跳舞相關作文20篇
從小學會獨立自主——讀《我的雀斑會跳舞》有感 篇1
讀後感 ,926字在這個暑假裡，我看了許多有意義的書，其中讓我印象深刻的是《我的雀斑會跳舞》這本書，因為這本書讓我知道了愛是可以創造奇蹟的，還教育了我要從小樂觀地面對生活，從小學會獨立自主。
這本書主要講了一個十歲女孩名叫劉戀，綽名“雀斑”，她擁有一雙笑起來就會跳舞的雀斑。她和她的雀靈外婆和阿拉蕾姐姐還有木納的老爸共同演繹了一場活力四射的“家庭故事派對”。主人公“雀斑”，她與眾不同：兩個耳朵特別大，任何細小的聲音，都逃不過她那靈敏的大耳朵；臉上長了很多雀斑，像一粒粒小芝麻，又像餅乾屑屑那麼大。這兩大特點讓別人看了很難忘卻。
在這位十歲女孩身上我看到了數不盡的優點：樂觀向上，不依賴別人，有主見，誠懇，永不放棄……當小姑娘雀斑正在享受著大耳朵帶給她快樂時，卻招來別人的疑問，連最親最疼愛自己的爸爸也不相信她了，但她並沒有沮喪，而她卻用自己的“超能力”戰勝了別人對她的偏見，而她的“超能力”是來自於她能樂觀地、快樂地看待每一個並不完美的人。
“雀斑”臉上的雀斑，是爸爸媽媽留給她的寶貝記號，從小媽媽就扔下了她和爸爸，獨自去外國闖天地，所以她從小失去母愛，但她並不依賴別人，爸爸、外婆以及任何人，堅強地、快樂地活下去，她依靠自己的力量用與眾不同的方式幫爸爸找到了完美的另一半和她自己天底下最好玩的媽媽兼玩伴……記得書中有一句話：“你得學會不依賴，一個再健康的人，老是拄著柺杖，他真的會變成一個破跛子的。”這句話像一條鞭子般時時鞭策著我。記得暑假的一天，有的暑假作業我不會做，其中有一篇作文是給地震災區的人們寫慰問信，我一時想不出頭緒，便向媽媽請教，媽媽說：“那我問你，地震的時候你有沒有看到電視中的地震節目？如果有，你肯定寫得出。女兒啊！你不小了，該學會獨立自主啦！將來出來社會才會有立足之地。”聽了媽媽這番語重心長的話語，我試著根據地震的節目去寫。就這樣，居然寫出了一篇自己滿意的作文。從此，我痛下決心以後再也不依賴別人，學會獨立自主去做好每一件事。
也許，很多人都會討厭雀斑，但文中的主人公卻不會這樣想，而且還把這一臉生動的雀斑，當作爸媽送給自己的寶貝，因為雀斑能讓父母的愛隨意地浮在臉上！讓我們也珍惜父母愛的贈予吧！當然，別忘了還要嚴格要求自己從小學會獨立自主啊！
雨在風暴中跳舞 篇2
國小六年級作文 ,668字雨與風暴，兩者相差可不小。
雨自小便十分努力，經歷了種種艱辛的變化，才由原來的飄泊無依的水蒸氣變為晶瑩圓潤的雨珠，它以為自己終於可以一展風姿了。
你從小便認真學習，不論怎樣的誘惑都絲毫無法動搖你心中的信念。多年苦讀，你踏入夢想的學堂，旁邊是夥伴羨慕的神情，對未來你躊躇滿志。
雨遇到了風暴，那比自身大不知多少倍的怪物，彷彿是雨不可能逾越的鴻溝。只能停下嗎？雨止了腳步。
那一次失敗令你多年來的自信與驕傲全部擊碎，曾經的希望被狠狠地踩在地上，曾經意氣風發的臉上愁雲滿布。只能屈服嗎？你沉下眼眸。
可是雨不想停下，它已經努力了，這麼長時間，就這樣讓努力白費，它不甘心。它知道，做什麼事都不可能一帆風順，始終風和日麗，風暴，終究是逃不掉的，何不勇敢地闖一把。咬咬牙，雨衝了進去。
可是你不想屈服，那夢想已經追求了多年，就敗在這一次的困難面前，你不服。你明白，沒有誰生來便只享受成功，失敗也會不離你左右。面對失敗的壓力，要麼把你舉起，要麼把你壓倒，何不用努力扳倒失敗的印記。拿起筆，你又開始發憤學習。
