超級好玩科學故事集讀後感相關作文20篇

超級好玩科學故事集讀後感 篇1

讀後感 ,839字

生活因科學而精彩

說起我喜歡看的書啊,那就如沙灘上五彩的貝殼真是不勝列舉,但是暑假裡讀的那本《超級好玩科學故事集》卻給我留下了深刻的印象。我喜歡它不僅僅是因為它那精美的封面,更重要的是書的內容豐富多彩。它由天文講到地理,由動物講到植物,由人體講到微生物,真可謂“大千世界的縮影”、“當代知識的集錦”。

讀了這本書,我知道了狗在夏天時會吐出舌頭喘氣,因為夏天天氣炎熱,人可以通過出汗來降低體溫,但狗為什麼不能出汗呢?因為汗要從汗毛孔裡排出來,狗身上卻只有鼻子和腳上有一些汗腺,所以很少流汗,當氣溫升高時,狗只好吐出舌頭讓水分蒸發以致讓身體降溫。

我還知道了貓為什麼晚上眼睛會發光,因為貓的眼睛的視網膜後面多了一層反光組織,反光組織能讓進入貓的眼睛的光線反射回來,從而轉換成兩倍的亮光,讓貓的眼睛亮晶晶的,這種反光組織對貓在黑暗中行走很有幫助。

科學還曾給我的生活帶來不少驚喜呢!一天,我正玩得起勁,忽然聽見媽媽大聲喊道:“星竹,你的書被水弄溼了。”“什麼!書被弄溼了,這該怎麼辦啊?我可是一個嗜書如命的“小書蟲”啊!”我十萬火急地衝進書房,只見書桌上一片狼藉:書桌早已經被“洪水”淹沒,鉛筆、橡皮和那本《笨狼與小夥伴》正在“洪水”之中苦苦掙扎。我急忙把其他沒有被水打溼的書搬離這是非之地,以免“洪水”再將這些書吞沒於腹,匆匆拿來抹布把“洪水”治服。但是望著那遭殃的書我一時忍不住內心的傷感,“嗚嗚”哭了起來,突然我的腦海裡浮現了“凍書”兩個字!沒準書上介紹的這個辦法能見效呢!我說幹就幹,拿起那本已經被浸溼的《笨狼與小夥伴》,按照原來書中看到的方法,半信半疑地將它放入冰箱的冷凍室。兩個小時候後,我迫不及待地開啟冰箱,取出了書。酷!書完全乾了,每一頁的紙也非常平整。這可把我樂壞了,我破涕為笑,媽媽見了眼前這本完好無損的書直誇我看書的收穫真不少。

原來我不喜歡科學,可看了這本書後,發現原來生活中處處都充滿著科學。我慢慢地喜歡科學了,我一定要認真學習,長大繼續探索更多的科學奧祕!

中國歷史故事集讀後感 篇2

讀後感 ,711字

在這個暑假裡,我讀了林漢達先生編寫的《中國歷史故事集》,這本書是從周朝東遷一直講到晉朝統一全國為止,前後一千零五十年。它不僅幫我打開了知識的大門,更讓我知道了中國歷史的悠久。

這本書有許多好的詞語,如:完璧歸趙、三顧茅廬、學萬人敵等。這些詞語充分體現出古代人民的足智多謀,有的體現了朋友間的深厚友誼……其中,讓我印象最深刻的要數“學萬人敵”這個故事了。

“學萬人敵”講的是秦朝時楚人項梁想要復興楚國,但是秦朝太強大了。他見自己的侄兒項羽從小挺聰明,就親自教他讀書,但是項羽學了沒幾天就不願意再讀下去。項梁見項羽學文的不行,就教他學劍。項羽學了一點又扔下了。項梁氣壞了,直接當面批評項羽,項羽卻有他自己的想法。項羽說:“書讀好了,只不過記錄自己的姓名。劍學好了,也不過跟人家對打,有什麼了不起?我要學就要學一種真本領,能敵得過成千上萬人(文言文叫萬人敵),那才有意思。”

這個故事讓我感觸很深,從書中,我明白了學習就要學有用的,不能半途而廢,這樣才能成功。

書中,一個個栩栩如生的歷史人物都在教育著我。隨著一個個故事的閱讀,我彷彿穿越到了古代,看見了大思想家孔子,失敗的楚霸王項羽,統一全國的秦始皇嬴政等。這一個個大人物的英雄事蹟,令我感動。

培根說過:讀史使人明智。今後我要多讀像《中國歷史故事集》這一類史書,長大以後做一個睿智理智的男人。通過讀《中國歷史故事集》,我發現偉大人物身上具有優秀的品質:善良、勤奮、智慧、勇敢、堅韌。正是這些優秀的品質激發和鼓舞了後人。我也一定要向他們學習,將來成為一個對社會有用的人才。

