蹦蹦跳跳的遊戲讀後感相關作文20篇
蹦蹦跳跳的遊戲讀後感 篇1
讀後感 ,953字第一次看餘華的作品時，感覺比以往讀過的悲劇作品都要深得多。郭敬明的《小時代》也是悲劇，但它是通過環境渲染、心理刻畫的方式體現人生中的悲歡離合，而餘華的作品卻是用一種平常的語調來講述一個個血腥暴力的故事（比如《活著》），但往往有催人淚下的效果。我雖然知道這些故事都是虛構的，卻沒有辦法說“你這些都是騙人的”，因為這些故事雖然離奇但又是貼著現實發生的。我認為用有一句形容魯迅作品的話來形容餘華的作品，也是很合適的——餘華用非常正常的音量說一句“你得了癌症了”，它是“於無聲處聽驚雷”，很冷靜。
在《蹦蹦跳跳的遊戲》中，林德順起初詫異於那個買一個桔子的男人，因為他不知道他的孩子站在死亡的邊緣，他不知道這對貧困小夫妻的生活不易。比起林德順這樣一個不幸而又萬幸的人，這對將失去孩子的夫妻更加不幸。當他看到孩子的臉色後，才知道這個男人為什麼只買一個桔子了——可能是因為他們把所有的錢全都給了醫院，即使最後沒能救活孩子。
孩子的死就像死神張開的巨大的網，罩住了林德順最後的希望，也罩住了讀者的心。一句“孩子死了”是點睛之筆，只不過點的不叫悲傷，而是十分平靜。這就像原本浮在雲端的精緻的亭臺“啵”的一聲突然被一隻大手捏得粉碎的聲音一樣，蹦蹦跳跳的遊戲也就永遠定格在這裡了。作者用這一滴墨，暈開了故事黑色的結局。此時的林德順心情一定很糟，因為他想起了多年前的一個晚上他去關窗戶，走到樓梯中間時突然腿一軟，於是就永久地癱瘓了，只能坐在輪椅上。人生之大悲莫過於此了吧！
不管是讀者還是故事裡的林德順，這時都意識到——林德順其實和那一對夫妻是一路人，只不過他失去的是行走的能力，但是他們失去的是愛與希望。旁觀者在這裡變成了經歷者，故事在這裡把個體的悲劇擴大到一個群體的悲劇。但死人已死，活著的人還是要繼續活下去，兩個經歷者都在無奈中期待，林德順期待他自己可以重新站起來，夫妻倆期待生活能好起來。即使生活逼迫著人們不得不後退，但他們從不低頭，旁觀者必然也是經歷者，那種精神比一切都值得尊敬。
致敬每一個在無奈中期待卻又默默向前走的人！
《安德的遊戲》讀後感 篇2
讀後感 ,435字《安德的遊戲》講述了年僅十二歲的男孩安德·維京經常被他哥哥欺負。一天早晨，來自太空學校的教官把他從父母身邊帶走，於是，決定整個地球人類生死存亡命運的重任落在了他一人身上。
書中作者把太空學校設計成一個遊戲基地，安德在重度的壓力下進行遊戲，很有可能讓安德沉淪、或扭曲、或不擇手段。但安德可以抵住一切的心靈風暴和壓力，這讓我十分崇敬。
安德的教官為了不讓安德產生任何依賴他人的想法，所以從他上飛船開始就讓所有人孤立他、誹謗他、欺負他，使他徹底陷入孤獨境地。不但如此，教官還讓所有人與他為敵，讓安德參與的每一場比賽都極其不公平，不管對手如何作弊他都不可以輸，並且遊戲的難度、壓力一次比一次強；此外，教官還把安德與他姐姐分開，把他情感的依靠毀滅，使他不信任自己的姐姐；每一次在作戰的時候，所有的計劃書都自己做，沒有人會幫助他，處處都體現了他內心的孤獨，但他卻能做出常人都不敢想的偉大事業。
