跨越海峽的生命橋讀後感相關作文20篇
跨越海峽的生命橋讀後感 篇1
讀後感 ,464字今天,我讀了一篇在四年級上冊的課文,叫《跨越海峽的生命橋》。
文中有一個來自杭州的小錢因為患了嚴重的白血病,需要移植合適的骨髓才能繼續生命。他的生命就像即將凋零的花朵一樣,只有骨髓才能使這朵生命之花綻放。然而,要找到適合移植的骨髓,又談何容易。如果沒有親緣關係,大約在10萬人裡才有可能找到一個有合適骨髓的人。小錢非常幸運,幾經輾轉,終於在臺灣找到了這樣的人。
在同一時刻,遠在臺灣的花蓮慈濟醫院裡,李博士正在準備給一個青年做骨髓移植手術,儘管昨天一場里氏7。3級的大地震襲擊了臺灣,也擋不住李博士的腳步。這個骨髓終於被安全地送到了杭州,送到了需要救助的小錢的手裡。終於大陸和臺灣的生命接力完成了。
即使大陸跟臺灣中間有一條海峽,但是它不能阻擋大陸和臺灣的血肉之情,大陸和臺灣是一家人,我們要互幫互助。
小錢的生命之花在兩岸同胞的幫助下,終於重新盛開!這是血濃於水的親情!在生活中,我們也要想著在海峽對面的臺灣同胞,因為他們也在心心念念著我們。兩岸人民是一家人啊,我們都盼望著臺灣能夠早日回到祖國的懷抱。這一天也一定會到來!
生命橋讀後感 篇2
讀後感 ,467字《生命橋》這篇課文,主要講了狩獵隊把一群羚羊趕到了懸崖邊,準備活捉羚羊。羚羊們先分成兩群—老羚羊為一群,年輕羚羊為一群,在老羚羊的帶領下,它們團結一心飛躍了懸崖,生存了下來。
“那弧線是一座以老羚羊的死亡作橋墩的生命橋。”中我感受到了那弧線是老羚羊用自己的血肉之軀搭建的,意味著一個生命的結束,一個生命的重生,如果沒有老羚羊那一剎那的支撐,那年輕羚羊不可能完成第二次飛跳,而獲得新生。
這時,我想到了一個事情—在一年級的拔河。那天,天氣晴朗,萬里無雲,同學們非常開心,原來要拔河比賽,班級裡的啦啦隊,在給各個班加油,輪到我們班時,正好和一(2)班體力較弱的比賽,我們心想:這次肯定輕輕鬆鬆搞定。比賽開始,只見我們班費力的拔著,可沒過多久我們班就輸了,那麼,最多拿第三名了!我們又跟一(3)班拔河,雖然拼盡全力,可還是輸了,就拿了第四名。後來老師給我們分析了,這次拿第四名的原因是因為大家不團結,有的“一”開始拔,有的“二”開始拔。只要團結就能勝利!
俗話說得好:人心齊,泰山移。我們要團結起來,什麼事都能幹好!
跨越海峽的思念 篇3
國小六年級作文 ,702字每次看到中國地圖,我就想到了臺灣。臺灣,是我們祖國當年被強行割捨的七塊土地之一。看著那中國地圖,矯健的雄雞旁邊有一隻迷途的小雞,它也是祖國母親的骨肉,是中國神聖領土不可分割的一部分。臺灣像一個離家至久未歸的遊子,牽動著十三億中華兒女的心。
我們兩岸親人,血濃於水,卻飽受著思念的煎熬,臺灣的人無法認祖歸宗、落葉歸根,而我們大陸的人也無法見到遠在臺灣的親人。兩岸的通道被強行封鎖著,我們不能去臺灣看望家人,臺灣人也不能回來看我們,兩岸無法交流。走過了浙江,走過了福建,卻走不過一道淺淺的臺灣海峽。記得鄭成功收復臺灣的炮聲隆隆,他站在高峰種下了一株最挺拔的青松。然而,遠去了古角錚鳴,遠去了崢嶸歲月,遠去了歷史的滄海桑田,臺灣卻又一次離開了祖國。這一切都是因為以前清朝政府的腐敗無能,而釀造成這一個個悲劇。雖然我們兩岸人民仍然無法相聚,但我們的心,始終都是在一起的。
有一次,我看見因為大陸小夥子在臺灣獻血車上,給一個臺灣人獻血,抽完血後,他問醫生:“我會不會死?"醫生回答:“當然不會,你還會更健康。”慢慢的他們自己有了交談。要是沒有兩岸人民長期以來的相互溝通,哪會有三通的忽斷忽連,哪會有連戰、宋楚瑜的腳印,哪會有大熊貓的憨態可掬映襯臺灣的春天,這都是海峽兩岸人民相互溝通的結果啊!我們兩岸人民共同交流,一起進步!
“高山青,澗水藍。阿里山的姑娘美如水呀,阿里山的少年壯如山……”每當聽到這首歌曲,我得心潮總是難以平靜。在這裡,我衷心地希望臺灣這個迷途的遊子能早日回到祖國媽媽的懷抱。讓我們攜手共建兩岸和平的彩虹橋,願海峽兩面達成共識,兩岸人們一起唱響同一首歌曲。共同努力,共同進步,朝著美好的未來出發!
跨越海峽的角膜 篇4
國小四年級作文 ,418字兩國人民用一對角膜架起了一座生命橋,也許安靜根本不知是琳達的父親捐給了她角膜,但他們所有人的心都是連在一起的,那股親情,猶入長江大河,將繼續流淌下去,代代相傳。
《生命書》讀後感 篇5
讀後感 ,1201字晴天午後。圖書館。指尖滑過一排排書籍,我終於被《生命書》所吸引,我想,生命?我翻開扉頁,上面映著—生命是一種尊嚴,一種信仰,一種欣欣向榮的自強不息。逝者如斯,儘管你我命運不同,只要銳意進取,必能心與夢翔,這該是一本感動勵志的書。
序章簡練而概括:生命書選取的故事囊括了作為生命體的人與動物的生存掙扎,奮進經歷以及人與動物在動盪靈魂的生命交集中的真善美,在絕境和災難面前展現的奉獻與犧牲,在平實生活中流露出的愛與堅忍。
只看了每輯前言與少許文章,我就忍不住要把它買回家,永久收藏或傳與人看,我想這本由細微感受組成的溫暖潔淨的刊物能幫我豐富人生,讓我的青春不貧瘠。
悠閒時光裡,我在窗前乘著微風細細品味這本書,不待結束閱讀,我便被超越生命極限為待產的愛人保駕護航的雄龜邁克感動,我被不幫人不快樂用鮮血書寫大愛的貧窮礦工感動,我被三根鋼棍支撐起身軀卻挽救上萬人絕望靈魂的女孩司晶感動,他們的故事使我從新的層面來認識生命,從新的角度來體味生存。我被司晶感動,她的故事讓我體會到了,有時候燦爛的生命之花偏偏在陰鬱的谷底綻放,生命的價值完全攥在人們自己手中和在生命途中遭遇坎坷的即便是倔強而堅強地熬下去,也是一種崇高。我想,我要像她一樣活著,不向命運妥協,珍愛一切生命。
我們無法選擇擁有怎樣的生命,也無從選擇擁有怎樣的命運,但我們可以在對生命的無限探究中把握現有的生命,扭轉現有的命運。生命是生命?生命本身就是答案,我想生命?生命!