我的第一本法治故事書讀後感 篇3

讀後感 ,1025字

【篇一:我的第一本法治故事書讀後感】

依法治國以深入人心,“做一個守法的陽光少年”是同學們常說的話,是呀,沒有規矩哪有方圓,有法可依,有法必依,法律是同學們應該遵守的。

在社會中,如果沒有法律,那麼社會將會混亂不堪。《我的第一本法治故事書》這本書主要介紹成長規律和法制教育規律,堅持習慣養成和法治實踐相結合,著重培養小學生的守法意識、權利義務意識、自我保護意識等。培養學生養成自律、自信、勇敢等優秀品質,使我們成為全面發展的高素質人才。

我從《十二次微笑》這篇文章中懂得了要想享受動聽的音樂,就要學會用心傾聽,要懂得包容。微笑是化解一切矛盾的橋樑。所以我們要有一顆包容他人的心。

這本法制書中,我喜歡閱讀的小故事還包括“哭臉的回憶”、“法制小講臺”、“笑臉的故事”、“心靈感悟”、“成長記錄”。從這些小故事中,我懂得了什麼叫“規矩”。只要我們讀了這本書,就一定能夠使得我們養成自律、誠信、自信、勇敢、善良等優秀品質。

依法治國,依法治校,依法行事,在法律旗幟下,我們一定會成為懂法、依法的好公民,成為法治人才的後備力量。

【篇二:我的第一本法治故事書讀後感】

最近一段時間,我讀了一本叫做《我的第一本法治故事》的書。

這是一本根據小學生心理特徵對小學生做出正確價值觀引導的書。

這本書裡有“兄弟反目”破壞親情又傷人的讓人嘆息的故事,有讓人感到不可思議的“不生氣的祕密”,還有出乎意料的“十二次微笑”,還有“用愛傾聽”的感人肺腑的親情……每件事情都以學會包容、善待別人的、快樂自己為主題,讓人讀過後又有了新的思考。

其中我最喜歡《十二次微笑》這個故事。它講了一位空姐給乘客倒熱水吃藥的事情。但由於飛機正在起飛,延誤了給那位乘客倒一杯水的時間。雖然空姐過後想起來倒水的事情,可惜時間已經過去的好久。乘客十分生氣,很想投訴她“傲慢”的服務態度。面對咄咄逼人的乘客,空姐顯得很坦然,空姐不但沒有生氣,反而一味的向這位乘客報以微笑以表達自己的歉意。

飛機就要降落了,乘客向空姐要了留言本,那一刻,就連我都覺得空姐“大難”到了!結果卻讓我和空姐喜笑顏開,那位乘客在留言本上給了表揚而不是投訴,“表揚”是因為空姐那“十二次微笑”,讓乘客感受到了溫馨。

可見,一次失誤不要緊,關鍵的是我們要學會怎麼去彌補因失誤而造成的壞影響。空姐用自己的素養贏得了乘客的諒解。實際上,當我們堅持禮貌待人,就可以在人與人之間架起一座理解的橋樑,減少相互間的矛盾,讓社會更加和諧、美好。

《科學實驗王》讀後感 篇4

國小四年級作文 ,568字

最近,我迷戀上了科學,老喜歡在爸爸媽媽面前顯擺我那些科學知識,比如牛頓運動定律,個性定律等等。正因為我有一顆熱愛科學的心,所以每天都有講不完的科學話題。

如果你要問我為什麼這樣熱愛科學?那還得感謝《科學實驗王》這套書,是它引我走進了神奇的科學世界。

此書含有豐富的科學知識,書中的主人公是範小宇,一個調皮男孩,是個小財迷,為了掙外快,他跟著好朋友何聰明加入了黎明小學的實驗社,一起認識了羅心怡和江士元,從此,他們一起學習科學。有時,他們會為了一些科學問題而發生爭執,但沒多久,他們又會和好如初;有時他們會一起代表學校去參加全國科學實驗大賽,也獲得了很多榮譽。範小宇越來越崇拜那些偉大的科學家,如牛頓,愛因斯坦,居里夫人……他沉迷於科學,決定努力學習更多科學知識,他要和優等生江士元一爭高下,也要讓夥伴們對他刮目相看。

看完《科學實驗王》之後,有一股科學的力量在我心底澎湃,我懂得了酸雨可以破壞大理石頭,因為當大理石碰到酸雨會產生化學反應。我也懂得了作用力和反作用力以及參照物的物理常識。

在書中,範小宇被誤會弄髒了玻璃窗,他急中生智,利用科學原量把報紙放在水中,接著擰乾,然後用來擦玻璃,十秒鐘後,玻璃窗就明亮如鏡!

