走，我帶你飛相關作文20篇

走，我帶你飛 篇1

國小六年級作文 ,682字

不管你怎麼想，我始終認為：人，並不是被魔鬼所控，而是被心靈的魔鬼所操縱。想要克服它，就如泰戈爾說的“使卵石臻於完美的，並非錘的打擊，而是水的且歌且舞。”

五月天，正是立夏到來的月份。我們班同時也組織了一次出遊，去文成櫻花島玩。

雨後，地上溼漉漉的，但仍然澆不滅我們玩耍的興致。拓展場地人滿為患，我們好不容易才穿好裝備，準備出發。我們都以為只有那水上的一關，沒想到，等我站在高臺上的第一秒，那位工作人員就朝我們咧嘴一笑：“彆著急，後面還有‘九九八十一難’哦！”

我和她一前一後向前走去，速度不亞於他們走路的速度。我們互相打氣，“這小菜一碟！”“就是呀，沒什麼好怕的，走！”不知不覺，一關重大的冒險悄然而至……

“天哪！”

一陣驚呼響徹耳畔。我抬頭一看，竟是那母親口中浙江省第一卡的高空滑索！我愣在那兒，雙腳如同灌了鉛似的，動彈不得。那下面可是高得不能再高了！“哎，走啦！”她催促著我，一把拉住我的手跑向滑索臺。

“咱們倆坐一個吧！”“你不怕嗎？”“當然不怕！怕什麼？又不是笨豬跳……”說罷，她徑直走向樓梯。我小聲地說，但還是被她聽見了：“可是……我怕……”她回過頭。

“別怕，有我在呢！我，我帶你飛！”

這句話有如一束暖陽，照亮了我的心田，打開了我的心扇。走，去飛！走戰勝自己！去打敗那依附在心靈上的魔鬼！我大膽地走向階梯，那人生的階梯。

我成功了！我與她一齊歡呼。那涼風習習直撲臉頰，以前的經歷與汗水在這一飛躍中化為灰燼了。

我屢次提醒自己，不要想著那萬丈深淵，而要著眼於最初的勇氣，直抵達我所要到的地方。走，我帶你飛！這時，回眸便能發現自己所走的路，是多麼漫長。

讓我帶你在麥田裡奔跑 篇2

國三作文 ,1083字

請讓我牽起你的手，帶著你在麥田裡奔跑，尋找那平凡生活裡丟失的美好。

—題記

我獨自在房間裡踱步，望著書桌上那本已翻到末頁的書籍。從窗戶吹進一陣暖風，再一次吹開《麥田裡的守望者》，讓我再一次回味這本奇妙的書籍，再一次心潮澎湃。

“我”彷彿看見：有那麼一大群小孩子在一大塊麥田裡做遊戲。幾千幾萬個小孩子都在狂奔，也不知道是在往哪跑，附近沒有一個人—沒有一個大人，除了“我”。“我”呢，就站在那懸崖邊。“我”的任務是在那兒守望，要是有哪個孩子往懸崖邊奔來，“我”就把他捉住。“我”整天就做這樣的事。“我”只想當一個麥田裡的守望者—這是一個簡簡單單的願望。

文中的“我”只想過一些平凡的生活，因為黑暗與麻木的社會讓“我”身心俱疲，身邊的人除了孩子們都是如此的虛偽，成了名利的傀儡。霍爾頓考爾菲德一直想過真實、自由的生活。霍爾頓曾經打定主意，要到景色美麗、沒有人認識他的西部，用自己掙來的錢造一座小屋，終生住在裡面，可最後因為他的妹妹不得不放棄。雖身在那樣年代，霍爾頓仍然嚮往美好的生活，夢想著熱愛著生活中的美好，而在這個年代的我們卻仍然在抱怨，在頹廢。無形中，我們似乎忘了什麼。

其實，在你身邊到處都是美，而你缺少的只是一雙發現美的眼睛。又一個清晨，我睜開眼睛，那時的我是美的，美美的陽光早已溜上我的床頭；看窗外，天是美的，雲是美的；開啟窗，空氣是美的，鳥兒是美的……人們的笑容是最美的。我們可以和親人、朋友在一起，生活平靜，沒有喧囂，沒有戰火，父母親的愛圍饒我們身邊，朋友的關懷常伴左右，這樣的生活難道不美嗎？

從小到大，我最喜歡的就是聽爸爸講他們小時候的美，那種美雖充斥著勞作的苦楚，伴隨著飢餓的無奈，可是那依然純淨。我聽到耕地裡男人們的吆喝聲；我聽到稻田裡女人們的紅歌聲；我聽到溪河邊孩子們的玩鬧聲；我聽到學校空地上老老少少看電影時的喝彩聲……爸爸的年代，人們缺少錢、缺少糧食、缺少讀書的機會、缺少堅固的房子，他們缺少很多很多，可他們唯一不缺的就是一雙發現美的眼睛，他們熱愛那種生活，滿足於那種生活。他們—真的好美！我們真的應該反省了。現在的我們不缺少錢、不缺少糧食、不缺少讀書的機會、不缺少堅固的房子，可又有幾個人會發現真正的快樂和美已無形中被拋棄了！

我們每個人都有屬於自己的一片麥田，那裡充滿生機與希望，需要你除去雜草，避開沙礫去播種。如果有迷茫，就讓我牽起你的手，帶著你在麥田裡奔跑，為你安上一雙發現美的眼睛，尋找那平凡生活裡丟失的美好。如果有一天生活背叛了你，請你一定要堅信，我的手一直在你手裡。

讓我帶你們去旅行 篇3

國小三年級作文 ,604字

嘿，你去過哈爾濱嗎？如果沒有，那就讓我帶你去遊歷一番吧。

冰雪大世界是哈爾濱最著名的景點之一。到了晚上，冰雪大世界就變成了燈光的海洋，每座冰雕塔上都被燈光圍繞，散發出絢麗的色彩，五光十色，無比閃耀。冰雪大世界裡除了冰雕，最引人注目的還是那些可愛的小動物。其中讓我記憶最深刻的動物就是企鵝。小企鵝走起路來左右搖擺，兩隻小手靠在身上，黑色的衣裳映襯著雪白的肚皮，下面是一雙橙色的腳掌，看起來就像穿了兩艘可愛的小船。如果你仔細看那些企鵝，會發現在它們手上都有一串彩色的珠子，這是用來幹什麼的呢？原來是用來定位的，可以清楚地知道企鵝的去處。珠子還很美觀呢，我都想買一串回家了。

哈爾濱還有一個酒店叫“利豐”，裡面的大堂並不特別，特別之處在房間裡。剛走進房間，你就可以看見一個機器人，它雪白雪白的，所以名字叫小白。小白有一個超能力，他能神不知鬼不覺的關掉電源。當你對小白說你要睡覺了，燈就會在你說完的那一刻熄滅，真是神速。往裡走一些，有一張雙人房和上下床，在上下床的頂層有一個投影儀，你可以用投影儀看電視，那天我在酒店裡還看了《智取威虎山》呢。用投影儀看電影真舒服，就像在電影院一模一樣。

