身處井隅，心向璀璨相關作文20篇
身處井隅，心向璀璨 篇1
國一作文 ,574字倚著牆，他開啟折成小塊的紙，紙張上一首首小詩，化作清泓，淌進他的心田。雖身處繁鬧的街市，可他的心卻平靜如水，早已沉浸在那個以詩為趣，楊柳春風的世界了。
他，雷海為，是一個平凡的外賣小哥，可他的生命，去在詩詞的世界中，璀璨奪目。
無論是在靜謐的夜裡，抑或是送餐的間隙，他總是拿著詩詞來“消磨”時光。無論是行走在唐坊的巷道，還是沐浴在宋世的春雨，他都如痴如醉。在不多的休息時間，他總是到書店，叩開詩詞的門扉。一首首詩從書上流到筆尖，淌過浮世繁華，沖刷輕浮焦躁，滋潤了他的心田。日頭從雲邊跳進了地平線，漸長的影被一豆燈火所替代。他，留戀忘返。
黑暗的八十平小屋，擠著好幾個室友。無數的風吹雨淋，奔波勞碌。二十多元一天的伙食費，不到半個小時匆匆的用餐時間。這一切都在站在聚光燈下的那一刻全然記起，又以微笑代替。沉穩地一路走來，他的靈魂早已不再懼怕，不再流浪。他相信，詩詞是給他最好的答覆與饋贈……
伏在案上，一豆燈火閃爍著，抬眼望去，一牙月掛在當空。作為冠軍的他，愈加感知詩詞對他的重要。他緩緩伸出手，想去觸那空中明月。眼波流轉，一滴淚沿面滾落，他分明觸到的，是熾熱，跳動的心。
十三年的愛與倔強，只為追逐詩和遠方。我想在如今浮躁的世界。最珍貴的，恰是沉靜與堅守，更是一如李海為，身處井隅，心向璀璨。
身處淤泥心有蓮花 篇2
高一作文 ,897字“我是殷健靈，一個為孩子寫作的人。”
她的聲音經由話筒從偌大禮堂的音響裡傳出，那種溫和清潤的感覺，就好像你站在海邊，海面上有海鷗盤旋飛過，而你在海浪聲裡被海風輕輕地擁抱著。她是新民晚報夜光杯來我們學校搞活動的主講人，主題是《青春的財富》。
她的開場白很簡單，很實在。我很喜歡。所以我願意聽這個“虛長我們幾歲的過來人”娓娓道來青春裡的種種。
“其實啊，這個世界一點都不美好。”她說這話的時候頭稍稍一偏，藍色的耳墜微微抖動。我當時覺得真是奇特，畢竟很少有開講座的人會這麼說。說完這句話，她講起了第一個故事。那是個跟我們同齡的女孩，出身微寒，但卻在幾近被命運榨乾的生活裡，和她的母親用樂觀的心態、健全的心靈，找到了她們的小確幸，並且有夢想、有幹勁地為自己和母親，在荊棘叢裡，踏出了一條路。
至此，她說出了她認為的第一筆青春財富—擁有一顆健全的心靈—大約她的名字暗含的就是這個寓意吧。
若說這第一筆青春財富，她說得平靜、溫和。那第二筆財富，則是在偏激中闡釋而來。“愛，是青春永恆的命題。”此話一出，禮堂上的座椅開始發出不安分的響聲，交頭接耳的聲音細碎雜亂地充斥在禮堂。這個年齡的孩子，對此類話題自然很敏感。17歲，初夏，愛情禁果。由這幾個簡單的關鍵詞，大約就能猜想到那是一個怎樣繚亂的時期發生的繚亂的故事。她從一個較為極端的角度，闡述了第二筆我們應該擁有的青春財富—學會控制自己的情感。在她生活的那個年代，有關青春愛情的書籍，還大都被社會束之高閣，然而只有在極度缺乏米糧的年代，人們才會日日以飽餐為話題。隨著觀念的轉變，早戀作為一劑鎮定劑同時也是一枚興奮劑，推向了市場，讓慌亂於青春十字路口的孩子明白這種情感是正常的，而決定人生航向的是對自己情感的把握。
第三筆青春財富則是由閱讀昇華自己的修養。這麼寶貴的青春年華正是穩固建立自己健全世界觀的時候，讀書，是一個漫長而又豐富的過程，能讓你從中看見自己人生的許多影像，也能看見未曾踏足的世界。
“身處淤泥，心有蓮花，身在地獄，心在天堂。”這是她說的結束語，卻不是這場講座的結束語，反而更像是一句開場白，青春航向的開場白。
身處其境，心悟其意 篇3
國三作文 ,1145字自然似無邊般浩大，人身如塵埃般渺小。人身處自然，古往今來有多少文人志士步踏萬里江水，窮其一生想悟透自然終未成願。當今世人翻破古卷明人意卻仍明不了自然之意。
今品三篇佳作，淺有所感：陶淵明身處“人境”，心處“偏地”，做到“無車馬喧”，這是陶先生偉大之所在，隨後他親臨“東籬”，將所見一一述出。最後低頭靜想：明知“有真意”，何奈“已忘言”。
艾米麗是邊看邊想，將她所見所聽一一述出，最後凝眉苦想：我們所知也是自然，苦而“不知言語”，嘆而“智慧無力”。
唯有王維身處自然，將其所見所聞一一述出，以此為末噶然而止。
個人以為唯有王維真悟自然之意。自然美於靈動、怪於未知、奇於變化，豈為人腦能參透？陶淵明身不處於自然，縱使他腦想心悟也終落個“忘言”的結果。艾米麗用大腦反覆猜想又不斷否定終顯“無力”。總的來說前兩位被侷限於人腦，不能悟其真意。而王維佇於花落之處，行於夜山之中；耳邊時近時遠是鳥鳴，眼前忽隱忽現是春澗。不聲不語，不想不念。顯得寧靜而寂遠，身處其境，又做到不苦於參悟，不急言語，定能心悟其意。
這同樣能解釋世人為何翻古卷無法明瞭自然之意的原因。真正悟其真意的古人只能將其隱於心（上文所提：為心能悟真意），而言語需通過大腦的指令才能道出。
歸於現實，我們大多數人如陶淵明無異，身處“入境”：頭頂是溫暖的橙黃色燈光，腳踏光滑的花崗岩，手拿鋼製的筆筒卻要認真地寫下對自然的理解，可真是為難。甚而身稱身處“人境”的陶淵明要比我們幸運得多，他還能近看東籬，遠望南山；露水沾衣是菊瓣，羽翼振空是歸鳥。更別提看著自然遐想的艾米麗和行於山水間的王維了。願自己能真正地遠離城鎮之喧囂，塵世之憂愁，走入自然，如王維那般手撫粗糙的樹皮，輕嗅花苞的淡香，沐浴的是清晨的陽光，站立的是潮溼的土壤；婉轉鳥鳴掛於耳畔，晶瑩露珠留於嘴邊。漫步其間、不聲不語、不念不想，看看是否能幸如千年前的無言古人悟出自然之真意。
