軍訓的滋味作文500字相關作文20篇
軍訓的滋味作文500字 篇1
國一作文 ,4845字【篇一：累並快樂著】
肖嘉怡
星期一，我們迎來了小學裡的軍訓，大家都迫不及待的，我也有點期待。
星期一的第三節課，我們來到操場，軍訓的開幕儀式拉開了帷幕。這次校長為我們講開幕詞。校長講好後，8個教官為我們全五年級表演“軍操”。他們的步伐整齊一致，讓人覺得非常有力、堅定。
介紹下我們的教官，他姓曹，神情嚴肅、剛毅，整天板著一張臉。第一節課，教官教我們站軍姿和下蹲。站軍姿首先雙腳分開約60度，腳跟併攏，雙手貼緊褲縫，如果你不貼緊的話，我們的教官一定會說你偷懶，然後會有方法讓你貼緊。兩肩後張，收腹，下額微收，抬頭挺胸，目視前方。我們的教官雖然很凶，但是如果你有不對的地方，他也會立刻幫你糾正。教官為了練軍姿，讓我們站了5分鐘。可是才站了兩分鐘三分鐘，就有人憋不住想動了。雖然只有5分鐘，但是對我來說，感覺像過了幾個小時那樣漫長。時間一分一秒地過去了，5分鐘終於到了，當教官說“休息”兩個字的時候，我覺得我的腳都要抽筋了。我們好多人都蹲下休息，我也不例外。休息了一分鐘後，教官對我們說：“現在我們來練下蹲。”我心裡欣喜若狂：剛剛站了那麼久，現在可以蹲一會，下蹲肯定比站軍姿舒服。教官教我們先站成軍姿的樣子，然後右腳向後退一步，蹲下，右腳腳尖著地，腳後跟不著地，再把兩手平放在大腿上。教官讓我們先試一下，我們都做得很好。接著，教官也讓我們堅持5分鐘。剛開始1分鐘感覺還好，後面2分鐘我的大腿和小腿之間的肌肉開始有點痛，最後2分鐘我的大腿和小腿的肌肉還有腳尖劇烈地痛，像火燒在腿上。教官說：“起來。”我拉著我旁邊的人的手起來的。現在，我覺得還是站軍姿好。教官和我們說：“後面學的還要累。”
軍訓，雖然累，但磨鍊了我們的意志，也讓我們的精神面貌煥然一新。
【篇二：軍訓的滋味500字作文】
軍訓中，給我們帶來了各種酸甜苦辣，我們從小生活在父母的疼愛之中，軍訓讓我感受到了何為鐵骨錚錚的軍人！
在軍訓期間，我們學會了站軍姿，標準跨立、稍息、齊步走……這些看似簡單的動作讓我們都在軍訓中體會到了要邁出正確的步伐，站好正確的軍姿，是要經過多少磨練，流下多少汗水。在軍訓的最後一天，我們要上臺展示我們五天的學習成果，所以站在第一排的我和其它同學擔負的責任更大，要在這些天的時間內練出更加標準的動作，在最後一天帶領身後的同學在臺上走出整齊一致的步伐，站出精神飽滿的軍姿，展現出一班最好的一面，讓臺下的同學為之讚歎！我們不光上課練，下課也要練。伴隨著教官強而有力的口號，我們邁著統一的步伐，走出整齊的排面，頭頂火辣辣的太陽在操場上一遍又一遍地走著，為的是在臺上為我們一班爭光，也為訓練我們的自我要求。
蘇軾曾經說過：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”成功的大門從來都是向著有堅強意志的人敞開的，甚至可以說成功的大門只向意志堅強的人敞開。正所謂“寶劍鋒從磨礪出”，軍訓讓我變得更加堅強，在今後無論遇到什麼困難都不會阻擋我前進的腳步！
【篇三：軍訓的滋味500字作文】
從今天開始，我們整個五年級要軍訓一個星期。同學們，滿腔熱血，期待著接下來會有怎樣的日子。
但他們還不知道接下來的日子會是怎樣的辛苦，難熬。
想象著自己能像電視上的軍人一樣，邁著瀟灑的步伐，但第一節課讓我們知道了要有瀟灑的步伐，不是樣子像就行了的。是要像鋼鐵一樣，經過千錘百煉的鍛造才能做到如此瀟灑的步伐。
這第一節課教官教了我們軍姿。“下面的每一節課都要在軍姿的基礎上來學習”教官認真的對我們說“站軍姿時，腳要分開60度，雙肩向後擠，但是要放鬆，眼睛要平視前方，做動作時仍要用力，這樣才能做好！”教官讓我們站軍姿站到下課才能休息。下課了，教官讓我們放鬆一下沒想到我們一個個都腰痠背痛。
下午，教官把稍息和跨步還有停止間轉體法教給了我們：稍息時左腳往左前方點，其他部位人就保持軍姿不動；跨步，雙腳要與肩同寬，左手和右手放在背後。左手抓住右手的手腕，右手握空心拳；停止間轉法人轉向哪邊就哪一隻腳的後跟著地，另一隻腳的腳尖著地，腳尖發力帶著身體旋轉到另一個方向。這些動作都很簡單，可是大家就是做不標準。
教官還教了我們蹲姿，大家都覺得這個蹲姿很簡單，很輕鬆，便開始議論起來。教官很生氣讓我們用蹲姿蹲了五分鐘。起來時我的右腿已經麻木了。
通過這一次教官對我們的懲罰我明白了，軍訓是為了訓練我們的意志力，也是為了訓練我們的紀律性，我要好好遵守這個原則。
【篇四：軍訓的滋味500字作文】
期盼已久的軍訓不再是夢想，它終於來了！我和同學們一個個精神飽滿，迎接著意志的挑戰。
很多人可能會很驚訝——軍訓磨鍊你的專案並不是站軍姿，而是蹲姿！我們剛蹲下去的時候感覺還蠻舒服，可是你不知道，蹲到後來腿和腳的痠痛是根本無法用語言和文字表達出來的。我們每個人都堅持著、忍受著這痛苦的動作。我們也知道這是一種考驗，是一種精神，要吃得下這些苦，才算得上是個合格的小軍人。但是，蹲久了我實在難受，都馬上要撐不住了，這時候我只想往地上一趴，好好休息一會兒！當我看到旁邊的同學還在堅持著的時候就想到：我自己是班幹部，不能比別的同學差，連女生都一動不動地蹲著，我怎麼能放鬆呢？於是，我便把放鬆自己的想法從腦子裡刪掉，刪得一乾二淨、片甲不留。終於等到教官說“起立，原地休息”時，我便迅速站起來，然後又一屁股坐了下去，此時我才感受到坐著是那麼舒服！我深刻體會到原來我平時的生活是多麼幸福啊！不用吃苦、不用受罪，想幹什麼就幹什麼。
通過這兩天的訓練，我體會到了當一名軍人是多麼不容易，他們平時訓練肯定比我們苦多了，那得流多少汗水呀！他們的付出不是為了自己而是為了保家衛國，讓我們生活得更加幸福。所以，我們要珍惜現在的美好生活，好好學習，將來成為一個對社會有用的人。
【篇五：軍訓的滋味500字作文】
“軍訓”這個詞語在很早以前我就聽過，三年級時也曾看見過當時的五年級軍訓，遠遠望去，那一片綠色的迷彩服是那麼迷人，軍訓在我心裡成了很嚮往的課程。
上週三，班主任老師告訴我們一個訊息，五年級要軍訓了！並且每個人發了一套軍訓服裝，頓時全班同學沸騰起來了！一個個歡呼雀躍，就差一雙翅膀了，有翅膀就飛起來了。
這週一正式軍訓，早晨去學校時把校服換成了軍訓服裝，感覺自己雄赳赳，氣昂昂的，那心情激動得無法比喻。看著其他同學羨慕的表情，那真叫美呀！
