身邊的垃圾分類回收相關作文20篇
身邊的垃圾分類回收 篇1
國小二年級作文 ,542字最近，我們學校、小區都開始嚴格執行垃圾分類了。我和同學們很開心，覺得很好玩。
學校的教室裡和走道上都放了兩個垃圾桶——“易腐垃圾”和“其他垃圾”。媽媽說，容易爛掉的垃圾就是“易腐垃圾”。那肯定是和吃的有關。比如，我們每天帶到學校的小點心，吃不完的部分就是“易腐垃圾”。其餘的垃圾都是“其他垃圾”——裝小點心的塑料袋、火腿腸的皮、削鉛筆的碎渣……不知道扔哪個垃圾桶？可以請老師幫忙。
到了家裡，垃圾分類就比較難了。我媽媽很發愁，因為她要扔的垃圾分類難度很高。
她是有名的“珍珠奶茶女王”，買了珍珠奶茶又不喝完，以前隨便找個垃圾桶一扔就算了。現在可難了，要先把沒喝完的奶茶液體倒進水槽，“珍珠”要扔“易腐垃圾”垃圾桶，吸管和紙杯要丟“其他垃圾”垃圾桶。誰讓媽媽這麼貪吃又浪費呢？她要是偷懶隨便扔，全家就會批評她。媽媽買珍珠奶茶的次數明顯減少了。
我真的很喜歡垃圾分類這項有意義的保護地球活動。
有趣的“垃圾分類”小遊戲 篇2
國小三年級作文 ,336字一個陽光明媚的早晨，大關附小假日分隊樹葉小隊的6名隊員和家長一起來到了美麗的運河廣場，在這裡組織了一個有趣的垃圾分類小遊戲。
首先，我們6名隊員排成一隊，輪流玩起了垃圾分類小遊戲。早有準備的我們一一過關，拿到了遊戲獎品。不到半個小時，圍觀的遊人開始逐漸增多，一個個興致勃勃地參加了我們的遊戲。
一位年輕的媽媽開心地帶著寶寶參加活動，她先抽籤5個小紙條，然後一一教導著自己的寶寶按類別投放垃圾，對孩子起到了良好的教育作用。一位叔叔對垃圾分類沒什麼概念，他投放了兩次都失敗了，但他沒有放棄挑戰，終於成功拿到了一把扇子禮品，也學到了垃圾分類的知識。
這次環保活動得到了一百多位參賽者的熱情支援和參與，通過遊戲有趣地宣傳了垃圾分類的小知識，也鍛鍊了我們樹葉小隊隊員的活動實踐能力。
奇妙的垃圾分類廠之旅 篇3
國小三年級作文 ,913字“叮鈴鈴”，急促的鬧鐘聲在我耳邊響起。我立馬從床上彈跳起來，因為今天老師要帶我們去參觀垃圾分類中心。
我們坐上了大巴車，不一會兒，“桐鄉市垃圾分類中心”這幾個字就進入了我的眼簾。“哇，真大啊！”我和同學們異口同聲地讚歎道。最引人注目的是門口站立著的四個胖乎乎的垃圾箱，分別是紅色、藍色、綠色和黃色的。
這時候，藍色垃圾箱大搖大擺地走到了我們身邊：“大家好，我是可回收垃圾箱，我先帶你們參觀可回收垃圾站吧！”話音剛落，一塊巨大的磁鐵移動到我們的上方，四個垃圾箱迅速跳到大巴車上。因為大巴車身上含有許多金屬，我們的車被吸到了磁鐵上。我們在空中懸浮著，可以清楚地看到垃圾分類是怎麼進行的。工人們把玻璃瓶和硬紙盒進行分類，還有一臺機器將易拉罐和塑料瓶進行分類。另一邊，我們看到，一臺機器把用過的紙全部捆起來，運到“紙類回收站”去了。藍色垃圾箱笑眯眯地說：“同學們，以後你們喝完的飲料瓶、用完的作業本可不要隨手亂扔哦，送來我這裡吧，我會將它們大變身的！”
“那我們用過的電池可以交給你變身嗎？”我好奇地問。
“千萬不能！”紅色垃圾箱跑過來，嚴肅地說：“電池、燈管燈泡、油漆桶、水銀溫度計、藥品請統統交給我，如果把它們亂扔，會對環境產生汙染的。記住我，我是紅色的有害垃圾箱！”
休息時間到了，我們坐在草地上吃起零食來。我隨手把蘋果核扔進了可回收垃圾箱，突然，響起了一陣“嗚嗚”的警報聲。藍色垃圾箱說：“對不起，您扔的垃圾是廚餘垃圾，請不要扔在我這裡。”哦，原來廚餘垃圾要扔在綠色的垃圾箱裡，小小的垃圾箱也有這麼多學問，我們可真是要好好學習。
“垃圾箱先生，我爸爸喜歡抽菸，香菸頭應該扔哪裡呢？”話音剛落，我的耳邊響起了一陣“叮鈴鈴”的聲音，嚇得我跳了起來。原來剛才是一場夢。可是香菸頭應該扔哪裡呢？同學們，你們知道答案嗎？
我家的垃圾分類 篇4
國小四年級作文 ,587字最近，城市的環境變的很不好，這是為啥呢？哎！還不是是因為我們人類不斷的砍伐樹木、排放汽車尾氣、不愛惜花花草草，垃圾隨地亂仍，天空不那麼藍了，河水變渾濁不堪……那麼造成這種現象的主要原要因便是我們沒有做好“垃圾分類”。
