跳遠相關作文20篇
跳遠比賽作文 篇1
國小五年級作文 ,468字我的死黨章涵涵是跳遠運動員。我陪著她來到跳遠場地，給了她一個鼓勵的眼神。
輪到她跳了。只見章涵涵左腳尖頂著起跑線，眼睛牢牢的盯住裁判員老師手中的小紅旗，右腳蹦的直直的，等待老師發號施令。
裁判員見她準備好了，往下揮了揮小紅旗。她便如離弦的箭一樣衝向了沙坑，快到起跳線了，她的右腳使勁一蹬，兩腿凌空而起，在空中劃出一道優美的弧線，最後同時踩落在沙地上。
章涵涵一落地，裁判員便用捲尺測量了起跳線到她腳後跟的距離。我連忙跑過去看，這不看不要緊，一看嚇一跳，她居然跳了一個驚人的也是第一名的數字3。26米！哇！進決賽啦！
根據成績排序，她第一個跳。為了給她信心，我們班的同學都大聲地為她喊加油。
這一招真有用，章涵涵像是打了雞血，成了出膛的子彈，飛奔起來。
在起跳時，恍惚間我似乎看見她使勁咬了咬牙，眼睛瞪得像銅鈴般大，直直地“飛”進了沙坑。
我還沒回過神來，已經聽見有人在喊：“3。29米！她是第二名1”我激動得熱淚盈眶，緊緊地抱住了她。她也氣喘吁吁的趴在了我身上，擁抱了我。
章涵涵，謝謝你的努力！希望明年的運動會上你能爭奪第一！
“立定跳遠”解說 篇2
國小三年級作文 ,447字電視機前的各位觀眾朋友，大家早上好！我現在實在立定跳遠場地，為大家打來男子立定跳遠的現場直播。今天，天氣晴朗，陽光和煦，觀眾臺上啦啦隊員們的熱情比這明媚的陽光更要燦爛。賽場上，我們的精彩賽事正在如火如荼地進行著。
我們先來看看2號選手的表現：只見他兩腳平行站立，與肩同寬，兩臂像鐘擺似的有節奏的前後擺動著，向前擺時，兩腿伸直，向後擺時，屈膝降低重心，上半身稍向前傾，眼睛直勾勾地盯著前方，一臉嚴肅。隨著老師手中的旗幟一揮舞，2號選手兩腳快速用力蹬地，咬緊牙關，同時兩臂稍稍彎曲由後往前上方使勁擺動，整個身體向前上方猛地竄起，身體奮力向前伸展著。接著他就像一顆從地面反彈起的皮球一般迅速衝向空中，雙腳盡力向前伸展，同時雙臂用力往後擺動，最後他膝蓋少稍彎曲，穩穩地落在地上，同時張開健碩的雙臂，像一隻展翅的雄鷹，他又向身後看了看，目測了一下自己跳的距離，臉上露出了滿意的笑容。
從這位選手的表現中，我看到了運動員們更高、更快、更強的拼搏精神，感謝選手們的精彩表現！今天的賽事解說就到這裡，下次再會！
一場精彩的跳遠比賽 篇3
國小三年級作文 ,470字各位電視機前的觀眾朋友們，大家下午好，現在我是在實驗小學的操場上。給大家帶來跳遠比賽的現場直播，今天風和日麗，陽光明媚，我也很激動，操場上一場精彩的賽事正在如火如荼地進行著。
讓我們先來看看一號選手的精彩表現，只見他輕鬆一笑，穩穩落地。呀！不錯嘛，竟然跳了一米三的好成績。瞧！二號選手身上全部都是肌肉，肯定很厲害！哎呀！怎麼他才跳了一米二啊！
大家快看我們三號明星選手出場了。只見他一臉從容，慢慢地走到起前，兩腳平行站立與肩同寬，兩臂像鐘擺似的有節奏地前後擺動，向前擺時，兩腿伸直，向後擺時，屈膝降低重心，同時，上半身稍向前傾。然後，他兩腳快速用力蹬地，同是兩臂稍稍彎曲，由後往前上方使勁擺動，整個身體向前上方猛的躥起，身你奮力向前伸展著。接著，他就像一顆從地面反彈起的皮球一般迅速衝向空中，雙腳盡力向前伸展，同時雙臂用力往後擺動。最後，他膝蓋稍稍彎曲，穩穩地落在地上，同時張開健碩的雙臂，像一隻展翅的雄鷹。他竟然跳出了第一的好成績，這是目前最好的成績。人群中爆發出了雷鳴般的掌聲。
