身前長路身後足音相關作文20篇

身前長路身後足音 篇1

高二作文 ,798字

流水無意，層層泛起的水波留下了它存在過的痕跡；落紅無情，來日綻放的新蕾卻留下了它來過的痕跡。自古一生一條路，總是在身後留下一串足音，悠遠韻長；總要為後來人留下幾許痕跡，贏得生前身後名。

循著春水般洶湧的愁思，我在歷史的這岸，看到了那岸的你。重瞳冠世，風華絕代，偏無將相之才，文思泉湧，逸興遄飛，偏落帝國之家。一個王朝在你手裡覆滅，歷史記住了你灰暗的模樣，但這“剪不斷理還亂”的七國離愁卻給了你的文采你的辭藻以極致的宣洩，於是終一發不可收拾之勢，在文學史上留下了不可磨滅的痕跡。

好似文人的人生路總要比常人更加坎坷多舛，孰不知，這坎坷本就是一座豐富的寶藏。恰似從嘉用七國之恨留下了《虞美人》，李白用仕途跌巖留下了《將進酒》，杜甫用一生漂泊留下了《三吏》《三別》，縱橫的人生之路交錯在文學的天空，留下了璀璨痕跡。

向著初升的旭日，我在歷史的這岸，看到了那岸的你。縝密如絲，謙和儒雅，春雨潤物細無聲，你是這樣的人；把所有的愛裝進你心中，用對人民的赤誠在胸前寫下，你是這樣的人；把所有的苦難裝進你心中，用你對國家的嘔心瀝血在胸前寫下“你是這樣的人”。“有的人死了，卻永遠地活著”大鵬翔宇。你把人民放心上，於是你的謙和，你的勤政，你的愛民永遠印在人民心中，音容宛在，永世難忘。

有的痕跡恰似辭賦詩詞，可觸可感。有些痕跡卻無形無聲，只須用心感受。所謂大愛無言，大音希聲，恰似翔宇用他的愛民留下了總理的標杆；最美使者用他們的善良留下了道德的楷模；雷鋒用他的助人留下了無私的準繩。精神的痕跡也許有了無形體，卻遠比有形之物的影響更加深遠，以潤物無聲之勢在人心中留下無法磨滅的痕跡。

“人生到處何所似？恰似飛鴻踏雪泥”人生漫漫一條長路，總要留下一串足音，留下一串痕跡。恰似我們芸芸眾生各自在自己人生之路上奔波，或學術有成，為國家發展盡一己之力；或多行功德，為社會之道德進步盡一己之力，無論大小，無論深淺，至少我已來。

長路之後是美景 篇2

國三作文 ,864字

站在山腰，望著山腳下靈動似眼的湖泊，心中是那樣高興和滿足。那一刻，我真正體會到了“先苦後甜”的含義。

溫暖的夏風中，我和爸爸漫步在洱海邊。湖面平靜如鏡，映著四周的青山。微風拂過，湖面如星光閃閃，也吹得人神清氣爽，這湖水是多麼美，多麼有靈氣啊！“真想看看洱海的全貌啊！”我抬頭看了看爸爸。“那我們去山上看看吧。”爸爸興奮地笑著。“好呀，太棒了！”我拉著爸爸飛快地走向去山腳的路。

我站在山腳，抬頭望著緩緩駛向山巔的纜車。坐在纜車上，就能飽覽洱海美景了！我期待著接下來的旅程。

爸爸買完票，卻沒帶我去排隊坐纜車，而是把我領到了步行上山的石砌小路前。“這麼高的山，不會要讓我爬上去吧！”我抱怨道。“沒錯，但我們爬到山腰就能看見洱海的全貌了。”爸爸解釋。“但還是很高啊，為什麼不坐纜車呢？”我撇了撇嘴。“爬山上去看到的洱海更美哦！”爸爸笑著，上了幾步臺階。我不解地看了看爸爸，跟上他的腳步，向山腰進發。

剛開始，旅途還挺愉快，我一邊呼吸著新鮮的空氣，一邊享受著鍛鍊的樂趣。可漸漸地，汗水打溼了我的衣裳，腳也開始痠痛起來，剛開始的愉悅感也漸漸消失了。我不由地停下了腳步。望著前方的漫漫長路，困難壓在我的心頭，我愈發不想走了。

爸爸見我停下，就讓我休息一會兒，接著走。“路途這麼漫長，我恐怕走不上去了。”我有些想放棄了。“你不是想看洱海全貌嗎？你走一步，就離美景近一步。不辛苦一點點怎能看到美景呢？”我看著爸爸，若有所思地點了點頭，繼續向山腰走去。

汗水越流越多，腿也越走越痛。我在石砌小路上走走停停，但還是一點點地靠近山腰。當我感到困難想放棄時，想到洱海美景，就又向前邁了一步。

終於，我喘著一口口粗氣，拖著一雙痠痛的腳來到了山腰。向下望去，酷似葫蘆的洱海藍盈盈的，似一顆寶石鑲嵌在青山之間。湖邊的白族居民，似一朵朵鮮花綻放在洱海邊。看到這麼美麗的景色，再回首看看走過的石徹小路，心裡是那樣滿足。

“走過了漫長的爬山路，這洱海美景，是你的汗水換來的。這就叫先苦後甜。”山腰上，爸爸站在我身旁，給我上了人生中最重要的一課—吃苦。

關上身後的門，開創前行的路 篇3

話題作文 ,453字

一天，一位長者和朋友在院子中散步，長者每經過一扇門，走過去後都要將門關上，朋友感到很疑惑，問老者，這樣做有必要嗎？老者微笑著對朋友說：“當然有必要，我一生都在關我身後的門，你知道，這是必須要做的事情。”這是一個很有哲理的故事，我們只有關上了身後的門，才能夠把自己的眼光往前看，不管身後發生了什麼，不管是成功還是失敗、幸福還是痛苦，關掉它，然後你才能夠重新開始。

