軌跡相關作文20篇
飛翔的軌跡 篇1
國三作文 ,938字天空沒有留下痕跡，但我已飛過。
—泰戈爾
黯淡夜空，急雨傾盆。
我一個人坐在陽臺上，凝望著夜空，一想起過幾天的體育中考，我心裡就感覺到一陣恐懼。
一聲雷響劃破天際，雨水傾盆而下。還記得那一次，一樣的傾盆大雨，而我騎車飛奔在歸途中，眼前一片模糊，我意識到必須減速了，我猛撥著剎車杆，才發現剎車杆壞了，輪子與大地急速地摩擦，散發出一陣危險的氣味，隨著一聲刺耳的喇叭聲，我倒在一片血泊中。從此以後，我害怕速度，腳上的傷疤成了我跑步的強大阻力。
驟雨初歇，驅散陰霾。
提起腳步，我在陽臺四周走動，雨水肆意地抽打著我，刺骨的寒風侵蝕著我唯一的體溫，我感到無能為力，不知是雨水還是淚水，朦朧了我的雙眼。突然，一個聲音穿透風雨到達我耳中。“哥哥，帶我去玩滑輪吧。”我回頭一看，七歲的弟弟抱著滑輪拉扯著我的衣角。“外面下著大雨，你就不怕摔倒麼？”他嬉笑著說：“有什麼大不了？你不說：笑一笑就好了。”
在弟弟剛學滑輪的時候，他總是調皮地騎著滑輪到處亂竄，甚至會騎著滑輪追鄰居家的小雞好長時間。我也總是跟在他後面一直不放，不斷地提醒他不要調皮，不要騎那麼快，不要……一次，在我罵了他兩句後，他對我做了一個鬼臉，然後騎著滑輪迅速從斜坡上往下衝，輪子與大地急速的摩擦，我再一次嗅到了危險的氣味，在這時，聽到遠處傳來噼裡啪啦的聲響，我急忙跑過去，看見周圍散落一地的垃圾，和倒在地上的弟弟，我沒好氣地說：“你活該啊，騎這麼快，看！這不就撞到垃圾桶，又弄傷自己了嗎”本以為弟弟會哇哇大哭，再也去不騎滑輪了，可他卻拍了拍身上的灰塵，站了起來，笑眯眯地對我說：“沒什麼大不了，笑一笑就好了。”說完，他再次騎上滑輪，再一次加快速度先前方駛去。
是的，笑一笑，沒什麼能擋住青春的雙腳！
雨過之後，絢麗蒼穹。
這時雨漸漸停止了，烏雲在天空消散開，黎明咬破夜的脣，將那一抹血跡彌留在天際，陽光衝開雲霧，灑落在大地上，沐浴著這般溫暖的陽光，心中的恐懼吸收這熱量，昇華成了勇氣，圍繞在我周圍。我拉著弟弟的手，跑向天空那一抹彩色的微光。
同樣的天空下，我站在賽場跑道上，再一次槍響，再一次帶著勇氣起跑，那滿分的背後，是雨水、淚水、汗水凝結成的努力，這些都將成為我的翅膀，使我能迎風飛翔，在天空留下一道閃亮的痕跡。
軌跡 篇2
國二作文 ,762字我喜歡藍天，喜歡它的寬廣，它的悠閒。
我一直夢想去大草原上看藍天。聽說草原的天湛藍、湛藍，一塵不染，讓人忍不住想去撫摸它，擁抱它。我真的很想躺在無邊無際的綠色草原上，無憂無慮地看天。直把那藍天看近、看透。
但這一切只是夢想，我身在南方，南方的天自然不如草原的天那麼美，那麼清亮。這裡的天空有太多太多的陰霾，藍天難得露臉。
但我執著地看藍天，這不，在一個晴朗的日子，我又一次傻傻地坐在門口，呆呆地看天。不知情的人，還以為我傻了呢！天空真的很寬廣，大得我無法形容。它一望無際，但我知道，它很孤獨，因為只有雲兒陪伴著它，就像玉兔陪伴嫦娥一樣。
偶爾有幾隻小鳥為它歡歌一曲，但隨即消失在空中。
“如果我能上去陪它該有多好啊！”真可惜，藍天無聊，我也無奈，我愛莫能助啊！
還好，終於有朋友來了。它可以陪藍天一會兒了。它是飛來的，後面留下一串串美麗。平添了一段熱鬧。它就是飛機！飛機走了。留下了一條長長銀色熠熠發光的軌跡來陪伴藍天，軌跡劃破了天空的蕭條，使天空變得豐富起來。蔚藍的天，筆直的軌跡，配合得如此默契；天的藍，軌跡的銀白，搭配得如此的和諧，彷彿是一個高明的畫師，不經意的一抹，立刻有了感情，有了情調，有了動人心魄的意境，能給人以無窮的遐思，怡然自得的感覺。這一條長長的軌跡，好似在藍天中劃出了一條通往天堂的縫，透過這條縫，人們就可以窺探天堂裡的一切。
不多一會兒，軌跡開始有些模糊了，漸漸的，一點點地消失了，再過一會兒，消失得無影無蹤了。天空又恢復了原來的平靜、原來的蕭條和孤寂。
這個朋友也真是的，來也匆匆，去也匆匆。
有人說，幸福是短暫的，它有著翅膀，還會飛。你必須牢牢地抓住它。我想，人與人之間的相遇何嘗不是天空與軌跡的美麗邂逅。我們要細心地呵護，盡情地享受友情，否則，它一剎那也會飛得無影無蹤。
遙望藍天，我心若藍天。
成長的軌跡 篇3
國一作文 ,878字浪漫的故事幾乎全都一樣。曾經，在那春風駘蕩的柏樹下，就有那麼一群不知天高地厚的女孩，整日聚集在一起，有時為了一個抽象的觀念，爭辯得天昏地暗，炫弄著一知半解的“學問”。
昔日，談夠了那些不著邊際的話題，搬弄著似是而非的大名詞。然後，虛榮心滿足了，才踏著朦朧的月色歸去。胸中鼓盪著一份自以為高昂的情緒，彷彿自己足以成為大學者、大作家，對將來充滿憧憬與追求。那時候的自己，不甘心在繁瑣現實世界裡消磨一生，更不願做時間的奴僕。
而今，猛然回頭，好幾個年頭飄過。往日浮華奢想倏然醒了。然而，現實畢竟是現實。
有時候，遇到一些挫折，考場上的失意、意外的紛爭、師長難以理解的訓斥……心裡的天空總是陰陰的。這時候，我就想起學校背後山上那些松樹。粗壯的樹幹，鋼針似的松葉，如同一柄柄指向蒼天的利劍。可每一棵樹上，都有著許多疤痕，那是狂風、暴雨、雷電、嚴霜留下的印記。生命的成長哪能沒有挫折？哪能沒有疤痕？想到這些，我就坦然了。在心中寫下它，我對自己說，為了自己理想中的真實，寫下這現實中的挫折。
