輕捻紙張，深嗅書香相關作文20篇
輕捻紙張，深嗅書香 篇1
高三作文 ,1966字發現自從小學學了《端午的鴨蛋》，我就一直追尋著汪曾祺先生的步伐。我甚至要吃高郵的鴨蛋，想看看是不是真的如書中寫的那樣流紅油。是的，我如願以償，“青殼白中流紅油”，我相信了汪老先生的話，青白紅的搭配讓人口水直流，這樣的東西稱得上藝術品，這是高郵人民的智慧結晶。
汪曾祺先生是一位天生的美食家，他總是能帶動我去尋找可愛的事。在《讀生活是很好玩的》後，我去找了書中的蓴菜，是在田野小壟中找到的，我不知道是不是，但它的確很像。我像個追星女孩，跟隨汪先生的步伐。的確，我是被他折服的，那樣風趣幽默的老人誰會不被吸引呢？
我想起他在《人間草木》中對梔子花的描述，真是令人想笑。“梔子花粗粗大大，又香得撣都撣不開，於是為文雅人不取，認為品格不高。梔子花說：“去你媽的，我就是要這樣香，香得痛痛快快，你們她媽管得著嗎！”語言或許不是文雅的，但在我印象中汪先生是位文雅人，這足見他對梔子花的喜愛。這位可愛的小老頭總是對喜愛之物吐露出許多情感，熱情洋溢，讓人忍不住與他一起大笑。我相信這是文字、文學的魅力，但我更相信汪先生的人格魅力。
在我心中，會有許多人像我一樣看過他的文章就記住了他，成為了他的書迷。因為可愛的汪老頭有太多的記憶點。就如這段“下過大雨，你來看看葡萄園吧，那叫好看！白的像白瑪瑙，紅的像紅寶石，紫的像紫水晶，黑的像黑玉。一串一串，飽滿、磁棒、挺括，璀璨琳琅。你就把《說文解字》裡的玉字偏旁的字都搬了來吧，那也不夠用呀！”誇張的手法，視覺的盛宴，都太容易讓人感受先生的頑童心性，是位萌老頭。
在《獨酌》中，我細細看了汪先生長女汪明所作的序，瞭解先生是個老酒鬼，他好酒而貪杯。對於父親的酒鬼脾性，汪明在文中袒露不遺，說實話或許是因為我父親也好酒，我能從中看出汪明的咬牙切齒。
閱讀經歷會給人一種偏好，而我自小興趣於草木花卉，我感受到先生對植物也很有見解。他說：“我建議北京多種一點桂花。桂花美陰，葉堅厚，入冬不凋。開花極香濃，乾製可以做元宵餡、年糕。既有觀賞價值，也有經濟價值，何樂而不為呢？”這一不小心又透露吃貨本性。但我也同意，雖然我不喜甜食，但願嗅甜蜜，桂樹的花也的確讓我心動。想象碧綠的葉中金黃的小花逸出的香味，是會帶領記憶走向最美的時候。文學意義上的通感確有其事。
都說見字如見人，所以見文也可知人，在《醺·遊》中，我最喜歡的是他對泰山的見解。泰山很大，先生認為寫泰山的詩中《魯頌》最好。“我從泰山歸，攜歸一片雲，開匣忽相視，化作雨霖霖”。語言很淡，但會被他吸引：臨走時，卻下起了雨，籠在雨霧中的泰山更顯神祕，那一片雲兒飄飄也竟有了孩子心性，可愛地追逐嬉戲。《魯頌》中“泰山岩巖，魯邦所詹”。我去過的地方很少，更多是從很多書上了解。所以我常感幸運，心靈與腳步總要有一個在路上。停留在泰山“岱宗夫何如？齊魯青未了”的我在書中有了更多的嚮往，美如畫，妝如詩的泰山不會使我失望的。
一個人常常會因詩詞文章而影響其行跡的，我突然想起了初中一位來自黑龍江的科學老師。曾問老師，為什麼從那麼遠的地方來這裡教書。老師與我說：“年輕時，讀了太多江南美景的詩詞文章，就給騙到這了。現在發現冬天的江南真是痛苦，溼冷溼冷的。”她笑得溫柔但又極有韌性，身上的書卷氣使她很有氣質。說來奇怪，這位老師長得不像所見北方人那樣高大，反而瘦小的個子如江南水鄉的女子。而且她是位儒生，心中總有份巨集大的胸懷，境界很高，那時我知曉了閱讀給人的指引。
