踏出我們青春的舞步相關作文20篇
踏出我們青春的舞步 篇1
國三作文 ,772字青春是一張沒有回程的機票，一旦起飛便無法返航。
—題記
青春是花，絢爛了整個春天；青春是點點繁星，閃耀暗淡的天幕；青春是火，燃燒了人生最美的年華；青春是一出舞臺劇，我們的事業便是踏出漂亮的舞步……
16歲的年紀，用稚嫩詮釋著青春的不羈，懂得了黛玉與《簡愛》的不同，想憑藉著不顧一切，勇往直前的決心，告訴世人，90後的我們有夢想，有似火一般的年紀。
習慣晚睡，永不言棄。眼底的黑色淡紋，昨夜挑燈的情景，手裡緊攥的物理習題，化學方程式，是我們花一般年紀裡濃抹重彩的一筆。
化學老師說“明礬可以沉澱雜質”，那我們是不是也可以用明礬淨化青春，只留下快樂，趕走憂傷。“化學反應可以生成新的物質”那青春便如化學反應一般，蛻變了另一個全新的我們，堅韌，勇往直前。
不是不憂傷，不是不難過，只是因為我們的雙肩揹負了太多，沒有選擇的去堅強，去勇敢，去拼搏。
老師眼裡寫滿的失望，我們開始心慌。想說，我會勇敢的堅強。想說，我會盡力讓你們看到成功的希望。我們有夢想，想觸碰時間的彼岸。想站在雲端，保護自己想保護的人。
路的前方，是嘲笑與不屑，是打擊和折磨。而我們就這樣一往無前的到來了。只因為要在青春裡綻放一場煙花的絢爛。
不想用年紀束縛我們天馬行空的思想，我們想像魯迅一般可以借筆當作槍桿，我們想像易安一般做一次的選擇，我們想像李白一般“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。我們不想像海子一樣用懦弱成全命運的戲弄，用呼嘯而過的火車結束原可以延寬的生命。我們想給青春出演精彩的舞臺劇，就算沒有觀眾也可以。
打馬而過的時間界限，想抓緊，想珍惜，想用有限的時間書寫一曲不凡的樂章。
三點一線的生活，枯燥的方式，忙碌卻有序的步伐，用前進的姿態走進青春。
不會因為葉落而悲秋，不會因為挫折而退縮。青春裡，如果微笑，便一直保持吧。
青春不一樣的舞步，畫出精彩的瞬間。
踏出我們青春的舞步 篇2
國三作文 ,958字二十一世紀社會工商業經濟高度發展的今天，略諳世事的我們，一群時代的寵兒，無疑是青春的主宰者。一個個鮮活的生命，猶如初生的朝陽，慵懶著、希翼著、跳躍著……
閃爍的霓虹燈下，少年的身影與那充滿朝氣的臉頰，依稀出現在人們的視野中。
舞臺各處的閃光燈無不聚於一處—舞臺的中央。當四處分散的燈光逐漸匯聚成光芒一丈的瞬間，我知道，我們即將登場，青春即將登場，而前方那沉重灰暗的簾幕，正在緩而又夾雜著快地往四角撤退。
在青春旋律的伴奏下，規律節拍的引領下，青春的我們用每一個跳躍的舞步詮釋著屬於自己的，屬於新生的青春。
不論何時，更不必論那朦朧不諳的青春時期，困難永遠猶如石頭牽絆著你的腳步。論大論小，皆不一般。若是大，便猶如巨石一般屹立在前行的路上。推翻、繞道而行抑或是止步不前，任由你選擇。若是小，便可以直指腳下的小石塊，可以不費吹灰之力，很輕鬆地跨過去，但也可能會被絆倒，是站起來繼續奮行，還是趴在地上不動，也是自己的選擇。
困難有時候也像跳舞時的那一個個小小的轉身。人不是萬能的先行者，預知者，很難預知未來，很難預料到自己下一秒會不會摔倒，又或者出現別的意外。
青春難免有不順，然而不經歷風雨又怎能見彩虹呢。
任何一個百年世紀，甚至追溯到遠古時代，都不乏有傑出的英雄。例如，聾啞盲及多種病痛集於一身的海倫凯勒；病痛纏身且愛情失敗的莫泊桑，雙耳失聰的貝多芬……他們無不是在用自己艱難卻快樂的一生，向後人詮釋著生命的意義。
我們無法成為另一個保爾柯察金，我們也可以沒有愛因斯坦那般的成就。我們需要做的，就是在短暫的青春中最好的綻放自己。
