轉角逢花開相關作文20篇

角落花開 篇3

高二作文 ,986字

我做了一個夢。

夢裡，我一個人走在繁華的城市街道中，眼前掠過一陣陣眼花繚亂的車水馬龍。持續行走了一段時間，我忽然開始朝著一個詭異的方向走去。緊接著，我的視線變得忽明忽暗，仔細一看，我正置身於一片廢墟之中。

而接下來我所看到的東西才真正令我難以置信。這看似無人問津的斷壁殘垣此刻卻爬滿了綠藤，勃發的生機就快要爬進我的眼眶。好一片春意盎然。

夢醒，我的思緒在回憶的海洋中再度遠航。

兩年前的冬季，我們學校迎來了一年一度的校運會，班級裡的體育健將們爭相報名，競爭現場可謂熱鬧非凡。但無論班裡有多少才藝突出、品學兼優的同學參加報名，報名表裡總有那麼一項在白紙黑字間被冷落下來的專案—“男子一千米長跑”。體育委員在講臺上扯著嗓子呼籲大家積極參與，響應的人也還是寥寥無幾。這可把班主任給急壞了。

報名表上交的日子一天天逼近，班主任的煩惱也逐日增加。就在大家都認為我們只能放棄這一專案的時候，他忽然舉起了自己的手：“我來吧。”

我們幾個負責組織報名的同學一下子安靜下來。

他是班裡公認的最不愛說話的男生，朋友似乎也不多，總是獨來獨往，瘦瘦小小，實在不像是一塊長跑的好材料。

但後來他還是帶著大家的疑問與期待站在了起跑線上。

發令槍聲響起，看臺上的同學們立刻發出雷鳴般的助威吶喊聲，我和班裡的同學站在一起，也在為他加油打氣。

兩三圈下來，他依然位居隊伍後方，大家雖然沒有停止大聲地為他加油，但每個人都默默地在心裡下了不好的論斷。

可偏偏在最後一圈半，當大家都在想他只要能堅持跑完全程就好的時候，事情來了個一百八十度的急轉彎。

他竟然衝上去了！

箭步如飛，踩得每一個人的心跳咚咚作響。他像一支離弦的箭，刺過一個又一個原本跑在他前面的選手，直直地衝向終點。

班裡的同學一窩蜂湧向終點，瘋了一般地擁住他尖叫起來。

後來他是徹底成了班上的“明星”，各式各樣的長跑比賽裡總會出現他的身影。也只有後來我們才知道，在那一個又一個他寡言少語的日子裡，他將自己的汗水和時間，全部用去填滿了孤獨。

回憶如夢，人也如夢。

他就像那廢墟上的綠藤，給這片城市裡無人問津的角落寫滿了春風與綠意。

直到今天，每每想起他衝刺時矯健的身影，我仍是打心底感到震撼與欽佩。

可又有誰知道，在那樣一段如同身處黑暗、不斷在角落裡徘徊的日子裡，他又收穫到了多少、付出了多少呢？

我看見了，那個沉默的角落，此刻正春暖花開。

等待，恰逢花開 篇4

國小六年級作文 ,878字

等待，六月份的花開……這種等待，換來的結果是幸福的。如果說，我是盤旋的雛鷹，那麼我想，這場等待應該是遼闊的藍天，等待我闖出這邊天地。我想從這裡卸下一朵雲，開放在我宿命的歲月中。

滿打滿算，已經整整等了六年吧。光陰似箭，日月如梭，一晃眼，六年的光陰像雲彩一樣理我們漸漸遠去。帶著小學的知識，帶著小學的性情，我們即將踏入初中的大門，我們即將面對青春一個重要的轉折點。我又是激動，又是愉快。

在等待路上，我是幸福的，我遇見了很多很多。昨天晚上，我做了個夢：我夢見了已經領到畢業證的我們，即將說再見，即將各奔東西，那是我們最後一次玩耍的機會。

現實生活中，我們班同學的點點滴滴更是忘不了。他們在我的等待中，扮演者重要的角色。我們班的“李三多”：話多，飯多，瞌睡多。

“今天，你要做多少作業？咱們玩一會吧。”“對了，你玩‘我的世界’沒？”……看吧！我們班上的“李三多”又開始講話了！一聲“老師來了”，教室裡頓時安靜了下來。可他竟然還在老師的眼皮下講話，一個人在位置上“叨叨叨”地講個沒完沒了。“李銳，你給我站起來！你說你話怎麼就那麼多。“他終於閉上了嘴，蔫了氣似的站了起來，耷拉著腦袋。可沒過一會兒，他又開始講了，老師拿他沒有辦法，只能繼續講課。

他的飯量更是無人能敵，每次飯桶都因為他而見了底。有時候，我們還沒盛飯，他就已經開始加飯了。問他吃幾碗了，他搖搖手：”不多！不多！才四碗而已！“

他還是一個名副其實的瞌睡蟲，要是上什麼語文、數學、英語課的，他就整天趴在課桌上，一副昏昏欲睡的樣子。

等待了六年，終於迎來了這一刻，我的臉上再也不是昔日的期待與憧憬，而是想奮鬥，像闖出一片新的天地。我多麼期待著踏入青春的殿堂，甚至有一絲急迫，這對我來說，更是一種心靈的成長，可是，我即將等到了這個勇於實踐創新的角色後，卻又有一絲難過。因為我在人生中最美好的時候，遇見了可愛的他們，學會了等待。等，等到六月的花開，等到花香瀰漫，那時的我們是幸福的。

梔子花開，等待，恰逢六月的花開，隨著我青春花的盛開。縱使潮起潮落，花開花敗，我心依舊在等待，等待總有一天面朝大海，春暖花開……

轉角便春暖花開 篇5

高二作文 ,1168字

那天，是我第一次見到他。清晨柔和的光線打在他的臉上，略黑的臉龐，瘦削的身材顯得更加修長，長長的褲腳就那麼隨便地堆在鞋沿上，與他的整個著裝格格不入，顯得有些不羈。他不屑地掃視了我們一眼，可就是那一眼，卻讓我心裡一慌，一種莫名的感覺湧上心頭。於是，整個早上我的心似乎被揣進了一隻小兔子，在他的哨聲中一直蹦蹦跳跳。而他，我只知道是給我們帶操的學長。