生活中到處有科學,所有偉大的發明都源於科學。沒有科學,我們的世界會變得枯燥,有了科學,人類才得以進步,社會才得以發展。

2019新時代好少年先進事蹟讀後感 篇5

國小四年級作文 ,835字

不忘初心、牢記使命、奮勇向前

今天,我閱讀了“全國‘新時代好少年’先進事蹟”,看到這麼多在努力為祖國添彩的我們祖國的花朵,我感觸頗深。

拿破崙曾說過:“中國是東方的一頭沉睡的雄獅,它一旦被驚醒,世界將會為之震動。”可見拿破崙是多麼偉大的預言家。沒錯,幾百年之後,我們已經不再是那個衰落的國家,而是一個別人不敢來侵犯的鼎盛大國。我們的努力印證了拿破崙的預言,這不能不使我們感到驕傲。

在這些我們祖國的花朵中,我最敬佩的一朵便是陝西的張力文同學,她與我同年同月生,她的事蹟令我肅然起敬。她的外公是革命老戰士,她從小就聽外公講長征的故事,對紅色文化充滿感情。現在她成了“紅領巾志願者講解員”,專門弘揚紅色革命精神。

我的老家在沂蒙革命老區,我的老爺爺也是抗日戰士,我的老奶奶當時則是婦救會的一員,他們都是老黨員。小時候,八十多歲的老奶奶常常給我講述當時抗日的艱難歲月,講述敵人的凶狠與殘暴,講述戰士們奮勇殺敵、團結一致,最後將強大的敵人擊退的故事。

老奶奶抑揚頓挫的講述常常使我身臨其境,好一會兒才緩過神來。我的童年,也是在紅色革命故事的薰陶下成長的,換句話說,我和張力文同學有著相同的經歷。

我們現在國家興盛,人民安居樂業,一切都很美好,但是,我們也要時刻牢記:我們現在的美好生活都是老一輩的革命戰士努力拼搏來的,我們的國旗是革命烈士用鮮血染成的。他們是現在美好生活的最初建設者,我們不能忘記他們。

現在,我們正在打貿易戰,對手是同樣強盛的美國,但,我們不能被強大的敵人嚇倒,我們敬愛的習近平主席與各位領導正在努力與美國政府談判,而解放軍戰士們也堅守著他們的崗位,隨時捍衛我們國家和人民的利益,有這麼強大的祖國,我感到自豪,我堅信,這場貿易戰的勝利終將屬於我們!

我們也要好好學習,努力學習知識,長大為祖國爭光添彩,祖國的未來在我們手中。我們要不忘初心、牢記使命、奮勇向前!

科學故事讀後感 篇6

讀後感 ,507字

科學就像是一個廣闊無垠的大海,而我們就是一些魚兒,雖然現在在大海里自由自在,無憂無慮地遨遊著,但是將來,隨著時代的發展,社會的需求,水裡就可能沒有了氧氣,我們就必須換另一個地方來生存,這樣換來換去,這個海洋會被我們汙染了,到時候,我們沒有乾淨的海洋生存,就要尋找另一片海洋了。

在我們現在這個時代,需要的就是科學。如果我們不懂科學,就有可能無法生活在這社會裡,就會被這個社會所淘汰。如果我們懂科學,我們才會在這個社會上有生存的餘地。

現在是一個競爭激烈的時代,我們更需要科學。一個國家的科技實力越來越重要,它已成為競爭中能否取勝的決定性因素。所以,我們要懂得科學,要充分發揮科學的力量,讓我們的國家變得越來越強大。

我們大家應該怎樣做呢?我認為在平常生活中,作為一個小學生,我們首先要努力學好文化課,因為這是一切學習的基礎;同時,在課餘時間,我們應該多看看適合我們中學生的科普書籍、報刊等讀物。在學習和生活中,我們應該勇於實踐,敢於探索,善於發現新事物,將自己發現的成果記錄下來,再慢慢研究,最後下結論。這樣,慢慢地,我們才能真正擁有科學,掌握科學,享受科學給我們帶來的快樂和喜悅。這就是這本書給我帶來的啟示。

《歷史人物故事會》觀後感 篇7

觀後感 ,419字

今天我們用了下午的兩節課召開《歷史人物故事會》。這兩節課過得太快了,就像只過一小會兒一樣。

我們先在小組內一個人一個人的講故事。然後從本組選出一個人來在班上講故事。因為我們班是個大班,所以組很多,雖然一個組只出一個人,但是在班上講故事的人也有十個。十個人想公平公正的排順序可是個難事兒。可多難的事兒也難不倒我們語文老師,把十個人分的很好,用抽籤來決定,沒有人有意見。

故事會開始了,大家輪流上臺講故事。會輪到我的時候,我有些緊張。我剛要上講臺,就有一個人拉住了我的衣服。我回頭看是我同桌高雪兒。她說:“他們選的不是你是我!”我問:“為什麼?他們選的分明是我,不信你問問他們?”她又說,你給我滾!她們選的是我才對。我們倆爭了好長時間,最後她才下去。可能是因為這場爭論影響了我的發揮,我並沒有講好這個故事。