花兒總會有凋零的時候，但來過，歷史便會儲存曾經的痕跡，新生的幼苗，是肥沃的泥土見證了它的奉獻於絢爛。
青春，也許就是一朵含苞欲放的花骨朵兒。我只願在自己的青春年華中，綻放著自己的那一芳燦爛。曾在一本美文雜誌中看到一句話：凡來過，必定會留下痕跡。
我不願做詩人朱自清筆下的那個光溜溜的來，又光溜溜的走，不留下一絲痕跡的影子。
我的青春或像白色的畫紙，任由我自己，一筆又一筆地往上面新增各色的顏色；或像舞臺上華爾茲的優美舞步，任由我獨自踏出創意的舞步。
但這些都是次要的，重要的是，踏出自己的那第一次的舞步，有始必有終。青春若不會散場，又哪來的以後呢？
唱起我們青春的讚歌 篇3
國三作文 ,831字我們在唱著青春的歌。
A是一座金字塔，是進取；B是兩個連在一起的心，是友誼；C是未滿的月牙，是缺憾；X是人生的交叉路口，是選擇；F是一根柺杖，是幫扶；H是互相牽著的手，是真誠；W是崎嶇的山路，是坎坷。青春是什麼？是用這些字母譜成的一首青春讚歌！
墨色的天幕掛在頭上，讓繁星點綴得格外神祕。你若看見了最閃耀的那顆星，那定是我們的青春。
在初中，你才會感到時光匆匆。進入初三已經這麼長時間，可是一不小心，又會向初二教學樓走去。幫別人寫本子上的名字時，一不小心就會寫成初二十四班，即使寫完了那麼幾本，卻也沒人發覺。青春，一本倉促的書；青春，一條走了就無法回頭的路。
我害怕失去，也害怕分離，儘管“天下沒有不散的宴席”是亙古不變的真理。
即使借錢不還讓我火冒三丈，哭泣時送來的安慰仍然讓我感動；即使初三十八班很差，可我仍然捨不得這個班；即使每位老師都懲罰我們，可我仍然對老師們的認真心存感激。在我的小圈子裡，有一個鉛筆盒充當一個飯盒。下課時飛奔出去買來幾包方便麵，上課時趁老師不注意時偷吃，然後其中一個惡搞來一句“XXX，在幹什麼呢？”，嚇的同伴一口全噴在對桌臉上。知道什麼叫“有福同享，有難同當”嗎？乃當一個男生沒有方便麵時，另一個男生把自己的倒一半在鐵鉛筆盒裡，然後兩個人一起偷吃，“嘎吱嘎吱”。這就是臭味兒相投吧！
我害怕，害怕畢業以後再也見不到這樣的奇葩，多麼有趣的青春啊！“神馬才是青春？快樂的男孩兒一百分！神馬才是青春？歲月偷不走單純！”記憶拼湊不回昨天，珍惜時間；珍惜友誼；珍惜我們所擁有的一顰一笑，一分一秒；珍惜青春。
青春，就似一顆水晶球，透明，清澈又容易破碎，它是敏感而又脆弱的，淚水過後，其實也沒有什麼了不起。如果說人生是一曲美麗的樂章，那麼青春就是樂章的畫龍點睛之筆；如果說人生是一條條馬路，那麼青春就是致命的轉折點。
青春，那個可以放縱的年代。我們年少輕狂，我們還是孩子，我們慢慢長大。
我們笑過，哭過，瘋過，鬧過，玩過，我們唱起了青春的讚歌！
亮出我們青春 篇4
國三作文 ,682字假如你是一個熱血沸騰的青年，曾有過對文學的愛好、憧憬和追求，請你用你稚嫩的肩膀，背起纖繩，啟動錨碇，向文學的海洋出發吧！愛我所愛，無怨無悔。
邁出第一步是需要勇氣的，但一路走下來是需要毅力的，這一走就是好多年啊。季節輪換，我們要筆耕不輟；潮起潮落，我們要依舊執著。憑的就是這一腔熱血，要的就是這份執著，靠的就是這份勤奮。然一路辛苦，卻一路歡歌，我們要用那並不周正的文字砌成了自己的文學樂園，我們用還顯稚嫩的嗓音喊出了我們自己的心聲。
在這片樂園裡，同學們可以看見自己的同桌、球友、甚至睡在上鋪的兄弟；可以聽見同學們的愛恨情愁、悲喜怒罵……在這裡，同學們加深了友誼，聯絡了感情；領教了競爭，學會了寬容；既嚐到了失敗的滋味，又領略了成功的喜悅；既有對青春時獨有的憂愁惆悵的流露，更有一份對成熟長大的渴望和追求。
