踩著自己的腳印走相關作文20篇

踩著自己的腳印走 篇1

高二作文 ,662字

人，不過是一些沙子，溫暖又懶洋洋地散在漫長的沙灘上，看起來和這世界完全無關。

—題記

在一個平靜如斯的午後，我穿著人字型的拖鞋走在路上，套著一件大大的V領T恤，無所顧忌地玩鬧著橫穿馬路。我不喜歡左顧右盼去看來往車輛，只管低頭走自己的路。朋友說我是在拿生命開玩笑，我不語。生命本身就是一個玩笑，只是大多數人不肯承認。

在這個與堅固和持久背道而馳的秋季，我瘋一樣地戀上了它。因為只有在這個季節裡，才能加速一些腐朽的東西的變質，甚至是死亡。我才可以看見笑靨如花的自己帶著鮮豔的色彩從背景裡走出來；然後被洗刷得一塵不染，猶如雨後的碎瓦。

很多時候，朋友說我愛玩深沉，總是說些聽不懂的話。我通常只是一笑而過，然後便是久久的沉默。我不懂，為什麼誰都不懂。那些和我擦肩而過的人群，猶如空曠海府的魚，有的僅是一種深不可測的寂寞。

或許，更多的只是自己的自以為是，常常自以為是地談論生命。翻開日記本，是通篇的看透世界。我只是個活在自己狹小世界裡的人，卻以為可以活在生命的對面。

無數個漆黑的夜，令我僵硬，這種狀態是很歇斯底里的，我是知道的。一抹苦澀的淚，禁不住會灼痛我殘存的希望和對生活的眷戀。

我開始尋找最初的自己，用自己的信仰去試著守候，不再去在乎周遭的眼睛—它最多隻是個沒有焦距的虛無。原來，只有自己才可以找到遺失的美好，那就是所謂的欣賞自我嗎？我笑了，是那樣的大聲與放縱……

沙灘上留下了一大串的腳印，陽光打在上面，折射出點點的亮光，似碎鑽撒滿一地。一個男孩，赤著腳，只有他自己知道，那是他在踩著自己的腳印走。

踩著自己的肩膀攀登 篇2

高一作文 ,863字

當你在某個方面取得了最大限度的成功後，即便你放眼望去，再也難逢敵手，你也不要因此而失去目標，因為失去目標就失去了動力。這個時候，你不妨對自己說：或許我可以比現在做得更好，繼續努力，爭取贏自己一把。

初中時，英語成為了新修的一門學科，似乎這門外國的語言是我們的天敵，怎麼也記不住那麼幾個字母，成績總不盡如人意。於是大家自我安慰，所謂“英語不及格，證明我愛國”嘛，由著它去吧。但漸漸地，我發現即使其它學科做得再好，英語不行，總分也根本排不上名次，想考上好的高中，那簡直是螞蟻坐沙發—彈（談）都不彈（談）。於是，我開始為英語“奔走效勞”，早上記單詞，中午記單詞，晚上還是記單詞。生活變得枯燥無聊。但為了不辜負父母那期盼的目光，為了考上好的高中，咬咬牙，我還是堅持下來了。學好英語得學好語法，也要培養語感。於是一有空，我就讀英語閱讀短文，終於，在我不懈的努力下，我的英語成績開始了一次次的攀升，超越了我定下的一個個競爭對手，完成了自己定下的一個個目標，到了初二年級，我已成為了班上的英語學習委員。即使在年級裡，英語這科成績名列榜首，自豪之感便油然而生。

於是，我再沒有給自己定下目標，學英語也不如從前那麼認真刻苦，失去目標就等於失去了動力。學如逆水行舟，不進則退。事實證明這是對的，在我鬆懈下來的一個多月後，班上開始出現考試分數超過我的人，但我不以為然，覺得自己只是沒認真考，我一動真格，哪有他們奪魁的機會啊。但漸漸地我發現即使我認真答題，也不如以前那樣能夠穩拿第一，於是我意識到是自己驕傲了。知錯能改，善莫大焉，經過下半學期的努力，我又回到了班上英語第一的寶座。我終於明白不能像以前一樣犯同樣的錯誤了。在和老師的交談中，我知道了可以以自己為目標，去進行一次次超越。於是我不再鬆懈，一次次超越自己，儘管只是多了一兩分，但也是難能可貴的吧。直到在中考中取得可喜的成績，我才終於明白嬴自己一把是多麼可喜的進步。

取得可喜的成功是不容易的，但保持成功更難能可貴。而保持成功的方法就是踩著自己的肩膀攀登，贏自己一把、兩把甚至更多。

尋找著自己的遠方 篇3

高一作文 ,827字

遠方，給人的感覺總是神聖的，充滿希望的，但是神祕的，讓人期待的。

兒童尋找著自己的遠方，希望自己能長大成人，做一個像自己長輩那樣的“大人”；少年尋找著自己的遠方，希望能擁有美好的未來，早日擺脫父母的嘮叨，為自己的青春做主；青年尋找著自己的遠方，希望能找到一份好的工作，安居樂業，組織自己的家庭；中年人尋找自己的遠方，他們努力賺錢，希望能給自己的後代開來幸福的生活；老人尋找著自己的遠方，希望自己能夠安享晚年、兒孫滿堂。

每個人每一天都尋找著屬於自己的遠方。在我們遇到困難時侯，遠方就像黑夜裡的曙光，帶給我們光明，帶給我們希望。

在我心中，我的遠方不是夢。

我是一名高中生。學習壓力把我壓得喘不過氣來。成績的好壞，是最現實的問題。雖說“求學不是求分數”，但在現今的中國的教育，我深深地體會到“求學就是求分數”。沒有好的分數，就會考不上重點高中；沒有好的成績，就不會考上重點大學，沒有重點大學的文憑就難以找到理想的工作。這是現實的問題，是無可置疑的。因此，在學習上，我不敢有一絲鬆懈，因為你鬆懈了就會退步，就像“逆水行舟，不進則退”，這是現今社會的必然事實。但是，我經常因一點小挫折就變得灰心沮喪，對自己的未來也十分茫然。遠方，似乎黑暗的，沒有光明。