模糊的初遇就這樣將他深深地烙在我的心裡，烙得那麼深，以至於怎麼刷也刷不掉。從此，他就成了我心裡的那隻小兔子，每天蹦蹦跳跳。

想再次遇見他，想知道他的名字，想知道他的QQ，想知道他的一切喜好……循規蹈矩的平靜生活就這樣被他一點點打破。期盼再次早操時能相遇，可是卻再也沒見到那“不屑”的掃視。

開始去刻意而又不著痕跡地尋找他。小路，教學樓，餐廳，都曾撒下過一個女孩的期盼。那段時間，我喜歡上了憑窗遠望，掃視窗外走過的身影，一個，兩個，三個……期盼著，他會突然出現在的我的視線裡。

就這樣，在每天的期盼、等待中，我遇見了他，在餐廳的拐角處。

他獨自一人提著暖瓶從打水的地方走過來，看到他，我心中一陣狂喜，繼而裝作路人般緩步而行。可內心的慾望讓我不得不抬頭看他。四目相對，世界彷彿已不存在，只有我和他。那一刻，心裡的防線徹底潰塌；那一刻，心裡激盪出絢爛的火花。而就在那一刻，我明白自己喜歡上了他，徹底地、不可自拔地喜歡。

那一刻，久睡的心靈甦醒過來，壓抑的感情釋放出來，致使我並沒有注意到他的冷漠，沒有在意他的感覺。

我，因此變得痴狂。跑操時，會故意找機會昭顯自己。走路時，會故意出現在他面前。上網時，希望第一個看到的人是他。聽宿舍同學討論他時，會不由自主地偷聽。看見他和別的女生走在一起，或者說話，心裡都會澀澀的。懵懂的喜歡讓我迷茫，讓我困惑，讓我不可自拔。

突然間就變成了林黛玉，悲秋傷春起來。看見落花，會傷感它的凋落；遇見細雨，會暗自流淚伴它滴答。

整個世界也因此黯淡無光。

一天天地消磨，無盡的黑洞讓我沉陷。日益迷離的我找不到方向，考試成績直線下降。老師的開導、父母的訓斥、同學的不解，如同烏雲般向我壓過來，讓我喘不過氣來。

上網瀏覽，發現這樣一段話：

豐盈的果實是經過一年四季的積蓄與磨礪而沉澱下來的。人的一生，本就應該經歷春夏秋冬。秋天才成熟的果實，而你在夏天就過早地摘取，留下的只能是無盡的苦澀。

這段話中的一字一句衝擊著我的心，夏天摘取的只能是苦澀？我開始反思，極力尋找自己喜歡他的原因，卻怎麼也找不到。

時間就在自己搜尋答案的時候悄悄流逝，一天，兩天，三天……突然有一天，我發現自己已經好久沒去刻意遇見他了，自己竟然不喜歡他了。曾經那麼痴狂的喜歡，懵懂的喜歡，只屬於自己的喜歡，就如午夜綻放的百合，純潔而又短暫。

這淡淡的百合香一度讓我沉淪，可一轉角，便是蔚藍的天空，便是春暖花開。

轉角花開 篇6

高一作文 ,765字

“此路正在施工，請繞行。”這是我們都不陌生的話語。當在名勝觀賞時，繞行，路線也就改變了，但我們一樣會繞行，會變通，雖不能到預先想好的地點，但我們會收穫新的美景、新的心情，這就是我們常說的“轉角花開”。

懂得變通是生存之道。若一個人不懂得變通，那麼他的道路就會越走越窄，最後可能會導致失敗。人們曾做過實驗，將蒼蠅和蜜蜂分別放在兩個帶有小孔的玻璃器皿中，蒼蠅在幾次撞璧後便會想法找出路，因此可以很快逃離，獲得重生；而蜜蜂則不同，她只是一個勁地撞玻璃，直到自己筋疲力盡，最後死在器皿中。蒼蠅因懂得變通而得以生存，使自己擁有活下去、滋潤活下去的條件，而蜜蜂不知變通，最後丟掉了自己的生命。變通是基本的生活哲理，是我們生存的基本技能。

懂得變通是快樂之道。一個人遭遇不幸，若他不知變通，那麼他將掉入痛苦的深淵之中。劉偉是一個遭遇過很多不幸的年輕人。劉偉摯愛體育，在斷臂之中苦練游泳，小有成績，他希望自己可以在殘奧會上展現自己，但是，他自己的身體狀況阻住了他的路，他不能做劇烈運動。於是，他開始練習彈鋼琴，在音樂中，他找到了輕鬆與快樂，享受了自由與充實，他開始變得開朗陽光。當命運的繩索無情地縛住雙臂，當無數眼光為他嘆息生命的悲哀，他卻轉過路口，發現花開，找到了音樂給他的幸福。因為變通，劉偉找到了快樂，使自己的生活變得更加豐富多彩。

懂得變通是成就自我之道，變通可以讓自己實現自身價值。孔子游歷各國，希望自己的主張可以得到認可，以展自己的政治才華。但是重重困難阻住了他的夢想，他便開始潛心教書育人、著書，最後弟子三千、賢人輩出。孔子變通，成就了自己，實現了自身價值，百世流芳，被後人稱為“聖人”。

當洪水阻住了打柴的路，不要空手而歸，懂得變通，像小和尚那樣摘下僅有的蘋果。轉角花開，變通會使路越走越寬，風景也會越來越美。懂得變通，把握人生。

沒有花開的角落也有陽光 篇7

國二作文 ,991字

那天，獨自走在路上的我，四處張望著，不經意看見一個人蹲靠在角落中，盡力地蜷縮著自己的身體，眼眶紅紅，不由得讓我想起兩年前的自己，在沒有花開的角落得到了一束溫暖的陽光……

