軍訓感言600字作文相關作文20篇
軍訓感言600字作文 篇1
高一作文 ,592字八月，我們來到了我們的高中裡，接下來，就是軍訓了，我們懷著激動的心情，期待著軍訓的到來。
在這短暫的六天裡，我們盡情地磨練自己，挑戰自己，嚴格要求自己。
軍訓期間開展的一系列活動，使我們加強了集體榮譽感和凝聚力，讓我們體驗到了團隊合作精神在我們今後實際工作中的重要性；稍息、立定，跨立，原地轉向、齊步走、跑步走等訓練專案，讓我們體驗到了艱苦奮鬥、吃苦耐勞的精神。嚴格的管理、嚴謹的訓練也增加了我們的自我約束能力和時間觀念。
軍訓是苦的。每天經受著太陽照射的面板變得黑紅髮亮，有時候稍微動一下就會被教官罰，經過才三天的訓練，腰痠背痛不用說了，大腿更是連走路都忍忍作痛。可這麼一些勞累算得了什麼呢？忍著痛，我仍盡力地將每一步走好，堅持到最後，雖然這當中包含著多少的艱苦。
軍訓也是甜的。用“苦盡甘來”四個字來修飾軍訓很合適。五天的刻苦訓練終於換來了第六天，也就是最後一天。我們身穿迷彩服一排排整齊的站在操場上，一縷縷陽光灑在這一排排迷彩上，形成了一道亮麗的風景線，為這個學校增添了生機與活力。一聲聲哨響，一陣陣踏步聲，一句句口令聲，演繹出了屬於軍人的氣質，奏出了軍人的靈魂，我們也贏得了熱烈的掌聲！
軍訓有苦也有甜，這次軍訓不僅增強了我們的體質，還磨練了我們的意志，更讓我懂得了一個道理，“我們只有能吃生活的苦，才會懂得享受生活的甜。”
高中軍訓感言800字 篇2
高一作文 ,1048字踏入十八中，我迎來了高中第一課——軍訓，烈日炎炎，驕陽似火的八月，為期十天半的軍訓結束，在這幾天我感到又漫長，而又短暫，得到了許多收穫。
還記得乘著大巴車，走在一段段顛簸的路上為這趟旅程而生出一絲不喜。但在軍訓時，我又逐漸收穫到了很多。
在這裡，每一個時間點都有著嚴格的規定，我還記得一次差點遲到但成功站進隊伍裡的我，眼睜睜地看著遲到者鴨子步走進飯堂；還記得在規定時間熄燈時說話，而被教官發現叫出來做蹲起；還記得縱使教官也心疼我們，卻絕對不允許我們在未到規定的休息時間去喝水等等的許多，都讓我懂得了紀律與時間的嚴謹，更讓我懂得沒有規矩不成方圓。
同時，我也記起每次想要假裝生病去休息時就看向一條條“苦不苦，看看革命老前輩；累不累，看看紅軍兩萬五。”“掉血掉肉不掉隊。”“輕傷不下火線，重傷不下訓練場。”等諸多鼓勵人們堅持的話語
軍訓結束前，我們的班主任“孫胖海”跑來神神祕祕地說我們到校要走紅地毯。同學們當時的心理也許與我一樣，有著期待與不捨，甚至有同學調侃教官說教官來鄭州帶他蹦迪，我暗自發笑，卻也期待著教官在鄭州停留一段時間。
閉營儀式的最後，校領導說：“我們得到了煥然一新的面貌”當時已經耐不住想回家的心理，我暗笑：可不是煥然一“黑”的面貌嘛！
又是一陣顛簸的路段，我們乘坐的大巴回到鄭州，一位位家長手捧鮮花，我進學校的過程中甚至有一位不知是老師還是家長的人對我們說：“姑娘們都辛苦了啊！”儘管當時我踩到了不道德的人吐在路上的口香糖，還是感到自豪，為自己的堅持而自豪！
回來後每個和我多少認識的人看到我都說：“你參加軍訓了吧。”這句話讓我小黑炭般的臉更黑了幾分，但同時心裡又有點驕傲——畢竟誰看到我的臉都知道我經受了多麼艱難的考驗。
軍訓是苦，軍訓過後的我又是晒傷又是上火，還瘦了3公斤；軍訓也是甜的，得到了深厚的同學情誼，拔河比賽的冠軍榮譽，明白了“家”無論是教官亦或是學生心裡都是一個溫柔而令人神往的避風港灣，更明白了一個軍人對自己的嚴格要求，和保家護國的心理。
軍訓就是晴日裡的太陽雨，雨絲細密而潮溼，卻又有著太陽，與雨滴折射陽光後的一道道漂亮的彩虹，這是我頭一次見到的自然而成的彩虹……
我的軍訓感言作文 篇3
我的軍訓感言作文 ,17158字【篇一：我的軍訓感言】
如果說人生是一本書，那麼軍訓生活便是最美麗的彩頁；如果說人生是一臺戲，那麼軍訓生活便是戲中最精彩的一幕。
時間是短暫的，軍訓匆匆地來又匆匆地去了。然而留下的美好回憶卻是永恆的。結束了九年義務教育的我們，即將踏進高中的殿堂。軍訓，也就象徵著第一堂課。我給這堂課命了個名—團結與堅持。
團結，一個班集體最重要的就是要有一種“我為人人，人人為我”的精神。在隊伍中，有了班長的監督，同學們的站姿更加規範；有了小組長的幫助，同學們的時間更加充足；有了班主任默默的陪伴，同學們的底氣更加硬實；有了教官的悉心指導，同學們的隊伍佇列更加整齊。每個人都在為集體做貢獻，這才能發揚集體的好作風，才能為集體爭光。
堅持，軍訓顧名思義就是為了訓練我們自身的意志力。生活就像海洋，只有意志堅強的人才能到達彼岸。軍訓，是一個磨練我們意志力的一次機會。長久的站軍姿，鍛鍊我們的耐性。走正步，保持隊形，走分列式等，這些軍人的基本要領，我們都要一一學會。過程是艱苦的，但結果是美滿的。起初凌亂不堪的腳步聲到最後整齊悅耳的聲音，少不了教官的指導與我們的堅持。在筋疲力盡時，我會告訴自己，再堅持一下，再堅持一下。這樣以後，夜晚會很快到來，月亮照常掛在空中，星星照樣閃爍。但我的內心卻是不一樣的。因為一天的努力，換來了我永恆的回憶。
五天下來，我們每個人都有不一樣的收穫。離別之時，內心的激動是因為五天終於過去。但激動之時略加一絲淡淡的憂傷。看著教官離去的背影，腦海中不禁回想起五天中的歡樂時光：走盧溝橋，划龍舟，參觀各類教育場館，在操場上與新朋友散步，在樓道里聽教官傾情歌唱……
軍訓，帶給我兩個字“值得”。有太多太多的回憶無法用言語表達。如同品一味濃郁的茶，只有嘗過的人才能知曉其中的蘊味。對於每個人來說，五日的軍訓是別有一番滋味在心頭。這次經歷，在我的記憶中將永久儲存，它將是一種力量，在困難時給我動力，告訴我堅持就是勝利。
【篇二：我的軍訓感言】
時間就像抓在手裡的沙子，不經意間就流走了好多。我們的軍訓也就像這沙子一樣，飛快地，毫不留情地溜走了。
在軍訓開始之前，我以為這軍訓還像初中一樣，玩著玩著就過去了，可是我發現我錯了。在學校裡的第一次集合，我就感覺這次軍訓沒那麼簡單。
當教官第一次說開始集合時，我就手忙腳亂，不知道該站哪裡。等到教官口中的倒計時結束時，我還是站在隊伍外面，不知所措。於是我就被教官罰在太陽下站軍姿5分鐘。我還不以為然，不就是幾分鐘的事嗎。1~3分鐘時我只覺得有一點點痛，到了第4分鐘時，我感覺重力好像增加了好幾倍，膝蓋上已經不再是我的身體，而是銅鑄鐵澆成的雕像，壓得我膝蓋如同失去關節一樣，痛死了。我咬牙抵住還剩最後一分鐘了，堅持住！可是最後那一分鐘卻像一個世紀那麼漫長。等到教官說停時，我差點就趴下去了。
這時我就感覺到軍訓的困難，我下定決心，一定要把軍訓堅持下去！
五天就像流水般過去了，在這五天裡，我拉傷過筋，摔傷過腿，但我都堅持下來，並接過張寫著“合格”的通知書。
通過這次軍訓，我少了份嬌氣，多了份堅強；少了份依賴，多了份自強。同時也懂得了自制，自愛，自理，和自強。
軍訓是我們人生中一次難得的考驗和磨練。軍訓不但培養了我們的吃苦耐勞的精神，而且磨練出我們堅強的意志。在這裡，我不得不感謝我們的張教官，即使我們再不自覺，再調皮搗蛋，他都一如既往地細心教導我們，使我們堅持了一次又一次的訓練。
軍訓，已經成為一種寶貴的難得的經歷，寫進我們的記憶中，成為我們記憶中不可磨滅的一部分。它已經成為了一種力量，已能在困難時給予我們動力的力量。
軍訓真的很累，累到我們想起也起不來。留在我們心底的，有痛苦，有歡樂，而更多的是感激。感謝學校給了我們這次鍛鍊的機會，感謝教官不知疲倦的教導，感謝同學老師們的關心，感謝堅持的我！
【篇三：我的軍訓感言作文】
開學前的軍訓，可以說是高中三年的開始吧。這次軍訓我感覺比以往的軍訓還要辛苦，是因為長大了，經歷的也要比以往多吧。
雖然這次的軍訓真正意義上不是很累，教官也很照顧我們的身體，不讓我們晒著，也給我們足夠的休息時間。教官是照顧我們的，但每次操練，我們做的不好的時候，看到教官失望的眼神，我感到十分抱歉。但也很感謝有這次軍訓。
記得是軍訓的第二天晚上吧，我們都到大棚裡觀看影片。影片的內容是一位演講家的演講。他演講的內容是“愛國，愛老師，愛父母。”整個過程中，許多同學都哭了，大棚裡有許多抽泣聲。講到關於老師的話題時，我也忍不住落淚了。我想到了我初中的班主任，我好想念她，想念和初中的同學們一起度過的一點一滴。現在，我來到了高中，遇到了新的班主任，新的班主任老師也是個好老師，我覺得他很和藹可親，也很關心我們。記得有一次，教官帶我們去打水，我無意間看見老師在幫我們更換水桶。當時我很感動，也很感謝老師。
講到“父母”時，我的眼淚流得更凶了。我想到了爸爸媽媽含辛茹苦地照顧我，愛我，包容我的錯誤，而我卻時常惹他們生氣，時常頂撞他們。他們該有多傷心和失落啊！當看到影片中的同學紛紛擁抱他們身邊的父母時，我也多麼希望抱抱我的爸爸媽媽，在他們的耳邊跟他們說聲“我愛你！”如今回到家中，我盡我所能去幫助爸爸媽媽。聽到爸爸媽媽在私底下偷偷議論，說我懂事了，聽話了。我很開心，同時也很內疚，這是我應該做的事情啊。以前和爸爸的關係很不好，爸爸性子急，我也很不喜歡和他相處。如今，想到爸爸每天在外面頂著巨大的壓力工作，只為養家餬口。回到家裡我還老是氣他。軍訓回來我就想，要對爸爸媽媽好點，我和爸爸的關係也有了很大的改善。
這次軍訓對我來說，不僅僅使身體上的鍛鍊，更是心靈上的啟迪。讓我反省了以前的自己，也讓我知道了如何去做以後那個更好的自己。我覺得，這是高中“第一課”的啟示，更是相比以前而言，不一樣的收穫吧。
【篇四：我的軍訓感言】
我們開始了新的征程，我們進入了高中。我們也迎來了高中第一課—軍訓。
軍訓期間開展的一系列活動，使我們加強了集體榮譽感和組織凝聚力，讓我們體驗到良好的團隊合作精神和靈活應變技巧在我們今後學習生活的重要性：立定、稍息、原地轉向、齊步走、跑步走和正步走等訓練專案，讓我們體會到了軍人們艱苦奮鬥、吃苦耐勞的優良傳統。嚴格的管理，嚴謹的訓練也增加了我們自我約束力和時間觀念。整理內務也是我們所學習的一個專案，教官要求我們把毛巾被疊成“豆腐塊”，這讓平時鮮少整理內務的我們，變得手忙腳亂，我們為了達到教官的要求，疊了一遍又一遍，漸漸地我們的手法越來越嫻熟，被子也越來越像“豆腐塊”。這很好的鍛鍊了我們的耐心以及使我們更加細心。我們還體驗了水上超越活動，這很好的磨練了我們，使我們更加有勇氣，學會了不膽怯。我們還參觀了各種各樣的教育場館，這讓我們學習到了許多，豐富了我們的知識。
我個人覺得，一個人的意志是否堅定，可以從軍訓中體現出來。比如說站軍姿的時候，假如你站了一會兒就覺得不舒服，然後東張西望，違反了站軍姿的要求；假如你意志堅定，知道站軍姿要求我們一動不動，無論外界有任何動靜，你都要熟視無睹。而且這一站就是十幾二十分鐘。站了一會兒後，許多同學都已勞累，已經汗流浹背時，意志堅定的人是不會輕易放棄，而是咬緊牙關堅持下來。站軍姿鍛鍊了我們的意志，使我們的意志更加堅定，讓我們學會了堅持。
最令我難以忘懷的是踢正步。開始教官交給我們動作，教官要求我們先練分解動作，胳膊、腿都要在一條直線上，不能任其發展，高低不平。所以，大家在練分解動作時，都很累。雖然稍有怨言，但都又認真地按照教官旨意去做，不敢有一丁點的馬虎。但是接下來的連貫動作時，效果卻不理想，並沒有做到教官的要求的步伐一致。而且由於同學們間缺少默契和經驗，踢得高低不一，每個人的節奏都不一樣，有的快，有的慢。九遍、十遍……我們就這樣凌亂地踢著，漸漸我們便感到體力不支了。隨後，排頭踢正步的節奏漸漸慢了下來。這樣，後面的同學也跟了上來。出乎意料的是，這次大家踢得是那麼整齊、一致、有力。經過這次訓練後，我們明白了只要大家齊心協力，就沒有辦不到的事。也使我們懂得了集體觀是多麼重要。
軍訓雖苦，卻受益無窮。在紋絲不動的站軍姿時，我們學會了堅持與毅力；在不斷糾正自己錯誤動作的過程中，我們領會了嚴於律己、遵守紀律……軍訓是無聲的老師，它培養了我們優良的品格，塑造了我們不屈的精神，摒棄了懶散的惰性，擺脫了無聊的幻想。
通過軍訓我學會了如何去面對挫折，如何在人生路上披荊斬棘，如何去踏平坎坷，做到自制、自愛、自理、自強，開創一片自己的天空來。我會將這段軍訓生活永久地珍藏，當做人生的瑰寶，讓它的精神貫穿我的一生。
【篇五：我的軍訓感言】
軍訓是我們高中生活的第一課，它打響了我們踏入成熟的鐘。軍訓，顧名思義就是像軍人一樣訓練，但是我們現在所體會到的艱辛遠遠不及軍人們的千分之一。我們每天重複著一樣的動作，心中抱怨自己的汗白流幾天，但在教官的嚴格指導下，慢慢的發現自己和同學的動作竟如此懶散。熾熱的太陽照在我們身上，任憑汗水打溼我們的衣衫。每日的疲憊讓我明白平時充滿歡笑的家是多麼溫馨，我們的生活是多麼幸福。
站軍姿磨練我們的耐心與毅力；打軍體拳讓我們學會了防身方法，也讓我們瞭解了中國武術的魅力；走正步增強了班級間的團結意識，讓我們從完全陌生的班級逐漸變，也緩和了緊張的訓練給我們的壓迫感，將我們瀕臨崩潰的身體喚醒。
軍人的威武姿勢不是一朝一夕就練成的，而是日日練，夜夜練的。部隊的要求是：站如鬆、坐如鐘、行如風，並且發揚“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”的精神。雖然我們腰也酸，腿也疼，有時候還會亂動，但我們依然咬牙堅持著完成了訓練。這都在磨練我們的一種意識，一種團結的意識，一種吃苦的意識，一種堅持的意識，一種遵守紀律的意識。
我們還參觀了各類教育場所，體驗了水上超越活動，觀看愛國電影，為我們的軍訓生活增添了幾分色彩，也讓我們明白了感恩的重要性。
我們的教官是個很好的人，十分體貼我們。但是該嚴格的地方絲毫沒有鬆懈，男女一視同仁。他經常組織我們一起活動，使同學間的尷尬氣氛得到緩解，帶動我們活躍起來。他還是個喜歡跟我們講道理的人，他的言傳身教，是我們學習到了很多平常學不到的東西。所以在分別的時候，比起放鬆，更多的是對教官的不捨。
五天軍訓轉瞬即逝，這期間有苦有笑，有酸有甜，同學們稚氣的臉上都留下了堅持的印記。這將會成為我們寶貴的經歷。正如前文所說這只是高中生活的開始，還有許多困難在等著我們，我們要把學到的東西運用到實際生活去，充滿認真和期待地投入到高中生活。加油！
【篇六：我的軍訓感言】
仰望星空，思緒不由自主的飄到幾天前的軍訓，或苦，或累，但我們都堅強地挺了過來。五天一不小心就從身邊溜走，來不及回味。每每這時，記憶的泡沫將重新揉和，化成一幅美麗的畫卷，而軍訓是這畫卷中的點晴之筆。
一見到教官，一身的陽剛氣展現的淋漓盡致。太陽在頭頂肆意的散發光芒，把我們的小臉蛋晒得紅彤彤的，汗珠從臉龐悄悄地滑落。平時“嬌身慣，養”的我們對軍訓抱著一種無所謂的態度，但正是這種態度使得我們丟掉了磨練的機會。看著鏡中穿著一身迷彩裝的自己，覺得有些陌生，可又為自己成為一名新兵而高興，於是下定決心要好好把握這次機會。嚴明的紀律，嚴格的要求，辛苦的訓練，緊張的節奏是軍訓生活的特點，“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”這句話似乎早已烙印在腦海中。每一步正步，每一個口號，每一個轉身，每一次教導，每一次訓斥，都時常在腦海中想起，我們的教官給我們做了一個好榜樣。雖然我們的軍訓並不像真正部隊那樣正規規範，這5天足以讓我們體會到軍訓的酸甜苦辣，我突然對中國的軍人產生了敬意，他們是偉大的。這次軍訓同樣讓我懂得了人生不可能一帆風順，就好比一艘船在大海中行駛，途中總會遇到海浪，風暴等危險，只有經歷過這些，他的行程才會更加精彩。
團隊精神，團隊意識的重要性也是我這次感悟最深的。每一個步伐，每一個口號，是團隊精神讓他們發出一個單一的整齊的有力量的聲音。而團隊精神是需要每一個人去努力的。對於正步的練習，每天都是百練不厭，只要有一個同學出錯，全班一起重來，這就是團隊。最後一天結營儀式，我們很重視但又很緊張。我們英姿颯爽的站在那裡，屏住呼吸，喊出撕心裂肺的聲音，“121”聲音是那樣鏗鏘有力，是那樣整齊，步伐也是整齊的，回到原地我們笑了，這是成功的喜悅，為集體而驕傲！
突然間發現自己原來是那麼堅強。繁華易逝，時光荏苒，5天的軍訓就這樣悄然逝去。同樣的夕陽西下，同樣的霞光滿地，同樣的軍訓基地，最後一次站在這裡，卻有著不同樣的心境。剎那間，覺得這個地方有許多值得留戀的東西。在這裡我們不僅磨練了身體，更磨練了心理，磨練了意志。5天的軍訓會成為記憶中最美麗的風景線，也是人這一生中的財富。有些事，記著不如放著，放著不如存著，存著不如把它鎖在記憶的保險箱裡。因為它會成為記憶中沉澱的一抹暖香！
【篇七：我的軍訓感言】
看著那張嚴肅的面孔，心裡有一種緊張，教官會不會很嚴格，我們在不安的揣測。
“第三列、第四位同學，請不要亂動，如果堅持不住要打報告！”這已經是第五分鐘了。“作為一個軍人，站軍姿是最基本的，剛開始會很累，只要堅持住，就會有好的成效！”在這樸素的話裡，滿懷著鼓勵和教導。
看著別的班的同學已經秀系列，都很羨慕。唉，什麼時候才到我們休息呢？“收腿的時候一定要快，第一排……”，教官讓我們感覺到的總是一絲不苟。
“現在這個動作還有誰不會的嗎？不會的話我可以再教他。”同學們早已全身痠痛，誰還想再練呢，便紛紛說道“會了，會了……”。教官說：“那好，再練一遍！”這一遍，他挑出好多不標準的同學。“剛剛問的時候，不是都會嗎？”
軍訓僅僅是第一天，教官的話卻給了我如此震撼的感動，他給我的第一印象是那份“流血流汗不流淚，掉皮掉隊不掉隊”的執著，是那份忍耐。
回想起那短短一週的日子，一種潛藏在心中已久的感受便油然而生。的確，軍訓是辛苦的，但卻辛苦的美麗，辛苦的動人，辛苦的讓人難以忘懷。在軍訓時，我們和教官在烈日下同甘共苦，他對每一個動作都要求嚴格，一發現我們動作不規範不到位，便細心的給我們講解，糾正我們的錯誤，爭取讓我們把每一個動作做好。尤其是在站軍姿時，我們的雙肩痠痛，雙腿麻木，讓我們真正地體會到苦和累。但我們不需抱怨它的苦難，它的辛苦勞累，是在磨練我們像樹一樣堅挺向上，不屈不撓的意志，它帶給了我們一個尊嚴，一種力量，一種不向任何勢力卑躬的品質。正所謂人生苦短，年輕時吃點苦算什麼。
在軍訓中，還增添了許多豐富多彩的活動，如組織我們看電影，聽講座等等。這些活動，即磨練我們堅強的意志，吃苦耐勞的精神，培養了我們的團隊意識，增進了我們之間的關係，提高了我們學生的溝通能力，又改善我們的精神風貌，提高我們的綜合素質，團隊精神。
【篇八：我的軍訓感言】
蓬勃向上的朝陽冉冉升起，五天的軍訓如火如荼地拉開了帷幕。
此時，教官緊鎖著雙眉，嚴厲的眼神在我們的臉上掃來掃去。教官會不會很凶呢？我的心裡猶如裝著一隻不安的小鹿，不停地蹦來蹦去。
“全體同學，男女各兩列按從矮到高的順序排成四路隊形！”教官的命令一下達，我們迅速調整好了自己的位置，準備開始訓練。
“今天，我們學習正步走。”只見教官抬起左腿繃直，腳尖用力下壓，右腿直立，右手放在胸前，有節奏感地向前。演示完畢後，輪到我們練習。但現實往往沒有我想象的那麼簡單。我們把左腿抬起，懸在半空，保持靜止狀態，陣陣酸澀感從腳底湧向心尖，沒有左腳保持平衡的我開始搖搖欲墜，快要堅持不住的我終於聽到了教官放下的命令，我不禁撥出一口氣。經過一番折磨後，我們開始全班進行正步走，然而一個個問題層出不窮：腿抬得不夠高、腳尖沒有向下壓、出腳太慢、步速太快、沒有向右擺頭、腳步聲不夠整齊。然而，我們沒有灰心，一遍又一遍訓練著。真是不負有心人，終於，在這顆我們共同養育的大樹上開出了希望之花，我們那熱烈的掌聲送給了自己。
孟夫子說：“天時不如地利，地利不如人和。”講述的正是人與人之間要團結協作，可見團隊精神的重要性。在這個團隊中，我學會了相互包容，彼此諒解；學會了忍讓，學會了為他人著想，實現了自己的人生價值。
俗話說：“不經歷風雨，怎能見彩虹。”白駒過隙，時光像一條潺潺的小河，一眨眼工夫，五天的軍訓生活就從眼皮底下溜走了。回想五天的軍訓生活，是辛苦的，但也是獲益無窮的的。是漫長的，卻又是短暫的。軍訓這五天，我明白了遵守紀律的重要性，懂得了團隊精神的必要性，領悟了軍人的嚴謹與吃苦精神。
此外，在軍訓中，還增添了其它豐富多彩的活動，如進行水上活動，參觀各類教育場館，看電影。開闊了我的眼界，增長了知識，提高了我的法律意識。
也許，這短暫的五天是微不足道的，但是它卻給我留下了深刻的印象。我學會了自立與自強，邁出了溫暖的巢穴，勇敢地同風雨挑戰！
【篇九：我的軍訓感言】
這次軍訓是我經歷時間最長同時也是最有意義的一次軍訓。
這次軍訓磨鍊了我們的意志，把我們在暑假養成的壞習慣全部改掉，為我們即將即將進入的高中生活奠定了基礎。
這次軍訓告訴了我堅持就會有收穫。
在軍訓期間我們學習了軍體拳，這套拳僅供觀賞無實戰作用，於是我們便要在最後的閉營儀式上表現。
一開始，我只記住了前8式，後8式總是忘記，但當後來聽說要選人表演時，我想成為其中的一員，於是拼命的練。最終終於能完整地打出整套拳。但是在第一次選拔中因為太累了而在最後一遍的時候出錯，錯過了這次機會。但功夫不負有心人，在最後的選拔中，教官選上了我上場而且是首發上場哦！
這次軍訓也增強了同學們之間的默契，增進了同學之間的友誼，我覺得這是最大的作用。
在這次軍訓中我要表揚一下自己。
由於對紫外線過敏，所以我不得不待在陰涼的地方，前兩天在大棚下訓練，所以並沒什麼事，但是第三天下午晒了後，開始出現過敏的反應，每天在烈日下站軍姿，身上過敏的地方奇癢無比，但我依舊堅持下來，完成教官的任務。
接下來我要感謝教官，謝謝他耐心的教導我們，陪伴我們度過這5天。我還要感謝我的同學們，謝謝他們對我的關心，謝謝宿舍同學們對我的理解，讓我先洗澡然後早塗藥。對於這次軍訓從始至終我都是將它當做一個遊戲來看待，我覺得我們不應該以消極的態度面對這次軍訓，一切東西既有壞的一面也有好的一面。儘管這次軍訓很苦，但也給我們帶來了不少快樂。
生活何嘗不是如此呢？我們不應只看到壞的一面而不看好的一面，當你樂觀面對時，你就會發現其實並沒有那麼難，面對跨不過去的坎，最簡單的方法就是不跨，繞一下就好了。
生活中，難免會遇到不順心的事情，難免會遇到一些不論怎麼努力就是解決不了的問題，這個時候要做的不是破口大罵，不是怨天尤人，而是喝上一杯咖啡，放鬆一下，然後抬起頭，微笑面對，勇敢解決。
【篇十：我的軍訓感言】
一個集體只有團結和每個成員的堅持，才能升值，如若不然，價值驟跌。
兩個月的假期，一個人的瘋狂，早已忘了集體是什麼概念。軍訓便是瞭解集體的訓練。陌生的環境，陌生的人，在短短五天中便需成為一個集體，互相瞭解，互相配合。“人如果沒有堅持到底的毅力，就不會成為緊張軍訓的一顆亮星！”父親教育我的話牢記在心，時刻激勵著我。但在開營儀式上，總教官便給了我們一個下馬威：不希望我們有逃兵，也不希望我們是軟骨頭！但人不可有傲氣，但要有傲骨！為了這傲骨，我們必須團結和堅持！、
在這五天裡教會我們的不只是那稍息，立正的軍事訓練，更多的是它讓我們接受了一次意志的考驗和精神的洗禮。它讓我切身體會到什麼是集體，教官與我們已融為集體。，教官耐心的一遍又一遍示範著標準的姿勢，改正我們的錯誤。也曾和我們一起愉快地嬉戲，讓我們互相瞭解，使我們更加的團結。“團結就是力量！”這簡單的歌詞中深刻的含義，需要我們在這五天中領悟並實踐。當我們踏著勉強整齊的步伐在所有領導面前展示時，集體榮譽感油然而生。雖然只是勉強，但由我們的汗水換來的成果是那麼自豪！團結是集體的基礎，有了良好的基礎，集體會更有力量！
但是，僅靠集體並不能使集體強大，只有每個人的堅持才會使集體更有力量，有價值。