如果你喜歡冰棍，那哈爾濱就非常適合你，哈爾濱有一種冰棍叫“馬迭爾”，非常好吃，味道甜甜的，給人一種無法抹去的濃郁感。

哈爾濱有那麼多好吃的好玩的，你要不要來看一看呢？我相信你一定會在這兒擁有一段美好的時光。（公眾號：可樂小天才）

書帶你飛翔 篇4

國小四年級作文 ,367字

書就像一雙翅膀，可以帶你在天空中飛翔。

記得有一次我在讀媽媽給我買的《笑貓日記》，正讀到“會飛的學校”這一章節時，我彷彿在天空中自由翱翔，天空中的鳥兒都飛得都比我矮了。我讀的正高興卻被媽媽的魔音給打亂了心情，我在天空中自由翱翔的美夢也給媽媽吵得不知所蹤。於是只能吃完飯再把我的美夢找回來吧！

吃完飯後，媽媽又叫我吃水果，我只好無奈地接過水果邊吃邊看，越看越起勁。看著看著我又白日做夢了，夢見了我在天空中自由翱翔，彷彿又看見了書中會飛起來的學校了。看著看著又被媽媽把夢給趕走了，上次吵得無影無蹤才回過神來，這次恐怕都不回來了。

到了晚上，我又躲在被窩裡偷偷地看，心想這下總沒人打擾得了我吧！一頁兩頁……我像一匹餓狼貧婪地讀著，吸取著書中的精華。這種沉浸在書中飛翔的感覺讓我很快樂！

時間沒有等我是你忘了帶我走 篇5

國小五年級作文 ,535字

有人說，那些因痴情而死的人，到了地域走奈何橋的時候，在奈何橋邊的孟婆就會給他一杯忘情水，讓他忘盡前塵往事，重新來過，我常常想，如果，我也有這麼一次機會，忘了你的機會，我會不會喝下呢？我不知道，我不想知道。

青春就像一攤水，不管你緊握或鬆手，都改變不了它的流逝，也許，真的是這樣吧。但是，我們始終不相信這句話，我們莽莽撞撞的在不同的人的生命中充當這路人的角色，這場青春，好似一場虛幻的夢，我們分不清真實與虛幻，只知道不斷地沉淪，但是，夢，終究是夢總歸要醒，但，我們是那麼的不識好歹，直到，被生活這位嚴酷的老師一次次打擊，直到，我們明白了。

時間永遠不會為某個人的心願而停止流逝，我從來沒有奢望，時間會倒流，世界上會有後悔藥，但是，我卻希望，有那麼一個人，能在這個感情飢渴的時代為我停留，他，能在我最虛弱是給我安慰，在我迷路時，給我一雙溫厚的手，帶我回家。是的，我們不知不覺在時間的力量下，在一群群表面衣裝鞋露的，內心卻虛化腐朽的人被同化。但是，我仍然相信，有一個人會帶我一起走過嚴峻的時光。

可是，為什麼，為什麼你沒有帶我走下去？為什麼你放開我的手？呵呵，我可能忘記了，世界上本就沒有永恆。

千萬不要問我時間這個問題，因為我沒法回答，我只能說時間沒有等我，是你忘了帶我走。

帶你走近我 篇6

國小五年級作文 ,391字

我是一個活潑、善良的小姑娘。我喜歡看書、畫畫，也喜歡彈鋼琴。我還有一個巨大的特點，這個特點也是最值得我驕傲的那就是機智。

記得有一次爸爸媽媽都不在家。忽然，我聽見有人敲門，我就想起了爸爸媽媽叮囑我的話：如果有人敲門，千萬別吱聲，也不要茫然地開門。所以我小心翼翼地拿了一個小板凳放在門前，然後輕輕地站上去。朝貓眼裡看了看：一張可怕的面孔和一個大麻袋。看見這些後我並沒有感到恐懼，還樂了樂！因為我—我把電視聲音調大，然後假裝是個男人，把聲音放粗說：“孩子，我剛才聽見有人敲門！大晚上的誰來敲門？你讓你媽給物業打電話說有人擾民。”然後我又把聲音裝細說：“嗯！我這就打。”然後，我就撥號碼兒，假裝打電話說：“是物業嗎？有人擾民快來抓人呀！快呀！”快呀！說完後我悄悄地去門前，一看貓眼。那位可怕的惡人走了。

爸爸媽媽回來後，我告訴他們這件事情的來龍去脈。媽媽誇我是個機智的孩子啊！

帶你走近我作文300字 篇7

國小三年級作文 ,1606字

【帶你走近我】

谷昕禹

我有一頭烏黑的頭髮，一雙亮晶晶又迷人的大眼睛，不大不小的耳朵。我的面板白白的，我常穿藍色的上衣，黑色的褲子。我非常愛笑，我笑得時候，別人說我的眼睛像兩枚彎彎的月牙，看上去很可愛。

我是個懂事的孩子。記得有一個星期天，我寫完作業無事可做，我就想：“爸爸每天上班，非常辛苦，我幫他做點什麼吧！”之後我就給爸爸端水，拖鞋，洗腳。爸爸連誇我長大了。

我還知錯就改。有一次放學回家，我看媽媽不在，我就偷偷地把媽媽的手機拿去玩，媽媽來了，看我玩手機非常生氣。她批評我說：“看手機對眼睛不好，還會讓學習成績下降。”我也認識到了錯誤，就再也沒玩手機了。

這就是我，既懂事又知錯就改，說了這些，你們還會跟我交朋友嗎？

【帶你走近我】

張蓬予

我嘛，上身穿一件襯衫，下身穿一件長褲。短短的頭髮，眼睛不大也不小。鼻樑上戴著一副眼鏡，看起來很乖。

我有一個習慣，就是非常的愛吃。每天一回家，第一件事就是飛跑到冰箱前，看一看有什麼好吃的，然後吃個沒完。只要媽媽一回來，冰箱裡就只剩下那些不能吃的東西了。媽媽說：“你這個壞小子。又在偷吃東西，晚上又該不吃飯了。”我一聽趕緊說：“知道了，下次不偷吃了。”

我還有個愛好就是愛看書。每天中午放學回家，我就會拿起一本書，津津有味地看起來，就像高爾基的名言說的那樣：我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上撲在書上，一看書我就停不下來。愛吃和愛看書，我還是更喜歡書，書是我生活的朋友，書讓我的生活變的美好。

這就是一個愛吃又愛看書的我，你們願意走近我嗎？

【帶你走近我】

錢江森

我的個子不高，我有一頭烏黑的頭髮。我的眼睛大大的，笑起來像兩彎小月牙。我小小的鼻子，大大的嘴巴。大家都說：我是個愛學習、講衛生的好孩子！為什麼呢？下面我來自我介紹一下吧。

愛學習的我

記得有一次天冷了，正好那天考試，我發起了高燒一直退不下去。媽媽擔心地說：“你別上學了，我給你請一天假。”我倔強地說不，仍然帶病上學參加了考試。考試成績下來了，考了還很好，媽媽驕傲地說：“我為你自豪。”

愛講衛生的我

還有一天我出去玩，忽然，看見地上有幾個瓶子。我跑過去撿起來扔進垃圾箱裡，正好老師和同學們從這裡經過看到了，老師微笑著走過來拍拍我的肩膀說：“你是個講衛生的孩子！”

怎麼樣？你們願意和我交朋友嗎？

【帶你走近我】

李柏宇

我長的不高不矮，頭髮很短很精神。我的眼睛很小但炯炯有神，鼻子大大的像大蒜。我的耳朵也大大的，聽奶奶說耳朵大的人有福氣，我是有福氣的人呢。下面我來進一步介紹一下我自己。