說起“垃圾分類”，那我可熟悉不過了，因為我們家，便有垃圾分類桶。可扔垃圾也是有講究的。垃圾可以分成四大類：有害垃圾、廚餘垃圾、可回收垃圾、不可回收垃圾。
現在，我們每家便用了“垃圾分類桶。”用來裝可回收垃圾，用來裝不可回收垃圾。從那一刻起，媽媽就規定，不能亂扔垃圾，把垃圾都進行分類。廚房裡多了一個小垃圾桶，客廳裡也多了一個小垃圾桶。在我們家裡，爸爸是最最“懶”的，在他手上的垃圾都會隨手一扔，只要我在家，都逃不過我的“火眼全晴”，漸漸的，爸爸也不扔垃圾啦！
如果把垃圾分類，再經過處理，也是可以變廢為寶的。可回收垃圾，塑料，廢紙等等之類，只要經過處理、加工，它們就可以製成各種各樣有用的東西如：筆筒、檔案袋、等等；不可回收垃圾，比如剩菜剩飯、果皮菜葉等，經過利用，就變成了肥料，可以用來種菜、種花，大家就能吃到健康，可口的蔬菜瓜果。
垃圾分類，從我做起。讓我們一起來保護環境，讓我們的家園變得更加美麗。
垃圾分類從我們身邊做起 篇5
國小三年級作文 ,497字垃圾分類，這個詞語從我開始懂事的時候就模模糊糊地聽到電視或是老師經常在說。並讓我們並學著做。
其實，真正帶我學習垃圾分類的進行垃圾分類，並開始實踐的是我的奶奶。她是比較節約和愛乾淨的人。她經常把我們家喝過的礦泉水瓶，易拉罐，還有一些廢紙等收拾得乾乾淨淨裝在一起拿去賣，她說這樣廢物利用了，又賺了錢兩全其美。還會經常把一些用完的電池和一些壞了的玩具什麼的都裝在別的盒子裡。怕我會拿著電池當玩具玩。每次出門的時候，奶奶就會順手把這些不要的垃圾扔在門口的垃圾桶裡。我剛開始還不是很懂，奶奶為什麼這麼做。
後來，去了學校，聽到老師教我們的垃圾分類。我才知道，原來奶奶這樣做就是垃圾分類。老師教我們把可以再次利用和不能再次利用的垃圾，放在不同的兩個垃圾桶，一個是可回收，一個是不可回收。
我也經常和同學學習，討論垃圾分類的的方法。每次老師帶我們春遊或是秋遊的時候，我們要用兩個袋子進行垃圾分類，把看到的垃圾順手撿起來，進行分類，老師說，我們這樣才是優秀的少先隊員。
我希望人人都可以順手做好垃圾分類處理。地球就變得更加美麗了。我們就會看到清澈見底的湖水，蔚藍的天空和藍藍的大海，人人都露出甜甜的笑臉。
垃圾分類從我們自己身邊做起 篇6
國小三年級作文 ,1009字一天，我和媽媽出去散步。遠遠的，我就發現小區裡放置的垃圾桶換了新顏色，有黃的，有藍的，有綠的，還有灰的。“媽媽，你快看垃圾桶換新衣服了！”我像發現新大陸了一樣，興奮地指著那邊讓媽媽看。媽媽順著我指的地方望去，笑著對我說：“那是為了垃圾分類方便。你再仔細瞧瞧有什麼不一樣的地方？”我再仔細觀察了一番，發現不同種顏色的垃圾桶上還寫了不同的文字，有的是寫的“不可回收”，有的寫的是“可回收”等等。我疑惑地問媽媽：“我們為什麼這麼麻煩要把垃圾分類呢？有什麼好處嗎？”媽媽看了下我，對我說：“你有這麼多疑惑和不解，可以通過上網自己找答案呀！”
通過網上衝浪，我知道了現在城市的環境開始變惡劣了，不光是人們過度砍伐、過度排放汽車尾氣……還有一個原因，就是人們沒有做到“垃圾分類”。如果我們把垃圾分類，那些可回收的垃圾就可以再利用。比如回收一噸的廢紙，可以再造出850千克的新紙，相當於少砍17棵樹呢！如果我們把垃圾分類，那些有害垃圾就不會造成環境的破壞。比如一顆廢電池丟在土裡，它周圍一平方米的植物也會受汙染。動物吃了受汙染的植物，就會中毒。如果人吃了這樣的植物或者動物，毒素也會留在人的身體裡。這樣看來，垃圾分類的好處真的是太多了。
現在，上海已經開始實行垃圾分類了，而我們無錫在九月的時候也會實行垃圾分類。我們會把垃圾分為四大類：有害垃圾、可回收物、易腐垃圾、其他垃圾。可回收物主要是玻璃、金屬、塑料、紙類、衣服等。有害垃圾非常少，主要是廢電池、廢燈管、廢藥品、廢油漆及其容器。易腐垃圾就是很容易腐爛的東西。如果都不屬於上述垃圾的話就是其他垃圾了。