正是有了我們這些熱血青年，以信念為舵，以智慧勤勞為槳，才給我們留下了這一道道美麗的漣漪，才有我們現在欣賞的一朵朵浪花。作為青年人，應該記住：青春應該是無悔的，青年是無畏的；青年不應當是老成的，青春應該是燃放希望的；青春是不應當虛度的，青年是不應該消沉的；青年正意味著力量，青春正蘊涵著創造！讓我們高呼：青春萬歲！
如今，面對夢想，我們還要放飛希望；面對成績，我們仍須不斷追求。
是一群遠足的跋涉者，註定留給別人的永遠是背影，激勵自己前行的永遠是眼前那輪火紅的太陽；是一群辛勤的耕耘者，註定留給別人的永遠是收穫，馳騁自己的永遠是手中那把鋥亮的犁鏵。
有燧石在，火就不會熄滅；
有熱情在，希望就不會熄滅；
有希望在，動力就不會枯竭；
有動力在，前途就不會渺茫。
青春的舞步 篇5
國三作文 ,785字每個人的步伐都在為一段人生之舞拼湊著。一段精彩的舞蹈，就會讓你走上一條星光大道，那就讓我們跟隨著青春的節拍動起來吧！
曾經，自己的每一步走的輕鬆，無憂無慮。旋轉、停跳不都是如此輕盈。毫無壓力，青春的樂曲，越來越快，讓我跟不上青春的節拍，但只要多練習，多努力，不偷懶。你的舞步就會附合著節拍“旋轉、旋轉、再旋轉，越來越快、更快。雖然累，心裡卻如此激動、快樂。節拍緩和下來了，漸漸的找穩重心停下來。
一段精彩的青春炫舞在掌聲中謝幕，也許在那一刻，你心裡湧出了一種從未有過的感覺。
你在這一刻，就成功了。
你就會落到下一部人生的舞蹈中去，或許悠揚，歡快。都要找穩重心，慢慢地用心去跳。
“重心”，沒錯，我們應該找穩重心。
不管一段舞蹈的前半部分跳的多麼精彩，如果一直沒有把握好重心，你就會摔得很慘。這就是有瑕疵的舞蹈。如若在關鍵時刻偏離重心，也是很不幸的。
一段青春的炫舞是陽光、向上、積極的反映。青春是青澀的味道，雖然有苦味。但卻是清新，純潔，是未成年人成長的高潮。
所以把握青春，炫出青春，一步一步跳出青春的舞步。
當然，跳好一段舞的絕竅是不偏離重心，努力，不偷懶，跟上節拍。
這樣，你的前途是一片光明。
初三了，我也在隨著青春的節拍跳起來，每一個舞步都在用心跳。其中，這一切真的是在靠你自己把握，路是你自己走出來的。如果不想讓自己後悔，就別再停歇，別以為時間很長呢！也別以為自己差勁，就提早放棄。
至少你也要試試，向前衝呀！俗話說得好：“不要以為你的下一站在下雨，因為你至那裡還需要一段時間，而這段時間裡，雨也許早就停了。“，只要你努力，即使結果並不很優秀，但你的心至少不會後悔。
因此，讓我們攜手走過最後一學期。與都是、同學、家人開開心心的度過，不留遺憾。
那就讓我們伴著青春之曲，跳出每個人精彩的舞蹈。
青春的舞步 篇6
高一作文 ,722字春天，吮吸著甘甜的露水，吐露新芽；夏天，經受著雷電的歷煉，茁壯成長；秋天，沐浴著和煦的陽光，果實累累；冬天，伴隨著皚皚白雪，慢慢沉睡。隨著四季的輪換，青春的舞步正在踏響。
不知經過多少個春夏的時間，命運讓我們在此相見，疾逝的流年，迴盪在風裡面，友誼把我們連成一條線。我們站在同一個起點，手牽手，肩並肩，青春飛揚在空氣裡面，回頭看彼此熟悉的臉，我們一起努力追尋燦爛的明天，坎坷與挑戰就在面前，汗水會讓我們更加洗煉。
高中三年是花開的盛季，不需要美麗的裝扮，也不需要太多的掩飾，因為青春是一首激情的歌，是一支未完的舞。踏著青春的旋律，邁出青春的舞步，展現青春的活力與風采。青春時期是我們一生中最美麗的蛻變，也是最值得我們珍藏的回憶。我會用盡所有的底片，將他無限制的影印，儘管它會一次一次的磨損，但縱然消逝了，我也可以驕傲的說；“至少我曾經擁有過！"將有一天，青春的碎片會隨著風飄散在空氣裡面，但我堅信它會一直陪我，直到永遠。
