身邊的奇人奇事相關作文20篇

我身邊的好人好事 篇6

國小三年級作文 ,457字

今天上午我正在玩耍，突然一個黑影從我面前閃過，我被嚇了一跳。

原來是一位“不速之客”拍著翅膀闖進了我們班，我心裡頭想：鳥？不！鳥哪有那麼大，是雞！我在心裡驚叫著，哪來一隻雞？它是如何過來的？它是什麼雞？難道是野雞？我心裡有了無數疑問。

這時我們班門裡門外擠滿了人，全是看野雞的。有幾個人進入班裡捉它，他們舉著掃把追起那隻野雞來，稍微靠近就舉起掃把打它，想捉住它，野雞可機靈了，一會兒往左竄，一會兒往右跑，怎麼也抓不住。

突然傳來一個聲音，它好像是國家二級保護動物。大家安靜了，老師認真一看，補充說：“對，它的名字叫白鷳。”大家聽了默默放下掃把，不再追它打它，大家開始想辦法讓它從桌下出來，好抓住它。他們伸直了手，身子往前面一傾，伸手去抓那隻白鷳，我在門外好奇地透過窗看著，心裡滿是感動與溫暖，其實他們是怕傷到白鷳才徒手去抓的吧。老師也好，同學也好，我們都是關愛、保護動物的有愛心的人，關鍵時刻表現出最真實的一面！

好人有很多種，今天保護白鷳的人在我眼中就是好人！

身邊的好人好事 篇7

國小三年級作文 ,865字

有人說，愛如春雨，滋潤著大地；有人說，愛如陽光，溫暖著人心。我用這雙渴沐春雨，渴望陽光的眼睛，在人世間搜尋著愛。

其實好人好事每天都在我們身邊不經意地發生著，只是我們都沒有很去注意。或許它沒有豪言壯語，也沒有轟轟烈烈，但它卻總是在平凡地一幕一幕上演著。

就拿我的一天來說吧！每天早晨吃完早飯，7點鐘我就會背起書包去上學。走到小區門口，小區的保安叔叔總是很熱情地給我開啟門，並樂呵呵地衝我笑，讓我一天都有一個好心情。走到大街上，總看見2個環衛工人在默默無聞地清掃著街道，他們彎著腰專注地工作著，動作嫻熟而又賣力，看著乾淨整潔的街道，讓人有一種清爽的感覺啊！

我走到十字路口，那個穿戴整齊，站得筆直的交警叔叔，總會微笑著示意我過馬路，他的動作端莊而又優美，讓我們心中多了一份安全。

我來到學校門口，兩旁的值日生整齊排列，胸前紅領巾飄揚，個個精神抖擻，他們給來往的老師、同學們致敬。還有我們的家長志願者們，他們不辭辛苦，清理校門口的垃圾，主動地維持著校門口的秩序。

我走進教室，同學們端坐在課桌前，一片書聲朗朗，不一會兒，小組長來收家庭作業，勞動委員在教室後面清掃垃圾，紀律委員在來回巡視紀律。

上課了，老師英姿颯爽地走進教室，開始教我們學習，您總是那麼慈祥的面容，您總是那麼動聽地聲音，您總是那麼不厭其煩的講解，您總是那麼孜孜不倦地教誨。讓我們在知識的海洋裡越遊越遠。

在學校，同學們也是互相幫助、互相關心。我忘帶橡皮了，張同學借給我，李同學忘帶筆了，王同學借給他。劉同學的書掉了，何同學主動的幫他撿起……。我們就是生活在一個團結互助的大家庭裡。

放學了，我又走在回家的路上，這一路上美好的風景，又一幕幕重演了。保安大叔、環衛工人、交警叔叔、家長志願者、老師、同學們都是一道道靚麗的風景，正是他們默默無聞的工作和對周圍人的愛心，有了他們，我們的心情是多麼的愉快，有了他們，我們的生活才會如此美好。

