路在腳下夢在心中相關作文20篇
路在腳下夢烙心間 篇1
國一作文 ,696字水，是中華民族的瑰寶。它給予詩人靈感、給人賞心悅目的快樂，最實在的，給了生物以生命。杭州聞名遐邇的錢塘江、西湖、大運河，都因水而美；世界的生物奇觀，也因水而存。
水，不僅是資源要素，也是文化要素。它是文明之源、文化之源。它是最實在的，直接觸及人們的靈魂，浸潤著人們的心田，水影響著人們的思想意識、道德情操、精神意識與智慧力量。而現在，水文化的價值在於讓人們懂得熱愛水、珍惜水、節約水、認識到水的重要。
現在，人們似乎認為，水是不重要的，是完全如古人所云：“取之不盡、用之不竭”的，便大肆排放汙水、填埋垃圾，什麼都往地下埋，像愚者一樣，認為看不見就與自己無關了，就消失了；明知道這不是明智之舉，卻睜一隻眼閉一隻眼，視而不見，釀成現在水資源短缺、水汙染的災害。太湖，也因水而美，可因為工廠排放汙水、土地過度施肥，汙水、肥料營養成分較高，助長了藍藻，危害到人們的生活用水，使得商店、超市的桶裝水被搶購一空。近年來，儘管情況已好轉，但一年中總要出現幾次危害人們飲水的恐怖“綠皮”，如果再不加以治理，不僅太湖，甚至全世界的飲水情況都要受到威脅！
所以現在，不少人都加入了改善環境、減少水汙染的行列，他們用自己的時間與精力，來保護水資源，向所有人民群眾發出倡議，爭著為世界的美好出力，用自己的行動告訴人們：來挽救我們的星球！他們平凡地堅守著自己的崗位，甘於奉獻自己的生命，致力於“水文化”的宣傳與促進，使自己的“地球村”消耗減少消耗，變得更加美好。
水資源危機已為人們所重視、去改變它，這或許是考驗，但我相信，人們一定能通過考驗，去彌補自己的錯誤、實現我們的“治水夢”！
路，還在腳下；夢，已永駐於心間。
夢在心中，路在腳下 篇2
國小六年級作文 ,660字在一個國際大舞臺上，我身著演出服，坐在架子鼓前，就像是一位將軍，在音樂的伴奏下，敲起了鼓。激揚的鼓聲響起，一會兒如急風暴雨、電閃雷鳴，一會兒像潺潺小溪、輕聲細語。臺下的觀眾聽得津津有味，非常入迷。隨著我最後的一個收尾動作，鼓聲音樂一下子全部停止了，觀眾們沸騰了，一片片站起來為我鼓掌。坐在最前排的爸爸媽媽臉上露出了驕傲的神情，爸爸一個勁地點頭，媽媽的手都拍紅了，我明顯看到了他們激動的淚水在眼眶裡打轉。我美麗的音樂夢。
2013年暑假，爸爸媽媽給我報上了架子鼓輔導班。剛去那天，老師先給我演示了一遍，看到那一排架子上高高低低放著的大大小小的鼓，聽著那震耳的鼓點抑揚頓挫，來時的好奇心一下子變得歡喜激動，於是我開始了架子鼓學習之路。
打架子鼓，自豪威風；打架子鼓，瀟灑神氣。可是學習起來真是不容易。開始，我每次都認真練習，得到了輔導老師的表揚。但是後來，敲得多了，手腕就開始疼了，我有些灰心，想打退堂鼓了。這時，認真的李老師嚴厲地批評我，做教育工作的爸爸耐心地開導我。“堅持不懈”這個詞總在我想放棄的時候就響在我耳邊，站在國際大舞臺上演出的音樂夢想總在我腦海裡浮現。是啊，堅持就是勝利，努力才能實現夢想，做什麼事不經歷一番風雨怎能取得成功？於是，我又鼓足勇氣練了起來。功夫不負有心人，如今我敲得越來越流暢了，成為了輔導班裡幾個同學中的第一名，學習也有了動力。在架子鼓的練習中我享受了收穫的喜悅。
