輪椅上的宇宙狂人相關作文20篇
輪椅上的宇宙狂人 篇1
寫人作文 ,616字霍金是人類科學史上的一位傳奇人物。他依靠矢志不渝的精神與信仰，得以在物理學的領域中取得了巨大的成就。
霍金出生於1942年1月8日的英國牛津。這是一個有著紀念意義的日子。在這一天，恰逢是現代科學之父伽利略逝世300週年紀念日。他的父親：弗蘭克-霍金，是一位小有名氣的熱帶病專家。母親，伊莎貝爾，畢業於牛津大學，學習哲學、政治學和經濟學。
霍金的思維智力超乎常人。有一次，伯曼教授佈置了13道物理難題。霍金的三個朋友花了一星期，絞盡腦汁才解開兩道半題。而霍金一堂課就解開了十題。這差距是何等之大！
在霍金正意氣風發時，卻遭遇了異常可怕的疾病——帕金森症。不久，他就只有三根手指和一雙眼睛可以活動了。當時醫生斷定他只能再活兩年多了，但他卻憑著常人難以想象的毅力，以及對科學的熱愛，在病中與厄運作鬥爭。終於，在他的堅持下，他頑強地活了下來。
霍金著作等身，其中最有代表性最有名的著作是《時間簡史》。這本書在英國《星期日時報》暢銷書排行榜上露面達237周之久。這本書是人類物理學史上的里程碑，表明了人類在科學探索之路上將持之以恆、鍥而不捨地前進。
我特別欣賞霍金說過的一句話：“我的手指還能活動，我的大腦還能思維，我有終生追求的理想，我有愛我和我愛的親人與朋友。”在困境中，他仍保持著樂觀的心態。這打不垮的精神令我欽佩不已。
霍金，一位輪椅上的宇宙狂人，你的巨大成就，我們將永遠銘記於心。
輪椅上的人 篇2
國一作文 ,645字早早開了寢室的門。平日無人的隔壁寢室裡。一位母親推著輪椅出了門。
輪椅上好像是初二的學長。卻不停的上下襬動。如橫著的擺鐘一般。
這麼早出門是要避開他人的目光嗎？坐在龍椅上他人不在意自己會在意吧！不方便去食堂那教室裡，。母親為他準備了什麼樣的早飯？配著的又是怎樣的菜？是在寢室裡他已吃過了？
體育課上他是否會把輪椅推到走廊盡頭，看著其他的同學打籃球？他曾經不也在那紅綠色相間的場地上，運著球飛奔嗎？。在運動會上，在廣播聲中登上過領獎臺嗎？在每節來之不易的體育課上，。他不也揮灑著滿頭的汗水嗎？
可他只能暫時坐在輪椅上，望著他們相隔四層樓的高度，隔了一個世界。這段時間可能對他來說很短，也可能很長，在忙碌的學習生活中，有同學停下腳步，陪他玩最喜歡的遊戲嗎？有同學推著輪椅陪他走遍四樓的走廊嗎？
坐在教室裡，窗外為有別的老師講課的聲音。沒有刺骨的寒風。沒有刺眼的烈日。安靜舒適。真好。可在一個幽hei寒冷的小巷裡。有沒有一個和我年紀相仿的男孩。正向往這樣的生活。也許他只是短暫的失去。但也有可能他將永遠。挑著生活的重擔。我還能心安理得的做下去嗎？但，我又能為他做些什麼呢？
深夜，遲遲不能安眠。社會上又有多少，像他們一樣弱勢群體。而我們忙於手頭的工作。卻不能伸出手去幫幫這些輪椅上的人。顯然慈善基金，扶貧活動正式這種行為的體現。但純粹的物質給予就夠了嗎？要有精神上的認識，對這種情況的危機感。使所有人都能往這方面思考不是嗎？我希望享受幸福的人們能想到不幸的人。
輪椅上的人。終有站起來奔跑的一天。
輪椅上的感動 篇3
國一作文 ,599字一道風景，一個舉動，一件小事都能夠讓人感動。任時光流轉，這些感動在我們腦海裡留下了不可毀滅的痕跡。在我的腦海中，記憶最深的就是輪椅上的感動。
輪椅上的巨人
這位讓我感動的“輪椅上的巨人”就是大家所熟識的中國著名殘疾人作家—張海迪。
張海迪小時候因患血管瘤導致高位截癱，她自學小學中學的全部課程，還自學了英語日語，德語以及世界語，並攻讀了大學碩士和研究生課程。到後來還編著了《生命的追問》，《輪椅上的夢》等書籍。
張海迪感動我的不止是她那悲慘的遭遇，還有她那面對疾病絕不妥協的態度，試問現在有幾人能夠像張海迪那樣堅強不屈？換做其他人早就在病魔面前妥協了吧？不能走，不能跑，這對嚮往自由的人來說是一個多大的牢籠，可在張海迪身上，輪椅就是她的腿，只坐在輪椅上，也能活得一樣精彩！