感謝選手們的精彩表現，今天的賽事解說就到這裡，下次再會！
跳遠達人 篇4
寫人作文 ,540字今天，我們在金筆課堂，進行了一場別開生面的實驗課。
只見老師從辦公室裡拿出一個乒乓球和三杯水。老師說規則是：把乒乓球放在第一個裝滿水的杯子裡，從第一個杯子裡吹到最後一個杯子裡，就算成功了。
我心裡怦怦亂跳，有的同學一副不以為然的模樣；有的同學呆若木雞；有的同學滿臉的無可奈何，不知道怎麼做才好。老師說：我先做一遍如何？整個教室歡聲雀躍。只見老師俯下身子，眼睛盯著乒乓球，小心地吹著。生怕把乒乓球吹到桌子上，但是球像一個調皮的孩子在水裡蹦來蹦去，最後還是跳到了桌子上，老師唉聲嘆氣。
接下來A同學來試，A同學張大嘴巴，恨不得把整個教室都吞下去，最後他還是俯下身子，眼睛盯著乒乓球，把球小心翼翼地吹到第二個杯子裡，他輕輕地吹著，球在水杯裡來回打轉，最後A同學用嘴把球銜到了最後一個杯子裡，頓時教室裡同學們歡呼跳躍起來。
接下來是B同學來嘗試，被同學把球吹到了第二個杯子裡，B同學深深地吸了一口氣，使勁一吹，球就像跳遠一樣，從第二個杯子裡跳到了最後一個杯子裡。同學們不由自主的發出驚歎聲。最後老師說出祕訣：吹氣不能太大，太大了就會吹到杯外，吹氣太小了，球就在杯子裡打轉，只有適當的“風”才行。
在人生的道路中，無論面對多大的困難都要勇於嘗試，失敗並不重要，重要的是你要有敢於挑戰的信心。
跳遠 篇5
國小四年級作文 ,792字“叮鈴鈴”，下課鈴響，同學們嘰嘰喳喳飛奔向操場，我格外高興，挾帶著一絲激動，今天要檢測跳遠挑選手參加校運動會。我不禁浮想聯翩好像是一頭健碩的小鹿，在周圍綠茵茵發亮的草坪中一躍，足足跳的有四米遠，這太幸福啦！
到操場時，體育老師已經在沙坑旁向我們招手。嗯，不是跳遠嗎？為什麼是在沙坑呢？一種不詳的預感在我心中游蕩，這麼想的不止我一個。整好隊形，老師澄澈的眼裡一道道電光掃射，提示我們：“注意啦，今年的跳遠在沙堆裡跳。”頓了頓，繼續說道：“排好隊，每人都試一下。”
我心碎了一地，像是在流淚，像是在滴血，向朋友訴苦：“平地上跳是我的強項，但是沙坑裡跳……”算了算了，肯定沒有希望被選上，我默默地站著。
前面的同學一個個信心十足，但都沒有被選上。漸漸的，我心“砰砰”跳著，如同打著小鼓。
終於報到我，小紅旗一沉，我快速地走到線上，穩穩地站著，注視著前方，雙手前後擺動來了一個飛快的助跑，來到起跳線，一隻腳用力向踏板一蹬，雙手向前一擺，雙腳騰空，像一隻小燕子從低處飛向高處，一陣風從身邊吹過，撲向沙坑，為自己暗暗高興！
糟糕！右腳落地，左腳沒站穩，屁股落地，開了花，真疼！摔了一個“大馬趴”，像是笨重地靠在沙床上，身上淨是沙子。對著這麼多同學，我有些失望，尷尬，忍住疼痛，飛快地站起來，拍拍褲子上的沙子，倒掉鞋子裡細細的黃沙，充滿期待的目光看著老師。
肯定沒選上，我想著，但也有可能選上呢。過了一秒鐘，老師心中幾乎有答案了，遺憾地搖搖頭，應該算是沒選上。
我有些遺憾，也有些愉快，愉快的是減輕了一個負擔，遺憾的是沒被選上，少參加了一項運動。
我羨慕地看了看被選中的同學，慢慢地走回教室……
跳遠作文細節描寫 篇6
敘事作文 ,461字今天，我們很榮幸的被老師選上參加跳遠比賽的專案，為校運動會做好準備。