有句話是這樣說的：路是迷茫的，睜著眼睛也有可能會迷路。夜是漆黑的，沒有明燈怎麼知道往哪兒走。遠方，就猶如一盞明燈，指引我前進的道路。當我感到迷茫時，這盞燈會亮起來，鼓勵著我往前看，向前走。

耕耘著屬於自己的麥田，勤勞換來累累的麥粒，種子變成果實，其實亦是時間努力工作的表現，也是我們為了尋找自己遠方的表現。

我努力，努力為自己的遠方而奮鬥。我尋找，尋找著自己的美好的光明的遠方。

“艱難困苦，玉汝於成。”成功的背後是艱苦奮鬥，艱苦奮鬥的動力來自我們的遠方，人生之旅，曲折坎坷，我們倘能勇於承受挫折的洗禮，甚至斷然做出勇於面對的決定，這勇氣，這決定，全是因為我們都在尋找著屬於自己的遠方，那美麗、光明的遠方。

揹著自己的歷史前行 篇4

高三作文 ,830字

“人生不如意事十之八九”，每個人都曾在失意的十字路口絕望地徘徊。在低落的情緒裡審視自己，難免感嘆時光的殘酷和歷史的殘缺，昨日種種，何去何從？有人暢想著“從零開始”，我說，倒不如揹著歷史前行。

“從零開始”是難以實現的理想主義。逝者如斯，飛逝的光陰在世間萬物留下痕跡，對於人，這痕跡或許是輝煌，或許是恥辱，但都無法磨滅。聽“四面楚歌”，望“楚霸王死”，烏江邊的項羽心中一定也展開過一番鬥爭，在自己雄輝壯魄的歷史前，此時的項羽何其渺小，不敢抬頭正視，只求把自己徹底歸零，手起刀落之時，它可能作為另一個生命從零開始，但英雄不再，霸王不再。空留後人“至今思項羽”的感嘆。在失意時，項羽對生命選擇了“從零開始”。放棄了曾經的輝煌和將來輝煌的可能。“從零開始”不是新生，而是背棄，背棄自己的歷史，背棄自己的人生。

然而，在人生的烏江邊上，有人被同樣的失落與痛苦折磨著，然而他痛定思痛，從新抬起了頭，揹負著自己的歷史，書寫了中國的歷史。他是司馬遷。

面對死亡和酷刑的選擇，他沒有“從零開始”，他深知忍辱負重不是苟且偷生，更深知生命有了傷痕才能完整，既然記憶的何去何從不容他自己決定，那何不揹著屈辱的歷史前行？他坦然翻開自己歷史新的一頁，把自己的歷史融匯於中國的歷史中，鑄就了千古流傳的“史記”。他成功的原因在於他面對磨難時保留了理想，面對了現實，承受力生命的重量，承載了歷史的使命，項羽在戰場上是勇士，但卻在自己的歷史的面前倒戈投降，司馬遷麼有過那樣的戎馬生涯，卻揹負著自己的歷史勇往直前，當他站在生命的高地時，他自己的歷史和他書寫的歷史放出了同樣雋永的光芒。

我們都有自己的歷史，它有可能看上去破敗不堪，但他屬於你，他是獨一無二的。即使在失意的絕境中，人生仍是充滿選擇是，與其“從零開始”，我們可以憑藉信念，屹立不倒；也不妨另闢蹊徑，柳暗花明，在從絕境走向勝利的人生路上，你揹負的歷史，無論它輝煌或黯淡，都會給予你啟發，給予你動力，伴你前行，幫助你書寫人生更亮麗的下一頁！

面對自己的腳步我流淚了 篇5

國二作文 ,759字

我忍不住停下腳步，流下了眼淚。

又是一個星期五，母親到學校來接我回家。我往校門口走著，看到校門外的家長人山人海、摩肩接踵。我左顧右盼，仔細尋找母親的身影。走近些，看到一根紅色的杆子立在門邊；再走近些，這才看清了，原來是守在門口的是母親。她穿著紅色的羽絨服。剛走出校門，母親連忙跑過來，一把抓過我手中的行李，滿臉幸福地對我說：“走，我們回家去。”陽光透過秋日裡的枯葉，傾瀉下來，直直地灑在我們身上。我分明看見母親頭頂上有好多白髮，怎麼數也數不清。我驚呆了，忍不住停下了腳步，流下淚來，任思緒漫天飛舞。

母親的身體本就不太好，這些年來越發瘦弱了。有一次，我在深夜迷迷糊糊的醒來，口乾得厲害，就到客廳喝水。剛走兩步，就聽見斷斷續續的咳嗽聲從母親臥室裡傳出。很微弱，卻格外清晰。我一下子被驚醒了，忍不住停下了腳步。母親此時該是多麼難受啊！她整日為我操勞，擔心我的衣食住行，已經顧不得自己瘦弱的身子了。我就這樣靜靜地立在那兒，呆住了，忍不住落下淚，怎麼也邁不開腳步。

母親的記性也不好了。還記得有一次，她給我打電話。她向我抱怨道：“女兒啊，真是抱歉，媽媽實在找不到你那件灰色的毛衣了。你別怪媽媽，我再給你找找，改天給你送來。太冷了，你一定要記得加衣服啊……”我心猛地一顫。忍不住停下了本來想要離開的腳步。母親是忘了嗎？我身上正穿著母親正在找尋的那件毛衣，是母親昨天才給我送來的啊。我就這樣呆呆地立在那兒，久久不能邁開腳步，靜靜地流下眼淚。

