跳舞的女孩兒相關作文20篇
跳舞的女孩兒 篇1
國小六年級作文 ,530字在一個貧窮的小村莊裡有一個叫愛蓮的女孩兒，她的家庭極其貧困，父母很早就去世了，只有奶奶和他相依為命。小愛蓮忍受不了這種生活。便每天出來賣藝。賣藝的錢根本就不夠她和奶奶吃飽飯。即使這樣，她也每天堅持賣藝。
有一天，奶奶得了一種病。這種病現在無法醫治。這導致愛蓮更加困難。他不僅要照顧奶奶，還要上街去賣藝。
一天愛蓮正在街上賣藝頃刻間下去了大雨。所有的看客，都走了。小愛蓮也急忙躲到樹下。這時一位年輕人走來他親切地詢問小愛蓮，“你可以到我家去賣藝嗎？”這個年輕人是一個教師。他想為孩子們辦一場表演。當愛蓮走到她家時發現孩子們早就已經坐在草坪上了。年輕人說：“你不用上街賣藝了，我會給你一些錢，讓你和奶奶一起生活的。”小愛蓮不停地感謝這位年輕人。等愛蓮回到家。奶奶早就已經叫“蓮兒！蓮兒！”小愛蓮興奮地對奶奶說“奶奶，我不用去上街賣藝了。有一位年輕人已經給我了足夠的錢。”奶奶的病治好了。是一位年輕人治好的。而那個年輕人正好是給愛蓮錢的人。愛蓮和奶奶對那位年輕人十分感激。在高興的這一刻，愛蓮突然倒下了。這是怎麼回事？原來愛蓮這天忍著飢餓去賣藝，結果，極度飢餓，便永遠地沉睡了。
這種不屈服於命運的精神是值得我們敬佩的。我們應該向愛蓮學習，學習她不屈服於命運的精神！
我是一個愛跳舞的女孩 篇2
國小四年級作文 ,507字一張瓜子臉，水靈靈的眼睛，一張小巧的嘴巴，那就是我。我有許多特長，比如說：畫畫、手工、舞蹈……其中我最拿手的是舞蹈。
我5歲時，媽媽要帶我去學習跳舞，我爽快地答應了，因為我認為跳舞很簡單，不就是做幾個動作嘛。到了去上舞蹈課的日子了，我充滿信心地去了，學了兩節課我覺得很輕鬆，可是第三節課老師要我們下腰，我剛把腰向後仰，手還沒碰到地，就摔了下來，眼淚在我的眼眶裡直打轉，那一刻我真想放棄。老師對我溫和地說：“加油！你一定可以的。”一下課我就對媽媽說了舞蹈課上的事。
回到家，我就讓媽媽用手護著我的腰，我才下起了腰，手剛撐到地，還沒穩，手一軟，就摔了下來。一次不行，再來！兩次不行，再來！就這樣不知過了多長時間，我終於學會下腰了。在以後的日子裡我還學會了踢腿、劈叉，不要看這些簡單的動作，練起來可是很疼的。即使在寒冷的冬天。一節課下來，我們身上的衣服都被汗水浸透了，夏天的時候連頭髮都溼透了，回到家我身上都痠痛，痠痛的。
寒來暑往，我堅持下來了，並且更勤奮了。今年我終於過了十級，通過了這件事我明白了只要堅持，不怕困難，就會成功。怎麼樣？你們會為我豎起大拇指嗎？
愛跳舞的女孩 篇3
國小三年級作文 ,412字有一個小女孩，她9歲了，鵝蛋臉，一雙漂亮的丹鳳眼，烏黑的頭髮在風中翩翩起舞，一張櫻桃小嘴，笑起來會有兩個酒窩，讓人看起來很甜美，就像有人在酒窩裡灑了蜜糖，呵呵，這就是我！
我最喜歡跳舞了。一天，媽媽帶我看《天鵝湖》芭蕾舞演出。我看到舞臺上的舞蹈演員正在小跳、平轉、叉跳，像一群美麗的小天鵝。
“媽媽，我想學芭蕾，可不可以給我報名？”媽媽欣然同意了。
當我真正練的時候，我才知道想練好芭蕾舞是個很不容易的事，一節課下來，腿可疼了。
我堅持住了，上了幾節課我慢慢的一節課比一節課好，沒過幾天，我們就穿上了足尖鞋，穿上它練小跳時，腳很疼，甚至連路都不會走了。
我不僅愛跳舞，而且膽子也很大，每次玩過山車時候都想第一個玩。