展望青春，展望未來，展望那個令人神往的地方。在青春的世界裡，懵懂的我們，有著美麗的憧憬，我們幻想著自己美好的未來，期盼有一天”夢"的實現。
在這個青春的花季裡，我們揚起夢的帆，乘坐著奮鬥的船，踏上追尋的路，努力尋找實現理想的港灣。我們會在這個理想將被實現的土地上，享受著自己奮鬥的成果，坐著舒適的搖椅，慢慢回想追尋途中的酸甜，細細的品味，鑲上夢的金邊，然後定格在心裡最顯而易見的地方。
邁進了青春的門檻，就要遵循青春的遊戲規則，抓緊青春的每一分每一秒，讓它的記憶在我們心裡多一點再多一點。
夢想伴隨著青春的舞步在跳動，激情伴隨著青春的舞步在燃燒，我伴隨著青春的舞步正在成長！
青春的腳步我們的留念 篇7
國三作文 ,839字青春的腳步留在校園的小徑上，我們的歡聲笑語留在花朵的馨香中，在這裡的每一個角落都洋溢著我們的喜悅，瀰漫著我們的憧憬……
初入校園時，我偶然來到了這條小徑上，凝望著那一條條垂下的枝，鳥兒不緊不慢地站立在枝頭，我悄悄靠近，一不留神撥動了樹枝，鳥兒被驚得飛離了枝，開始啼鳴起來，從清晰到模糊，消失了。我失落地坐在長椅上，任時光靜靜流淌。
恍惚間，彷彿被人牽住了衣角，猛得一回頭，只見老師平靜溫和的臉。“老師，我喜歡在這裡看書，學習。”稚嫩的我向老師訴說著喜悅。老師也露出瞭如花的笑靨：“老師也喜歡在這裡坐一坐，靜一靜，聆聽風拂過樹梢時的甜美清香呢！”那笑顏牢牢印在了這條小徑上。
校園的小徑也曾是我潸然淚下之地。那是一個初冬，要知道十一月的冬陽溫暖，但我卻渾身感到冰冷孤獨。父母的責備，老師的訓斥，同學的嘲笑讓我無地自容。這條曾經綠風盪漾的小徑，如今只剩下幾棵孤傲的松樹傲然挺立，有幾分孤獨，也有幾分淒涼。書包被我隨手扔到了那已有些陳舊的長椅上，兀自站立在那棵已經掉光葉子的柳樹下，一滴，兩滴……晶瑩的淚珠放肆地落了下來，掀起了一陣陣的水花，不願被斥責包圍的我的心，就如同這淚水都煙消雲散。
如今，六年級的我將要畢業，告別這條伴隨我成長的小徑。常年奔跑在小徑上的我，這一次要慢悠悠地走過，去完成我的夢。小心翼翼地邁著每一步，早就知道會有盡頭，俯下身，輕撫路邊的花兒，親吻著參天的大樹，踩踏著徑上的石板，回憶著這六年的時光，恍若彈指一揮間。
我似乎想起了什麼，拿起紙筆，輕輕寫下這麼一句話：“青春的腳步，我們的留念。”把它埋藏在那棵最顯眼的樹下，離開了，離開了……
所謂成長，也許就是要告別昨天，嚮往明天；所謂青春，就是要燃燒熱血，勇往直前。再回首望一眼那條熟悉的小徑，我邁開步伐，大步向前走去……
那一季，我們青春飛揚 篇8
國三作文 ,859字翻開歷史畫卷，一個個鮮活的人物呈現在眼前，一個個動人的故事，激盪著人們的心懷。一幕幕感人的場景，再度讓我們沉浸於感動之中。
周恩來，自小立志“為中華之崛起而讀書”。他為著自己遠大的志向而奮鬥著；雷鋒，他擁有一個激昂的青春。他用盡自己一生的激情與熱血，投入到全心全意為人民服務之中；梁啟超，則在《少年中國說》中有這麼一段話：“今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智，則國智；少年富，則國富；少年強，則國強……”。
青春是美好的，青少年是祖國的未來，是民族的希望。在任何一個時代，青少年都是社會中最富有朝氣、創造力與生命力的群體。他們雅嫩的肩膀上承載著祖輩多少的夢想與渴望。青春不僅僅是一聲聲讚美與感嘆，它更是擁有使命併為之不懈努力的源泉。