雖說家是近在咫尺，卻總有種飄泊天涯的遊子感覺。每當夜深人靜難以入眠時，我會孩子似想起父母那溫暖的懷抱。想著想著，我卻猶豫了。想到在校的成績，我真的無法面對父母。期考的失敗，已夠讓我不安了，一種熱乎乎的東西從臉上滑落，那不是淚，是悔！父母的話雖是無比輕柔，但是句句卻像那無情的刀戳在我受傷的心上，最後只剩下一個空空的影子。沒有幾滴文墨，我該怎麼辦？學習、生活……難道這就是成長的煩惱嗎？我不敢相信。面對雙親，昔日那種“天塌下來當被蓋”的爽朗，“天若勝我，我必勝天”的自信哪裡去了？我好害怕，怕“老天與我作對”；怕父母那種希冀的眼光；怕……我無法相信，難道這就是我想像中的高中生活？難道這就是我一直品嚐長大的滋味嗎？
不，我不能如此消沉下去，我要重新找回那個爽朗自信的我。於是，在彷惶中我選擇了振作。雖然那有太多的煩惱痛苦，但當我經歷其煎熬之後，我會驚奇地發現成長需要煩惱，自己也需要煩惱。這正如一道好菜需要佐料一樣，沒有煩惱的成長是無味的，也是脆弱的。
寫到這裡，我不由坦然了……
勾勒自己的人生軌跡 篇4
國二作文 ,802字蒼天無語，山河大地盡收眼底。無語是一種人生，因為沉默是金。
四季更迭，萬物榮枯，花開花落，雲起雲湧。林間鳥語，夕陽西下，小橋流水……自然以其絕妙的畫筆勾勒出特有的美景。
人生也是如此，日月如梭，光陰似箭。留連於青史，傳誦於生命的精彩，在歷史的長河中，我們永遠銘記他們！
依稀可以記得，汨羅江畔，屈子仰天長嘆，楓葉散盡，江水東逝。“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒，”楚王啊！為何我的忠言直諫抵不了他人的讒言與矇騙？為何我的赤膽忠誠擋不了他人的離間與諂媚？悲哀無奈兮！我還能做些什麼呢？他望著遠去的江水，雙眼迷離，他想著自己也許就是那遠去的江水，註定飄泊與流浪。於是，他神聖的臥向了江中，一滴英雄淚悄然劃過臉旁，屈子便永遠長眠於汨羅江中。他走了，留下的卻是千年的絕唱《離騷》和他那赤誠之心。他的一生是浪漫的，他“出淤泥而不染”，不與世俗同流合汙，最終用那滾滾的江水勾勒出自己完美的一生，他是無悔的，更是永恆的。
還記得這一幕嗎？
江邊，他倚劍獨行，對酒酣歌。想當年力士脫靴，貴妃奉硯。本想風光於政壇，卻沒想到自己成為一個為他人歌功頌德的御用文人。他退出了，他不願這樣，率性與不羈造就了他特有的個性，離開長安吧！於是踏上了新的征程，江邊一人徘徊低吟，“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”。他相信自己，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。他選擇了自己的路，創造了詩仙太白留傳萬世的神話，勾勒出自己豪邁的人生軌跡。
還記得那獨守殘菊的易安嗎？不幸的遭遇釀造出她不朽的詩詞，為我們演繹了千古愁苦的思婦形象，一個“愁”字完美的勾勒出她特有的人生軌跡。
還有南唐後主李煜，以其獨特的形象為我們刻畫了一個亡國之君的無奈、痛楚與失落。苦難的人生軌跡造就了他詩歌的輝煌，歷史給了他一個特殊的位置。
歷史用墨香為我們上演了經典的豪邁與悲愴的人生，向我們展示了一幅幅動人的畫卷……
長風悠悠，千古悲歌！歷史的煙雲中，他們與日月爭輝。
軌跡 篇5
國二作文 ,876字看那空中一行行飛翔的大雁，排列著整齊的隊伍，正沿著既定的軌道上，走著屬於自己的軌跡。
它們有屬於自己的軌跡，那我呢？我不禁回想起曾經擁有過的快樂時光！童年時，與爸爸一起登山，我們攀比著爬山。我和爸爸在一片歡笑聲中登上了山。等上了山，只知道累，望著山下的風景，卻有一種威風凜凜的感覺漫上心頭。自己是個勝利者，自然高興。爸爸摸摸我幼小的頭，輕輕地說：“我們贏了。”心中的那股喜悅油然而生，無暇欣賞這山下的無限風光。我和爸爸在山頂追逐著、奔跑著……回想童年那快樂的日子，我在幼稚與快樂中成長。我快樂地走完了童年的軌跡。
再遙想那大雁款款地飛著，猶記得小學時那點點滴滴。再與爸爸登山，曾經年輕英俊的爸爸，現已變得深沉少語。曾經無知年少的我，已經定性了幾分。與爸爸同登山，共同扶持，小心翼翼地攀爬著。登上了山頂，心中的喜悅不言而喻。望著那一座座高樓，林林總總的樹木，縱橫交錯的街道，熙熙攘攘的街市……此刻都已變得渺小。居高臨下的感覺真好！為什麼山上會如此的渺小呢？哦！原來是站得高，看得遠啊。周圍的景象竟是這般的美啊！爸爸用手輕輕地拍了拍我的肩膀：“看，世界竟是如此的美好啊！”是啊，竟是這般的美。多了幾分成熟的我，在欣賞中成長了不少，也在自己的軌跡中成長了不少。