我很驕傲在我的集體中每一個成員都堅持了下來。“只有這五天，堅持下來，你會覺得並不苦，並不累，你們好好想想，其實是誰受益？”教官在離別前教導我們。回想這五天教官的努力換來我的堅持
雖然沒有成為緊張軍訓中的一顆亮星，但成為每個人心中的一顆亮星。“有志者，事竟成”這含義我們在堅苦的實踐體會到。堅持到最後才是真正的英雄，才是戰勝自我的強者。
我們在學校生活，學習中總有許多困難，挑戰將我們牽絆，團結能抵擋問題，堅持能解決問題，所以，如果將困難與堅持集於一體，那我們便能無往不利，所向披靡！
所以集體需要堅持與團結，這樣才能讓集體濯濯生輝。
【篇十一：我的軍訓感言】
坐在回程的大巴上，我的腦海裡出現了這麼一句話：燕子總是追隨著溫暖的影子飛。它永遠也無法體會到嚴寒拼搏的壯麗。這句話就好像在說我自己，像一朵溫室裡的花朵，經不起風雨，卻貪婪的享受著陽光，然而這次軍訓讓我懂得了許多。
第一次看到教官的時候，他的嚴厲和冷漠讓我感受不到一絲寬容，那時我很擔心，擔心這之後的軍訓會苦不堪言。但慢慢地相處後，我發現教官其實很溫柔，細心，總是默默地為我們尋找陰涼的訓練場地，安排簡單的訓練專案，在我們汗流浹背時，我們都忘了，教官正在我們看不到的地方抹著汗水，他的背早已溼透，所以，我非常感謝教官這幾天的陪伴。
在軍訓過程中，讓我印象最深刻的就是那次演講《讓生活充滿愛》，它告訴我們要愛國，愛老師，愛父母，愛自己。
當國家受到侮辱時，我們的尊嚴也正在他人腳下踐踏；當國家受到侵犯時，我們的安全也岌岌可危。即使我們並沒有能力保衛國家，但我們也應該從現在做起，首先做到愛國。
就像父母是我們第一任老師一樣，老師也是我們的父母。學校就是第二個家。老師燃燒自己，照亮我們的前程，當我們踏上星光大道時，別忘了我們還在燈光下批改作業的老師。
人生是一場長跑，輸贏我們說了算，但是是誰把我們送上了起跑線，是誰在我們起跑前就任勞任怨地付出所有，又是誰在我們衝線時吶喊助威，是我們的父母啊！他們為我們奉獻了一生，我們也應該在衝線後擁抱我們的父母，對他們說一聲“我愛你們”
人生如戲，每個人都是主角，如果連主角都臨陣脫逃，那麼這場戲就連個謝幕的人都沒有了，所以，我們首先要愛自己，讓自己成為想成為的人。
還記得學習分列式的時候，我們每天都在踏步，齊步，正步中度過，那段時間非常的難受，我們的腳底板踏得發麻，發臂痠痛，但是仍然踏不齊，我有過怨恨，有過懊惱，但是一想到我的口號：團結協作，奮發向上，刻苦學習，磨練成才。我就有種說不出的動力，漸漸的，我們終於讓教官滿意了，那時我才真正明白“鐵柱磨成針”的道理。沒有什麼東西一開始就是完美的，就像金剛石一樣，需要不停地雕琢，不停地磨合，才有可能迸發出鑽石的閃耀光彩。
在離開的時候，我望著窗外漸漸模糊的景物，回憶如潮水般洶湧而至，但沒有了疼痛，沒有了哀怨，心裡只剩下想念。
【篇十二：我的軍訓感言】
終於回到可愛的家，浸在柔軟的被子裡，閉上眼，為期四天的軍訓活彷彿電影一般快速地回放著。
不僅思索，軍訓到底有什麼意義？
17號那天，第一次見到教官，他姓吳。近視的我看不清他的相貌，但遠遠的散發出一種軍人的氣魄，胸腔似有一團力量。這就是軍人嗎？
正式到達軍校後，我就感受到了考驗。發放的一切軍用物品都有一股刺鼻的味道。水壺，迷彩服，被子，蚊帳中有一個令人厭惡的妖精拼了命的往鼻子裡鑽，直勾勾地嗆進肺裡。
天氣炎熱，吳教官也手下留情。我們連在大柵內訓練，沒有陽光直射。即使如此，我們也練得滿身是汗，教官的衣服也由淺綠變為深綠。在踢正步的時候，我總會跟不上。教官說一排排分開練，等下能過關的就可以休息。我頓時擔心起來，手背被旁邊的同學撞得烏青。但大家都沒有放棄我，而是一遍遍地提醒、鼓勵。最後竟然過關了！
訓練的內容包括停止間轉法、三種步法、各類軍姿等基本的專案。我承認，當汗水肆意侵略衣服，痠痛的肌肉發出抗議，身上癢卻不能動的時候，我由衷地痛恨這個活動。我的身體叫著累，大腦反覆地問，“軍訓到底有什麼意義？為了找苦吃？”
其實也不盡然。挑戰瀘定橋時的刺激與忐忑的感覺使我忘卻了站軍姿的枯燥；大家圍在一起玩遊戲時的距離感與陌生感也突然消失了；聽講座、參觀教育場館也收穫了許多知識，領悟了一些道理；結營儀式中那些同學打出的氣勢也使人震驚。
此刻，閉上眼，我甚至想起那天從百果園抄小路下山的情：一個跟著一個，我們踏過木樁和石塊，石塊上覆了一床青苔；跨過了清幽的溪流與潭水；穿過飛舞的紅蜻蜓；驚動了大隻的紅色瓢蟲。陽光透過層疊的綠葉親吻我們。
如今置身事外，仔細想想，並不是很苦，反而還是一份寶貴的回憶。
寫至此，軍訓的意義似乎明白了那麼幾分。它能夠培養吃苦耐勞的精神，磨練意志；它能夠培養愛國主義精神並增強國防教育；它使我瞭解到團結合作的必要及集體的力量無窮大；它是高中生活的縮影亦是進入高中生活的第一課。
風在前，無懼！
【篇十三：我的軍訓感言】
時間如白駒過隙，稍縱即逝，5天的軍訓就這樣結束了。彷彿昨天都還在教官面前練習著踢正步，站軍姿，喊口號，今天就都結束了。
都說“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”經過為期五天的軍訓，我們每個同學都英姿颯爽，絕對沒有矯揉造作的了。站軍姿，稍息，立正，向左轉，向右轉，再簡單不過的動作，可是原來它們都有很多規則，都要我們付出汗水才能讓集體變得整齊。團隊精神很重要，剛開始我們各自都只在意自己，根本不在意別人怎樣，直到一個人做錯全班跟著一起重來，我們才變得團結、有默契了。我漸漸和素未謀面的新同學熟絡起來，互相開玩笑，問名字，甚至用誰先記住對方名字來炫耀自己的記憶力，大家苦中作樂，漸漸體會了團隊之間的樂趣。
當然，嚴格的紀律，艱苦的訓練，腰痠背痛，讓我記住了“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”這句振奮人心的話。我堅持把我最好的一面展現出來，儘量做到一絲不苟的做好每件事，以為我不希望“掉隊”。有同學說我穿上軍服像女軍人，我好自豪！要知道，軍人是一個多麼偉大的稱呼。
我仍然記得我們喊著“團結協作，奮發向上，刻苦學習，磨鍊成才”的口號，喊到嗓子都啞了，但是沒有人放棄，大家都在堅持著。從一開始的拖拖拉拉、無精打采、心不在焉，到結營儀式時的動作熟練、敏捷，精神抖擻，我們成長了一番，因為堅持，所以成功。
在深圳德育基地，教官帶領我們參觀了有關科學、歷史、消防的場館，蝴蝶館啦，國防教育館啦，科技館啦…，真覺得長知識了。它們讓我懂得了如何保護自己，讓我瞭解歷史，讓我知道了科技的發達。仔細想想，軍訓這幾天，酸甜苦辣都有。實際上它更像是一杯茶吧，先苦後甘，剛喝下去的時候有點苦，不好喝，但當你喝多幾口細細品嚐，你會發現茶是香的，是甜的。只有我們真正領悟軍訓精神，領悟它帶給我們的真諦，你會覺得軍訓是我們多美好的回憶。
軍訓，短暫而深刻。我永遠都會記得，炎炎烈日下，我揮灑著汗水，大喊著口號，認真踢著正步……我想我可以自豪的大喊，我成功了！
【篇十四：我的軍訓感言】
軍訓不僅僅是對我們身體的考驗，更多的是對我們意志的磨練。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，人是在不斷磨練中成長大的，我們必須像小樹一樣，經歷風雨的洗禮長成參天大樹。
軍訓很苦很累，卻是我們成長之路上的墊腳石。軍訓中有苦有樂，有哭有笑，讓我們從互不相識到互幫互助，這是我們最好的回憶。
幾天的軍訓，雖短暫，卻讓我們少了份嬌氣，多了份堅強；少了份依賴，多了份自強；少了份怨天尤人，多了份勇往直前，懂得了自制、自愛、自強。
這幾天的軍訓場上，幾乎是一成不變的風景：教官嚴肅的面孔，沙啞的口令聲，同學們貫徹長虹的喊叫聲以及額上晶瑩的汗珠和溼透的迷彩服，一切都是那麼單調，但這看似單調的風景，卻飽含了許多奮鬥。
烈日下，陽光肆無忌憚地晒著我們的面板。不一會功夫，大家就都汗流浹背、口乾舌燥。“跑步—走！一二一！一二一！”…“立定！一二三四！”我扯起嗓子盡力讓嗓音洪亮，緊遵教官的教誨，從一開始我們的手忙腳亂，到最後的整齊化一，也許我們並不是最好，但我們都在拼盡全力。
紅色—熱烈的紅色。這是五星紅旗的顏色，是每個人都深深銘記的，教官說我們是祖國的新一代，永遠不要忘記我們是中國人，不要忘記愛我們的祖國。
我想我們是幸福的，教官雖嚴厲，卻時刻關心我們的身體，教我們玩一些小遊戲，為我們枯燥、無趣的訓練灑下歡笑，我們在辛苦時，他們也在我們不知道的時間裡，默默地付出著，不知離別時，他心中也有與我們一般的不捨？離別時，我們一句“教官，您辛苦了！”他微彎的嘴角，是在感動我們長大了，他或許是在傷感我們離別。
軍訓真的很累，卻與我們告別。留在我們心底的，有痛苦，有歡樂，而更多的是感激。感謝學校給予我們鍛鍊的機會，感謝教官不知疲倦的教導，感謝老師同學的關懷，感謝五彩斑斕的跌宕人生。
我想未來的我一定會感謝這時努力奮鬥的自己。這是我們自己奮鬥出來的路，我想這樣的路才是我們的真實寫照，絕無半點虛假偽裝之意。
【篇十五：我的軍訓感言】
炎熱的八月，一個讓人感到絲絲慵懶與愜意的小日子，更應該適合讓我們去旅行與享受，不料，於中旬，準高一的新生卻不得不要再次鍛鍊個人意志力、忍耐力，來到一個“地獄”般的軍訓基地！
軍訓是“魔鬼”的代名詞，所以將展開一份殘酷的“巨集偉”畫卷！
第一天剛到，同學們並不多言語，吃飯也並不太在意，因為還沒感覺到累，食不知味啊！到了傍晚洗澡前，很榮幸我的自薦讓我成了班長，然而問題再次如猛潮般湧入我們女生中：無生命之源—水！一搓又一搓人跑來問我怎麼辦，我能怎麼辦，如果不介意，我還有點口水，要麼？我在心裡暗怨這個“鳥不拉屎”的地方，真是給我來個當頭一棒啊，呵呵！
這僅僅是個開始，一陣陣陰笑傳來，毛骨悚然……
時間老人家永遠不停歇地跑著，即使你仍然未解決那個“頭等大事”，新的一天匆匆到來了。齊步走，軍體拳，對於我這個被初中的體育老師當“特種兵”來訓練的學生來說，簡直是“apieceofcake”啦！但是即便如此，兩個月豬一般的生活，動一動就已餓如狼，中、晚兩餐的舉動便讓我與同桌吃飯的同學目瞪口呆，同時“geta新技能”，能餓到用湯勺，飯勺舀菜的程度，一個“我這也是醉了”也不能準確形容吧！
接下來的踢正步、正步走可謂真正的“魔”練吶！高度、排面、前後左右距離、口號、節奏……樣樣都不只是在於精準，更重要的是整個班級的團隊合作，配合！但對我們只相處不到一個禮拜的準高中生來說，挑戰難度不小可也不算太大，不是麼？一次、兩次、三次……一次又一次用著全身力氣讓腳拼命跺著地板，“啪，啪，啪”一次，兩次，三次……無數次地訓練著我們之間的默契度，從零開始，再1、2、3……慢慢地上升，雖然沒有100%的默契度，但是我們卻用無數滴汗水的積累它，不算完美的過程，但結果還是滿意的，也該是我們的回報，用疲憊與汗水凝結而成。
離開這個號稱“魔鬼”的地方，卻會有那麼一絲的不捨與無盡的感激，這種莫名的情愫……
如果說軍訓是本書，那麼軍訓生活是書中最美麗的彩頁；如果說人生是一臺戲，那麼，軍訓的生活便是戲中最精彩的一幕。感謝這道人生中絢麗的風景線！
【篇十六：我的軍訓感言】
軍訓，是步入高中生活的前提。它的主旨便是在於磨練我們的意志，使我們更加堅強，有利於今後三年的高中生涯。
意志的磨練，需要困難的幫助。而軍訓，卻正是給了我們一個機會。
軍訓，累！這點是毋庸置疑的。
烈日當空的我們，在大棚裡，在道路上，在操場中，踏著一步步的正步，打著一遍遍的軍體拳。汗水將衣服一次又一次的浸溼，盡力的扯動著彷彿不受控制的四肢，我全身的肌肉都痠痛不已，喉嚨也因喊口號而沙啞了。
我無數次的想偷懶休息，也無數次的想裝病請假，卻也無數次的鼓勵自己：加油，再堅持一會兒，就那麼一會兒！
或許，正是由於自己的堅持，亦或是由於自己的努力，我被教官選作參加軍體拳表演的女生代表之一。
我不知道自己是該哭還是該笑。
當教官將我們拉出來訓練，而剩下的同學在旁邊原地休息時，我真的很想讓教官把自己換走。但終究還是不敢喊出口，只好安慰自己：沒事，不就多練一會嘛，這可是因為教官看的起你，才會選你的，努力做好吧！
於是，帶著不甘的情緒和多少有點自欺的感覺，我努力地練習軍體拳。要麼就不做，要麼就儘自己最大的努力做好！
縱然自己的喉嚨已經火辣辣的痛，卻還是拼盡全力地喊著“呵！”縱然自己的腿因踏正步而有點無力抬起，卻還是努力地做到標準姿勢。
皇天不負有心人。
在結營儀式上，當我聽說總教官公佈個人優秀獎單上有我的名字時，我確確實實的呆住了。手裡拿著證書，激動的心情無法用語言來形容。看著正前方的幾個大字：流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊，我的眼眶漸漸溼潤了。
要是當時自己怕累偷懶，要是自己裝病請假，亦或是在加練的時候中途放棄呢？自己應該就不會站在這裡了吧？
不禁回想起這五天裡的一點一滴，從最初的害怕恐懼，到後來的努力不放棄，再到現在的成功。似乎有一顆叫做堅持的種子悄然的在心底被種下。
回頭看著車上那群漸漸熟悉的陌生人。軍訓將我們系在一起，並打上了一個結，一個叫做團結的結。
我閉上了眼睛，在心裡默唸著：
軍訓，再見！
【篇十七：我的軍訓感言】
烈日當空，我們在這個夏天揮灑汗水，收穫了軍訓期間無數個果實。
軍訓，有苦有甜。是誰豔陽下不住流汗的身軀，是誰一絲不苟的訓令，是誰雙手握拳的堅定。這是新生的序幕，是來自全新年級的鍛鍊。我曾無數次在站軍姿時感到累，是教官的嚴格要求，成就了我心如止水的心態。多少次動作的緩慢，多少次排面不整，多少次交頭接耳，都在大家的幫助下統一整齊。
那是苦，又有苦中的甘甜。
“立正！”教官嚴厲的聲音響起，同學們迅速的排好了我們的方陣隊伍。頭頂烈陽，說實話在這樣的環境下站軍姿對於我們這些剛從暑假氛圍中出來的孩子們是不太好受的。尤其是到這麼炎熱的季節，還要帶著汗水訓練。時間一分一秒的過去，我如置蒸籠，汗液一滴一滴地往下淌，許多同學的後背早已被浸溼，還在頂著烈日的煎熬。教官的身影在隊伍旁徘徊，檢查我們的軍姿是否合格。忽然，他的身影停頓了，慢慢發出口令：“全體隊員，向前—走！”我們的心彷彿被注入了甘泉，因為前方的蔭庇可以為我們遮去一切酷熱。此刻我明白，教官的體諒，教官為我們傾注的精力。在這盛夏的軍訓中，我們苦，但苦中參雜了一絲甘甜，這個果實的名字叫—堅持。
那是辛苦中綻放的微笑。
汗水滴落下來，滲入了大地。彷彿為我們努力種下的果實灑下雨露。身穿綠色軍服的教官帶領我們頂著烈日訓練，也同樣帶領著我們納涼休息。
我們統一整齊坐下，看著教官在前方踱步。我們的教官雖然嚴厲，但是他也有非常可愛的一面，他很害羞，甚至很少在我們大家面前唱歌。我們盤踞坐在地上，享受著微風，微笑時不時浮在臉上。軍訓，累中夾雜歡笑，在盛夏綻放。
陽光化作輕紗披在每個人身上，這些時光太美好，逝去的又那樣快。
【篇十八：我的軍訓感言】
在八月中旬，我們參加了學校組織的社會實踐，也就是升高軍訓，是在高中階段必須完成的事情，我們在教官的引導下，達到了軍訓的效果以及目的，並且在軍訓的過程中，我們增進了與新同學之間的友誼，這次活動，讓我感到獲益匪淺。
軍訓，教我們怎樣做人，怎樣吃苦耐勞，怎樣迎接挑戰，怎樣把握自由與紀律的尺度。軍訓，是我們增長才乾的機遇，也是對我們的挑戰。這要求我們用心融入其中去學習，去煅煉，去磨礪，其目的是：增強國防意識與集體主義觀念，培養團結互助的作風，增強集體凝聚力與戰鬥力；軍訓，還能提高我們的生活自理能力，培養思想上的自立，還能幫助我們養成嚴格自律的良好習慣。
教官教給我們許多東西，做事要有恆心，有毅力，比如我們踢正步，剛開始，有的腳尖沒壓，有的腿踢得不夠高，有的踢不準節奏，我們一次又一次的訓練，不斷地嘗試，終於，在最後我們能夠踢得很好，我們可以整齊的，有序的走出一套分列式，並且，在不斷地嘗試的過程中，鍛鍊了我們的耐心，恆心，毅力，使得我們的性格有所改變，為接下來的學習生活奠定了新的基礎。在整個活動中，我們新同學之前相互認識，相互協作，是我們的班集體更有凝聚力了。
並且，在這次活動中，我們參觀了一系列的博物館，懂得了中國的古代及近代國防的發展，還有一些小型技術，以及抗日戰爭時期的一些中國所用的抗戰方法，滅火器的使用，家庭電路的問題，躲避火災的方法等等一系列的教育。水上活動等。
經過這5天的軍訓，讓我們的精神面貌有所改變，也是為了迎接我們即將到來的高中做準備，5天，我們雖然辛苦，但是我們可以感受到，軍人是怎麼煉出來的，我們學到了軍人的意志品質，起初，來到這兒，是滿懷期待的，來到這裡，發現這裡並不是想象中的那麼好，每天還要辛苦訓練，想著怎麼儘快結束這幾天，兩三天後，漸漸適應了這個地方，又發現再過兩天我們得離開了，心中顯得愉悅起來。
到了結營儀式完畢後，準備離開，陸陸續續地坐上大巴，教官上到車，叮囑我們注意安全，然後向我們告別，向我們有力地敬了一個軍禮，再看看這個地方，又開始不捨離開，教官下車後，站在遠處，再次向我們敬了一個禮。我們的也走上了回去的路。心中有著對這個地方的留戀與不捨。
【篇十九：我的軍訓感言】
開學前，我和班內同學參加了為期五天的軍訓。
說到軍訓，總是少不了“團結”，“堅持”這樣的陳詞濫調，我們的同學團結合作、堅持不懈，結束了軍訓。然而這次軍訓不一樣，我體會到了更深層的東西。
體會至深的是平等，總教官訓話的時候說，每個人都是兩個肩膀扛一個腦袋，無論父母多厲害，自己就是自己，父母厲害和自己一點關係都沒有。是的，來到軍隊中，首先是統一的著裝和飯菜，其次是統一的訓練和工作，雖然有些事情並不是每一個人都做了，但是軍營中所做的一切事情，都好像是本分，只有做好本分，才有資格幫助別人。關於本分，其實就是自己應該做什麼，離碗筷近的分碗筷，睡下鋪的去關門，並不因為外在的條件而劃定了不公平的界限，自己做的一切事情，並不是因為自己哪裡做得不好，而是因為自己做這件事最合適，一切都自然地進行。各種各樣的情境，體現出軍隊中的平等思想。
除此之外，令我感受很深的是軍隊的“儉”。儉在衣著，只是一套簡單的軍裝；儉在食物，白饅頭、煮雞蛋；儉在住宿，木板床、毛巾毯；儉在儀容，毫無修飾、迴歸原始。不但與我的生活不一樣，與極度講究飲食廣東人的習慣更為相悖。我並不感到不適應，軍營中的我，成功地實現了由奢入儉，我認識到糧食的寶貴。古人皆雲儉以養德，有孔子弟子顏回，一簞食，一瓢飲，終日不改其樂。因此，做到大儉，傍之而來的便是大德，軍隊中的精神煥發，紀律嚴明，作風頑強，無不體現大德。由此看來，只有做到“德”的隊伍，才會得到人民的擁護，支援和愛戴，才能真正地為國做出貢獻。
軍訓的一個重要作用在於培養愛國意識。教官在離開的前一天晚上給我們班的同學上了一課，關於中國東部南部，即日本和周圍隔海相望的國家，對中國形成了半包圍，原因是中國已經成為美國的假想敵。我平常看新聞，看到國家的國防科技，看到發言人說話的鏗鏘有力，看到領導人的忙碌，我一直都認為中國很強大，總是能夠化險為夷，現在我才明白，原來中國處在一個不利的位置，面對著一個個嚴峻的考驗。而且不但有外患，還有內憂，東突分子擾亂社會和平，企圖分裂國家，這樣的行為實在是令人髮指在這種危機四伏的處境下，為什麼還要分裂國家？不是應當一致抗敵，保護好我們的家嗎？作為中國的中學生，我應當發揮自身作用，努力學習，將來成為一個對國家和社會有貢獻的人。
軍訓結束了，我回到家，發現我沒辦法每天六點起床了，家中的飯菜也不如軍隊的儉了，但我定會把軍訓交給我的意志永遠銘記在心。
【篇二十：我的軍訓感言】
時間從指尖流走，五天的軍訓轉眼間就成為了一段艱苦而又美好的回憶，深深地印在腦海裡。慢慢回想著這五天，心中總不由的夾雜著勞累與欣喜，每一位教官，班主任和身邊同學的身影不斷閃現，一同繪成了一副美好的風景，在腦海中飄揚。
還記得第一天到達軍訓基地，灼熱的大地，火辣辣的陽光，還沒開始，大顆大顆的汗珠就已經將衣衫浸溼，每一位同學的臉都變得漲紅，彷彿是上天提前給予我們的一個下馬威，讓我們更有勇氣去面對接下來的困難，艱苦。每一天的軍訓都我們這一群十五六歲的人鍛鍊成長，讓我們知道了什麼是汗水，什麼是真正的快樂，什麼是團隊，讓我們學會了怎樣獨立，怎樣面對生活，怎樣面對困難，怎樣去承擔那份光榮而艱鉅的責任。
軍訓期間，教官最先教我們的是打軍體拳。大多數人都是第一次接觸，記不清楚動作，教官便叫我們回宿舍自己練，第二天測試，大家都不以為然。第二天吃完晚飯，教官沒有像往常一樣讓我們回去，而是測試我們的軍體拳，同學們一聽都慌了神，看著一個個同學上去，不是錯第二招，就是錯第八招，全班下來只有一位同學過了關。幾天來都對我們很好、從不發火的教官，這一次，是真的生氣了。他把我們留下，沒有多說什麼，只是收起往日的笑容，讓我們自己再練，練好了過關了，再洗澡。
大家似乎都不希望對我們這般好、這般寬容的教官失望，一同努力的練習，互相指導，互相請教，直到每一個人都將動作流暢地完成。那天，教官和我們聊了很多，內容記不太清了，只記得那麼一段，一直在腦海中迴盪著：你們現在不努力，留到什麼時候努力，路是你們自己的，以後你的前程是怎樣，只是取決於你怎麼走。
是啊，那個傍晚，激勵了我，也激勵了班上的每一位同學，在後來幾天，大家都加倍的努力，加倍的聽話。面板一天比一天黑，在烈日下打拳，全身溼透；為了把分列式的動作練整齊，反反覆覆地練，直到全身痠痛；我們學唱軍歌，和教官暢談，笑聲迭起，彷彿那個傍晚並不存在，只是大家都長大罷了。
離開軍訓營地的那天，教官走上車，他收起了訓練時的嚴肅，也收起了休息時的嬉笑，只是用目光掃過每一位同學的臉，輕輕留下一句：路上小心。便轉身下車離開了，那一刻，連自己都不知道為什麼，控制不住的紅了眼眶，淚水也忍不住溢位來，才明白來到這的第一天教官那句話的含義：和你在越苦的環境一起度過的人，你會記得越清楚。我想，在教官身上，實實在在的驗證了這句話。
我相信，在以後無論遇到什麼樣的困苦，這段回憶，都會成為讓我繼續前進，繼續奮鬥的動力。
軍訓感言作文 篇4
國一作文 ,2353字【篇一：軍訓感言作文】
為期七天的軍訓終於結束了，但我心中有一種莫名的感覺。這種感覺就是一種想法，想繼續的軍訓下去。回想起軍訓的第一天剛穿上那一身迷彩服時我就有激動的感覺，因為剛開學那會兒93日中國抗戰七十週年大閱兵裡面的軍人的那種英姿，是多麼的帥氣，曾幾何時我也成為一名人民解放軍。這時，一個身材高大而挺拔的人走了進來，他就是我們的教官，他什麼也沒說，只是說：“今後的七天裡我就是你們的教官了。”
在這短短的七天裡，我最要感謝的就是我們的教官，因為他教會我做一個軍人，作為一個學生，作為一個子女，甚至是作為一個人的道理。在這七天裡，他以一個軍人的要求，嚴格的要求著我們做著每一件事。教我們站軍姿、下蹲、停止間轉法、少息立正等所有軍訓的指定動作，讓我們把所有的動作做到最好。但他教給我們最多的就是團結，班級裡的團結，同學之間的友愛。經過這七天的軍訓讓我們的班級更加團結了，同學們之間的距離越來越近，這一切都是教官的功勞。在訓練時他是一個嚴格、嚴肅的人，我們一個動作沒做好就要往死裡練，但在平時休息的時候還是可以跟我們有說有笑，和我們打成一片。教官平時訓練我們看似很輕鬆，可事實並不是這樣，他為了讓我們把動作做好親自示範一遍，眼睛一刻不停的盯著我們所有人，然後指出我們的錯誤。最嚴重的就是為了讓我們所有人都能聽到他下的口令，把聲音放大，嗓子都出血了。軍訓的第四天就已經把嗓子喊啞了。