中午就開始練習了，我一開始認為自己不會跳，自己也不敢跳，但是我還是試了一下，我像駿馬一般飛奔而去，到了起跳的位置，用左腳拼命一蹬，一躍而起。跳完之後，我回頭一看，發現自己跳的很遠，其他運動員也對我連連稱讚。我便有了十足的信心，跳了一次又一次，一次比一次跳的高，一次比一次跳的遠。其他跳遠運動員也不甘示弱，拼命地跑，拼命地跳，都展示了自己的本事，越跳越遠。
不過，你可別以為這是一件很好玩的事情。我們會先在十幾米的地方飛奔過去，看好起跳點，單腳一蹬，落入沙坑。你有可能腳被沙子埋住，或者是在沙坑中打滾兩圈，會讓你身上又癢又難受，有時你的步子沒有把握好，很可能會跑入沙坑被絆一腳，或者是傷到了腳。
但是，辛苦的付出最後會有回報。在下午放學後，嚴校長來檢查操場。看到我們在訓練，便在旁邊指導了一會，雖然時間不長，但是我們都聽取了校長的指導。終於，在最後一跳中，我受到了嚴校長的認可。
在以後的訓練中，我們一定加倍刻苦的練習，爭取在運動會上取得一個好名次。
跳遠作文細節描寫 篇7
敘事作文 ,656字我的跳遠是在那陰雨綿綿的天氣裡，操場邊的小沙坑裡進行的，沙坑大小約長10米，寬3米，長方形。回看小小沙坑處，有歡有樂亦有憂。
一聽見要跳小小的沙坑，中雨和烏雲一起走了，毛毛細雨與我們一同奮鬥，爭奪好名次。走近沙坑，我心中的萬丈長虹，帶著必勝的決定，一起——衝呀！
“猴子”的“胡亂尷尬舞”，他一跳所有人哈哈大笑。可他跳了多遠呢？一點五五米，比一些人的立定跳遠還近。我感覺他真像是一隻群魔亂舞的“猴子”。唉！輪到我了，我心中的萬丈長虹早已與雨潛入沙，失敗主義肆意妄為，陽光飛走，烏雲復歸，必敗，心腧志輸。果不其然，不勇敢，起跳時，我擺了個造型，可起跳犯規，嗚嗚……
第二次，“尷尬舞演員”再次翩翩起舞，浪費了機會。我駕駛著“樂樂”號，“樂樂”號一跳飛上了天空，幾秒後在離起點二點六四米處，“樂樂”成功降落。
第三次，這可是最後一次機會了，我大喊：“前進、前進，不擇手段的前進”，我“野牛”般衝進沙坑，“完美”，一定是三米。可出沙坑時發生了史詩級的“笑話”，我站起來時竟後退了一步。“嗚嗚……怎麼才二米四六嗚嗚……”
運動會跳遠特寫作文 篇8
敘事作文 ,683字啊！不緊張不緊張不緊張，哎，但看到這種場面我怎能不緊張呢？跳高我不會，本來說報個跳遠，但是呢，這急行跳遠我壓根兒不會，哎，看來只有“濫竽充數”了，免得讓蔣曦樂說我浪費名額（名額有限）。
啊！太好了，我不是第一個跳遠的！天靈靈，地靈靈，終於保住了我的小命。第一個跳的是×××，只見他飛快地向沙坑跑去，在一個木板之前突然“飛”了起來，似乎腳底綁了個大炮，“砰”地一下子就被炸飛了，突然又跟個導彈樣的地“嗖”地就掉下去了。
接著是×××，他飛快地從起跑線奔了出去，然後又是一個跳躍，“砰”地又落進了沙子裡，可是裁判員卻沉重地走過來看了看木板前的一堆沙子，“過線了，不及格！”我趕緊向同伴同學請教，啊，原來那線（或者說是沙子）是用來測過板的呀。
到我了，不緊張，不緊張，不緊張。我飛快地——不對，應該是我以“奧特慢”（“奧特慢”飛得慢，一年年才飛一米半）地速度跑了出去，三，二，一，跳！我跳了出去，又似乎在坐一架正在急速下降的電梯，我閉上了眼睛，“砰”，我的屁股陷進了沙子裡。“一米！”裁判員說，“可以回班級了。”
“侯君睿，感覺怎樣？”
“哎，一點都不好受”。
跳遠訓練 篇9
敘事作文 ,635字期末體育考試成績出來了，我只考了58分，（滿分70分）跳遠10分，跳繩20分，400米跑步28分。這樣比較下平，我和爸爸都認為有必要對我進行一次跳遠訓練。