兩年前，我還是初二。那一天，沒有陽光，沒有清風，沒有藍天，有的卻是狂風暴雨，電閃雷鳴，樹壓彎了腰，有的不堪“重負”而折斷。就在那天，我被我的朋友背叛了，被孤立起來。

中午，雨停了，我獨自一人走上了天台，蹲著一個陰暗潮溼的角落裡，暗自反省著自己到底哪裡做錯而被同學們孤立：成績不好？性格不好？抑或是其他方面？我想了很久，直到淚水從我眼中湧出，打溼了我的臉龐，才回過神來，把頭埋進腿中，不敢再想。那個角落，很冷。光禿禿，就連一抹青綠也看不見。我只能把自己抱得更緊了。

不知過了多久，有人輕輕拍了拍我，我抬頭，映入眼簾的詩一隻乾淨修長的手和一張美麗的面孔。“你沒事吧？“她笑著問我，伸出的手拉著我的手。她的手，好暖，那一抹熱量，隨著手上的觸感傳入我的心頭，驅散了我心中的寒冷。因為坐的太久，她拉我起來的時候我有點踉蹌，連連往後退了幾步才站穩，這才意識到自己究竟在這個陰暗的角落呆了多久。雨又開始下了，這次，是綿綿細雨。她扶著我走到座位上，幫我打了熱水，遞給我，讓我暖手。我和她面對面地坐著，似乎不用多說什麼就能知道彼此的事。她輕柔地問我：“有什麼事嗎？”我突然覺得鼻頭一酸，眼淚又嘩嘩地往下掉。她給我遞過一張紙巾，等我怕穩定一下情緒，她才開口問我：“是不是感覺被孤立了，事因為成績的原因嗎？“我點了點頭。她看了看窗外，聲音如同流水潺潺般道：”如果你改變不了這個局面，你就只好改變你自己了。我們不能像周敦頤出淤泥而不染；不能像李白般世人皆知；也不能像陶潛般隱居避世。但是我們能改變自己，讓自己更好地適應這個社會，把心磨圓了，就是成長。“說完，她轉過頭看向我，笑靨如花，如一束陽光，把我從那個陰暗的角落救贖，驅散籠罩在心頭的迷茫，此時此刻，層層烏雲被一束束陽光穿透，太陽快出來了。

後來，她幫我補習，我的成績像飛船般嗖嗖地上升，同學們對我刮目相看，我也融入到他們中，不被孤立了。再後來，我們成為了最好的朋友，直到現在，即使我們分開了，我們依然保持密切著聯絡。

是她，用一雙溫暖的手把我從寒冷的深淵中拉出來，謝謝你，即使如今你不在我的身邊繼續陪著我，那幕情景還藏在我心底。

陽光照不到的地方也有花開，沒有花開的地方也有陽光！

沒有花開的角落也有陽光 篇8

高一作文 ,991字

那天，獨自走在路上的我，四處張望著，不經意看見一個人蹲靠在角落中，盡力地蜷縮著自己的身體，眼眶紅紅，不由得讓我想起兩年前的自己，在沒有花開的角落得到了一束溫暖的陽光……

兩年前，我還是初二。那一天，沒有陽光，沒有清風，沒有藍天，有的卻是狂風暴雨，電閃雷鳴，樹壓彎了腰，有的不堪“重負”而折斷。就在那天，我被我的朋友背叛了，被孤立起來。

中午，雨停了，我獨自一人走上了天台，蹲著一個陰暗潮溼的角落裡，暗自反省著自己到底哪裡做錯而被同學們孤立：成績不好？性格不好？抑或是其他方面？我想了很久，直到淚水從我眼中湧出，打溼了我的臉龐，才回過神來，把頭埋進腿中，不敢再想。那個角落，很冷。光禿禿，就連一抹青綠也看不見。我只能把自己抱得更緊了。

不知過了多久，有人輕輕拍了拍我，我抬頭，映入眼簾的詩一隻乾淨修長的手和一張美麗的面孔。“你沒事吧？“她笑著問我，伸出的手拉著我的手。她的手，好暖，那一抹熱量，隨著手上的觸感傳入我的心頭，驅散了我心中的寒冷。因為坐的太久，她拉我起來的時候我有點踉蹌，連連往後退了幾步才站穩，這才意識到自己究竟在這個陰暗的角落呆了多久。雨又開始下了，這次，是綿綿細雨。她扶著我走到座位上，幫我打了熱水，遞給我，讓我暖手。我和她面對面地坐著，似乎不用多說什麼就能知道彼此的事。她輕柔地問我：“有什麼事嗎？”我突然覺得鼻頭一酸，眼淚又嘩嘩地往下掉。她給我遞過一張紙巾，等我怕穩定一下情緒，她才開口問我：“是不是感覺被孤立了，事因為成績的原因嗎？“我點了點頭。她看了看窗外，聲音如同流水潺潺般道：”如果你改變不了這個局面，你就只好改變你自己了。我們不能像周敦頤出淤泥而不染；不能像李白般世人皆知；也不能像陶潛般隱居避世。但是我們能改變自己，讓自己更好地適應這個社會，把心磨圓了，就是成長。“說完，她轉過頭看向我，笑靨如花，如一束陽光，把我從那個陰暗的角落救贖，驅散籠罩在心頭的迷茫，此時此刻，層層烏雲被一束束陽光穿透，太陽快出來了。

後來，她幫我補習，我的成績像飛船般嗖嗖地上升，同學們對我刮目相看，我也融入到他們中，不被孤立了。再後來，我們成為了最好的朋友，直到現在，即使我們分開了，我們依然保持密切著聯絡。