夢在心中，路在腳下。在我成長與夢想的路上，感謝爸爸媽媽和老師伴我一路前行！我一定要努力實現自己的夢想，讓越來越多的人為我鼓掌。
路在腳下夢在心中 篇3
國二作文 ,935字魯迅曾說過：“世上本沒有路的，走的人多了，便也成了路。”六十華里的遠足，路途遙遠，但心兒永遠嚮往著前方，便也不覺得累了。累、痛苦，只是一時的。身體上的痛苦只能磨練我們的身體、堅定我們的信念，只是我們成功路上的墊腳石，讓我們在通往成功的道路上漸行漸遠。
身體裡的水經過一系列的活動源源不斷的湧出，浸溼了我們的衣襟，但絕不會磨滅我們的意志。六十華里的旅途，說遠也的確是個從未想象的長途遠足，說不遠呢？也彷彿走完全程只用了幾秒鐘。累是肯定的，但老師、同學都在努力堅持，大家都打心底不行就此放棄，這可能是二中史上第一次，也可能是我們最後一次遠足。當我們回想這次遠足，也能挺直腰桿和別人說：“我也是徒步走過六十華里的人。”出發前就曾聽到一些學姐說羨慕，為什麼他們沒有？但徒步行走六十華里也絕對不是一件只有玩樂的事。可能在回學校的途中放棄的念頭一閃而過，來自心底的吶喊使我放棄了這個念頭——有個聲音說：“決不放棄，都走了這麼久了，放棄幹什麼！”這個來自內心深處的聲音，使我的身體又充滿力量。確實，堅持就是勝利，路是人走出來的，就如同夢想一樣，也是人闖出來的。路在腳下，夢在心中。
遠足的目的地是茶香花海，聽這個名字就知道這是個美麗的世外桃源，果不其然，在馬路上遠遠的望上一眼心就沉浸在哪濃濃的茶香和那嬌豔欲滴的花海中了。路上有不斷吆喝的小販，也有努力勞作、勤勤懇懇的農民，還有對花海這個新世界充滿好奇的遊客。
拍完集體照就讓大家分組活動。有一個地方一直令我心之所向——春園。“滿園春色關不住，一枝紅杏出牆來。”這是對春園的真實寫照，“小橋流水人家”描繪了春園的寧靜、祥和。這是一片淨土，一片寧靜、祥和的淨土，不同世俗同流合汙的淨土。一踏進那兒，感覺身心都得到了舒緩，步行的疲勞轉眼就煙消雲散了。我感受到了“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，遊目騁懷，極視聽之娛”的愉悅。
路是用來走的，正是因為走得遠，從而見得多，知識也就豐富，而夢是用來闖的，闖一闖拼一拼才能活得更精彩。路在腳下，夢在心中。
路在腳下夢在遠方 篇4
高一作文 ,845字遠足，已經過去五天的時間了，那50華里的路程，說遠，又不是特別遠；說近，倒還真不近。遠足讓我體味到了痛並快樂的真諦，這也將是我初一生涯最值得回味的一幕。
記得那天，我們迎著驕陽，踏著春風，伴著嘹亮的口號，揮舞著我弘毅拾叄特有的旗幟，看著路邊的小花小草，自己也情不自禁的愉悅起來，步伐也輕盈起來，感覺到渾身都充滿了動力。
剛開始的時候，同學們一個個精神抖擻，全都鼓足了勁，邁著堅實步伐不斷地往前衝。別急過兩個小時您再看，周圍的同學們有的開始感到疲憊，有的滿頭大汗，甚至還有些同學走路已經開始呼哧帶喘的。好不容易可以休息十分鐘，本來應該是值得高興的事，可休息過後，走起路來可就更費勁了。