知道了這些，我對家裡的垃圾桶進行大改造。我找了幾個小的垃圾桶，每個小的垃圾桶都貼上了標籤，有“易腐垃圾”“可回收垃圾”，“其他垃圾”……我興奮地對爸爸媽媽說：“以後丟垃圾的事情就交給我吧，我會按照分類要求來丟的！”
垃圾分類，從我們自己身邊做起。同學們，讓我們行動起來，讓垃圾變廢為寶，得到二次利用，用我們的實際行動，為我們美好的環境填上更絢麗的色彩。
一場關於垃圾分類的對話 篇7
國小五年級作文 ,656字陽光明媚的下午，我和媽媽一起在公園裡散步。路旁的兩個垃圾桶吸引了我的注意力，上面分別寫著“可回收”和“不可回收”。
我盯著那兩個垃圾桶，不解地問道：“媽媽，什麼是可回收垃圾，什麼是不可回收垃圾呀？”
“可回收垃圾啊就是指這些垃圾經過清洗、消毒等還可以返回工廠再迴圈利用的垃圾；而不可回收垃圾是人們使用完畢後，就沒法再利用的垃圾。”媽媽微笑著，耐心地解釋道。
“垃圾分類對我們有什麼好處嗎？”我仍然很迷惑。
媽媽思考了一會兒，“當然有啊！最主要就是要保護環境，”看到我仍然迷惑不解的樣子，媽媽繼續解釋道：“你把不可回收垃圾中的餐餘垃圾分類出來，可以做植物生長的肥料，這不就是天然的化肥嗎，那些剩飯剩菜也不會汙染環境了。”
媽媽見我掌握了這些垃圾分類的小知識，就想考考我，媽媽從地上撿起一片枯黃的葉子，問道：“你知道枯樹葉是屬於什麼型別的垃圾嗎？"
“不可回收垃圾”我胸有成竹地給出了答案。
“對啦，樹葉屬於不可回收垃圾，也是歸類在餐餘垃圾，因為餐餘垃圾指的是會腐爛的垃圾，並不是單指廚房裡剩餘的垃圾。”媽媽又解釋了關於餐餘垃圾的知識。
經過這次和媽媽的對話，我明白了垃圾分類對我們十分重要，也讓我瞭解了怎樣進行垃圾分類；希望又更多的人能行動起來，讓我們的生活環境更加美好。
關於垃圾分類的建議書 篇8
國小五年級作文 ,586字廣大市民朋友們：
當我們走進一座城市裡時，你會看見大街上乾淨整潔，馬路十分安靜，小區裡十分美麗。可是現在呢？大街上到處飄著垃圾，一個不小心，就可能被香蕉皮絆倒。馬路上到處響著汽車的鳴笛聲，還到處散著難聞的排氣味，小區裡到處都有業主隨地吐痰的情況。市民們，你們難道忍受的了這些情況嗎？
要是再這樣發展下去，我們的地球媽媽就成了垃圾桶了！你們真的不怕每天生活在垃圾中嗎？你們真的能忍受這樣的汙染嗎？你們真的可以忍受一出門就被垃圾絆倒的滋味嗎？市民們，我們該做出改變了！
在此，我提出了幾個建議：1、我們應該實行垃圾分類化了，應該在各個地方放上各種垃圾桶，如：有害垃圾、可回收、不可回收、廚餘垃圾、其他垃圾等。2、節約資源，我們應該節約地球上寶貴的資源，這樣也不會產生太多的生活垃圾。3、外出吃飯儘量不用一次性飯盒，自已帶餐具。在街上現在還是可以看見有許多一次性餐具，這樣會造成非常多的垃圾。4、頒佈保護城市環境的相關法律政策。我們應大量宣傳保護城市環境的政策，還可進行處罰，給市民法律上的約束。5、從我做起，保護環境，人人有責，我們應從自身做起，再去呼籲其他人，讓大家一起保護人們的城市！
保護環境，人人有責，節約資源，人人有責。讓我們一起保護我們的地球媽媽，讓我們的城市變得像以前一樣吧！使我們的家園乾淨，美麗起來吧！
望大家採納我的建議！
匡禹丞
2019年5月12日
垃圾分類的必要性 篇9
國一作文 ,760字自從上海實行垃圾分類以來，爆笑段子層出不窮，可讓人覺得好笑之餘，也不免好奇垃圾分類背後的原因！那麼，為什麼要進行垃圾分類呢？
傳統的垃圾分類處理方式主要有焚燒，填埋及堆肥三種。目前，還有很多人都沒有意識到垃圾不進行分類的危害，當垃圾混在一起時，無論哪種處理方式，所產生的危害都是巨大的，如果普通的填埋，只能讓垃圾自己緩慢降解，而垃圾的降解時間，少則兩週，最多可達200萬年，特別是塑料垃圾，我們生活中比比皆是！所以說：“垃圾好棄，降解不易，且行且珍惜！”如果是大量的進行焚燒，則會汙染空氣和環境！它散發出來的有害氣體，很容易被我們人類吸入造成呼吸道疾病！當堆肥處理後，降解的有害物質，則會破壞地下水資源！所以，“守護地球，人人有責！”地球是我們的家，綠化靠大家。