今天我很開心,是因為有機會上臺代表小組講故事,但是也有一些遺憾,因為今天有些怯場。

一部人生的教科書——《道德經》讀後感 篇8

讀後感 ,72字
《道德經》讀後感900字https://wWw.ZuoWen8.com/a/209055.html

歷史,無法改變——《明朝那些事兒》讀後感 篇9

讀後感 ,946字

一個多月的時間,終於算把《明朝那些事兒》從頭到尾讀完了。它的內涵在深深吸引著我。

在這本書裡,我明白了道理,懂得了真情,更看到了若干世間罕有的高貴品質,並深深為其折服。在這本書裡,我看到了一個個嘴臉醜惡的小人,一個個心狠手辣的宦官,一個個見利忘義的奸臣,當然,更看到了捨生取義的勇士,堅守信念的強者,更有獨守正道的孤膽英雄。隱藏其後的,還有那複雜又難以捉摸的人性。讀完了,看到了好多的改變,人的改變,物的改變,環境的改變……由於利益二字,兄弟反目,父子成仇,將好好的一代王朝攪和的烏煙瘴氣。但確有一樣東西始終未變,這個東西,叫做天道。借用仙四結局紫英的一句話來說,就是:惟有天道恆在,往復迴圈,不曾更改……千年的歷史,我們不能輕易評說,我們只能從看到的人與事中來自己分析判斷,冥冥之中,確有這樣一種力量,在左右著歷史的軌跡。

舉世皆濁我獨清,世人醉最我獨醒。挽狂瀾於既倒,扶大廈於將傾。這是我對於謙的評價。這樣的一位民族英雄,千百年來,有幾位能出其右者?我們理應牢記這個名字,記得百年前他的那句高呼“言南遷者,可斬也!”挽救了大明危亡,以一介書生之力,披甲上陣,力挫來犯之敵。

僵臥孤村不自哀,尚思為國戌輪臺。這是我看到的袁崇煥,儘管這是一個爭議性人物,但在我心裡他就只是一個英雄。我記得的袁崇煥,是一個堅守孤城,面對數倍於自己的敵軍,沒有後援,沒有補給,依然奮力堅守,頑強禦敵的堅韌的人。他的行為只因兩個字,信念。在他的一生我能始終看到的,就是堅持。一種無堅不摧的力量,任由多麼強大的敵人在它面前,也只能鎩羽而歸。

明朝向來不缺少愛國志士。儘管明朝是一個奸臣小人四起的年代,什麼王振,什麼魏忠賢,什麼嚴嵩、溫體仁,禍害無數黎民百姓;但同樣也是一個英雄豪傑展翅翱翔的年代,徐達,常遇春,于謙,袁崇煥,孫承恩,張居正,王守仁……數不勝數,正是有了他們,才使得明朝的歷史,變得更為絢爛多姿。

也許,我們憑藉一己之力永遠無法改變歷史的程序,但我們可以改變我們自己。在這部書的末尾,我讀到了一句話:什麼是成功?成功只有一個—按照自己的方式,去度過人生。

歷史就像一個巨大的舞臺,歲月在期間上演了一幕幕成功與失敗、歡樂與哀愁的鬧劇。等到風消雲淡的時候,驀然回首,才發現人們終究無法改變歷史。

《笨狼的學校生活》讀後感 篇10

讀後感 ,678字

笨狼,是一隻很笨的狼,笨得很可愛,《笨狼的學校生活》這本書我看了一遍又一遍,可還是覺得很有趣。看,封面上的就是笨狼,鵝太太正在給他出算數題,可是兩道算數題他都算不出,可是你們知道嗎,只要給他吃他喜歡吃的食物,他就能算出算術題,是不是笨得很可愛?當然,書裡還有許多個讓人覺得很可笑的故事。

這本書共有20個故事,其中我最喜歡的故事是最後一個故事《最棒的學生》,故事講的是一個假期快結束了,一天音樂課上,鵝太太拉起了小提琴,拉出了動聽的歌曲,聽了樂曲,聰明兔想到了和爸爸媽媽一起在野外看月亮,貓小花想到了在草叢裡翩翩起舞的蝴蝶,而笨狼卻覺得鵝太太鋸了一節課也沒據出來什麼,一定是這把鋸子有問題,所以他決定要帶一把斧子來給鵝太太用。第二節課是舞蹈課,眼鏡蛇小姐在跳舞,笨狼卻覺得眼鏡蛇小姐一定是吃壞了肚子所以在地上打滾;鵝太太跳了一段芭蕾舞《天鵝之死》,笨狼看鵝太太踮著腳尖,笨狼又以為鵝太太的腳跟受傷了,所以就請來了校醫,大家對他簡直無話可說。

鵝太太要求學期末每個人都要進行樂曲表演,笨狼選擇了薩克斯,可是笨狼沒想到,棕小熊又跟他搗亂,他把肥皂切碎了放進了笨狼的薩克斯裡面。表演開始了,笨狼最後一個上場,他什麼都沒有吹出來,就吹出了一個個五顏六色的泡泡,觀眾席上響起了熱烈的掌聲,笨狼越吹越自信,越吹越勇敢,得到了全場最高分,成了最棒的學生。

笨狼身上的故事很多很多,我覺得他有時真的是很笨,但他對人十分熱心,樂意幫助別人,又很善良,沒有一點壞心眼,所以我還是很喜歡他。如果身邊也有這樣的小夥伴,我也願意和他做朋友,和這樣的夥伴做朋友,生活一定會多很多樂趣。