鍾愛一個人的作品，跟隨自己的心走。閱讀如此美好。看汪老先生的文字也可知他的博學，讀他的書就像與長者對話，一位長者在給你許多耐心的建議。汲取文中的知識，在濃縮的精華上有自己的主見，這是閱讀的超越。是被文字吸引，還是被他的那種淡淡的感覺吸引？我不知道。閱讀的理性讓你想要摸清情況，但閱讀的感性一般佔據上頭。如果要我推薦書作，我一定首推汪先生的書。這些都是很有味道的書。但是我是極羞愧的，我至今還沒有擁有先生的實體書。雖然我自認為形式不重要，但我喜歡那種輕捻紙張的感覺，這更多的是一種閱讀的滿足。
閱讀感受告訴我：讀文字品人，想象書中場景，當然我相信好的文章更多的是有感而發，各種積累在敘述自己的故事中展現。有章法的文章很好，有感情的文章動人心絃，最為佳作。如同“清香”??“即食時如坐河邊聞到的新漲的春水的氣味，好想嚐嚐”雖然淡，卻也是十分有趣的。閱讀“清香”，思索含義。飲一杯書酒，做一個像先生一樣的人，斟酌人生，漫漫書敘。
細嗅書香 篇2
國一作文 ,641字翻開微微泛黃的書頁，細嗅，我鼻尖縈繞著淡淡的墨水味與獨特的書頁的香。書，總有獨一無二的神祕的吸引力。
我最愛在陽光微弱的下午，捧上一本小說，坐在開窗的房間中，品味書中人物的痛苦與歡樂，猶豫和決絕，那極其跌宕起伏的情節吸引了我的注意，我開始為他們的幸福而歡喜，遺憾與痛苦而悲傷。那一幕幕鮮明的情節似生來便映在我的腦海中。不論是《巴黎聖母院》中卡西莫多對愛斯梅拉達最純潔的愛，主教代理對小姑娘可悲又可恨的扭曲的愛意，還是《茶花女》中瑪格麗特對真正愛情的忠貞不渝的追求。一閉眼，無限憐憫與慨嘆湧上心頭。為他們無時無刻嚮往光明而振奮，也為無法掙脫苦海而悲傷。
若是秋日便更好了。窗外金色的桂花詩意地散落一地，也有的如星般懸掛。一陣又一陣秋的香被風託進房間，我一手握著醇香的牛奶，一股暖意傳到全身。將書平推在面前，一字一句，陶冶情操，品味人生冷暖，人間百味。
也愛在黑夜，捧上一本散文，點燈細細品讀，我最愛看丁立梅的作品。有星的夜晚靜謐甜美；有時無星便如厚重的黑色幕布一般，多了寂靜與神祕。銀白的燈光下，紙上黑色的精靈悄悄開啟一扇通向情感時世界的大門，豐富又細膩。
她筆下的一草一木，一禽一獸，一花一人，總帶著難以言狀的吸引。閉上書，長嘆一口氣，有淡淡的憂傷，也有心底的溫暖，是一種靈魂的安撫。那是多麼渺小，小的微不足道。它不僅是語言的盛宴，也是精神的洗滌。
在迷霧重重的海面上，在一片漆黑的叢林中，書始終是驅散困惑，帶來光明與希望的指路燈。書香勝似花香，我偏愛捧上一本書，細嗅淺淺水墨書香。
細嗅書香 篇3
國小六年級作文 ,610字落日的餘暉染紅了窗櫺。窗臺上擺著一本封面精美的書，一陣微風吹來，書頁不停地翻動著。我不由地又拿起這本不知道被我翻了多少遍、看了多少年的書——《安徒生童話》，輕輕摩挲。書裡散發出一股清香，沁人心脾。
在我看來，一本好書是值得反覆翻閱的。都說“書讀百遍，其義自見”，《安徒生童話》是我看的第一本書。在不同的年齡去讀它，有著不同的體會。
四五歲時看《醜小鴨》，我只知道醜小鴨長得很醜，長大後很漂亮；七八歲再讀的時候，我開始為醜小鴨鳴不平了：就因為長得醜，它走到哪裡別人都不喜歡它，還欺負它，這太不公平了；而現在，我有了更深刻的體會：醜小鴨一直被嘲笑、欺負，但它從來沒有抱怨命運的不公，而是更努力、更積極地生活。
如果我們也能像它一樣不怕困難，迎難而上，肯去經歷千辛萬苦，最終也一定能夠變成美麗且讓別人羨慕的白天鵝。正是這樣的理解，讓我現在無論在學習上碰到難題，還是在生活上到遇到挫折，也絕不退縮、低頭，而是微笑地揚起臉，將悲傷的影子留在身後。