“金無足赤，人無完人”，其實我也有缺點，那就是“丟三落四”，水杯、鉛筆盒都被我落下過。這就是我，一個活潑開朗的女孩，是不是很有趣呢？
愛跳舞的女孩 篇4
國小三年級作文 ,427字大家好，我叫孫可昕，今年十一歲了，我是一個活潑、開朗的小女生。
我的眉毛像彎彎的小船，眉毛下長著一雙明亮的大眼睛，不高的鼻子下面還有一張紅紅的小嘴巴。
我喜歡跳舞，尤其是拉丁舞。從幼兒園時，我就一直開始跳舞，雖然很累，但我不會放棄，因為我的夢想就是長大以後成為一名舞蹈家。
記得有一次，我去練習拉丁，一如往常般認真。每一個舞步，每一個姿勢，我都力爭做到標準。結束以後，我大汗淋漓，像是從水裡撈出來似的，因為我練得太認真把腳都給磨破了，舞鞋也磨破了一個洞。
回到家，疲累的我終於忍不住大哭起來，爸爸媽媽趕緊給我“貼上”創可貼，安慰我說：“以後跳舞跳輕一些，就不會疼了。”我止住哭泣趕忙道：“不行，不行！我長大還要成為舞蹈家呢！”
是的，我要努力，認真地跳！只有不怕流血，不怕吃苦，持之以恆，才能實現我美好的夢想！
這就是我，一個愛跳舞的女孩，你想和我做朋友嗎？讓我們一起來跳舞吧！
可憐的女孩兒 篇5
敘事作文 ,530字我認識一個可憐的女孩兒，她父母雙亡，寄住在她阿姨家裡。她的阿姨開了一個小店，她就在店裡幫忙。她喊她阿姨的女兒為表姐。表姐非常討厭她。所以表姐夫也非常討厭她。他們常常欺負這個女孩兒。
有一天深夜十一點多。女孩兒和她的表姐、表姐夫還在店裡工作。那天活很多，所以一直加班到這個時間。她的表姐忽然說她想吃橘子。表姐夫說這個時間店早關門了。但是表姐堅持要吃，還說她知道有一個超市還沒有關門。表姐讓這個女孩兒給她買。女孩兒看著門外伸手不見五指的馬路和偶爾秋風發出的可怕的呻吟，心裡有些害怕，但是女孩兒露出一個微笑說道：表姐，我去給你買。
女孩兒到了超市，超市關門了。女孩兒知道自己被耍了，她有些生氣，但她更悲哀的是她就像天上的月亮一樣孤獨。女孩兒回到小店對她表姐說：表姐，超市關門了。她的表姐淡淡地看了她一眼，低下了頭。表姐夫看著她露出一個幸災樂禍的微笑也低下頭繼續工作。
還有一次，是快吃中午飯的時候，表姐突然說：xx，你長得真醜，就像街對面那家的神經病一樣。女孩兒睜著大大的眼睛可憐兮兮地看著她的表姐，滿眼受傷的神色。表姐夫又問了一句，說：是麼，不像吧。
這個女孩兒實在可憐，但是現在這個社會校園和社會欺凌已經並不少見了。希望我們每個人都能讓身邊的每一個人都感覺快樂。
我是個會摺紙的女孩兒 篇6
國小五年級作文 ,383字我是個會摺紙的小女孩，想知道我為什麼會摺紙嗎？
我會摺紙。在二年級時，我開始自己學摺紙。起初，我還不會壓折、連折等摺紙方法，所以我就折不了成品。我不氣餒，翻書、查資料……我什麼辦法都用了，終於知道了壓折、連折怎麼折。有了技巧，我叫有信心折成不幸了。一轉眼，我就折了一條魚。我還折了孔雀、花朵、青蛙、寶劍等東西，從此以後，我覺得摺紙越來越容易了。到三年級時，我已經有很多摺紙作品了。媽媽把我的作品全部收集起來，裝進一個小袋子裡。每次我折完一個作品，就放進那個袋子裡。那個小袋子都快裝不下了。
現在我讀四年級。國慶節放假的時候，我又在家裡設定了。我想折一個紙氣球，但是由於很久沒有摺紙氣球了，我已經忘記一些步驟了。我就又去上網查詢資料，終於折成了一個好看的紙氣球。