生命書使我的靈魂敞亮,我的人生有了明燈和方向,我順著他緩緩的行走。我驚詫人與猛獸間和諧相處的離奇,感動於動物與人暖暖相依的溫馨,感慨於動物之間莫名其妙情願下感情的深厚時—生命書使我變得熱情與智慧,仁慈與感恩。
之前,我認為生命就是“活下去”。卻不想“活下去”是一種生之本能,“活並活的好”卻是一種境界,而“生命”有熱情與善良。著名作家韓少功說:意趣、意味、意象、意念、意義—使人們由存活變成了生命,使我們能夠有頭有臉和有心有肺。法國著名作家羅曼羅蘭說:世界上只有一種英雄主義,那就是了解生命而且熱愛生命的人。關於熱愛生命,我借用一段話來描述:也許我瘦弱的身軀像攀附的葛藤,把握不住自己命運的前程,那請在悽風苦雨中聽我的聲音,仍在反覆的低語:熱愛生命。也許經過人生激烈的搏鬥後,我死得比那湖水還要平靜,那請去墓地尋找我的碑文,上面仍然刻著:熱愛生命。我下決心:用痛苦來做砝碼,我有信心:以人生去做天平。我要稱出一個人生命的價值,要後代以我為榜樣:熱愛生命。
活潑的生命完全無需藉助的魔法,便能對我們述說至善至真的故事—我希望,我們勇敢,我們活潑、我們至善至美,我們熱愛生命。就像北京師範大學教授于丹說的:給心靈更多成長的力量,給生命更多感動的理由。
生命之中,奇蹟屬於創造者。但願我們能成為一個熱愛生命的少年,使我們的生命綻放如花。
亂糟糟的生日會讀後感 篇6
讀後感 ,74字生命花讀後感 篇7
讀後感 ,699字勇往直前生命燦爛
今天,我讀了一本書---《生命花》。書中寫了一種特別的小花,積蓄5年的力量,卻只綻放兩天,不禁讓我十分感動。
這種叫伊米的小花十分奇特,它的花瓣分為四瓣或六瓣,顏色各異,有紅、黃、白、藍四種,異常美麗。正常情況,能在戈壁上生存下來的,只有那根系??大的植物。伊米只有一條根莖,它必須艱難地紮根5年,才能開放。5年,多麼漫長啊!它必須擁有執著尋找光明的勇氣,堅持5年,只為那兩天的絢麗綻放。兩天後,美麗的花凋落了,整棵植物也會隨之死去。這多麼令人震撼而感動啊!
伊米花不如牡丹國色天香,更不如蓮花出淤泥而不染,但它為了在生命中寫下了輝煌,無怨無悔,這就足夠了。伊米花積蓄五年的力量,才開一次花,花開過後,便香消玉殞。它的生命是短暫的,卻又綻放得如此精彩。
伊米的精神使我想起了許多人。如愛迪生試驗了上千次,如果他在第999次放棄了,他就不會發明燈泡。正是因為他的堅持不懈,幸運之神才會對他微笑;還有“水稻之父”袁隆平,他放棄了城市的舒適生活,毅然來到貧困清苦的農村。為了研究水稻優良品種,他經過無數次的努力,不斷嘗試,勇於創新,終於研究出雜交水稻,讓我國糧食產量領先於世界水平。再說說電影《士兵突擊》中的人物許三多,他是個有性格缺陷的、普通的農村孩子,就是因為他的單純和執著,勇敢和堅持,最終成了兵王。正是這種堅持不懈的精神,成就了他們今天的輝煌。
伊米花,之所以花開得如此燦爛,就在於它的永不放棄。在人生的道路上,誰都不可能一帆風順,誰都會遇到這樣那樣的困難或挫折,如果輕言放棄的話,又哪來的成功呢?任何時候,我們要朝著自己的目標,堅持不懈、勇往直前。
穿越永恆的生命 篇8
國一作文 ,589字生命的永恆,源於內心的一股精神血脈,無論是對生命的奉獻,追求,創造,還是不朽的精神,我們都要感悟生命的價值和善待生命。永恆的生命,需要我們提升生活的境界,去追求有價值人生。
生命,沒有鬥志使不能激發它的潛力的,例如《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾,從小就立志為了人類的解放而鬥爭,所以在最後,無聊他的身體怎樣,他還是用意志戰勝了永恆的生命,無私投入到了壯麗的事業中去了,人最寶貴的是生命,但我們沒有堅強的意志力怎麼追求生命呢?