讀一本好書 ——《和時間賽跑》讀後感 篇11

讀後感 ,863字

“所有時間裡的事物,都永遠不會回來。你的昨天過去了,它永遠變成昨天,你不能回到昨天。”這是出自《和時間賽跑》這本書的一句話。讀了這篇文章後,文中爸爸的這句話一直縈繞我的耳邊,就像往平靜的湖面投入一塊巨石,久久不能平復。

林清玄的外祖母去世了,他很傷心。爸爸告訴他外祖母永遠不會回來了,他雖然年幼,但爸爸的一句話點醒了他“所有時間裡的食物,都永遠不會回來,你的昨天過去了,它永遠變成昨天,你不能回到昨天。”他深深體會到了時間的寶貴,領悟到“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”的含義。他開始和太陽賽跑,和西北風賽跑,他甚至很快的完成暑假作業,抽出時間做更多有意義的事情。他從悲痛中堅強起來,完成自己的目標。他是那麼的堅強,憑著自己的毅力完成了所有的目標。

掩卷沉思,頓覺豁然開朗,作者的那句—“假如你一直和時間賽跑,你就可以成功。”的話深深地刻在了我的心中,由此我想起了俄羅斯著名作家高爾基的名言:“時間是最公平合理的,它從不多給誰一分。勤勞者都能讓時間留給他串串果實,懶惰者時間留給他們一頭白髮,兩手空空。”他在告訴我們:勤奮就是和時間賽跑,勤奮就是成功的基石。事實也正是這樣,古今中外一切有成就的人,都是爭分奪秒,勤奮工作學習的人,都是走在時間前面的人。

很多人都認為時間不夠用,但是,你是否有想過是自己揮霍過度呢?浪費時間就是浪費生命。小時候,我總是一放學就丟下書包,在家樓下東跑跑西躥躥,回到家裡,腦海裡根本就沒有作業的存在,往凳子上一坐,便津津有味的看起電視,媽媽時不時就會過來嘮叨我。我記得她說過的一句話:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。那時的我,仍然不屑一顧,直到晚上9點才開始去拼命的趕作業。要是那時我懂事,我就可以利用那些時間去做一些更有意義的事情了。

讀了這篇文章以後,我對"時間就像海綿裡的水,只要願意擠,總還是有的"這句話有了更深的理解,文中的作者化悲痛為力量,將時間擠出來,學習更多的東西,不就是這樣嗎?我也要像林青玄那樣,從今天做起,從一點一滴做起,珍惜時間,決不讓時間白白流過我的指尖。

超純水也是一種毒藥讀後感 篇12

讀後感 ,782字

極端並不是最好的

我翻開《閱讀年選》,無意中讀到一篇《超純水也是一種毒藥》,覺得十分好奇,便饒有興趣地細細品味了一番,不少感悟使我瞬間長大了。

這篇文章主要講了美國IBM公司製造了超純水,從不停息。超純水比自來水乾淨了一千萬倍,純淨到幾乎不存在任何一星半點的雜質。生產它有十八道工序,經過過濾床,通過紫外線試管,流過直徑極小的多孔過濾器……這就成了沒有任何分子、細胞,絕對無汙染的超純水。“物極必反”,超純水乾淨至極,但它就是因為太乾淨了,所以才會成為奪走人體組織裡礦物質的殺手。

是啊,“物極必反”,任何事都要遵循制度,既不能太“過”,又不可“不及”,應採取合適又合理的方法,讓它成為最理想的而不是最完美的。我不禁想到了那次的“傻事”。

小時候,我家新搬回一盆杜鵑。可沒想到過了幾天,原本昂首挺胸的枝葉泛黃了,本來爭奇鬥豔的花朵耷拉了。我和媽媽都十分著急,這時,媽媽從木櫃的最頂端拿下來一個紅色塑料袋,神祕兮兮地指著那一個個白色“小藥丸”,說:“這可是專門給花治病用的‘仙丹’,吃幾粒就會見效的。”我半信半疑地望著媽媽將“仙丹”埋入花根部的泥土裡。幾天後,花果然又精神抖擻了。而我卻貪心不足蛇吞象,心想:這麼好的寶貝,媽媽真笨,多放點兒不是更好嗎?我於是爬上小板凳,拿了塑料袋,“嘩啦”一下子,小半包下去了。我暗暗得意:媽媽回來,看見花兒更精神了,她一定會表揚我的!待到下午,我再去欣賞我的“傑作”時,下巴都快掉在地上。天,綠葉已經卷曲枯黃,花瓣已經凋謝,落了一地。我去告訴媽媽,她看看我,覺得又氣又笑:“傻小子,做每件事一定要順其自然,不要急於求成,要不只會適得其反。”我懊悔地點了點頭,人補品吃多了會有損健康,花也是這樣。

每樣東西,每件事到了極端,就會產生負面效應。天才與笨蛋相差一步,生命與死亡只隔一牆。人生也是如此,要走得理想、健康,不能讓它成為災難。

《明朝那些事兒》讀後感 篇13

讀後感 ,757字

歷史,原本並不是滄桑厚重的,只是因為時代的步伐給他們蒙上了一層不可知的陰影和輕紗。用幽默輕快的筆調,敘述一個長達百年的歷史和封建王朝,這也許就是《明朝那些事兒》的魅力吧!