於是我們倆不約而同地來到小院裡，爸爸拿了根粉筆和一把米尺，在地上找一塊平整的地面，先畫一條起跳線，然後又分別在1。5米處，1。6米處，1。7米處……一直標到2。2米。做好標記後，他示範了一下，“兩米二！”我大喊，爸爸不經意的一跳就這麼遠，有點不可思議！我也躍躍欲試，興致勃勃的跟爸爸學了起來。擺臂、下蹲、逐漸使勁用擺臂力最量把自己帶起來雙腿、起跳時用力抬高，中途伸直往前，落地穩住重心，儘量不要往後身躺。我試了一下，伸直、前伸，穩住重心，我信心百倍地看了一眼爸爸。爸爸將信將疑的點了點頭，一跳，結果才1。7米，我不滿足，儘管比我先前的成績好許多。爸爸又教我一種簡單的方法，就是對著一個1米高左右的臺子，蹦上去跳下來，反覆多次訓練，大約做了四十個左右，感覺渾身都是勁，我想再試試跳遠，結果非常出乎意外，1.82米，我喜出望外。
讓我高興的不是這個成績，而是爸爸的訓練方法非常有效，讓我對今後的跳遠考試充滿了信心。
然後又訓練了幾次，一次比一次遠，越有信心越想訓練，越練成績越好，使勁跳了幾次，自己也找到了感覺，每次成功都讓我堅信，世上無難事，只要肯登攀，堅持訓練，肯定能成功的。
希望下次體育考試時，跳遠不再是我的弱項，我也堅信經過我的努力，會取得更好的成績。
立定跳遠比賽 篇10
國小六年級作文 ,553字運動會的第一天有我參加的專案，本來很緊張的我，更加緊張了。開幕式一直弄到了九點三十五分，已經錯過了比賽時間，我想是該延遲了吧。就在我納悶的時候，只聽廣播聲響起：“請參加立定跳遠的同學馬上到籃球場來集合。”我和吳凡立刻頭也不回地跑去了籃球場。
這時的籃球場已經有很多人了，裁判員老師不慌不忙地說：“請六年級組女子跳遠的同學過來。”我和吳凡十分緊張地走了過去。裁判員老師接著又喊出：“吳凡先跳。”
吳凡的立定跳遠不用擔心，倒是我要勤加練習。她跳的時候我也就在場外跳，第三次她居然跳了兩米。“下一個，朱若辰。”我忐忑不安地走了過去，心想：一鼓作氣地跳吧。我深吸一口氣，擺動雙臂，屈腿下蹲，一二三，跳！一下跳到了一米八，雖然我沒有吳凡跳得好，但是我已經突破自己了（注：一共可以跳三次，第二次跳了一米八三，第三次跳了一米八八）。
立定跳遠我拿了第四，壘球本來是星期四上午，但是改到了星期三上午，因為太突然，只拿了個第五名。
沒有我的專案時，我就去參加了拉拉隊，給同學們加油，跟朋友們在一起玩。
這次的運動會十分開心，但是也是我在小學的最後一次運動會了，因為明年我就要上初中啦！
時的感慨，而是我們乏味似水的時時刻刻。
跳遠比賽 篇11
國小五年級作文 ,619字暑假的一天，我和四五個同學去體育館玩遊戲，我們開心極了。
到了體育館，我們在想玩什麼好呢？突然，有一個同學說：“跳遠如何？”“好的”大家異口同聲。
遊戲開始了，我們都很緊張，就像心裡有個小兔子在亂跳似的，“怦怦怦”地跳。大家一個接一個地跳，一米五、一米三、一米四、一米六都有，只有我一個人還遲遲沒跳。我雙脣緊閉，甩著筆直的手臂，握緊拳頭，半蹲著，使出了吃奶的勁，用力跳了出去。啊，我有一米四五。
第二次跳遠遊戲又開始了，同學們都發揮的不好，平均加起才一米三多一點，我想這次一定超過他們，於是我深吸一口氣，咬牙切齒，高喊一聲“德瑪西亞”地跳了出去了。同學們都噔大了眼晴，大喊一聲“哇”，“一米二七……好差啊！”我有些點難為情了。這大概是我最差的成績了。
