跑車和公交車的比賽相關作文20篇
跑車和公交車的比賽 篇1
國小四年級作文 ,426字有一天，公交車在公路上行駛著，為了大家的安全，他走得非常慢，以免和其他車撞上，發生交通事故。
就在這時，一輛跑車呼嘯地從公交車身旁跑過，並對公交車說：“你為什麼這麼慢呀，不像我，多快啊。”
公交車回答：“快並不代表安全，如果出了事故，連命都沒了，這樣又有什麼意思呢？”
“誰說的！我跑這麼快也很安全呀，”跑車說。“這樣吧，我們明天到指定地點比賽，誰先到誰贏。”
“我不和你比，”公交車回答。“我是公交車，我的任務就是把乘客安全送到目的地，而你是跑車，比我快很正常。”
“不行，你必須來，不然我就擋在你前面不讓你走，”跑車蠻橫地說。公交車沒辦法，只好答應了。
到了第二天，開始比賽了。跑車一溜煙兒就跑了好遠。公交車也提高了速度，但是他很小心，還是覺得安全比速度更重要。跑車很得意：“嘻嘻，冠軍是我的了。”可就在這時候，跑車由於速度過快，失控地撞上了路邊的護欄，損傷嚴重，眼睜睜地看著公交車安全地衝過終點線。
從此以後，跑車汲取了教訓，明白了安全的重要性。
公交上的天使 篇2
國二作文 ,791字愛不一定要轟轟烈烈，有時在點點滴滴中方可滲透得淋漓盡致。這是天使授我的一課。
那是暑假的最後一天，我和老師剛從市裡領回作文大賽的獲獎證書，準備搭119路公交返回學校。老天陰沉著臉，本該喜悅的心情也被層層疊疊的烏雲遮去了光彩。好一會兒，雨霧中兩個模糊的車燈漸漸清晰，車來了！大家一擁而上，因為是首站，人不多，我和老師就率先佔領了兩個“寶座”，安然坐下。
車到一個站點，停下了，一個步履蹣跚的老人邁著沉重的步伐，很吃力地登上車，手中還拎著一塑料袋的零錢。緊隨其後的是一個身材高挑的年輕女子，打扮時髦：一頭黑亮的波浪捲髮，一雙細跟高跟鞋，高挺的鼻樑，白淨的臉上鑲嵌明澈的大眼睛。每一處都突顯其高雅脫俗，莊重秀美的悠然姿態，讓我眼前一亮。未等老人站穩，車便突然開動了，老人身子往前一衝，錢幣撒了一地，幾乎是同一秒，那年輕貌美的女子即刻抓住了老人的手臂，輕聲地提醒了句：“小心。”隨後俯身為老人收拾一地的錢幣，周圍的乘客在年輕女子的帶動下，也紛紛蹲下身來拾起錢幣，歸還老人，老人連聲說道：“謝謝，謝謝。”年輕女子淡淡一笑，喊道：“誰能夠為老人讓個座？”老師見狀，急忙站起身來：“那我讓給他吧。”此刻，我頓時有些尷尬，怎麼我就沒有讓座呢？唉，真是的。車又開過一站，車上也愈加擁擠。不一會兒，只見一個婦女抱著孩子費力地鑽進人群，倚靠在一個座位旁喘著粗氣，那座位上的男青年卻似乎完全沒有看見，神態自若地坐著。年輕女子看不下去了，她輕輕拍了拍男青年的肩膀，男青年一驚，茫然地看著她，她緩和地說：“帥哥，你看她抱著孩子呢，要不你把座位讓給她坐吧。男青年回過神兒來，抓了抓頭：“哦，我還沒發現呢。”然後讓出了座位。婦女微笑著說：“謝謝。”
我目睹著這一幕幕，心裡暖暖的。想不到在這小小的公交車上，還有如此溫馨的畫面。那位內外兼修的年輕女子定是人間天使，否則怎會有如此博愛之心？否則怎會用美德抒寫點滴之情？
公交卡的自述 篇3
國小四年級作文 ,596字我是一張公交IC卡，自從小主人的媽媽去公交卡管理處把我辦好領回家，我和小主人便成了一對形影不離的好朋友。
我穿著一身黃色的外衣，上面印著一個開心的海綿寶寶，一雙睜得圓溜溜的大眼睛，讓它顯得更加可愛。一張大大的嘴巴笑開了花，伸著紅通通的舌頭。它還身著白色的西裝，配著黑色的領帶，顯得更加神氣。
每天上學放學，小主人在公交車上都得把我貼在讀卡機上刷一下。不過，我的小主人有一個壞習慣，就是東西隨處扔，經常不是把我落在家裡，就是塞在書包的哪個角落裡。這不又來了：