再看看那隻領頭的大雁，彷彿在思考著什麼。是在思考它們未來的人生嗎？或許是吧。回想去年，與爸爸第三次登山。我們互相鼓勵，共同在烈日下揮汗如雨。好不容易登上山頂，真可謂是“會當凌絕頂，一覽眾山小”。好一番繁華的景象啊，那縱橫交錯的街道井然有序。花開了，彷彿花開有聲，訴說著人生的物語；天藍了，彷彿天高雲淡，訴說著人生的真諦。看著這一番生機勃勃的景象，我思忖著：“我的人生呢？我的軌跡呢？是怎麼樣的呢？”已白髮漫上頭的爸爸，多了幾道“歲月的痕跡”。爸爸用粗壯的大手拍拍我的背：“你的人生也應當是這樣的啊！”我疑惑地望著爸爸，對未來憧憬著。我在迷失的人生中成長，我在迷失的人生中尋找我的軌跡。
飛翔的大雁沿著自己的軌跡向南遷徙著，它們是那麼快樂，那麼自由……我的人生或許也是這樣，活出屬於自己追尋的軌跡。
軌跡 篇6
國二作文 ,922字茫茫人海，由一個個普通而偉大的人匯聚。作為其中的一員，我不甘平凡。我像一顆小行星，在博大的宇宙世界裡，努力執行著我不一般的軌跡。
作為女生的我，從小體質孱弱。父母一直為此擔心，所以我首先給自己定下了“運動、健康”的軌跡。我參加了乒乓球培訓班，開始了身體鍛鍊，開始了通過運動來實現我的健康夢的執行。
一開始，教練教我們一些基本動作；漸漸地，運動量加大；後來，每次訓練都使我精疲力盡。但我依然堅持著。再苦，再累，只要有我心中的太陽溫暖地照耀，我不會退縮！一次訓練時，不知不覺中汗水浸溼了我的衣服，突然，我眼前一黑，差點暈倒。大家趕緊扶我去休息，十分擔心我，勸我停止。但我心裡清楚，我決不會輕易倒下的！我有我的目標，我有我的夢想，我自有我的軌跡！只要我心中有太陽，我的向心力就不會消退，我的軌跡就不會改變！
我心中的夢想無時無刻不提醒並推動著我，我才能不斷進步。我的理想像浩瀚宇宙中的太陽，火熱、耀眼又奔放，使我這顆小行星有了永恆的向心力，有了目標和方向，這向心力引領我一絲不苟地沿著我自己的軌跡前進、前進！
平時的我，成績優秀，常受老師的誇獎。但我並不滿足於現狀，我力爭做得更好。於是，我為自己制定了更高的學習目標，並不斷髮現自己的不足，完善著自我。在學習中，腳踏實地的努力讓我不斷進步著，每次成功都使我信心倍增，每份收穫都激勵我繼續向前，雖然不免會遇到挫折，但我前行的軌跡不斷。上學期期末考試，我考得不很理想。我用理智控制住悲傷的眼淚，鎮靜地分析了主要原因，確定了今後的執行方向。往日自信的笑容又回到了我的臉龐。我更勤奮地付出，沿著我的軌跡樂此不疲地執行、執行！自古“天道酬勤”，我取得了令人滿意的成績，我更加確定了我的軌跡。
我很喜歡這句歌詞：“最初的夢想，絕對會到達，實現了真的渴望，才能夠算到過了天堂！”的卻，是我心中的夢想支援著我走向遠方，它就像一盞明燈，為我指明方向；它就像一位知己，陪我奔向成功。有了它，黑暗中我不再寂寞，迷茫中我不再悵惘，困難前我不再畏懼，成敗中我不斷成長。我仍舊會像一顆渺小但志向遠大的行星，認真地沿著我的軌跡，努力地向著我心中的太陽，不斷地貼近、貼近……我要飛向理想的天空，在有限的人生中，劃出最美麗的生命軌跡！
相遇在夢想與現實的軌跡 篇7
高二作文 ,720字仰望星星的人，總以為星星就是寶石，晶瑩、透亮，沒有纖瑕。
飛上星星的人知道，那兒有灰塵、石渣，和地球上一樣複雜。
古往今來，人類生生世世在編織著夢想與希冀。遙望蒼穹，星空閃爍著，它在訴說先人祈福的呢喃和虔誠的禱告；那夢想是如此真實，又如此遙遠，因為那是心中不滅的追求，是浮於現實的繁華和幻想。
收回遐想的思緒，我才發現夢想就是天邊的星辰，永不熄滅地照亮匆匆人生，現實就是腳下的土地，踏實而厚重地記錄行路的足跡。人，既不能適於華而不實的夢想裡，也不能沉湎於現實的喧囂中。在人生的道路上，應是左邊種植夢想，右邊種植真實，隨時採擷，收穫希望。
尋著古往今來的道路，我抬頭仰望天空的星星。夢想與現實交織在人的生命中，讓我們用胸懷天地的壯志凌雲去擁抱夢想，用虛懷若谷的美德去書寫現實中人生華美的篇章吧！
我也曾有過茫然，有過想要放棄的念頭，其實所有的這些都是成長中的感覺，人的一生會有很多階段，每個階段的感受都會是成長的真實記錄，在記憶中裂出淡淡的甜蜜；我也曾對自己講“再也不許掉淚”了，到現在才覺得淚水也是一種記憶，會給生命之樹留下痕跡，讓痛苦傷感隨風飄逝，讓生命之樹歷經滄桑而枝繁葉茂；我也曾幻想過轟轟烈烈，現在才感悟到生活是詠歎調，只要用心生活，平平淡淡才是真。
雖然我們即將面臨的挑戰很多，不要放棄，不要徘徊，拿出勇氣，拿出智慧，戰勝一切在終點再相會。分別並不代表不再見面，失敗並不代表永遠，勇敢地挑戰一切，用自己的智慧去迎接所有的困難！
為了自己的夢想不斷追求，別放棄自己的理想，別放棄自己的未來。一個長大的階段，一個證明自己的已經可以獨自面對這個世界的階段。我們的天空註定是美麗的，註定是蔚藍的。註定我們會永遠相隨，永遠激勵我們一起向前！
成長的軌跡 篇8
國三作文 ,691字時間從指間不經意的彈落，往昔的格子布滿蜘蛛的足跡。它正在結網，把一個個格子封存起來，有些格子已經被嚴實的封鎖起來，有些格子有些稀疏。這感覺像是什麼覆蓋著寶藏，如果你不去細細品味那麼就永遠不知道它的價值所在—那就是成長的故事。
成長是首無規則的樂曲，時而高亢，時而低落。或許在某個時段你會覺得它在追逐與奮爭，在另一個時段與地點你會覺得它在低聲啜泣。這就是成長的旋律。在成長的行列裡彈奏是輝煌的樂章。