我以後要多練習，把這個本領練得更強，也希望有機會教同學們摺紙，讓同學們也感受到摺紙的歡樂。
你知道了嗎？
成長中的女孩兒 篇7
國小五年級作文 ,789字我是一個12歲的女孩兒，翻開我成長的這本書，會發現，裡面有許許多多的歡樂與美好，有許許多多的煩惱與憂愁……記載了我12年生活中的點點滴滴。
還記得八歲那年暑假，我腦子裡突然冒出了一個學騎自行車的念頭，告訴了媽媽，可媽媽覺得我太小，拒絕了我的請求。但是我不服，認為自己一定能行！於是我就偷偷摸摸地推出家裡那輛自行車，開啟了我的“學車歷程”。
我把車推到門前那條車輛較少的小路上，兩手扶著車把，學著小夥伴的模樣，眼睛緊盯前方，左腳踩在踏板上，右腳使勁地蹬著，車子像喝醉了酒一樣，搖搖晃晃扭來扭去。可屁股還沒坐上坐墊，“哐當”一聲，摔了個“四腳朝天”，我疼得嗷嗷直叫。但騎車的熱情很快淹沒了短暫的痛苦，我把車扶起來，拍拍身上的灰塵，開始了第二次嘗試。這次學會了自我保護，就在快要摔倒的時候，身手敏捷的我縱身一躍，脫離了自行車，避免了摔倒。我準備第三次上車的時候，媽媽過來了，見我信心十足便沒有阻止，開始指導我，讓我眼看前方，手穩住千萬不能抖，腳使勁來回踩。我照著這個方法試了試，果然能多騎幾米了。我反覆練習著，七米、八米、九米……我終於學會了！此時的我是一個不畏懼任何困難，勇往直前的女孩兒！
記得還有一次，上美術課時黃欣忘帶毛筆了，急得團團轉。我便毫不猶豫地借了她一支。可她看見我的桌子上還有一支比那支更好的毛筆，便問我要那一支。我為難極了，這是剛買的，要給黃欣用的話，會不會弄壞？可是我又不想毀掉多年的同學情誼。毛筆用壞了還可以再買，可是同學情誼就再也沒有了呀！於是我便把那支全新的毛筆借給了她。此時的我是一個善良大方、珍惜友誼的女孩兒。
成長這本書還在繼續譜寫著，我們每個人的成長過程都應該是多姿多彩的。我立志要做一個快樂，堅強，愛學習的女孩兒！
像風一樣的女孩兒 篇8
國小三年級作文 ,382字天地間走來一個活潑開朗可愛的我，我是一個像風一樣的女孩。
我的名字叫張馨予，今年八歲，屬兔。我是明珠小學三年級的一名學生。我名字的含義是很有意義的，馨是溫馨的意思，予是給予的意思。兩個字代表的意思是給予自己和身邊的人溫馨。我是一個愛說愛笑還會經常馬虎的女漢子。每天早上，媽媽都會很用心地給我梳頭髮，媽媽會先在我的頭髮兩邊梳兩個漂亮的麻花辮兒，最後再整體梳上一個馬尾，跑起來像風一樣，很漂亮。
我的愛好有很多，跆拳道、寫毛筆字和跑步，反正是和體育有關的活動我都喜歡。
我還記得有一次，學校舉行了一次跑步比賽，我很榮幸地被選為了女生100米參賽運動員。在我跑賽的時候，班裡的同學都在為我加油歡呼，在我聽到大家那熱血沸騰的聲音時，我的身體裡充滿了力量，我像風一樣衝過了終點線，我成功啦，開心極了，我好喜歡這樣奔跑的感覺。
這就是我，一個活潑開朗，像風一樣的小女孩兒。
愛跳舞的小女孩 篇9
國小四年級作文 ,353字小時候我就熱愛跳舞，只要一聽到音樂，就會不由自主地跳起來。
平時在家裡的時候，由於空間較小，我總是不能盡情地跳舞，可是隻要到了爺爺家的院子，或任何一塊空地，音樂一響起，我就會跳個沒完沒了。見我這麼喜歡跳舞，在我四歲半的時候，媽媽給我報了舞蹈班。