其實，只要我們每一個人都用一顆無私的愛心，去關心和幫助他人，那麼我們的社會就會變成一個幸福美滿的大家園。

身邊的善人善事 篇8

國小五年級作文 ,797字

週末，天氣晴朗，我和媽媽去菜市場買菜。菜市場可真熱鬧呀！賣菜的叔叔阿姨們開開心心地叫著：“新鮮的蔬菜，便宜賣了！”我和媽媽買了白白胖胖的大蘿蔔，紅豔豔的西紅柿，綠油油的菠菜，新鮮的肉，看著這些東西，都流口水了。

我們買好了菜，準備回家。在途中，看到有幾個人圍著，不知道再看什麼。我們走過去一看，原來是一位老人躺在地上。這時，兩個年輕人從旁邊走過，也沒有伸出援助之手，只是隱約聽到旁邊的人在談論發生的情況，還沒說完，只見他們搖搖頭。

我想老人怎麼了！他是不是生病了，還是摔倒了，沒人去幫助他，我心頭突然湧上一股心酸，覺得老人好可憐呀！突然，媽媽急促的走過去，問老爺爺：“老爺爺，您怎麼了，哪裡不舒服？”只見老爺爺臉色蒼白，嘴巴慢吞吞地說了一句：“沒事！我只是不小心摔倒了，一時半會站不起來。”媽媽說道：“老爺爺，我先扶你起來，看看實在不舒服就打120去醫院看看？”老爺爺說：“我沒事，不用去醫院的，謝謝你扶我起來！”我連忙幫著媽媽搬了一個椅子給老爺爺坐下來歇息，旁邊的飯店的老闆端來一杯熱水。頓時，我覺得世界還是充滿愛的。老爺爺拉著我的手說：“好孩子，你真有愛心，謝謝你們幫助我！”我覺得這個時候的媽媽真像一個天使！

回家的路上，我問媽媽為什麼那些人不把老爺爺扶起來，媽媽說：“他們害怕老人生病才暈倒的，這樣，扶起來很危險。”我說：“你不怕嗎？”媽媽說：“當然怕呀！但是不忍心看著老爺爺受罪，我們可以伸出援助之手，我們也要相信世間還是有真愛存在的！”我對媽媽說：“我知道了，我們應該互相幫助，讓世界更加和諧，媽媽你真了不起！

我們要像媽媽學習，心中有愛，助人為樂！

我身邊的善人善事 篇9

國小六年級作文 ,1297字

善良的心就是太陽。

——雨果

善良，在很多人的心中是一個很模糊的定義，那麼，善良到底是什麼？

善良是滋潤著一個弱小而垂危的生命那一滴甘甜的水；善量是吹拂過少年憂傷而疲憊的面容的那一陣涼爽的微風；善良是心靈恐懼時驅散恐懼的那一雙真誠的眼睛；善良是將希望傳遞給那些生活在戰亂中的人們的那一臉友好的微笑……

那麼，我們身邊有善良嗎？答案是肯定的。在別人跌倒時，將他扶起；在別人失落時，給他安慰；在別人落難時，伸出援手；看到不文明的現象時，及時勸阻；看到弱小動物受難時，給予關愛……這一切的一切，都是善良的表現。

善良，不需要你做多大的貢獻，只要你心存善意，足矣。一個人要做到善良，不是說要他當英雄，“犧牲”自己，“照亮”他人，不需要家財萬貫，名揚四海，家貧也好，平凡也罷，只要有一顆善心那就是善良。

說起善良，記憶中的一幕，至今無法忘懷。

古老的小鎮，連青石板鋪成的小路也是如此古色古香，火紅色的高跟鞋與青褐色的石板相互碰撞，發出的“咚咚”聲，聽起來卻如鋼琴奏出精靈般的音符，它們笑著，跑著，美的好像城牆上舞蹈的陽光，跳著華麗的華爾茲。然而，這美好的景象中出行了不和諧的一幕：一個乞丐在路邊乞討。