對生命的膜拜,信心的追求,需要我們為生命選擇奉獻,滾滾洪水中,勇士選擇自身的離去而給了別人的生;浩瀚沙漠裡,展示選擇自身的辛苦卻給了別人的幸福。面對歹徒毫不畏懼,面對苦難迎難而上,生命的選擇賦予人活力,追求成功,靈魂的選擇產生了無私奉獻,大愛無疆。
用心靈選擇,用意志選擇,永恆的生命也需要我們懂得善待。我們年輕人是富有的,擁有世間最寶貴的財富……時間,可以編織多彩的未來生命;我們年輕人是幸福的,可以滿足求知的焦渴,我們把成長於失敗雕刻進生命;春履於秋痕都不失為景色。善待生命,要懂得珍惜生命,永恆的生命要知道生命只有一次。
返璞歸真,不要在永恆的生命中失去了重要的東西,記下生命的足跡,感悟生命的程序,用執著打破命運的鎖,讓永恆的生命畫出詩意。內心充實的生命就是長久的生命,我們要以行為而不是以時間來衡量生命,如能善於利用,生命乃悠長,乃永恆。
海底的生命 篇9
國小五年級作文 ,697字聽說海底的生命很神奇,也很美麗,但我從未親身體驗過。這次學校的春遊活動可幫了我一個大忙,讓我親眼目睹了這些海底生命的真面目。
一大早,我們在老師的帶領下乘著大巴來到海洋世界門口。這時,有一位漂亮姐姐迎面而來自稱做我們的導遊,於是她帶著我們依次去了“吳哥窟”、“魚類展示區”等21個展區。其中最令我難忘的是它們的表演。
先來說說美人魚展吧。我站在後排,期待著美人魚的到來。隨著音樂響起,帷幕被徐徐拉開,美人魚阿娜多姿的身影逐漸顯現出來。只見她們在水中翩翩起舞。這時,導遊也開啟了故事列車:接著又出現了一位王子,這位王子不慎掉入水中……故事列車愈行愈快,最終到達終點站。根據這個故事列車,我知道了這個故事是由《海的女兒》改編的。
美人魚的精彩表演還在腦海裡迴旋,不知不覺間到了海豹表演區。現場已經人山人海了,可想而知此地的表演肯定會更精彩。正當我還在浮想聯翩時,海豹馴養師“牽”著幾隻海豹出場了:海豹猶如一位跳水運動員跳入水中,一會兒像一艘潛水艇潛入水底;一會兒像矯健的海燕衝向高空;一會兒像一艘快艇在水池裡飛來飛去,飛了兩圈後飛到馴養師身邊。它們在馴養師身邊撒嬌似的搖搖尾巴,馴養師就丟給幾條小魚。小海豹受了點恩惠後,接著又做了許多高難度動作:舞蹈、作揖、做算術——哇!精彩極了!不由得讓我們拍手叫好。
小黑豹的演出結束了,接下來登場的是:海豚轉呼拉圈、空中頂球;海獅演雜技、跳舞;白鯨唱歌,歌聲是你們的優雅;最令人讚不絕口的是白鯨和馴養師一起表演的凌空飛躍,太精彩了,簡直無法相信這是真的!
回校的路上,我不斷地回放著小動物們精彩的表演,讓我真正體會到了海底生命的神奇!
愛是教育的生命之水——《窗邊的小豆豆》讀後感 篇10
讀後感 ,982字秋日的午後,空氣中瀰漫著甜甜的馨香,陽光灑在書店的玻璃櫥窗上,折射出閃爍的光芒,封面上可愛的小女孩引起了我的注意,於是,我和《窗邊的小豆豆》邂逅了。
沒有華麗的詞藻,沒有跌宕的情節,沒有刻意的遮掩,作者用樸實的文風講述了自己上小學時的一段真實的故事。描述了一所讓人無限嚮往的學校—巴學園,一位讓人無限崇拜的老師—小林宗作校長,還有一個曾讓普通學校的老師無比頭疼的孩子—小豆豆。
傾聽心聲
“巴學園”有著與眾不同的校長,第一次見小豆豆,這位小林校長就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個小時的話,這期間校長只是微微笑著問幾句:“後來呢?”或者說:“原來是這樣的啊!”沒有一絲不耐煩,沒有一絲厭倦。傾聽孩子們的心聲,知道孩子們心中所想,才能走進他們的內心,發掘他們與眾不同的優秀品質,給他們充分的空間去發揮自己的特質。試想,在我們中國,別說校長,連任課老師都沒有幾個蹲下身子聽聽孩子們的想法,更別說什麼面對面交流,心與心溝通了。所以,教師應適時給予孩子溫暖的慰藉,抑或綿綿的祝福,與孩子一起分享快樂,一起分擔苦憂。這樣的教育,才是快樂的教育,才是成功的教育。
迴歸自然
小林宗作校長曾說:“過於依賴文字和語言的現代教育,恐怕會使孩子們用心去感受自然,傾聽神靈之聲、觸控靈感的能力漸漸衰退吧?”所以,在巴學園,孩子們可以和老師一起出去散步,一道旅行,一塊扮妖怪試膽量;可以開展夏令營,進行野炊活動;可以飯前唱唱歌,睡前講故事;可以請種莊稼的老農當“旱田教師”,教孩子們認識植物.種植花草……
真誠的愛
如果一個孩子生活在表揚之中,他就學會了感激。如果一個孩子生活在接受之中,他就學會了愛。小林宗作校長對孩子們的愛是真誠的,這種愛不是溺愛,不是急切的愛,更不是虛情假意的愛。這種愛體現在“山的味道、海的味道”奇特的午餐表達方式上,流露在關愛鼓勵身體殘疾的孩子身邊。正是因為有這樣具有愛心的老師,才能培養具有愛心的孩子,才能讓教育開出絢麗的花朵,碰撞出閃耀的火花。
巴學園的這種與眾不同、因材施教的教育方法,培養了一大批人才,讓這些孩子都能健康成長,度過人生最美好的時光。也許我不能成為像小林校長那樣傑出的教育家,但在我的教育之路上,我也會繼承小林校長那種對孩子無私、真誠的愛,用愛的春雨澆灌每一棵小樹苗,讓我的每個學生都能快樂學習,快樂成長!
一起去看海——《不一樣的卡梅拉》讀後感 篇11
讀後感 ,1022字寒假期間,我和媽媽一起讀了《不一樣的卡梅拉—我想去看海》這本書。這本書的作者是法國的克利斯提昂约裡波瓦。書中可愛生動的圖畫,精彩起伏的故事情節深深吸引了我。
這本書主要講了:小雞卡梅拉雖然只是一隻小母雞,看起來很弱小,但她有一個最大的夢想—去看大海。為了實現這個夢想,她不怕艱難,勇往直前,經過一番周折,終於看見了大海。但是,她卻被衝到了哥倫布的船上。她通過每天下一個蛋保住了自己的性命,等船靠近了一個島嶼,這裡有一群紅色的小雞,卡梅拉與他們互相幫助,互相關愛,並且還找到了一個最好的朋友—皮迪克。最後,卡梅拉和皮迪克安全回到了卡梅拉的家鄉。
這個故事我看了又看,讓我想起了小時侯的我。只要每天有好玩的,有好吃的就高興,別的什麼都不想。隨著漸漸長大,我慢慢開始懂得:人,要有夢想。夢想就像遙遠的大海一樣,只要開始了去看海的路,就永遠要走下去。去看海的路上,一定要像卡梅拉那樣不畏艱難、努力進取。我的夢想是像劉老師那樣當一名人類靈魂的工程師---教師,雖然我現在只是一名小學二年級的學生,但是我已經下定決心,學好每一門課程,好好學習、努力奮鬥,用自己的努力,來回報老師的諄諄教誨;用優異的成績來報答爸爸媽媽的辛勤付出,用自己的實際行動,來實現夢想。將來,我要像劉老師那樣回到自己美麗的家鄉,為了家鄉的小娃娃們,做一名優秀的老師,把我的自信、我的力量傳遞給更多更多的人!