柯艾略曾說：“我在時間的洪流中奮勇前進，我以無暇顧及背後的是非議論，無暇回首過去，只為自己驕傲。”不論曾經發生了什麼，我們要記得隨手關上背後的門，學會將過去的成功也好，失敗也罷，統統忘記，我們要做的就是向前看。

在已經走過的人生旅途中，我們肯定做過很多讓我們自己後悔的事情，考試失利，因自己年少輕狂而犯過的錯誤，這許許多多的錯誤，不應該成為我們沉陷的牢門，我們要走出去，勇敢地邁出那一步，我們的生活是在前方，而不是在身後。

請大家在走過的時候都要隨手關上身後的那扇門，這是一個好的習慣，這會使你脫下沉重的包袱，輕鬆上路，開創自己更加美好的未來。

身後的目光 篇4

國二作文 ,685字

花之所以盛開出豔麗的的矯姿，是它身後的目光，太陽。草之所以破土長芽，是它身後的目光，土地。我們之所以茁壯成長，是我們身後“愛”的目光。

我們每一個人都有著不同的目光，有時讚美，有時鼓勵，有時嫉妒，但每種光芒都會給人一種力量。不管你在做什麼，身後總會有種種議論，不同的目光，也蘊含不同的目的。

戀人的目光是愛的體貼，父母的目光是擔心與驕傲，兄弟的目光是親情的鼓勵……

我是一名初二的學生，整天揹著沉重而煩人的大書包上著所謂的學。終於熬過了5天，可以放上兩天小假了！因為小時候是跟著奶奶的，所以自然也就跟她親了，每幾周我一空就去看看她，現在也快80了吧。在我深深的腦海裡她有些瘦弱，脾氣還行而且還給我買一大堆好吃的呢。

在奶奶家過總是感到一種莫名的幸福，說不出來，她家是平房，環境算是農村，身邊也有池塘與草地、野山，這一種種景物我都無法抹去，它們記載了兒時的童年，草地上那幾坑還在呢，是小時候挖老鼠洞留下的。

晚飯我們吃的是炸大蝦、紅燒排骨、羊肉卷等各種青菜，我一看這種情形和要過年似的。奶奶是一個人生活的，爺爺早在她50多歲的時候就去世了，我都沒見過他。

明兒一大早我就要回家了，一聽這話奶奶有些不願意，這才剛來就回家啊，我說：“奶奶要不你上城裡住吧”，但她沒回答，只是笑了一笑，她就到村口那個唯一一個大超市，給我買了點好吃的，去時還給了我60塊，讓我自己買些東西（回家），她就邁著那走過快80多個春秋的腳慢慢走著。

我從她身後看到對我的痛愛與關懷，奶奶你最好了，時光就慢些吧，這個老人記載著太多太多不可描寫的經歷，我的目光一直注視著她，一直。

身後的目光，用愛一直注視。

身後的目光 篇5

國一作文 ,676字

轉過街角，將是明天。

—題記

昏沉地，下了樓梯。沿著路慢慢走。天色尚早，只有幾個晨練的行人讓沉睡的街道活動起來。“這學生……”背後傳來一陣竊竊私語，我沒有回頭。唉，這年頭還是學生起得早。我不禁快步向前，心裡挺得意的。

路遇垃圾桶，一陣氣味襲來。遙想古詩有“花香襲人知驟暖”，其實不僅是花香，別的氣味亦有此等功用。我捏好了鼻子準備繞行，於是就踩在了一包塑料袋上，隨即飛起一腳將其踢入附近草叢中—隨即又後悔了。不過或許我是無心之舉呢……四顧無人，還好還好……

走過十字路口，遠遠看到一輛車蠻橫擋住我的去路。我一時的怒髮衝冠了，甚至還起了越車而過的念頭—誰允許你把車停在盲道上啦！

走著走著，看到兩個小孩兒竟在掐架，周圍好大一幫帥哥美女們陪著—我是說，同齡人。雖然身為初四大哥的我已經自命不凡地給自己劃了四條小槓（小學裡的大隊長才仨條），但畢竟還是未成年人，見義勇為的事兒少做，更何況打架鬥毆無論什麼理由都是不對，所以，我就目不斜視的穿過那群小朋友揚長而去。

於是，日子就是這樣一天一天過去的。我大概算不上冷血，卻也實在不是熱血。當路過一兩個行人時，我大概會瞪他們一眼，或者是一副不在乎的樣子。事情不是我的，即使是我的，如果沒人知道，又會怎樣呢？

……

昨天看感動中國的人物們，這才發覺他們做事，絕不看別人的臉色，他們每個人都有自己堅定的理想或信仰，這，將是我從他們身上得到的最可貴的精神力。

有時候想想，做事情，過得了別人就過得了自己嗎？只是想說，停止欺騙自己，想想那些身後的目光，本該也原來就是不同的自己。

有你在我身後 篇6

國一作文 ,655字

鮮花的身後有綠葉的映襯；幼苗的身後有陽光的溫暖照耀；小溪的身後有山峰為它遮風擋雨。人生需要親人朋友陪伴著你成長，幫助你，給予你勇敢向前走的自信心。媽媽，我知道，有你在我身後，我將會努力成長，努力學習，不辜負你的期望。

在我蹣跚學步的時候，你就緊緊地跟著我；在我摔倒在地的時候，你就輕聲鼓勵我爬起來；在你的鼓勵下，我努力的爬起來。在你的陪伴和教導下，我從一個咿呀學語的娃娃成長為一個懂事的孩子。

當我六歲的時候，看見周圍的孩子都興高采烈地騎著自行車四處“逛”著。我的心裡就激起了一圈圈的漣漪，央求著媽媽教會我騎自行車。

在我的堅持下，媽媽給我買了一輛新自行車，並親自教我騎。當我興致勃勃地坐到自行車上的時候，自行車竟然開始傾斜下去，我嚇得哇哇大哭。幸好有媽媽及時地將我扶住，我焦急的跑到離自行車差不多兩米的地方，驚慌地看著那輛自行車。媽媽把我拉到自行車旁，語重心長地對我說：“不要害怕，既然這路是你自己選的，那就要走下去。你要相信，媽媽永遠都會陪伴著你，永遠都會在你身後。”果然，在媽媽的鼓勵下，我勇敢地騎上自行車，最後學會了騎自行車。