全體教官給做了一遍示範後各個班級分配了教官，真正的訓練開始了，第一節課的主要內容是：稍息、立正、跨步和蹲姿。我心想這還不容易嘛！就幾個簡單的動作沒什麼難的。可是我想錯了，一個動作練習了二十多分鐘還是不到位。站得腳都疼了，特別是蹲姿，剛蹲下還好，一會兒痠痛得感覺筋都斷了，恨不得直接趴在地上。或者躺在地上也好啊！原來心裡的新鮮感一點也沒有了。剛想著，看到教官嚴厲的眼神，心裡所有的想法一掃而光，再也不敢有其他念頭了！在心裡告訴自己，堅持，堅持，再堅持，忍耐忍耐再忍耐。
通過這兩天的訓練，我想到了很多，想到那些為祖國站崗的士兵，風雪之中一動不動需要多大的毅力和耐力啊！我吃這點苦算什麼呀，我也要學習這種精神，通過磨鍊變成一棵大樹，成為祖國發展的棟樑之才！
【篇六：軍訓的滋味500字作文】
軍訓，一個新的開始，讓我們體會到了什麼是軍人本色。
有一天，我偶然間知道了要軍訓的事情。我興奮不已，教官是什麼樣的呢？他對人怎麼樣？我們會訓練什麼動作呢？……我的腦子裡提出了一連串的問題。
到了星期一，我們五年級認識了自己的教官。我班的教官長得很高，尖尖的下巴，突出的顴骨，滿臉的剛毅！看那威武神氣的樣子很像是八個教官裡的領頭人。
第一節課我們練習站軍姿。那軍姿一站得可真累啊！教官神情嚴肅地說：“把手放好，像我這樣。下次如果我看到有人手放錯了，我可對你不客氣！”我們被這突如其來的嚴格嚇了一跳，個個都站很特別好，不敢動一下子。我們學完了站軍姿，就站了五十分鐘左右，累得我們都快趴下了。我暗想，如果這時候有個沙發在我面前，讓我舒舒服服休息一下是多麼美好！終於捱到了教官讓休息的時候了，我一屁股就坐在地上了，不停地用手敲著後背，還時不時捏一捏酸脹的小腿。雖然很累，但是還好我都堅持下來了。
第一次的軍訓讓我體會到了軍人的毅力是怎麼練出來的，正是因為軍人的這種本色，才能讓我們的國家和平安寧，人民安居樂業。軍人的這種鋼鐵般的精神也將鼓舞我不斷前行！
【篇七：軍訓的滋味500字作文】
就在今天，經過1天多的軍訓，我們已經掌握了“站軍姿、蹲姿、停止間轉法、敬禮、跨立”等軍訓的基本內容。
接下來，教官卻教我們如何齊步走。剛開始，教官先教我們如何擺臂：走左腳的時候把右手伸到肚子前面。不要太高，也不要太低，放在自己的腰帶的“八一”標誌前就可以了。教官邊說邊做出動作。我們放輕鬆了，心裡想：“這麼簡單，我們都不用學就會了。”可是，當教官喊口令，讓我們做時，我們都被難到了。很多同學動作都不標準，大家好像剛學走路的孩子一樣，手足無措。經過教官耐心的教導，我們總算學會了。可考驗才剛剛開始。齊步走時，先走左腳擺右手臂，走右腳時擺左手臂。我們一直都是原地的練，讓我們真的練的時候我們沒有一個能做的，讓教官滿意。但教官有耐心的教我們怎麼做，當全部走了一遍後，我們第一排是做得最好的。聽到這句話是教官的表揚，我受到了極大的鼓舞！我們利用中場休息時間，仍然堅持練習。遇到困難時，我們沒有遇難而退，而是迎難而上。大家齊心協力，查漏補缺。在我們的努力下，我們慢慢的把缺點給改正了過來。最後我們在教官的指揮下，我們完成了佇列操，但我們沒有驕傲而是想如何做得更好，正所謂：“沒有最好，只有更好！”
經過了兩天的軍訓，讓我們成長起來，會讓我們少一份嬌氣、依賴和怨天尤人，會多一份自強、獨立和勇往直前。讓我們展現大橋學子的風彩吧！
【篇八：軍訓的滋味500字作文】
這周我們進行了軍訓，我們的意志力也得到了前所未有的考驗。
今天已經是訓練的第二天，教官教我們走軍步，並把態度比較端正，走得比較好的十個男生排在了第一排，經過我努力的訓練，我還是在第一排，可是我的好幾個朋友都被拉到了第二排。開始走軍步了，我們先看教官示範，然後在讓我們第一排的人跟著老師做，我們雖然只看了教官做了兩遍，但是我們做出來以後，不但沒有被教官批評，還被表揚了！之後我們再走了幾遍，教官就讓我們自己練習了。開始我們決定是排頭來喊口號，我們就一直這樣，努力練習著。到了下課，排頭讓我們先休息一下，然而我們卻要繼續訓練，我們在訓練中發現我們排走的不是非常的整齊。我們找原因，那時我看見其他三排都在教官的指導下變得更優秀了，他們快要追上我們了。正在我們急得慌時，我們的班主任來對我們說，我們的速度太快了，所以不整齊，我們練了好幾遍才改正過來。我們又開始了練習。進行到一半時，我們都已經筋疲力盡了，我們大家都正準備休息，才剛剛坐到地上時，看到了其他組都在努力練習，我們就不約而同的忍著大腿與小腿的痠痛站了起來，繼續練習。我們越練越好，終於我們並排走時，都達到了想象中的整齊、一致還有很好的精神面貌。我們這種不怕吃苦的作風，也受到了班主任的讚賞。雖然我們都很累，但是卻很開心，最後我們再一次得到了教官的誇獎。
軍訓不僅考驗了我們的身體耐力，讓我們知道了這個道理：付出就有收穫，正所謂一分耕耘一分收穫，還有隻要努力了，靠著你的意志力，就能克服困難。
成長的滋味作文500字 篇2
國小六年級作文 ,1642字【成長的滋味】
洪啟涵
有人說，成長如同一顆檸檬，使你感到深深的酸澀；成長如同一個苦瓜，使你飽經苦澀；成長如同一個蜜桃，使你快樂無比。在豐富多彩的人生中，我會嚐到各種各樣的滋味。
我覺得成長的滋味如同一罐甜甜的蜂蜜，讓我們回味綿長。學校裡要體能抽測了，我們每天起早貪黑地訓練。一天早晨，天陰沉沉的，彷彿被人訓斥了一通，黑著一張臉。我們來到操場上，老師語驚四座：“男生一分鐘跳繩要一百九十個以上，才能休息！”我們倒吸了兩口冷氣，眉毛“變”成一條毛毛蟲。“預備！開始！”我爆發出一股洪荒之力，猛甩跳繩，跳繩如同一個乖巧伶俐的孩子，和我配合得天衣無縫。它在我的腳下不停地甩著，而我也身輕如燕，頻頻躍起，心裡如同吃了蜜一般美滋滋的。
可是不一會兒，力氣便和我揮手告別了，跳繩如同一個頑皮的淘氣包，不停地使我遭遇挫折。時間快到了！“十秒、九秒……”我最後的能量毫無保留地如同洪水般勢不可擋地湧了出來。風被跳繩撕成碎片，在我的耳邊哀嚎著。“到！二百四十八個”二百四十八個可是我的新紀錄啊！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我深刻的體會到這句話的含義。成長的滋味如同一顆黑巧克力，讓我們體會到濃濃的苦澀。那天，我們正熱火朝天地舉行籃球賽。我們一路過五關斬六將進了總決賽。我們駿馬獵平原般衝了過去。對方各個“虎背熊腰”“膀大腰粗”，撞到好幾位隊員，犯了規。這樣亂打，我們也是大姑娘坐轎——頭一回見過。我們被攻得七零八落，以四比三十的分數慘敗。但對方違背規則亂撞，被罰下了場。
過去，我們那些“壯舉”已經在腦海裡漸漸淡去，童年是人一生最快樂的時刻，我們要珍惜他。
【成長的滋味】
劉景?