我們的生活不可能總是朝著我們希望的方向發展，困難總是在不經意間驚起我們的神經。它就像一塊攔路石一般，有的人從它身上跨過，繼續前行，有的人在它身下屈服，就此睡去。或許，有的人贏，能力未必是最強的，有的人輸，能力也未必達不到，輸之贏之間，恐是是否邁開腳步的那份勇氣決定的。困難固然讓我們大傷腦筋，但回眸曾經的坎坷，終久會發現，戰勝困難的方法有很多，那內心的勇氣是關鍵。趁自己還有追求與能力，朋友，勇敢地去挑戰吧！
我聽說，雨在風暴中跳舞了，很美。
會跳舞的草 篇3
國一作文 ,650字會跳舞的草？你聽後一定會大吃一驚，草怎麼會跳舞呢？告訴你，這是真的！
今年，爸爸給我買回了一些跳舞草的種子，讓我自己種。我半信半疑地把種子種在花盆裡。種下了種子，也種下了一個謎。
每天放學回家，我放下書包就跑到花盆邊看種子是否發芽了。我多麼想早點解開這個謎啊！日子一天天過去，我一天天看著它，等待著它的出生。在一個陽光明媚的早上，芽兒終於破土而出，嫩嫩的，黃黃的，就像纖細的豌豆芽，多麼可愛呀！我把它放在窗臺上，讓溫暖的陽光陪伴它。
“爸爸，它怎麼不會跳舞啊？”我說。
“等到它長出嫩綠的葉子，你就輕輕地對著它唱歌或者演奏音樂，它就會跳舞。”我抱著花盆端詳著，笑了……在陽光的沐浴下，芽兒好像也笑了。
一天夜裡，下起了傾盆大雨，“轟隆隆！”一聲巨雷把我驚醒。我突然想起了跳舞草，這麼大的雨它能挺得住嗎？我淋著雨把花盆抱回房裡。我多麼喜愛它呀，生怕它出半點差錯。
盼呀盼，終於，幼芽長出了葉子，一片、兩片、三片……看看一片片嫩綠的葉子，我心中多了一份驚奇，多了一份喜悅，更多了一份企盼，我心中的謎就要解開了！我將花盆端放在電子琴旁，奏起了《一閃一閃亮晶晶》的歌。在陣陣悅耳的琴聲中，幼苗舒展著一對對小葉子真的舞動起來。我停止演奏，伏下身來輕輕對它說話，他也擺動小葉子好像在絮絮低語。噢，還真有會跳舞的小草呢！我為親手栽培的小生命而喝彩！
這棵神奇的小草深深的吸引了我。當我高興時，對它說說我的快樂，跳舞草總是點點頭，分享著我的快樂；當我不開心時，對它講講我的心事，也總能得到它的迴應。我和它成了好朋友。
快樂，讓自己的人生更美——讀《我的雀斑會跳舞》有感 篇4
讀後感 ,673字從小，媽媽就對我說：樣子長得醜，我們沒必要自卑，開朗、活潑的女孩就顯得更可愛。今天，我看了這一本有趣的課外書—《我的雀斑會跳舞》，讓我更相信媽媽說的話。
《我的雀斑會跳舞》這本書是《少女》雜誌主編鬱雨君姐姐寫的。這本書的主要講了臉上有會跳舞的雀斑的小姑娘劉戀被大家稱為雀斑，她在《城市週報》上看到了漂亮姐姐阿拉蕾刊登的一則有趣的“誰是我的最佳男主角”尋友啟事。雀斑為了得到那些讓她心動的玩具，和時髦善良的外婆雀靈一起開始了對那個擁有一屋子漂亮玩具的“新新大女孩”阿拉蕾的“非常接近行動”。於是，三個古靈精怪、從小到老的女生圍繞著帥哥爸爸，演繹了一出出清新動人的“家庭故事派對”。最後，雀斑那遠去國外的媽媽的新家庭和雀斑一家變成更加和諧的一家人。
一個小姑娘，貌不出眾，甚至有點醜，但是，在不斷成長中，不但戰勝了別人對她的偏見，而且用自己與眾不同的方式幫爸爸找到了完美的另一半，這就是她—雀斑。因為雀斑可愛，因為雀斑勇敢，使原本不和諧的兩個家庭充滿著歡聲笑語，變得更加完美，更加幸福。
從雀斑身上，我深深感受到：當生命剛剛開始和接近尾聲時，人們能無限逼近純真的心靈世界，也許，每個小姑娘生下來都有雀斑那樣的超能力，這種超能力源於她能快樂地看待自己生命中所有的不完美，只不過長時間沒用，就會慢慢退化。
雀斑，她是我學習的榜樣。她快樂，勇往直前，永不放棄，她那無懈可擊的心靈激勵著我。看了這本書，從歡聲笑語的家庭派對中，我又領略到一個人生觀點，那就是人生在世都要快樂，惟有快樂，你的魔方才會轉起，你的人生才會東山再起，更加精彩。
友誼之風吹暖心——讀《在你的鼻尖跳舞》有感 篇5