這種不怕壓力、不依賴別人，敢於面對困境的強大心理，使安德成了我的偶像。
怪老頭兒的把戲讀後感 篇3
讀後感 ,667字在這個寒假裡，我讀了一本名叫《怪老頭兒的把戲》的書。書中主要講了怪老頭兒和奇小子穿越到各個時空的奇幻之旅。其中，我最喜歡的故事就是《盤古的血》和《怪老頭兒到底睡覺了沒有》。
《盤古的血》這個故事主要講了奇小子和怪老頭兒看見的橘黃色的水晶竟然是盤古，結果天上突然下起了大石頭雨，當如“大樓”般的巨石向他們頭頂落下時，盤古救了他們，他用巨大的手接住了石頭，並用大石頭給他們搭了一個“避護所”，這樣，他們就不會被巨大的石頭砸到。
其次這個叫《怪老頭兒到底睡覺了沒有》這個故事主要講了奇小子睡了一覺後，竟一睡就睡了一萬年，而怪老頭兒竟然自己沒有睡覺，而且還看見了奇小子睡覺時外面的一切情況。這使奇小子開始懷疑怪老頭兒到底睡覺了沒有。
這本書寫的特別離奇古怪，超乎我們的想象，我常常會跟著它產生很多奇怪的念頭：
假如我也認識這樣一個怪老頭兒，我就讓他帶我去看看我們人類的祖先—猿，看看在那樣一個原始社會他們是如何生存下來的。我還要去遙遠的三國時期，去看看古時的人們沒有槍也沒有炮，他們是怎樣用智慧來迎敵的，他們是如何使用兵書，運用三十六計排兵佈陣、奮勇禦敵的。對了，我還要去距今上億年前的侏羅紀時期，去看看霸王龍鋒利的牙齒和三角龍強壯有力的武器—犄角，觀看他們凶猛激烈地撕殺與決鬥。我還要去……
是孫幼軍爺爺用他那詼諧的語言、動人的故事把我的遐思溯洄到億萬年，那麼他到底是如何寫出這麼吸引人的故事的呢？我上網查找了他的相關資料。呵，可真了不得！孫爺爺有很多作品，還獲得了不少獎項呢！我一定要多讀書、多寫作，向孫爺爺學習！
飢餓遊戲讀後感 篇4
讀後感 ,1199字當象徵死亡的炮聲在幽深的樹林中響起，當那雙纖巧的手茫茫人海中抽中妹妹的名字，當隊友叛她而去想要致她於死地，當她在違心地說出褒獎施惠國的話語以求和平與發自肺腑地演講卻有可能激起被壓迫者的反抗之情而帶來戰亂、死亡之中徘徊，她曾畏懼，她曾哭泣，她曾驚慌失措，她曾孤單寂寞，不曾失去理智，但由始至終，她不曾退縮，不曾失去希望—因為她已用勇氣打破常規，成為反叛的號角，那隻振翅欲飛的嘲笑鳥啊，她是希望—凱妮絲。
我驚羨於她的勇敢，代替妹妹參加飢餓遊戲，用智慧一次又一次逃離了死亡。又為了生存，假裝愛上她並不愛的彼得，她是多麼堅強，忍受劇痛在叢林中奔跑，精準地伸出手臂拉開了弓箭，射擊目標百發百中。她贏了，揮手向久別的家長與愛人蓋爾。她修改了比賽規則上，我想：“這是怎樣一個出色的女孩兒啊！”她可以難過地哭泣，卻沒有因此忘了腳下的漫漫長路。
我驚羨於她對友誼、愛情的忠誠。在隊友露死後為她身邊埋下一排鮮花，為她歌唱。那聲熟悉的“domirifa”讓人難以忘懷。她為同區的彼得搶奪補給出生入死，後來愛上多次與她共患難的彼得。她在對蓋爾與對彼得之間的情感掙扎猶豫，而彼得是那個也幾乎要被總統施加的壓力擊垮時一直陪伴她的人啊。但後來，十三區的人民決定叛亂，他們被壓迫多年，飽受貧窮與飢餓，只欠一點希望。國會抓走了彼得喬安娜與安妮，而他們救回彼得時，他把她當成了仇人。她內心巨大的痛苦，何處傾訴？