前幾天晚上，我們放學回家，小主人一進屋就把我從脖子上拽下來，隨手一扔。我在空中翻了幾個跟頭，最後“吧唧”一聲摔在了窗臺上。第二天早上，小主人吃完飯便背起書包上學去了，“哎—小主人，還有我呢！”我大喊道：“小主人，你忘了帶上我啦……”可他怎麼能聽見我說的話呢？只聽他“啪”的一聲關上了門，頭也不回地走了。我只好一個人孤零零地趴在冰冷的窗臺上，整整在家裡呆了一天……終於，小主人放學回家了。只聽他放下書包，焦急地喊道：“公交卡！我的公交卡呢……”沙發、茶几、書桌……幾乎把整個家都翻遍了，也沒找到我，只好寫作業去了。到了晚上睡覺關窗戶的時候，這才發現了我，他把我像寶貝一樣抱在懷裡，說：“我可找到你了，我再也不把你弄丟了……”一邊說一邊把我放進書包的小側帶裡。
從那以後，小側帶成了我的家，小主人也變成了一個認真細心的好孩子。
烏龜和小貓的比賽 篇4
國小四年級作文 ,498字在森林裡，獅子大王決定召開一場比賽。這場比賽的參賽者是烏龜和貓，烏龜早早就準備好了，它特意在比賽前準備了整整一個禮拜。而貓在一旁自言自語地說道：“這烏龜真是笨，也不想想我有多厲害，居然敢和我一起比賽！”說著翻了個白眼，哼了一聲。
比賽開始了，山羊叔叔大喊了一聲：“開始！”貓奮力地往前跑，而烏龜還在起點。這是一場混合跑步比賽，烏龜仍然像上回和兔子比賽那樣，堅持不懈。
貓一直向前跑，跑著跑著它發現自己迷路了，它一屁股坐在地上，哇哇哭了起來。哭了半天，都沒有人理睬，誰叫它自己跑得太快了，頭一直向後看呢？這時，烏龜出現了，說：“我帶你出去吧！”貓擦乾淚水，“謝謝你，因為我，你比賽才跑不到第一了。”
“沒事，我跟山羊叔叔說過了。”於是，貓就跟烏龜走出了這片森林。
它們回到了比賽場，貓面對眼前的賽場，驚呆了，這是貓十分怕的一一水！
“你不用擔心，坐在我背上，我馱著你過去。”貓聽到了這句話，覺得冰冷的心立即變得溫暖起來。在這時候，大王獅子被烏龜感動了，於是宣佈：“烏龜是本屆的冠軍！”
賽後，貓感激地說：“謝謝你救了我一命，不然我早就被水淹死了。”“不用謝，互相幫助嘛！”
從此，它們倆成了好朋友。
滾車輪比賽 篇5
國小四年級作文 ,738字“一二、一二、一二……”一陣驚天動地的聲音從廣場上傳來，發生了什麼事，讓我帶你去看看吧。
這動靜是因為我們正在興趣班玩滾車輪的遊戲。我們分成了兩隊，一隊是“疾風隊”，另一隊是“風神隊”，而我被分在“疾風隊”。
我們開始做車輪，我們首先用報紙拼貼成了一個長軌，再用膠布粘了起來，於是，風火輪就做成了。然後，我們胸有成竹地向廣場出發了。
到了廣場以後，我們為了比賽，開始了熱身，可是沒有配合好，剛走幾步，報紙做成的風火輪就破了。沒辦法，大家只好“搶救”報紙輪了，為此，可把兩隊隊員弄得手忙腳亂。
一會兒，總決賽開始了，大家鑽進紙輪裡，抓好報紙，邁著小碎步，口裡喊著：“一二、一二……”整齊有節奏的口號。各隊小心翼翼卻又心急如焚，誰都想第一個衝到終點線。突然，對方的報紙裂了，他們正開始修報紙了，而我們則一路暢通無阻地前進。大家正感到十分得意的時候，隊長突然大叫：“快、快、停下、停下來，‘車輪’爆胎了”。我們從“車輪”裡鑽出來，唉，就離終點只有一步之遙了，為什麼要這樣折騰我們呢？我們迅速地修好了“車輪”，第二次出發了。一會兒，隨著一聲哨響，我們贏了。我們一個個鑽出報紙輪，跳著，吹呼著，為自己取得冠軍而開心，興奮。對手的臉已經快綠了，看起來心裡下著大雨了吧。
一個小小的遊戲讓我明白了，要獲得成功，隊員們一定要團結一致，這就是大家說的“團結就是力量”吧。
滾車輪比賽 篇6
國小五年級作文 ,604字“聽我口令，一二一，一二一。慢點走，不著急……”這是在幹什麼啊？原來，我們在舉行“滾車輪”的遊戲啊！
所謂的“車輪”可不是真正汽車上的車輪，而是把報紙一節節用膠布粘上去，然後人踩著報紙，腳慢慢地挪動，手頂著上面的報紙，小心翼翼地託著，直到到達終點，那個小組就勝利。卓老師說：“現在我來分組，分三組，每組六人。”