是她，用一雙溫暖的手把我從寒冷的深淵中拉出來，謝謝你，即使如今你不在我的身邊繼續陪著我，那幕情景還藏在我心底。

陽光照不到的地方也有花開，沒有花開的地方也有陽光！

花開有時光年不倒轉 篇9

高一作文 ,1038字

四季還在，只是花開有時，昨日不再。

曉風殘月，淡夜飛煙。大巴上，每個人的眼睛都灑滿了細碎的光亮，如星子般，閃閃發光。

清晨，當白天還沒有穿上盛裝，便薄霧瀰漫。高速延時開放的訊息並沒有沖淡期盼的喜悅。閉上眼，聽一首歌，哼一曲小調，看風吹過樹稍，笑靨在嘴角綻開。

直到相思了無益，愈是時間一分一秒地流逝，大家的興致愈是高漲。蘇州，這個在古老而美麗的小城，被蒙上一層神祕的薄紗。

小憩初醒，已至蘇州。下了大巴，眼前渲染出的便是另一幅畫面：黯淡的天幕，似濃得化不開的煙雲。揚撒的細雨，纏纏綿綿地把春的慵散發揮到了極致。雨中的蘇州就像籠著一層薄薄的輕紗，沒有“繡羅衣裳照暮春，蹙金孔雀銀麒麟”的奢華美麗，也沒有“雲想衣裳花想容，春風拂檻露華濃”的精美絕倫，卻似羞羞澀澀的女孩用青紗隱面，又將那浩星如辰的雙眸裸露在外面，給那份純潔，無意中增添了幾分妖豔。

初進樂園，眼前鋪展開的層層石階，承載著一群又一群人的腳步，緩慢、平靜。沿著小徑，橫跨山澗的過山車映入眼簾，一如想象中的緊張與刺激。下了過山車，賞雨的興致便如潮水般湧來。

蹀躞在小路上，雨中的一切是那麼的清秀典雅，“嘀嗒、嘀嗒”雨滴輕敲傘面，敲出珠璣落玉盤的聲響，迴盪亙古綿長的音調。路邊的各色野花次第開放，有的似開不開，待香未香；有的含苞欲放，宛若嬌羞少女；有的迎風怒放，一瓣一瓣舒展開，花兒的笑靨令人迷醉。偶見幾片綠葉被雨打得搖搖欲墜，不知是樹寂寞還是葉的不捨，就這麼靜靜閒逛著，竟是從未有的輕鬆與舒暢。恍然覺得生命就該這般美好如斯，忘了今夕何夕。於安靜中，我尋到獨特的快樂。

時光如沙礫，彈指韶光過，哨聲喚子。傍晚，是漲潮的時候，藏藍色的海潮向門口湧去。

遠處的樹林閃著綠幽幽的光，在微風中輕搖樹葉，那颯颯作響聲，像唱著一首別離的歌。

“離愁漸遠漸無窮，迢迢不斷如春水。”相對喜悅，對於蘇州，更多的是不捨與留戀。幾絲愁緒，覆上心頭。再該去哪尋找這般美景？是一般風景，兩樣心情。

歸程，車上晃動著的面容，無比熟悉。相識三年，由最初的陌生到熟稔，打鬧成一團。不禁想到不久的未來，又將各奔東西。清風吹不散，三兩惆悵。卻轉而醒悟：天下沒有不散的宴席，即然終將遠離，那就更應好好珍惜。一如逝去的蘇州，只是曾經，只可懷念，不可留戀。就如花開有時，光年不倒轉。只有珍惜眼前，才是永恆。

蘇州，我只願雙手合十，醉於你的韻思，且不管，千年之後，水是否還是姑蘇的水，夢是否還是青春的夢。

西風何限，光年不倒轉。只有清弦半月，將萬般塵思化作一葉扁舟。

轉角那絲關懷從未離開 篇10

國三作文 ,763字

清荷飄香，一樓微風，挽著荷香，撩動著荷葉中的水晶，掀起一陣漣漪，盪漾在翠綠的湖面，也撥動了我的心絃，有時思緒萬千，陳舊的記憶匣子重新被開啟……

那時候的我總是用羨慕的眼光凝視著對父母撒嬌的孩子，也總是羨慕他們的父母對他們百般疼愛，而我似乎只有羨慕的眼光看著這些看似溫馨卻又刺眼的場景。我小小的心裡裝滿了數不盡的委屈，當我被要求在廚房裡洗碗時，別家的孩子在父母的懷裡撒嬌，“刺耳”的歡聲笑語讓我的眼裡蓄滿了淚花。當我受到父母批評，看到同齡的孩子被父母豎起大拇指表揚的時候，心裡像被揪了一下一樣，不禁淚流滿面。

那時的我，總認為父母對我太過苟刻，不會給予我一絲關懷，心裡不曾對我有一絲關心。就這樣我幼小的心靈裡埋下了一顆怨恨的種子！我用怨恨，淚水和委屈澆灌著它，它開始生根發芽……

直到那一天，我無意間回眸看到了一個眼神……星期天的下午，一如既往，我背上沉重的書包去車站等車，出門前，硬生生地說了一句：“我去學校了。”父母兩人默契地輕應了一聲，沒再說別的，我的眼神黯淡下來，轉身走出了家門，我徑直走出了巷子，在巷子的轉角處，一個回眸改變了我所有的看法，我看見爸爸媽媽在巷子的那頭，正用一種難以形容的目光看著我，是不捨，是關愛還是擔心，我錯愕地呆在原地，腳步再也挪不開了，爸爸媽媽似乎察覺到了我的目光，略顯尷尬的扭過頭去。我的眼被晶瑩的淚花朦朧了，心裡那朵怨念之花凋謝了，心裡最柔軟的地方被觸動，似乎盛開了一朵愛的花朵。我終於釋然，終於明白了，無數次他們曾這樣凝望我離去的背影，無數次他們曾這樣表達對我的關心。轉角處那絲對我的關心從未離開。他們表現得無所謂只是想讓我毫無牽掛地走下去。