謹以此篇，表己欲身處其境，心悟其意的嚮往。
我們的家
茫茫宇宙雖大，安心我有一家。
高山河流相擁，大海天空同色。
鳥站枝頭放歌，魚穿流水起舞。
葉兒片片青綠，星兒顆顆閃爍。
菊瓣隨風飄轉，花蕊淡黃留香。
日出霞雲似火，深夜明月如珠。
酸雨悄然而至，彩花忽然失色。
油汙漂於海面，魚兒雙影不見。
臭氣撲面而來，鳥翼振空消逝。
藍天本應湛藍，青山本應青秀。
不忘舊時美麗，嚮往昔日美好。
何不牽起手來，這是我們的家。
心中有顆璀璨的星 篇4
國二作文 ,762字每個人都是來自天堂的天使，她們每人都有一顆屬於自己的星星，要把人間的真善美留進“星”中，他們才可以進入人間嚐嚐做人的滋味，心中有顆璀璨的星，把它放入銀河，化作天上的照明燈。
媽媽從小就教我做人，講學問，小小年紀就要苦學苦練，背《三字經》《弟子規》，字音讀不全，一天背9個字還哭的梨花帶淚的。第一個方案“不行”。第二種就是——品德教育！走在街上，看到乞丐，就說：“長大要孝敬媽媽！不能吃獨食”。看見老爺爺在公交車上沒座，就說：見到老年人要讓座，做好孩子。看到有垃圾，就說：“看這人多沒教養，你一定要扔進垃圾箱，掃大街的阿姨們辛苦”！
媽媽告訴我，心中一定要有一顆感恩的、品德的心，我似懂非懂的點點頭。
姥爺，是個大忙人，琴棋書畫樣樣行。會拉手風琴，會下棋（還上報紙了呢）會畫畫，魚讓姥爺畫的栩栩如生。我倆的文藝水平沒太被傳染。小時候，人家學得我們也學了，人家沒學的，我們還是學了，舞蹈、繪畫、書法、唱歌、下棋……最後學成的也沒幾樣了，全都學了個“三角貓”的功夫。
還記得跟老爺學畫畫，從素描開始，整張畫幾乎都是姥爺畫的。我畫不好，姥爺幫我打個樣。姥爺說：事事都靠心，用心去畫，專心。全身心的進入畫的世界，沒有完不成的事。
姥爺告訴我，一定要有一顆不放棄，努力的心。我堅定的點了點頭。
心中要有顆璀璨的星，要加一些努力，加一勺勇氣，再加滿滿一瓶的感恩與品德。驀地，這原來毫無生機的星星，變亮了，變得比太陽還亮，閃得讓人睜不開眼睛。不過，還少了一點味道，再加一杯愛心。那麼夜晚就永遠都不會黑暗了。
心中要有顆璀璨的星，你的生命才會透亮，日子才會有滋有味！
我身邊的好心人 篇5
國一作文 ,638字近年來，隨著“最美”一詞的發展，我漸漸發現了我身邊的最美之人—我的叔叔。
叔叔是一個工人，擁有的是黑黑的面板，憨厚的性格，以及由於常年鍛造鋼鐵所練出的肌肉。叔叔的工資並不高，但養活他們一家三口是足夠的了。叔叔的心腸好，他的老鄰居是一位孤寡老人，老伴在三年前就死了，兒子常年在外地打工，一年回不了幾次家。於是叔叔便在過年之時，抽空陪陪老人，並時常從家裡拿些好吃的送給老人，致使老人的晚年生活還算不錯。在老人彌留之際，老人拉著他兒子的手，讓他的兒子好好報答叔叔。老人的兒子拿出幾萬塊給叔叔，叔叔不要，說：“照顧老人是應該的，這錢，就留給老人辦理後事吧。”說完，就騎著摩托車去上班了。
這只是叔叔生活中的一件小事，叔叔在工廠裡，也是讓人覺得值得信賴的人。
在工廠裡，叔叔的好心腸是是眾所周知的。叔叔的一個工友的老婆難產，急需用錢，叔叔毫不猶豫的掏出五百元錢給那個工友，工友的老婆轉危為安，還生了一個白胖胖的小男孩，叔叔當了一個乾爹，笑得合不攏嘴。叔叔幹活利索，別人幹活需要一個小時，他只要半個小時就能幹完，剩下的半個小時有時是幫別人幹一點，有時是接著埋頭苦幹。儘管工作再辛苦，他也是笑呵呵的。
我問過叔叔覺不覺幹活累，結果叔叔告訴我這樣一番話：“不累，你別看工人活累，工人怎麼了，沒有工人，工程師的計劃書就是一張白紙。鮮花還需綠葉配嘛！我不當綠葉，誰當綠葉！”沒想到沒上過幾年學的叔叔竟能說出如此精闢之語，真是讓我佩服不已！
這就是我身邊的好心人—我的叔叔。
唯有你璀璨奪目 篇6
高一作文 ,787字那年，我不知會遇見你。天空有好多閃爍星星。
2000年12月27日凌晨1：55分，我出生後的3分鐘，你出生了。因為這短短的小小的差距，便決定了你是弟弟，我是哥哥。
我不知會遇見你，從出生到成長，從清晨到夜晚，由山野到書房。我們一起蜷縮在母親的子宮裡，汲取養分。任這世界飛速旋轉，我只留在這一個小小的角落。我害怕即將要面對的這個陌生世界，一個人哭，一個人笑，孤苦伶仃。上天好像瞭解我的心思，讓我能夠遇見你，今後我便不會自己一個人，你將陪我面對世界上的一切苦楚、歡笑和悲傷。你是與我血脈相通的另一個我，你是我在這大千世界認識的第一個人。
媽媽說，我們出生在一個寒冬的夜晚，梅花初綻，那晚的夜空中灑滿了星星，那麼那麼美，美得像滿世界都在飄落粉紅的櫻花雨。
我們第一次見面是在醫院小小的病床上，我們面對面，就像對著一面鏡子。在那個溫床裡，我們一起用力呼吸，積攢足夠的能量，飛向各自心之所向。我們咿咿呀呀的吵著，貪婪的享受午後溫暖的陽光。我們有一樣的血型，一樣的相貌，一樣的嗓音，以至於之後的無數次與你相伴出門，路人都會說：“呀，這兩個小夥子長的真像啊，雙胞胎呢，誰大誰小啊？”
我們有多麼幸運，有了彼此作為依靠，不會孤單。前路漫漫，風風雨雨，坎坎坷坷，我們相互給予勇氣，相互陪伴，看著對方走向最幸福的終點，生命因此不同了。