這個故事還讓我想起了爸爸媽媽。他們為了這個家,每天操勞,很是辛苦,他們對我的愛無微不至。在我的書架上有各式各樣的課外書,那都是爸爸、媽媽帶我去精心挑選的。爸爸媽媽說過,如果給我買好玩的玩具、漂亮的新衣、美味的食品,在玩過、穿過、吃過後就沒有了,他們更願意送我值得回味的禮物。當我長大後,翻閱那一本本書,就好像又經歷了一次成長的歷程,童年的一幕幕會給我帶來多少回憶啊!每一次讀書,都是一次向夢想靠近的旅程,它能使今天比昨天更有智慧,更懂得珍惜生活的美好。我想,在我長大的某一天,再次翻開這些書的時候,爸爸媽媽的愛會更深地印在我心靈深處。面對著他們的這份恩情,我也會用心回報—每天放學回家,幫媽媽打掃衛生、洗衣、端洗腳水……把感激的心化為孝敬的實際行動,做一個心懷夢想、腳踏實地的好孩子。
去看海的路上我永遠也不會孤單,有書,有老師,有親人,有永遠的信念……我深信,我一定會像卡梅拉一樣看見自己心中美麗無邊的“大海”。
遙遠的渡橋讀後感 篇12
讀後感 ,977字擺渡
懷著好奇的心情,我打開了這本書—《遙遠的渡橋》。這本書收錄了張之路有代表性的《非法智慧》《第三軍團》等作品的精彩篇章和《渡橋》等短篇精品。走進作者富於生氣和想象力的文字,跟隨書中出神入化的奇妙情節,我感受到了作者對生命深切的悲憫情懷。
讀了第一篇短片小說《暗號》,裡面的小主人公以“我”這樣的第一人稱來描述,使人感覺著就是作者自己,增加了真實感。文中的父母讓自己的兒子一個人出來旅遊,其實這何嘗不是一種勇氣呢,現在中國的孩子都是父母的掌上明珠,不捨得讓他們受一點苦,這也養成了中國的孩子不能獨立自主的原因。這不,你在人才市場會看見有六十多歲的老人為自己的兒子尋找工作。而國外的孩子不是這樣的,他們很小就會賺錢了,比如幫別人帶小孩、去飯館端盤洗碗等等。這讓我想起了一篇課文《烏塔》,這是一個十四歲的德國小女孩自己賺錢旅遊的故事。在教育方式這一方面,我覺得中國的父母應該向文中的父母和外國的父母親學習學習。父母應該給孩子一輩子受用的東西,不是物質的,物質上的東西不可能一輩子靠父母,而且世事難料,只有給孩子真正受用的東西才是給他一輩子的幸福。父母總想給孩子最好的愛,不是溺愛,不是你給他多少物質上的,不是讓他吃多好,穿多暖,少吃苦,《暗號》給現在的父母和孩子們上了很好的一課。
看了《第三軍團》的節選,我真是感觸頗深。裡面的作者為了聲張正義,卻被幾個小流氓威脅和侮辱,而周圍的群眾只是敢怒不敢言,只是在旁邊看著,沒有上前去幫這位作者一把。到最後有兩個“英雄”救了“我”,他們堪稱“武林高手”了,對那幾個小流氓進行了教育。這個第二天報紙上都沒有報道的看似沒有價值的事情,卻反映了當今社會的某種現象—一部分人為了不勞而獲,走上了違法犯罪的道路;一部分人為了自己的安全不願與違法犯罪作鬥爭,助漲了犯罪分子的氣焰;可貴的是而依然有不缺乏富有正義感的人,他們看見不公平的事時會衝上去伸張正義,就像文中的“眼鏡”“小鬍子”和那位司機一樣。這個社會需要正義感,需要正能量。人民的安全需要他們,社會的和諧需要他們。而最關鍵的是,從不同型別的人身上,我們要照出自己的模樣,樹立正確的人生觀和價值觀。
閱讀《遙遠的渡橋》,就是完成一次心靈的擺渡,讓我們首先在心靈上強大起來,從小學會獨立,學會勇敢,擁有正義和智慧,做一個大寫的人,做一個時代的驕子。
找準人生的北斗星讀後感 篇13
讀後感 ,4893字【篇一:找準人生的北斗星讀後感】
你有信仰就年輕,疑惑就年老;有希望就年輕,失落就年老;有目標就年輕,無方向就年老。目標多麼重要,沒有目標,就沒有了生活的動力。生命的泉源,人的一生都在你那顆人生的北斗星上,它將帶你走遍世界,牽動著你的心。人生在世嚐遍“酸、甜、苦、辣”。下面,讓我們一起去看看一個值得深思的故事。
8月的一天,77名日本孩子和30名中國孩子來到了內蒙古大草原上,進行了一次為“草原探險”的夏令營。這次中日孩子在夏令營中的較量,我們輸得一敗塗地。
在這次夏令營裡的較量中,足以表出我們中國孩子的無能和懦弱。當我們中國孩子在面對困難時,只會哭泣,只會向別人哭冤叫屈;日本孩子面對困難,就有著很頑強地戰勝的決心,在他們面前,眼前的困難,只不過是一個很小很小的挑戰,他們都能戰勝得了。而那些中國孩子面對眼前的小小遇到困難,就成了一片跨越不了的海洋。這一切說明了什麼?說明的我們的生活意志太差了。柴可夫斯基說過“即使一個人天分很高,如果不艱苦操勞,他不會做出偉大的事業,就是平凡的成績也不能做到”。如果我們這時代的精英,祖國的未來,一個個都是衣來伸手,飯來張口的小公主、小皇帝。那麼,我們我想說的是,我們的祖國將會越來越衰敗;更不能有科學的發展,社會的進步;甚至這些小公主、小皇帝不能在社會上立足,我們會永遠的被別人踩在腳下。我想,這樣的結局,誰也不想去面對吧。
我們一個個兒女,都是父母的心肝寶貝,在父母的呵護下一天天長大。在溫室中成長的我們,會受不了一點點挫折,很難有著頑強的毅力和堅強的意志。但我們的生活就像五味瓶,“酸、甜、苦、辣、鹹,”我們應都能面對,不能只僅僅可以面對甜。著名的居里夫人,她在惡劣的環境下,艱苦奮鬥,以頑強的毅力最後成為了著名的科學家。她是一個值得我們學習的榜樣,應該以她為我們心靈的鏡子,照亮自己的心靈,去尋找最明確的目標。
來吧!朋友們,相信自己!世界上只有恆心、信心、耐心,就沒過不去的坎。在成長的征途上,困難、挫折可能會見縫插針,迎面而來,只要我們有頑強的毅力,高舉“勇敢”旗幟,我們就能戰勝它們,成為一名誰也打敗不了的強者。為了自己,為了社會,為了祖國,讓我們共同去面對困難,打敗對手,成為最勇敢的強者。
北斗星是一顆奇妙的星星,她既光明又黑暗、既黑暗又光明。你人生的目標、人生的方向、人生的追求是正確的,那你的人生的北斗星將會發射出絢麗的光輝;如果你的選擇是錯誤的、方向是錯誤的,那麼你的人生的北斗星,將漸漸的失去光茫。心靈,就是你那北斗星的搖控器,心靈選擇美好,那你將有一個溫馨的歸宿;心靈選擇黑暗,你將會慢慢陷入泥塘,不能自拔。親愛的朋友們,人生的北斗星一定要找準喔,為了你美好的未來,好好的與你的心靈溝通一下吧!相信北斗星會照亮你美好的明天!