我忍不住停下了腳步，流下了眼淚。面對飛逝的時光，我想我更應該停下腳步，陪伴在日益衰老的母親身邊。

“女兒你怎麼了？怎麼傻站著？”母親焦急地轉過頭來，卻又衝著思緒飄散的我柔柔地笑。我這才回過神來，狼狽地抹了抹眼淚。我往前急奔了幾步，拉起母親不再年輕的大手，仰起頭笑著說：“走，我們回家去。”

留下自信的腳印 篇6

國三作文 ,754字

當你登臨山頂，一覽眾山小時，是否也會感慨，那個在山腳下，堅信自己一定成功的小小的執著？當你撥開石塊，找到那碎石中的一抹綠色時，是否也會驚訝生命的奇蹟，堅毅的勇氣所造就出的昂揚？當你擁抱終點，再創佳績時又是否會想起宿夜未眠，複習知識堅持不肯放棄的自己？

在生活中，充滿了太多的不可能：“我不可能考進年級二十”即使你一直在二十五左右徘徊；“我不能放棄這兩張最新上映的電影票”即使作業依然躺在書包裡還未完成；“我不能說服父母答應讓我學習鋼琴”即使每天放學都會去琴室主動承擔衛生的你。

這樣的你，還有什麼信心談“成功”。

有的時候，“不可能”只是我們為自己的軟弱找的一個藉口，可笑而又愚昧。在思想啟蒙時，達爾文提出了“進化論”。遭到質疑了嗎？答案是一定的，但這匪夷所思的想法真的是錯誤的嗎？時至今日，證明了“愚人”只是那些妄自尊大的局外人罷了。當伽利略在比薩斜塔鬆手，鐵球同時落地的那一刻，他就贏了。自由落體運動規律讓人們知道自己一直堅持的有多麼荒唐。

一切名人事蹟說明：勇於挑戰不可能，是要有足夠的自信去探索，有足夠的自信去堅持，並有足夠的自信去說出來。

在遇到困難時，我要自信，“山不過來，我就過去。”困難就這麼大，而你激發出的潛在的自信卻無窮無盡。有錯題不會，就要放棄嗎？不是的，有足夠的信心能讓你冷靜下來去解析，獲得成功。

我自信我能登臨泰山，我做到了，踏足山頂那一刻，遊客大大小小盡在眼底，才能體會到“一覽眾山小”的自豪與欣喜。

我自信自己能突破一直穩固不倒的四分，於是跑步一點也不敢停，將終點放在眼前，誰知道在跑到終點，看到成績那一刻的歡喜呢。

在成長道路上，會走過千千萬萬的溝壑，堅實的行走，自信並執著著，總能給不可能帶來希望。成功可能會遲到，但她一定不會缺席。

在成長的道路上同行，我留下自信的腳印。

搬起石頭砸了自己的腳 篇7

國小五年級作文 ,512字

什麼？搬起石頭砸自己的腳？世界上有這麼愚蠢的人嗎？若是以前你問我，我絕對不相信。可現在我卻深信不疑，因為我就是那個蠢的人。

事情發生在“黑色星期五”。當第一聲“滴答”響起，我們便進入了“漏水倒計時”。每人輪流值班，以防水漫到地上。

第一個當然是我，我想值班多麻煩呀，又要換水又要抹地，真是的！於是我便玩起了小聰明：“看我的？先把抹布放在漏水水管上吸水，下面有盆子和棉球接水，這不就得了嗎？哈哈，我真是一個天才呢，這麼聰明的辦法，也只有我能想出來了。

幹完這一切後，我便安心地睡起覺來，一分，兩分……時間一分一秒地流逝著，也不知道過了多久。我被同學們的吵鬧聲弄醒了，我一睜眼，噢，天哪！不，我一定還在和周公約會呢。我一揉眼，再定睛一看，啊。這是真的！宿舍早已“水漫金山”了，同學們走到我身邊，質問道：“你為什麼不好好值班？”我支支吾吾答不上來，只好接受他們劈頭蓋臉地一堆訓斥。

過了一會兒，“洪水”風波終於平息，不過同學們怒氣未消，懲罰我值一箇中午的班，不許睡覺。

我睜著上下兩眼皮打架的眼睛，拖著疲憊的身子，不禁由衷地感嘆：“這真是搬起石頭砸了自己的腳呀！”我想：你們以後再也不要學我耍小聰明瞭，此事注意，其他事也得注意呀！

牽著自己的手跳舞 篇8

國一作文 ,663字

生活有時候就像那璀璨的舞臺，樂曲如風輕輕拂過的時候，沒有舞伴的你還有音樂，不妨牽著自己的手跳舞。

每個人都有不同的遭遇，因而也出現了不同的人生。有一個小女孩兒，小時候因為不小心，燙傷了半邊臉，從此便像是一個剛從地獄中逃出的惡魔。一邊皺巴巴的，而另一邊卻擁有少女白嫩的肌膚，這就形成了鮮明的對比。

走在街上，時常會聽到小孩兒說：“媽媽，你看，那兒有一個花臉，我怕！”

一句話，便讓她無地自容，難道她走在街上也是一種錯？是一種對美好生活的恐嚇嗎？她的內心是怎樣的痛啊？

後來她明白了為什麼敲鐘人卡西莫多少言寡語了。是啊，他跟誰說話呢，她也一樣，只要努力去做自己該做的事，陽光下的她就像一隻老鼠，只能沿著陰暗的牆角逃離。

長髮遮不住那令她痛苦的半邊臉，卻顯出了她的自卑和孤獨。企盼奇蹟，但那總歸是幻想，當一切都過去的時候只有對鏡呆坐。一遍又一遍的問上蒼：為什麼會這樣？為什麼？但上帝給任何人的東西都不會多，也不會少，那屬於自己的是什麼呢？