軍訓中的我們身體和心理上都在進行著高強度的訓練，我就有過好幾次的想途中放棄，可我還是咬牙堅持下來了。我們全班都咬牙堅持下來了，就連平時較弱的女生也沒有一個放棄的。軍訓七天的太陽都很大，很熱我們都被晒得很黑，可是我們都勇敢的堅持了下來，我們為自己感到驕傲。軍訓結束了，讓我們收穫了很多很多的東西。但我只想說謝謝您教官，就算在訓練時您把我們所有人都訓練的再苦，再累，再痛我都要說，謝謝您教官！
【篇二：軍訓感言作文】
短暫的七天結束了，軍訓的各種滋味還縈繞在心頭。
剛開始，沒有想到軍訓會這樣苦，或許這不算苦，或許是作為獨生子女的我們沒有吃過這些苦。但這對於我們來說已經算是一項嚴格的考驗了。
站軍姿是最基礎的，教官說只有把軍姿站好才可以進行下一項訓練。站軍姿也可以說是對自身的提高，讓你的頭抬得更高，腰挺得更直，整個人猶如一根緊繃的弦。
每一項訓練都是在軍姿站好的基礎下完成的，每一項訓練也是在教官的嚴厲監督下完成的。
我們的教官是數一數二的好教官，聽說帶過的班級不是第一就是第二。他不像其他教官那樣嚴厲，也很少給我們弄體能訓練，這使我們更加不認真，因此教官很惱火，也讓其他班許多教官對我們產生了不滿。可我想說我們並非是不努力，而是我們的努力始終沒有得到肯定。
我們的努力換來的是更多的訓練，更多教官的不滿以及班主任一聲聲嚴厲的呵斥。
我在想我渾身上下沒有一處不肌肉拉傷，就連肩膀也都很難輕鬆地動一下。可就算這樣我們也真的算是不夠努力嗎？我反思過好多次，我們因跑操時聲音喊得不夠洪亮而被罰俯臥撐、深蹲，那天晚上我連好好地躺下都費了很大的勁。
但我依舊認為這才是軍訓，如果不體驗一回，人生才缺少了什麼。
在軍訓中磨練意志、克服自己、挑戰自己。雖然這些我並沒有完全做到，我在中途也因身體不適休息過一兩回，可我並不是畏難，並不是嬌氣，該有的訓練我也一次沒有落下，該受的懲罰我一次也沒有逃避。
軍訓的幾天我沒有躲在家中，沒有躺在寢室休息，也沒有趴在教室裡。這幾天的苦累，開心和汗水我都有品嚐到，每一次訓練我也沒有當做兒戲。
所以，慶幸的是儘管中途我退縮了，可我並沒有被完全打敗，這才是軍訓給我的東西，最寶貴的東西。
【篇三：軍訓感言作文】
軍訓是結束了，可卻深深烙在了每個學生的生命長河中。軍訓中的苦與樂，軍訓中的淚與汗，軍訓中的歡笑與氣憤，等等等等……
在月考結束的那一天，高一的學子就在為軍訓謀劃，或與他們並不知道後來會與教官成為了好朋友；或許他們並不知道，只是七天就可以在分別時紅了眼眶；或許他們並不知道，軍姿站得很辛苦只要一句表揚就會感到無比輕鬆。每個人心裡都懷揣著自己的期待。
剛開始，我們班是一名二十多歲的教官，他的話很少，也很少與我們閒聊，但他很負責。一開始，我們甚至在羨慕別的班教官的風趣幽默，直到總教官告訴我們，我們教官曾經當過八年海軍呢！我們瞬間覺得我們教官才最厲害了，那種慢慢地驕傲，都洋溢在了臉上。不過，他在第二天就走了—他有工作，會太忙。
於是，在第二天下午，我們又滿懷期待的迎來了我們最最帥氣的易教官。他吧，就像一個大哥哥，一來就給我們下馬威！在軍訓後面的日子裡，真的很感謝“易男神”的陪伴。
易教官來之後我們班就有了各種笑料，每天笑聲不斷，他也如一個大小孩般帶著我們唱歌，遊戲，還有最有趣的就是和教官一起去挑釁別的班級……
記得我們教官不喜歡別人說他差，本不想讓他失望卻在一次會操上讓他丟臉，記得那時候我們心裡都很愧疚，愧疚濃濃的漸漸變酸，酸了鼻頭，酸了眼睛，忍不住要哭。看到教官在罰我們蹲姿後又笑罵我們，看到教官走時的背影，每個人都在心中默唸著對不起。
但，月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，時光總讓我們措手不及撞了個滿懷又要分開。那是臨軍訓結束的最後一個晚上，我們很少訓練，只是與116班玩著。也不知道是誰的一句“我會牢牢記住你的臉，我會珍惜你給的思念……”像是觸動大家心底的弦。一種之前從未有過的傷感，伴隨著女生低低的啜泣聲唱完了這首《再見》。筆下描繪不出那種微妙的情感，只知道大家很傷心，只知道教官很不懂味說了一句“哭什麼哭，明天才走，再多給我唱一遍《再見》！”
在最後一天，又沒有那樣感傷，只是訓練。在拿了第一名時，教官也在笑，很開心，又好像有隱隱的淚光，也不知道是激動還是不捨…
快樂是一種能力600字作文 篇5
國二作文 ,5505字【篇一：快樂是一種能力】
別去管別人怎麼看你，說你是傻瓜，問問你自己，你快樂嗎？這是蔡依林唱的一首歌，也是我最喜歡聽的一首歌，快樂其實也是一種能力。
許多人心中的快樂並不是真正地快樂，而是一種成功的喜悅，一種開心，並沒有快樂的真諦。有時候失敗也是一種快樂，快樂重在這件事情的過程，而不是事情的結果，快樂還有一個故事。
在上個世紀，有一個少年非常喜歡啦小提琴，他天天拉，經常拉的如痴如醉，甚至走火入魔。可他拉的小提琴一點也不優美，連他的父母也看出自己的孩子在音樂方面沒有一點天賦，甚至可以說是白痴。他每天起早貪黑的練習，進步卻很小。因此，他非常的苦惱。有一次，他去請教一位老音樂家，老音樂家讓他拉一首曲子，他就隨便從帕格尼尼所編的曲子中拉了一首交響樂，聽起來破綻百出，五音不全，基本上沒有一句對的。老音樂家面帶微笑地說：“不錯”。老音樂家問，“你為什麼喜歡拉小提琴”少年說：“因為我想當帕格尼尼一樣偉大的音樂家”老者又問，“那你拉小提琴快樂嗎？少年回答：“當然”老音樂家又問：“那為什麼你拉小提琴會感到快樂呢？”少年最後回答：“因為我熱愛拉小提琴，但總是拉不好。”老音樂家笑著說：“你已經成功了，執著地追求，並從中獲得最大快樂的人才是真正地成功者，所以說，你早就成功了”
快樂是世界上成本最低，風險最低的成功，卻能給人真實的受用。倘若舍此別求，就很有可能陷入失望和鬱悶的沼澤。少年心中那團狂熱之火從此冷靜下來，他仍然經常拉小提琴，但不再受困於帕格尼尼的夢想之中，而這個少年就是偉大的科學家—愛因斯坦。他一生很喜歡拉小提琴，雖然拉的很不優美，卻能自得其樂。
快樂就是成功，成功卻不是快樂。有了快樂才有可能成功，有了成功卻不一定快樂，所以說快樂也是一種能力。
【篇二：快樂是一種能力】
快樂是一種能力，會利用它的人每一天都會過得很快樂，而不會利用它的人不會好好把握，只會讓快樂一點點流失。
我是一個樂觀的人，快樂幾乎每天都圍繞在我身邊。不管是什麼事，我總是會樂觀的看待。
在拔河比賽中，全班同學全力以赴，在賽場上過關斬將。在前幾輪的比賽中以2：0完勝對手，一切都是那麼的美好。就當我們以為冠軍就是我們的時候，天公不作美，半路殺出個“程咬金”。決賽中，我們碰上了強敵—10班。他們班個個長得很彪悍，看上去一個能頂倆。這下子我們班士氣大減。我就鼓勵他們：“勝敗乃兵家常事，就算敗了，10年後也還是一條好漢。”大家被我這一句話逗樂了，之後就開始比賽了。我們都很努力，可還是被強勁的10班打敗了，最後以1：2的成績無緣冠軍。事後大家都很沮喪，雖然知道自己會輸，但是比完後還是依然的很傷心，一個個像蔫了的茄子。為了安撫大家的情緒，我告訴他們：“我們雖然敗了，10班贏了，可是我們都是走讀班的，怎麼說也是我們兄弟班級。他們為我們走讀班的學生贏了比賽，爭了光，算來也算去也算是我們贏了，我們應該高興的。”聽完後班裡的人就說：“你心態真好，這樣也能說是贏了比賽？你太有才了！”我說：“我這叫苦中作樂，再說這樣有什麼不好，起碼的還能高興一下。”班裡的人這麼一想，就覺得也挺有道理的，便也不再為沒贏得冠軍而沮喪了。
快樂是自己創造的，要多往好的方面想，這樣好事就會變多，快樂也就會變多了。
有人說我們中學生很少有快樂，幾乎天天和考試打交道，每次和成績較勁。其實我們也並不是沒快樂，就看你怎麼看待。說來也怪，我幾乎每次測驗都處在第三的位置上，不曾改變過。有些同學就嘲諷我說：“你怎麼每次都在那一個位置上，從來不動彈，你成千年老三了啊！”每當這時我總會說：“總考第三也是種能力，你有本事的話也試試吧！”對於我這個穩定的成績，我還是很欣慰的。別人的成績一直升升降降，而我的成績卻一直穩穩當當。我認為第三這個位置也挺好的，一直保持住也能考上學的，所以每當發下成績單我是第三時，我總是會很高興。以樂觀的心態去接受成績，就會得到更多的快樂。
快樂是一種能力，從現在開始樂觀對待每一件事，培養自己的快樂能力吧！
【篇三：快樂是一種能力作文】
快樂是一個謎，一千個人來回答就會有一千個答案，快樂是一種感覺，讓我們感受到生活的美好。真正的快樂是難以說得清的，它只能體會。快樂不是給別人看的，只有自己心中充滿快樂的陽光，才能把快樂掌握在自己手中，並把這種快樂傳播給周圍。但快樂，有時更需要分享，它是一種能力，一個懂得快樂的人，會把更多的人傳染，使他們也快樂。
快樂如一把劍，越磨練它越會熠熠生輝；快樂又如一塊鋼，越鑄造他越輝煌燦爛。“知足者常樂”懂得知足的人擁有的快樂就更多，反之，嫉妒心強，奢侈自己所沒有的東西的人，快樂時光就會縮少，甚至消失。
生命和快樂是相輔相成的，生命缺少壓力便是空虛的生命，生命缺少快樂，也是空虛的生命。生命缺少危機感便是低質量的生命，生命缺少快樂也是低質量的生命。
大發明家愛迪生的工廠曾經失火，近百萬美元的裝置化為烏有。67歲的愛迪生聞訊趕到火災現場，員工們認為面對廢墟一篇，他一定會暴怒至極，但愛迪生的表現卻非常鎮靜，甚至還笑著說：“這場大火燒的好啊，我們所有的錯誤都燒光了，現在可以重新開始了。”他的話說明了一個道理—一件事情的好壞，取決於當事人對它的態度，意志堅強的樂觀者面對諸多問題，總是抱著仍有可為的態度，遭遇變故使樂觀者變得更將堅強，使沮喪者變得更加落魄。
生活就是一面鏡子，你對它哭它亦哭，你對它笑它亦笑。快樂是一天，不快樂也是一天，為什麼不快快樂樂的度過每一天呢？
【篇四：快樂是一種能力】
快樂是人生的最高境界。
每個人都想快快樂樂地度過每一天，可是正所謂“人生百態”，誰又有預知未來的能力呢？一個人如果能做到“百變不亂”，才稱得上是真正的“高人”。
我曾經聽到這樣一個故事。
有一箇中國人和一個美國人，在同一天來到了上帝面前。中國人愁眉苦臉，而那金髮碧眼的美國人卻精力十足。上帝感到很奇怪，就一一詢問。中國人的聲音帶著哭腔：“在年輕時，我四處借錢買了一棟別墅，用了大半生的心血還錢、裝修，就在昨天，房子剛剛完工，今天我卻到了這裡。”“我與他一樣，在年輕時向朋友借錢買了一處豪宅，並進行了完美的裝修。於是我就住進新房子，舒適地工作、還錢。慶幸的是，就在昨天，我把所有欠款都還請了。”美國人高興地說。
兩個人處在同樣的背景下，中國人操勞了半生，卻沒有享福，而美國人卻快樂又不留遺憾地度過了他的一生。這是為什麼呢？
我認為這就是人與人之間的差異。
中國人不如美國人樂觀。買房子後，他滿腦子都是“還錢”，不會去考慮問題的積極性。美國人則恰恰相反，他想到的是“房子已經是我的了，我終於可以住的更舒適了。”從而，他開心地去工作，去還錢。
不是有個小品說過嗎？“人的一生其實很短暫，眼一睜，再一閉就過去了。”不錯，所以我們要對自己好一點，讓自己的這一生有意義、更舒暢一些。再說，經常保持積極的情緒，對自己的身心健康也是有很大好處的，正所謂“笑一笑，十年少。愁一愁，白了頭。”
我就是一個正宗的“樂天派”。
階段性質量檢測過後，同學們一個一個眉頭緊縮、唉聲嘆氣，我卻嘻嘻哈哈，彷彿完全不知道有這事似的。朋友就來問我：“這麼高興啊，考的很好是不是？”“考不好還有下次嘛！”又是一個燦爛的笑容。我哪裡考的好啊，只是更樂觀一些而已。
保持快樂未必很難，也未必很簡單。
我們要學會控制自己的情緒，多使用“高雅幽默”，考慮一個問題從其積極的方面去想，經常去看看祖國的“大好河山”，“解放”自己的壓力，情緒複雜時不一定非要憋在心裡，跟身邊人傾訴一下，大哭一場，寫寫“心情筆記”，等等。這些都是保持快樂的有效方法。
快樂是一種能力，我們是21世紀的青少年，我們要讓世界多一點點微笑，人們的生命也會多一點點美好，地球更會多一點點溫暖。
快樂的人是最美的，是最幸福的。
【篇五：快樂是一種能力】
與其痛苦地留下，倒不如快樂的離開！其實有時人生就是這樣，弱肉強食，顛沛流離。在任何時間，不是我留下就是我離開，一切彷彿出現了戲劇性，無助的我們任由人生的篇章所嘲笑！“退一步海闊天空”放開自己，擺脫束縛，做回那個快樂的自己！
快樂其實很簡單，無非是在失敗受挫折後那充滿堅強的微笑；或是在別人有困難時伸出的援助之手；或是一個笑話緩解大家的情緒……快樂是十分普及的，快樂無處不在、無時不有，快樂是人人所能擁有的。
正如名人所說：“予人玫瑰，手留餘香”，快樂就體現在日常生活中的點滴小事裡，快樂不一定是要做一件轟轟烈烈的大事，也不一定是去幫助名人大腕，更不一定要將自己累垮而去討他人歡心。只要你是一個誠實善良的人，沒有做一些喪盡天良的事，那麼，我相信，你絕對是一個快樂的人！
說的沒錯，快樂是一種本能，它並不能改變我們的身世處境，但卻能淨化我們的心靈，以全身心的精力去挫敗一切困難。
我們不能保證在自己的人生路上永遠是暢通無阻的，但我能保證，有了快樂這位“巡警”後，前程絕對是光亮的！
快樂是一盞明燈，它能照亮我們前進的道路，快樂是一汪清泉，它能滋潤我們乾涸的心田，快樂是一縷陽光，它能溫暖我們凍僵的夢想……快樂是無與倫比的！
人活著就是為了快樂，不要為了快樂而不快樂！
“樂人之樂，人亦樂其樂，憂人之憂，人亦憂其憂”！相信別人也會受到你的快樂的影響而感化！
快樂是成功的鋪路石，是愉悅的保障，是悲哀的剋星！
讓我們以快樂的自己迎接美好的明天吧！
“快樂不假，你懂得呀，還有什麼會放不下？世界很大，還去那裡呀，快樂就在我們腳下，出發！”
【篇六：快樂是一種能力】
快樂是一種能力，他能讓你在困難中保持樂觀的心態；快樂是一種力量，當你堅持不住時，他會來幫你一把；快樂是一種能量，隨時隨地讓你充沛體力。快樂，不是僅僅笑笑而已，它代表的是一種積極向上，不甘落後的精神力量。
當我們快樂時，要順利的完成某件事，那是多麼的簡單！即使遇上困難，不用很長時間，那也會迎刃而解！但當你煩躁、生氣，或是鬱悶時，再簡單的問題，你也會覺得它複雜；再平坦的道路，也會變得崎嶇！所以，快樂也是成功的關鍵，快樂能讓山路不再崎嶇，困難不再複雜。所以，請保持快樂吧！
快樂百利而無一害，但是快樂不是與生俱來的，需要我們去培養。怎樣培養呢？以下是我的方法：
在日常生活中，我們應該多做善事，不要“不以惡小而為之，不以善小而不為”，多參加一些公益活動，這樣不僅幫助了別人，更是鍛鍊了自己，並且從中收穫了歡樂，充實了自己，讓生活更加充滿生機。讓人人獻出一點愛，溫暖別人，快樂自己。
在學校裡，我們也應該快樂的去學習，不但要嘴上說，而且要落實到學習中去，在學習中體驗快樂。想想，每當你解出一道難題，哦，數字與符號也能奏出美麗的篇章！每當你又理解了一篇文章，哦，枯燥無味的文字也是這麼的奇妙！每當你又瞭解了自然的知識，哦，大自然原來有那麼多的奧祕！你能不快樂嗎？
羅素說過“快樂的祕訣是：讓興趣儘可能地擴張，對人對物的反應儘可能出自善意而不是惡意的興趣。”我們也應該培養廣泛的興趣，在興趣中找到快樂。
快樂不在於事情，而在於我們自己。每當你睡覺前，可以把自己所有的煩惱拋到腦後，盡情想自己一天中最高興的事，或以前最高興的事，總之不要帶著煩惱入睡。早晨一起床，要對自己說：“今天又是美好的一天，我要快樂！”這些事雖然小，但也可起到良好心理暗示的作用。
當然，你也可以試試笑的療法：找個沒有人的地方，笑，開懷大笑！無拘束的笑！不要問為什麼，不要在意自己的形象，因為沒有人在看你！當然這是種激進的方法，一般不使用。
要快樂，最簡單的方法就是生活中面帶微笑，保持樂觀的心態，以一顆平常心對待身邊的事情，不斤斤計較，做好自己，相信你會快樂。快樂自己的同時，也快樂了他人，讓快樂接力下去。
【篇七：快樂是一種能力】
快樂是一種能力，它不是與生俱來的。
這種能力的形成過程是外在表現，是多方面的。主要體現在對人有寬容心，對信仰要有鋼鐵般不可摧毀的意志。
人非聖賢，孰能無過。犯錯是難免的，有時可能因為一時心急口快而說錯了話或一時糊塗做了錯事，但是要能正確地認識，也是可貴的。同學間和睦相處，就可以獲取很多的快樂。讓同學間的快樂、和睦驟然變長，讓不快樂、不和諧的因素漸漸變少。“地厚者自平，寬容者自樂。”一個人的寬容和他的事業是成正比的。寬容者得到的不僅是快樂，還有事業的發展。
世上的事總是有相對性，我們看待事物不能看好的一面還要看壞的一面。
一次，我在公交車上看到了這樣一幕。車上人山人海，一位婦人不小心將魚湯濺到一位年輕男子的身上。婦人說：“沒事，回家洗洗就好了。”這位男子剛要說沒關係，但婦女搶在他前面說了。男子笑了笑說：“你把我的話說了，那我只能說對不起了。”我聽後覺得很有趣，在向那位婦人看去，她的臉已經有白變紅了。
寬容不宜昂貴的，不要擔心它的期限，因為它是無限期的，它是決定於你的。
快樂不僅要給自己，還要給別人，再給予別人快樂的同時，你也會得到快樂。我常說：“一笑解千愁”是的，它的確具備這種能力。快樂是一種超能力，是一個人可以面對一切挫折的能力。它能讓快樂繼續萌發，讓煩惱打折。
我喜歡給我的朋友帶去快樂，記得那是一次測試，小曉還在為自己的成績不好而傷心流淚，我意味深長的對他說：“學生生涯多考試，失敗一次要努力。”她聽後豁然開朗，她下定決心下一次要考個好成績他堅信金子總是會發光。她對我開心地笑了，那是，我也感到輕鬆、快樂了不少。
快樂是一種能力，能力興細微。只要日復一日，年復一年，壞了就像山中湧來的溪水一樣與日俱增，且一路歡笑伴你走向更美好的明天。
有陽光真好600字作文 篇6
國一作文 ,1216字【篇一：有陽光真好】
陽光就是太陽，太陽照射著大地，照射著地球上的萬物，有了它，才會有生命，才會有這個豐富多彩的世界，而我們也是在這個世界長大的，我們要珍惜大自然給我們的這一切。
陽光在我們生活中是不可缺少的，當然對植物來說也是不可缺少的重要原料。那天上生物課，我們正在學習植物的三大作用，老師說：“在這三大作用裡都需要陽光，也就是光能離開了光能，植物就無法生存了，植物對我們來說也是很重要的，因為植物可以產生氧氣，淨化空氣，所以沒有陽光就沒有植物，沒有植物就沒有我們人類，也就是說沒有了陽光，對我們來說也是一種災難，我希望這個可怕的災難不會降臨，不論是幾十年，幾百年，幾千年甚至是幾千萬年。
陽光對我們本身也是一個好處，人多晒太陽才會健康。陽光是無私的，它不會因為你壞而少給你，也不會因為你好而多給你，
陽光是大家的。那天我忽然幻想：假如有一天，太陽消失了，世界會變的怎樣？那種景象自我的腦海裡出現了：世界一片昏暗，全天都是夜晚，人們生活在黑夜裡，萬物都沒有了生機。這種情形實在太可怕了。
陽光對我們來說很重要，我們生活在這個美好的世界裡，應該感到快樂。陽光照射著萬物，讓我們的世界變得多姿多彩。有陽光真好，被陽光照射著的感覺真棒，我愛陽光，我愛大自然！
【篇二：有陽光真好作文】
每當早晨開啟窗戶，一縷陽光射進來時，我便會嘆一句：有陽光真好！陽光把我的屋子照亮，讓我感到了溫暖，又讓我想起了那件事……
那是一個灰暗的一天，天陰得就像能擠出水來一樣，不免讓人感到厭煩，我獨自走出家門，想呼吸點新鮮空氣，緩解一下自己鬱悶的心情。看見天陰成這樣，我決定就在附近走走，在下雨前回家。不過，天好像並沒有要下雨的跡象，我看見對面走過一個小女孩，她的眼睛似乎看不見了，一直呆呆的望著前方。她走到一旁的椅子邊坐下了。受好奇心的指使，我小心翼翼的靠近她，問道：“你看不見了嗎？”那個小女孩似乎嚇了一跳，無奈的點點頭，又示意我坐下，我坐在她旁邊聽她說道：“我出生時，左眼就看不見了，但右眼還好，可以看見，但有一次我不小心讓左眼感染了，左眼化膿了，結果右眼又有受牽連，最後也看不見了。我現在多麼盼望一覺醒來發現我又可以看見了，但這是不可能的，最倒黴的是我現在連光亮都感受不到了，唉！我的生活真是糟透了！”說著，兩行淚從她的眼角邊流下。我想，如果假如有一天，我也看不見了會怎樣？她說：“我現在期望可以看見陽光”說著，她朝太陽方向望去，我不忍心告訴她今天太陽沒出來，她對我說：“我喜歡陽光照在我的身上，它可以帶給我溫暖，沒人願意和我玩，他們都嫌我礙事……”“唉！”突然她重嘆了一口氣說：“有陽光真好！”從那以後，我沒在見到這個小女孩，可她對我說的最後一句話卻留在了我心裡。
是啊，有陽光真好，陽光普照大地，萬物復甦，有陽光的地方就是最溫暖的地方！
又是一個明朗的早晨，陽光透過窗子照進我的屋子時，又讓我想起了她，想起了她說的那句話……
總之，有陽光真好！
軍訓感言 篇7
國一作文 ,624字剛剛步入中學的大門，我就開始了五天的軍訓。關於這次軍訓，也是我第一次軍訓，自然有許多體會和感受。
我從小到大就是屬於嬌氣的那種小女生，根本吃不了苦，很懶，因而一聽到軍訓，我就開始埋怨：為什麼要軍訓啊？軍訓那麼苦，那麼累，我可不想軍訓。於是我對軍訓有關的一切都很反感，包括教官。
我們班的教官姓馬，對我們十分嚴厲，就因為這個，我很討厭他。在軍訓站軍姿的時候，不能隨便做小動作，不能隨便說話，做錯動作，遲到、違反紀律還要體罰……這麼多要求和規矩，我甚至都想請假了。馬教官動不動就體罰我們，使我很“恨”他，巴不得他快點走。可誰知就在他離開我們的時候，我和大家都哭了，不知為什麼，我很傷心，想努力把眼淚憋回去，但回到教室，我還是一個人默默哭起來。雖然我們只和他相處了四五天，但也畢竟有了感情，他的嚴厲也是為了我們。
再說到軍訓。其實這次軍訓交給我的不僅是一些齊步走、正步走之類的步伐，更多的是堅持不懈的精神，信念，是面對困難不退縮的態度。軍訓，誰都會累、都會疼、都會熱、都會渴，但遇到這麼一點小問題我們就要放棄了嗎？不，我們要勇往直前，我們堅不可摧！我們不要抱怨，不要煩躁，持之以恆，堅持到底，我們就會勝利。有的同學平時在家受父母的嬌聲慣養，自己懶懶散散，養成了壞習慣，通過軍訓來鍛鍊一下自己，是很好的。
我以前就在家裡飯來張口，衣來伸手，不會吃苦耐勞，這次軍訓過後，讓我懂得了許多道理，增強了我的毅力和意志力，改變了我對軍訓的看法。軍訓，其實很“簡單”。
最是難忘那表情600字作文 篇8
國一作文 ,5263字【篇一：最是難忘那表情】
秋天之美是讓我意想不到的，楓葉飄飄，楓葉微微顫動著，宛如秋姑娘在為我寫些什麼，我十分的期待著、盼望著。
時間總是過得那麼快。歲月真是不留人啊。放學了，我喜滋滋的揹著書包回家了，一路上車輛來來往往，時不時我會左看看右看看，看看有沒有人來接我。別人的父母早就將自己的孩子接回家中去了，我真希望自己的父母也來接我。哎，我回來了，一臉愁眉苦臉的樣子，把媽媽給招來了。媽媽問“怎麼了，臉幹什麼拉的那麼長。"我回答說：為什麼不來接我，別的父母早就站在校門口等了，為什麼你不來接我。我的語氣越來越高，像是吃了炸藥似的。媽媽又說：你別回來沒事找事，不要沒大沒小的，哪有這樣對父母說話的。你在學校也是這樣跟老師說話的嗎？我無話可說，只好站在一旁反思去了。
過了一會，飯煮熟了，菜也炒好了，媽媽說：吃飯了！”我便站在那一動不動的，故意氣她，媽媽：我不吃飯了！”我說。媽媽氣沖沖的走來，步伐從輕到重一步比一步重，我心慌了。媽媽走到我的面前，我抬起了腦袋看著她的臉，氣勢洶洶的眼睛瞪著我，表情既可怕又嚴肅，眉毛特別的“冷”。我看見了她像是看見了老虎，那心一直在“撲通”“撲通”地。她開口說：你愛吃不吃，不要威脅我，你以為這樣我會求你來吃嗎。真是氣死我了，腦子裡氣哄哄的，我跑進了房間，把門一關。躺在床上睡覺去了。
晚上，媽媽躡手躡腳地把門開啟，將熱好的飯菜放在我桌子上，她輕輕地坐在床邊叫我，“來來來”，起來快把飯吃了。我朦朧睜開了眼睛，一看是媽媽，媽媽給我將菜又炒了一遍，我趕緊坐起來吃，媽媽對我說吃慢點，我說：媽媽對不起，我錯了，我不應該向你撒脾氣，對不起。