成長是色彩的流程。除去彩色的連衣裙，飛走的淡紫色蝴蝶結，一身校服，一團凝重的色彩，消失的童話書中與動畫片中的色彩。看到的只是教科書一臉的嚴肅，堆積的課本雖不如重點高中似山般沉重，但也足以磨去我們稚氣的面龐，變得成熟。
成長是緩緩的溪流。悄然的，我們就張大了，學會了堅強，學會了坦然，同時也學會了掩飾，似水流年，流走了少年的質樸與純淨。可以說我們的成長是一個蛻變的過程，由簡單到複雜，由幼稚到成熟，也可以說成長是一種美麗的痛。
成長是艱難的跋涉。在不斷追尋完美的路上，有鮮花，也有荊棘，你勇敢追尋路就在你腳下延伸，成長便是路。
成長是你在為自己武裝的一個過程。每摔倒一次，每受傷一次，你便會成熟一點，勇敢一點，到最後便可坦然笑著面對一切了。
成長的故事有許多許多，有開心，有難過，這條道路很長，或許父母會因為心疼你而用盡畢生精力為你引導這條成長的道路直到自己倒下，但他們的陪伴護航只是我們成長道路中的一段短途旅程，成長的道路與軌跡還是需要我們自己去一點一滴慢慢感悟的。時光不會回頭，抓住今天的每一分每一秒，把希望系與明天的彩雲，成長就是希望編織的綵帶，串聯回憶和未來的嚮往。
軌跡 篇9
高一作文 ,1024字多少歲月已被我埋葬成為過去，那些曾經的曾經早已成為回憶。穿梭在歲月的時光機裡，我試著找尋曾經的自己。
悄悄地，時間從指尖不經意地彈落，翻開往昔的相簿，許多塵埃原來早已落定，每一張照片成了一個被定格住的瞬間，漸漸地，這一切都已被時間所塵封。是不是這就是所謂的歲月的痕跡？
每天揹著書包去上學，然後捧著一大堆作業回家坐在書桌前，筆尖在書本上不停地“刷刷”而過，即使手中的筆不斷地在指尖滑落，直到手指腫了一個包才停止，直到現在它還沒有褪去。年復一年，日復一日，童年的生活就這樣過去。跳皮筋，捉迷藏……別人的童年是怎樣的五彩繽紛。也許曾經我也有過這樣的幾天，幾十天，或者每天，只是我忘了，腦海中已捕捉不到這些記憶，有的也變得模糊不清。手指留下的痕跡，成了童年唯一有的記憶。
曾經在迷茫中嘆息，又在平靜中尋找自己，在迷茫與平靜中我們長大了，我開始學會用渴望和追求告別年少的懵懂。懷著老師和父母的期待，伴隨著朋友的鼓勵，我變得自信了。“嘻嘻哈哈，認真嚴肅”的花季，依舊在眼前，不曾遠離……
初中了，我開始用友誼的歡樂來填滿內心的空虛。“知己”我不知道這兩個字什麼時候已被寫入我的心情。離別時的那個情景，依然歷歷在目，別不了的，是你丟擲的纖繩，深深肋進我的肩脖，我一直用這樣的言語來掩飾自己內心說不盡的難過。就在那個夏天—16歲的花季，我們的友情被許下了天涯海角的承諾，你們是否還記得？
一直以為青春的色調應該永遠奔湧著灑脫與不羈，可是，我學會了仰望天空，不是為了數星星，而是尋找屬於自己的那份寂寞。因為再也沒有人陪我一起在草坪上翻滾，在操場上飛奔，在舞臺上舞動……我揹負著是更重的擔子，更大的壓力，我恨，我怨。高中還是一如既往的學習，只是眼睛前面多了一副眼鏡，冥冥之中多了一份擔心，我開始透過鏡片去觀察這個世界的點點滴滴。如果可以，我選擇回到過去。
夜的翅膀攀緣到不眠的窗前，花季背後，童年逝去，心事的空間變得難以捉摸。漸漸地，偶爾的孤單讓我開始相信了距離，我不斷思念，回憶，是你們說要永遠活在以前，即使分開了依舊不變，可是現在……曾經一起許下的約定，成了我們今天無法兌現的回憶。以前我們不懂流淚的心，現在我們卻沒有了流淚的眼睛。原來這就是17歲的雨季，寂寞的笑容裡竟潛藏著淡淡的憂傷。
停在每一個成長的心靈驛站，以此起彼伏心情看待每一段走過的旅程，歲月的痕跡留下了我們成長的字跡。成長的我們，把一切隱藏在心底，唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰……
月的軌跡 篇10
國小六年級作文 ,655字月，總是被人們賦予了各種各樣的意義。傳說中，嫦娥奔月後與玉兔住在清冷的廣寒宮中，吳剛日日夜夜在砍一棵桂花樹；歷史上，無數文人墨客為月留下了流傳千古的詩篇；現實中，人們盡一切努力實現了登月的夢想。而那美麗的月光更引起了我們無限的遐想……
上弦月
一彎新月掛在天空中，放出淡淡的光輝，那月光薄如輕紗，彷彿舞者的裙裾在空中飄落，淡雅而輕盈。那淡淡的月光還不足以照亮整個天空，於是群星在漆黑如墨的夜幕中放出耀眼的光芒，似乎要與月爭個高低，又像是貝殼中的珍珠在熠熠生輝。忽的一朵雲飄來，遮擋住了月色，月好似嬌羞的姑娘躲進了閨房，又好似頑皮的孩子在玩捉迷藏。
滿月
一輪圓月懸在頭頂，皎潔的清輝照亮了整個夜空，更照亮了廣袤的大地，天地萬物沐浴在月光中，一切都是那麼寧靜、祥和。月光如此明亮，以至於周圍的星星都黯淡無光，雲朵都無法阻擋它的光線。月光從厚厚的雲朵透出，變得朦朦朧朧，更增添了縹緲虛幻的美感。雲朵飄走後，月光又恣意傾瀉下來，如白練從雲端垂落，鋪滿地面，再也找不到一點陰暗。
下弦月
一彎殘月掛在夜空，失去了奪目的光彩，重新變得黯淡無光。月光無力地在空中飄搖，彷彿一絲微風就能把它吹散。星星也不願露臉，只是隱隱地閃著光，夜空失去了光明，陷入了黑暗。月默默地收拾著自己的一切，等著與清風、雲朵、星星告別，讓人看了也不禁心生惆悵。等到這彎殘月耗盡最後一絲光亮，一彎新月又即將升起……