酸、甜、苦、辣、鹹，只有嘗過人生的種種滋味，才能長大。成長過程，也就是品嚐各種滋味的過程。
酸
放學了，正在收拾書包，一聲憤怒的尖叫傳入我的耳膜——“我的書！誰幹的！”話音剛落，一隻手猛然把我推了個趔趄。回頭，那個憤怒的女生——小淼，正用手指著我的鼻尖。“是你，偷了我的限量版簽名書！”我怔住了，站在原地一動不動。恰巧，老師走過來，手裡拿著一本書——那本小淼丟了的書。
被人冤枉的滋味充滿了酸澀，我們千萬不要不分青紅皁白地汙陷別人呀。
辣
地上，是一個破碎的雪花球，裡面的紅心已碎成了許多塊。我倆曾經是“兩肋插刀”的好朋友，當時卻互不相讓，一個含淚嚷著“你賠”，一個撇著嘴說“我又不是故意的”。終於，我氣不過，大喊一聲：“我沒有你這種小心眼的朋友！”她愣住了，我也愣住了，空氣凝固了。地上碎的不僅僅是雪花球，還有曾經牢不可破的友情。話音剛落，我已後悔，想伸手挽留，可是她已經跑開。從此，我和她分道揚鑣，形同陌路。
失去友誼的痛楚深深地吞噬著我的心，這痛楚強迫著我明白——魯莽，會釀成大禍，讓你後悔不堪。
苦
晚上，我一邊寫作業，一邊吃著我最愛的杏仁。桌上，我最愛的小倉鼠，正用它那黑黑的眼睛，直勾勾地盯著我手中的杏仁。我笑了，挑了塊最大的拋給它。它一塊，我一塊，吃得不亦樂乎。
第二天早上，才發現，我最家的小倉鼠早已沒有了呼吸。原來倉鼠不能吃杏仁啊。我哭了一天，並親手把它埋在了土裡，希望它能長成一朵小花。
後來，我再也沒有養寵物，那種愧疚讓我刻骨銘心。當我們還不能承擔某種責任時，我們千萬別去做。
甜，在哪兒？甜，在心中。等你終於成長了，那淡淡的喜悅，也是成長的滋味。人生百味，等你去品嚐，去體會。
成長的滋味作文500字 篇3
國小四年級作文 ,1941字【篇一：成長的滋味作文500字】
黃立忠
我們都知道生活的滋味有酸甜苦辣，而成長的滋味是什麼，我一直在尋找答案。
記得那是一堂英語課，我心裡一直忐忑不安，因為馬上要通報考試成績了，生怕考得不好，回家屁股又要“受罪”了。當考卷發到我桌子上時，我小心翼翼地瞄了一眼，竟然是94分！我高興得心臟彷彿要蹦出來，忍不住在心裡大叫：終於考到94分了，揚眉吐氣了！
回家後，我急不可耐地撥打電話給媽媽，告訴她這個大喜訊。沒想到，媽媽平靜地回答我：“黃黃，其實我早就預料到了，因為為了取得今天的成績，你已經努力了許久，一份耕耘，一份收穫，你無愧這份成績！”
我掛了電話，思索了許久。說實話，我先前的確不喜歡英語，老覺得英語太拗口，長得像拼音，卻和拼音有天壤之別。媽媽看見我的狀態後，不僅督促我每天讀、背、默英語，還讓我上了新概念輔導班，加強語法訓練。就這樣我和媽媽雙管齊下，我漸漸覺得英語很有趣，每次上課認真記筆記，每次下課認真背課文，理解句意，還認真謄寫英語筆記。我的認真獲得了老師的好評，學習起來也越發帶勁了。
想到這，我終於明白了成長的滋味，那就是——先酸後甜，有付出，才有收穫。
【篇二：成長的滋味作文500字】
滕心怡
成長中，總會有酸、甜、苦、辣。有時會讓我回味無窮，只有親身經歷，才會有所感悟。
去年，我的鋼琴老師讓我去參加2018漢諾威貝多芬國際音樂節暨音樂大賽，而且直接參加總決賽。於是我在家裡拼命練習。
到了決賽那天，我懷著既緊張又激動的心情來到了會場，本來激動的心情一下子全部都消失了，整個音樂廳裡的選手臉上全部都掛著嚴肅、緊張而沉著的表情，讓我不由自主地害怕起來。我的心砰砰直跳，背後出了一身冷汗，好像在不斷催促：“我要趕快比完就能逃離這個可怕的地方了！”
可是，事情並非是我想的那樣，我是最後一個演奏的啊！老天爺就像是故意捉弄我一樣，弄得我也無可奈何。隨後，我平復了一下我那害怕的心情，走上臺，優雅地彈了起來。
比賽完畢後，我回到了家，心中的大石頭落了地。可是我還是很擔心我的成績，媽媽安慰我：“心怡，你盡了你最大的努力，就算不獲獎也沒關係，你仍然是媽媽心目中最棒的！”我聽了覺得心裡暖暖的。
兩週後，媽媽接到了電話，她聽著聽著就心花怒放。媽媽聽完電話興高采烈地對我說：“心怡，你之前的鋼琴比賽榮獲一等獎啊！”“什麼？一等獎！”我興奮地一蹦三尺高。那天下午，我們收到了一個又大又美的獎盃，我感到無比的光榮和自豪。
這難道不是一次“甜”的經歷嗎？
【篇三：成長的滋味作文500字】
顏菲玲
每個人都會經歷成長，在成長的過程中，會體會到各種各樣的滋味。來，讓我給你講一講吧。
記得在三年級時的一天……“吳一鉉94分、石悅彤92分……顏菲玲70分……”老師一邊說一邊發著昨天考試的卷子。“完了，完了，回去一定要被“炒”了！”我拿著試卷顫顫巍巍地說道。突然，坐在我旁邊的王張恆說了一句：“又要改分了。”改分！我驚訝地想著：改分，不會被發現嗎？我轉過頭拍了拍他問：“你改了幾次分？”“好幾次了！”他一邊拿著紅色水筆把6改成了8一邊對我說：“要嗎？”我聽了先是一怔，後來點了點頭，拿過紅筆把7加弧改成了9，看著這個“成績”，我突然想起了父母經常教育我做人要誠實……想著想著我又想：為了免一頓揍，改一次分一定沒問題的。
放學了，我揹著沉甸甸的包上了爸爸的車。“玲玲考多少？”爸爸面無表情地問。“不……不錯，9……90分！”我斷斷續續地回答。“嗯，不錯，回家後讓媽媽也高興一下。”爸爸喜笑顏開地說。回到家，父母看了我的成績笑得合不攏嘴。
第二天，老師檢查試卷簽名，老師走過來時看到我的卷子皺了一下眉，在我耳邊輕輕地說：“顏菲玲，誠實很重要！下不為例！”我羞愧難當，不敢和老師的眼睛對視，想：為什麼我會因為一頓揍而欺騙我的父母，為什麼我會這樣做？
從此，這件事變成一道擦不掉的汙漬，也讓我明白了誠實是做人的一部分，要學會做人誠實是第一步。
離別的滋味作文500字 篇4
國小三年級作文 ,1552字【篇一：離別的滋味作文500字】
石瑾怡
七歲那年，我第一次感受到了別離的滋味??是那麼痛苦，那麼悲傷。我的心似乎被刀子割了一樣，是那麼的痛。
那年，班裡不少同學都生病了，她也請假了，一連幾天都沒來上學。直到那天，老師雙眼含著淚結結巴巴地告訴我們??她永遠不會來了。那時，我都不敢相信自己的耳朵，不相信這會是真的。我難過極了！
記得有一次，我被同學冤枉了，趴在桌子上大哭了起來。那些愛多管閒事的同學都在我背後說：“看，石瑾怡又哭了！”“就是，就是，天天不哭都不行……”我聽到這些，心裡更是難受。就在這時，她走了過來，輕輕地拍著我的背安慰著我說：“不要哭了，不要把同學的話放在心裡……”聽了這些話，我的心一下子舒服多了，又快樂了起來。真的很謝謝你，我的朋友！