上初中了，必須要學會獨立。每個週末，都有媽媽的悉心照顧，當我遇到不會的題目時，你就和我一起探討，直到我懂為止。每個星期五，你都會給我檢查有沒有忘帶東西，都會和我說很多道理。在你的關懷下，我漸漸成長了。

因為有你在我身後，所以，我的人生將無限精彩。鳥兒的身後有樹木的陪伴，我呢？我有媽媽在我身後為我操心，所有的困難都有媽媽和我一起面對。有媽媽的鼓勵，陪伴，我開始懂事，成長了。

隱藏在身後的關愛 篇7

國一作文 ,871字

愛，只有你用心去發現，它就無處不在。

暑假來了，大海呼喚著我們全家人的到來。而在暑假前，姐姐和我打賭，如果我能夠在暑假結束時學會游泳，就給我一百塊錢，那時我才7歲。

我們全家人到海邊度假。為了拿到姐姐的一百塊錢，於是我整天泡在冰冷的海浪裡，一練就是幾個小時。但是到了最後一天，我仍然不會游泳，最多隻能揮舞手臂，亂蹦亂跳。

“沒關係，明年再來。”姐姐說。

我不想等到明年，而且到了明年姐姐會不會忘了我們之間的打賭，還說不定。

大家都急忙著收拾行李回家，正要上車時，我心中出現了一定拿定姐姐的一百塊這個念頭。車緩慢地向前開著，於是我發現了旁邊有一條河流，我叫爸爸把車停了下來。這是我最後的一次機會。姐姐說：“給他一個機會。”爸爸把車停在了一邊。

我迅速地跑到河邊，但越靠近水，我就越沒信心，我就越害怕。因為當時水流得很急，發出了很大的聲響，河流中央的泡沫好像在不斷地向我湧來。我心想：我一定游到對岸，我一定拿下姐姐的錢。我“砰”地跳進了河裡，順著對岸游去。

爸爸、媽媽、姐姐在一旁觀看我的表演。爸爸嘴裡叼著他的菸斗，顯出不擔心的樣子。媽媽呢？在一旁為我加油，不斷向我投來鼓勵的微笑，姐姐……

我迎著水流，不斷地向前游去。這時，我用力過大，一下子紮了進去，腳在不斷亂蹬著，急流把我衝向了相反的方向。我無法呼吸，嗆了幾口水，不斷地想把我頭露出來。但四周沒有借力的地方，腳只好在那裡亂蹬。就在這時，我踩到了一塊石頭，用力一蹬，總算浮出了水面，我深呼吸了口氣，這口氣讓我鎮定了下來，我一定遊向對岸，我一定……

我慢慢地向前蹬，雙臂不斷地向前撥。突然，我發現了我已到了對岸，岸邊投來了掌聲。我成功了！雖然姿勢不全對，但我游到了，我學會了游泳了。姐姐正在在她的大手提包裡找他的錢包，我趕快上岸，向姐姐跑去。“給，幹得好。”姐姐說。看著手上的一百塊，我心裡甜滋滋的。

爸爸從後面緊緊地擁抱了我，然後說：“好了。我們回家。”直到那個時候，我才發現爸爸已經全身溼透，水珠正不斷地從他的衣角上滴下來。原來他一直遊在我的身後。

啊！原來愛也可以隱藏在身後。愛無處不在。

母愛在身後綻放 篇8

國二作文 ,628字

一滴水，可以滋潤一朵花，美麗一個世界；一句話，可以溫暖一顆心，感動整片天地。

進入賽場前，我緊張得發抖，心裡直哆嗦，對於即將到來的“漢字聽寫”決賽絲毫沒有信心，我精神恍惚，以至車停了下來我還未察覺，媽媽拍了一下我的肩膀：“下車吧。”我才回過神來。

下了車，站在賽場門口，我遲遲不肯邁入，媽媽看出了我的遲疑，把手輕輕搭在我的肩上，“放鬆點”她的笑對上我的眼，那笑裡彷彿藏著一股魔力，讓我想起冬日的暖陽，夏日的涼風，給人一種信念，能穿破層層霧霾，直抵人心的信念。

我怔怔地看著她。“我相信你。”她笑得暖軟，吐字美好，兩眼微眯，脣角上翹，平靜而慈祥。

“我相信你”，這四個字有種神奇的力量，讓我感受到信任與愛的美好，讓我在這個寒冷冬日的早晨，體會到春天般的溫暖與幸福。

我忽然不再彷徨，不再迷茫，內心充盈了一種名叫勇氣的東西。我抬頭迎上她的目光，她的溫和的目光在告訴我：“別怕，一場比賽而已，好好發揮就可以了。”我感激地望著她，準備說些什麼。

她卻忽然轉身離開，“等我。”我不知所措地站在原地，呆呆地望著她離開的背影。她會去哪兒呢？

等了幾分鐘，只見她氣喘吁吁地跑過來，臉被寒風颳得通紅。她手上是一杯熱騰騰的奶茶，還冒著白氣。

我木訥地接過杯子，不知該說些什麼好，是感謝？感動？還是別的什麼？

我吸了一口奶茶，很熱。頓時，我感到一種叫作“母愛”的東西，在這寒冷的冬日，在我手掌之間婉轉縈繞，低迴纏綿，感天動地。

我捧著奶茶，轉身踏入賽場，那一瞬，母愛在身後綻放。

身後的大山 篇9

國二作文 ,727字

“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”每次讀這首詩時，總讓我平靜的心湖泛起漣漪，雖然是微波輕輕的蕩過，但卻在我心靈的深處留下了最真摯的感動。