我最大的愛好就是吃。記得有一次，大家都吃完飯了可我還在吃，平時我也愛吃一些零食。有一次媽媽看見了，生氣地說：“不要吃了，要注意飲食健康。”我才停下來。

有一天，我看見媽媽在大掃除，媽媽累得出了一頭汗，我說：“媽媽您歇一會兒吧，我幫您幹。”然後我就幫媽媽掃地擦桌椅，過了一會兒，我們就幹完了。媽媽誇我說：“真是一個又能吃又能幹活的好孩子。”

嘿嘿，能吃就能幹，我就是一個又能吃又懂事的孩子，如果你喜歡這樣的我，就來和我交朋友吧！

【帶你走近我】

李依琳

我的個子不高也不矮，烏黑靚麗的頭髮，圓圓的臉。我有一雙像星星一樣明亮的眼睛，有一雙不大也不小的耳朵，嘴巴小小的，面板有點黑。

我辦過一件很淘氣的事情，有一次妹妹睡覺時，我偷偷地拿出了彩筆給妹妹畫了個哭臉。媽媽進來了看見了，氣得哭笑不得。

當然我還做過勇敢的事。有一次放學後，媽媽忘記接我，我就自己回了家，那次是我第一次自己回家的。回到家後媽媽高興地說：“你是勇敢孩子”。

怎麼樣，我還挺棒吧？

我陪你走 篇8

高一作文 ,807字

小時候，她總喜歡牽著媽媽的手，走過大街小巷，遇上熟人會甜甜地喊上一聲“叔叔好，阿姨好。”有時候叔叔阿姨逗她：“小丫頭，你去哪裡呀？”她也總是甜甜地回答：“陪媽媽走走唄。”於是，在落日的餘暉裡，總能看見一對母女在街上手拉手地走。母親微微地笑著，看著女兒，連眼角都帶著笑意，女兒也邊走邊跳著，笑容就像含著棉花糖一樣甜。

長大後，母親的臉已被歲月刻下了深深的的痕跡，兩鬢已有些斑白，雙腳已經不那麼利索，走起路來有些蹣跚。而她陪著母親走的次數也越來越少了，每次陪在她身邊的，都變成了她的同學，而母親卻只能形單影隻地緩緩走在大街上。直到有一天，母親對她說：“公園的月季開了，你好久沒有陪我去看了，現在陪我去走走吧。”但她卻冷漠地說：“誰要陪你走，你也不看看自己走路有多麼慢，和你走在街上，彷彿我也是老太太，我同學都經常笑話我‘你媽媽走得跟烏龜一樣’，你讓我怎麼好意思跟你出去？”母親忍無可忍，雙眼含著淚水，狠狠地抽了她一巴掌。她捂著臉，然後頭也不回地朝外面跑去，她邊跑邊哭，因為她跑得太快，被一輛急速行駛的車輛撞出了好幾米遠……

手術之後，她保全了性命，卻再也保不住她的腿，她的腿被兩支冰冷的鋼管代替著。現在，沒有人願意陪在她身邊跟著一起走了，現在的她，只能呆呆地望著窗外的小朋友在蹦著跳著，追逐著嬉笑著。她突然想起了小時候她陪媽媽一起在街上走路的情景，她感覺好幸福，而此時媽媽站在她身後，撫著她的頭髮，對她說：“走吧，我陪你走。”她再也按捺不住，趴在母親身上哭了。在醫院花園裡，她走得比母親還慢，而母親卻走在她後頭，說：“丫頭你別走那麼快，我快跟不上你了。”她燦爛地笑著，就如一縷縷陽光灑滿了心田，她想：這就是偉大的母愛。

是的，感動它不需要華麗的裝飾，也許有時候它只需要輕輕一聲：“我陪你走”就足夠感化一個人的心靈，它就像一縷陽光，無論你把心這扇窗關得有多麼緊，它都會通過縫隙來照亮你的心房，就讓感動陪著你走，直到永遠！

我走進了你的世界 篇9

國三作文 ,769字

那一日，我注意到了你，各種聲響交織混合在一起時，就你低頭，沉默不語。

你的面容同入秋後掉落在地的枯葉一般憔悴，眼神陰鬱如那日灰濛濛的天。這樣的你還要承受賣家趣味的驚嚇，未飛到高高的鳥籠頂便被生鏽的鐵鏈拽下的你，倒在那裡，狼狽不堪。

從你的眼神裡，我覺得那時你的世界一定被潑上了一盆又一盆黑色的顏料，傾盆的大雨也沖刷不掉的暗色調了無生氣，透著絕望與不屈。

那股隱隱的不屈藏在你微微拍打的羽翼中，我發現了你想要飛翔的慾望。於是，我帶走了你。

你被我高高掛起，仍被鎖在籠裡，鮮豔的鮮花、清甜的涼水、足量的食物日日出現在你那一方小小鳥籠。每日吃完食物，填飽肚子的你，總是呆立在那裡。

若你想存活，給你這些足矣，若你夠野，為何不一直展翅撞向鳥籠呢，若你夠烈，為何不一直絕食向我抗議呢？

如行屍走肉一般一直呆立在竹編的鳥籠中的你，到底有什麼不想活又不得不活的原因呢？如雕塑一般不曾動過的你，到底有什麼能引起你的注意呢？我不斷反問自己，而那突然的一聲鳥啼打斷了我的沉思，也打破了你的沉默。

那時的你，就像幼時的我吃好了好甜好甜卻又黏牙的糖。窗外的鳥啼一聲又一聲，你的聲音卻在那僅僅一聲後戛然而止，我的眼神飄向窗外，一隻鳥在那兒盤旋，有一種要飛走的趨勢。那是你的同伴吧！你在猶豫什麼呢？它是你活下去的原因嗎？它對你而言有何地位呢？

那一瞬的你似乎察覺到它快要離開的意圖，似乎下定了決心與它應和著，一聲又一聲。你或許在對它說：“你快走，否則你也會像我一樣失去自由。”你的話語讓它的聲音變得有些尖銳。看著你拍打著翅翼卻又無力飛出鳥籠的樣子，再看看窗外小鳥久久徘徊不肯離去的身影。於是，我開啟了那扇門，開啟了你嚮往的世界的門。

你如我所料，義無反顧地與另一隻鳥相併飛走了。望著你遠去，身影化成淡淡的一點，埋沒在了藍藍的天中，我似乎明白了你那簡單且無雜質的世界。

世界再大，我走不出你 篇10

國三作文 ,1048字

藍天，因為有鳥兒的翱翔而顯得廣闊無邊；大海，因為有魚兒的遊動而顯得浩瀚無比；花朵，因為有蝴蝶的點綴而顯得色彩斑斕；我，因為有爸爸的陪伴而可以自由生長。自我記事起，我心裡的爸爸就不是像別人口中說的那樣嚴厲威武和不可接近，反而有的時候比母親還要貼心，令人親近。正如“爸爸和媽媽”是“家”的代名詞，而“爸爸”最特別的稱謂卻更接近一個非常重要的知心朋友。