我靜靜地回味這個曲折玄妙的故事，不得不一次又一次為她慨嘆：“凱妮絲，神一樣的女孩兒！”
流露出真情的她才是最觸動人心的她，身處硝煙瀰漫戰場她才是真正的勇士，她望著被殘暴總統斯諾炸燬的醫院—無數同胞埋葬手此。
她激昂地說：“看到了嗎？火焰已經燃燒起來了，斯諾總統，火不會熄滅的，你也要葬身火海！”她的精神鼓舞著十三個區每一個飢寒交迫，每天被槍指著腦袋，生活於恐懼之中的人們，他們前赴後繼，英勇地死在通向光明的道路上。高聲唱著歌曲，走得義無反顧。
而凱妮絲教會我們的，不僅是對未來充滿希望，對不公與壓迫要充滿反抗精神，對朋友要忠誠，還告訴我們擁有一技這長的重要性。她若沒有精湛的射箭技能，在凶殘冷酷的飢餓遊戲中，她不會勝出。其實，擁有一技這長是在社會中生存的重要條件，不然在當今社會，你也只會被自淘汰，被對手殺死。
其實，凱妮絲在遊戲中只殺了四個人，一個是向她攻擊而她出於自保，一個是威脅了彼得，還是兩個死於她捅下的螞蜂窩。她不願意主動出擊，而參賽的二十四個人也大多死於自相殘殺，而非自然條件因素。
看到了嗎？火已經燃起來了，星星之火，可以燎原，那麼，讓自由之聲從十三個區裡的山谷中響起吧！展翅吧，嘲笑鳥，向光明的故鄉飛去，向未來飛去！讓反抗的烈火燃遍每個角落，希望會在黑暗的罅隙中重生！
愛跳舞的小龍讀後感 篇5
讀後感 ,786字放假前，我到新華書店挑選了《霧裡的青花泥》《人間童話》《愛跳舞的小龍》等幾本書來打發我的假期生活。在我看過所有的書中，我最喜歡的是湯素蘭寫的《愛跳舞的小龍》，我為什麼喜歡？哈哈！告訴你吧，湯素蘭是我最喜歡的作家之一，她寫的故事個個精彩無比，富有感情。當我拿到這本書並看了其中一個故事後，便愛上了這本書，久久不肯把這本書放下。
書中的每一個故事都深深打動了我好奇的心，尤其是《愛跳舞的小龍》，寫的是龍之谷裡有許多龍，每一條龍都神通廣大，威力無窮。可有一條小龍，叫優優龍，他什麼都不會，夥伴們嘲笑他，父母擔心他，但他從來都沒有放棄過自己的愛好，經常一個人偷偷在草地上跟蝴蝶、蜜蜂、風兒、孔雀等學唱歌和跳舞。
龍之谷最重要的一天到了，所有的小龍都要展示自己的本領，看看誰的本領最大。因為這個，火龍、水龍、霧龍、風龍、雨龍、雷龍把整個龍之谷弄得地動山搖。龍之谷的天空一會兒通紅，一會兒漆黑，一會兒電閃雷鳴，一會兒狂風大作，一會兒濃霧密佈。這裡的其他動物都四散逃命，整個龍之谷都搖搖欲墜，龍爸爸、龍媽媽都急壞了。這時，小龍優優輕輕地哼著歌，輕輕地飛舞起來。聽著小龍的歌聲，所有的龍都停了下來，結束了混亂，恢復了原樣。最後，小龍優優被稱為龍之谷最具有威力的龍。
這個故事告訴我們，每個人都有自己的優點和缺點，我們不要去嘲笑別人的缺點，這會讓他沮喪，傷心。可以向別人學習他人的優點讓自己變得更加優秀，真的是一舉兩得啊！是呀，每個人都有自己的優點，我們要學會看到別人的優點，並向他學習，把他的優點變成自己的優點，使自己進步。學會接受別人的優點，由衷地讚美別人的優點，這樣會給他人帶去快樂，也給自己帶來朋友。