漸漸的，她喜歡上了繪畫，那畫面上美麗動人的女子來自於她的心靈，慢慢的，繪畫成了她的唯一，她在畫中釋放快活，她學會了坦然面對現實，不再顧忌別人異樣的眼光，因為陽光總在風雨後！很多的樹並沒有因為枝斷皮裂而乾枯，為什麼不能相信殘缺也是一種美！在人生的舞臺上一定非得要有舞伴才能舞出絢麗嗎？其實一個人也可以跳出美麗。

其實天很藍，陰雲終會散；其實海不寬，此岸連彼岸；其實夢很淺，萬物皆自然；其實苦很甜，只要心如願。

笑對人生吧，因為殘缺的人生也可以舞出自我，也有舞的價值。

走自己的路，讓我與眾不同 篇9

國二作文 ,756字

走自己的路，讓別人說去吧。—題記

誰說冬天一定要穿棉襖？誰說吃飯一定要張著嘴？我是一個十分不正常的人。就好像

那電視劇裡的“東邪”，做事從不與常人一樣。

我打小時候便有這個特點，說話做事從不與常人一樣。夥伴們說我“做作”，但我卻不以為然。小時候，村裡幾個小夥伴在一起玩耍談天說地樂此不疲，而我的一句話卻總是能引起別人對我的斥責。一次，我們相約去大胖家的自留地偷棗吃，那裡滿是棗樹。青澀的小棗已微微泛起了紅色，似姑娘羞紅的半邊臉。那樹高的很，他們想盡辦法摘棗子：爬樹、搭人梯等等，最後，卻都以失敗而告終，一個個累的筋疲力盡卻嘗不到甜頭。他們不太喜歡我，將我孤立在外。我獨自蹲在石頭旁，眼前掠過一絲新綠，哦，是一株剛發芽的小草。它彷彿是我的知音，因為它也不走尋常路。它不在鬆軟清新的沃土上生長，卻偏跑到這堅硬的石縫中，我與它似乎有很多話可以說。

回頭看見夥伴們仍在努力著，我跑到一棵較細的棗樹旁，衝著它的腰猛踹兩腳，沉甸甸的棗兒再也掛不住。“一，二！”剛踹完那棗樹就施捨給我一大片棗子。夥伴們蜂擁而上，搶著來吃我的棗子吃。看著他們吃棗的樣子，我第一次體會到了我應該走自己的路，管他別人怎麼說。

現在長大了，但那種不同與常人的思想從未改變。年齡越來越大，作業越來越多。數學是個困擾著我難題。每天晚上，坐在窗前，總是因那道數學題煩躁不安。把作業扔到一邊，跳出窗戶，走著，看到那個在馬路上倒著走的老人，背對著他要去的方向，倒著向前方走去，還不是回頭看前方的路上有沒有石頭。對啊，可以倒著做啊。老人不同於常人的做法使我近乎停滯的思維迅速運轉，回到桌前，逆向思維，難題迎刃而解。逆向思維反而令我茅塞頓開，我再一次不走尋常路。

條條大道通羅馬，通往成功的路不止一條，而我仍在堅持走自己的路。走自己的路，讓別人說去吧。

走一條自己的路 篇10

高二作文 ,926字

不甘於平原的平坦，青藏高原拔地而起，撐起世界屋脊。不願從河流的曲折，黃果樹瀑布傾瀉而下，終成千古奇觀。

人，總要走一條自己的路。

一味套用前人的老方法，只能是蠢才；一味模仿前人的舊詩詞，只能是廢品。每個人都有一個與眾不同的人生，一味的模仿只能讓自己成為一個失敗的盜版。

走自己的路，享受特別的快樂。

被人們稱為“人類藝術史上罕見的天才”—畢加索，一個別人眼中的瘋子，用一種怪異的方法繪畫，畫中的事物扭曲而醜陋，畫裡的色彩複雜而分離。他不模仿，他不順從，他堅持走著自己的路，在藝術的天地裡享受著創造的快樂。最終，繪畫世界裡崛起了一個嶄新的畫派，畢加索以自己獨特的作畫風格成為一代繪畫大家。

走自己的路，書寫自己的人生。

著名作曲家、慈善家兼作家彼德？巴菲特，雖然是世界首富“股神”沃倫巴菲特的兒子，但他拒絕成為父親的翻版，沒有搞金融投資，放棄斯坦福大學的學業，義無反顧地將所有熱情傾注到他所喜愛的音樂和慈善事業上。他坦言：“我從父親那裡獲益最大的不是經濟的支援，而是一套人生哲學：人一生最大的財富，就是能做自己！”走自己的路，成就自己的偉大。

一代大師荀子，一直走自己的路。戰國時代，思想活躍，各家學說風起雲湧。荀子學於儒卻不陷入禮法規剛的泥淖，學於墨而不變得偏激，學於法而不失仁愛慈心，他博彩眾家之長，卻走了一條自己的路。他把自己作為丹爐，將各家思想重熔再鑄，終成一代思想大家，為無數後人景仰。

走自己的路，離開前人的光環，批霜露，斬荊棘，在蒼茫世界裡打拼出一片自己的天地。可遍觀現代社會，模仿之風盛行。無數年輕人模仿歌星的一招一式，還美其名曰“翻唱”。其實，歌喉再婉轉，人們記住的只是初唱者的不滅風情；音色再接近，人們記住的也還是原唱的精氣神。曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲。既然前人無法超越，我們何不走一條屬於自己的路？不做替身，不做附庸，在世間展現自己的風采。

走自己的路，王羲之封頂書聖；走自己的路，徐霞客遊遍祖國山川；走自己的路，愛恩斯坦突破物理學的瓶頸；走自己的路，喬布斯親手創立了蘋果帝國。請不要重蹈前人的成功之路，否則，你只會在一味的模仿中丟失了自己。

