趣談相關作文20篇
趣談俗語 篇1
高二作文 ,816字“俗語”是漢語語彙裡為群眾所創造，並在群眾口語中流傳，具有口語性和通俗性的語言單俗語是漢語語彙裡為群眾所創造，反映人民生活經驗和願望。
五千年的文化底蘊，孕育出了不少的文人雅士，也流傳了不少我們耳熟能詳“經典俗語”。但是，如果我們能細細推敲，對它們進行比較後，你就會發現其實古人也會有糊塗的時候。
好吧！讓我們看看古人他們怎樣個糊塗吧！
俗語說：好馬不吃回頭草；可是俗語又說：浪子回頭金不換。這兩句俗語前句說了走回頭路是一個錯誤的選擇，無論怎樣都絕不會回頭看一下；而後句卻說其實有時候回頭看一下，看下以前做過的路也是一個不錯的選擇。那麼，你叫我們以後應該怎樣做呢，回還是不回呢？
俗語說：人人為我，我為人人；可是俗語又說：人不為己，天誅地滅。唉，古人啊，古人，你們也太會開玩笑了吧，你叫我們學雷鋒叔叔啊，還是叫我們忘記雷鋒叔叔，只為自己而不理別人的感受啊？
俗語說：一寸光陰一寸金；可是俗語又說：寸金難買寸光陰。古代的大哥們，你們不要這樣了，究竟一寸金能買到一寸光陰，還是一寸光陰根本就不能用一寸金買得到的啊？如果能的話，拜託你們就不要說“寸金難買寸光陰”啊，如果不行的話，你們就不要說，一寸光陰等於一寸金啊！搞到我們後人都不知道金能不能買到光陰。唉，我真是對你們古人徹底無語啊！古人啊，這些俗語都是一件事情兩個方面都說了，你叫我們後人以後怎樣套用你們古人的金句啊，我們又情何以堪呢。
其實，還有很多很多這樣的俗語，就好像“兔子不吃窩邊草”和“近水樓臺先得月”；“宰相肚裡能撐船”和“有仇不報非君子”；“書到用時方恨少”和“百無一用是書生”等等，這些都是很有趣俗語。只要我們能細細品讀的話，還有很多很有趣的俗語，只要我們肯去發現，去體會。不過，這些俗語都是出自不同的典故，有著不同的含義，表達著不同的意思，都不說矛不矛盾的了，只要我們能明白裡面的意思，從中體會到要表達的情感，在不同的時間，不同的場合能適當的運用不同的俗語就可以了。
趣談小時候 篇2
記敘文 ,520字從我出生起就一直很喜歡吃。
還記得一次閒聊與母親談起小時候的我，聽了真是惹人發笑。
母親同我講，小時候，我特別喜歡吃東西，看到什麼東西都想要吃，是個貪吃的小鬼。而截然不同的是，我的姐姐卻不怎麼喜歡吃東西。每次吃東西，母親總會問姐姐：“小A，你要不要吃這個？”“小A，你要不要吃那個？”“小A，吃這個好不好？”而每次姐姐的回答總是“不要”“不要”“不要”。這時充滿孩童般天真爛漫的我就會冒出來說：“我要！”“我要！”“我要！”母親總是十分無奈，一個總是左勸右勸都不肯吃東西，一個總是自己主動想要吃東西，彷彿要吞下飯桌上所有的東西，如猛獸般要吞下所有的山珍海味。
我自己聽了也總是情不自禁地發笑，說：“難怪我現在還是這麼喜歡吃，原來這技能是打小時候就有的。”母親也逗樂著跟我說：“現在回想起來，當時就該餓一餓你，才不會造就你現在的這個飯桶的形象啊！”“我哪裡是飯桶了！我最多就是一個吃貨！倘若當時不給我吃的，估計啊，我會大鬧個三天三夜不停的，如果當時真這麼做，那可真的是唯恐天下不亂哩。”母親聽了直髮笑：“你呀，以後可得少吃點，不然按照你這吃的趨勢啊，就算現在只是一個吃貨，那將來也肯定變成一個飯桶。”我笑了笑。
這就是我小時候的趣事了，你呢？
趣談柚子 篇3
國小五年級作文 ,489字我最愛吃的水果是柚子，最然柚子沒有西瓜那麼汁水豐富，沒有櫻桃那麼小巧玲瓏，沒有香瓜那麼令人如醉如痴。但是柚子的香味優雅而清淡，使人聞著就要流口水。
圓滾滾的柚子金燦燦，黃澄澄，看上去柚子不像桔子表面那麼粗糙，又不像西瓜皮那麼光滑，又不像香蕉皮那樣人一踩就滑倒了。掰開柚子的皮，柚子的果肉就出來了，如果咬上一口，那味道，美味可口。金燦燦的柚子比西瓜小一圈，有時候，水果店的老闆把柚子放在售價臺上，遠看就像一座金燦燦的小山。