分完組之後，我們“開工”了。我們把報紙的一頭粘在另一張報紙的末尾。這樣一節節粘上去，再用最後一張與第一張粘在一起，這樣就形成了“車輪”。
我們組從矮到高排列，一個個站到“車輪”裡，試著“滾動”。剛開始，我們一小步，一小步地挪，但到後面，越來越輕鬆。一切準備就緒，老師大聲說“比賽開始！”我們手託著報紙，一步一步，慢慢向前挪。可是後面，一位同學不小心用力過猛，報紙踩出了個洞，我們心急如焚，眼看著第一組把第一名給奪走。我們又重新排好隊形，喊出“一二一，一二一”的口號，一會兒，我們就把第二名的稱號奪來了。
雖然我們沒有得第一名，但是我們精神可嘉。俗話說“團結力量大”。只要我們團結一致，下次一定能成功。
青蛙和兔子的比賽 篇7
童話作文 ,444字一天早上，陽光明媚，大森林裡很寧靜。
兔子很早就起床了，他知道今天有一場比賽等著他呢。他吃了一大堆胡蘿蔔，穿好超級防滑運動鞋出發了。他的對手是青蛙，他們準備比跳遠。兔子很驕傲，他覺得青蛙太小了，自己的彈跳能力好，最後贏得一定是自己。
兔子和青蛙來到比賽場地，山羊裁判已經等候多時了，也有很多小動物前來觀戰。
比賽開始，山羊裁判宣佈跳遠比賽開始。山羊裁判徵求青蛙和兔子的意見問誰先跳，兔子說：“我先跳。”然後兔子輕輕一跳，山羊裁判宣佈兔子成績為3。9米。輪到青蛙跳時，青蛙認為自己的彈跳能力不如兔子，於是做了充分的準備後奮力跳了一次。山羊裁判測量高度後，高興的宣佈青蛙的成績為4。1米。兔子向裁判提出異議稱：青蛙不可能跳這麼遠，他比我小這麼多，怎麼可能比我跳的遠。青蛙說：“不要小看我，我可是跳遠健將，況且我剛才做了充分的準備。”
比賽結束了，兔子因為輕視自己的對手而輸掉了比賽，他暗暗發誓自己在下一次比賽時一定要全力以赴，爭取贏得冠軍。
公交站的溫暖 篇8
國小四年級作文 ,737字每當我看見一輛輛公交車井然有序地駛向公交站時，就會想起那件令我難忘的事。
星期四下午，媽媽突然來電說她下午有事，讓我自己坐公交回家，我便答應了。放學後，天上黑乎乎一片，不一會，就下起了大雨，雨點無情地打在葉片上，幸好我帶傘了。我便背起書包，打上傘，奔向公交站，到了公交站，站里人山人海，我拼盡全力地往裡擠，終於擠進去了，可是車子遲遲沒來，我都快被擠成肉餅了，左擠右擠，心想：下雨天為什麼有這麼多人坐公交呢？多不方便啊。
這時，“滴滴……”公交車緩緩駛來，大家都開始做足了準備：有的人摸了摸口袋，拿出了公交卡；有的把手機放入口袋裡，拿出錢準備著，還有的人擠到前面去……公交車停在了站牌旁，人們一股腦地蜂擁而上，人擠人。有的大長腿一步跨上了臺階；有的瘦子從小縫裡擠上去；有的大胖子一屁股一個把人擠了下去。我也不甘示弱，見縫插針地往上擠，可不知是哪個沒素質的胖子往後一退一屁股把我擠了下去，我一下子沒站穩，身子往後一傾，向人群倒去。就在我以為……還好一位好心阿姨用手接住了我，輕輕推了我一下後背，我才回歸了原位。可又不知是哪個大長腿上臺階時，一抬腳，把我絆倒了，我重重摔在了地上，身上沾滿了泥巴，雨水打溼了我的衣服。正當我不知所措時，剛才那位阿姨扶起了我，把我帶回了站牌裡，隨後連忙從包裡拿出紙巾，幫我擦了擦身上的泥土，可泥土卻不願離開我的衣服，遲遲不肯鬆手。阿姨又從包裡拿出溼巾，一番費勁之後，終於乾淨了不少。她說道：“小朋友，你沒事吧。”她摸著我的頭，我感到了如母親愛的撫摸！
這件事讓我感受到了人間處處有溫暖。只要用心體會，總會感受到的。
公交上的遇見 篇9
國一作文 ,775字才剛過八時，太陽高掛在穹頂，不遺餘力地揮灑光輝，空氣中瀰漫著煩躁的味道，窗外小販的叫賣聲一聲接著一聲，發動機的轟鳴震動摻雜著汗味，充斥著整個狹小的車廂。