“這乞丐哪裡來的啊？真煞風景。”“裝的吧，現在這社會，唉，是個人都裝成乞丐來騙錢，這人估計也是。”“就是，估計他的家境比我的還好”身邊的行人竊竊私語，傾瀉對這位乞丐的不滿。那乞丐看起來飢腸轆轆，好像好幾天都沒吃過一頓飽飯，整個人就像乾癟的氣球一般，花白的頭髮襯出歲月滄桑和生活的艱辛，眼睛裡滿是生存的渴望。但是，沒有人伸出援助之手。這時，一個女孩蹦蹦跳跳地走了過來。這女孩多可愛呀，像個天使，特別是那雙比常人都大的眼睛，閃爍著聰慧的光芒。他伸出了自己白暫的小手，裡面是十元錢。乞丐眼裡滿是感激，他終於能吃點東西了。女孩笑了笑，走了，那陽光般的笑容，撒進人們的心房。越來越多的人在乞丐面前放下了錢，乞丐眼裡閃爍著淚花。這便是善良的力量吧。

小女孩的善良，打開了人們心中那扇封閉已久的窗，把陽光撒進人們的心房。這陽光便是善良。小姑娘與乞丐素不相識，他沒有理由甚至沒有義務去幫他，她那小小的善舉，也許微不足道，但足以證明了她的心靈沒有汙垢，充滿了善良的光芒。

善良，是心與心的關懷，是發自內心的本性，沒有任何做作。因此不用過分的在意回報，因為我們可能永遠不知道我們的善舉給別人帶來什麼，也許是一抹清灰，也會是一點希望，也許是一片綠蔭，也許那將是放在心中的最永遠的感動……

無論你是醜小鴨還是白天鵝，無論你是平民還是貴族，無論你是凡人還是偉人，請你相信，擁有了善良就擁有了一份永恆的光芒。善良，可能很小，但是這小小的善意，就反映在我們身邊的小事中。

“小的善，身邊事”小小的善良，在身邊的美一個角落……

身邊的好人好事 篇10

國小五年級作文 ,851字

在我們身邊，也許總會有那麼一個人。在你跌倒時，上前扶你一把；在你受傷時，安撫你的心靈；在你迷路時，給你指引正確的方向……

記得有一次，那時候我剛上幼兒園。那天的情景我依然記得很清晰：天格外的藍，花兒綻開了她那美麗的笑臉，小草綠油油的，柳樹的枝條就像姑娘的長髮。媽媽對我說：“千萬不要亂跑，不要跟壞叔叔走，媽媽去上個廁所，一會兒就好，乖乖地站在這兒啊！”說完，我使勁地點了點頭。可媽媽剛進廁所沒多久，我的腳就控制不住了，可能是被這美景吸引住了吧，漸漸地走上了大橋，之後才想起來，往後一看，媽媽呢？我焦急地尋找著媽媽，不一會兒就哇哇地哭了起來。這時候，一個奶奶走了過來，我瞧了瞧她。奶奶慈祥地笑著說：“呦，小姑娘怎麼哭了？哭了可就不好看了，別哭了！可以跟奶奶說說怎麼了嗎？”我抹了抹眼淚，對奶奶說：“我找不到媽媽了。”奶奶接著說：“可以告訴奶奶你家在哪兒嗎？奶奶帶你去找媽媽！”我點了點頭。於是她拉起我的小手，頓時，我感受到心裡湧動著一股暖流。由於那時我還小，說不出具體位置，只好根據我的記憶往前走，走著走著，我就到家啦。那個奶奶就對我說：“孩子啊，你千萬不能亂跑了，等你媽媽回來，奶奶走了！”我大聲地說了一聲：“嗯！”

過了一會兒，只聽一陣急促的腳步聲，我一看是媽媽，便放聲大哭起來，原來媽媽一直在焦急地找我，我和媽媽緊緊地擁抱在一起。過了一會兒，我和媽媽的心情都平復下來，媽媽問道：“是誰送你回家的？”我答道：“是一個奶奶！”媽媽立即出門看了看，可這時奶奶早已走了。現在想想，怎麼當時沒能把那個好心的奶奶留下呢？如果當時我沒有碰到那個奶奶，要是遇到壞人，那可怎麼辦？

那時候我特別小，只是覺得那個奶奶很親切。雖然時隔已久，但她的樣子我卻依然記得，我經常回憶起她那慈祥善良的臉龐。

身邊的好人好事 篇11

國小四年級作文 ,607字

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課的鈴聲調皮地鑽進了我們的耳朵裡，我們放下手中的圍棋，用飛快的步伐跑向滑滑梯，開始我們開心的遊戲時光。