曾經我過生日，她親手摺了一顆愛心送我。我開啟，裡面的一句話讓我感到好溫暖。那句話不長，就四個字??生日快樂！雖然她送的禮物很簡單，但是那代表了我們之間的友誼，那就是無價的。謝謝你，我的好朋友！
可是現在她走了，去了天堂。我很傷心難過，但願那裡沒有傷害和疾病。失去她，我十分落寞，也許這就是別離的滋味。但我會永遠懷念她！
【篇二：離別的滋味作文500字】
李卓蘭
我四歲那年，第一次嚐到了別離的滋味。我的心像掉入了萬丈深淵一樣悲傷、痛苦！
“叮叮叮、叮叮叮”有人來了，我開啟門，看見二爸懷裡抱了一個紙箱子。他把紙箱子遞給我，說：“送給你。”我小心翼翼地開啟箱子一探究竟，哦，原來是隻小狗。
它全身雪白，一條短短的尾巴，一個小小的鼻子，一雙水汪汪的大眼睛嵌在肉嘟嘟的小臉上。我為它脖子上繫了一個很特別的鈴鐺，無論什麼時候都帶著它，象徵著我們永遠不分離。
突然有一天它生病了，媽媽又要管我，又要照顧它，還要做家務，實在是累得不行，於是爸爸把它還給了二爸。我知道後，很傷心，哭著跑回了房間。從那以後，我每次看到鈴鐺，都會想起以前我們的快樂時光！
這就是別離的滋味嗎？苦苦的，酸酸的。雖然，它已經不在我身邊，但是我永遠不會忘記我們在一起的快樂時光！
【篇三：離別的滋味作文500字】
劉嘉宜霖
六歲那年，我確確實實體會到了別離的滋味。那種滋味又苦又酸，還澀澀的，心還會如刀割一般疼痛難忍。
三歲時，爸爸帶回來了一個紙箱，我迫不及待地開啟一看，驚喜地發現，裡面有一隻眼睛還沒睜開、渾身溼漉漉的小狗狗。它的兩隻小爪子一蹬一蹬的，還不停地發出微弱的“嗚、嗚”的叫聲。從那時起，我便不由自主地，深深地喜歡上了它，還暗暗地下定決心，一定要好好地照看它。
我請爸爸給它做了一個精緻的窩，裡面有柔軟的被褥，舒適的靠墊，還有一根玩具骨頭。它長大了一點後，經常在窩裡打滾，撒嬌，啃著那根逼真的骨頭。每當我看到它可愛的樣子，就會情不自禁地笑起來。
我總是按時給它梳理皮毛。每當這時，小狗就會做出一副很享受的樣子，閉著眼睛，仰著頭，美滋滋的。它喜歡和我玩鬧，讓我抱抱它。它磨爪子的時候，我也學著它。我和別人握手的時候，它也試圖伸出前爪，上下晃動。就這樣，我們在一起生活得非常開心。
但快樂的時光總是很短暫。我六歲那年，媽媽要把小狗送人。我最後一次撫摸小狗，一邊低聲嗚咽著。這時，小狗又擺動了它毛茸茸的尾巴，和我作著永遠的告別。回到家裡，少了那平日的吠聲，屋子裡變得格外安靜。望著那空空如也的狗屋，我的眼淚再次情不自禁地落了下來。但願它在另一個新環境中，也能幸福地生活吧！
我想，這也許就是離別的滋味吧！這苦澀的滋味，使我的心猶如落入了萬丈深淵。我永遠也忘不了這種心疼的感覺！
什麼的滋味作文400字四年級作文 篇5
國小四年級作文 ,1892字【被冤枉的滋味】
徐澤林
上個星期的星期四早上，我被數學老師冤枉了。
事情的經過是這樣的：那天早上老師給我們輔導卷子，老師讓我們同桌互換檢查，輔導完了以後，老師說：“錯四道題扣一分，錯五道題以上會捱打，還會被罰一支筆。”我聽見後提心吊膽的生怕會錯五道以上。我一看卷子見有四個錯號，眼淚一滴一滴地往下掉，在哭的時候我發現我的同桌把一道題給看錯了。最後還是被扣分了。
放學回到家，我對媽媽說：“老師說，錯四道題扣一分我錯了三道題也被扣了一分，為什麼？”媽媽說：“一分那是小事。”我又對媽媽說：“如果我已經扣了四分，再扣一分就五分了，會捱打，還會罰去一支筆的！”媽媽又說：“罰就罰，錯就錯！”這一句話把我給說生氣了！那時我心想：老師冤枉了我，你還冤枉我！我是不是你親生的？你覺得罰一支筆是小事，在我這就是一件大事！媽媽就這麼不理解我。
後來我明白了，因為我聽課狀態不好，老師想讓我認真些，才扣了那一分，老師是為了我好。
【傷心的滋味】
高文涓
昨天，老師給我們佈置了一個非常有趣的手工作業。我非常高興！
到家後，不要說我要幹什麼事情？那肯定是設計手工。
終於到了！終於到了！終於到我把手工作業做好的時候了！我看著我做的手工，心裡不禁想起這幾個詞語：漂亮、精緻、有趣。
週末，我去上補習班了。我的手工作業就放在我書桌上，弟弟剛剛夠得上。於是，弟弟看了很好奇，就踮起腳尖，把我的手工當成了玩具去玩了！
當我回來後，弟弟正在哇哇大哭，旁邊放得就是我的手工，摔得亂七八糟的。可以看的出他是為了我的手工而哭的。他對我說：“對不起，姐姐。我一時好奇，就把它拿下來，我玩了玩，可沒想到……”此刻，我的心似乎沉進了泥潭……看到弟弟哭的那麼傷心，我強忍著眼中的淚水，心碎成了兩半，最後只好躺在床上哭了好久，好久……
這件事，雖然我知道弟弟還小，我可以體諒。但我這次真讓我嚐到了傷心的滋味可不好受啊！
【孤獨的滋味】
賀奕騰
在我的記憶中，能讓我傷心的，讓我哭泣的，就是孤獨的滋味。
那是一次發生在我家的事。一天，我和表姐正玩著，不小心把媽媽心愛的花瓶打碎了，媽媽沒理我，只是對錶姐小聲說：“今天我們不理他，看他會不會再毛手毛腳了。”中午，我拿著一大袋零食走到表姐的旁邊，表示友好，可是沒想到表姐說：“媽呀！怪物呀！零食飛起來了！”說完，就跑走了。這時，媽媽要用毛線織毛衣，我又搶先拿著給了媽媽，媽媽卻對著表姐說：“真聽話！”我聽後很傷心，明明是我卻誇獎表姐，難過的我躲在角落裡哭了起來。此刻，我感到非常孤獨，痛苦，多麼希望能有親人的理解呢！
還有一次，媽媽和表姐去看望外婆了，只有我一個人在家，媽媽走後，我飛快地寫起作業，看等我寫完作業她們能不能回來，可是我寫完作業她們還沒回來，我坐在沙發上，看著電視，一部電影都看完了，她們還沒回來。我感覺非常害怕，便把所有的燈開啟，這麼大的房子就我一人頓時覺得孤獨、寂寞、恐懼真難熬啊！
孤獨的滋味真不好受呀！
【領獎的趣味】
馬若珂
這一次期中考試，我考了第二名。星期四的時候，全校所有班級前三名的同學上臺領獎，而我正好在前三名，真是太幸運了！
星期四中午的時候，學校開始放音樂，所有學生排好隊，前三名的同學站第一排。我站在第一排，用期盼的目光看著正在念名字的校長，心想：快到我了嗎？快到我了嗎？聽著校長念“馬若珂”時，我的心激動得快要跳出來了。我高興地跑到旗臺下，接過那紅紅的獎狀，看著那獎狀，心裡默默感謝敬愛的老師們，因他們對教育事業的熱愛與執著才會有我們的優異成績。看著別人用羨慕的目光看著我們，我的臉上一陣熱。領完獎，老師把我們都帶到了教室裡，又在教室裡開始頒獎。老師說：“我叫到的同學請到臺上來領獎。”這時，我認真傾聽著老師叫名字。“田舒帆，王玉潔，劉益帆……"最後終於聽到了“馬若珂”，我立馬跑到獎臺上，老師給我們獎勵了棒棒糖和筆，還給我們獎了榮譽證書。我接過那紅紅的榮譽證書，高興得一跳三尺高，開心得嘴都合不攏了。然後老師又給我們獲獎的同學拍了照片，下面的同學給我們熱烈鼓掌，在掌聲中，我下定決心，一定要繼續努力，爭取得第一名。