我艱難地站在狹小而擁擠的車廂中，拎著手裡的袋子彷彿有千斤重，我死死地把住欄杆，看向窗外的喧鬧，心中升起了一抹煩悶。
“…站到了，請您…”車子搖晃著停下了，在片刻地停頓下，車子晃動著發動了，人群隨著人流緩慢地移動，在人潮中，漸漸湧現了一箇中年男子，他身著一件綠色的T恤，T恤皺皺巴巴，彷彿很久都沒有清洗過，亂糟糟的頭髮上頂著灰塵，右臂揹著一個編織袋，左手揣著一個大盆，空隙間拄著柺杖，盆中的物品彷彿要傾盆而出。
他在車中蹣跚幾步，幾個人踉蹌停在了我身後。“嘿，前面那個，下不下，讓讓！”我嚇了一跳，回頭一看，是那個中年人，我連聲道歉，縮進了角落。
車子慢悠悠地移動著，男人嚅喃了幾聲，遲疑地向我發問：“你要去哪裡？”我有些奇怪，但也答：“去補習班。”“啊，剛剛對不起，我以為你是上班的…”我用疑惑的目光上下打量著他，無數的問號湧上心頭，大約是感受到我的目光，他朝我望了過來，我才發現，他的眼睛混沌無光，目光買有焦距聚，他大概看不見吧，我在心裡唏噓。
經過了片刻的交談，車子到了站。下車的一瞬，我聽到他的聲音；“我聽到你到站的聲音，你路上要注意安全…再見，小姑娘！”車門緩緩地閉上了。我看見他努力翻動眼球道別的模樣，便回以微笑。
太陽依然閃爍著耀眼的光，映在萬無上折射出金子般的光，微風飄過，樹葉響起美妙的沙沙聲彷彿大自然美好的聖歌，我隨了聲：“再見！”也不知他聽到沒有。
精彩的比賽 篇10
記敘文 ,522字這個星期三，學校組織了體育比賽，其中有跳繩，拔河，仰臥起坐等活動。在活動之前同學們也認真的練習過，班主任老師經過認真挑選，派出十名精兵跳繩，其中我也是個參與者。沒想到，時間過得真快，轉眼，我們已經到了比賽場地。
同學們坐在板凳上，等待著比賽，老師要求我們全力以赴，鼓勵隊員們要為團體爭光。同學們期待著我們出色的發揮，熱烈的氣氛讓我們暗下決心：一定竭盡全力，爭取好的成績，決不辜負老師與同學們的厚望。
一聲哨聲後，比賽開始了，十個同學飛快地跳起來，繩子從頭頂劃過一條美麗的弧線，耳邊不時發出颼颼的聲音。一分鐘很快過去了，當裁判再次吹響哨子時，我們便停了下來。
隨著比賽的結束，接下來就是仰臥起坐了。輪到我們班時，我的心怦怦直跳，我平躺在墊子上，雙腿彎曲成九十度角，雙手抱著後腦勺，哨子一響，我把屁股猛的一蹬，像一隻頑皮的小蝦在墊子上一彎一彈，開始覺得很輕鬆，慢慢地腰痠背疼，體力不支，心裡又想到：“為了班級，拼了。”我咬了咬牙，做了四十多個。比賽完後，我覺得一定要堅持鍛鍊，爭取下次做的更多。
老師也和我們一樣參加了這次比賽，平時嚴肅的老師臉上也露出了笑容。這次比賽總體可以說是很好了，我想無論結果怎樣，我們都很高興，因為我們盡力了，貴在參與嘛！
精彩的比賽 篇11
國小六年級作文 ,765字無論是什麼比賽，都十分精彩，但這些精彩是各種各樣的，有緊張的、有激烈的、還有難忘的。
當我第一次參加鋼琴比賽時，那緊張的場面令我無法忘記。
當我們衣冠楚楚地來到比賽場地時，我看見大家放鬆而平靜的神情，心中不由得掠過一絲絲緊張，怎麼辦？大家怎麼都那麼放鬆呢？不是應該很緊張嗎？心裡想著，突然有人輕輕拍了拍我，說：“嘿！終於比賽啦！好高興啊。”我看了看，原來是好朋友，看她不緊張，便白了白眼：“你怎麼不緊張啊？我好擔心自己忘譜！”她哈哈大笑起來，“這用得著這麼緊張嗎？放鬆點兒呀！”我淡淡地一笑：“不管你了，我趕緊背譜子去。”說著找了位置坐下。
偶爾抬頭望望別人時，才知道他們也不由自主地開始背譜了，好朋友正靜靜地坐在一旁看書，一切都在寂靜中，連胸有成竹的人都只是對別人說著耳語，我更緊張了。
當大家陸續被叫去比賽時，我的心砰砰直跳，生怕叫到自己。叫到好朋友了，她離開前淘氣地對我說了句話：“嘻嘻，我相信下一個就是你！”我聽後不由得臉色發白。