初次品讀這本書,我還沒有感到多麼的驚奇。平淡的語言,樸實的介紹,有點諷刺和幽默性質的歷史背景和故事,讓人們感到:這彷彿不是一本歷史書,而是一本充滿幽默充滿喜劇色彩的故事書吧!但是在細細品讀,文中的人,文中的事,每一件歷史,每一件文物,其實都在“戲說”之中為他們戴上了一個金燦燦的光環,代表了歷史的滄桑,更代表了歷史的厚重。

書中對人物的描寫也是別具一格。他並不拘泥於其他歷史書,那種古板的介紹:先是對人物的生平,背景,作了一一介紹,然後再開始逐字逐句地引出事情的原委始末。這本書的最大特點,就是在介紹一個人物的時候,沒有過多的介紹他的經歷和背景,而是將更多的筆墨放在他所經歷的大事,以及帶給人們難以忘懷的精神企盼等等。

令人難以忘懷的便是書中所介紹的王守仁了。王守仁原來在朝廷為官,但是後來因為參加政治,所以不慎被貶到了一個偏僻荒涼的地帶。他非常熟知這裡的地貌地形,以及這裡常年都多強盜多小偷,治安非常的不利!但是他卻毫不氣餒,希望用自己的精神內涵來感化這裡的人民,讓他們過上好日子。為了這樣,他苦心鑽研了近七載,終於在第八年的時候,研究出了一門震驚古今中外的學科—心學,就是“知行合一”的理論,將中國古文化推向了一個新的高度,從此,他也獲得了心學之父的美稱。

其實這個故事帶給人的與其說震撼,更不如說是一種敬佩,一種讚揚。能將自己的青春和熱血,投入到科學,以及精神世界的研究中,是不易的,也是不平凡的。

《明朝那些事》用輕鬆愉快的筆調,在人們的心目中塑造了一個讓人回味無窮,卻也不捨放下的明朝世界。細細品讀,方能品得其內在底蘊!

《英雄不朽》開學第一課讀後感 篇14

《英雄不朽》開學第一 ,699字

今天,我看了以“英雄不朽”為主題的“開學第一課”。這個節目體現出了中華民族抗日英雄的氣概,也記錄了日軍犯下的滔天罪行。敵人入侵,戰火紛飛,那是一段中國人永遠忘不了的歷史。我看了後心情久久不能平靜,那些抗日英雄的英雄事蹟也讓我無比敬仰。

女英雄趙一曼在獄中,不管日軍用什麼酷刑,她也不肯透露出一點團隊的情報,身負重傷的趙一曼表現出了中國人保衛祖國的決心。

還記得秦怡奶奶說的那句話“國歌不是編曲的時候編出來的,而是在抗日戰爭中做出來的”!愛國就是為祖國獻身,不怕犧牲自己。這句話也讓我們會想起左權將軍,他像鋼鐵般結實,像獅虎般勇猛。在戰鬥中,他並不是率先離開了,而是守在了隊尾,日軍的炮聲炸響了,他也把生命獻給了祖國。

勇敢就是不怕犧牲和奉獻精神,不怕困難,勇於自己承擔。勇敢也不分男女老少,就連13歲的王二小為了保護轉移躲藏的鄉親們,把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。後來敵人知道上當了,用刺刀刺向了王二小的胸膛,把王二小摔在石頭上,他也一聲不坑,他用自己的勇敢保衛了戰士們、鄉親們,用他自己的生命譜寫了一首勇敢的歌。

南京大屠殺,共有30多萬死難。我們只有記住這樣的教訓,更好的愛自己的國家,我們才可以振奮民族精神,把我們國家建設強大起來。我也明白只有好好學習,自信、自立、自強,才能成為對國家有用的人,未來是屬於我們的,我也要爭做祖國合格的、優秀的接班人。

一段段英雄事蹟,一個個愛國人士,一句句激奮人心的話語在我眼前浮現,在我耳邊迴盪……想想我們今天為什麼能過上如此幸福快樂的生活?那是這些抗日英雄用血肉換來的,換回的是我們的快樂和平安!所以,我也要向革命先烈們一樣為了祖國的未來而努力學習,加油!

《數學動物園》讀後感 篇15

《數學動物園》讀後感 ,357字

暑假裡,我讀了一本書《數學動物園》。這本書的作者是李毓佩教授,他是清華大學的教授,寫了很多關於數學的故事,我很喜歡他寫的故事書。

《數學動物園》這本書裡講了這樣一個故事:狐狸和小熊是鄰居,狐狸騙了小熊後被小熊打瘸了,狐狸瘸腿後不方便行動,捉只兔子都難,慢慢的大象、小熊……很多動物都欺負狐狸,最後狐狸被打死了。後來又來了一隻狼,也和狐狸一樣的下場死掉了。

讀了這本書後,我知道了動物也是有感情的。就像我家裡養了四隻小鳥,我有時候會偷偷嚇嚇它們,它們被我嚇的飛來撞去,眼睛睜得圓圓的。我覺得我就像這本書裡的狐狸和狼,我家裡的小鳥就像書裡的小動物,我經常欺負小鳥,使小鳥受到驚嚇,我也不會有什麼好結果的,所以,我決心以後再也不嚇小鳥了,要好好對待它們,把它們當做我最好的朋友。現在,我經常看著它們,還和它們說悄悄話呢!