【篇二:找準人生的北斗星讀後感】
當看到這題目時,我便被吸引住了。腦海中深深刻下烙印的是夏令營中的中日孩子們的較量,我們中國孩子的勞動能力真的是太差了。據統計,世界各國兒童平均每天勞動的時間是:美國1。2小時,法國0。6小時……而我們中國兒童0。2小時—也就是12分鐘!
作為中國人,我的自尊心受到了入骨的刺痛,1116歲的人連10公斤的東西都背得腰痠背疼,說出去就不怕被人笑話嗎?看,矮小的日本孩子黑木雄介,肚子疼,生病了,他是怎樣做的?我們應該學習他這種精神。“我是來鍛鍊的,當了逃兵是恥辱,回去怎麼向老師和家長交代?我能挺住的!我一定要走到底!”
這麼有毅力的話,我多麼希望是中國孩子口中說出的,但中國孩子卻好吃懶做,而他卻在醫生的再三勸說下,只好休息一下,又繼續堅持前進……現在社會競爭這樣激烈,正需要他們這樣的人,好吃懶做的人會被社會淘汰的。
更可氣的是,那些中國孩子,平時衣來伸手,飯來張口的小皇帝、小公主們以為會有人把飯送到自己面前,但是天下哪有免費的午餐呢?只有自己動手做的飯菜吃起來才有滋味,不勞而獲的果實是吃不長久的。所以我們每個人都要培養自身的勞動能力。
勞動創造人,勞動創造歷史,勞動創造光輝燦爛的人類文明。無論是農民的鋤禾日當午,還是在機器旁穿梭忙碌的工人;無論是醫生在手術檯聚精會神,還是在講臺上講課娓娓而談的老師,都是創造,都是奉獻,都值得我們致以深深的敬意。
勞動是光榮的,愛勞動的人永遠煥發出美麗動人的光彩。我們不僅要尊重勞動人民,愛護勞動果實,更要從小養成愛勞動的好習慣。“一年之計在於春,一生之計在於勤”告訴我們勤勞是人生的根本,人們切莫辜負了這人生的春天。讓我們勤奮學習,努力進取,把我們的中華民族辛勤勞動的傳統美德一代代傳承下去。
中華民族是古老的民族,是勤勞、勇敢的民族。我們的民族多麼可愛,我們要愛我們的民族(當然其他民族也有他們的可愛之處,我們絕不忽視這一點),我們要感到我們是偉大的中華民族的一員而驕傲,這是我們自信心的泉源。
不是有一句格言嗎,“人生最大的快樂,是自己的勞動得到了成果。農民勞動得到了收穫,工人勞動出了產品,醫生勞動治好了病,教師勞動教好了學生,其他工作也都是一樣。”這就是勞動得到的回報。
讓我們全身心地融入到這個愛勞動,勤奮的活動中,用我們的智慧使它充滿向上的力量,用我們的熱情使它時時洋溢著溫情魅力,從而我們成長的道路上留下一個美好的印記。
勞動和勤奮就像一個路標,它將一個人的人品,修養引入了純潔的聖地。勞動和勤奮像永不凋零的鮮花,將它們的美麗和芳香灑滿人間。中國孩子們,讓我們守住勞動和勤奮的陣地,笑看勞動和勤奮之花遍地綻放!希望這次“中日學生夏令營”的事,能給我們中國孩子帶來很大的啟發,讓我們爭做一個熱愛勞動、勤奮好學的好少年,使我們的中華民族能實現偉大的復興!