眼睛盯著跳動的音符，此時，我覺得自己記的譜子全消失了。老師叫到我的名字了，我顫抖著站起，腦子一片空白，四周萬分寂靜，我神情呆滯，都無法記起我是如何進備賽的地方了。
來到候賽室，只見好朋友在和其他人嘰嘰喳喳地說些什麼，我沒有聽，只是呆若木雞地坐在那兒。不一會兒，好朋友進了比賽室了，我的腦袋炸成一片，但也沒有忘記看看好朋友怎麼樣，只見她神情坦蕩地熟練彈完了曲子，微微鞠躬，離開了房間。經過候賽室，她對我眨了眨眼睛，彷彿在說：“祝你好運！”然後快速溜走了。
唸到我的名字了，我慢吞吞地來到房間，小心翼翼地彈了第一個音，隨後無比流暢，腦子快速轉著，熟練地彈了一支又一支的曲子，我豁然開朗，心裡鬆了一口氣。
這次比賽可真令我心驚肉跳，好一場精彩的比賽！我相信以後不那麼緊張的話，這場比賽將會更精彩！
森林裡的比賽 篇12
國小四年級作文 ,452字6月3日是森林比賽會。這天，小狗、小貓，梅花鹿和小兔等動物都來參加了比賽會。每一隻參賽的小動物，都請了師傅。小狗的師傅是狼，小貓的師傅是狐狸，梅花鹿的師傅是山羊，小兔的師傅是袋鼠。
比賽這天，第一場比賽是跑步。比賽開始了，它們的裁判是雞先生，雞先生一聲發令：“咯-咯-噠！”動物們都像是離弦的箭一樣跑向終點。比賽結束了，梅花鹿贏了，它笑嘻嘻的說：“你們真沒用，還不如我呢！”
第二場比賽是跳繩，在場的觀眾對它們喊口號：“加油！加油！”雞先生又出現了，它一聲令下：“咯-咯-噠！”小動物們就開始各跳各的，比賽結束了，這次小兔是贏家，小兔得意洋洋的笑了笑。
第三場比賽是跳遠，這次雞先生又發令了：“咯-咯-噠！”他們都到沙地上去跳遠，比賽結束了，這次是小兔贏了，小兔很高興，可把小貓它們氣壞了。
第四場比賽是爬樹，這次是小貓贏了，小貓輕蔑的笑了笑。全場比賽結束了，小兔得了冠軍；梅花鹿得了亞軍；小貓得了季軍。小狗什麼也沒得到，它很生氣，還埋怨自己的師傅沒用。頒獎儀式開始了，小兔、梅花鹿和小貓都登上了領獎臺。
起起落落的比賽 篇13
國三作文 ,751字起起落落，人生正是這樣，而我們的籃球賽亦是如此。
已然是午休時間，可是教室卻是一片譁然，這是因為我們學校舉行了一個別開生面的籃球賽。看著班級裡那些早已換好籃球服蠢蠢欲動的“猛將”們，無不透露著一股年少輕狂。隊員們被簇擁著來到籃球場……
哨聲終於響起了，我們眼裡滿滿的都是期望。剛開始我們班領先了好多分，不知多少“小觀眾”們的心中冠軍都已是我們霸氣的“景甫隊”了！最後，成績出乎意料！失敗彷彿一團大烏雲一般懸掛在我們的頭頂。我們由原先激動地亂跳變成頹喪地疾走。
由於這次的打擊，我們士氣明顯衰弱了。聽說有三場比賽，班級裡又突然沸騰了。可是第二場的也非常不盡如人意，別的班還是以幾分之差勝了我們班。
經過前兩次的教訓，那些充滿活力隊員們開始努力練習。每天下午，他們一有時間就去練習，雖然很辛苦，但他們沒有說一句怨言，他們練習攻守的策略，他們研究在場上如何應對對方的主力……這些勇士們，並沒有因為並兩次的失敗而放棄，而是越挫越勇，為自己的班級更為自己的青春而努力著，揮灑著……
終於到了最後一場比賽。
這次，無論是隊員們還是同學們，都顯得格外精神，我們一定要相信：我們能行的！
比賽的哨聲在人群的轟動下終於響起了。隊員們準備就緒，又是一次哨聲，原本熱鬧的場地變得安靜起來，同學們都彷彿屏息凝神地注視著場上的一切。那些少年們發揮出久聚的力量，揮灑著一片充滿奮發的汗水。看的出來，我們班的隊員們很努力，從搶球、傳球、投球、進球，他們都顯得很自如，無不顯示出一份王者的氣概。最後，球進了！緊接著的是一陣尖叫和歡呼。全場頓時人聲鼎沸，有的班級特地趕來為我們祝賀。心中滿滿的都是一種無法言說的感覺……
我們的籃球賽由失敗到勝利，難道只是兩方的實力懸殊嗎？不，這背後的努力恐怕只有那些努力過，奮鬥過，拼搏過的隊員知道吧！
