軍訓——被罰也快樂相關作文20篇

軍訓——被罰也快樂 篇1

國小五年級作文 ,553字

今天上午訓練的時候,教官和我們玩了一個遊戲,這個遊戲的名字叫“教官說”。

遊戲的規則很簡單:教官發出一個命令,如果前面加了“教官說”,我們就立即執行;如果前面沒有加“教官說”,我們就不能執行命令。

遊戲開始了,教官說:“教官說向左轉”我們紛紛向左轉。“向右轉!”教官又喊道。大家都紋絲不動,只有幾個同學向右轉了過去,結果好久才反應過來。教官笑起來,彷彿很高興我們中了他的“圈套”,說:“做錯的人要喊報告哦!”

遊戲繼續,教官說:“教官說向右看齊!”我們齊刷刷地跺著小碎步。教官又喊道:“向前看!”我繼續跺著腳—因為這次我沒有聽見前面有教官說。但是我已經聽到隊伍裡不時傳出“報告”的聲音。

這次,教官說:“教官說休息一分鐘!”我長長地呼了一口氣,緊張的心情一下子放鬆了許多,心裡也非常開心,因為還好我沒中教官的“圈套”。一分鐘時間很快就過去了,只聽見教官說:“停!”我們幸災樂禍地說:“你沒說教官說,所以我們還可以在休息一會!”教官猛地記起和我們玩的遊戲,大聲說:“教官說停”,我們立即站好,意猶未盡。教官彷彿被大家剛才的幸災樂禍給惹怒了,說:“深蹲二十個!”我們嬉皮笑臉地說:“又沒有說教官說”。教官說:“好,教官說深蹲五十個,不準停!”

雖然我們做了五十個深蹲,感覺很累,但是我還是非常開心。

雨天訓練也快樂 篇2

國小六年級作文 ,740字

車窗沾染上了幾點雨滴,天也陰沉沉的,開始下雨了。在這種天氣裡,不知道我們還能不能正常訓練。

七月四號,我們開始了為期四天的“基礎教育聯盟”展示的訓練。這是個苦活,需要每天下午六點到七點半到學校。雖然這種時候太陽已經落下,只留給我們染成金色的天邊,但還是熱。熱,也得好好訓練。這是老師們的意思。

到了學校就被人群包圍,同學們都跑上看臺,擠擠攘攘著,我放眼望去,全是人頭。嘈雜的嘰嘰喳喳聲不住地鑽進我的耳蝸,我晃晃腦袋,想著把耳朵裡充斥的雜音甩出去,然而無果而終。

人群的另一端坐著幾個班裡的同學,我剛趕忙跑過去,想湊熱鬧。我中氣十足的大喊一聲:“同學們下午好啊!”幾個人紛紛抬頭,還揮著手裡的幾張卡,好像在衝我打招呼。我定睛一看,撲克牌!“好啊你們幾個,不練習了跑這兒來打撲克。”嘴上一邊這樣說著,一邊擠到幾人身邊。

這一輪貌似才剛剛開始,我便乖乖的呆在一邊,仔細觀察著局勢,嘗試從他們的打牌方式中找出遊戲規則。看著他們手中越來越少的紙牌,我心裡也癢癢,好像有一隻小貓在抓撓,恨不得馬上抓起牌,加入戰局。這局一結束,我馬上擠進幾人中間,生怕他們忘了我這個安靜的圍觀者。

隨著手中逐漸減少的紙牌,我的心跳逐漸加快。歡呼的聲浪一陣高過一陣,大家都很激動,期待著最後的結果。“K!”我出完最後一張牌,鬆了口氣,現在只需要期待最後的結果了。裁判的手慢慢的翻過幾張牌,頓時一陣巨大的歡呼從身邊騰昇。

“哇!我贏了!”我開心的叫著,笑著。

即使接下來我們在雨中練習動作,即使雨點兒落滿頭髮,渾身都冷的不行,我也仍舊記得這場雨中同學們快樂的笑臉和同學之間洋溢著的無線友誼。

跌倒也快樂 篇3

國三作文 ,744字

曾經在一次次跌倒中爬起,曾經在一次次爬起中摔倒,曾經在一次次受傷中鍛造出不卑不亢的我們!