我是我，你也是你，我們相似又不同。你粗心倔強，愛笑；我細膩穩重，勇敢。我們一起成長，從春日豔陽下綻放的花骨朵蛻變成經歷雷陣雨的夏日繁花。我們一起看過群星漫天，我們將要翻過更多的高山，因為我知道，我們都不怕痛。最重要的是在滿天星光下遇見了生命中最親近的彼此，不是在最好的時光遇見你，而是因為有了你，我才有了最好的時光。碧落塵世，唯有你璀璨奪目。
感謝生命中與你的相遇，感謝人生路上有你的陪伴，不管是春風得意或絕望頹廢。
梅花正香月色正明，我在億萬星空下遇見你。
以身為囚以心為牢 篇7
高一作文 ,1405字材料：有一天，主人問籠子裡的畫眉鳥：“你想回到大森林去嗎？”畫眉說：“為什麼呢？我住在籠子裡，吃喝不愁，每天還可以唱唱歌，晒晒太陽。”主人說：“可是森林裡有美麗的花草、清新的空氣，還有廣闊的天地。”於是主人打開了籠子，把畫眉放回了森林。一年以後，主人在森林裡遇見了畫眉鳥。主人問：“森林裡的生活怎麼樣？”畫眉說：“好是挺好，就是這籠子太大了，怎麼也飛不到邊兒。”
籠中有鳥，其名畫眉。畫眉之小，不知其幾數尺也。天地之大，不知其幾千裡也。屈屈畫眉，幸能掙脫人類的囚籠，卻不能突破天地之囚牢。
正如有些人能掙脫身外之囚卻終不能打破心靈之牢。有多少美麗動人的愛情故事因而化作了悽美神傷的結局：梁山伯與祝英臺因世俗偏見化作彩蝶比翼雙飛；羅密歐與朱麗葉成為家族仇恨的殉葬品；焦仲卿與劉蘭芝困於封建禮教之中化為孔雀東南飛；劉郎與織女亦因人仙殊途終只能在七夕重逢……
當然，不僅是這些人盡皆知的死於心牢的愛情故事，就連許多文人墨客文臣武將亦不能突破心靈之牢。
戰國之世，墨家開山鼻祖墨子出身賤民，獨自前往魯國學習儒術。習儒之間，卻發現儒家學說仍存在許多漏洞。譬如崇尚周禮，再譬如推行等級制度。於是，在逐漸的思考反省的過程中，終於有了獨屬於自己的思想形成了自己的學說。他便在當時盛行儒學的環境下開創了自己的門派—墨家。並和儒家一同成為“世之顯學”。兼愛、非攻、尚同、尚賢、節用、節葬、非儒、非樂，這些思想主張無不彰顯著墨儒之間巨大的差異，更彰顯著墨家思想的進步。但他的“明鬼”思想卻仍舊未擺脫自商周以來的神鬼思想，沒能掙脫這個精神的囚牢。終其一生，都在這個廣闊的牢籠中奔波。
明有“異端”名李贄，著有《焚書》與《藏書》。李贄是明朝時期著名思想家，卻不為當時正統思想所接受。但他對統治階級極力推崇的程朱理學大加鞭撻，否認孔孟學說是萬世之至論，認為人人都有權作出自己的判斷，不應以“四書五經”作為統一的思考標準；他還認為人皆有私，“穿衣吃飯，即是人倫物理”，追求物質享受乃“秉賦之自然”，每人都可順其“自然之性”，使個性得以自由發展；他更是在那個以父權為中心的父系社會中提出男女平等的觀點，宣稱“有好女子便立家，何必男兒”。由於這些先進的思想主張，李贄被稱為反封建的先驅。可就算如此，他還是沒能從根本上否定現存秩序，直到他被那些所謂的衛道士害死，仍舊未擺脫儒學的枷鎖，未掙脫精神的囚牢。
事無絕對，人亦無絕對。並非所有人都不能突破心靈的那重障礙。譬如戰國時期道家代表人物莊周，他曾在《莊子》一書中揮墨寫下寫下諸多典故：樑濠之辯、莊周夢蝶、朝三暮四、庖丁解牛……但我印象最深的也是我最佩服他的是：當時楚威王聽說他的才學很高，便派出使者帶去厚禮，請他做相國。莊子笑謂楚使者曰：“千金，重利；卿相，尊位也。子獨不見郊祭之犧牛乎？養食之數歲，衣以文繡，以入太廟。當是之時，雖欲為孤豚，豈可得乎？子亟去，無汙我！我寧遊戲汙瀆之中自快，無為有國者所羈。終身不仕，以快吾志焉。”在那個士階層以做官為榮以避世為恥的時代，莊子能說出這樣一段話，能做出這樣一番事。說明他以身破囚以心破牢終尋得精神上的逍遙遊，終實現隱士真正的無為。
反觀當下，還看今朝。有多少人能掙脫囚牢？又有多少人能成為真正的隱士？今世之人，無不為財所利為權所馭，誰又能淡泊這些慾望呢？真正的歸隱不是身隱而是心隱。
身外之囚不可懼，真正可怕的是心靈之牢。不求身而禁心……
致即將逝去的璀璨 篇8
國小六年級作文 ,658字曾幾時，它們在中國的歷史上，光芒奪目；曾幾時，它們盛興於中國大陸上，曾幾時，它們受人追捧……但卻以時間的流逝，漸漸被人們遺忘在歷史長流中。
栩栩如生的皮影戲，計量精準的桿秤，形象鮮明的年畫……中國古代人們的智慧光芒凝聚於這些古老的器物中。曾經在神州大陸上的璀璨，不知何時，是因工藝複雜，還是因新科技的替代，已逐漸淡出人們的視線。
曾經的“大腔戲”，“連四紙”已都由曾經的輝煌，漸漸衰落。
曾幾時，連四紙得到文人騷客的熱愛，但卻因為工序逐步走向敗落；連四紙的製作工藝有七十二道，道道精湛，十分講究，生產週期長達一年，靠手工傳錄，憑經驗駕馭。
記得，我初學毛筆字，老師的一句話曾令我記憶深刻，“我們學寫毛筆字並不是為爸媽，更不是為自己，而是為了中華文化，傳統的傳承。”記得，當時年幼無知的我只聽懂了一句話：要為中國文化的傳承做努力，毛筆書法中的橫、豎、撇、捺，哪一個筆畫不都凝聚了古代人民的智慧？
傳承中國文化，不僅僅要工藝傳承，而需要的思想傳承。
以孔子的儒家思想，《論語》中的道理，更多的也需要我們學習，每一句充滿哲學，需用我們一生傳承學習。中華五千年的夜空中，有多少需要我們去傳承學習呀！
作為新一代的小學生，祖國未來的棟樑，我們在學習新知識的時候，千萬不要讓我們自己的傳統文化逝去，不要讓我們的傳統隨時間淡卻，不要文化逝去。