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”宇宙萬物都處在永不停息的迴圈之中，月亮也在這一次次的輪迴之中，給人以美的享受，也引發了人們無限的遐想。
改變世界軌跡的共享單車 篇11
記敘文 ,952字去年年初，上海的街道零零星星出現了一些顏色鮮豔的自行車，爸爸媽媽和我都很好奇，不知道這些漂亮的自行車是屬於誰的，騎車的人又是怎麼使用這些自行車的呢？
回到家我們馬上上網查詢瞭解，原來這些都是共享單車，不同顏色的單車屬於不同的運營公司，只要手機裡下載專用APP，就可以開啟APP掃描車身二維開鎖，自由使用單車，非常方便，很好的解決了“出行最後一公里”的問題。
我爸爸是急先鋒，瞭解了共享單車的大概情況後，馬上在手機中下載了摩拜單車的APP，並且說到：“我明天去上班的路上先體驗一下，好用的話你們再下載。”想到可以騎如此漂亮的共享單車上下學，我心裡充滿期待！因為我家到學校的距離很尷尬，步行有點遠，做公交車就經常堵車、並且需要等公交車，時間就很難把握，騎自行車就很適合，並且可以鍛鍊身體。但是因為我家小區停放自行車不方便，所以一直沒有購買自行車。
第二天爸爸下班回家，剛進門我就迫不及待地問爸爸今天騎共享單車了嗎？感覺如何？爸爸對共享單車讚不絕口，並說：“平時上班忙沒時間鍛鍊身體，現在騎共享單車上下班，真是鍛鍊工作兩不誤啊！”聽了爸爸的騎後感想，我和媽媽也急吼吼的在手機裡下載安裝了共享單車APP。從此之後，只要天氣好我就騎共享自動車上下學了。
現在每當我看電視新聞，就對共享單車的新聞特別關注。隨著街道兩邊停放的共享單車越來越多，顏色也越來越豐富，電視中關於共享單車的新聞也越來越多了。有人幫共享單車加上一把自己的鎖，把共享單車囚禁在自己身邊佔為己有、有人不愛惜共享單車故意破壞、竟然還有一位香港遊客故意把幾輛摩拜單車丟進外灘黃浦江中……
有關共享單車，正面的新聞比負面的新聞多得多。原來共享單車也是高科技產品，每輛車都裝有晶片，可以衛星定位，手機掃一下二維碼就可以開鎖。大家多騎自行車少開汽車，不但可以鍛鍊身體，還可以減少汽車尾氣排放，使得環境更美好空氣更清新。最近我在電視上看到了這麼個新聞，摩拜單車和OFO單車已經走出國門進入多個國家的不同城市，很多外國朋友非常歡迎來自中國的共享單車，把共享單車、高鐵、手機支付和網上購物稱為“中國新的四大發明”。
每當我騎著共享單車的時候，我內心都充滿喜悅和自豪，因為不僅共享單車改變我一家人的出行方式，共享汽車，共享雨傘，許多共享正在悄悄地改變世界的運作軌跡！
我的成長軌跡 篇12
國三作文 ,1371字我的成長軌跡如何呢？我是如何改變呢的？請看下面文字。
睡覺
幼兒園中班：“好睏啊！不想玩玩具了，先把它收拾好吧！媽媽、媽媽，我要睡覺覺。……你給我講故事吧，你要陪我不許走哦。”
小學一年級：“九點啦！先把這幾頁拼音書看完。媽媽，我遲點睡好不好？這本書真的很有趣啊，而且還有拼音，看起來好簡單呢！可以晚點睡啊？謝謝媽媽啦。……終於睡覺了，明天按時起床，遲到了可是沒有大紅花了。”
小學三年級：“哎呀，還有幾道題沒做完呢，都十點了，快點做吧！媽媽我十點半睡！抓緊時間？我知道啦。作業好多啊，本來還想看看書的。……哎呀終於做完了，上床睡覺咯！明天賴床兩分鐘！”
小學六年級（上學期）：“都十點了，雖然作業早就做完了，但是這習題才做了幾道，不行，必須做完！待會把那本書看幾頁才能睡！媽媽我遲點睡，知道啦我沒事，你先睡，我再看看書……好睏了，都十一點了，明天再提早一點起床吧，再聽聽英語。”
小學畢業：“才十一點半？太早了，這電視劇還沒看完呢，剛剛那部電影真不錯啊！哎呀慘了還沒刷微博呢，什麼？有人Q我啊，我看看是誰。哎呀老媽才那麼早，睡什麼嘛，我這還要看電視劇呢，你先睡吧不用管我啦，知道啦！早點睡就早點睡，拜拜！”
追星
幼兒園中班：“媽媽，媽媽，表姐說她在追星哦！不過追星是什麼意思啊，聽起來好像很好玩哦。崇拜明星？什麼意思啊，好吧，我太小了不懂的麼？那就不要知道好啦。”
小學一年級：“今天聽到六年級的哥哥姐姐在說什麼追星，小時候媽媽就和我說是崇拜明星的意思，不過那有什麼好玩的嘛，還不如看我的拼音書呢！”
小學三年級：“我們班有人喜歡xxx明星哦，不過那樣子好像也不叫追星，不管他們，反正也不關我事，那樣感覺一點意思都沒有，還是先做作業吧，待會有時間還可以看看書呢！”
小學六年級（上學期）：“身邊的人總是在聊明星什麼的，真是腦子秀逗了，好好的不去看看書，做做題目，為下學期畢業考努力在那發什麼神經，還浪費那麼多錢，真是的，這幫人都瘋了！不管他們，我的書還沒看完呢！”
小學畢業：“哎呀我親愛的exo帥爆了有木有！哎呀這幾張海報真不錯！我要買！我要買！……Wendy啊，什麼時候陪我去買我家exo的周邊，突然感覺要買好多！什麼你也覺得exo很帥？我都告訴你多少次了e不發音！”
對待我們班的男生