短暫的比賽，永恆的道理 篇14
國一作文 ,778字5月30日下午，耀眼的陽光給操場上鑲了一層金邊，顯得整個校園充滿了活力，而此時，一場籃球賽即將開始，我們班對戰103班。
隨著一聲哨響，籃球隊員們紛紛上場，緊張的氣氛被打破，同學們開始歡呼，裁判舉起球站在球場的中間，雙方的隊長死死的盯著球，一秒鐘也不敢放鬆，突然，裁判將球往空中一拋，我們班的隊長縱身一躍，“啪”一聲，將球拍向了我們的場地，正當拉拉隊要歡呼時，只見一個身影橫穿幾人，將球拍向了對方的場地，對方球員接球，投籃，就在那一瞬間，場外的我們屏住呼吸，有的還蒙上了眼睛，球碰到了籃框，卻又意外的反彈回來了，這才使緊張的我們深深的鬆了一口氣。
突然，我們班的球員奪過球，迅速地運回了我們的場地，場外的歡呼聲頓時激烈了起來，他傳給另外一位隊員，那位隊員接過球向上一跳，球進了，場外的啦啦隊喊得更有勁了，於是103班的隊員顯得有壓力了，拼命的搶球，使我們班變得被動起來，突然他們的球進了，雙方打為平手，裁判宣佈上半場結束。
雙方隊員大汗淋漓地走回的場外，休息了幾分鐘後，下半場開始了，這時操場上顯得十分寂靜，因為這半場關係到雙方的勝負，大家都很緊張，就像是暴風雨來臨的前夕，十分平靜，隊員們走上場，裁判將球拋向空中，103班搶佔先機，奪到了球，迅速運到他們的場地，我們班的隊員也不甘落後，一個敏捷的身手搶到了球，拋向另一位隊員，可又被103班的隊員奪走了，雙方的形勢十分急迫，突然球出線了，發球的是我們班，他使勁往前一拋，我們班的隊員接住了，迅速地運到我們的場地，歡呼聲再次響起，遞球，投籃，球進了，雷鳴般的掌聲再次響起，最終，裁判宣佈我們班以2：1的比分獲勝，激動的心情難以抑制。
一次短暫的籃球賽，體現的卻是一個永恆的道理，想要勝利，堅持、刻苦、努力是必不可少的，當然，最重要的還是團結，沒有隊員之間的相互團結、配合，哪來的勝利，所以說團節結就是力量。
一次精彩的比賽 篇15
國小四年級作文 ,801字“加油，加油！”從教室裡傳出了一陣陣的吶喊聲，這是在幹什麼呀？原來，是我們正在舉行一場扳手腕的比賽啊！
這次的比賽場地很是簡單，就只有一張課桌和兩把椅子。第一局，老師讓我和小余比賽。等我倆的手都緊緊握住對方的手後，這一場較量就開始了。我的身子一直往左邊使勁傾著，希望通過這個方法將對手扳倒。突然，我的手臂有一種又酸又麻的感覺，我的臉也感到火辣辣的，連耳根子也是一樣的燙。我死死地盯著對手，他臉色如常，好似一點都沒用勁。比賽在轉眼間就結束了：他突然一使勁，我的手背就被死死地壓在了堅硬的桌子上。從我的手背上，還時不時傳來那一股涼颼颼的感覺。
因為小余和小祝成功打敗了眾多對手，所以他們成功進入到了決賽。
從外觀看，小余的眼睛更大一點兒，彷彿能看穿對手的弱點。而小祝的手更大一些，好像在和對手居高臨下地說：“你不用與我比了，比了也肯定是輸的！”
比賽開始前，我們臺下的同學也議論紛紛：有的自信地說：“小祝肯定贏！”而另外一些人也不甘示弱，說：“那可不一定，小余可是校田徑隊的成員，他也很有可能會贏得哦。”最後那幾個人卻平靜地說：“你們別吵了，鹿死誰手，馬上知曉！”
只聽李老師大聲宣佈“開始”後，整間教師突然間安靜了下來。但是這安靜的時間也太短了，不一會兒，教室裡就響起了“加油，加油”的吶喊聲。小祝是一個十足的表情包：一會兒把臉漲得通紅；一會兒眼珠子在眼睛裡不停地轉著……讓我們捧腹大笑。這時，小祝在小余放鬆警惕的時候，偷偷用力地將小余的手用力地往下又按了按。就在小祝快要贏得時候，小余一下子回過了神來。忽然聽見小余“啊”地大叫了一聲吼，我們這些臺下的觀眾都被他震住了，等我們回過神來的時候，小余已經牢牢地讓小祝的手緊緊地貼在了那堅硬的桌子上。