輪椅上的偉人
霍金，全名斯蒂芬威廉霍金。他是現代最偉大的物理學家之一，畢業於英國劍橋大學，還獲得了英國劍橋大學博士學位，他患有“肌肉萎縮性側索硬化症”，俗稱“漸凍症”，一生中獲得了無數至高無上的獎項，為人類的物理學界作出了重要的貢獻。
這個偉大的天才，不也被輪椅束縛著嗎？他依然過得很好，即使不能說話，也能通過眨眼，面部表情的方法作出回答。這位悲慘的幸運兒不讓人感動嗎？上天給了他聰明的大腦，又給了他如此悲慘的遭遇，他的事蹟難道不讓人感動？
感動不止在生活中。平凡的輪椅上也有許多能讓人感動的事情。
輪椅上的背影 篇4
國二作文 ,1109字羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。
—題記
冬日的陽光灑在公園金黃色的銀杏樹上，葉片隨風搖曳，飛在空中，飄落在地下，好似滿地黃金。一位身材魁梧的中年男子推著輪椅上的老者正沿著“黃金路”撲哧撲哧地行走著。他們正享受著暖暖的陽光，呼吸著清香的空氣。他倆分別是我的舅舅和我的外公。
我的外公，一位88歲高齡的老人因患腦血管疾病，導致右邊身體不能活動，從此以床為伍，以輪椅作伴。望著輪椅上外公的背影，我思緒萬千，沒有外公，就沒有媽媽，也就沒有我。
以前的外公，走路行如風，一米七幾的身高，顯得富態，深藍色的中山裝裡挺著不曲的脊樑，寸頭下，一雙炯炯有神的眼睛，白裡透紅的臉飽滿而慈祥，高高的鼻樑，一張能說會道的嘴佈滿了整齊潔白的牙。外公不僅寫得一手剛勁有力的毛筆字，而且算盤打得特棒，加、減、乘、除，經外公在算盤上一撥弄，答案非常精準。他念私塾、讀古書，知識淵博。特別是在四合院裡抑揚頓挫地教表姐、表哥和我念《三字經》，“人之初，性本善，性相近，習相遠……”然後逐字逐句地給我們解釋，口齒流利，言簡意賅。
而今輪椅上的外公，佝僂著瘦弱的身子，一雙無神的眼睛深深地凹陷在眼眶裡，乾癟的臉龐斑斑點點，說話口齒不清，牙嚼不動東西，飯要軟軟的、菜要碎碎的，根本不能行走，失去了生活的自理能力。
看到輪椅上外公的背影，全家人憂心忡忡，只有暗自落淚。但兒孫們擦乾眼淚，像《三字經》中所說的“香九齡，能溫席、孝於親，所當執。”姨媽、舅舅們專程從醫療器械廠買回能升降的床、充氣墊和輪椅，極其方便了外公的休息和到戶外。舅舅、舅媽經常推著外公到小區、公園玩耍，老人們都投來羨慕的眼光，外公總是笑眯眯的，一臉的幸福感。舅媽將肉燉?，將菜切碎，烹出外公喜歡吃的味道。從頭到腳將外公打理得乾乾淨淨，定時洗澡、更換衣服和床上用品，使外公漸漸地對生活有了自信。
舅舅常說：“小時候，是父親帶著我們玩耍，現在父親老了，應該由我們帶父親玩耍了。”舅舅的朋友聚會，只要時間允許，都會推著外公去參加。姨媽也經常買香蕉、牛奶探望外公，媽媽還時常給外公燉豬蹄。表哥、表姐和我一進門的第一件事就是向外公問好，拉著外公的手，虛寒問暖，或者搓搓手、揉揉背，外公總是樂得合不攏嘴。高興時，還要哼哼小調，誦誦古詩。
“百善孝為先。”孝是中華傳統文化提倡的行為，也是外公對我們的言傳身教。滴水之恩，當湧泉相報，親情濃於水。我們子孫後代工作再忙，學習任務再重，也要讓外公生活在我們之中，我們絕不能將外公送到養老院，撒手不管，要讓親情帶給外公溫暖，享受這份天倫之樂。
我們子孫後代，望著輪椅上外公的背影，都在祈禱，願外公恢復健康！並都願意作一根根柺杖，支撐著外公的身體，站立起來！
輪椅上的霍金讀後感 篇5
讀後感 ,536字今天，我們學習了《輪椅上的霍金》這篇文章，我不禁被這個充滿傳奇色彩的物理天才、生活強者深深折服了。