第三次跳遠遊戲開始了，我想：這次要跳得好些，彌補我上一輪跳出來的醜樣，於是我深呼吸、深吐氣，半蹲著，臀部微翹著，腳稍顛著，心裡在默默地說：“加油！跳得好一些”。於是我就使出了洪荒之力，用力一跳，我不敢相信自已，我竟然跳出了一米五的好成績，這是我目前最好的成績。
我高興地手舞足蹈，這時有個同學說：“我們去玩些其他吧”。我們愉快地結束了跳遠遊戲，開始了下一個節目。
跳遠場上的那片風景 篇12
國小六年級作文 ,616字蘇翔森是我們班有名的運動健將。“人不可貌相”這句話用在他身上再合適不過，因為他個子矮小，經常受人嘲笑。
蘇翔森代表我們班去參加校運會的跳遠比賽。他一到跳遠場地，一大堆人就指著他哈哈大笑。顯然和這些要身高有身高，要肌肉有肌肉的運動員站在一起，他就像是個誤入隊伍的三年級的小朋友。
“就這小子，還敢參加跳遠比賽，呵呵……”一個一班的同學輕蔑地說道。“五班是沒人了嗎？怎麼派了個小個子來也。”聽著這些刺耳的嘲笑聲，我看了看翔森，他面不改色，好像沒聽到似的，自顧自地做著準備活動。
比賽開始了“哇，哇……”驚訝聲，尖叫聲，掌聲，一浪接一浪，一次比一次響。真是高手如雲啊，一個比一個遠，快到翔森了，我默默地為他捏把汗。
“蘇翔森，跳！”裁判拿著大喇叭喊道。大家都不報希望，漫不經心地看著，原本熱鬧的場地突然安靜。蘇翔森一陣飛奔，人群中感到一陣風吹過，加速，起跳，那姿勢，那騰空的高度，吸引了所有人的目光。空氣似乎凝固了，時間似乎停止了，兩邊的同學們也慢慢地將嘴巴變成了O形，他慢慢地往下墜，在最遠的地方留下了重重的腳印……
裁判也愣了一下，重新拿起喇叭，喇叭的噪音把人們從驚呆中拉回，空氣流動著，時間流逝著，而那一幕卻讓許多人忘不了。
驚心動魄的跳遠比賽 篇13
國小五年級作文 ,949字好緊張啊，8點半就有我的比賽了，萬一到時候踩線了怎麼辦？萬一到時候沒有比其他人跳的遠怎麼辦？萬一到時候摔了怎麼辦？我的心裡好像塞了一隻好動的兔子，弄得我的心怦怦直跳的。
“好像這次一班的任栩漫也參加了跳遠，哦，對了：還有那個二班的章佳佳，都是很強勁的對手，而且我記得任栩漫好像還是上次女子跳遠組的冠軍呢！”比賽開始前，陳文曦先提前給我打好了預防針。
這使我更緊張了。
“小六女子組跳遠開始檢錄，小六女子組跳遠開始檢錄。”聽到這個聲音，我更是害怕的不得了。
“加油”趙奸萱說“不要緊張，跳的時候重心往前傾，腿收的越緊越好，這樣就可以跳得更遠了。誒？你怎麼出了這麼多汗，要不要先喝瓶農夫山泉。”“不了，謝謝。”看到趙不心妍萱這麼辛苦，又幫我們拿吃的又幫我們拿水，還這麼關心我們，我認為我自己這次要是不為班級爭點分，真的就是對不起她們這些後勤人員了。
比賽開始了，我是第二個跳的，所以手心裡有一大把汗。
裁判揮了揮手中的“紅旗”，我像脫韁的野馬一樣衝了出去。
我們班的同學一直在為我喊加油，吳老師也在為我加油，我一定不可以辜負老師和同學對我的期望！我踩著板子，奮力一跳。我跳到沙坑裡，第一件事情就是回頭看看裁判舉的是“紅旗”還是“白旗”，現在我只能默默的祈禱沒有踩線了。我回頭定睛一看，裁判舉的是“白旗”，我心中的“大石頭”也終於落了地。
但後面就不太順利了，每一次跳的時候都會踩到線。
我聽見在一邊的有兩個女生說：“新一屆的踩線王騰空出世了”“就是就是，還不如換人呢！”我心想：“我一定要證明給你們看，我不是踩線王。”