有的柚子甜的像蜜一樣，吃到嘴裡猶如甘甜流入心田，有的味道確實酸酸的，吃到嘴裡像山楂一樣。吃柚子還可以去火消炎，看起來是多多益善呢！
柚子的種類很多有紅心蜜柚、西柚、葡萄柚等……
柚子不僅好吃，而且營養價值也很高。《本草綱目》中說，柚子味酸性寒，具有理氣化痰、潤肺清腸、補血健脾等功效，能治食少、口淡、消化不良等症，能幫助消化、除痰止渴、理氣散結，柚子皮可順氣、去油解膩、是清火的上品，長期食用還有美容之功效。
它的用途也很多，比如，做柚子茶，柚子皮還可以入藥，做小燈籠還有裝飾品……
啊！你們聽我講了這麼多，是不是想馬上吃柚子呢？那就去買一個柚子嘗一嘗吧！
姓名趣談 篇4
國小二年級作文 ,418字每個人都有自己的名字，可偏偏有些人會糊里糊塗地被“改名字”。特別是有些是生僻字，諧音，同名字的朋友，可真是要小心些了。
就好比我吧，我的名字“演變”是這樣的，先從李祉萱轉化成李子萱，再從李子萱演變為李子。就這樣，我的名字莫名其妙地變成了一種水果，也變成了大家的笑點。有一次做科學實驗的時候，剛好也有一種材料是李子。小組裡做實驗的同學說：“李子”，我們便給了她一個李子，結果她狠狠地瞪我們一眼。剛開始我們還覺得莫名其妙的，後來我們才明白，原來她的意思是：“李祉萱，你過來一下。”
我們班還有一個“民間笑話”。我們班有一個叫提子的女生，不巧有一本書裡也有一個叫提子的女生，有一天有一位同學說“我好喜歡提子哦，她真可愛！”提子問那位同學：“真的嗎？”然後那位同學很自然地回答：“對啊，書裡的提子真的很可愛。”提子跑到教室外大哭了一場。接著全班都哈哈大笑，有些人還說她真自戀。
以後如果要取名或是改名的話，一定要三思哦，不然笑話可能就在你身上。
趣談“圓” 篇5
國小三年級作文 ,400字“圓在生活中代表著什麼呢？”我問自己，是零、是一無所有、還是那一碗熱騰騰的湯圓？幾乎都可以替代，所以，圓與我們的生活是密不可分的。
畫0，很快，一個新的圓誕生在我手中，它也可以稱為零，只不過意義不同，零是指沒有、無的意思，它的範圍很小；而圓呢，在我們身邊真是數不勝數，回家的路上，柏油馬路上隨處可見的圓井蓋，那不是圓嗎？去買早餐的時候，那一張張圓圓的燒餅，這也是圓哪！
“同學們，今天我們來計算圓的周長和麵積……”呦，真樂！這圓真是神通廣大，讓古人都想知道它，什麼圓周率啊、圓柱圓錐，都帶著圓，有誰不想認識它，瞭解它。
還有公園裡的摩天輪，旋轉木馬，不都繞著圓走嗎，直到人們頭暈目眩，有人還為了畫出更好的更標準的圓，專門設計了圓規，只要一旋轉，一個圓便出現了。
今天，圓已經與我們密不可分了，車輪需要它，糖的形狀需要它，旋鈕，甚至錢都需要它，就連天上的太陽也是圓的，那就讓我們好好珍惜保護身邊的圓吧！
動物趣談 篇6
國小四年級作文 ,779字動物是人類最好的朋友。動物是有靈氣的，它聽得懂我們說的話，它會逗我們開心，在傷心時，它會安慰我們。
我很喜歡小動物，但我養過的動物卻是屈指可數，我不過養過幾只小白兔，但對於它們我都是真心的喜歡。
紅寶石般的眼睛，似燃燒的火焰，兩隻長長的耳朵如同警報器，一有什麼分吹草動，兩隻耳朵便會機警地豎起。渾身潔白的絨毛，如同雪精靈般純淨單純。
還記得那個驕陽似火的下午，這隻小白兔入住我家。我興奮地圍著它轉了一下午。小白兔身上如雪花覆蓋，沒有一絲雜色，所以叫它“白雪”。
“白雪”起初對新家不太適應，整日縮在籠子的一角，一對明亮的大眼睛戒奮地盯著周圍的一切。只有新鮮的青菜葉子出現在籠子中，它才肯挪動下身子，若是我想摸摸它的背，它便齜牙咧嘴地瞪著我，令我不敢上前。
為了能讓“白雪”信任我，我味它每天的食物都是一百個用心。時間久了，“白雪”的戒心一點點消失了。我可以隨時撫摸它，它不會再抗拒。我最喜歡把“白雪”豎著的耳朵按下去，再看它自個兒彈起來。這一發現讓我沉迷於玩弄“白雪”的耳朵，每每都在“白雪”生氣後才戀戀不捨得收回手。