小的時候，我特別喜歡吃番茄，每次一吃番茄，我就弄得衣服上、臉上都是番茄汁，活像一個小花貓。媽媽因為懊惱我衣服上洗不掉的番茄汁，所以每次買回來的的蕃茄都要“藏起來”，好讓我看不見，吃不著。有一次我偷偷的躲在門後面啃我的番茄，不巧，爸爸從門縫裡瞄到了我，就把我從門後拎了出來，偷吃計劃失敗，可爸爸就像變魔術一樣從身後變出一袋紅彤彤的西紅柿，說只要我不弄到衣服上就讓吃，我忙連聲答應，於是就開始正大光明的吃我的番茄了。

再長大一點，就總是聽到同學說與父親相處不好，總是與父親爭執，而我卻不以為然，因為我和爸爸關係很好呀，與其說他是我的爸爸，不如說他是一個非常懂我的知心朋友。讀小學的時候，爸媽都在外地打工，但每個星期天他們都會打電話回來，那時便是我最開心的時候，我會跟他們說和同學相處的情況，他們會提醒我天冷加衣、天熱減衣……卻從來沒有聽過他們說工作很忙很累之類的話。

後來上初中了，爸爸媽媽都回來了，一家人終於也團聚了。每天，我去上學，他們工作，每次，出門上學的時候我都要跟他們說上好幾聲“我去上學啦”！，直到他們迴應我，只要聽到他們的迴應聲，就總是有一種莫名的幸福感撞上心頭，然後安心的下樓去，記得有一次我和爸爸逛街回來，因為我的眼光和爸爸的比較像，所以更願意和爸爸逛街，因為買了一件價格略高的衣服，我和爸爸在樓梯口商量了半天，才最終決定了一個可以讓媽媽接受的價格，於是才心安理得的回家。

去年，上高一的時候，爸爸媽媽一致同意說讓我學會獨立，去學校住宿，當時我也沒想太多，就答應了。可是，可能由於第一次住寢，晚自習回宿舍就偷偷躲在被子裡給爸爸發信息，說很想他，讓他有時間來看我。於是第二天中午，回宿舍的時候，就看到爸爸在樓下等我。手裡還端著一碗包裹嚴實的熱飯。爸爸總是這樣，那你需要的時候總是在你身邊，暖暖的，很貼心。

林徽因說：“世界太大，還是遇到你，世界太小，還是丟了你。”很喜歡這句話。我也很幸運，有這樣一個風雨兼程愛我的人—我的爸爸！這麼大一個世界裡讓我成為了你的女兒，世界再大，我都走不出你。願時光留情，你陪我長大，我幫你變老。

願烏雲永遠帶走我的悲傷 篇11

國三作文 ,1350字

2014年8月24日，是一個特別的日子，因為那天我，遇見了你。

那天，A城的晚上，彷彿是一個陰鬱的孩子，墨色的雲帶著一陣雨擠壓著天空，掩去湛藍，俯視大地，把人們的狼狽盡收眼底，並沒有嘲笑，只是一種威嚴。

空氣中夾雜著雨露和青草香氣，聞起來心情不禁也舒暢了幾分，或許，下雨也不是什麼壞事兒，至少去除了浮躁，多了幾份平靜。

在人們想盡一切辦法逃離這場雨時，我卻在A城某個角落，蹲坐著，把頭埋在臂彎裡，任憑雨點怎樣敲打，也不管不顧，只是單純地抽泣著，嘴裡還一直喃喃—沒有用的，沒有用的……；

是啊，哭能有什麼用呢，能解決掉眼前的問題嗎？

幾次想要抹去眼淚，想要努力微笑。可每每想起剛才發生的是事，淚，流得更厲害了。

就在一小時前，我和爸爸媽媽因為住校的事大吵一架，我堅持住校，想趁早獨立，爸媽卻固執認為我這是不想和他們住在一起，不戀家的表現，因為在外面要自由奔放一點，意見不合的我們，誰也不肯讓誰，結果……爸爸放下狠話，叫我沒想清楚就不要回家。

現在沒人會為我擦去眼淚，沒人會知道我的痛苦，那麼知道微笑。

但，微笑最終都會被眼淚所擊碎。

突然，淚流不出來了，應該是過於悲傷從而麻痺了自己吧！罷了，我的悲傷也不需要用眼淚來填充。

我抬起了頭，站了起來，怔怔望向一側金碧輝煌的酒店落地窗，恰巧倒映著自己的身影，清瘦的，全身溼噠噠的，頭髮還大把大把黏在臉上，活像一個女鬼，寥落的自己。

我自嘲的笑了笑，真不知道自己下一步要幹嘛，無家可歸的我就如同一隻流浪狗，兜兜轉轉，找不到歸宿。

“你幹嘛哭呀！”穿的很時尚的你打著一把傘向我走了過來。

“嗯？”我疑惑地轉過身去，誰還願意在我如此丟人的情況下搭理自己。

你展顏一笑，拿著傘，和我一起撐，道“我站在這裡看你好久了。”

好久了？天哪！那我所有最軟弱，沒有形象的一面也被她看了去。我尷尬憤怒之下，大腦一片空白，也說不出一句話來。

“你再傷心什麼？能和我說說看嗎？”你一臉關懷地問。

沉默片刻，我決定把事實說出來，多一個傾聽，少一份痛苦，也不是什麼壞事兒。

半晌，你開口道：“為什麼不回家和你爸爸道個歉。”

我聽這話，竟慌了，是呀！為什麼？，想了一會兒：“大概是怕爸爸又會罵我，不會原諒我。”

“錯，你是在逃避，不敢於面對事實而已。”你嚴肅地說。

好像是這樣的吧，被人揭了傷疤的感覺真不好受。我嘴脣翕動，想要說什麼，卻始終欲言又止。

你大概意識到了自己的失態，又柔聲地說：“你千萬不要逃避現實，事實就是事實，既然已經發生了，就勇敢地承認並面對它，你就道個歉，他絕對不會不原諒你的，相信我。”

“真的不會被罵嗎？”

“真的，這天下哪有不愛兒女的父母呀！”

“好！”

“這才對嘛。”你拍了拍我的肩，從揹包拿出另一把紫色的傘，遞給我，說：“送給你了。”說完，你準備走時，我拉住了你。

“能交個朋友嗎？”我忐忑不安地問你。

你眼珠子一轉，隨即說：“我不喜歡和傷心的人交朋友喲！”

我一愣，醞釀了幾分，微微笑道：“你好，我叫魏佳怡。”

“你好，我叫沈晚晴。”

這時候雨也停了，烏雲漸漸散去，露出了璀璨的星空，如我的心情一樣，變好了。

願烏雲永遠帶走我的悲傷，我會以最嶄新的姿態，最美好的心情，迎接明天。

謝謝你，我的朋友，是你教會了我這一切。

謝謝，如太陽般開朗的你。

我與你共行走 篇12

抒情作文 ,2195字

還記得/小小年紀/鬆開我的手迷失的你/在人群裡/看見你/一邊哭泣/手還握著冰激淋/有時候/難過生氣/你總有辦法逗我開心/依然清晰/目憶裡/那些曾經/有笑有淚的光陰……—《題記》