成長的滋味作文600字 篇6
國小五年級作文 ,1502字【成長的滋味】
曹熠
成長是什麼滋味？有人說，成長的滋味如同開心果，香脆可口；有人說，成長的滋味如同一泓泉水，甘甜清冽；有人說，成長的滋味如同一碗黃連，苦不堪言。我覺得，成長的滋味應是一個多味瓶，五味雜陳。
成長的滋味如同薄荷糖，有些苦澀，也有些甜蜜。那是我學游泳的第十五堂課，技巧都差不多學會了，只是依然怕水，不敢大膽練習。教練靈光一閃，帶我走出淺水區，“譁”得一下將我扔進了深水區。我嚇壞了，雙腳亂蹬。霎時間，我完全沉下了水面，看不見了。完了完了！我上不去了！我無意識地用學到的蛙泳技巧，竟游到了泳池的另一頭！我呢，那個叫興奮！像吃了蜜似的，嘴角都咧到耳根了。
成長的滋味如同一杯苦中藥，雖有益，卻能使人落淚。考完試，發試卷了，一張白色的紙飄到了我的座位上。我急忙一翻分數，整個人頓時癱在了椅子上。八十六！鮮紅鮮紅的數字彷彿化作了許許多多的利劍，正一下一下地刺著我的脆弱的心靈。我的心在滴血，滿心的絕望！我不信！我又仔細地看了看，沒錯，曹熠。剎那間，我撕了卷子的心都有了，雙眼迷離，盯著卷子一語不發。
成長的滋味如同黃連，苦不堪言。作業，作業，還是作業！“興趣”班，“興趣”班，還是“興趣”班！仰望藍天，回憶曾經的“跳格子”“老鷹抓小雞”“寫大字”，再看一眼書桌上的《奧數補習》《學霸英語》《100分科學》和在櫃子裡“珍藏”了幾年的洋娃娃、小布熊，只能嘆氣。“爸爸，我可以去江邊玩一會兒嗎？就十分鐘！”“啊？你還想玩？你資料寫完了麼？你哪有時間！”時間，時間，又是時間！所謂“快樂的童年”又何曾享受過？
過去，轟轟烈烈的回憶將被我們淡忘；現在，點點滴滴的憧憬被我們想起。永遠敘述不完的滋味，只有自己才能回味。
【成長的滋味】
劉馨月
人生如同一個五味瓶，酸甜苦辣樣樣具備。
那年暑假，我寫的字得還不夠好，爸爸便讓我上書法課，心裡很不情願，但還是去了。上課時，老師的話我基本沒聽，只聽見老師最後一句話：“接下來，請同學們按照我剛才教的方法寫一下。”我心裡很著急，就隨便寫了兩下，沒想到老師竟然還要收。我只好硬著頭皮交了上去，等待著暴風雨的到來。果然，老師說；“請大家‘欣賞’這位同學寫的，這裡沒頓筆。”同學們笑成了一片，紛紛猜測是誰寫的。我不敢直視老師的眼睛，偷瞄了一眼，老師那嚴厲的眼神還是讓我渾身打了個激靈。被老師批評，心裡真不是個滋味，酸溜溜的。
回到家，一聲沒吭，吃完飯就看電視，一直看到十點多，媽媽問我；“今晚沒作業？”我沒好氣地說：“沒有。”雖然心裡和老師過不去，但還是不敢不寫，等著爸爸媽媽都睡了，我才開始寫。當時，老師還說，今天這位同學寫的作業是別人的兩倍。我只好滿腹怨氣地寫。雖然很困，但還是迷迷糊糊地寫完了。
第二天早晨起床，看見昨天晚上自己寫的字，十分吃驚。這是我寫的字嗎？和鬼畫符一樣，沒辦法，被老師批評的滋味不好受，我只好重寫。練書法真苦！
到了學校，老師看到了我的作業，什麼也沒說，我心裡的大石頭落下了。可是，老師竟然拿我的作業放到投影儀上了！我瞬間又緊張起來，不過我的擔心是多餘的，老師是表揚我的，我的心裡像吃了蜜一樣甜。
學書法，讓我領略到了成長的滋味，原來苦澀的背後藏著一份甘甜！
成長的滋味作文800字 篇7
國小五年級作文 ,1636字【成長的滋味】
蔫蔫的夫子林
成長的滋味是樹苗渴望成為參天大樹；成長的滋味是小魚希望躍過龍門；成長的滋味是幼鳥想要振翅高飛。成長的滋味猶如清茶，先苦後甘，回味無窮。
天空陰沉沉，黑雲聚攏著壓在我心上。我撇了一眼同桌的試卷“112”，低頭看著眼前的“78”，鮮紅的數字格外刺眼。“同桌整天一副吊兒郎當的樣，明明我比他付出得多。憑什麼啊，到底是為什麼？”我暗暗地攥緊了拳頭。
揹著書包，慢慢地挪回家。“說好的天道酬勤呢？”狂風劈頭蓋臉地撲來，雨如萬箭齊發地向大地噴射，我撒開腿跑至商鋪前的臺階上躲雨。耍耍頭上的雨水，抹了一下臉，舔舔脣邊，鹹鹹的苦苦的，可能老天爺也心情不好了吧。
天色漸晚，漫天雨簾化成了大珠小珠落玉盤。昏黃的燈光下，有一個熟悉的身影打著傘東張西望的，是母親。我喚住她，她眼神放出光，急忙向我走來。媽媽隨手遞給我一把傘和一杯奶茶，“淋溼了沒？暖暖手吧，趕緊回家吃飯。”我搖搖頭又點點頭。“怎麼了，今天學校發生啥事了？臉色這麼差？”我一五一十地告訴了她。沒想到她拍拍我的手，笑了起來。“兒子啊，君子報仇十年未晚。勾踐臥薪嚐膽時，難道是一門心思地埋怨夫差沒付出就輕而易舉戰勝自己麼？你固然很努力，不代表你同桌就沒有在付出，很可能你看不到而已。既然考得不理想，就正視它，在自身找原因，在哪裡跌倒就在哪裡爬起來。人生漫長的時光裡，這次考試不過一朵小浪花，不必太在意。經歷風雨才能見彩紅，人也要經歷挫折失敗才能成長的嘛。你說呢？”我點點頭，“媽，你真不愧是我媽。”“傻孩子，加快速度，回家吃飯！”奶茶喝進胃裡，甜甜的。母親的手，暖暖的。華燈初上，車水馬流，我們一步步地走回家，而我也在母親的陪伴下一點點成長。
下一次月考，我考了“98”，而我的同桌考了“110”。“嘿，你小子怎麼次次都考得這麼好，教我兩招唄。”“阿彌陀佛，悟空這次跟頭翻得很漂亮嘛，為師再給你說道說道！”“你這麼囂張，吃俺老孫一棒……”“大聖手下留情，小僧不敢了…。”陽光和煦，打鬧的我們笑得好歡。
米酒經過時間的沉澱才會成為佳釀，清茶經過時間的品味才會成為佳茗。成長的滋味好似在享受著那一罈老酒，那一杯清茶，嗆鼻後有濃香，苦澀後有甘甜。願你我能靜下心來感受這成長的滋味。
【成長的滋味】
馬健博
在我心中，成長的滋味充滿了酸甜苦辣。從羽翼未豐的雛鷹，成長為翱翔藍天的雄鷹，滋味嚐遍了，也就成長了。
彷彿在一瞬間，我又隨著時光沙漏的倒流回到了那個音樂悠悠的教室。優美的音樂令人陶醉，忘卻的旋律將我帶回了那個時刻。
獨坐教室，面對吉他，心中彷彿有萬丈巨浪，在咆哮著衝擊著那看起來一衝即垮的心理極限。手痛咬咬牙堅持下去便也罷了，可是彈出的音符依舊像是隻脫韁的野馬不受控制，斷斷續續不成樣子。對於初學的我，聽音樂是種享受，而練習音樂卻恰恰相反！