為了闖蕩，我們獨走他鄉。分別的時刻，分母的眼淚是古井無波，卻埋得深遠。在我們的身上，凝聚了多少母親期盼的目光，凍結了多少父親辛勤的汗水。然而，我們不斷的向前追逐啊追逐，卻漸漸地談忘了身後的那座大山。她只是依舊帶著慈祥的微笑目送著我們走向更高的地方。我們卻依舊昂首闊步，忘卻了家鄉的門口還有人在守望。

這些情，這份愛，我已不知道該用什麼樣的字眼才能把它描繪得淋漓盡致，或許是自己才疏學淺吧！不過光靠“偉大”，我想已不能把它全部囊括了。或許，它不像戀情那樣轟轟烈烈，纏纏綿綿，但它卻像那古井中的水，甘甜可口，溫厚動人。

曾經的我，很想做一隻離開水的魚，去自由的呼吸，尋找自己的方向。然而，到了真正需要自己掌舵的時候，卻經常令我感到彷徨。這時候，我才知道背後的大山對我來說是多麼的重要。背後的大山曾經替我擋住了多少風雨，擋住了多少苦難，忍不住回首，它卻依舊只是慈祥的微笑。淚水模糊了我的雙眼，這一刻我才明白，這慈祥的微笑背後蘊藏了多少酸與苦，這慈祥的微笑背後包含了多少企盼和大愛。

於是，我漸漸地懂得了珍惜，珍惜每一次回家的感覺，珍惜每刻親情的燃燒。母親開心的笑臉，父親深沉的目光，總是輕輕的觸動著我的心波，我用心感受迷漫親情的每一分每一秒，讓它充實我每一根記憶的神經。它就像那一陣最最溫柔的風，把我那褶皺的情感撫摸得平平展展，似乎把我的每一縷思緒都變得那麼純粹與蔥蘢了。

也許，你還在匆忙的追逐，也許，你還在人生的道路上彷徨，迷惑。暮然回首吧！也許那燈火闌珊處有著最深情的微笑。

將影子甩在身後 篇10

高一作文 ,1148字

不再回頭的，不僅是那春的粉嫩，夏的翠綠，秋的金黃，冬的純白，還有那古老的辰光，那遙遠的昨天以及我漸行漸遠的青春。

時光的腳步愈發走得快了，又是一年秋景時。獨自漫步在校園，雨滴在衣物上化為無數個星星點點，冰涼的秋風化為利劍直指胸口，我吃痛的抬起頭，望見一片陰雲縈繞不前。

開啟記憶之城，那裡有無數令人難以忘懷的畫面。

真煩，母親又在家裡嘮嘮叨叨。害得我打遊戲見網友的心情都沒有了，這日子還過不過啊？糾結，我衝進房間，門重重的哐響一聲。不就是考試得了全班第‘五’嗎？不就是逃課被通報處分嗎？不就是上網被老師逮到嗎？有什麼好唸叨的？嗯，睡個美覺再說吧。呃，有動靜，我又一次美麗的白日夢被破壞了。呃，等等，外面有談話的聲音，仔細聽聽，一個是媽媽，一個是……啊，班主任，怎麼了？我心口一緊，這可怎麼辦？打架，逃課，爬牆……這些詞一個個浮出腦面。要是班主任做點什麼正義的事，我這個月恐怕得拖著腿走路了。怎麼辦？怎麼辦？別慌，別慌，看看情況再說。

我悄悄的將房門開啟一條縫，門縫間有母親那瘦瘦小小的一點背影，迎面坐著的是我那‘和藹可親’的班主任。仔細聽聽，“你那女兒啊，真是沒得救了，我們學校真是沒辦法了，鬥毆，爬牆，逃課，樣樣比男孩厲害啊，我建議你把她送到管教所去，這種害群之馬可別汙了我們學校的名譽……”房間裡的我兢兢戰戰的，正當惱火之時，耳邊又想起了母親那略微嘶啞的嗓音，“嘿嘿，那這可不行了，女孩子進了託教所就不好了，還請老師要多多包涵啊，望老師在領導面前幫忙說幾句好話，學校那些圍牆的維修費理應我出，還有，還有，老師的操心費……嘿嘿，老師多幫幫吧，我會感激不盡的……”“哦，既然你們坦承錯誤，那行，我去幫你們說說，至於成不成，那還得看你們的自省深度了，那我先告辭了。”然後是媽媽顫顫巍巍的背影，恭送著老師。

我將門縫掩住，聽到的只有媽媽低聲的啜泣，一下又一下，滴答滴答的聲響，此時的我聽不到呼吸的聲音，聽不到風的聲音，那些足以令整個世界絕望的眼淚一顆一顆滴在我心口。我能想象母親一定也如我一樣，癱坐在地板上，一遍又一遍的被絕望侵蝕。我無力去擁抱她。

晚餐時分，我低頭扒著飯，含糊地說“明天我會按時去學校。”母親吃驚的看著我，是因為這是我半年來第一次主動和她說話吧。她那麼吃驚，將蒼白的臉別過去，在掩飾心中的狂喜吧，我想。

我想說，這些都兩年以前的事了。兩年以後的今天，我將那些過往重溫一遍，感觸不少。

我開始理解母親那時的絕望，我開始體會那個秋天她所承受的那些徹骨的心寒。我的青春在流逝，母親的年華在流逝。18歲的我該告別些什麼了吧，該甩掉些什麼了吧。

高考在即，夢想在即，為有將那叛逆的影子甩在身後，我才有力量去擁抱那快樂的未來，唯有將那悲傷的影子甩在身後，我才可以自信的對母親說“放心，我可以。”

把怨恨留在身後 篇11

高三作文 ,900字

人生難免充滿愁怨。曾有李煜嘆息“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，也聽辛棄疾有言“舊恨春江流不斷，新恨雲山千疊”。假如怨恨、愁苦果真如此奔湧而來時，我們要做的，不是僅僅怨天尤人，徒嘆時乖命蹇，而應該理性地看待愁怨，把怨恨留在身後，才能更好地前行。