每年因誤食垃圾而死的動物不計其數，大量的垃圾漂浮於大海，海洋動物深受其害——擱淺的鯨魚胃裡全是塑料垃圾，可以鋪滿一艘船的甲板，真的是觸目驚心！看到這裡，有的人還會說“關我們什麼事？”那我想反駁一句：“當生活在滿是垃圾，腐爛動物屍體堆積的環境當中，你是怎樣的感受？”那些分類垃圾的工作人員，日復一日，年復一年的工作，身體因有害垃圾而受到嚴重的傷害時，難道我們每一個人沒有責任嗎？所以，垃圾分類是必要的，也是必須的！垃圾混在一起是有害的，當分類以後就是廢物變寶，成為再生資源。
我們應該從身邊的小事兒做起，一點一滴累計垃圾分類知識，讓我們賴以生存的家園變得更好，告訴世界，我們沒有做不到的事情，只有不想做的事！我們也堅信，只要我們每個人都堅持下去，總有一天，變黑的河流會重新變得清澈，灰霾的天空會變得湛藍……
垃圾分類的重要性 篇10
國小六年級作文 ,364字世界上有很多的人，垃圾也是隨著王我們而增多，我們的垃圾都到那了。
我們有的是找垃圾場處理，而有的飄入海中，有的倒在看不見的地方。
垃圾也是有害的，隨便扔會害了世界萬物，我們一個人倒入海中在再一個人，這樣日積月累海里全都是垃圾，那些生物你們想過到一點，海里的生物有的要不是吃塑料吃死，有的海龜被塑料管插入鼻孔，一點點的折磨而死的。
鯨魚因誤食太多垃圾，生下來的寶寶喝奶而毒死，北極熊餓了翻垃圾裡的東西。
我們這樣做只是害字自己，海里的魚吃了塑料，被打撈上來做成美食，吃了它們我們也在吃塑料，你別說你看不見，就因為它們看不見我們也是。
海里也是我們的氧氣生產，你亂扔一個有害物品，把它們害死了我們也是在減少生存時間。
我們只要把垃圾分類，然後回收利用，這樣給了人類的空間，也保護了海洋動物，認真分好每一片垃圾，給自己健康的生活。
最美身邊物垃圾桶 篇11
國小六年級作文 ,507字想問大家一些問題，你們在平常生活中可否關注過哪些髒兮兮的垃圾桶？如果關注過又對它們持何態度？是否因為它們的骯髒而嫌棄它們？那就請你們再想想，如果沒有包容萬物的垃圾桶，我們的環境會變得怎樣？到那時我們還會嫌棄它們嗎？又會用何目光去看它？
在我們的日常生活中，是少不了垃圾桶的身影的。街道上，它們站在路邊，像一位位誓死捍衛祖國的守疆衛士；廣場中央，他們就像不分晝夜站崗的警衛；家裡也少不了它們，一生守候在主人身邊，一世忠誠地為人效勞。
生活中，我們對垃圾桶的印象總是難以形容的髒，以至於給它“最髒”的“桂冠”。可是，你有沒有深深思考過嗎？
垃圾桶之所以這麼髒，是因為它包容了世間的髒物。雖然做出了巨大貢獻，但是人類依舊對它不滿。的確，有誰瞧見了這贓物心情會好？儘管如此，它仍然將外界的抱怨拋之腦後，繼續它應盡的義務。這是一種多麼可貴的精神！可貴到付出自以為應該獻出的一生，即使這一生中不停地受到自以為是高階生物其實心靈真正不純潔的人類的抱怨，而它就一個字：忍！
雖然，垃圾桶那骯髒的外表使人作嘔，但不可否認的是它始終懷有一顆感恩的心以及一種“忍”的態度去面對世界，去面對一個能容它生存的社會。這不就是生存的最高境界嗎？
垃圾分類好處多 篇12
國一作文 ,719字我家住在西善橋福潤雅居小區，我們小區實行垃圾分類處理。為什麼垃圾要分類處理呢？這樣做一定有好處！不然的話，只是給人們帶來麻煩，就沒有必要那樣做了！
有什麼好處呢？我通過上網查資料、向知識淵博的長輩們請教，才逐漸明白以前垃圾處理的方法多是堆放填埋的方式。這種方式不僅佔用寶貴的土地，而且垃圾處理場蟲蠅亂飛，汙水四溢，臭氣熏天，嚴重地汙染環境。如果將垃圾分類處理，那就是好處多多了！我們積極參與垃圾分類處理。
我們每天將剩菜剩飯、菜根菜葉、果皮、骨頭等廚餘垃圾，倒在小區門口的垃圾桶裡。聽說這些廚餘垃圾，經生物技術處理之後，每噸可生產0．3噸有機肥料呢。這樣處理不僅不會汙染環境，還可以廢物利用，一舉兩得，何樂而不為呢！