可是，就這樣輕言放棄嗎？我的心中充滿苦澀的滋味。苦與甜難道不是一對孿生兄弟嗎？為了享受音樂的甜蜜，即使再苦、再累也要堅持下去！
重新調整心態，繼續拿起吉它。一遍遍，指甲縫裡滲出一絲絲鮮紅，手也僵硬了，但是我要堅持下去。相比那份成功的喜悅，這些苦算得了什麼？
終於，勝利的曙光降臨了，斷斷續續的音符連起來了，手雖顫抖著卻平穩而流暢地彈著。是的，我成功了！一瞬間，喜悅之情湧入心田，心中不知怎地比吃了蜂蜜都甜了許多，也許這就是成功的甜蜜吧！
成長路上，酸甜苦辣這四種滋味在我心中迴旋著，更多的時候，我們嚐到的是酸苦辣，但是，為了最終的那份甜，多少的付出都值得！
成長的滋味作文400字 篇8
國小五年級作文 ,1761字【成長的滋味】
楊中清
只要是成長路上經歷的，無論苦辣酸甜，一定都是最美的。——題記
柴米油鹽醬醋茶，苦辣酸甜，味道各不相同。可是成長，卻能將它們很好地融合在一起，烹製成最難忘的佳餚。
苦
升初中了，來到新的學校，對周圍的一切十分陌生，陌生的老師，陌生的同學，陌生的教室，陌生的一切。這一切讓我既興奮又緊張，我到底該怎麼面對這一切呀！
新的紀律，讓我處處小心謹慎，害怕自己一不小心就觸碰了校紀班規。新的老師，讓我害怕，緊張自己的出錯。新的同學，讓我緊張，怕與他們不能和睦相處。我心裡苦呀！我只能努力在苦中尋找快樂了。
辣
那次期中考試，我考砸了，成績很不理想。
老師把我叫到辦公室，我緊張得直哆嗦，心想：“一定會被老師嚴厲批評的。”沒想到，老師客氣地搬了把椅子，讓我坐在她旁邊，並且撫摸著我的頭說：“小清，這次考試沒發揮出你的正常水平呦，有什麼原因嘛？”聽了她的話，我慚愧地低下了頭，頓時，臉上火辣辣的。我哪有什麼原因，最近上課就沒認真聽過講。她見我不做聲，好像看懂了我的心思，拿出我的試卷，給我詳細地講解著。
酸
“嘩嘩……”
“哪兒發出來的聲音？”我扭頭一看，原來是鄰座的同學，要遞給我一張紙條，我沒理他，但他卻不死心，把紙弄成一團，向我扔來，我接到後，又把紙團遞給他，小聲說：“上課不要分神！”“你給我站起來！”我抬頭一看，原來是老師，我指了指自己，問道：“我嗎？”老師嚴厲地說：“不是你還是誰？”我很不情願地站起來，“你，我說過上課要遵守紀律，你給我站出去。”“我……”還沒等我說完，老師已經拖著我的衣領就把我拉出了教室。
我鼻子一酸，淚水不爭氣地流下來，我好委屈呀！老師，你不能這麼不講道理呀！連個解釋的機會都不給我。
甜
成長的滋味是溫暖香甜的，還記得在我家的後院裡，母親第一次帶我放風箏。不懂事的我總是一邊責怪母親的生疏，一次又一次要求親自放飛風箏，母親微笑地將風箏放下，細心地檢查，然後輕柔地將線慢慢地繞在我的手指頭上。我欣喜地跑著，良久，我和母親相視一笑，母親拍我的肩膀，將她粗糙卻又溫暖的手緊緊握住我的手。這一刻，母親帶著我跑，她笑得很燦爛，我笑得更歡，因為風箏被我們放飛了。那時候，不懂得，母愛是何物，只知道當時心裡特別溫暖香甜。
其實，人世間最美好的滋味，就是成長過程中經歷的風風雨雨。成長讓我知道努力了才有回報，成長讓我感受到父母那溫馨的愛，成長讓我遇見無私奉獻的老師。
只要是成長中經歷的，無論苦辣酸甜，一定都是最美的。
【成長的滋味】
羅蘅小子
成長的過程中，總會有許許多多的酸甜苦辣，五味雜陳。有時讓你興奮得大囔大叫，有時使你悲哀得淚流滿面，有時憤怒得直跺腳，有時卻令人啼笑皆非……
記得幼兒園時，跟哥們不停地打打鬧鬧，嬉戲玩耍。那段無憂無慮的時光，現在想想都羨慕。踢球時，你一腳我一腳地，對著足球這躥那跳，玩得滿頭大汗。睡午覺時也不消停，躺在床上跟哥們擠眉弄眼、說悄悄話，等老師走近了，才閉著眼睛裝睡覺……我們的幼兒園便在這嬉戲玩鬧中度過了。整個幼兒園，跟泡在蜜罐裡一樣甜。
走出老家，來到縣城上小學。我才發現，朋友是多麼珍貴，很是懷念以前的朋友，心裡悵然若失的苦澀。雖然後來融入新的集體，認識了新的朋友，但依然忘不了另三個情同手足的兄弟，忘不了曾經的“四大金剛”。
但是，人生有失必有得。踏進小學，佩戴上紅領巾成為一位“少先隊員”時，我發現，我變了，不再是以前幼稚的小孩了。上課時，我將老師精彩細緻的講解印在心上，課後細細研究，直至弄懂；練字時，一筆一劃認認真真，爭取把每一字寫好……在嚐盡各種苦後，我發現我長大了！一種發自內心的甜充溢周身。
我長大了，也領悟了成長的滋味，我相信——未來的我，會更加優秀！
成長的滋味作文600字 篇9
國小四年級作文 ,574字成長如同打翻的五味瓶，讓我們嚐到不同的滋味；成長如同絢麗的畫筆，把我們的生活描繪得五顏六色。
成長是酸的，隨著年齡的增加，學業的難度也在增加。在一次期末考試中，我考砸了，在學校被老師訓，在家裡被媽媽罵，我的心充滿了委屈，眼睛酸酸的，鼻子酸酸的，嘴裡像含著一顆青橄欖，想想功課一直像小時簡單多好。
成長是甜的，成長中，翅膀在長硬，交往也在增多。和同學們嗨的時候，冒著老師的批評，我們奔跑著，一路談笑風生。我的心在快樂的舞動，風是甜的，笑聲是甜的，嘴裡像含著一顆幸福快樂的糖，成長多好！
成長是苦的，因為在成長的同時也多了一份責任。有的時候，我見媽媽太忙，就自願幫媽媽幹活，媽媽說我又乖又懂事；有的時候，媽媽負擔重，讓我去幫她幹活，最後說我越幫越忙，讓我有苦說不出。有的時候，作業繁多，我做得脖子痠痛，手指發麻，但也不能放棄。在這些時候，我嘴裡宛如含著苦瓜，可是回味總是那麼甘甜，因為我知道，我們辛苦後，可以得到豐碩，可口的果實。
成長也是辣的。它像我們的青春一樣，有時我們開懷大笑，自由自在；有時我們乾脆利落，做事毫不猶豫；而有時我們也會有一點小小的叛逆，做事我行我素。是的，這時我們嘴裡含著辣，我們有時覺得好吃，有時覺得很辣，這是青春的激情。
成長使我回味無窮。有的時候真想讓時光倒流，現在的我既想找回以前的快樂，又想體會以後各種各樣新的滋味。
什麼的滋味作文800字 篇10
國三作文 ,6169字【篇一：花生糖的滋味】
作者：關展昊
穿過面目有些模糊的牌坊，走進幽幽的巷子，踏上鬆動的青石板，身旁，昔日的鎏金水榭與今時的斷壁殘瓦在向我遠離，回到那戶依舊嫋嫋的炊煙。門上的青面獸還緊緊叼著斑駁的銅環，歲月的風霜也沒能讓它鬆口。久違的院子裡，等待著我的是奶奶，也必有一盤暖融融的花生糖。
跨過門檻，我不由得愣住。絲毫沒變的院子熟悉依舊，我彷彿跨進了時光的逆流，依舊是那個幼稚的小毛頭，蹦跳著幫奶奶把花生從地裡拔出來，想著一會就能吃到甜蜜的花生糖，便不由得憨憨地笑，對著一地花生愣是流下了口水。