風依舊吹著，曾經的那一個個神州大陸上的璀璨不知何時，被風輕輕地一點點撫去，傳承中華文化，共創精神家園，不僅僅只需要我們的努力，更需要全中國人民的努力，要讓現在的黯淡，變回以前奪目的璀玖。
心向陽光春暖花開 篇9
高二作文 ,935字提到空谷，有些人想到的是懸崖峭壁，而有些人想到的卻是棧道橋樑。我認為，後者是有希望走出空谷的，因為他沒有逃避，而是樂觀地面對空谷。
人生處處存在險境，而要成為最終的成功者，就需要比別人多一份勇氣，多一份樂觀，讓自己的心靈充滿陽光，才能迎來人生的春暖花開。
擁有一輪樂觀的朝陽，讓如朗月照花的清光鋪滿老澀的心田。世上沒有絕望的深淵，只有你推開樂觀的陽光後恆久的黑暗。我最敬佩的是沈從文先生，當初在牛棚中暗無天日地生活著，他卻在信中淡然地說：“這裡的荷花開了，陽光落下來，你若來看……”在這樣恥辱的重壓下，他的內心竟如此空明一片！他是個擁有陽光的人，他用心中樂觀的陽光照亮漆黑夜晚，也照亮了陰霾的社會，黑暗與絕望侵蝕不了他的肉體與靈魂，他將擁有恆久的燦爛。
擁有一輪樂觀的豔陽，讓如深潭微波的光芒感動沉睡的夢想。世上沒有上帝恩賜的金鑽，只有托起樂觀的陽光後奪目的光華。當靦腆的中國男孩劉偉站在《感動中國》的舞臺上時，他贏得了全場人的讚揚和敬佩的掌聲。斷臂的他用雙腳彈出了一曲曲震人心魂的曲子，更震撼人心的還是他面對苦難時的樂觀。當主持人對他感嘆道“上帝對你很狠的”，他淡若清風的一笑道“還好還好”，這是怎樣的豁達，這是怎樣對生活的一種態度！這是樂觀的陽光力量，使劉偉推開黑暗拋棄絕望，實現了自己最美的夢。
擁有一束樂觀的暖陽，讓堅韌高大的木棉結出紅碩的花朵。世上沒有過不去的坎兒，只有擁抱樂觀的陽光才會迎來春天。中國“最美洗腳妹”，家境貧寒，14歲就輟學外出打工，掙錢為弟弟妹妹交學費、貼補家用，先後到湖北、江蘇等地打工，做過服務員，當過保姆，後來一直在廈門一家足浴城當“洗腳妹”。為了生計打拼的劉麗，她樸實的以致於忘記了自己，辛苦掙來的錢除了貼補家用，並把大部分的錢都捐給了貧困學生。這是怎樣的樂觀態度！一個瘦弱的姑娘，一副單薄的肩膀，卻扛起了家庭的重擔，同時也扛起了社會的責任。因為心中時刻充滿陽光，讓樸素的她變成了人們心中的最美。
是的，在人生的賽場上，也許我們會輸、會失敗、會有困境，我們無法選擇最終的結局，但是我們不能允許自己認輸，更不能埋葬心中樂觀的陽光。只有在大風大浪中踏浪逐夢、矗立潮頭，才能看到絕美的風景，人生才會開出令人驚羨的花朵！
心向陽光，春暖花開！
保護好璀璨的陽光 篇10
國二作文 ,820字生命，一個多麼鮮活的詞語，安全，一個多門古老的話題；幸福，一個多麼令人嚮往的境地。生命只有在安全的較強保護中才能綻放活力，幸福只有在安全的搖籃中才更有價值
每天都發生一樁樁讓人痛不欲生的事故，看著那些血淋淋的場面和親人悲痛欲絕的淚水。我們不禁說句：怎樣才能安全？其實大道理人人都懂，小心緒難以自控有時明明知道那樣不安全，卻還是因為自己的一時衝動而丟失了寶貴的生命，連後悔的餘地都沒有了。
生活在書香洋溢的校園中，接受者文化的洗禮，遨遊在知識的海洋中，卻不知無處不在的安全事故被我們渾然不知不拋在了腦後，但新聞中一次次的事故引發了校園的深思。我們未成年人是祖國的未來，民族的希望，肩負著中華民族偉大復興的重任，所以學校必須對同學們實施校園保護。
學校開展了多次班會，對我們進行安全教育，在“生命不保，談何教育”組織活動中同學們都踴躍發言，講述了自己身邊安全或不安全的事故，並把自己的感想與大家共享，通過這次活動，同學們都對安全的知識有了一定的瞭解，認識到了安全的重要性，也知道了身邊的一些不安全事件，懂得了遠離不安全因素。而且還掌握了一定的安全自救常識。
當然，光說不做那是假把式，學校還定期組織了一些安全活動，如防火演練，也積極參與，當火災來臨時，井然有序得捂口遠離，沒有一絲吵鬧，沒有意思擁擠，珍惜每一分每一秒，由此可見，在生命危機的時刻，有誰不能重視呢？但在逃跑跑的同時我們一定要鎮定，我們不是神的孩子，但我們是幸運的孩子，既然能在這裡接受教育，我們就應該珍惜自己的教育權，也珍惜自己的生命健康權。
生命是脆弱的，他對於我們只有一次，是無比珍貴的，生命是享受其它一切權利的基礎所以我們要更加珍惜，一定要加強自我保護意識，提高自我保護能力避免意外和危險的發生。當然，我們在愛護自己的生命時，要要珍惜他人的生命。
只有安全，我們才能夠享受生活，安全構築了我們美好的家園，為我們得幸福搭建了橋樑，讓我們共同努力，保護那些珍貴而友璀璨的陽光吧！
在星光璀璨裡放歌 篇11
高三作文 ,1043字風是愜意的，滿天璀璨的星斗神祕地眨著眼。校牆邊那片翠綠土地上，蒲公英撐起精緻的傘在夜空遊蕩，那麼輕盈，如精靈一般，在星光中浮沉。充滿憧憬地唱著歡悅的歌。走廊傳來的勤奮學子的讀書聲、筆尖與紙的磨擦聲，還有那舍友夢中的囈語交織在一起，這是一支多麼美妙的夜曲。我們把夢裝入行囊，在夢想裡放歌。
歌聲變得沉緩時，我在符號森林裡迷失了方向，譜寫未來的筆擱淺在空中。天上的繁星，是母親般深邃的眼睛，撫平我的浮躁與悲傷。