《安徒生童話》見證了我的成長。它就像是我的啟蒙老師，帶領我和更多的書成了好朋友。我們一起馳騁在知識的原野裡，拼命吸取新知識，用力汲取文化的養分。在涓涓細流般的文字裡，我可以和作者一起天馬行空，日行千里。書讓我收穫了太多生活不能給予我的東西。
夜幕降臨了，我慢慢合上書，小心翼翼地將它放回抽屜。空氣中仍瀰漫著那股書香，久久不能散去。
嗅一縷書香 篇4
國三作文 ,844字行走於書中，領略各種風情，讓人痴迷亦令人留戀。閱盡這大千世界，嚐遍假意和虛情，最後只能在書中找回真實。我的生活，沒有過多浮華，唯有那絢麗的書籍，給平凡的生活增添了色彩。
是書籍，讓我放空自己。在書籍裡，我領略了“數風流人物，還看今朝”那毛澤東的自信；是“人比黃花瘦”的李清照的淒涼；是“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”那特有的豪情壯志；是“採菊東籬下，悠然見南山”的陶淵明的淡定；更是“但願人長久，千里共嬋娟”的蘇軾那過人的豁達，細細品味古人情懷，心如止水。
是書籍，讓我的生命不再寂寞。書籍讓我認識了朱自清的高雅不俗、林黛玉的多愁善感，認識了李白的豪情、杜甫的多情、李清照的柔情。讀出了林海音的純樸、周恩來的傲骨、曹雪芹的無奈。可見，書籍的魅力有多大，它能讓你瞭解偉人、崇拜偉人，最終走向偉人。
是書籍，教會了我做人。“生當作人傑，死亦為鬼雄”教會了我愛國；是“誰道人生無再少，門前流水尚能西”教會了我樂觀；是“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”教會了我探索；是“故鄉何處是，忘了除非醉”教會了我珍惜；是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”教會了我要通過實踐來不斷完善自己。書籍何嘗不是一位良師呢？
更是書籍，讓我有了一個個傳奇的經歷。我和徐志摩沉浸在康河的柔情中；與司馬遷共同探索生命的真諦，瞭解生命的本質；讓我與凡爾納遨遊於深海之中，一起發現海底的奧祕；與李清照，探討人世間種種繁華和虛偽。是朱自清，讓我擁有了一雙發現美的眼睛，發現了美麗的自然和世界，體會到另一種美麗和風情；是史鐵生，帶我走進了他的世界，瞭解了他的個性品質。
的確，在這個處處智慧的時代，親情冷了，友誼餿了。所有的友誼聯絡上了利益。但只有書，不會被時代所改變，因為它超越了時光，成為一種永恆。書的香味沁人心脾，書香拂去了塵世間的紛擾，遠離喧鬧，只為成就寧靜。書籍讓彩虹更絢爛，讓生活更多彩。
在某個秋天的早晨，捧起書來，盡情地嗅著芬芳的書香，然後，步入書的世界，去領略其中千萬種風景的魅力，去享受，只屬於你和書的時光。
嗅著書香成長 篇5
國小五年級作文 ,835字高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”我說：“書籍是成長必備的糧食。”可書它自己說：“我們是開創新世界的工具。”然而，我們每個人都在成長，都在嗅著書香成長。
我的第一本書是《白雪公主》。那時，我還沒有入學，不識字，都是媽媽坐在床邊讀給我聽。媽媽讀到王后凶惡之時，語氣憤怒，我也跟著緊皺眉頭；讀到白雪公主善良時，語氣緩和，我也就跟著微笑。我聽得津津有味。書中的每一段文字都擁有自己的情感，它們似跳動的音符，又似飛舞的精靈，似泉水一般，流入我的耳朵，讓我感到前所未有的滿足。書中那漂亮多彩的插圖，更是奪得我的眼球。因此，我在書中，感受到了無窮的快樂。