我在最後終於明白了那絲轉角的關愛，他們對我的關心卻未停止過，只是他們深藏在心，不被我所看到罷了。清荷飄香，沁人心脾，內心的那朵花依然燦爛地盛開著。

轉念一想春暖花開 篇11

高一作文 ,924字

古人曾說：“山重水複疑無路，柳岸花明又一村。”裁縫因為吸菸時不小心，而將裙子燒了個窟窿，為

了彌補，他在四周剪了許多窟窿，並憑藉高超技藝精心飾以金邊，結果不但賣了個好價錢，反而有更多人願意購買。由此可見，遇到困境，不要失落放棄，轉念一想就會成功！

轉念一想，成就了陶淵明的詩壇成功。陶淵明，曾經渴望自己能做官來報效國家，可是命運卻是事與願違，他的官場之路不但不順利反而仕途坎坷艱辛。他失落傷感，但他並沒有消沉下去，而是轉念一想，既然官場沒有容身之地便去歸隱罷了，他於是隱居山中，過起了安閒自適，悠然自得的隱居生活，並感嘆“採菊東籬下，悠然見南山”。身居田園的他，詩性大發，作出千古流傳的許多經典的田園詩，使他被稱為“田園風代表人物”。他的文客流傳至今，陶淵明遇到困境若是低沉也不會有他的成就，也不會流傳至今。轉念一想，使陶淵明人生春暖花開，邁向成功！

轉念一想，改變了張賽的平凡人生。張賽，一個天生失明的女孩，命運總是如此的不公，讓一個小女孩失去了眺望大千世界美好的視窗，觀不到花開花落，看不到雲捲雲舒，但是年幼的她有一顆堅強的心，她不甘於平凡，不輸於命運，小小的她便開始學習舞蹈，功夫不負有心人，終於在2011年星光大道的舞臺上，張賽奪得了年度總冠軍。她那最後一支舞，在紅色的鼓面上輕盈的跳動，扣人心絃，當她出色的完成時，每一個人都鬆了一口氣。張賽說：“我不相信命運，我會用自己的行動改變他。”最終她備受人們矚目，並且許多公司與她簽約。張賽的人生春暖花開，擺脫平凡！

轉念一想，放飛了劉偉的夢想翅膀。當命運無情的縛住雙臂，當別人用可憐的眼光看他時，他堅持自己的夢想，用雙腳奏響了夢的篇章。劉偉，十歲時因一場車禍失去了雙臂。失去雙臂的也感到人生一片迷茫，但他並沒有就此放棄，他轉念一想，即使再荊棘，我也要堅持。他便學習游泳，十五歲時獲得殘奧會游泳冠軍。但是厄運再次來襲，他被診斷出不能游泳，無奈之下，劉偉用雙腳彈起了鋼琴，二十一歲那年他登上了維也納金色大廳，那個令無數音樂愛好者夢想的地方。轉念一想，使劉偉的人生春暖花開，放飛夢想！

轉念一想，陶淵明邁向成功；轉念一想，張賽擺脫平凡；轉念一想，劉偉放飛夢想！不要放棄，相信轉念一想，人生會春暖花開！

角落的開花的草 篇12

國三作文 ,1265字

午後，萬物浸浴在金黃中。那些帶著太陽溫度的風，噤喋不休地吹，吹來了一陣陣倦意。草木也迷醉在這午後的陽光裡。樹用它的葉片剪出細碎的陽光，將那陽光做成薄紗，披在自己粗大的枝幹上，鑲滿的亮片迸發出耀眼的光輝。圖書館旁邊大樹的角落，幾顆金黃的花穗兒也擁抱看陽光，像孩子幼稚地舉起了手，並不因為自己的小而自卑，反倒自信地、緊緊地抓住陽光的小辮子，嘻嘻地笑著。

那幾顆花穗被莖兒舉得高高的，葉子成捲曲的弧形，做好了隨時接著花穗兒的姿勢，生怕它給滑下來。樹下都長滿了這種植物，都有同種葉，但開花或結穗的卻很少，它們會從葉的中心躥出一根莖，靠近下端和花端的莖兒是殷紅的，中間是綠色的。紅色的，像血疤，惹得人心疼。

或許，在一個繁星滿天的晚夜，一顆草，它抬頭仰望空中，看到一顆星，它比任何一顆星都要閃耀，美麗。“同樣是星，為什麼它如此囚耀？"它思索，晚風溫柔地撫著它的臉，十分安逸。它轉眼看了看周圍的同伴。大家都是一樣的，乾澀的葉片，在旁邊大樹的蔭翳下，一生可能就這樣結束。“我為什麼不試一下長高呢？這樣我就可以有太陽的依傍，看到和大樹一樣的風景啦！”從那之後，它就抬頭仰望天空，努力地吮吸養分。它的同伴見了，笑得腰都抬不起了：“你區區一顆草，還做著樹的夢！我看你還是少折騰了。”它不理嘲笑它的同伴。

白日尖銳的秋風打磨著它的手腳，使夜間結疤的傷口又流淌出帶膿的血來。它痛得直髮抖，顫抖的手卻緊緊地抓住土，頭也是仰著的，因為新抽出的莖給了它慰藉，每天它都離樹蔭外的陽光近了一些。

黑夜安逸的風不復存在了。無邊無際的孤寂籠罩著它，傷口散發出刺鼻的血腥味，現在的它，成長了，卻落單了。同伴只能仰視它，沒人與它交談。他只好又抬頭仰望是空，一個信仰出來了，夜空最亮的星便成了它的指明燈了。

秋日的雨連綿地一下就是兩三天，冰冷的雨，像針似的，打在石灰牆上，吐出了一種陳舊的氣味。它在風雨中，傲立著，它的同伴被雨水淹沒。大張的口，猙獰，狼狽地呼著救，求著神。

它的眼神更加堅定了，臉上佈滿被血染紅的雨水，身上的血水深深地嵌進了它的身體裡，再也洗不掉了。它並不因此難過，這些都是它的勳章。

雨停了，午後的陽光再次擁抱大地。它莊重地抬起頭，半閉著眼，像神聖的儀式那樣，接受陽光的洗禮。陽光輕吻它的臉頰，上邊的傷疤都在陽光親吻後開出了金黃的小花，那些花穗米粒大小的，都黃得閃眼，讓人有一種它吃下了春日的陽光，在秋日開出暖陽的錯覺。

其實，我知道，它吃的哪裡是暖陽呀？它無意地偏頭，卻發現兩朵跟自己差不多“高”的花，它驚奇地問：“莫非你們也……！？”那些花兒不說話，在微風中微笑著點頭。它終於意識到自己不是孤單的。