讀後感 ,980字友誼是春風，吹走心頭的寒雪，帶來融融暖意；友誼是夏風，吹散頭頂的炎熱，帶來絲絲涼爽；友誼是秋風，吹落枝頭的枯葉，帶來陣陣喜悅；友誼是冬風，吹綻樹梢的紅梅，帶來縷縷希望……《在你的鼻尖跳舞》這本書中的友誼之風就吹暖了我的心。
這本書是我在書店看見因好奇而買來的。書中的主人公邱佳外號皮卡丘，她在班上沒有一個好朋友，是一個名副其實的“獨行者”，漸漸的，她關閉了自己的心房，她的世界別人不知道，別人的世界她也不踏足。與外形缺陷而備受歧視的借讀生悠池成為同桌後，邱佳與他成了朋友，這也是她第一個真正的朋友，她不再孤獨。他倆就如孤島上的兩座城堡，建立起了一座友誼的橋樑，他倆的真摯的友誼雖然不能驚天地泣鬼神，但卻深深打動了我。馬克思說過“友誼像清晨的霧一樣純潔，奉承並不能得到友誼，友誼只能用忠實去鞏固它。但是真正重要的是知心。”友誼，是生命之舟的重要零件，我們的生活不能缺少友誼，因為友誼之風暖人心
讀完這本書後，我不禁想到我們的生活，如：一個同學和同桌是好朋友，整天形影不離，可是有一天那個同學因為不小心把朋友的東西弄壞了，朋友便如一頭髮怒的獅子，大聲吼叫：“你怎麼這麼不小心，把我的東西弄壞了，我們絕交。”另一個同學也被激怒了兩人大吵起來。從此，兩人變成了冰火兩重天，就如同有深仇大恨一般，兩人在班級中也漸漸孤獨起來，沒有朋友了，瞧！友誼是那麼脆弱，就因這樣一點兒小矛盾就化為烏有，但如果這兩個人能各自退一步的話，那這的友誼就不會破碎，俗話說的話：“退一步海闊天空。”
讀了這本書，我學會了如何對待友誼，友誼雖樸實卻又是個易碎體，需要兩個人一起呵護，相互之間寬容、信任、理解……是使友誼長久的最好的保護罩。“夕我來思，桃李累累；今我往矣，楊柳依依。”時光總是在指尖上溜走，如流水抓不牢，如風停不住，一年又一年，水潺潺地流，風輕輕地吹，如果失去了友誼，那匆匆的時光便毫無光彩，那人生的漫漫旅途將會充滿黑暗與孤獨，因為友誼會讓你在絕境中看到曙光，讓你有堅持到底的勇氣與信心，友誼如和煦的微風，是源源不斷的令人溫暖，令人堅強的力量！
寒風習習，友誼就是一朵朵迎雪而立的梅花，綻放開來，溫暖著你我的心田；秋風瑟瑟，友誼就如隨風而落的樹葉，構成了金秋時節的一道亮麗的風景線；夏風陣陣，友誼便似一杯清涼的紅茶，滋潤你我乾渴的喉嚨……讓友誼之風伴我們成長，友誼之風吹暖我們的心。
跳舞原來如此快樂 篇6
國二作文 ,593字舞蹈似一隻白鵝的姿態，跳起舞來，有時像一隻大白天鵝一樣，偏偏起舞。
“一二三四，五六七八，二二三四，五六七八，三二三四……前壓腿，後翻身，下身，翻身，來跟著我做……”這是在樂家舞蹈室每天都能聽到的一段話。而且是白老師帶著我們學習舞蹈，我記得，我五歲開始學習舞蹈，一直學到去年就不學了。第一次練習舞蹈的時候，我就哭了，因為做的動作太難了。
老師讓我盤腿坐在地上，身體向前爬，雙手舉著超過頭頂。然後老師壓在我的身上。一個一百多斤的老師壓在一個五、六歲的小孩子身上，想一下是什麼概念。終於把這個做完了，我就趴在扶杆上哭。還有一次，是為了慶祝“六一兒童節”我們練習了一個高難度的舞蹈，在舞蹈上，個個都喜臉迎面的，可你們是否知道，他們個個背後有著多麼痛苦的練習。還好我只學了九年，就長了才二十多斤，九年長二十三斤。哎！都瘦的都骨瘦如柴了。
雖然現在不學舞蹈了，但是以前學的民族舞、拉丁舞，想想還是會一點的。前幾天，和小學同學搞了一個“PARRY”我準備了一個節目，就是和我的小蜜，一起跳拉丁舞，在跳舞過程中，我品嚐到了快樂的滋味，不由得想起了學習舞蹈的時光，不由得落下了“金豆豆”原來舞蹈有時會傷心也有時也會很快樂，跳完這段舞蹈，所有同學都為我倆只“大天鵝”拍起手來。我感到特別的高興。非常感謝我的白老師。現在回想，練習舞蹈時哪些痛苦算什麼？