【篇三:找準人生的北斗星讀後感】
在浩瀚的歷史長空,那些熠熠生輝的似乎都是些大名人、大英雄。他們默默地奉獻著、辛勤地勞作著,成為歷史發展的真正動力。
而我今天要說的卻是浙江南部山區一個普普通通的村黨支部書記—鄭九萬。他腳踏實地,為民服務,從小事做起,為社會的和諧發展做出了貢獻,成為了人民的好支書,受到人民的尊重而家喻戶曉。
請看:當他由於勞累過度,生命危在旦夕時,村民們一天內自發籌集了近7萬元手術費挽救他快要被死神奪走的生命;當他動手術時,村民們走了幾十公里的山路趕到醫院,並在手術室門口整整等候了9個小時;當他康復出院回家時,所有村民到村口迎接,就像過年一樣放起了鞭炮。一個窮山村的村民們為什麼如此愛戴他們的村支書記呢?真使感到敬佩不已。
村民劉光淼2001年秋天開拖拉機壓壞了腳,鄭九萬不但為他墊付了幾百元的醫療費,而且幫他家收土豆,補種冬麥,還送給他50元買補品。劉鬆雨說起支書也是禁不住哽咽了起來:“21年前,我家房子遭了火災,支書把我們一家安排到住房寬敞人家裡住,還送糧食,然後支書親自上山砍柴,下窯燒磚,平地基,幫我家蓋房子。在我家整整忙了28天啊,可直到我們住進新家,支書也沒有吃過我家一口飯。”劉良仁當年撇下兩老外出謀生,一天傍晚,家裡老父親突然發高燒,老鄭揹著老人趕了一個多小時山路,把他送到鎮衛生院救治,使他脫離了危險。劉良理在山西虧了本,老鄭就勸他回家靠種養致富。為了給劉良理湊一筆啟動資金,老鄭賣掉了他家裡養的一頭大肥豬。那一年臺風毀掉了雞棚,老鄭再一次站出來,替他家擔保貸款3000元,幫他渡過難關,重建家園。
鄭九萬處處為別人著想,為他人而忙碌,真不愧是我們小學生學習的榜樣。
讀了這本《找準人生的北斗星》後,使我們學會了要愛身邊的每一位人,學會全心全意地為人們服務。我們要從身邊的點點滴滴小事做起,把我們那純潔的愛心和快樂獻給人們,為人民做個小小勤務員。
【篇四:找準人生的北斗星讀後感】
讀了《找準人生的北斗星》,我有了很大的啟發:做人要做好人,不要做壞人,好人可以千古留名,壞人會留下千古罪名。不僅要做好人,而且要多做好事,愛祖國,愛科學,要勤勞,要誠實。讀了這本好書,我找到了我的北斗星,讓我看到了許多英雄人物的故事,讓我學到了許多往常不知的知識和智慧。
這本書中有許許多多的英雄人物,讓我敬佩、喜歡的很多,其中有一位,他是浙江省榮軍醫院的護理員叔叔,我最敬佩他的為人。他名為“殷順民”,他幾十年如一日,在護理員崗位上全心全意為榮軍服務。
1971年,26歲的殷順民中專畢業。他懷著對最可愛的人的敬意,成了榮軍醫院休養區唯一的男護理員。第一天上班,殷順民傻了眼。照料喪失生活自理能力的特、一等傷殘軍人,包括穿衣、洗臉、餵飯、擦洗……這樣的工作又苦又髒,那天下午回家後,他呆呆地坐在桌前,飯也沒吃。之後的一段時間裡,他一直猶豫,領導看出了他的心思,送他《雷鋒日記》,殷順民在自己的日記中寫到:“工作只有分工不同,沒有高低貴賤之分,別人看不起不要緊,重要的是自己要把它當成一項光榮的事業。”從此,他把自己的青春和生命奉獻給了榮軍護理事業。
榮軍中有兩位特等高位的截癱病人,患有中毒性腸梗阻、癌症、尿毒症、全身衰竭等多種疾病,大小便不能控制,整個病房奇臭難聞,人們路過都捂著鼻子。殷順民沒有嫌棄,每天十多次為他們擦身,整理床鋪,從未抱怨,也從未逃避過。
有一位病人由於便泌,解不出大便,用掉了兩支“開塞露”後還不行,看著病人痛苦的模樣,殷順民二話不說,戴上手套,用手指把屎一點一點地摳出來。病人的痛苦解除了,感動的直掉淚。整整35年,殷順民都如此。
我很佩服他的為人,因為他35年都為人們服務。還不怕髒、不怕臭、不怕累。想一想我自己,和他比一比,真是天地之差。我還明白了勞動創造人,勞動創造歷史,勞動創造輝煌的明天。勞動是光榮的,愛勞動的人永遠煥發出美麗動人的光彩。我們不僅要尊重勞動人民,愛護勞動果實,更要從小養成愛勞動的好習慣。同學們讓我們一起勤奮學習,努力進取,把我們中華民族辛勤勞動的傳統美德一代代傳承下去。
【篇五:找準人生的北斗星讀後感】
閱看《找準人生的北斗星》這本書,我受到了很大的啟發:人應找準人生應走的道路,一旦失信於人,那將是前途荊刺滿路。我以前總認為,只有對自己有好處的事才是最好的,可讀了這本書以後,我終於明白,做人應講誠信,信用對人,而這其實就在做好生活的點點滴滴。
此書的第六章—《誠信篇》留給我的印象尤為深刻。這篇文章中的各個事例使我深受教育;其中的種種類類展現了當前形勢下的誠信的可貴性和重要性,也使我清楚地認識到,誠信就像一個路標,它將一個人的品質、修養引入純潔的聖地。誠信像永不凋謝的鮮花,將它的美麗和芳香灑滿人間。同學們,讓我們守住誠信陣地,讓那誠信之花遍地綻放。
誠信是我們不可缺少的精神財富,誠信其實並不深奧,發生在我們身邊細小的故事都足以作為我們誠信人生的樣本;遠的不說,就在我們溫州市就發生這樣一個故事:胡先生的父親向朋友借了100多萬元,大多沒有留下欠條。但是,做兒子的還是照樣把錢還清。其中有一筆為10萬元,是向金老伯借的。胡先生的父親在生前在溫州市區創辦了一家公司,金老伯曾是他們公司的出納。2002年的一天,老胡向金老伯借10萬元錢,金老伯二話不說,立即到銀行取了10萬元錢給老胡。2003年金老伯因故離開了公司。2006年1月份,金老伯聽說老胡突然去世,悲痛之餘,金老伯想起了生前向他借的10萬元沒有留下任何憑據。在這種情況下,金老伯十分憂鬱,人也一天天消瘦了。終於,金老伯硬著頭皮向老胡提起了他父親向他借錢的事。一個月後,金老伯接到電話,胡先生告訴他,10萬元錢準備好了,他隨時可以取錢,金老伯不敢相信自己的耳朵,激動地淚流滿面。
以上事例,使我想起了我自己,我和胡先生比起來,真是天壤之別。我以後要真誠對人,有信用、講信用、守信用。誠實就是待人真誠,守信就是對事負責。古人說:“人無信不立。”一個人如果言而無信,做事敷衍,見利忘義,那麼他就失去做人的基礎。