小時候,我每每喜歡一樣東西就如同一陣狂風襲過,最後只留下悶悶不樂的我。起初,我喜歡溜溜球,但我使盡渾身解數,還是把價值不菲的它們扔得稀爛;後來喜歡自行車,儘管盡心盡力的學習掌握它們,由於技術不佳,還是把百元的車子弄得遍體鱗傷。這些終究都被放下了。

但這次,我和朋友們有愛好了一項能讓我們持之以恆的運動—輪滑。我們中的人都配備了自己的戰靴。我們如同剛學走路的嬰兒一般踉踉蹌蹌,我們如同受傷的戰士一般步履蹣跚。在炎炎夏日,我們為能掌握好這項運動從未停歇。從那一次跌倒開始輝煌:我們都不想被彼此落下,後來,我們自以為技術很好的時候,就去挑戰從一個大陡坡急速滑下,當我們走上去往下看時那近似90°的斜坡,都不說什麼,但心中早已有些膽怯,他們有的則早已魂飛魄散。但好勝的我們毅然決定從這下去。

第一個下去了,只見他“嗖”的一聲一躍而起,風馳電掣啊,眨眼間他溜過一般的路程了,在下坡的最後時刻,他倆腳一劈,雙手向前撲,身體一下子360°旋轉,飛騰,倒下,在地上滾了許久,得以停下。我看了看剩下的人那猙獰的面孔,我挺身而出做了第二個犧牲者。我腳後一蹬,“唰”飛速下滑。一開始還可以控制住,到後半期越來越快,發覺心中恐懼到達了極限,雙腿發抖,一下也摔了出去。

後來,當全部人都下來的時候,我發現雖然我們都磕的人仰馬翻,但是每一次下滑的距離都在逐漸遞增,我們看看彼此那窘迫的樣兒—捂著磕破的傷口,強咬著牙,卻有一種莫名的快樂,便哈哈大笑起來,在這笑聲中忘記了受傷,忘記了疼痛,忘記了恐懼,只剩磨練過後的勇氣。

因為跌倒,我們縱情歡笑;因為跌倒,我們得以進步;因為跌倒,鍛造出了不卑不亢的我們!

別人快樂我也快樂 篇4

國一作文 ,639字

星期一下午,上完體育課,我一進教室就被眼前的一幕驚呆了:講臺上擺著一個大蛋糕!黑板上寫著幾個字—“讓愛永駐你心”。

看著廣臺上那大大的蛋糕,同學們七嘴八舌地議論開了,是誰過生日呢?難道是李老師的生日?“走,看看其他班有沒有蛋糕。”同學們邊說邊走出了教室。我在一旁笑道:“可能嗎?傻!”果然,去的同學失望地回來了。

上課了,李老師對大家說:“今天是溫家峰的生日,有請我們的小壽星上臺!”溫家峰有些意外,他紅著臉,伴著熱烈的掌聲,笑容滿面地走上廣臺。

老師說:“今天是溫家峰的生日,我們一起為他唱《生日快樂》,祝他生日快樂吧!”全班同學動情地唱起了《生日快樂》。

接著,同學們紛紛上臺表演,小可演奏的葫蘆絲曲子把我們帶到了美麗的西雙版納;王藝瑾甜美的歌聲讓我們看到了快樂的苗家女孩兒。表演結束後,每人說了一句祝福的話,祝福溫家峰健康快樂。李老師給溫家峰的禮物是《愛的教育》這本書。這時,我注意到:溫家峰的臉上寫滿了激動和幸福。

唱了生日歌,送了禮物和祝福,就該吃生日蛋糕了。溫家峰將一塊塊蛋糕送到每一個同學手中。許多同學匆匆吃完蛋糕,就用奶油往溫家峰的臉上抹。我也不甘示弱,把象徵祝福的奶油輕輕地抹在他的額頭上。你抹一點兒,送上一份祝福;他抹上一點兒,表示祝賀。不一會兒,“小壽星”已經變成了一隻可愛的“北極熊”,但他的臉上始終洋溢著幸福的微笑。看著溫家峰,我想:身為孤兒的溫家峰在這個充滿了愛的班集體裡,一定能茁壯成長。