反法西斯戰爭期間，美軍轉入反攻，準備對日本進行“地毯式轟炸”。此時盟軍司令部迎來了一位特殊的中國客人，他就是樑思成。他提出，美軍在轟炸日本之前，必須在地圖上標出日本古都京都和奈良等極富藝術價值的古建築位置，而且一定要極力保護這些古蹟。而對於樑思成，他的故鄉北京曾遭日本無情炮火的摧殘，他的親人在戰爭中殉國喪命。他自己也過著顛沛流離的生活。美軍上校對他的提議感到疑惑，樑思成只平靜地說，“要是從我個人感情出發，我恨不得將整個日本夷為平地。但優秀的建築絕不是某一個民族的私有財產，而是全人類文明和智慧的結晶，一旦炸燬，是無法挽救的。”就這樣，經樑思成的提議，日本古都京都和奈良在美軍的轟炸下竟奇蹟般地儲存下來，毫髮未損。樑思成在深深的家國之恨面前，沒有被怨恨所控制。相反，他用一顆博大包容的心和理智的頭腦看待中日之間的仇恨，才書寫出了人類文明史上輝煌、傳奇的一頁。

宋徽宗曾問天下誰人畫驢最好，結果打聽到一位名叫朱子明的畫家有“驢畫家”之稱，遂召其進宮畫驢。其實，朱子明本是很有功底的山水畫家，同行們因嫉妒而誹謗他為“驢畫家”。朱子明把怨恨放在了身後，苦練畫驢術，終得皇帝賞識。他晚年感慨道，如果沒有那些人的汙衊，他也不會獲得皇帝的青睞和認可。巴赫被稱為“音樂界不可超越的大師”，因才華橫溢，稟賦高超受到同學的妒忌而沒有上臺表演的機會。巴赫曾說，“感謝我的妒忌者們，是你們將我推上了成功的舞臺！”可見，面對怨恨，無論來自他人還是自己內心深處，我們都不能為這種病態的心理所控制。反之，如果能把怨恨留在身後，理智地看待問題，就不會釀成不可挽回的錯誤，就能在怨恨之牆上開出理性之花。

納爾遜曼德拉從監獄大門走出的那一刻深知，“若不能把痛苦和怨恨留在身後，那麼其實我仍在獄中。”別讓內心的負擔成為禁錮自己的枷鎖，把怨恨留在身後，一切都將是美好的。

有您在我身後 篇12

國二作文 ,646字

生活中，您教我學會堅強；學習上，您教我學會永不放棄、永不退縮，要迎難而上。

在我們的求學路上，長時間陪伴我們的也許不是父母，不是朋友，而是教育我們的老師。每當我因學習方面困惑不解及學習成績下滑而我心情不好時，您都會悄悄地來到我身後給予學習上和思想上的指導。

期中考試快要來臨了，我廢寢忘食拼命地複習，每天都會捧一大堆書回去複習功課，有時熬夜到連自己的身體都吃不消……

三天的期中考試結束，在焦急的等待中，時間一分一秒地過去……

兩天後，期中考試成績出來，看到自己的成績很糟糕，我很傷心。同學們一個個都回家了，只剩下我傷心地坐在教室看著自己的期中試卷。這時，穿白色裙子的您，悄悄地走到我身後，溫柔地對我說：“小A同學，這點小挫折就能將你打敗，將來怎麼成就大業？記住，失敗乃成功之母！”當時，您還說了好多事例，如愛迪生失敗了無數次但他仍沒有放棄……還跟我說了好多有關因失敗而沒有放棄的道理。

您的諄諄教導讓我的心情好了許多。是您讓我明白：從哪裡跌倒，就從哪裡爬起。老師，感謝有您在我身後指導我，為我指引方向。

曾記得，一向優柔寡斷的我，經常會在一件小事情上糾結許久，每每這時，您都會無聲地走到我身後開導我，教會了我做事要果斷。

您，您是我的人生道路上的指南針，在我迷茫時，輕輕撥點，為我指引方向。您是我人生路上的導師，在心情低落時，給我鼓勵；在我得意時，也會潑我一頭“冷水”，勸勉我不要驕傲自滿。老師，因為有你在我身後陪伴，我才可以不斷進步不斷成長。在此，我想對您說：“感謝有您，我敬愛的老師！”

有你在我身後 篇13

國一作文 ,678字

鮮花的身後是綠葉，幼苗的身後是土壤，小溪的身後是山峰。我的身後，有你一直的溫暖。

清晨，腳步匆匆，車輪飛轉，與我們一同趕路的是誰？深夜，任勞任怨在燈下批改作業的是誰？她就是我小學六年級的數學老師潘俊芳。

無奈，我是個偏科的孩子，數學底子不太冒尖的我，只要您一有時間，您就會耐性地不厭煩地指導我的功課，希望我有所進步。

那天兩節課下，我照例到潘老師那兒去訂正作業。去辦公室的路途中，我的心就像小兔子亂蹦一樣，不停地在跳動著。只因昨天晚上沒做好作業。到了辦公室門口，我猶豫不決時，沒想到老師先看見了我，做了一個手勢。我慢吞吞地走到老師跟前。“作業沒認真做吧，害怕嗎？”老師說道。我抬頭看了看老師目光炯炯，從她的眼神中我看到了自信，看到了勇氣，我仰起頭說：“不害怕。”老師笑眯眯地說：“下次一定要認真，今天我們一起來學習吧！”我開啟資料，老師用輕柔的話語一遍一遍講給我聽。在潘老師的幫助下，我的成績有了很大的進步。

我開始驕傲了，“小尾巴也從後面“翹”了起來，資料也不給老師改了。老師把我叫到她的身邊，說“考得好，驕傲了？快活了？有點飄飄然了？作業也馬虎了？”我慚愧地低下頭，臉上滾燙滾燙的，心裡想：完蛋了，老師要批評我了！誰知道老師不但沒有批評我，反而跟我講了許多道理。她說：“謙虛使人進步，驕傲使人落後。千萬不要自滿。”聽了老師語重心長的話，我暗想：老師，您的話我終身難忘。