今天,我們講的誠信就是要說真話,求真知,做真人。這就要求我們在追尋人生理想的道路上踏踏實實,一步一個腳印;在日常為人處世之中,真誠待人,真誠做人。
找準人生的北斗星讀後感 篇14
讀後感 ,1073字贈人玫瑰,手有餘香
天上有一顆最明亮的星星,它就是北極星。找到這顆最亮的星星,就能很準確的判斷方向,如果一生中你也能找到這顆美麗的星星,那它將會為你開啟走向成功人生的道路。而這顆北斗星是誰呢?那就要從《找準人生的北斗星》這本書中尋找答案。
這本書讓我們知道怎樣找準人生的北斗星,要怎樣正確地使用它的力量。書中八章全都告訴了我們一個道理:愛國、為民、崇尚科學、勤勞、團結、誠信、守法、奮鬥都是我們人生指引的北斗星。書中有許多關於這八種行為的事蹟和為它們奉獻一切的人們,如讓翠綠和清新永駐的農民陳法慶,殘疾朋友的貼心人王延勤,了不起的焊接能手陳立虎,替父還債的胡先生和駱先生……他們的事蹟都很感人的,他們為了這顆北斗星而努力地付出,信守承諾。這些故事震撼了我,它們化成天上耀眼的北斗星給我指引方向。
記得不久前的一天,非常炎熱,驕陽似火。我問媽媽拿了零花錢準備去買個冰淇淋犒勞一下自己。突然我看見一個跟我差不多年紀的小男孩在我家小區門口的公交車站不停地哽咽。看他挺傷心的,我不由自主地走過去,輕聲問:“朋友,你怎麼啦?”他止住哭,抽噎著說:“我從周墅上街玩,可不小心卻把回家的錢弄丟了,坐不了車就回不了家了。說到這裡,他又傷心起來。我想想自己就是個馬大哈,也經常沒頭沒腦,丟三落四,這事對他來說挺為難的,一種憐憫之心油然而生,於是我勸他:“別哭了,我給你錢,你快坐車回家吧!”可我剛把手放到口袋,一個念頭立即閃現—這可是我答應媽媽每天練習彈琴才辛辛苦苦賺下的零花錢,想買個冰淇淋犒勞自己的呀!不管了,不就少吃一個冰淇淋嗎?有什麼大不了的。於是我把錢遞給了小男孩,看著他既感激又戀戀不捨地上了車,我們似乎一下子就成了朋友,我的心裡頓時充滿了從未有過的快樂。
還有一次,我們小區的張阿姨出門忘記帶鑰匙。她正準備撥開啟鎖公司的電話時,我正好路過。張阿姨把我叫住,讓我從她家的一處破掉的防盜網中鑽進去,取出在客廳桌子上的一串鑰匙。我人小身子細,鑽過去輕而易舉,可大人就不行了。於是c花讀後感500字
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沒有不能造的橋讀後感 篇15
讀後感 ,690字近來我偶然間翻看到一篇科普文章,名曰:《沒有不能造的橋》,讀之心下感慨,不僅懂得了一些設計、建造橋的內容和方法,更懂得了一些道理。
這篇文章出自茅以升先生筆下。我知道茅先生是建築家,因此初讀之時以為這必定是一篇嚴謹工整、有條不紊的說明文,但卻沒想到這篇文章文筆竟能如此之巧妙。
文章中,茅以升先生先寫了“路”與“橋”的緊密聯絡,強調了它們應共同為路上運輸而合作。緊接著,他語鋒一轉,又告訴我們“路”、“橋”也要遷就“船”並共同為水上運輸合作。其次,他又提出了“又橋恍同無橋”的建橋標準。另外,茅先生說明了橋的“臺”和“墩”在橋的結構中所起的重要作用。最後,他指出橋墩數量與橋孔跨度、“路”和“橋”的位置之間的經濟關係和橋的安全問題。
毫無疑問,這是一篇說明文,但茅以升先生在文中的一切語言聽來都如此令人心曠神怡而舒心自然。這種語言彷彿是散文中的語言一般:詞語極富表現力,語句錯落有致、波瀾起伏、整齊和諧而又富於變化、樸素自然、清新明快。
另外,在我看來,茅以升先生寫橋之時,也有意無意地寫了不少人世間的道理。
他寫道:“路是人走出來的。有了路,就要橋。哪裡有人,哪裡就有路,同時哪裡也就可能有橋。”人生中總會有坎坷,但不能畏縮不前,畢竟坎坷不會自己塌陷,終究要靠我們自己走過去。
也有文字說:“一座橋就像一條板凳,板凳兩條腿之間的架空距離就叫做跨度;幾條板凳頭尾相連,就構成一座長橋。板凳雖多,它的強度只是決定於一個板凳的長度。”一個人、一個群體乃至於一個國家的強弱,也決定於人的各個能力、群體的各個人和國家的各個群體的強弱。
無論如何理解,這篇文章總是值得我們用心體會、感悟的。
找準人生的北斗星讀後感 篇16
讀後感 ,686字人生,是要裝扮過的才會更精彩,不是嗎?就如《找準人生的北斗星》說的那樣,人生的時間要珍惜。“洗手的時候,日子從水盆裡過去;吃飯的時候,日子從飯碗裡過去。當你覺察它去的匆匆了伸出手遮擋時,它又從遮擋的手指間過去。天黑時,你躺在床上,它便伶伶俐俐地從你身上跨過,從你腳邊飛走了。”朱自清曾經在他的《匆匆》一文中這麼說。是啊,人生匆匆,逝去的時間永遠都沒有機會補回來,裝扮人生。
窗外,鐮刀似的月亮斜掛在夜空。天幕上,繁星點點,像是黑色幕布上綴著的顆顆寶石。一縷縷清淡的月光,從視窗透到床前。我獨自趴在床前,看著那一顆顆猶如明珠似的星星。突然,“嗖”的一下,知道是什麼嗎?—是流星。這流星似一團銀火,又似一盞銀燈,劃破天空。它是那麼快,多麼的匆忙呀!似乎再追趕著什麼,又好像去做什麼事。
流星飛逝,在那一剎那,流星把天空裝扮地多麼美麗,多麼燦爛呀!流星能夠做到的,我可以做到嗎?雖然我不能將天空裝扮得如此美麗,但我可以將我的人生裝扮得更精彩,不是嗎?
人的一生中沒有太多時間可以浪費,就如流星一樣,沒有太多時間留在美麗的星空。在這短暫的生命內,做你想做並應該做的事情,不管別人是否欣賞,只要自己能像流星一樣珍惜時間,珍愛生命,讓自己亮麗地走向生命的輝煌。
在我短暫的人生中,失敗與成功並存,眼淚與歡笑為伴。我知道其實失敗並不是一件壞事,其實落淚並不是一種懦弱。或許,人的一生就註定要承受許多失敗。但是,你在這時必需挺過去,挺過去了,你的面前將是一片海闊天空的美景。
陽光總在風雨後,風雨後的人生才會有五顏六色的彩虹,才會折射出璀璨的光芒,才能使我的人生裝扮得更精彩!