快到自然公園的時候，那才“壯觀”呢，落隊的落隊，走的走，跑的跑，這班與班之間的距離，也越差越大，只聽見整個大街上，全都飄蕩著同學們的“哀嚎聲”，一個個全都累到麻木，目光也開始呆滯起來……。以往的精氣神也早就不見了蹤影。唯一能讓同學們振作起來的那就是—吃！大家迅速找好自己小組的位置，迫不及待的開啟書包，掏出可口的飯菜，猛吞起來。而且值得回味的是，遠足還帶給我了一場別開生面的生日會，伴著老師和同學們的祝福，讓我深深感到能生活在一個團結友愛的集體是我莫大的榮幸。兩個小時後，同學們又開始了那未走完的50華里的路程……
遠足的過程很累也很辛苦，但我收穫滿滿，在遠足過程中，有位同學的書包帶開了，就這樣，他們組的同學輪流幫她拿書包，沒有一個抱怨的；有的同學腳崴了，但仍堅持著，好心的同學們一直在他身邊，扶著他；在吃午飯的時候，同學們拿出自己的美食相互分享著……同學之間相互關心、相互幫助更是用行動證明了我們弘毅拾叄是團結有愛和諧的大家庭。
回憶著遠足的點點滴滴，我真正領悟和感受到了大家庭的溫暖、分享的幸福、堅持的快樂、戰勝自己的喜悅。遠足，雖然辛苦，但也還是堅持了下來，這個過程就像我們追逐夢想的過程，一路中，有泥濘，有坎坷，但也有歡歌和笑語，要堅定自己的信念，在終點處等著我們的一定是最美的風景！
夢在心中 篇5
高一作文 ,967字小小的夢想，大大的飛翔。
—題記
夢是每個人心底裡最深遠，最真實的地方，自從整個世界的光明照耀在我身上時，夢的種子已悄然播種而下，從此便小心翼翼地捧著它，視若珍寶。
懷揣著滿腔熱血的激情，開始了追夢之路。
幼時的夢是最真實的，卻也是最華麗的，生活在棉花糖般甜膩的世界裡，對現實的苦痛不予以理睬，無所畏懼地追逐心中的夢，無所顧忌地前行直衝，認定了，就不會放手，最初的信念，簡單，平凡。
年歲漸長，天真爛漫的幻想漸漸剝落，也明白華麗的夢想是始終敵不過現實的殘酷，夢想開始變得平凡，不再有華麗繁瑣的裝潢，不再有濃豔絢爛的藻飾，只想做回真實的自己，但對夢想的堅持從未捨棄，時針、分針、秒針從我身邊掠奪過的每一分，每一秒，都載著我努力過的痕跡。
夢，是我一生航行的燈塔，它將我帶進風雨的交集，經風歷雨，闖蕩不羈，但終會駛向成功的彼岸，一次一次的跌倒，一次一次的碰壁，都是因為夢想在心中的鼓勵，才會百折不撓，笑著流淚。
歷來的成功人士那位心中沒有支撐心靈的槓桿—夢想？幾百年桑田滄海，頑石長滿青苔，只一顆心不死，嚮往著逍遙自在，哪怕是野火焚燒，哪怕是冰雪覆蓋，依然志向不改，依然信念不衰。
再大的月亮也不能照亮全世界，再大的蠟燭也不能溫暖全人類，從古至今，人們為了光明的夢想堅持不懈，在黑暗中摸趴滾打，探求著光明，月亮也掛在空中見證者。幾百個不眠的夜晚，幾千次失敗的實驗，終於，來自於發明大王愛迪生的照明燈問世，從此，攜同月亮肩負起了指引人類的使命。
也許，在夢想面前，你會顯得十分渺小，也許，在失敗中你更微茫，但只要心中有夢，困難也會臣服於你腳下。亦如海倫凯勒，雖生活在沒有光明和聲音的世界裡，夢，對光明渴望的夢，讓她一次次在黑暗中崛起，在失敗中重現光明，成就了轟動世界的鉅著，即使眼前黑暗，心裡永歸光明。
生活有時會在你不注意的時候突然改變了方向，但在夢想的路上，一定不會是風平靜的，當你看到涓涓細水的流淌，你是否忘記了它沒有海的浩瀚，卻纖纖動人？當你聽到，《平沙落雁》的演奏，你是否忘記了他沒有搖滾樂的瘋狂卻曼妙悠揚？當你聞到了丁香花的芬芳你是否忘記了他沒有玫瑰的馥郁，卻沁人心脾？是的，夢有時會一碰就支離破碎，但不要害怕，信念是粘合劑，總會破鏡重圓，在不同的道路上也會散發光芒。