請在廣袤的大地上走出只屬於自己的路吧！前方是無盡的光明！

走自己的路 篇11

高二作文 ,746字

邯鄲之肆，行走過兩個人，一為學步者，一為呂不韋，學步者迷失自我，匍匐而歸；呂不韋拜相封侯，世傳《呂覽》，其間差異，不言自明。

呂不韋之所成，在於大膽創新，不斷突破，終於活出了一個屬於自己的奇蹟；學步之人，迷失自我，為人所惑，終狼狽不堪，因而成事之道，便在於不斷開拓，成就自我，堅持自己的道路，一方面不可為人所惑，而迷失方向，另一方面，還應創新奮進，而不可固步自封。

如此為國，國方可稱雄。英國可稱霸世界三百年，皆在於此。於政治，英國開創了一個世人未嘗聞的民主之路，因而國政清明；於經濟，英國掀起了工業革命，英國未拘泥於主流，而是在自己的道路上開拓創新，創造了一個自己的標準，進而建立了那個自己的日不落帝國；反觀日本，古學於中國，今學於歐美，發展雖快，終無自己的章法，因而始終難成大器，由此可見，在創新中堅持自我，方可長久發展。

如此為商，方可有成，蘋果公司成一段傳奇，在於此。蘋果的祕訣，在於那份創新和那份個性，蘋果的產品，總能有人所不能有之技術，而其風格，又是人所不能模仿，每一件產品都近乎於藝術品，獨樹一幟而又富有新意，因而蘋果的產品未被競爭激烈的市場所淹沒，而是始終在高處閃爍著獨有的光茫，是故其產品可久受追捧而獨霸一方。

如此做事，個人方可有成。王羲之的書法若浮雲，若驚龍，在於那堅守自我而又推陳出新；李白之詩豪放而不消沉，在於獨樹一幟而又另闢蹊徑，馬遠之畫只有半邊山水，卻有無窮意蘊，在於不落於俗，而又有所變革，為人為詩為書為畫，皆在於堅守自己的道路，而又不斷創新。

走自己的路，並非標新立異，拘泥於己見，而在於開拓創新，不苟同於俗。一者，是一種創新與發現的精神，是進步與變革的力量，二者，是堅定不移的信心與獨到的眼光，不流於俗，不拘於己，不求怪走偏，推陳出新，才可走出自己的道路。

走自己的路 篇12

高二作文 ,724字

找到自己，發現自己，然後勇敢走下去。

—題記

自信、堅強又倔強的80後女孩楊冪，是如今最炙手可熱的女明星。一部《宮》為楊冪迎來了事業高潮，她被評為“四小花旦”之首，自成名後，拿獎拿到手軟。愛她的人很多，恨她的人也不少。網路高深莫測的力量不可小覷。“偉大”的網友找出楊冪疑似整容、假唱的照片、視訊。可她並未在意，仰慕的餓結論是：大多數人希望你不好，當然，這些都不是重要的人，我該做什麼、要做什麼，還是要去做。

走自己的路，楊冪堅持著自己的信念，還有那個同樣對夢想堅持不懈的大男人。

他是個大男人，但在舞臺上，他卻是身著羅裙，略施粉黛，身量纖纖的俏佳人，《四美圖》的全國巡演，他的人氣爆棚，他的粉絲不分年齡段，他就是從星光大道走出來的友串演員—李玉剛。成名後，自然是風光無限，粉絲要簽名、求合影，記者專訪，各種邀約……可那段因唱反串而備受冷眼的日子，至今都讓他覺得心酸，也使他更珍惜如今所得來的成就。

看過他的採訪，在訪談及那段經歷時，一個三十而立的男人，眼眶溼潤。他是23歲時才開始唱反串，反串不僅要唱，還是舞蹈和身段，一個23歲沒有任何舞蹈基礎的人，從零開始學習，可知有多難。他說：“唱反串，家人和朋友都不支援，但自己是真的愛它，還好，堅持下來了”。

走自己的路，李玉剛正是憑藉著對反串的熱愛，才會有今天的成就。

瑪麗蓮夢露堅持走自己的路，所以嘴角邊的那顆痣成為性感的標誌。梵高堅持走自己的路，所以，印象藝術因梵高的畫作而更加耀眼。

世間成功的例子無數，堅持自己，不畏世人言語的更是數不勝數。所以，走自己的路，去創造自己的人生之路。

李宇春唱著：再不瘋狂，我們就老了，在人生最美的時刻，去找到自己，發現自己，然後勇敢走下去。

走適合自己的路 篇13

國二作文 ,643字

哲學書告訴我們世界上沒有完全相同的樹葉，不可能有完全相同的人，也不可能有完全相同的人生之路或者相同的成功方式。即使有著同一個夢想，那麼每個人實現夢之路的方法也是不同的。因為誰都不可能去複製別人的道路。

我羨慕那些做出偉大成績的人，書籍中記錄著那些偉人成功的每一步，但我們用他們的方式不一定能做出他們那樣的事。如果我們可以複製別人的道路，那麼這個世界都將是偉人。那樣的話，整個世界也就亂了。那也不符合矛盾的特殊性。

比如有很多家長盲目跟風，從書上搬來一些東西放在自己的孩子身上；或者學習別的家人管理方法，別人怎麼做，他們就怎麼做。大多數的事例都在證明這樣的方式是不會成功的。

我覺得想取得成功，必須堅定不移的相信自己走的每一步路。別人走過的路雖然順暢，但缺乏新意，放在我們身上也永遠無法走向成功的彼岸。只會越走越迷糊，越走越不清楚自己的終點站。那畢竟不是自己的道路，也許你走的是積雪，也許是險峰。但獲得的卻是嶄新的美麗。