慢慢的，升入小學，我能夠自己讀一些簡短的注音童話書。《拇指姑娘》使我心生憐惜，《老人與海》讓我倍感憤怒，《青蛙王子》則讓我哈哈大笑……在書的海洋中，我看到了多彩的世界，卻也感受到人間的醜惡。可是天長日久，我不再滿足於一些簡短的童話書，驚喜的是，我發現了一片新天地—圖書館。每個雙休日，我背上小書包，拎上一瓶水，飛也似的向“沙漠綠洲”圖書館奔去。我開始步入了冒險小說的世界。《查理九世》，它講述了一個叫墨多多的小男孩的傳奇旅行，中間部分驚險、遊刃有餘，我的心好像在坐過山車，一上一下，起伏不定。可是，人性是不能滿足的。我再也不覺得這一類小說有趣，便沉入了名著的海洋。
《紅樓夢》是我接觸的第一本名著。在網上邊查人物邊看，竟也讀出一些苗頭，人們說林黛玉多愁善感，我也跟著憐惜；人們說賈寶玉可愛，我也跟著喜歡……經過反反覆覆的“啃”書，我才算是把紅樓夢這本書“啃”透了。在看的過程中，有困難，有不解，可更多的是快樂。我的興趣好像初生的小芽，不斷成長，於是，我買了更多的世界名著。至今為止，我的書架上已經放了《三國演義》，《水滸傳》，《百萬英鎊》，《霧都孤兒》……看著這滿滿的書架，心中浮起了許許多多快樂的回憶。
書，是通向未來的大道，是點亮大道的路燈，也是一杯美味的玫瑰酒，讓人沉醉其中。就讓我們一起，嗅著書香成長吧！
一紙書香 篇6
國一作文 ,1021字清晨，陽光撥開層層雲霧，透過窗，溫柔地灑落在書櫃上。書，一本本，安靜的躺在上面。捧起一本書，聞著散發的淡淡清香，又一次，滑入了書的故鄉。閱讀，伴我成長……
童話的痕跡，讓我擁有了善良。
童話是個夢境，雲霧繚繞，純潔無暇，翻開書頁，把我帶進一個朦朧的夢鄉：坐在窗外，傾聽，夜鶯那美妙的嗓音，在皇帝彌留之際，博得了使者的眼淚。站在一望無際的草原，一隻只嬌小的晶瑩剔透的空氣兔，在黑暗中閃爍，只見一個個亮白的光點在草原上歡快的跳動。我看見，11只雪白的野天鵝，從天空俯衝而下，圍在火堆前，奮力撲打翅膀，救出自己的妹妹。美好的童話，讓我成為一個善良、溫暖、有愛心的人。
詩歌的薰陶，讓我懂得了淡雅。
詩歌是滴露珠，折射陽光，晶瑩剔透，把我帶入無暇的幻境中去：站在洗硯池旁，賞梅樹開出的朵朵梅花，含著淡淡的墨痕，好不清爽。倚在窗邊，看著夜逐漸將白晝吞噬，一輪明月掛在空中，愈發清亮，猛然想起蘇軾的詩：“暮雲收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤。”的確，正如詩中所述。聽著柳林外淅瀝的雨聲敲擊樹葉，發出清脆的聲響，思緒遠飄，不知不覺，吟誦出了歐陽修所寫的：“柳外輕雷池上雨，雨聲滴碎荷聲。”忽然間，一種欣喜油然而生。婉約的詩歌，讓我成為一個淡雅、大方的人。
傳記的洗禮，讓我明白了堅強。
傳記是扇傳送門，慢慢穿過，景色變幻，時序交替。我從羅曼·羅蘭的《名人傳》裡，看見了米開朗琪羅獨自一人，單薄的站在手腳架上，對著西斯廷大教堂的牆壁，揮舞自己的手臂，專注而仔細地畫著《大洪水》。聽見托爾斯泰在彌留之際，躺在病榻上，低聲哭泣那些不幸的人：“大地上有成百上千的人在受苦受難，可你們為什麼全都在此照料唯一的列夫·托爾斯泰呢？”站在臺下，聽著雷鳴般的掌聲，看著臺上女歌手拉著貝多芬的手，向觀眾答謝。突然想到，貝多芬雙耳失聰，但演奏卻仍舊如此精彩。他的行動，向世界展示了他自己的堅貞、頑強。