我們還把報紙、期刊、圖書、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等等這些紙類的垃圾存放在一起，等到每週六上午就交給專門收紙類垃圾的社群工作人員。我在網上看到的資訊說，每回收1噸廢紙可造好紙850公斤，節省木材300公斤，比生產等量的紙減少汙染74％。哇，如果大家都像這樣子分類處理紙類垃圾，那就產不僅可以減少環境汙染，還可以減少樹木的砍伐，讓我們擁有更多的綠化，更美的環境。
在學校教化學的老爸告訴我，廢舊電池對水資源的汙染特別嚴重，一顆小小的“鈕釦”電池中的汙染物全部釋放後可汙染45萬升水。想想我們生活中很多用電器中都用到電池，這些電池如果都沒有科學處理，那會汙染多少水啊！想想都非常可怕！所以，我家的電池用完後，我們就存放在一個專門的塑料袋裡，多了以後就把它們送到專門回收廢舊電池的地方。
通過以上說明，我們知道垃圾分類好處多，我們要大力支援垃圾分類，我們要積極參與垃圾分類，為我們能擁有一個更美的環境做出自己的貢獻！
垃圾分類 篇13
國一作文 ,1542字紅黃藍綠的故事
隨著社會的快速發展，垃圾圍城已成為全球趨勢。廢水處理廠的廢水處理不當；垃圾中轉站的垃圾中轉不當；或是垃圾回收者為了利潤而不擇手段的清理垃圾。
上次我看到過一則新聞，說有人為了圖方便；為了有足夠的速度；為了錢而不擇生冷的把垃圾傾倒在了錢塘江附近，嚴重汙染了附近的水域的水質。
更可怕的是，提倡垃圾分類那麼久了，現在仍舊有許多人不去執行，甚至仍有許多人隨地亂丟紙屑，亂扔果殼，實在是令人擔憂！
“紅黃藍綠”，在大家眼中，或許它們只是四種普通的顏色罷了。但在我眼中卻不是：“紅黃藍綠”是垃圾分類桶的四種顏色，“藍寶貝”的“手提袋裡”裝的是可回收垃圾：紙類、玻璃等；而“黃寶貝”似乎是想和“藍寶貝”作對，它的“手提袋裡”裝的是與“藍寶貝”恰好相反的不可回收垃圾：紙巾、樹枝等；你可別小看了這個不起眼的“綠寶貝”，它與我們的生活息息相關，也可以說是我們的生活已經完全離不開它了，它的“手提袋裡”裝的是廚餘垃圾：我們吃剩下的飯菜、果殼等；“紅寶貝”的“手提袋裡”可就不像“黃藍綠寶貝”的“手提袋”那麼安全了，它的“手提袋裡”裝的可是危險品和易燃易爆物品了：電池、香菸頭等。
首先，採用垃圾分類的好處是通過中和處理，回收再利用，可以減少汙染，節約資源。其實，最好的辦法是推行生活垃圾的分類處理。這不僅僅是環保部門的工作，也是我們每一個市民的責任。所以要解決這一問題，就必須從最基礎做起，家家戶戶按規定進行垃圾分類，或是每個社群按時對居民開展有關垃圾分類的宣傳。我們小區每天上午和下午都會有專門的垃圾回收車來收垃圾，他會根據我們分類丟的垃圾來解決。這樣我們的小區會更加乾淨衛生。
不過有時我們也會遇到些分類錯誤問題，如：有些人不注意會把不可回收垃圾給扔進了可回收垃圾桶，導致清潔人員在分類丟垃圾的過程中比較麻煩；有的時候，垃圾袋破了，裡面的湯汁滴漏在馬路上，很不衛生。所以要解決這些問題：首先我們要在丟垃圾前，檢查一下垃圾袋有沒有破，破了的話在套一個垃圾袋；其次就是在扔進垃圾桶之前再確認一下垃圾桶的分類，這樣就可以避免這些類似的問題。
其次，我想當你經過垃圾桶邊，你一定會看見在垃圾門上寫有`“可回收物”、“不可回收物”、“危險物品”和“廚餘垃圾”這四個標文吧。你隨手一扔倒是方便了，但卻給原本工作量就很大的環衛工人又增加了不少的工作量，這是何必呢？為什麼不多看幾眼，把垃圾投入相應的桶內呢？難道你的眼睛不識字嗎？我想不是的，應該是你的心靈不識字吧。多看幾眼，難道比登天還要難？若每一個人都能把垃圾投入相應的分類垃圾桶內，那麼將會給自己的心靈刻下道德美麗的一筆。所以，就讓我們從身邊的小事做起吧：寧願多走幾步，也千萬不隨地亂扔垃圾；寧可多看幾眼，也千萬不要把垃圾分錯類。
我們的未來與我們現在對待垃圾分類的態度息息相關：或許生活在垃圾堆中，聞著刺鼻的餿味，看著一片灰色的天空；或許生活在一片綠色之中，呼吸著清新的空氣，腳下踏著一片乾淨、整潔的土地，抬頭就能看見一束從雲層間穿過的既耀眼又溫暖我心陽光。