“只有最後一次機會了，一定要加油。”我告訴我自己。裁判把旗一揮，我跑了出去，奮力一跳。跳完之後我馬上起身，看看我的成績。
唉，有點可惜，只有二米一九。
這次只得了第四名，為班級爭到了3分，可惜沒有進前三，最後一屆運動會，還是給自己留下了遺憾。
回憶第一次跳遠 篇14
國小五年級作文 ,366字在剛剛過去的運動會上，我獲得了跳遠第三名，同學、老師紛紛向我祝賀，我不由想起了自己第一次跳遠的情景。
那是一個秋高氣爽的下午，在學校的操場上，我站在起跑點，微拱著身，看著前方的跳板和沙坑，做了個深呼吸，快速向前跑去。此時，只見風從耳邊“呼呼”地刮過，我的外衣在空中飛舞，發出“沙沙”的響聲。
起跳了，我使勁一蹬，雖然不知道踩在哪裡，但瞬間感到一陣輕鬆，我在空中如同一隻大鳥第一次起飛，向著光明，飛向自由，飛向成功，飛向未來。
我原以為會穩穩地落地，但我落下時身體前傾，撲在沙坑裡和沙子來了個親密接觸，嘴裡滿是沙子，怎麼也弄不乾淨，牙齒一咬下去，咬到沙子，發出不舒服的聲音。鞋子裡全是沙子，倒出來竟形成螞蟻窩大小的沙堆。
想起這一幕，我不禁嘴角上揚，輕輕地笑了，幸福的感覺油然而生。
快樂的跳遠比賽 篇15
國小三年級作文 ,441字記得三年級的時候，我發明了一個遊戲，立定跳遠比賽。
我拉來李翔，對他說：“我們來比立定跳遠吧。”“可以呀！”李翔說道。
我們在走廊裡比賽。只見李翔一個深蹲，用力一跳。真厲害，李翔跳了一格半。我也不甘示弱。我屏息凝視，盯著兩格，我想著那就是我的目標。我用力一跳，閉著眼睛落地，因為我不敢直視我的成績。幾秒鐘後，我慢慢地睜開了眼睛，我比李翔遠了一點兒，但還是沒達到心裡的目標。我有一絲絲的遺憾。
李王子宸也加進來了。我們用眼睛各瞄了下對方，好像已經在比賽了呢。李王子宸先半蹲了下來，用腳尖把自己彈了起來，完美落地，居然比我和李祥跳的都要遠，我心裡不免有些緊張，我能超過他嗎？
輪到我了，我用舌頭舔了一下嘴脣，一下子蹲了下來跳了出去。我感覺腳底有一陣風，把我託了出去。我睜開眼睛看了下，居然跳了兩格多呢，還不錯啊，這是我的最好成績！
後來，又加了好多成員進來，我們快樂地喊著叫著，遊戲在上課鈴聲響起來的時候結束！
快樂的時光總是短暫的！
跳遠 篇16
國三作文 ,837字“嘿，老兄，你緊張嗎？”“不怎麼緊張，你跳遠能跳多遠？”“嗯……不太遠吧……”
“下一個，九零七班鄧偉超。”裁判員就冷不丁的叫了我的名字，打斷了我和另一位選手的閒聊。
我挽起長袖，使勁往上捋，是胳膊肘露出來，又把鞋帶用力扯了扯，以確定鞋帶的靜摩擦力足以讓它不在半道鬆開。
我往起跳線後退了七八步，深呼吸一口緊張的空氣，心砰砰直跳，以至於我全身像凍得發抖一樣顫個不停。
我望了望沙坑，用腳把前面的沙子一腳掃開，以避免沙子的滾動摩擦使我摔倒或緩衝我飛出時的慣性。
做好準備，我拍拍胸口，一個半蹲，右腿在前以一個跨步開場，飛一樣地向前衝去。那速度，讓我眼前的三維世界“呼”的一下變成了二維世界，兩旁的人都像是用鋼筆畫成後用手搓了一下一樣，帶著幻影一樣的尾巴向我省後奔去。我控制好力量，右腳剛剛在起跳線處，腿部肌肉一個緊繃，再加上我四十幾千克體重的慣性，使我像一顆小炮彈一樣沿一條二次函式拋物線飛了出去，我騰空了到了拋物線Y=K是的頂點最高處。那一瞬間，時間，空氣，周圍的人的動作彷彿凝固了一樣連我的呼吸都減慢了，我感覺身體處於水中一樣，都可以感覺到身體與空氣的摩擦。我努力把雙腳向前傾去好使身體的慣性被更好地利用用“呼”悶的一聲我像拋物線上的點落到X軸上一樣落到沙坑裡，沙地上瞬間出現了一個小坑，沙子向四周呈放射狀飛去。