奶奶拍了拍出神的我，笑道：“怵什麼，快進來，有花生糖，熱著的。”我會心地一笑，吃慣市面上買回來的花生糖的人一定不知道，剛出鍋還不硬成塊的花生糖才最可口。如膠的糖漿不需要用小刀切開，在筷子的夾逼下，晶瑩軟糯的糖膠覆著花生送進我的嘴中。這般香味不急著逸出，而是矜持地化開蜜甜的糖漿，在脣齒間流連。我輕輕地嚼，咬開花生米飽滿的香脆，酥化的花生被濃濃的糖漿裹住，在口齒咀嚼裡湮碎成粉。這溫軟香甜的花生糖，是別人不知道的祕密，也是我與奶奶的默契。
吃罷，奶奶從爺爺的房間裡鑽頭來：“吃完就幫奶奶拔些地裡的花生，好讓下次你回來我做給你吃。”於是又把頭縮回簾布後面。奶奶準是又在打掃爺爺的房間了。爺爺的離去，對我們家每個人都是一個沉重打擊，我們更是擔心奶奶。可她嘴上總是倔強說著沒事，還勸我們釋然，接著便很硬朗的轉過身用手臂抹一抹臉。我從看不到奶奶流過淚，可是從此她常常一個人呆著出神，讓我怎能不為之黯然。奶奶每天能做的，就是不讓爺爺的房間落上塵埃。
我走出廳門，來到小院裡拔花生。恍惚間總覺得花生堅挺的莖枝有些像奶奶硬朗的背影。奶奶打掃好衛生，來到院子裡坐到我身旁。“這花生，倔得很吶，這種一落，日晒雨淋也死不去。”奶奶看著我拔花生，與我說起這地裡的花生，卻有點像在自言自語。“這花生可真耐得寂寞，到結果也不出個頭，可真落得個清靜。”我心神一動，這執著的又怎只有花生，奶奶您不也是這般麼？那永遠在院子後耕織炊作的不也是您麼？窄窄的花生田，便是奶奶的一方天地，不聞門外江湖爭名取利，只在門後守住時光與歲月，又何時曾踏出一步。奶奶不說了，望著花生苗出神。我望著雕塑般的奶奶，那套衣服仍是樸素不改，這時我嘴裡花生糖的香味又迴盪起來，恰似花生樸實無華那般香甜的滋味。
【篇二：唸的滋味】
作者：鄧予朵
小時候啊，爺爺的口袋就如一個魔法盒……
每日放學，爺爺就會從裡面找出或是一把花生糖，或是幾枚果凍，又或是一包剝好的花生和瓜子。這時，我只會興奮地一把抓過，把兩腮都塞得鼓鼓的，才含糊地問他是不是等很久了。下午五點的陽光，乾淨得正好；白牆與落地窗，是最澄靜的模樣；鈴聲也不急不緩，敲出快樂的節拍，爺爺總是說：“沒有，我也才來。”
一口的花生，總是那麼香。
想吃的東西，總是那麼容易就能得到……
那個初冬，忽然有些想吃烤紅薯，便對爺爺直說了。他只是皺了皺眉，渾濁的眼中似是幾分猶疑，我那時只當是他嫌我嘴挑，就也不顧這事了。
靜謐的夜空點綴著星光，聽月朗星稀的聲音，次日，忽地就冷了呢。
五點的鈴聲照常響起，送走的，是在家長的懷抱中取暖的孩子，他們就那樣倚在父母的懷中，輕聲說著一天的好事。驀然，幾分羨慕。門口，卻並未出現爺爺的身影。風口的風，只會襄入衣襟，樹葉的摩擦中，沒有遇見太陽映出的像，手錶的滴？，催化著我的慌忙。
一分，兩分，三分……好冷的天啊！
我便靜靜地站在那，余光中忽就閃過一抹白影。爺爺！我也不知，怎麼就知道那是爺爺，明朗只是一個奔跑的身影。可是，那怎麼會不是爺爺呢？與往日那麼不同，他在奔跑，抱著什麼東西滿頭銀絲迎著風向後伏倒，布著黑點的臉是那麼蒼老。近了，懷中分明是個橙紅的番薯，我霎時便愣住了，腦海，已是一片混亂。
有些不知所措的聲音在耳邊響起“等很久了嗎……”那麼的溫柔。我本來根本就不會哭，被他這麼一說，眼中頓時就有了淚意……
後來，爺爺病了，再不能如從前一般接我。
我是不是曾無數次幻想，有一天是父母來接我；是不是無數次幻想，有小車可以坐著回家；是不是也曾不滿足於爺爺無聲的陪伴，甚至曾有幾分不耐煩；又是不是曾那麼的渴望能牽著父母的手，嘰嘰喳喳地說個不停。
可是，當這一切都實現了，總才會發現過去的美好。眼前，有幾分模糊，是淚，本來現在分明是夏至未至的天氣裡，卻那麼冷，如那日在門口等待時一般。
只是，總有一些不經意的東西，給你從心底裡的溫暖，就如那個甜?的番薯。
可愛壯實，甜入我心，讓你覺得，再多等待也是值得。
那滋味，分明就同爺爺無聲的愛，分毫不差……
【篇三：孔明燈的滋味】
作者：吳潔儀
深邃的夜空如一無底黑洞，吞噬了星光。寂靜的夜，搖曳的樹影，陪著我，一個人。鬆手，一盞米黃色的孔明燈搖搖晃晃的飄起，孤獨著，迷茫著。而我在湖邊望著，呆立著，心裡空落著……
曾記新春來臨之時，漂泊遊子，年輕小夥，還有那未諳世事的孩童和久經風霜的老人，在湖邊匯聚一堂，歡笑著，吵鬧著，升起無數盞孔明燈，那溫暖的孔明燈。
那是我第一次遇到它，米黃色的紙上印著“心想事成”四個大字。只一盞普普通通的燈，卻被我愛不釋手地翻弄著，小心翼翼地保護著，生怕戳破了那層薄紙。
正當我激動地將它攤在石桌上時，卻愣住了。
“沒帶筆吧？”賣孔明燈的老阿姨笑呵呵地從包中變戲法似地掏出一支馬克筆，彷彿早已料到這場景，“用吧，這筆不容易弄破紙，下次記得帶筆哈！不然怎樣許願？”
我謝過她，對著空白的紙面想了想，落下筆，“希望好人多多！”。
我們準備點燃燈下的蠟燭時，卻被一箇中年大叔制止了。
“使不得使不得！”這個素不相識的圓臉大叔著急地走來，胖胖的身子甚是滑稽。
大叔在我們詫異的目光中繼續說道：“不能這麼點。燈要立著，要有兩人捏上頭，然後有人在下面點蠟燭……”大叔長相平凡，不高不帥，是那種走入人海便無跡可尋的型別，卻十分熱情地幫忙，彷彿我們不是陌生人，而是相識多年的好兄弟。
我好奇地蹲在一旁，緊緊地盯著燈中那跳動的火焰，那簇火光好像不單單是一團火焰，更像是那熱情、溫暖的人心，被薄薄的燈紙包裹著，蓄含在那平凡的孔明燈中。
“小娃子，看好了啊！燈要飛嘍！”大叔突然將視線轉向了我，圓圓的臉上，眼睛笑成了兩弧線。
我抬起頭，仰望著那唯一的微光，在夜色中漸行漸遠，心底的一抹苦澀無從道來。那燈火忽明忽暗，我的願望不過“溫情常在”四字，不知那盞是否能將它帶到。
茫然間，耳畔又響起了那些喧鬧，眼中又出現了那些萍水相逢的人，和那漫天燈火，久久不散。
我呆呆地舉起手，虛虛地伸向那一點孤獨飄蕩的燈光，似是想留住無盡黑夜中，殘留的溫暖……
【篇四：俗世清歡的滋味】
作者：吳子曜
蓼茸蒿筍試春盤，人間有味是清歡。
——題記
清晨，第一縷陽光斜斜地照進我的房間，我便被爺爺的吆喝聲吵醒：“小祖宗，起來吃早飯嘞！一會兒陪我散散步。”我麻溜地穿好衣服，簡單地洗漱後坐到桌前，爺爺正把芝麻餅端上桌，騰騰的熱氣糊在他的老花鏡上，卻掩不住他眼裡真切的笑意：“來，嚐嚐剛出爐的芝麻餅，配鮮榨的豆漿，那滋味，嘖嘖嘖……”他又指了指鍋裡的半碗清粥：“覺得膩的話就喝口粥解解膩。”我爽快的答應一聲，不一會就是一碗豆漿下肚。