秋天的景象雖美，但只有那難忘的表情，才是屬於你的美。
【篇二：最是難忘那表情】
許多珍貴的回憶，如世間的流逝而慢慢消散，時間“抹殺”了我的回憶，但抹殺不了我心中的歲月時光，這段歲月永遠的佇立在我的心裡，讓我無法忘懷。
天氣越來越冷了，一個冬天的早晨，寒風呼嘯，彷彿大地有了陣陣殺氣瀰漫開來，我驚悚如雲，裹在被窩裡不願出來，可我的爸爸卻不這麼想，一起來就讓我出去跟他一起去跑步，我死活不去，還朝我爸爸做鬼臉，爸爸叫了一聲：“起來。”嚇得我直哆嗦，我害怕的說：“行，行，我起，我起還不行嗎，吼什麼吼”。我爸爸聽見反駁道：早晨鍛鍊對身體好，你知道我這肌肉哪來的嗎，得鍛鍊。說了一大堆沒有的，哎，今天又要倒黴了，我剛一開門，寒風刺骨，冰雪交加，真的是要我老命啊。
我剛穿衣服，爸爸在門外焦急的叫了一聲：“快點”。我無奈的回了一句：“來了”。開始的時候莫有半點感覺越跑越熱，嘴裡吐出白色的氣體，我感覺自己像一個火車頭，汗水開始流了下來，我急忙把圍巾摘了下來，我對我爸爸說：“我餓了”。爸爸說：“一會兒就到了早餐店了，在堅持一會”。我那是不行了，眼睛被汗水打溼了，開始睜不開了，漸漸地太陽開始出來了，我在一個轉彎路口閉上眼睛想休息一會兒，結果有一個小孩在我前面，我猛然睜開眼睛，一個急轉彎，我腳一滑，直接滑倒在地，我躺在地上，發出陣陣哀鳴，爸爸看著我卻並沒有拉我，反而用嚴厲的表情，看著我說：“你這樣就被一件簡單的跑步的事給打敗，你以後怎麼辦”。我堅難的站了起來，我心想：“我不會被跑步所打敗的”。我跟著爸爸繼續跑完全程。
父親給我的那嚴厲的表情我既害怕又去接受，父親使我重新有了自信，我不會忘了父親那最嚴厲的表情。
【篇三：最是難忘那表情作文】
在我的記憶深處，我依稀記得您那失望、欣慰的表情，是我心頭一顫，擔又卻鼓勵著我去面對困難。
寒風瑟瑟的一年冬季，人們的臉上被寒風吹得通紅，嘴裡哈著寒氣，雙手插在口袋裡，我快速的走著，想立即到教室。寒風凜冽，我透過窗戶，看見了您那被凍的通紅的手，批著剛剛送來的作業，臉上的表情想調色器一樣，時而喜悅，時而嚴肅的皺眉，還不時把作業本翻過來看看是誰寫的。我焦急的爬上樓，心裡有些不安。不一會兒，您就來了，帶著沉重的面色，叫到了我，我心裡一驚，冷汗直流，外面寒風呼嘯著，不知是誰開著窗，是我的臉上有一些刺痛。您嚴肅的看著我，目光不禁讓我害怕，問：“這上面的家長簽字是你籤的嗎？”我嘴顫了顫說：“是……是我家長籤的……”您立即將作業本憤怒的往地上摔，您看了看我說：“做人不能撒謊，你寫的不好老師不怪你，但你撒謊騙人讓我十分生氣”我默默的把作業本撿了起來，淚水不停地在眼眶中打顫。您也許是還沒原諒我吧，讓我站了一節課。
那時，我一心就只想著玩，學習一落千丈，您每天晚上放學時都為我講解我心裡十分感激。記得有一次，您有事出去了一會兒，我就偷偷摸摸的去跟同學玩鬧了，您一回來，看見我扔下筆書去和同學嘻嘻哈哈的玩了起來，十分憤怒和失望。那段時間，您沒有來問我也沒有來督促我，我看見您的時候也，也總是在批改著作業。在睡夢中，我似乎又看見了您那失望憤怒的表情，我心中不禁慚愧起來。我開始拋下玩的心情，認真學習。在那場***中，您表揚了我的進步，露出了欣慰的神情，使我更加的努力了。可惜的是您回了家鄉，不知何時再能與您見面。
您那失望欣慰的表情，鼓勵著我，是我那最是難忘的表情。
【篇四：最是難忘那表情】
回首過去，有些事如隕落的流星一樣淡去，而有些事，有些物，有些表情卻讓我永遠難忘的。
“慢點跑，當心別摔了。”這是我在對太太有印象時記得的第一句話，至今還在耳畔迴響。
小時候，我住在鄉下，是由太太把我帶大的，直到上了五年級，才住到了太倉，自然，我與老太太的感情最深。那時候，太太還沒有生病，體力還是好的。年幼無知的我便一直纏著她，直到有一次……
那天夜晚，熟睡中的我隱隱約約聽到幾聲嘈雜聲，不明真相的我當時沒有睜眼，繼續睡覺了。第二天才發現太太不見了，以往她都會來叫我起床，可今天她卻沒有！我飛快地衝下樓，發現只有媽媽在廚房燒早飯，見我下來，就說道：“已經燒好了，快來吃吧。”我顧不上回答媽媽，焦急地問：“太太呢？太太去哪裡了？”媽媽一開始沒有吱聲，她看我挨個房間找來找去。便輕聲說：“太太在醫院呢，她生病了，昨天晚上去的……”我一聽這訊息，便趕忙讓媽媽帶我去，連早飯也來不及吃了。
還有一次，太太因為眼睛看不清要做手術，我也是擔心了好久，直到手術結束，看到太太沒事才安下心來。
現在，我生活在城市，太太生活在鄉下，兩邊距離說遠不遠，單說近也不近，因為學習上的事情，我總是沒有機會回去，一次偶然的機會，我先回去看看，便事先打電話通知了家裡人。當我走到家門前的小路上時，就看見了一個正在四下張望的身影，那是太太，我知道，她一定是在等我，望著我回來。我興奮的立即衝上去，一把抱住她，這時，我內心是多麼開心，而太太臉上也洋溢著燦爛，幸福的笑容，那笑容，那表情，洗盡了多少滄桑，才有了今天這讓人刻骨銘心的表情。
那幸福，滿足的笑容直到今天也讓我難以忘記。
【篇五：最是難忘那表情】
後來，我總回憶起這件事，總回憶起那時的你，總回憶起那時你那讓我難忘的表情。
三歲時的一個冬天，奶奶分糖。又是一塊碎了一半的糖，又落在了我的小手上。我抬起頭，望望奶奶，又望望妹妹，耳邊傳來一聲熟悉的“命令”：“這塊糖碎了，我不要吃，你吃。”我再轉頭看妹妹手裡攥著的糖，它們長得可真“標緻”啊！一瞬間，不滿填滿了我的內心，我憤怒地把手裡的糖甩在地板上，糖碰到地上發出嘩啦啦的聲中，我站立起來，大步跑出了房間。心裡憤怒地叫囂著：“老虎不發威，你當我是病貓！”
可是冬天的夜，真的好冷啊。雪花夾著小雨自夜空紛紛揚揚地落下，覆蓋在大地上，周圍是茫茫的白色，我忍不住打了個寒顫。跑出了家門，跑進了雪天裡的我，在街道上兜兜轉轉，透過每家每戶的玻璃窗，我看見了萬家燈火散發出橘紅色的暖光。我該去哪兒呢？就這麼回去嗎？徘徊，等待。回眸的瞬間，我看到了一道身影，她小心地，艱難的向我走來，我愣住了。“姐”，多麼熟悉的聲音，永遠不需要想起，永遠也不會忘記。“姐，你快回家，這兒冷……”我躊躇了。“姐，我以後不跟你搶糖了。”迷濛冷寂的夜色中，突然傳來我一聲清脆的“口令”：“走！回家！”我看到你的額頭舒展開來，嘴巴咧開了，露出了兩顆並不整齊的大門牙，看到這表情，我也高興地笑了。但你又馬上把嘴巴閉上了，把一隻手舉過頭頂，嚴肅地嚮往敬了個禮，“是！”
燈影下，雪夜裡，你向我笑了……
時光荏苒。十年過去了，我們都長大了。所幸，一切都未改變，你仍然在我身邊，我們仍然如十年前那樣。最是難忘那表情，感謝，我們從同一起點出發，沒有分割的童年……
【篇六：最是難忘那表情】
翻開記憶的相簿，總會在腦海中浮出這一幅畫面。雨嘩啦啦的下著。
那天，我吃完早飯背上書包去上學，突然被媽媽叫出。媽媽說：“兒子帶上一把雨傘，天氣預報說今天會下雨。”我抬頭仰望天空，晴空萬里的。心想：這麼好的天怎麼會下雨呢。之後便趁媽媽不注意溜走了。
“叮鈴鈴”放學了。頃刻間沒下起了傾盆大雨。這時同學們紛紛拿出雨傘，回家去了。哎呀，完了早上沒聽媽媽的帶雨傘，我想到。帶傘的同學都回家去了，沒帶傘的同學也陸陸續續被家長接回家去了。此時，學校中的人越來越少，不由自主的想到：等會吧，等於下小點再走或者等會就不下了。之後邊寫起了回家作業，不一會就寫完了，但窗外的雨越下越大。我望著窗外的雨，心想：完蛋了，今天要住在學校了，爸爸上班要晚上才回來，媽媽今天又要加班沒此時的我快絕望了。
這時雨中出現了一個渺小卻又熟悉的身影—媽媽。媽媽面帶憤怒的表情快速向我走來。
媽媽走到我身旁沒就是一頓謾罵：“你怎麼不聽媽媽的話帶一把雨傘？你什麼時候能讓我少操點心？望著落湯雞似的媽媽鼻子酸了一下，是我差點哭了出來。
回家路上，媽媽還是滿臉的憤怒，但我知道媽媽是想讓我記住這次事情以免下次再犯媽媽這樣也是因為愛我疼我。回到家中，媽媽看著我換好衣服後再去歡自已那身溼漉漉的衣服。
這幅畫面成為我最珍貴，最寶貴的畫面，媽媽那憤怒的表情使我難以忘懷，成了我最是難忘的表情。
【篇七：最是難忘那表情】
我的外婆可不簡單，當過紅軍，經歷過許多，雖然時間讓她的生命即將燃盡，可是她依舊熱愛生活，再一次與我聊天中將我打動，用她那燦爛的笑容讓我甦醒，哎，最是難忘那表情。
對我來說，暑假期間是屬於我來說最快樂時光，去外婆家那莫非是快樂上加上一份快樂，即使沒有電腦與手機的陪伴，也可以與我的小夥伴一起出外探險，可最煩心的，那莫非是寫作業了。
烈日炎炎，在涼爽的小屋裡吃完冰棍後，想去找小夥伴外出遊玩，可這是一個聲音傳來：“輝啊，快去寫作業，每個暑假都要拖到最後，這個暑假不許再拖了，快去！”說完便立馬聽見一聲關門的巨響，剛才那段話像定身咒一樣，使我站在原地不知該如何是好，班開始產生矛盾心理，想到底是該按照母親的話去寫作業，還是該違背母親的話去外出遊玩，這兩個念頭在我的心裡扭打起來，使我非常苦惱，最後還是沒有辦法的上了樓梯，可是在門前有停了下來，我便開始來回踱步，直至真的手足無措時，便爬到屋頂上坐了下來，坐下來冷靜一下，仰望天空，感覺現在很是沒有去向，就猶如一隻無頭蒼蠅，又開始想現在的生活有什麼意思呢？每天都在做迴圈的事情，日復一日，年復一年，實在是乏味。
“小輝，快下來，我和你聊聊天吧！”外婆叫道，我心不甘情不願的下了樓，把我領進屋裡，讓我坐下便開始和我聊起天來，“你知道我這麼多年是在呢麼過來的嗎？”外婆問道，我回到不知道，外婆跟我說：“人呢，每天不要想明天又要迴圈做什麼，你應該想想自己有什麼而不是去想自己沒什麼？”我默不作聲，回首一望，那微笑，真是令人印象深刻。
哎，最是難忘那表情！
【篇八：最是難忘那表情】
手機的表情包隨處可見，有些人就喜歡說完一句話之後加上一個表情。還代表心裡想的，我也不例外。
生活中的表情也是隨處可見，如見到一個人微笑，受傷之後哭等等…。這些都代表自己的心理活動。
前年的七月，剛好小妹過生日，而她太小根本什麼都不懂。買回家蛋糕的時候，他就把蛋糕放在地上拉著來回跑。笑聲迴盪在房間裡。看見她的表情，我們也笑了起來。
在吃蛋糕的時候，小妹就拿個小叉子放在蛋糕上插著吃，到最後就直接用手抓著吃。弄得滿臉都是蛋糕，親戚們也不禁笑了起來。
還記得幹剛開始學自行車時候，弄得滿身是灰。
天剛亮，我就被父親拉起來了。說什麼騎自行車，當時還附有一些睏意，眼睛也睜不開，然後父親就把溼毛巾向我臉上撲，就精神了起來。
剛開始騎自行車的時候，父親就在後面扶著車尾。到後來，就在旁邊看著。一臉嚴肅的表情，剛開始就只會蹬幾下，還好當時腳立的快，要不然就摔地下了。
在這幾個小時裡，偶爾去看父親幾眼，而父親站在那裡不說話，學會自行車之後，父親才開始說話。“以後要每天都練習自行車。”回到家以後，奶奶一臉和藹的跟我說“餓壞了吧，我剛剛下了點麵條”然後我還沒說話。奶奶又說，看你滿頭大汗，趕快去洗把臉吧。
現在在這個地方上學，早上就和我幾個朋友去學校，父親說讓我鍛鍊身體，就讓我騎自行車去上學用。
生活中，表情隨處可見。這些表情讓我們的生活更加充實。
回首的瞬間600字作文 篇9
國一作文 ,5226字【篇一：回首的瞬間】
光陰似箭。回首的瞬間，留下許多感動，許多傷感，許多友情……這些感情徘徊在我心中。
小時候，自打記事以來，爸爸媽媽總是帶著我去工作的地方，一直到上學才不去那，那裡的人讓我和一個大哥哥在一起，他帶我到了他家，讓我玩電腦，當時我並不知道這“東西”是什麼！能像電視一樣看節目，還能玩遊戲，對新事物的好奇使我很快感受到它的不同，這時，爸爸就來接我了……
回首的瞬間，媽媽正在不停的工作。沒有時間管我，我便自娛自樂的到處玩耍。一臺機器吸引了我，它能滾動，我把手放在上面，感覺挺好玩，“啊，”聽到這一聲，在檢查的老班聞聲趕來，看見我的手夾在那，便迅速關閉了機器。這時媽媽來了，她有些不知所措。而老闆卻說話了：“以後小心點，工作少做點沒事，一定要把孩子看好。”爸爸也聞訊趕來，抱著我就去了街上。哭聲傳的很遠，漸漸的，我便睡著了。
因為上小學要辦理一系列的手續，媽媽只好請假，爸爸又很少有時間，媽媽就只好讓我一個人在家。獨自在家的我，並沒有因為媽媽不在而哭泣，只是在看節目。媽媽把門鎖好便出去了。節目一個個都結束了，我突然覺得沒事做，越沒事越會瞎想，想著想著，就有一種莫名的恐懼感瀰漫開來。想要出去，門卻被鎖了，只好等待媽媽。過了好久還是沒有回來，便有些害怕了，害怕媽媽不會來了，這時聽到了敲門聲，我害怕的不敢出聲，“我是舅媽，你媽媽讓我來看你。”我還是沒出聲，這時門開了，原來媽媽恰好到家，正和舅媽聊起來了……
回首的瞬間，一些事還歷歷在目。但爸爸媽媽卻不像原來那樣，開始青絲變白髮，而這些事卻還像是昨天，永遠都在記憶中，永遠都在那回首的瞬間。
【篇二：回首的瞬間】
幸福不一定會持續但它可能是一個不經意的瞬間，有時就在回首間。
記得那是上小學的時候，我那時是一個頑皮的孩子，或多或少對課堂都是有反感的，但是無論如何都要上學。我自然是坐不住的，我不喜歡每天早上的晨讀，因為它總是讓我昏昏欲睡，每天要晨讀一個小時，我自然不會對它產生什麼興趣，於是一個念頭在我的心中產生了。這一天，我逃學了。
在逃學的過程中心裡是五味雜陳的，當時年少不知道上學的重要，並沒有多少悔改之意。但是當時我的心情是無比的暢快，這是在無味的晨讀中不可能有的，我漫無目的的漫步在街上，似乎許多人都在看著我，但我並不以為然，可是心裡可能出於良知還是存在些尷尬的。我的內心開始了掙扎。
我的內心告訴我回去上學還來得及，不要一錯再錯，但是我實在忍受不了晨讀的痛苦，我還是決定不回去，我又繼續走著這時一種莫名的恐懼在我的心頭產生了，我開始驚慌，我最終無法承受這種心靈的譴責還是回到了學校，就在回首的那一瞬間，我看見了媽媽，她似乎知道了我會來的地方。
媽媽衝了過來，抱住了我說：“孩子，你怎麼逃學了呢？你知道媽媽有多擔心嗎？”看著媽媽眼睛紅紅的，我似乎明白了逃學的嚴重性，我想了一會：“還不是晨讀太無聊了，我今天就是不想去上學了。”但是看著媽媽怒形於色我還是去上學了，我的內心無比煩躁。
來到了學校，走入校門的一剎那我看見了，媽媽她哭了，一顆晶瑩的淚珠落在了地上，是那樣的分明，這一刻，一股努力學習的勁頭刻在了我的心頭，我不會讓媽媽失望了，我開始了漫漫的學習之路。
就在回首的瞬間我明白了，這是上一輩人的無奈，媽媽希望我能出人頭地做個有用的人不希望我重蹈他們的覆轍。
【篇三：回首的瞬間作文】
許多事情擁有時不懂得珍惜，等到離別的那一瞬間時，才發現有太多的感動和不捨，所以我一定要且行且珍惜。
在我上三年級的時候，我跟爺爺奶奶住在一起，他們都非常愛我，從來都不讓我做家務活，我想要什麼他們都儘量滿足我，雖然爺爺奶奶都非常愛我，從來都麼有過惡意，但是我這樣長期的被他們慣著，這樣會導致我動手能力差，別人家和我同齡的孩子動手能力和其他方面都比我好，所以我媽早就想把我接到自己身邊，來教育我，來磨練我的意志和其他方面。我自己心裡清楚，自己到了爸爸媽媽身邊他們一定不會像爺爺奶奶那樣愛著我慣著我，如果離開了爺爺奶奶，那麼我將是多麼的想念他們，因為畢竟我從想跟他們一起生活，跟我爺爺奶奶的感情自然要比爸爸媽媽的感情要好。
以前也覺得沒有什麼東西，可留念，但現在就要離開了，我看到爺爺奶奶臉上的神情，真的有太多的不捨和感動，時間彷彿就定格在那一刻了。
其實我真的不想離開爺爺奶奶，但由於社會的競爭實在太快了，我必須去鍛鍊自己，磨練自己，這樣自己才能成長。
但是在那一瞬間我竟一句話都講不出，那離別的畫面人就歷歷在目，就在我要離開的時候，我跟爺爺奶奶說了許多的畫他們為我收拾了行李，然後我們就跟往常一樣開始聊天，但是這次比較特別，因為我馬上就要離開了我最想做的事情就是多跟他們說一會兒話，在哪一瞬間，我的心裡有許多情感的情感想和他們表達，因為下一次表達也不知道會是沈覓時候呢。
一瞬間，在電光火石之間，那離別等分情景彷彿就在那昨天發生的事情一樣，那一瞬間這思念，將長留在我心裡，我永遠也不會忘記的。
【篇四：回首的瞬間】
在鄉間的小路上，滿地都是金黃金黃的油菜花。花中蝴蝶和蜜蜂在自由自在的飛著。兩旁的大樹在森林裡站著，有許多松鼠在樹上爬著跳著。在這個滿是鄉村味道的地方，我就要和我的爺爺奶奶分開了。在這分開的一瞬間，中途發生了許多的事。
在分開的前一天，我爺爺和奶奶家幫我準備好了要用的東西，放到了我的揹包裡，東西有許多，有牙膏，有吃的，有洗臉的等等。這有爺爺奶奶一直捨不得買的零食。
晚上我看到奶奶正在做衣服，她在燈光的照耀下，她的那雙手照的發亮，手上有許多繭，她的那雙勤勞的手快速的把針玩的靈活自如，她就這樣從中午一直到晚上。旁邊的爺爺也不閒著，他去菜市場買了很多雞蛋，把雞蛋放水裡煮，煮了很久，爺爺把雞蛋放進袋子裡裝著，又把裝雞蛋袋子給放進了又一個袋子，就怕把雞蛋打碎了。
早晨，我看見爺爺和奶奶的臉上都有很多皺紋，眼圈都黑了，他們一大早就起來幹活了，爺爺去鋤地，奶奶去做飯。做的飯裡面有很多我愛吃的，有一大桌子菜。爺爺從地裡回來了，他的手裡有一條魚，身子很大，很白，我問爺爺：“這條魚怎麼來的，爺爺說，是從河裡撈來的，說是看見一條魚在水裡，爺爺就用旁邊的魚網給撈來的。
晚上的時候，我們三個人在吃飯，飯很豐盛，爺爺奶奶說，你明就要走了，我們做了這麼多飯，你多吃點。嗯。我說話的一瞬間，我看見了爺爺奶奶眼睛裡閃爍的淚水，淚水就要湧出來了。
早上，我爺爺奶奶一大早就把我的東西都收拾好了，當我和他們告別完，上車的那一瞬間，我看見我爺爺奶奶的臉面容憔悴，頭髮蒼白，眼睛裡閃爍的淚水！
【篇五：回首的瞬間】
家人帶給我們溫暖，每一次與他們分離都是不捨得，一度回首彷彿時間靜止。
我的姐姐現在應該在我的老家安徽讀高中，她已經離開太倉兩年了，在這之前她是與我最親的人，可現如今我們相見的時間卻又只有一點點。每每回想起她我就會哭泣，她就像圍繞在身邊的天使一般和藹可親，對我非常好耐心的指導我的作業，從不會給人一種厭惡的感覺，雖然她離開了我，但是我會非常想念她，在她離開時，她那回首的一瞬間，深深的刻印在我的腦海中，擋我回想她時，腦中就會浮現出許許多多的畫面，沒到那個我見到她總會非常開心，可每每開心之後就是悲傷的，每次相見之有短短的十天左右，一過了這時間我們就又要被分隔開在兩地，就這樣年復一年，每次她的離開總會留下一個回首的樣子，這一瞬間總會被我的視覺神經傳入腦海中，並在腦海影印住。
在她每次離開時，我多麼希望時間在這一刻停頓就停在這一刻，永永遠遠，因為每次分開就是長時間，所以我希望時間停止，因為只有這樣她才可以在我身邊，陪伴我的成長，因為有她我的成長就可以跟加開心，這樣的成長就是我需要的。
分開，就只能看見那個回首，那瞬間，彷彿有萬千的思緒，在哪一刻傳遞，我並不希望這樣，因為每一次回首都是每一次分開的標誌。
那個回首每一次回首後我都會體會，就這樣，我慢慢成長，也慢慢體會了親人分別得苦楚，明白了，那分居兩地的思念，這思念是痛苦的，是不開心的，因為分開她會回首，而每次回首就代表這兩個人的分離，而我並不想與我和藹可親的姐姐分開，分開後我的生活彷彿失去了色彩。
【篇六：回首的瞬間】
九月一日烈陽高照，驕陽似火，這似乎實在讓我所害怕，事實上我也的確恐懼。對於他人而言，九月一日是一個能和同學們重聚的日子，但對於我而言，一個新學校就代表著沒有朋友，沒人說話還有隨之而來的莫多的孤獨感。
看著柏油馬路上書裡的地標，我的心中所有的害怕湧上了心頭，新學校的老師如何？同學們會不會已經游龍固定的人際關係？我會不會被人所拋棄？坐在車上，即使臉上沒有表情，心中也已經五味雜陳。漸漸地，車慢了下來，很多家長或騎著電動車或開著車都在遠方凝視這剛走進校園的學生，我看著那群家長，在如此天氣也定要看著孩子進入班級，慢慢的消失在建築物以後，我的父母與我一起進入學校，因為不知道自己的班級，還有很多手續未完，便於我一起走進初二辦公室，找到了新班級和老師，這時父親變少有的坐在我身邊與我說：“兒子，這裡的學習不比以前，你定要在裡好好學，不往我們的苦。”在那時，我幾乎是不相信的，我的父親竟會說出這種話，不知何言已對的我只能短短的回了句哦。
過了會兒父親便去為我的手續忙碌，新班主任便讓我去班級裡看一看，我在老師的陪同下，還沒跨入班級門中一步，我就被36雙眼睛盯著，就如同看怪物一般看我，看到這情景，我便又小跑回了辦公室心跳在那時出奇的高，恨不得要跳出胸腔，納入古典般的心跳，我至今不忘。
半個小時後爸爸又回來了，看到我還坐在這，問道：“你為什麼不進教室？”我說：“我不敢。”我小聲的說道。“我陪你進去這就不敢了，平時可不見你這麼膽小。”爸爸與我並肩進入了教室。
在那一刻，我轉回了頭，那一刻我思緒萬千。
就在那個回首的瞬間。
【篇七：回首的瞬間】
我始終不能忘記外婆在我爸媽接我去外地讀書時，她在車站送我時的眼神。
記得以前小時候，外婆經常揹著我出去玩。
有一次，外婆要去後面那條小河邊上洗衣服，那條小河的水很淺剛好可以洗衣服，我便吵著說：“我也要去，我也要去，外婆。”這時，外公總會訓斥的說：“去什麼去，萬一出點什麼事，受傷了怎麼辦？”“不是還有外婆嘛。”我小聲的說。“好好好，外婆帶你去。”外公見外婆發話了也就沒再說什麼了。隨後，我便和外婆到了那條小河。外婆溫柔的說：“要玩的話，不要跑遠了，不然外婆可就找不到你了。”我點了點頭。外婆在洗衣服，而我在後面扔石頭玩，一會兒之後，一隻蛐蛐跳到了我跟前。我玩心大起，想要捉住它，我伸出雙手，慢慢的靠近它，在離蛐蛐很近的地方，快速的蓋下去。可是，這蛐蛐很敏捷，一下就跳走了。我追著它，跑到了離外婆有點遠的地方。追了一會兒，才發現自己找不到外婆了。我開始有些害怕了，心想：外婆不會找不到我了吧，萬一外婆丟下我自己回去了怎麼辦？想到這裡，我就哭了起來。就在這時，我聽到了前面有腳步聲。突然，一個熟悉的身影出現在我的眼前。我仔細一看，是外婆！我停止了哭泣。外婆走上前來抱著我說：“淘氣鬼，跑哪去了？下次別再亂跑了。”“嗯！”
慢慢地，我上小學了。爸媽要接我去外地讀書。外婆送我到了車站，在上車之前，我回首望了望外婆，發現她的眼眶裡溢滿了淚水。
我永遠都忘不掉外婆送我離開時的情景。回首的那一瞬間，我讀懂了什麼叫親情。
【篇八：回首的瞬間】
每個人心中都會有一段畫面，這段畫面可能讓你感動或者你會得到鼓勵，讓你更加自信。而給你這個畫面的人一定會是對你有很大幫助的人，這個人可能會是你的父母，也可能是你的老師……
當放學的鈴聲緩緩結束，我慢慢的向校門走去，除了校門來到車站，等著公交車的到來，就在這時我看到了一道身影—我的爸爸，我飛快來到爸爸身邊問道，“你怎麼來了？”他微笑著說道：“今天下班早，就來了。”說實話，自從小學四年級開始，爸爸就再也沒有來接過我。
我和爸爸慢慢的朝家的方向走去，轉頭朝爸爸看去，眼中赫然跳出幾縷刺眼的白髮，心也不禁跟著刺痛起來，是啊，他已經不再年輕了，而我也不像以前是個小孩子了。
在回家的路上看到了一個小孩叫著爸爸，他爸爸來到他的跟前，把他抱起來，多麼溫暖的畫面，而我有多久沒有和父親一起玩過了，心中莫名的痛了起來，現在放學回家，就只有看書、寫作業和玩手機，但是和父親說的話卻越來越少了。
想起這些年父親一直為家庭的生活而著想，而現在父親已經老了，已經很難做很多事了……
我明白了，我對父母的關心越來越少了，不向以前，天天粘著他們，和他們在一起，但是他們對我的愛卻從未減少。
“可憐天下父母心”，我們對父母越來越疏遠了，但父母對我們的關心卻越來越多。
多回憶回憶和父母在一起的時光，其實他們要的並不多，只需要多陪陪他們就可以了。