青春的歲月是需要投入的季節，是需要積累的時段。年輕的我們一如既往，從來沒懷疑過自己的選擇。執著的目光可以穿透一切艱難險阻。因為既然在季節裡播下理想的種子，並且能在春季盛開，在雨季裡滋長，那麼我們就有信心在金秋裡收穫豐碩的果實。既然這樣，何不去嘗試一番？或許，會有意想不到的驚喜……
青春是一首略帶憂傷的詩，紛紛揚揚播撒夢的希望；青春是一片溫情浪漫的花絮，清新明快地飛舞在雲裡霧裡；青春是一雙翅膀，舞動著潔白的羽毛。
青春的羽翼或許有些稚嫩，或許弱不禁風。但總有一天它將翱翔在廣袤的天地間，實現飛翔的價值，使夢想化為現實。青春的羽翼需要的是磨礪，而不是溫床；青春的羽翼需要的是風雨的洗禮，而不是風和日麗，在風雨的沖刷下，也許我們會變得更勇敢、堅強。
時光飛逝，生命易老。無論失敗或成功，它總是青春的印跡。我們擁有青春，就如朝陽永遠向上；我們擁有青春，就如山溪不羈奔流；我們擁有青春，就如勇蠶破繭而出……
“沖決歷史桎梏，浩蕩歷史之積穢，新造民族之生命，換回民族之危機。”是我們青少年的使命。我們要為祖國的繁榮昌盛奉獻一切力量，面向未來，奔向未來，用飽蘸智慧的畫筆去描繪祖國未來的巨集圖。我們不能遺忘歷史，因為它流著中華民族幾千年奔騰不息的血液。我們將續寫輝煌，讓青春為祖國飛揚。
青春的舞動 篇9
國一作文 ,447字微風吹過的季節，天空清澈如洗，柳絮漫天飛舞，飄灑在悄然萌動的大地，年輕的生命在土壤裡蠕動，優美的樂曲在心窩裡流淌。我們，擁有不變的是青春……
青春舞動著，那一顆顆跳躍奔放的心。人們歌唱，讚美她，使她成為一份份愛的禮讚。啊，這如花似玉的年華！
青春令人驚羨。她為我們支撐起一片片蔚藍的天空；為我們開墾出一塊塊神奇肥沃的土地；從此我們青春美麗，幸福成長。
青春是一筆財富。無論生老病死，貴賤貧富，上帝都給我們相同的一份，有的人珍惜，有的人唾棄，唾棄了才有“白了少年頭，空悲切……”的嗟嘆。
朋友啊，即便你不稱心，不如意，你都不應拋棄你的青春年華，不應放棄你的理想和追求，不應消極對待未來。因為我們擁有一個年輕美麗的青春。擁有青春，便擁有了一份瀟灑和風流；擁有青春，便擁有了一份希望和陽光；擁有青春，便擁有了一份激情和幸福；擁有青春，便擁有了一份燦爛和輝煌……
青春啊，多麼美好的時光。她比彩霞燦爛，比花草芬芳，比天空晴朗。她使我們生命中的每一天都添上了亮麗的色彩。請讓我們為青春舞動，為青春喝彩吧！
我和青春的戰爭 篇10
國一作文 ,510字青春，一個人正處青澀的年華，懵懂和成熟之間，勢必擦出火花。那便是我和青春的戰爭。
如一場戲的出臺，我看了開頭，以為是結尾，於是戰爭就這樣開始了。
站在十五歲的尾巴上，或許時光使然，我迫切希望自己能成熟些，看著一些學生，金色的髮梢垂成一片雲裳，身上的衣服潮流至極，這讓我時常錯覺，以為這就是青春，不羈的，逆著風成長。
恰好那段時間湧起了一陣潮流的風，我按耐不住，心中便滋長了那些我想也不敢想卻迫切希望的種種叛逆。
於是房間的反光鏡前多了一個身影，換上深藍色的牛仔褲，在大腿處撕開幾道口子，將那些看起來乖巧至極的衣服塞進衣櫃，這一切湧的像是雲，久久不散，以至於大家都一樣，一樣的不羈。
天氣有些轉涼，樹葉紛紛落下。進入了複習的階段，“這道題誰做錯了！”老師有些生氣，我卻在下面怯怯不敢舉手，是啊！這麼簡單的一道基礎題都做錯了。正想著，眼前一抹白色的身影舉起手，“老師我寫錯了！”你猛的站起來，在全班的錯愕，卻是如此坦然。
那天過後，我明白原來青春不是那麼不羈的所謂的成熟，青春只是一份坦然。
如今，穿著襯衫的我，高舉著那些錯誤，一遍一遍告訴自己：我與青春的戰爭還未結束，但是我贏了。
不要忘記，青春是不羈的成熟中的那份坦然。