然而想要做到這一點，可不是輕而易舉的：不僅需要我們的自覺，做到不隨地亂扔垃圾，嚴格要求自己做到垃圾分類；更需要有關部門將各種違法的“汙水製造廠”、“垃圾製造廠”、“廢氣製造廠”等不合格的經營工廠繩之於法。拋開別的不多，好比大家都知道日本的垃圾分類做的是非常好的。他們連一個礦泉水瓶都會分為：瓶蓋、瓶身和包裝紙三部分。為什麼？因為他們的政府部門對於不進行垃圾分類的人處罰很嚴重，而對於進行垃圾分類的人有獎勵。
請大家牢記“紅黃藍綠”的故事，牢記“垃圾分類的故事”。做一個文明的人，做一個懂得垃圾分類，且始終將垃圾分類放在心上的人。同時，我們也可以多想他人宣傳有關垃圾分類的那些事兒。
垃圾分類好處多 篇14
國小三年級作文 ,398字為了人類的明天，我們必須拯救地球，做好垃圾分類。
從上學期開始，我們開展了垃圾分類的活動，我也知道了生活中的垃圾主要分為四大類：可回收物、廚餘垃圾、有害垃圾和其它垃圾。其中可回收物就是未被汙染的紙張、塑料製品等；廚餘垃圾包括各種剩飯剩菜以及可腐爛物；有害垃圾主要是對人體和環境有毒有害的垃圾，像過期藥品、舊電池、殺蟲劑等；而其它垃圾是除以上三類之外的垃圾。
其實，我們僅僅瞭解和宣傳這些知識是遠遠不夠的，更重要的是我們要在生活中一絲不苟地做好垃圾分類。有一天晚飯後，奶奶提著一大袋垃圾準備出門扔掉，我急忙攔住她進行檢查。結果不出我所料，這一大袋垃圾完全沒有分類。我嚴肅地對奶奶說：“垃圾分類，舉手之勞，變廢為寶，家園更好。”一邊說，一邊動手對這些垃圾進行分類。慢慢地，在我的嚴格監督下，奶奶終於改掉了垃圾不分類的陋習。
我相信，只要我們每個人努力，地球一定會越來越美，成為太陽系中那顆最閃亮的星。
垃圾分類我先行，爭做環保小達人 篇15
國小六年級作文 ,699字7月29日，我們勁鬆小學202班向日葵小隊來到衙前開展暑期實踐，學習垃圾分類知識，參觀垃圾處理過程，宣傳環境保護理念，爭當環保小達人。
“垃圾分類益處多，環境保護靠大家。”“垃圾分類齊動手，變廢為寶我最棒。”在衙前鎮政府禮堂舉行的培訓講座上，杭州瑞賽可環境工程有限公司的工作人員通過多媒體演示、講解，讓我們體會到了“垃圾是放錯地方的資源”。
“垃圾分一分，環境美十分。”“餐廚垃圾單獨放，有害垃圾別亂扔，回收垃圾可變寶，其他垃圾放放好。”在琅琅上口的歌謠中，我們認真學習了生活垃圾的分類方法，學會了四類生活垃圾分別投入何種顏色的分類垃圾桶。在知識問答中，我們將剛剛學到的垃圾分類知識學以致用：舊報紙、廢塑料要投進藍色可回收垃圾桶，剩飯菜、魚骨頭要扔進綠色餐廚垃圾桶，廢電池、破燈管要投到紅色有害垃圾桶，衛生紙、爛泥土要扔到黃色其他垃圾桶。在垃圾分類辨識小遊戲中，我們準確地將自己手中的“垃圾卡片”一一投到紅、黃、藍、綠色的對應垃圾桶中。在分組畫垃圾環節，我們天馬行空地想象，各種垃圾在我們五彩的畫筆中變得栩栩如生。
培訓講座結束後，我們來到衙前生活垃圾資源化處理站參觀。當看到平常家裡丟掉的剩菜剩飯、瓜皮果殼、骨頭蛋殼、茶葉渣之類的餐廚垃圾經過處理站的大機器“消化吸收”後，變出來的是高濃度的生物有機肥，我們都覺得這樣的“變廢為寶”十分神奇，太不可思議了。
我們還把專門準備的清涼飲料送給處理站的工人們，感謝他們酷暑下的辛勤勞動。我們每位隊員還得到了一份由餐廚垃圾轉化製作的有機肥。今天的活動十分有意義，我們要將今天學到的知識分享給同學、家人和朋友，並鼓勵大家共同參與“垃圾分類、綠色環保”的活動。
垃圾分類從我做起 篇16
國一作文 ,1153字8月5日，太陽猛猛地，作為一名資訊港小學101班爬山虎小隊的我來說，真的很幸運，也很震撼，因為我們將要學習一堂與垃圾有關的特殊課。
為什麼說我幸運呢，因為我們班家長積極為我們申請了這麼一堂別出心裁的課，我們還特別邀請了蕭山區城管局市容環境衛生管理科樓曉峰老師，他給我們講的就是關於垃圾方面的課。垃圾，顧名思義就是不要的東西，大家都應該知道，可是真正瞭解當今社會垃圾情況的人又有多少呢！如果不是今天上了這堂課，我也不知道原來我們生活的地方都已經被垃圾包圍了，好可怕啊！