課文主要介紹了：英國著名科學家史蒂芬霍金長期坐在輪椅上，全身只有三根手指頭能正常活動，只能通過語音合成器說話，但仍能以一顆樂觀的心面對生活。他克服常人難以想象的困難，孜孜不倦地探索宇宙未知世界，頑強地向命運挑戰，為科學事業做出巨大貢獻，成為世界公認的“科學巨人”。
霍金不能寫字，看書必須依賴一種翻書的機器。讀活頁文獻時，必須讓人將每一頁平攤在一張辦公桌上，然後驅動輪椅如桑蠶吃葉般地逐頁閱讀。但他仍然工作、學習。而我們，個個身體健全，每天都在優越的環境下學習，我們還有什麼理由不好好學習呢？我不禁想到了自己的所作所為。
那一次，我脖子不小心扭傷了，耽誤了兩節課。媽媽語重心長地說：“浩宇，你要堅強，如果你參加工作了，扭了脖子就沒法工作了，哪個公司喜歡這樣的員工啊！”我聽到，立刻讓媽媽把我送到學校，繼續投入到學習中。
霍金不僅是一個物理天才，還是一位生活強者，他樂觀面對生活不是我們學習的榜樣嗎？學了這篇作文，我想對輪椅上的霍金說：“命運對您如此不公，然而您沒有絲毫抱怨，用一顆樂觀的心面對生活，挑戰命運，是一位名副其實的科學巨人！您永遠是我們學習的榜樣！
輪椅上的科學家 篇6
國小四年級作文 ,509字我，是一個普通的人，生活在一個普通的世界，我從未想過自己有多大的成就，可直到我遇見、欣賞、並真正瞭解到一位偉大，堅強的科學家。沒錯！他就是霍金。
他是一個傑出的科學家，在讀大學時便患了“漸凍人症”渾身不能動彈，醫生說，他只能活兩年，可他，從20多歲活過45個年頭，活到76歲，他，是科學界上一顆劃破天際的流星。他，也是醫學史一個罕見的奇蹟，這個奇蹟的名字，叫“堅強”。
他坐在輪椅上，不能說話，也不能寫字，終日和一個輪椅，一臺電腦為伴，可他從未為自己的處境而感到悲傷，他愛科學，獻身於科學，以科學為妻。他坐在輪椅上探索宇宙，探索黑洞，探索行星……
這位偉大的天體物理學家僅只靠著自己唯一能動的三根手指，打出了一本轟動全球的書，它就是《時間簡史》。英國史上所有科學家中，只有他對宇宙有如此深奧的瞭解。
就是他，讓我看到了一個身殘志堅，獻身科學的偉大，哪怕就是在離去的一剎那，他也依舊面帶微笑，安然睡去……
就是他，讓我有了夢想，有了追求，就是他，讓我想做一個不平凡的人，為何他能做到，我就做不到呢；就是他，讓我更加堅定宇航員的夢想，就是他……
讓我們一起來歌頌科學家們甘於寂寞，不求名利，追求真理，獻身科學的崇高品質吧！
輪椅上的霍金讀後感 篇7
讀後感 ,529字“活著就有希望。”
是啊，只要還活著就會有希望。而《輪椅上的霍金》這篇課文真摯地講述了霍金的頑強以及他生活的希望。
這篇文章講述了霍金21歲時因患盧伽雷氏症而被永遠禁錮在輪椅上。曾被診斷只能活兩年的他竟然頑強的活了40年，並用那不屈不撓的意志力取得了許多驚人的成就。如：發現黑洞的蒸發性，推論出黑洞的大爆炸。不僅如此，他還是積極樂觀的。正是因為這樣，才使他成為了科學巨人。
望著書中霍金的插圖，那種敬佩之情油然而生。敬他的頑強不屈，佩他的天才思維，更愛他積極樂觀的精神！他是我們學習的榜樣。比起身患重病的他，我們又有何理由說自己累、言自己忙、訴自己苦呢？
和這個不屈不撓的科學巨匠比起來，我們是多麼渺小！霍金不能走路、不能說話、不能活動，而我們都能！霍金失去了言語能力，失去了書寫能力，更失去了常人擁有的快樂，而我們都擁有！他讓我明白了要珍惜當下，要知足常樂，要好好珍視你所擁有的東西，說不定哪一天這些都會離你而去！
再看看輪椅上的霍金，我心潮澎湃。他是我們的領航員，是一個成功者，他用獨具一格的魅力鞭策著人們的靈魂。
我們要學習霍金頑強不屈的精神：遇到困難，挫折不要一蹶不振，要勇於面對；遇到坎坷，險阻不要怨天尤人，要努力堅持。
一定要記住：活著就有希望！
讀輪椅上的霍金有感 篇8
讀後感 ,580字他，頭只能朝右邊傾斜，肩膀左低右高，嘴巴歪成S型，只要略帶微笑，馬上就會現出“齜牙咧嘴”的樣子，這位有著非凡生活經歷的“巨人”便是科學巨匠史蒂芬霍金。