當我看完整本書的時候，儘管已經累得眼皮發酸，我卻還撐著沉重的眼皮一遍又一遍細細品嚐著書中故事的每一個細節。從小龍優優的身上，我知道學無止境，學習別人的長處，就會成就自己的夢想。
遨遊滄茫的宇宙讀後感 篇6
讀後感 ,871字我喜歡看的書必須滿足以下的幾個條件：一要圖文結合的書；二要字數不多不少；三是科學幻想類或科學類。《遨遊滄茫的宇宙》可謂正合我心意：不但圖文並茂，而且有豐富且神奇的科學知識。一拿到書，我就迫不及待地翻了起來。
你知道火星上曾有生命存在？真的沒有東西能夠逃過黑洞的引力？茫茫太空竟然也會發生撞車事件？……一個個問題，把我深深地吸引住了。這本書簡直就是一個深不可測的黑洞，而我，該是經過黑洞的那顆可憐的小行星，不知不覺進入了它的世界。
啊，書中的世界是多麼奇妙。黑洞原來不是一個洞，而是一個密度大得驚人的天體，如果把地球壓縮成一個黑洞，它可能只有玻璃彈珠那麼大。如果真的是這樣，我們這些人該怎麼生活呀？不過到那時候也就沒有人類了。
大家一定對UFO—這個神祕的天外來客感興趣吧。那麼，世界上到底有沒有這個東西呢？這本書告訴我幾條判斷UFO的方法：一、在空中可以盤旋飛行，或瞬間移動，或高速運作過程中突然的停止，違揹物理定律。二、絕大多數UFO均無發動機的聲音，幾乎無聲，三、無尾氣排放，四、有多人目擊，五、超強的磁場。如果你看到的UFO這幾項條件都具備，並拍了照片，那請你立即報告科學院！啊，如果真的有UFO，它會是什麼樣子的呢？它到我們地球來幹什麼呢？飛船裡又是一些怎麼樣的生命呢？我心中充滿了疑問，不禁在腦海中描畫起天外來客的模樣。
他們能從茫茫宇宙中過來，一定有著比我們先進得多的科學技術。科學家說，聰明的人腦容量特別大，那麼他們一定有著特別大的腦袋，還有一雙特別大的眼睛，因為眼睛是心靈的窗戶啊。不過，他們不一定是我們人的模樣，可能像海綿寶寶，方方正正；也有可能像倒掛的葫蘆，上大下小，還有，他們可能真的有一對翅膀……哈哈，我不禁為自己設想的外星人笑了起來。
宇宙是如此廣袤—窮盡一生都無法數清楚到底有多少顆星星，而我們生活的地球只是滄海一粟。這本書，讓我感觸很大：與浩渺的宇宙相比，人是那麼渺小，可是即使是渺小的人類，照樣可以用科技去探索，去發現，去征服。
好吧，就讓我從現在開始，努力學習。茫茫宇宙，請你等著我！
《跳跳電視臺》讀後感 篇7
讀後感 ,700字《淘氣包馬小跳》是著名兒童文學家楊紅櫻所寫的一個文學作品系列，目前為止有25本了，在眾多故事中，我最喜歡《跳跳電視臺》，我這就給大家介紹一下。
故事一開頭，唐飛的姨媽便給他送了個生日禮物——一部攝影機。第二天，馬小跳用它在樓道里拍攝到高年級學生欺負低年級學生的視訊，得到校長許可，從而創辦了一個跳跳電視臺。
安琪兒作為一名新聞報道員，在野生動物園內發現了一個白虎媽媽正在尋找自己的小白虎，他們成功將壞人的壞行為拍了下來。安琪兒又看到了大猩猩在抽菸，主持人夏林果發表了觀點，編輯好，唐飛便交給了電視臺。過了一週，兩部視訊播了出來，深受觀眾讚許，他們也成了風雲人物，就連市長都知道他們。