幼兒園中班：“你要幹什麼啊？要我幫你的忙嘛？沒關係我可以的，大家都是同學啊，這個是吧？來我幫你，我和你當好朋友吧！”
小學一年級：“你這道題不會嗎？我教你吧，這些我都會。都是同學謝什麼嘛，我們下次還可以叫上Wendy一起去玩哦，我告訴你我哥哥也很喜歡玩你說的那個，你們可以成為朋友的，哈哈哈！”
小學三年級：“Wendy你喜歡xxx啊？嘻嘻我幫你保密，我才不告訴你呢！好吧好吧，是xxx啦！你不要在問啦，他真的好帥哦，成也好體育也不錯，我超喜歡他的！”
小學六年級（上學期）：“真實的我告訴你你別惹我，男生神馬的腦子都抽筋是吧，不知道是不是被門夾了，氣死我了。什麼你叫我不要生氣！你覺得可以麼，恨不得殺了他們，天天和女孩子對著幹！”
小學畢業：“exo帥爆啦，我的男神你們怎能帥成這樣？我要去天台排隊了！哎呀Wendy我們班的男生我已經沒辦法看到了，對比起exo真的是！你看看鹿鹿多萌，好吧看看我們班男生我吐了！……你們煩不煩啊！再說我就打你！”
軌跡 篇13
國二作文 ,910字一九四九年，中國在貧窮落後中掙脫了封建王朝的統治，結束了與西方列強的戰爭，穩定了國內的局面，成為了中華人民共和國。
從五十年代到七十年代，物資的缺乏，科技的落後與經濟的差距使中國陷入困境。在那個憑票買東西的時代，每個人分到的東西都很少。每月三四十斤的糧票，幾兩的肉票，還有少得可憐的鹽票、油票……即使買火柴、肥皂等物品也要用票。自行車、電器這些稀罕的寶貝，那是要憑工作單位每年僅有的幾張分配給員工的珍貴的票，再加一大筆錢才能買到。人們都小心，節約而又努力地工作、生活著。
後來，中國經歷了文化大革命的沉重打擊。許多知識分子、文學家在這場災難中被迫害而死。中國的生產停滯了，真正的牛鬼蛇神掌握大權。隨著四人幫的粉碎，林彪在逃往蒙古時飛機的墜毀，長達十年的文革結束了。一九七八年，改革開放終於開始了，中國繞了一個大圈終於又回到了正確的道路上。
四十年後的今天，中國已經在東方崛起，無論是科技、體育競技還是文學、藝術，早已今非昔比。從兩彈一星、載人航天到今天的墨子號量子通訊，從滴滴打車、快遞外賣到淘寶、京東，還有馬雲的無人商店和無人酒店。現在，超市中各種商品應有盡有，琳琅滿目。網購也成了一種時尚，在手機上動動手指，幾乎能買到所有日常用品。交通也越來越便捷，大大小小的車道遍佈全國，火車也從時速八十千米的綠皮火車變成了現在的“和諧號”、“復興號”高鐵。以前相距很遠的人要寫信交流，常常要等幾天甚至幾周，但電話、簡訊、微信的發明，讓人們能在很遠的距離實時交流。
這一切真的變了。不僅有好的變化，壞的現象也有。現在社會上發生了什麼？許多演員偷稅漏稅，各地官員貪汙腐敗，老人詐騙和老人被詐騙，公交車、地鐵上年輕人安穩地坐著，老年人在顛簸的車上站著。還有隨地亂扔垃圾，在小球亂塗亂畫，乘客與公交車司機爭吵使一車人喪命，行人亂闖紅燈等。中國這些年確實在各領域都有進步，但是人們的慾望也被技術刺激著，裹挾著。中國富裕了，但是不知什麼時候中國人才能真正在文化上得到別人的尊重。
一條社會變化的軌跡畫出新中國建立以來的歷史嬗變。社會形態變了，如何能在這種變化的浪潮之中找到自己的位置繼而讓整個社會發生好的變化，這才是我們每一個人的人生任務。
成長的軌跡 篇14
國一作文 ,509字成長，究竟是什麼？
成長，是一份成熟。從當初的無知到青澀，再到獨立，漸漸長大，漸漸地明白了許多。當初的小肚雞腸到現在的學會寬容別人。當我們回想當初的時候，我們突然發現自己多了一份從前沒有的成熟，有了許多的朋友，我們距離完美的人生似乎又近了一步。
成長是一份改變。不再調皮搗蛋，不再頑固，我們學會了認真聽取別人的意見，學會了沉穩。我們變得不再浮躁，不再為一件小事而自傲，學會了謙虛。
成長是一份懂事。不再計較父母不允許我們幹什麼，不再認為老師的貢獻是理所應當。懂得了許多的道理，學會了關心他人，理解他人。當父母生病時，我們的一次端水，讓我們發現了父母的重要性。
成長是一份笑容。成長的旅途中，有許多不盡人意的地方，有許多挫折阻止了我們前行的步伐，但我們學會了用微笑去面對挫折。
成長是一份永遠。無論到什麼年紀，他總是在成長，我們成長的腳步一刻也不會停止，一刻也不停地在成長中學習著。
成長是一份美好的記憶。面對今日的大好時光，我們也許會不屑一顧，但當我們走過今天，到達明天的時候，再回首昨天，我們就會發現昨天的我們是多麼得幼稚。
成長的解釋有很多種，生活中處處都有成長，只要我們用心去感受，你就會得到許多不同的解釋。
成長的軌跡 篇15
國二作文 ,838字星星在夜空中眨眼，彎彎的明月嵌在天空中，發出不屬它的亮。窗外，一片寂靜，偶有幾個行人低聲呢喃；窗內，沙沙的聲音繞耳不絕，那是我，是我的筆，還在工作。“啪！”終於完成了，我長長地打了個哈欠，抬眼瞥見書架，還有書架上的書
哦，那是書，那些書，書架層層，每一層都擺著不同種類的書，擺著我那成長的軌跡。