鞋子只有合腳才能走得快，鞋子大了或小了，你都走不快。我們選擇自己的人生道路也跟選鞋子差不多，只有適合你，你才能走的更遠。人生絕對不是電腦上的word檔案，由你隨便複製。我們要走自己的走自己的路。你要是還不信，回頭看看那些盲目複製別人的道路兒失敗的人吧。紙上談兵的趙括算一個，終究成了人們的笑柄。

總之，想要在這個寬廣的世介面前不低頭，不彎腰是很不容易的。但是如果你可以克服重重困難，堅定不移的走好屬於自己的那條道路，有一天，你定會發現，這個世界正在你的面前向你鞠躬！

走自己的路 篇14

國三作文 ,847字

孔子和秦始皇是中國歷史上最偉大的兩位巨人。但是你是否想過有一天，孔子指揮著千軍萬馬征伐天下，而秦始皇卻懷濟天下，播仁四方。說不定你會被這個設想嚇出一身冷汗呢。是的，每個人都有自己的路要走。走自己的路，讓別人去說吧。

走自己的路，即是要對自我有正確的認識，執著自己內心的理想，一直前行。有言道，人生如水，冷暖自知。每個人的道路，都在自己的心中，別人無法決定。

千百年前，汩羅江邊，一位偉大的詩人吟著“路漫漫其修無數兮，吾將上下而求索……”踏上了流放的道路。難道他真的不明道路嗎？不，他的心中是明白的，它是深信的。他始終相信自己，相信著自己的美政，相信自己能使楚國富強，因此發出了“乘騏驥以馳騁兮，來吾導先路！”的感慨。因此，他的名字隨汩汩江水一道流向了千百年後的今天。相信自己，無疑是重要的。

我們還要說說另一位大文豪—蘇軾。蘇軾本與王安石是知交好友。后王安石主政，蘇軾跑去幫王安石的政敵說話。後來王安石的政敵上臺了，他又去說王安石其實是好的。這樣，這位大詞人就免不得被一貶再貶，最後老死海南了。錯就錯在，他沒有自己鮮明的政治立場，並始終堅信著，錯誤的結果，只能是古道西風，天涯何方了。

蘇軾的前路不知何方，但我們應該都要找到自己的路，堅守自己的信念吧。相信自己，首先是要肯定自我的價值，正確地給自己定位。等我們弄明白了自己想走的人生路，接下來就是要走到路口，堅定不移地走下去。也許路上有諸多美麗的風景，但請不要留戀，相信你的盡頭是最美的花園。也許存在著諸多誘惑，但請不要迷失，只有你的路途才是無限光明。也許會有諸多挫折，但請相信，只有信仰尚在，就不存在無法通過的障礙。相信自己，難有相信自己，才能走出你人生光亮的路道來。

但相信自己並不意味著盲信，也並不意味著固守己見。在這條道路上，我們也需要別人伸來的雙手，將你扶起，也需要別人的逆耳忠言，讓你不要迷失在風景裡。

上帝說，信我者得永生。我卻想說，信己者得其路。如果人沒有自己的道路，那麼永生也只能是無盡的四處徒步，無盡的寂莫悲涼。

讀自己的名著 篇15

國三作文 ,840字

我，一個小小的我，一個大大的我，一個就要滿16歲的我；名著，一本厚厚的書，一本薄薄的書，一本本叫我至今難忘的好書—這樣般配，這樣和諧。這令我一直都很感謝上蒼，大概就是它，註定了我與書不解之緣吧。

最近，一個人獨處的時候常常想想過去，才發現與名著相識已有許多年，儘管一起走過的路並不都坦坦蕩蕩，但我與名著之間的滲透卻正在逐日加深。

還記得我最初捧起書閱讀的階段，我還不認識”名著”這兩個字。那時，書對於我，範圍是狹到極點了—-小人書，就是學名為”連環畫”的那些小冊子，我從那一幅幅不算精美，但足以吊小孩胃口的畫面中認識了三毛—一個貧苦而不乏童趣的小男漢，又認識了海的女兒—一個美麗善良的海底公主，認識了黑貓警長—一個機智而勇敢的神探。就這樣，小人書為我描述著無數絢麗多彩的夢。若以吸引人閱讀的能力來判斷，小人書，當之無愧是我那時心中唯一的名著。

到現在，我進入了初中。我興奮於自己的成長，更驚喜於讀書的自由。於是，我像一匹鬆開韁繩的桀騖不馴的小馬肆無忌憚地奔跑著。我覽到了水草豐美的綠地和聯綿的山嶺，它們蘊含著豐富的哲理，令我神往。我初一時最愛讀《愛的教育》，初二時我最愛讀《鹿鼎記》，到了初三，我最推崇的竟然是《讀者》！我喜歡讀《讀者》的感覺，手捧著散發著淡淡墨香的《讀者》，被她那彙集著古今中外人類思想的甘露滋潤著，啟迪著，被她那蘊藏在普通人心底的愛與善良溫暖著，感動著。《讀者》像潤物細雨，拂面春風，為我們撫平愁緒，讓我們身心愉悅。書籍是我思想不斷變化，成熟的見證者。《讀者》無疑成了我心中的名著！

書，可以論古昔，可以辯來者，可以陶冶你的性情，也可以啟發你的思索。名著作為書這個集合中一個元素，重要的不是別人怎麼品味它，評論它，而是你對它的觀感，你與它的溝通。只要它激起了你身體中某個細胞的共鳴，那麼它，就是你的名著。

人生旅途中，儘管荊棘叢生，但有了書的引領，我們就充滿了信心。

讀自己的名著，走自己的人生之路！

走自己的路 篇16

國二作文 ,702字

每個人的腳下都有一條屬於自己的道路，由於你選擇的方向不同，所以在道路盡頭等待著你的一切也便不同了……

我獨自一人漫步在林蔭道上，頭沉重地低著，我停下了腳步，猛地抬起頭來，刺眼的陽光照得我的眼睛生疼。我緩緩閉上眼睛，眼前的紅光逐漸被一幅幅畫面取代了。

“什麼！讓我去參加演講比賽？”“是啊！”我詫異地望著給我帶來這個訊息的班主任，也無怪我驚訝，這個演講比賽很重要，每班派一個代表演講。這可關係到班級的榮譽，只怕讓我參加，大家都不會同意吧！而且，我做不到的，在全校同學的面前演講，我不行的！我想。