跳舞，是我記憶中最美好的時光！
跳舞，原來如此快樂！
愛跳舞的我 篇7
國小四年級作文 ,489字我是一個愛跳舞的小女孩。
記得我剛去學跳舞的時候，我非常膽小，總是抓著爸爸不想去。“狡猾”的爸爸給我說了一句話，就讓我特別想去學跳舞了。你知道那句話是什麼嗎？哈哈……肯定猜不中。讓我來告訴你吧，那就是：如果你去跳舞的話，我就給你買好多好吃的。看來知女莫若父啊。
第一次練舞總是最難忘的。我第一次走進舞蹈房，看到好多人在跳舞，有兩個老師在細心教小朋友。其中一個老師走過來，親切地問我：“你是學跳舞的嗎？”我點了點頭說：“嗯。”老師說：“你過來吧，以後我教你學跳舞，第一個動作就是拔筋。”老師給我示範一遍，我看到老師做得很容易，就自己做了一遍，還沒做到一半，就做不下去了。老師一點都不生氣，慢慢地教我。
回到了家，我把老師教給我的舞蹈動作，反覆練習。疼得我嗷嗷叫，爸爸媽媽見狀，連忙來幫我，經過爸爸媽媽的指導，我終於學會了拔筋。時間過得真快，轉眼間，我就學會了很多動作。比如：下腰、劈叉、翻跟頭、側翻……
功夫不負有心人。一次音樂課上，我帶領我們組上臺表演了音樂舞蹈《小白船》，老師誇我們表演得好，還獎勵了我們每人一個小星星，我把這件事情講給了爸爸媽媽聽，爸爸媽媽誇我是小小舞蹈家。
牽著自己跳舞 篇8
國一作文 ,507字人的成長如樹木花草一樣，既有陽光雨露的愛撫，也要經受風雨的洗禮。雖說人生曲折坎坷，但我們不應滿面愁容。精神頹唐，而應勇敢的站起來，莞爾一笑，牽著自己跳舞。
人生的旅途中，最可怕的暗礁是一蹶不振。面對磨難躲進自己封閉的小屋，而回避隨身陰影的同時，你也迴避了屋外明媚的陽光。
失敗並不可怕，挫折也無須憂傷。只需自己心中的原野沒有冬季。那麼，痛苦只是人生舞臺上的一個短暫的音符。跳過去，牽著自己跳舞，跳出一個新的起點，舞出一個更堅定的自己。
在跋涉人生之路跳時，當然有溝溝坎坎，也會品嚐到你不願意品嚐的滋味，但成功的輝煌還是在前方招手。成功是經過一次次勇敢得站起來，堅強的面對生活之後才獲得的，無人共舞，你不要憂傷更不要自卑，挺直脊樑迎著燈光翩翩起舞，展示美麗的風姿，舞出勇敢和自信。
生活就像一面鏡子，你對它笑，它比你笑的更開心；你對它哭，它比你哭的更傷心。牽著自己對著鏡子跳舞，它將給你更誘人更燦爛的明天。
法拉第說：“我拼命去爭取成功，但不期望一定會成功。”因此，他有面對失敗而不退縮的勇氣。失敗與成功是生活中所經歷的必須和偶然，不要太注重結果。只要自己努力過，奮鬥過，又有什麼值得痛苦和後悔呢？
牽著自己跳舞吧！
跳舞的滋味 篇9
國小四年級作文 ,431字跳舞的滋味可不好了，大部分時間都是苦的。每次去跳舞時，我都恨不得時間快點過去。
又輪到跳舞了，我故意很慢地收拾，可時間快到了。爺爺催促道：“快點，要遲到了！”我趕緊收拾好東西，說：“你先下去，我穿好鞋子就去了。”我急匆匆地穿好鞋子下去了。路上，我一直在睡覺。下了車後，我立刻去了舞蹈房換鞋。
換了鞋就要去壓腿。我把腿放在槓上，身子往腿上靠。啊，我的腿很酸，又酸又痛又疼。接下來又練踢腿。我剛踢出一腳，就覺得腿快要斷了。我咬緊牙關，終於堅持下來了。我認為這就完事了，可是可怕的還在後頭呢！老師讓我們劈叉，我的腿火辣辣地疼，然後又讓我們一邊劈叉一邊下腰。我心一橫，把眼淚都擠出來了。還好都忍過去了。
下面才是正式的跳舞。我們先學了恰恰舞，然後是牛仔舞。中場休息了5分鐘後，我們又玩了“搶椅子”遊戲。遊戲規則是：一邊走舞步一邊玩，如果沒搶到，就要跳舞。我兩次都搶到了，沒有去跳舞。我覺得心裡甜甜的。
這次跳舞可真苦呀！酸甜苦辣都有。不過我還是堅持下來了，所以我很自豪。