第一層那本故事書，你還好嗎？繁重的學業已讓我無暇再去翻看你，再尋找那舊時光陰。依稀記得，那年，我五歲。媽媽在屋外洗衣服，玩倦了的我湊到媽媽跟前，甜甜地對媽媽說：“媽媽，我給你講個故事吧！”說完，我就搬了一個小板凳坐在上面，手捧故事書，一本正經地，磕磕絆絆地讀著。媽媽的臉中露出既驚喜又欣慰的表情。我笑笑，兒時時光，已遠去。只是那段時光的童真無邪，仍存心中。
第二層那些教科書，你可否安好？隨著學業水平的增高，你們也許越來越熱鬧。只是，深夜，在我睡夢之際，你們是否埋怨過我？埋怨我不好好珍惜書本，埋怨我不經常翻看，。其實，這些書是我腦袋裡記憶最深刻的書，即使不去翻看，也仍記得一清二楚，畢竟，它們陪我走過了八個春秋。
第三層的教輔書，你們孤獨嗎？你們身上浸滿了多少我因不想做題但無奈又必須得做時委屈的淚水？又浸滿了多少我為取得一個好成績，放棄玩的時間，拼命做題的汗水？童年幼稚無知貪玩，總認為自己是最累的，可父母還讓我做那麼多題，自是不理解。慢慢長大，回首過去，那時的我是多麼可笑啊，這些教科書，亦是我成績的來源啊！
第四層那些名著書，拖著又肥又大的身軀，一本一本，在書架最底層遊離穿梭。年齡的增長，是的我對知識的需求水平越來越高，由最初淺嘗輒止的故事書逐漸轉為了名著，中國名著，世界名著……我會隨名著人物一起悲傷，歡樂，憂愁，憤怒，會隨情節跌宕而心情起伏。
月明星稀，何時可掇？何時，也不可掇，我逝去的時光，我成長的軌跡，亦不可再掇。但，伴隨我成長的書，依舊安然無恙，依舊靜靜的立在書架上，隨時可掇。
成長的軌跡 篇16
國小四年級作文 ,592字成長是一場心靈的旅行，有時一帆風順，有時荊棘遍佈，喜悅，悲傷，歡笑，心酸，無奈……現在回憶起來，那些場景就像發生在昨天一樣。
6歲的時候，我還是一個膽小的女孩。在一個炎熱的下午，媽媽帶我出去玩。當我看到一個西瓜蟲時就連忙跑進媽媽的懷裡，哇哇地大哭起來。媽媽輕聲地安慰我說：“不用害怕。”說著媽媽就把西瓜蟲拿起來放到手中，“你看多麼可愛的西瓜蟲，圓圓的身體，上面還有很多的小點，多麼像西瓜呀！”媽媽還讓我用手摸一摸，那一刻我感覺它特別的好玩。從此以後，我再也不害怕西瓜蟲了。我也從中明白了，很多事情並不像我們看起來的那麼可怕，換個角度你或許會有不同的收穫。
10歲的時候，我和小夥伴去西安廣播電視臺表演群口相聲《祝你健康》。第三個節目就是我們，上臺的時候，我的心砰砰地跳個不停，就像懷中揣了一隻兔子一樣不安。我一直在心裡默唸：我是最棒的，不要因為害怕就緊張而演不好，綠方還是通過我的努力才拿到的角色。當燈光照到我身上時，我立馬就化身為綠方，一切都是那麼自然，不知不覺我們的演出結束了。臺下想起了一陣又一陣掌聲，老師給我豎起了大拇指誇我表演是最好的。從那以後我上臺再也不會緊張了，我為我的成長感到自豪。
成長的車輪還在繼續前行，軌跡有深有淺，而我再也不是當初那一個懵懂不知的小孩了，我特別感謝自己當初的堅持。
母愛的痕跡 篇17
國小五年級作文 ,707字冰心老人說過：世上若沒有女人，這世界至少要失去十分之五的真，十分之六的善，十分之七的美。是的，這世界就是有了母親，才如此靚麗多彩。我的媽媽，是個普通的家庭主婦，雖然平凡，但給我留下許許多多不平凡的愛的痕跡。
記得上一次的愚人節，我放學一進門就跑到媽媽那，一本正經地對媽媽說：“媽媽，你的鞋帶鬆了！”看到媽媽低下了頭，我不禁哈哈大笑起來：“哈哈，媽媽你上當了！”我笑著走進房間。當我完成了作業，走出房間又對媽媽說了一遍，媽媽還是上當了。吃過晚飯，我忍不住又說了一遍，看到媽媽照例低下了頭，我對媽媽說：“媽媽，你怎麼那麼笨，三次都上當了。”媽媽聽了卻說：“我是在看你的鞋帶有沒有鬆……”媽媽轉身走開了，只留下愣在那的我。是那句話讓我愣住，原來媽媽不是笨，只是為了防止我摔跤，才多次低下了頭……
我依然記得媽媽給我講她生我時的艱辛。那是一個初春的下午，我在媽媽肚子裡靜靜地躺著。突然，媽媽覺得感受不到我的心跳，於是便找醫生。經過漫長的等待，我有幸安全地來到了這個充滿溫暖的世界。我沒忘記媽媽肚子上的疤痕，那條長長的疤痕證明了我的出生，這就是愛留下的痕跡。我本來是弱弱將危的胎兒，是媽媽的愛，給予了我生命，使我發出第一聲啼笑。我沒有忘記媽媽在傢俱上貼的傢俱名稱的識字條，我的床頭前還留下生字卡片貼上過的痕跡，我還清晰記得媽媽曾對我說過：寶寶，這是門，那是床，記住了……轉眼間我成了大姑娘，我長得高高胖胖，誰見了都羨慕地說：你媽媽給你什麼好吃的？看著自己的身形，我想起媽媽為了我，不辭勞苦地為我準備營養餐。看著自己的身形，這都是媽媽留下了愛的痕跡。
“感恩的心，感謝有你…。”，我們要常懷一顆感恩的心，因為愛的痕跡無處不在。
信仰在陰謀前蒼白——讀《臨界·爵跡》有感 篇18
讀後感 ,123字銀塵，你好傻，救了自己的王爵犧牲了自己，丟下了麒零與雪刺。你們有著各自的王爵，各自的信仰，卻終被囚禁在棺材中的魔魘所操縱。你的信仰不是純美的白皙。
你們是王的爵，你們是那片陰霾下的閃光點，是晝夜不分的冥魄，那一天，我看見你的眸孔透出的溫熱。
尋訪紅色足跡·傳承膠東紅色文化 篇19