夢在心中，伴我飛翔。
中國夢在心中 篇6
高一作文 ,824字夢在長城腳下放飛，希望在我們腦海中點燃。它是黑暗中的一盞明燈，指引我們的去向。世界上最快樂的事莫過於為夢想而奮鬥，我們從不懷疑，因為夢想只要被汗水灌溉後就可以變為現實。
我依稀記得那次感動，“要麼趕緊死，要麼精彩的活著。”一句並不華麗的辭藻，卻是一個人強大的精神支柱。這是支撐著那位年輕人用雙腳圓夢的後盾，是邁向成功的引導。
中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢。習主席說過，生活在我們偉大的祖國和偉大時代的中國人民，共同享有著人生出彩的機會，共同享有著夢想成真的機會，更享有同祖國和時代一起進步的機會。
我有一箇中國夢，我想當歌手，並不是嚮往著當明星的滋味，也不是單單為了成為一個萬眾矚目的人物，更不是為了金錢。而是為了把歡樂、震撼與情感融入歌聲中帶給大家，為了讓我的聲音衝出亞洲走向世界，讓世界認同中國人。為此我總能把歌聲帶到我所到之處，充溢每一個角落。即使我的水平還不高，但是我會努力唱下去，即使唱到沙啞。雖說這個夢算不上多麼偉大，但是能以中國人的身份去圓夢我也感到自豪。我希望能通過自己的雙手和大腦去創造，給予愛我、幫助我和關心我的人回報。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。過去的十年是發展的十年，也是中國夢積澱的十年，所以今天我們才有底氣站在這裡講起我們的中國夢。改革以來，中國發展迅速，政治、經濟、文化、軍事各方面得到前所未有的提高，綜合國力的增強提高了我們的國際地位。現在，我們為實現中華民族偉大復興而努力著，13億人的夢會在中國綻放，在這片土地生根芽。
中國的發展歷經滄桑，也飽含著幾代人的汗水與智慧，成就瞭如今強大的國家。作為一箇中國人我深感自豪，因為我們趕上了中國發展的黃金時期，可以為祖國發展添磚加瓦。作為中學生的我們應該樹立遠大理想，努力學習科學文化知識，培養創新精神和實踐能力，為祖國的明天飽讀詩書奠定穩重的發展基礎。
偉大中國夢，也是每個中國人的夢，讓我們用青春點亮中國夢，讓汗水灌溉它，讓偉大中華民族夢長存於我們心中！
留下感動在心中 篇7
國二作文 ,643字總有一種情感，會讓你為之動容。
—題記
那年初夏，我和父母去登泰山。泰山雄偉的風姿、奇幻的雲海並沒有給我留下太多印象。倒是岩石上聳立的奇鬆，讓我為之動容。
很早就讀過杜甫的《望嶽》，知道泰山的奇偉壯麗。我便懷著滿腔熱情，踏上了攀登的第一步。但剛登上一小部分，一級一級的臺階和冰涼的欄杆就把我的意志完全消磨了。勉勵自己的話沒有了絲毫作用，我甚至都有了放棄的念頭。
就在這時，我看見了它—一棵挺拔的松樹。在周圍的人群和低矮植物的映襯下，它顯得極不和諧。但我還是慢慢走向它，它便完全展現在我眼前了。只見它粗壯的根鬚牢牢抓住了一塊塊突出的岩石，像強勁的鷹爪。它的根鬚裸露在地表，無法汲取任何養分，卻生長得極其粗壯，像是健美運動員有力的胳膊。仔細看，樹根粗糙，刻滿了歲月的痕跡，卻撼人心扉，彷彿是根厲鞭抽打在我心上，讓我心中充滿了敬畏。此時此刻，在它面前，我頓感人類是如此渺小。啊！堅強的生命！