前幾天，我們學習了一篇課文《輪椅上的霍金》，講述了霍金的坎坷經歷，讓我的心靈為之震顫。
霍金在21歲時因患上盧咖雷氏症，導致肌肉萎縮，他的命運從此在輪椅上續寫。但他會就此放棄嗎？霍金選擇了正視命運，挑戰命運。他如啃食的蠶蟲，不屈不撓地進行著科學研究，並勇敢頑強地與病魔抗爭。通過不懈地努力他發現了黑洞的蒸發性，推論出黑洞的大爆炸……這些成功要經歷多少次失敗，多少次振作，多少次鑽研啊！
要說霍金的魅力，首先，就是他身殘志堅的人格品質。我們還記得他的那句名言：“不管你的境遇如何，你只能全力以赴。”雖然命運給了他沉痛地打擊，但他卻不悲觀消沉，繼續著他的科學研究。而想想生活在當下的我們，總是為了一點點小小的失敗、挫折就垂頭喪氣。而今讀霍金，我們應學習他的勇敢、頑強、堅毅。
其次，霍金樂觀向上的人格品質，在我的心中如向日葵般綻放。人們惋惜，霍金不能表達自己的情感，他不能擁抱自己的孩子，不能走遍世界各地，他不能做常人所做的一切的一切。但他告訴我們的是：我的手指還能活動，我的大腦還能思考，我有終生追求的理想……這種罕見的樂觀是多麼的令人敬佩啊！
霍金，這位輪椅上的巨人，奏響了一曲頑強的生命之歌！
讀《輪椅上的霍金》有感 篇9
國小六年級作文 ,631字世界上有著許多被無情病魔所折磨的人，有一些人整天唉聲嘆氣地抱怨命運的不公，而另外一些人卻頑強地與命運作鬥爭，霍金就是其中之一。
1963年，21歲的霍金正在劍橋大學讀研究生，不幸的他患上了盧伽雷氏症。不久後，身體萎縮，只有三根手指可以活動，可他並沒有向病魔屈服，一直爭分奪秒的努力工作。最後，他成為了英國著名的科學家。
讀了這篇文章，我覺得霍金真的很努力、頑強。雖然他的身體已經殘廢了，但他卻依然不屈不撓的與病魔作鬥爭，並且還成為了科學家，我真的很崇拜他。還有很多像霍金一樣身殘志堅的名人，比如有貝多芬，雖然他的雙耳聽不見了，但他卻發奮圖強，憑藉自己的刻苦，作出了一首又一首優美的樂曲；有海倫凯勒，在她19個月時，一場大病使她變成了聾啞人，而她並沒有因此埋怨命運的不公，自強不息，最後取得了驚人的成就；還有張海迪，她5歲時因患脊髓血管瘤導致終身殘疾，她以樂觀豁達的生活態度，頑強拼搏的精神和關愛他人、奉獻社會的強烈責任感，感染著每一個人……比起他們，我是那麼的渺小。就在昨天，我和媽媽打起了冷戰。因為媽媽給我檢查暑假作業時，讓我學習態度要端正，想好了再下筆寫，儘量不用修正貼。我當時嫌媽媽嘮叨，很是生氣，當我看到他們的故事時，想想真的不應該。
霍金這樣不屈不撓的精神值得我們學習。今後，我們無論遇到多大的挫折，都不要輕易放棄生的希望，做一個珍愛生命的人：直面挫折，克服困難，做一個意志堅強的人；積極關愛他人，參與社會公益活動，做一個對社會有用的人。
輪椅上的花香 篇10
國小四年級作文 ,456字我的鄰居是位老爺爺，他因為一次事故失去了用雙腿走路的資格，所以他只能坐在輪椅上欣賞這個世界。
每天早晨，爺爺都會坐在輪椅上在園子裡轉。小鳥有時候在輪椅上與爺爺“打招呼”，樹葉有時也會在他旁邊飛舞。而老爺爺會用笑容來重新看待這個世界。
在這一個清香嫋嫋的早晨，老爺爺又一次的來到了花園裡。他聞著花香，與蝴蝶“談話”，觀察蝸牛是怎麼爬上牆壁上的。可是不久，外面下起了毛毛雨，爺爺卻依然不肯離去，他還想留在這裡與大自然交流。老爺爺仍在花園裡流連，而花香卻彷彿在爺爺的輪椅上跳動，讓輪椅上沾滿了花香，老爺爺雖然只能在輪椅上觀看這個世界，但他也從來沒有自卑過。
在這個看似普通的早晨裡，我懂得了生命的意義，就是讓你去觀察這整個世界，如果你是樂觀地看待這個世界，這個世界就會樂觀地看待你。你要熱愛生活，更要熱愛生命。我們就要像這位坐在輪椅上的爺爺一樣，雖然上帝讓他身體殘疾了，可是他沒有自暴自棄，相反他更加珍惜生活，珍惜生命。