這件事使我真正領悟到了關心別人快樂自己的含義。

思念也快樂 篇5

國三作文 ,1138字

時令雖是春季,但還是冷冷的,沒有一絲暖意,這正如爸爸外出後我的心情。爸爸去打工了,留給我的是無盡的思念。

以前,我也“受命”為班上寫過作文,雖然最後的結果不爽人心,但他總會在一旁“扇風”:“哪有這樣的男孩子?失利了,還不知道重整旗鼓,瞧瞧你一副沮喪的樣子,那有點男子漢的樣子。”說真的,我一直沉浸於他的教育之中。他的教育不像流水一樣柔而舒滑;也不像烈日之光一樣燥而不適。他的話聽似譏諷,卻無形中給予人力量,話語中的刺總在觸到我那顆幼小的心靈之前,早已化了。

小學五年級的一次作文比賽,老師讓我參加,那篇作文我寫滿了四頁作文紙,並且寄託的全是我的真情。老師看了我的作文後大加表揚,就送去參加競賽。可是我沒有獲獎。老師給別的同學發獎,我躲在座位上,頭低下去,莫名的不知所措。我就是搞不明白,為什麼會落選。我的牙齒咬地“咯咯”的響。

回家後,我的牙都痛了。我在他面前嘟囔著,也算是發洩吧。他聽了我的傾訴後,笑得很輕鬆,一臉的無所謂。“唉,不就是作文沒入選嗎?有什麼大驚小怪的。我小時候那麼難都過來了。我過來了,你可不能就被擋在另一邊……”“你根本什麼都不懂。老師都說那篇文章很好,我就不信連個縣級獎勵也拿不到!”說道這,我又垂下了頭。他點上了一支菸。我很吃驚,這是他第一次安慰我時抽菸。他臉上的笑又出現了,“不管怎麼說,你還挺行的。爸一直都愛看你的作文。”他又抽了一口煙,隨即就被嗆著了。“你的作文太搞笑了。哈哈……”他的笑讓我忍俊不禁,我心中的不平自然也就隨聲飄遠。

現在他不在我身邊,又外出打工了。我回家後才發現,屋裡總是少個人。牆角那張板凳也不再被佔著了,秦腔的聲音也不知哪裡去了。風輕輕拂起我的頭髮,我的手沒有去扶住頭髮,“我又要參加作文競賽了,若是這次再失敗,爸會不會回來呢?”我無數次問自己。我知道,我的前途不只操縱在自己的手裡,他那隻槳我也暫時不能離開。樹葉在我的眼前飄落,那是前年的樹葉,從旁邊的房頂吹下來,褪去綠色的它,還是那麼完整,只是少了一分生機。

“喂,噢,知道了。”屋裡媽媽接起了電話,不一會兒她便叫我到跟前去。我拿過電話,“喂?”我習慣性的又是這麼一聲。電話那邊傳來熟悉的聲音,“爸?!”我心頭一顫,激動已使我臉漲得通紅,“爸,我又代表班上寫作文……”我故意沒說下去,那頭的聲音卻說:“作文啊,沒啥,你老實寫,可別又讓我見了發笑,哈哈……”我的眼角不知何時溼了,小聲抽泣,“爸,我想你。”房裡靜的要命,電話那頭也靜了,我聽到了一聲抽噎。“我想這次不會了,我一定會獲獎。”我強笑著,那頭也響了起來,“我期待的著見到那篇文章,兒子。”“嗯!”

放下電話後我把心中的思念寫在這張紙上,一直寫了滿滿的幾頁。

有人說思念的味道是苦的,但想起爸爸,我的心裡是甜甜的。

軍訓中的苦與樂 篇6

軍訓中的苦與樂作文8 ,809字

諾大的操場上整齊地列著方隊,方隊裡的同學們都清一色穿著軍裝,汗水在同學們的臉上肆虐,但他們依然都保持著颯爽軍姿,一動不動,儘管腿已經麻了,也咬牙持著。幾位教官在方隊中走動,耳邊時不時傳來教官的提醒聲。