“小姑娘，怎麼一個人站在這裡呢？”我睜開眼睛，適應了好一會兒才看清眼前是一位老奶奶。老奶奶的臉上掛著慈祥的笑容，讓我不知為何就把事情告訴了她。“是這樣啊。”老奶奶拍拍我的肩膀：“不要煩惱了。”“可是，我該怎麼辦啊？”我道出疑問。老奶奶回答道：“你不要去管別人，做好你自己就行。走自己的路，讓別人說去吧！”說完還作了個鼓勵的動作，我被逗笑了，卻在心裡暗暗下定了決心。

轉眼間就到了演講比賽那天。看著黑壓壓的人群，我不停在心裡默唸：“沒關係，加油，你已經做好準備了。”馬上就到我了，我的心跳越來越快。走上演講臺，看著底下那麼多雙眼睛望著我，我不由得有些退縮，但我卻突然起那天老奶奶說的話：“走自己的路，讓別人說去吧！”勇氣好像一瞬間就聚集到了我的身體裡，我不再膽怯，大聲開始演講：“每個人都會有迷茫的時候，但是不要緊，你要堅信，你的腳下有一條通往成功的道路……走自己的路，讓別人說去吧！”整個大廳響徹著雷鳴般的掌聲，我微微笑了……

每個人的腳下都有一條道路，只要你選對了方向，並勇敢地邁出第一步，成功也就不遠了……

走自己的路，也聽別人說去 篇17

國三作文 ,1058字

義大利著名詩人但丁有句名言：“走自己的路，讓別人說去吧！”仔細想想也覺得有偏頗之處。其實，在但丁的這句名言中它就像一把雙刃劍，當它伸出智慧之手激動人們堅定志向開擴創新的那一瞬間，又在伸出那隻魔鬼之手將人們推向一意孤行的深淵中去。

秦始皇統一中國後，不施仁政、大興土木、焚書坑儒、橫正暴斂、無視前車之鑑，使得國人怨聲載道，揭竿而起的農民使秦二世變成了“秦始皇”；“力拔山兮氣蓋世”的項羽，一意孤行、夜郎自文、不聽部下良諫，導致兵敗垓下，呤出“虞兮虞兮奈若何”歎號。落得個烏江自刎的“悲壯”結局；滿清統治者“實踐”著這句名言，走閉關鎖國只路。自醉於中華帝國“地大物博”，而無視外面世界之迂猛發展。最終導致清末中華名族遭受外國列強任意凌辱，國土任人踐踏、任人宰割的句面，歷史證明，走自己的路，也要聽別人說。如果當初項羽聽從他人忠告，採納部下的建議，特別是兵敗後的他聽取漁夫“東山再起”的良言，那麼，“江東子弟多才俊，捲土重來可知”，恐怕歷史就要改寫了；假如清朝統治者不盲目相信自己帝國的強盛而閉關鎖國，多聽聽外面一些聲音，多瞭解外面的世界、那麼，一以當時清國的實力、不妄於有那段屈辱的歷史。

孔子曾說過：“三人行、必有我師焉。”他人的語言、經歷和經驗，總是有可以讓我們植得借鑑的地方，吸取他人的教訓使自己避免犯同樣的錯誤，少走些冤枉路；吸取他人的經驗則使自己如虎添翼，事半功倍。“三個臭皮匠—頂國一個諸葛亮”，集思廣益，不無裨益。再者有時“當局者迷、旁光者清”，別人的一席話往往具有“一語驚醒焚中人”的作用，從而使自己“改邪歸正”。可見，一個人在走自己的路的同時，也要聽別人怎麼說。

一個國家也是如此，我們走建設有中國特色的社會主義道路，就是借鑑了外果經濟建設的先進經驗、引進了外國的先進技術，先行重大決策時，廣泛聽取各方面的意見，才取得了今天改革開放的輝煌成就。如三峽工程建設三初，中央經過多年的研究調查，向各方面徵求意見，請專家反覆論證，比較國外大型水利工程的得失，仔細權衡利弊，最後交人大審議通過。三峽工程建設的順利進行，就是很好的例證，我國正在實施的西部大開發戰略，同樣也經過了“聽別人說”，借鑑美國當年開發西部的經驗借他人經驗為我所用。所謂“他山之石，可以攻玉”也就是這個道理。想信，在不久的將來，西部大發展，東西兩部雙翼齊飛了，那就是我國真正騰飛之日了。

總歸一句，不論是個人，還是國家、也不管是現在，還是未來，都要“走自己的路，也聽別人說去”、只有這樣，我們人生上的“路”才能越走越寬、越走越好。

走自己的路 篇18

高三作文 ,810字

夢裡走過無數的路，醒來仍然在床上。路是實的，夢是虛；別人說的是虛的，踩過的腳印卻是實的。在人生長河裡，我們會面臨著選擇自己的人生的漫漫路。有的路是實的，它會指引你，前往成功的彼岸。而有些路，則是虛的，飄渺著如浮雲一般，只要你踏上，那你就只能摔入無底的深淵。