夜雨初霽的天幕是那麼的澄淨，淡淡星輝撩清薄雲，光暈便如水傾灑下來。常獨自佇立在樓道，望著星辰。天上閃爍的，不正是老師那篤定的眼神，不正是老師眉頭上掛著的汗珠嗎？是誰教我，學業有所建樹，要耐得住寂寞？是誰告訴我泰戈爾的名言：天空沒有飛過的痕跡，但鳥已飛過？是誰讓我相信：每朵花都在盛開的理由……人類靈魂的工程師喲，感謝您為我點亮一盞盞燈，引領我走出茫茫的暮靄。這些至理名言我已刻在星星上，在心底默唸千遍萬遍！星空下我在放歌，您能感受到我感恩的心跳嗎？
蒼穹那熠熠發亮的，不正是同學雪亮的眼睛中那深情地凝視嗎？是誰告訴我：別忘了還有再拼的籌碼？是誰要我相信：我有一雙隱形的翅膀？是誰鼓勵我，相約在巔峰共舞？這一路上滿天星斗，是你們的微笑，照亮我的心堂。星空下我在放歌，你們能看見我嘴角幸福的弧線嗎？
星光照耀下，在這人傑地靈的殿堂裡，您不斷地啟迪了我，鼓勵我。回首星光下這條蜿蜒的成長曆程，我感慨萬千。星光下，我學會放飛夢想；星光下，我領略了三毛“適度的孤獨”，獨立思考，放飛靈魂。漸漸地趨向於平和與堅強，理性與成熟。
讓我再望望那閃耀的群星，那斐然的業績中蘊含著您欣慰的淚光。我知道，那從容篤定的腳步裡注滿了您辛勤的汗水；我知道，那閃亮的光榮榜中也有你辛酸的回憶。俯對人們的讚語，您只是淡淡的一笑，又繼續耕耘。“你的愛是何等無迴旋”啊……
斗轉星移，三年的光陰轉眼將逝。靜諡的夜，飛絮揮舞自己飄逸的裙裾，依戀地繞著樹旋舞，母親欣慰地笑道：“勇敢飛吧，孩子。”可，那青翠欲滴的葉子上抖落的清露哦，是您不捨的淚花嗎？星光照耀下，那素雅的玉蘭樹上點綴的霜花哦，是您銀白的髮絲嗎？您堅信，我們也堅信，飛絮飄落之處必定碩果累累！
輕輕的，我將走了。星輝下拾掇一枚美麗的飄絮，永久地珍藏在我的心坎上。
縱使“悄悄是別離的笙簫，夏蟲也為我沉默”。我依然要在星光斑斕裡為默默奉獻的園丁歡歌，為勤奮而樂於助人的學子高歌，為桃李香滿園而樸實無華的崇高的母校謳歌，為三年難忘的成長旅程放歌，為未來放歌。
一顆璀璨的明珠 篇12
國三作文 ,1017字自黃帝起至今，中國已有五千多年曆史，中國文學亦應運而生，併成為史上一顆璀璨的明珠。
早在先秦期間就出現了百家爭鳴的繁華景象，而其中成就最大的當推儒家。其所表現的思想具有跨時代的積極意義，漢董仲舒就曾提出過“罷黜百家，獨尊儒術”的主張，到了今天，儒家的積極思想仍發揮著重大的作用。儒家的代表作有《論語》、《孟子》，它們在文學史上亦佔了重要一席位，為後世的文學尤其是散文的發展作了很大貢獻。先秦時期在詩歌方面亦不遜色，《詩經》就是其中的佼佼者，孔子曾評論說：《詩》三百首，一言以蔽之，曰：思無邪。它把人們之間的感情細膩地表現出來，成了我國古代人們生活極為真實的反映，是一部有很高藝術價值的史書。除此，更值一提的是著名詩人屈原，他把愛國之情融於詩中，獨創出楚辭體詩，其代表作《離騷》被稱為“舍相玉體”，並與《詩經》中“風”並稱“風騷”，一起影響了後世詩歌的發展，後來亦成了文學的代名詞。
到了六朝前期，三曹以及以孔融為首的七子創立了錚錚的建安風骨，這是中國文學史上的一大轉折，它即繼續了先秦文化思想，又打破了舊的傳統格式，形成一種質樸的文風，並使往後的詩文發生了蛻變。
自漢樂府以來，詩文亦發生了很轉變，經歷了六朝這個過渡時期後。到子唐宋年間已發展到了顛峰。一批批大詩人，大詞人如不息的流水般湧現，其成果更是累累無；文章此時亦有迅速的發展，以韓愈為首的八大家提倡古文運動，提倡建安風骨，以排斥先唐那種浮華的文風，賦文一再成為文學家的寵兒。詩文在這時期都得到了空前的發展，堪稱中國文學史上的鼎盛之期。
物極轉衰，到了明清年間，詩文進入了低谷。然而，另一種文學悄然而生，那就是小說，《三國演義》為此揭開了序幕，接著進入了一個發展時期，到了清乾隆年間，一部《紅樓夢》響徹雲霄，名揚四海，小說發展進入了高峰。到了近代，由於列強的入侵，中國文學發展就開始如蝸牛般前進。民國時期，魯迅白話小說《狂人日記》等名篇的問世敲響了人們的覺悟，文學運動一再被積極掀起。同時期也產生了一大批著名的愛國作家，成立了“文學研究會”等文學社，出現了茅盾、沈從文等作家。
到了今天，文學發展還處於低迷狀態，特別是詩歌的發展，簡直如入谷底。雖然近年來也有一些小說獲得好評，水平已無法跟從前比了。而人們對文學的認識水平亦大不如前，這就需要我們用筆來點醒這群人：在發展社會主義事業的同時，我們也應顧及一下社會主義文學的發展。
相信不久後，我們會因迎來一場比西方更浩大的文學復興。
心向天空 篇13
國二作文 ,557字小時候想象自己長大後要什麼，一個嶄新的玩具車，一個漂亮的游泳圈……除了這些，我突然想到我最想要的—自由！長大後，我沒有得到玩具車，也沒有去買游泳圈，但我卻擁有了最重要最珍貴的自由。
我可以自由地選擇我要去哪，選擇我還能幹什麼，還有我想選擇的是，走出這片天空，去見識外面的世界，我想象過外面世界的繁華絢麗，外面世界的繽紛多彩，即使我知道這都是我的想象，外面也許是繁華的，但同時雜亂著，也許是繽紛多彩的，但同時也有髒亂不堪的，但這一切無法阻止我，無法阻止一顆懵動的嚮往外面的天空的心。
自由是一種內心世界無拘無束的狀態，它可以表現在你為人處世、人際交往等方方面面，但它不是一種以自由為藉口來逃避的形式，見識過許多人的“自由”是以自由來作為自己逃避家人，逃避生活的藉口。
因為自由是無拘無束的，所以每個人心中都有一份屬於自己的自由。正如天邊的雲彩，它是自由的，它可以無拘無束的改變自己的形態，也可以“高興”時白得像棉花糖，“生氣”時烏黑如同濃墨。同樣的，我的自由是見識外面的天空，也許你的自由是在樓頂肆無忌憚地高歌一曲。每個人的自由都是一份自己內心想給自己的最珍貴的禮物。