剛到舞蹈班的時候，我發現大家都穿著漂亮的舞蹈服、舞蹈鞋，我便大喊著也想要，可媽媽卻說：“你先跟老師好好學，等表現好了，再給你買。”於是，每次學舞蹈的時候，我都很認真，很努力。終於，幾天後，我得到了夢寐以求的舞蹈服、舞蹈鞋。
自從媽媽給我買了舞衣舞鞋，跳舞的時候我更加賣力了，每次學完回家，我就迫不及待地表演給爸爸媽媽看，空閒的時候，我還會一遍一遍地練習。
經過長時間的練習，媽媽說我越跳越好了，像個小天使。高興之餘，我也明白了“愛好出勤奮，勤奮出人才”的道理。
會跳舞的小女孩與小青蛙 篇10
國小四年級作文 ,604字從前，在一個小木屋裡住著一位漂亮的小女孩。小木屋的旁邊有一口小池塘，裡住著一隻小青蛙。
小女孩很喜歡舞蹈，每天都在池塘邊跳舞。小青蛙也很喜歡舞蹈，只要小女孩出來跳舞，他一定在旁邊觀看，成為了小女孩忠實的粉絲。
清晨，小女孩洗刷完畢來到池塘邊跳舞，可跳完了三首曲目，小青蛙還沒來。“小青蛙今天怎麼了？”小女孩有點疑問。小女孩又跳了幾曲舞蹈，小青蛙還是沒來。“是不是小青蛙家裡出什麼事情了啊？”小女孩坐在池塘邊等小青蛙。
太陽爬上了樹梢。池塘邊傳來輕微地呻吟聲：“小女孩，我在這呢？快點來救我呀。”小女孩趕緊走過去，看見小青蛙伏在地上喘氣，嘴巴里還流血呢。小女孩趕緊把小青蛙放在手掌心，用紙把小青蛙身上的血擦乾淨。小姑娘這才發現小青蛙的嘴角扯開了一個大洞。“小青蛙，是誰把你的嘴巴弄成了這樣啊？”小姑娘心疼地問。我被一個小男孩的魚鉤釣住了，要不是我掙扎得厲害，可能命都沒有了。“這樣呀，你等等我哈，小青蛙。”小女孩從小木屋拿來了一個藥箱，從藥箱裡拿出碘伏給小青蛙消毒，灑上雲南白藥，然後用創口貼貼住傷口。
小女孩從小木屋裡找來了一根木棍和一塊牌子，在牌子上面刻上了二行字“青蛙是人類的好朋友，請大家不得傷害他們！”寫完後豎在池塘邊。小青蛙非常感謝小女孩的幫忙，把祖傳的歌唱祕笈傳給了小女孩。
從此，小女孩不僅舞姿優美，而且歌聲也悅耳動人，成為了遠近聞名的小歌星。當然，小女孩和小青蛙成為了一對更加親密的好朋友了。
賣火柴的小女孩兒讀後感 篇11
讀後感 ,630字前段時間，我讀了《賣火柴的小女孩兒》這篇童話故事，使我不潸禁然淚下。
小女孩兒的童年是悲慘的，在一年的大年夜裡，小女孩兒赤著腳走在街上，一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。這一整天誰也沒買過她一根火柴，也沒給過她一個錢。她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走著。她向前走著。她在一座房子的牆角里坐下來，綣著腿縮成一團。她不敢回家，因為她沒賣掉一根火柴，沒掙到一個錢，爸爸一定會打她的。小女孩兒的小手凍僵了。於是她擦燃了四、五次火柴，出現了暖和的火爐、噴香的烤鵝、美麗的聖誕樹。在第四次火柴的亮光裡，她的奶奶出現了，她又擦亮了一大把火柴要把奶奶留住，奶奶抱起小女孩，她倆在光明和快樂中飛走了，飛到那沒有寒冷，沒有飢餓，沒有痛苦的地方去了。當我讀完後，不禁為小女孩兒悲慘的命運感到痛惜。
這個童話故事使我想起了我們現在美好的生活。我們這些生活在新社會的少年兒童，從小就過著幸福的生活。在家裡是爸爸媽媽的心肝寶貝，掌上明珠。父母那麼疼愛我們，哪捨得打我們呢？我們經常穿好的，吃好的，吃什麼都要講究營養。但我們還不能滿足，仍要父母買這賣那，還經常浪費糧食。我自己也曾把白花花的米飯倒掉，現在想起來。可真是慚愧萬分。我們這些生長在社會主義大家庭裡的孩子，每天都是充滿歡樂與溫馨的，人人都有沒好的生活啊！此時此刻，小女孩兒那瘦小的身影不禁浮現在我眼前，心裡不由得再一次嘆息。