我在這似草非草的花兒前愣住了，用手扶了扶它弧形的葉子。昔日干澀的葉片現在變得柔軟豐盈，在陽光中幽幽的泛著綠光。明明只是一棵草，為什麼它放棄夜間安逸的風，去選擇尖銳的風？是因為相信自己會開出花兒來嗎？相信自己可以擁抱陽光！再想想我，為什麼要為了合群就選擇平庸呢？

它搖著小腦袋，用肉嘟嘟的手緊緊地抓住陽光的小辨子，在角落裡嘻嘻地笑著，笑稱自己是開花的草。

梔子花開，正逢讀書時 篇13

國二作文 ,562字

前一段時間機緣巧合下拜讀了王君老師的《親愛的孩子，見字如面》一書，內心也是感觸良多，正好趁著為楊老師的《生命終將靜默安然》寫書評這個機會好好地表達一番。

王老師的書和楊老師的書在我的分類標準中都是屬於那種“雞湯”型的，往往都是從生活瑣事，柴米油鹽說起，繼而提及一些自己的體會和感悟，讓讀者們深思。唯有一點不同的是楊老師的書更多的是提及她個人的教學理念，而王老師的呢，則更多的是如書名一般，教導孩子樹立一個正確的人生觀，價值觀和世界觀。

最令我記憶深刻的，恐怕要數楊老師和王老師寫自己對於一些電視劇和電影的感悟的部分了。雖說也有看故事的成分在內，但無可否認，我還是更多的被老師們的才思所吸引。譬如我特別喜歡的楊老師的《這婚離得值》一文中，先是以一個讓人意想不到的標題開頭，吸引了我們的目光。再是在文中引入電影《我的前半生》的相關內容，讓讀者產生了興趣，在文章的最後再引出自己的婚姻觀，價值觀，不僅昇華了文章主旨，更是讓讀者覺得受益匪淺，覺得讀這篇文章是值得的。我非常認同文中的觀點。最好的婚姻和愛情便是兩個人都在其中有所成長，如果你的婚姻和愛情帶給你的不再是成長而是對人生、對命運的懷疑和痛恨的話，那麼離婚是最好的選擇，無論你是否還餘情未了，是否還心存僥倖。放手，其實也是一種成長…

又是一年梔子花開，有好書相伴，我不曾孤單。

又是一年花開時 篇14

國二作文 ,771字

春，百花綻放。有如富貴的紅牡丹；有如象徵悲傷的芍藥；有如純潔美好的百合；有如太陽般溫暖的迎春花。紅的代表熱情，藍的代表清澈，粉的代表嬌嫩，黃的代表溫暖……

我的爺爺熱愛種花，院子裡開滿了各種各樣的花。我慢慢走進院子，看見爺爺正在院子裡為心愛的花澆水，就在這一剎那，眼前的景象彷彿與一個熟悉的畫面重疊交錯在了一起……

小的時候，我對什麼都感到好奇，見到滿院的花朵，我就湊上前去，伸出手想要拔一朵，但是，當我看到它們正待含苞欲放，一副嬌柔的模樣時，我心裡就突然湧上一種憐惜的感情。於是，我又縮回了手。

正在這時，爺爺剛巧從門口出來，發現了我的異樣神情，便開口道：“怎麼了？”我很天真地回了一句：“爺爺，這是什麼花？”爺爺愣了一下，說：“哦，那是迎春花。”聽到答覆，我又掃了它一遍，小聲咕噥著：“為什麼長得這麼好看？”爺爺似乎發現了我的不滿，就自顧自地說了起來：“所有的花都是獨特的，它們各有各的特點，在春天綻放的種類最多，但雖說如此，它們的花期卻只僅限於這幾個月。”我聽了，不由得有些傷感：“那它們會死嗎？”爺爺笑著摸了摸我的頭：“傻孩子，它們並沒有死，只是暫時凋謝了，留下的枝丫便是它們再次開花的起點。而有的是結成了果實。”

不知道為什麼，聽了爺爺的話後，我心中一片釋然，然後便到別處去玩了。

眼前的景象逐漸散開，在我眼前的，依舊是一片奼紫嫣紅。與兒時的景況一樣，院子裡的花依舊綻放著，耳邊似乎還縈繞著童年那稚嫩的話語。而不同的是，眼前多了一份清靜，少了一份歡鬧。

一陣微風吹過，打破了我的沉思。我抬頭望了望天空，天空依然晴朗，偶爾有幾絲白雲飄過。

太陽光從雲縫中透了出來，照在了那些千姿百態的花朵上，折射出了絢麗多彩的光芒……

又是一年花開時，曾經滿綠的枝丫似乎也染上了那五彩斑斕的色澤，使它們也如那些沐浴在春風中的花兒一樣，變得柔和起來……

花開的聲音 篇15

國小六年級作文 ,620字

大自然中最美的使者是誰呢？是花，那一朵朵豔麗的花。康乃馨以她的芳香向人們宣告大自然的聖潔，紫丁香以她的靈秀向人們宣告大自然的永恆……

“萬紫千紅總是春”，每到春天，百花齊放。牡丹在微風中翩翩起舞，顯露出優美華貴的身姿。看過的人沒有一個不說她美麗非凡，怪不得人們稱她“花中之王”。可她也有花敗之時，要麼枯於枝頭，要麼歸於塵土。你聽到了嗎？牡丹在用婉轉的聲音說：“生命的意義不在於長久，而是在於你的生命中是否美麗過。”

荷花，伴著夏天燦爛的陽光，露出甜甜的微笑，那微笑在炎炎夏日中帶給人清涼。荷花有白有紅，但無論什麼顏色，都顯得那麼純潔，所以才有“出自淤泥而不染”的詩句。你聽到了嗎？荷花的柔柔私語：“留一片純潔給別人，你也會盪漾起美麗的生命漣漪。”

秋天當百花都香消玉殞之時，唯有秋菊在獨自開放，傲立風霜。寒冷無法動搖她堅定的意志，她依舊吐露著幽幽芳香。你聽到了嗎？秋菊在迎風說：“秋風瑟瑟，我心高潔，百花蕭瑟，我香如故。”