（一）

那是十七年前一個寒冷的冬天，天空下著柳絮般的雪花，唯美而幸福。因為這天，你和你的弟弟同時降臨到了這個世界上，拉著手，並著腳。

慢慢地，你們長大了，可是看起來，你似乎總像是一個長得高的大姐姐，其實你只比弟弟大了幾分鐘而已。你每次都覺得弟弟很小，不乖，不懂事，總愛纏著你。

你記得你六歲時的一次，早晨坐在家門前的青石板上玩小石頭，一個人玩得自我陶醉。突然，弟弟高興地朝你走了過來，不小心將你剛堆好的小石堆踢倒了，他笑眯眯地拉起你的手說：“姐姐給囡囡買糖葫蘆吃！”你不開心了，撅起小嘴說：“我不高興！”你顯出一副不耐煩的樣子。可弟弟卻一直拉扯著你，嘟嚷個不停。你受不了了，轉身走開時用力將他一甩，弟弟被你甩在了地上，他傻呆呆地坐在地上看著你，很無辜，可是你沒有理他。

你記得小時候，你很喜歡玩“芭比娃娃”的遊戲，每到這時，你總會一副心懷詭計的樣子微笑著招呼弟弟過來。你將偷偷從媽媽那拿的耳環、項鍊、髮卡等一一裝飾到弟弟身上，往他臉上塗上紅紅綠綠的眼影。你會哄弟弟說，“你看，姐姐把你打扮得多可愛啊！”你說完之後便看著弟弟的傻樣笑了，而弟弟卻因為你笑了也露出兩顆小虎牙，天真地傻笑起來。

之後，媽媽因為你“欺負”弟弟而責罵了你，你覺得很委屈，一個人躲在房間裡賭氣。你用手把住雙膝，頭深埋著掉眼淚。你對自己說，其實你對弟弟蠻好的呀！你沒有錯啊！這時，有一雙溫暖的小手給你擦起了眼淚，是弟弟。他心疼地說：“姐姐不器，有囡囡對你好。”你感動了，可你還是覺得很委屈，淚水上下住地往下流。你記得七歲那年，弟弟被檢查出來有智力遲緩症，你看到爸爸媽媽傷心，無奈的眼神。你幫著爸媽開的玩笑而已。於是，你固執地相信了很久。

你記得你經常“耍”弟弟，逗弟弟玩來尋找樂趣，可你自己明白，你是很愛弟弟的。你們一起上學，吃街頭阿婆賣的小肉包；你們一起放學之後留在教室做值日，當弟弟滿頭大汗時你總急著幫他；你們在爸爸媽媽吵架時相互用稚嫩的話安慰對方；你們一起避過媽媽躲在門背後偷吃零食；你們在家裡的院子中種過一顆小桔子樹……

你記得很多很多。

（二）

你們都長大了。六個月前，你和弟弟一起參加了中考，經歷了人生中第一次重要的考試，但是，你和弟弟考進了不同的學校。你在重點高中，弟弟卻只能進職高，到這個時候，你才發現，一個圓心開始向兩個不同的方向延伸出兩條射線。

你開始想念弟弟。因為住校的原因，你只能半個月才能見弟弟一面。到家裡，你總會趴在沙發上拉著弟弟看電視，有說不完的話，碎碎念地向弟弟說好多好多事，不停地囑咐弟弟要乖，要認真學習……弟弟不厭其煩地聽著，但雙眼卻不再像小時候一樣看著你說話，而是邊看著電視，邊聽著你說。你一個勁兒地暗示自己說，弟弟不會嫌你煩的，弟弟是喜歡你的，就像你喜歡他一樣。

但你漸漸地發現，弟弟與你不大怎麼健談了。他的眼神開始變得冷酷，略微折射出一個十七歲少年的判逆與不羈。聽到爸爸媽媽在電話裡抱怨說弟弟考試考得不好，學習太度也變得很消極時，你很堅強，抬頭仰望天空。相信弟弟，所以你沒讓眼淚流下來。

後來，你聽到了一個震驚的訊息，他們說弟弟在學校跟別人打架了，弟弟被打成了耳膜出血……你一時亂了手腳，向老師請了假趕回家。你剛進門，看見弟弟坐在電腦前發呆，頭上下班那鮮明的紗布。你還沒說話，卻哭得像個泥娃娃一樣站在門口。弟弟看見你，很驚訝，眼眶裡漸漸泛起淚光。你沒罵他，而是衝過去抱住了弟弟，一個哽咽了的聲音說：“姐，我不是故意的，是他們嘲笑我是笨蛋，他們看不起我，姐，對不起。你一定要代我給爸媽爭口氣……”

“弟弟不是笨蛋，不是……”我哭著說，將弟弟抱得更緊了。

你不怪他，真的。

你只是，很心疼。

（三）

15號那天，天下起了很大的雪。你倚在視窗，看著飄零的雪花宛如一個個雪天使降臨在大地上，那麼輕，沒人去注意。雪花飄落到地面上相互融合在了一起，連成白茫茫的一片覆蓋著每一寸大地的肌膚。

你自言自語地說：“這個世界很明亮。”

你開始想念弟弟，你盼望著能早點回家和弟弟一起吃著熱騰騰的晚飯，然後看著夜空中亮亮的星星發呆，偶你碰到流星，許個小小的心願。你回想著那個虎頭虎腦的朝你微笑的弟弟；你回想著你給他買的那串糖葫蘆，也許那是弟弟最喜歡的那種山楂味；你回想著你和弟弟在金黃的油菜田裡放風箏，看著風箏飛上天空，弟弟拍著小手蹦蹦跳跳；你回想著從前媽媽給你們煮的水煮魚，是那麼香，弟弟瞪著小眼睛口水直流，然後吃撐了；你回想看……

突然，手機響了，你按了綠色的通話鍵，清晰地聽見那邊有一個恬然的聲音說：“姐，我想你了。”

你笑了，開心地笑了，你說：“弟弟，姐也想你了。”然後，你將這句話心裡默唸了好幾遍。

掛了電話之後，你插上了耳機，聽起了溫嵐的《同手同腳》；

“有笑有淚的光陰/我們的生命先後順序/在同個溫室裡/也是存在這個世界/唯一的唯一/未來的每一步腳印/踏著彼此夢想前進/路上偶你風吹雨淋/也要握緊你的手口/未來的每一步一腳印/相知相惜相依為命……”

寫到這裡，我決定結束，在心裡靜靜默唸了一遍“我與弟弟共行走”。我現在能做的，就是想念。或許別人看到這些文字，會覺得既無聊，又矯情，可是，我覺得好真實。

感謝你飛上我的肩頭 篇13

國小六年級作文 ,1111字

走在綠樹成陰的小路上，聆聽著道旁鳥兒的歡叫，不覺心曠神怡。轉一個彎，穿過一個小亭子，眼前一片豁然開朗—我來到了南京音樂臺。

“咕咕咕”耳邊迴響著鴿子的鳴叫，我彷彿闖入了一個鴿子的世界：天上飛滿了鴿子，地上的鴿子數不勝數。它們或白，或花，或灰，都從喂鴿人的手中搶吃的。我興高采烈，迫不及待地拿出餅乾，放在手中等這些小精靈來吃。

瞧，那兒有隻白色的鴿子，蹦蹦跳跳地來了。它見到我的手中有好吃的，便抬頭用那寶石般的黑眼睛瞅瞅我，好像在問我：我可以吃一些嗎？見我沒有否定，它便伸長細細短短的脖子，從我的手心裡輕輕地啄了一口。它又抬起頭，用有些疑惑又天真的眼睛看著我，我也報它以一個微笑。鴿子這下放心了，小小的黑眼睛裡放出喜悅的光芒。它一口接一口，像餓壞了似的。我的手心立即感到一陣密集的啄動，像是用小夾子撓我的手一樣。我情不自禁地笑了出來，“這小鴿子太可愛了，跟人這麼親近，真是有趣極了！”