抬起頭，它粗壯的樹幹上滿是風雨錘打的滄桑。即使是這樣，它還是努力地向上、向上。扭轉著、掙扎著，每長一寸都要歷經幾度風雨、幾度春秋。樹皮上結滿傷痕，向人們訴說著生命的艱難。但它不服輸！它拼勁全身解數用根鬚抓緊棲身的岩石、深入土層、尋求養分，最終團簇起了永不凋零的枝葉。似乎當它還是種子時，就已決定了生命的歷程。生命，就在於拼搏！這石縫間的生命，詮釋了生命的真諦。
在這偉大的生命前，我深深地被感動了。石縫間聳立的奇鬆，竟有如此震懾人心的力量。我將永遠銘記它，留下這份感動在心中。
留下回憶在心中 篇8
國二作文 ,967字我還記得分別時金黃的油菜花的清幽芳香，我還記得分別時你依依不捨的神情姿態。你是我的閨蜜，我最好的朋友。
—題記
如果沒有白雲的映襯，那麼晶瑩湛藍的天空也是冰冷無情的；如果沒有花草的裝扮，那麼生機勃勃的大地也是醜陋不堪的；如果沒有朋友的陪伴，那麼充滿神祕的假期也是孤寂的。那一年，我十歲，你十二歲。差兩歲的年齡，一寸長的身高，截然不同的性格、面貌，就這樣神出鬼沒的成為了彼此最好的朋友。
那一天陽光明媚，空氣清新，但我的心情卻不同於大好的天氣，沒有好朋友伴隨的時光是多麼空洞的啊！媽媽無奈於我的這種狀態，硬是把披頭散髮的我拽到了你家。當時，你高高束起長長的黑髮，細密的劉海遮住了你的額頭，輕柔的衣裙隨風飄逸，在燦爛的陽光下構成一幅和諧的畫卷。我跌跌撞撞跑到你跟前，問了一句：“你叫什麼啊？”你略帶羞澀地說：“你先告訴我吧！你叫什麼名字啊？”我誇張的笑了笑，接著回答說：“不告訴你。”兩個人在對視幾秒後，又傻傻的笑了起來。如此默契的，在純真的童年中，我們成為了朋友。
隔天中午，耐不住睏倦的我倒頭就睡，醒來之後就已經是黃昏作伴，夕陽西下。家裡靜悄悄的，沒有任何紛雜的動靜。一絲涼意忽然之間劃過腦後，我緊張的開啟房門，望著空無一人的樓梯口哭了起來，不一會兒，樓上傳來了有規律的腳步聲，我把頭深深埋進臂彎，不久，一股冷意從胳膊傳來，我抬起頭，看到了你，之後開心的笑了。你說：“你媽媽不在家嗎？那我帶你去玩吧！”話音落下就拉著我跑下了樓。數分鐘後，視線被一片耀眼的金黃色籠罩。大片大片的油菜花轉瞬間呈現在眼前，我一時興起，上手去摘，卻被你回絕，你說那不是我們的，摘掉後種植它的主人會很生氣。我收回手，拉起你的手，離開了這片黃色的花的海洋。來到一片草色青蔥的綠地，幾隻小羊正在享受美味，你跑到一隻羊的身前，拔下幾棵草，伸到了它的嘴邊，乖巧的小羊連忙迴應著你，你開心極了。同樣，我也很開心。
第二天，我生病了，你來家裡找我玩，並且一直陪著我。病好後，假期也快結束了，收拾好東西準備走時，一抹閃亮的光芒出現了，你捧著幾株油菜花，幾株叫不出名字的草，遞給我，對我說：“你是我最好的朋友。”時間到了，我走了，帶著你送給我的驚喜和記憶。
現在，花枯了，小草也失去了那種清香，我們的友誼卻一直停留。你是我最好的朋友。這段回憶將永遠珍藏在我的心中。
留下理想在心中 篇9
國二作文 ,622字留下理想在心中。在名著《麥田裡的守望者》中，不良少年霍爾頓逃課，不思進取，但是因為他美好的理想—做一個麥田裡的守望者。他終究沒有變成一個壞人。