回首瞬間，這樣的一段畫面，可能會使你感動，在想到現在可能會讓你成長，學會回首。在回首的瞬間，會得到諸多感動，諸多鼓勵。
軍訓感言 篇10
高一作文 ,673字星星在明朗的夜空眨眼，一顆流星劃過，打破了暑假的那份寧靜。
一輪新日從東方升起，新的一天開始。同時，我們的10天軍訓“生涯”開始，全部高一新生在操場上，那些眼神中透露出對自己教官的期待。不一會，教官分到班級。我們的教官鄭，來自南京軍區，他的眼神中透著幾分神祕，猜不透。
首先要求我們站軍姿，雙腿向後壓，挺胸，抬頭。剛開始，覺得不錯，可沒過一會，雙腿開始酸，肩膀痛，全身都是那種酸，天空掛起火熱的太陽，遠處飄著倦怠的白雲，在太陽的煉烤下萬物顯得無力，疲憊。豆大的汗珠從額頭上滑下，後背被汗水浸溼，不能動，因為有嚴格的規則。在這苦累的軍訓中，也有很多樂趣，休息時，我們與教官打成一片，我們教官很嚴厲，但又有著那大哥哥的和藹，經過了半天的軍訓，我們拖著疲憊的腳步走進食堂。我們又拖著疲憊的身子回到宿舍，趴在床上就睡著了，想著那些軍哥，為了國家的安全毅然去參軍。我們所謂的苦累，對於他們來說，一絲都不算，他們辛苦地來訓練我們，我們應該懷著那份感激，用心來學習。
軍訓10天，轉眼間已經過完三天半了，不由嘆息過得真快。教官不但教我們練，同時也教我們：26班沒有第二，沒有第三，只有第一。有了教官這句話，我們還有什麼理由不好好訓練呢？
吃苦不一定有成績，但不吃苦，一定沒有成績。
三天的軍訓很累，累的是身體，我們的心絕對不會累，這三天我們收穫很多，教官的訓導、班主任的教誨，那份責任感、榮譽感深深烙在心中。
我們要好好珍惜此次軍訓，認真練，用“心”練，因為心是永遠不會累的，我們不希望教官“心”苦。
鄭教官，您辛苦了，謝謝，我們26班不會辜負您對我們的期望。
我心目中的課堂600字作文 篇11
國一作文 ,5126字【篇一：我心目中的課堂】
課堂，是一個神奇而又神聖的地方，是老師播撒知識、播種希望的地方，是學生汲取知識，收穫精神糧食的花園。
我心中的理想課堂是自由自在、無拘無束的。同學們圍坐成一圈，十分輕鬆。老師呢，臉上掛著甜甜的微笑，講課的語言生動幽默，一門心思把所有所知道的知識全心全意而又不枯燥乏味地傳授給我們。同學可以隨意提出問題，做出猜測，或是回答問題。整個課堂氣氛十分融洽。
我心中的課堂是豐富多彩的。不僅限於教室，有時也可以去校園裡走動走動，去探索大自然的奧祕，感受大自然的奇妙。還可以多一些課外實踐活動，比如，在充滿生機的春天播種一棵小樹苗，在清明節時去掃墓，緬懷先烈，元旦節時舉行一些活動……我想，這也是課堂，讓我們接觸了社會，豐富了知識，豐富了想象力，也讓我們體會到“自己動手，豐衣足食”的樂趣。
我心目中的課堂是充滿享受的。老師同學都把熱情投入到課堂中，老師講得輕鬆，學生們聽得認真，學得自在。音樂課上，靜靜聆聽那優美的樂曲如泉水般“叮咚”流響出來，令人深深陶醉其中；美術課上，那一幅幅絢麗多彩的畫，一條條清晰的線條，令人驚歎，令人折服。
我心中的理想課堂是彼此尊重的。老師應該保護學生的自尊心，培養學生的自信心。課堂教學應該尊重每個學生的個性差異，尊重不同學生知識、能力、興趣等方面的需要，設計不同型別，不同難度的題目。所有活動每個人都有參加的機會，每個人都會有不同的體驗，會給人帶來不同的啟示。
這就是我心中的理想課堂，一個歡樂、自由、豐富多彩又彼此尊重的課堂，我希望自己能如願置身在這樣的理想課堂中！
【篇二：我心目中的課堂】
大自然的魅力是無窮的，它對人類的啟迪也是無限的。身處大自然，人的身心也是愉悅的。所以，我心中的理想課堂，定然是在大自然中進行的！
語文是我最喜歡的科目，它自然也不例外，是在自然中進行的。課堂中的老師對我們來說，不僅僅是老師，更是我們的朋友、親人！我們不懼怕他們，遇到任何問題都能隨時請教他們。
課堂上使用的課本不再是我們的主要工具，大自然的一草一木都是我們學習的主要工具。我們身處這樣的課堂，積極地探索、大膽滴發言！
語文課是最有意思的！同學們組成幾個小組，或是坐在湖邊，或是倚在樹旁，一起完成老師佈置的任務。同學們討論的熱火朝天，老師不時地來回轉轉，及時為同學們答疑解惑，有時還參與我們的討論呢！接著，同學們圍坐成一圈，分享著自己成果。
作文課就更令人興奮了！老師佈置了作文題目之後，同學們便結伴去大自然中尋找素材。我相信，大自然往往能給人非同尋常的靈感。
有了素材、靈感，那就找一塊安靜的地方，席地而坐把。靜靜地讓自己所要表達的全凝聚在筆尖上，彙集在紙上！
最後，同學們聚在一起，把自己的文章讀給大家聽，好讓同學們提出修改意見，共同進步！
我們現實中的課堂，總是坐在整齊明亮的教室裡，聽著講臺前老師不停地講著，同學們的發現、思考、探索的過程也被各種規定束縛著，課堂學習效率似乎並不高。既然如此，我們何不把課堂搬到大自然中，讓我們的思維飛向天空呢？
【篇三：我心目中的課堂作文】
課堂是神聖的，課堂讓我們吮吸著知識的甘霖，它是我們通向成功的極為重要的一條道路。
我心中的理想課堂是活躍的，是朝氣蓬勃的。課堂上不應只有老師一人講，我們每一個人都是課堂中的一份子，我們要開動腦筋，踴躍地丟擲自己的疑問，積極地舉手發言，讓課堂不再是那般的枯燥無味，讓課堂真正地屬於我們每一個人。同學們盡情地沉浸在知識的海洋之中，忘卻煩惱，投身課堂，在樂中學，學中樂。
我心中的理想課堂是輕鬆的。上課時，老師們會放一些與本課學習內容有關的視訊和音樂，與同學們投其所好，定能把上課要掌握的內容更加深刻地映在同學們的心裡。老師也會給我們講一些小故事，既增大了我們的知識量，又可以讓我們的身心稍稍放鬆一會兒，減少疲憊，從而更好地進入學習狀態。
我心中的理想課堂是互相尊重的，同學們要認真聽課，不亂插嘴以視對老師的尊重。老師們也要尊重學生，保護學生的自尊心，培養學生的自信心。課堂上，儘量讓每一個人都有機會回答一個問題，不能讓課堂成為只是“好學生”的課堂。對於那些踴躍舉手卻回答錯誤的同學們不能報以嘲笑和批評，應給予對錯誤的糾正及鼓勵，讓他們在保護了自尊心的同時又增了一分自信，使同學們更喜愛這個課堂。
我心中的理想課堂很簡單，只要老師對同學們少一分苛求，多一分理解；少一分埋怨，多一分寬容；少一分指責，多一分尊重。老師一句鼓勵的話語，一個溫馨的微笑，一次寬容，都是同學們前進的動力。
這就是我心中的理想課堂！望我們的課堂不再產生負擔，充滿生機與活力，洋溢著歡聲笑語，讓課堂真正地成為老師和學生們的天堂！
【篇四：我心目中的課堂】
每個人心中的理想課堂都不相同，而我心中的理想課堂則是身處大自然，以實踐探索，領悟人生的真諦。
我希望每一段時間學校都能根據學習內容，組織一次戶外實踐活動。這能夠讓各班同學與老師一同商議決定，挑一個合適的天氣前往。大自然的景色既美麗，又蘊含著令人想不到的哲理與內涵。它不但能使人放鬆心情，還能開闊眼界，陶冶情操，它是我心中的理想課堂，一個活潑、生動、自由的課堂。
春秋戰國時期，有一位偉大的教育家—孔子。有一天，他帶著他的弟子來到泗水河畔春遊。他們身處大自然的懷抱，四周青山綠水環繞，佳木蔥蘢，極為美麗。他們暢談人生，高談闊論，高歌低吟。他們享受著自然，感受著人生的美好。
面對司空見慣的流水碧波，孔子竟能從中發現許多深奧之理，從中品味人生的真諦“如水一般有德行，有情義，有志向，善施教化。”他以流水教育弟子，將知識傳遞。孔子亦沒有居高臨下的空洞說教，而是臨水沉思，借水育人，發人深省。其偉大的人格和高超的教育藝術於此可見不一般。
孔子游春的故事，正是我心中的理想課堂。如今正值仲夏，倘若師生一同外出遊玩，是否也能似孔子師生一般在大自然中品味人生的真諦呢？我不知道，畢竟並非每一位老師都如孔子一般。但即使如此，它所帶來的好處也遠比規規矩矩地坐在教室裡聽老師講課要強。“讀萬里書，行萬里路”我們不僅要讓靈魂行走，也要讓身體多走一走。
大自然奧祕無窮，樂趣無窮，它值得我們去探索，它是我們最好的課堂！
火熱驕陽下的碧波盪漾，連綿山峰上的樹木蔥蘢，楊柳依依下的青草叢生……
這一切的一切，就是我心中的理想課堂！
【篇五：我心目中的課堂】
作為一名學生，我心中的理想課堂，便是學生能融入其中，從學習中找到人生志趣、找到人生的方向。
我理想的課堂應該是激情飛揚的。學生不應該對課堂提不起興致，乃至反感。當老師在課堂上大費口舌的講題時，同學們不該開小差，甚至沉浸於自己的幻想中，置老師的辛苦與付出不顧，將自己的青春光陰荒度。在課堂上，老師與學生如果形同陌路，毫無交流，那麼學習怎樣進行？課堂上的一切又有何意義？如果同學們敢於在課堂上嘗試，大膽向老師提出問題，讓思想迸濺出火花，那麼一切會變得多麼朝氣蓬勃。
我理想的課堂應該是充滿賞識的。老師不應該對於學生的錯誤過於糾結，而要鼓勵學生。如果對學生的錯誤有了批判、懲罰，那麼同學們就會害怕思考，害怕回答，從而喪失了學習的積極性，對於問題沒有了嘗試的勇氣。作為老師，應該在課堂上引導學生，如同朋友、長者般，引領著學生沉浸於學習中，讓學生邁開步伐勇敢向前走去。我覺得一名老師的成功，不是在於傳授了多少知識給學生，而是教會了學生如何做到最好自我。
我理想的課堂應該是充滿詩意的。知識如同海洋，學生徜徉其中，應該能感受到大千世界的奇妙，而不是在無邊無際中迷失了自己。有時固然會遇到難題，但有老師的幫助，在課堂上的與大家的交流，總會有解決的辦法，當你幡然頓悟時，你就會意識到課堂的意義是多麼的重要，課堂的存在是多麼的珍貴。
我理想中的課堂，是自由的、溫馨的，如同家園一般，能孕育出一個又一個的年輕生命，一顆又一顆的美好心靈。
【篇六：我心目中的課堂】
什麼樣的課堂是我心中的理想課堂？這樣的課堂是我心中的理想課堂。
上課鈴響了，同學們陸陸續續地進班，各自坐在位置上，一掃下課的喧鬧，安靜地預習馬上上課的內容。老師呢，很準時地，踏著穩健的步伐—既不是匆匆忙忙，又不是讓人覺得那樣悠閒自在—走進了教室。師生行禮完畢，課堂正式開始。
老師在黑板上寫下課堂上要討論的問題，同學們在小組內就開始各抒己見，熱鬧地討論了起來。通過剛才簡短的預習，以及課前的準備工作，大家對本課的學習內容已有所瞭解，都爭相發表自己的觀點。大家的表情都是那樣專注，一看就知道是在討論著，而不是談論與課堂無關的話題。同時，沒有誰脫離群體，無動於衷，都將討論問題放在首位。
討論結束，老師一發問，數十隻手爭先恐後地舉了起來，一個個胸有成竹。沒有誰插嘴，破壞這上課的氣氛。老師微笑著，露出滿意的神色，點名請同學回答問題。被點到名的同學目光炯炯，充滿自信，聲音洪亮，完美地說出了答案，課堂進行得十分順利。即使有同學愣了神，在老師的提醒下，也能夠得到答案，課堂效率很高。
在這種課堂環境下，沒有同學睡覺，沒有同學吃零食，沒有同學開小差。從講臺上俯視下去，只能看到一雙雙炯炯有神的眼睛。老師的語速同學們能夠接受，一個個聽得津津有味，老師又怎麼會發火呢？這是多麼和諧的一幅畫啊！
室內課堂做到這樣，室外課堂當然也要如此。同學們排隊時，站如鬆，整齊嚴肅，喊口號時，響亮有力，眼神如鷹的目光那樣犀利。雖然在室外，也沒有那樣喧鬧，老師們自然用不著扯著嗓子大聲叫喚，氣氛雖然凝重但又略顯輕鬆，同學們對這種氣氛很是嚮往。
我心中的理想課堂，就是這麼普普通通，就是這麼平平常常。有這樣，就夠了！
【篇七：我心目中的課堂】
課堂是神聖的，課堂讓我們吮吸知識的甘霖；課堂是無私的，課堂讓我們通往成功的彼岸；課堂是美妙的，課堂讓我們品味知識的甜美。
我心目中的理想課堂應是思想活躍，積極向上的，是陽光而富有朝氣的。在課堂中，老師帶領著莘莘學子一起暢遊知識的海洋，引領著我們在課本中發現，在生活中實踐，用自身行動來告訴我們“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”老師的臉上總是會掛著甜甜的微笑，是我們在課堂上感到十分輕鬆。而學生們也爭先搶答老師提出的問題，這裡沒有你一言，我一語的嘈雜，有的只是全神貫注和認真聽講，同學們各執己見，在課堂中碰撞出靈感的火花。
看！這便是我心目中的理想課堂，充滿活力！
我心目中的理想課堂是詼諧幽默的。在沒有歡樂與笑聲的地方，即使是有著最美色彩的花兒也會變得平庸。在歡笑中學習，在笑聲中成長，使課堂為之而生動起來，笑聲具有一種魔力，使原來乾巴巴的文字，立刻生動起來，就好像一根線，穿起了那顆顆斷珠。
聽，這便是我心目中的理想課堂，充滿歡笑！
我心目中的理想課堂是富有詩意的，在課堂中沒有晦澀難懂的大道理，有的只是那詩一般的語言，詩一般的人生哲理。課堂中總是洋溢著璀璨的星光，因為星空的靈動美好才是詩意的棲居地。在課堂中，我們總是可以從老師那娓娓而談中聽出詩一般節奏的音律。
我是課堂中那簇跳動的火花，一直永不停息地在課堂中散發出我的光和熱。
這就是我心目中的理想課堂，只有用心去看，去聽，去感受，才能發現其中的美妙。
【篇八：我心目中的課堂】
春風將窗簾撩開，從各班的視窗傳來琅琅的讀書聲；課堂上，老師那熟悉的背影依然忙碌著。時不時，座位上傳來幾位同學研究問題的聲音，老師也會同我們一起研究，細心地為不會的同學講解。
多麼美好，和諧的畫面啊！
課堂，是知識精華的濃縮，讓莘莘學子如痴如醉。課堂上，老師教會我們無數的知識，無私的精神品質，無數的人生道理。
然而現在很多的課堂太過“寂靜”，總是老師一個人在講，我們總是被動的接受知識。這絕不是我們心中的理想課堂！
我心中的理想課堂是有趣的，和諧的，向上的！
高高舉起的小手微微搖著，映著同學們燦爛的笑容，宛若初生的花兒汲取著光輝，而那灑下光輝的，不是嚴肅的“月亮”，而是溫暖的“太陽”。“太陽”引導著我們一朵朵生氣勃勃的“小花”茁壯成長，長成參天的“大樹”。
課堂上，老師用真、善、美的語言，為我們營造了和諧的學習氣氛。當同學們的回答不準確時，沒有冷嘲熱諷，有的是熱心幫助的話語；當同學們上課走神時，沒有疾聲厲色，有的是鼓勵和善的目光；當同學們犯錯時，沒有老師的嚴懲唾罵，有的是老師的悉心教導……
理想的課堂應該沒有責罵聲，沒有譏諷語，有的是歡笑與和諧；理想的課堂應該沒有藐視與俯視，有的是平等與民主；理想的課堂應該沒有任何偏見與歧視，鮮花和小草都同樣擁有陽光和雨露。
老師們，同學們，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讓我們攜手共創理想的課堂！
我的閱讀史600字作文 篇12
國一作文 ,3324字【篇一：我的閱讀史】
人生之路漫漫，文學之路悠悠。每次的失敗都見證了下一次的成功。
—題記
課本上學到“古仁人”的“不以物喜，不以己悲。”，我想這種高尚的思想品德我是永遠也領悟不到了。總是隨著那書、那情節、那主人公的心情而或喜或悲。喜則開懷大笑，又怎會顧及他人的疑惑，傻笑罷了；悲則痛哭流涕，朋友紛紛過來安慰，真是哭笑不得。
平淡的心被那故事牽引著。關羽的膽氣，周瑜的才智，曹操的雄心，劉備的肝膽，孫權的謀略，讓人佩服得五體投地，激起了心中的滿腔熱血。於是，又下了一個決心。
開始看《紅樓夢》還完全得益於生物課本，生物課本上林黛玉和賈寶玉的愛情是被否定的，因為違背了科學規律。但這段煽情悽美的愛情故事確實贏得了我不少的眼淚，一直回味了好長時間卻還是意猶未盡。
初二時，語文老師給我們推薦了《根鳥》之後，我便迷上了曹文軒的書，曹文軒的書又把我引入另一個思想境界，那樸實的語言，平淡的感情，令人回味無窮，山裡的農村生活和貧困，少年時的思想和心思，讓我感到一切都是那麼細緻，那麼真實，讓我對未來充滿了憧憬。
我最喜歡的作家是郭敬明，每個句子都能透出自己的風格，優美的語言中透出絲絲的悲涼和憂傷，那種感覺，並非是任何人都可以模擬的。
從小到大，我其實並沒有讀過過多的書籍，或許就是那麼一點也顯得如此微不足道，我將繼續尋找著美妙的書籍，嗅著書香慢慢成長。
我，只是一個學生；我，只是單純的愛文學。
【篇二：我的閱讀史】
書，是人一生的好老師，書是誰都能讀的，不分老少，不分貴賤。
我還記得，我最早的讀物是一本名叫《大灰狼》的連環畫，那時候，我還不識字，還得讓媽媽讀給我聽，我不識字沒關係，但我會看圖，能悟到那麼一點意思。我最喜歡書裡的胖豬，它胖胖的，長著兩隻大大的耳朵，它那笑眯眯的眼睛像彎彎的月牙，掛在它那胖胖圓圓的臉上，特別可愛，再加上穿在它身上的大紅色肚兜，顯得更可愛。
後來，我漸漸長大，媽媽就給我買了一本《恐龍世界》，它是一本主要以圖畫為主的書，我看得津津有味，每天都要看，現在，我喜歡看一切關於恐龍的書籍，這已經成為我的一大愛好。
到了三年級，我喜歡看關於外星人的書，這個愛好與我在圖書館看到的一本書有關，那就是《外星人之謎》這本書，裡面寫了關於看到外星人的目擊報告。有些片段特別恐怖，據說有人看見一艘UFO降落，他們進去一看，裡面全是白骨—看到這兒的時候，我冒了一身冷汗。雖然很恐怖，但我還是對天外來客充滿了好奇。
又過了一年，我又喜歡看《上下五千年》，那裡面各朝各代帝王，有的治理出太平盛世，有的貪圖享樂禍國殃民，有的將領開疆拓土，有的奸臣陷害忠良，悠遠的歷史，慘痛的教訓，讓我明白了許多道理：例如不能被壞人的話所矇蔽，做人要明智，不能貪圖眼前的的利益……這本書讓我收穫了很多。
讀書讓我明白了一個道理：書是知識的海洋，讀好的書，只會對人有益處，不會有害處。讓我們駕著理想的小舟在知識的海洋裡盡情遨遊吧！
【篇三：我的閱讀史作文】
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。從小我便愛上了書，她是我孤獨寂寞時唯一的朋友，她一直伴隨著我健康成長。
上幼兒園時，媽媽給我買了很多童話書。每天晚上睡覺前，她總是給我講很多故事，我在一個個優美的故事裡進入了夢鄉。後來，爸爸媽媽的工作越來越忙，給我買了光碟，讓我自己看、聽故事。《皇帝的新裝》讓我看到了皇帝的愚蠢；《灰姑娘》讓我知道了人的一生會遇到很多挫折，只有經過努力才能成功；《七色鹿》讓我懂得人要以信守諾言為榮、忘恩負義可恥……我的童年就是在童話的陪伴下長大的。
慢慢地，揹著書包走進了小學，同學們愛看什麼書成了我最關注的話題。我得知一位同學在看《一千零一夜》，便纏著媽媽給我買。當我真正得到這本書的時候，我欣喜若狂。《阿里巴巴和四十個大盜》讓我看到了一個聰明機智的阿里巴巴；《阿拉丁神燈》讓我看到了一個不畏艱險、堅韌不拔的阿拉丁，讓我知道了在關鍵時刻要冷靜，想出好辦法才能解決一切問題……
老天有眼，成全了我這個愛讀書的孩子。去年，我們學校舉辦了“跳蚤書市”，同學們都把自己的書拿出來交流。我買了很多書，《夏洛的網》讓我懂得幫助別人，就算自己灰飛煙滅也很快樂；《綠野仙蹤》讓我知道了人在成長中需要別人的幫助，所以不要把自己誇大……
最近，在老師的支援下，我又喜歡上了曹文軒的作品。按照級別，我讀過他的五本書，已經屬於“麥穗級”。《草房子》讓我看到了一群活潑可愛的同齡人，並讓我懂得什麼才是“真善美”；《根鳥》讓我懂得只有歷盡艱辛、堅韌不拔才能成功；《青銅葵花》讓我看到了在苦難中兄妹真情；《紅瓦黑瓦》讓我懂得要關愛他人；《野風車》……
書陪伴著我長大，是我的夥伴，是我的朋友，是我的老師。書是無窮的寶藏，為我增添豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷；書是冬日裡的陽光，帶給我春的溫暖；書是沙漠裡的綠洲，給予我新的希望。
【篇四：我的閱讀史】
每個人都有自己的閱讀史，我也不例外。我的閱讀史，是快樂的，精彩的，但同時也是傷心的。
小時候，媽媽為了讓我愛上讀書，買了一本《格林童話》。每天晚上睡覺前，媽媽就給我讀，聽著聽著我就睡著了，這就是我的第一本書。那時我覺得自己真像一粒小種子，正在接受著書籍的照耀。
慢慢的，我會自己讀書了，媽媽就給我買了一本安徒生童話，我看的津津有味！一次，我把房門鎖上，又一不小心將鑰匙塞出了房間，弄到了房外，我心想，呦！這下可糟了，出不去了。打電話吧，又打不通。這時，我想起了安徒生童話，哈！果然在房間裡，還有昨天沒吃完的牛奶，麵包。於是我靜靜的坐在屋子裡，看著那本書。隨故事的情節，我好像進入了書的世界，經歷了許多種體驗。我隨著主人公一起悲傷，一起歡笑，一起孤獨，一起寂寞—我想：世上一定沒有比這種感受更美好了。
隨著年級的升高，又增添了作文這一科目。在寫文章時，我才會真正釋放自我。當我的作文第一次受到表楊時，我心裡有些飄飄然。但正是因為這，我才繼續認真讀書，努力的寫文章，為的是不讓愛我，鼓勵我的人失望！現在我甚至都想寫書，寫一本只屬於自己的書，我想，這應該是讀書帶給我的一切吧！
後來，我的眼睛度數開始越來越高。爸爸開始反對我讀那麼多書了，每每提到讀書爸爸總會說讓我少讀一點書。想到這裡，我就禁不住眼淚汪汪。這時我的心裡就會跑出來兩個小人，一個小人說：“哼！你就不是讀書的料，放棄吧！”另一個小人說：“如果沒有書，你的生命就不會像現在一樣精彩！”是啊！因為讀書我才能越來越棒，對！我一定要堅持，不能因為這小小困難就放棄，只要注意一點就可以了！嗯！我一定要加油！
就如迪金森說的，閱讀這條道路，最窮的人也能走，即便你一無所有，書也能帶給你一切！
我的人生是因為書才精彩！我的生活因為書才會有滋有味，多姿多彩！
【篇五：我的閱讀史】
聽老媽說，從我一丁點大的時候，她就給我念書了，當然這是老媽講的，我可不記得她給我讀了什麼書。
我能記事起，就記得我們家裡有個大大的書架，上面有許多書，記憶中印象最深的是大仲馬的《紅屋騎士》，那是我讀的第一本大部頭書。當然那時候我還看不懂幾個字，稍微複雜點的都不認識，也不會查字典，所以辦法就是跳過去，呵呵。記得有一次我在看書，正看到精彩的部分，媽媽叫我吃飯，我沒聽到，結果媽媽走到我身邊，對我大聲地說：“吃飯了！”我還沉浸在書的世界裡，回了一句：“對，尼摩船長是個自由的人！”老媽當場無語了。
說來我最愛看的書還是《海底兩萬裡》，這本書裡最喜歡的人物就是尼摩船長。也許有很多人認為尼摩船長不是什麼好人，但我認為他有他的無奈。我認為尼摩船長是一個很矛盾的人，他雖然討厭甚至厭惡人類社會，但他仍會幫助一些人。在《神祕島》這本書裡，他不止一次地幫助了遇難者，這說明他並不是一個冷酷無情的人。而在《海底兩萬裡》中，他卻無情地殘殺了一船的生命。
還有法布林的《昆蟲記》，由於這個學期我學了一篇有關蟬的課文，所以回家後我專門將蟬這一章看了一遍。《昆蟲記》這本書中我記得介紹最清楚的昆蟲是綵帶圓網蛛，這種蟲子在產卵的時候會為自己的卵編織一個精緻的袋子，作為禦寒的“衣服”。母親們為了編織這個袋子費盡了心思。
這就是我600字作文初二 篇13
國二作文 ,7131字【篇一：這就是我】
我就是我，一個平凡，活潑，愛刺激的我。
走到鏡子前，看著鏡子裡面那個她，多麼天真。我笑，她也笑。我朝著她聳了聳肩，她也朝我聳了聳肩。我朝她揮了揮手，她也朝我揮了揮手。
你看她，一雙水靈靈的小眼睛，透著一股靈秀的神采，一張永遠愛笑的嘴。
我叫楊凱睿，今年14歲，瘦小的身材，正與我愛體育，愛闖關，愛刺激相配合。從小，我媽媽就一直跟別人說起這事：在我剛學會走路的時候，我爸媽就必須時刻注意著我，一放手就跑開了，快得我媽也追不上，老是嚇著她。
我是這個家族裡最小的孩子，因此，家裡人總是特別寵愛我，也因為我從小特別乖巧，懂事，所以最佔便宜的就屬我了。有時候幾個親戚都爭著讓我去他們家住。我從小和我幾個哥哥關係也特別好，他們去哪玩都願意帶著我。