堅毅的傳記書，讓我成為一個堅強、剛毅、堅韌的人。
富蘭克林曾說過：“讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。”不錯的，是閱讀充實了我的生活，豐富了我的閱歷。
書的記憶終會隨著歲月而沖淡，但閱讀的感悟卻會使時光更加有意義。生命中，總會有一縷縹緲的書香，輕繞在我的身旁，伴隨著我一起成長，體悟書香……
書香伴我行 篇7
國小六年級作文 ,926字書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鍾慄。書是人類的老師，教我們許多知識；書是一匹馬，帶我們領略學習的樂趣；書是一間寶庫，帶領我們去尋找知識的寶藏。
我愛讀書，所以書架就是我最喜歡去的地方。我家的書櫃上有許多美味的“食物”，如：《女媧補天》就是可口的燒雞，《嫦娥奔月》就是西紅柿炒蛋。我的《安徒生童話》就是紅燒肉，《格林童話》就是炒油菜，而中國四大名著就是“滿漢全席”了。我每天都會在書櫃裡吃得飽飽的。《伊索寓言》教我做人的道理，它是一顆人蔘果，滋養了我。我的書架上還有一些讓人輕鬆的漫畫書，它們就是一杯杯清甜可口的果汁。我家的書櫃真豐富呀！為了看書，我還把沙發搬到了書櫃前，一伸手便拿到書，又能坐在沙發上津津有味地看書！真舒服！
有一天，我考試得了第一名，我叫媽媽給我買一本課外書，媽媽說：“你快點做作業，等一下我帶你去買！”“媽媽真好！”我笑著說。過了一會兒，我做完了作業，就跑去叫媽媽，我們出發了！
過了十五分鐘，我們來到了電子城，看著琳琅滿目的書本，我眼花繚亂。過了一會兒，我找到了我要的書。
過了二十分鐘，我買到了新書，就像小兔一樣蹦蹦跳跳，真高興！回到家，我馬上坐在沙發上津津有味地看了起來，看了不久就吃飯了。唉，我真捨不得這張軟綿綿的沙發，真捨不得這本好看的書。不過，人也是要吃飯的！
晚上，我不看電視，又來看書，媽媽說我要睡覺了，明天還要上學。我不想睡，這本書我還沒看夠呢！所以我悄悄想了一個辦法，我拿著小電筒和那本書上樓，我蓋好被子，關燈睡覺。媽媽走了，我馬上拿起書，在被子裡開電筒看書。這本書太有趣了，我情不自禁的笑出了聲，我想：應該沒有人聽見吧！我繼續看書。過了幾分鐘，我聽見了一陣腳步聲，是媽媽。我焦急地把電筒關掉，藏在被子裡，書被我塞在枕頭下，我假裝睡著了，媽媽沒察覺。過了一會兒，媽媽走了，我想：媽媽為什麼今晚會突擊檢查呢？我憂慮起來，到底看不看，最後我選擇了多看半個小時，因為我面對這本書，就無法抵擋對它的慾望。看了半個小時，我覺得很困，所以就進入了甜蜜的夢鄉。怎麼樣？我和讀書的故事有趣嗎？你的呢？
同學們，讓我們努力學習吧！讀書，是一件快樂的事情。讓我們快樂地學習，讓未來更美好，讓自己更充實！讓我們一起讀書吧！
書香相伴夢想同行 篇8
國小六年級作文 ,621字夢想是陽光的，讓我們從失落走向自信；夢想的力量是巨大的，讓我們從彷惶走向成功；夢想是長了翅膀的，能讓我們在湛藍的天空中自由飛翔。
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”有書才有學習，有書才能讓我們的生活變得豐富多彩，有書才能讓我們的人生變得更加有意義。想要實現遙不可及的夢想，我們必須要好好學習，天天向上，為自己爭光，為祖國添光彩奉獻出一份力量。