“世上本來沒有路，走的人多了，也便成了路”。人們總是容易被他人的一句言辭所誘導，結果才踏出一條無味的漫漫長路。可是，就是有這麼一些人，傾心於自己的陽關道。比如說倉央嘉措，他是神一般的人物，西藏的第六世達賴喇嘛，從小就被發現為活佛的繼承人。他有不非凡的人生路。雖說他是佛教中人。可是，人們對他最多的瞭解，應該算是他的情詩。讀他的詩，體會他與她的情，那絕對是人間再美妙不過的事。他的文字美到讓人窒息，恨不得自己也能夠，找到自己的那個她，去體會詩的真諦。他不懼世人的眼光，不顧他的囚禁。亦然選擇了在不潔白的雪地上，留下了自己的腳印，就為了與深愛的她見上一面，他的路是自由的，是奔放的，是無懼的。

還有居里夫人，為了在大學好好的學習，斬斷了男孩子對她的動心。她選擇不洗臉，每天披頭散髮的把自己打扮得如瘋子一般，就為了能安心的學習。是的，可能在那些男孩子心裡，她不再漂亮，不再動人，不再那麼的具有吸引力。可是她是最美的。當大學校園中處處散發著愛的味道的時候；當其他人手牽手在秋天的梧桐樹下，你儂我儂的時候。她在學習，正在追逐一個偉大的夢。她在後來，為丈夫在一間小破房子裡，研究鐳的時候，她的光輝再也無法被塵埃所掩蓋。雖然，她不再年輕，也不再具備有那可人的面容。可是，她走的路是正確的，她成功了，一些的一些，在那眨眼的一瞬間，變得充實，變得有意義。她的路是魅力四射的，是偉大的；是讓世界矚目的。

所以，無論是倉央嘉措，還是居里夫人，他們都是令人欣賞的。他們並沒有隨波逐流。讓我們走自己的路，讓別人說去吧。

後記：願每個人在紛呈世相中不會迷失荒徑，可以端坐磐石上，醉倒落花前。

要敢於走自己的路 篇19

國三作文 ,667字

魯迅曾經說過：“世界上本沒有路，走的人多了，便成了路。”是的，從人類的原始農耕到如今的現代文明，從那時的弱勢動物到如今的世界主宰，誰敢說人類不是在走自己創造的路，誰能夠否認人類自己的拼搏呢？不能，人類的今天並非一路順風，那腳下的每一條路都是大膽創新的結晶，都是輝煌的奠基石。因此，作為當今時代的人，我們更應勇於創新，敢於走自己的路。

曾看過這樣一幅漫畫，畫面上有兩條路，一條是就業路，上面有無數個走過的腳印。另一條是創業路，上面僅有稀疏的幾個腳印。畫面上的年輕人在這個路口站住了，但在遲疑之後，他還是選擇了那有無數個腳印的就業路。由此看出，當代青年人習慣了一帆風順的旅程，卻沒有膽識去開創一片新天地。試想如此走路，何時才能走到盡頭，何時才能走出人群，走向輝煌。也許當今大學生就業難，也與這種從眾心理有很大關係吧！

敢於走自己的路，不是有意的譁眾取龐，而是一種膽識，它不僅需要勇氣，更需要智慧！

比爾盖次這個舉世聞名的世界富翁卻是一個大學未曾畢業便走向創業之路的人。在那個年代，人類在電子計算機領域幾乎是空白。正在上哈佛大學大一的比爾從中看到了商機，於是，他不顧老師和家人的反對，與比自己高一年級的師兄一同苦心鑽研，終於獲得了舉世矚目的成功。他的成功，不正是他敢於走自己路的結果嗎！試想他那時不選擇輟學，也必定會有一個穩定而充實的未來。但他的智慧也正在於此，因為他能放棄舊路，而向一條更加寬廣的路進軍，從而獲得更偉大的輝煌。由此可見，敢於走自己的路，是一種人生的智慧。

朋友，請睜開你的慧眼，踏上一條屬於自己的人生之路吧！

走出自己的步伐 篇20

國三作文 ,725字

也許，你航行一生也沒有到達彼岸；也許，你攀登了一世。也沒能登上頂峰。但是，能觸礁的，未必不是勇士；敢失敗的，未必不是英雄。時光荏苒，我們正值風華正茂，要堅定信念地走出自己的步伐。

貝多芬被命運埋進死寂的空谷，但他豎起了自己那兩隻不屈與激情的耳朵，創造出了不朽的音樂著作。

張藝謀百般碰壁後，只剩下了秦川人瘦而韌的骨架，側身從三指門縫中擠進了電影學院，最終也擠進了輝煌的世界影廊。

才氣固然重要，但那種拼死要扼住命運咽喉的威猛氣勢猶為撼史撼人。

前人亦如此，我們又怎可甘於後人呢？我們要昂起不屈的頭顱，走出自己的步伐！

走出自己的步伐。“筆桿沒多重，無志拿不動”，人生道路需要志向作指路明燈。學習也是一樣。在枯燥漫長的學習中，你慵懶時，它呼喚你勤奮；你昏睡時，它呼喚你清醒；你高傲時。他呼喚你謙遜；你莽撞時，它呼喚你謹慎；你跌倒時，他呼喚你站立。學習要腳踏實地，有志向的腳步緊隨，人生的步伐將更自信，穩健！

走出自己的步伐。漫漫人生，困難不斷。我們要把挫折看作優美樂章中的一串串低音；把困難看作前進路上的一叢叢荊棘。那麼奮鬥就是成功道路上的一行行堅定的腳步；勤勞就是收穫希望時灑下的一滴滴汗水。坦然面對人生路上的不平坦，堅定信念，勇敢地邁出自己的步伐！

走出自己的步伐。命運多舛，既是說它無常，也是說它機遇叢生，要抓住有限的機會，保持堅定不移的毅力，永不言棄的信念，付出百倍的努力，去創造屬於自己的一片天。

天助自助者，運降不降人。

人生重在把握，貴在追求，志在超越。面對難測的人生，我們應有“採菊東籬下，悠然見南山”的淡定，要有“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”的灑脫，須有“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的淡定，坦然面對人生，展望美好未來！