我們開始玩起摸黑的遊戲，第一局就是我來抓他們，我眯上眼睛，一個箭步衝上去，隱約聽到了有錢掉在地上的聲音，可我沒那麼在意，繼續全身心投入到遊戲中。

遊戲結束後，我的朋友綠豆（這是我們給他取的別名，他還比較喜歡）去買東西，可到了小商店，就發現自己的錢掉了，他把身上翻了個底朝天，就是沒找到。頓時像霜打的茄子——蔫了。他著急地問我：“哎，你有沒有看到我的一元錢呢？”我回答道：“我在抓你們的時候好象聽到有錢掉的聲音，應該是你的，那應該在滑滑梯那裡。”可已經上課了，他來不及去找了，只好悶悶不樂地回去上課。

一下課，我們腳下生風似的衝向滑滑梯，一到那裡就立刻展開“地毯式”搜尋，可是沒見到錢的影子，也問了很多人，都不知道錢掉到哪裡去了。就在我們覺得沒有希望的時候，有一位小朋友急衝衝地向我們跑來，氣喘吁吁地問道：“這錢是你們掉的嗎？”綠豆興奮地感激地說道：“是的，謝謝你！”原來小朋友一直在這等我們回來找錢，這樣的精神真值得我們學習。

這件事告訴我們，愛心不分年齡，愛心不分大小，只要人人都有愛心，這個世界將會變得更加美好！

身邊的好人好事 篇12

國小四年級作文 ,759字

“學習雷鋒，好榜樣，忠於革命忠於黨。”每次這首歌在我耳邊響起時，我便想起了那個偉大的人，他的名字就叫郭明義，他好人好事的事蹟婦孺皆知，這一天也有個人幫助了我。

有一天中午放學回家，我的肚子不聽話的咕咕直叫，我就匆匆忙忙地跑回家，當我開始做作業時，我發現我的筆袋和作業本不翼而飛了，難道是我跑得太快，讓筆袋和作業本趁機逃跑了？於是我就急衝衝往回跑，到了原來的地方——教室門口，開始了“雷達掃視”，可是依然沒有找到，我便垂頭喪氣地走回家，我傷心的對奶奶說：“奶奶，我的筆袋和作業本不翼而飛了。”奶奶說：“不用著急，下午去找吧。”我說：“下午要給老師檢查呀。”奶奶安慰我說：“先吃飯，不著急，吃完飯再去找。”我急衝衝地隨便吃了幾口飯，大步流星的地跑到學校裡去，我開始到學校的各個角落“尋寶”，從教室一直找到操場。

忽然就聽見有人在叫我，我抬起頭來，原來是保安叔叔，保安叔叔向我走來，關切地問：“小朋友，你在低著頭找什麼呀？”我著急地說：“在找我的筆袋和作業本。”保安叔叔說：“在我這裡，今天中午放學時我推到一個，看看是不是你的。”我一看，果真是我的，開心地說：“謝謝你，保安叔叔。”保安叔叔說：“不用謝我，以後要細心，不要再掉東西了。”我笑著說：“好的，好的。”

就是一件小事，讓我對保安叔叔充滿了感激，也許你不經意間的一個舉動，會給別人帶來幫助，所以讓我們獻出愛心，讓世界充滿愛吧！

身邊的奇人奇事 篇13

寫人作文 ,571字

“糟糕！我的本子拿錯了，我拿的是刺頭的本子，那麼……他拿得一定是我的。”一個可怕的念頭閃過我的腦海，我不管三七二十一，以光速拿起手機，“嗒嗒嗒”撥下一串手機號碼。

“喂，是刺頭嗎？”我怒氣衝衝地詢問他，“你是不是拿了我的本子？老地方，不見不散！”說完，不等對方回答，我便“啪”的一聲掛掉了電話，便飛快奔下樓，就像一隻要回窩的小鴿子一般。“咚咚咚”，我的腳步聲震得整幢大樓跳起了“華爾茲”。我剛剛下樓，刺頭就急匆匆地跑了過來。我警惕地望了望四周，確認沒人後，先把他的本子搶過來，再把他的本子扔回去。這一連串的動作一氣呵成，我也滿意地拿回來自己的本子。