在這次比賽中，我認識到自己今後要多鍛鍊自己的手臂，讓它們變得更有力些；同時我也懂得了，我們在不知道事情結果的情況下，不能胡亂擦想，而是應該耐心等待事情的結果。
溫暖的比賽 篇16
溫暖的比賽作文800 ,873字比賽是激烈的；比賽是激動人心的；比賽時讓人們盡情的加油助威的。但誰又不能說，比賽時溫暖的呢？我就經歷過一次溫暖的比賽。
那是去年。訓練時，老師告訴我們新進了一種新型的機器，但數量有限，只有一個，得比賽。我們聽後都摩拳擦掌。只要比賽贏了，就能得到新機器；只要得到新機器，就能瀟灑的在操場跑來跑去，好不威風。這種好東西，誰不想要呢？六年級的馬英倫當然也不例外。
比賽轟轟烈烈的展開了，我們都拼盡了全力的比賽。為了那臺新機器，有的人都不顧同班同學的情誼，跑步過程中釋放干擾訊號。但依然是這樣，我和馬英倫還是闖進了二強。
當年，馬英倫是六年級的，而我，還只是一個小小的五年級，這該怎麼辦呢？我實在是無計可施了，我的新機器還能得到麼？唉。不行，為了這個新機器，我拼了。
終於，總決賽開始了。我心裡別提有多緊張了。還好，我先來。隨著老師的哨聲吹響，我開始找臺了。風在我耳邊呼呼的颳著，但我依然能聽見我的“拉拉隊”的加油聲，心裡便有了份自信，回頭再看馬英倫，他竟衝我微笑著，他是嘲笑我，還是……想到這裡，一股暖流湧上了心頭，他是一個多麼注重友情的人啊，但是比賽終究是比賽，獲得禮物得心裡終究戰勝了友情，我又開始用全力找臺了……回來後，我就一屁股坐在地上，直喘著粗氣，準備著看馬英倫怎麼跑，但心裡還在想著他那“神祕的微笑”。他終於開始跑了！只見他悠哉悠哉的跑著，臉上露著微笑。一抹陽光照在他臉上，顯得他是那麼天真，那麼自然。最後的時候，我發現，他犯了一個很明顯的錯誤，這個錯誤能導致他所有的努力功虧一簣，難道他沒有發現嗎？就在我著急時，我驚奇的發現，他臉上竟露著微笑！難道他是有意的，是有意讓我贏？不可能啊，他不想要獎品嗎？還是…我思想的波濤劇烈的起伏著，心裡湧上了一股說不出的味道……結果很明顯，自然是我贏了。我問他，他笑著說：“這有什麼好驚奇的？我根本就沒想贏你。你比我小，我給讓著你，而且我明年就要上中學了，要了也用不了多長時間。”面對他的話語，我沉默了……
今年，馬英倫已經走了，但他卻給我留下了很多東西，其中，一個是友情，一個是支援，還有一個，使關愛。
讓人歡喜又煩惱的比賽 篇17
讓人歡喜又煩惱的比賽 ,323字老師說學校要在週五舉行繪畫比賽，讓我參加，我非常高興，期待著這一天的到來。
終於到了週五，我興沖沖的買了一盒油畫棒，為比賽做積極的準備，因為老師說要求是用油畫棒作畫。誰知當我到了繪畫現場，拿什麼繪畫工具的都有，彩鉛、水粉什麼都可以帶，早知道我也帶彩鉛來了。更讓人生氣的是沒有桌子，要趴在地上作畫。開始畫畫了，老師說時間是100分鐘，想畫什麼就畫什麼。我想我畫什麼好呢？我就畫兩個小孩在家門前的草地上自由自在的玩耍。畫完後，勾邊、塗色，最後時間只剩下6分鐘，我長出一口氣，終於完成了我的作品。
回到班裡以後，同學告訴我還要補作業，我一刻也不敢停下，立馬開始補，這時又通知我說下午還讓我參加書法比賽，我簡直要煩了。
這真是讓人歡喜又讓人煩惱的比賽啊！
在家裡的比賽 篇18
國一作文 ,556字在我的眼裡，家是慈母手中長長的線；家是慈父溫暖堅實的臂膀；家是心靈棲息的避風港。
在我的家裡，每天都上演著有趣的故事，有甜，有苦，有喜，有愁……
今天，我和爸爸媽媽在比賽，由我的表姐來當裁判。第一環節：找東西。表姐分別藏了五件東西在房間裡，讓我們去找。
爸爸鑽進電腦房，媽媽鑽進廚房，而我鑽進了我的臥室。我在房間裡東找找，西找找，可是找了好久，還是沒有找到。我不氣類，又把我的房間重新找了一遍，皇天不負有心人，我終於找到了。