讀了《賣火柴的小女孩兒》，不僅讓我感動，更重要的是讓我得啟發：我們今天的美好生活來之不易的，要珍惜今天的美好生活。
舞蹈室的女孩（第一篇） 篇12
記敘文 ,612字一次又一次，踮起旋轉的腳在音樂聲下舞出優美的動作。沒有人知道，這是她的第幾次在舞蹈室練習了。只知道，那個音樂室，在陽光透進裡面時總能看到那個跳著芭蕾舞的女孩，正滿頭大汗地練習著芭蕾舞。
舞蹈室裡開始悄然寂靜下來。那個女孩已經很長時間沒有來了。咔嗒的一聲，門開了。進來的卻不是那個女孩，而是另一個女孩。後者也在舞蹈室練習芭蕾舞，路過的人們不免會想到：怎麼不是之前的那個女孩？她難道選擇放棄了嗎？
人們感到的是滿滿的可惜。顯然第二個來的女孩比第一次女孩差得多，毫無基礎。過了很長的一段時間，還不見第一個女孩回來，舞蹈室裡的仍然是第二個女孩在練習。舞蹈室再一次傳出令人熟悉的音樂聲。
踏踏的腳步仍然不停，人們又習慣於看到第二個女孩練習。
這天，第二個女孩沒有去舞蹈室了，迎接她的是芭蕾舞比賽的舞臺。
辛勤的練習使她比第一次練習時熟練得多了，嫻熟的舞步也爛熟於心，一切都那麼完美，自然吸引了臺下一大群觀眾的注目，欣賞，以及停不下來的掌聲。
舞蹈停下了，女孩站在舞臺上鞠了一躬，眼睛注視的是一個失去雙腿的女孩，會心地微笑著。那個失去雙腿的女孩也默契微笑著，揮了揮手。
原來失去雙腿的女孩是舞蹈室的第一個女孩，卻因一場車禍失去了雙腿。而第二個女孩是第一個女孩的朋友，為了使第一個女孩重新振作起來，從未接觸芭蕾舞的她，憑著自己的努力，在舞臺上為朋友實現了理想。
旋轉地舞步又開始在命運的轉盤上舞動，舞動的不僅僅是嫻熟的技巧，還是滿滿的愛。
舞蹈室的女孩（第二篇） 篇13
記敘文 ,634字謐的走廊裡，只有望得一片空曠。一個推著輪椅的女孩停在舞蹈室門前，一遍又一遍地望著舞者揮動著她們的雙手，用腳輕盈地在地上點了又點。
女孩將舞者的動作牢牢地記住在腦子裡，期盼有一天她也能在夢想的舞臺上揮動她的雙腳，實現她一直以來的夢想。
可是，對於她來說，揮動雙腳相當於要了她的命，她的母親自然非常反對，曾想盡一切方法阻止她練習。
雖說她從小就多病，但基本的走路與正常人是無異。
她愛舞蹈，每次趁著母親外出賣菜，都會把昨日記下的舞蹈動作一遍又一遍地重複。為了有一雙舞鞋和一套舞服，她去幫人家洗衣服，做孩子的家教，她一家一家的奔走去送報紙。可這些，對於她是很不容易的，每次做完這些，她那雙柔軟的雙腳都會通紅，夾雜的是令人難以接受的巨痛。而她全都一一包攬了下來，不喊苦喊累。
終於她得到了她想要的舞鞋與舞服，可是這些很快就被母親知道了，母親把她鎖在家裡，不再讓她去做工了，把她的舞鞋和舞服拿走了。
一天一天，她變得比先前更憔悴，甚至有幾天都不願醒來。這讓她的母親很是心疼，母親不想永遠失去她，也不想讓她因為無法實現夢想而痛苦。母親做了一個令人難以相信的決定，她幫女兒請求導演給一次出演的機會，把她的舞鞋和舞服還給了女兒。
為了演出更加完美，女兒快樂地練習著舞步，不過隨著而來的是女兒身體的狀況愈加惡化，每個星期都要去醫院接受治療，不過練習是沒有停止的。