不巧，這一幕被樓上的媽媽看的一清二楚。我迅速跑上樓，剛進房間，就被媽媽拎回客廳：“你是不是把一個東西給了一個男生，他也給了你一件東西，是不是情書？拆開來看看！立刻！馬上！”媽媽的聲音大的就像獅子的吼叫聲，把我的耳膜都快震破了，我呆呆地把作業本交給了老媽！“聽著！以後不許在外邊這樣！不然……後果自負！”看著眼前暴跳如雷，大驚小怪的媽媽，我哭笑不得，“真的不是這樣！”我把事情的來龍去脈跟她說了一遍，媽媽不但不認錯，反而向我大吼了起來：“你怎麼不早說呢？害我那麼緊張！”我滿臉黑線，頓時語塞，整個人石化了。

唉，可真是啞巴吃黃連—有苦說不出啊！這可真是一件奇事啊！（公眾號：章魚國）

身邊的奇人 篇14

寫人作文 ,559字

“奇人村”裡有一個大惡霸，名叫大三，因為他極其不講理，所以人送外號“霸三子”。

一天，大三提著個大葫蘆去買油，邊走邊看風景。突然，他聽見一聲洪亮的吆喝：“買油嘞，買油嘞，現裝的新鮮油哦！”循著聲音望去，發現一位年過花甲的老人在街邊擺攤賣油。

“來十斤油，快！”“好嘞。”

“現灌？”“沒問題。”這時，大三眼珠一轉，計上心頭，便蠻橫地對老人說：“不過，咱們說好，如果有一滴油沒滴進去，你就得賠給我三十枚銅板。”旁邊的村民聽了，都知道大三又開始刁難人了，不過因為那凶神惡煞的神情，誰也不敢吭氣。只見，那老人微微一笑不慌不忙地說：“可以是可以，不過要是我做到了，你也得給我點什麼。”

“十枚銅板。”“不行。”“二十枚。”“不行。”“這樣吧，五十枚怎麼樣？”“好。”

大三心想這老頭可真是貪啊，不過諒他也不可能一滴不漏，便要求老人把雙眼矇住，老人也欣然答應，於是老人的雙眼被布蒙上了。正當人們為老人擔心時，誰知那老人先拿起了瓢，然後將一枚銅板放在葫蘆口上，只看那油像絲線一般緩緩地流入葫蘆裡，葫蘆口只如豆大般，拿瓢的手是紋絲不動，不一會兒，油便倒完了。那葫蘆嘴處竟沒有一滴油漬，眾人看了紛紛拍手稱奇。

大三看到這裡，驚得合不攏嘴問：“你是怎麼做到的？”老人淡淡地說：“熟能生巧罷了。”最後迫不得已，大三隻好給了錢氣哄哄地走了。

身邊的奇人 篇15

寫人作文 ,887字

我相信每個人身邊都有奇葩的人，我的身邊也有這麼一位奇人—胖胖。

胖胖的學習成績不好，矮矮的個子卻挺了一枚鵝蛋似的身子，走起路來一搖一晃超級滑稽。光是他的外表就可以獲得奇人的稱號，不過他更奇特的是他的性格。在這憨厚的外表下卻藏著一顆愛撒謊的心。他總愛撒謊，特別是每到別人要告發他偷拿別人東西的時候，這時候他就會抬起頭，用他那無辜的小眼神可憐巴巴地盯著並堅定地說：“我哪有！”那語氣簡直就像冤枉了他很多次。

那天，我們班的筷子同學，正在絞盡腦汁的寫著數學題。胖胖就趁他不注意，偷走了他的一支必用鉛筆。當筷子同學要用鉛筆時，卻發現它不翼而飛了。此時，另一位同學湊過來，悄悄在他耳邊低語道：“你的筆被胖胖偷走了。”筷子同學一聽，就飛速地移動兩隻筷子般的大長腿，趕往胖胖的“根據地”。他在胖胖的桌子裡東找找西找找，翻找了一大圈還是沒找到。此時胖胖氣呼呼地站在他的身邊，就像一條氣鼓了的河豚魚，用震破吊燈的聲音大聲指責：“你幹什麼！翻我東西！”胖胖還振振有詞。筷子同學也不甘示弱，高高昂起埋在書桌裡的頭，看也不看他一眼，手繼續在裡邊翻找：“你偷了我的鉛筆！我要自己找出來！”