時間結束了，爸爸找到了兩個，我找到了一個，而媽媽呢？她一個都沒找到，這一局，爸爸獲勝。
第二局—夾豆豆。表姐把豆豆放進三個盤子裡，誰夾的多，誰獲勝。哈哈，夾豆豆我最擅長。這一局我必贏。
爸爸媽媽夾一個掉一個，夾一個掉一個，而我呢，幾乎就沒失手過。我越夾越快，越夾越快。時間結束時，爸爸媽媽盤子裡的豆子少的嚇人，而我的盤子裡，豆子多的幾乎快滿了。這一局，當然是我贏了。
第三局—拆毛線。這時媽媽就高興了，因為媽媽經常給我織毛衣。我拆毛線的速度還可以，但爸爸就不行了。看他，拆開這一圈就拆不開另一圈，看的媽媽和我直笑。媽媽拆毛線的速度可就快了，現在，她拆不多快拆完了。無疑，這一句是媽媽獲勝。
這就是我家，我家裡每天都會發生有趣的事。這就是我家，一個和睦、有趣的家。
記一次難忘的比賽 篇19
國小五年級作文 ,513字說到比賽，我第一個想到的還是我們上學期的一場令我終生難忘的長繩比賽。
冬天漸漸到來了，學校一年一度的冬季運動會開始了，其中，最令全班興奮的，還是長繩比賽。
這一天，是冬季運動會的最後一天，同學個個摩拳擦掌，等著下午的比賽。有的同學練起短繩，有的閉目養神，還有的討論著下午的比賽策略。我們長繩隊員一個個緊張得冒著汗，我們長繩在學校也是獨霸一方，這場比賽可不能輸呀。
終於到了下午，比賽馬上就要開始了。每個班的長繩運動員臉上都掛著嚴肅的表情，空氣中瀰漫著火藥味，看臺上吵鬧的同學頓時鴉雀無聲。“嘟！”比賽開始了。運動員們就像一群群脫韁的野馬，瘋一樣地跳進長繩的包圍圈中。看臺上的同學一下炸開鍋，有的雙臂在空中亂揮，拼命地為自己班同學大聲助威；有的舉起手中的助威牌到處亂搖。我們隊聽到了班級的加油聲，頓時有了力氣，拼命地跳進跳出，一下子就超越對手。時間滴滴答答地流逝，眼看比賽就要結束了，各個隊的運動員更是不停地跳進跳出，身影幾乎已經開始變得看不清了。“嘟。”比賽結束了，隊員們早已累得渾身無力，躺在地上。
一個星期過去了，我們班獲得了全年級第一的好成績，隊員們開心得笑開了花。
雖然過了一學期，但那張金光閃閃的獎狀仍溫暖著我的心。
記一次激動人心的比賽 篇20
國小五年級作文 ,693字在我成長的道路上，參加過也觀看過許許多多的比賽，有跳繩比賽，夾球比賽，還有跑步比賽。但其中最令人印象深刻的是一場在南京大學的200米跑步接力。
一進入南大，一下子進入我眼簾的是一個巨大的操場，起碼是我們的好幾個操場一樣大，我被震撼了。隨後，我們做了一些準備工作，就開始比賽了。
每個班都得派出兩名隊員，其中我們班派出的是速度之王孫吉志和飛毛腿馬孫行，運動員們一個接一個進入操場，他們個個生龍活虎，摩拳擦掌。有的在操場上跑，好像在炫耀自己有用不完的力氣，有的人原地打坐，好像在為跑前蘊藏力氣，還有的正在興高采烈的像自己的同學招手，好像在說：“你看到了嗎，我在這裡。”整個操場都沸騰起來了，大聲呼喊著自己班的運動員，來為他們打打氣，加加油。
這時，廣播上喊到：“請各位運動員準備。”他們不敢疏忽怠慢，趕緊回到了起跑線上，這時，在旁邊的裁判用洪亮的聲音喊到：“預備，跑！”這時，有一個班的運動員一下子就遙遙領先了，而我們班呢？一個第八，一個第九，緊緊的靠在一起，然後，一班的同學就在旁邊神氣活現的說：“哈哈，我們班第一名。”可是，好景不長他們班的運動員很快就被其他班的超越了，一直到最後了，而我們班呢？一直在五六名徘徊，超不了其他人，我們都為他們捏一把汗，心想“加油呀，一定要超越他們！”我們班的運動員彷彿聽到了我們的心聲，在最後時候，以飛一般的速度開始了瘋狂衝刺，手拼命地揮舞著，使勁的蹬著，發出“嗒，嗒”地聲音，好像在演奏一曲優美的圓舞曲，而他們呢，就像一位位舞蹈家，在舞臺上拼命地跳起美麗的舞蹈，最後，他們超越了，一個第三，一個第一。我們手舞足蹈大喊：“太好了！”
這次比賽我終生難忘。