時間一點點流逝，期末考試來了，為了複習，我好幾天都沒去看“白雪”，餵食也交給媽媽了，考完試回到家後，第一件事情便是看望“白雪”。可不管我怎麼呼喚它，它都撅著屁股對著我。我也知道肯定是因為這幾天沒有看它，它才不理會我。
於是我蹲在“白雪”的籠子旁開始給它道歉，只見“白雪”的兩隻耳朵動了動還是不理我。沒有辦法的我只好拿食物誘惑它。我許諾著給“白雪”改善伙食，把青菜葉子改成胡蘿蔔，“白雪”才轉過身對我臉上還是一副勉為其難的表情。我被它這個樣子逗得哈哈大笑，“白雪”見我這樣有轉過身去。我只能憋著笑，好言好語的哄它。
雖說動物不像人一般聰明，但和人相處久了也會有感情。動物需要人的關愛，才會感受到溫暖，希望人們能夠善待動物，能更和動物交朋友。
趣談 篇7
國三作文 ,1047字話說某縣重點高中有這麼一群人，他們有理想，有目標，肯為之去奮鬥……
但傳聞他們也很詭異，從他們所住的505寢室經常傳出詭異而又莫名其妙的笑聲，為此，我們決定深入調查，為大家解開謎團。
據線人樓下小黑報告（小黑：一個特容易說服的人，一根棒棒糖就能解決一切事情，跟“豬豬俠”差不多，特徵：比較黑），他們行蹤詭異，在人群中很難持續捕捉到他們的身影。此寢室人員魚龍混雜，四面八方的人士都有聚集，看來要獲取比較滿意的情報，還要下血本啊！
小黑為了獲知情報，刷爆飯卡才得來些許情報—該寢室人員的少部分資料，在這請我為情報人員募集善款，希望大家有錢捧個錢場，沒錢也請捧個人場吧（做哭狀）。因為，我們的情報人員小黑已經餓了三天三夜了，已經快餓成“黑木柴”了。
好了，廢話不多說，據掌控的情報，該寢室共有八人，因為他們過於神祕，只得到兩個人的資料。
寢室長，肖俊傑，兼399班班長（據說得來不易）；學生會幹部（好像就一跑腿的），住址，樂安橋附近，愛好，看電子書，嗯，其他的就不得而知了。聽說他還會經常的夢遊，說夢話之類。其最大的理想就是當一名作家，所以拼命的看電子書，好像說是什麼積累寫作素材，什麼《聖堂》《鬥破蒼穹》《啞舍》他都能倒背如流，高中一年級就把視力從兩個1、0看到戴三、四百度的眼鏡，但好像他從不放棄，一直在為理想而努力著。
綜上所述，看來這個人的確實是一個好青年啊，有志氣！好了，現在為大家介紹下一個吧。
姓名：吳超，外號：“WC”（呵呵，好像跟某個標誌很熟吧！），住址：長沙（長沙的某個死衚衕裡吧！搞不清楚。這也是一大疑點！）職務：好像除了學生就沒有什麼其它的了。至於相貌嗎？小黑倒是高興的不得了，因為他說：本來以為自己是這個世界上最黑的人了，可是見了“WC”之後，心情頓時好得不得了，說一定會盡職盡責，幫我去調查他。你大概能估計他有多黑了吧，因為自己比較黑，所以“WC”的理想就是把自己搞得白一點，當一個萬眾矚目的明星，所以他每天晚上練聲，到了第二天，嗓子一般都是嘶啞的。據後來深入調查，“WC”還具有一條爆炸性新聞，聽說他爸爸是公務員呢！（恩恩，這屬於高階機密，請務必保密）
由於情報人員小黑以經病入膏肓了，再也無力偵察，所以我昨夜親臨調查，才得知“505”半夜不斷傳出哭嚎聲的原因，是因為有人每天半夜講鬼故事，而且模仿的極其逼真，據說其理想就是當一名像曾小賢一樣的電視臺主持人，但具體是誰我就不得而知了。
好了，謝謝眾位的捧場，以上就是我們全心全力探查的情報了，對了，只供參考！
趣談拆字 篇8
國小五年級作文 ,430字漢字，作為中國的一種“國粹”，是一種很形象的表意文字，它與西方的語言文字不同，它橫平豎直、一撇一捺，筆畫之中體現出形體美。
那麼現在就讓我們來舉幾個小例子來說明一下漢字獨有的美。我們的漢字在很多外國人看來是很不好學的，但是我們的每一個字都有它獨特的結構。就比如“趣”字，由一個“走”字和“取”字構成，寓意就是邊走邊取，試想一下，一個小女孩在海邊散步，如果她只走不取，那麼到頭來一無所獲，相反，如果她一邊走一邊撿拾貝殼，那麼最終將會收穫很多的美麗貝殼。我們學習也是這樣，我們需要邊走邊取，才能獲得知識。