我喜歡跳舞 篇10
國小四年級作文 ,620字我的愛好有很多，如跳舞、游泳、畫畫、打羽毛球等等，可我最喜歡的，莫過於跳舞了。
每每看到電視裡的哥哥姐姐叔叔阿姨們跳著熟練的舞步，我就會認真看她們表演，通過她們的眼神，我從中看出了她們的光榮與自豪；再看她們的動作，是那麼的柔美、舒展，像美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，雖然心裡特別羨慕他們，可嘴上卻驕傲地對別人說：“哼！他們哪裡有跳得我好呀！瞧，我跳的舞步多嫻熟！”然後便開始划動起幼稚的舞步，時不時地拍拍自己的屁股，讓房間裡有更多的笑聲，最後再擺出一個自己覺得很“酷”的造型，直到聽到爸爸媽媽給我的掌聲，我才假裝正經地抱拳表示感謝。
媽媽看我那麼喜歡舞蹈，給我報了一個舞蹈學習班，我開始正式學習舞蹈。通過學習，我明白跳舞根本不是我想象的那樣輕鬆。剛開始先練基本功，老師給我們開軟功時，教室只能聽見一種聲音—就是同學們的慘叫聲。我曾多次向媽媽提出放棄學習，可是都在媽媽的反對中堅持下來。經過長時間的學習，我們的身體終於變得柔軟而有彈性了。
從我學習跳舞到現在，學校有什麼節目我都會很榮幸地被選上，同學們都很羨慕我，每當站在舞臺上聽到觀眾給我們的掌聲，我心裡特別自豪，美滋滋的。體會到那種成功的喜悅，從此我更加喜歡跳舞了。每當聽到優美的音樂響起時，我都會情不自禁地隨著旋律跳起來。
我喜歡跳舞，對於女孩子來說，跳舞會把身體矯正得格外好看、優雅，跳舞給了我健康的身體。我喜歡跳舞，舞蹈不僅帶給我榮譽、快樂，還給我的生活增添了無窮的樂趣。
學跳舞 篇11
國小三年級作文 ,397字上幼兒園時，媽媽為了讓我考上少藝校的機會更大，不僅讓我學唱歌，還讓我去學舞蹈。
剛到舞蹈班，老師就讓我先叉個腿。我張開腿，往下下到了不能再下的地方，可老師看上去卻還不是很滿意。她走到我的旁邊，把手放在了我的背上，隨著一聲“嘎嘣”聲，我的腿被平平地壓在了地面上。我大聲喊著：“土匪，土匪！”老師又讓我做了幾個動作，那感覺簡直就像酷刑一樣。而老師那笑容，在我看來就像是惡魔殺人前恐怖的獰笑。每次來到空蕩蕩的舞蹈教室，我就像是來到人間地獄一般恐懼。
我多次向媽媽請求不學舞蹈，可媽媽怎麼也聽不進去，總是以“為我好”來當藉口。我只能暗暗祈禱早點考完少藝校，這樣就不用再去這個“人間地獄”了。舞蹈課對我來說就是煎熬，每次走出舞蹈教室，那感覺像靈魂被掏空一樣昏昏沉沉的。
最終，我如願考上了少藝校，而且考上的是聲樂專業。當得知不用再去學舞蹈的時候，我高興地都要跳起來—終於可以離開這個鬼地方了！
愛跳舞的我 篇12
國小三年級作文 ,450字我從小就和跳舞結成了伴。在5歲的時光裡我就對跳舞有了興趣，有一天，我對媽媽說：“媽媽，給我報一個舞蹈班好嗎？”媽媽小聲地說：“跳舞是要吃苦耐勞才行，你能做得到嗎？”媽媽始終保持著不願意。當時，我的心情很不愉快哦。
我已經是一名青園三七班的小學生了。記得在二年級下學期的一天，我興高采烈拿著學校青葵舞蹈團的招生條回家，在我多次誠心地請求下媽媽終於答應了，我高興地跳了起來。
我很榮幸成為了青葵舞蹈團的一名學員，在我的記憶裡添上了美好的一篇。我記得，第一次上舞蹈課，還沒進教室內我就興奮不已了。剛開始老師教的動作有點簡單，一教就會。慢慢的，我們學習的動作有了難度，一個動作要做幾次才能做好，有時候真想放棄。細心的老師似乎感覺到我的情緒，老師輕輕地走過來，耐心地指導我。漸漸的，我的動作離老師的要求很近了。在星期六的課堂上我做的“青蛙跨”被老師表揚了，我好開心呀！
我要加倍地練習好每一個動作，因為學舞蹈不但能使我學會欣賞美，表現美，而且有益於身心健康。還增進了我克服困難的勇氣，我一定會繼續努力堅持下去。