我所瞭解的野生動物讀後感 篇17
讀後感 ,1191字廣袤的草原上,稍長的草尖兒在風中輕輕搖曳,成片的牛和羊在其中安詳地吃草。幾隻狐狸腦袋剛剛從洞中探出頭來。一旁的灌木叢裡,偶爾會閃過幾只棉尾兔的身影。可以聽到從遠方的森林裡不時傳來烏鴉的叫聲,以及他們的翅膀扇動的凌亂的嘈雜聲。忽然,幾聲槍響,打破了這寧靜。嚇得牛羊們驚作一團,發出巨大的聲響,原本探出頭來的的狐狸不見了蹤影,一大群烏鴉在樹林裡呱呱亂叫,飛來飛去……
這就是歐內斯特在《我所瞭解的野生動物》這本書中所描繪的野生世界。在這個世界裡,一切都以它最真實的模樣呈現在你眼前,沒有半分虛假,也沒有半點遮掩。你可以在書中看到英勇而智慧的狼王羅勃,老成而狡黠的烏鴉銀斑,機智敏捷的棉尾兔豁耳朵,也可以看到忠誠的賓果,狡猾的狐狸,熱愛自由的野馬,殘忍的烏利,以及孤獨的紅頸。它們都有著屬於自己的獨一無二的故事。不過,正如歐內斯特所寫:“既然這些故事都是真實的,這也就成為了它們都是悲劇的原因。因為野生動物的一生總是以悲劇告終的。”
在這些性格各異的動物當中,最受我青睞並使我感到強烈震撼的,還是要數那匹永不停歇的野馬了。在他的幼年時期,便已初露鋒芒,待到青年,果然成為了一匹千里好馬。可卻有人對他產生了歹意,妄想收他為己用,派無數人馬來追捕他。他逃掉了無數次,卻終究敵不過愛情的力量—他還是被抓住了,被烙上了恥辱的印記,他失去了自由。可是在最後的路上,他拖著抓捕者一起掉進了懸崖,摔得粉生碎骨,然而他又重新獲得了自由。
這匹野馬,看完他的故事,帶給我的是久久的震撼。它寧願用生命來換取自由。我們當中,能有多少人為了自由而付出一切?又能有多少人為了自己的尊嚴而死守到底?辦公室裡坐著死氣沉沉的人們,酒局上的人們掛著虛偽的笑,為了讓老總高興而阿諛奉承,膽小怕事而忍氣吞聲,甚至在多年以後回想起自己兒時的夢想時,只有一聲嘆息。
我很羨慕這匹野馬,它能夠無拘無束地在草原上狂奔,感受風掠過身旁的聲音,感受足下草地的觸感,感受被濺起的水花掠過他的足,感受……
我也想成為這匹野馬,享受大自然,享受自由。儘管他最後的結局是悲劇,我卻仍覺得他活的瀟灑,活的帥氣!
若不是人類的追捕,他或許還能自由地在草原上奔跑,享受著妻妾成群的美好生活。其實大多數野生動物的悲劇都是由人類直接或間接造成的,若是人類少一些貪心與利慾,白鰭豚會不會不會成為瀕危物種,長江鱘魚會不會還在水裡快樂地遊玩呢?可是時間不能倒轉,歷史不能改變,所以這一切都猜想都不能得到證實。但可以肯定的是,我們現在應該做的,便是保護好那些現存的動物們。如同書中所肯定的,這樣一種反覆被強調的道德思想—我們和動物都是同類。人類所具有的一些東西不會在動物身上蕩然無存,而動物所具備的東西在某種程度上也會為人類所分享。
渴望看到有一天,人和動物不是紅著眼相鬥,而是友好和睦地相處。
廣袤的草原上,稍長的草尖兒在風中輕輕搖曳……
彎橋的四個夢讀後感 篇18
讀後感 ,34字彎橋的四個夢讀後感 篇19
讀後感 ,478字冬天拖著懶洋洋的尾巴走了,春天踩著歡快的節拍到來,我們也迎來了新的一學期。新學期,新開始,我們應以嶄新的面貌迎接新的一學期。
這個假期,我大量的閱讀書籍,其中印象最為深刻的就是《彎橋的四個夢》。
“彎橋是一個多麼善良的孩子呀”彎橋住在油麻地的一戶最貧窮的人家裡。八歲的那年,他生了一場大病,因為沒有儘早的進行治療,從小就落下了病根,腦袋也不能夠進行思考了。彎橋的朋友們三番五次的嘲笑他,捉弄他,但是彎橋從來都不會生氣,甚至開始覺得自豪,因為他覺得別人開心自己就很滿足。
有一次,彎橋睡在了一顆樹下,幾個頑皮的小夥伴決定捉弄一下彎橋,趁彎橋睡覺時給他畫上鬼臉。彎橋醒後,把夢告訴了小夥伴們,他夢到了他們是那麼的友好,然後他們便成了最好的朋友。
在我們生活和學習當中,可能有一些同學因為學習成績或家庭條件,被一些同學所欺負,每當有人犯了錯誤時,我們總是第一個想到他們。我們應該用一顆純潔的心,去融化了人與人之間的冷淡,並找到最珍貴的友誼,人人都付出一點愛,世界將變成美好的人間。但願每一個人都要有一顆純潔的心,讓人與人之間沒有距離。
野生的愛麗莎讀後感 篇20
讀後感 ,503字這本書裡的主人公是一隻叫愛爾莎的獅子和叫喬伊的女人,愛麗莎的媽媽在一次狩獵中它還有三個兄弟,但是送到了動物園,被人誤會而擊殺,但是喬伊收養了她。
他們兩個如親人一般生活在一起,是喬伊教會愛爾莎如何捕獵,如何處理動物的屍體,是喬伊在愛爾莎挺身而出,有一次愛爾莎被鬣狗包圍,喬伊看見後立刻拿上獵槍還叫上她的朋友喬治去保護愛爾莎,還好他們及時趕到,把鬣狗們驅逐。
愛爾莎是一個淘氣包,在喬伊家旁邊有一隻犀牛,它每天都會到這裡,愛爾莎很想與它交朋友,有一次在犀牛睡覺的時候,愛爾莎就趴到犀牛的面前,在犀牛醒來的時候,被愛爾莎嚇了一大跳,犀牛立刻逃亡,愛爾莎追著犀牛,足足追了大概有3公里,過完這一天之後,愛爾莎就再也沒見到犀牛,喬伊大笑的對愛爾莎說:“大概是因為你這個新朋友太熱情了,它承受不住。”
愛爾莎還非常有禮貌,一但家裡來客人,愛爾莎就會向每個都叫一聲,像是在說:“歡迎你們。”
在這個故事中,我看到了作者喬伊對愛爾莎如母親一樣的愛,當愛爾莎患病跑回家時,她又心疼又欣慰,這種感情,完全是一個母親對兒女的感情,愛它,並讓它自由,讓他在更廣闊的世界裡遨遊。