記得有一次，在我小的時候，我大哥騎著自行車帶著我和我二哥，由於我太活潑了，坐車上不老實，突然就把腳擠進車輪裡去了。大哥感覺不對勁，立馬剎住車，回頭一看，見我正眼淚汪汪的，發現我的腳被車輪擠了，趕緊下車把我腳拿出來，送到醫務室擦了擦藥。到後來，我怎麼哭也哭不完，兩個哥哥便把我帶到小商店裡，打算給我買點零食哄哄我，也就沒事了，誰知道，我那時太不省人事了，買什麼都不願意，還是一直哭。現在每一次回想起來，都特別後悔，也可能是當時不甘心吧。現在每次洗腳，都要看幾眼那次留下的疤痕，一道道的條紋，凝結著我兒時的難忘的時光，有快樂，有傷心。
我還很愛聽音樂，每次一空閒下來，總是不忘聽一聽自己喜歡的音樂，讓自己放鬆放鬆。我喜歡用心聽每一個音符，因為這都蘊含著歌者的真情。
我這個人脾氣很急，但我如今已經能夠壓住自己的怒火，沉住氣。性格、品質已經比以前更加成熟，只是我媽卻說我越大越懶，也越長越醜。也許是我越大，懂得越多，也就越多愁善感了。每一次有什麼事，媽媽總是耐心、心平氣和的跟我講一些人生的道理，道理雖小，卻影響著我前進的方向，教我在前進的路上怎樣面對那些荊棘、磨難，怎樣面對我那未來的人生旅程。
這就是我，一個與眾不同，卻又平平凡凡的我。
【篇二：這就是我】
每個人都是獨一無二的，並且每個人都有自己的優點和缺點。
我有一雙炯炯有神的眼睛，一對招風耳，個頭比較高，烏黑的頭髮，是個熱心腸的人，但是經常把好事變成壞事。
每個人都有自己獨特的風格，我的性格自信和熱心腸。我的數學成績自古以來就沒考過A，我的小學數學老師跟我說：“看來你今生與A無緣了！”我當時就氣得失去了理智，心想班主任都說我聰明，憑什麼你說我與A無緣，憑什麼？我一想，我下定了決心，就和數學老師說：“老師，我這次就考個A。”於是，我每天都很忙碌，做完學校裡的作業就做練習題，錯了也不急躁，凡是遇到不會的我就問同學。等啊等，終於迎來了期末考試，我心想：我一定要考A，於是，我做完試卷就認真的檢查，我自己很有信心。終於到了領成績的時候，我得了A，數學直老師誇獎我。哈哈哈……
我是個熱心腸，凡是別人有什麼事，我都樂意幫忙，但每次都辦不好。小學的時候，我們的老師讓我們去領課本，這件事我們男生都喜歡做。我很瘦，也沒有多少勁，但我可以拿最重的語文課本。那天，天氣不好，陰沉沉的，還下了點雨，路上十分的滑，我拿著課本，摔了個四腳朝天，語文課本也都髒了。老師發課本時，拿著髒書的同學竟然一句怨言也沒有。我當時就被感動了。
我還有點調皮。我小學十分淘氣，凡是教過我的老師，除班主任外，都說我有多動症，成天像個小猴似的，不老實。記得有一次，我在黑板上畫了兩隻小豬，上面寫了一個男生和一個女生的名字。他們差點兒被氣死，都哭了。要不是學校不讓打架，我可能就……老師之後就問我，這是誰畫的，我誠實的站起來，老師過去打了我幾下，其實雷聲大，雨點小，說了我幾句。
愛八卦，看漫畫，愛傳緋聞，愛講閒話，黑板上的小豬是我最得意的智慧結晶，其實我並沒有惡意，只是個精力過剩的小男生。我不想做狗仔隊，而是要做研究航天的學者，沒心沒肺，可口可樂，我是可樂男孩譚皓翔。
【篇三：這就是我作文】
我是一直忙忙碌碌的小螞蟻，就像天邊的一顆不起眼的小星星，我—一個小小的我，一個平凡的我。
我又胖又矮，看起來很笨拙，所以，我跑步很垃圾。當我站在鏡子面前，看著自己矮矮的個頭，胖胖的身體，我自己就問我：“我為什麼總是這麼矮？這麼胖，什麼時候才能長大？”這一切對我來說都是未知數。雖然我很胖，但我沒有對生活失去信心，我的胖胖的臉經常露出燦爛的笑容，這一切證明我對生活充滿了熱愛。
每個人都有獨特的性格，我的性格複雜多樣，我開朗、樂觀、活潑和自信。每次考試，我都滿懷信心地走進考場，每次感覺試卷都不是很難，但最終都取得不了好成績。對於這些殘酷的成績，爸爸的獎勵也離我越來越遠了。我也因為這個而傷心，但這一切都不起作用，因為成績只能代表過去，我並沒有因此而一蹶不振，而是重新振作起來，努力學習。因為我堅信：有付出不一定就有回報，但沒有付出一定沒有回報，一分耕耘，一分收穫。
我還是一個開朗活潑的小孩子，它們讓我在生活中走下去，在黑暗，在荊棘中，讓我走出光明，斬破荊棘，摘取荊棘中最耀眼的光環。我堅信：天無絕人之路，愛拼才會贏！
我愛好讀書，每當我進入書香的世界，就忘記了自我，開始在書中沉醉，在書的海洋裡遨遊，讓我忘記了不愉快，拋開了煩惱，就像進入了一個令人心曠神怡的地方。
我的座右銘是毛澤東所說的：世上無難事，只要肯攀登。這是一句俗語，意思是：世界上沒有什麼辦不到的事情，只要肯下決心去做，任何困難都能克服。在生活中，在學習中，這句座右銘都能起著至關重要的作用。它激勵著我，在生活中，斬破荊棘。人生就一隻小船，這句話使我的人生揚起了帆，行駛在大海中，讓我不迷失方向，直至抵達理想的彼岸，不管前面的路是多麼的平坦還是多麼的坎坷，它只要銘記在我心中，就能激勵我前進。
這就是我，一個可愛又平凡的我。
【篇四：這就是我】
扎著一個馬尾辮，留著齊劉海，帶著一副眼鏡，面板不算白也不算黑，個頭中等，有時候會很文靜，有時又會很瘋，這樣的一個女孩。普通而平凡的一個女孩，就是我。
我喜歡讀書。在生活中，有快樂，有憂傷，有挫折，有成功，有失敗，但苦與樂都填充著生命中的美麗，哭與笑都撥動著生命的旋律。每個人都有不同的生活方式，我便以讀書的方式生活。
古人云：書中自有千鍾粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。在我看來，書就像每個人生活中的必需品，每次翱翔在書的海洋中，我都會受益匪淺。比如：我在讀有關時間的書籍時，我都會對著書嘮叨幾句，時間你慢點走，不會有人跟你搶任何東西。蘇聯作家高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。這句話是我最喜歡的名言，因為讀書可以讓我增長知識。這便是愛讀書的我。
我喜歡聽音樂，在音樂中，我彷彿能感受到世界的另一面。聽音樂能使我放鬆心情，每當我我聽到優美動聽的音樂時，彷彿感到音樂其實是有生命的。音樂使我陶醉，這便是喜歡音樂的我。
音樂讓我陶醉，讀書讓我快樂，增加知識。然而運動，讓我身體變得強壯，健康。
我喜歡羽毛球，打羽毛球可以讓我身體健康，每到過年，我們一大家子都會打羽毛球。開開心心……
【篇五：這就是我】
每一個人在世界上都是獨一無二的。每一個人都有自己的愛好、性格、脾氣。而我，一個活潑開朗的女孩。不瞭解我的人還以為我是一個很文靜很優雅的女生，其實不是，我在陌生人面前是一個文靜，優雅的女生，在熟人面前就是一個活潑好動的女孩。
我最大的一個愛好就是讀書。媽媽總說我是一個“小書痴”。有一次，媽媽出門了，臨走時還對我說等她回來一定要給她開門，我爽快的答應了，媽媽走後我急忙的跑向書房，在書房裡裡挑選了一本書津津有味的看起來，彷彿我和書融為了一體，我的眼裡再也看不到其他，只有書的存在。不知不覺，時間一分一秒的過去了，我忘記了媽媽給我的任務，我抬頭看了看錶，發現時間竟過去了兩個多小時，這時客廳外的電話響了起來，是媽媽的電話，我連忙去開門，只見媽媽氣沖沖地走過來對我說：“你沒聽見我敲門嗎，你幹什麼的？”媽媽瞅了瞅桌子上的書，對我說：就知道你看書看入迷了，真是一個“小書痴”，以後不能再這樣了。我連忙點頭：哎，這就是我當“小書痴”的壞處，總是會忘記事，但好處是讓我懂得了豐富的知識還有許許多多的哲理。書香伴我行。
我還是一個有愛心的女孩，每當在公交車上有老爺爺老奶奶時，我都會主動為他們讓座，他們都誇我是個懂事的孩子。我非常喜歡養寵物，每當看到有流浪貓、流浪狗，我都會把它們抱回家餵養，然後再幫它們找到主人。
我的心情就像風，刮過成長的天空。褪去青澀，我會有燦燦的黃，剝開堅硬，我會有甜甜的香。就像一個芒果女孩，我不想光鮮亮麗，我只想穿回黯淡的外衣，只想活得輕輕鬆鬆，懷揣晶瑩剔透的渴望，去追逐我酸酸甜甜的夢想，這就是我想要的青春生活。
一張永遠愛笑的嘴，一雙一笑就眯成一條線的眼睛，還有一笑起來，小臉上甜甜的酒窩，就如一米陽光，散發光和熱。這就是我，一個“小書痴”，一個有愛心，一個活潑好動的女孩。這就是最真實的我。
【篇六：這就是我】
“英俊瀟灑，陽光勇敢，自信”，這幾個詞語來形容我最好不過了。不要說我自戀，這只是事實而已。
我從小就非常喜歡數學，所以鍛造了我的聰慧，從而使我走向了自信。我對自己做的任何事都充滿信心。可就是因為我太過於自信，從而導致了我的粗心大意。
記得有一次考試中，我拿下來試卷，便埋頭苦做。這張試卷是一個小時的題量，可是到我這便不到20分鐘做完了。我很是自信的把試卷放到了一旁。這時，我們的老師走了過來，看到了我早早的寫完了試卷，便走到了我的身旁，低下頭對我小聲地說：“你做完了後好好的檢查，不要坐在這裡玩。”我點了點頭，把試卷拿了過來，可是剛看到第一題，就覺得太簡單了，一想自己肯定能做對。於是，我就乾脆一點沒有看，我滿懷希望地交上了試卷。心懷考滿分的希望，可是一發下來試卷我就傻眼了，第一道題都沒有做對，我那個尷尬啊。
我分析了原因，主要是因為我太過於自信，我就一直想改掉這個壞習慣，可是怎麼也改變不了，從而造就了一個太過於自信的我。
雖然我很自信，有一點狂妄，但是我對於讀書卻十分尊重。俗話說：學無止境。我特別喜歡這樣的一句話：敢於挑戰的人是不會失敗的，沒錯，讀書也是這樣。我們多讀書，好讀書，讀好書總是沒有錯的。
我很陽光，面對痛苦與苦難，不會畏懼，因為我相信“世上無難事，只怕有心人。”所以，我們要敢於挑戰，不能畏懼。
這就是我！一個極有個性的我！
【篇七：這就是我】
每個人都有自己的性格、長相和愛好。正所謂世界上不能有兩片相同的葉子一樣，我也是芸芸眾生的一個，而且是獨一無二的。
我醜，但我有笑容
我醜，真的很醜，醜的就像馬戲團裡的小木偶。黑黑的面板，不短不長的頭髮，小小的眼睛，低低的鼻樑上有時還卡著一副輕巧的眼鏡。
那天早上，我哼著小歌走在去學校的路上，快到學校門口了，我看見一個好像比我低一級的同學，不知為何，她坐在地上，好像還挺痛苦的，我急匆匆的跑過去，蹲下來問她：“你怎麼了？”她好像不太相信我，沒說話，我又心急地問她：“我們都是一個學校的，你怎麼了？”她眼裡含著淚珠，說：“我的腳好像扭了，有點疼，不能走了！”我微笑地對她說：“沒事，我先扶你去校醫務室吧！”她還有點不放心，我微笑的伸了一隻手，她也還了我一個微笑，把另一隻手搭在我手上，笑著去了醫務室。
我壞，但我有愛心
我壞，真的很壞，壞的就像整天都給別人一個惡作劇。但我覺得，我的愛心是滿分。
那年夏天，我做了一件有意義的事情。我閒著在家沒事，就想著出去買個雪糕吃，走到東大街，看到那個賣雪糕的老奶奶已經收攤了，我想就不買了吧，可我剛要走，覺得有什麼不對勁，老奶奶要推著小車過那麼大的一個陡坡，有點過意不去，於是我飛奔過去給老奶奶推著小車過了陡坡，過了之後，累得滿頭大汗，剛要走，老奶奶說：“累了吧，孩子，來，吃個雪糕！”我再三推辭，還是拿著雪糕回了家，但也算得上是一個有愛心的孩子吧！
我拽，但我有個性
我拽，真的很拽，拽的就像一隻桀驁不馴的小白狼。班裡哪個女生受欺負被我看見了，我一定路見不平，拔刀相助。常言道：“有理走遍天下，無理寸步難行。”我要是得了理肯定不饒人，有時即使是我錯了，也會死皮賴臉的不肯承認，然後在心裡偷偷的傻笑。
我醜，但我有笑容；我壞，但我有愛心；我拽，但我有個性，所以，這就是我，一個“怪女生”！
【篇八：這就是我】
她平平凡凡；她普普通通；她有時非常文靜，有時瘋瘋癲癲。
她長著高高的個子，一身黑色的面板，最令她自豪的是有著一對雙眼皮。她有許多的愛好，其中就是讀書。
她愛讀書，讀起書來可以說是廢寢忘食。她在睡前總要讀一篇短文。記得那一次，她正在看一本書，當看書中的一段文字：生命，應擁有而美麗，但也不會因失去而黯淡。失去了太陽，你還會有星光的照耀，失去了甘霖，你還會有露珠的滋潤。這是一段多麼優美的文字啊，她在心裡想到。這便觸發了她的無數情感。
當看到鐘錶時，她會想到時間為何過的這麼快，匆匆的來了，又匆匆的走了。當看到一片葉子落到地下時，她便會想到它從母樹上落下來了。可謂是“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”雖說落葉不是花，但是也有為下一代做貢獻的精神。她也有一句關於自己的名言；心裡有春天，心花才能怒放；胸中有大海，胸懷才能開闊。這便是愛書的她。
她愛藝術，對於她來說，大自然中無處不充滿藝術。但她更愛舞蹈。在寬闊的大廳中，聽著優美的歌曲，這時她會想到世界如此的大。而她，便是那芸芸眾生中的一個，是那麼的渺小，又是那麼的不起眼。但她的生命又是那麼芳香四溢。當她看到冬天裡的第一片雪花時，便會無比興奮；當她看到樹葉從樹上飄落下來時，便會感到一絲絲淒涼。
這便是她，一個熱愛讀書的她，一個多愁善感的她。這個她樂為凡人，活得輕鬆而悠閒，活的無拘無束，無羈無絆。
這個她，便是我。這就是平凡而又真實的我。
【篇九：這就是我】
我是一個與眾不同的女孩。雖然我個子不高，但只要我想做的，就沒有做不到的。雖然我不壯，但我渾身充滿正能量，所以，我的夢想，一定會實現……這就是我。
我是一個成熟又幼稚、可愛又討厭、勤奮又懶散、善良又邪惡的女孩，卻保持了一份純真的個性—幻想。
我愛幻想，我常常把看似平淡無奇的事經過自己的想象變得富有情感，諸如此類幼稚可笑的念頭常常充斥著我的頭腦，使我感到每天都是新鮮的，活潑的，使我永遠擁有著一顆幻想之心。
而就是因為我愛幻想，還導致了一個不堪設想的後果，上課開小差！就是因為上課開小差，我才聽不進去課，有一次，我媽媽就是因為這個，給我買了一堆營養品，說“吃點這個使你的精力充沛，把開小差這個毛病去掉”，結果，吃完之後，整整一個晚上兩隻眼睛睜得老大，就是沒有睡意，可把我給害慘了。
我非常喜歡小動物，特別是狗。我可是證實了“狗是人類最真誠的朋友”這句話了。我曾經養了一隻小白狗。在它死去的前一天晚上，在我姑姑家門口不停的叫著。結果我姑父揉著惺忪的睡眼來到門口看看小狗怎麼回事，卻看到它正與一個陌生男人作“鬥爭”，他看見我姑父出來了才逃跑，在我姑父回去後，那個陌生人還不死心，他轉回來向小狗扔去一根帶有毒藥的火腿腸，後來就不用說了，我哭了整整一天……
這就是既愛幻想又愛狗狗的我。
既然有幻想，夢想當然就是不能少的了。我的夢想是去當一名出色的演員，就像胡一菲和劉亦菲一樣三秒鐘“喜、怒、哀、樂”任意擺佈。像胡一菲一樣當一名“女漢子”，像劉亦菲一樣當一個“溫柔女”……
我的座右銘也不賴，“靜坐常思己過，閒談莫論人非”，怎麼樣？
瞧，這就是一個不一樣的我，一個與眾不同的我。
【篇十：這就是我】
我是百變的一個女孩，不知你信不信。在家中我的性格如龍，在學校我的性格如兔，接下來，我想你一定急了吧，下面讓我來做一下自我介紹：
學校中的我
“大清早就得去上學，幹嘛啊！”這是我每天早上到達學校門口前說的一句話。但進了學校後，我就變成一個文靜聽話的女孩了，其實說實話，有時控制不住自己就會暴露出原形了，我便心慌，這壞了，我的形象不好了。
媽媽常常告訴我女孩就應該有個文靜的樣子，要不然在學校中，就會有不好的形象，但儘管媽媽說多少遍，我也就在學校中裝裝樣子罷了，有時想想在學校中；上課聽話，上課不走神，不做那些小動作，老實的讓我媽媽都不會想象得到。
記得有一次體育課，我可是矜持得不得了。“叮鈴鈴！上課了”同學們盼念已久的課程來臨了。同學們相互擁擠的跑出去，到了目的地後，老師便來了個自由活動，當場我就蹦了起來，但一下子卡住了，忘記了自己不是在家！唉。心想真可惜呀！看別人玩得如此開心，自己真彆扭呀！
這就是學校中的我，文靜，老實，聽話。
家中的我
早上起床後，第一件事想到的就是這天是週末，心裡真的有說不出的開心與激動。
我飛快的寫完作業，只為週末玩個痛快，我吃完飯便就去串門子，先去了妹妹家，可是她有事出去了，今天可能不回來了，我一聽是可能，還是算了吧！不想等了，於是就告別阿姨走了。
我失落地回到家，媽媽便說：“我們去遊樂場吧”？心想：“好，這個我去！”我們做的比說的還快，立馬就來到了遊樂場，我先去瘋狂老鼠玩了一遍，那是一個刺激……
你看見了嗎？這是變身之後的我。生活中有許許多多的困難，但我堅信，只要你超越了，那你就是英雄，這是我腦海中總是出現的一句話，我其實是活潑開朗的一個女孩。對，我想起了一句話：“世上無難事，只怕有心人。”這句話一點也不對，因為我無法變改我的性格，無法控制自己的原形，因為我要做的就是我自己。
你瞭解我了嗎？其實這也是我心中的祕密：我就是我，別人無法代替，也無法改變。
這就是我的舞臺600字作文 篇14
國三作文 ,1856字【篇一：這就是我的舞臺】
秋天。
金黃的葉子刷刷落地，風一吹，揚起來了，像一隻只翩翩起舞的蝴蝶，青春的我們從中穿過。開學了，我漫步在這校園中，充滿活力的學生擁擠了校園，我們都有同一個目標，但我和他們又不同，因為我初三了。
初三，比初一初二更有活力。下課的鈴聲響起，初三生們馬上集結，跑步的跑步，扔實心球的扔實心球。“你跑了多少圈？”老師用威嚴的目光，認真地注視著你。“兩圈。”你氣喘吁吁地說。“再跑一圈。”你大叫一聲，“呀！”，然後又大叫一聲，“衝啊！”，便奔跑在跑道上，生龍活虎，不復有半點頹廢之感。
初三，比初一初二更辛苦。你也許忘了多少回“夜裡挑燈看劍”，但仍記得放學訓練的滋味，蛙跳，深蹲、高抬腿……“一、二、三、四……”你做完一百五十個深蹲，汗水流下來，然後你又跑完三圈，這時一件衣服已經溼了半件，你渾身熱氣騰騰，臉發燙，正要休息，卻被同學催促扔實心球啦，“唉喲，我的腰……”你嘆了一口氣，走向扔實心球的場地。
初三，比初一初二更溫暖、美麗。你背後的帽子被扯了一下，你轉身，驚疑，同桌笑著說：“你帽子不整齊，現在不會了。”你笑了，心裡很感動。忽然，背後一聲“啪”，同桌的筆掉了，你彎腰撿起，遞給她。“謝謝！”一切自然和諧，溫暖而美麗。
初三，有苦，有甜……
初三，是我生命中的舞臺，我要在上面演繹青春！
初三，是我生命中的舞臺，我要在上面揮灑汗水！
初三，是我生命中的舞臺，我要在上面實現理想！
【篇二：這就是我的舞臺】
陽光明媚，我背上揹包，開啟了我的旅程。山腰間，多可愛的小松鼠。是的，我要到達那個地方，我要體會到那隻屬於我的快樂。
山上的一草一木，為我加油打氣。我就是主角！我走著每一步，我離那小松鼠越來近了，一步、兩步、三步……。我走近了小松鼠，原來近看比遠看更可愛！
烈日當空，我思考著是否要繼續，猶豫之後，我又繼續我的旅程。汗水一滴一滴地劃過臉頰再灑在大地上，澆灌著一草一木。“太熱了、太累了……。”我自言自語道。可我看著沿途的風景，又感嘆道：“多美麗啊！”看見美景，我忘記了累、忘記了疲憊。
聽著小鳥的歌聲，我慢步在山路上，我已越來越接近終點。“沒什麼能難倒我的。”我氣喘吁吁地自言自語道，“一步、兩步、三步…。五十步”。我在山頂坐了下來，大口大口地喘著氣。
突然，一陣風吹來，令人感到心曠神怡！涼風吹過臉頰，汗水漸漸蒸發，我打了個冷顫。這時我站了起來，蹦蹦跳跳地大聲呼喊著。我第一次察覺，原來一個人也能玩得很快樂。我朝遠處看去，彷彿看到了整個世界。
其實，人生也像爬山一樣，雖然有時候只有自己一個人，但我們始終都有存在感，因為我們站在自己的舞臺，我們永遠是這舞臺上的主角。我們會有喜怒哀樂，我們會經歷失敗和成功，可無論如何，我們始終站在這自己的舞臺上。當我開心的時候，我可以站在這裡歡呼；當我悲傷的時候，我可以坐在地上放聲大哭；當我成功的時候，我可以在這放聲歌唱；當我失敗的時候，我可以在這反思。為什麼呢？因為這是我的舞臺！
【篇三：這就是我的舞臺作文】
小草用它僅有的顏色，裝飾著大地，大地就是它的舞臺；小鳥用它僅有的聲音，吟唱著歌曲，樹枝就是它的舞臺；人們用他們那強大的能力，改變著世界，世界便是他們的舞臺。
而我的舞臺呢？它可能沒有大地那般遼闊，沒有皇宮那般華麗。它只有一張桌子，一把椅子，在一棟三層高的教學樓的一間教室裡。
“山不在高，有仙則靈；水不在深，有龍則靈。”對啊！舞臺不一定要在多大，多美。
那張桌子放滿了書，那張椅子坐著疲憊的人兒。“快點看聽力。”英語老師用她那快速的語調說著。我一邊看一邊小心翼翼地把重點詞記起來。“Ding……”啊！一走神便有一題沒聽到。這時，我便慌了起來，接著幾題便很模糊地收入耳中。完後，心想，肯定又沒考好，啊！又要被罵了。
“這次考試呢，比上次月考好一些了。”英語老師溫柔而有力度地說著。我緊張極了，不敢看發下來的試卷，因為我是科代表，比別人肩上多了一些責任－－帶動全班學習英語。我慢慢地開啟試卷一角，手抖地開啟。看到紅色的分數，比上次有進步，有一瞬間，感覺那分數在發光。啊！心裡的石頭終於放下了。
之後，在每次考試時，都告訴自己，要努力，相信自己可以的。在這狹小的教室裡，那桌子便變成了我戰鬥的戰場，而我在戰爭中有勝有敗。這就是我的舞臺，不起眼，不華麗的舞臺，卻裝滿了我兩年多的回憶和淚水。
熱愛自己的舞臺吧！明年中考後，各奔東西；珍惜自己的舞臺吧！雖然不起眼，可每每看到它，你也許會想起同桌的他們，嬉戲玩鬧的笑聲，還有三年經歷過的困難。
閱讀帶給我快樂600字作文 篇15
國一作文 ,1339字【篇一：閱讀帶給我快樂】
初中生活的畫卷已經徐徐開啟，在這新的三年裡，我又要迎接一場新的挑戰。初中生活變化很大，我相信，我閱讀、理解能力等都會有很大的提高。
讓我感到最快樂的事就是閱讀。每一天，能捧上一本自己所喜愛的書，慢慢地讀幾頁，細細地賞析幾句。那是多麼令人愉快的一件事啊！
上初中了，我的閱讀能力和閱讀量都有提升。現在，我已經讀了很多中外名著，如《西遊記》、《昆蟲記》……我可以流利地概括每一本書的主要內容。
有人說，好書就是自己的良師益友，這是真的。我最喜歡看初中、高中的優秀作文。我的作文中，有很多佳句都是作文書上的。這讓我的作文更加有意境。
閱讀可以帶動我的心情。書中善良的人遭遇了不幸，我會很傷心、難過。睡覺時都擔心著書中人物的命運。
記得我還在讀《第七條獵狗》時，獵狗赤利被主人誤解，被逐出去當了條野狗，可當主人受到大危難時，赤利依舊守護在主人的身邊。最後赤利受了重傷，主人也終於明白自己誤解了赤利。在讀到赤利的腿被咬斷，皮也被撕扯下來時，我一直為赤利擔心害怕，甚至還流了淚。雖然文章的結尾並沒有說明赤利的生死，但我堅信赤利一定不會死，它一定還在主人的身旁守護著主人。
雖然文章的結尾有時是不盡人意的。雖然我有時會為文章中的人物流淚。但這也算是閱讀的一種快樂，因為這能讓我明白文章中人物所表達出來的情感，並增長更多的知識。
閱讀是快樂的。有時老師會出一些課外知識的題考我們。我讀的書比較多，有很多題我都知道。為此老師經常誇獎我，我心裡美滋滋的。
閱讀，是一種樂趣；閱讀，是一種學習；閱讀，也是增長知識的一種形式。閱讀，帶給我快樂，我愛閱讀。
【篇二：閱讀帶給我快樂作文】
秋風送走了夏日的酷暑，迎來了一絲清涼，我們也走出了小學的校門，深入了初中，初中生活的畫卷徐徐開啟。
從小學步入初中，我最明顯的變化，就是愛上了閱讀，無論是什麼型別的文章，我都有涉足，像小說啊，散文啊，詩詞啊，我都喜歡上了。因為閱讀帶給了我快樂。
小學，總覺得那些書本是那樣地枯燥，乏味。可是深入了初中，這些書籍漸漸變得有趣生動了。那一個個方方的文字，像一個個跳動的音符，一個個跳進了我的腦海中，我聽著這優美的旋律，回味著這動人的韻味，沉浸在書的趣味當中，無法自拔。
當看到一篇優美的散文時，我總是不自覺地想象，那些動人的畫面時常浮現在我的腦海中，把曾經讀過的片段結合在一起，組成一個奇妙的畫面，想著想著，望著眼前的事物，漸漸忘記了時間，忘記了人，忘記了事，眼前的景物慢慢模糊，又忽然間驚醒，才意識到，我剛剛入了神。