我向往自由，嚮往見識到外面的天空，也許是我一時的想法，也許見識到了外面的天空，遊歷了，體悟了，才會知道現在的生活即使平靜但卻是珍貴的。
讓璀璨的文化薪火相傳 篇14
高一作文 ,1246字“人之初，性本善。性相近，習相遠。”這是我們牙牙學語時常常在我們耳邊響起的話語，也是我們對中華文化的首度記憶。“文化”一詞，近年被炒得沸沸揚揚，而何謂文化，可能大多數人只有一個模糊的概念。在此，借餘秋雨老師的話給文化下一個定義；所謂文化，是一種由精神價值、生活方式所構成的集體人格，一切文化的最後成果都是人格，中華文化的最後成果，就是中國人的集體人格。
如今的文化現象實在不敢讓人恭維。同時，垃圾文學的泛濫更是一個嚴重的問題。令無數青少年沉迷其中。青少年語文水平普遍不高，提筆忘字的現象比比皆是。中華文化的傳承面臨著嚴峻考驗，而近年來漢字聽寫大會，中華好詩詞等公眾欄目的播出，勾起了人們對中華文化的興趣，掀起了一股國學熱，也讓人重新感受到了文化的魅力，
中華文明是世界古文明中唯一沒有泯滅和中斷的，而中華文化更是綿延了幾千年後仍生生不息，具有強大的生命力。其中最普及又最不與其他文化重複的精神價值便是君子之道、禮儀之邦、中庸之道。
君子之道。體現在外部標誌上，君子是仁者，所以不憂；君子是智者，所以不惑；君子是勇者，所以不懼，體現在人際關係上，君子和而不同，君子泰而不驕，君子周而不比。體現在道義使命上，君子能夠超越利益和境遇，追求仁義和道德。
禮儀之道。中國素有“禮儀之邦”之稱。尊老敬賢，儀尚適宜，禮貌待人，容儀有整是我國傳統文化禮儀的精華，至今仍然有很強的借鑑意義。
中庸之道。“大成若缺，其用不弊，大盈若衝，其用不窮。大直若屈，大巧若拙，大辯若訥。”這些四字句是中華智慧的最高總結。也是中國人堅守“中庸之道”的根本理由。老子是中庸之道的代表人物。他用“做減法”的哲學把中國人的思維引向簡約、質樸以致中華文化長壽。而人的長壽亦是如此，當我們面臨種種困境時，不妨抬起頭來，看看雲端之上，那個白髮老人的平靜目光。
中庸之道加上君子之道，是儒家的靈魂所在，也是中華文化的靈魂所在。
既然談到了儒家，就不得不提及孔子了，中國人對於孔子的記憶，大多是他的一些話而不是他這個人。而造就孔子真正偉大的，是他五十五歲到六十八歲之間的行程，一切偉大的行程，往往都是從無可奈何的淒涼開始的。那年，孔子“墮三都”政策引起了一些人的不滿，被迫離去魯國，開始周遊列國。第一站到達衛國，但衛國國君對於孔子政治上的建議充耳不聞，這大體可以概括孔子後來十四年的行程，但他卻毫不氣餒，一直在毫無怨言的宣講中華文化，這位深遠影響後世的文化大家。一路冷遇成就了他的偉大，孔子充分顯示了他強大的生命力。我們應學習孔子的風範，走到萬千世界中去，面對千姿百態的生態和心靈，學會感受，學會思考，學會表述。
無論是中庸之道、君子之道、禮儀之道還是孔子、老子的思想文化，都需要明白“少年智則國智，少年強則國強”的道理。中華文化缺失之處還需在我們的手中完善，中華優秀文化還需在我們手中傳承。幾千年前，我們的先人創造了諸子文化，締造了秦漢帝國，開創了盛唐大宋。幾千年後，作為新時期的青少年，我們要接過孔孟手中的聖賢之書，讓璀璨文化薪火相傳！
聽不懂的璀璨星光 篇15
高二作文 ,818字系一隻風鈴，叮囑了千里之外的晚霞；抒一曲蘭亭，陶醉了多少蒹葭；描一筆工畫，記住了誰的牽掛？燃一支菸花，雨落下，斑駁了哪一座古剎……
故里草深，雨落紛紛。每次聽到你的歌聲，都會想起一個故事，也許是你講的，也許是我聽說過的。每一次坐長途車回家，都會聽著你的歌，望著窗外流動的風景，就像老電影被按了快退一般。
你不是江湖客，但你卻以歌聲點破紅塵，你說，要在東籬下，訪閒雲野鶴古剎了；你不是佛禪師，但你的思維已頓悟法門，你說，要在伽藍寺旁，祈禱生命永恆；你不是瓷工匠，但你的指尖卻能描繪世界，你說，要在青花底，書刻前朝的飄逸。你不是肖邦，但你可以完美地演奏夜曲；你說，你是蝸牛，一直在證明自己的努力。
有人稱你“天王”，有人稱你“周董”，可你永遠告訴自己，“我只是周杰倫”。
聽說有些東西，雖然明亮，但卻刺眼，試著繞過光芒，去看真實的世界。世事如此，人亦如此。我聽說過很多父母反對孩子接觸你。其實，他們只是未試圖去懂你。
皎潔的月光總是承載著許多人的牽掛。月球上有以你名字命名的環形山，你是否時常凝望它？沒人想揭你的傷疤，“父愛”在我們生命中深沉而又不可或缺。你一直堅強，我們聽不懂支援你的到底是什麼。“十天，創作五十首歌。”是的，你做到了，做得一點不拖泥帶水，沒有一點草率。雙節棍的柔中帶剛，秉承了儒家的思想，古韻琴香，你在努力地傳承，努力地思考。記得那次金曲獎與你失之交臂，可你卻並沒有沉浸在失落中，而是想到了去感恩支援自己的外婆。你的每一首中國風的歌都成為了傳唱中的經典。最感動的便是你說當你八十歲時，唱不動歌了，你會繼續寫歌，把經典文化，傳承，發揚光大。
我們都是一顆顆凡星，我們渺小，但所有凡星連在一起，非常美麗、動人，每顆星都在堅持，每顆星都會有時孤獨，每顆星都有自己的故事。我們不是對方，我們有互相不懂的地方，這是屬於自己的祕密，也是自己才能見得到的光芒。當我們嘗試去理解他人真實的一面時，便已經又多了一個朋友，即使我們素未謀面。