不一會兒，有許多鴿子看到它，也“慕名而來”，我的身邊漸漸聚滿了鴿子。它們像一群幼兒園的孩子圍著心愛的老師一樣，爭先恐後地從我手裡搶食，一袋餅乾很快被它們風捲殘雲般搶吃掉了。它們眼中洋溢著天真、喜悅、興奮的光芒，對我還有任何人都毫無戒備之心，百分百的信任，我真想把它們都擁入懷中。

但是，“樂極生悲”，一個頑皮的小男孩風也似衝進鴿群，伸手抓鴿子。我被嚇了一跳，鴿子們也都嚇壞了，一鬨而散，四下飛竄。

我懊惱極了：這麼長時間引得來的鴿子和建立的信任，那麼一秒鐘就成了泡影。我沮喪地拍了拍衣服上的餅乾屑，站了起來。誰知，一隻花鴿撲稜稜朝我飛來，我忽然感到肩頭一沉，轉頭一看，呀，那隻花鴿正停在我的肩頭上！它的羽毛摩擦著我的臉龐，可愛的小紅爪抓著我的肩膀，使我有一種癢癢的感覺。我又喜悅又緊張，喜悅的是它那麼信任我，肯飛到我的肩上，緊張的是怕它抓痛了我。我把餅乾送到它面前，它乖巧地用嘴啄食，我又摸摸它的羽毛，它也毫不躲避。它的背又柔軟又順滑，它好乖呀。我又逗弄一下它，把餅乾拿遠了，它也毫不氣惱，小心翼翼地挪動著小紅爪，伸長了脖子去夠餅乾。我和它玩了好一會兒，它吃飽了，才拍拍翅膀，依依不捨地飛走了。

回到家中，我在小區裡也找到了一隻鴿子，我想和它親近，和它玩。可是，當我走近它時，它緊跑了兩步，用疑惑的、充滿戒備的眼神看了看我，我又跟上去，它急急忙忙地逃也似地飛到了樹上。我忽然悵然若失，又好像明白了什麼：我們想要和動物親近，取得互相信任，作為強者的人類，首先需要我們對動物有愛心。建立信賴絕非一日之功。只有我們對它們友好，對它們有愛，才能達到互相親近的境界。

想到這兒，我真想感謝那隻飛上我肩頭的鴿子，是它，帶給了我信任的美好。

我帶您走書香園 篇14

國小四年級作文 ,563字

你們好！我是南陽路二小的圖書管理員呂根芹，今天有我帶您走走書香園。

我校圖書和閱覽共用一室，佔地91平方米，其中圖書佔53平方米，閱覽佔38平方米。我校藏書共42580冊，生均22冊，各種報刊雜誌達60多種。我校圖書是按照國家標準進行分類上架的，師生們可以根據指示牌上的分類尋找自己感興趣的圖書，既方便又快捷。目前圖書的借閱方式主要有三種，分別是學生借閱、教師借閱和班級借閱。學生借閱，即我校每週四下午校本課程走班上課時，部分學生在老師的引導下在閱覽室進行借閱書籍；教師借閱則是老師們在閒暇時到閱覽室翻閱各種報紙雜誌，或對有關專業書籍進行借閱；班級借閱是採取正借整還的形式，每週圖書管理員都會根據各個年級學生的年齡特點及興趣愛好把書按班級準備好，各年級在規定的時間段以班級為單位到圖書室領取，然後在班主任的指導下進行班級借閱。班級借閱由班主任帶領學生借閱。為了更大程度的方便師生借書還書，我校在借閱管理方式上正在逐步完善。

除了圖書室之外，大家會看到校門口兩側有兩個流動書屋，各班也設有讀書角，這些地方都有專人管理，圖書定期更換，營造了良好的閱讀氛圍，每到課餘時間，隨處都可以看到孩子們認真讀書的身影。

我們希望廣大師生多讀書，讀好書，通過讀書擴大自己的知識面，在輔導學生學習的同時，也為教師業務水平的提高起到一定的促進作用。

世界那麼大我想帶你去看看 篇15

國二作文 ,1377字

在我小時候，母親總跟我說：“我們中國的首都是北京，那是一個很大的城市，家外面的世界很大，你長大後要去看看。”

等我上了小學，母親就過上了兩點一線的生活—市場和家。每個晚上，廚房裡總是傳來鏟與鍋的碰撞聲，繼而是一陣飯菜的香味。母親系著圍裙，在廚房裡走來走去，看似繁瑣的一頓飯，在母親手裡顯得那麼簡單。飯菜一端上桌，我便迫不及待地狼吞虎嚥起來。母親總是慈愛地摸摸我的頭，笑著說：“有這麼好吃嗎？”我用力地點點頭。母親卻是一笑，對我說：“等你長大了，你會發現，外面的廚師做的比媽媽要更好吃。”因此，我開始憧憬長大，以及外面的世界。世界那麼大，我想去看看。

上了初中，我開始過寄宿生活，母親因此閒了下來。每個週五，我一踏進門，就能聞到飯菜的香味。“把書包放下，準備吃飯吧。”母親的聲音依舊從廚房裡傳出。我走過廚房，往裡看，依舊是熟悉的背影。但我突然意識到，家已經是束縛母親的牢籠，一家人的三餐、油鹽醬醋已經將母親限制在機械的生活中了，我突然感到一絲傷感。

每當寒暑假，母親總是對我說：“你長大了，要多出去走走，‘行萬里路，讀萬卷書‘”，“你呢，媽？”我反問。“我已經看見過了。”她總是這樣回答，但我知道這不可能，她的時間，都花在一家人每天的生活上了。

就這樣，我從省內的湛江、韶關，到省外的上海、杭州、成都，再到國外的巴黎、羅馬。我在行走中學習，體會著不同文化的差異，感受大千世界的魅力。我走得越來越遠，學得越來越多，體會的也越來越深刻。在行走中，我看到了書中看不到的雄奇景觀；在行走中，我品出了書中品不出的人情百味。可是母親，卻依舊在廚房裡，準備著一頓又一頓可口的飯菜。她的行走，也只限於市場到家二十分鐘不到的路程。

直到有一個晚上，她在廚房裡忙碌著。我跑進廚房，問母親：“媽，你去過三峽嗎？”她搖了搖頭：“沒有。”“那你知道大同和大慶嗎？”她依舊搖了搖頭。我才發現，原來不知不覺中，我去過的地方已經比母親多很多了。當我在華山東峰上感動於日出時，母親還在夢境裡遨遊；當我在鼓浪嶼海灘上奔跑時，母親還在市場裡買菜；當我在西安城牆上騎車時，母親還在廚房裡熬湯。當……

母親把她最美好的時光給了父親，又把最珍貴的時光給了我和姐姐。她只是初中畢業，卻知道不走向世界終會落後，因此她犧牲自己的自由，把去眺望世界的機會給了我。也許很多地方她沒去過，可是她知道，她的兒子終有一天會到達那裡。她把一切給了這個家，為家付出了太多太多。