愉悅的鋼琴聲在舞臺上傳來，女孩看起來像一個仙女般，她跳啊跳，給觀眾的更多是視覺上的享受。
跳著跳著，女孩來了個躺下的姿態。
一位熱愛舞蹈的女孩 篇14
國小五年級作文 ,514字今天，我要和大家聊聊一位非常熱愛舞蹈的女孩--舒暢。
舒暢和我在一個班裡上學，她的學習成績一直名列前茅，琴棋書畫樣樣精通，尤其是在中國民族舞這塊表現十分出色。她跳的民族舞曾經在《非常6+1》比賽中獲過獎。
舒暢身材微胖，個兒足足高出我一個頭，白皙的臉蛋上鑲嵌著兩顆“圖明”黑寶石一樣的大眼睛，兩團“高原紅”時刻掛在她的臉頰上。
舒暢熱愛舞蹈已經到了如痴如醉的程度。練功房裡隨時隨地都能看到她的身影--把杆上、軟毯上、鏡子旁……每次上舞蹈課她都是最積極的，總是第一個到教室。上課時，她是聽得最專注的，動作練習她也是最認真的一個。雖然她的民族舞已經跳得十分出色了，但是每次課後她還獨自留在練功房裡複習當天學習的動作。不懂的，她主動去請教老師。在她要去演出或是比賽的時候，她還會“加班加點”地訓練一些技巧，比如：身體的線條柔美度，腿的筆直度、柔韌度，腰和腳背的力量……一次8？50米的跑步測試中她扭傷了腳，舞蹈比賽鄰近，她未曾因為腳傷而停止訓練。就這樣她強忍著傷痛挺過來了，在比賽中表現非常出色。
舒暢，這位熱愛舞蹈的女孩。我從她身上不僅僅看到了她對舞蹈的熱愛，還看到了她的那份堅持與執著！這就是熱愛舞蹈的舒暢，一個執著於舞蹈的女孩。
助人為樂的小女孩兒 篇15
國小二年級作文 ,320字一個風和日麗的早晨，小鳥唱著動聽的歌曲。小女孩兒頭上戴著粉色的帽子，穿著藍色的衣服去上學了。這時她看見一位白髮蒼蒼的老奶奶，提著一個沉甸甸的塑料袋。老奶奶佝僂著身子，小心翼翼的走著。突然塑料袋破了，梨子全都滾落到了地上，老奶奶心急如焚不知如何是好。
這時，小女孩兒飛快的跑過去，她和老奶奶都翻找過身上沒有多餘的塑料袋。小女孩兒左思右想他想到了一個辦法，可以用自己的帽子當袋子來用。她摘下帽子把梨子裝進帽子裡面。
小女孩問：“老奶奶你的家在哪兒？”老奶奶說：“就在前面不遠處。”她說：“我來幫你送到家吧！”不一會兒，小女孩兒來到老奶奶的家裡，把梨子放到桌子上。老奶奶說：“謝謝你，真是一個懂事的好孩子。”
小女孩兒，真是一個助人為樂的好孩子。
我是一個愛跳舞的孩子 篇16
國小四年級作文 ,449字我是一個性格開朗，熱愛跳舞的女孩子。我有一雙炯炯有神的眼睛，梳著一條馬尾辮，瘦高的身材，特別適合跳舞。
舞蹈，我已經學了七年了。用奶奶的話說，我走到哪兒就跳到哪兒，要是老老實實地走路，除非闖下塌天大禍。媽媽則用優美的語言來形容我，說我是一個“美麗的小精靈”。
說笑歸說笑，媽媽和奶奶為了我可不止一次流下眼淚。為了舞蹈，我也付出了“血的教訓”。那次練習“翻前橋”沒有站起來，小腿側面頓時被摔出血來。練習打“前軟翻”，流了六次鼻血，而且非常嚴重，足足十幾分鍾才止住血。扳後腿時沒站穩，上牙碰到下牙，咬破了下嘴脣，鮮血順著嘴角流了下來。身上青一塊兒紫一塊兒的，那算是家常便飯。
經歷了這麼多，我有時候真的打算放棄了。可回頭想想，日復一日，年復一年，我雖然吃了不少苦頭，但基本功也有了很大的進步。尤其媽媽、奶奶對我的支援與鼓勵，怎能不努力呢？
我愛舞蹈，因為它使我明白：做事要堅持不懈，不懼困難，勇往直前。
我和賣火柴的小女孩兒過一天 篇17