此話一出，所有人的目光都轉移到了他們兩個身上，靜靜等待下一秒的行動，果然，胖胖又動用起了自己無辜的小眼神了，還義正言辭地一字一字地說：“我哪有！”這個時候，筷子的“救援軍”來了，他連忙幫筷子“突圍”，作為筷子一方的證人。可胖胖又還是那一副受委屈的表情並堅定地重複道：“我哪有！”由於沒找到證據，兩個人僵持不下，於是，他們告了老師。

老師對胖胖的所作所為早有耳聞，這次一聽胖胖又惹事了，便把胖胖訓了一頓，可胖胖還是一口咬定：“我哪有！”胖胖彷彿成了復讀機一般。見胖胖還不招，我們就只好在他身上搜查起來。功夫不負有心人，我們最後終於“人贓並獲”。之後，老師讓胖胖罰抄課文，並且要求寫反思。可是這些都沒有用，胖胖一如既往，所以我們都不喜歡他，不願意和他玩。由於他的那句口頭禪，我們還給他取了個外號—“我哪有”。

看，這就是我們班的胖胖，我相信，你一定也認同他是奇人之一了吧！（公眾號：章魚國）

我身邊的奇人 篇16

寫人作文 ,616字

奇人，顧名思義就是行為奇怪，性格古怪的人。我的身邊就有一個這樣的奇人。

這個奇人名叫“守收瘦”。可是他本人卻有著和他的名字相反的性格。雖說“守收瘦”聽著像“瘦瘦瘦”，可他的勵志名言卻是：只有吃才能使人強壯，所以，我要吃吃吃，肥肥肥。這真是辜負了他媽媽對他寄予的厚望。

“守收瘦”平常不怎麼愛說話，但你主動跟他搭話，他一定會回你的。日久天長，他在班級裡也就不那麼“默默無聞”了。比起他奇怪的名字，他的外形更是惹人注目：兩隻眼睛在他臉上就像兩顆珍寶一樣，看到食物就閃閃發光，似乎所有星辰的光芒都匯聚在了他的眼睛中，而平時，這兩隻眼睛卻只有一條縫那麼大。圓鼓鼓，軟綿綿，在我看完了《超能陸戰隊》裡的大白之後，我只懷疑大白是不是還有一個親兄弟。由於他吃太多，整個身子就像哪吒剛剛出生時的大肉球，如果你用劍去砍他，可能被砍的不是他而是你自己……

不過，肥也有肥的好處。一次，我們倆一起放學回家，突然從草叢裡蹦出兩個壞小子，他們用紅領巾包著鼻子和嘴巴，舉著手中的木棍，大喊古代搶劫名句：“此樹是我栽，此路是我開，要想……”我們倆理都沒理，默默地走開了。壞小子一看，我們竟無視他們，於是他像一頭髮怒的公牛一般向我們衝來，往“守收瘦”屁股上上踢了兩腳。可是“守收瘦”安然無恙，還在繼續走，一副若無其事的樣子。而壞小子，已經被彈回草叢，一瘸一拐狼狽地逃走了。

這就是我身邊的奇人。唉，這個胖小子是該讓他減肥呢還是不減呢？以後再說吧！（公眾號：章魚國）

身邊的奇人 篇17

國小五年級作文 ,882字

高個王是個男生，一個大塊頭，可壯啦！是我們班最高的人。頭髮很簡潔，從不梳啥髮型，我把那叫“學生頭”。愛笑，別人一打起架來就在旁邊加油，從不勸架，邊鼓掌邊跳舞，嘴裡還喊著：加油，加油，貪吃熊，再撇他的腳，你就贏了“加油，加油，貪吃熊，再撇他的腳，你就贏了”！