是呀，誰都可以擁有一個屬於自己的繽紛世界。這輪椅上的花香不僅是花的味道，更是對生命的追求和熱愛！
輪椅上的霍金讀後感 篇11
讀後感 ,761字今天我們學習了《輪椅上的霍金》這篇課文，我不禁被這個充滿傳奇色彩的物理天才，這個令人折服的生活強者不斷求索的科學精神和勇敢頑強的人格魅力深深震撼了。
英國著名科學家史蒂芬·霍金長期禁錮在輪椅上，全身只有三根手指能正常活動，只能通過語音合成器來說話，但他仍以一顆充滿熱情的心來面對生活，克服常人難以想象的困難，孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢頑強地向命運挑戰，為科學事業做出巨大貢獻，成為世界公認的“科學巨人。
霍金全身只有三根手指可以活動，他不能寫字，看書必須依賴一種翻書的機器。讀活頁文獻時，必須讓人將每一頁平攤在辦公桌上，然後驅動輪椅如蠶吃桑葉般逐頁閱讀，但他仍然艱難地工作，學習。而我們，身體健全，身強體壯，每天在優越的環境下學習，我們還有理由不好好努力呢？我不禁想到了自己的所作所為……
有一次，我不小心扭到了脖子，足足耽誤了兩節課沒有上，媽媽見此情景，語重心長地說：“浩宇，你做什麼事情都要堅強，如果你參加了工作，脖子猛一扭，就一上午沒法工作了，那麼，哪個單位喜歡這樣的員工呢？”我聽了這話，立刻讓媽媽開車把我送回到學校，繼續投入到學習中去。學習了這篇課文後，我對自己曾經的行為感到很慚愧，我竟然因為一點小傷就有不去上學的念頭，比起霍金我這點困難算什麼呢？
霍金不僅是一個物理天才，還是一個生活上的強者，他樂觀笑對生活，不懼怕任何艱難險阻依然向前邁進對於我們這些遇到一點小挫折就輕言放棄沒有堅定信念的人，他難道不是我們學習的榜樣嗎？
學習了這篇課文，我想對輪椅上的霍金說：“命運對您如此不公，然而您沒有絲毫的抱怨，保持一顆樂觀的心去面對生活，挑戰命運，您真是一位名副其實的科學巨人、生活的強者，永遠是我們學習的榜樣！
《輪椅上的夢》讀後感 篇12
讀後感 ,719字遇見，是生命安排好的相逢。有的時候一個平凡的生命，只是因為一個恰好的轉機，便不再平凡。對方丹來說，這個轉機就是讀書。
《輪椅上的夢》，這本書是張海迪的自傳體小說。書中女主角方丹，和張海迪一樣，從小患有脊髓血管瘤、高位截癱，只得成天躺在床上，盯著緩緩移動的陽光……直到有一天，她遇見了書。她說：“我的心彷彿生出了翅膀，它飛起來了！我想說，天空屬於我……”讀書徹底改變了方丹，她開朗起來，振作起來。最終成為一名救死扶傷的醫生，用自己的殘疾之軀造福鄉鄰。而讀書，也正是作者張海迪自己的成長之路。
在方丹那個年代，人們對書是一種貪婪的渴望！那時候一本書要費很大的勁兒，甚至冒著生命危險才能得來。每得到一本書，全班同學都搶著看，輪流看，直到書都快翻爛了。而現在，看什麼書，網上一搜，就出來很多個版本：青少版、英文原版、成人版、名師註釋版……讓人挑得眼花繚亂。但是，為什麼現在的人們對讀書的熱情越來越少了呢？據統計，中國人每年平均讀的書只有4。5本，遠遠低於世界平均水平。大多數人家中可能擁有幾十本甚至更多書，但是大多都放在書架上，直到落滿灰塵。
在大熒屏上放過的電影，火一陣子就轉瞬而逝，留在腦海中的只是幾個鏡頭；手機APP“電子閱讀”，手指劃一劃就翻過去，哪有時間細細品味；用影象所展現的，哪能體味作者費盡心思遣詞造句所展現出的優美的表達？
過去，方丹因為讀書而成就了自己的夢想。現在，如果方丹還在，她還會熱愛讀書嗎？
希望將來的“方丹”，還能一如既往的熱愛讀書，讓自己的人生更加精彩！
未來的宇宙探索機器人 篇13
國小三年級作文 ,545字宇宙非常遼闊，人類還有許多未知的領域需要探索。我想發明一種專門探索宇宙的機器人，他們能幫助人類從某些星球上帶回物質或圖片以供研究。