國小四年級作文 ,469字一個大雪的冬天，我準備睡覺時，突然有一個人在敲門，我馬上打開了門一看，門口站著一個小女孩兒，她一頭金黃色的頭髮，有些零亂，眼睛水汪汪的，像藍寶石一樣，身上穿著破衣服，圍裙的口袋裡裝滿了火柴，這不是賣火柴的小女孩兒嗎？
她一見我，就焦急的問道：“你可以買我的火柴嗎，火柴不賣完，沒有錢買食物，更沒有錢給奶奶買藥，爸爸是會不讓我回家的！”我知道她是被他爸爸打成這樣的，我說我要把你的火柴都買下，我拿出我的零花錢，買下了所有的火柴，並且我邀請小女孩兒進門，又讓媽媽給她做了一碗熱氣騰騰的麵條，看她兒狼吞虎嚥般地吃麵條，她一定是餓壞了，吃完麵條，我看見小女孩兒蒼白的臉漸漸變得紅潤起來，接下來我們一起玩起了遊戲，我聽到了她的笑聲，累了，她沉沉的睡著了。
她醒了，我和媽媽做了雞翅和烤鵝，還有紅燒肉、黃瓜炒蛋、魚蝦、山藥排骨湯，讓她帶回去，帶給她的生病的奶奶，並給了它一些厚厚的衣服，這樣她就可以抵禦寒冷。小女孩兒帶著我們給她的禮物，高興的回家了，我們度過了愉快的一天！我真希望小女孩從此沒有飢餓和寒冷，過上幸福的生活。
帶著絢麗的夢想飛翔——讀《奔跑的女孩》有感 篇18
讀後感 ,792字駱駝和貓和其她女孩不一樣，當別人在教室裡安安靜靜地上課時，大多數時間都在操場上揮汗如雨地奔跑著……她們的故事讓我想道：不切實際的夢想，只能給你失望；而切實際的夢想，只需要努力一把，就能最終實現。
而夢想對於體校出身的她們來說，也無非是做一名優秀的運動員，有一條好的出路罷了。上天給了駱駝和貓一雙好的腿，讓她們可以自由自在地奔跑，卻忘記了給她們絢爛的夢想。
有一天，駱駝有了平生第一個夢想：學體操。可這夢想又很快破滅了，十一歲的年齡已容不得接受體操了。這個夢想，就像一個飛到空中的肥皂泡，還沒等飛到樹梢，就被打破了。冬訓開始了，駱駝和貓又有了同一個夢想：進入省體校。可省體校又只能對她們二取一，在純真的友誼與謝箐華的血書面前，她倆又能說什麼呢？夢想的泡泡又破了。
終於，駱駝在體校裡又有了一個夢想：回普通學校唸書，她也要像老師魚兒那樣上大學。駱駝很快就實現了這個夢想，進入了一所普通學校讀書；而貓也破格進入了省體校。夢想對她們來說充滿了希望。
每個人走有夢想。駱駝有，貓有，邵佳慧有，我有，你也有，大家都有。我們也都在跑，有的人是像貓那樣，在操場上跑；有的人則是像駱駝一樣，在學校的教室裡跑，在雪白的成績單上奔跑。人生，本來就是一場賽跑，跑得又快又輕鬆的人，是這條跑道上最不煩惱的人，他們能在人生這條跑道上一馬當先，一帆風順；而那些跑得慢也跑得吃力的人，是這條跑道上最煩惱的人，他們會遇到許多絆腳石，也不免受到各種各樣的傷害。但是，如果跑在後面的人能堅持有一個追上前面人的夢想，並努力去追趕，終有一天他們也能成為一個個佼佼者。當然，如果跑在前面的人不為自己設立一個跑得更快的夢想，而只在原地不動，也會有一天，他們也會從一個佼佼者變成一個失敗者。
成功者的背後，總是有一些絢爛多姿的夢想。古今中外，有多少人為夢想而奮發啊。我願化作一隻翩飛的蝴蝶，帶著一個絢麗的夢想編織彩色翅膀，越飛越高！
和命運說“不”——讀《聽見顏色的女孩》有感 篇19
讀後感 ,826字一星隕落，黯淡不了星空燦爛：一花凋落，荒蕪不了整個春天。
—題記
我曾經看過了一本書，名字叫做《聽見顏色的女孩》。聽見顏色的女孩，這聽起來是多麼得令人不可思議，而這本不可思議的書，卻給我帶來了巨大的震撼。