兒童電影節到了，馬小跳為了挖大新聞，決定去看看，發現連兩個小主演都對自己的作品不滿，由於拍攝的話題太敏感沒有通過稽核，馬小跳很鬱悶，秦老師用這個機會想讓路曼曼當臺長，拍她做三色飯，誰料表妹杜真子也會做，連拍了幾期“跟杜真子學做飯”，因此，杜真子被評為“這具人氣的魅力女孩”，大家都喜歡跟她學做飯。
幾天後，他們發現了三個心理變態的小妹妹，她們每天下午都要去欺負小貓，馬小跳向她們班主任說明了情況，給她看了錄影，還交給了校長，令校長十分生氣，批評老師只顧著學生的成績，沒有顧她們的心理狀況。
讀了這本書後，更讓我覺得：世上像馬小跳那樣單純善良的人太少了，從“兒童電影節”這件事，讓我對大人很不滿，從文字裡，我完全找不出兒童天真的感覺，因為兩個小孩在電影裡明明是小大人，一點兒不可愛，在此，我希望所有小孩都是天真善良的。
馬小跳愛科學讀後感 篇8
讀後感 ,421字今天晚上我坐在燈光下，開啟學校發的課外書，書的題目一下映入了我的眼簾，這個題目叫做《馬小跳愛科學》，這本書是著名的兒童文學作家楊紅櫻寫的。
這本書主要寫了馬小跳在課堂上遇到了很多問題。他不懂，想和爸爸一起解決，可是爸爸總是沒時間。馬小跳下定決心，不等爸爸，自己解決問題，於是每天晚上他總在燈下研究科學問題。經過努力，他終於把所有難題都解決完了。可是科學老師竟然出了一道讓人想不到的問題，那就是：魚為什麼會放屁？這道題目可難住了馬小跳。不過他一定會想辦法解決的！
讀了這本書之後，我受到了很大的啟發，第一是：我學會了很多科學知識，第二個是：做事情不能依賴別人，要自己努力奮鬥。以前我遇到困難也總是找爸爸媽媽幫忙，我讀了這本書後，一定努力改掉這個缺點，做一個自理和自立的人！
我覺得你們也很喜歡馬小跳吧！喜歡馬小跳的理由，每一個孩子都能說出很多條。我喜歡馬小跳，因為他充滿了好奇心，他對這個世界萬事，都充滿了強烈的求知慾。
我一定要像他學習！
馬小跳愛科學讀後感 篇9
讀後感 ,1081字哇，時間過得好快呀！轉眼間，我就要上五年級了，在這四年級下學期裡，我讀了許多有趣的課外書，有《從小愛科學》《小故事大道理》《少兒百科》和《馬小跳愛科學》。其中我最喜歡的、給我印象最深的是楊紅桃阿姨主編的《馬小跳愛科學》這本書。
我喜歡這本書是因為這本書帶我走進了美麗的大自然，讓我瞭解到一年有四個不同的季節，春、夏、秋、冬，更讓我瞭解到秋天是個收穫的季節。秋季的氣候特點是秋高氣爽，有“秋老虎”之稱，哈哈哈……剛開始，我讀到此處，嚇壞了，秋天還有老虎嗎？帶著這個疑問，我讀懂了，“秋老虎”原來不是真有老虎，是指立秋過後短期回熱的天氣，這種天氣會持續1個到2個星期。是啊！我想起了二年級上學期，我們秋季運動會的情景，短短一天的運動會，把我的臉蛋晒成了“紅蘋果”，早晨還不覺得熱，可是到了中午，太陽火辣辣的，抬頭仰望天空，萬里無雲，碧藍的天空美極了，回到家裡，臉蛋兒炎熱、發紅……現在想起來，這“秋老虎”還真是厲害。