若我是鮮花，你便是綠葉，為我映襯美麗；若我是幼苗，你便是土壤，為我提供能量；若我是小溪，你便是山峰，陪我走過春夏。身後總有你傳來的溫暖，轉身，就看見你在離我最近的身後。

你是太陽身後那朵雲 篇14

國三作文 ,876字

毛主席說過，青少年是早晨八九點鐘的太陽。而你，是太陽身後那朵雲。

你是太陽身後那朵雲，推著它向前奔跑；你是太陽身後那朵雲，託著它向上升起。當它躍上天空，光芒萬丈時，便是你功成身退之日。

時下流行一句話：“每個成功男人的背後，都有一個偉大的女人。”可我要說：“每個自信的學生的背後，都有一個默默無聞的老師。”

課堂上，您滔滔不絕，把您所有知識傾囊相授，在三尺講臺上將顆顆種子深植於我們心中，再以您的汗水澆灌，辛勞作肥，使之生根、發芽。

辦公室裡，您手握硃筆，一絲不苟的批改我們的作業。一勾、一叉，傾注了您多少心血。額頭皺紋深了，發間銀絲多了，也從無怨言。

記得有一回，那時我們還是小學生，不喜歡學習，只一味貪玩。課後練習做得亂七八糟。你抱著一堆練習本默默走了進來，重重的砸在了講臺上，我們都嚇了一跳，原來嘈雜的聲音也都安靜下來了。你不說話，只是看著我們。我們心中也直打寒顫，不知道自己犯了什麼事。幾分鐘後，你叫一個木訥的男生，問他學習是為了什麼。他低頭囁嚅著，說不出來。你又陸續叫了幾個人，他們也都吞吞吐吐，詞不達意。你盯著我們，一字一句地說：“記住，你們來學習不是為了別人，是為了你們自己；不是為了父母，更不是為了老師。所以沒必要用作業敷衍老師，用分數敷衍家長。這樣只是在敷衍你們自己！”說完，便走了出去。那次，你沒有給我們上課；而我們也沒有繼續玩鬧、談天侃地，只是用作業來掩飾內心的不安。

校外，您風中來，雨中去。到學習困難的學生家中家訪，瞭解完情況就走。絕不在學生家中吃一頓飯、喝一口茶。

不論課裡課外，您總是以身作則，教給我們做人的道理。您總是說：“先成人，後成才，學習不好沒關係，只要道德品行好就行了。”你從不拿成績來評學生好壞，而是以品德來判高下。

您親手把一撥撥莘莘學子送往重點高中，名牌大學，高薪職位。而您卻依舊守在某某學校的某間教室，始終不悔。

您不求功名，不為利祿，一生別無他求，只有四個字—教書育人。

如此師恩，怎能忘懷；如此師恩，定當感念。

就像小草感謝土壤，小魚感謝溪水，小鳥感謝森林。太陽，也一直感謝著身後那朵雲。

善於關身後的門作文 篇15

高三作文 ,1451字

【篇一：善於關身後的門作文】

常常沉浸在幻想的世界裡，沉浸在陶淵明那美麗和諧的桃花源裡，沉浸在王國維的《人間詞話》裡，可後來生活告訴我美好的將來必須自己著手創造，心中的遠方應該從現在起航。

曾經為自己的努力和付出沒有回報而痛苦，為曉風殘月而哭泣，但成長的蛻變漸漸磨平了心靈的稜角，失敗有什麼大不了，只要知道這次的失敗是為了下次更大的成功就夠了，後悔又有什麼用，生命在為難我們的同時，也在用自然給我們生的暗示，後悔過去不如奮鬥將來，過去的已經過去，將來才是我們追求的。

選擇了自己的遠方，就把背影留給世界，然後風雨兼程的走吧，也許在前行的道路上會失敗，不要氣餒，遠方沒有到達，就不能倒下，前方不知有多少暗礁，我們要闖，因為我們要前進，我們要到達勝利的彼岸。

人生如海，如果是風平浪靜，我要遊；如果是驚濤駭浪，我要闖。人生似路，如果是一馬平川，我要走；如果是千仞壁峭，我要攀。不要為失去的東西而傷心，放棄也是一種勇氣，是蓄勢待發。

李白的一身傲骨和放蕩不羈成就了他的完美絕唱，我們在前行中也要豁達，只有心是放鬆的，才能夠創造更美的，理想中的美麗花園是人一生不懈的追求。我們只有踏踏實實地走好每一步，才不會像杜甫那樣感嘆“大江東去”。珍珠是不會浮到水面上的，想得到它，就必須勇敢的潛如海底去尋求。

不管你理想中的美麗花園是朱自清的《荷塘月色》，還是李樂薇的《空中樓閣》，不管你是一身儒雅，滿腹經論，還是一腔熱血，鬥志昂揚，用你的心去創造，去貼近自然，你會發現她的風花雪月、滄海粗曠都是在刻畫一個人的一生，那個一生或許就是你將走過的一生，成功的道路如果有捷徑的話，那就是飛，時刻準備著飛。

青春是一筆豔麗的資本，快樂並不是年輕的專利，我們都應該好好把握。荊棘和障礙都算不了什麼，意志堅定，目標明確才是關鍵，白雲上有天空的回憶，小溪有著大海的影子，相信把握好青春將成為一生的驕傲。

【篇二：善於關身後的門作文】

問君你有幾多愁，讓它化作一江春水向東流，休得白髮空悲切。

—題記

你為何愁？愁昨天沒有該做的事做完，愁上次輸了棋局，愁剛來說出去的話傷害了別人，愁成績直線下滑，愁公關測試落榜……常言，“白髮三千尺，緣愁似個長”，憂愁如初春的野草，不知不覺，密密麻麻長了一地……

朋友，你得學會關身後的門。

人生苦短，為何要栽培苦澀？覆水難收，事已成定局，傷痛也罷，悔恨也罷，都於事無補。昨天屬於死神，今天掌握在自己的手中，沉甸甸的日子在手中，怎麼忍心讓其付之流水？怎麼安心無動於衷？怎麼願意再失去一次一次的機會？