讓我們再來看看“令”這個字，由“今”和下面的一點組成，它的寓意就是隻有在今天比別人努力一點，明天才會有資格命令別人。除此之外，還有很多漢字可以用這種方法來拆字解字，比如“歪”、“騙”等等。
這樣一看，我們那些所謂的複雜難記的漢子是不是變得非常容易了呢？那麼心動不如行動，趕快拿起一本書，看看多少字能用這種方法拆開理解，說不定你能從拆字的過程中學到許多知識呢。
書事趣談 篇9
國小四年級作文 ,540字書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，書中自有千鍾慄。前蘇聯作家高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯”。相信大家一定有幾個和書有關的故事吧！不瞞大家說，我也有幾個和書有關的故事。下面，我就講一下我與書的故事。
那是一個星期天的上午，我開始津津有味的讀書，不知不覺，時間已經過去一個小時了，我正盡興地在書的海洋中遨遊。媽媽喊了我一聲，讓我吃飯，而我卻沒聽見，依舊在書海中漫遊。媽媽叫了我好幾聲，見我沒出來，直接把門開啟進來了，看見我還在讀書，撲哧一聲笑了。這時我才回過神來，原來媽媽要叫我吃飯。我只好戀戀不捨得放下書，和媽媽一起到餐廳去吃飯了。
吃完飯，媽媽對我說：“我知道你很喜歡讀書，可是你也不能不吃飯呀！人是鐵，飯是鋼，你不吃就沒有精神讀書，難道你要餓著肚子讀書？”我聽了，立刻反駁道：“餓著肚子讀書有怎麼了。你不是不知道，我是個名副其實的‘書蟲’，每天都讀書，有時讀半小時，有時甚至讀兩個小時。”說完不一會兒，我有鑽屋裡讀書去了。
像這種關於書的事情是數不勝數：上廁所讀書差點兒忘記上學，為一本想看的書向媽媽撒嬌。書是人類的好朋友，書是知識的源泉。讓我們一起愛上讀書，學習更多知識。
土豆趣談 篇10
國小五年級作文 ,607字在日常生活中，我們餐桌上有一種美味又廣泛的食材——土豆，你瞭解他嗎？下面我向你介紹吧！
土豆，學名“馬鈴薯”，與西紅柿一樣，是茄科類蔬菜，曾有人打趣地說：“如果把土豆和西紅柿稼接，地下結土豆，地上長西紅柿。”別說，這還真有可能呢。
土豆有大有小，有圓有橢，一般都是黃色的，表面上有小坑，那是長芽的地方。土豆長在土裡，身上總會粘一些土，所以吃時要“剝皮”。
說到吃，用土豆做成的菜餚也是美味佳品，像土豆絲、土豆泥、用來做醬土豆、卷春餅等。有時燉牛肉、排骨，和白菜一起下湯……
說到湯，我們愛吃裡面的“土豆粉兒”，用來入湯，入小雞燉蘑菇，可謂“無人不知，無人不曉”，而它們就是用“其貌不揚”的土豆做的！
聽說，土豆還能美容，常吃可以補充蛋白質的攝入，對人體有許多好處。維生素的含量是蘿蔔的2倍！
在饑荒年代，土豆又成了人們的食品主要來源，至今，非洲的主食就是土豆呢！
幾位非洲客人來訪，中國友人做了地道的中國菜餚，可是，非洲客人最終選擇了“土豆盛宴”，他們才香甜地吃起來。
如果，你們說現在誰都不愛吃土豆了，那土豆做的薯條、薯片這些零食呢？土豆已經成為我們生活的一部分，受到了許多人的喜愛了呢！
漢字趣談 篇11
國小六年級作文 ,1147字中華漢字，生動形象。傳播文明，蓋世無雙……我慶幸我是中國兒女，有著黃面板，黑眼睛黑頭髮，有著中國人尊貴的血液，擁有中國人所能擁有的方方正正的中國字。
中華的漢字——妙趣橫生的方塊字，有著遠古而悠久的歷史。古老的漢字如同我們的祖先一樣古老，經久生輝，富有底蘊！
現在，讓我來說說咱們漢字的趣事吧。
前幾天我聽到了一個有趣的故事，是關於一個漢字的——“美”。我本來認為“美”字就是表示：一個人或一個物很大亮，很美麗，咯，原來背後還有這樣的意義。其實“美”字就是等於錢，聽起來一定很古怪吧！可如果把這個字分開來理解的話，就會忍不住笑出聲來！其實“美”字兩個“￥”加起來就是一個美字了，意思就是如果有了錢，全身上下都會美。聽到這裡，我想千年寒冰的臉也許都會笑的抖動起來哦！