熱騰騰的豆漿，驅散了清早的微寒，讓我那睡意朦朧的心在溫暖中醒來。
爺爺和我出門了。雖已是三月，早晨的春風卻仍有些料峭。不一會兒，進了公園，視野變得開闊起來，遠處，蔚藍的晴空下飛過兩隻小燕，小燕落在湖邊的柳樹下。無風時，楊柳依依，岸邊的桃花恬靜地開放，湖水映著，藍藍的天空，像一塊碧藍的翡翠，鑲在一片春和景明之中。陽光撒落下來，落在草地裡兒童手中的風箏上，落在行人的雙肩和髮梢上，落在身邊爺爺笑盈盈的皺紋裡，他對我說：“這年頭，像你這般大小的年輕人總喜歡在路邊吃些什麼油炸的漢堡薯條，動不動就上什麼KTV和酒吧，在那種陰暗的地方唱卡拉OK，玩‘買醉’，反而沒人願意在家吃吃早飯，趁早出來散散步，總是以濁為歡，以清為苦，真讓人摸不著頭腦。”
不覺中，太陽已高高掛起，我和爺爺也到家了。爸媽難得有空，一起在廚房中忙碌：母親的菜刀將冼淨的黃瓜、芹菜切成小段，父親鍋裡鯽魚豆腐湯正“嘟嘟嘟”地冒著熱氣。我偷吃一塊黃瓜，青綠的小塊在齒間碎裂，綿延成了滿口的清爽。陽臺上，正午暖融融的陽光正籠在初開的杜鵑上。
俗世有清歡，是早餐時的面脆油香新出爐，是漫步時的拂堤楊柳醉春煙，是嚐鮮時的蓼茸蒿筍試春盤，是人間有味是清歡的那份意境。
生於俗世，難得清歡。
【篇五：雲吞麵的滋味】
作者：羅敬泉
我哆嗦地走進門，剛將門外的嚴寒關上，就聞到了一股美妙的氣息，循著香味走去，原來是碗雲吞麵！我十分驚喜，二話不說抓起旁邊的筷子就開動了，感覺真暖和啊！“暖”這個字剛從腦裡蹦出來，竟停了筷，望著面前的面，不禁陷入回憶……
小時候嘴饞，母親就帶我出去吃東西。一次，母親開著車，帶我來到一家麵館。下了車，我抬頭望望，一塊掉色的牌子上寫著“忠仔?吞??”五個字，這麼舊的地方，會有好吃的嗎？母親說：“走，我們進去吧。”
進入店裡，也是一番破舊的景象，客人也只有寥寥數個。但是，這家店裡，去縹漫著一種香味，讓我不由多吸了幾下鼻子。在收銀臺處，坐著一位正在包雲吞的老婆婆。看見我們進來，老婆婆站起身，向我們投來一個溫暖的微笑：“歡迎！吃點什麼嗎？”看著這和藹的面孔，我不禁對這位老婆婆有了幾分好感。
母親也笑笑：“來兩碗雲吞麵吧！”老婆婆就對著廚房喊：“雲吞麵兩碗！”立刻就有一個聲音應道：“好！”
我和母親找了個位置坐下，不一會兒，就有一個老頭，端著兩碗麵向我們走來。面被放在了我的面前，我仔細觀察著：金黃的麵條浸在湯裡，點點蔥花綴在其中，大顆的雲吞浮在上面，真誘人！我嚐了一口，真鮮！我慢慢地吃著，唯恐這美妙的滋味太快失去。
正吃著，母親的電話突然響了。母親聽後說是有急事，讓我先留在這裡就走了，我也沒有多說什麼，繼續吃。
但是，直到吃完，母親也沒有出現，我只能繼續等待。天慢慢變黑，廚房的老頭也去買菜了，店裡面只剩下我和櫃檯的老婆婆。天完全黑了，外面開始冷起來，寒風吹進店裡，使穿著單薄的我哆嗦起來。突然，肚子響了起來，我感到餓了，這才發現，我已經在這裡等了很久了，吃下的面早已消化殆盡。我捂著肚子，蜷縮在店鋪的角落裡。
櫃檯的老婆婆不時向我這邊看一眼，有幾次想起身卻又坐下了。終於，看著我的樣子，婆婆嘆了口氣，站起身來走進廚房。我正奇怪著，就響起爐子燒起的聲音，水開的聲音以及什麼東西掉進水裡的聲音。過了一會，一股熟悉的香氣又飄入我的鼻中。那位婆婆出來了，手裡端著一碗麵，慢悠悠地向我走來。她的手有些顫抖，許是碗太重了；眼睛一直看著我，眼神裡滿滿地流露出愛憐。她把碗放下，輕輕說：“快吃吧。”又回到櫃檯包雲吞了。
我看著那碗麵，比平時多了不少。我拿起筷子嚐了一口，滾燙的麵條將我燙出了淚，但吃進胃裡，卻又不那麼熱了，全都是溫暖。我顧不得燙，把整碗麵條都吃進肚裡。這一碗，雖然材料是一樣的，卻比上一碗更有滋味。吃完後，我已淚流滿面。
婆婆見我吃完，走過來把碗收了，又回去包雲吞了。我看著她，她雖然幹著手裡的活，卻時不時看我一眼。我感動極了，心裡也溫暖起來，全身都是熱乎乎的。
母親終於來了。她向婆婆連聲道歉，而婆婆只是擺了擺手。坐在車上，看著漸漸遠去的店子那昏黃的燈光在風中閃爍，像一枝蠟燭在黑暗中搖曳。那溫暖的雲吞麵的滋味，刻骨銘心。
【篇六：與時代擦肩而過的滋味】
作者：朱彥臻
十幾年前故鄉小村的村口處，有一間不大的鋪子，鋪子的主人是一個鐵匠，孤獨的打磨著時光，淡定地與時間為伴。
村裡人每每需要鐵器，都會來鐵匠這裡取，他們說，鐵匠的鐵器有種無法比擬的質感。
我曾經十分喜歡跑到鋪裡看鐵匠打鐵。鋪中十分昏暗，只能看清鐵匠的輪廓，唯有風箱把空氣鼓入爐內時，升騰的火焰才映出鐵匠高大偉岸如山般的身軀，古銅色的面板，彎曲的肌肉線條充滿了力量。
許久，鐵匠把燒紅的鐵塊從爐中取出放在鐵砧之上。鐵錘握在他手中，隨著他手臂的揮動在空中劃出一道優美的弧線，錘與鐵塊碰撞，在黑暗中飛濺的火星就如劃破夜空中的流星一般耀眼。我驚異於鐵匠臂力的強大，更驚異於在他的手上，堅硬的鐵塊就如柔軟的陶泥一般可塑，成為有無限可能的產物。
製成後的鐵器放入水中驟冷，再取出時已是一件極好的工具——雖不及青銅器的精美，不如黃金的耀眼，但還是閃爍著明亮的光澤。
每每這時，我都會忍不住稱讚：“做得真好！”鐵匠淡然一笑，生繭的大手擦去豆大的汗珠，又揮舞起錘子，敲打鐵器，將時間，汗水和自己的心血注入到鐵器中去。
後來因為求學，我不得已遠離了那鐵匠。
數月前，我又回到這裡，此時的鐵匠鋪已經是門可羅雀。當年的鐵匠已經不見，取而代之的是一個年輕人，滿臉怨氣，問他從前的那鐵匠去了哪裡，也不願說，只是將我“請”出了門外。
四處打聽才知道，先前的鐵匠已經去世了，現在的鋪主是鐵匠的兒子。鋪主從小跟隨鐵匠學手藝，只學得些皮毛，在鐵匠離去後繼承了他的衣缽，繼續打鐵——當然也在鋪中增添了些大工業的產品，如機器生產的鍬、鍋等。村民們買鐵器，發現他手藝不精，打出來的產品沒什麼好質量，自然就去買那大工業的產品。久而久之就去城裡買更便宜的鐵器，他也就生意慘淡了。
村裡的人每談及老鐵匠，都忍不住嘆息：“當年我們買他的鐵器，就是看重他的手藝精。現在沒有什麼人像他一樣腳踏實地了，他是容不得半點差錯的……”
真是一代不如一代！我心裡湧起一陣痛苦來：多好的鐵匠就這麼離我們遠去了！他的踏實，淡然是時代必需的營養，可卻被遺忘了；他的精益求精，已被多少急功近利的大潮沖毀了！
鐵匠鋪叮噹的打鐵聲漸漸地從我的腦海中淡化，鐵匠的身影也漸漸地模糊。他隨風遠去了，與時代擦肩而過。
有不少人想要他回來，可惜已經追不到了。