將電池放進盒子裡。因為盒子有一個口子，正好可以從那放進去，我們就把電池從那個口子放進去。接著再在盒子上面戳一個小洞，讓鋼絲從那裡面穿過去。再把紙杯底部戳一個小洞，以便電線從那裡穿過去連線燈泡，我們將接好的電線從那裡穿過去，用膠布將電線固定好，再把開關固定就行了。
我印象最深刻的是接電線，因為手電筒自帶的電線太短了，得另外接一截。老闆先將電線剪斷，（把我嚇了一大跳），再拿出打火機，點燃上面的膠，等火一滅，就迅速地將膠蹭掉，接著將兩根電線像擰衣服一樣擰在一起，再貼上絕緣膠布就OK了！
為了美觀，回家後，我還用一張粉色的“皺紋紙”，給小檯燈做了一件美麗的衣裳！
我小心翼翼地捧起檯燈，仔仔細細地打量起來，我的小寶貝兒，真是完美！輕輕地開啟開關，哇！燈亮起來了！好明亮呀！我又輕輕地關上，輕輕地放下。
我的科技作品—迷你小檯燈，做成功了！
我拉上窗簾，再次開啟迷你小檯燈，在明亮的燈光照射下歡呼著、雀躍著……
那明亮的燈照亮了我的喜悅，照亮了黑暗，也照亮了科技的萌芽！
薄荷水培實驗活動 篇19
國小四年級作文 ,482字我懷著無比激動的心情等待校車來接我們去科普實踐基地—星空莊園開展實踐活動。沒過多久，校車來了，我們排著隊按順序上了車。坐在車上，我想：車如果再快一點那該多好呀，就像風一般的飛到星空莊園！司機好像看透了我們的心思，比平常接送我們上學回家的速度快一些呢！
一會兒功夫就到了星空莊園，我們在慧沃科技創意農業園門口的一塊空地上排好隊，我看見那一塊空地邊上的水泥墩上還刻著星星呢，這星星也許就是星空莊園的標誌吧！
我們走進地球溫室就聞到了一股香味，我以為是什麼花香味呢，原來是上一次我們在這栽的薄荷散發的清香。這一次實踐活動我們要把薄荷移栽在瓶子裡，工作人員告訴我們，一瓶只能放入6-7顆薄荷幼苗，不能放太多營養液，不然薄荷苗會淹死。
通過開展薄荷種植活動，我的感悟很多：希望下一次能夠自己再親自動手種植一些植物，讓我們種一些比較複雜的植物，讓我們通過種植勞動，培養我們的動手能力，讓雙手越來越靈活，體驗勞動的快樂。
這次薄荷種植實踐活動使我開闊了眼界，原來薄荷也是可以無土栽培，無性繁殖的，科學技術的發達，體現出科學技術在不斷進步，我們的社會也在不斷向前發展。
我家的綠植 篇20
國小三年級作文 ,346字在我家裡，媽媽種了很多種不同的綠色小植物。它們各有一個好聽的名字，比如那棵細細長長的，又有很多小葉多的叫“愛之曼”，那棵葉子一節一節像螃蟹腳一樣的叫“蟹爪蘭”，還有一棵會在夏天捕捉蒼蠅，蚊子和昆蟲的叫“豬籠草”。
最讓我感興趣的是那棵美麗的“空氣蘭”。它不用澆水，不用施肥，甚至不用泥土培養，只要掛在空氣中就能生長。我很疑惑，上網查了資料才明白，原來空氣中含有一定的水份，而“空氣蘭”只需要一點點空氣中的水份就能生長了，真的好神奇啊！“空氣蘭”的葉子遠看像小蝴蝶的翅膀一樣飛呀飛呀，近看又像一把把尖尖的劍往外延伸。它的根像穿梭交錯的樹杈，有一條根直直地向下垂，整個根部的形狀像冰激凌的脆皮。
我喜歡我家裡的每一棵小綠植。它們每一棵都是一個生機勃勃的小生命，好像在說：“我們一起快樂的成長吧！”