看這樣子就知道,全體同學正在軍訓呢。軍訓對我們來說簡直就是噩夢,無論是誰想到那腰痠腿痛的日子,心裡都是害怕的。而我們一聽到軍訓,首先想到的便是站軍姿。

軍姿嘛,軍訓必備專案。可那些要求,就把我們整個死去活來了。什麼雙手要緊貼褲縫線,目視前方,背要挺直,兩肩後張,身體向前傾。好吧,這都不算什麼,不過要是再加上烈日當頭,並且保持這個姿勢幾個小時紋絲不動,唉,真是太累了。好不容易捱到休息時間,你卻發現雙腿已經沒有知覺了。還得和同學互相扶著走,想想那場面就辛酸。

還有更苦的呢。沒錯,就是練蹲姿。這絕對是懲罰利器,從我親身的感受來看,蹲半個小時相當於站軍姿兩小時,夠苦吧。最討厭的,便是馬上就能起來時,因為幾個講話的男生,又要多蹲十分鐘。算了算了,說多了都是淚啊。

還是說點好事吧。我們也是有獎勵的,那就是練坐姿,雖然也不是很輕鬆,但至少比前兩種好啊!如果我們表現好,教官還會讓我們躺下,這才叫真正的獎勵。而這時,總會有個別男生竊竊私語,結果可想而知,八、九年級正愜意地享受著休息時間時,我們卻在一旁辛苦地練著蹲姿,唉,教官啊,饒我們一命吧,我們真的傷不起啊!還好教官“英明”,只懲罰男生,首先讓講話的男生做十個深蹲,然後所有男生一起陪罰,而我們則隨意地坐著喝水。

我最喜歡的就是手語操了,因為它可以活動身體,還鍛鍊了手指的靈活性。我依然記得每個肢體動作,但學時,確實沒有太用心。手語操是在晚上,天已經完全黑了,偶爾做點小動作教官也不會發現,一天中就屬這個最輕鬆了。

軍訓有苦也有樂,不論是苦亦或是樂,我們都堅持下來了,它讓我知道了,困難不管有多大,只要用心克服,努力堅持,它終會過去。我非常感謝這次軍訓,它會伴我一生。

勞動也快樂 篇7

國三作文 ,711字

“咔嚓咔嚓咔嚓。”“你看看你又把家裡弄成什麼樣了。”媽媽板著臉說著。我無話可說,只好默默地看電視。接著媽媽的河東獅吼又來了,“是不是不用你打掃你就這樣。”我的脾氣也上來了:“今天我打掃,可以了吧。”說著小嘴一抖,瓜子殼便掉地上了。媽媽的表情微笑,又好像是嘲笑說:“你可以嗎?”我雙腿一用力站了起來認真的說:“不要小看人。”媽媽見我九頭牛都拉不回的脾氣,便同意了。

做事要先規劃,於是我便在腦中轉了一圈,就明白要做什麼了,所以大掃除開始了。

我決定先裡後外,先去臥室,再去大廳。我左手拿垃圾桶,右手拿掃把,活似一個保護公主的騎士。我用右手的掃把飛舞著,不一會垃圾就乖乖的抱在一起了。於是,我身子半蹲下來垃圾桶與地面貼在一起,再用又右手的掃把一掃,一堆垃圾就搞定了。就這樣15分鐘後,地上的垃圾就好像玩捉迷藏似的,都不見了。我的臉上一顆顆汗珠在聚集著,“嗒嗒”一顆,兩顆掉地上了。

我氣喘吁吁的對媽媽說:“看我是不是可以的。”媽媽隨便應付著:“還行吧。”我躺在沙發上叫嚎著:“累死我了。”媽媽卻笑了笑說:“還沒完呢?”我一臉懵逼看了看她說:“還有什麼啊?”“窗戶啊。”媽媽無奈的揮了揮手。我懂了,可以我已經很累了,但是沒辦法不能讓她看不起我。

我拿一個盆子去打水,在打完的路上,手都在抖幾乎拿不動,但也只能咬牙堅持。遇到一個斑點,便用右手上的抹布,左一揮,右一抹,一個斑點就沒了。待我打掃完的時候,只要一躺下就站不起來了。這是媽媽笑了笑說:“知道有多累了吧,看看你頭上的汗。”我這是知道了,原來打掃這麼的累,這讓我以後再也不會亂丟垃圾了。