善於關身後的門，變得堅強起來。

想想那些古之聖賢：司馬遷不忍辱負重，哪來“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》？不韋遷蜀，世傳《呂覽》，韓非囚秦，《說難》、《孤憤》，孫子臏腳，兵法修列，《詩》三百篇，大底聖賢發憤之為所也。他們沒有遇到逆境嗎？他們沒有荊棘坎坷嗎？有啊，可是他們振作起來了，並且成為一代聖賢，能人。

善於關身後的門，變得執著。

向著一個目標進發，途中的荊棘坎坷是難免的，只要堅強不懈，自會收穫無限。人生就是一個一個舞臺，通過這一站，執著的向下一站進發，無論風雨兼程，相信陽光總在風雨後，從失敗中憤起，汲取教訓，作為下一站的起點，成功就是地平線上的啟明星，勝利的矚光就在前頭！

善於關身後的門，你會自信，如天空矯健的雄鷹；

善於關身後的門，你會勇敢，如海鷗搏擊長風破萬里浪；

善於關身後的門，你會收穫人生……

人生就是一支優美的青春曲，勇敢地關身後的門，勇往直前，唱響生命的樂章！

面對陽光陰影就在身後 篇16

國一作文 ,717字

“面對陽光陰影就在身後。”這句話使我受益終生，樂觀的心態往往是通向成功的鋪路石，是失敗後重新站起來的靈丹妙藥。

海倫凯勒從小就失去了那雙觀望多彩世界的眼睛，面對無邊的黑暗，她空自抱怨卻又無法改變這慘痛的現實。隨著一天天的長大，她也變得樂觀起來，勇敢的面對生活，不畏挫折，從而她才能成為舉世聞名的文豪。

樂觀的力量是無窮的，它催人奮進，讓人快樂的生活。

有一次，我的數學成績考得很差，當知道我的成績時候，我的心情便一直很低落，但是當我想到了於逆境挫折致之中樂觀生活的海倫凯勒，同病魔鬥爭永不放棄的霍金，我頓時為自己的這種消極而感到可笑，僅僅是一次小小的失敗，失敗乃成功之母，從哪裡跌倒就應該從哪裡爬起來，如果只是一味的失落，只會讓事態變得更加糟糕。

陽光總在風雨後。面朝大海，春暖花開；面相陽光，陰影隱於身後。一次失敗並不能證明什麼，失敗後需要的是總結經驗，繼續努力，為下一次的成功而不懈的拼搏。

記得有一次，我做作業時碰到一道讓我百思不得其解的題目，我只是大概的想了一下，便覺得自己解不出來，然後就放棄自己去嘗試，而是準備去網上搜答案。當我開啟網頁的時候，窗外一縷陽光照在我的眼前，是那麼的耀眼，溫暖。我的耳邊彷彿有人在清囈：“陰影總是隱於陽光後，直面陽光，陰影隱去，勇敢去做，問題變不再是問題。”頓時眼前一亮，便重整旗鼓，開始了我的自我解題之路，不久後，終於功夫不負有心人，我依靠自己的努力解出了答案，當時的內心說不出的滿足，高興。沒有勇敢的去嘗試，何談成功。

人的一生不可能總是一帆風順，縱使前路荊棘滿布，不要怕，不要退，樂觀的面對，勇敢的去闖，劈荊斬棘之後，前面便是康莊大道，成功便在不遠處向你招手。

身後的目光 篇17

國三作文 ,643字

我在每一段行程的開始，清晰地知道我的背影之後，是澄澈而有溫度的目光。無論家人或朋友，這是我踏上路途溫暖的依託。

人生大大小小的離別那麼多，不是每一次轉身都有目光追隨，不是每一站的終點都有溫柔歸宿。忽然覺得在獨自行走時有一份目光相送，是多麼值得感恩的事情。

我在小學時獨自從家中出發去外婆家，路程不遠，僅僅繞了一條河。但我知道父母總在窗臺目送我前行。我都知道，但我不回頭，不親暱地揮手說拜拜，我只是更加小心地走，過馬路走斑馬線，仔細留心來往車輛，把最安全最好的我呈現給他們。我知道身後的目光不會為了我回頭而存在，我用愈加踏實的背影和愈加堅定的步履告訴他們，不必追。

僅僅目送，已足夠。

如果沒有離別的笙簫，沒有祝福的美酒，那不如帶上我的目光，跟隨你開始沒有我的旅途，或長或短，皆是有幸。

兩年前送一個同學去另一座城市。我目送她上車離開，帶著我看不到的情結，帶著她身後的我的目光。兩座城市之間的距離有點遠，我想盡可能地將目光跟隨久一點，以便我的目光能夠儘量地保持新鮮溫度，伴她走過地圖上有或沒有的街。

欲行頻目送，未語先眉斂。

倘若我是你身後的目光，請記得，記得不必回頭，只要走得緩慢而安全，就足夠告慰我的離愁。

我想我會希望有家人朋友的目光作為我獨自行走的開始；不管晴天雨天，不管黑夜白晝，目送我節奏溫和地走盡長街，走向未來。

因為我純粹的步履，需要身後的目光澆灌出不敗的生命力。身後的光芒是我前進的力量，身後的注視讓我記清我的方向。

我知道你們是我身後的目光，我會努力成為你們最好的夢。

跟在身後的溫暖 篇18

國三作文 ,944字

古城中，一家孤兒院裡，人如海車成行。男孩拿著他的盲杖，敲敲這裡，打打那裡，生怕撞上哪個人。那孤單的身影在一步一步的向前挪著那小心翼翼的步子。

我，是一隻影子，一隻生活在一個龐大的影子王國的影子。在那裡，每一隻影子都擁有自己的名字，也都擁有自己想要守護的人。我是王國裡最幸運的影子。剛一出生，就擁有良好的家境，每天都無憂無慮，不用做些什麼，也不想做些什麼。直到我要守護的人出現後……