“四米六六！”裁判員高喊道。
“哇?”周圍的人也一片驚呼，奇怪的看著我，彷彿我做了什麼奇異之舉似的。裁判員也點頭小聲說；“嗯，這個跳得不錯。”
這時先與我聊天的同學雙眼直勾勾的看著我，拍了我的肩一下說：“還說跳的不遠，你和我開玩笑吧?”我呵呵一笑轉身離開了。
跳遠 篇17
國小四年級作文 ,578字我最討厭的就是上體育課了。每次聽到要上體育課我都會很緊張很緊張。因為體育是我的弱項，所以我特別害怕，可也無法避免。這不，我們又上體育課了！
剛到操場，只見老師手拿記錄本一臉嚴肅地對我們說：“這節課我們來測試一下跳遠。”一聽到跳遠大家頓時傻了，面目沉重，在那兒竊竊私語，十分害怕。
老師彷彿看出了大家的心思，便說：“大家先練習一下再開始吧！”老師對我們講了要求，並做了示範。只見老師那標準、連貫的動作如行雲流水般，雙腳離地輕輕鬆鬆地跳了出去。哇！真遠！同學們不由地發出讚歎。這時，我愈加緊張，面對似近似遠的距離壓力山大，杵在那裡像個雕像。
接下來是我們自己練習的時間，我模仿著老師教的動作，雙腳分開與肩同寬，兩條胳膊用力前後擺動，膝蓋一彎一直，使出九牛二虎的力氣，跳！可是，結果不盡如人意。儘管我反覆地練習，也請教了同學幫我指點，可還是沒有多大成效，緊張得說話都顫抖起來。
最終該來的還是會來，輪到我測試了。我在心裡默默祈禱，不斷給自己鼓勁：加油！想著老師教的動作，加油！跳！於是，“唰”得一下跳過去了。結果如我所料，成績並不好，但這並沒有將我打倒，反而讓我更加確定了體育目標。
雖然失敗讓人傷心，但是它們也是一種財富，只要我們總結經驗，找出失敗的原因堅持不懈，就能擁抱勝利的碩果。
跳遠比賽 篇18
國小五年級作文 ,950字一年一度的校運動會開始了，同學們都格外高興。
結束了一至六年級的開幕式表演後就開始各種運動競技比賽。今年比賽的第一個專案是五年級組跳遠，我們班的跳遠小能手們各個躍躍欲試，邁著輕快的步伐衝向比賽場地，自然我也不能落後。
賽場上，老師們先幫我們整理好隊伍，再指導我們從哪兒開始跳，怎麼跳，我們認真學著老師的一舉一動。先開始一次試跳，大家都非常認真地試了一次，我也找到了從哪兒起跳的感覺，哪隻腳起跳最舒服。
“㘗㘗……”叫子聲響起，開始預選賽了，我的心臟“怦怦……”直跳，心中念想著，今年來參加跳遠比賽的人好多呀，而且去年的冠軍也在，看來這次要拿金牌吃累了，我也不能逃避，只能背水一戰了！就算只拿個銀牌也是為班級爭光。很快輪到我跳了，我的心都快跳到喉嚨裡了，老師擺了擺手指示我可以起跳了。我向著起跳點跑去，快到跳點時，我奮力蹬起右腳向上高高躍起，雙臂向後用力擺去，像一隻小鳥似地在空中撲騰著。高高跳起後穩穩落下，激起許多沙粒。老師們給了我鼓掌，開心一笑，心想第一次跳了三米十六的好成績，是個不錯的開頭。
就這樣又跳了三四個回合，我順利進入了決賽，現在只剩下六個人了，我的心情還是七上八下，好像有條百足蜈蚣似的東西在我脊背上爬著，我要向冠軍衝刺。
又一次輪到我了，我卯足勁衝向起跳點，高高躍起，我閉上眼睛害怕自己跳的近了，當跳入沙坑時，腳陷了進去，因為衝力又讓我向前傾了過去。我迅速從沙坑中走出來，拍掉沙子，認真聽老師報成績。“三米二十六！”，我默默記下了。後面幾輪比賽基本上只剩下我與前冠軍的較量了，可惜最後依舊屈居亞軍，她的成績是三米三十三。