有人說過，“世界那麼大，我想去看看。”可我卻想說：“世界那麼大，我想帶你去看看。”也許我現在還沒有這個能力，但我會盡我自己的努力，讓這個家變得更好。也許我尚還稚嫩的肩膀還扛不起這個家，但我會好好學習，長大後有所作為。也許我的聲音還不夠成熟，但我堅信，總有一天，世界會聽見我的咆哮。

世界那麼大，我想帶你去看看。想帶你感受愛爾蘭巨人峰的雄奇；想和你漫步在落葉遍地的香榭麗爾大道；想和你相擁於富士山櫻花樹下；想和你看挪威河谷清澈的河水；想和你聽維也納動聽的歌聲；想和你嘗荷蘭牛奶的甘甜；想和你在里約熱內盧看球賽……

我已不再年幼，我漸漸開始學會面對生活，再不需要你在後面小心地看著我了。我會慢慢長大，成為一個可以面對風雨，撐起這個家的巨人。

“世界那麼大，你要去看看。”

“世界那麼大，我想去看看。”

“世界那麼大，我想帶你去看看。”

簡愛，我從你的世界裡走過 篇16

國二作文 ,860字

每個人都有選擇的權利，就看你怎樣去選擇。

—題記

簡爱＝具有獨立性

簡爱具有獨立性，當她離開羅切斯特先生後，她毅然選擇隻身一人在外尋找住宿的地方。她不希望別人知道她的真實姓名，想擁有獨立的個人空間。她從不依靠他人生活，當聖約翰先生幫她找到工作後，她便搬出去獨立生活，自己謀生，不依靠別人。這樣的獨立意識，使她變得堅強、勇敢。

當我從簡爱的世界裡走過時，我學到了自主獨立。

簡爱＝追求平等

簡爱也是一個追求平等的人。在她與羅切斯特先生的一次交談中，她說：“難道就因為我一貧如洗，默默無聞，長相平庸，個子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了嗎？—你不是想錯了嗎？—我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸跟你一樣充實……我不是根據習俗、常規，甚至也不是血肉之軀同你講話，而是我的靈魂同你的靈魂在講話，就彷彿我們兩個人穿過墳墓，站在上帝腳下，彼此平等—本來就如此！”她堅定的話語好像讓我看到當時她聽到羅切斯特先生的觀點，急於告訴他：人與人之間要平等相待。我彷彿看到她聲情並茂的激動的樣子，急於向世人宣佈：人與人不分貴賤、高低，人與人之間一樣平等！這使她有了堅定的信心。

當我從簡爱的世界裡走過，我學會了一個詞—平等！

簡爱＝堅持個人尊嚴

就在簡爱和羅切斯特先生的結婚現場，被梅森告知羅切斯特先生還有一個活著的妻子，她氣憤至極，說到：“我要遵從上帝頒佈的世人認可的法律原則是不可能的，我要遵從自己的原則。”她認為自己對羅切斯特先生是真心相愛，但沒有想到自己會受騙，因此使自己失去了尊嚴。於是，她毅然決然的離開了羅切斯特先生，離開了富裕的生活環境，開始自己的獨立生活。

當我從簡爱的世界裡走過，我學會了一個詞—尊嚴！

簡爱選擇遵從內心，選擇自己應有的尊嚴與平等，獨立自主的生活。當我從簡爱的世界走過，我學會了很多、很多……

簡愛，我從你的世界裡走過 篇17

國二作文 ,620字

簡愛，一個渴望平等的女孩；簡愛，一個自尊自強的女孩；簡愛，一個追求幸福的女孩。

渴望平等

簡愛，是一個平凡的女孩。她寄住在舅媽家裡時，舅媽的冷酷無情、表哥的囂張跋扈、表姐的冷嘲熱諷、僕人們的冷眼相待，造就了她渴望平等的堅定心態，這如一粒種子，漸漸地長成參天大樹。在他人無緣無故打她時，她學會了反抗。有一次，她和表哥扭打起來，甚至被冷酷的舅媽關進了冰冷的紅房子裡，足見她渴望平等，敢於反抗的決心。簡愛，我喜歡上了你！

自尊自強

簡愛在桑菲爾德府教學時，大膽地愛上了羅切斯特。但是兩人的地位極其懸殊，一個是普普通通的家庭女教師，一個卻是上流社會的紳士。但簡愛不在乎，因為她所追求的是兩顆心的平等結合。她愛羅切斯特，不是因為財富，不是因為地位，而是平等。她，亦是一個自強的女孩，她想要人格上的獨立。於是，她憑藉自己的努力獲得了經濟上的獨立，成為了一名自強的女孩。簡愛，我由衷地佩服你！

追求幸福

簡愛深愛著羅切斯特，但得知羅切斯特還有一個瘋妻子時，她拒絕了同他私奔的要求，因為她不想當一個情婦。但是她對羅切斯特的感情依舊深沉而熾烈。當她得知羅切斯特為了救他的瘋妻子而失明時，她依然去照顧羅切斯特，並與他結了婚，有了可愛的孩子。簡愛，你敢於追求幸福，卻又在追求幸福的過程中沒有丟失自己的尊嚴。簡愛，我打心底敬重你！

簡愛，我從你的世界裡走過，我明白了：不論貧窮，不論富有，不論美貌，不論平凡，我們都需要有堅定的意志，自尊的心態和敢於追求幸福的決心。

藍天你別走——我用小手擦藍天 篇18

國小六年級作文 ,463字

近幾年石家莊的空氣質量差得出奇，霧霾天氣遮天蔽日，嚴重的讓人們喘不過氣來，人們只好戴上防護口罩奔波在城市的每個角落。

美麗的藍天你為什麼將要離我們而去！據調查，汽車尾氣是最嚴重的汙染源，大量的尾氣與惡劣天氣形成了霧霾，它對人類的身體危害非常大。每當汽車尾氣一排放，我們都屏住呼吸、捂住鼻子，唯恐廢氣被吸進自己的肺裡。現在人們採取了一系列措施防止汽車尾氣汙染，如開展提倡少開一天車的“校園無車日”活動；提倡單車綠色出行；提倡乘坐公交車上下班。這樣就大大地減少了廢氣排放。

還有郊區的採石場、水泥廠、大型燃煤鍋爐都產生了大量的粉塵汙染，對空氣也造成了極大的影響；省市各級政府及環保部門高度重視，撥巨資拆遷改造這些工廠，消除汙染源。市環保局在市區實行建築工地遮蓋粉塵，道路全天灑水數次，為的就是還我們藍天，拯救我們賴以生存的環境。我們要感謝市環保局的舉措！讓我們倡導“用我們的小手擦一擦藍天”的活動，為我們的家園做出一份貢獻吧！我相信，會有一天，地球媽媽用藍藍的天擁抱我們，大家一起行動起來吧！

藍藍的天，你別走，我愛你，藍藍的天。

我和你們一起走過的日子 篇19

國三作文 ,862字

“當語文回到《憶讀書》，數學回到正負數，英語回到the firstday at school，政治回到寬容，歷史回到夏商周，地理回到地球的轉動，生物回到細胞，一切的一切回到最初的起點，初一那年，記憶中你們還很青澀的臉。”初一那年，我們一起走過。