璀璨明珠 篇16
國二作文 ,654字文明就像茫茫大海中的燈塔，就像黑暗中的火星，就像燈火闌珊下那一顆璀璨明珠。文明體現在舉止，更體現在談吐之中。
—題記
中國是一個古老的國家，擁有著悠久的文明史。我們歷代傳承的文明，也是各國研究文明的典範。
然而，現今社會，我們可以看到的卻是漫天遍地的粗言濫語。如今，學生乃至孩子粗口吐口而出，毫無遮攔成為社會的普遍現象。我們要知道，對於社會和國家來說，利益是一個國家社會文明程式，道德風尚和生活習慣的反映。作為中華民族的子孫，我們應傳承併發揚我們的祖先所傳承下來的文明禮儀。
言談是一門藝術，也是一個人文明的表現。
首先，在平時在和別人談話時，態度要誠懇，親切；聲音大小要適宜；遇到要平和沉穩；語速不能太快或太慢；要尊重別人。比如：人們彼此相見時，開口問候：“你好”“早上好”表示了你對別人的尊重，顯示了友情和親切同時也顯示出自己有教養，有禮貌。其次，各種語言的用法也有所不同。拜託語言：“請多關照”“拜託”；慰問語言：“辛苦了”“你受累了”；讚賞語言：“太好了”“真棒”。初次見面用久仰；很久未見用久違；等候客人用恭候；請人勿送用留步；中途先走用失陪；看望別人用拜訪；賓客來臨用光臨；讚賞見解用高見。
如果在交談中能用上這些文明語言，在對話中就會使人輕鬆，快樂。現在就讓我們行動起來，抵制粗口，發揚我們的文明。讓文明的語言與我們相伴，讓我們的社會變得更加美好，更加和諧。
夜幕降臨，茫茫大海中的燈塔，黑暗中閃爍的火星將引領我們前進。而那顆在燈火闌珊中的璀璨明珠，也將會顯得光芒四射，格外耀眼……
這夜的星如此璀璨 篇17
國三作文 ,742字星星，調皮地眨著眼睛，一閃一閃，發出璀璨的光芒，我的視線卻不能被它吸引。內心彷彿被惡魔駕馭著，總是煩躁不堪。
放學剛回到家，我厭煩地把書包甩下，一聲不吭地靜坐著。見狀，你忙走過來，道：“怎麼了？是考試沒有考好嗎？沒有關係，下次……”沒等說完，我便沒好氣地打斷了你的話：“哎呀！我都煩死了，你就不能讓我一個人好好地待著，別管我了，行嗎？”看到你欲言卻止，默默離去。不知為何，心好像被一把鈍刀割傷，細密的血珠從中滲出。
回到房間，我看到那張掛在牆上的全家福。上面，你那頭烏黑亮麗的秀髮，清秀的面孔，姣好的身材，臉上掛著笑容，是那麼得美麗、溫柔。我不禁往門外望去，看到現在的你彎著腰拖地，烏黑的頭髮上也有了歲月的痕跡，點點斑駁，是粗心的畫匠將白色顏料漏灑在上面嗎？臉色蠟黃，皺紋如涓涓細流，是在訴說著你的辛勞嗎？身材也變了樣，是……。唯一不變的是你臉上的恬淡的笑容，依舊那麼美麗，那麼溫柔。
我的心裡百味雜陳。我為剛才對你的頂撞感到愧疚，也為你的衰老感到傷感。怪時光為何如此匆匆地將你變老；怪我不懂得珍惜你對我的好；怪我的幼稚讓你操心；怪我……
那夜，我來到你面前，對你說出我的悔恨。而你卻沒有半點責罰我的意思，還叮囑我要注意身體。頓時，我的視線變得模糊，一股熱淚從眼裡流出，匯成一股暖流在我心中流淌，流淌。我意識到我是多麼的自私與小氣。只因心中的不悅就隨意對你發火，這是多麼無知和愚蠢的行為！相比之下，你卻沒有因此而記恨我，依然那麼關心我，呵護我。我真是，唉！
不知為何，這夜的星如此璀璨。是那夜的人還是那夜的情讓它閃耀？
母親喲，你像星星，發出溫柔的光，我像迷途的羔羊，依偎在你的身旁。是你讓我從無知奔向深邃，從幼稚奔向成熟。感謝你，母親。感謝你帶給我的溫暖，感謝你讓這夜的星如此璀璨！
跟隨自己的心向前 篇18
高二作文 ,938字人生的旅途並不是寬闊筆直的柏油馬路，相反，在行進中，它分化出的岔路將成為你生命中一個個重要的轉折點，唯有隨道自己的心聲，才能踏上光明的未來，
紀伯倫曾說過：“除了通過黑夜的道路，人們就不能到達黎明。”我們匆匆於人生的路上，就如同在黑暗中探路一樣，你看不清東西南北，也辨不明路在何方，無數多個岔路磨礪著我們的毅力，也考驗著我們心靈的力量，此時此刻，外圍的一切都將是虛幻，唯獨只有你的心最真實，它將是你信念的唯一載體。
然而，擁有一顆堅強的心，一份堅定的信念，一種恆定的決心，並不那麼簡單。
處變不驚，方能守心不移，或許，我們會走錯路，多繞了幾個彎，而迷失了自己先進的方向，但這並不是我們焦慮，驚慌的理由，這無疑將成為憾動心石的颶風，國學大師季羨林，浮生百年，不懼不喜，他一路的風風雨雨被時光沖刷，才有了這一份平和的心態，“喜不過望，哀不失形”，人生中的一切曲折都已成為自然之事，而這正是他保持本心不變的根源所在，倘若你真能將世間一切看談，又有什麼能動搖你向前的決心呢？
當機立斷，乃可穩心不動，當我們面臨艱難的抉擇，當自己的夢想與現實發生摩擦時，我們猶豫了，徘徊之中，卻忘記了這份優柔寡斷將關閉我們正確的選擇，古之成大事者，不變的是達到目的的決心，他們心中有目標，遇事果斷，在人生重大抉擇面前，沒有因外力而動搖，而只有擁有這種決心，才可能到達心之所向，二十世紀五十年代中期，歐美國家塑料花行業興起，李嘉誠在事業低迷與冒險間找準了方向，當機立斷，把握了這一商機，他心中成就大事業的意念更堅定，也為他的成功亮起了明燈，這是他的心聲所決定的，同時，這份果絕也順應了他的心聲。