宇宙探索機器人的身體是豎著的長方形，背後有許多像藍鑽石的資訊接收器，用來接收其他機器人的新發現。長方形的上半部分有一個螢幕，是機器人的臉，可以顯示錶情。機器人的腳底有噴火器，路程近的地方可以飛過去，路程遠的則需要開飛船。飛行過程中，如果遇到隕石，可以從背後抽出一把劍或一把槍，把隕石打碎。
如果有什麼奇特的景象，機器人就會從它的“口袋”裡掏出相機拍照。為了避免相機的空間不足，機器人的身體裡還有非常大的儲存空間。機器人手上還拎了個太空手提包，裡面裝著放大鏡、顯微鏡、筆記本，採集的岩石、塵土、細菌、金礦、銀礦、銅礦……
不僅機器人能飛，就連太空手提包也能飛！機器人一邊飛一邊拎手提包會感到有些累，所以手提包有飛航模式，按一下按鈕，手提包就飛起來，再按一下，手提包就停止飛行。機器人能飛多快，手提包就能飛多快！
機器人的“肚皮”上有塊太陽能光板，你別小看它，陰天時，它同樣能吸收暗光；晚上，它還能吸收來自夜空的光和星星的光呢！
機器人的頭頂時不時會伸出個探測器，可以當“高清天文望遠鏡”，還可以觀測每個星球的天氣。
我發明的機器人一定是最聰明、最能幹的機器人！
紅藤椅上的時光 篇14
國三作文 ,656字風和日麗的一天，我漫步在回老屋的小道上，陽光透過葉的縫隙落下了點點碎影，斑駁地灑在了過往的人的衣襟上。
我穿過了幾條小巷，老屋愈發顯得清晰起來，陽光如精靈般跳躍在瓦碩上，奏出一首美妙和諧的樂章。
輕輕的，我推開了老屋的門。
一切都沒變，只染上了一層灰濛濛的塵。繞過客廳，卻見那紅藤搖椅依舊醒目地佇立在其中，紅藤搖椅上搖著我的夢啊！
小的時候，父母因為工作的緣故總是無暇照顧年幼的我，所以當時我便由奶奶照顧著。那時我最愛依偎在奶奶懷裡，靠在紅藤搖椅上。夏日的夜晚，奶奶就一手抱著我，一手給我搖扇子，嘴中還不間斷地講著牛郎與織女的故事。夜空星光燦爛，復刻著我熟睡的臉龐和奶奶慈祥的笑。冬日的初晨，奶奶總是一大早叫我起床做做運動，貪睡的我卷著被子賴在搖椅上，無奈奶奶太過溺愛我，最終只好提著我的小鼻子寵愛的說：“小懶鬼”，然後轉身去替我準備早飯。
紅藤搖椅搖著我到了上學的年紀，門被推開了。父母帶著我離開了老屋，去了繁華的鬧市區。我是個貪玩的孩子，在我興高采烈離開的瞬間，卻沒看見門在被關起的剎那，奶奶憔悴的面容。
猛的，我才發現不知何時，我與奶奶之間的距離越來越遙遠，那紅藤椅上的時光被歲月悄然粉飾，不知了模樣。我想起了每次過完節回家時，奶奶總是曲著身子，靠在門檻邊，直至我們的車子消失才回屋，心裡頓時又一陣難受。
我疾步走過陽臺，來到了臥室門前，緩緩地，我用最輕巧的也最沉重的手去推開這扇門。奶奶側臥在搖椅上午睡，蒼老的臉上露出慈祥的笑—這一定是一個好夢，我想。
春日的陽光溢滿著房間，現在，門開著了。
《輪子上的麥小麥》讀後感 篇15
讀後感 ,606字《輪子上的麥小麥》是中國作家殷健靈寫的。殷健靈的所有小說字數合起來近三百萬字，作品有《月亮茶館裡的青年》、《輪子上的麥小麥》等大量作品。
《輪子上的麥小麥》這本書講了五個人：麥小麥、麥小葉、餘亞、蘇月芊和麥豐之間發生的故事。主要講了麥小麥一家人總是要不停地搬家，這一次又搬進了M市。麥小麥和麥小葉進了當地的學校，每天坐公交車來回上學。在公交車上，麥小麥認識了一個朋友—陳冰冰。
在一次放學途中，麥小麥發現了一個女人，好像在跟蹤他們，但過了一會，就坐上了公交車走了。麥小麥告訴了父母，麥豐和蘇月芊臉上流露出了不安的表情，這讓麥小葉產生了一個疑問：我不是父母親生的嗎？
這個困惑圍繞著麥小葉，這讓她離家出走了。麥小麥、麥豐、蘇月芊都很著急，陳冰冰和麥小麥到處尋找麥小葉，終於從羅剛家中找到了麥小葉。
一天，麥小麥剛考完期末考試回家後就想起爸爸在期末考試前時候把自己的連環畫收了起來，說考完試才可以玩。於是，麥小麥從爸爸媽媽睡覺的床下找了起來，竟意外的發現以前餘亞給蘇月芊寫得一封信，麥小麥這才明白，自己不是蘇月芊親生的，而是餘亞生的。