跳舞之趣 篇13
國小一年級作文 ,299字我愛跳舞，從小就和跳舞結成了伴。我愛跳舞，就像剛出生的小嬰兒離不開媽媽的乳汁；小魚離不開水；大樹離不開根；蝴蝶離不開花朵。
暑假裡天多熱，小螞蟻最喜歡吃的草黴冰淇淋也一滴滴融化，陽光照射在蝴蝶蜜蜂上。我像一朵向日葵，在蝴蝶蜜蜂陰處嘆氣的時侯，在小螞蟻在巢裡哭泣的時侯我翩翩起舞，引起了它們的好奇心。這時一個頑皮的小石頭不知不覺地跑到了我地腳下，我一不小心被小石頭拌倒了，我的膝蓋流出了紅紅的血。“趙梓萌到一邊休息去吧”。“我沒事，老師我們繼續”。我邁著艱難的步子一步一步跳著。
直到月落柳梢，勞累了一個下午的我很就進入了甜甜的夢鄉。我的床頭上放著舞蹈服，只要明天是晴天我一定還會走進我的室外舞蹈班。
會跳舞的花 篇14
國小三年級作文 ,463字我姐姐很愛養花，我們家的小陽臺幾乎都被姐姐種的各種花佔滿了。有野玫瑰、菊花、夜來香……還有許多我叫不出名字的花。
一天，我寫完作業，跑到陽臺去欣賞這些花。記得姐姐曾經跟我說過，這些花會跳舞。可我觀察了很久，卻沒有看到有哪一朵花會跳舞的，我開始懷疑姐姐在騙我。
週末，上高中的姐姐回來了，我迫不及待地問姐姐花會跳舞的事。姐姐哈哈大笑，手指點到我的額頭上說：“大笨蛋，世界上哪有一種叫會跳舞的花呢？只是這些花在有風吹來的時候，不停地左右擺動，不像是在跳舞嗎？”聽了姐姐這樣說，我才恍然大悟。於是，我開始盼望有風的日子。
終於等到起風的日子了。那天傍晚，我吃完晚飯，拿著一張小凳子坐到陽臺上，邊欣賞花邊乘涼。忽然，一陣晚風吹來，陽臺上的花果真微微顫動起來，一朵、兩朵、三朵……啊！全都顫動起來啦！風吹得越強勁花朵兒就擺動得越歡快，如果風吹不停，這些花也擺動個不停，就像婆婆奶奶們跳的廣場舞一樣，好看極了。
我把這個祕密告訴媽媽。媽媽鼓勵我說，一個人無論在學習上還是在生活中，都需要用心仔細去觀察，並勤于思考，才能有所發現，有所收穫。
愛跳舞的爺爺 篇15
國小三年級作文 ,426字我的爺爺今年65歲，是個“樂天派”。他非常喜歡跳舞，上半年，他去舞蹈培訓班學了三四個月就跳起很多花樣，牛仔、拉丁、恰恰……後來他覺得去培訓班太遠不方便，於是改為“自學”。每天一有空他就開啟電腦看舞蹈視訊，跟著視訊上的舞蹈老師學。客人到我爺爺家玩，會看到電腦桌上到處擺放著自學的“學習用品”：大大小小的筆記薄，上面記滿了各種舞蹈步法和節拍，鉛筆、橡皮、老花眼鏡兒，一一俱全。
爺爺不僅“自學”舞蹈，還帶動身邊許多人舞起來。首先是帶著奶奶跟他一起跳，當電腦音響播放起最流行的《最炫民族風》，他就拉起奶奶的手和著音樂一搖一踏，忽左忽右，再有節奏地轉圈、迴旋。幾個回合下來，奶奶跳得笑容滿面，還告訴我她把多年的的頸椎病跳沒了！還有一次，爺爺在家舉行了一次盛大的“舞蹈派對”，邀請了八九個鄰居—都是跟著爺爺學跳舞的來一起切磋“舞藝”，他們個個興高采烈，在家裡又唱又跳。現在，爺爺儼然成為小巷裡有名氣的“舞蹈教練”了。
哈哈，我爺爺的舞蹈勁頭十足的吧！
心，在弦上跳舞 篇16
高一作文 ,703字箭在弦上，不得不發，而心在弦上，卻開始跳舞。
在弦上的心，始終戰戰兢兢，不敢有絲毫的行差踏錯；在弦上的心，謹小慎微，一直尋找著平衡的點；在弦上的心，終日惶恐，在單薄的弦上緩慢前行。心如此辛苦，那麼為何不開心一點，放縱一點，不那麼在乎，讓心在弦上跳舞，卻又是另一番天地。
從此，舞動起來；從此，容光煥發；從此，信心滿滿。
古往今來，在弦上跳舞的心很多，而一生收斂的人也不少，他們或曠達，或豪放，或低沉，或抑鬱。