尋訪膠東紅色足跡徵文 ,1358字戰爭，自古以來伴隨著硝煙、炮火與人員傷亡。1937年，全國人民抗日戰爭在東北打響，緊接著，在1946年，全國人民解放戰爭馬不停蹄地趕來。到1951年，西藏和平解放，標誌著祖國大陸獲得統一，中國人民取得大團結！14年的烽火，14年的殺戮，讓多少人流離失所，家破人亡。所以，我們要勿忘國恥，重走膠東紅色之路，傳承膠東紅色文化，讓血一樣的紅色，永駐我們心間。
日出東方，海面旖旎。
膠東，奏出了一曲波瀾壯闊的紅色史歌！
幾天前，我去了雷神廟戰鬥遺址，這裡打響了膠東戰爭的第一槍。這是一個簡簡單單的四合院，屋簷的瓦片被風雨的侵蝕，已經失去了本來的模樣，它顯得舊舊的，老老的，很不起眼，但在人們心中，他散發著紅色的光輝，他戴著金色的光環，他在和平的大地上，發出耀眼的光芒，照亮了黑夜，帶來了天明。我邁過高高的門檻，踏著陳舊的水泥地面，走進了廟內。雷神廟戰鬥遺址真的很小，不像其他紀念館那樣巨集偉，青磚白瓦，普普通通。幾棟小屋子就那樣簡單的立在那裡，可能在以前，還會冒出縷縷炊煙吧。但是，炊煙變成了硝煙。誰也不會想到，在幾十年以前，這裡曾面對著槍林彈雨，這裡曾經血流成河。“七七”事變後，日軍佔領了牟平城。為了打擊日寇的囂張氣焰，中共膠東特委書記、山東人民抗日救國軍第三軍司令員理琪率三軍一大隊一舉解放了牟平城。戰後，部隊向南轉移，理琪等領導同志在城南雷神廟開會。中午，從煙臺趕來的日軍海軍陸戰隊百餘人包圍了雷神廟。我三軍幹部戰士二十餘人堅守廟舍，頑強地抵抗著數倍於己的日軍，打退了敵人一次又一次的進攻。戰鬥中，理琪同志不幸英勇犧牲，年僅30歲；很多同志光榮負傷。現存東廂外窗上的一塊麵積僅0．8平方米的鐵皮雨搭板，上面密佈著138個彈孔，廟內現存的石碑、石礎上，也是彈痕累累。雷神廟戰鬥點燃了膠東抗日的烽火，打響了膠東抗戰的第一槍。我走近石碑，隔著透明的玻璃板，觸控著那些彈孔，感受指尖傳來的冰涼。都說十指連心，然而此刻我的心中，充滿著一種沉痛。那是一種力量，壓得我喘不過氣。我緩緩蹲下，看著地上新長出來的小草，綠油油的，越發的可愛，它們是被烈士們用鮮血澆灌的，我彷彿已經看到：負傷的理琪同志倒在血泊裡，腹部已被子彈穿透，鮮血涓涓地流出，連腸子都透了出來，他用一隻已被鮮血染紅的手捂著腹部，另一隻蒼白的手，顫顫巍巍的舉了起來，好幾次槍都差點掉下去，他把全身最後一絲力量集中到手腕，眼球突出，牙齒緊咬，身體微微弓在一起，用他生命的最後一刻，發出了最後一顆子彈。“嘭”這顆子彈帶著理琪同志最後的願望，結束了一位日寇的生命，理琪同志也終於安然的倒在了血泊中。空氣中瀰漫著腥甜的氣息，嘹亮的蟬鳴像是英雄們戰勝的號角，又像哀悼烈士的低鳴。我不禁仰望天空，用手撫摸著殘破的牆壁，喃喃道：“理琪同志，你的願望一定是希望中國和平，繁榮富強，你看，現在已經實現了，祝你安息。”
腦海裡還像過電影一般回想著戰鬥的場面，我的心情十分低沉，重新凝望膠東這片大地，竟是被鮮血染紅的。
紅色蔓延，精神不滅！
尋訪紅色足跡，傳承膠東紅色文化，是我們青少年應當做的。我們應該將這些閃閃發光的紅星，傳揚更遠！我們應該將這些永不磨滅的精神，發揚光大！時間的年輪還在慢慢擴大，歷史他安靜的呆在那裡，無聲無息。他用無言的方式，敲響我們心中的警鐘：勿忘國恥，振興中華！
成長的足跡 篇20
國三作文 ,796字成長的我正在努力攀爬，即使在狼藉的草叢邊也會留下整齊的腳印；現在成長的我正在奮力攀爬，即使在名人輩出的齊魯大地上也會閃現人生的光彩；以後長大的我無言以述，只能望向那一步步成長的足跡。或許，到那時，我的足跡已數不勝數。—題記
小時候的我是一隻飛鳥。
童年時光，確乎很有趣。童年給我的記憶只有歡聲和笑語。那時我是一隻飛鳥，自由便是天空，而家是最溫暖的巢。
小時候我是家裡的至寶。這隻飛鳥實現了好多的夢想，過著公主般的生活，享受著王后般的待遇，掌握著國王般的權威。就這樣，飛鳥在廣袤無垠的天空下、溫暖的小巢中，在大鳥媽媽地精心呵護下，最終飛向了天空。
飛鳥飛過了重重高山，灑下了顆顆希望之種，找到了第一個落腳點—我的中學校園。
那時，我是一隻飛鳥，儘管在努力的飛，也未曾飛出那巢。而我卻一點點長大。
現在，我有一雙翅膀。
快樂的女孩愛做夢。小時候都盼著長大，長大了又嚮往自由。現在我有一雙翅膀，這是我竭力放飛的夢想，更是我尋找愛的希望。我飛到了一個有愛的地方，那是一個快樂的國度，那裡有永遠長不大的孩子和活力四射的父母，在那裡每個人都有希望的翅膀，我們一同度過了難忘的青春歲月。我有天相伴，與雲共舞，極力尋找著自由，而那夢幻已經消散，只留下“奮鬥”二字。
現在我有一雙翅膀，它帶我飛翔，飛向遠方，我不知她會在何方華麗落幕，至少，現在我在飛翔。
以後，我似一夜晚風。
飛久了，飛遠了，可還是飛累了。最終又飛回了那小巢。風這一生也許已經註定是一場失速的流離，卻刮進了記憶的古巷，在憧憬中沉默，在沉默中永恆。
風的足跡很模糊，有時很成功，但會很寂寞，一味地追求。似乎再也尋不到開始的方向，只是依然向出口處前往。
以後我似一夜晚風，雖然不知道會吹向何方，但我心存信念，哪都是我的舞臺。
成長的足跡已無數，不管鳥怎樣飛，翅膀怎樣美，以後的那陣晚風依舊還是那樣吹，吹入夢鄉，吹向希望……