全班最討厭高個王的性格—以大欺小。

他在班上有個絕活，那也不叫絕活，反正就射賴皮！他賴皮呀，還真有一手，每次玩“裝”的時候，本來一槍已經打死他的，他把那裝的手一變，說他是盾。旁邊沒人證明的時候，對手只好點點頭，說再來吧。可有人看他們玩的時候，他有賴皮，對手忍不住地喊：“你能不能不要賴皮哦，上次讓你就算了，今兒在光天化日之下還要賴，我揍你信不信。”高個王聽了這話，反倒還笑起來了，高個王膀大腰粗，一身牛勁兒。全班沒人打的過他，想呦呵，這小不點兒還想找我打架，這明擺著就是找打！想完後，手指著他的鼻子就罵：“你個小兔子崽子，敬酒不吃吃罰酒！今兒我就讓你嚐嚐苦頭，看拳！”說罷撩起他的衣領，伸出右拳就要打，就在這時，班長來了，吼：“別想打架，不然要你好看，高個王！”呦，這又有個人找打，勸你快走，不然，你也一起打！高個王放下他，擺著副架勢看著班長。

班長是個女生，是班花，身材苗條，體格風騷，成績在九十五分以上，是三好學生。什麼人都不敢得罪她，她愛笑、愛開玩笑，班上的人都喜歡她。於是旁邊人低聲細語地勸道：“高個王，省著點，別太過分了。”高個王仰著頭說：“我當然知道，她不惹我，我自然不會惹他。”“高個王，你別欺人太甚！”這句話把高個王惹怒了，他眼睛突然一睜，滿臉的血絲纏繞著高個王的眼睛，像個魔鬼一樣地瞪著班長，一腿猛地踢向班長的大腿，你說疼不疼？“哇！”一聲慘叫，班長那眼裡的眼淚就“譁”地一下冒了出來，拭著淚跑向班主任辦公室跑去。可高個王抓著衣服哪裡走得動？對手站起身來，又給了高個王一個巴掌，還罵道：“你這個王八蛋！”高個王又驚又氣，一拳也砸在他的胳膊上，還還了一巴掌。可當高個王想到班長的時候，一轉頭髮現班長已經進班主任辦公室了。

高個王一臉痴呆，不知道發生了什麼—大事不妙！

我身邊的奇人 篇18

寫人作文 ,457字

班級裡有一個人，她做任何事情都速度飛快，她姓李，所以被我們稱為飛快李。

每次中午作業一佈置，她就抄起筆，四隻手指握住筆身，大拇指翹起筆蓋。只見她從身後書包裡拎出本書，在半空中用一隻手開啟本子，書頁像蒼蠅的翅膀一樣“刷刷”地翻動，最後手像打字機一般，噠、噠、噠地寫著，沒過一會兒就寫完了。她緊繃的神情放鬆了，但“戰爭”還在繼續。她將手往後一放，像變魔術一樣拎出另一本作業，端正坐著，拿著筆的小手像裝了馬達一樣，一秒就能寫一行，不到幾分鐘，又一份作業寫完了。

她不僅寫作業速度快，跑步速度也很快。

上體育課時，她跑步速度十分驚人。瞧，她的腳下好像有一對風火輪，飛快地向前奔去。那速度，快得彷彿如一道光，兩腿都快看不清了，似乎變成了“無影腿”。在每屆運動會上，她都會小宇宙爆發，超過一個又一個人，成為運動會上的“領頭羊”。每當有人想超過她時，她便開始加速，連拍照都只能拍到一個影子。

聽了我的這些介紹，你們知道她是誰嗎？

我身邊的奇人 篇19

國小五年級作文 ,1089字

瞧，他挺著圓圓的大肚子，戴著厚厚的圓框眼鏡，走起路來像只小企鵝晃悠悠的，他就是我們班的奇人——董大鵬。

他背誦課文的聲音很大，聽起來像一隻巨大的烏鴉在叫，難聽死了。有一次，老師點他起來背誦課文，他背誦的聲音像平地炸起一聲響雷，嚇得教室裡鴉雀無聲，同學們一個個都目瞪口呆，隨即反應過來，忙不迭地用手捂住耳朵。我當時也嚇了一大跳，甚至有點反感他，怎麼這樣難聽的聲音還敢這麼大聲地背課文？真的有點不理解。