“苔枝綴玉，有翠禽小小，枝上同宿。客裡相逢，籬角黃昏，無言自倚修竹。昭君不慣胡沙遠，但暗憶，江南江北。想佩環月夜歸來，化做此花幽獨。猶記深宮舊事，那人正睡裡，飛近蛾綠。莫似春風，不管盈盈。還教一片隨波去，又卻怨，玉龍哀曲。等憑時，重覓幽香，已入小窗橫幅。”梅，乃“歲寒三友”之一，正如詞中所寫，她是那麼的俏麗，那麼芬芳。你聽到了嗎？臘梅在雪中說：“不經一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香。”

你聽到了嗎？我聽到了花開的聲音！

轉角遇到UFO 篇16

想象作文 ,826字

一天下午，我放學回家，下了校車，在往家走時，我拐過一彎，就快到家了。可就在這時，我突然發現前邊有一個圓盤型的東西，我連忙跑過去，我定睛一看：那東西有井蓋大小，一個漢堡的形狀，落在路旁的草叢中。我走近它，想把它拿起來仔細看，可就在我伸出手時，我突然感到一陣眩暈……

等我醒來，我發現我坐在一張椅子上，周圍都是一些先進儀器，我從沒見過，這到底是哪裡？我正疑惑，一個只有一米多高的小人走過來，啊不，應該說是跳過來，它長著一個圓圓的腦袋，大大的眼睛，沒有耳朵，也沒有頭髮，鼻子只是兩個小孔，一開一合，嘴巴只是一條縫，不仔細看根本看不出來。它跳到我面前，手裡拿著一個小盒子，“不要害怕！我們不會傷害你。”突然，小盒子發出了聲音，嚇了我一跳，我想那因該是翻譯器吧！“你非常幸運的獲得了可以看到地球未來的機會。”那個聲音再次響起。

它說完便向一扇門走去，並招手叫我跟上。我跟著他走到一扇門前，門一開，一股白光閃爍，我周圍的背景全換了，前面是一個螢幕，那個聲音說：“你想看哪一種情況？1、人類保護地球環境的未來。2、人類破壞地球環境的外來。”“先看第一種吧。”“這是人類保護地球后的未來。”那個聲音又響起來。

我感覺飛了起來，我四周的背景變成了3000年，人們在發展科技的同時，也沒有忘了保護環境，一做座座高樓大廈平地而起，空中花園處處都有，科技和大自然融為一體，地球呈現出欣欣向榮的景象，人民的生活十分美好。

“再看看第二種。”我說。“這是人類破壞地球環境後的未來”還是那個聲音。也是2500年，人們光顧著發展科技，不管地球環境，大地上一點綠色都看不到，土地乾裂，海枯河干，只有一點黑色的水在流淌。一絲生機也沒有，許多生物已經滅絕，人類也正接受著懲罰，生活在水生火熱之中。

突然感覺眼前有一道金光閃過，自己已經不知不覺站在了地上了，只是頭還嗡嗡的暈眩著。

我快步向家走去，在路上，我想自己一定要保護好地球環境，並且帶領大家一起保護我們的地球家園，讓地球的明天更美好！

成功就在轉角 篇17

國小六年級作文 ,664字

俗話說得好：功到自然成。你成功，也許是在大廳裡；也許是在菜園裡；也許是在超市裡；也許是在廣場上……而我成功切是在轉角的一剎那間，那短短的一分鐘讓我解決了許多難題。

老媽非常關心我的數學成績，便買了一本奧數給我做。大家都知道，奧數裡面的題目很難，那些題目不會因為我的態度而變容易，而是越做越難，它和我便不知不覺地較起勁兒來了，不一會兒，我就開始發愁。停下手中的筆，我頓覺清新的空氣裡帶著枯燥，從窗角射進的陽光，溫暖中也帶著陰鬱。我和它就這樣僵持著，十分鐘過去了，二十分鐘過去了……無奈的我終於停下了手中的筆，既可笑又幼稚的我情不自禁地在上面寫起了幾個大字：“君子報仇，十年不晚”。我心想：等我先把後面的題目給解決了再回來找你，我邊想邊往下做。

一天過去了，二天過去了，一個星期過去了，“君子報仇，十年不晚”這幾個大字依然還留在上面，那些難題，並無解答的痕跡。

一個涼爽的早晨，我順媽媽不注意，便溜之大吉。我自由自在地走在街道上，空氣小姐從我的鼻子將軍旁溜過，當然，鼻子將軍也會毫不客氣的把它吸走，我頓時感到舒服。當我走到一的路口轉角時，眼前便浮現出了那道難題，突然感覺很熟悉，很簡單，簡單的連嬰兒都做的出來似的，我的腦筋輕輕一轉，便想出了那道題目的算式，我飛奔回家，跑進房間，迅速拿出奧數，立即把它給“收入囊中”。

頓時，我的心情格外舒暢，好像天上的白雲都在伴著我，地上的幸福都在繞著我，我就是這個世界的主人。

轉個角吧！也許你要的東西就在那的角落裡，有事當我們遇到困難時，把它放在一邊，出去兜兜，也許欄杆會不知不覺的闖進你心裡。

花開花落 篇18

國一作文 ,654字

時間兜兜轉轉，花前樹後晃了幾晃，轉了幾轉，快得讓人有些發慌，還未回過神來，學校的花花草草已開了又謝，落了又發，總覺身處當時，誰知花期已悄無聲息地離去，而在等就是來年。