我覺得捉迷藏的“藏”字，其中也有一個個小祕密……“藏”字如同幾個小孩子在玩捉迷藏，有一個巨人找不到更合適的地方讓自己不被發現，思量之後就把自己藏在了房子裡面，上面還鋪上了一層層的草（艹）周圍也放上了一些草（爿）。然而這就形成了一個藏字！中華的漢字有趣吧！漢字真的就像一臺機器，能拆成零件二三。
漢字有著幾千年的文化歷史，經過了漫長的歲月演變而來。它們經歷了：甲骨文，金文，篆書，隸書，楷書，草書，行書級段。古文字階段，漢字更具有形象性，如，一人跟著一人，“從”字，休息的“休”字，人靠在木邊（樹旁邊）。千年的漢字，是祖先留給我們最佳寶貴的遺產。
印第安人西雅圖曾經說過：我們與世界上的各種資源都是最親密的夥伴，我們離不開他們，他們更加無法離開我們，我們與它們是合為一體的空氣。漢字與我們何曾不是？中華五千年文明，漢字使我們歷史文化家園變得更加彭蓽生輝，給中華史書增添了無限光彩！
讀著我們的中華漢字，就像是聆聽夜鶯在枝頭歌唱一樣，高低錯落，剛柔並濟。“山”字的形成就如同一座座高山一樣，雄偉而壯觀；天空中飄下的雪花，既有“雨”般潔白純淨，又有“雪”之優雅，而又在不知不覺中感到唯妙唯俏！一個舞蹈可以看出演員的背後的辛苦與努力，可同樣的一個“舞”字同樣可以演繹此情此景。
中華的漢字不愧是最有魅力的文字，表面雖然安然無聲，可背後卻藏著驚天動地的奧祕……
趣談之後，無不為她深感自豪！
趣談文明與禮儀 篇12
國小六年級作文 ,593字以其民之禮可見其國之禮，以其國之禮又可見其民族之禮。而對於禮儀和文明我們又應以如何的方式來看待呢？
中國自古以“仁”、“禮”著稱，這也是儒家的基本觀念，可在其文明發達的今天，我們為何將文明禮儀而置之度外？或許我們該重新看待這一問題。就以文字所說的旅遊時我們來說，總會亂扔垃圾或亂塗亂畫……這些不僅破壞了當地的文化習俗，名勝古蹟以及環境衛生等，更是給自己抹黑並且有失國體。當然這只是少部分現象，但是我們也應將其杜絕，使我們的國際地位提升。成為一個文明之國，重現往日的輝煌。
不得不說，中國自周朝以來像《週記》、《禮記》等這些作品皆為中國人民和中華民族的道德高尚之處，而我們要再次重新做到這一點就得有一些措施，像國家制定的一些《旅遊法》就是一些措施，但其實這只是治標不治本。這雖為措施之一，但更多的是要讓人的個人素養提升並且有良好的習慣，如：隨身帶垃圾袋、遇到垃圾桶再扔垃圾……，同時也要在別人有不文明行為的時候做出提醒。
同時，結合漫畫和那一段文字來看，隨著中國人民足跡的遍佈，我們更應該加強自己的文明禮儀，不為自己抹黑。
最後我想說：“讓我們攜手講究文明，保持禮儀。為中國添光，為中華民族添光也為自己添光，讓中國重新變為禮儀之國，讓中國繼續在世界閃耀！”
談“興趣班” 篇13
國小三年級作文 ,502字當今這個社會，正可謂是“活到老，學到老”，各種各樣的課後補習班，興趣培養班如雨後春筍般進入了人們的眼簾……興趣班，顧名思義，就是培養孩子的興趣愛好，興趣班能使我們學到新的內容，增長見識。接下來我就來講講我認為興趣班的三大好處：
第一，上興趣班可以讓我們的生活變得有趣。童年是我們最快樂的時光，這時，我們對許多未知的東西都充滿了興趣。如果我們能將這種探究的渴望改為學習的動力，就會給自己的生活增添更多的樂趣。
第二，上興趣班能培養我們堅持不懈的堅強意志。上興趣班是很累人的一個過程，不管是颳風下雨還是嚴寒酷暑，都必須是風雨無阻，按時上課學習，這不僅是對家長的考驗，更是對我們孩子的考驗。如果能堅持學到底，不論學習成果如何，其實都算是成功，哪怕是階段性的，對我們都會起以一種培養出“堅持不懈的堅強意志”的作用。而我每次上興趣班也從不缺課，不管生病，我都能堅持去上課。
第三，上興趣班可以避免我們浪費童年美好時光。與其在家玩遊戲，看電視，不如報上幾門感興趣的課程，讓我們的童年更充實，學到更多知識。