秋天的氣候是千變萬化的，有“一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉”一說呢！在書裡，我讀懂了造成這“一場秋雨一場寒”的根本原因是秋季太陽直射光線向南移動，照在北半球的光和熱一天天減少，所以天氣就會不斷變涼，當白天和黑夜恰好平分時，這一天就是秋分，也是一年中最美好的時節之一。秋分過後，有很多變化，例如晝夜溫差較大，白天熱，夜間冷，人們穿的衣服由短裝換成長裝。這時我才明白為什麼媽媽把我那些漂亮的短衣短裙都收起來了，原來秋天來了，夏天結束了，天氣漸漸變涼了。常聽爺爺唸叨“春困秋乏”，我也不理解是什麼意思。讀了這本書，我明白了，由於太陽升起得越來越晚，落下得越來越早，慢慢的白天變短了，夜晚變長了，這也是氣候變化的原因所造成的。看來，我們的生活還真的與大自然的變化息息相關啊。“霜降變了天”，在農民伯伯農忙結束後，就迎來了秋霜，人們便要穿上秋衣秋褲來迎接寒冷的天氣了，樹葉變黃了，楓葉變紅了，一陣風吹來，漫天飛舞，美麗極了。小河裡的水變涼了，早晨樹上草上岩石上結滿了厚厚的白霜，好像要迎接冬天的到來似的……
我要感謝這本書，讓我讀懂了許多知識，讓我對讀書產生了興趣。通過讀書讓我與大自然有了親密的接觸，通過讀了這本書，讓我更加喜歡秋天，喜愛秋天的迷人景色和那千變萬化的氣候特點。
《日本的思想》讀後感 篇10
讀後感 ,750字丸九真男是日本重要的政治思想學者，他的經典著作《日本的思想》剖析了近代日本思想史上的重大問題，閱讀這本書，有助於我們在巨集大的歷史背景下了解日本人的思考方式與價值觀。
西方歐美國家在工業革命後，由封建專制主義轉為資本帝國主義，亞洲封建帝制受到極大衝擊，生產與資源分配方式發生巨大的變化，以中日為首的國家也開始維新變法，但中國卻變法失敗，而日本成功搭上資本主義制度的列車。二戰日本戰敗後，在短短的時間內國民思想由崇尚和支援日本法西斯政權，到迅速擯棄戰時思想接受自由與民主，並進行一億人的戰爭懺悔儀式。這些重大的歷史事件背後的問題是，為什麼在亞洲日本明治維新成功並率先走上資本主義的道路？為什麼二戰後日本可以進行所謂的“一億人懺悔”並重新迅速崛起？這其中最重要的原因就是日本這個島國獨特的思考結構特徵與現實的生存方式。
日本是泛神論宗教國家，怎麼說呢，日本人眼中的神不止天皇，日本人看到浪花，覺得是神也需要拜一拜。相對而言，那些外來的一神論思想，往往能讓日本人接受並應用，日本人覺得哪些思想是最新潮最合適並利於當下的生存狀況的，他們都要拿來試一試，無論是日本人學習中國唐朝的儒家文化，還是日本接受西方資本主義思想，這些文化思想都被日本人拿來使用。就像魯迅說的“拿來主義”，日本思想史顯得零碎和混雜，日本人拿來這些外來思想，並沒有辦法將它們變形加入到自己的思想體系，因為日本沒有像中國以儒家思想為主線軸貫穿聯絡起來的思想體系。
正是因為日本沒有核心思想的主線軸，他們找了儒家思想，可這不是自己的東西，他們借鑑西方的宗教思想，不管用，最後他們找了天皇，不同於英國的君主立憲，天皇是他們獨特的政治與思想支撐點。這些種種導致了日本容易有一種綜合東西方的輕率性，造成夾在“東洋”與“西洋”的雙重自卑之中的尷尬處境。