佇立在老樹旁邊，月光仍皎潔，靜靜地從我身邊悄然流過，勾起我對校園往事的絲絲懷念。

記得小學時光，我們盡情玩耍、奔跑、敢愛敢恨，為集體榮譽奮不顧身，我多麼想回到當初，再過一把多彩的癮。

還記得體育課上，全班同學在綠茵地上奔跑，跑完後累得橫七豎八地躺在草地上；還記兩班的男生酷愛籃球，在操場上的激烈“PK”。多年來，操場仍是我們播撒歡樂的地方。

踏上熟悉的硬化路，不覺想起我們的衛生區，我們不認真勞動時，衛生委員的訓斥；小組齊心協力打掃衛生的歡樂聲，時時迴盪耳邊。多年來，這裡仍是我們揮灑汗水的地方。

來到教室，這裡有各科老師的諄諄教誨，也有犯錯時的嚴厲批評。還記得一場場的比賽，一次次的聯歡會，增長我們見識，給予我們快樂童年。還記我們的過錯，引得班主任大發雷霆，我們的句句道歉、自責，使她感動。這裡仍是我們成長的地方，紀錄著成長路上的點點滴滴。

一切恍然如夢，眼前仍是熟悉的面龐。在漫長的人生之路中這只是匆匆而過，但永不忘記我們一起走過的最燦爛、最值得紀念的日子。

當我們在校園漫步之際，在仰望星空之時，停下腳步，靜靜體味身邊的風景，相信身邊風景自有無法比擬的美麗。

我的心底那個最柔軟的角落，藏得全是那段什麼都沒有但又什麼都有的時光。如果時間可以回放，也願永遠停留在那花開花落之間，但願花開花落不只是在荏苒之間，願你我仍舊還擁有熟悉的味道。

誠信之花，開遍齊魯大地 篇19

國小五年級作文 ,864字

山東素稱“孔孟之鄉，禮儀之邦”，擁有上千年的歷史文化，而我們作為孔孟的後人，更應該將先人的遺訓傳承下去。

我們大家天天說要有誠信，可又有幾個人真正理解誠信的蘊意呢？誠，是誠實，主要是指辦事、說話認真的態度，言行一致。守是守信，指答應別人的事一定要做到。總的來說，誠信是一種良好的品德。說到這，你們可能要問，為什麼要有誠信呢，因為它是人與人之間交往的基本準則。

記的那是一年夏天，太陽火辣辣的，好像要把大地烤焦了似的。我和小夥伴們坐在池塘邊玩耍，突然，夥伴凝凝抬起頭來，對我說：梓月，你星期天上午有時間嗎？八點鐘，我們一起騎自行車吧。”“好啊！”我一聽高興的答應了。“那好，就這麼定了，我先回家了，再見。”說完，我高興地回家了。

轉眼到了星期天，我早上起床後，拉開窗簾，咦，天怎麼昏沉沉地，我心裡一驚：不會是要下雨吧？天氣預報沒有雨啊。正在這時，耳邊傳來了轟聾聾的打雷聲，接著嘩嘩地下起了大雨。“不會這麼倒黴吧！”我在心裡暗暗地叫道。這麼大的雨，我是去還是不去呢，去一定會淋溼的，不去，萬一凝凝等我怎麼辦？我站在窗前，看著窗外，心裡矛盾著。正在我猶豫不決的時候，媽媽看出了我的異樣，走上前，問我：“梓月，有什麼事嗎？”我回了句：“沒事。”然後，就去吃飯了。

時間一分一秒的過去了，轉眼到了七點五十分，外面的雨也越下越大，萬一凝凝在外面等我怎麼辦？萬一她淋病了怎麼辦？她應該不會去吧，這麼大的雨。我坐不住了，一會跑到窗邊看看，一會又自言自語道。媽媽看出了不對勁，把我叫到跟前，對我說：“梓月，有什麼事跟媽媽說。”我這才吞吞吐吐地道出了事情的原委。媽媽聽後，看了一下時間，七點五十八分，接著對我說：“做人要講誠信，既然答應了小朋友的事，就一定要做到，這樣長大了才能立足於社會，做一個守信的人。”我一聽，馬上穿上衣服，拿上雨具，飛奔到樓下，果然凝凝在雨中撐著雨傘等我。一看到我，她高興的歡呼雀躍，大喊到：“我就知道你一定會來的，我就知道！”看到她那張笑臉，我眼睛溼潤了……

我在心裡默默地念到：媽媽說的對，我一定要做一個講誠信的齊魯人。

石竹花開 篇20

國小四年級作文 ,637字

漫步在五月的校園，伴隨著陣陣微風，空氣中不時飄過似有若無的芬芳，在這連翹、迎春、桃花，杏花的腳步已經遠去的季節，又是誰在散發著陣陣的芳香呢？放眼望去，花壇中成片的石竹花盡情怒放著，深粉色，淺粉色，白色……似耀眼的群星，似五彩的錦緞，似天邊的雲霞，千百朵燦爛的生命在為世界譜寫著優美的樂章，使人眼花，讓人歡欣。它不同百花爭妍，只是默默努力著，綻放屬於自己的美麗，自己的清香。

正從花叢那邊趕來的老師，抱著作業向教室走去，身後是一群嘰嘰喳喳的“小鳥”圍在老師身邊興奮地說個不停。課堂上，老師在這陣陣花香中傳授給我們豐富的知識，教給我們做人的道理，我和同學們被深深吸引著，為故事中的人物憤怒，惋惜，慶幸，歡欣，感謝老師用知識和理想為我們的未來打下堅實的基礎。

課後，我們歡蹦亂跳地衝出教室，老師帶領我們觀察雨後的校園，欣賞那嬌豔的石竹花，看那一滴滴晶瑩的雨水在花瓣上頑皮地劃過，彷彿為石竹花戴上一串剔透的項鍊。在花叢旁，風不經意間吹起老師細長的頭髮，幾根扎眼的白髮露了出來，老師的眼角比以前好象多了幾絲皺紋。有多少人知道，老師的生命在燃燒著，無情的歲月飛刀在老師的臉龐上刻下一道道印痕，可她仍辛勤勞作著，把我們從什麼也不懂的孩童培養成了一個有理想有知識的陽光少年。老師對我們的愛也似著盛開的石竹花，永遠是聖潔的，不求回報的，默默無私地奉獻著。

當微風再次拂過，輕輕閉上雙眼，小心吮吸著石竹淡淡的花香，幻想自己也變成石竹花海中的一朵不起眼的小花，盛開著，奉獻著，默默無聞，不求回報。