但他可是體育好手。別看他長得圓滾滾的，其實啊，他在體育方面還是很有能力的。五年級的運動會上，大鵬的專案是鉛球，據在場的同學描繪，他在投擲時，背過身，將鉛球置於肩部上方，咬一咬牙，挺一挺背，向後小跑兩步，一扭腰，“嗖”，只聽見鉛球劃破天空的聲音，如離弦箭一般飛過，穩穩地落在圈外半米外，“譁”——一片掌聲，“恭喜你，破了本校的記錄。”這是體育老師的聲音。

他還是個小書迷。你什麼時候看他，他都捧著一本書在靜靜地讀著，周圍同學的吵鬧都與他無關。記得有一次大課間，我去找他一起玩，他依然在座位上津津有味地看書。我走過去，敲敲桌子，他連頭都不抬一下。我又叫了一聲“董大鵬”，他竟然充耳不聞，鏡片後面的眼睛都捨不得離開書本一下。我又使勁地拍拍他的肩膀，他不耐煩地說：“快別動我，我正看到精彩的地方。”我只好坐在旁邊耐心地等待。只見他一會兒眉頭緊鎖，一會兒笑逐顏開，哎呀，他竟然拍起桌子了，一定是把自己當成故事中的人物了，多麼專注，多麼認真哪！看到這樣的大鵬，不愛讀書的我，相比之下，真是自愧不如啊！

一次語文課上，老師滔滔不絕地講，突然停下來問了一個特殊的問題，頓時，班裡鴉雀無聲，有的同學低下頭來靜心思考，有的託著腮幫沉思，還有的環顧四周，看看有沒有同學舉手……這時，一隻胖乎乎的小手舉起，那就是大鵬，他站起來，大聲而流利地回答，妙語連珠，精彩至極，連老師都為他鼓起掌來，同學們也都投去敬佩的眼光。此時，我突然發現，大鵬的“烏鴉嗓”沒那麼難聽了；因為愛讀書，所以使得他的知識非常豐富，這樣的他，更是讓我自慚形穢啊！

同學們有時會稱他為“董胖子”，他也照樣樂呵呵地應答，還會稱他為“董大師”，那是因為他什麼都知道的緣故。如果你想認識這位奇人，就到我們班來找那個背書聲音最大、丟鉛球最遠，而且特別愛讀書的那個胖男孩吧！

我身邊的感人事 篇20

國小六年級作文 ,596字

我有一個溫暖、幸福的家庭。父母對我無私的愛，讓我在感動中健康成長。當我遇到挫折的時候，是他們在鼓勵我、支援我。當我取得進步的時候，是他們在欣賞我、激勵我。

爸爸對我要求非常嚴格，工作再忙也會關心指導我的學習。有一次數學考試，我沒有考好，心裡既難過，又害怕。心想，回家一定會挨批評的。我懷著忐忑的心情回到了家，低著頭把試卷交給了爸爸，準備接受“暴風雨的洗禮”。爸爸看過試卷後，並沒有批評我，語重心長地說：“鳴悅，幹嘛低著頭呢？這次考試沒考好，不代表下次考不好。一次失敗並不可怕，可怕的是失敗後不敢勇敢去面對。只要學會總結失敗的教訓，繼續努力，就一定能取得更好的成績。”我不住地點頭，感動地半天說不出話來……

媽媽每天照料我和弟弟的生活。有時候還上夜班，非常辛苦。有一次，我得了感冒，體溫四十度，吃藥病情沒有好轉。媽媽在下夜班非常疲勞的情況下給我打針輸液，五個小時後病情才慢慢好轉，由於渾身無力吃不下飯，媽媽只好一勺一勺的給我餵飯，後來病情終於穩定下來。而此時，媽媽已經連續三十個小時沒有休息了，我感動的眼淚都流了下來。

父母給我無微不至的關愛，我深深的愛著我的爸爸媽媽。“誰言寸草心，報得三春暉。”我會懷著一顆感恩的心，努力學習科學文化知識，將來成為對社會有用的人，努力成為國家的棟樑之材。