夢想是一股不竭的動力，能夠讓我們重新振奮起來，邁向新的舞臺。每個人心底裡都藏著一個美好的夢想，一個為之而努力奮鬥的夢想，我當然也不例外。我的夢想是考上一所著名的大學（比如說：清華大學，北京大學或者中山大學）。我深深地知道，想要考上一所這樣的大學並不是輕而易舉的事，更不是一朝一夕就能夢想成真。就像我國的“神舟一號”、“神舟二號”……“神舟十號”一樣，經歷了多少的風風雨雨，我國勞動人民付出了多少的智慧和汗水，才換來了如此科技發達的今天啊。想要考上大學，我就得好好學習，天天向上。我們都知道，小學畢業考是人生的第一個轉折點，然而，現在的我已是六年級的學生了，要全力以赴地衝刺，考上一所優秀的初中，才能考上一所優秀的高中，最後才能達到我的夢想。雖然我深知這夢想之路並不好走，會有許多的絆腳石，但我絕不能放棄！俗話說得好：“不經歷風雨，怎能見彩虹？”因此我必須付出努力，需要堅持不懈，付出汗水和淚水，才能成功地實現我遙不可及的夢想。
讓書籍時刻陪伴在我的身邊，併為之努力，讓夢想與我同行，永不放棄吧！
書香相伴，夢想同行 篇9
國小六年級作文 ,973字雲，因為天空的存在面飄得越遠越高；夢想，也因為書而走得越遠、越精彩！
關於夢想，起初我只是單單覺得只要努力就可以實現，卻從沒想過夢想會與書有著密切的關係。後來發生的一件事徹底改變了我的想法……
我的夢想是成為一名畫家。我也為此而努力著，暑假的到來，讓我有充足的時間拉近夢想與實現的距離。我有一位好朋友，她學畫畫六年了，是一位初二的大姐姐，趁著暑假這個千載難逢的機會，當然要去請教請教嘍！
“今天，我教你畫場景。”她說，先讓我試著畫一張。我二話不說，抓起筆“唰唰”地畫起來，很從30分鐘的時候就畫好了，我心滿意足地交給她看。
她接過，原來一臉平靜的臉，突然變得很怪異，眉頭都扭成一團。不用說，肯定畫砸了。“你的水平只有這些？”我愣了，很想說一句“是呀”，但不知為什麼，我卡在喉嚨裡，吐不出一個字來。她輕輕地拍拍我的肩膀，親切地說：“沒關係，只要你多看看書，從中汲取‘營養’，我相信你一定可以畫得更好的。”我像獲得赦免一樣，立刻從書架上拿下一本畫冊，貪婪地獨立起來。哦，確實，有好多細節要新增呢。這次修改，我用了一個小時。“搞定了！”她接過我的畫一看，“還不錯，但線條太過疆硬，樓房過於普通。”樓房過於普通，那不就是我見識短淺？我告別她，靜靜地思考。或許書上有我要找的答案。果然，書中把房子描塗得很細緻，我如飢似渴地讀著，腦海裡漸漸浮現出書中所講的，房子不僅新穎，還有我沒有接觸過的東西。就這樣，我慢慢地讀了許多書，見識越來越廣，越來越喜歡這位好“老師”—書。後來，我在圖書館一泡就是一下午，甚至一整天，日積月累，為我的畫提供了很好的素材，比如人物，書中“炯炯有神的眼睛，”我就把人的眼睛畫大，整個人有精神；憂鬱而內向的，是眼睛微微下垂，劉海幾乎蓋住眼睛……哦，源源不斷的靈感向我襲來。
姐姐說我線條疆硬，那我就每天練線條，早中晚各10分鐘，於是積少成多，聚沙成塔，線條有重有輕，有柔軟，有堅硬。不懈地堅持，終於看得成果了！可說到堅持，比想象中難得多呢。有時會很枯燥，常常耐不住性子；有時去朋友家很晚才回家，但是，練習不能斷。因為讀書讓我明白了：腳步停下時，別人還在奔跑。也許，跟我一樣有相同夢想的人，正在默默努力著呢！
夢，不遠，只要堅持，一直走在追逐夢想的路上，直到夢想實現的那一刻。可更別忘了，追夢的道路上，有書這位可愛可親的朋友。
書香伴我成長 篇10
書香伴我成長作文 ,1261字或立，或臥，或行，書香時時伴隨我，不離不棄。或學，或想，或思，書品常常潤澤我，不卑不亢。