9點準時開始，樓老師給我們放了一個紀錄片，一個關於垃圾的恐怖紀錄片，全世界已經被垃圾包圍了。樓老師給我們講了垃圾的分類，垃圾的危害以及垃圾產生的原因，他還給我們羅列了一些地方垃圾的現狀，比如北京的七環垃圾已經成了一個包圍圈，昌平區北垃圾包圍的奶牛養殖場，並給我們講解了有些物體，比如紙張、尼龍紡織品、塑料袋、玻璃等它們能分解掉的時間年限，原來這麼久啊，一個塑料袋分解需要100-200年，我的天啊，一個人最多壽命也就100多年呢！恐怖，太恐怖了。他還提到近幾年來蕭山區生活垃圾及處理情況，他提到2015年蕭山區共處理生活垃圾92、84萬噸，每天將近處理2500噸，如果把它放在人民廣場，那麼這1年的時間就可以把人民廣場的面積疊層55米高，相當於18層樓，我的天啊，太可怕了。原來我們每天都在製造出這麼多垃圾呢，也給我們子孫後代留下了那麼多隱患。所以當前解決垃圾危機的唯一途徑就是—垃圾分類，目前杭州市生活垃圾分為四類：1、可回收物。2、有害垃圾。3、廚房垃圾4、其他垃圾。這些都是我今天聽得最詳細的，老師說：培養理念，養成習慣從我做起！如果我們現在不著手做，那不久的將來我們將被垃圾包圍，我們的美好生活也許就不再有，是的我們要有決心，要有信心還要有恆心，如果每個人都必備這樣的理念，相信我們的美好生活還是存在的。之後我們與樓老師合了影，感謝他給我們講了這麼一節有意義的課。
有序走進加州陽光小區，此次加州陽光是我們學習的榜樣，他們小區目前把垃圾分類這塊做的相當不錯，我們在他們物業叔叔的帶領下參觀他們小區的垃圾分類投放箱以及如何使用等說明，還有他們垃圾袋領取的現場體驗，感覺真不錯，看到他們小區清清爽爽，我的心裡就有個想法，什麼時候我們小區也能像他們這樣呢！我們也應該現在開始就要跟他們一樣做了。
分發宣傳小冊，體驗現場熱度，我們又來到了銀隆廣場，我們把宣傳冊分發給每位路過的叔叔阿姨和小朋友，希望他們也能把垃圾分類從我做起！每發一份冊子我的心裡都無比高興，我希望多一個人瞭解垃圾分類的好處。
為了我們的家園，也為了明天生活的更好，從現在起，從我做起，從我家做起，積極參與垃圾分類，把我們的家園變得更漂亮，把我們的地球保護好。
垃圾分類人人有責 篇17
國小六年級作文 ,699字一天，看著垃圾桶裡雜亂的垃圾，我不禁皺起了眉頭：把垃圾分分類吧！於是，我開始了對家裡垃圾“分類的旅程”。
萬事開頭難。我和媽媽先制定了一份計劃：1。把樓下大垃圾桶外的垃圾清理乾淨，並分類；2。打掃房間，把一些垃圾清理出來，再把可以變廢為寶的垃圾進行迴圈使用，如瓶子、報紙、箱子、布料、牙刷、毛巾、燈泡等，然後把一些有害垃圾單獨堆放，最後廚房垃圾趕快扔掉，以免長蟲……3。把家裡的垃圾分分類，並且丟入樓下的垃圾分類桶裡。
計劃制定好了，我和媽媽就開始行動啦！我負責打掃房間，媽媽負責家裡垃圾的分類。這不，不整理還真不知道，家裡有這麼多可回收物品呢！當然，每樣東西都被我們利用了起來：玻璃瓶用來裝黃豆，紙盒成了我的文具收納盒……我這邊整理完，媽媽那邊也把垃圾分類好了。只見四個由報紙包著的“垃圾小山”擺在我眼前。第一個，是廚房垃圾，裡面淨是些香蕉皮之類的果蔬類垃圾，由於腐爛較快，上面已經有許多寄生蟲爬來爬去。媽媽說：“廚房垃圾都要儘快扔掉，一天一換。”
做完這些後，我還把一些多餘的塑料瓶“變身”成了一個個小花盆，種上我喜歡的植物，為家裡的陽臺增添了不少綠色呢！媽媽也把一些不穿的舊衣服，加工成了桌布和防塵罩，可有用了！最後，我們一起把一些不能利用的垃圾進行分類，扔進了樓下的的垃圾分類桶裡。
通過一天的勞動，我才知道環衛工人們把我們每天產生的垃圾進行分類處理有多辛苦。
從那天以後，我們一家決心響應並開展落實垃圾分類的行動，減少環衛工人們的負擔，同時讓廢物大利用，節約能源。
垃圾分類，人人有責！雖然我們個人、家庭的力量很微弱，但是隻要多一個人有和我們一樣的想法，參與垃圾分類的力量就會變得更強大！
垃圾分類我先行 篇18
國小四年級作文 ,705字垃圾分類我先行，綠色生活共建立，為了增強我們青少年的環保意識和實踐垃圾分類的自覺性。星期五放學時，老師給我們佈置了一道作業—分組進行垃圾分類調查活動。我很榮幸的成為了組長，於是，我將調查活動的時間定在了星期天上午十點。