這本書的主人公的名字叫做美樂笛，她不能說話，但可以傾聽：她不能活動，卻可以思考。她就是一個像霍金那樣的人惹人嘲笑的身體中卻藏有偉大的靈魂。
一開始，因為自己生理上的種種缺陷，她有過懊惱，想過放棄。因為她被別人認為是個非常笨且完全不能自理傻得要命的孩子，但她們不知道，美樂笛是個多麼聰明的人。一個偶然的情況下，美樂笛找到了能使自己發聲的機會，於是她的才華便像泉水一樣噴湧出來。她的理念，她的思想，她向自己的家人源源不斷的訴說腦子裡的東西。外人因為不能接受她的外貌也就不願接受她。可這又有什麼呢？在一段複雜的心理掙扎中，最終走出了一個全新的美樂笛。
美樂笛，她的名字和我們的一樣普通，但她的靈魂卻是那樣的與眾不同！她甚至比常人還要特別許多，因為她無法言語，無法活動。但是，她卻可以思考，因為她有自己的嚮往和追求，所以她想要把心中的想法表達出來，用自己的生命去演繹，因此她的生命才會被詮釋的如此不同！她表面的世界是昏暗的，但她的思維卻是絢燦奪目的！
比起她來，我們能做的，實在太多了，太多了。但我們誰在用心珍惜呢？
其實，美樂笛完全可以選擇另一種生活，不需要學習，不需要受人恥笑，在角落裡自暴自棄。因為地球沒了她還是照樣轉動，世界沒了她依舊花開花落。但這個小女孩，他沒有向命運低頭，而是昂起了頭陽光燦爛的迎接挑戰！
天下之大，容不下懦夫，容不下弱者，因此你必須抬起頭來，直視命運。有的人一生坎坷，或意志堅強，或萎靡不振。意志堅強的人不聽從命運的擺佈，敢於和命運說不，而那些萎靡不振的人只會碌碌無為，平庸地度過一生。
如果有一天你遇到了苦難和挫折，請不要為自己找藉口不去走那條命運鋪好的石子路，而是抬起頭來，勇於向命運說“不”。
會跳舞的草 篇20
國一作文 ,650字會跳舞的草？你聽後一定會大吃一驚，草怎麼會跳舞呢？告訴你，這是真的！
今年，爸爸給我買回了一些跳舞草的種子，讓我自己種。我半信半疑地把種子種在花盆裡。種下了種子，也種下了一個謎。
每天放學回家，我放下書包就跑到花盆邊看種子是否發芽了。我多麼想早點解開這個謎啊！日子一天天過去，我一天天看著它，等待著它的出生。在一個陽光明媚的早上，芽兒終於破土而出，嫩嫩的，黃黃的，就像纖細的豌豆芽，多麼可愛呀！我把它放在窗臺上，讓溫暖的陽光陪伴它。
“爸爸，它怎麼不會跳舞啊？”我說。
“等到它長出嫩綠的葉子，你就輕輕地對著它唱歌或者演奏音樂，它就會跳舞。”我抱著花盆端詳著，笑了……在陽光的沐浴下，芽兒好像也笑了。
一天夜裡，下起了傾盆大雨，“轟隆隆！”一聲巨雷把我驚醒。我突然想起了跳舞草，這麼大的雨它能挺得住嗎？我淋著雨把花盆抱回房裡。我多麼喜愛它呀，生怕它出半點差錯。
盼呀盼，終於，幼芽長出了葉子，一片、兩片、三片……看看一片片嫩綠的葉子，我心中多了一份驚奇，多了一份喜悅，更多了一份企盼，我心中的謎就要解開了！我將花盆端放在電子琴旁，奏起了《一閃一閃亮晶晶》的歌。在陣陣悅耳的琴聲中，幼苗舒展著一對對小葉子真的舞動起來。我停止演奏，伏下身來輕輕對它說話，他也擺動小葉子好像在絮絮低語。噢，還真有會跳舞的小草呢！我為親手栽培的小生命而喝彩！
這棵神奇的小草深深的吸引了我。當我高興時，對它說說我的快樂，跳舞草總是點點頭，分享著我的快樂；當我不開心時，對它講講我的心事，也總能得到它的迴應。我和它成了好朋友。