跟著自己的心走，便可走出迷茫，迎接光明，人生在世走一遭，就好比走夜路。心底的呼喚昭示首你的光明未來指向何方，正如弗羅斯特的《未選擇的路》中所言：“林子裡有兩條路，我選擇了行了稀少的那一天，它改變了我的一生”，身處在兩條路面前，你知道一條走下去是光芒萬丈，另一條則是無窮的深淵，儘管你的雙眼被矇蔽，身處一個伸手不見五指的地方，但你要相信，你的心，最真實的心，一定沒有看錯，你邁出了那一步，便接受現實，結果將會如你所願。
不要被黑暗的裝腔作勢所恐嚇，莫要因為外物所牽絆思慮，相信自己的心，隨心走，就是尋著光向前！
紅領巾心向黨作文600字 篇19
國小六年級作文 ,1470字【篇一：紅領巾心向黨】
光陰似箭，歲月如梭。經歷幾次坎坷共產黨已經走過90年的風風雨雨。回望90年，共產黨中走過的是一條披荊斬棘、艱苦卓絕的道路。
中國近百年來的屈辱史中，無數仁人志上下求索。1921年7月，在國家危難之際誕生的中國共產黨註定她的不平凡。毛主席領導共產黨，拯救人民水深火熱中，艱苦奮戰。推翻了封建主義、官僚資本主義、帝國主義三座大山，建立了新中國。新中國成立以來，中國共產黨領導我們戰勝了一個又一個困難，從貧窮逐步走向繁榮富強。雄雞唱響，我們祖國傲然屹立於世界東方！
90年來，中國的歷史記載著她前進的每一步；在黨的領導下，中華人民共和國成立了，社會主義實現了，改革開放成功了，香港、澳門迴歸了。“遠去足音凝重，再創輝煌更撼心！”中國經過幾十年來的艱苦建設，已取得了“乘長風，破萬里”的訊速發展。我們祖國走進了嶄新的時代！炎黃子孫，華夏兒女不為偉大的祖國倍感驕傲。
我們生活在溫暖的社會主義祖國懷抱裡，我們感受著祖國日新月異的發展變化。怎麼能不從心底發出由衷的感激，深深的熱愛之情？感謝我們偉大的共產黨，沒有共產黨，就沒有新中國，就沒有我們今天的幸福生活！
胸前的紅領巾，像一團跳動的火焰。紅領巾是紅旗的一角，是無數革命先烈的鮮血染成的。緬懷革命先烈，因此我們要清楚所肩負的責任與歷史重託。我們要珍惜今天來之不易的幸福生活，用實際行動踐行愛國主義思想，培養對黨、對社會的樸素感情，努力學習，樹立遠大的抱負。
今天，讓我們在高高迎風飄揚的五星紅旗下，立下志願：紅領巾永遠心向黨！我們要緊緊跟領導，熱愛祖國、勤奮學習立志為建設社會現代國家，添磚加瓦，貢獻力量，做共產黨主義事業的接班人！
【篇二：紅領巾心向黨作文】
我們是春天的樹苗，老師精心把我們照料，茁壯的綠葉上有您的汗珠，鮮豔的蓓蕾上有您微笑。今天，在我們即將離開母校的時候，我們的心啊，像波濤起伏的海浪，無法平靜下來。
紅領巾、隊旗、隊歌、呼號，組成了我們六年來少先隊豐富多彩的生活。在這樣的生活中，我們懂得了中國少先隊光榮的歷史。
抗日戰爭時期，我們的名字叫抗日兒童團，宣傳打日本、站崗、放哨、捉漢奸、不吃鬼子一顆糖，埋下地雷炸壞蛋，雞毛信送情報，王二小的英明無人不曉！解放戰爭時期，我們的名字叫少先隊和兒童團，解放區裡救護傷員，國統區裡散方名單，剪紅星、做紅花。迎接祖國解放的春天，小小報童再也不用唱那些憂傷的歌，因為我們推翻了三座大山。1949年新中國成立了，毛澤東爺爺在天安門城樓上升起了第一面五星紅旗，中國人從此站了起來。
十月十三日中國少先鋒隊成立了，星星火炬是我們的隊旗，它引導我們為共產主義事業做好準備。烈士的鮮血染成了我們的紅領巾，我們是社會主義建設的新一輩。跟著黨、跟著共青團，正乘著跨世紀中國少年雛序行動的雄岡，學習本領磨練翅膀，向著太陽勇敢飛翔！
同學們，童年是快樂的，而一個人一生只能擁有一個童年。你們的童年更是幸福的。因為你的童年大部分美好的是在花園似的母校度過的。雖然現在也就將小學畢業了，但我堅信你們會把胸前的紅領巾永遠地留在心裡，這是因為紅領巾代表的是焰火；紅領巾代表的是幸福；紅領巾代表的是為人民利益高於一切。我堅信，你們心中的紅領巾將比胸前的紅領巾更紅、更豔！
我們難忘有一首歌—中國少年先鋒隊隊歌；我們難忘有面旗—中國少先隊隊旗；我們難忘有一種禮—中國少先隊隊禮；我們難忘有一種標誌—中國少先隊的標誌紅領巾；我們難忘有一種誓言，我們一起高呼了雲年，這是中國少先隊的誓言：時刻準備著！
高密璀璨的明珠 篇20
國小四年級作文 ,533字我的家鄉高密，位於山東省的東部，面積雖不大，卻是個美麗的地方。
高密，歷史文化悠久。大禹時代就封國，悠久的歷史長河裡閃爍著無數先賢哲人的智慧，古代的晏嬰、鄭玄、劉墉，曾獲諾貝爾文學獎的莫言更是讓高密名揚四海。高密的民間藝術別具特色，剪紙、泥塑、撲灰年畫、茂腔是高密四寶，是國家級非物質文化遺產，它們作為高密的文化交流大使，已經走出了國門，飛向了全世界。我最喜歡撲灰年畫了，它是用柳枝燒成炭條打底稿拓印，粉臉敷彩，畫面質樸生動，訴說著高密悠久燦爛的歷史。
高密，它是旅遊的好去處。家鄉好玩的地方有許多，鄭公祠、莫言舊居、紅高粱影視基地……我最喜歡的還是膠河溼地公園，那裡有年代久遠的石橋，鬱鬱蔥蔥的原始樹林，草茂盛野禽飛的沼澤，這裡是家鄉人對環境保護最有力的證明。小朋友來這裡特別喜歡恐龍雕塑群，這兒曾經出土過恐龍化石，所以雕塑群的主題就是“遠古的呼喚”。
高密還是美食的天堂。傳統美食大爐包皮薄餡多，是我的最愛；大蜜棗用料考究，又香又脆，老少皆宜；姚哥莊燒雞古法制作，老遠聞香就令人垂涎三尺……、
每當夜幕降臨的時候，整個高密就變成了燈的海洋，光的世界。馬路上，車燈猶如奔流不息的長河，高樓大廈上的霓虹燈光彩奪目，歡迎來自五洲四海的遊客。
高密，真是一顆璀璨的明珠！