我們185班並不算是一個很好的班，但真是一個努力的班、可愛的班。

記得嗎，七年級手語操比賽前夕，我們班所有同學一改學操時的懶散態度，都認認真真地練習，希望取得好成績。雖然並沒有獲得榮譽，但我們大家團結的精神和認真的態度都是隨著音樂與節拍一點點能看到的。廣播剛響起時大家的會心一笑，領操員下達口令時標準完美的動作，宣佈結果時焦急、期待的神情，都是時光軸上我們一起走過的證明。

可曾想起那次聖誕party？大家一起佈置教室時的歡樂與會上精彩有趣的節目是其他東西都無法比擬的。我們所有同學都參與其中，有才藝的在臺上賣力表演搏得大家陣陣歡笑，沒有表演的也默默在背後幫忙，這是一個多麼歡樂、值得銘記的場面！願這記憶像絢爛的花永遠綻放在心間，不會因為現在的煩惱而凋零。

我也是185班的一份子吧？我記得我也賣力地練習過手語操，也在聖誕晚會上表演了舞蹈。我很感謝同學們在我取得成績時為我喝彩、加油，讓我有動力去繼續努力，也為班爭光。我希望大家都記得、永遠記得那個揮兩隻手打招呼、有點“自戀”、唱過“money money”的班長。因為我也是會記得你們每一個人的呀。

我知道一些屬於185班的小祕密。比如我們談論的GZY，比如政治老師被全班崇拜的原因，比如“明明”上課的睡姿，還比如全班同學私下裡才露出的“第二張臉”。這些都成為我們一同走過的證明。等我們都長大了再回憶這些，會不會覺得很好玩呢？

我們共同走過七年級、正在走過八年級、將要走過九年級。我真的很喜歡你們，185班。可是我們只剩下不到兩年，即將要與生物地理說再見。餘下的時間，我們要好好走。歡樂依然存在，但願不要被繁忙的學習任務沖淡。不要喪失自信，記得我們一直佔據年級第一的數學成績嗎？我相信其他科也可以。185班，fighting！

曾經，我有你陪著走 篇20

高二作文 ,1887字

陽光突破層層的縫隙，溜進倉庫，落下幾道光影，徒留一室寂然。除了茫茫，只剩惶惑。

在旮旯裡，一輛笨重的老式自行車靜靜地斜躺在那兒。密密的蜘蛛網纏繞著生鏽的鏈條，添上幾筆蕭索，無聲地道盡滄桑與落寞。我杵在車邊，少許發怔，凝視良久，眼眶一熱，似有萬千叮叮噹噹的小榔錘，敲破了記憶箱上的封條，敲碎了無邊的流年……

爺爺，你可還記得那時那景？您總能輕而易舉地抱我上自行車後座，而這上面還有您自制的棉花墊，一塊棉布包裹著幾簇棉絮，雖然做工粗糙，曾遭我不少冷眼，但其軟綿綿的觸感少去了鐵製品的冰涼，避免硌著。瞧，誰說您一大老爺們不懂細膩？每每我坐在這墊上，底下的柔軟承載的不僅是濃郁四溢的寵溺，還有我絢麗多彩的整個童年。曾以為，想當初，怎料到，在時間的洪流中，棉花墊一同被埋葬在了過往。

然而，有多動症傾向的我怎會安分守己，不惹您操心？這不，正當流動的街景如黑白電影一幀幀地在我眼前放映時，一不留神間，由一挪身引發得的鬧劇拉開了序幕，原本溫順聽話的自行車旋即轉變臉色，露出猙獰可怖的面相，我的紗裙便陷入了輪子的漩渦裡，進退不得，差點造成人仰馬翻的結局。下一秒，驚魂未定的我無意間瞥見了汙跡斑斑、面目全非的裙襬，不爭氣的淚珠順著臉頰流下，模糊了視線。只見您侷促地蹲下，平視我的雙眸，卻不忘打趣我“要是再哭就要成花貓臉了”。臭美如我，隨即愣住，直勾勾地盯著您，委屈寫在臉上，一幅罪魁禍首不是我的無辜模樣。恍惚間，您瞧見我擦破了腳後跟，絲絲慍怒浮現在您眉間，猝不及防的呵斥接踵而來……

儘管當初我只顧著排遣壓抑，沒聽進什麼良言，可那份發自肺腑的真心，怎會是假？我還是真真切切地感受到了！而今呢？連被你訓斥都成了遙不可及的奢望。

爺爺，您是否仍能憶起專屬於爺孫倆的獨家記憶？您用那輛年紀比我還大的自行車載我去小公園觀摩象棋。兩位老者在棋盤上一爭高下，群眾圍觀博弈的同時定是要湊湊熱鬧指點一二。唯獨年紀尚小的我突兀地擠在棋局旁，眼神飄忽不定暴露了心不在焉。而您卻刮刮我的小鼻子，一本正經地胡說八道：“貪玩的小孩會被警察叔叔抓走，”什麼都還懵懂的我，那個被嚇得喲，以致我一直粘著您，活脫脫一個黏人的小跟班，甩也甩不掉。那隻長滿老繭卻仍不失寬厚溫暖的手，牽著小小的手，終有一日，還是分開了。幼時的我滿心歡喜，以為小手拉大手會是永遠的事兒，可到頭來不過是黃粱一夢。

後來啊，自跟著您去品象棋久矣，耳濡目染，我對這門老少皆宜的親民藝術竟也有了一定的瞭解，受益匪淺。如今，我已從少不更事的孩童出落成略知一二的少女，想再去一睹那象棋愛好者們的神采，想再去欣賞一回“閒敲棋子落燈花”，也沒機會了。那兒沒有簡陋的棋盤擺著了，也沒有您。只能在網際網路上過一把棋癮，心裡卻總似坍塌了一隅，少了什麼呢？

儘管如今您再蹬一次腳踏板、再手執棋子對一次弈、再逗我一次笑已然成為了無法企及的夢，但那不可複製的記憶碎片我依然銘記。曾經，我有你陪著走；往後，我帶著您的期許走，走向遠方的路，縱使荊棘遍地，那又如何？我有您啊—您在億萬光年外的星光裡不斷照耀前行的我。

爺爺，您是否仍沒有忘卻我成長路上的技能養成記？想來那是一個非常遙遠的晚秋，秋風蕭蕭，“落葉悠悠舞”。一聲“啪”突兀地響起，劃破了和諧，原來是我人車俱倒。疼痛迫使我“繳械投降”，然後您拿起相機“威脅”我說要是我輕言放棄，您就將我出糗的照片公之於眾，瞅我那兒熊樣，立馬乖乖“屈服”。那時您眉目清朗，笑意長伴……。

儘管時光無情地在你額間刻下痕跡，卻沒奪走您頑童般的性格，順帶點小狡猾。但從何時起，您再也無法騎自行車了呢？您又從何時起逐漸依靠柺杖走路，到後來必須要有人攙扶？您是怎樣一步步被病魔纏身到再也無法掙脫了呢？

入夜，夜深，深夢。夢裡我騎著那輛不離不棄的自行車在羊腸小道上穿梭，朝陽躲在從山峰後，靜待噴薄而出的那一刻絢爛。而這一次，換爺爺坐在我身後，他喚著我兒時的小名，講著逗趣的老故事……

青山依舊，綠水仍存，似乎一切照常；車子完好，童心未泯，好似沒有異樣。只是，我的爺爺呢，您何時才能歸來？

再也沒有您的歸來。

曾經，我有你陪著走。