《你還不知道的事實》讀後感 篇16

《你還不知道的事實》 ,398字

今天,馮老師給我們每人發了一本書,書的名字是《你還不知道的事實》,我一拿到書就看到書上的一行小字‘荒謬嗎?是的。不可思議嗎?是的。你認為我在騙你嗎?不不不,告訴你吧,這些都是真的。’看來這書裡的事情,都是真的。我翻開第一頁,我差點驚得跳起來,這是真的嗎?也太巧了吧?有一對雙胞胎,傑克琳和希拉出生時,被不同人家收養,她們彼此不知道,27年後,她們同一天住進索斯米德醫院,都是遺傳的面板病,安排在同一間病房。很快她們發現自己是雙胞胎。她們的興趣愛好也差不多……

這本書裡介紹了許多離奇的故事,像:外星人,死而復生,失而復得,火災等等。

有一個15歲的男孩,在夢中開車幾十千米,可他並不會開車,他凌晨3點時醒來,發現自己在他父親的車裡,離家有40千米,他不知道該怎麼回去,於是給他父親打電話……他也許前世是個賽車手也說不定。

這本書告訴我們一些鮮為人知的事,如果想知道一些離奇的故事的話,就去看看吧。

《明朝那些事兒》讀後感 篇17

讀後感 ,1258字

明朝,是一個變化多端的朝代,是一個十分離奇的朝代。從起始到滅亡,一切都是那麼怪。

第一階段,明興(1328—1398),朱元璋建明。這個階段,元末戰火紛飛,民不聊生,名將輩出,各地農民相繼起義,朱元璋打敗張士誠和陳友諒,與元決戰。元原本以為這個人只是想在戰爭中撈點好處的鄉巴佬,元朝也太蠢了,你看看,元官吏的壓迫使朱元璋家破人亡。朱元璋選二十四名將,其中有徐達、常遇春、李文忠、馮勝、周德興、湯和等人。一舉攻破大都,元滅亡。朱元璋殺開國功臣,又經歷了藍玉案、胡惟庸案、空印案、郭恆案,一併稱為“洪武四大案”。朱元璋用自己天才的軍事和政治才能,戰勝了所有的競爭者,獲得了最終的勝利,直到他遇到了最後一個敵人—歷史規則!

第二階段,明盛(1403—1449),這一期間朱棣起兵造反,史稱“靖難”。除此之外,他還北征了蒙古,打敗瓦刺,平定安南,國力日漸強盛,又做了兩件大事,即修永樂大典、鄭和下西洋。先講永樂大典,此書共3億7千萬字,它的內容包括經史子集、天文、地理、陰陽……涵蓋了中華民族數千年來的知識財富,它絕不僅是一部書,而是一座中華文明史上的金字塔,是文化傳承、自強不息的精神。再說說鄭和下西洋,鄭和與西洋各國建立了良好關係,雖然彼此之間的生活習慣不同,國力相差很大,但大明沒有對這些國家另眼相看,它以自己的文明和寬容從心底征服了這些國家。

第三階段,明衰(1465—1627)。這個階段是中明三大徵的發生時間,第一徵土木堡,第二徵京城保衛戰,第三徵朝鮮保衛戰。這三徵使大明元氣大傷,晚明的滅亡無法避免。還有內鬥,這期間有六名天才角逐,分別是徐階、嚴世蕃、陸炳、楊博、高拱、張居正,徐階等死了陸炳,除掉了嚴世蕃,卻被高拱一竿子打翻,張居正又用一記黑槍結果了高拱。還搞出來個四黨之爭,齊、楚、浙三黨形成聯盟,東林黨和三黨僵持不下,直到汪文言的出現,汪文言以布衣之身,操控天下,最後,汪文言把三黨拆解並逐個擊破,東林黨勝利了。

第四階段,明亡(1627—1643)。現在的明朝,戰亂紛飛,官府疲於應付,全國大部分經濟蕭條,各地人民紛紛起義,重現元末景象,六個猛人被派去鎮壓起義軍,最後奄奄一息的明朝被李自成擊敗,女真入關,自立國號為清。歷史總是驚人的相似!