屈原，他一生忠君愛國，用行動證明著自己，他或許風騷，或許死得太早，可他卻早已為自己在弦上的心舞上了一曲風華絕代。“雖體解吾猶未變兮”，對於自己的追求，總是那麼堅持不願讓它默默無聞，就讓它展現出來。香草美人是他的寄託，忠君愛國是他的人生信條，他的浪漫註定了他的心會在弦上跳舞。
陶淵明，曾做過一段時間官，後辭官歸隱，爾虞我詐的官場終究是不適合他的，他不願戰戰兢兢，於是他走向了田園。於是，他的心也開始在弦上跳舞，一首首田園風光，一幅幅湖光山色，皆在他的舞蹈下一一呈現。他已經尋到了一個平衡的點，他的心是曠達的，所以無所畏懼。
杜甫，憂國憂民一生，不曾平靜下來。他的心始終在躍躍欲試，卻跳不起來，他總是把心束縛在飄搖的山河上，“國破山河在，城春草木深。……白頭搔更短，渾欲不勝簪。”他為國家愁白了頭，心始終不曾放鬆，他的弦承受不起他的心舞蹈的步伐。
他們有著一顆純潔而高尚的心，他們的心會在那緊繃的弦上蹁躚起舞，舞出了動人的風姿，舞出了絕世風華。或許，心不曾被理解行為不曾被理解，但這又何妨，直要弦還沒有斷，心便在舞蹈，及時絃斷，也要泣血而歌。
就這樣閉上眼睛，忘記束縛，足尖輕點，舞上一支傾盡天下。
我愛學跳舞 篇17
國小六年級作文 ,786字三年級剛放暑假的一天，我和媽媽走在一條僻靜的小巷，小路從來沒有這樣安靜，比深夜還寧靜，別說人了，連小鳥的影子也看不見。
媽媽摟著我的肩膀，和我商量：“夢夢，放假了你作業少，天天悶在家裡玩，也膩了。要不要給你報個舞蹈班，認識幾個新朋友啊？”
跳舞啊？難道媽媽知道我羨慕那些在舞臺上展現舞姿的同學嗎？我可從來沒有說過呀，日記裡也沒寫過。莫非我說夢話說出來了？我心裡有無數個不懂，覺得媽媽太厲害了。我高興地回答：“好呀。”我想學，學了跳舞我就能感受站在舞臺上的味道了，六一兒童節到了啊，我就可以在舞臺中央翩翩起舞了。
第二天，大清早，媽媽慌慌張張的聲音在房間響起：“快快快，快起床，要去舞蹈班了！”我騰地蹦起來，渾身像安了彈簧。第一次去學跳舞，我能不興奮嗎。昨天晚上我美滋滋地想象了好多，差點沒睡好。
到了舞蹈學校，走進教室，一整面牆的大鏡子，粉綠木地板，看了就快活，我被這個舞蹈室吸引住了，它好像有一股說不出來的魔力。我換上新舞衣，等著看老師的廬山真面目。
老師很溫和，一個丸子頭，穿著一身黑的練功服，身材玲瓏。我們跟著音樂跳了一段舞，是活動活動身體的，老師說。她又說，我們來下腰。我不知道下腰是幹什麼？只好依葫蘆畫瓢，學著別人做。我把頭試著往後仰了四五次，沒有成功。同學們接龍似的一個一個地彎，像弓，像拱，像門洞。輪到我做了。老師扶著我的腰向後一彎，啊！好痛啊！我的眼淚都流出來了。
老師安慰我：“第一次有點痛，以後就好了。挺過去，就會很容易做。”我的眼淚乾了，也能彎下去了，只是有點吃力。老師說只要天天堅持練功，明天會更好。
很快就要下課了，我也有點想回家，又不太想回家。剛剛認識的老師那麼溫柔，對我那麼耐心，一聽到我的喊痛聲就停下來，腰也馬上不痛了，可惜我還不知道她姓什麼。
從此我愛上了學跳舞，從沒遲到，也沒喊痛。我期待著四年級的六一兒童節快快來到，我要上臺表演跳舞。
愛跳舞的媽媽 篇18
國小六年級作文 ,491字嘭嚓嚓……嘭嚓嚓……你聽，老媽開始跳舞了……
我有一位留著短髮的媽媽，媽媽一雙水汪汪的大眼睛，面板很白。就是一心想減肥，她與對門的阿姨每天晚上吃完飯就去公園裡面一個廣場跳舞。一跳就是十點多，可是媽媽沒瘦反而還胖了兩三斤。
每當媽媽去跳舞時都要打扮一下，看看穿什麼衣服跳舞好看，穿什麼鞋舒適。媽媽打扮的時間過得很慢長，總是在我眼前轉來轉去真煩人。“有什麼好打扮的不就是跳個舞，大晚上的誰看呢！”