看一篇小說時，遇到感人至深的場面，總會情不自禁的溼了眼眶，直到眼淚越積越多，越過了眼眶，爬上了臉頰，向下滑落，滴在了書頁上，才會忽然覺醒。看到一場精彩的對話，總是不由自主地模仿起來，手舞足蹈地動起來，直到四周的人都那樣用異樣的眼光看著我，才知自己做了什麼超常的舉動。
讀到詩詞，總喜歡大聲朗讀，直到分貝達標，甚至超標時才停下。看到一些美好的事物，總會用一些關於它的、我記憶深刻的詩句來描述，是那樣美妙的畫面，總有作詩的衝動，但自知不如詩人們作的好，只好多讀一些了。
每次不管讀到了什麼文章，心情都會很好。閱讀，使我的生活更加詩情畫意，使我的生活更加豐富多彩，閱讀帶給我快樂。
我不只是一個角色600字作文 篇16
國二作文 ,3284字【篇一：我不只是一個角色】
在生活中，每個人都扮演著許許多多不同的角色。在家庭中，我們的角色是兒女；在學校裡，我們的角色是學生；在消費過程中，我們的角色是消費者……也許，每個人都領略過生活的滋味，但是，卻不是每個人都能扮演好每一個角色，因為每一種角色的縱深和厚度，是很難把握的。
在失敗彷徨的時候，我選擇做一個樂觀者。抬起頭，露出笑容，讓自己覺得事情還會有轉機。我告訴自己：“Ripley，當你遇到一個挫折時，你可以選擇自我放棄，也可以選擇從中學習一些東西，得到收穫。”我選擇了從中學習，於是，我開始重新變得樂觀，也開始重新理智地分析，拋棄了感性的自身因素和絕對的眼光。
在自卑憂傷的時候，我選擇做一個自信者。抬起頭，勇敢地對自己說：“BelieveIcandoit！”然後唱起那首經典的《揮著翅膀的女孩》。最後握緊拳頭對著天空大喊：“所有的苦難我都能承受！看我的手腕，究竟能不能擰轉命運的輪盤！”喊過之後的我，一定能重新充滿豪氣與興奮，一定能恢復被父母的口水浸泡得開始腐爛發黴的、被分數之火灼燒著的、被命運之鞭鞭打著的我的自信心。
在心煩意亂的時候，我選擇做一個傾聽者。閉上眼，傾聽心底的聲音，回憶內心的想法。走到窗前，傾聽鳥兒悅耳的歌聲、蟲兒細微的鳴叫和被主人牽著的小狗狗在外溜達時遇見同類後那快樂的“汪汪”聲。當然，在夏日，最能刺激耳朵的，便是那些努力見證生命存在的蟬兒們了。還有，那最優美的聲音，也是來自可愛的昆蟲—蟋蟀、紡織娘。大自然是奇妙的，那些聲音，不會讓我感覺煩躁。閉目傾聽後，我會迎來神清氣爽、聚精會神的時刻。
角色還有許許多多等著我去體會，而角色的背後，其實藏著許多的快樂與憂愁。在生活中，人們扮演的角色不僅有快樂的，也有悲傷，但每一種角色，都是最最新奇的體驗。
【篇二：我不只是一個角色】
種子種入泥土，生根發芽，開花結果，果實滿枝後，樹葉又“化作春泥更護花”；大雁破殼而出，羽翼漸豐，秋天到來後“瀟湘何事等閒回”。我就在這歲月流逝、事物變遷中逐漸成長。三歲時“不肯歸眠連小車”，我是一個無憂無慮的孩子；上幼兒園以後“搖頭晃腦背古詩”，我是初學知識的學生；學校裡“認真聽講勤幫忙”，我是老師的“小幫手”；在家裡“其樂融融家務忙”，我是父母的“開心果”……在這個社會上，我不只是一個角色。
當我是一個學生的時候，我在明亮寬敞的教室裡專心致志地學習—上課時認真聽講，積極回答問題；下課後與同學無話不談，回到家後認真完成作業。
當我是父母的“開心果”和“掌上明珠”時，我經常和爸爸媽媽聊天。每當我們在一起講笑話時，我便覺得這種氛圍大概只能用一個詞語來形容了—“幸福快樂”。原來，讓父母快樂，便是我作為女兒這個角色最重要的責任。
然而，我最喜歡扮演的角色卻是一個少不更事的孩子。當我在幼兒園學習時，有空閒時間就和夥伴們玩盪鞦韆、玩滑梯甚至玩那些現在看來極為可笑的“過家家”便是快樂；當我正式上學了以後，每天和同學們一起上課，談各自的心事時，那也是我最快樂的時刻。真希望，就這樣無憂無慮地長大。
不論我是否願意去扮演那些各種各樣的角色，我都要努力地去扮演。因為這些角色是我的責任，別無選擇。更因為，表演的大幕已經拉開，站在人生的舞臺上，我們要做的就是努力演好每一個角色。
正因為我不只是一個角色，所以我的生活才如此多姿多彩！
【篇三：我不只是一個角色作文】
人生不只是固定一個角色到底。人生大幕隨著我們的到來徐徐拉開，燈滅，樂起。一場劇，一個屬於自己的舞臺。時間是華麗樂章的編織者，一個夢想，一個期待。鮮花、掌聲已經不足以表示榮耀，因為我知道，我不只是一個角色。
我們每個人都扮演著太多的角色。不同的情景、不同的感受，我們也就有了不同的“妝容”。
追求夢想時，我的角色是突破者。夢想，是現實的哺育者。為了心中的理想勇往直前，不斷突破，也許永遠到不了目的地，但路上的風景足以讓我們為之震撼。拾起海邊的貝殼，也許就能看到更美的風景。那曾經許下的願望和美麗的夢想，那執著的堅持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。
遇到挫折時，我的角色是樂觀者。樂觀，雖不是一支悅耳的歌，也不是一首飄逸的詩。但它卻是一隻鼓起的風帆，一股沖天的能量，一團燃燒的烈火。帆船缺少了帆，就將會沉入大海中了。揚起樂觀的風帆奮力向前，將會到達彼岸。那時，曾經苦澀的日子，在回憶的畫面裡，已釀成芬芳。
這是一個什麼時代，友情再不需要悠哉，不是所有的人都在乎某個人的存在。命運只是一場戲劇，我就是自身的主宰。
每個人都擁有一個為自己而準備的劇本，演繹生活，走完一生卻不一定能留名於世。於是，我學會了體味，學會了選擇。我不只是某一個單調的角色，我可以導演夢想，導演屬於我自己的人生。
生命劇未完，精彩還在上演，只是我的角色不只一個罷了。
【篇四：我不只是一個角色】
多姿多彩的生活，形形色色的人們，生活在當今社會的我們早已不僅僅只是一個角色。既然如此，那麼只有每一個人都扮演好自己的角色，生活才會更加燦爛。
“叮叮叮鈴，叮叮鈴鈴！”上課鈴打響了，我拿起書本，走向了講臺。平常一直以學生的角色出現在教室的我，今天居然以老師的角色出現在講臺上。這是一種進步，一種改變，一種飛躍。
“咳咳！上課，起立！”我儘量擺出老師的架勢，但畢竟是第一次上臺，難免會有些緊張。不過很快我就找到了上課的感覺，掌握了一定的方法。漸漸地，同學們也進入了狀態，融入了這堂課。我瞄了眼手錶，時間已經不多了，課也接近了尾聲。“叮鈴鈴鈴！”這堂課結束了，而我，也從老師變回了學生。這次上課的情況不算完美，但也還過得去，在心裡我自己給自己打了個高分。原來，成功地扮演一種角色會有如此的自豪與喜悅之情。
放學後，回到家中，見媽媽在廚房忙得滿頭大汗，我不禁走上前去，對媽媽說：“媽，我不會燒菜，幫不了你。但我可以幫你洗菜吶！”說完，我便跑到水槽邊，當起了媽媽的幫手。吃飯時，我品嚐著自己的勞動成果，心裡比吃了蜜糖還開心。
不同的人，有著不同的角色，不同的角色有著不同的責任，但無論如何，我們都應該扮演好自己的角色，發揮自己的優勢，儘自己所能，完成自己的使命。
即使你只是一滴清水，無法與大海抗衡，但也可以奉上一絲清甜；
即使你只是一株小草，無法與森林相比，但也可以顯出一份綠色；
即使你只是一朵小花，無法與花園媲美，但也可以獻上一抹豔麗。
我不只是一個角色，扮演好自己所有的角色，才能讓社會更絢麗多彩！
【篇五：我不只是一個角色】
人，無時無刻不在扮演著生活中各種各樣的角色。從呱呱落地扮演嬰兒，到坐在搖椅上，看著夕陽西下，扮演年邁的老人，我們經歷了許多事情，也扮演了許多角色。
我不只是一個角色。在學校裡，我扮演學生，每天按時完成作業，上課認真聽講，遵守紀律，力爭做一個十全十美的好學生。
我不只是一個角色。在社會中，我扮演公民，遵紀守法，愛護公物，做一個合格的好公民。
我不只是一個角色。在家裡我是父母的“好幫手”。記得有一次，我們家在重新整修房子，家裡一篇狼藉，客廳裡到處是工人們用錘子鑿開的大洞，簡直就像一個大蜂窩。工人們鑿洞鑿得歡，媽媽打掃衛生打掃得歡。每天等工人們走後，媽媽就彎下腰來打掃衛生。那天傍晚我從補習班回來後，又看見媽媽在彎腰幹活，汗水溼透了她的衣服，媽媽還時不時地站起來揉揉自己的腰。我的心一震，媽媽為這個家付出了多少汗水。我同樣是這個家庭中的一員，也應該為這個家作出一點貢獻。於是我便放下書包，奔向廚房。
做些什麼菜好呢？我開啟冰箱，沒有什麼菜了。這時，我便想起了我的拿手好菜—炒雞蛋。我從冰箱裡拿出幾個雞蛋，小心翼翼地將它們打在碗裡，放些味精、鹽，進行攪拌，然後把雞蛋倒進煮沸了的油鍋裡，照著媽媽平時燒菜時的樣子燒起雞蛋。
而一個炒雞蛋肯定是不夠的，待雞蛋炒好後，我又將剛買來的片皮鴨熱了，便請媽媽來吃飯。看媽媽吃得津津有味，我的心裡也樂滋滋的。
我不僅僅是一個角色，你也不是，全世界的人都不是，但是隻有每個人扮演好自己的角色，我們的生活才會多姿多彩。
2017高一軍訓感言 篇17
2017高一軍訓感言 ,5387字【篇一：高一軍訓感言】
“團結就是力量，團結就是力量，……”偌大的操場上響起了響亮的歌聲，這就是我們新一屆的高一學生。穿著那一身軍裝彷彿渾身都充滿了力量，感受了軍人內心激昂。
軍訓第一天從學校走路到軍訓基地，一路上同學們都叫苦連天，一整個暑假的懶散讓我們疲於這段不長的路。
“開始訓練”伴隨著一聲哨聲，我們結束了短暫的休息，再次開始了漫長的訓練。“右跨一步走”，“齊步走”，“稍息”，“立正”一聲聲的口令，讓我們不得不集中精神，用力擺臂，靠腳，爭取做到整齊劃一。
三天的軍訓生活，體會頗多，平時不會洗衣服，洗碗，但在這沒有父母的照顧，一切都要自己來動手，明白了媽媽平時的勞累，晚上睡在床上總會想起平日裡在學校是那麼的舒服，那麼幸福。
軍訓是高中生活的開頭而已，相信未來的三年學習生活會非常精彩。
【篇二：高一軍訓感言】
八月流火，作為高一新生的我們已然在國防園軍訓了三個日夜，這三天快節奏、高標準、嚴要求的軍營生活雖然讓我們身心俱疲，卻也苦中有樂，收穫頗豐。
在驕陽炙烤下，訓練場上熱氣騰騰。我們身穿迷彩服，列成一個方陣，抬頭挺胸地站在烈日下接受考驗。教官邊巡視邊糾正同學們的軍姿。不一會兒，大家便腰痠背疼。於是很多同學開始偷懶。然而這一切都逃不過教官的利眼。“穿上這身軍裝，就要像一個軍人，要讓自己的行為對得起這身衣服！”教官這一聲簡短利落的訓導讓我們如夢初醒。趕緊挺直腰板，重心振奮起了精神。自那以後，無論是轉體，還是站軍姿，亦或是唱軍歌，我們都用軍人的標準要求自己。雖然我們時常受到教官的訓斥，但是我們學會了堅持、嚴以律己、精益求精。
軍訓是艱苦的，也是快樂的。休息的時候，教官安排我們拉歌、唱歌。操場上不時的傳來歡笑聲。“一二三四，一二三四像首歌，綠色軍營，綠色軍營教會我……”嘹亮的軍歌不絕於耳。我們在軍訓中學習、成長。相信我們高一5班的同學在軍訓以後，將更加團結，明天的高一5班將更加美好！
【篇三：我行，我可以！作文】
2017年8月23日，心中帶著一絲緊張與興奮，我們來到XX國防園。
第一天我們都表現得十分懶散與無力，即使換上了整齊得軍裝，也無法煥發出軍人氣質，但經過三天的訓練，我們越來越穩重成熟。
軍訓的第一項內容就是內務整理。開始我們宿舍8個人不懂規則，一進宿舍就有點無法無天，被子疊得不整齊，內部環境也非常差。但經過幾天的反覆訓練，我們有了天翻地覆的變化，不僅豆腐塊的被子開始形成，並且內部也被整理得乾乾淨淨、一塵不染。每位成員都養成了養好的習慣。
軍訓的另一重要內容是“食”，這似乎是與我家區別最明顯的地方。不僅在這裡不能發出特別大的聲音，並且吃完飯也必須等待其他人一同離開，期初不適應，認為太苛刻，但隨著時間的推移，從中更多感受到的是規矩與戰友情。
印象最深刻的就是必不可少的洗澡了。在家我能洗20分鐘甚至更長，但在這裡，洗澡也是打仗，十分緊張，但我也馬上適應了這種變化，變得更加自立。
軍訓還在如火如荼的進行，而我的心靈也在循序漸進的成長。
還有幾天，我要為自己驕傲自信的喊出：“我行”！
【篇四：淪肌浹髓苦亦甜】
期待卻又艱辛的軍訓如期而至，這讓沉浸在暑假快樂生活的我措手不及，無論是又小又硬的小板凳，還是八個人的大通鋪。抑或是苛刻嚴明的紀律，都叫我們無數個不適應。
在刻有“弘揚鐵軍精神”的牆壁前，讓我們昂首挺胸練軍姿，原以為簡單的軍姿背後竟有那麼多的學問，以致於十幾分鐘下來，我們就腰痠背痛。當踩著教官高聲“一二一”踏步前進時，我們忽然意識到，我們是個團隊。儘管才認識沒幾天，可是一個高一（1）班，讓我們聯合成一個緊密的集體。
每天的早中晚飯時間是最煎熬的時候，看著飯菜在自己面前卻不可以動，只待教官一聲令下，“坐”！“開飯”！方可小心翼翼的拿起碗筷一口口扒飯。沒有高談論闊，沒有嬉笑怒罵。周圍的一片肅靜警示我們，這裡是軍營。
自然有苦也有樂，每日的唱軍歌成了軍訓這幾天少有的樂趣。團結就是力量—嘹亮的軍歌自口中傳向蒼穹，久久不散。教官還告訴我們軍隊裡特有的拉歌。一來二往，八百多人的笑聲在這空曠的操場上迸濺。細細咀嚼，滋味甘甜。
軍訓，軍訓，我們在經歷軍人的歷練，紀律，團隊，勇氣。無一不深深鐫刻在我們的心上，淪肌浹髓。
【篇五：巧克力色的軍訓】
穿上那道絢麗的迷彩那一刻，我們就有了一個神聖的身份—軍人。
三天就這樣在指間流逝，七天的沙漏已剩下一半。我一邊抱怨軍訓的酸苦，另一邊卻又在珍惜這七天的難得時光，記得頭一天晚上躺在床上，想起一天艱苦的訓練，腰痠背痛的魔鬼折磨，伴隨著漫漫長夜無盡的孤獨，“家”這個字顯得溫暖而又親切。
現在看著陌生卻又熟悉的同學，沒了孤獨，沒了不安，我們像相親相愛的一家人，很短的時間內就打成一片，互幫互助，分享協作，枯燥苦澀的軍訓因此有了笑容與甜蜜。
雖然天氣預報上說是陰天，但仍然有刺眼的陽光在頭頂閃耀，軍裝被汗水浸溼，渾身痠痛，在太陽下感覺搖搖欲墜，但是，我知道，我是軍人，我需要堅強的意志，需要吃苦耐勞的精神，需要服從命令，如果因為一點點的因素就退縮，就抱怨這樣，配不上軍裝。
齊步走了很長時間扔在走，轉體了很多次還沒有過，我們所做的只有堅持與努力，堅持下去就會勝利！當教官說“好”，表示贊成當地時候，油然而生的喜悅與激動是無法言喻的。軍訓就像巧克力一樣，品嚐了苦，才體會到甜，七天的軍訓為我們的青春添上了亮麗的一筆，若干年後，回想起來，定會是一段美好的回憶，不可多得的經歷，珍惜吧！
【篇六：高一軍訓感言】
迎著清晨的第一縷陽光，我們早早的起了床，迎來了軍營生活的第三天，時間已過半，我們滿懷期待著度過剩下幾天艱苦而美好的生活。經過前二天的訓練，我能深刻的感受到“我是一個兵”，體驗到“我是一個兵”的艱苦生活，同時也能感受到平日裡爸媽對我們的疼愛。
整齊的轉體，矯健的步伐，昂首挺胸的身姿，氣宇軒昂的氣勢。軍訓培養了我們頑強拼搏的精神，鑄就了我們不畏困難、堅持到底的意志，也讓我們領略到了那一身迷彩服的鋼鐵軍魂。訓練是漫長的又是短暫的。漸漸的，面對烈日我們不再畏懼，面對教官的批評我們已經學會了坦然接受，面對艱苦的訓練，我們不在抱怨。
軍訓雖苦，卻讓我們懂得了珍惜；軍訓雖累，卻讓我們懂得了堅持；軍訓雖苦，卻讓我們學會了擔當。就讓這軍訓中的苦和累、酸和辣，化作日後我們對生活的堅強，讓汗水陪伴著我們最後幾天的訓練！
【篇七：高一軍訓感言】
今天是軍訓的第二天，經受過第一天的苦難，終於嚐到了軍人的不易，也意識到了高中生活真的到來了。
比起自己家中的一切，基地就如地獄一樣，沒有想吃就能吃到的飯菜，沒有想躺就能躺下的硬板床，更沒有相見就能見到的親人朋友。但只有這樣的生活才能讓我們得到真正的鍛鍊，才能真正地成熟長大。
一板一眼，一姿一勢，都必須是有力的，堅定的。沒有教官的指令，即使汗水的低落，也不能擦拭。你要時刻記住在這裡，你不是學生，而是一名軍人，服從是軍人的天職。軍營裡有這麼一句話“流血流汗不留淚，掉皮掉肉不掉隊”，真正的軍人再髒再累的地方都挺過去了，這點小痛小累算什麼？
在這裡，我認識到了團結的重要性。只要有一個人的心不在整個班級這一條線上，那麼動作都不會整齊，不會有想要的效果。新的班級，卻要做到統一一致，對於我們來說是個挑戰。但是我們不會退縮，目標在前方，所有人都不希望當教官口中的“孬種”，我們要證明自己的能力。
還有5天半的時間，忍一忍就能過去。我們要珍惜這次機會，在痛苦中尋找快樂的存在。
【篇八：高一軍訓感言】
軍訓不僅是對身體的考驗，更多的則是對我們意志的磨練。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，人是在不斷的磨礪中成長，如樹只有在風吹雨打才能成為參天大樹。
軍訓很累，但是卻是一次自我挑戰的良機，古人云，“天將降大任與斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，”這不就是軍訓嗎？
7天的時間，遠離喧囂的城市，父母的關愛，無拘束的自由，給我們的身心沉重一擊。10分鐘的軍姿，15分鐘的坐姿，20分鐘的蹲姿，…這不是關鍵，關鍵是教官對我們嚴格的執行軍人的強力懲罰，這給我們的身體帶來了前所沒有的壓力，還有影視，家裡的美味和食堂的四菜一湯形成鮮明的對比，家中的都在挑三揀四，更何況軍訓食物。
如此的苦，我退縮過，想過了放棄，但是我堅持下來，軍訓是個過程，一個考驗自己、挑戰自己的過程，半途而廢對我來說是比失敗更大的恥辱。
大家都咬著牙堅持訓練，在教官的責罵下也不放棄；多少人在烈日下倒下，又有多少人在教官的攙扶下回到邊上休息，要知道誰堅持到最後就是真的“行”的人！
想到這些，我都會挺過來的，痠疼在我們的腰腿、手上堆積，最後化成了堅毅、不屈，想到今日的累和苦，以後的學習的累和苦還算什麼事嗎？我想在今後的人生之路不會再有攔路虎了。
【篇九：高一軍訓感言】
軍訓，對我們來說已不陌生，在初中時的那場軍訓，讓初步成長的我們鍛鍊筋骨；而在這個高中的開端，逐漸成熟的我們學會了獨立和團結。
來到一個新班級的我們並沒有因此而不安，在分配宿舍後，大家便積極地交談起來，在這幾天的日常生活中，大家也是互相幫助，完成任務，訓練時，大家更是維護班級榮譽，團結一致，以班級為單位，不肯落後，大家因緣分來到高一5班，又因這次軍訓凝聚在了一起。
在這裡，我懂得了並不是要長久做某件大事才叫堅持，哪怕是練軍姿，練站姿這種看似簡單的事也是一項需要耐力，堅持力的事。在操場上，只要教官發了軍令，或是站姿10分，或是擺臂10分，哪怕行動中你汗流滿面，哪怕你身體酸硬，也要堅持下去，也許會很苦，但我們也因此提升了我們耐力，磨平了我們稍許急躁性。
很多人都會抱怨，當然，我也會，會說軍訓真的好累，好苦，但同時也忘不了那些和朋友、同學一起度過的快樂，也不會忘記和教官休閒時的時光。我想，無論我們長多大，過了多少年，都依然會記得這個奮鬥過的軍訓，這個鍛鍊我們體能、心智的軍訓，這個心酸並愉快的軍訓。
【篇十：高一軍訓感言】
早就深刻地瞭解到高中是我學習生涯中最有意義的待我們譜寫的樂章，但對於我這個高一新生來說，七天的軍訓就是這偉大樂章的前奏，至關重要，無可替代！
我以前都認為軍訓就是艱苦的代名詞，直至到了威嚴的軍訓基地才使我的觀念發生了質的改變。
站在整齊劃一的隊伍中，面對著嚴肅的教官，頂著炎炎的烈日，真的是“足蒸暑土氣，背灼炎天光”，儘管是揮汗如雨，喝水就好似夸父喝掉整條江一般，但對於自己的剛勁、有力、正確的動作，所有的力量都集中了起來，肌肉都緊繃了起來，撐起了原本已累得不行的身體，支援著訓練下去。
教官對於我們完美的表現，有時候對我們表揚，說幾句詼諧的話，放鬆我們的心情，對於我們的一些不該犯的錯誤，教官也會嚴加斥責，我們更是努力去彌補，不僅是為教官，更是為了我們自己。
軍訓訓練了我們的身體，也鍛鍊了我們的意志，不論過程是喜是悲，對於我們今後的學習和生活都是最應該珍惜的不可多得的機會！
軍訓就是如鐵一般的雄關漫道，初中過去了，軍訓就是跨入高中大門的第一步，一切都得從起跑線重新開始。
所以而今邁步從頭越，勤奮拼搏，打響這通向成功的第一炮！
【篇十一：高一軍訓感言】
時間過得很快，轉眼間今天就是軍訓的第二天了。經過昨天短暫的一天時間，我已經認識了許多人，而我們還要在一起奮鬥軍訓5天，甚至3年。
軍訓有苦有樂，就像軍訓時唱的一首歌一樣，“你問我戰時的生活是什麼樣的…它曾經歷過風雨的洗滌…有苦有樂，有聲有色。”軍訓如此，學習也是如此。當我們感受到我們成功後的喜悅後，再多的苦也會煙消雲散。
我想，讓我們來這裡軍訓，一定有目的的，不光是讓我們鍛鍊自己的身體素質，而是還想讓我們學會怎樣過集體生活，鍛鍊我們的意志，讓我們學會獨立，讓我們在艱苦的環境下戰勝自我，超越自我。
經過軍訓的這七天，我相信，在以後我們的學習中，也會像軍訓一樣，互幫互助，一起面對學習上的種種困難。在生活中，我們就算離開了父母，也能照顧好自己，獨立地解決自己的問題。
我們現在已經是一名高中生了，可以說是一個小大人了，而軍訓就是邁入高中的第一步，也是邁入高中學習與生活的第一步。我一定會認真軍訓，也會用軍訓的意志力和戰鬥力對到未來的學習。
【篇十二：高一軍訓感言】
白駒過隙間，我們就迎來了令我們既期待又害怕的軍訓，來到訓練場地，看著四周同學們挺直的身板，整齊的步伐，我不由在心裡默默地問自己你，準備好了嗎？
軍訓是一次挑戰。暑假裡，我們沉溺在中考的喜悅中，每天過著隨心所欲的生活，沒有人逼我們晒太陽，沒有人拽我們從網路的虛擬世界裡走出來，我們可以放肆地玩耍，但在這裡，一切都不同了，我們需要自己洗衣疊被，自己整理衣物，挑戰無處不在。
軍訓是一次轉折。軍訓意味著我們要從昔日的生活中脫離出來，以更好的姿態投入到高中的學習生活中去；軍訓意味著曾經懵懂的我們必須成長方能獨當一面；軍訓意味著我們只有付出努力才會得到回報。
軍訓更是一次磨合。我們或許依舊在失去初中同學的憂傷中彷徨，或許對高中生活充滿擔心，但在這次軍訓中，我們必須並肩作戰，創造佳績，汗水會使我們的友情更堅固，淚水會使我們的感情更深厚，奮鬥拼搏會使我們的班級更團結。
或許軍訓很苦很累，但我知道，經歷過軍訓的我們會更堅定，更出色！
2017高一新生軍訓感言 篇18
2017高一新生軍訓 ,3624字【篇一：高一新生軍訓感言】
八月份的殘雲捲去暑假裡最後一絲慵懶，熾熱的陽光彷彿水龍頭中噴灑出的水花，白花花濺了一地，行李箱的滾輪轉動，轉出一片灰白交映，迷彩晃眼的青春。
或許並沒有想象中那般輕閒，至少，迷彩服緊貼身體到莊嚴是笑顏所無法抹去的。
那些哭喪著臉換上軍裝時的抱怨還歷歷在耳，當我真正接過那套厚重的軍裝時，指尖傳遞來的粗糙感儘管有些不適，但我更多感受到是一種氣息，一種從指尖漫延而上的濃烈莊嚴的氣息。這大概便是那一份所謂的“覺悟”吧，我們接過軍裝，接過的不僅僅是一件衣服，而是一份作為軍人的責任。
抖開寬大的外套，閉上眼，用心感受，再次睜開眼睛時，瞳孔中折射出的光彩，理應充滿堅定和驕傲。
或許並沒有想象中那般孤獨，至少，訓練後相互撫慰時傳達出的溫情友愛是痠痛所無法遮蔽的。
刺眼的陽光下，相互的迷彩服似乎也能滲出汗珠，它熠熠生輝，晃花了我的眼睛，終於等到休息時，大口大口喝水的間隙裡，目光兀地停在一張乾淨的紙巾上，轉過頭，一張和紙巾一樣乾淨的笑臉，在這炎熱的空氣中如一股清流，讓人清爽。
紙巾擦過臉龐，酷熱仿若溫水般退去，無意識的一句感謝，無意間搭起一座溝通的橋樑。
苦與樂交織的日子裡，我們學會獨立，痛與甜交錯的日子裡，我們逐漸成長。軍訓短暫的日子，將會用汗水磨去我們稚嫩的稜角，走向成熟……
【篇二：高一新生軍訓感言】
在這鑠石流金的八月，我們來到了國防園體驗了嚮往已久的軍旅生活。這段生活微妙地混雜著艱苦和喜悅，將會成為我們高中生活難以抹去的記憶。