我的這次教訓,看見了吧,以後你們不要像我一樣,一定要做一個愛乾淨,不亂丟垃圾的好學生。

乘車也快樂 篇8

國小四年級作文 ,846字

今天,天氣蠻冷,最低溫度只有8度,最高溫度也沒有超過12度。

和往常一樣,我揹著足有十斤重的書包前往乘車點乘車。到乘車點的時候,已經有二十多位“車友”先到一步了,他們個個都像老鼠一樣縮在角落裡。我的好朋友曉芳也傻呆呆地站在那裡,兩隻腳並得緊緊的,連一隻螞蟻也鑽不過去,兩隻手也全都縮到袖管裡去了。你瞧,她上下兩排牙齒不停地顫動著,由於摩擦,發出了“嗒嗒嗒……”的聲音。

一陣冷風吹斷了我的目光,不禁打了幾個寒戰。我揉了揉眼睛,飛快地跑到曉芳跟前,發現她的衣服敞著,沒把拉鍊拉上去。我抓了抓腦袋,問她:“這天這麼冷,你怎麼不把拉鍊拉……”她沒等我把話說完就開了腔:“拉起來就不好看了,現在追求的是時尚,是時尚!你懂嗎?小顏妹妹。”我用無語的眼神看著她說:“大姐姐啊,不要溫度要風度,這樣對身體是不好的。”“小顏妹妹,你說什麼?”她的聲音提高了八度,對我的話感到不耐煩了。“哦,哦,沒什麼,呵呵。”“呵呵,呵呵—”她邊說邊朝我吐了吐舌頭,還做了個鬼臉。

不知不覺,我們的校車來了,大家爭先恐後地上了車。車裡的同學幾乎穿得都像大熊貓,裡三層外三層,搞得像包粽子似的。可是,有一個人例外,是個男生。他上身只穿了一件長袖,下面的褲子顯得有些短,站直了,剛好;蹲下了,就會露出腳腕來。他開著車窗大喊大叫:“這天怎麼這麼熱呀!汗都出來了,真是的!”聽到他說這句話的人,幾乎都朝他豎起了大拇指:“硬漢,硬漢!”“厲害,厲害!”

無意中我發現那男生露出的面板上全是雞皮疙瘩,我的好朋友曉芳也瞧見了。沒過三分鐘,那男生經不住冷風的折磨,馬上原形畢露,立即從書包裡拿出厚厚的衣服穿上,一邊穿一邊為自己打圓場:“咦,這天怎麼說變就變啊?”曉芳用不屑的眼神看著他,對他說道:“切,只會裝酷,我最討厭裝模作樣的人了!”那人聽了很不服氣地說:“777!你不也是嗎?有拉鍊不拉,有溫暖不要,牙齒都打架了,裝什麼時尚啊!”曉芳一時語塞,朝那男生瞟了一眼,沒趣地關上了說話的嘴巴。

“哈哈哈……”車裡的同學笑成一片。

研學也快樂 篇9

國小五年級作文 ,71字
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解幾何也快樂 篇10

國一作文 ,499字

有些事看起來讓人痛苦不堪,但細細品味,努力探索,就會發現其中的樂趣。

幾何,是數學的一個分支,而初學的我們,總會被幾何證明逼瘋:幾條線揉在一起,標著數不清的字母、度數,而在你正被這些條件搞得雲裡霧裡的時候,又突然要你求出兩條線的關係,某個角的度數。而你終於思索出來時,又要寫一大堆的證明……總之,幾何題特別繞,繞到腦子打結。

但你一旦懂得如何證明幾何,這其中的快樂就變得不可估量了。

這就像偵探推理,以已知的“線索”,一步一步地推理出這個“案子”的最終“犯人”。這每一步的快感和做完以後對自己思維的肯定,使我們無比快樂。

正所謂“熟能生巧”,每一次做題時,我們思維都有一個提升,甚至可以總結出每一類題的“捷徑”。有時,我們一開始需要花費好幾步甚至十幾步才能解開的幾何題,只要找到了“捷徑”,甚至可以兩三步就做好了。有時加一條輔助線,“山窮水盡疑無路,柳暗花明又一村”,所有問題就會迎刃而解,就能準確而高效地找出“犯人”。這種找出“捷徑”時的自信感會慢慢積累,漸漸地,我們便會樂在其中,無法自拔。

生活中的某些事也是一樣,可能剛開始看起來很棘手,對我們不利,但慢慢地,我們便能找到其中的益處和樂趣……