興趣是最好的老師。讓我們在學習興趣的道路上感悟生活的樂趣，感知生活的活力，在快樂、愉快、輕鬆的氛圍中不斷成長。
“鹽”談趣事 篇14
國小五年級作文 ,644字我是一個地地道道的寧波人，以“鹹”而聞名天下：鹹蟹、鹹蝦都是我們的傳統美食。我的童年也是與“鹽”結下了緣。
記得我6歲那年。看到媽媽做的鹹蟹使人胃口大開，便也想和媽媽一樣，過把“廚師”癮！我做的第一道菜就是“蟹糊”。先拿菜刀切蟹，發現刀這傢伙真重，費了好大的力才拿起來。小心翼翼地把蟹“大卸八塊。”拿出調味料，撒在裝有鹹蟹的盆子中。經過我的“精刀細割”，終於做好了，媽媽嚐了一塊，說“味道不錯！只是鹽放得少了，味道淡了些，再加些鹽，下飯吃味道更好！”聽了媽媽的話，我又高興又疑惑：鹽到底是什麼東西，只要加了它，菜就會變得很好吃嗎？難道鹽就像是“神奇的香精”嗎？
整個晚上，我一直絞盡腦汁地想這個問題，終於如夢初醒，想到了問題的關鍵所在：鹽就等於飯菜的“香粉”！有了它，飯菜就會香甜可口，少放鹽就是“好吃！”多放鹽就是“真好吃”！得到這個結論後，我高興得睡不著覺，期盼明天早點到來，能給媽媽露一手。
第二天，我躡手躡腳地走進廚房，準備重新再做一次，讓媽媽對我刮目相看。洗蟹、切蟹、放調料、之後就要展現“做蟹密招”了，確認無人偷師學藝後，我欣喜若狂，拿出鹽罐，放了幾十勺鹽，才心滿意足地收拾好廚房，滿心歡喜把蟹端給了媽媽。
媽媽見我獨自做了鹹蟹，眼前一亮，拿起筷子就往嘴裡送。“好鹹啊，昨天做得不是挺好的，今天怎麼……”媽媽喊道。舌頭直往外伸。怎麼回事，不是鹽放得越多越好吃嗎？原來我只是異想天開……
直到現在，我還在做鹹蟹，只不過已經熟能生巧了，我回想著拿純真、懵懂的童年，卻也一去不返了。
一次有趣的談話 篇15
國小六年級作文 ,417字吃過中飯，太陽高高地掛在頭頂上，毫不吝嗇地給予大地陽光，卻讓我感到有些乏力。
忽然，爸爸的目光被一棵植物吸引。它結出一顆顆鈕釦大小的果實。在陽光的照射下，果子更顯得金黃。爸爸彎下腰，慢慢伸出手摘下一顆，邊走邊研究著。
“這個應該是可以食用的。”他嘴裡慢吞吞地說道。只見被微微剝開的果實裡露出飽滿多汁的果肉，仔細觀察還能發現粒粒種子。
我突然不覺得乏力了，連忙問：“這是為什麼呢？”
“你認為這樣的植物種子該如何傳播呢？”他滿臉期待地問。
“嗯……應該是讓動物吃掉，然後帶到遠方。哦！我明白了！”
他笑眯眯地繼續問：“那麼你能從中得到什麼啟示嗎？”
我絞盡腦汁，猶豫不決。
他提示了一下：“當它需要別人幫助時，也會給一些好處。”
“這是雙贏！”我忽然茅塞頓開，繼續說道，“果實給動物們提供了食物，然後它們又將種子帶到了遠方，得以繁衍。”
“大自然就是這麼神奇。”他微微露出笑容，感嘆道。
一些道理其實就藏在身邊，也許是一次有趣的談話中。
動物們有趣的談話 篇16
國小五年級作文 ,453字自從我能聽懂動物們的談話，我的生活就變得有趣了。
我走在寬闊的大街上，發現了一隻受傷的小狗。它的眼神淚汪汪，彷彿是被誰欺負了似的，我覺得他挺可憐的，所以把它帶回了家，還叫它：靈靈！
我貼心對待靈靈，不久，他的傷就好了。他很高興，一直用它可愛的小舌頭舔著我的小臉蛋；我也一直用我光滑的小手撫摸著它的身體。他一跳跳到了我頭上，還說：“主人，你對我真好。”我嚇了一大跳，靈靈居然說話話了。聽了靈靈的解釋後，才知道是靈靈傳授給我能聽懂任何動物說話的功能。
我帶著靈靈出去散步，聽著小鳥在談論什麼，仔細一聽，才知道他們沒有家了。在好奇心的被迫下，我把小鳥帶回了家，好給小鳥建造了一個大家園。
家裡沒有吃的了，我去大街上轉過來轉過去，也沒有看見一家買食物的商店。只看到懸掛在半空中的貓，我還是忍不住的把小貓救下來。小貓為了報答我，便從他主人那裡拿來五條大魚。我高興得回到家，靈靈問：“我要的肉呢？”我舉起大魚，靈靈大叫：“哇塞！”