讀書就如漫步春天，感受“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的生機；讀書就如徘徊夏日，欣賞“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的瑰麗；讀書就如回味秋天，領略“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的美景；讀書就如追憶冬季，感嘆“牆角數枝梅，凌寒獨自開”的精神。書香的味道是怎樣的呢？記得在我剛懂事的時候，媽媽總會在書上留下一些蜜糖，傻乎乎的我，便認為書的味道是甜甜的，然而書上的另一種蜂蜜卻讓我在少年時代舔舐到了它的香醇。
我愛書，愛到有些“無可救藥”的地步。不識字的時候，總是喜歡聽媽媽講故事，喜歡看著她微笑著講述著有趣而美麗的童話，似乎永遠都有講不盡的童話。看到色彩鮮豔的薄或厚的漂亮的童話書，我總會感到無比開心。然而，自我學會了是識字的那一天起，書就成為了我生命中格外重要的東西，與我的肉體，和二為一。那些方方正正的字型在我的眼中盪漾起美麗的漣漪，像是天使的羽翼，輕輕地抖動，白色羽毛的飛揚在深藍色的夜空，帶來無限的幻想和思緒，那麼奇妙，那麼美麗。從那時起，我就天真的認為，書，是世界上最美好的東西。當然，現在也是。
我在明淨而透明的藍色天空下一天天的成長，徘徊在那虛幻但又真實的世界裡面，我喜歡那些漂亮而優雅的文字，在白色的書頁上綻放，充滿神奇，充滿幻想。我看見母親無私的奉獻和偉大的愛在冰心的筆下緩緩流淌，看見朱自清對時間的嘆息，無奈而空虛，看見高爾基在他艱苦的童年裡堅強地成長，看見《天藍色的彼岸》，這關於生命和死亡最深刻的寓言，字裡行間充滿著人世間最真誠的情感，感動了千萬個善良的魂靈。
“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難。聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管絃樂隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺將會衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嚐每一口佳餚吧，猶如明天你再不能嗅聞品嚐。”《假如給我三天光明》的作者海倫凯勒，這個堅強而偉大的女性，她高高地站在生命的終點，站在即將燃盡的火苗邊，依然昂首挺胸，那麼堅定，那麼頑強！她，不曾因為身體上的缺陷而沮喪無助，反之，發出瞭如此豪邁真切的感慨，如此感人肺腑的呼喚。
《紅瓦》、《魯賓遜漂流記》、《甜橙樹》、《老人與海》……數不清的書帶給我數不清的情感和樂趣。雖然我不能真正理解文字中流露出的豐富的人生哲理和複雜的思想感情，但是我能感受到那些歡快亦或是委婉的節奏，美妙而奇異。我迷醉於書的世界，不管是那種散發著溫馨氣息，寄寓人生感慨的抒情之作，還是那些揭示人生真諦、抗議社會不公的作品，我同樣迷醉。
書的世界如同洶湧的海浪，在我的生命裡一浪一浪地打來，如此澎湃，讓我知道了很多，懂了很多，遭遇挫折，必須勇敢站起來。
相信與書結下緣分的人必定會幸福。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。不錯的，在人生道路上總會有無數的坎坷與挫折，也有燦爛的陽光和美麗的鮮花，多多少少的朋友來了又走了，惟有書可以與你相伴，與你的生命同在。