這時的餘亞，得了重病，醫生說是絕症。餘亞給蘇月芊打了電話說要想再見見麥小麥，蘇月芊同意了。
這本書讓人讀起來讓人很迫不及待，總想快點讀完，再返回來讀第二遍，會有不同的印象。書中的語句都是富有作者很深的感情（也就是真情實感），彷彿真的發生過了一樣。希望大家能找來讀一讀。
神祕的宇宙 篇16
國小四年級作文 ,607字三十年後的今天，我成了一位科學家，駕駛著一艘宇宙飛船，在茫茫的太空中尋找外星的生命，我離開地球已經好幾天了，這是，透過舷窗，我看到了一個美麗的藍色星球。
我看到這裡，想起了養育我多年的地球，我一眼望去，好像有什麼東西在前面，我慢慢走過去，我一看，是一群外星人，我嚇的差一點暈倒了，外星人的頭可以隨便轉向，穿著一身英俊瀟灑的鎧甲，頭上戴著一個天線寶寶的帽子，看起來又英俊瀟灑，又很萌！
外星人像對待他們最好的朋友一樣，給我吃他們最喜歡吃的東西，它們可以用眼睛、鼻子和嘴巴說話，我很喜歡這裡，也很喜歡這些外星人們，過了一天又一天，我跟外星人和睦相處的很好，因為我和它們相處了很長時間，就像變成了我的小狗，我說什麼，他們就幹什麼，我們每天都快活的玩耍，跳舞，吃飯，像是一家人一樣，有一天，它們說要帶我去開派對，到了派對地點，我看見了更多稀奇古怪的外星人，有身體是五顏六色的外星人、有長的只有5釐米高的外星人，甚至還有3至4釐米高的外星人，我們開完派對，開始一起玩它們最喜歡的一種遊戲，叫“一起來追紅外線”，有一天，中國人們讓我回到地球，說我所在的藍色星球有一些變異的怪物要和外星人聯盟來攻打我們地球，聽了這句話，我立刻跑去找外星人，外星人說：“我們絕不會和那些變異的怪物聯盟起來攻打地球。”聽了他們的話，我一下子放下了我那顆怦怦直跳的心。
我永遠放不下這顆藍色星球，所以我決定留在這顆藍色星球，陪伴著這些可愛的外星人玩。
未來的宇宙飛船 篇17
國小三年級作文 ,439字現在宇宙中有宇宙飛船，但是並沒有多大用處。我推測，在500年後，宇宙飛船將會成為每個家庭最主要的交通工具。
這種宇宙飛船，外殼用鈦合金和金剛石製成，堅硬無比，用導彈和火箭炮都炸不爛。如果你想用原子彈，對不起，Imsorry，它還是毫髮無損，有點氣人哈！
它的速度很快，現在的宇宙飛船最快是1秒20千米，而這種，最慢1秒1光年，最快1秒1萬6千8百光年，讓你在太空中馳騁，在宇宙中旅遊，金木水火土星上，都能交上好朋友。
它的顏色也很豐富，全部顏色都可以選，單一色的，帶卡通圖案的或幾種顏色結合的；它還很環保，不僅不排放排放任何有害廢氣還能吸收有毒氣體並把它轉化為可用能量；它的空間面積也很大，有200多平米，就像一個會移動的宇宙房子；它的造型也很酷，有長得像星球大戰裡的，有的像針型的，有的像飛碟狀，有的像麵包……，總之很多，你還可以自己設計一個圖案。
這麼炫的宇宙飛船你想擁有嗎？快來預購吧！1億美元一輛，由全球最有名的宇宙太空設計師郭家豪，親手為你設計打造。親，還免費包郵哦！
我所知的宇宙小知識 篇18
國小六年級作文 ,783字寒假的重慶之行讓我又有機會在重慶科技館重溫我的宇宙探祕之旅。回想2015年的暑假，我每天準時到科技館報到。那時，我知道了體驗了神舟飛船，也第一次瞭解到宇宙、行星、衛星、地球……深邃的宇宙中有許多的奇觀，每一樣都讓我驚歎不已。
就拿我的體重來說吧，在地球上我的體重是28公斤。但是，通過重慶科技館裡的特殊儀器，測出我在水星上的體重是10、1公斤。到金星上，我的體重又變成25公斤了。我的體重在水星和金星上都比在地球上要輕，難道是我到水星或金星上就變瘦了嗎？答案是否定的。那究竟是什麼原因呢？那是因為水星和金星的引力都比地球小。雖然金星的大小和質量與地球相似，但因為金星會比在地球上的引力少3公斤，所以我在金星上的體重就比在地球上輕3公斤了。