我的理想並不像霍爾頓的那麼浪漫，但也非常令我驕傲。我希望能夠成為一名設計師。我也在為著理想而努力。
我學習繪畫，在學校努力學習。上了初中，一切都與以前不一樣，但我並不鬆懈，努力學習就會有回報。期中考試我考得不錯。我很開心，理想終於又離我近了一步。到了期未考試前，我沒有努力複習，而是覺得自己一定能考好。應付著一天天的日子。成績出來時，我的成績下跌了很多，和原來的好成績差異很大。
我帶著糟糕的成績回到了家裡，媽媽非常生氣，訓了我。“你這次怎麼搞的？這成績怎麼下跌這麼多！”媽媽生氣地說道。“我，我，沒好好複習。”我對於考前沒有複習無比的後悔。“沒好好複習？那你不知道要考試嗎？怎麼不好好複習？”媽媽的火已消下去了些。我不知道該怎樣回答“我，我……”媽媽沒有說話，沉默了一會兒後說：“你不記得你的理想了嗎？這樣的成績，你想空手去把理想實現嗎？”我的心裡波濤洶湧。是啊，我的理想還要靠我的努力去實現。這樣的成績，理想是等著我的空手去實現的嗎？
這次考試後，我又迴歸了以前那種對學習的熱情。成績也有所提高。是理想在告訴我，你該怎樣面對學習和態度。總有一天，功夫不負有心人，我的理想一定會實現的。
理想指路的燈，為我指明向前的路：理想是一位老師，時時告訴我學習的態度。所以，請永遠把理想放在心中。
留下書香在心中 篇10
國二作文 ,753字留下書香在心中。書，是知識海洋的浪花中最美的一朵；書，是心靈天空上飄著的一抹浮雲；書，是嚴寒冬日中一抹久違的暖陽；書，是縈繞在心頭久而不散的一縷暗香……
留下書香在心中。讀書，看遍世間百態：詩詞，大約是陽春三月裡鄰家少女的羅衫，飄逸輕靈；散文，也許是悠悠青山中涓涓流淌的清溪，潤人心田；小說，大抵就是海岸叢礁旁洶湧澎湃的波濤，跌宕起伏……
留下書香在心中。讀書，嚐遍世間百味：有的書酸，字裡行間無不鋒芒畢露；有的書辣，言語如利箭般，一語中的，言簡意賅；有的書苦，言辭如高山般巍峨峻拔，如冷風般凜然；有的書甜，字字玩味幽默，令人讀來忍俊不禁……
有的書淡雅如清茶，那是雲頂霧鬆彌散在鼻翼間的一縷清新；有的書清冽如甘泉，那是被纖纖玉手捧起的一泓明澈；有的書馥郁如美酒，那是被濃烈嗆喉後所遺存的芬芳；有的書醇厚如咖啡，那是齒頰留香間酸澀中夾雜的一絲蜜甜……
我愛書，就像高爾基說的那樣：“我撲在書上就像飢餓的人撲在麵包上。”我對書的痴迷，即使用“如飢似渴“來形容，恐怕也不為過吧。每當我讀書時，那一個個散發著墨香的小字，彷彿都化成了一個個的音符，跳躍著構成一篇美妙的樂章，邀我與他們一同翩翩起舞；又彷彿化成一滴滴的泉水，匯成一股涓涓清溪流進我心中，滋潤我這乾枯的心田；還彷彿化成一縷縷的陽光，透過樹葉的縫隙，對映在林間小路上，變幻出光影斑斕的圖案，引我伸出手去輕輕撫摸……
每當夕陽西下，我總愛坐到家門前的臺階上，捧著一本好書靜靜地翻閱，身旁施施然放著一盒糖果。讀到精彩處，就揀一粒糖，剝開糖紙放入口中。書是苦的，糖是甜的。這一刻，即是甜蜜與苦澀的交融之時。
黃昏時燻人的微風輕輕拂過臉頰，卷著書頁“沙沙”作響。我的心，便在這時沉靜下來。
哪怕光陰流轉，這縷縈繞在心頭身畔的墨香，也永不會消弭。
留下書香在心中。