明朝滅亡的起因有很多,有人說萬曆,有人說天啟,有人說嘉靖,說法不一而足,但原因是官吏無能、經濟蕭條、皇帝不管事等等。但它還是一個十分詭異的時代,比如建文帝丟帝位後死沒死等一系列謎案,明朝這個朝代,非常詭異,也非常偉大。

後記:《明朝那些事兒》共九部:《第一部朱元璋:從和尚到皇帝》《第二部朱棣:逆子還是明君》《第三部太監弄亂的朝代》《第四部妖孽橫行的宮廷》《第五部内閣不相信眼淚》《第六部帝國,風雨欲來》《第七部拐彎中的帝國》《第八部人間再無魏忠閒》《第九部1644最後的較量》。

學會看病讀後感 篇18

讀後感 ,543字

不要溺愛我們

讀了《學會看病》這篇文章後,我的內心久久不能平靜,我從中領悟到了很多很多的道理……

《學會看病》講述了作者畢淑敏通過兒子生病,讓兒子學會如何獨立的故事。畢淑敏為了讓兒子學會獨立,就讓兒子獨自一個人去醫院看病,磨鍊兒子。

我曾在一篇文章中看到過有一位中學生,家境很不錯,從來都是衣來伸手,飯來張口的“小皇帝”,自己在外頭胡作非為,鬧事了,闖禍了從來都是父母幫他擔著。可有一次他的朋友和別人鬧事,為了幫朋友“出氣”,他居然把那位“仇人”的雙腳砍了。他的父母也無能為力地看著他被關進監獄。他沒想到後果嗎?可是因為父母太溺愛他了,就什麼事都去替他承擔,不去教育他,改正他。就是父母的這種溺愛讓他引火燒身了。

在學校裡我也經常看見很多家長溺愛孩子的現象。如一些家長一到學校就忙著給孩子手中送各種他們喜歡的零食和玩具;還有的家長沒等孩子出校門,就連忙跑過去把孩子身上的書包拿過來背,就好像他們想把“壓”在兒女身上的負擔,全部都往自己身上“扛”,不讓兒女受苦受罪。

父母能指導你如何做,但分辨是非還是要靠你自己。父母期待你做一個優良品質的人,但不能確保你成為善良的人……

父母不能老是寵著孩子,因為父母不可能為我們呵護一生。

不做溫室中受人呵護的花朵,而要做狂風暴雨中堅強獨立的仙人掌!

學會看病讀後感 篇19

讀後感 ,524字

缺的是什麼?

讀了《學會看病》這篇課文,我很有感觸:孩子生病了,從醫多年的母親卻沒給兒子看病,而讓兒子自己去看醫生。孩子雖然不解,但還是照辦了。最後,孩子學會了看病,更學會了獨立。

有人說,文中的母親操之過急,並且沒有給孩子一點幫助,太沖動了;也有人說,文中的母親做得很對,讓孩子學會了獨立。到底哪種說法正確呢?我想是後者。現在是嶄新的時代,孩子們早已不缺吃、穿。那麼,我們這一代人缺的究竟是什麼呢?是獨立。

如果一個人不能獨立,那麼他就算讀再多書,也只是個“聰明的笨蛋”。何謂“聰明的笨蛋”?就是那些開口古訓閉口詩詞,看似有文化但卻沒有行動力的人。例如戰國的趙括,講起兵法來頭頭是道,卻因沒有實戰經驗,最後被亂箭射死—生活也像戰爭,如果不能獨立,你就是第二個趙括。

這篇課文使我想起以前的一篇課文《烏塔》。主人公烏塔小小年紀就能周遊世界,這是為什麼?她比我們多一隻手嗎?還是比我們多一個腦袋?都不是,她比我們多的只有一樣東西—獨立。

家長們,不要再對你的孩子溺愛下去,我們缺的不是金錢,是獨立!同學們,不要再依賴下去,因為成功之路不是啃老,是獨立!讓我們記住一句話:學會獨立,不一定能讓你成功,但不會獨立,你一定不會成功!

《開學第一課》讀後感 篇20

國小二年級作文 ,453字

9月1日我看了以“中華驕傲”為主題的《開學第一課》,看完之後我好激動,我們國家的文化真的是好博大好精深啊。媽媽問我:“你看完之後有什麼感想呢?”我沉默了好一會,也沒說出了個所以然來,媽媽又說:“那你看完之後最喜歡哪一個?”我一下子就想起了那個九十幾歲的老爺爺,他叫許淵衝,是北京大學的教授,從事文學翻譯工作已經有六十幾年了,可是“詩譯英法唯一人”。他還獲得了“北極光”傑出文學翻譯獎,這可是翻譯獎最高獎項之一哦。

很多很多的中外名著都是通過許淵衝爺爺的翻譯才讓我們所知而曉的,他說他自己每天最少都要翻譯一張紙,經常都要到晚上三四點鐘,有時想到什麼也會半夜爬起來,打著手電筒記下來,就怕第二天忘記。老爺爺還給他自己定下了一個小目標—翻譯到一百歲,把我們中國的傳統文化經典傳播到世界各地。

我作為一名二年級的小學生,雖然做不到老爺爺那樣,但是我要向他學習,給自己也定一個小小的目標—認認真真完成當天的作業,最好不出現一丁點差錯,然後向著目標努力前進,爭取將來也能成為一個對國家有用的人。