通過比賽，我的跳遠成績比去年有了長足的進步，我與第一名的差距由去年的十五釐米縮短到七釐米。雖然內心有些不甘心，未能拿到夢寐以求的冠軍，但我與她通過比賽成了好朋友。比賽不僅只是讓你去和別人爭第一名，在比賽的過程中也可以結交到新的朋友或隊友，從中學會去欣賞別人的優點，隊友之間團結合作，為了集體榮譽而奮力拼搏的精神。這是我此次跳遠比賽除了銀牌外最大的收穫，迎著風我大步走向領獎臺，國歌聲響聲，我十分激動。
一次跳遠比賽 篇19
國小五年級作文 ,428字一個陽光明媚的下午，我校舉行了跳遠比賽。隨著鈴聲的響起，同學們興致勃勃地來到了操場。
這是操場上的沙堆已準備好了。同學們也正在操場上做熱身操，圍觀人員在下面說著，笑著，議論著，這時校園已經變成了百鳥園。
快要開始比賽了，選手們排著整齊的隊伍來到賽場。首先是和我方比賽的先跳，他們一個個神氣十足地站在賽場上。他們先把手前後搖擺引發身體的隨動，擺好手後，他們個個都使出渾身的力氣向遠跳。裁判員細心地用尺子量米數，然後又認真的用筆記下來，不久與我方比賽的選手已經全部跳完了。現在該輪到我們班的選手了，首先是我們班的班長先跳，但它在落時不小心沒站穩，手撐在了地上，不一會兒到我了，我非常緊張，心想：自己會不會跳不好。當我跳時，還好我沒有摔倒。
比完賽後，要公佈的是哪個班勝利了，這是我們都非常緊張。但沒有想到的是我們班竟然獲勝了。這時我們的歡呼聲傳遍了校園。
我知道我們班有今天的成績，離不開老師的指導和我們的努力，堅持就是勝利，在生活中無論做什麼事都要堅持！
硬幣跳遠 篇20
國小四年級作文 ,810字硬幣，這個小東西大家肯定不陌生，可你們有沒有想過它會跳遠呢？
星期天下午，任老師手裡拽著兩枚硬幣走進教室，在黑板上寫了4個大字“硬幣跳遠”，我們很疑惑，硬幣怎麼跳遠呢？通過老師的講解，我知道了：是用嘴對著硬幣吹氣讓硬幣往前跳。嗯，這個應該不是很難的。
硬幣跳遠開始啦，首先上場的是A和B。A一臉緊張地說：“我有點害怕硬幣會粘在桌子上，不動。”說著，還挪了一下硬幣，看看硬幣有沒有粘在桌子上。B慌張地說：“我特別害怕硬幣太重了吹不動。”他們各有各的擔憂。
老師大聲地說：“好，遊戲即將開始。”只見A單腳跪地，把臉靠近硬幣，深深地吸了一口氣，將氣都存在了嘴裡，他的臉原本就圓，吸了一口氣後，鼓鼓的像一個蒸熟的包子，眼睛直直地看著那枚閃閃發光的硬幣。而B雙腳跪地，也把臉靠近硬幣，深吸了一口氣，眼睛東張西望，彷彿什麼事也沒有發生。
“3、2、1、開始！”隨著老師的一聲令下，A和B一起吹出了第1口氣，硬幣的聲音伴隨著吹氣聲在教室裡響起，A的硬幣前面沒有動，最後突然往前跳了幾釐米，B的硬幣也不甘示弱，也往前跳了幾釐米，現在兩枚硬幣在一條線上，看不出誰領先，誰落後。
第2次吹氣，A和B調整了一下姿勢，把頭側過來，嘴貼著硬幣，又猛吸了一口氣，A同學先出發了，他輕而長地吹了一口氣，硬幣很乖的向前走了大約有5-8釐米。B同學後出發，他不像A同學一樣，而是重而快地吹出一口氣，硬幣像個沒睡醒的老年人，只是慢吞吞地爬起來向前走了一釐米。A看到後歡呼雀躍，而B卻垂頭喪氣。A已經遙遙領先了。
第3次吹氣，A用力一吹，硬幣走了一個手掌那麼長，B看到此情景，已經放棄了，只是輕輕地吹了一小口氣，硬幣並沒有走多遠，可是硬幣卻在桌子上跳了好久的華爾茲舞呢，不得不說它是一個很棒的舞蹈家呀！
這場比賽真是有人喜，有人憂啊！