有一次，我與媽媽一起到了跳舞的地方，那裡人很多，我就找了個地方坐了下來。一會兒，居然有個叔叔來邀請媽媽跳舞，我坐在一邊緊緊地盯著媽媽與那位叔叔。越坐越沒意思啦。這時心想“要不然我回家吧，可是媽媽如果又和別的叔叔跳舞怎麼辦。就這樣我坐在那裡陪媽媽一下到十點多結束，真是太無聊啦。
媽媽跳舞雖然沒瘦可是每次跳舞回來都很開心。可是爸爸卻不開心，因為我爸爸是一個小心眼兒的人。爸爸見媽媽跳舞回來，而且媽媽還很高興，爸爸就會開玩笑說一聲：“下班啦！”媽媽就“嗯”了一聲。
可是我喜歡看媽媽跳舞的樣子，很美並且媽媽練習舞蹈起來很認真。這時我突然有一個念頭，媽媽和爸爸一起跳一段舞那是多麼美好的事情啊！
讓世界同我一起跳舞 篇19
國小二年級作文 ,259字我，多才多藝。我喜歡唱歌，更喜歡跳舞。
我唱歌的時候，有時低沉、有時高亢。低沉時，讓人感覺舒服。高亢時，全城的人都能聽得清清楚楚。
有人說我看不見、摸不著，怎麼能跳舞？
其實，我的舞姿很美。
每當我跳舞的時候，小溪裡的水開心地翻起了跟頭。岸邊的柳樹高興地甩動著它翠綠的長辮子。就連五顏六色的鮮花也隨著我一起搖動著它那優美的身姿。
每當我跳舞的時候，孩子們手裡的風車歡快地旋轉起來。校園裡的五星紅旗興奮地向孩子們招手致意。就連那淘氣的風箏也飛上了天空，大聲為我喝彩。
我的名字叫風，我喜歡跳舞，更喜歡讓世界同我一起跳舞。
第一次學跳舞 篇20
國小六年級作文 ,1012字人的成長猶如花的綻放過程，要經歷風雨，才能開出屬於自己的那一方燦爛！人生中不缺乏“第一次”，因為只有了第一次，才會有以後的第二次、第三次……
對舞蹈的認知，始於電視。當我看見舞蹈演員那輕盈的舞姿、柔軟的腰肢時，便央求媽媽給我報舞蹈這門課程。起初，媽媽並不同意，說怕我堅持不下去。無奈的我只好向媽媽保證：“我一定能堅持下去的！”媽媽這才猶疑著勉強答應了。我總算鬆了一口氣，心裡打著小算盤：“我要證明給媽媽看，我不僅可以堅持下去，而且還能學得更好！”
週六，我隨著媽媽去了舞蹈班。在路上，媽媽對我說：“如果實在很疼，忍不住了，就要分散自己的注意力，不要去想‘我很疼’這類的想法。你可以叫出聲來，但是絕對不能夠放棄！一定要做到你說過的‘堅持下去’呀！”
媽媽把我送進了舞蹈館後便回家了，留我一人在裡面找教室並等待上課鈴響。
找到班級後，我換上舞蹈鞋，怯怯地走進去，看見大家都已經到了，正在練基本功呢。老師看見我進來之後，把我帶到一條橫槓前，說：“把腿抬到橫槓上，不間斷地按自己的腿，放鬆一下自己的腿部肌肉。”我乖乖照做。
“嘶—”我倒抽了一口氣，“怎麼這麼疼啊？”汗一滴一滴地從額頭上滑過，我突然想起了媽媽教我的方法—回憶以前美好的事情。
這時，我倏地想起了那些舞蹈演員翩翩起舞時的情景。她們一定也是吃過很多苦頭才獲得成功的吧？我暗暗地想著。不過，和她們比起來，我這些最基本的東西，又算得了什麼呢？想到這兒，我頓時充滿了勇氣。
時間一分一秒的流逝著，我的體力也在一點一點消失殆盡。每當我快堅持不住時，就想起那些舞蹈演員，就充滿了勇氣和信心，老師在說結束時，看向我的目光帶了幾分讚許。同學們看向我的眼光也帶了些許驚訝。怎麼了？我有點疑惑。向四周望望，原來大家都體力不支癱在地上了，所有學員中，只有我一個人還站在那兒。
老師把我拉到所有學員面前，說：“看著我和這位同學，這是我們下一個要練習的動作。”老師把她的手放在我的腰後面，讓我慢慢往後仰，快到地時，我迅速伸出手撐住了地面。老師看向我的眼光更多了幾分不可思議—“是的，這就是我們下一個要練習的動作—下腰！”
同學們兩人一組，一人撐住另一人的腰，另一人下腰，如此迴圈。
正當我們練得差不多時，放學鈴“叮鈴鈴—”地響了起來，老師便宣佈下課，同時讓我們回去練習今天的兩個動作。
不經歷風雨，怎能見彩虹！沒有第一次，哪來的成功！