我和靈靈飽餐一頓，我還跟他們講了我今天是怎麼拿到著我條大魚的，講到最後我們一起睡著了。
一次有趣的談話 篇17
國小五年級作文 ,910字經過幾天連綿不斷的陰雨，天空終於晴朗了。樹木又冒出了新的嫩芽，空氣也在不知不覺中變得清新起來。啊！春天來了！
我和媽媽走在上補習班的路上，我的心情變得格外愉快。這對於我來說是一段難得的愉快的時光，因為我經常和媽媽在路上談論一些有趣的話題。"媽媽，最近的學習任務太繁重了！我感覺非常的疲憊，我是多麼想變成一隻動物啊！動物可以過著無憂無慮、自由自在、隨心所欲的生活。"以往如果我和媽媽直接表達不願意學習的意思，她一定會大發雷霆，而今天我用了一種委婉的方式引出話題，我偷偷地看著媽媽，不知道效果如何。而媽媽呢，竟出人意料的心平氣和地跟我談論起來。
"那你想變成什麼動物呢？"媽媽頗有興致地望著我。"我呀，要變成一頭小母牛！小母牛能擠奶，又能生育小牛犢，正是因為用處多，所以不會遭到殺身之禍"。"可是你知道人們總是用俯首甘為孺子牛來讚美那些能吃苦耐勞而又樂於奉獻的人嗎？這說明牛是最勤勞、而且默默奉獻的動物"。我沉思片刻說到："那我還是做一隻大熊貓吧！它是國家一級保護動物，每天無憂無慮還能帶給人們快樂"。媽媽笑著說："可是你知道嗎？大熊貓原本自由自在地生活在茂密的深林裡，由於食物匱乏，人們不得已將它們飼養在動物園裡，大熊貓失去了自己的家，它是多麼想往自由啊！"我馬上說："媽媽，我可不想做大熊貓"。這時我突然想起了一個故事，有一天上帝心血來潮給所有動物發了一個問卷：如果讓你重新選擇，你想做什麼動物？貓說："我想做一隻老鼠，天天翻箱倒櫃享受美食，主人還拿它們沒辦法，可現在我偷吃一條小魚都要被主人打個半死！"老鼠說："我就想做一隻貓，不用天天擔驚受怕，被人類到處抓捕，不用費勁心思填飽肚子，天天吃著主人給的上等貓糧多好啊！"上帝看了一氣之下把問卷都撕掉了。
想到這兒我不禁臉紅了，我不正是和故事中的貓和老鼠一模一樣嗎！怕吃苦，偷懶不學習。人要知足常樂，遇到困難不要逃避，還要勇敢地去面對！我終於明白了媽媽的良苦用心。這真是一次有意義的談話。
一次無比有趣的探險 篇18
記敘文 ,755字去年夏天，我和爸媽一起去往我們美麗的故鄉—武寧。即使天氣如此燥熱，太陽如此耀眼，但還是阻止不了我們去武寧的武陵巖漂流的決心。
那時天氣很好，預示著漂流將會十分順利。萬里無雲的天空，彷彿與我們一起，享受著這份無論如何也不能停下來的激動。
我們排隊進入等候區，朝下望去，發現有許多漂流的船隻，大大小小，無所不有。我和爸爸迅速挑了一隻大船，坐在其中，被人輕輕地一推，我們便像葉子浮在水面上了。
有趣的時候到了。我們掏出在門口買好的水槍，爸爸則拿出一個水桶，一支“父女戰鬥隊”就組成了。忽然發現，有“敵人”向我方射水，我拔起水槍，瞄準，發射，爸爸則給予猛烈的火力支援。一場“第一次水上大戰”在此展開，才剛剛開始，我們霎時間就成為落湯雞了，分外有趣。
開閘的時間到了，我們各自的船都被木鉤子勾住，拉近至閘門旁，然後這根木鉤子猛地一推，頓時感到後方有一股強大的力量在驅趕著我們的船。我們順流而下，帶到了一片路旁有石子的水面上。柳樹隨風拂過我的面龐，與清涼的水一起驅散了我們所有的熱氣。我們依舊不停歇的打水仗，感受著這次漂流帶給我們的樂趣。
石頭與風一起從身邊“遊”過，它們一邊做著鬼臉，一邊享受著和煦的陽光。在無數石頭的“守護”下，我們來到了第二道閘門。
第二道閘門比第一道更有趣：它是由一根長長的木頭攔住後方洶湧的水流，木頭下面完全是空的，只能來一個飛躍，落入下方淺淺的水中。
我生性膽小，便把頭埋下去，讓爸爸來打頭陣，那個手持木鉤的人原本在我眼裡很和藹，可現在卻凶神惡煞。那人大喊：321，接著毫不客氣地一推，我們的船飛躍過木頭，跌在水中，石頭透過橡膠，扎著我的腳。讓我謝天謝地，原本驚嚇過度的我，這時也覺得分外有趣了。