這天，天氣晴朗。我們早早的來到了約定的地方，全組人員到齊後，我們的調查活動開始了。我們選了兩個小區作為調查目標，首先，我們分成兩組，對我們自己居住的小區進行了調查，看看小區的垃圾是否進行了分類，是怎樣分類的。二十分鐘過後，我們聚集到一起進行了討論，結果得出的結論是：小區沒有設立垃圾分類，每個固定的地方都只放了一個垃圾桶，所以居民沒有將垃圾分類，而是把所有垃圾丟在一起，這是不對的做法。
我們又來到了隔壁小區，一走進大門，遠遠的就看到有兩個垃圾桶整齊並排的放在一起，我們飛奔過去，看到綠顏色的垃圾桶上寫著可回收垃圾，黃顏色垃圾桶上寫著其他垃圾。這時，我媽媽開始提問了：“你們知道垃圾怎麼分類嗎？”組員們開始爭先恐後地搶答起來，你一言我一語，把自己知道的都說出來了，可是，媽媽說還不夠全面，然後耐心的告訴我們垃圾如何分類，為什麼要分類處理，以及垃圾分類的重要性。讓我們知道如果不將垃圾分類，既造成了可再生資源的浪費，還讓有毒垃圾汙染環境、破壞土壤，這樣會危害我們的地球。
所以我暗下決心，保護環境，從我做起，雖然我一個人只能貢獻出一份小小的力量，但我會告訴身邊的人：儘量少製造垃圾，將舊紙箱、塑料瓶等可回收的垃圾和瓜果皮、剩菜等廚房垃圾分開，過期藥品、廢電池不能隨意丟棄，要把它們放在適合它們的“家”裡。只有人人蔘與保護環境，才能保護好地球，使我們的天更藍，水更清，環境更加美好！
垃圾分類從我做起 篇19
國小五年級作文 ,629字隨著經濟的發展，科技越來越發達，但是人們忽略了垃圾分類的重要性，他們隨地亂扔垃圾，嚴重汙染了環境。
暑假的一天，我和小夥伴們一起去公園玩，回家的路上我買了瓶可樂，可當我喝完準備把可樂瓶扔掉時，發現垃圾箱已經“換上新衣服”：原本土黃色的垃圾箱穿上了藍色和黑色的衣服。“可回收垃圾……
嗯，其它垃圾。”我歪著腦袋念道，“那我應該扔進哪個呢？”我呆呆地站在垃圾箱前，看著手中的瓶子，有些不知所措。於是我決定去
問問路人。一個阿姨迎面走來，我連忙問：“阿姨，請問一下可樂瓶應該屬於哪類垃圾？”
阿姨地笑著說：“不好意思，小朋友，我也不知道啊！”說完，她就匆匆地走了，我又去問一個大哥哥，他很不耐煩地回答道：“隨便扔，反正有人會處理的！”我想：如果這樣的話，那為什麼還要分這麼多垃圾箱呢？正當我鬱悶的時候，一個身穿制服、手拿掃帚的環衛阿姨拍拍我的肩膀，然後說：“可回收垃圾包括各種瓶子、報紙、紙箱等；其它垃圾包括衛生紙、塵土、碎玻璃等。”聽了環衛阿姨的話，我不禁感嘆道：“原來垃圾分類有這麼多講究啊！”
隨後的幾天，我認真觀察了大家對待垃圾的態度。有的人把生活垃圾，特別是廚餘垃圾用專門的垃圾袋包裝好，放在垃圾箱裡。其他一些可回收垃圾，用袋子裝好，放進可回收垃圾箱裡。但大多數人將垃圾隨意扔在垃圾箱裡，根本不分類，給環衛工人帶來了很多麻煩。
現在為了讓小河更加清澈，為了讓天空更加湛藍，為了讓樹木更加茂盛，我們應該一致行動起來，垃圾分類，向日本這個垃圾分類的強國學習！
垃圾分類，從我做起 篇20
國小二年級作文 ,378字暑假裡，學校釋出了保護環境，垃圾分類的倡導。讓我們從自身做起，垃圾分一分，淨化環境。
首先，媽媽給我播放了垃圾分類動畫片，通過動畫片的觀看，我知道了垃圾分為：可回收垃圾、有害垃圾、廚餘垃圾和其他垃圾。同時我還對平時常見的垃圾歸屬有了初步的認識。這樣以後垃圾就不會扔錯垃圾桶了。
垃圾分類動畫片看完，我們又一起用沒用的包裝盒製作了分類垃圾桶。在製作過程中，不但懂得了廢物利用的道理，還加深了各類垃圾桶顏色的認知。
媽媽還幫我製作了很多“垃圾”的小卡片，全部混在一起，讓我來做垃圾分類的演練。
我拿起各種“垃圾”小卡片，仔細的區分是哪種垃圾，然後放到對應的垃圾桶中。我把廢油漆桶、過期藥品、廢電池都放到了有害垃圾桶裡；牛奶盒、廢紙、舊衣服放到了可回收垃圾桶裡……
通過這一天的學習，讓我瞭解了垃圾分類。同學們，讓我們一起把垃圾送回自己的家吧！一起來保護環境吧！