炎炎烈日下，身披迷彩服的我們，挺直了腰板，一個個英姿颯爽。目光堅定，苦練軍姿，時常我們站得我們腰痠背痛，清晰地感覺到汗珠從身上滑過，然而我們嚴以律己，毫不懈怠，正如古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”，軍姿，練轉身，敬禮等動作看似簡單，但一遍遍嚴格重複的訓練磨鍊了我們的意志，堅定了我們的信念，我們不斷地從軍人的標準要求自己，磨鍊自己，促使我們心智的成長。
在軍旅生活中，教官的一言一行都感染著我們，處處要以軍人的標準要求自己，內務整理考驗了我們的自理能力，實踐能力，從行動上說明我們已經長大，沒有爸爸媽媽在身邊，我們也可以獨立自立。在短時間內我們要求做到有條不紊，精益求精，昂揚進取的精神品質。
在這炎炎夏日下的軍旅生活，混雜著痠痛，歡笑。但這段體驗在無形中給予了我們豐厚的精神財富。我相信，在今後的漫漫學習生活中，只要我們懷揣著這份堅定的信念，勇往直前，就會收穫成功的喜悅。
【篇三：在軍訓中探尋價值作文】
弘揚鐵軍精神，建設強大國防，用虔誠的心去追尋有價值的生活。
從宿舍的視窗往下看，道路整齊，草木飄香，午後陽光灑遍大地，不遠處的人工河閃爍著金光。在國防園，高一新生的軍訓正如火如荼地進行著，每日辛苦訓練之後，心滿意足地躺在床上與室友談笑，等待充實而富有意義的一天落下帷幕，這正是我所向往的生活。
沉溺於遊戲影視，暴飲暴食，晚睡晚起，昏昏沉沉地渡過了每一日，這是我們新生代所共有的特徵。聲色誘惑著頭腦，時尚佔據著身心，一切令意志薄弱的我們難以抵擋。而軍訓是混沌生活中的一盞燈，令我們得以窺見真正生活的一角。
儘管軍訓的強度比真正的軍人相差甚遠，畢竟我們仍是一群孩子，沒有那種氣魄與情懷。也正因此，我，我們，不能不努力，不能不堅強。十五六歲的人也許並不能懂得軍訓真正的價值，因此，需要探索。在訓練時服從指揮、吃苦耐勞、用心學習，給教官少添麻煩。在生活上安排好正確的作息時間，為事擔當責任，與人為善。這正是軍訓所教給我的冰山一隅。
軍訓在我心中永遠不會結束……
【篇四：高一新生軍訓感言】
時光飛逝，轉眼間腦海中曾熟悉的一片片軍綠色竟又浮現在眼前，雖已進入八月的尾聲，但空中的烈陽卻毫無收斂。
清晨，當鈴聲形如響起，我們便忙碌起來。緊張的洗漱過後，疊被子是必不可少的民環。經過反覆的不嘗試後，成果似乎並不小。烈日下教官細心地為我們分解每個動作的要領，即使額頭上早已掛滿了汗珠，但我們都緊繃身上的每一塊肌肉，心呂牢記教官的教導：背要挺直，兩手緊貼褲縫，頭抬高，目視前方！緊張肅穆的氣氛凝聚在整個訓練場上。也許會有教官的訓斥，也許會身體的不適，也許動作並不是很完美，但我們似乎體驗到軍人那“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”的精神。
風清揚，夏未央，夏天雖多了幾分炎熱，但少不了的是萬物的生機，訓練場上身著迷彩服，揮汗如雨的我們就是最美的生機。
在這段時光中，最不能忘懷的是還有那先人的革命情懷。在新四軍紀念館中，看著革命英雄們曾經居住過的地方，崇拜和敬畏之情在心中連綿不絕，在近代史中，那個小米加步槍的時代，正是這些英雄為我們今天的和平作出了貢獻。
軍訓時短，在這短短的時間裡，我漸漸學會軍人那種堅忍不拔，永不言棄的精神！
【篇五：高一新生軍訓感言】
“聽，新徵程的號角吹響……”一首首鬥志昂揚的歌曲在基地上空盤旋，陽光現身著迷彩服的我們，排著整齊的佇列，享受著青春的美好。
軍訓讓我在假期中成長，當第一抹陽光照向地平線，宿舍樓的盞盞燈火早已亮起，再沒有往日的拖拉，每個人都迅速地起床，被子不再擰成麻花而是折成了豆腐塊，即使是平時手不沾水的同學也自己拿起了髒衣服在陽臺上洗著，軍旅生活讓我們每個人都獨立自主起來，宿舍中每個人都辛勤地打掃著，讓我們宿舍在第一次宿舍評比中得到了優秀。
軍訓讓我在艱難中學習，軍隊中嚴明的紀律，艱苦的訓練，讓我們的身心都得到了成長，今天我們又參觀了代表著老一代革命精神的紀念館，他們每一位心中都閃耀著紅星，飄揚著鮮豔的五星紅旗，他們的紅色精神，不怕吃苦，在絕境中堅持到底的精神，激勵著我們勇敢地面對那似火的驕陽，我們心中想著烈士，堅定信念，挺直腰板，儘管雙手已疼得發酸，卻依然堅持到底。
軍訓讓我從中收穫朋友，軍隊最重要的是團結，做為新生的大家相互不認識，但軍訓這節特殊的“課”讓我們大家彼此熟悉了起來，訓練，組織衛生，大家相互合作，相互瞭解，讓我們的高中生活更加美好。
軍訓，一種特殊的體驗，讓我們的高中生活展開了華麗的篇章。
【篇六：高一新生軍訓感言】
從我踏入國防園的第一步起，我不再是曾經那個只知道在父母面前撒嬌的孩子，不再是曾經那個只會呆坐家中，在家長的庇護下生活的孩子。
頭頂烈日，叫她水泥地，我們訓著軍姿，練著坐姿，學著跑步，行走，列隊等多項運動。在這裡，我們學會了堅持。汗水的浸泡，讓我們變得堅強，懂得了堅持便是勝利。
在會議室裡，我們認真聆聽軍人的事蹟，學習槍械的結構與拼裝，偶爾唱唱歌，玩玩課間遊戲。在這裡，我們瞭解了軍人的風姿，更明白了勞逸結合的道理，
回到宿舍，8個人齊心協力，為乾淨整潔的環境而團結合作，打掃衛生，更因此交到好朋友，找到與自己性格相投，志向相似的夥伴。在這裡，我們深刻的認識到團結的重要性。
軍訓很累很苦，但在這裡我們學到了更多有價值的東西，體驗到了我們從來未曾體驗過的生活。艱苦的訓練，我來了，你，準備好了嗎？
【篇七：高一新生軍訓感言】
陽光碎碎地灑在炙熱的操場地面上。
晨風輕輕地拂過年輕的臉龐，爍亮的瞳仁裡閃著幾分興奮，充滿期待的光芒。這裡是軍訓基地，是我們軍旅之夢放飛的地方。
到了訓練的時間，剛才還溫柔似水的朝陽又迸發出如刀刃般尖銳的毒辣，面頰上陣陣如刀割般疼痛，滾燙的額頭上漸漸沁出了如豆粒般飽滿的汗珠，從聳立的鼻翼旁緩緩滑過脖頸，肩胛，最後融入早已溼透的汗衫。悶熱的迷彩服由汗溼變成了如花崗岩般的堅硬，再後又被更為洶湧的汗水浸溼。一顆汗珠不小心滑到了嘴角邊，伸出舌頭來品嚐一下，鹹鹹的，苦苦的。
悶頭鑽入開著空調的會議室，清涼頓時洗去了身上所有的燥熱，教官嘹亮的歌聲如石擊靜水般激起了同學們爽朗的笑聲。這一刻，教官與學生之間嚴肅的關係已然換成了如摯友般的真心交流。
蓬勃的青春，燃燒在這個火熱的八月裡；堅毅的神情，沉澱在那片揮汗如雨的土地上；爽朗的笑聲，迴盪在那方歡樂的天地中。
漫長的人生中，銘刻了一份綠色的足印，一顆成長的心。
一次火熱的軍旅，造就了一個精彩的人生！
【篇八：高一新生軍訓感言】
第二天的訓練正式開始，時間的緊張，練習的嚴酷，讓生活在“溫室”的我無法適從。九點多的太陽已經讓我睜不開眼，汗水在我的背上、額上緩緩滾落。“令必行，禁必止”教官的命令雷厲風行，中氣十足的吼聲迴盪在操場上空，讓我不禁一顫，一天半的訓練已經讓我們的隊伍初具雛形。
當我們踏入多媒體教室的時候，那恢巨集的建築，走在最前沿的科技，讓我從心底產生了崇高的敬意。對我們生活上的教育讓我們受益匪淺，收拾內務讓我們頭痛不已。但看到窗明几淨的寢室也讓我感到無比的成就感。
食堂的伙食跟家裡雖然無法比，但訓練還是會讓我們胃口大開，桌上的食物不一會便風捲殘雲的消失了。
下午，我們要參觀新四軍紀念館，對此我仰慕已久，想起革命先烈視死如歸的精神，我內心油然升起一股敬意。
對接下來的五日的訓練，我做好了充分的準備！
幸福就是現在600字作文 篇19
國一作文 ,5524字【篇一：幸福就是現在】
我揉揉惺忪的眼，望著晨曦透過淡黃色的窗簾，遞進來一股股幸福，瀰漫在房間裡，把我緊緊裹住。
我輕輕推開房門，廚房裡散發出一股誘人的香味。原來是媽媽很早在做早飯了。“媽，你從來不做早飯的，今天太陽打西邊出來了嗎？瞧你忙的。”我走進廚房說。“不是快中考了嗎？我給你做幾天更有營養的早飯。”媽媽擦著手說。
我仔細打量媽媽：平日裡對穿著極講究的媽媽今天竟沒有注意到衣服上的褶皺，幾縷髮絲調皮地粘在媽媽的額頭上，一縷縷都伸長了脖子，直往媽媽煮粥的鍋裡湊。媽媽的鼻尖沁出了晶瑩剔透的汗珠，這是濃濃幸福的凝聚。一股股水汽在廚房裡舞蹈著，我心裡也漾起絲絲甜意。
媽媽又架起一隻鍋，“嗒”地一聲，一簇藍色的小火苗挨個跳起來，舔著鍋底，似乎也被鍋裡的美食吸引了。火苗彷彿是一群快樂的藍精靈，舞動著，跳躍著。廚房儼然成了媽媽的舞臺，媽媽掌握著鍋碗瓢盆，發出和諧的樂音，洋溢著幸福。
“咕嘟咕嘟”，鍋裡冒起了泡。媽媽把火調小。鍋蓋上的水汽便飄飄揚揚地升高，一聚一合，漸漸散去。“嗒”一聲清脆的響聲，媽媽關上煤氣灶。藍精靈們依舊不願一下子離開，伸了伸脖子才戀戀不捨地消失。“陽陽，早飯做好了，快吃早飯吧。”媽媽笑吟吟地朝我招了招手，說著，端上荷包蛋，又打開了鍋蓋，一股粥香充斥了屋子，一股幸福的感覺湧起。
望著碗裡晶瑩的粥，一股股熱氣撲打在臉上，愛的味道溢了出來。細抿一口，潤滑入喉，絲絲的甜意在嘴裡盪漾著，如蜜般醇厚。幸福就是現在。
【篇二：幸福就是現在】
幸福就是失敗時的一句鼓勵，幸福就是疲憊時的一杯熱茶；幸福就是黑暗時的一盞明燈……幸福就是現在。
昨夜，當我仍在挑燈夜戰時，一碗熱騰騰的麵條輕輕地放到書桌上。回過頭，對上那雙渾濁而佈滿血絲的雙眼時，奶奶莞爾一笑。毛糙的大手撫摸著我的頭，笑著說：“吃了早點睡吧，明天還要早起呢。”溫熱的液體在我的眼眶裡打轉，可還是沒有忍住。早晨起床洗漱後，看著桌子上豐盛的早餐，再一次看向奶奶，才看到歲月已在奶奶的臉上留下了深深的痕跡。“別磨蹭了，快吃吧。別耽誤了考試時間，好好考，加油。”又是一陣酸楚，但這是幸福的感覺，我永遠記得。
走出門，一陣刺鼻的煙味傳來，我不禁咳了幾聲。定睛一看，原來是樓下的婆婆早起燒水，佝僂的背越來越駝了，看著那好不容易升起來的星星火苗，照亮了我通向中考大門的路。婆婆一邊用枯瘦的手臂賣力地揮舞著手中的蒲扇，似想將冒出的煙全部驅散，一邊對我說：“波波，快走吧，別讓煙燻著了，中考加油噢。”家門到小區短短几百米的路程，卻收到了不下幾十句的“加油！”。這是最真摯的祝福，這是幸福的味道。
坐上爸爸的摩托車，寬闊的道路只有爸爸的一輛車在疾馳著。似乎是衣服穿得太過單薄，我的臉色越來越發慘白。爸爸透過車鏡看到了我慘白的臉，在路邊停下了車，脫下自己的外套，緩緩披在我瑟瑟發抖的身上：“小心，彆著涼了。”再次發動摩托車，慢慢地開了起來。不知不覺中已到了學校門口，脫下溫暖的外套，還給爸爸。“慢著，在考場裡別緊張，盡力就好了。加油哦。”爸爸對我說。我重重地點了一下頭，堅定地走進學校，走進考場。
幸福就是現在，她是我前進的動力。把握幸福，珍惜現在，幸福就像一朵無言的花，綻放在我的內心深處。
【篇三：幸福就是現在作文】
夜，濃墨般潑灑在窗前……
夏日煩悶，蚊蟲聒噪。不安的種子像滴了快速成長的藥水般瘋了一樣地在內心滋生，。我輾轉反側，難以入眠。中考，中考……在我腦海中揮之不去。
“吱呀”房門輕輕地被推開，微黃的燈光瀑布般傾瀉到我凌亂的書桌上，推開了周圍的墨色。媽媽從柔柔的燈光中揉著惺忪的睡眼，輕手輕腳來到我書桌前。藉著微弱的燈光，我看到媽媽仔細地、輕輕地整理著書桌上那一堆零亂的複習資料，摺疊，分門別類地用夾子夾好，放進書包。原來，這幾日書桌上那堆亂糟糟的資料都是媽媽等我睡覺以後幫我整理的。一股感動的潮水洶湧襲上心頭。
我默默地注視著媽媽整理完資料，轉身，欲離開，卻又停下腳步，走向我床邊，擰亮了檯燈。我趕緊閉上了眼。“啪”，一聲儘量壓低的拍蚊子聲清晰地響起。一陣靜默。媽媽巡視完我的蚊帳，一隻手慢慢壓在床沿，伸手，努力把我踢到角落的被子拽過來。床板發出微弱的呻吟聲。媽媽似乎怕驚醒我，趕緊放輕了力量，輕輕把被子一角蓋在我身上，又不放心地再次巡視一遍蚊帳裡是否有蚊子。平時睡覺前，媽媽總是叮嚀我，蓋點被子，當心感冒。我卻圖涼快，總喜歡把被子踢到角落裡，害得媽媽等我睡覺後，還不放心地要來為我蓋被子。我心中溢位些許愧疚。
媽媽幫我塞好蚊帳，關了檯燈。我睜開眼，看著她疲倦地打著呵欠，輕手輕腳地離開。輕輕關上門，那束柔柔的燈光慢慢消退，最終被夾進了門縫中。
思緒一下子被擠得滿滿的。媽媽這幾日為我做大餐，為我整理資料，小心翼翼避免中考這個壓抑的話題，耐心地聽我講校園花絮……忙碌的身影不斷擠進我的腦海。我猛然發現，幸福就是現在。
窗外，星光點綴了幽深的夜。我沉浸在幸福中慢慢睡去……
【篇四：幸福就是現在】
火紅六月，炎熱灼人。狗兒被炙烤得吐舌，樹葉被抽乾了水分垂頭喪氣，連街上的柏油馬路也像是要融化一般，發出陣陣刺鼻的氣味。我伏案，為夢想在金色的六月飛翔而奮鬥。因為我知道，這一場苦戰我必須贏。疲勞、炎熱困住了我。我像一頭暴怒的獅子，奮鬥著。
晚上10點，我整理好書本，回房休息。我揚起手，把空調溫度開得很低，嘴角揚起一抹淺笑。不錯，我想阻隔這炎熱。涼風陣陣，吹散了我的思緒，吹我進入夢鄉。
漸漸感覺涼意，我把身子縮成小小的一團。
涼風噝噝鑽入我的鼻腔，“啊—嚏—”一聲響亮的噴嚏在房間裡炸開，又迅速向家中四處蔓延。寂靜的夜頓時硝煙四起：“怎麼了，沒事吧？”傳來隔壁爸爸的聲音。“嗯，沒事。”我應著，轉身正欲再睡。忽然聽到一陣急促的腳步，接著，耀眼的光亮刺入眼眸。“幹什麼，我還要睡覺呢。”我不滿地嘟囔。“來看看你，小心感冒。”媽媽說著便幫我蓋起被子，動作輕柔得像呵護一株剛發芽的幼苗。“我沒事—。”說著，第二個噴嚏便排山倒海而來。大概感覺到了涼意吧，媽媽又轉身調高了空調的溫度，對我說道：“下次不要開這麼低，對身體不好。”
躺在床上，我有些無眠。想著爸爸剛才的話語，想著媽媽剛才溫暖的動作，想到自己的不懂事和任性，頗感愧疚。想著想著，便又昏昏欲睡。
昏昏沉沉中，忽然聽到“啊嚏—”在耳邊響亮地炸起，給靜謐的夜增添了幾分熱鬧。只是，這次的噴嚏，不是我，而是在隔壁的媽媽。我驚起，一陣溫暖包裹住我，讓我如此幸福。
媽媽，我原本只想要一片樹葉，你卻給了我整個森林；我原本只想要一滴水珠，你卻給了我整個大海；我原本只想要一片雲彩，你卻給了我整片天空。媽媽，您叫我怎能不幸福？幸福就是現在。爸爸，女兒有您的愛相伴，一定在這個六月收穫碩果，一定會翱翔於屬於我的明媚天空！
【篇五：幸福就是現在】
放學了，天空中籠罩著灰白色的烏雲。抬頭，淅淅瀝瀝的雨點滴上了我的臉頰。雨越下越大，我奮力奔跑。到家了，頭髮凌亂，雨水順著髮梢滑落，擊打在肩上，浸溼的身體被衣服緊緊束縛，好難受啊！
隨著關門聲，媽媽從廚房趕來：“回來啦。”“怎麼全身都溼了？沒帶雨傘嗎？”我只是搖搖頭。“你等著啊！我馬上拿套衣服給你換上！”媽媽拿來乾衣服，用毛巾拭乾我身上的水珠。“把手伸出來。”媽媽小心翼翼的替我穿上衣服，扣上鈕釦，拉平褶皺的衣角。我無意間低頭，看到了媽媽頭上的一絲白髮，。這白髮見證著媽媽為家庭、為我付出的一切！“先回房休息吧，我煮碗薑湯給你喝。”拖著疲憊的身體，我懶散地走進房間。嗅嗅衣服，嗯，還有陽光的味道呢，飽含了幸福的味道。我真想停留在這一刻，因為感受到了幸福就是現在。
不一會兒，媽媽端著熱騰騰的薑湯走進我的房間：“趁熱喝吧，小心燙。”我點點頭，接過湯碗，像捧著溫暖。淡淡的清香如遊絲般鑽進鼻孔，我貪婪地嗅著。“噓。”我呷一口在嘴裡，有股辛辣的味道，絲絲滑滑的，頓時一股暖流傳遍全身，全身都舒暢。辛辣味，甜味，在嘴中交織纏綿著，包圍著我的心。一口又一口，很快我喝完了整碗薑湯，真個房間瀰漫著淡香，沁人心脾……
那晚，我伴著溫暖香甜入睡了。半夜，只覺一縷清風拂過。我睡眼惺忪，模糊中看到了一個熟悉的身影，是媽媽！低頭，彎腰，俯身，右手輕柔地撫摸著我的臉龐。感覺像是軟軟的羽毛觸碰到了我內心深處最柔軟的地方，我不由一顫。見我沒事，媽媽準備起身回房，飄逸的長髮掠過我的額頭，一股淡淡的香味直撲鼻孔，這是母愛的味道，是幸福的味道！漸漸地，漸漸地，我睡熟了，在夢中重溫幸福。
【篇六：幸福就是現在】
夕陽西照，陽光透過木格花窗，在地面上投下一個個黃色的矩框。我一人獨坐窗前，腦中一片混亂，呆呆地望著眼前的一切。
“囡囡，橘子剝好了。我放在桌上，記著吃哦！”媽媽一邊說一邊走出房門。我望著桌上那一張張似曾相識、卻又那麼陌生的試卷，心中亂成一團。“中考在即，我有何心思來一飽口舌之慾呢？
我做著試卷，一股淡淡的清香滲入我的鼻腔，又向我心中湧瀉而來。我不禁偷偷望上一眼媽媽剝好的大橘子，一下子被吸引住了：被分成六瓣的橘皮輕輕展開，如同秋日的菊花般美麗，一瓤瓤橘子晶瑩剔透，放射著陽光的顏色，讓人直流口水。我悄悄拿出一瓣，放入口中，牙尖微觸，橘子甘冽的汁水噴湧而出，一瞬間，脣齒間皆是橘香。我享受著這一美味，心中卻默默想道：媽媽怎麼突然給我吃橘子呢？千想萬想，終於想到前幾天前曾不經意間提到吃橘子，我都已經淡忘，可媽媽卻當作一件大事，牢牢記在心中。我又把一瓤橘子放入口中，感受媽媽的愛，感受別樣的幸福。
日曆終於翻到了中考前的最後一頁，中考就在眼前。清晨，媽媽甜美的聲音在耳畔響起：“xx，快吃早飯吧！”我揉揉惺忪的睡眼，坐到餐桌旁。一盒牛奶，一隻柑橘，二個荷包蛋，依舊與昨天一樣。媽媽坐在身旁，看著我。我看到媽媽甜美的笑容，是那麼的可親。“怎麼還不吃啊？”媽媽關切地問。“我不正在吃嗎！”我馬上吸上一口牛奶，吃上一瓤橘，奶香和橘香完美地融合，味道增色不少，直入心中，軟化了自己繃得緊緊的弦。
我背上書包，媽媽將一隻大橘子放入我的包中，送上一個美麗的微笑：“好好考喔！”
走進試場前，我拿出那隻大橘子，學著媽媽的樣子，剝開橘皮，雖不如媽媽剝得像花一樣完美，橘肉卻依舊晶瑩。放入口中，那甘冽的清香依舊，幸福就是現在。吃完媽媽給我的橘子，我大踏步地走進中考試場。
【篇七：幸福就是現在】
“砰”的一聲，我氣憤地將洩了氣的自行車摔到車庫裡，然後背起沉重的書包，上了樓。
看見爸爸悠閒地坐在沙發裡看報紙，我似乎找到了發洩者，滔滔不絕地抱怨起來：“什麼破車！放學騎到一半後胎就漏了氣，害得我一路推回來，真倒黴！”發洩完，我便提著書包，“砰”的一聲，走進房間。只留下身後皺起眉頭的爸爸。
爸爸輕輕地開啟我的房門，故作神祕地說：“走，放鬆一下，帶你去個好地方。”我抵擋不住誘惑，跟著爸爸走出了家門。
澄明聖潔的天空像一方淺藍色的絲帕，潔白無瑕的雲朵像一團團柔軟的棉花，無憂無慮的風掀起一陣陣金色的麥浪，將收穫的希望傳向四方。
爸爸笑著對我說：“怎麼樣？輕鬆點了吧？”我露出一臉不屑的神情，向遠處望去。田野裡，戴著草帽、捲起褲管的農民伯伯正在揮舞著鐮刀，挺拔的麥杆應聲倒下。走近，陽光下，農民伯伯黝黑的面板，是在陽光下晒得久了，還是被金黃的麥子染上了顏色。額上掛著豆大的汗珠，卻絲毫掩蓋不了他們臉上發自內心的喜悅。我明白了：農民伯伯此刻正感受著收穫的幸福。
我有些興奮，扯了扯爸爸的衣角，說：“你瞧，農民伯伯在收穫麥子，多幸福啊？”爸爸拍了拍我的腦袋，說：“你難道不幸福嗎？爸爸媽媽關愛你，爺爺奶奶寵著你，和同學們一起坐在寬敞明亮的教室裡學習，這難道不是幸福嗎？”
我恍然大悟，幸福就是現在啊！
【篇八：幸福就是現在】
嘹亮的雄雞傳來清脆的啼鳴，清晨的陽光劃破霧靄……小鎮，漸漸甦醒了。
拉開窗簾，輕柔的陽光悄悄灑進房間。一切的一切，都散發著奇妙的光暈，似乎在為我參加中考加油打氣。
廚房裡，媽媽忙得像個陀螺，為我準備著“愛心早餐”。瞧，金黃如旭日的煎雞蛋，潔白如玉的豆漿，還有特別準備的—粽子！不必說，媽媽是祝我中考“高中”呢！細細品嚐著早餐，包容在媽媽慈祥的目光中，心底彷彿有股暖流汩汩湧出。幸福就是現在。
走出家門，便碰上了鄰居王爺爺。王爺爺見了我，笑眯眯地走來，從口袋裡拿出一隻筆：“小鑫，中考了吧！送你一支姐姐去年參加中考的‘福筆’，祝你福星高照，一帆風順，取得好成績。”“嗯”，我鄭重地接過筆。筆上仍有餘溫，熱度如絲如縷進入我的心房。幸福就是現在。王爺爺拍拍我的肩膀：“中考完了，咱們得好好酣戰幾盤，殺個痛快！”“好！”我喊出的，不僅是一種信心，還是一種幸福。
到了學校，我拿出書本開始複習。不知何時，平常不苟言笑的班主任走近我的身旁。猛一抬頭，看到的是班主任和藹可親的臉。或許是操勞過度，亦或是笑容引起，老師的臉上佈滿了皺紋，似被歲月這把刀無情地犁過一般，深深淺淺，縱橫交錯。“有信心嗎？”“有。”我輕聲地說。一年了，班主任為我們付出了太多太多。而我呢，老師讓我管理班級，卻總是工作不得力；千叮嚀萬囑咐讓我細心，卻總是辜負她的期望……班主任似乎看出了我有心事：“緊張嗎？”我搖搖頭。老師張開手，竟是兩塊巧克力：“快吃，不然會化。”我嚼著，嚼著，甜味如遊絲般，進入我的身體、血液，所到之處，灑下片片溫暖，使我感到前所未有的力量。老師舒心地笑了：“初中最後一次考試嘍，可別讓我失望。”我點點頭，自信滿滿的提起筆。此時此刻，我感覺我是全天下最幸福的人。幸福就是現在。
我的軍訓感言 篇20
話題作文 ,1150字有人問我，你的軍訓是什麼樣的？我說，軍訓是苦樂交織的，有汗水，有淚水，有抱怨，驚喜，是一段刻骨銘心的經歷。軍訓，讓我受益匪淺，讓我變得堅強，讓我變得懂事。
“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”軍訓是很累，但我很開心，在艱苦的訓練中選擇了堅持。
軍訓第一課—站軍姿，是最折磨人的，一站就是二十多分鐘，雙腳跟併攏，腳尖分開60度，雙肩稍向後張，雙臂自然下垂，拇指靠在食指第二關節，中指緊貼褲縫線，抬頭挺胸，不能有絲毫放鬆，連咳嗽都要打報告後才能執行，更可氣的是，教官還在我們的手指間，膝蓋間，後腦勺夾牌，誰不認真，就罰做二十個深蹲。有的人想偷懶，被教官看見了，害得大家趴在地上做俯臥撐，地上的碎石子刺得手生疼子，難受極了。教官一聲“休息”，我們瞬間癱坐在地上，像霜打的茄子。立正，稍息，跨立，經過幾天的訓練，我們全身痠痛，腳後跟腫了，腳尖也磨出泡，但始終沒有人放棄，堅持著自己的夢想。
既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。在軍訓中，我不僅體會到了堅持的可貴，而且感受了來自集體的溫暖。
軍訓期間，我們每天都要晨跑，有一次一位同學跌倒了，沒有人去扶她，教官狠狠地教訓了我們一番：你們就是這樣對待你們的戰友？遇到困難不知道幫忙嗎？你們是一個團體，是一個大家庭，要互相幫助，互相扶持。從那以後，我們同學間的關係變得親近了。誰不舒服了，馬上就會有人去給她買藥；誰生病了，馬上會有人主動陪她去醫務室；誰實在堅持不了，馬上會有人攙扶她去休息……教官表面上看起來很嚴厲，其實她是一個十分溫柔的人。在我們休息時，她讓我們前後左右同學互相按摩，揉腿，並叮囑我們晚上回去記得用熱水泡腳。我們動作不規範，她會耐心地指導我們，糾正我們的錯誤。
軍訓是苦，但苦中有樂，我享受了和煦般的溫暖，同時也全面地認識了自己。
晚上，我們會聚在一起組織活動，唱歌跳舞，玩遊戲，好不快活。有的人勇敢地上去說笑話，講鬼故事，展示自己的才藝。而我是個靦腆害羞的人，人多的場合一說話就緊張。誰知教官說讓我們一個個輪流來表演，這可怎麼辦？真希望可以忽略掉我。到我了，我慌慌張張地說了個笑話，未能引起大家的興趣。我很失望：別人為什麼做得那麼好？我為什麼做不到？我怎麼那麼沒自信？那一刻，我意識到自己的不足。
軍訓後，我變得更懂事了。教官嚴格要求我們，是希望我們學會吃苦，學會堅強。教官讓我們全體受罰不是本意，只是為了培養我們的團結意識。我明白了教官的良苦用心，學會與朋友友好相處，學會關心他人，幫助他人。以前總是與父母吵架的我，也學會了去理解父母，關心父母，為父母分擔家務。
軍訓，是人生中重要的一課，使我成為一個堅強懂事的人。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”我將鼓起勇氣乘風破浪，披荊斬棘，去迎接新的學習和生活的挑戰！