後方便是一覽無遺的河灘，我們上了岸。時間已近中午，而我卻回味著這一次無比有趣的探險。
小科學，大趣味 篇19
國二作文 ,825字綠豆大家應該都很熟悉，它的近親綠豆芽大家應該也不陌生，我從小就喜歡吃綠豆芽。有一次在飯桌上媽媽又炒了我愛吃的綠豆芽，就在我拿起筷子夾著綠豆芽放進嘴裡時，我忽然想到：綠豆是田裡長的，那綠豆芽是怎麼長出來的呢？我把這個問題告訴了生活經驗豐富的媽媽，她拍拍我的腦瓜說：“我告訴你！”
首先，媽媽讓我將杯子灌滿水，然後拿了一把綠豆，它渾身都是綠色的，好像身披一件綠色披風一樣，只有一個橢圓形的地方是白色的。我把它放在手裡搓了搓，感到有些粗糙，好像握著的是一小把凹凸不平的石頭一樣。最後，我把它放進了水裡，它們有的在水裡翩翩起舞，旋轉著沉下去；有的好像不願意呆在水裡，便在它白色的部分上升起了一個小小的“降落傘”。可是它的“降落傘”不久就“壞了”，便只好沉入了水底。我好像都聽見它們在“咕咚，咕咚”地喝水呢！過了一會兒，綠豆們的身上便結滿了小水珠，像一顆顆小珍珠一樣。它們是多麼可愛啊！就像一個個綠色的小精靈一樣！
大約四五天以後的一個早晨，我發現綠豆身上的小珍珠沒了，只有幾顆綠豆身上還留著兩三顆珍珠，而且還有幾顆綠豆白色的地方下面長出了一棵棵嫩綠的小芽，還裂一道口子，使它那層綠色的皮開了一道小小的口子。它們長得真快啊！又過了兩天，我放學回家時，看到又有幾顆綠豆發芽了，原來的綠豆也長到5毫米了，並且脫去了它一半的“披風”，就像穿了一件有帽子的衣服一樣，中間也裂了一道大口子。聽媽媽說，發芽了的豆子不能泡太多水，否則就會淹死。我趕緊倒掉了杯子裡的一些水，把它們放在向陽處，希望它們在陽光下快快成長。又過了幾天，我看到所有的綠豆都脫完了殼，而且都長出了芽，最長7毫米，最短2毫米，它們脫的殼漂浮在水面上，看上去就像綠綠的浮萍一樣。它們的裂縫越來越大，好像一掰就要斷了似的。我趕緊把他們的“披風”倒掉，換上新的水。啊，它們已經快長成豆芽了！看著我親手泡出的豆芽，我真不忍心吃掉！它們就像我的好朋友，伴我成長。
只要用心發現，生活中處處是科學，科學中滿滿是趣味。
趣味科技玩轉生活 篇20
國一作文 ,705字在21世紀這個科技發達的時代，我們擁有著許許多多的高科技。正是這些高科技，讓我們的生活更加的方便。說到科技，感覺上離我們很遙遠，但是，只要仔細一瞧，便可以發現它無處不在！就比如：手機、電腦、電視、還有手機中的QQ、微信等等。
我個人認為，最方便的科技，非微信這個軟體莫屬了。因為我們家是在外地工作學習，家裡的親朋好友都不在一起，有的時候想念對方了，就可以用微信語音、視訊。語音的功能是可以讓對方聽到你的聲音，適合年假稍大的人，這樣可以避免你不會打字的尷尬，照樣可以聊天哦。視訊是可以讓遠隔千里的人們在視訊中看到對方！就說我爸爸吧，上次去吃團圓飯，但有些親戚沒有辦法見面，甚至有幾位親戚，根本就沒有見過面，但好在我開通了微信，和他們在視訊中看到了對方，大家都很興奮，高興不已。奶奶看到了，驚訝地說：“誒，這是怎麼做到的，現在科技真是神奇！”看到奶奶驚喜的笑容，我也開心地笑了。微信真方便！
大家對電腦不陌生吧，在以前的時代，家裡有電腦，那真是不得了，電腦的方便相信你們也很瞭解。電腦裡有許多的網頁，可以在上面學到各種各樣的知識，如果你有學習或生活中的難題，便可以去問問“度娘”（百度）！無聊的時候，想玩遊戲就開啟4399小遊戲吧，裡面有種類非常多的遊戲，但玩遊戲不可以過火，要適當地玩。當然，科技並不是什麼都好的，像是手機和電腦還有電視，這樣的科技會影響學生的視力，現在社會小學生就已經是近視眼了，排除先天性近視眼，絕大多是就是電腦這些害的！所以，在享受科技的同時，也要注意控制時間，定時休息眼睛喲！
生活在這個高科技的世界，我們應該感到幸福，我們更應該感謝我們的父母，把我們帶到了這個世界，讓我們享受這個世界！