他叫萬幸，他的命運與我截然不同。剛一出生，他的爸爸媽媽就離開了人世，而且他是個盲人，耳朵也失聰。他從小是在孤兒院長大的。

自從他出現後，我每天都在陪著他，跟在他的身後。然而我能做的就只是跟在他身後而已，看著他每天那麼艱難的生活，還被其他小朋友欺負，我卻無能為力。突然，我想為他做些什麼。夜的腳步悄然來臨，皎潔的月光使我能多些時間跟著他。當月光消失時，我也就消失了。這時我萌生了一個想法：讓自己變成人。即使這會讓我傾盡所有也無所謂，只要我能為他做些什麼。直到有一天……

我遇見了一個巫師，他告訴我說：“我可以把你變成人，但那樣你就只能再活半年。”我沉默了。“我……”

在我回答了他之後，天空中閃過了一道亮光。我不再是隻影子，我變成了人。回到了萬幸身邊，每天守候著這個不幸的人。

一群小朋友在欺負萬幸，說他是聾子是瞎子，對他又推又搡。我急忙衝了過去，將那些人一下全都推倒了，對他們說“這是我的好朋友，以後不允許你們欺負他。要是再讓我看見你們這樣對他，以後見一次打一次。”他們卻又站起來向我衝來，“哐哐哐。”對我是又踢又打。我被他們打得頭破血流，卻一點也不求饒。他們看我這樣也就不再搭理我。我帶著萬幸回了房間。

在之後的日子裡，我用自己獨特的方式教他認字。我把一個杯子放在他的手上，等他把杯子摸了個遍之後，在他手上寫了杯子兩個字。連續教上幾遍後，他就學會了。之後我又用同樣的方法教了他許多字。他把我當成了他的老師，從此和我關係越來越近。

不知不覺時間過得好快，半年時間過去了。我漸漸開始變得透明。然後我摸不到他了，他好幾天沒見我了，以為我不要他了，便掉下了眼淚。最後我消失了。

萬幸再也感受不到我的存在，身後再也見不到那隻影子。卻多了份溫暖，多了那份跟在身後的溫暖。

我守候了他一生，之後會由那份溫暖接著守候他。

把世俗甩在身後 篇19

國三作文 ,615字

迎著朝陽，看地平線上冉冉升起的紅日，他笑了，笑得淒涼而悲楚；一曲《離騷》，他抒發他的胸臆，不怕譏諷，不怕哂笑，他做到了，把世俗甩在身後，留下他的精神，召喚歷代英豪奮勇前行。

踏著月光，看海潮退去的那一刻，幾多浪花淹沒在苦澀的海水中。一壺濁酒幾行清淚，大唐盛世高雅何在？一曲《行路難》，一調《將進酒》，他舉杯邀明月，不做蓬蒿人，把世俗甩在身後，仰天大笑出門去，清高自在留人間。

雨打芭蕉，看雨滴劃過的痕跡，一道美麗的弧線在天際、在心裡刻下深深悠怨。分享幽嘆，幾絲愁緒，幾分悲傷，她悲憫一笑，將手中的火把咬牙拋去。火光映月，淚水滿面，她與明誠一生的收藏化作灰燼，她拋世俗於身後，咬緊牙關告訴自己：人格不能被侮辱，文物不能拱手相送於金人。

風吹芙蓉，幾縷幽香。大臣的聯合上書，世人的集體反對，兒子的傲視，侄子的背棄，朝堂的倒唱，她沒有懼怕。她把眼淚吞進肚裡，賜毒酒給自己的骨肉，她把世俗拋在身後，弒君鳩夫又如何？她堅信女人也可以指點江山，睥睨天地。

他們都做到了，把世俗拋在身後，把指責的機會留給世俗，他們都做到了，追求到了自己的夢想，追求到了自己人生的碩果。

無論是屈原還是李白，李清照還是武則天，他們都做到了把世俗拋在身後。他們是時代的引領者，他們走在歷史的前沿，他們是風吹不折的桅杆，是雨打不落的路標，他們是人類的榜樣，是萬物精神之靈長，他們高尚的精神代代相頌。因為他們拋世俗於身後，沿襲著但丁的話：“走自己的路，讓別人說去吧！”

回眸身後的腳印 篇20

國三作文 ,638字

聽同學說，聽老師說，聽父母說，要向前，於是，我追著自己的影子向前跑，不經意的回眸，猛然發現身後留下了一串串美麗的腳印……

童年

眺望遠方的腳印，記憶的閘門瞬間開啟，童年的趣事紛紛向我湧來……

畫面就定格在那座小山，那座承載了我童年快樂的小山。幼時的我滿載著純真，將大半的時光與它一起分享。

第一次與它接觸，是通過表哥和表姐，他們不甘於家中的無趣，帶著我私自到小山上尋樂。臥在表哥的背上，嘴裡吃著表姐採來的野山楂，欣賞著周邊各種各樣不知名的樹，時間便從縫隙中悄悄溜走，回到家中，天已趨於黑暗。面對長輩們的盤問，我們隻字不提去小山的事，那是我們孩子的“祕密花園”。

自此以後，小山便快成為我們第二個家，時不時地就去走一遭，看望一下我們的“老朋友”，山中飄蕩著快樂的笑聲。

成長

日子像離了弦的箭，在匆忙奔波的腳步裡，呼嘯著射向遠方，不知不覺，我已邁入青春的大門，那時起，腳印已不再充滿了稚氣，隱約透著一絲叛逆，一縷成熟，一分煩惱。

如絕大多數青少年，隨著時間的飛逝，思想的成熟，與父母之間的代溝是避不可免的，我渴望有一片自由的天空，似進入末期的繭，我掙扎著，掙扎著，希望早日破繭成蝶，掙脫父母的“擺脫”。同時，我也在接受著各種各樣的磨練，在困難中變得更堅強，在失敗中變得更樂觀，在勝利中變得更自信。我知道，成長的道路是坎坷的，我必須一步一個腳印，好好地走下去。

人生會是一串長長的腳印，其中必定有一串屬於童年，一串屬於成長。不要埋頭向前，偶爾回眸看看身後的腳印，也是一件美好的事。