如果我說太陽會從西邊升起，再從東邊落下，你可能會笑我不懂常識。但是，這個現象在金星上就會存在。因為金星的自轉方向與地球相反，它是自東向西旋轉，所以它的太陽從西邊升起，從東邊落下。此外，金星不適合人類居住是因為有厚厚的雲酸。這不利於熱量的散發，又因此金星上會非常熱，而導致缺水。
如果我說行星可以浮在浴缸裡，聽起來是天方夜譚吧！實際上，如果你有足夠大的浴缸，就可以讓八大行星中的“大個子”—土星浮在裡面，因為土星是太陽系中唯一密度小於水的行星。
此外，木星的引力在八大行星中是最大的，木星的質量也是地球的318倍，體積是地球的3000多倍。行星大多是碎片組成的，但木星不是。木星的地表是液態氫和氦組成。木星的衛星也是最多的。
說到衛星，不得不提到月球，它是地球唯一的衛星呢。而其他的行星也各有它們的特點：水星體積小，密度小，與月球相似的大小，和月球一樣有一座一座的環形山；公轉週期最長的星球是海王星，它的1年相當於地球的164年。
我對浩瀚的宇宙充滿了幻想，它實在是太神奇了。朋友們，有機會和我一同去重慶科技館玩吧！
未來的宇宙飛船 篇19
國小三年級作文 ,413字我的夢想是當一名偉大的宇航員，40我也在想未來的宇宙飛船是什麼樣的？
也許未來的宇宙飛船是這樣的：它的外形是這樣的，紅和藍色相間，材料是耐高溫的特雷克斯金屬製成的就算是1億兆的高溫在機艙內部也只會有37℃以下的溫度。當特雷克斯金屬開啟時，你就會發現飛船觀摩臺都是玻璃了，告訴一個小祕密就算你把太陽放上去，他也不會爆炸嘞。
在機場內部的時候宇航員們不用穿宇航服。因為機艙內部有足夠的氧氣，而且宇航員們不會漂浮起來，因為氧氣裡面還有一種特殊成分那就是地心引力粉了，它對人體不會有任何害處。都可以跳舞了呢！
如果你是一個宇航員，你肯定會擔心沒有食物吧，不用擔心這裡有肉，蔬菜，還有新鮮的水果呢！蔬菜是在無土栽培的環境下生長的哦。你會說肉和水果呢？彆著急呀，好戲還在後頭呢。肉和水果是通過“食用物品轉換機。”製造出來的不哦這個機器可好用了呢，只要是可以吃的食物，不管什麼都能變成你想要的美食。
這也許就是未來的宇宙飛船吧。一定要是啊！
搖椅上的童年 篇20
國小六年級作文 ,660字打馬而過的舊時光，總有一種情感叫人淚流滿面。這憂傷又明媚的童年，從我豐富的人生裡打馬而過，穿過月光下的搖椅，穿過生死的地平線，珍藏著年少斑駁的夢。
夜已深，我趴在桌頭看著史鐵生的《奶奶的星星》。
“夏夜，滿天星斗。奶奶講的故事與眾不同，她不是說地上死一個人，天上就熄滅了一顆星星，而是說，地上死一個人，天上又多了一顆星星。
我默唸著這一段文字，望著漆黑的夜空裡，我親愛的太公，是否還在回憶著我的童年，注視著我。
依稀記得，童年那些不熱不燥的夜晚，太公同我坐在月光下的那把搖椅上看星星。
“天空中那麼多星星，都是一個人死了，升上天空去的。他們會在天空上望著最愛的人”。太公凝望著滿天時亮時暗的星星，靜靜地說。
“人一定會死嗎？”我眨著眼睛問道。
“當然了！總有一天太公也會離開，人在哭聲裡出生，終究要在親人的哭泣中離去。那是必然的事兒。”太公依舊望著滿天星斗。似乎在尋找著注視他的星星吧。
“那人死了，我能去找他們嗎？”
“你會去的，但現在不會去找，當你在這個世界上活到了白頭，對世界毫無牽掛，就會安詳離去。”
或許那時的我太小，無法理解什麼才是死，直到那陰雨綿綿的三月，太公與我的訣別。我想，也許是我童年的一次對生死離別的體會。
當看到太公家裡那無人坐的搖椅，被白布罩著的身體時，我哭了，雖然我相信太公會在夜空中看我，但是，我永遠看不見他了。
銘記，是愛的一種方式。我是能將與太公相伴的童年珍藏在心中。不想，物是人非。如一陣風，“輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我揮一揮衣袖，作別西天的雲彩。”我將做我童年無奈的過客了……